學會適應變化是現(xiàn)代社會中重要的能力之一，只有適應變化才能不斷發(fā)展和進步。怎樣才能提高自己的學習效率和學習成績呢？以下是一些經典的總結范文，供大家參考和學習，希望能對大家的寫作有所幫助。
幼兒園元宵節(jié)猜燈謎活動主持稿篇一
2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習俗，初步了解燈謎的結構。
3.積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂。
（一）物品準備。
自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。
（二）人員安排。
1、咨詢接待：
2、燈籠展示：
3、中班教室展示元宵節(jié)動畫片。
4、催場：
5、吃元宵--碗、勺子。
6、音樂播放。
7、元宵節(jié)故事講述：
8、米奇扮演：
9、場外布置：
1、主持人致開場詞。
2、故事講述：元宵節(jié)的由來（老師提前準備故事生動的講述）。
3、唱唱跳跳--米奇和我鬧元宵（米奇和老師領小朋友跳舞慶祝）。
4、親子游戲：看你笑不笑。
規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。
5、歡樂元宵--蒙眼畫燈籠。
規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫，規(guī)定時間內燈籠畫的最好的家庭獲勝。
6、歡樂元宵--提燈籠游戲。
規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時間內，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠（旺仔易拉罐），規(guī)定時間內寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎品。
規(guī)則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。
8、歡樂元宵--和我一起吃元宵（后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享）。
幼兒園元宵節(jié)猜燈謎活動主持稿篇二
合：大家新年好!
甲：十五元宵，團圓吉祥，幸?？鞓?。
乙：十五元宵，月光明亮，燈火輝煌。
合：“歡天喜地鬧元宵，龍飛鳳舞迎新春”元宵慶?；顒蝇F(xiàn)在開始!
甲：貼春聯(lián)，過新年，紅紅火火又一年。
乙：春聯(lián)古稱“桃符”，始于五代十國，迄今已有千余年歷史。
甲：在寒假中，我們都收集很多春聯(lián)，經過評選，以下幾位同學的春聯(lián)獲得了優(yōu)勝獎，請倪老師宣布：
甲：兔子燈，活潑可愛。
乙：老虎燈，虎虎生威。
甲：宮燈，精致的制-作-工-藝。
乙：六角燈，濃厚的民俗風味。
甲：剛才我們已經進行了觀燈、賞燈，現(xiàn)在我們請陸校長來揭曉今年元宵賽燈會的結果，大家歡迎。
甲：猜燈謎，賞花燈，歡天喜地鬧元宵。
乙：現(xiàn)在請倪書記抽取今天的幸運者，請大家拭目以待。
甲：文明禮儀展風采，
乙：龍飛鳳舞迎新春。
甲：讓我們提著自己制作的燈籠，在美麗的校園里一起鬧元宵吧!
(全體學生提著燈籠，圍繞操場進行燈展)。
甲：綠草如茵開春景，
乙：花燈龍鼓鬧元宵，
甲：難忘今霄，元宵難忘。
乙：祝全體老師和同學在新的一年里。
合：虎虎生威，學習進行，萬事如意!
合：“歡天喜地鬧元宵，龍飛鳳舞迎新春”元宵慶?；顒?。
幼兒園元宵節(jié)猜燈謎活動主持稿篇三
尊敬的各位家長親愛的小朋友們：大家晚上好!
甲：今天，我們相聚在這里，總有一份特殊的情感，
乙：明朝，我們相聚在這里，更多一份深切的懷念;。
甲：讓如意的風、吉祥的云，永遠縈繞你的現(xiàn)在;。
乙：讓開心的事、溫馨的.情，永遠伴隨你的明天!
合：現(xiàn)在開始!
甲：記住我們相約的日子，
乙：記住我們相伴的今天，
合：記住我們共同的渴盼!
甲：xxx幼兒園的明天更美好，
乙：xxx幼兒園合家大團圓!
