學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人研修總結(jié)(實(shí)用19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-24 18:05:03
學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人研修總結(jié)(實(shí)用19篇)
時(shí)間:2023-11-24 18:05:03     小編:靈魂曲

總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。寫一篇較為完美的總結(jié)需要遵循客觀、詳實(shí)、精煉的原則,突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)。最后,我們準(zhǔn)備了一些總結(jié)寫作的范例,希望能激發(fā)大家的寫作靈感。

學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人研修總結(jié)篇一

轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來(lái),學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰,但還存在著一些問(wèn)題,今后還需努力解決?,F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié):

一、教學(xué)方面。

本學(xué)期雖然沒(méi)有做過(guò)什么高水平深層次的教學(xué)活動(dòng)探究,可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的,從沒(méi)有絲毫的放松過(guò)。

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。認(rèn)真進(jìn)行二次備課,課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。

3、積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并在一起討論教學(xué)問(wèn)題。這些教研活動(dòng)使我受益匪淺,知道了課堂上該怎么教和怎么講。

4、認(rèn)真及時(shí)批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè),力求做到全批面改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

5、做好后進(jìn)生的'轉(zhuǎn)化工作。首先我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長(zhǎng)聯(lián)系,為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境。

二、班級(jí)管理。

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育,繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“小學(xué)生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使學(xué)生做到文明守紀(jì),培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈。

2、響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

3、加強(qiáng)班級(jí)管理。教育學(xué)生要有主人翁精神,認(rèn)真做好班級(jí)和擔(dān)當(dāng)區(qū)的值日工作,自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)。

教師個(gè)人工作總結(jié)_教師個(gè)人工作總結(jié)范例_教師個(gè)人工作總結(jié)參考。

學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人研修總結(jié)篇二

我能成為“xx物理名師工作室”的一名成員,有些緊張,在所有成員當(dāng)中,同時(shí)又深感榮幸,有了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

一年來(lái),在朱榮老師的帶領(lǐng)下,我與工作室的伙伴們逐步成長(zhǎng)。時(shí)間匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼間,進(jìn)入這個(gè)溫馨、積極向上的名師工作室團(tuán)隊(duì)已經(jīng)一年了,一年的工作、學(xué)習(xí)和實(shí)踐雖然讓人緊張、繁忙。但是我感覺(jué)收獲多多,感慨多多。

在這一年中,我按照工作室計(jì)劃的具體要求認(rèn)真地學(xué)習(xí)教育理論,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。深入鉆研教材,課程標(biāo)準(zhǔn),研究教法,體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。

1.理論積淀,提升素養(yǎng)。心中有課標(biāo),是一個(gè)老師上好課的前提。本學(xué)期,我仔細(xì)研讀了語(yǔ)文心課程標(biāo)準(zhǔn),做了詳細(xì)筆記。對(duì)其他所有學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)各種途徑超找相關(guān)資料進(jìn)行了仔細(xì)閱讀、記憶,心中對(duì)教育教學(xué)工作的目標(biāo)很明確,方向也很清楚,為工作的落實(shí)打好了基礎(chǔ)。

2.經(jīng)常觀看各個(gè)學(xué)科優(yōu)秀課堂教學(xué)視頻,了解總結(jié)優(yōu)秀課堂的方法特點(diǎn),把理論與實(shí)踐進(jìn)行結(jié)合研究。

3.閱讀優(yōu)秀的教育教學(xué)文章,從中獲得啟發(fā)與提升。

1.積極承擔(dān)校內(nèi)外公開課,并于20xx年3月3日至二壩鎮(zhèn)水樓初中開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng),上了一節(jié)課題為《力和運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)》的`示范課,并獲得好評(píng)。

2.積極參加名師工作室以及學(xué)校的各項(xiàng)相關(guān)活動(dòng)、培訓(xùn),在活動(dòng)中本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩,以提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)。在培訓(xùn)活動(dòng)中自身能力得到了鍛煉和提高,自身素質(zhì)得到了不斷更新。

3.積極參加聽課、評(píng)課等活動(dòng),向其他教師學(xué)習(xí),在研討活動(dòng)中能就課堂教學(xué)、教材教法及教學(xué)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行切磋交流。從而促使自己在實(shí)踐中不斷感悟,在感悟中不斷提升。

在不斷的探索和研究中,我認(rèn)識(shí)到下面兩點(diǎn)是我們所有教師都應(yīng)要努力追求的:

1.當(dāng)好教學(xué)活動(dòng)的組織者。

在學(xué)習(xí)和研究中,我認(rèn)為教師要充分信任學(xué)生,相信學(xué)生有完全學(xué)習(xí)的能力。要把探究的機(jī)會(huì)交給學(xué)生,讓學(xué)生充分展示自己學(xué)習(xí)的過(guò)程。新課程實(shí)施的靈活性大,教師難以駕馭教學(xué)行為,課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過(guò)多的焦慮和不安。原因是教學(xué)過(guò)程中,教師面對(duì)學(xué)生精彩紛呈的學(xué)習(xí)活動(dòng),還不習(xí)慣參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,觀察和探究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,及時(shí)了解他們的認(rèn)知情況,學(xué)生的需要沒(méi)有真正地被關(guān)注,老師的指導(dǎo)沒(méi)落到實(shí)處,甚至是走形式。所以,做好教學(xué)活動(dòng)的組織者是很有必要的。

2.做好一個(gè)成功的“引路人”

一堂新課開始,我們可通過(guò)導(dǎo)入的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)、教材所蘊(yùn)含的興趣因素、課堂內(nèi)外的各種資源來(lái)喚起學(xué)生對(duì)新知識(shí)的興趣,讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動(dòng)力。然后,教給學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)的方法,讓學(xué)生會(huì)探索、會(huì)發(fā)現(xiàn)。教師除了必須把學(xué)生自學(xué)作為課堂教學(xué)的重要步驟外,還需精心設(shè)計(jì)每一次自學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容,同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)方法的指導(dǎo),有時(shí)的作文指導(dǎo)課,似乎是在紙上談兵的時(shí)間過(guò)多,學(xué)生真正動(dòng)手的時(shí)間較少,怎樣解決這一問(wèn)題呢,我也在不斷思考。所以,我們要做一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)路上的引路人。

一學(xué)年度的工作結(jié)束了,雖然取得了一些進(jìn)步,但距離工作室的要求還差得遠(yuǎn),還有許多方面需要繼續(xù)努力。

學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人研修總結(jié)篇三

作為一名中共黨員,我始終嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》——愛(ài)國(guó)守法,愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,教書育人,為人師表,終身學(xué)習(xí)。

作為一名中學(xué)教師,我深知中學(xué)教育具有很強(qiáng)的公益性,這就要求我必須發(fā)揮奉獻(xiàn)精神,不圖名、不圖利,默默地奉獻(xiàn)。教育的基礎(chǔ)是愛(ài)心,沒(méi)有愛(ài)心與耐心就沒(méi)有教育。我始終關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,同時(shí)絕不放棄每一位學(xué)生。按照學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律,讓每一位學(xué)生成長(zhǎng)的更好。

高中學(xué)習(xí)階段是學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)重要階段,因?yàn)閷W(xué)生要面對(duì)高考。高考對(duì)每一位學(xué)生意義重大,直接決定學(xué)生未來(lái)的發(fā)展。作為一名高一物理老師,我感到肩上的擔(dān)子很重。為了更好的為學(xué)生服務(wù),讓每一位學(xué)生充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛力,提高學(xué)習(xí)成績(jī),我通過(guò)多種方式努力提升自己的專業(yè)技術(shù)水平。

(一)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)研究。

1.精心準(zhǔn)備每一堂課。

為了備好課,我反復(fù)閱讀教材,分析教材,查找大量的課外學(xué)習(xí)資料,分析學(xué)生的認(rèn)知水平,做好課堂預(yù)設(shè),按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律書寫教案。

2.打造思維對(duì)話型課堂。

為了培養(yǎng)學(xué)生的物理思維,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,我總是精心設(shè)計(jì)問(wèn)題,以問(wèn)題為載體,推動(dòng)課堂思維對(duì)話。物理課堂是全員參與的課堂,通過(guò)教師提問(wèn)、小組討論等方式促進(jìn)師生、生生之間的知識(shí)交流與思維碰撞,達(dá)到全班學(xué)生共同進(jìn)步、共同提高的目標(biāo)。

3.狠抓學(xué)生的課堂反饋。

知識(shí)掌握好了,要取得好成績(jī),必須要抓好課堂反饋。對(duì)于重難點(diǎn)知識(shí)要做到反復(fù)講反復(fù)練,精心篩選試題,精心改編試題,限時(shí)訓(xùn)練和課堂小測(cè)成了突破重難點(diǎn)知識(shí)的利器。限時(shí)訓(xùn)練和課堂小測(cè)后,我始終堅(jiān)持面批面改,指出學(xué)生存在問(wèn)題,督促學(xué)生做好變式練習(xí),取得了很好的學(xué)習(xí)效果。

(二)加強(qiáng)高考規(guī)律研究。

為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,我自覺(jué)地鉆研每年的高考題。不單是山東卷,其他省市的高考題我也虛心研做。高考試題是高中課堂教學(xué)的指揮棒,我們應(yīng)該研究好高考真題,來(lái)指導(dǎo)我們的課堂。每年高考試題的創(chuàng)新點(diǎn)屢見不鮮,但是高考考查的核心東西始終沒(méi)有改變——高中物理主干知識(shí)和學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。反復(fù)研做歷年的高考題,我也從中發(fā)現(xiàn)了一些高考出題的規(guī)律,歸納出了解決高考題的一些基本策略。

高考真題研究的心得我通常以論文的形式供大家參考。比如2020年高考研究論文《繩子突然拉緊時(shí)問(wèn)題研究》發(fā)表在國(guó)家級(jí)期刊《高中數(shù)理化》上。應(yīng)同事們的邀請(qǐng),在高一物理教研會(huì)上我做了題為《基于新高考的真題研究》的高考研究心得交流,受到了大家的一直好評(píng)。

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下和同事們的幫助下,本學(xué)期是我成長(zhǎng)最快的一個(gè)學(xué)期。

1.積極與同事合作,出色完成教學(xué)任務(wù)。

我努力爭(zhēng)取每天第一個(gè)到達(dá)辦公室,開始一天的備課,批改作業(yè)等工作。積極幫助同事批改作業(yè),積極與同事交流教學(xué)心得,幫助同事解決教學(xué)中遇到的難題??荚嚱M卷,印刷試卷等組內(nèi)事務(wù),我總是積極參與,搶著干。組內(nèi)同事積極配合,高一年級(jí)的物理成績(jī)比較突出。

2.積極參與學(xué)校的招生工作。

招生的一個(gè)重要方面就是接待家長(zhǎng)。熱情接待每一位進(jìn)校參觀的家長(zhǎng),帶領(lǐng)家長(zhǎng)參觀教室、參觀食堂、參觀宿舍,積極解答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,使優(yōu)生家長(zhǎng)深入了解二中,相信二中,最終選擇二中。

我不但重視學(xué)生的成績(jī),更重視學(xué)生心理成長(zhǎng),提升學(xué)生的規(guī)則意識(shí)。不但教會(huì)學(xué)生知識(shí),還要讓學(xué)生懂得寬容與感恩,培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志力。

親其師,信其道。和學(xué)生交流時(shí),我嚴(yán)格要求自己的一言一行,尊重學(xué)生,尊重學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律,真心實(shí)意的關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,讓每一位學(xué)生都喜歡物理老師。每次查宿舍我都會(huì)進(jìn)入每間宿舍,和學(xué)生交流一下,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、心理狀態(tài),加強(qiáng)學(xué)生管理,積極引導(dǎo)學(xué)生,使每一位學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng)。

我始終嚴(yán)格要求自己,立志成為一名好老師。我發(fā)現(xiàn)我還有很多不足,很多方面需要努力成長(zhǎng)。在各位同事的幫助下,相信我會(huì)不斷進(jìn)步的。

以上就是我的個(gè)人總結(jié),不當(dāng)之處,敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。謝謝大家!

