總結(jié)是一種思考的過程，可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和改進(jìn)。語言的簡(jiǎn)潔和準(zhǔn)確是寫好總結(jié)的關(guān)鍵，我們應(yīng)該避免冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá)，用簡(jiǎn)練的語言來傳達(dá)我們的思想。以下是一些經(jīng)典總結(jié)范文，供大家在寫總結(jié)時(shí)參考和借鑒。
過五關(guān)斬六將小學(xué)生讀書心得篇一
我在教師給我們借的《三國(guó)演義中》，是我深有感觸的是《關(guān)云長(zhǎng)過五關(guān)斬六將》。講的是關(guān)公關(guān)云長(zhǎng)自從不把曹操贈(zèng)袍的事講給了劉備的兩位妻子。然后就往洛陽而來，前至一關(guān)，名叫東嶺關(guān)。守關(guān)的名叫孔秀，招了五百個(gè)官兵，孔秀下馬要文憑，關(guān)羽沒有，孔秀就不放行，說如果要走，就差人去想丞相稟報(bào)，關(guān)羽嫌太慢，孔秀就一身披掛攔住不讓過，關(guān)羽大怒，舉起青龍偃月刀，一刀就把孔秀劈死了。
城，剛出城，王植就帶了一隊(duì)人來趕來追擊，關(guān)羽又怒，攔腰把王植砍成了肉條。又來到滑州地界，守關(guān)者劉延、秦琪攔住不讓走，還大罵關(guān)羽忘恩負(fù)義，關(guān)羽刀起，劉延頭落，刀落，秦琪頭落！關(guān)羽所過關(guān)口五處，斬將六名，后人稱之為—過五關(guān)斬六將。有歌曰：
掛印封金辭漢相，尋兄遙望遠(yuǎn)途還。
馬騎赤兔行千里，刀偃青龍出五關(guān)。
忠義悍然沖宇宙，英雄從此震江山。
獨(dú)行斬將應(yīng)無敵，今古留題翰墨間！
讀了這篇文章，我覺的我們之間有些人中所不重視的友誼對(duì)于關(guān)羽來說居然是這么重要，即使過五關(guān)斬六將也要去見，這篇文章讀完竟然有一種催人淚下的感覺。這就不僅僅是友誼了，而是同生死的那種友情，那種敢為朋友而去死的友情，而在我們此刻是絕無僅有的。而關(guān)羽居然肯為朋友而去死！這種精神是可歌可泣的，可見他們的友情是多么的無私啊，關(guān)羽為了劉備，寧可丟棄三等大爵位、赤兔馬、和榮華富貴，也要去見他，這也表現(xiàn)出關(guān)羽和劉備的友情是不能用金錢來衡量的，而我們此刻許多人人生在世，求的就是官位、房子、車和錢，其實(shí)我也認(rèn)為錢財(cái)乃身外之物，不要貪得無厭。
過五關(guān)斬六將小學(xué)生讀書心得篇二
今天，我在海石花網(wǎng)上作文班上，看到了中國(guó)名著《三國(guó)演義》其中的一個(gè)小故事《過五關(guān)斬六將》。
這個(gè)故事說了關(guān)羽、劉備、張飛被曹操給打敗，劉備和張飛兩人逃走了，關(guān)羽則留在山里，照顧劉備的家人。曹操派張遼來勸說關(guān)羽投降。
關(guān)羽剛開始死也不肯投降，但是最后經(jīng)過好朋友張遼的勸說后終于答應(yīng)了，曹操也答應(yīng)了關(guān)羽的條件。曹操送了許多珠寶，可是關(guān)羽都不要。有次，曹操送他一匹馬，他卻高興地接受了。
后來得到了劉備的消息以后，關(guān)羽馬上去找劉備，曹操設(shè)了五個(gè)關(guān)卡、六位將軍，但這全都被武功高強(qiáng)的關(guān)羽殺掉了。關(guān)羽最后找到了劉備。
看了這個(gè)故事，我對(duì)將軍們有了新的看法。以前，在我眼中將軍們都只是武功好而已?？戳诉@個(gè)故事以后，我知道了將軍張遼不止是武功好而已，而且口才好，也很聰明。
我們也要像張遼那樣，不可以單單是成績(jī)好，而且口才也要好才行。就比如，那次我們班有同學(xué)和別人打起架來，我馬上上前去勸架。我問了一下我們班的同學(xué)：“你為什么和他打架呢?”，他對(duì)我說：“他罵我!”。
我輕聲對(duì)他說：“你看看，就這么小的事，又和別班的同學(xué)打架，到時(shí)又好像上一次那樣打得頭破血流，害了自己不說，老師知道后，又要罰我們抄書。真是害人害己啊!”他聽了我的話后就馬上向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)了，一場(chǎng)干戈就這樣被我平息了。從這里我們可以看得出，口才好是多么的重要啊!
