學(xué)習(xí)如何批判性地思考是非常重要的，這樣可以幫助我們更好地理解問(wèn)題。閱讀過(guò)程中，積極思考和提出問(wèn)題，加深對(duì)文章的理解。接下來(lái)，我們一起來(lái)看看一些經(jīng)典的范例，以供參考。
神奇探險(xiǎn)之旅學(xué)生篇一
一天，我做了一個(gè)重大的決定我要去一次神奇的探險(xiǎn)之旅，沒(méi)錯(cuò)，你沒(méi)有看錯(cuò)，我要到夢(mèng)寐以求的月球上去一探究竟。先準(zhǔn)備工具吧：火箭飛船，防護(hù)服，氧氣罐等，還有一些日常用品，就這樣，我跟隨著一位著名的生物學(xué)家和科學(xué)家便出發(fā)了。
到達(dá)月球之后，我們穿上了厚厚的防護(hù)服。月球上可真好玩吶，翻個(gè)跟頭能“飛”十里遠(yuǎn)，跳一下能蹦三丈高，我只顧在那里玩，而那位生物學(xué)家和科學(xué)家好像在討論什么，我也好奇地湊了過(guò)去。
原來(lái)他們?cè)谡f(shuō)關(guān)于月球反重力的原因，我還提了個(gè)疑惑多年的問(wèn)題：月球上為什么坑坑洼洼的像奶酪一樣？科學(xué)家詳細(xì)地跟我講解道，原來(lái)在月球這個(gè)位置會(huì)有許多小行星降落，這些大坑小坑就是行星造成的。
突然我們聽(tīng)到“轟”一聲響，我們不約而同的抬起頭，“啊，行星撞下來(lái)了?！蔽覀兪只艁y要是砸下來(lái)就都沒(méi)命了。就在這時(shí)，我急中生智，想起我們帶的用特殊材料制造的鋼鐵服，穿上去應(yīng)該可以抵擋的住。
我“跳”進(jìn)休息艙后又“跳”出來(lái)，把另外兩件扔給他們，“一、二、三轟！”我們只聽(tīng)到一聲巨響，因?yàn)闆_擊力太大，我們都暈了過(guò)去。
一連暈了幾天，我醒來(lái)后感覺(jué)口干舌燥，呼吸不上來(lái)。我憑借著最后一點(diǎn)力氣換了氧氣罐，我的天，差點(diǎn)兒因?yàn)槿毖醵謺炦^(guò)去，我找了點(diǎn)食物填飽了肚子，科學(xué)家和生物學(xué)家也醒了。
我們又來(lái)到了行星降落的地方，想看看其中的奧秘。這時(shí)行星像“復(fù)活”一樣裂開(kāi)了，里面又冒起濃厚的煙來(lái)，特別悶熱。我們?cè)俅未┥狭藗溆玫匿撹F服，生物學(xué)家就告訴我，這里面有許多可能對(duì)人類造成致命的雜質(zhì)，但我們穿著用特殊材料制成的鋼鐵服沒(méi)有事。
但是這里面還有許多在生物界能夠突破難關(guān)的雜質(zhì)，生物學(xué)家就取了幾個(gè)樣品，準(zhǔn)備拿回去做參考。我們也覺(jué)得探索的夠多了，但還有一方面是因?yàn)樵虑蛱ｋU(xiǎn)，要是再降落一顆行星怎么辦？就坐著返回艙回到地球去了。
呼吸新鮮的空氣可真好，這次探險(xiǎn)了真有趣，下次我們?cè)偃ツ睦锖媚兀?/p>
神奇探險(xiǎn)之旅學(xué)生篇二
“太好啦!太好啦!”今年暑假我可以去熱帶雨林探險(xiǎn)啦!現(xiàn)在我宣布一下探險(xiǎn)人員：好奇心強(qiáng)的妹妹，知識(shí)淵博的探險(xiǎn)家叔叔和我這個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。
在出發(fā)之前，我們得帶好裝備，畢竟在熱帶雨林，危險(xiǎn)的事情肯定很多。我們所帶的裝備有：指南針，斧頭，帳篷，防身用的電擊槍，手電筒，繩索，藥品，食物和水……現(xiàn)在裝備齊全，只差出發(fā)了。
我們坐車去目的地，但因?yàn)槭怯炅值匦危芬稽c(diǎn)也不好走，汽車沒(méi)法前進(jìn)，所以我們下車改步行，一直走到傍晚，我們才到達(dá)雨林。此時(shí)叔叔看了看天，就說(shuō)：“現(xiàn)在天氣很晚，晚間的雨林非常危險(xiǎn)，咱們先就地休息，明天再出發(fā)?！边@時(shí)我們看了看地形，發(fā)現(xiàn)這里一點(diǎn)都不好，不適合休息。于是我對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，這里地形不適合休息，而且在夜間有猛獸來(lái)襲怎么辦?”這時(shí)叔叔說(shuō)：“不必?fù)?dān)心，雨林樹(shù)木枝繁葉茂，我們可以在樹(shù)上支帳篷。”說(shuō)著，叔叔就幫助我和妹妹在樹(shù)上支帳篷，首先我們先到樹(shù)上，找一塊樹(shù)枝交錯(cuò)而堅(jiān)固的地方，然后將帳篷支在那里，在用繩索綁住固定，一個(gè)“樹(shù)屋”就搭建完成。在這里睡覺(jué)，既舒服又安全。
第二天天一亮，我們便開(kāi)始自己的探險(xiǎn)，不過(guò)我們并不會(huì)在雨林中行駛時(shí)，畢竟那里猛獸眾多，很容易出意外。于是我們跟叔叔一起在雨林靠外一點(diǎn)的地方前進(jìn)，以此來(lái)避免猛獸，但一路上我們還是總能聽(tīng)到猛獸的吼叫聲，總是讓我們汗毛聳立，總擔(dān)心突然冒出來(lái)一個(gè)。一路上我們用斧頭在樹(shù)上刻記號(hào)，做標(biāo)記，畢竟雨林地形復(fù)雜，很有可能迷路。因此我們做標(biāo)記，可以保證我們不會(huì)迷路。不僅如此，我們還用斧頭做了個(gè)簡(jiǎn)易的拐杖，可以說(shuō)，斧頭幫了我們大忙。
