高一隨筆類(通用22篇)

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高一隨筆類(通用22篇)
時(shí)間:2023-11-24 18:55:17     小編:碧墨

總結(jié)能夠幫助我們從復(fù)雜的事物中提煉出最本質(zhì)的東西??偨Y(jié)需要客觀客觀地評(píng)估自己的表現(xiàn),避免過(guò)于主觀。借鑒他人的總結(jié)作品可以提高我們的自我總結(jié)能力,發(fā)現(xiàn)新的寫作思路和技巧。

高一隨筆類篇一

6月8日下午我們打理行囊,不是為了遠(yuǎn)航而是為了歸航。十三中看護(hù)了我們?nèi)狙嗳セㄩ_,在這驕陽(yáng)濃蔭的盛夏,我們要走了,要離開生活了三年的母校。仿佛前不久我們還是那些踏著雨花來(lái)報(bào)到的高一新生,可三年時(shí)光,彈指一揮間,今天我們已經(jīng)是畢業(yè)了的高三元老了。

有的同學(xué)說(shuō):“十三中,再也回不去了。”聽到這話很感傷,很難過(guò)。其實(shí),我們心里很清楚,只要我們想母校了,可以隨時(shí)回去看她,不管我們身在何處,母校十三中都在我們最熟悉的經(jīng)緯度上守望著她的孩子們。你們不信嗎?在我們畢業(yè)前學(xué)校發(fā)給我們的《衡水市第十三中學(xué)高三學(xué)生須知》里,當(dāng)學(xué)校把所有的注意事項(xiàng)都一一與我們囑咐清楚后,最后一條這樣寫到:“同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活、工作中有什么困難和問(wèn)題,歡迎隨時(shí)與學(xué)校、班主任聯(lián)系,我們將永遠(yuǎn)關(guān)注你、愛護(hù)你、幫助你?!碑?dāng)時(shí)讀到這句話我不禁熱淚盈眶,十三中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀兊那啻褐敢较?,保駕護(hù)航,如今,我們像蒲公英要飛向遠(yuǎn)方,她們?nèi)栽诒澈竽С种覀儭@一生除了父母誰(shuí)還能做到這般呵護(hù)?我們清楚,我們回不去的是三年里美好的時(shí)光;回不去的是尊師們的諄諄教導(dǎo);回不去的是母校里的日升日落,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

當(dāng)我走出校門的那一刻,我回過(guò)頭看著母校,仿佛從來(lái)沒(méi)這么專注過(guò),仿佛周圍的喧囂都消失了,只有母校和我這樣相互凝視著,依依惜別著……很心酸,但我仍微笑著,揮手告別同學(xué)、老師和我親愛的母校十三中,因?yàn)槲覑凼小?/p>

說(shuō)“再見”了,也許有些人說(shuō)了再見是可以再一次相見的,但有的人說(shuō)了再見也許永遠(yuǎn)不能再相見,我一直堅(jiān)信相聚是緣,感謝十三中,是十三中讓我們有緣相聚在一起,是十三中讓我成長(zhǎng),我們走了,學(xué)弟學(xué)妹們還在像我們以前那樣刻苦拼搏,改變命運(yùn)。不同的是他們現(xiàn)在真的體會(huì)不到我們離開母校的酸楚與不舍。所以我說(shuō)遙憐學(xué)弟妹,未解憶母校。

我用真心真情寫下一篇對(duì)母校的懷念與追憶的文章,謹(jǐn)此獻(xiàn)給親愛的母校,以表作為十三中學(xué)子的赤子深情。

母校啊,孩子在這給您道一聲珍重,道一聲珍重,一聲珍重里包涵了對(duì)您的摯愛……。

高一隨筆類篇二

我們一直在反思我們?nèi)祟悶槭裁礇](méi)有鷹擊長(zhǎng)空、魚翔潛底,萬(wàn)類霜天竟自由的快樂(lè)?我們?yōu)槭裁凑也坏酱笞匀恢械哪欠N閑逸自由的快樂(lè)呢?現(xiàn)在我們就從“人”去分析,去解刨“人”。

人本身是具有兩種屬性的本體,即:自然熟悉和社會(huì)屬性。從自然生物論的角度去看,人同樣是一種動(dòng)物,有著潛藏著發(fā)達(dá)智慧的大腦皮層。人是一種高級(jí)動(dòng)物,但從根本上來(lái)說(shuō)人與其它動(dòng)物一樣都需要最基本的生理、生存需要。也是同樣需要生存和繁衍,因?yàn)樯婧头毖苁且磺猩锘镜纳黝}。

既然人與其它動(dòng)物一樣但為什么我們卻沒(méi)有鳥兒歌唱的快樂(lè),魚兒游躍的灑脫呢。關(guān)鍵就在于因?yàn)榇嬖谶@個(gè)我們?nèi)祟愐恢币詾楹赖陌l(fā)達(dá)的頭腦智慧。人總是在滿住基本的物資生存需要之外,還存在精神享受的欲望,人是一種欲望是沖動(dòng)性動(dòng)物,在欲望的驅(qū)使下,人往往就會(huì)把自己迷失在無(wú)止境的追究之中。人往往總是為自己思考怎么才能獲得自己所謂的利益,要獲得這種利益需要采取什么樣的手段,需要做些什么準(zhǔn)備。當(dāng)這一切在大腦里形成系統(tǒng)之后,他便開始采取行動(dòng)了。

人在追求利益的同時(shí)是最容易抹殺掉的元素應(yīng)該就是快樂(lè)。人是自私的動(dòng)物,他往往在最就利益的同時(shí)通常會(huì)冷落身邊或周圍的人,在追求利益的同時(shí),有的人冷落了親人,生疏了愛人,疏遠(yuǎn)了朋友,最終他失去了人間最美好的東西:親情、愛情、友情。

的確如此,當(dāng)一個(gè)人的身心沉潛于客觀物質(zhì)利益的誘惑時(shí),他自然很少再把精力傾注在他人身上。或許他認(rèn)為這沒(méi)有必要,沒(méi)有意義,甚至認(rèn)為那是一種多此一舉的做法,因此在充分照顧到個(gè)人利益之后,他人也就無(wú)關(guān)緊要了。

曾經(jīng)看過(guò)這么一部美國(guó)經(jīng)典影片《公民凱恩》。影片一開始便出現(xiàn)一個(gè)孤獨(dú)的老人躺在醫(yī)院的病床上,口里說(shuō)了一句“玫瑰花蕾”便死去了。記者帶著對(duì)“玫瑰花蕾”的疑惑訪問(wèn)了當(dāng)年的他的一些朋友和親人,最后發(fā)現(xiàn)這個(gè)可憐的老頭奮斗一生最終獲得的是巨大的財(cái)富,卻因此失去了友情和愛情,失去了許多本應(yīng)有的快樂(lè)。以至于臨死前身邊一個(gè)親人都沒(méi)有。而“玫瑰花蕾”卻是他所向往的童年天真無(wú)憂的歡樂(lè)。最終這為富有的大資產(chǎn)階級(jí)家眼里含著淚水孤獨(dú)遺憾的死去了。

看到這我們不妨想想財(cái)富真的那么重要嗎?為了不必要的物資利益我們失去了多少東西啊?。ㄓ梦业脑捳f(shuō))一個(gè)人在于他人交往中,在追求利益時(shí)如果不把他人“放在眼里”別人會(huì)是什么感受啊,被我們冷落的人人家怎么與你更好的相處啊。正所謂關(guān)懷也是相互的。你關(guān)心理解他人,他人才有可能回敬你呀!在相互關(guān)心、相互理解、相互認(rèn)同的過(guò)程中,人才能體會(huì)到人間的'真情,人與人交往的快樂(lè),快樂(lè)既來(lái)自于內(nèi)心的一種自我感受,也來(lái)自于交往中。而且后者是最容易做到的。

從人的社會(huì)屬性來(lái)說(shuō),人生活在人群(社會(huì))里,人群是欲望的集結(jié),欲望的洪流。一個(gè)人置身于人群里的時(shí)候,他的內(nèi)心里涌動(dòng)的不可能不是欲望,他不可能不思考他在人群里的角色、位置、分量和分額。如果我們老老實(shí)實(shí)化驗(yàn)我們的靈魂,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)置身于人群里的時(shí)候,靈魂的透明度較底,精神含量較底,而欲望的成分較高,征服的沖動(dòng)較高。在此我想告訴大家如果我們真正的智慧,要獲得快樂(lè)我們需要咱在人群之外,在人群之外我們需要一種高度一種空曠一種虛靜,去與天地對(duì)話,與萬(wàn)物對(duì)話,與永恒對(duì)話。

孔子獨(dú)對(duì)大河而感嘆時(shí)間的不可挽留:“逝者如斯夫,不舍晝夜”;莊子神游天外尋找精神的自由飛翔方式;佛靜坐在菩提樹下證悟宇宙人生之般若智慧;法國(guó)大哲學(xué)家帕斯卡爾于寂靜曠野發(fā)出哲人驚嘆:“無(wú)限空間的永恒沉默使我恐懼”;李白“登高壯觀天地間,大江茫茫去不還”,他不羈的詩(shī)魂飛越無(wú)限,把多半條銀河引入人間,灌溉了多少代人的浪漫情懷。

難道不是這樣嗎?我們總是擠兌在人群里去追逐你所謂的利益,我們真的需要一種局外的眼光去審視自己,保持自己的人性!