學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人研修總結(jié)篇四

忙忙碌碌,似水流年,一個(gè)學(xué)期又這么緊緊張張、迷迷糊糊地過(guò)完了。回顧一個(gè)學(xué)期的苦辣酸甜,歷歷在目,依然如存。

首先在教學(xué),一向大大咧咧,丟三落四,稀里糊涂的我,在備課上課上卻不敢稍有懈怠,在學(xué)校的時(shí)間,多是以上課、批改、集備、輔導(dǎo)、出卷為主,真正能使出來(lái)備課的大塊時(shí)間擠不出來(lái)?;氐郊抑?,年邁且身體不好的父母,以及體弱多病的孩子均需要我伺候照料。沒(méi)辦法,我養(yǎng)成了起大早的習(xí)慣,每天早晨4點(diǎn)鐘我就兩眼放光,思維活躍,這在一段時(shí)期內(nèi),每天4-6點(diǎn)成了我備課的最佳時(shí)間,充分的備課讓我胸有成竹,登上講臺(tái)之后,我就得心應(yīng)手,上起課來(lái)游刃有余,大多數(shù)學(xué)生還是樂(lè)于聽我課的。

在備課組內(nèi),我們初一語(yǔ)文備課組在學(xué)校的關(guān)懷指導(dǎo)下,在江同志的'正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們備課組多次得到領(lǐng)導(dǎo)的白板表?yè)P(yáng),我們的集備按部就班,切實(shí)有效,能真正用于教學(xué),我在集備時(shí)也是知無(wú)不言,言無(wú)不盡,為獲得優(yōu)秀備課組,盡一點(diǎn)自己的微薄之力,而且能把我們?nèi)?、四班學(xué)生積學(xué)整理的成語(yǔ)集錦、名言薈萃,讓全年級(jí)同學(xué)共享,希望在不久的將來(lái),沾上其它班級(jí)的光。

在語(yǔ)文大閱讀以及古詩(shī)詞研究方面,能讓學(xué)生興趣盎然,秉承我校讓學(xué)生在文學(xué)的滋養(yǎng)中長(zhǎng)大的辦學(xué)宗旨,學(xué)生讀名著、背古詩(shī)詞已蔚然成風(fēng)。每到下午的4:30是學(xué)生最放松、最愉快的讀書時(shí)間,多數(shù)同學(xué)能自覺(jué)地讀名著,認(rèn)真做筆記,多次在校檢查讀書筆記中受表?yè)P(yáng),有一次被扣分還是因多寫了。學(xué)生最希望上的課是讀書報(bào)告會(huì),他們對(duì)學(xué)生自編自演自導(dǎo)自己寫文章自己主持的報(bào)告會(huì)很感興趣,因?yàn)檫@是他們展示自我風(fēng)采的好機(jī)會(huì),也是他們開闊視野,增長(zhǎng)見識(shí)的好機(jī)會(huì)。在期末1.3班孫xx等四個(gè)學(xué)生主持的讀書報(bào)告會(huì),讓心靈在書中憩息,被錄制成錄像資料,刻成光盤,得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人研修總結(jié)篇五

珍貴的大二生活,已匆匆向我揮手告別,未知的生活正向我展露微笑,回顧我所走過(guò)的路,對(duì)自己做個(gè)小結(jié),看看自己這一年的得失,也為了看清將來(lái)要走的路。

二年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。二年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活讓我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、學(xué)習(xí)方面:

我努力認(rèn)真地學(xué)好每一門功課,掌握了基本的法理。一步一個(gè)腳印的不斷努力,漫漫人生的學(xué)習(xí)生涯才剛開始,古話說(shuō)的好,授人以魚不如授人以漁,我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”,隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí),我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)。

二、工作方面:

大二這學(xué)期,我經(jīng)過(guò)層層的選拔最終通過(guò)篩選進(jìn)入了xxx學(xué)生會(huì)的實(shí)習(xí)階段,并與2008年12月正式被xxx學(xué)生會(huì)聘用,聘期一年,并頒發(fā)聘書。在此期間,我多次組織參加院內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),積極主動(dòng)地為他人服務(wù),樂(lè)此不疲。在校第x屆xxx大賽中,工作表現(xiàn)突出,被校團(tuán)委授予“先進(jìn)工作者”的榮譽(yù)證書。在班級(jí)里,我一直擔(dān)任xxx一職,在本學(xué)期學(xué)校五四表彰中被授予“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”的稱號(hào)。

三、思想方面:

本學(xué)期我很榮幸的進(jìn)入了黨校學(xué)習(xí),對(duì)黨也有更深刻的認(rèn)識(shí),經(jīng)過(guò)一年黨校學(xué)習(xí),已成為入黨積極分子,并順利結(jié)業(yè)。我雖然結(jié)業(yè),但我的思想理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐還相差得比較大,如何正確地運(yùn)用馬列主義的世界觀和人生觀去指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)生活將是我將來(lái)努力的方向。

今后打算:來(lái)大學(xué)就上要學(xué)習(xí)的,如果沒(méi)有學(xué)到真正的知識(shí),不僅對(duì)不起自己,更對(duì)不起在家辛辛苦苦的父母。在大學(xué)的日子已經(jīng)過(guò)去了一大半了,剩下的日子一定要精打細(xì)算,好好學(xué)習(xí)!一下是對(duì)自己的要求:

第一,把學(xué)習(xí)當(dāng)作大三生活的主要任務(wù),至于其他的事情次要,甚至可以放棄。

第二,努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),向黨組織靠攏。

第三,努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),爭(zhēng)取大三過(guò)英語(yǔ)四級(jí)!

第四,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣,克服以前的不良習(xí)慣。

第五,加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

“良禽擇木而棲,士為伯樂(lè)而容”,每個(gè)人對(duì)自己的未來(lái)都會(huì)有個(gè)美好的愿景!積極樂(lè)觀的我,會(huì)秉持自己的一份信念,盡自己的一份心力,以更高的追求,更好的發(fā)展來(lái)要求與鍛煉自己!且相信自我:用心一定能贏得精彩。我明白自己的缺點(diǎn)與優(yōu)勢(shì),我所擁有的是年輕和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn),但是年輕也意味著熱情和活力,我相信在我今后的努力下,我會(huì)不斷地用知識(shí)充實(shí)自己,不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。對(duì)于明天,我就像一個(gè)領(lǐng)取圣餐的孩子,放大了膽子,但屏住呼吸!

3.德育工作總結(jié)第二學(xué)期。

學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人研修總結(jié)篇六

二級(jí)指標(biāo)。

時(shí)間學(xué)時(shí)三級(jí)指標(biāo)。

全員培訓(xùn)。

9月2制定符合自身發(fā)展的研修計(jì)劃。

教材結(jié)構(gòu)分析。

9月2學(xué)習(xí)《新標(biāo)》及《學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)內(nèi)容,和同學(xué)年組的`教師一起確定并分析教材重、難點(diǎn)及解決策略。教育教學(xué)理論:

1、學(xué)科思想方法研究。

2、自主學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)研究。

3、“自主解決問(wèn)題”教學(xué)分析。

撰寫一篇心理健康學(xué)習(xí)體會(huì)。

10月學(xué)習(xí)相關(guān)理論,撰寫心得體會(huì)。學(xué)科專題與教學(xué)實(shí)踐。

落實(shí)“自主質(zhì)疑、自主交流”策略;開展“堂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主解決問(wèn)題策略”的研究。

學(xué)習(xí)《自主與引導(dǎo)》一書。

9-12月認(rèn)真學(xué)習(xí)《自主與引導(dǎo)》一書,積極參與專題例引領(lǐng)、組長(zhǎng)沙龍、專題研討活動(dòng)。整理好過(guò)程資料。

專題例引領(lǐng)。

9-12月題研究。

組長(zhǎng)沙龍----有效備研討。

9、112。

專題研討----自主解決問(wèn)題有效策略。

9-12月教育教學(xué)。

優(yōu)秀案例、優(yōu)秀例、有效模式策略成果發(fā)布。

個(gè)人拓展。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),豐富自己的頭腦。繼續(xù)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育與自主管理意識(shí)的培養(yǎng),營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),打造班級(jí)特色,創(chuàng)建特色班集體,爭(zhēng)做仁愛(ài)之師、陽(yáng)光教師。在教學(xué)方面,努力提高自身的教學(xué)水平,力爭(zhēng)成為教學(xué)能手。

學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人研修總結(jié)篇七

二0xx學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)時(shí)間的腳步從不停歇,它如白駒過(guò)隙一般,在幼兒與我們的成長(zhǎng)過(guò)程中不經(jīng)意間地走過(guò),忙碌間忽然發(fā)現(xiàn),已經(jīng)又是一個(gè)盛夏了,我已經(jīng)在浙江省余姚市朗霞街道朗迪幼兒園工作了一年多了,二0xx學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)。細(xì)細(xì)回味這一年多,那逝去的一點(diǎn)一滴,對(duì)一個(gè)新教師而言,酸、甜、苦、辣盡在其中。以下是我在這一學(xué)期間實(shí)踐工作中的幾點(diǎn)總結(jié):

一、班級(jí)管理工作。

有人說(shuō)“世界很小,心的領(lǐng)域是巨大的,教師是在廣闊心靈世界里耕耘的人,因此教師的職業(yè)是神圣的。”關(guān)于人的心靈,我們應(yīng)該以高度的責(zé)任心去對(duì)待,所以班級(jí)管理工作顯得十分重要。身為班級(jí)教師的我在此期間加強(qiáng)學(xué)習(xí),作為班主任更應(yīng)該管好自己的班級(jí),提高自身素質(zhì);工作從實(shí),建立良好的.班級(jí)常規(guī);利用環(huán)境,發(fā)揮主題活動(dòng)的教育價(jià)值;解放思想,培養(yǎng)幼兒交往能力和生活自理能力;關(guān)注個(gè)體,注重保教結(jié)合、家園配合,工作總結(jié)《二0xx學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)》。

二、保教工作。

保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)之一。認(rèn)真結(jié)合《幼兒心理學(xué)》和《幼兒衛(wèi)生學(xué)》知識(shí)的學(xué)習(xí),使保育工作做得更全面;培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,如行為習(xí)慣和生活自理能力;努力做好幼兒的衛(wèi)生保健和安全教育工作?!耙磺袨榱撕⒆?,為了孩子的一切,為了一切孩子”,力爭(zhēng)把保育工作做得更好。