這個(gè)《過五關(guān)斬六將》的故事具有了許多教育意義，使我們受益匪淺。
記得在前幾個(gè)月，我學(xué)習(xí)了一篇?dú)v史故事——三顧茅廬，這讓我不禁迷上了《三國(guó)演義》這本書，當(dāng)我讀到“過五關(guān)，斬六將”這一章時(shí)，我的內(nèi)心被關(guān)羽的忠誠(chéng)深深感動(dòng)。
這一章主要講了關(guān)羽(五虎上將之首)和劉備、張飛攻打曹操兵敗，劉備、張飛不知去向，關(guān)羽兵敗土屯山，為了保護(hù)劉備夫人，再加上張遼(曹操的一員上將)好言相勸，才被-迫來到曹營(yíng)。但關(guān)羽始終想著大哥劉備，告訴曹操自己早晚要回去。在曹營(yíng)期間，關(guān)羽幫助曹操殺了敵軍袁紹上將顏良和文丑，曹操因此大喜而給他掛印封金，三日一小宴，五日一大宴，并且相贈(zèng)赤兔馬和戰(zhàn)袍于他。當(dāng)關(guān)羽得知?jiǎng)涞南ⅲ銕е┳右闳浑x開曹營(yíng)。在路上經(jīng)歷多個(gè)關(guān)口守將的攔住，并要加害與他，關(guān)羽對(duì)此毫無畏懼，破五關(guān)斬六將歷盡艱辛，最終回到了劉備身邊。
一個(gè)國(guó)家的每個(gè)人的品質(zhì)都能像關(guān)羽這樣忠誠(chéng)，沒有賣國(guó)-賊，那么這個(gè)國(guó)家將堅(jiān)不可摧;反之如果國(guó)人都像呂布那樣沒有骨氣，見利忘義，卑躬屈膝，那么這個(gè)國(guó)家將不攻自破。關(guān)羽信守承諾，牢記桃園三結(jié)義時(shí)的諾言，永不背叛，就算有再大的榮華富貴，也不貪戀，畢生追隨劉備毫無怨言，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，為蜀國(guó)立下赫赫戰(zhàn)功?？梢娭艺\(chéng)的力量是多么巨大。
自己發(fā)過的承諾不能失言，保持忠誠(chéng)的美德。昔日有多少英雄忠誠(chéng)于祖國(guó)，如鄧世昌與軍艦同生死;岳飛的精忠報(bào)國(guó);林則徐為了祖國(guó)和人民堅(jiān)決銷煙;經(jīng)歷抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)的革命先烈們?yōu)榱俗鎳?guó)的解放寧死不屈，拋頭顱灑熱血，就算死也決不背叛，背叛是可恥的行為，只有忠誠(chéng)才會(huì)被人敬重，正因?yàn)楦锩攘覀儗?duì)黨的忠誠(chéng)才換來了全中國(guó)的解放，使老百姓過上了今天的幸福生活。
過五關(guān)斬六將小學(xué)生讀書心得篇三
過五關(guān)斬六將這個(gè)典故來源于三國(guó)演義中的一個(gè)故事，這個(gè)故事與關(guān)羽有關(guān)，五關(guān)指的是：山嶺關(guān)、洛陽、汜水關(guān)、滎陽、黃河。六將指的是：孔秀、韓福、卞喜、孟坦、王植、秦琪，關(guān)羽過五關(guān)斬六將，雖然他經(jīng)過了諸多磨難，但是，他最后還是成功了。
他哪怕是過五關(guān)斬六將也要去古城和張劉相會(huì)。還有，他的武藝非凡，在三國(guó)中排行老四(武藝)，不是三結(jié)義的排行，尊崇他為武圣，與文圣孔子齊名，有千里走單騎、單刀赴會(huì)、溫酒斬華雄、過五關(guān)斬六將、刮骨療傷等佳話，卻在麥城小路上因大意沒了命。
我們要學(xué)習(xí)他的義氣和執(zhí)著，不能學(xué)習(xí)他的高傲，我發(fā)現(xiàn)三國(guó)人物里面每個(gè)人都他的特點(diǎn)和鮮明個(gè)性，這個(gè)《過五關(guān)斬六將》的故事具有了許多教育意義，使我受益匪淺。
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過五關(guān)斬六將小學(xué)生讀書心得篇四