在次我突然想起了朋友的一首詩(shī):

《無(wú)題》。

心作流云魂飄逸。百恩朝露沐晨曦。

歲月無(wú)須寫悲壯,煙雨往事莫彷徨。

悠長(zhǎng)的歲月沒(méi)有必要刻意去追求輝煌,只需要我們不要再迷茫下去了。讓我們大家一起去感受生活,體驗(yàn)快樂(lè)!

也許一聲傾心的問(wèn)候,一雙溫暖熱情的手,一句真切關(guān)懷的話語(yǔ)同樣會(huì)使人的心靈發(fā)光,從而帶來(lái)愉悅,更何況人與人之間的關(guān)懷呢,人始終要明確一個(gè)道理:利益往往有時(shí)是是空虛的,而快樂(lè)才是人生的價(jià)值,人性的根本所在!!

高一隨筆類篇三

一個(gè)人有一個(gè)人的夢(mèng)想,一個(gè)民族也有一個(gè)民族的渴望,為了夢(mèng)想,讓我們不懈努力執(zhí)著追求,朝著一個(gè)充滿美麗愿景的方向去耕耘,去開拓,有苦難也有收獲,也就是在那份苦難當(dāng)中,我們個(gè)人以及民族才得以立于世間。

每一個(gè)人在前進(jìn)的道路上難免會(huì)遇到一些挫折,也許忍一忍,扛一扛,擔(dān)一擔(dān)也就過(guò)去了。一個(gè)人的能力是很高的,千萬(wàn)別低估了自己。我們?cè)谥饓?mèng)路上一定要不忘初心,才能繼續(xù)前行。我們離家在外,在家的父母難道不對(duì)我們抱有希望嗎?也許有一天我們學(xué)成歸去,找到一份好的工作,這有一份不錯(cuò)的薪水,父母也不為之高興嗎?父母一分份牽掛著那一座你我的城市,西風(fēng)凌亂了門外盼兒歸來(lái)母親的發(fā),霜染白了那曾經(jīng)秀麗的長(zhǎng)發(fā),風(fēng)雨侵蝕了他的面頰,還有炎炎烈日榨干了的地里雙親的血汗,父親的堅(jiān)實(shí)的身體漸漸變得佝僂起來(lái),就究竟是什么就連他的那里亂糟糟的胡子也給染白了許多呢,為此我們更應(yīng)該不言放棄,在逐夢(mèng)路上去贏取未來(lái)感恩父母,奉獻(xiàn)社會(huì)。我們偉大的中華民族有過(guò)艱辛的發(fā)展歷程才實(shí)現(xiàn)了民族解放與獨(dú)立,有經(jīng)歷多少年的苦難歲月才真正與外界接軌,才真正實(shí)現(xiàn)民族騰飛的夢(mèng)想。在新的歷史條件下,我們中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)仍在路上,作為炎黃子孫我們有能力擔(dān)當(dāng)起這一重?fù)?dān),以頑強(qiáng)拼搏的精神投入到社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中去。我們要構(gòu)建一個(gè)經(jīng)濟(jì)繁榮,政治清明,文化思想生態(tài)社會(huì)發(fā)展等多位一體的和諧發(fā)展的社會(huì)主義國(guó)家。努力實(shí)現(xiàn)兩個(gè)百年夢(mèng)想,積極開展同周邊國(guó)家以及世界各國(guó)的友好往來(lái)外交活動(dòng),努力構(gòu)建一個(gè)安全高效和諧平等的國(guó)際社會(huì)新體制。

逐夢(mèng)路上,每一個(gè)人都在拼搏,每一個(gè)人的夢(mèng)想也都將構(gòu)成同一個(gè)夢(mèng),那就是中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)吧!

高一隨筆類篇四

隨筆作文是運(yùn)用隨筆的形式來(lái)訓(xùn)練并提升中小學(xué)生作文寫作水平的一種先進(jìn)的作文教學(xué)方法。它是一種隨著生活,隨著身邊的事物,隨著感情的情感波動(dòng)變化等,而創(chuàng)作的一種新的題材!隨筆作文不受題材限制,而且能激發(fā)創(chuàng)造作者的表達(dá)情感,是大多數(shù)中小學(xué)生非常受歡迎的一種題材!下面是小編收集整理的高一隨筆類的優(yōu)秀作文5篇范文,歡迎借鑒參考。

英雄就在你我身邊。

大家對(duì)英雄的定義是什么?有人說(shuō)是能夠力拔山兮的大力士,也有人說(shuō)是戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵建功的鐵血軍人,還有人說(shuō)是電影里拯救世界的神……而我認(rèn)為,所謂英雄就是那群在我們身邊默默付出的人,并且大多數(shù)都是和我們一樣的平凡人。

前不久發(fā)生了一起觸目驚心的慘案——四川涼山州木里縣發(fā)生了森林大火。不幸的是,這次我們的消防隊(duì)員們沒(méi)能全身而退,在火場(chǎng)一線的他們雖然經(jīng)驗(yàn)豐富,但是今天事實(shí)擺在我們眼前。這是令人惋惜的,為了此次行動(dòng)我們付出了十幾條鮮活的生命,一時(shí)間傳來(lái)的噩耗令人們難以接受。受害者的家屬們聽到消息后更是悲痛欲絕,他們?cè)趺匆蚕氩坏剑瑤滋烨坝⒖t灑的青年現(xiàn)在成為了焦炭一般的灰燼,大家腦海里被滿滿的悲傷占滿。

等到事件稍稍平息,人們漸漸從悲痛中脫離出來(lái),大家一致決定了悼念活動(dòng)。悼念詞中深刻贊揚(yáng)了滅火烈士們的英勇行為,以及為了祖國(guó)的安全犧牲自我的精神,這是多么偉大的舉止啊。在關(guān)鍵時(shí)刻,犧牲自己的一切也要阻止大火的肆虐。消防員的家屬們雖然為了失去親人感到悲傷,但是家屬們也相信著,如果上天再給一次機(jī)會(huì),那些偉大的英雄們也絕不會(huì)退縮半步。

新聞上對(duì)此報(bào)道了很多,其中有幾個(gè)細(xì)節(jié)令我記憶尤其深刻。新聞里說(shuō),消防員們的平均年齡才二十多歲,最小的才十九歲。聽到這一消息更是讓我們震驚萬(wàn)分,十九歲的青年,剛踏入社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái),從校園里離開。居然就遭到了命運(yùn)如此不公地對(duì)待,我們?cè)谏罡型聪У耐瑫r(shí),也決不能忘記他們?yōu)槲覀兊陌踩龀龅呢暙I(xiàn)。山火已經(jīng)撲滅,烈士們的精神卻在這小小的山村里留下了永恒的痕跡,為他們樹立的紀(jì)念豐碑將永世長(zhǎng)存,我們要化悲痛為力量,為了祖國(guó)的安全做出自己的貢獻(xiàn),萬(wàn)不能令先輩們的努力白費(fèi)。

距今大火事件早已過(guò)去,但是它不會(huì)被人們所淡忘,而是永遠(yuǎn)烙在每個(gè)人的心上。作為一個(gè)四川人,我亦為如此偉大的英雄是我同鄉(xiāng)而感到無(wú)比的自豪,相信大家經(jīng)過(guò)這次事件都明白了,我們身邊的英雄也是平凡人,只是因?yàn)樗麄冇兄鵀榱巳嗣窳x無(wú)反顧的決心罷了,只要有著為人民服務(wù)的決心,你也可以成為下一個(gè)英雄。

天空和白云。

如果說(shuō),母親對(duì)于子女的愛,可以寄托在某一件事物上,那么我會(huì)選擇白云。因?yàn)榘自齐m然漂浮不定,卻總離不開天空慈愛的注視。而母愛于我,就像天空于白云,就像魚兒離不開水,雄鷹離不開天空,花兒離不開泥土。

白云,總是緩緩地飄著,在世界各地游蕩著,但無(wú)論飄到哪兒,也離不開天空對(duì)于它們愛撫的目光。就如同一位母親,無(wú)論孩子走到天涯海角,也抹不掉對(duì)于孩子深切的愛。每當(dāng)游子從旅途中歸來(lái),拖著疲憊的身體,站在家門前守望多時(shí)的母親的目光中便會(huì)閃過(guò)一絲驚喜,隨之便是心疼的話語(yǔ)。

白云的色澤雖然單一,但卻蘊(yùn)含了許多美好的事物。僅僅只有白色,那么簡(jiǎn)單,那么單純。就如同孩子們對(duì)于母親的愛,自始至終保持不變,對(duì)于母親的愛,是純潔的,也是一切污穢所玷污不了的。在外的游子,總是懷念母親做的飯;年幼的孩子們,總是期盼快快長(zhǎng)大,保護(hù)媽媽;有些懂事的孩子,即使再忙再累,回家也不忘給母親一個(gè)問(wèn)候,一個(gè)擁抱。

平時(shí)我有些懶,不喜歡幫助母親做家務(wù),有時(shí)突然良心發(fā)現(xiàn),幫母親洗碗,總能不經(jīng)意地從她的臉上捕捉到一絲不易察覺(jué)到的幸福微笑。她時(shí)常抱怨著對(duì)我說(shuō):“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)家的孩子都會(huì)做飯了,誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)家的孩子都會(huì)洗衣了。”但等到我要幫她做飯時(shí),卻又對(duì)我說(shuō):“去去去!吃你做的一頓飯,比登天還難!”緊接著,我便又被她從廚房里趕了出來(lái)。

母親啊!你的心就像天空般寬闊,我就如同那朵朵白云,在你的親切愛撫下,總能得到最美好的感情,您點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖包圍著我長(zhǎng)大!謝謝您!我的母親!