但雨林探險(xiǎn)總是不會(huì)平安無(wú)事的，在我們快要走出雨林的幾天前，一只猛獸似乎嗅到了我的氣味，如同腳下生風(fēng)一般向我們跑來(lái)。當(dāng)時(shí)我們嚇了一跳，連連躲閃，生怕成為它腹中的美餐。這時(shí)，一向沉著冷靜的叔叔，以迅雷不耳的速度，閃到它的背后，想用電擊槍電猛獸。那猛獸一看急忙轉(zhuǎn)身，舉起爪子，想攻擊叔叔。這時(shí)妹妹嚇得大叫一聲，成功吸引了猛獸的注意。這時(shí)叔叔一看猛地一躍，一下子跳了猛獸旁邊，掏出電擊槍，對(duì)猛獸來(lái)了個(gè)致命一擊，猛獸立刻暈倒在地。這時(shí)我們一看猛獸暈倒，立刻拔腿就跑，怕它再站起來(lái)?；艁y中我們把一大部分食物落在了那里。要不是因?yàn)闊釒в炅炙姸?，我們就得餓暈在那里。
這一次的熱帶之旅，真是驚險(xiǎn)又有趣!不僅鍛煉了我們的勇氣，還豐富了我們對(duì)雨林的認(rèn)識(shí)。
神奇探險(xiǎn)之旅學(xué)生篇三
暑假來(lái)了，我和表哥發(fā)現(xiàn)有一個(gè)探險(xiǎn)的活動(dòng)，于是我們心血來(lái)潮就去報(bào)名參加了這個(gè)活動(dòng)，因?yàn)槲覀冸S行的還有一位經(jīng)驗(yàn)非常豐富的探險(xiǎn)愛(ài)好者，我們?nèi)藢⒁黄鸪霭l(fā)去探險(xiǎn)。
直升機(jī)把我們送到了一片熱帶雨林，這里空氣潮濕，氣候溫和。有樹(shù)有水，我們帶了充足的食物和水，另外帶了小刀弓箭指南針地圖帳篷等探險(xiǎn)必需品。那位叔叔對(duì)我們說(shuō)，雨林里會(huì)有豹子和森蚺，要注意防范，還有千萬(wàn)別被綠箭哇咬到，那可是有毒的，我和表哥點(diǎn)點(diǎn)頭。
我們走了很長(zhǎng)時(shí)間，食物和水都喝光了。叔叔說(shuō)，這兒有許多野生香蕉可以吃，表哥自告奮勇說(shuō)去拿。結(jié)果不但沒(méi)拿到，反而摔下來(lái)，受了傷，叔叔十分嫻熟地爬上了樹(shù)，拿到了一把香蕉，吃飽了，我們想到小河邊去，井水突然發(fā)現(xiàn)。水都是渾濁的。還好，叔叔把渾濁的水凈化成了可以喝的淡水。
到了傍晚，許多夜行性動(dòng)物會(huì)出來(lái)活動(dòng)，我們?nèi)朔止ご顜づ?，我生火，哥哥掰?shù)枝，叔叔撿葉子，晚上六點(diǎn)半，我們雖然住的地方有了，可沒(méi)有食物，叔叔做了個(gè)魚竿釣魚去了。半小時(shí)后，叔叔帶回來(lái)一桶魚說(shuō)：“河附近有一只美洲豹在活動(dòng)，要多加小心?！?/p>
深夜我們把火滅了，準(zhǔn)備睡覺(jué)了。第二天一早，我感到身體不適，應(yīng)該是發(fā)燒了，我沒(méi)有藥品，只要再堅(jiān)持一下就好了。叔叔看見(jiàn)我生病，二話不說(shuō)，直接帶著哥哥出出去采草藥。終于，我的發(fā)燒就被這草藥給治好了。我們收拾了一下行李。看見(jiàn)直升機(jī)在指定的地方等著我們，這次探險(xiǎn)，真是又刺激又有趣。
神奇探險(xiǎn)之旅學(xué)生篇四
“晚安!”媽媽說(shuō)。
“晚安。”我回答。
夜晚，我和媽媽互道晚安后，在床上翻了個(gè)身。旁邊摔下來(lái)一本關(guān)于北極的書，正好打開(kāi)了一頁(yè)有極光的圖片。我一下子被吸引住了，情不自禁地說(shuō)：“我可真想去那兒啊?！苯又?，我有了一點(diǎn)兒睡意，便打個(gè)哈欠，閉上了眼。
耳邊似乎聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)聲呼呼的刮過(guò)，空氣中有了幾絲涼意。原來(lái)，下雪了，我只好把身子縮成一團(tuán)。
我望向窗外，外面正飄著雪花，明亮的月光灑在雪地上。這兒不像是深圳，像是北極!當(dāng)我聽(tīng)到北極熊的咆哮時(shí)，我便更加確定了。
第二天早晨起來(lái)，我看著窗外的景象，呆若木雞。這兒，好像還是黑夜，黑漆漆的天空中，掛著一輪明月照亮四周，雪，映著月光，閃閃發(fā)亮。我左右四顧，真是一派美景啊!無(wú)邊無(wú)垠的雪地上，白茫茫一片，遠(yuǎn)處隱隱地傳來(lái)北極熊的嚎叫聲。風(fēng)呼呼地刮過(guò)窗棱，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著。就在我沉迷于這個(gè)世界的美景時(shí)，一道紫色的，帶一點(diǎn)兒橙和黃的極光刮破天空，飛速向我這邊閃耀。映照在我的眼里，我的衣服，我的家里，到處充滿了亮麗的顏色。我連忙跑出去，抬頭一看，極光像一條龍似的，蜿蜒地飛在空中。極光下，是一片片美麗的雪花飛舞著，緩緩飄落在我的指尖上，慢慢地，融化了。我看著天空發(fā)呆，大自然創(chuàng)造出了多么美的景呀。