三、教育教學(xué)工作。

雖然說(shuō)我還是一位新教師,但是不管怎樣,我會(huì)通過(guò)不斷學(xué)習(xí),豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)教育教學(xué)理念,以幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力、興趣和需要為出發(fā)點(diǎn),在教學(xué)活動(dòng)化理念的指導(dǎo)下,讓幼兒在生活中學(xué)習(xí),在與環(huán)境交互作用中獲取經(jīng)驗(yàn)。在一日活動(dòng)中,根據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng),嚴(yán)格按照周計(jì)劃,按照動(dòng)靜結(jié)合的原則開展活動(dòng),完成教育教學(xué)任務(wù),并及時(shí)地寫好反思,認(rèn)真對(duì)待每一次教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí),并對(duì)孩子進(jìn)行研究和實(shí)踐,找出適合的教育理念和教育策略,切切實(shí)實(shí)促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)的能力。

四、家長(zhǎng)工作。

家長(zhǎng)工作是幼兒園各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié),做好家長(zhǎng)工作能促進(jìn)其他各項(xiàng)工作的更好開展。因此,經(jīng)常換位思考,主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,了解家長(zhǎng)的要求,做好家長(zhǎng)的工作至關(guān)重要。經(jīng)常把好的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng),共同和家長(zhǎng)找出案例中解決幼兒?jiǎn)栴}的策略。并且讓家長(zhǎng)從中學(xué)到育兒知識(shí),在家長(zhǎng)中樹立良好的形象,時(shí)時(shí)留心,處處用心,以便達(dá)到更為和諧的家園共育的效果。

五、對(duì)待成果與不足。

望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,這雖然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如:自身方面,在班級(jí)管理上不夠大膽,有時(shí)還有聽之任之的感覺(jué);在工作中,培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高、使各項(xiàng)工作都能得到家長(zhǎng)認(rèn)可還不夠;又是教學(xué)活動(dòng)的準(zhǔn)備不夠等等。在今后工作中,我將同其他教師一道,吸取她人的成功經(jīng)驗(yàn),在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力,研究探索;在工作中,銳意創(chuàng)新,用新的思維理念、新的工作方法去詮釋自己。這一學(xué)期的工作,忙忙碌碌,感受也很深,有喜有憂,有笑有淚,雖然沒(méi)有驕人的成績(jī),但孩子的進(jìn)步使我得到安慰,也給了我干勁和勇氣。我將在新學(xué)期中取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,爭(zhēng)取把工作做得更好。

學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人研修總結(jié)篇八

時(shí)間學(xué)時(shí)三級(jí)指標(biāo)全員培訓(xùn)師德教育學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡9月2認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的工作精神。積極參與網(wǎng)上。修師德鑄師魂,網(wǎng)上10月2新課程本學(xué)期教師研修計(jì)劃9月2制定符合自身發(fā)展的'研修計(jì)劃。

教材結(jié)構(gòu)分析。

9月2學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》及《學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)內(nèi)容,和同學(xué)年組的教師一起確定并分析教材重、難點(diǎn)及解決策略。教育教學(xué)理論。

1、學(xué)科思想方法研究。

2、自主學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)研究。

3、“自主解決問(wèn)題”教學(xué)分析。

9月2認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)相關(guān)理論,并用理論指導(dǎo)教育教學(xué)。積極深入地開展教育教學(xué)研究,梳理適合開展研究的教學(xué)課例,進(jìn)行教學(xué)研討。10月29-11月211月2中小學(xué)生管理教育中小學(xué)心理健康教育理論撰寫一篇相關(guān)論文或案例10月3學(xué)習(xí)相關(guān)理論,撰寫論文。教師心理健康教育。

撰寫一篇心理健康學(xué)習(xí)體會(huì)。

10月5學(xué)習(xí)相關(guān)理論,撰寫心得體會(huì)。學(xué)科專題與教學(xué)實(shí)踐。

落實(shí)“自主質(zhì)疑、自主交流”策略;開展“課堂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主解決問(wèn)題策略”的研究。

9-11月2扎實(shí)落實(shí)“自主質(zhì)疑、自主交流”策略;有效開展“課堂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主解決問(wèn)題策略”的研究。上組內(nèi)研究課,參與反思、同伴互助,梳理、提煉教學(xué)策略,運(yùn)用于課堂實(shí)踐。9-12月29-112班主任“小學(xué)生責(zé)任感培養(yǎng)”專題研究。

2召開班隊(duì)會(huì),從自我做起,從身邊小事一點(diǎn)一滴地做起,從細(xì)微處入手,逐步滲透責(zé)任感教育。9-12月212月2骨干教師教育理論與教學(xué)能力。

學(xué)習(xí)《自主與引導(dǎo)》一書。

9-12月3。

專題課例引領(lǐng)。

9-12月3課題研究。

組長(zhǎng)沙龍----有效備課研討。

9、112。

專題研討----自主解決問(wèn)題有效策略。

9-12月3教育教學(xué)。

優(yōu)秀案例、優(yōu)秀課例、有效模式策略成果發(fā)布。

12月3

學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人研修總結(jié)篇九

轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來(lái),學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰,但還存在著一些問(wèn)題,今后還需努力解決?,F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié):

一、教學(xué)方面。

本學(xué)期雖然沒(méi)有做過(guò)什么高水平深層次的教學(xué)活動(dòng)探究,可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的,從沒(méi)有絲毫的放松過(guò)。

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。認(rèn)真進(jìn)行二次備課,課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。

3、積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并在一起討論教學(xué)問(wèn)題。這些教研活動(dòng)使我受益匪淺,知道了課堂上該怎么教和怎么講。

4、認(rèn)真及時(shí)批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè),力求做到全批面改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的`放矢。

5、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。首先我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長(zhǎng)聯(lián)系,為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境。

二、班級(jí)管理。

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育,繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“小學(xué)生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使學(xué)生做到文明守紀(jì),培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈。

2、響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

3、加強(qiáng)班級(jí)管理。教育學(xué)生要有主人翁精神,認(rèn)真做好班級(jí)和擔(dān)當(dāng)區(qū)的值日工作,自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)。

學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人研修總結(jié)篇十

本學(xué)期以來(lái),在公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和老師的積極教育指導(dǎo)下,作為一名公司委培生的我已順利的完成了在校各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。在校各方面的生活各具特點(diǎn):有收獲,也有不足;有榮譽(yù),也有缺點(diǎn)?,F(xiàn)就將本學(xué)期具體情況匯報(bào)如下:

我作為一名公司委培生領(lǐng)隊(duì)及校團(tuán)組成員、班委學(xué)習(xí)委員、宣傳委員、成人大專班班長(zhǎng)。半年以來(lái),各項(xiàng)在職管理工作有序井然,特別是在管理我公司委培生一職上更具特色。本學(xué)期,我始終以泰發(fā)祥人的新形象、新姿態(tài)為方向區(qū)管理和打造“泰發(fā)祥校園團(tuán)隊(duì)精神”為主導(dǎo),通過(guò)經(jīng)常交流、座談、開會(huì)、搞活動(dòng)等方式使得我公司三十三位委培生突出的團(tuán)結(jié)博愛(ài)、突出的吃苦耐勞。學(xué)員們表現(xiàn)突出,在各班中都能樹立起“泰發(fā)祥形象”,成為各班的模范。據(jù)統(tǒng)計(jì),有14人擔(dān)任各班班干部職務(wù)。在本學(xué)期五四青年節(jié)總院在評(píng)選活動(dòng)中,我公司已獲得“優(yōu)秀團(tuán)干部榮譽(yù)稱號(hào)”2人及“優(yōu)秀團(tuán)員榮譽(yù)稱號(hào)”6人的成績(jī)占到學(xué)院公司委培團(tuán)體最多之榜首。通過(guò)這些簡(jiǎn)單的例子和數(shù)據(jù)就可以很直觀的反映出我公司委培生的吃苦精神和團(tuán)隊(duì)精神。

半年來(lái),按照計(jì)劃,個(gè)人各方面均有進(jìn)展,(1)年度小說(shuō)任務(wù)以啟文正在進(jìn)行中(2)本學(xué)期網(wǎng)上博客共發(fā)表文章23篇,其中11篇被各大文學(xué)瘸子精選推薦(3)加入榆林?jǐn)z影家協(xié)會(huì)的準(zhǔn)備工作條件已經(jīng)成熟(4)業(yè)余閱讀量明顯提升(5)參加社會(huì)活動(dòng)兩項(xiàng)‘省地震局5.12期間舉辦的知識(shí)問(wèn)得’和’《榆林日?qǐng)?bào)》問(wèn)卷調(diào)查’(6)社交面逐漸擴(kuò)大(7)報(bào)考??茝?fù)習(xí)工作有序進(jìn)行(8)黨課學(xué)習(xí)勝利結(jié)業(yè)。

在收獲頗大的這學(xué)期里,也同樣存在著許多不足,(1)對(duì)待學(xué)業(yè)還不夠勤奮,聽課還不夠?qū)R?。?)校園生活安排還不夠合理,(3)部分年度計(jì)劃還不能夠飛快落實(shí)。(4)自身修養(yǎng)著裝禮儀方面還從在許多方面的問(wèn)題,(5)支出消費(fèi)還不能夠進(jìn)一步優(yōu)化。

回首本學(xué)期,時(shí)間過(guò)的很快,通過(guò)對(duì)本學(xué)期方方面面的總結(jié),心中也有了一定的認(rèn)識(shí),見于優(yōu)點(diǎn)今后繼續(xù)保持發(fā)揚(yáng),面對(duì)存在的問(wèn)題將會(huì)盡快改正。在迎接新學(xué)期的到來(lái)之際,我將會(huì)一如既往的將學(xué)好專業(yè)知識(shí)放在首位;管理好在校委培生和樹立泰發(fā)祥公司特色形象并舉;兼顧年度各項(xiàng)個(gè)人計(jì)劃進(jìn)展和大力提升自身綜合素質(zhì)水平為導(dǎo)向。努力將自己塑造成道德品質(zhì)高、專業(yè)知識(shí)精的公司委培骨干,為將我礦建設(shè)成為高產(chǎn)、高效、地方特色的現(xiàn)代化煤礦早一日作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)而艱苦奮斗,繼續(xù)努力!