甲：感謝各位家長朋友百忙中為我們帶來關懷，
乙：感謝小朋友們的熱情參與和奉獻，
1、開場舞《睫毛彎彎》。
2、元宵佳節(jié)是賞花燈的好時節(jié)。接下來請欣賞小三班小四班帶來的律動《拍手點頭》。
5、下面掌聲請出小班的小朋友，他們?yōu)槲覀儙淼氖枪旁娺B誦。請欣賞。
8、猜燈謎活動：樂事無邊，萬戶春燈傳五夜;太平有象，一天晴雪兆三豐。今天我們的聯(lián)歡會晚會準備了好多的燈謎請大家猜，猜中有獎。
甲：春色無邊，良宵玉宇初圓月。
乙：太平有象，火樹銀花不夜天。
甲：讓我們在《歡快》的樂曲中說聲再見。
合：祝大家節(jié)日愉快、合家幸福、萬事如意!再見!
幼兒園元宵節(jié)猜燈謎活動主持稿篇四
合：大家好！
b：元宵佳節(jié)是賞花燈的好時節(jié)，故我園舉行燈籠制作比賽及展示活動。
a：今天，在我們的幼兒園里到處是一片涌動翻滾、紅紅火火的壯美景觀。
b：這美好景象象征著我們中華文化淵源流長，也體現(xiàn)了我們雙語人團結、拼搏進取、開拓創(chuàng)新所取得的佳績和輝煌！
a：（簡介元宵佳節(jié)的`習俗及由來）農歷正月十五日元宵節(jié)，又稱為“上元節(jié)”，是我國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月是農歷的元月，古人稱其為“宵”，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。又稱為小正月、元夕或燈節(jié)，是春節(jié)之后的第一個重要節(jié)日。
a：下面有我簡介今天的活動程序：
1、首先有請小朋友和爸爸媽媽們一起感受舞獅隊帶來的活動樂趣和節(jié)日氣氛。
2、其次是親子元宵美食活動即吃元宵3、最后呢是觀花燈、猜燈謎、領取燈謎獎品。
b：最后祝大家新年快樂，
合：元宵快樂。
幼兒園元宵節(jié)猜燈謎活動主持稿篇五
元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，一年一度的元宵佳節(jié)伴隨著新學期的腳步款款而來，為了讓孩子們從家庭到幼兒園后，繼續(xù)感受濃厚的節(jié)日氣息。我們開展了元宵節(jié)系列主題活動。本次活動主要是讓孩子們了解元宵節(jié)這一習俗，知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，并從活動中感受自己動手制作花燈、猜燈謎。
活動初我們就向孩子們介紹了元宵節(jié)的有關知識，讓孩子們了解我國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)的來歷、食俗、民俗等。首先我們布置了室內外的環(huán)境，環(huán)境是幼兒教育的良好老師之一。于是，我們針對孩子們所處的環(huán)境——幼兒園和教室，進行了布置和裝飾。我們班的孩子們都準備好了花燈的制作材料，在老師的引導下能夠獨立的制作簡易的花燈。以前過節(jié)都是買花燈今年是自己親手制作花燈顯得更有意義，看著這些懸掛著的各式各樣、各種材質的花燈，孩子們很有成就感也很喜歡呢。
接著我們給花燈貼上燈謎在幼兒園布置花燈展，事先我們在教室就請孩子們猜燈謎，孩子們很有興趣。然后帶著孩子在園內一起賞花燈、猜燈謎更增添了節(jié)日的歡快氣氛。我們也是第一次進行這樣的猜燈謎活動，在尋找燈謎中，我們考慮到選擇一些簡單易懂的燈謎供孩子們去猜。
們成長道路上一段寶貴的經歷，幼兒園也會多多開展這樣的活動，真正做到讓孩子們在做中學、游戲中學、生活中學習！