說起過五關(guān)斬六將，大家都不陌生，以前，我只在文章讀到過五關(guān)斬六將，今日，最終明白了過五關(guān)斬六將的來歷了。
過五關(guān)斬六將典故來源于三國(guó)演義中的故事，這個(gè)故事與有關(guān)，五關(guān)指的是：山嶺關(guān)、洛陽、汜水關(guān)、滎陽、黃河。六將指的是：孔秀、韓福、卞喜、孟坦、王植、秦琪，關(guān)羽過五關(guān)斬六將，雖然他經(jīng)過了諸多磨難，可是，他最終還是成功了。
他哪怕是過五關(guān)斬六將也要去古城和張劉相會(huì)。還有，他的武藝非凡，在三國(guó)中排行老四(武藝)，不是三結(jié)義的排行，尊崇他為武圣，與文圣孔子齊名，有千里走單騎、單刀赴會(huì)、溫酒斬華雄、過五關(guān)斬六將、刮骨療傷等佳話，卻在麥城小路上因大意沒了命。
要學(xué)習(xí)他的義氣和執(zhí)著，不能學(xué)習(xí)他的高傲，我發(fā)現(xiàn)三國(guó)人物里面每個(gè)人都他的特點(diǎn)和鮮明個(gè)性，這個(gè)《過五關(guān)斬六將》的故事具有了許多教育意義，使我受益匪淺。
過五關(guān)斬六將小學(xué)生讀書心得篇五
從小，我就喜愛讀書。 如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內(nèi)心真切的感受。
書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來，這事實(shí)就一直存在著。并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你能體會(huì)到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。
當(dāng)我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題，和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤。對(duì)了，成功的喜悅讓我笑，錯(cuò)了，失敗讓我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂意，因?yàn)樽x書是享受，我愛讀書。
生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，又為共產(chǎn)黨橫渡長(zhǎng)江打垮國(guó)民而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說，瓊瑤催人淚下的言情小說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒有的東西。
書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。我愛讀書，國(guó)為課堂的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書讓我，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長(zhǎng)。我愛讀書！
過五關(guān)斬六將小學(xué)生讀書心得篇六
關(guān)羽投降曹操以后，仍然身在曹營(yíng)心在漢，一心想著哥哥劉備，曹操為了收買關(guān)羽，每一天美味佳肴，還送他金銀財(cái)寶?？墒顷P(guān)羽不動(dòng)心，有一天，關(guān)羽打聽到了劉備的消息，關(guān)羽多次向曹操辭行，但曹操總是避而不見，關(guān)羽很無奈，只好留了一封信給曹操，把曹操給他的東西全部留下，最終，把“漢壽亭侯”的大印掛在堂上，帶著隨從，保護(hù)這兩位嫂嫂，離開了許昌，向河北而去。一路上，過了五大關(guān)口，斬了六員守將，最終回到了哥哥身邊。