我的衣服也變了，暖暖的，毛絨絨的。我整個(gè)人似乎胖了一圈。摸一摸，好軟啊!鞋子的顏色隨著極光的顏色在變，比平時(shí)的長(zhǎng)了許多，緊了一些。里面毛絨絨的，一點(diǎn)兒也不冷。房子變成了冰屋。我新奇的看著冰屋。我媽高興地說(shuō)她終于看見(jiàn)真的冰屋了!硬的，透明的，十分和她意。她在冰屋這摸摸，那碰碰，最后干脆整個(gè)人靠上去了，結(jié)果不一會(huì)兒就被粘在上面。我媽尷尬地笑了，我看著，也忍不住捂著肚子大笑起來(lái)。
在房子外面的一面冰墻上，我發(fā)現(xiàn)了一張告示“歡迎來(lái)到北極!歡迎您加入我們的學(xué)校?！?，后面畫著線路圖。
我告別了媽媽，想去學(xué)?？匆幌?。于是照著說(shuō)明，上了路。過(guò)了不一會(huì)兒，前方就出現(xiàn)了用冰做的大拱門的冰屋，上面雕了幾個(gè)大字：冰雪學(xué)校。
我小心地走了進(jìn)去。這兒十分雄偉，一排排冰屋，十分整齊。在黑黑的天空下發(fā)出晶瑩而耀眼的光芒。
這時(shí)，一個(gè)聲音叫到：“新來(lái)的!歡迎到北極!快和我們一起來(lái)打雪仗吧!”原來(lái)是一個(gè)小女孩。穿著粉紅色大絨衣，正在搓雪球。她梳了一個(gè)大馬尾辨，眼睛大大的，臉被凍的紅通通的，像是涂了腮紅。
我加入到了她那一隊(duì)。小女孩用雪球?qū)?zhǔn)另一個(gè)高個(gè)子長(zhǎng)發(fā)女孩一丟?！芭尽钡囊宦?，落在了她頭上。順著頭發(fā)慢慢刮了下來(lái)。我一下子覺(jué)得真有趣，也向著那女孩扔過(guò)去。我們就這么扔來(lái)扔去。
神奇探險(xiǎn)之旅學(xué)生篇五
我曾經(jīng)看過(guò)雪山照片，一直想去。
“轟轟轟——”我和膽小心細(xì)的同學(xué)小-正跟著一名見(jiàn)多識(shí)廣的雪原向?qū)?導(dǎo)坐著直升機(jī)前往雪山探險(xiǎn)。小-一次次地查看裝備，我也很興奮，朝窗外看去：
天幕下，一片白茫茫，白得刺眼，果真千里冰封。巍峨的雪山直插天空，十分險(xiǎn)峻，投影之下像一只巨大的雪怪，仿佛隨時(shí)會(huì)站起來(lái)，教訓(xùn)打擾它的人們。想到馬上能在雪山中探險(xiǎn)，我更加激動(dòng)了。
直升機(jī)緩緩降落在山頂，我們一行人全副武裝——護(hù)目鏡、滑雪套裝、冰鎬、雪鏟等，揮別機(jī)長(zhǎng)，開(kāi)始滑雪。對(duì)于滑雪，我們都擅長(zhǎng)，貓腰、半蹲、后撐，“啾”的一聲三人先后滑入雪坡，風(fēng)馳電掣般。“有怪聲!”小-突然驚叫起來(lái)，我屏氣一聽(tīng)，似乎有啥聲音若隱若現(xiàn)，那是山風(fēng)吧。-導(dǎo)一個(gè)急剎車，停下來(lái)，往后一看，山頂冒起白氣，似乎越來(lái)越多：“糟糕，怎么雪崩了。跟緊我，往左側(cè)滑，那有個(gè)山洞。”啊?雪崩!我緊張起來(lái)，看到小-一臉蒼白、蒙圈：“快，跟上!”身后的聲音越來(lái)越響，夾雜著氣浪的雪，離我們?cè)絹?lái)越近，我更加害怕，用雪杖用力往后支了兩下，全力加速。在我前面的-導(dǎo)和小-也拼命地支雪杖。我用余光瞟了一眼身后，只見(jiàn)氣浪卷起了越來(lái)越多的積雪，仿佛隨時(shí)會(huì)沖過(guò)來(lái)，把我們吞掉。我猛地一側(cè)身，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，沖進(jìn)了山洞，雪也隨后淹沒(méi)了洞口。我長(zhǎng)出一口氣，從剛才的緊張中緩了過(guò)來(lái)，又興奮地回想剛才發(fā)生的事。
洞很小，沒(méi)多久我們感覺(jué)到缺氧?！拔腋杏X(jué)氣悶?！蔽掖謿狻！拔覀兩僬f(shuō)話，輕呼吸，趕緊挖出去?！痹?導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們拿出鏟子對(duì)著積雪用力一鏟，往上一撬，往后一倒，輪流做了二十幾次后，積雪出現(xiàn)了一個(gè)小孔，得到了空氣。我開(kāi)心得一蹦三尺高，歡呼起來(lái)。-導(dǎo)向空中放了一枚信號(hào)彈。
很快，直升機(jī)搜救過(guò)來(lái)了。這次探險(xiǎn)因雪崩提前結(jié)束，讓我有些遺憾。我們又坐上了直升機(jī)，告別了這片白茫茫。
神奇探險(xiǎn)之旅學(xué)生篇六
“在一片海域上，有一座隱藏在重重風(fēng)暴雷電之后，漂浮在巨大云朵之上的天空之城。現(xiàn)在已有三個(gè)人穿過(guò)重重風(fēng)暴雷電，到達(dá)了天空之城……”此時(shí)，新聞聯(lián)播正在播報(bào)這則新聞。
“天空之城，真的有天空之城。”我情不自禁地喃喃道，“我一定要去天空之城?！?/p>
于是，我拿起手機(jī)，給經(jīng)驗(yàn)豐富的探險(xiǎn)家李教授打了一個(gè)電話，約定在六月一日一起去天空之城一探究竟。
在去天空之城的前一天的早晨，我開(kāi)始收拾裝備，帶上了指南針、地圖、干凈的飲用水、食物、藥品、帳篷……未雨綢繆嘛!第二天一早，我和李教授就出發(fā)了。我們先坐火車來(lái)到海邊，然后找沿海的人借了一艘小船。