2010年上半年已經(jīng)結(jié)束,回顧上半年,自我既取得了一些成績(jī),又存在著一定的不足,總體而言,成敗參半,狀況較上半年有所提高。然而,目前狀況較預(yù)期目標(biāo)仍有相當(dāng)差距,未來(lái)形勢(shì)仍然十分嚴(yán)峻。

回顧2010年上半年度,自我在成績(jī),閱歷,交際等方面取得了一些成績(jī),值得肯定。在成績(jī)上,自我總體成績(jī)狀況較上半年度過(guò)有所提高,并且已按為時(shí)計(jì)劃完成通過(guò)四級(jí)考試的任務(wù);在閱歷上,自我通過(guò)1學(xué)期的兼職,不僅為自己解決了一部分生活費(fèi)用,而且增長(zhǎng)了自己的見識(shí),增強(qiáng)了自己與人溝通的能力;在交際上,自我與同學(xué)建立了比較良好的關(guān)系,這較上年度有較在提高。

同樣,2010年仍有一些事值得我們反思。首先,看破我在學(xué)習(xí)上的提高是不夠大的。盡管處于提高狀態(tài),但我們務(wù)必認(rèn)識(shí)到今后更加嚴(yán)峻的形勢(shì)。今后務(wù)必要更加努力奮斗,更加認(rèn)真,將成績(jī)進(jìn)一步提高,將自己對(duì)其它學(xué)科的涉獵面進(jìn)一步拓展。其次,自我心態(tài)仍不夠平和。尤其是在情感上的無(wú)意義糾纏使自己浪費(fèi)了大量的時(shí)間與精力,使自己無(wú)法具有一個(gè)平和的冷靜的心態(tài),影響了自己學(xué)習(xí)。然后,自我在處事上的自大態(tài)度值得警示。在處事上,自我過(guò)分高估自己,低看別人,自以為是,自高自大對(duì)自己的不良影響已經(jīng)初見端倪,這值得自己深思。最后,眼高手低的問(wèn)題。自我現(xiàn)實(shí)處事經(jīng)驗(yàn)的不足使自己處理現(xiàn)實(shí)事務(wù)的'能力不強(qiáng),處事不妥,將事情理想化。這種實(shí)際能力的不足值得自我深思。

展望2010年下半年,自我在以下方面要注意提高。第一,努力學(xué)習(xí)。不僅學(xué)習(xí)本學(xué)科的知識(shí),做到成績(jī)優(yōu)異,還要努力涉獵其它學(xué)科的知識(shí),進(jìn)一步開拓自己的視野,培養(yǎng)自己的社會(huì)眼界,全球視野,使自己成為有社會(huì)眼界,有全球思維,有自己獨(dú)立見解的現(xiàn)代大學(xué)生。第二,理性處理情感問(wèn)題。大學(xué)職階段要深刻認(rèn)識(shí)到感情與學(xué)業(yè)的關(guān)系。不能為兒女私情影響自己未來(lái)事業(yè)的發(fā)展。第三,充實(shí)自己。大學(xué)四年,自我要有忍耐的精神,要連續(xù)不斷地充實(shí)提高自己。當(dāng)前大學(xué)的理論知識(shí)教授尚不完整,實(shí)踐經(jīng)歷也與社會(huì)有很大不同。因此,自我不要急于展示自己,要花費(fèi)更多時(shí)間來(lái)充實(shí)自己,積累自己的百度,在別人放松的時(shí)候,自己加倍努力。而這個(gè)進(jìn)程,是大學(xué)四年的任務(wù),是自我今后三年的內(nèi)容。第四,盡量參與活動(dòng)。在大學(xué)里不參與活動(dòng)是錯(cuò)的,過(guò)我參與活動(dòng)是不對(duì)的。由于自我實(shí)際處事能力不夠強(qiáng),因此,自我需要盡量參加活動(dòng)。但是,鑒于大學(xué)與社會(huì)的差距(這種活動(dòng)并不能真正鍛煉我們的能力),因此,不能把它放在首位,而仍以廣泛學(xué)習(xí)為重中之重。第五,堅(jiān)持“認(rèn)真認(rèn)真做事,踏踏實(shí)實(shí)做人”的態(tài)度。

2017年上半年度已經(jīng)結(jié)束,成功與失敗同在,笑容與淚水并存。雖然形勢(shì)嚴(yán)峻,但我們?nèi)詷?lè)觀自信。因?yàn)槲覀冊(cè)诓粩嗟靥岣咦约海棺约哼m應(yīng)了變化了的現(xiàn)實(shí)。我們完全相信,2017下半年將比上半年更加美好。

看見我今天取得的成績(jī),我對(duì)自己是十分的不滿意??吹阶约喝缃袷侨绱说氖。胫约哼^(guò)去是那么的輝煌。心里難受的不得了,內(nèi)心的悔恨與自責(zé)如波濤洶涌,翻江倒海。于是靜下心來(lái),仔細(xì)反思這一年的歷程。總結(jié)如下:

自己在學(xué)習(xí)方面是非常糟糕的,還好再社會(huì)活動(dòng)上有些安慰。我經(jīng)常參加社團(tuán)活動(dòng),曾是abc創(chuàng)業(yè)園外聯(lián)部的一員,常出去拉贊助,雖然沒(méi)有成功一次,但我從中學(xué)到了很多很寶貴的經(jīng)驗(yàn)和難得的社會(huì)經(jīng)歷。在舉辦的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽”上,自己參與了大賽活動(dòng)的策劃與舉辦。周末時(shí)候就和cr單車協(xié)會(huì)的一起出去接觸大自然,放松心情。同時(shí)還協(xié)助社長(zhǎng)搞好社團(tuán)的日常工作,所以終于在大二時(shí)榮幸擔(dān)任了cr單車協(xié)會(huì)的副社長(zhǎng)一職。這些活動(dòng)都充實(shí)和豐富了我的大學(xué)生活,讓我的大學(xué)生活更精彩更有意義了。

綜上,我在社會(huì)活動(dòng)上還不錯(cuò),就是自己的學(xué)習(xí)成績(jī)太差了。所以現(xiàn)在我不僅要繼續(xù)積極參加社會(huì)活動(dòng),還要把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)給搞上去。要爭(zhēng)取做個(gè)德智體全面發(fā)展的人才。

學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人研修總結(jié)篇十一

本年度為了使自己在研修中不斷提高教育教學(xué)水平,加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,提高自己的綜合素質(zhì),從各個(gè)方面不斷提高完善自己。現(xiàn)就以下幾方面做如下總結(jié):

一、不斷提高業(yè)務(wù)水平

樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材,寫好每一個(gè)教案,上好每一堂課,多聽同事的課,多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。另外,為業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)信息技術(shù),適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。

二、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)

只有學(xué)習(xí),才能不斷進(jìn)步和成長(zhǎng),讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道,讓學(xué)習(xí)成為我一生的精神財(cái)富,做一名學(xué)習(xí)型教師。

1、自主學(xué)習(xí):根據(jù)自己的專業(yè)發(fā)展階段和自身面臨的專業(yè)發(fā)展問(wèn)題,自主選擇網(wǎng)上研修和確定學(xué)習(xí)課題和學(xué)習(xí)內(nèi)容,認(rèn)真閱讀,觀看,記好讀書筆記。

2、網(wǎng)絡(luò)研修:積極參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng),聆聽專家的講座,領(lǐng)略專家科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法,耳目一新,百聽不厭,從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念。在工作中,使我能夠再遇到與講座中類似的、或其它棘手的問(wèn)題時(shí),學(xué)會(huì)理性的思考和冷靜地處理方式。

3、教學(xué)設(shè)計(jì):精心設(shè)計(jì)教案,聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見。

時(shí)間跨進(jìn)了2017年,作為一名教師,不能停止不前,不能放松要求,活到老學(xué)到老,要為我們的學(xué)生負(fù)責(zé),為教育負(fù)責(zé)。作為教師我們更應(yīng)該不斷提高自己的.教育理論和專業(yè)學(xué)術(shù)水平,增強(qiáng)知識(shí)更新能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì)。因此,我制定了個(gè)人研修計(jì)劃,具體如下:

一、研修要求

1.提高自身素質(zhì)。具有高尚的道德情操,遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),敬業(yè)愛(ài)崗,任勞任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,從小事做起不斷進(jìn)取,超越自我。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。積極參加視頻會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)專家的理論,不斷提高自己的專業(yè)水平,提高自身的綜合素質(zhì)。通過(guò)參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式提高自身素質(zhì)。

3.立足常規(guī)教學(xué)。以上好每一節(jié)課為前提,不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

二、研修內(nèi)容

(一)、配合活動(dòng)中心,完成本職工作任務(wù)。

(二)、多讀書。讀書,使人充實(shí)豐盈;讀書,使人靜心明智。

(三)、本學(xué)期精心設(shè)計(jì)一節(jié)公開課,作好教學(xué)反思。

(四)積極參加各級(jí)培訓(xùn)。

總之,作為校外教師的我要不斷學(xué)習(xí),尋求創(chuàng)新,切實(shí)以新觀念、新思路、新方法投入到校外教育中。

本學(xué)期我努力工作,為了使自己在研修中不斷提高教育教學(xué)水平,加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,提高自己的綜合素質(zhì),從各個(gè)方面不斷提高完善自己。為了更好地開展以后的工作,現(xiàn)就以下方面做如下總結(jié):

一、不斷提高業(yè)務(wù)水平

我樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材,寫好每一個(gè)教案,上好每一堂課,多聽同組同事的課,多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。另外,為業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)信息技術(shù),適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。

二、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)

只有學(xué)習(xí),才能不斷進(jìn)步和成長(zhǎng),讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道,讓學(xué)習(xí)成為我一生的精神財(cái)富,做一名學(xué)習(xí)型教師。所以,我就多讀書,多學(xué)習(xí),多寫讀書筆記。

三、學(xué)習(xí)運(yùn)用科學(xué)的教育教學(xué)模式

在課改的課堂教學(xué)中,不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式,向同組的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法。尤其在閱讀教學(xué)中,我注意學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)生在朗讀中感悟,提高閱讀能力。、培養(yǎng)學(xué)生課堂上會(huì)靜下心來(lái)思考的能力。有些同學(xué)的特點(diǎn)是比較浮躁,在問(wèn)題面前不知從哪兒下手回答,甚至沒(méi)有讀清問(wèn)題的要求,就開始回答。這學(xué)期我在課堂上引導(dǎo)學(xué)生在這方面有所提高。、善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,嚴(yán)以律己,從小事做起,當(dāng)學(xué)生的表率。從小事中總結(jié)大道理,不斷改進(jìn)自己的教育方式。

四 、積極參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),提高自己的教研能力。積極訂閱對(duì)教育教學(xué)有幫助的刊物,學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的教育教學(xué)水平。、在課改中,多和同組的老師一起備課,一起商量課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題。尤其在閱讀教學(xué)中,多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,在課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,怎樣培養(yǎng)學(xué)生探究性的閱讀能力,最后提高學(xué)生的寫作水平。

五、勤思考,多動(dòng)筆

每周堅(jiān)持寫教學(xué)心得;可以是備課心得,也可以是教學(xué)體會(huì),可以寫課堂教學(xué)方法實(shí)施體會(huì),也可以反思上節(jié)課存在的問(wèn)題,然后找出好的方法解決它。善于積累總結(jié)教育教學(xué)中和班級(jí)管理中的一些典型的事情。從這些事情中,不斷反思自己的教育教學(xué)行為,對(duì)于好的做法積累經(jīng)驗(yàn),對(duì)于不好的做法及時(shí)反思及時(shí)改正。以此提高自己的教育教學(xué)水平。

在以后的研修中,我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的鮮花。相信在我的教學(xué)生涯中一定能更上一層樓。