讀了這篇文章，我對(duì)關(guān)羽十分佩服，佩服他是個(gè)大英雄，在強(qiáng)權(quán)的威逼下他毫不畏懼、毫不動(dòng)搖，過五關(guān)斬六將，所向無敵。他對(duì)劉備忠心耿耿，時(shí)刻想著哥哥劉備，精心保護(hù)兩位嫂嫂，佩服他不愛名、不愛利，時(shí)刻想到“忠義”二字，所以，后人尊稱他為關(guān)夫子，到處為他樹碑修廟，香火不斷！
我要好好學(xué)習(xí)關(guān)羽的這些優(yōu)秀品質(zhì)，從此刻開始，就要聽家長(zhǎng)和教師的話，好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，對(duì)同學(xué)要友愛誠(chéng)實(shí)，做一個(gè)好學(xué)生，將來，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有用的人。
過五關(guān)斬六將小學(xué)生讀書心得篇七
暑假，我讀了《寓言故事》。其中讓我感受最深的是《掩耳盜鈴》這則寓言，這則寓言講的是一個(gè)人掩住了自己的耳朵，伸手去偷人家鈴鐺的故事。我覺得這個(gè)人是愚笨的，把自己耳朵掩住了，自己聽不見，但是別人是能聽得見，他這種做法其實(shí)是自欺欺人的行為。
我之前也做過這種事情。剛學(xué)習(xí)鋼琴課的時(shí)候，一開始興趣很高，后來愛貪玩了。上課的時(shí)候心不在焉的.聽著。下課回家去練習(xí)，開始一小節(jié)幾小節(jié)的練著，后面開始玩小動(dòng)作了，坐不住了，一會(huì)上個(gè)廁所，一會(huì)喝點(diǎn)水，還有時(shí)呆坐那一動(dòng)不動(dòng)。時(shí)間一長(zhǎng)，就造成了做事情拖拖拉拉。媽媽叮囑就當(dāng)耳旁風(fēng)，當(dāng)作沒有聽見。
讀了這則寓言，我才明白這種自欺欺人的行為是不對(duì)，欺騙了別人只是一時(shí)，長(zhǎng)此以往就會(huì)坑害自己。
過五關(guān)斬六將小學(xué)生讀書心得篇八
那天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，《落花生》，它的作者是我國(guó)現(xiàn)代作家許地山。
它的主要內(nèi)容是：媽媽帶著作者和弟妹還有父親到茅亭里過收獲節(jié)，通過談?wù)摶ㄉ暮锰?，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格，說明人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒有好處的人，表達(dá)了作者扎扎實(shí)實(shí)做人的思想感情。
像花生一樣的人，在我們世界上不是也有很多嗎?
讀完了《落花生》這篇課文，使我懂得了一個(gè)道理：人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的`人，要做對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)、對(duì)社會(huì)有用的人。等我長(zhǎng)大了，我也要像落花生一樣，做一個(gè)默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人。為家人，為學(xué)校，為社會(huì)帶來更多的好處。
過五關(guān)斬六將小學(xué)生讀書心得篇九
聽說老師要改選閱讀之星了，這個(gè)稱號(hào)肯定非我們班小書迷—王路楠莫屬了，她從小就酷愛閱讀。王路楠一旦有空就開始看書，她不但酷愛閱讀，而且熱愛學(xué)習(xí)，孜孜以求，學(xué)識(shí)淵博，文思敏捷。五年來，她的成績(jī)一直名列前茅。