哭落一地花香。

這是很久前看到的一個(gè)故事,一個(gè)女孩喜歡上班里的一個(gè)男孩,這是隱私,也是秘密,可卻無(wú)意中走漏了風(fēng)聲,班里同學(xué)開始指指點(diǎn)點(diǎn),“癩蛤蟆想吃天鵝肉”,“也不照照鏡子”,“她怕不是異想天開吧!”從此,女孩失去了勇氣,連走路都避開所有人,害怕傷害,抵抗不住流言蜚語(yǔ),面對(duì)空無(wú)一人的教室,靜靜地發(fā)呆……終于在一次嘲笑中她爆發(fā)了,哭著跑出教室,再難過(guò),在絕望時(shí),那男孩出現(xiàn)了,只是輕輕淺淺地笑著說(shuō):“我就想呢,是哪一個(gè)女孩子,把花都哭落了一地?!碑?dāng)時(shí)她就破涕為笑了。后面的故事很簡(jiǎn)單,就是女孩找到了自己的幸福,男孩子也有了自己的愛人。

故事結(jié)束了,只能說(shuō)故事中的男孩子真的很溫柔呢,女孩子也很幸運(yùn)能遇到這樣的一個(gè)人,你說(shuō)的青春年少時(shí)候的怦然心動(dòng)是會(huì)有多浪漫呢?如果在這時(shí)受到的傷害會(huì)不會(huì)成倍地增加呢?答案相信已經(jīng)有了。要相信這個(gè)世界上充滿陽(yáng)光與善良,溫柔對(duì)待這個(gè)世界,然后被這個(gè)世界也溫柔以待。

哭落了一地花香,即使落淚,也仍舊那么美好。

軍訓(xùn)隨感。

“因?yàn)橄蛲?,所以選擇遠(yuǎn)方;因?yàn)闊o(wú)依靠,所以必須堅(jiān)強(qiáng)?!痹谇奥访烀5臅r(shí)候,也不放棄希望。在孤立無(wú)援的時(shí)候靠信念支撐前進(jìn)的力量。再深的水也淹不死魚兒,再烈的火也燒不死鳳凰。一直以來(lái),都想好好地磨練自己??梢哉f(shuō),這次軍訓(xùn)給我創(chuàng)造了一次機(jī)會(huì)。在這鐵般的紀(jì)律、艱苦的環(huán)境、緊張的氛圍中,我學(xué)到了許多。那種軍人的氣質(zhì)、軍人的紀(jì)律、軍人的生活,時(shí)時(shí)感染著我。讓我感受到作為一名高中生能有這么一次軍人的經(jīng)歷是多么的榮幸。謝謝學(xué)校,給了我們一次歷練的機(jī)會(huì);謝謝軍訓(xùn)生活,讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng);謝謝教官,把我們訓(xùn)練成一支有紀(jì)律的隊(duì)伍。

“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕,一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹灑醒,微冷,山間斜照卻相迎。回首向來(lái)蕭瑟處,歸去,也無(wú)風(fēng)雨,也無(wú)晴?!毖籽琢胰障?,我們以軍姿筆直地站著。晨霧迷茫時(shí),我們?cè)缭绲丶嫌?xùn)練,瓢潑大雨中,我們唱著嘹亮的軍歌……。這一切的一切,是多么的令人感動(dòng)。不管環(huán)境多么的惡劣,不管訓(xùn)練多么的艱苦,在教官的帶領(lǐng)下,我們總是在不斷地堅(jiān)持著。以積極的心態(tài)去面對(duì),去迎接,那烈日算得了什么,那暴風(fēng)雨算得了什么。經(jīng)歷過(guò)了后,驀然回首,我們?yōu)t灑走過(guò)的這五天軍訓(xùn)生活,不管多么艱苦,多么累,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴罷了。

“醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵,馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名,可憐白發(fā)生。”軍訓(xùn)生活,充滿著震人心魄的魅力。堅(jiān)強(qiáng)的氛圍,艱苦的環(huán)境,高強(qiáng)度的訓(xùn)練,讓我們一次又一次地感覺(jué)我們是身在軍營(yíng)之中。在每一次完成一個(gè)動(dòng)作時(shí)我們是多么的開心;在每一次整齊地做好會(huì)操時(shí),我們是多么的充滿信心;在每一次合唱軍歌壓過(guò)別的班的時(shí)候是多么的群情激昂。那秋天里田徑場(chǎng)上的會(huì)操,就是沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。我們就是那滿腔激情的軍人。

“相逢一醉是前緣,風(fēng)雨散,飄然何處?!狈鹪唬呵笆牢灏俅蔚幕仨艙Q來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。因?yàn)榫壏?,我們和教官走到了一起。這段回憶,雖然只是短短的五天。但這五天就像流星般炫麗,煙花般燦爛,曇花般美麗。這五天將會(huì)成為我們?nèi)松幸欢蚊篮玫幕貞?。我們不?huì)忘記在田徑場(chǎng)上和教官那嘹亮的口令;不會(huì)忘記和教官一起的歡聲笑語(yǔ);不會(huì)忘記教官教我們的軍操,不會(huì)忘記那些磨人的體罰;不會(huì)忘記……教官,我們會(huì)想你的,用力地?fù)]揮手,面帶著微笑,祝你一路順風(fēng)!

暑期隨感。

放假了,有個(gè)親戚的小朋友借放在我們家小住幾天。

那是個(gè)乖巧清秀的小男孩,言語(yǔ)不多,卻也懂事。

親戚說(shuō),他們那學(xué)校有個(gè)規(guī)定,如果哪位同學(xué)期末考試語(yǔ)數(shù)雙科都有過(guò)95分,暑期便不布置作業(yè)。

相比于如今作業(yè)堆積成山,減負(fù)口號(hào)天天喊的教育現(xiàn)狀,這無(wú)疑是個(gè)很棒又很合情理的規(guī)定。

親戚家的小朋友成績(jī)不錯(cuò),于是很幸運(yùn)地享受到了這么開明的校規(guī)。

小朋友的家長(zhǎng)更是開明的很,暑期也沒(méi)給他報(bào)什么興趣班,只是看他喜歡看書,選上幾本讓他看看。

因著小朋友放在我家,看他閑時(shí)也是無(wú)聊的很。

于是便翻出自個(gè)幼時(shí)的練字本,鼓勵(lì)他每天清晨練上兩三行,反正沒(méi)作業(yè),多學(xué)點(diǎn)東西總歸是好的。

“就是因?yàn)闆](méi)作業(yè),你的時(shí)間比別的小朋友多,可以利用起來(lái)多寫點(diǎn)東西呀。“。

我耐心地好言相勸。

小朋友的眉目微皺,我也就打消了說(shuō)服他的念頭。

畢竟連老師和家長(zhǎng)都未對(duì)他強(qiáng)求什么,我又有什么資格多加干涉。

我翻開了自己的作業(yè),看向那上面并不算非常清秀的字體,默默地填寫上答案。

如果當(dāng)年,我也有聽到旁人如此的教誨,也許我還會(huì)是當(dāng)年那位字體優(yōu)秀,班里出黑板報(bào)最佳的人選!