一、活動的主題突出、計劃詳細本次元宵節(jié)游鑫園小區(qū)活動是一次創(chuàng)新，體現(xiàn)了大帶小活動，讓大班的哥哥、姐姐推著小推車，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐攙著小班的弟弟妹妹，大家一隊一隊的'游鑫園小區(qū)，家長則跟在后面一同游小區(qū)，這樣的活動是第一次，也是大膽的一次，因為全園那么多的孩子、那么多的家長，一起參與，場面非常壯觀，讓住在鑫園小區(qū)里的人們一同感受了元宵節(jié)的快樂。另外本次的活動計劃詳細，考慮周全，使得活動中，那么多的家長和幼兒都井然有序進行活動。
二、團結一致、分工協(xié)作這次的活動離不開全園老師的共同努力，活動前各班老師能帶著幼兒一次次的熟悉游鑫園小區(qū)的路線，需要的材料能發(fā)動各班家長進行收集，為幼兒園開展此活動解決了后顧之憂，大家在游小區(qū)的時候，不僅照料的是自己班的孩子，還要兼顧和自己相鄰的班級的幼兒，包括生活老師在內，大家分工協(xié)作，為一個目的而努力，使得這次的元宵節(jié)活動讓家長們覺得老師考慮的很詳細。
三、活動促進了幼兒園的發(fā)展這次的活動走出了幼兒園，讓更多的人了解了幼兒園的教育理念，在這次的活動中也促進了教師的專業(yè)成長，讓每位老師都有計劃意識，知道一個人的行為代表的是全園的形象，在游小區(qū)的過程中，要維護自身形象和幼兒園形象，要服從指揮者的指揮，聽從安排，正因為老師們的思想覺悟提高了，所以本次的活動大家配合的默契，取得了成功。
四、不足之處任何活動都不可能完美，或多或少的存在一些問題，本次活動家長的熱情太高，參與的人太多，使得隊伍拉的很長;當各小隊走在小區(qū)的南門時，就聽不到音樂了，隨身帶的收音機聲音太小，不能將氣氛調動起來。
雖然有不足，但很開心，整個幼兒園到處充滿著快樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過年的喜慶、對孩子的成長欣慰地笑容和對這次活動所給予的熱情支持與贊揚。我們也感受到：教育培養(yǎng)孩子不僅需要在平日的生活中，也需要在每一次與家人親密合作的活動中，每一次的契機都是開啟幼兒興趣與拓寬想象空間的機會。提供給孩子參與、感受的機會，讓孩子們無時無刻地體會到快樂在自己身邊。
這次元宵慶?；顒樱杂H子聯(lián)歡的形式進行，既融洽了師生與家長之間的關系，也有了情感交流，既感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也感受了大帶小的關愛。在日后的活動中我們還需要不斷推出更新穎的活動內容，創(chuàng)新各個活動形式，相信以后的活動將會越辦越好。
幼兒園元宵節(jié)猜燈謎活動主持稿篇六
大家知道元宵節(jié)主持稿怎么寫嗎？一起來看看。眾所周知，鬧花燈是元宵節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日習俗，各式各樣精美的花燈匯聚街上，令人目接不暇。你是否在找正準備撰寫“元宵節(jié)活動主持稿幼兒園”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
尊敬的各位家長親愛的小朋友們：大家晚上好!
甲：今天，我們相聚在這里，總有一份特殊的情感，
乙：明朝，我們相聚在這里，更多一份深切的懷念;。
甲：讓如意的風、吉祥的云，永遠縈繞你的現(xiàn)在;。
乙：讓開心的事、溫馨的情，永遠伴隨你的明天!
甲：___幼兒園202_年元宵節(jié)聯(lián)歡會。
合：現(xiàn)在開始!
甲：記住我們相約的日子，
乙：記住我們相伴的今天，
合：記住我們共同的渴盼!
甲：___幼兒園的明天更美好，
乙：___幼兒園合家大團圓!