聽王路楠的爸爸媽媽說，有一天晚上，王路楠拿著一本愛不釋手的書，躺在床上聚精會(huì)神地看起來。她已經(jīng)從六點(diǎn)看到九點(diǎn)半了，就連她的爸爸媽媽也拿她束手無策，只好把燈給王路楠關(guān)了。王路楠正津津有味地看最高潮的時(shí)刻，剎那間，屋子里的燈熄滅了，她想：咦，怎么回事呢，難道停電了。
突然傳來媽媽的聲音“楠楠，快點(diǎn)睡覺了”。王路楠只好乖乖地去睡覺。她剛閉上眼睛，一個(gè)鬼點(diǎn)子從她眼前閃過。她索性跑到門前，把門打開，一絲微弱的光芒從縫隙里透了進(jìn)來，王路楠得到了光芒。就像魚兒得到水一樣。她便繼續(xù)如饑似渴地看書，直到把這本書看完為止。
還有一次，蔣老師向我們鄭重地宣布：“下個(gè)星期一，我們學(xué)校要舉行《故事大王》講故事比賽，愿意參加的人可以到我這兒來報(bào)名，回家準(zhǔn)備一個(gè)故事?！蓖趼烽犃烁吲d極了，便自告奮勇，為我們班爭(zhēng)奪榮譽(yù)。比賽開始了，選手們一位位都上臺(tái)滔滔不絕地講起了自己準(zhǔn)備已久的故事。終于輪到王路楠了，她便娓娓動(dòng)聽、繪聲繪色地講起了《烏鴉和狐貍》的.故事。果然“功夫不負(fù)有心人”她的精彩故事榮獲了“一等獎(jiǎng)”。那些輸?shù)倪x手們都心服口服。不虧是我們班的“故事大王”我們都向她投去了羨慕的目光，可她卻不以為然，說“這點(diǎn)小事算不了什么?！?/p>
這就是我們班大名鼎鼎的故事大王—王路楠。怎么樣，果然名副其實(shí)、名不虛傳。
過五關(guān)斬六將小學(xué)生讀書心得篇十
讀書豐富我們的知識(shí)，豐富我們閱歷。下面小編就來分享小學(xué)生讀書心得范文，歡迎閱讀。
我看了一本書------《地球知識(shí)故事》。里面最神奇的是“川流奇觀之深海里的瀑布”。
陸地上的瀑布人們見得多了。比較著名的瀑布有地處委內(nèi)瑞拉境內(nèi)的安赫爾瀑布，落差979米，流量達(dá)每秒1.3萬立方米，可稱世界之最。然而，大洋深處有沒有瀑布呢?可以告訴你，世界最大的瀑布不在陸地，而在大洋深處。人們最近發(fā)現(xiàn)，世界海底最大的瀑布地處丹麥海峽海面之下，約有200千米寬，每秒攜帶500萬立方米水量，飛流直下200米之后，沿洋坡順流而下，總落差達(dá)3500米左右。這一水體形成了北大西洋的深層海水。與巨大的海底瀑布相比安赫爾大瀑布就顯得小多了;世界大河亞馬孫河每秒有20萬立方米的水匯入海洋，但與丹麥海峽瀑布的水量相比，簡(jiǎn)直是“小巫見大巫”了。
你們說，這條海底瀑布能不大嗎?能不壯觀嗎?
要不是我看了這本書，我也許到老了也不知道海底也有瀑布呢!如果別人或子子孫孫問起來，又不會(huì)，多丟臉呀!
這本書讓我知道了許多知識(shí)，還開闊了眼界，以后我還要再多看點(diǎn)書啊!
這段時(shí)間里，我如饑似渴地看了一本妙趣橫生的書――《居里夫人愛迪生》。這本書生動(dòng)地描寫了居里夫人堅(jiān)強(qiáng)的意志、愛迪生驚人的智慧。他們的優(yōu)點(diǎn)值得我不斷地學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我就來說說我讀了這本書后的心得吧。
愛迪生并不是科學(xué)上的書呆子，他很有童心。有一次，他將女兒的哭聲錄在自己做的留聲機(jī)里。愛迪生對(duì)科學(xué)的愛好還惹出了許多有趣的事情，在婚禮時(shí)，他居然跑進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。愛迪生還很寬容，有一個(gè)人把他的耳朵打聾了，他居然這樣看待：“我到現(xiàn)在還要謝謝那位先生，是他讓我可以專心做實(shí)驗(yàn)，要不然，我會(huì)被身邊的事物煩到極點(diǎn)?！?/p>
就是這樣兩個(gè)偉人的故事，讓我看了受益匪淺，我一定要好好向他們學(xué)習(xí)!