高一隨筆類篇五

今天,我要和伯父去寧波,但不知道自己是應(yīng)該高興還是憂愁。第一次去寧波就是照顧一位病人——伯父。

雖然我不知道是怎么一回事,但我心里很清楚我要做的就是在手術(shù)后照顧他。大家都很忙,而弟弟妹妹又太小,只有自己可以承擔(dān)這個(gè)任務(wù)了。剛開始,我還在疑惑為什么這樣的差事會(huì)莫名其妙地落在我身上,但后來(lái)我就明白了:不僅僅因?yàn)樽约菏莻€(gè)男孩兒,還因?yàn)槲乙鎸?duì)成長(zhǎng)。

自己原是不小了,不再是事事都要父母幫襯的小孩子,長(zhǎng)大了就要幫著大人做事,也應(yīng)該做些大人應(yīng)該做的事。以前總希望長(zhǎng)大,常常裝作成熟,不時(shí)地以大人的口吻對(duì)弟弟妹妹們大呼小叫,現(xiàn)在卻真的快成年,發(fā)覺(jué)曾經(jīng)不過(guò)是孩子氣。

放假了,爸媽和我都在家休息,全家哪都沒(méi)有去,似乎能聚到一塊很不容易,他們經(jīng)常加班,似乎沒(méi)有一個(gè)共同的時(shí)間。時(shí)間老人就是這樣,一點(diǎn)一點(diǎn)地把幸福拖走。記得小時(shí)候,在母親的懷里安詳入夢(mèng),隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)移,曾經(jīng)的那個(gè)寶貝已然長(zhǎng)大了,也漸漸學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立,不再依賴他人。

在無(wú)形中發(fā)現(xiàn)上述已經(jīng)熟諳于心并認(rèn)真做到,原來(lái),我已長(zhǎng)大。

高一隨筆類篇六

我們窮其一生,每個(gè)人都會(huì)收獲很多愛,也會(huì)付出很多愛。因?yàn)椴豢杀苊獾厣离x別,愛恨情愁,偶遇分離......很多愛,我們一路走,一路丟失。

愛意的產(chǎn)生總是蹤跡難尋。在愛與被愛之初,雙方往往不在一條線,甚至不在一個(gè)平面上。真心愛一個(gè)人,必不愿、不能稍損被愛者的人格尊嚴(yán)。施愛的人在寵溺被愛之外,最根本的是要給被愛的人指引一條光明上升之路,受愛的人不要因?yàn)閻勖杀瘟穗p眼,失去自我,要讓彼此的愛與我們一起成長(zhǎng),一起同行。

沒(méi)有平行,就沒(méi)有平等;沒(méi)有平等,則或?yàn)槌绨?,或?yàn)閼z憫,愛必不長(zhǎng)久,終究要奢談了愛。

我們講愛佛,沒(méi)必要一味叩首清規(guī),我們自身就是佛。日省吾身,與佛道禪理同行可矣。

我們講愛眾生,沒(méi)必要一味施予有限的金錢物質(zhì)。給貧窮的人指引一條致富之路,給困頓之人一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì),才是大愛之道。并且以身踐行,才可能薪火相傳,將愛傳承。

我們講愛自然宇宙,我們自己就是自然中一分子。不妄稱自然的主宰,也決不做自然的奴隸,遵從自然規(guī)律,與自然共同成長(zhǎng)。

我們講愛動(dòng)物植物,不需要圈養(yǎng)本與我們同等的它們,和平相處,各自自由生長(zhǎng)就好。

愛是有角度的。愛的最高境界不是占有,角度歸零;也不是完全的給予,角度變幻不定;而是指引、同行和傳遞,所以愛的最佳角度是一百八十度角。

血緣內(nèi)的自然之愛,我們往往難以做到平行。或者仰視,或者俯視。對(duì)于無(wú)私地愛著我們的父母,我們的愛多是仰視的;而對(duì)于我們一心呵護(hù)的子女,我們的愛往往是俯視的。而這樣角度的愛都不會(huì)是一百八十度,在我認(rèn)為,是有缺陷的,因?yàn)樗鼰o(wú)法做到讓我們共同成長(zhǎng)或同行。代溝本不該出現(xiàn)在互愛的親人之間。

對(duì)孩子的'愛,有時(shí)甚至是零角度或者360度的。我們完全以孩子為中心,我們的愛重重包裹著自己永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子,我們限制了孩子前行的腳步,同時(shí),也失去了自己。

所以我提倡愛父母,愛子女,重要的是陪伴和見證。成為他們的親密朋友,不敬而遠(yuǎn)之,也不包辦一切。生活上關(guān)注,精神上接受指引或者付出指引,平行向前。

對(duì)情人的愛,我們往往愛欲焚身,或者燃燒自己,或者苛求對(duì)方,大有不捆綁在一起不罷休之勢(shì)。但是所有轟轟烈烈的愛,最終都似乎抵不過(guò)時(shí)間的洗白。沒(méi)有人愛戀之初想著分離,可是離分的結(jié)局早已寫定,不過(guò)時(shí)間長(zhǎng)短而已。不是美好的愛本來(lái)短暫,只是愛的角度一開始就偏離了方向。

從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,個(gè)人尤其是女人的幸福和快樂(lè)來(lái)自確定的安全感,而安全感只能來(lái)自明確的自我成就感。任何對(duì)他人的依附,被寵溺,都無(wú)法帶來(lái)長(zhǎng)久的安全。并且自身同時(shí)對(duì)他人和社會(huì)具有主動(dòng)付出的能力,這才有可能將愛與被愛進(jìn)行到底。

人生本來(lái)很簡(jiǎn)單,快樂(lè)就好,而沒(méi)有愛就沒(méi)有快樂(lè)。我們要愛自然,愛社會(huì),愛家庭,愛一切我們?cè)敢飧冻鰫鄣娜撕褪挛?,并從中獲取無(wú)限快樂(lè);正確的愛的角度,無(wú)疑會(huì)帶領(lǐng)我們走向更遠(yuǎn)的地方。

高一隨筆類篇七

雖然有時(shí),有一個(gè)念頭總在一瞬間閃過(guò)——我討厭你。但是,還是常常覺(jué)得你非常的可愛。

因?yàn)槲抑?,是你培養(yǎng)了一代代名人,是你載著老師的夢(mèng)想讓他們遠(yuǎn)飛,是你讓我體驗(yàn)了真相后的樂(lè)趣。

現(xiàn)在回想小時(shí)候的事,并沒(méi)有什么印象。因?yàn)槲沂且粋€(gè)記性非常差的人。

但有一點(diǎn)我能確定:當(dāng)老師在上面津津有味的講課時(shí),我一定在下面津津有味的聽著、看著。因?yàn)槲沂且粋€(gè)害羞的女孩,是一個(gè)膽子非常小的人,如果老師嚴(yán)厲的說(shuō)一聲“聽好”,我絕對(duì)不敢開小差。另外,因?yàn)樵谡J(rèn)真聽課時(shí),會(huì)讓我發(fā)現(xiàn),上課是其實(shí)是一件非常有趣的事。

就這樣,在小學(xué)的時(shí)光中,我對(duì)你是又害怕又喜歡。

漸漸地,當(dāng)我邁入了初中的大門,可我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越不能清楚看見你,我往往需要瞇著眼睛或是詢問(wèn)同學(xué),才能了解你。

那時(shí),我開始有點(diǎn)討厭你了。

無(wú)奈,我只得去配了眼鏡。呵呵,我又能清清楚楚地看見你了,一股喜悅之情油然而生。

心里非常迷茫,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)你是一道這么難解的題……

高一隨筆類篇八

現(xiàn)在這樣的天氣,能見到月亮還是挺難得的。

一個(gè)人捧著一本書在一棵大樹下坐著,不知不覺(jué)天色暗沉。太陽(yáng)依依地收起最后一絲余輝,月亮呢則悄無(wú)聲息地爬過(guò)屋頂,低低地懸掛在天空。

抬頭仰望天穹,那溫柔的月亮呀,喚起了人們多少的記憶,又勾起了人們多少的遐思!

旁邊有一叢桂花樹,彌散著悠悠的香氣,混著那牛乳般的月色讓人不自覺(jué)地融入了自我,樹枝紛紛亂亂,樹葉也飄飄冉冉,投下斑駁的影子,也留下了許多空隙。望上去這些樹枝將天空分開了,好像是古瓷器上的裂痕,細(xì)碎,雜亂無(wú)章。

站起來(lái)移動(dòng)腳步,將視野投進(jìn)一個(gè)三角形的樹枝框中,這一小塊天空,邊緣有幾棵微弱的星星,其底色為深邃的藍(lán)色,宛如大師筆下的寫意畫,頗有意境。斜眼望去,我看見了月亮,枝丫給月亮則是造了一個(gè)較規(guī)矩的正方形框,我意外地發(fā)現(xiàn),這張畫格外美,深藍(lán)的天空配著銀白色的月亮,真是少有的組合。

給月亮加個(gè)框,以深藍(lán)作底色,將它固有的清純展現(xiàn)在人們面前。原來(lái)美需要范圍,人需要約束,沒(méi)有約束就沒(méi)有真正意義上的自由,真正意義上的自我。正如飛起的風(fēng)箏需要線的約束一樣,也許我們也需要那一個(gè)框,用父母的疼愛橫邊,做用師長(zhǎng)的期待做豎邊,用我們的青春做底色。

對(duì),給月亮加個(gè)框,將自己融進(jìn)那份關(guān)愛中去吧。

高一隨筆類篇九

在當(dāng)今社會(huì)這個(gè)大潮汐中,我們都該做一個(gè)沖浪者,可能我們渺小的就如同那其中的一簇浪花,但我們依然要堅(jiān)定的腳踏沖浪板,勇敢的沖向一次次浪潮,勇敢的在疊起的浪峰上做各種令人驚嘆的表演??晌覀儏s不能永遠(yuǎn)的凌駕于驚險(xiǎn)的浪峰之上,終會(huì)會(huì)被一次次的浪潮打入水中,我們的呼喊在浪潮的濤聲中留不下一絲回聲,歷史中我們?cè)俪錾彩瞧渲械捏@鴻一瞥,轉(zhuǎn)瞬即逝。