甲：感謝各位家長朋友百忙中為我們帶來關懷，
乙：感謝小朋友們的熱情參與和奉獻，
1、開場舞《睫毛彎彎》。
2、元宵佳節(jié)是賞花燈的好時節(jié)。接下來請欣賞小三班小四班帶來的律動《拍手點頭》。
5、下面掌聲請出小班的小朋友，他們?yōu)槲覀儙淼氖枪旁娺B誦。請欣賞。
8、猜燈謎活動：樂事無邊，萬戶春燈傳五夜;太平有象，一天晴雪兆三豐。今天我們的聯(lián)歡會晚會準備了好多的燈謎請大家猜，猜中有獎。
甲：春色無邊，良宵玉宇初圓月。
乙：太平有象，火樹銀花不夜天。
甲：讓我們在《歡快》的樂曲中說聲再見。
乙：___幼兒園元宵晚會到此結束。
合：祝大家節(jié)日愉快、合家幸福、萬事如意!再見!
a：各位領導，各位家長，各位同事，小朋友們。
合：大家好!
b：歲月的手，剛剛把春天的鐘，敲響，
元宵的風，再度把溫馨的月，掛圓;。
a：共同的路，留下我們共同進取的足跡，一樣的情，帶上大家一樣美好的心愿;、
b：元宵佳節(jié)是賞花燈的好時節(jié)，故我園舉行燈籠制作比賽及展示活動。
首先有請雙語幼兒園園長___為元宵節(jié)祝詞!
a：今天，在我們的幼兒園里到處是一片涌動翻滾、紅紅火火的壯美景觀。
b：這美好景象象征著我們中華文化淵源流長，也體現(xiàn)了我們雙語人團結、拼搏進取、開拓創(chuàng)新所取得的佳績和輝煌!
a：(簡介元宵佳節(jié)的習俗及由來)農歷正月十五日元宵節(jié)，又稱為“上元節(jié)”，是我國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月是農歷的元月，古人稱其為“宵”，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。又稱為小正月、元夕或燈節(jié)，是春節(jié)之后的第一個重要節(jié)日。
a：下面有我簡介今天的活動程序：
1、首先有請小朋友和爸爸媽媽們一起感受舞獅隊帶來的活動樂趣和節(jié)日氣氛。
2、其次是親子元宵美食活動即吃元宵。
3、最后呢是觀花燈、猜燈謎、領取燈謎獎品。
b：最后祝大家新年快樂，
合：元宵快樂。
各位家長，小朋友們大家好!
新年歲月的手，剛剛把春天的鐘，敲響，元宵的風，再度把溫馨的月，掛圓;共同的路，留下我們共同進取的足跡，一樣的情，帶上大家一樣美好的心愿;。同時在場歡迎各位在這繁忙時間抽空來參加我們的活動我代表育才幼兒園的全體老師向各位的到來表示熱烈的歡迎同時這這向大叫拜個晚年祝大家在新的一年里萬事如意家庭美滿。
結束語。
女:春色無邊，良宵玉宇初圓月。
男:太平有象，火樹銀花不夜天。
女:讓我們在《歡快》的樂曲中說聲再見。
男:今天的元宵晚會演出到此結束。
女:祝大家新春愉快，萬事盛意!