我看過一本淘氣包馬小的書主要內(nèi)容寫;馬小跳、唐飛、毛超和張達(dá)一起去馬天笑先生那里打高爾夫球，打著打著馬小跳發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處一間像城堡一樣的房子在他眼前，他覺得很好奇，所以馬小跳他們準(zhǔn)備明天出發(fā)到這座像城堡一樣的房子里去，到了明天，馬小跳，唐飛、毛超和張達(dá)果然一起向像城堡一樣的房子去，他們來到后，一位叔叔驚奇地問：“小朋友，這里是買車的地方，你們來這里干什么?”，唐飛說：“小朋友不可以買車嗎?”，這位叔叔只好讓他們進(jìn)了里面，里面有很多各種各樣的車，他們終于找到這座城堡，他們把門打開，第一眼看見的人是巨人，嘩!好大的巨人啊!馬小跳問巨人：“你有沒有交朋友”，巨人說：“我沒有朋友”，馬小跳說：“我們交個(gè)朋友吧!”“好”，馬小跳又問：“你叫什么名字?”，我叫：“阿空，”你們呢?我叫：“馬小跳，我叫：“唐飛”，我叫：“張達(dá)”，我叫：“毛超”，有一次夏林果給巨人做了土豆沙娜，巨人覺得很好吃，然后巨人建議大家種一些土豆。
通過這個(gè)故事我覺得馬小跳他們四個(gè)人雖然很調(diào)皮但是他們有一顆善良的心。
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的.家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)?，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
那么，就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費(fèi);我們開始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來，為了我們到“人間”的那一天。
過五關(guān)斬六將小學(xué)生讀書心得篇十一
這個(gè)寒假，老師推薦我們閱讀《假如給我三天光明》這本世界經(jīng)典文學(xué)名著。這本書主要講述了又盲又聾的海倫坎坷的一生，以及她的改變。她一生只有十九個(gè)月的光明和聲音，在大家的幫助下，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了碩士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
海倫那堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的形象，在我眼前清晰顯現(xiàn)。在她書中描寫的`一切，我覺得這對(duì)于一個(gè)殘疾人幾乎不可能?？伤齾s證明給了我們看。也不難想象這背后有多么的艱辛，如：沙利文老師為了讓小海倫了解水，只有把她帶到水龍頭旁，讓她用那稚嫩的手去感覺。在冰凍三尺的嚴(yán)冬里，這樣反復(fù)的訓(xùn)練，怎能不讓人心痛?也就是從小的鍛煉，使海倫擁有了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，也讓她收獲了哈佛的通知書。
海倫的一生也證明了我們課本中的一個(gè)道理：海倫之所以成功，是因?yàn)樗鋹凵?，肯定生命的價(jià)值，不因?yàn)樯鷣淼臍埲倍德到K生，反而成了她生活動(dòng)力，讓這有限的生命煥發(fā)光彩，并不斷延伸這生命的價(jià)值。就如一位先哲所說：“生命中可能會(huì)刮風(fēng)下雨，但我們可以在心中擁有自己的一縷陽光”。
讀完這本書讓我明白了生命中的光明是多么可貴。我很慶幸，我是一個(gè)健全的人。我想，我們應(yīng)該去珍惜光明，珍惜這美妙的聲音，珍惜這短短幾十年的人生，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不要被困難打到，要勇敢面對(duì)，不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折就灰心，應(yīng)該通過自己的努力去戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的理想。這就是這本書留給我最大的啟示。
過五關(guān)斬六將小學(xué)生讀書心得篇十二