學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人研修總結(jié)篇十二

秋去冬來(lái),春來(lái)暑往,一學(xué)年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。去年自己還懷著寶寶,拖著大肚子步履蹣跚費(fèi)勁兒的來(lái)上班,如今寶寶已經(jīng)開始呀呀學(xué)語(yǔ),自己也正式回歸工作崗位。這一年,寶寶的降臨讓我升級(jí)為了寶媽,從孕育到出生,再到帶娃,有辛苦、心酸,更有幸福、喜悅。這一年,家庭、孩子分散了自己一部分精力,但是自己對(duì)工作的熱情并未減弱。半年產(chǎn)假,除去寒假,自己的實(shí)際教學(xué)時(shí)間只有五個(gè)月,這五個(gè)月的時(shí)間自己仍然堅(jiān)持奮戰(zhàn)在教學(xué)一線,工作未曾有過(guò)絲毫懈怠。這一年有失有得,有笑有淚,現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)一下,理清思路,查找不足。

師德方面,努力樹立起為人坦誠(chéng)、樸實(shí)友善、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心同事、愛(ài)護(hù)學(xué)生、師德純良的形象,讓學(xué)生感到自己的老師可信可親,從而能夠親其師,信其道。我堅(jiān)持經(jīng)常與學(xué)生接觸,堅(jiān)持注重教書育人。通過(guò)“言傳”“身教”,向?qū)W生滲透思想道德教育,并以規(guī)范的教學(xué)言行、良好的師表形象、嚴(yán)守法紀(jì)的公民意識(shí)影響學(xué)生。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”,但我努力追求“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育效果。

工作方面,上學(xué)期由于懷孕,年級(jí)組安排的教學(xué)任務(wù)相對(duì)較輕,上學(xué)期本人帶了四個(gè)班,從開學(xué)帶到10月15日,本學(xué)期從4月15號(hào)上班,帶了六個(gè)理科班。備課及上課都相對(duì)較少,這給了我充裕的時(shí)間去研究課程、備課、做高考題,研究近幾年的高考考向,這一年除了努力備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課外,我還認(rèn)真做了20xx——20xx五年的高考真題,研究并歸納整理了陜西省近五年的高考考點(diǎn)和考向,20xx年高考結(jié)束,又及時(shí)完成了全國(guó)三套試卷。對(duì)教學(xué)的把握首先應(yīng)了解高考的考向,通過(guò)完成并研究高考題,讓自己今后的教學(xué)有重心,有方向,不再是胡子眉毛一把抓,少走一些彎路。本學(xué)期為了照顧自己孩子太小,備課組僅給我安排了理科班,沒(méi)有過(guò)多的教學(xué)任務(wù),也沒(méi)有作業(yè)批閱,為了不讓自己在這種寬松的環(huán)境下迷失方向,我一如既往的參與文科班的備課,積極參加備課組會(huì)議,并和大家一起討論研究每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),教法與學(xué)法,教學(xué)過(guò)程和思路。積極參與組內(nèi)公開課的聽評(píng),學(xué)習(xí)他們教學(xué)中的閃光點(diǎn),反思自己的不足,并在教學(xué)中不斷改進(jìn),努力提高。

業(yè)務(wù)方面,上學(xué)期,我和地理組的一些老師一起去果園小學(xué)參加了新修訂普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)市級(jí)骨干教師的培訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn),自己對(duì)高中地理課程構(gòu)架、地理核心素養(yǎng)、教育的根本任務(wù)立德樹人等有了全面的認(rèn)識(shí)。產(chǎn)假期間,由于懷孕學(xué)校并未安排自己進(jìn)入高三教學(xué),但是為了能夠更好與高三銜接,我整理并撰寫完了高二還沒(méi)寫完的世界地理的教案,并想一直寫下去,孩子出生后時(shí)間都被打斷而終止,這也是自己的遺憾。為了進(jìn)一步提升自己的業(yè)務(wù)水平,寒假期間,我積極參加了全國(guó)中小學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè),通過(guò)與名師和大家們的學(xué)習(xí)與交流,自己對(duì)教學(xué)及教學(xué)改革,學(xué)科的核心素養(yǎng)等都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

總之,這一年下來(lái),自己雖有收獲,但因個(gè)人和家庭的原因工作也耽誤了不少,如:未能跟著高二年級(jí)順利升入高三,失去與高考對(duì)接的機(jī)會(huì),這一年因產(chǎn)假自己實(shí)際教學(xué)時(shí)間不長(zhǎng),教學(xué)實(shí)踐機(jī)會(huì)較少,這一學(xué)期只帶理科班自己的工作激情有所下降,學(xué)校組織的賽課因準(zhǔn)備不充分而棄權(quán)等等。在今后的工作中,我將積極投入到教學(xué)工作中,努力學(xué)習(xí),揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷提高,迎頭趕上。

學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人研修總結(jié)篇十三

對(duì)照課題組的學(xué)期初規(guī)劃,圍繞參加參加課題組活動(dòng)情況、個(gè)人在理論學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)實(shí)踐及教科研收獲等方面,我對(duì)本學(xué)期的個(gè)人情況總結(jié)如下:

我能秉承求真務(wù)實(shí)、追求卓越之精神,積極參與課題組開展的各項(xiàng)研討活動(dòng),在教育研修和教學(xué)反思中不斷提升自我。在本學(xué)期里,我與課題組成員先后參與、觀摩學(xué)校青年教師基本大賽之課堂教學(xué)展示;組織“每周一課”研究課觀摩與研討活動(dòng);參與我校與江都國(guó)際學(xué)校聯(lián)合教研活動(dòng);編寫、實(shí)施校本課程;參加武進(jìn)區(qū)初中思想品德基本功競(jìng)賽和校課堂能力考核,等等。

作為初二政治學(xué)科組長(zhǎng),能堅(jiān)持組織和主持每周的集體備課與學(xué)科組教研活動(dòng),并在各項(xiàng)研討活動(dòng)中積極發(fā)言。

xx年3月,在?;竟Ω?jìng)賽第三輪課堂教學(xué)能力展示中,執(zhí)教《學(xué)會(huì)休閑》,觀摩課堂獲得好評(píng)。

本學(xué)期對(duì)外開設(shè)三節(jié)研究課,在陳xx工作室研討活動(dòng)中執(zhí)教兩節(jié)公開課,都及時(shí)撰寫了教后反思。

作為校自主學(xué)習(xí)型課堂考核小組成員,堅(jiān)持隨堂觀摩政治學(xué)科老師12節(jié)課并都按時(shí)參加有顧校長(zhǎng)指導(dǎo)下的觀課評(píng)議活動(dòng)。

xx年4月,在校教師大會(huì)上作了《從置疑到篤信,我與課改共成長(zhǎng)》主題演講,交流發(fā)言獲得好評(píng)。

本學(xué)期參加了武進(jìn)區(qū)初中思想品德基本功大賽,在理論考試、教學(xué)技能展示、教學(xué)設(shè)計(jì)與模擬課堂等競(jìng)賽環(huán)節(jié)中得到了鍛煉。

在平日工作中,我也能虛心向同事們學(xué)習(xí),努力做到每周聽課不少于2節(jié),通過(guò)課堂觀摩、聽課評(píng)議等活動(dòng),用心鉆研和反復(fù)揣摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)藝術(shù)。

在理論學(xué)習(xí)上,我能遵照工作室、課題組和學(xué)校有關(guān)自主學(xué)習(xí)型課改精神與要求,堅(jiān)持進(jìn)行專業(yè)閱讀和教學(xué)反思,增強(qiáng)教育教學(xué)課題研究的意識(shí)和能力。本學(xué)期,我堅(jiān)持每周到教工閱覽室學(xué)習(xí),經(jīng)常閱讀《中學(xué)政治教學(xué)參考》、《思想政治課教學(xué)》、人大復(fù)習(xí)資料、《人民教育》、《xx教育》、《南風(fēng)窗》、《教師博覽》、《半月談》、《教師報(bào)》等書籍,注重邊研讀邊思考且實(shí)踐。我還能充分借助現(xiàn)代信息技術(shù)去了解學(xué)科教學(xué)、社會(huì)時(shí)政熱點(diǎn)、文史知識(shí)等,在教育微博、微信、qq群等平臺(tái)上廣泛收集有益信息用于個(gè)人學(xué)習(xí)、教學(xué)。在這一過(guò)程中,我能有意識(shí)地加強(qiáng)對(duì)通識(shí)、專業(yè)知識(shí)、教學(xué)理論、課題研究和教育教學(xué)前沿之科研成果等方面的學(xué)習(xí),努力提升學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和拓展、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。

在理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思的基礎(chǔ)上,我能勤于撰寫一些諸如教育案例、教學(xué)課例和研究文章等,部分文章有幸獲獎(jiǎng)或發(fā)表。如獨(dú)立撰寫的讀書心得《崇尚自然教育,追求人的自由發(fā)展——讀盧梭教育名著〈愛(ài)彌兒〉隨想》發(fā)表在《常州教育》上;《通人性和接地氣:初中思想品德優(yōu)質(zhì)課堂之兩大特質(zhì)》和《學(xué)校教育應(yīng)讓生命幸福成長(zhǎng)》發(fā)表《課程與教學(xué)》上,等等。

一學(xué)期以來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)與同事們的關(guān)心與幫助下,盡管也有一點(diǎn)進(jìn)步與提高,但對(duì)比更高要求,我還存在著一些不足,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己,虛心向?qū)W習(xí),爭(zhēng)取早日在各個(gè)方面更上一層樓。

學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人研修總結(jié)篇十四

期末工作總結(jié)本學(xué)期即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期,我班在各方面都取得了較好的成績(jī)。

一,班級(jí)工作方面

1. 班級(jí)氣氛和諧融洽,同學(xué)們具有活力,朝氣蓬勃,有上進(jìn)心,各同學(xué)有自己的人生理想及職業(yè)規(guī)劃,同學(xué)們奮斗意識(shí)較強(qiáng)。

2. 各班干部分工明確,每次工作都能默契配合,出色的完成各自的工作,深的同學(xué)們的好評(píng)。

二.學(xué)習(xí)方面

1. 同學(xué)們出勤率高,多個(gè)月份出現(xiàn)零遲到零曠課的好現(xiàn)象。

2. 同學(xué)們學(xué)會(huì)利用學(xué)校圖書館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)資源,涉獵更多的知識(shí),豐富了自己的知識(shí)庫(kù)。

3. 越來(lái)越多的同學(xué)所投入的時(shí)間與精力大于以前,為自己的目標(biāo)去努力,尤其是臨近考試最為突出。

5. 同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度較上學(xué)期有了明顯好轉(zhuǎn),交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量,學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃。

三.思想方面

1. 學(xué)們積極向上,班里定時(shí)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育,實(shí)時(shí)分析,并取得良好效果。

2. 同學(xué)們思想團(tuán)結(jié),集體榮譽(yù)感強(qiáng),積極為集體活動(dòng)出謀劃策積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng),樂(lè)于幫助每一個(gè)人。

3. 同學(xué)們積極下個(gè)黨組織靠攏,本學(xué)期共8名同學(xué)進(jìn)行黨課培訓(xùn),并且全部順利結(jié)業(yè)。

五.生活方面

1. 我班的衛(wèi)生成績(jī)一直是個(gè)亮點(diǎn),其中滿分率可達(dá)90%以上。

2. 班里的`各個(gè)宿舍在優(yōu)秀宿舍評(píng)比中都取得了不錯(cuò)的成績(jī),95%以上的宿舍都能評(píng)上優(yōu)秀宿舍,個(gè)別宿舍評(píng)上紅旗宿舍。