幼兒園元宵節(jié)猜燈謎活動主持稿篇七
c：各位觀眾朋友們。
合：大家下午好！
b：朋友們，那里是xx地區(qū)第x屆軍警民鬧元宵文藝演出的現(xiàn)場，歡迎大家的到來！
a：首先我為大家說到場的各位領導他們是：
c：讓我們以熱烈的掌聲對各位領導、來賓的到來表示真誠的歡迎和衷心的感謝！
a：八方歡歌慶虎年。
b：新人新歲新溢滿。
c：拜親拜友拜大年。
a：辭舊迎新之際，我們總是一份感慨，這天的相聚，我們將一齊度過完美的時光，我們期盼明天有更完美的開始。
c：這天的文藝演出中我們準備了動聽的歌曲、勁爆的舞蹈，搞笑的小品，還有豐厚的獎品等著您。
b：堅信大家此刻內心已經十分十分的期盼這激動時刻的到來，我宣布xx地區(qū)第x屆軍警民鬧元宵文藝演出此刻開始！
a：千村寥落，狼煙四起需要我們精忠報國。
b：太平盛世，花團錦簇同樣需要我們精忠報國。
c：想問你個問題，平時都喜愛看綜藝節(jié)目嗎？
b：當然喜愛啦！
c：說來聽聽。
c：停停停，怎樣全是相親類的節(jié)目??！
b：你可別小看這些相親節(jié)目，帶給我們歡樂的同時，也讓我們思考了人生和感情！
c：請大家欣賞渝中區(qū)人民檢察院帶來的情景劇《相親進行曲》。
b：回首20xx，我們驕傲；展望未來，我們斗志昂揚。禮躍龍門辭舊歲，我們一齊賀新春。請欣賞南b門街道辦事處全體領導為我們帶來舞蹈《阿里郎頌歌》。
c：這天說段三句半，說的不好多包涵，不管說的好不好，大家還是鼓個掌吧！元宵聯(lián)歡在眼前，團團圓圓吃頓飯，白駒過隙時光快，家家幸福身體好！我呀現(xiàn)學的，剛剛在臺下跟武裝部朋友們學了一段，接下來請欣賞渝中區(qū)人民武裝部帶來的《三句半》。
b：c靜，你有崇拜的偶像嗎？
c：我從小最崇拜的就是警察，人民警察，新時期最具奉獻精神的英雄群體，穿上那一身警服，特帥！
b：別看他們平時嚴肅認真的樣貌，他們也有可愛的一面。請欣賞由渝中區(qū)人民法院法警大隊給大家?guī)淼摹稄V播體操》表演。
b：“和諧社會”人最重要，以人為本，關注民生，和諧社會。南b門街道社區(qū)居委會干部表演情景劇《民生》。
c：年年歲歲花相似，歲歲年年人不一樣。剛剛過去的365個晝夜，仿佛就是365個臺階。挫擇，也曾讓我們心痛；成功，也理所當然地洋溢在我們燦爛的笑臉上。這一刻我們已經感受到春天的氣息，在那里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。請欣賞南b門街道社會保障平臺朋友們帶來的音樂小品《復活》。
用平凡的人生譜寫平凡的贊歌。接下來由重慶市渝中區(qū)交巡警十七支隊表演《手勢操》。
c：請大家欣賞南b門街道社區(qū)居委會干部帶來的小品《非誠勿擾》。
10、舞蹈《巴拉巴拉櫻芝花》。
b：跳躍的音符，演奏青春的活力。
c：動感的舞姿，展示青春的魅力。
b：一個眼神，一個動作，就能傳遞出青春的活力。
c：舞動奇跡，點燃你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢想！
b：請欣賞鳳凰佳居酒店的朋友們帶來動感十足的舞蹈《巴拉巴拉櫻芝花》。
c：為了誰，為了我們的兄弟，為了我們的姐妹，永輝超市根據自身優(yōu)勢，發(fā)奮打造自己的品牌，為老百姓帶來優(yōu)質的服務，做出了不懈的發(fā)奮。請欣賞永輝超市儲奇門分公司帶來舞蹈《為了誰》。
b：你像黃河大氣磅礴。
c：你像泰山不可動搖。
b：為道義而擔當，你把民族災難來解脫。
c：為崇高的理想而奮斗，你締造了中華人民共和國。
b：鐮錘閃金光紅色是國色。
c：民族大團結共唱勝利歌。
b：請欣賞重慶警備區(qū)通信總站舞蹈《民族大團結》。
a：飛揚的歌聲吟唱難忘的歲月。
b：熟悉的旋律演繹時代的激越。
c：快樂的時光總是如此短暫，衷心的祝福卻是永遠的陪伴！
a：尊敬的各位領導，各位來賓，
b：xx地區(qū)第x屆軍警民鬧元宵文藝演出到此結束！
合：祝大家：新春愉快，身體健康，新年大吉！再見！
幼兒園元宵節(jié)猜燈謎活動主持稿篇八
幼兒園內（操場）
全園幼兒及家長
1、了解元宵節(jié)的主要風俗習慣，全園征集謎語，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。
一、全園征集謎語
在幼兒報到時，發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板，請家長回家后和孩子一起收集一條謎語，用水彩筆或記號筆撰寫在紙上，要求字跡端正、清楚，放學前交給班主任。
二、班主任統(tǒng)計謎底情況交至辦公室
三、各班組織集體談話或教學活動，了解元宵節(jié)的主要風俗習慣（如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等）