我看了一本書《窗邊的小豆豆》，書中描寫了一個(gè)叫小豆豆的小女孩在巴學(xué)園的學(xué)習(xí)生活。
讓我印象最深的是《放回原處》這篇文章。文中講的是小豆豆一不小心把她最珍愛的錢包掉進(jìn)了學(xué)校的廁所里，為了找回錢包，小豆豆找了把長(zhǎng)把舀子，把它伸到廁所掏口，向外面舀起來。舀出來的東西堆成了一座小山。校長(zhǎng)先生看見了跟她說：“弄完以后，要把這些全都放回去，啊?！比缓缶妥唛_了。最后小豆豆沒有找到錢包，小豆豆按照和校長(zhǎng)先生約好的`那樣，把那座小山完全放回了原來的便池中。
這是一本很有趣的書，看了以后我也真想在巴學(xué)園讀書。
過五關(guān)斬六將小學(xué)生讀書心得篇十三
小學(xué)生讀書筆記范文批語可以是對(duì)書中一段內(nèi)容的概括,也可以是心得體會(huì),或者是對(duì)書中某一個(gè)問題沒有看懂所表示的疑問等。
符號(hào)式筆記使讀過的書上的重點(diǎn)問題、疑難問題一目了然,這就為提綱筆記、摘錄筆記等其它形式的筆記作好了準(zhǔn)備。
做符號(hào)式筆記需要注意以下幾點(diǎn):。
(一)所讀的書必須是自己的。圖書館的或借別人的圖書,不應(yīng)該亂批亂畫。
(三)符號(hào)不能作得過多。如果整頁整頁都圍上圈,劃上線,全都成了重點(diǎn),就等于沒有了重點(diǎn),符號(hào)也就失去了它的意義。
(四)要清楚整齊。不要把書弄得很臟,涂劃得連原文都看不清楚了。
以讀高爾基的《海燕》為例:。
海燕。
在茫茫的大海上,狂風(fēng)卷著烏云。在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。
一會(huì)兒翅膀碰著波浪,一會(huì)兒箭一般直沖向?yàn)踉?它叫喊著——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里,烏云聽出了歡樂。
(一)所讀的書必須是自己的。圖書館的或借別人的圖書,不應(yīng)該亂批亂畫。
(三)符號(hào)不能作得過多。如果整頁整頁都圍上圈,劃上線,全都成了重點(diǎn),就等于沒有了重點(diǎn),符號(hào)也就失去了它的意義。
(四)要清楚整齊。不要把書弄得很臟,涂劃得連原文都看不清楚了。
二、摘錄式筆記。
摘錄式筆記就是把我們從書上、報(bào)上看到的一些精辟的,富有哲理的,對(duì)我們很有啟發(fā)的內(nèi)容抄寫下來。這種方法看起來比較費(fèi)事,其實(shí)是一種省時(shí)省力積累知識(shí)的好辦法。摘抄可以加深理解和記憶,日后查找起來,面對(duì)茫茫的書海,你就能體會(huì)到作摘錄筆記的優(yōu)點(diǎn)了。
過五關(guān)斬六將小學(xué)生讀書心得篇十四
書，是良師，更是益友。
開卷有益，這是我對(duì)自己讀書以來最深、最明了的體會(huì)。
從古人的“萬般皆下品，唯有讀書高”到今人的“書籍是人類靈魂進(jìn)步的階梯”，無不看出讀書的良好作用。讀書好處和重要之大的道理人所共知，再加上在這樣一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，“書到用時(shí)方恨少“的感覺會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在每個(gè)人的身上。于是人人都想讀書，把活到老學(xué)到老作為至理名言，可是在讀書的過程中，許多人只體會(huì)到讀書的無比之苦，我卻更多地感悟到讀書的無限之樂。
我不是把讀書當(dāng)成一種任務(wù)，也不是把讀書單純的當(dāng)成一種無所事事時(shí)候的消遣，而是把讀書當(dāng)成一種心靈之旅，當(dāng)成一種和古之先賢、智者名士進(jìn)行跨越時(shí)空的對(duì)話、交流的過程，當(dāng)成一種消除疲憊，洗去煩惱的精神生化的過程。
過五關(guān)斬六將小學(xué)生讀書心得篇十五
書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是我最真誠(chéng)的朋友。
這個(gè)寒假，我看了一本好書——《吹號(hào)手的諾言》。它的作者是美國(guó)文學(xué)家埃里克.凱利，這本書曾經(jīng)獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)，它講的是一個(gè)精彩絕倫的冒險(xiǎn)故事。