當(dāng)我們悄然退落,必會(huì)被人遺忘,就算我們?cè)?jīng)讓人嘆為觀止。多年后回顧往昔,我們會(huì)為自己自豪,因?yàn)槲覀冊(cè)且粋€(gè)時(shí)代的逆流而上的弄潮者。

高一隨筆類篇十

邁入高中大門,我們來(lái)到了一個(gè)新的起點(diǎn)。在這里,有新同學(xué)、新老師,一切都是那么陌生,又是那么的令人神往。

在初中時(shí),我是學(xué)校的尖子生??墒窃谶@里,面對(duì)的是多少個(gè)初中尖子生的大集合,我顯得是那么的微不足道。想在以后的學(xué)習(xí)中得高分非常不容易,想登上第一的寶座更是難上加難。要想成功,就必須更加刻苦,更必須有超人的效率。

此時(shí)此刻,學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)變得非常重要。你必須課前預(yù)先復(fù)習(xí),按照老師的學(xué)案提出自己的問(wèn)題,然后才是課上的認(rèn)真聽講和復(fù)習(xí)鞏固。課堂上也不再是老師灌輸、概括和總結(jié),而是你的全程參與,積極思考,需要調(diào)動(dòng)你的大腦的每一根神經(jīng)。

這里的課堂教學(xué)也與以前大相徑庭,課堂容量更大、內(nèi)容更復(fù)雜,更多的運(yùn)用了高科技手段,網(wǎng)絡(luò),投影成為老師們每天授課必不可少的工具。

圍的人熱心幫他解決。平時(shí)的一個(gè)微笑、一聲問(wèn)好,點(diǎn)綴在我們的日常生活中,使我們的生活充滿了溫馨與歡樂(lè)。

都處在高考的重壓之下,我們的班集體也更加團(tuán)結(jié)。期中考試的了級(jí)部第一,人人都感到驕傲和自豪;秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上成績(jī)不好,人人都覺(jué)得臉上無(wú)光。在這個(gè)新的起點(diǎn)上,我們都在疾速的奔跑,為了自己心中那理想的目標(biāo)。

高一隨筆類篇十一

我,是一個(gè)平凡的不能再普通的女生。但我也有我自己的回憶,我想這便是我區(qū)別于他人的“個(gè)性”所在。

一年級(jí)的時(shí)候,不諳世事的我年少輕狂,竟不知天高地厚地寫:長(zhǎng)大后,我要買一幢好大好大的房子,媽媽要多少間就有多少間。還要有一個(gè)游泳池,因?yàn)閶寢屜矚g藍(lán)色。

二年級(jí)時(shí),仍是稚氣未脫:早晨,我背著書包上學(xué)去。太陽(yáng)公公笑呵呵地向我問(wèn)好。可是太陽(yáng)公公喝多了,臉都是紅的,曬得我很熱,我不高興地說(shuō):“太陽(yáng)公公,你不能不喝酒嗎?”太陽(yáng)公公不情愿地說(shuō):“哦!以后不喝就是了嘛!”

這些文字透出的童心情趣,真讓人忍俊不禁。

三年級(jí)時(shí),說(shuō)話像個(gè)領(lǐng)導(dǎo):今天,我在車上遇見了一個(gè)老奶奶,沒(méi)有了腿,上下車很不方便。所以:1、我們要幫助殘疾人;2、我們要注意安全,不然,輕者沒(méi)有了雙腿,重者連生命都沒(méi)有了!知道了嗎?這些文字,儼然一個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)的模樣。

……

流連在字里行間,童真童趣,多體驗(yàn)一些,讓久違的童心再次從我們身上閃現(xiàn)。

想起了小時(shí)候……想起了過(guò)去……

高一隨筆類篇十二

果樹緊靠著他家旁邊一條巷子,當(dāng)時(shí)學(xué)校后門有處缺墻為了抄近路、大家都喜歡走這條路、所以每天都會(huì)有一些小學(xué)生從樹下走過(guò)。我們仰頭望著那棵綠蔥蔥掛滿果實(shí)的果樹,只見它樹干粗壯,枝繁葉茂,樹冠像是一把碩大的綠傘。一縷縷陽(yáng)光透過(guò)葉隙照在黃皮果樹上,那些已熟透的黃皮就閃閃發(fā)光,宛如一顆顆黃寶石、惹的路過(guò)小伙伴們直留口水。

看著這些成熟的黃皮果口水都忍不住的留了下來(lái)了、這時(shí)我們其中一個(gè)小伙伴偷偷跑到他家門前,只見他向里面張望幾下跑了回來(lái)。對(duì)我們說(shuō)老奶奶不在那里、他家沒(méi)有人,估計(jì)著老奶奶在房里睡覺(jué)了。于是‘春光’主動(dòng)的蹲在墻角放哨,我手腳麻利的爬上了樹、順著樹叉敏捷地爬到黃皮樹上。爬到樹上之后,我像是孫猴子在蟠桃園偷仙桃,揀大個(gè)兒的先往口里塞、然后又摘了一些向口袋里塞,等塞滿自己口袋才舍得又摘了幾串向伙伴們拋了下來(lái)。他們高興的用衣角擦了擦也拼命的往口里塞,我們連青色不成熟的也不舍的放過(guò)、只見他們咬了一口就覺(jué)得滿口酸澀,極其難吃,立即吐了出來(lái),露出呲牙咧嘴的表情、惹的我忍不住的大笑、在搖晃的樹上差點(diǎn)都掉了下來(lái)。

這時(shí)‘春光’發(fā)出撤下信號(hào)、不能呆太久我趕緊順著樹干滑下來(lái),看到滿臉失望的伙伴們。于是不忍心的又將口袋里熟透的、拿點(diǎn)出來(lái)一起和伙伴們分享、把那些青色不熟的扔在地上。有一個(gè)小伙伴盯著地上的青黃皮,靈機(jī)一動(dòng)說(shuō):把這些不熟的也帶走可以當(dāng)乒乓球玩。大家都夸他聰明,于是我們撿起那些青黃皮、帶到學(xué)校的操場(chǎng)上玩耍。

次日上午被老奶奶發(fā)現(xiàn)了、‘楚亮’氣勢(shì)洶洶地到學(xué)校告發(fā)了我們。老師聽后十分生氣。他臉色鐵青地站在講臺(tái)上問(wèn)誰(shuí)偷了楚亮家的黃皮。我們都不敢承認(rèn),戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐在課桌前。我低著頭,聽著自己砰砰的心跳。我真想做一只鴕鳥,把頭埋在沙子里,真希望能盡快夠逃過(guò)這一劫。老師質(zhì)問(wèn)的聲音似乎穿云裂石。

見沒(méi)人承認(rèn)老師生氣的倒數(shù)十聲,假如沒(méi)有人承認(rèn)被追查出來(lái)、便會(huì)被留校掃地不準(zhǔn)回家吃飯了。當(dāng)他數(shù)到三的時(shí)候‘春光’便站了起來(lái),隨后我和其他幾個(gè)小伙伴都站了起來(lái),等待著懲罰、這一天真的夠我們受幾個(gè)人掃整整幾間課室、還得寫下保證書才能回家。

第二天的下午,我和小伙伴們放學(xué)回家,還是走那條小路大家都懷著忐忑不安的心情走到巷口。這時(shí)候望到老奶奶站在黃皮樹下。他面前放著一只小籃子、里裝著一些熟透的黃皮。我們膽怯的不敢從果樹下走過(guò),老人家便過(guò)來(lái)給我們每個(gè)人拿了幾個(gè)。走到老人家跟前的時(shí)候心里揣測(cè)著、老人家可能會(huì)因?yàn)槲覀兺颠^(guò)她家的黃皮、一定會(huì)對(duì)我們冷眼相待、一頓臭罵了,然而老奶并沒(méi)有罵我們微笑著看著我們,遞給我們黃皮然后語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō):想吃黃皮跟奶奶說(shuō)、不能自已偷摘、更不能糟蹋不成熟的果子、這樣不好。

弄得我們怪不好意思的都自覺(jué)理虧、害羞的不敢抬起頭來(lái)。我拿著黃皮果子,一股清香撲鼻而來(lái)。我抬頭望了一下那棵黃皮樹,樹枝上依然灑滿了金色的余暉、此時(shí)心里是甜甜的。

時(shí)間過(guò)的真快、一晃就是幾十年、從前搗蛋的我己年過(guò)五十、都當(dāng)上了幾個(gè)孫子爺爺了、回想當(dāng)年依然好像是昨天里的故事。其實(shí)只要健健康康的、一輩子并不長(zhǎng)一閃眼就過(guò)、只要時(shí)刻保持美好心態(tài)就好、大家且行且珍惜吧。