四、上午協(xié)調空班教師和辦公室成員共同完成場地布置
五、下午全園猜謎慶元宵活動
幼兒園元宵節(jié)猜燈謎活動主持稿篇九
三、活動地點：一樓同仁廳會議室。
四、活動準備：
1、2月17日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。
2、場地布置：2月17日上午，設備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、2月17日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序。
五、活動規(guī)則：
1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。
4、謎語共200條：
5、獎項設置：
共設置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。
六、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資。
幼兒園元宵節(jié)猜燈謎活動主持稿篇十
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)森達員工風采，以增強員工的凝聚力，營造良好的.企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，經公司領導研究決定，由人力資源部組織一次“慶元宵?猜燈謎”文化活動，擬訂活動方案如下:。
一、活動主題:。
猜燈謎、慶元宵。
二、活動時間:。
20xx年3月5日(農歷正月十五)晚6:00。
三、活動地點:一樓同仁廳會議室。
四、活動準備:。
1、2月17日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。
2、場地布置:2月17日上午，設備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、2月17日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序。
五、活動規(guī)則:。
1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。
4、謎語共200條:。
5、獎項設置:。
共設置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。
六、活動注意事項:。
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
七、活動費用預算:。
1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元。
2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元。
3、禮品200份，4元×200=800元。
合計費用:約1000元左右。
小編精心燈謎謎語推薦。
1.欲訪孟嘗卻未得(猜一燈謎用語)——謎底:面不成文。
2.飛書錢塘春已去(猜一燈謎用語)——謎底:鴻江之夏。
3.江海寄余生(猜一燈謎用語)——謎底:泊人。
4.忙得連嫁人也顧不上(猜一燈謎用語)——謎底:沒有閑字。
5.漢主行間亞父亡(猜一燈謎用語)——謎底:增損離合。
6.歸心似箭(猜一燈謎用語)——謎底:反切。
7.一夜征人盡望鄉(xiāng)(猜一燈謎用語)——謎底:同心，反切。
8.工于心計少張揚(猜一燈謎用語)——謎底:機構簡稱。
9.離魂飄蕩各東西(猜一燈謎用語)——謎底:風云。
10.落后趕超先進(猜一燈謎用語)——謎底:掉尾，升冠。
11.赤兔(打一字)——謎底:馳。
12.行行重行行(河南地名)——謎底:漯河。
13.品嘗杜康樽半空(花名)——謎底:棣棠。
14.拍一個巴掌(猜一地名)——謎底:五指山。
15.爺爺當先鋒(打南北朝人名)——謎底:祖沖之。
16.喊聲長定是煙煙(復姓二)——謎底:呼延/段干。
17.亞父定計鴻門宴(電信用語)——謎底:增設套餐。
18.又一個星期(打古代文獻名)——謎底:周易。
19.持刀匪徒一字排開(猜一燈謎用語)——謎底:列人。
20.趁國大亂搞復辟(猜一燈謎用語)——謎底:合璧。
21.到后來一直用別名(猜一燈謎用語)——謎底:列中。
22.率眾討亂揚塵還(7字俗語)——謎底:大人不計小人過。
23.橋頭佳人相道別(猜一字)——謎底:櫻。
24.接到美差，揮霍無度(2字外交稱謂三)——謎底:領事、大使、特使。
25.公主出世(禮貌用語)——謎底:貴姓。
幼兒園元宵節(jié)猜燈謎活動主持稿篇十一
b：辭舊鞭炮催春潮，迎新鑼鼓鬧元宵!