故事的主人公是一個(gè)叫約瑟的男孩，他非常的.機(jī)智、勇敢。他每一次都憑借自己的智慧與勇氣打敗兇惡的韃靼大盜、催眠術(shù)士以及魔鬼的黑暗使者……他守護(hù)家族世世代代，無論如何都要保護(hù)好塔爾努夫大水晶球這件稀世珍寶，并把它獻(xiàn)給卡茲米爾王。
這本書還啟發(fā)了我：一個(gè)人要信守諾言，這比守衛(wèi)他的財(cái)產(chǎn)更重要;要對(duì)人以誠(chéng)信，對(duì)事以誠(chéng)信。
書籍，是我成長(zhǎng)中的指南針，帶領(lǐng)我遨游在知識(shí)的海洋。
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過五關(guān)斬六將小學(xué)生讀書心得篇十六
我是一個(gè)不愛讀書的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)一般。我的`母親是一名教師，她非常焦慮，每天都在想如何讓我成為一個(gè)書蟲。
今天是星期天，我沒有學(xué)習(xí)，這讓我媽媽很生氣。她把《實(shí)用文摘》都整整齊齊地放在書桌上，找了個(gè)凳子，讓我坐下來看《靠墻思考》這篇作文。我媽規(guī)定每天早上必須“對(duì)著墻”20分鐘。你腦子里想什么都可以，就是不準(zhǔn)離開凳子。
迫于母親的“威脅”，我只好乖乖地“面壁”。聽著窗外朋友們的笑聲，心里感覺像小貓?jiān)趽稀５沂恰叭鮿?shì)群體”！我別無選擇，只能閉著眼睛。
十分鐘過去了，我媽對(duì)我的禁令還是沒有解除。c閉眼好沒意思。我不得不仔細(xì)看看《實(shí)用文摘》。以上文章吸引了我。在我知道之前，我喜歡閱讀。
書也是我們的朋友！
過五關(guān)斬六將小學(xué)生讀書心得篇十七
大家都知道《司馬光砸缸》的故事吧。故事主要寫的是：一個(gè)小孩在缸沿邊上玩，一不小心掉進(jìn)了缸里。別的孩子都哭哭啼啼的跑去找大人們，只有司馬光沒有跑去。只見司馬光舉起一塊大石頭向缸砸去，缸砸破了，水流出來了，那個(gè)小孩得救了。這個(gè)故事告訴我們遇到事情不要慌，要冷靜思考。
最近出了一本新的漫畫書，名叫《新司馬光砸缸》。當(dāng)我看到這幅漫畫時(shí)，驚呆了。上面畫著司馬光站在一個(gè)大缸旁，從司馬光嘴里吐出幾個(gè)字：“快交出錢來，要不然我是不會(huì)救你的'?！边@句話明顯表現(xiàn)出司馬光在向受害人要錢。這還是司馬光嗎?這可不是從前那個(gè)司馬光呀!
通過這幅漫畫，使我想起了一個(gè)見死不救的場(chǎng)面。一位老爺爺在河邊散步，一不小心掉進(jìn)了河里。一位青年見了，走過去對(duì)老爺爺說：“你給我200元，我就救你上來?！崩蠣敔斠?yàn)闆]有那么多的錢，他就對(duì)那位青年說：“小伙子，現(xiàn)在我身上沒有這么多的錢。要不你先救我上去，你再跟我回家拿?！蹦俏磺嗄曷犝f沒有錢，就頭也不回地走了。
“良心倒了是永遠(yuǎn)也扶不起來了?！边@是說過的一句話。是啊，錢有無數(shù)張，但是人的生命只有一條。
過五關(guān)斬六將小學(xué)生讀書心得篇十八
太好了！太好了！媽媽又給我買了一本新書，書名叫《草房子》，最近剛看完。主要意思寫的是桑桑等幾名同學(xué)小學(xué)六年里的生活，桑桑有時(shí)選用調(diào)皮，也有時(shí)很聽話，他喜歡鴿子，他看見別人的鴿子比較少，就得意忘形，如果看到比他多的`，就很嫉妒。
第一章寫的是陸鶴，陸鶴天生就是不長(zhǎng)頭發(fā)，經(jīng)常受到大家的笑話。有幾天陸鶴是帶著帽子來上學(xué)的，可是總有那么幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的把他的帽子拿走。
我最喜歡的一個(gè)是桑桑的爸爸桑樂，他是一個(gè)很有把握的人，他對(duì)榮譽(yù)一絲不茍，就連一個(gè)小獎(jiǎng)也不放過。
我喜歡這本書，是因?yàn)椴芪能帉懙暮苌鷦?dòng)形象，很真實(shí)。
我愛《草房子》。
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