小船在海上航行著，陽(yáng)光照耀下的大海如同一塊璀璨的藍(lán)寶石，耀眼奪目，散發(fā)著粼粼波光。真的是個(gè)適合探險(xiǎn)的好天氣呢!過(guò)了一會(huì)兒，李教授向遠(yuǎn)方看了看，高興地喊道：“快看，天空之城!”我也看了看，果然看到了天空之城就在不遠(yuǎn)處，我把船向前劃，就在離天空之城大約還有五米遠(yuǎn)的時(shí)候，天突然黑了下來(lái)，轟隆隆的電鳴散成一陣陣霹靂的剎那間，不禁使人驚心動(dòng)魄。而霹靂仍在“咔嚓嚓”地響著，烏云裂開(kāi)了，青劍似的閃電從烏云密布的烏云中射向海面。緊接著，雨水從天空中落到甲板上，硬硬的，仿佛要把甲板砸爛，周圍的事物全部連成一片，我的身上冷颼颼的，眼前灰蒙蒙，分不清哪是哪，不過(guò)幾秒鐘的時(shí)間，天和海已經(jīng)分不開(kāi)了。
這時(shí)候，我十分害怕，不知該怎么做，只能牢牢地抓住船舷保證自己不被甩出去。而李教授卻鎮(zhèn)定自若：“我們必須馬上離開(kāi)這里?！彼恳暻胺?，穩(wěn)穩(wěn)地握著方向盤。我的心也一下子定了下來(lái)：沉住氣，我們一定能駛出這片海域的!果然，我們駛出了這片海域，來(lái)到了天空之城。哇，天空之城可真美啊!建在云朵上的城堡散發(fā)著七彩光芒，城堡里草木茂盛，還有漂亮的古代建筑和雕像，簡(jiǎn)直是天上的宮殿!
從這一次的探險(xiǎn)中，我知道了做任何事都要有信心，擁有信心才能跨過(guò)無(wú)邊海域，走到天空之城!
神奇探險(xiǎn)之旅學(xué)生篇七
暑假，我和表哥__跟著一位探險(xiǎn)專家__去美麗的熱帶雨林探險(xiǎn)。
我們坐上直升飛機(jī)，一路上，我就像個(gè)好奇寶寶一樣，不停地問(wèn)__教授一些問(wèn)題：熱帶雨林里有些什么植物，有沒(méi)有蛇，有沒(méi)有吃的，我們要睡在哪里……__教授一邊仔細(xì)的再次清點(diǎn)行囊，看看有沒(méi)有忘記什么東西，一邊頭也不抬的答道。唉，我突然有種“書到用時(shí)方恨少”的感覺(jué)。
我們繼續(xù)往雨林深處走去，我身后的表哥則像一個(gè)餓狼吃著零食，一路上吃個(gè)不停，也不知道是不是因?yàn)榫o張，“嘿，我說(shuō)你能不能不要吃了，再吃，我們就沒(méi)有食物可吃了?！蔽医K于忍不住的說(shuō)道。“嗯，好的，沒(méi)有了?！北砀缗ρ氏伦詈笠豢谑澄镎f(shuō)?！鞍?”我不敢相信的看著空空的零食背包說(shuō)道：“完了，完了，真的沒(méi)有了?！盻_教授好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，眼睛盯著指南針，手不停的用砍刀把擋路的粗枝砍掉。
“嗷!”一聲叫聲傳來(lái)，嚇著我停住了腳步，眼睛緊緊地向我們飛奔過(guò)來(lái)的野豬，“啊!晚飯，晚飯有著落了，哈哈!”我一手拿砍刀，向野豬來(lái)的方向跑過(guò)去，結(jié)果，被野豬頂?shù)乖诘兀柏i用它那尖利的獠牙頂著我，我閉上眼，腦子一片空白：完了，以前都是我吃它同類，這次換成我，被豬給吃了!表哥大叫：“俊羽，小心!”他拿著砍刀用力揮向野豬，__教授也跑過(guò)來(lái)幫忙，受傷的野豬可能看到人多，只好帶著疼痛灰灰的溜了。
經(jīng)過(guò)野豬事件后，我和表哥老老實(shí)實(shí)的跟著__教授后面走。天漸漸黑下來(lái)，__教授從樹(shù)上摘了些果子給我們當(dāng)晚飯，吃完晚飯后，我們圍在篝火前，聽(tīng)__教授分享給我們聽(tīng)他野外生存的經(jīng)歷。
深夜，我們爬上樹(shù)，看著天上亮晶晶的星星，幻想著明天又會(huì)遇到什么奇特的事呢?不知不覺(jué)的就睡著了。
神奇探險(xiǎn)之旅學(xué)生篇八
我曾經(jīng)看過(guò)雪山照片，一直想去。
“轟轟轟——”我和膽小心細(xì)的同學(xué)小丁正跟著一名見(jiàn)多識(shí)廣的雪原向?qū)垖?dǎo)坐著直升機(jī)前往雪山探險(xiǎn)。小丁一次次地查看裝備，我也很興奮，朝窗外看去：
天幕下，一片白茫茫，白得刺眼，果真千里冰封。巍峨的雪山直插天空，十分險(xiǎn)峻，投影之下像一只巨大的雪怪，仿佛隨時(shí)會(huì)站起來(lái)，教訓(xùn)打擾它的人們。想到馬上能在雪山中探險(xiǎn)，我更加激動(dòng)了。
直升機(jī)緩緩降落在山頂，我們一行人全副武裝——護(hù)目鏡、滑雪套裝、冰鎬、雪鏟等，揮別機(jī)長(zhǎng)，開(kāi)始滑雪。對(duì)于滑雪，我們都擅長(zhǎng)，貓腰、半蹲、后撐，“啾”的一聲三人先后滑入雪坡，風(fēng)馳電掣般。“有怪聲!”小丁突然驚叫起來(lái)，我屏氣一聽(tīng)，似乎有啥聲音若隱若現(xiàn)，那是山風(fēng)吧。張導(dǎo)一個(gè)急剎車，停下來(lái)，往后一看，山頂冒起白氣，似乎越來(lái)越多：“糟糕，怎么雪崩了。跟緊我，往左側(cè)滑，那有個(gè)山洞?！卑?雪崩!我緊張起來(lái)，看到小丁一臉蒼白、蒙圈：“快，跟上!”身后的聲音越來(lái)越響，夾雜著氣浪的雪，離我們?cè)絹?lái)越近，我更加害怕，用雪杖用力往后支了兩下，全力加速。在我前面的張導(dǎo)和小丁也拼命地支雪杖。我用余光瞟了一眼身后，只見(jiàn)氣浪卷起了越來(lái)越多的積雪，仿佛隨時(shí)會(huì)沖過(guò)來(lái)，把我們吞掉。我猛地一側(cè)身，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，沖進(jìn)了山洞，雪也隨后淹沒(méi)了洞口。我長(zhǎng)出一口氣，從剛才的緊張中緩了過(guò)來(lái)，又興奮地回想剛才發(fā)生的事。