高一隨筆類篇十三

慢慢來(lái),去傾聽花開的聲音,去體味生命積攢萬(wàn)千精氣只為怒放的那一個(gè)瞬間。慢慢來(lái),去舀一碗那流淌千年的華夏文明之水,去低吟那沉淀經(jīng)典的流傳古藏。慢慢來(lái),淺酌一杯,何必為了效率在時(shí)針?lè)轴樀膴A角中艱難求生。在清風(fēng)明月下,請(qǐng)你慢慢來(lái)。

慢是王羲之寫盡八缸水,盡染墨池黑的勤奮。慢,是袁隆平奔走阡陌數(shù)十載乃得一稻的堅(jiān)持,慢是屠呦呦投身科研焚膏繼晷兀兀窮年的不懈,慢是當(dāng)代工匠精神精益專注,傾注心血的細(xì)致,慢是中國(guó)點(diǎn)滴積累從四十年的改革開放中摸索經(jīng)驗(yàn)。若無(wú)星星之火的蓄勢(shì)待發(fā),何來(lái)可以燎原的大勢(shì)所趨。若無(wú)千鑿萬(wàn)錘烈火燃燒,何來(lái)劍刃上那寒芒逼人的光耀。

我寧愿慢的充實(shí)又豐盈點(diǎn)滴成塔,不是快的空洞又單薄一吹即垮。不積跬步無(wú)以至千里,不積小流無(wú)以成江海。如果可以,我愿做駑馬,十天安步,載譽(yù)而歸,內(nèi)心美滿充實(shí)。如果可以,我愿做深遠(yuǎn)巷子里手工藝人的雕刻品,在這世上獨(dú)一無(wú)二,又傾注匠人的心血,被雕刻的緩慢,我也因此有了靈魂。如果可以,我愿回到鴻雁傳書,魚傳尺素的日子,縱然急似星火,可內(nèi)心始終有一團(tuán)安穩(wěn)在縈繞。你問(wèn)我為何,我只答,為了享受過(guò)程,享受自己為了目標(biāo)去付出與等待,我從不想體會(huì)到一飛沖天的快感,我只覺(jué)得虛擬與夢(mèng)幻讓人暈眩。

我不想沽名學(xué)霸王的急于求成,根系不穩(wěn),何來(lái)枝繁葉茂?我不想學(xué)漢景帝急于收藩,獨(dú)攬大權(quán),釀成七國(guó)之亂的禍端。

雖然我走得很慢,但我從不后退。天地之工不可倉(cāng)促,艱難之業(yè)當(dāng)累日月。慢慢來(lái),一步一個(gè)腳印,百步一次積累,萬(wàn)次一步蛻變,待回首時(shí),只見印記深植于沃土,那如排山之勢(shì),如倒海之勇,閃耀著屬于努力的異彩。

高一隨筆類篇十四

如今,高中本已畢業(yè)的我,又以復(fù)習(xí)生的身份,回到了那令我終身忘難忘的中學(xué)時(shí)代。

但,這終究不是我記憶中那個(gè)地方,更沒(méi)有那群"xx"的陪伴。

這是一個(gè),新的環(huán)境,新的班級(jí),新的集體,還有一群數(shù)不清的新同學(xué)。

在這里的建筑,沒(méi)有我記憶中的那個(gè)有熟悉感,在這里的心情,更沒(méi)有我回憶中的那個(gè)有輕松感。

在這里,我經(jīng)過(guò)大半個(gè)學(xué)期的交流,也僅僅認(rèn)識(shí)了少許的,能和我聊的過(guò)來(lái)的噴友。甚至大多數(shù)人的名字我都不知,有的更是句話未說(shuō)。

這里雖然人多但大多不相知,那里雖然人少但至少都相識(shí)。

事到如今,我還以復(fù)習(xí)生的身份,吹噓著自己曾經(jīng)的種種經(jīng)歷,不知是可笑還是可悲。

在學(xué)校里我們從相遇—相識(shí)—相知—又相離。

說(shuō)真的我喜歡上學(xué),但我不喜歡上課,更不愿分離。

還記得那年那月,那時(shí)的我們整天想的無(wú)非就是,畢業(yè)之后干什么之類的事。盼的無(wú)非就是,早些畢業(yè)早些自由早點(diǎn)放假。那時(shí)的我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不知,社會(huì)的殘酷現(xiàn)實(shí)的殘忍,畢業(yè)所代表的真正含義。那時(shí)的我們像孩子般無(wú)知,像兒童般幼稚。

如今我已明了,那畢業(yè)所代表的真正含義。

畢業(yè),代表著分離,代表著悲傷,代表著痛苦,更代表著我們已不是孩子的事實(shí)。畢業(yè)后我們將各奔東西分離各地,但最令人感到痛心的就是那,曾經(jīng)好友相逢陌路不相識(shí)的悲哀。畢業(yè)雖然是痛苦的但也是必需的,自從我們相聚那一刻就已注定分離。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都不甘平庸,都對(duì)夢(mèng)想有著滿腔熱血的追求。雖分離但定會(huì)定重聚。正如我們老班所說(shuō)的那樣雖分離,定重聚,若重聚,必輝煌。男兒應(yīng)當(dāng)這樣,志在四方,別娘娘嗆嗆。

時(shí)間匆匆,三年時(shí)光就如白駒過(guò)隙,稍縱即逝。

高中時(shí)代就如一個(gè)美好的夢(mèng)一樣,夢(mèng)醒了才知道自己失去了。畢業(yè)之后你將失去上學(xué)時(shí)特有的煩惱。失去你穿上最帥,而自己說(shuō)了三年?duì)€的.破校服的資格。更要和你的至親摯友分離。有的人三年高中只顧學(xué)了,有些人只顧玩了,有些人只顧睡了,有些人只顧看小說(shuō)了,有些人只顧這些人注定會(huì)有遺憾。但更多的是收獲,三年的高中你會(huì)結(jié)識(shí)很多朋友,認(rèn)識(shí)許多同學(xué)。有的甚至都是一輩子的,他比高中重要的也不比大學(xué)弱多少,畢竟那是自己第一個(gè)朋友圈。

我希望現(xiàn)在正在上學(xué)的朋友,別像自己一樣只顧游戲而給自己留下了許多遺憾。希望你能珍惜現(xiàn)在陪自己身邊的每一個(gè)人,做好你手里的每一件事,別給自己的青春留下遺憾留下不舍!但畢業(yè)也別太悲傷哦,要記住這次的分離是為了下次的更好重聚!

高一隨筆類篇十五

這一天是初一,我與家人來(lái)到老家。我穿上新衣服,就跟爸爸媽媽去村口那邊,那是我的第一個(gè)家。那雖然沒(méi)城市好,但在我心中早已定了位置。來(lái)到家我就跟表姐、爸爸、三伯父去拜年。因?yàn)槲业倪@家在一個(gè)村,所以壓歲錢不多,只是一元和五元、十元、五十元。這我就非常滿足了。表姐找我去廣場(chǎng)玩,我說(shuō):“行呀!”我們就去了,但是怕家人擔(dān)心,我們就提前回家了。誰(shuí)知爸媽找我找的非常心急。

第二天就是初二,我的哥哥與二伯父一起回來(lái)了,我的姐姐也回來(lái)了。姐姐與哥哥都回來(lái)了,他們都來(lái)齊了我就說(shuō):“明天是我的生日。”他們就讓我上姐夫的車去買禮物,我挺高興。就和他們?nèi)タh城,我想買小熊貓,懷表,文具袋。

他們和我去超市,給我買了一個(gè)一對(duì)小熊貓與這文具袋,真不巧,賣懷表的沒(méi)有來(lái),就買了存錢罐。我高興極了,回家以后,大姑和小姑來(lái)了,過(guò)了一個(gè)小時(shí),大姑和小姑走了。大哥也走了,三表姐也回家了。家里空蕩蕩的,使我明白了一個(gè)道理,在的時(shí)候你不珍惜,失去了才懂的珍惜。在的時(shí)候熱熱鬧鬧,走了就變的冷冷清清。我去找表姐玩,她比我大幾個(gè)月,她黑黑的,是我姐又是要好的朋友。我記得去年過(guò)生日非常冷清,今年的生日對(duì)我說(shuō)是非常好。都是我想要的,我的喜悅在禮物上,心思卻不在家,我想另一個(gè)地方,那也是我的家。小時(shí)候在那里生活。那里有我兩個(gè)好朋友。不過(guò)我非常開心,生日蛋糕上有我喜歡的向日葵,非常漂亮!吃玩蛋糕我就看電視。

初五,我們就一直待在家,我非常想堆雪人,打雪仗。初六,去二舅家半年了,我們?cè)谀谴臅r(shí)間不長(zhǎng)就回家了。初七,就回城市了,這里下了一場(chǎng)雪,家人不讓我下去,爸爸帶了一些雪我存在了冰箱里。

初八,雪快化完了,也讓我下去了??删鸵稽c(diǎn)雪,我就分成兩份,把一份堆的圓圓的,下半身長(zhǎng)圓,我用彩紙做成帽子,眼睛,扣子。雪人化了,我好傷心。不過(guò)我想讓天再下一次雪,那就好了。初九,我們家來(lái)了客人就一起到飯店去吃火鍋。我吃了肉片與肉干,等家人都吃玩。我們就高高興興的回家了。

春節(jié)這幾天讓我品嘗了許多美食,讓我享受到了快樂(lè)。真希望能過(guò)的慢一點(diǎn)!