六.活動(dòng)方面

1. 本學(xué)期學(xué)院系里各社團(tuán)及辦理都舉行了豐富多彩的活動(dòng),這些活動(dòng)豐富了同學(xué)們的課余生活,鍛煉了同學(xué)們的綜合能力,使同學(xué)們的素質(zhì)不斷提高。

2. 在院里舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我們班梁杰,取得女子鉛球冠軍,丁強(qiáng)取得的男子鉛球亞軍,張參政取得男子跳遠(yuǎn)亞軍,男子800米第四名,并且代表系里參加4x100米接力賽,取得亞軍。

3.學(xué)校舉行的第一屆籃球技巧挑戰(zhàn)賽,我們班李柏霖同學(xué)取得三分球大賽冠軍,張濤,李柏霖,孫向敏,梁杰在籃球技巧挑戰(zhàn)賽中獲得團(tuán)體冠軍。

4. 四月份舉行的羽毛球比賽,我們班任亞飛獲得男子第二名,王紅獲得女子第四名。并且都代表院里參加校級(jí)聯(lián)賽,取得團(tuán)體季軍。

5. 院籃球聯(lián)賽,我們班張濤等為主力,表現(xiàn)出色,使我系取得冠軍。

6. 在院里舉辦的cs1.6大賽中,我們班任亞飛,孔亞光,方元,雷均等四名同學(xué)獲得團(tuán)體冠軍。

7. 院里第一屆校園歌手大賽中 ,楊高峰同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)。

8. 班里舉行了“宿舍杯”籃球賽,實(shí)現(xiàn)了全民參與的宗旨,a4315宿舍在比賽中獲得冠軍,其他宿舍和個(gè)人也都取得了特別的獎(jiǎng)項(xiàng),并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

9. 班里舉行“唱響工一”歌手大賽,全班80%以上的同學(xué)參與了進(jìn)來(lái),韓俊,趙向陽(yáng)分別獲得冠亞軍,其他同學(xué)體都獲得各種特別個(gè)人獎(jiǎng)。并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

10. 4月23日,全班同學(xué)參加了與英語(yǔ)班的聯(lián)誼晚會(huì),王方勛,王振亮等獻(xiàn)出的相聲尤為出色。

11. 臨近考試,全班同學(xué)一起觀看了勵(lì)志電影《風(fēng)雨哈佛路》,并取得良好效果。

12. 臨近考試,全體班委組織召開思想動(dòng)員大會(huì),為同學(xué)們樹立正確的價(jià)值觀,尋找夢(mèng)想打開了一扇門,此次活動(dòng)全班同學(xué)引起了共鳴。

六.班里的不足

1. 個(gè)別同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足,偶爾上課睡覺(jué)或者玩手機(jī),對(duì)某些課程態(tài)度不積極,課下自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),成績(jī)不理想。

2. 個(gè)別同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)投入過(guò)多精力,導(dǎo)致學(xué)習(xí)不認(rèn)真。

七.個(gè)人感想

大一轉(zhuǎn)眼即逝,進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)一年了,大二就在眼前,整的來(lái)說(shuō),這一年的工作還是挺順利的,各位老師和同學(xué)們的支持,以及班里雖取得的成績(jī),給了我工作上樹立了極大信心,我會(huì)再接再厲,讓工程一班更上一層樓。

工程管理一班

張參政
?

學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人研修總結(jié)篇十五

隨著時(shí)代的發(fā)展,教育自身也在不斷改進(jìn)。尤其實(shí)施新課程以來(lái),無(wú)論是教育目標(biāo)、教育內(nèi)容,還是教育觀念、教育方式和行為,以及教育評(píng)價(jià),都發(fā)生著巨大的變革,對(duì)教師也提出了更新、更高的要求。因此,加強(qiáng)教育教學(xué)理論修養(yǎng),夯實(shí)文化底蘊(yùn),提高教育教學(xué)技能,是全面實(shí)施新課程的基本保證。

新課改向我們展示的全新的理念,嶄新的課堂教學(xué)模式和新學(xué)生觀、質(zhì)量關(guān)、人才觀,這就要求我們不斷的學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),立足于學(xué)校加強(qiáng)校本培訓(xùn),使老師們盡快地轉(zhuǎn)變觀念,全身心投入課改,真正走進(jìn)新課程。教學(xué)是教師最本職的工作,校本培訓(xùn)的根本著力點(diǎn)就是提高受培訓(xùn)教師的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,為提高學(xué)校教育工作質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。本年度,學(xué)校從師德教育、基本功技能提高訓(xùn)練、現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)習(xí)、新課程理念以及教育科研能力培養(yǎng)等諸多方面對(duì)全校教師進(jìn)行了培訓(xùn),現(xiàn)將我的參訓(xùn)體會(huì)小結(jié)如下:

課改是一個(gè)全新的事物,是全力推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措,是關(guān)系到培養(yǎng)目標(biāo)的大問(wèn)題,實(shí)踐使每個(gè)教師清楚地認(rèn)識(shí)到只有立足于校本培訓(xùn),不斷學(xué)習(xí),才能盡快地轉(zhuǎn)變觀念,適應(yīng)時(shí)代的要求,通過(guò)校本培訓(xùn),使我重新認(rèn)識(shí)“一桶水”和“一杯水”的關(guān)系。 歷來(lái)有個(gè)說(shuō)法“教師要有一桶水,才能給學(xué)生一杯水”,隨著時(shí)代的前進(jìn),大家意識(shí)到這種說(shuō)法的片面性,當(dāng)前信息技術(shù)飛速發(fā)展,學(xué)生接觸面大大增加,知識(shí)更新的速度不斷加快,教師只有一桶水,遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了學(xué)生的需要,如今教師不再是學(xué)生心目中的“百科全書”,即使再充實(shí),也難以滿足當(dāng)今學(xué)生強(qiáng)烈求知需要。因此,教師的重任不再只是傳授“一杯水”的知識(shí),而是重在教會(huì)學(xué)生去自己尋找水源,這樣才能獲取源源不斷的活水。

另外,給學(xué)生“一杯水”仍停留下把學(xué)生當(dāng)成貯存知識(shí)的容器,忽視了學(xué)生的發(fā)展,沒(méi)有體現(xiàn)“以人為本”的理念。因而,上述說(shuō)法是不可取的。通過(guò)校本培訓(xùn),達(dá)成共識(shí),教師主動(dòng)地由過(guò)去以傳授知識(shí)為主,轉(zhuǎn)變?yōu)閭魇讷@取知識(shí)的技能和方法,圍繞學(xué)生設(shè)計(jì)課堂教學(xué),體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,課堂的主人。

多年來(lái),老師教,學(xué)生學(xué);老師講,學(xué)生聽,這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式,新課改向我們提出了新的'課題,這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展,壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,不能煥發(fā)學(xué)生的潛能。與此同時(shí),通過(guò)校本培訓(xùn),“合作學(xué)習(xí)”、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力。大家通過(guò)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)到:這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念,大家共同認(rèn)識(shí)到,只有課改的教材,而沿用舊的教學(xué)模式,無(wú)異于是“穿新鞋,走老路”,老師自覺(jué)把新的教學(xué)模式引入課堂,改變了課堂的面貌,使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。

“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”。學(xué)習(xí)是教師的終身必修課,在信息化時(shí)代,只有堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要而不致于落伍,教師尤其應(yīng)該如此。校本培訓(xùn)與時(shí)俱進(jìn),從這些方面入手,重在指導(dǎo)教師學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),提高教師的實(shí)際動(dòng)手能力,對(duì)教師們大有好處。

=本學(xué)期我努力工作,為了使自己在校本培訓(xùn)中不斷提高教育教學(xué)水平,加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,提高自己的綜合素質(zhì),從各個(gè)方面不斷提高完善自己。為了更好地開展以后的工作,現(xiàn)就本學(xué)期自己在校本研修方面所做的工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí)

開學(xué)初,通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)校本培訓(xùn)的文件精神,了解了校本培訓(xùn)的重要性,參加了學(xué)校校本培訓(xùn)知識(shí)培訓(xùn),進(jìn)一步了解到校本培訓(xùn)的意義,方式,途徑,作用等使自己改變觀念,提高了對(duì)研修工作的認(rèn)識(shí)。為了使自己的研修工作做的有計(jì)劃,有實(shí)效性,制訂了個(gè)人研修計(jì)劃。

二、積極參加校本培訓(xùn)活動(dòng)和教研組活動(dòng),提升自己的專業(yè)知識(shí)。

在校本培訓(xùn)活動(dòng)中通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提升了自己對(duì)教學(xué)新理念,新方法的認(rèn)識(shí)和理解;通過(guò)電腦技術(shù)的培訓(xùn),提高了對(duì)運(yùn)用電腦技術(shù)上課的能力;在教研組活動(dòng)中,我積極參加各種專題學(xué)習(xí)和研討活動(dòng),大膽發(fā)表自己的見解,認(rèn)真填寫個(gè)人研修工作手冊(cè),力爭(zhēng)在研修中有收獲。積極參加學(xué)校組織的聽課評(píng)課活動(dòng),能通過(guò)聽課評(píng)課多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,提高自己的教學(xué)水平。

三、參加多種研修模式,全面提升自我素質(zhì)

1、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修,多看看同行們對(duì)于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)和思考,并對(duì)自己感興趣的話題發(fā)表評(píng)論,及時(shí)與各位博友溝通交流,增長(zhǎng)自己的見識(shí),開拓自己的視野,使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界。

2、自主學(xué)習(xí)模式。學(xué)習(xí)教學(xué)理論、每月撰寫教學(xué)反思,找出自己在某一

方面的不足,然后制定自培計(jì)劃,并實(shí)施計(jì)劃,以彌補(bǔ)自身不足,提高自身能力的方式。

四 、積極參加學(xué)校安排的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高自己的教研能力。

在x月初,我參加了“xx市第x屆優(yōu)質(zhì)課暨說(shuō)課展評(píng)活動(dòng)”并獲得說(shuō)課二等獎(jiǎng);根據(jù)學(xué)校安排,在x月初,我去西安觀摩了全國(guó)第七屆優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng),通過(guò)這些活動(dòng),學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提升自己的專業(yè)知識(shí)。

五、研修內(nèi)容豐富多彩

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),使自己成為一名合格的人民教師。教書育人,師德為本,在師德師風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)中,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》 和中央規(guī)定的“八項(xiàng)禁令”“六項(xiàng)規(guī)定”,把師德教育和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái),做到遵紀(jì)守法,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,自尊自律,積極進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,成為教書育人的楷模,學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的好教師。

2、新課程理念研修。本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證新課程理念,作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)通識(shí)研修,做到新課改的理念如何滲透、三維目標(biāo)如何落實(shí)、運(yùn)用怎樣的教學(xué)策略等等;課中根據(jù)教學(xué)實(shí)際,反思如何調(diào)整教學(xué)策略;課后反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo),用了什么教學(xué)策略,有哪些成功之處等,幫助教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處,尋找問(wèn)題與不足,捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念。