洞很小，沒(méi)多久我們感覺(jué)到缺氧?！拔腋杏X(jué)氣悶。”我喘著粗氣。“我們少說(shuō)話，輕呼吸，趕緊挖出去。”在張導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們拿出鏟子對(duì)著積雪用力一鏟，往上一撬，往后一倒，輪流做了二十幾次后，積雪出現(xiàn)了一個(gè)小孔，得到了空氣。我開(kāi)心得一蹦三尺高，歡呼起來(lái)。張導(dǎo)向空中放了一枚信號(hào)彈。
很快，直升機(jī)搜救過(guò)來(lái)了。這次探險(xiǎn)因雪崩提前結(jié)束，讓我有些遺憾。我們又坐上了直升機(jī)，告別了這片白茫茫。
神奇探險(xiǎn)之旅學(xué)生篇九
1.激發(fā)學(xué)生探究大自然的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的探索精神。
2.要求學(xué)生能根據(jù)自己選擇的場(chǎng)景,展開(kāi)合理豐富的想象,把遇到的困境、求生的辦法、曲折的過(guò)程寫具體,并能盡量將心理的變化融入其中。
一、導(dǎo)入新課,激發(fā)興趣。
1.(觀看探險(xiǎn)短視頻)同學(xué)們都看過(guò)有關(guān)探險(xiǎn)的書籍或者電影吧?(看過(guò))
里面有哪些有趣的情節(jié)?你覺(jué)得有趣在哪里?(學(xué)生各抒己見(jiàn))
沒(méi)錯(cuò),里面的情節(jié)能抓住讀者的心,有一定的險(xiǎn)情,而在最關(guān)鍵的時(shí)候,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)聰明的人帶著大家脫險(xiǎn),配上獨(dú)特的畫風(fēng)和夸張的情節(jié),讓我們覺(jué)得驚險(xiǎn)又有趣。
2.你想不想去探險(xiǎn)呢?今天,老師帶著大家一起去探險(xiǎn)。(板書:神奇的探險(xiǎn)之旅)
二、啟發(fā)思路。
1.各位探險(xiǎn)愛(ài)好者們,探險(xiǎn)需要組隊(duì)一起的哦,那么,你們想跟什么樣的人成為隊(duì)友呢?
讀圖表及要求,理解題意,說(shuō)一說(shuō)自己的理解。
(參考:探險(xiǎn)無(wú)小事,如果幾個(gè)人都是不專業(yè)的,都是沒(méi)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的小孩子,在發(fā)生危險(xiǎn)之時(shí),很可能難以脫身;如果其他人都是探險(xiǎn)專業(yè)戶,只有一個(gè)小孩子,怕沒(méi)有人可以交談,大人們甚至可能會(huì)幫忙擋掉所有的危險(xiǎn),那就達(dá)不到探險(xiǎn)的目的。)
(引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)言,說(shuō)出自己想要結(jié)伴而行的伙伴是誰(shuí),原因又是什么。)
3.確定探險(xiǎn)小隊(duì)的成員后,我們來(lái)討論一下去哪兒探險(xiǎn)。
是茫茫大漠、熱帶雨林、海中荒島、幽深洞穴,還是南極冰川……(引導(dǎo)學(xué)生討論探險(xiǎn)的相關(guān)地方,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。)
4.選擇你想要去的探險(xiǎn)地點(diǎn),思考可能遇到的險(xiǎn)情有什么?(遭遇猛獸、暴雨來(lái)襲、斷水?dāng)嗉Z、落石雪崩、突發(fā)疾病……)
5.了解這些之后,你還有決心繼續(xù)探險(xiǎn)嗎?(有)那我們需要做哪些準(zhǔn)備呢?(交流)
三、習(xí)作指導(dǎo)。
(一)在整個(gè)想象的過(guò)程中,可播放背景音樂(lè),營(yíng)造氣氛。
1.經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的奔波,我們終于來(lái)到了魂?duì)繅?mèng)繞的探險(xiǎn)之地。(板書:入險(xiǎn)地)
2.想要遇到更有趣的事物,探尋沒(méi)有人知道的秘密,需要走到險(xiǎn)地的深處,小隊(duì)走進(jìn)了……突然……(板書:遇險(xiǎn)情)
3.探險(xiǎn)小隊(duì)的某個(gè)人說(shuō)出了某個(gè)點(diǎn)子,全隊(duì)齊心協(xié)力、互幫互助,脫離了險(xiǎn)境。(板書:脫險(xiǎn)境)
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怎樣寫探險(xiǎn)內(nèi)容的作文?