高一隨筆類篇十六

你是一個(gè)童話,一個(gè)真實(shí)的,還是一個(gè)夢(mèng),在這無(wú)人的夜里我走向你。

我睜大眼睛,眼前是一片昏暗,我伸手去摸,卻摸了個(gè)空,我躺在靜靜的夜里,只聽見我自己的心跳聲,一個(gè)夢(mèng)走遠(yuǎn)了,在夢(mèng)里,你曾像是對(duì)我招手,在夢(mèng)外,你為什么總是這么固執(zhí)呢?醒來(lái)只是孤獨(dú)陪伴著我,無(wú)論在夢(mèng)里,在夢(mèng)外,我都沿著腳下的路走向你,原以為,只要我不懈地努力,和你的距離會(huì)越來(lái)越近,可你卻在轉(zhuǎn)瞬間消失了蹤跡,難道我迷失了方向?走錯(cuò)了路?你是哪一天闖到了我的夢(mèng)境的?我自己也茫然不知,但我知道就在你看我時(shí),我也注意上了那對(duì)迷蒙的眸子,你好像在一直的夢(mèng)游,那時(shí)我也在夢(mèng)游,我在你的眼中看到了自己的影子,我還是昨日的我,但我也不是昨日的我。

心在胸膛里,如果可以掏出來(lái)的話,那還是鮮紅的一顆心,可是隔隔涼涼的一層皮,似乎已不再呼呼作響了,經(jīng)歷了幾場(chǎng)人生的病,我一帆風(fēng)順的生活遇到了波折,從此一切都看淡了,有生必有死;有盛必有哀;有愛必有怨;有你也必有“無(wú)你”……生活不是參禪,理性到底阻止了做夢(mèng)。

這難道真的是一場(chǎng)夢(mèng)嗎?在這無(wú)人的夜里請(qǐng)你回答我,你可聽得見?

高一隨筆類篇十七

這是一群活潑明凈的同學(xué)們,聚在一起演繹著一個(gè)個(gè)純真的故事,生活就是導(dǎo)演,本無(wú)所語(yǔ),又何須劇本呢?純真的我們聚在一起,本來(lái)就是一臺(tái)很好的戲。

上課鈴聲響起,只見后排“唰”的站起一排男生,我戲稱之為“十大金剛”??刹灰`會(huì),這只是偶班的新規(guī)定,名曰:“凡在宿舍內(nèi)扣分者,全體舍友陪站”怎么樣,夠團(tuán)結(jié)吧??!我們班的同學(xué)都很夠義氣,一見有同學(xué)“遇難”,“憤”而起立,將座位讓了出來(lái),好歹也給了他們一個(gè)依靠。這“十大金剛”也相當(dāng)團(tuán)結(jié),有福同享,有難同當(dāng),毫無(wú)怨言。兄弟,夠義氣。

我們眼中的老師,就一個(gè)字,“?!?!

大”;右一句“真的是這樣啊,條件很強(qiáng)!”幾句話就引得大家興趣勃發(fā)。英語(yǔ)老師雖然長(zhǎng)得小巧玲瓏,講起課來(lái)卻毫不馬虎。最強(qiáng)的要數(shù)班主任了,歷史課上滔滔不絕,侃侃而談,談笑風(fēng)生,好不熱鬧,他的一些話也被概括為經(jīng)典語(yǔ)錄在同學(xué)們之間廣為流傳。像在跑操時(shí)他生氣的吼:“你們幾個(gè)一伙?”在上課嘲拉之前的宣言:“這節(jié)課我不嘲拉了!”結(jié)果又補(bǔ)充課本外的內(nèi)容長(zhǎng)達(dá)半節(jié)課,還有類似“怪好,怪能,笑得怪燦然”真是舉不勝舉。

這就是我們可愛可敬可親的老師。

進(jìn)入七中,步入一個(gè)嶄新的世界。這里因我們而撒滿陽(yáng)光,我們因這里而多姿多彩,我們是一群騎這著雞毛撣子以光速向前飛的男孩女孩。

高一隨筆類篇十八

這天我又從那里經(jīng)過(guò),依然的很寧?kù)o,就好像我靜靜走過(guò)的'是一片寂靜的沙漠。那被歲月的風(fēng)吹斷了的記憶像青草一樣四處蔓延,纏繞,糾結(jié)交錯(cuò)。親愛的人們,這一刻,我被這糾纏的往事牽出一身的傷,沒(méi)有色彩的黑白記憶,比現(xiàn)實(shí)更讓我疼痛,我在這黑白的世界里跌跌撞撞的奔走,徒留一臉茫然和一張傷悲的臉,奔走,張望,尋找,躲閃,逃走,心驚,悲傷,慌張,恐懼…這是誰(shuí)的噩夢(mèng),主角已不是我,我只是突然出現(xiàn)在這個(gè)蒼涼慘白的無(wú)聲世界里的一個(gè)滿是驚恐的傻子,一個(gè)滿是癡傻的冒失鬼,一個(gè)莽撞又膽小的獨(dú)闖者,一個(gè)脆弱的弱小靈魂。

謝謝我曾這樣的疼痛過(guò),被你和我的往事纏繞的心,就像這春天里開出的郁金香,在沉痛里散發(fā)著迷惑人的醉人香味,我在這彌繞的靡靡里微睜的雙眼不自主的流出幾滴清淚。我真想笑笑的抿抿嘴堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō)這痛真美,卻靜靜的僵在那里動(dòng)不了,仿佛時(shí)間已經(jīng)消失,世界已經(jīng)沉寂,仿佛世界什么都不存在了,他們都逃離,拋棄了自己孤獨(dú)的在這世間莽撞的徘徊,找不到來(lái)去的方向,找不到熟悉的世界,也再找不回天真。

我曾經(jīng)這樣的孤單,這個(gè)角落里只有我,我就是一個(gè)軀殼,沒(méi)有名字,沒(méi)有感情,沒(méi)有靈魂。我睜不開眼,我動(dòng)不了,我走不動(dòng),我不知道怎么笑,也不知道怎么痛哭,我的一切都被你們帶走了,沒(méi)有反抗,沒(méi)有說(shuō)話,沒(méi)有掉眼淚,靜靜的任由你們把我抽離,靜靜的一動(dòng)不動(dòng)。

我想告訴你的,我并不堅(jiān)強(qiáng),我真害怕受傷,我恐懼心碎的感覺(jué),我已經(jīng)厭惡孤獨(dú),我期盼你能牽著我的手,小心地對(duì)我說(shuō)你會(huì)陪在我的身邊,對(duì)我說(shuō)我們會(huì)甜甜的笑,會(huì)手牽手走過(guò)海邊。我們會(huì)一起唱同樣的歌,會(huì)張開手臂在微風(fēng)里撒嬌的奔跑,我們會(huì)散發(fā)銀鈴般的笑聲,讓它們?cè)谔炜绽锘厥幓厥?,?huì)藍(lán)天白云綠草大笑…我們會(huì)開心,會(huì)浪漫,會(huì)相依為命,會(huì)相濡以沫…真的,我期盼,真的,我不如你想的堅(jiān)強(qiáng),真的,我就是個(gè)小女生,我只是個(gè)小女生。

高一隨筆類篇十九

董卿主持的《朗讀者》有一期的主題詞是《遇見》,一個(gè)人,一段文,講述著自己的遇見而改變的人生。

我又遇見了誰(shuí)?改變著我,讓我成長(zhǎng)。是我的國(guó)學(xué)老師——白老師,是她讓我喜歡上了詩(shī)詞歌賦。詩(shī)詞帶我們走進(jìn)經(jīng)典,走進(jìn)美麗的歷史長(zhǎng)河,白老師就帶著我走進(jìn)了詩(shī)詞那般如夢(mèng)的境界。

白老師是一個(gè)幽默可愛的女老師,她有著清脆爽朗的笑聲,她講過(guò)的每一節(jié)課都會(huì)讓我非常開心。白老師帶著我們體驗(yàn)經(jīng)典的魅力、了解中華的傳統(tǒng)、吸取詩(shī)詞的精華,她真是一位好老師。

遇見白老師讓我遇見了那些經(jīng)典名著。老師解讀的《紅樓夢(mèng)》讓我認(rèn)識(shí)了不愛讀書卻又有才的賈寶玉;有小脾氣又有才華的林黛玉;性情開朗、溫柔隨和的寶釵。我又認(rèn)識(shí)了美國(guó)小說(shuō)《飄》里是魔鬼又是天使的思嘉麗,白老師說(shuō)這是人性的表現(xiàn);還有一個(gè)包容體貼的梅蘭妮。我還認(rèn)識(shí)《簡(jiǎn)愛》中的女主人公,她說(shuō):“鋼琴會(huì)一點(diǎn)”,可是彈奏起來(lái)卻讓人驚嘆不已,真是太謙虛了。

在白老師的課堂上我又知道了那些大詩(shī)人,聽到了他們的種。種故事。我喜歡的是蘇東坡,他能在最惡劣的環(huán)境下生存下來(lái),他的一句“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生?!奔?lì)著多少后人遇險(xiǎn)前行,百折不撓。我還喜歡謝道韞,她也是一位大才女,有著“林下之風(fēng)、柳絮之才”的美稱。雖不知她太多的詩(shī)詞,但就是喜歡她,白老師講過(guò)她家遇險(xiǎn)的故事,她表現(xiàn)的毫不畏懼,非常了不起。

“經(jīng)師易遇,人師難遭”,遇見白老師讓我寫作水平提高了,心情變開朗了,更是豐富了自己的思想,白老師的課堂帶我走進(jìn)國(guó)學(xué),走進(jìn)經(jīng)典。

高一隨筆類篇二十

有些人有些事,當(dāng)你錯(cuò)過(guò)之后才知道珍惜!