a：親愛的上董寨村的父老鄉(xiāng)親、叔伯阿姨。
b：兄弟姐妹們。
a：大家。
合：晚上好。
a：歲月的手，剛剛把春天的鐘，敲響。
b：元宵的風，再度把溫馨的月，掛圓。
a：共同的路，留下我們共同進取的足跡。
b：一樣的情帶上大家美好的心愿。
a：那就讓我們跟著駿馬奔騰。
a:請欣賞舞蹈《今夜舞起來》。
b:溫暖的`陽光下，在爸爸媽媽的養(yǎng)育下，在老師們辛勤的呵護下，我們都是一群快樂的小寶貝。請欣賞舞蹈《快樂寶貝》祝愿孩子們健康快樂的成長。
a:你愛吃蘋果嗎?
b:原來不怎么愛吃，現(xiàn)在它可火了，不得不引起我的關注。
a:你說對了。曾經，三個蘋果改變了這個世界，第一個夏娃的蘋果，它賦予了人類靈魂;第二個扭動的蘋果，它把人類的科技文明提升到了一個新的高度;第三個是喬布斯的蘋果，它顛覆了現(xiàn)代人的生活方式。
b:這個名字不僅火了中國，還火了你和我，接下來請欣賞舞蹈《火火的中國》。
a:今天，我們歡聚一堂，述說過去，放飛希望，
b:今天，讓我們共同舉杯，相互祝愿事業(yè)興旺、生活美好、
a:請欣賞舞蹈《今宵共舉杯》。
a:那到底是怎么回事呢?各位觀眾大家一起去看看吧。
b:有一年春節(jié)晚會上姜昆和劉曉慶合唱了《劉海砍樵》，接著就火了?？鞓反蟊緺I里何炅和謝娜經常唱《劉海砍樵》，所以她們倆經?；穑纱丝梢?，誰唱誰火。那今天想火一把的是誰呢?掌聲有情花鼓戲《劉?？抽浴?。
a:時光在不知不覺中流失，我們多么的不舍得離去，讓我們一起用蘊藏蔥綠的希冀裝點寒冬過后的大地，讓我們一起用清脆悅耳的音符播撒五彩繽紛的花雨，讓我們一起不拋棄不放棄，一起奔向未來的新天地，讓我們共同祝福：上董寨村前程似錦!
b:我們的祖國繁榮昌盛!祝大家元宵節(jié)快樂!