(1)把探險(xiǎn)過(guò)程寫完整。
到哪里去探險(xiǎn)?和誰(shuí)去探險(xiǎn)?探險(xiǎn)的過(guò)程是怎樣的?結(jié)果如何?這些內(nèi)容都要交代得清清楚楚、明明白白,而且要完整。
(2)要寫出具體內(nèi)容。
把探險(xiǎn)過(guò)程中發(fā)生了哪些事?每個(gè)人的語(yǔ)言、動(dòng)作、神情、心理變化等,都要寫出來(lái),這樣文章的內(nèi)容才會(huì)具體。
(3)寫出感受。
探險(xiǎn)的過(guò)程往往是神秘而緊張的,要把這種特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái),就需要時(shí)時(shí)關(guān)注人物的內(nèi)心感受以及心理變化。這樣,人物心理的變化,也印證了探險(xiǎn)過(guò)程的緊張氣氛。
(二)開(kāi)始寫作。
聽(tīng)起來(lái)咱們的探險(xiǎn)之旅非常有意思啊!下面我們就拿起筆,一起記錄探險(xiǎn)過(guò)程中難忘的時(shí)光吧。
寫的時(shí)候要把過(guò)程寫具體,結(jié)合人物的心理描寫。
四、習(xí)作點(diǎn)評(píng)。
選出兩三篇比較優(yōu)秀的作文,在全班進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。習(xí)作的重點(diǎn)在于講清楚探險(xiǎn)的過(guò)程,能使讀者身臨其境,語(yǔ)言通順恰當(dāng)?shù)取?/p>
五、小結(jié)。
學(xué)生由自己感興趣的探險(xiǎn)活動(dòng)開(kāi)始想象,到達(dá)探險(xiǎn)之處,接著發(fā)生險(xiǎn)情,最后脫險(xiǎn)。文章由此三部分組成,把事寫具體,也注意把握主要人物的性格特點(diǎn)。
六、延伸。
提議全班同學(xué)相互交換作文,哪些寫得不具體的,把它補(bǔ)充具體,哪些可以寫得更有吸引力的,可以運(yùn)用修辭手法的,再改一改。把全班同學(xué)的作文集成一本書叫《神奇的探險(xiǎn)之旅》或《探險(xiǎn)日記》等。
板書設(shè)計(jì)
神奇的探險(xiǎn)之旅
入險(xiǎn)地
遇險(xiǎn)情
脫險(xiǎn)境
1.通過(guò)這次習(xí)作,讓學(xué)生懂得了寫作文是十分有趣的事情,把自己喜歡的、想象的事情具體地寫下來(lái),再進(jìn)行修改,修改成能吸引人的文章,就算完成了。通過(guò)這節(jié)課的點(diǎn)評(píng),同學(xué)們受益匪淺。
2.我也發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)探險(xiǎn)很感興趣,也看過(guò)相關(guān)電影、漫畫,但讀文學(xué)作品的較少,應(yīng)注重對(duì)學(xué)生讀文學(xué)作品的培養(yǎng),進(jìn)而使其積累優(yōu)美的詞語(yǔ)、句子、段落。
神奇探險(xiǎn)之旅學(xué)生篇十
遠(yuǎn)離城市的喧囂，回歸自然的懷抱。我和我的哥哥及同學(xué)們要一起去探險(xiǎn)了，抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，害怕、好奇、興奮的開(kāi)始了我們的雪山探險(xiǎn)之旅。
出發(fā)前，我們?yōu)檫@次雪山探險(xiǎn)之旅做了充足的準(zhǔn)備。我們準(zhǔn)備了必備的礦泉水、指南針、手電筒、急救藥品、高能量食物、以及防身的彎刀，帳篷、火柴及防寒的棉衣等。一切準(zhǔn)備就緒后，我們就信心滿滿的出發(fā)了。
我們費(fèi)了九牛二虎之力爬到了雪山的半山腰，刺骨的寒冷，天氣逐漸陰沉起來(lái)，同學(xué)說(shuō)看樣子要下暴雪了，我們得趕緊找個(gè)地方支帳篷。大家聽(tīng)了都大驚失色，七手八腳的迅速支起帳篷。在帳篷邊我們點(diǎn)起了篝火，大家圍著篝火取暖，度過(guò)了第一天的探險(xiǎn)生活。不想，夜里下起了更猛烈的暴風(fēng)雪，把我們都凍醒了，我們立刻把帳篷轉(zhuǎn)移到靠著山峰一側(cè)的山洞里，可以暫時(shí)躲避暴風(fēng)雪的襲擊，累了一天了，終于可以安眠了。
俗語(yǔ)說(shuō)，福無(wú)雙至禍不單行。第二天早上，我第一個(gè)出帳篷，就發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有兩只狼，我心里慌了，在野外碰到狼是相當(dāng)危險(xiǎn)的。我立刻跑回帳篷取刀，把哥哥和同學(xué)們叫醒，和他們說(shuō)了險(xiǎn)情。哥哥一聽(tīng)，拿起刀就沖出了帳篷。一邊揮著刀一邊大喊大腳，我們一起跺著腳，企圖讓聲音嚇退狼。同學(xué)們又迅速的點(diǎn)起了篝火，用火光和聲響嚇退了狼?？墒?，劇烈的振動(dòng)引起了山腳的雪崩。
崩塌的雪塊把我們覆蓋了，因?yàn)槲覀儼矤I(yíng)扎寨的地方是一個(gè)山洞，我試圖用刀挖開(kāi)洞口，可是雪又厚又硬，根本挖不動(dòng)，我們急得想熱鍋上的螞蟻，我突然想到，可以用篝火融化學(xué)，于是我們摸索著山洞里可以燃燒的木柴，用僅存的幾根火柴點(diǎn)起了篝火，雪一點(diǎn)點(diǎn)熔化，我們不停的挖洞口，終于我們脫險(xiǎn)了。
我們返回家中，結(jié)束了這次探險(xiǎn)之旅，這次雪山探險(xiǎn)，總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)和不足，我們?nèi)鄙僖巴馍畛ＷR(shí)，要更多的積累生活經(jīng)驗(yàn)，期待下一次的探險(xiǎn)之旅！
神奇探險(xiǎn)之旅學(xué)生篇十一