總之,校本培訓(xùn)對(duì)我的發(fā)展起到了很大的推動(dòng)促進(jìn)作用,幫我更新了教育、教學(xué)理念,學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了反思,學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),學(xué)會(huì)了豐富自己。我將在今后的工作中,努力學(xué)習(xí),銳意創(chuàng)新,尋求創(chuàng)新,切實(shí)以新觀念、新思路投入教學(xué),教學(xué)工作能更上一層樓。

學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人研修總結(jié)篇十六

從有效教學(xué)到高效課堂,全面推進(jìn)素質(zhì)教育、學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,關(guān)鍵在于我們教師專業(yè)化水平的提高。學(xué)校在加強(qiáng)師德建設(shè)的同時(shí),也依據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要,進(jìn)一步推進(jìn)校本研修工作,立足教研,聚焦課堂,改進(jìn)教學(xué)方式,提高教學(xué)效率,提升我們教師專業(yè)化水平,構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際的校本研修機(jī)制,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。因此,我制定符合自身專業(yè)和特點(diǎn)的未來(lái)1年校本研修的計(jì)劃。

一、自身素質(zhì)分析

1.教學(xué)過(guò)程中不善于引導(dǎo)、總結(jié),反思??偸菍?duì)學(xué)生作總體關(guān)注,卻常常會(huì)忽視一些個(gè)體差異。使得學(xué)生學(xué)習(xí)情況參差不齊。

2.在教學(xué)過(guò)程有急于求成的情況,對(duì)學(xué)生的耐心不夠,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣等細(xì)節(jié)方面一系列的培養(yǎng)明顯做的不夠細(xì)微。

3.工作的精益求精度不夠,個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和小學(xué)生心理教育方面的認(rèn)知有待于進(jìn)一步提高。

二、研修目標(biāo)

1.2017年1月-4月:吃透校本研修的基本理念和方法,設(shè)計(jì)適合自已的校本研修規(guī)劃。

2.2017年5月-8月:在校本研修的帶動(dòng)下,寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)小結(jié)。

三、個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)

1.以新課程理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變自身教學(xué)觀念,進(jìn)一步研究教學(xué)方法,促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高。

2.采取多種多樣的教學(xué)研究方式,對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思,從而提高教學(xué)水平。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的單一總結(jié)性考試評(píng)價(jià)方式,注重過(guò)程評(píng)價(jià),著眼于充分全面了解學(xué)生,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,建立自信,關(guān)注個(gè)別差異,了解學(xué)生發(fā)展中的需求。

3.學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,進(jìn)行充分的反思,不單單只是運(yùn)用其他教師的教育教學(xué)方法,更重要的是集合自身以及本班學(xué)生特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼线\(yùn)用。

4.現(xiàn)代化技術(shù)水平上一個(gè)臺(tái)階,進(jìn)一步學(xué)習(xí)課件制作,使學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,從而提高學(xué)生課堂參與率及學(xué)生自主學(xué)習(xí)力。

四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)采取的具體措施

為了能使我的校本研修有頭緒,我打算將所有的研修活動(dòng)整合為一個(gè)整體,具體方式有:

1.利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)技能的同時(shí),增加與其他教師的交流的機(jī)會(huì),幫助自己的業(yè)務(wù)能力的提升。

2、積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和其他各類教育教學(xué)活動(dòng),認(rèn)真記、多鞏固,多總結(jié),多反思,多交流,多討論,多向優(yōu)秀教師請(qǐng)教。

3、部分學(xué)生的心理狀況已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的阻力,因此在課余時(shí)間,我打算認(rèn)真學(xué)習(xí)針對(duì)學(xué)生心理狀況的書籍。

4、多參加校內(nèi)外的教研活動(dòng),以提升自身的化學(xué)教學(xué)能力等的綜合能力培養(yǎng)。

5.定期參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和其他活動(dòng),認(rèn)真做筆記,提出問(wèn)題并交流,養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣,多看看網(wǎng)上的教學(xué)視頻,教育隨筆和優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)交流。

總之,在未來(lái)的教學(xué)中,一方面,我會(huì)努力致力于新課程的研究,在課堂中堅(jiān)持新中有舊,舊中有新,新舊知互相交替以助于學(xué)生自然習(xí)得新知。并且創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情境,幫助學(xué)生熟練運(yùn)用相關(guān)的知識(shí)。另一方面,平時(shí)多參加教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能學(xué)習(xí),特別是心理健康的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新課程理念,研討教學(xué)方法,觀摩課堂教學(xué),反思教學(xué)行為。努力做到三個(gè)到,備課時(shí)要想到、教學(xué)中要做到、課后要反思到。以切實(shí)提高自身的理論水平和實(shí)踐能力。

為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì),不斷適應(yīng)新時(shí)期教師培訓(xùn)和教研的需要。特制定了個(gè)人研修計(jì)劃,內(nèi)容如下:

一、研修目標(biāo)

在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí),認(rèn)真思考,反復(fù)實(shí)踐,提高業(yè)務(wù)能力,錘煉專業(yè)精神,豐富教學(xué)智慧,形成教學(xué)風(fēng)格。積極開展校本教研,真正成為農(nóng)村教學(xué)的業(yè)務(wù)能手。

二、研修計(jì)劃

1、勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

堅(jiān)持不懈地學(xué),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。 多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2、立足課堂,善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念,反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求成功的教學(xué)模式,思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,理論與實(shí)踐結(jié)合的問(wèn)題。

3、提升業(yè)務(wù),樂(lè)于動(dòng)筆, 揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練。每天堅(jiān)持動(dòng)筆,正人先正己,育人先育己。不斷豐富自己的內(nèi)涵。轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動(dòng)力之源。

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學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人研修總結(jié)篇十七

在這一個(gè)學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了王三運(yùn)在中國(guó)共產(chǎn)黨甘肅省第十二次代表大會(huì)上的報(bào)告以及閆桂珍先進(jìn)事跡材料等,認(rèn)真撰寫了政治學(xué)習(xí)筆記。這一學(xué)期來(lái)我都是嚴(yán)格要求自己,約束自己,鞭策自己。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的.作用。一學(xué)期來(lái),我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

在工作中,積極參加教研活動(dòng),虛心向同行老師學(xué)習(xí),努力充實(shí)業(yè)務(wù)知識(shí),盡力提高教學(xué)能力。作為一個(gè)年輕的老師,我在教學(xué)過(guò)程中首先按照新課改以及學(xué)校的要求來(lái)整合教材,使教材更適合自己學(xué)生的要求,在寫教案之前,能認(rèn)真的鉆研教材,挖掘教材的思想內(nèi)涵,在教案中能夠準(zhǔn)確反映出本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)目標(biāo),通過(guò)自己的綜合梳理使知識(shí)點(diǎn)變?yōu)閷W(xué)生更能接受的知識(shí),并且在教案中能夠既備學(xué)生又備老師,對(duì)雙邊活動(dòng)進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)。在課堂上,能夠很好捕捉學(xué)生的反映,善于觀察學(xué)生的表情,來(lái)了解他們對(duì)當(dāng)堂知識(shí)的理解掌握情況,對(duì)一些掌握不太好的知識(shí)點(diǎn),課后加大輔導(dǎo)力度。除了在課堂上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求外,作為一名包班老師,我有著和班主任一樣的責(zé)任,對(duì)所包班級(jí)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),盡職盡責(zé)。為了快速轉(zhuǎn)換“角色”,我很好地利用教研教學(xué)活動(dòng)機(jī)會(huì),向張俊芳等同行學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn);自己制定了短時(shí)間內(nèi)“惡補(bǔ)”相關(guān)知識(shí)計(jì)劃。回顧過(guò)去,我很感慨付出的“艱苦勞動(dòng)”,它使自己在教學(xué)中感覺(jué)很順手,心里很踏實(shí),使自己覺(jué)得應(yīng)該能夠勝任職中教學(xué)了。

注重分層教學(xué)與個(gè)別指導(dǎo),全力做好晚自習(xí)輔導(dǎo)工作。我充分利用晚自習(xí)時(shí)間對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不太好的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),讓他們逐漸對(duì)學(xué)習(xí)機(jī)械制圖產(chǎn)生興趣,并在此基礎(chǔ)上,教給他們學(xué)習(xí)的方法和技能。在每一堂課上都充分考慮不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,盡可能地使不同層次的學(xué)生都得到提高。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。

這一學(xué)期前半學(xué)期我從事教學(xué)工作,后半學(xué)期我從事招生工作,重在宣傳學(xué)校的助學(xué)政策、學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、開設(shè)的專業(yè)以及xx年學(xué)校實(shí)行的2+2+1辦學(xué)模式等,起到了學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁作用,目前雖然招生工作還沒(méi)有結(jié)束,但本人一定盡職盡責(zé),認(rèn)真完成招生工作。

認(rèn)真配合學(xué)校做好各項(xiàng)臨時(shí)性工作,并且整理了學(xué)校分配的有關(guān)數(shù)控專業(yè)的資料。

學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人研修總結(jié)篇十八

轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期過(guò)去了,現(xiàn)將本學(xué)期本中隊(duì)所做的工作做如下匯報(bào):

一、中隊(duì)干部各盡其職。

在本學(xué)期,通過(guò)隊(duì)員們的努力,我們中隊(duì)獲得了校廣播操比賽的第四名、插花比賽的才藝獎(jiǎng)。很多同學(xué)參加各項(xiàng)活動(dòng),取得了不少榮譽(yù)。

張家承、龔席羽在第九屆希望杯全國(guó)師生書畫印大獎(jiǎng)賽中,榮獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)。

葉家瑩、王之昊在江蘇省“《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》杯”競(jìng)賽中,分別獲得一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

在寒假“讀書筆記”征文、“我和寒假”征文、寒假“蘇州新童謠”征文賽、校迎春書畫展、愛(ài)國(guó)主義征文、“六一”我行我秀比賽中,田心韻、葉家瑩、趙一帆、龔席羽、褚一凡、萬(wàn)怡茜、顧君毅、張家承、陸星兒獲獎(jiǎng)。

我們將更加努力工作,使三(4)中隊(duì)更團(tuán)結(jié)、更向上。

學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人研修總結(jié)篇十九

“逝者如斯”,轉(zhuǎn)眼20xx學(xué)年度第二學(xué)期的教研工作即將結(jié)束。回顧這一學(xué)期的教研工作,有成績(jī)也有不足,為更好地工作,我們需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。因此,我對(duì)這一學(xué)期的語(yǔ)文教研工作進(jìn)行了深刻反思,并做出了如下總結(jié)。

教研組計(jì)劃是落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)。因此,在開學(xué)之初,語(yǔ)文組全體教師依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和本校實(shí)際,集思廣益,慎重討論,確定了全組教師認(rèn)可的、切實(shí)可行的工作目標(biāo)和具體任務(wù)。

同時(shí),在實(shí)施過(guò)程中,語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)配合本校教導(dǎo)處,對(duì)工作計(jì)劃的開展進(jìn)行每個(gè)月的五認(rèn)真檢查。(如檢查教師的備課、批改、案例、反思等),以努力達(dá)到工作的目標(biāo)。從檢查情況看,作業(yè)方面,教師都能認(rèn)真及時(shí)批改、學(xué)生認(rèn)真及時(shí)改正作業(yè),低段許多教師都能以激勵(lì)為主,用上各種印章,既有童趣,又有特色。實(shí)踐證明,在科學(xué)的教研組計(jì)劃的指導(dǎo)下,本學(xué)期的教研工作開展得井井有條,很好地發(fā)揮了計(jì)劃的導(dǎo)向作用。