如今,初中本已畢業(yè)的我,又以復(fù)習(xí)生的身份,回到了那令我終身忘難忘的中學(xué)時(shí)代。

但,這終究不是我記憶中那個(gè)地方,更沒(méi)有那群“傻瓜”的陪伴。

這是一個(gè),新的環(huán)境,新的班級(jí),新的集體,還有一群數(shù)不清的新同學(xué)。

在這里的建筑,沒(méi)有我記憶中的那個(gè)有熟悉感,在這里的心情,更沒(méi)有我回憶中的那個(gè)有輕松感。

在這里,我經(jīng)過(guò)大半個(gè)學(xué)期的交流,也僅僅認(rèn)識(shí)了少許的,能和我聊的過(guò)來(lái)的噴友。甚至大多數(shù)人的名字我都不知,有的更是句話未說(shuō)。

這里雖然人多但大多不相知,那里雖然人少但至少都相識(shí)。

事到如今,我還以復(fù)習(xí)生的身份,吹噓著自己曾經(jīng)的種種經(jīng)歷,不知是可笑還是可悲。

在學(xué)校里我們從相遇—相識(shí)—相知—又相離。

說(shuō)真的我喜歡上學(xué),但我不喜歡上課,更不愿分離。

還記得那年那月,那時(shí)的我們整天想的`無(wú)非就是,畢業(yè)之后干什么之類的事。盼的無(wú)非就是,早些畢業(yè)早些自由早點(diǎn)放假。那時(shí)的我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不知,社會(huì)的殘酷現(xiàn)實(shí)的殘忍,畢業(yè)所代表的真正含義。那時(shí)的我們像孩子般無(wú)知,像兒童般幼稚。

如今我已明了,那畢業(yè)所代表的真正含義。

畢業(yè),代表著分離,代表著悲傷,代表著痛苦,更代表著我們已不是孩子的事實(shí)。畢業(yè)后我們將各奔東西分離各地,但最令人感到痛心的就是那,曾經(jīng)好友相逢陌路不相識(shí)的悲哀。畢業(yè)雖然是痛苦的但也是必需的,自從我們相聚那一刻就已注定分離。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都不甘平庸,都對(duì)夢(mèng)想有著滿腔熱血的追求。雖分離但定會(huì)定重聚。正如我們老班所說(shuō)的那樣雖分離,定重聚,若重聚,必輝煌。男兒應(yīng)當(dāng)這樣,志在四方,別娘娘嗆嗆。

時(shí)間匆匆,三年時(shí)光就如白駒過(guò)隙,稍縱即逝。

初中時(shí)代就如一個(gè)美好的夢(mèng)一樣,夢(mèng)醒了才知道自己失去了。畢業(yè)之后你將失去上學(xué)時(shí)特有的煩惱。失去你穿上最帥,而自己說(shuō)了三年?duì)€的破校服的資格。更要和你的至親摯友分離。有的人三年初中只顧學(xué)了,有些人只顧玩了,有些人只顧睡了,有些人只顧看小說(shuō)了,有些人只顧這些人注定會(huì)有遺憾。但更多的是收獲,三年的初中你會(huì)結(jié)識(shí)很多朋友,認(rèn)識(shí)許多同學(xué)。有的甚至都是一輩子的,他比高中重要的也不比大學(xué)弱多少,畢竟那是自己第一個(gè)朋友圈。

我希望現(xiàn)在正在上學(xué)的朋友,別像自己一樣只顧游戲而給自己留下了許多遺憾。希望你能珍惜現(xiàn)在陪自己身邊的每一個(gè)人,做好你手里的每一件事,別給自己的青春留下遺憾留下不舍!但畢業(yè)也別太悲傷哦,要記住這次的分離是為了下次的更好重聚!

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高一隨筆類篇二十一

依稀記得10年前的那個(gè)時(shí)候,有個(gè)很喜歡的他,有個(gè)很好的高中班級(jí),卻因現(xiàn)實(shí)壓力和種種借口而一錯(cuò)再錯(cuò),不肯努力,不肯進(jìn)步,不肯改變,失去了他,失去了與他繼續(xù)走下去的資格,失去了考大學(xué)的機(jī)會(huì),失去了與美好未來(lái)生活相遇的緣分,是不爭(zhēng)取讓我失去了一切。輟了學(xué),22歲便結(jié)了婚,過(guò)著平淡無(wú)奇的日子,后悔不已,時(shí)時(shí)都在想著如果回到過(guò)去該多好,我一定會(huì)好好的珍惜。想著想著,潸然淚下……似乎做了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)……猛的睜開雙眼,發(fā)現(xiàn)自己正坐在高中自己班的自己的位置上,桌子上擺的還是那張23分的化學(xué)試卷,我心里一震,突然莫名的喜悅,也不停的感嘆著,還好不是真的,卻也一滴一滴的漢從上而下,還好不是真的。

“夏洛特?zé)馈崩锏南穆逶趬?mèng)中失去了馬冬梅,最后他終于醒過(guò)來(lái),緊緊擁抱著她,還好不是真的,還好馬冬梅還在身邊,失去之后才懂得珍惜,夏洛如此,我更是如此,夏洛能在夢(mèng)醒之后一直珍惜著馬冬梅一直拉著她的手永不放開,那我應(yīng)該也要努力了吧!

我不愿以后過(guò)那平凡無(wú)趣的日子,我不愿每天為了錢而奔波勞碌,我也不愿一生就待在農(nóng)村里每天重復(fù)著日出而作,日落而息。我要與最愛的人走遍世界,我要讓爸媽享受年老的清閑快樂(lè)的時(shí)光,我要讓自己永遠(yuǎn)都是十八歲的美麗,我要我永遠(yuǎn)不為孩子的學(xué)費(fèi)而操心。

所以,努力吧!慶幸不是真的,還好不是真的,感謝不是真的,少壯不努力,老大徒傷悲,從現(xiàn)在開始從頭再來(lái),還不晚,只要努力,只有不放棄,一切都會(huì)變成你想要的樣子。

高一隨筆類篇二十二

在這茫茫的宇宙之中有一扇窗,這扇窗是通往地球的;在這巨大的地球之中有一扇窗,這扇窗是通往我的城市的;而有一扇窗便出現(xiàn)在這城市之中,這扇神秘窗竟然是通往我的內(nèi)心世界的!還是那天晚上,我伴隨著那可愛而又純潔的雪進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

不知何時(shí),我在夢(mèng)中被一位不知何名何姓的女子把我?guī)ё吡?,我不知被他帶到哪。我十分慌張地四處張望,卻發(fā)現(xiàn)這里什么都沒(méi)有就唯獨(dú)一扇窗,那扇窗并沒(méi)有打開,而守得很緊密,當(dāng)我沉思為什么這里就只有這扇窗的時(shí)候,那位女子便告訴我:“實(shí)際這扇窗就是你的內(nèi)心世界的窗戶,實(shí)際你的內(nèi)心一直還是閉著的,你需要自己的信心來(lái)打開這扇窗,希望你自己的內(nèi)心世界會(huì)更美好?!彼f(shuō)完后便離開了,連道別也沒(méi)有,我站在這扇窗前還在回味著剛剛她說(shuō)的話。

突然,一聲起床啦,便把我從這夢(mèng)中拉回來(lái),我醒來(lái)時(shí),一臉什么都不知的樣。那蹊蹺的事讓我最近有些糾結(jié),我不時(shí)也在想我的內(nèi)心世界是怎么樣的呢,而且我自己也十分期待知道我的內(nèi)心世界,我想也許那位女子的話我也許真的和現(xiàn)實(shí)中的自己一樣。

我發(fā)現(xiàn)其實(shí)每個(gè)人都有自己的自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn),那么肯定也有一些缺點(diǎn),但我們要接受我們自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),在自己的努力之下把可以改的缺點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)的抹掉,我相信我們?nèi)绻麡?lè)觀的接受自己,每個(gè)人的內(nèi)心世界都是美好的,我希望那些不接受自己的同學(xué)可以更加悅納自己,使自己變得越來(lái)越美好!

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