1.通過(guò)習(xí)作，充分激發(fā)學(xué)生的想象力，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活，對(duì)大自然的好奇心和探索欲望。
2.圍繞“探險(xiǎn)”編一個(gè)故事，做到語(yǔ)句通順，故事情節(jié)完整、內(nèi)容具體。
習(xí)作中故事情節(jié)完整，內(nèi)容做到具體、生動(dòng)。
］2課時(shí)
第一課時(shí)
一、情景導(dǎo)入，融入生活。
課同學(xué)們，千百年來(lái)，出現(xiàn)了一批又一批勇敢的探險(xiǎn)家，他們上天入地，走南闖北，打開(kāi)了自然界一扇扇緊閉的門窗，讓我們知道了世界上的許多秘密。你喜歡探險(xiǎn)嗎？想不想來(lái)一次驚險(xiǎn)而刺激的探險(xiǎn)？這次習(xí)作就讓我們一起走進(jìn)探險(xiǎn)的世界吧！
二、審題指導(dǎo)
1.審要求：本次習(xí)作要寫的是探險(xiǎn)故事，這個(gè)故事可以融入你的親身經(jīng)歷，也可以是想象的內(nèi)容。要描寫想象中的探險(xiǎn)經(jīng)歷，讓讀者在驚險(xiǎn)的故事中，感受刺激的情境、受到啟發(fā)。
2.審重點(diǎn)：探險(xiǎn)故事首先要突出一個(gè)“探”字，“探”是尋求、探索的意思。要寫清楚探什么，怎么探，探的結(jié)果如何？二是要突出一個(gè)“險(xiǎn)”字，要有意制造險(xiǎn)象，使故事情節(jié)一波三折，從而使探險(xiǎn)經(jīng)歷具有傳奇色彩。
3.擬題思路：題目是文章的眼睛，好的題目可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用。本文的題目可以根據(jù)探險(xiǎn)的人物或探險(xiǎn)的場(chǎng)景來(lái)擬題，也可以兩者結(jié)合，想一個(gè)具有新意的題目。如，《荒島探險(xiǎn)記》《南極冰川歷險(xiǎn)記》《膽小鬼探險(xiǎn)記》《鬼洞的秘密》。
三、選材指導(dǎo)，構(gòu)思點(diǎn)撥
今天我們要寫的是探險(xiǎn)故事，你們想寫哪方面的內(nèi)容？怎樣選材？
1.確定探險(xiǎn)的場(chǎng)景。
無(wú)論是寫親身經(jīng)歷的探險(xiǎn)，還是想象的探險(xiǎn)，都要選擇具體的、有特點(diǎn)的地方。要選自己最熟悉的、最感興趣的地點(diǎn)來(lái)寫，如果你對(duì)“火星”一無(wú)所知，就不要去選擇火星探險(xiǎn)來(lái)寫。
2.設(shè)置好險(xiǎn)情。
3.突出中心，注重立意。
寫前要想好寫故事的目的是什么，整個(gè)故事要圍繞這個(gè)中心展開(kāi)。如以環(huán)保為主題的探險(xiǎn)，就要設(shè)置保護(hù)環(huán)境、解決環(huán)境問(wèn)題的情節(jié)。
四、寫法引路
（一）善用環(huán)境描寫烘托氣氛
突出“險(xiǎn)”字，可以通過(guò)描寫環(huán)境的奇特來(lái)表現(xiàn)。我們可以根據(jù)情節(jié)設(shè)置一些奇特的景物。會(huì)吃人的草木、長(zhǎng)著眼睛的古樹(shù)、令人不寒而栗的鳥(niǎo)叫、四處逃竄的大蛇……如果能把這些罕見(jiàn)的景物寫得具有特色，就能讓讀者產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué)。
（二）自由大膽的想象，要善于運(yùn)用人格化的寫法。
1.自由大膽的想象。
編寫探險(xiǎn)故事要善于自由、大膽的想象，通過(guò)想象、幻想、夸張等手段來(lái)塑造形象，反映生活。故事中的食物可以不完全遵循自然的法則和科學(xué)的規(guī)律，但在描寫語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)時(shí)要符合當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，符合生活常理，符合事物的特點(diǎn)，使想象合情合理。
2.萬(wàn)事萬(wàn)物人格化。
我們所說(shuō)的人格化的手法，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是把動(dòng)物、植物、學(xué)習(xí)工具等一切事物當(dāng)作人來(lái)寫。讓他們成為我們探險(xiǎn)的伙伴、友情的見(jiàn)證者。讓危險(xiǎn)的陷阱或故事主人公具有人的語(yǔ)言和思想。
五、探險(xiǎn)故事，你說(shuō)我說(shuō)
現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，敞開(kāi)心扉說(shuō)探險(xiǎn)，把你構(gòu)思的探險(xiǎn)故事給同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，看誰(shuí)講得最生動(dòng)、有趣。
3.課文回顧
引導(dǎo)學(xué)生回顧以前學(xué)的課文，想想他們是怎么寫的，借鑒到本次習(xí)作的過(guò)程中。
六、開(kāi)心練筆
教師指導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己探險(xiǎn)的內(nèi)容進(jìn)行試寫，注意要把求生的方法、曲折的過(guò)程寫具體。能力較好的同學(xué)還可以把自己心情的變化寫出來(lái)。
神奇探險(xiǎn)之旅學(xué)生篇十二
暑假期間，在父母的允許下，我召集了許多學(xué)生一起來(lái)到原始森林的洞穴，尋找我在紀(jì)錄片中看到的巴西流浪蜘蛛。
我們穿上厚厚的探險(xiǎn)服，走進(jìn)黑暗潮濕的山洞，開(kāi)始了我們的探險(xiǎn)。