新課程的實(shí)施,使我們的學(xué)校和教師都面臨著一個(gè)共同的問(wèn)題——如何理解把握新課程的精神實(shí)質(zhì),改變教學(xué)方法,落實(shí)課程改革的各項(xiàng)目標(biāo)。由此而提出了一個(gè)十分尖銳的問(wèn)題——教師培訓(xùn)。由于我們學(xué)校地處農(nóng)村,各項(xiàng)學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)比較緊張,送教師外出學(xué)習(xí),人力、財(cái)力都有會(huì)遇到一定的困難。因此,本校以建立“以校為本”的教學(xué)研究機(jī)制,正在探索一條教師的自身發(fā)展之路。本學(xué)期我們語(yǔ)文組圍繞“有效教學(xué)”進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。語(yǔ)文組每?jī)芍芙M織教師學(xué)習(xí)理論知識(shí),進(jìn)行教研教活動(dòng)。語(yǔ)文組強(qiáng)調(diào)教師之間的雙向互動(dòng),引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)理性地思考教學(xué)問(wèn)題,以建立一種新的促進(jìn)教師合作、發(fā)展的學(xué)校文化,形成寬松的環(huán)境和開放的氛圍。同時(shí),本學(xué)期我們語(yǔ)文組葛淑芳老師的《閱讀教學(xué)的適度與失度》獲區(qū)科研論文二等獎(jiǎng),李麗娟老師的《教師的下水作文》發(fā)表在《西湖教育》,同時(shí)《疏導(dǎo)過(guò)譽(yù)心理,讓優(yōu)生更優(yōu)》獲區(qū)科研論文二等獎(jiǎng)。

本學(xué)期我們進(jìn)行觀看了名師的視頻錄象比如:竇桂梅《村居》等,一共八個(gè)課時(shí)。我們從中感悟名師那極富藝術(shù)感染力的教學(xué)語(yǔ)言、先進(jìn)的教學(xué)理念、精湛的教學(xué)藝術(shù),引領(lǐng)我們走進(jìn)新課程。我們?cè)诟形蛩麄兊乃囆g(shù)魅力后,努力將大師的思想火花變?yōu)樽约旱膶?shí)際行動(dòng)。

在教師個(gè)人鉆研教材、教法和認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,搞好集體備課。新教材的實(shí)施帶來(lái)新任務(wù)、新問(wèn)題,呼喚著新思路、新對(duì)策。本學(xué)期的集體備課都是教師集中在一起。備課前全體語(yǔ)文教師查閱資料、鉆研教材、探討教法,每?jī)蓚€(gè)單元有個(gè)主講人,然后把每人的資料在備課活動(dòng)中互相交流,針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的新問(wèn)題全組教師共同探索、解決難題。同時(shí)在執(zhí)教后,寫好教學(xué)反思,探索和解決教育教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題。教研組長(zhǎng)配合教導(dǎo)處也對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等環(huán)節(jié)加強(qiáng)管理和監(jiān)督,以期提高語(yǔ)文教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

1、外出學(xué)習(xí)

語(yǔ)文組除了加強(qiáng)教師的自身學(xué)習(xí)外,還利用學(xué)校有限的經(jīng)費(fèi)積極參加各種科研活動(dòng)。另外,還走出校門,和其他兄弟學(xué)校做好縱向聯(lián)系。比如3月李麗娟、吳張鐳、方霞琴、繆玉蘭老師參加省特級(jí)教師大講臺(tái)活動(dòng)、翁彩娟等老師參加區(qū)“在希望的田野上”教學(xué)展示活動(dòng)等。學(xué)習(xí)交流先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探討教學(xué)新路子。這一活動(dòng)使教師學(xué)到了更多的知識(shí),豐富了自己的教學(xué)實(shí)踐,并且嘗試著把所學(xué)到的新理念運(yùn)用到自己的教學(xué)中。

2、開展大組教研活動(dòng)

我們的教研活動(dòng)立足于人人參與,全員提高。本學(xué)期瞿曉霞老師和葛淑芳老師分別執(zhí)教《荷葉圓圓》、《給遠(yuǎn)方朋友的回信》。在活動(dòng)中,開課的教師積極準(zhǔn)備,虛心聽取建議;評(píng)課的教師們踴躍發(fā)言,不偽飾、不做作,真心地幫助獻(xiàn)課者。

3、團(tuán)隊(duì)賽課,共同成長(zhǎng)

團(tuán)隊(duì)主題賽課是我們首次嘗試的校本研修方式,團(tuán)隊(duì)主題賽課是指基于課題下的賽課,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人是團(tuán)隊(duì)的總負(fù)責(zé)策劃人,負(fù)責(zé)主題的確定與撰寫,活動(dòng)方案的制定與申報(bào)。負(fù)責(zé)人可根據(jù)活動(dòng)要求與方案實(shí)施的需要合理組建團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、上課教師、評(píng)課教師、辯課教師等人組成,人數(shù)控制在5至8人。通過(guò)主題闡述、上課展示、自評(píng)、互評(píng)、辯課等環(huán)節(jié),經(jīng)評(píng)委綜合評(píng)估,評(píng)出優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)。這種模式實(shí)現(xiàn)了科研與教研的結(jié)合,讓理論與實(shí)踐在這里找到了結(jié)合點(diǎn),讓教師在合作中交流,讓經(jīng)驗(yàn)與理論相融共長(zhǎng)。

回顧一個(gè)多月來(lái)的每一天,團(tuán)隊(duì)成員滿懷熱情地投入到賽課活動(dòng)中,老師們?cè)谧约邯?dú)立鉆研教材、精心設(shè)計(jì)教法的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì),集體聽課、診課、磨課,不僅展示了自己的教學(xué)水平,更是集體智慧的體現(xiàn),團(tuán)隊(duì)合作精神在活動(dòng)中也得到了充分的發(fā)揮。

李惠娟老師執(zhí)教的《七顆鉆石》一課,體現(xiàn)了扎實(shí)而簡(jiǎn)約的教學(xué)風(fēng)格,體現(xiàn)一種“簡(jiǎn)約之美”,正所謂“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文,扎扎實(shí)實(shí)促發(fā)展”。呂桂芳老師執(zhí)教的《太陽(yáng)是大家》一課,讓孩子們讀中感悟,以悟促讀,讓孩子們喜歡上屬于自己的詩(shī)。

課后兩個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行反思性研討,重點(diǎn)圍繞設(shè)計(jì)理論與理念、教學(xué)過(guò)程與結(jié)果的得失等。我們相信,通過(guò)這次團(tuán)隊(duì)賽課,定能催生教師的“拔節(jié)”,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素質(zhì)共同成,同時(shí)本次活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)結(jié)、合作、進(jìn)取的精神將成為語(yǔ)文組的一種作風(fēng)。我們有理由相信,有這樣的團(tuán)隊(duì),有這樣的老師,在更廣闊的舞臺(tái)上,定能亮出我們轉(zhuǎn)小語(yǔ)文教師的風(fēng)采。

4、積極參加區(qū)教學(xué)活動(dòng)

本學(xué)期我們語(yǔ)文組一共在區(qū)級(jí)活動(dòng)中展示了三堂課,鄔國(guó)娣老師在區(qū)關(guān)祥榮工作室活動(dòng)中執(zhí)教《玲玲的畫》,李麗娟在區(qū)青年教師培訓(xùn)班課堂研討活動(dòng)中執(zhí)教《最大的書》,方霞琴老師在區(qū)青年教師評(píng)優(yōu)課中執(zhí)教《誰(shuí)最聰明》,在這三節(jié)課的準(zhǔn)備過(guò)程中,大家也是共商策略,在各年級(jí)辦公室內(nèi),時(shí)常洋溢著團(tuán)結(jié)互助,群策群力的氣氛,執(zhí)教老師遇到上課過(guò)程中突發(fā)的教學(xué)或?qū)W生方面亟待解決的問(wèn)題,語(yǔ)文老師們都會(huì)出謀劃策,一起幫助解決教學(xué)問(wèn)題和學(xué)生思想問(wèn)題。在我們組,為一堂課的設(shè)計(jì)與教學(xué)策略,大家經(jīng)常在一起研討,辦公室、走廊、操場(chǎng)上……到處有我們一起討論的身影。功夫不負(fù)有心人,這三節(jié)課都得到了聽課教師的一致好評(píng),方霞琴老師執(zhí)教的課還獲得了區(qū)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這是對(duì)我們語(yǔ)文組集體智慧最好的肯定。

盡管本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短暫,比較緊張,但“書香校園”的建設(shè)仍如火如荼地展開。古詩(shī)文的.背誦、積累,課外閱讀……這些都已經(jīng)成為孩子日常學(xué)習(xí)的一部分。另外老師們還引導(dǎo)孩子每天花一定的時(shí)間進(jìn)行課外閱讀,讓孩子在系列閱讀中享受閱讀的快樂(lè),積累一定的詞匯,養(yǎng)成自覺(jué)閱讀的習(xí)慣,沐浴在濃濃的書香中。在4、5月份,我們開展了讀書節(jié)系列活動(dòng):1、讀書節(jié)啟動(dòng)儀式;2、閱讀數(shù)量統(tǒng)計(jì)活動(dòng)2、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀辦讀書小報(bào),并以此為內(nèi)容出刊了一期成果展示的展板;這一系列活動(dòng)較大地激發(fā)了學(xué)生讀寫結(jié)合的興趣,可以說(shuō),一學(xué)期的讀書活動(dòng)較有成效。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,要想提高語(yǔ)文教師的自身素質(zhì),教研組的引導(dǎo)是關(guān)鍵。在今后的工作中,我們語(yǔ)文教研組將取長(zhǎng)補(bǔ)短,容納百川,在全體語(yǔ)文教師的共同努力下,不斷地提高自我,以使語(yǔ)文組成為真正意義上的學(xué)習(xí)型組織,以下是我們下學(xué)期努力的方向:

1、研讀并落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,撰寫、發(fā)表更多的教育教學(xué)論文,不斷提高自己的素養(yǎng),更好地為學(xué)生服務(wù)。2、引導(dǎo)更多的老師積極主動(dòng)參與教科研究,提高自己的文學(xué)修養(yǎng),豐富文化底蘊(yùn)。3、下期加強(qiáng)學(xué)生文學(xué)積累的量與質(zhì),深入開展文學(xué)積累與課外閱讀活動(dòng)。4、深入開展小課題形究,并形成專題論文。5、大力加強(qiáng)對(duì)年輕教師敬業(yè)責(zé)任心的教育,努力提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì),使他們能夠健康成長(zhǎng)。

總之,在這一學(xué)期里,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗(yàn),也多了幾分教訓(xùn)。我們相信,在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,下學(xué)期我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好,爭(zhēng)取在各方面取得更大成績(jī)。沿著“學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境”的方向努力。對(duì)此,我們充滿信心。

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