(合):xx年元宵節(jié)晚會到此結束!感謝各位的到來，讓我們一起欣賞焰火。
幼兒園元宵節(jié)猜燈謎活動主持稿篇十二
中班。
（2）初步嘗試用語言、藝術等不同的形式表達自己的認識與感受；
（3）感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂。
大班。
（1）嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關經驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣；
（2）大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達自己的`感受與理解；
（3）積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團圓的意義。
目標。
（2）愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛。
（3）嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關經驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣；
自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。
1、主持人致開場詞。
2、故事講述：元宵節(jié)的由來（老師提前準備故事生動的講述）。
3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵（米奇和老師領小朋友跳舞慶祝）。
4、親子游戲：看你笑不笑。
規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。
5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠。
規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫，規(guī)定時間內燈籠畫的的家庭獲勝。
6、歡樂元宵——提燈籠游戲。
規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時間內，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠（旺仔易拉罐），規(guī)定時間內寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎品。
規(guī)則：老師將家庭分組，每組5—10道謎題，答對題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。
8、歡樂元宵——和我一起吃元宵（后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享）。
幼兒園元宵節(jié)猜燈謎活動主持稿篇十三
合：大家好！
b：歲月的手，剛剛把春天的鐘，敲響，元宵的風，再度把溫馨的月，掛圓；
a：共同的路，留下我們共同進取的足跡，一樣的情，帶上大家一樣美好的心愿；、b：元宵佳節(jié)是賞花燈的好時節(jié)，故我園舉行燈籠制作比賽及展示活動。
首先有請雙語幼兒園園長***為元宵節(jié)祝詞！
a：今天，在我們的幼兒園里到處是一片涌動翻滾、紅紅火火的壯美景觀。
b：這美好景象象征著我們中華文化淵源流長，也體現(xiàn)了我們雙語人團結、拼搏進取、開拓創(chuàng)新所取得的.佳績和輝煌！
a：（簡介元宵佳節(jié)的習俗及由來）農歷正月十五日元宵節(jié)，又稱為“上元節(jié)”，是我國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月是農歷的元月，古人稱其為“宵”，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。又稱為小正月、元夕或燈節(jié)，是春節(jié)之后的第一個重要節(jié)日。
a：下面有我簡介今天的活動程序：
1、首先有請小朋友和爸爸媽媽們一起感受舞獅隊帶來的活動樂趣和節(jié)日氣氛。
2、其次是親子元宵美食活動即吃元宵。
3、最后呢是觀花燈、猜燈謎、領取燈謎獎品。
b：最后祝大家新年快樂，合：元宵快樂。
幼兒園元宵節(jié)猜燈謎活動主持稿篇十四
二、活動目標。
2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習俗，初步了解燈謎的結構。
3.積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂。
三、活動準備。
(一)物品準備。
自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。
(二)人員安排。
1、咨詢接待：
2、燈籠展示：
3、中班教室展示元宵節(jié)動畫片。
4、催場：
5、吃元宵--碗、勺子。
6、音樂播放。
7、元宵節(jié)故事講述：
8、米奇扮演：
9、場外布置：
四、活動流程。
1、主持人致開場詞。
2、故事講述：元宵節(jié)的由來(老師提前準備故事生動的講述)。
3、唱唱跳跳--米奇和我鬧元宵(米奇和老師領小朋友跳舞慶祝)。
4、親子游戲：看你笑不笑。
規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。
5、歡樂元宵--蒙眼畫燈籠。
規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫，規(guī)定時間內燈籠畫的最好的家庭獲勝。
6、歡樂元宵--提燈籠游戲。
規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時間內，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠(旺仔易拉罐)，規(guī)定時間內寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎品。
規(guī)則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。
8、歡樂元宵--和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享)。
幼兒園元宵節(jié)猜燈謎活動主持稿篇十五
(音樂中，男女主持人上場分別在1.3麥，離塵播放背景音樂，二麥01演員盞兒掛圖待演)。
【開篇】導入——。
男：各位來賓、朋友們!
女：親愛的【聽雨軒】普通話學苑的老師、同學們!
合：晚上好!
女：這里是【聽雨軒】普通話學苑380277房間!歡迎朋友們的光臨!我是今晚的在線主持來客。
男：這里是【聽雨軒】“鬧元宵”聯(lián)歡晚會現(xiàn)場，期待朋友們的踴躍參與和精彩演繹!我是今晚的在線主持離塵。
男：今晚，我們在這里舉辦。
女：你聽到過春天的聲音嗎?春天的'可愛之處，不僅在于它的顏色，更在于它的聲音。
女：春天的聲音，是爺爺奶奶隨身的墜琴，歲月流金相濡以沫;是阿哥與阿妹的篤厚情深，如流水日夜流淌。
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