當(dāng)你進(jìn)入洞穴時(shí)，到處都是被水沖刷過(guò)的石頭之類的奇怪東西。它們形成許多洞和不同的洞，有時(shí)讓人覺(jué)得有點(diǎn)死了。
很快，在大家的共同努力下，我們進(jìn)入了第一個(gè)洞穴。它非常適合蜘蛛生存，但沒(méi)有蜘蛛的蹤跡。相反，我們看到幾十只蝙蝠在我們頭頂上盤旋。不用說(shuō)，他們一定是來(lái)把我們趕走的。在這個(gè)時(shí)候，我從我的冒險(xiǎn)應(yīng)急包里拿出了一些被活捉的飛蟲，這分散了所有蝙蝠的注意力。我們很快抓住機(jī)會(huì)跑到第二個(gè)洞，翻了個(gè)身。我們不知道危險(xiǎn)又來(lái)了！
在第二個(gè)洞里，有一只蜘蛛，它是一只大蜘蛛。當(dāng)我們不知道的時(shí)候，它跳到了我身上。我很害怕。我很快讓另一位同學(xué)從他的背包里拿出一個(gè)夾子。這位同學(xué)對(duì)翅膀很小心。為了不殺他，他只夾住一只腳，用力把它取了下來(lái)。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我們發(fā)現(xiàn)這是我們正在尋找的巴西流浪蜘蛛。
我們非常激動(dòng)，用大功率照相機(jī)拍攝了這張照片。
當(dāng)我們走出洞穴時(shí)，蝙蝠又回來(lái)了。這次沒(méi)有昆蟲，所以我們只好到處跑。每個(gè)人都跑向不同的方向，找到了逃跑的機(jī)會(huì)。
我從這次探險(xiǎn)中了解到，如果你遇到困難，不要以為自己無(wú)法脫身。試著用智慧走出去。只要有堅(jiān)定的信念，你就能成功。
神奇探險(xiǎn)之旅學(xué)生篇十三
坐在家里的我頭腦一熱，便想在旁邊玩著手機(jī)的表哥和正在看電視的妹妹說(shuō)了一句：“我們?nèi)ブ槟吕尸敺逋姘伞保虻没馃岬谋砀缒坎晦D(zhuǎn)睛地盯著手機(jī)隨口說(shuō)了一句：“去去去，先等我打完這局一起去?！逼綍r(shí)細(xì)心的妹妹扶著腦袋說(shuō)了一句：“去珠穆朗瑪峰要帶很多東西吧，咱們還是先準(zhǔn)備一下吧！”我立刻意識(shí)到，“哦！對(duì)對(duì)對(duì)！咱們?nèi)コ匈I點(diǎn)野外用品，不然發(fā)生什么意外?！比コ匈I完了野外必需品我們立刻訂了一張去珠穆朗瑪峰的機(jī)票。
做了幾小時(shí)的飛機(jī)，我們到了夢(mèng)寐以求的珠穆朗瑪峰，我和妹妹正好奇地四處張望，在低頭玩手機(jī)的表哥也抬了一下頭，沒(méi)想到，表哥眼里好像能發(fā)出光，還不停念叨著：“太美了，太美了！”跟著導(dǎo)游我們得知今天是珠穆朗瑪峰的雪崩高發(fā)期，請(qǐng)我們要小心，我們聽(tīng)到后手忙腳亂地從背包里拿出了牽引繩，把我們仨扣到了一起，這樣等雪崩開(kāi)始時(shí)和大家走散了至少還有三個(gè)人。正欣賞著珠穆朗瑪峰的美景時(shí)，突然，傳出了一件轟隆隆的`聲響，如同山崩地裂，仿佛地都在震動(dòng)，導(dǎo)游見(jiàn)狀急忙說(shuō)道：“大家快拉緊牽引繩，或者一個(gè)小組起碼有三個(gè)人！”大家也聽(tīng)話，連忙攥緊了腰間的牽引繩，雪崩如同一只白色的雪豹，正威風(fēng)凜凜地滾過(guò)來(lái)，一陣天昏地暗后，我醒來(lái)了，正四處張望，發(fā)現(xiàn)表哥和妹妹不見(jiàn)了，我驚慌失措，猛然間，我想起了腰間的牽引繩，并且順著牽引繩找到了在雪地上的表哥，最后又發(fā)現(xiàn)了埋在雪里的妹妹，我和表哥齊心協(xié)力才把妹妹挖了起來(lái)，剛剛沉浸在找到同伴的我們突然被寒冷的風(fēng)吹醒了頭腦，現(xiàn)在最重要的是要搭庇護(hù)所！
坐在直升機(jī)上，我望著外面的天空，才意識(shí)到，大自然雖然美妙，但也神秘莫測(cè)?。?/p>
神奇探險(xiǎn)之旅學(xué)生篇十四
今天我終于踏上了土地。我來(lái)這兒是干什么的呢？對(duì)！我是來(lái)這里的熱帶雨林探險(xiǎn)的。
頂著似火的驕陽(yáng)，我慢慢地行走著，不知道在未來(lái)的這幾天里等待我的是驚喜還是驚嚇……剛走進(jìn)森林，沒(méi)有什么特別的，只是非常的安靜。這出奇的安靜，反而給雨林增了幾分神秘。走了大概兩個(gè)多小時(shí)，我的身旁都是一些各種各樣的樹(shù)，還有一個(gè)一個(gè)的小水坑。這么大的熱帶雨林，一眼望不到邊。又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，天色入暮，我就找了一棵高大粗狀的樹(shù)，準(zhǔn)備休息一會(huì)兒。我爬到最粗的樹(shù)枝上坐下，背靠著樹(shù)干，拿起隨身攜帶的東西吃起來(lái)。在我睡意朦朧時(shí)，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)亮晶晶的東西正望著我，我害怕極了，不敢吱聲兒。就這么僵子會(huì)兒，我用顫抖的手從背包里小心翼翼地拿出一把鋒利的小刀和一個(gè)手電筒，我把小刀奮力擲向那兩個(gè)亮晶晶的東西，然后用手電筒一照，一灘鮮紅的血在地上慢慢地流。上我嚇的幾乎快暈過(guò)去了。就這樣，我在樹(shù)上坐了一夜，幾乎沒(méi)合眼。直到黎明來(lái)臨，才打了個(gè)盹。第二天，當(dāng)上我一掙開(kāi)疲倦的雙眼就往下看，發(fā)現(xiàn)有一只大狗熊一動(dòng)不動(dòng)地躺在那，我那把鋒利的小刀就插在那只大狗熊的一只眼睛上，原來(lái)昨晚那兩個(gè)亮晶晶的東西就是大狗熊的眼睛，想到這兒我不禁出了一身冷汗。哎呀天哪，我差點(diǎn)掉下樹(shù)去，我從樹(shù)上滑下來(lái)，趕緊按照來(lái)時(shí)的記號(hào)往回走。
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