一個明確的計劃能夠讓我們有針對性地去完成任務，避免盲目行動。要制定可行的計劃，需要考慮到時間和資源的限制，并合理安排。如果你還不知道如何制定計劃，下面的范文可以幫助你了解應該如何入手。
初中教研組年度工作計劃篇一
一、指導思想：
以鄧小平理論和“”重要思想為指導，繼續(xù)扎扎實實地開展以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育教學研究活動，切實分析教研工作出現(xiàn)的新情況、新問題，以全面實施素質(zhì)教育為核心，以落實新課程標準為重點，以學校教導處工作計劃為依照，堅持教育創(chuàng)新，深化校本教研，優(yōu)化學生評價，促進教師成長，通過豐富多彩的教研活動，力爭把我組的教育教學工作再上新臺階。
二、工作目標：
1、以課堂為陣地，切實提高教學質(zhì)量。
2、充分利用一切條件，提高教師課堂教學能力，理論學習能力，論文寫作能力，從而更好地為教學服務。
3、深化過程性評價研究，運用合理的評價手段，激發(fā)學生主動學習。
4、強化常規(guī)管理，使我綜合教研組教研工作上一個新臺階。
三、主要工作及措施：
1、全面推進素質(zhì)教育，努力提高全體學生的整體素質(zhì)。努力營造寬松、愉悅的課堂教學環(huán)境，充分調(diào)動學生的主體性學習，努力提高教學質(zhì)量。
2、積極開展教科研活動，繼續(xù)圍繞“創(chuàng)新教學”這個課題，開展豐富多采的活動，組內(nèi)每周舉行一次教研活動，每位教師要上一節(jié)課堂教學示范課，教研活動人人參加，充分發(fā)揮教研組活動的作用。
3、認真學習綜合課各科教學新大綱及有關資料，優(yōu)化教學過程，在課堂教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。
四、具體要求：
一)教學常規(guī)要求：
1)備課要求:。
a杜絕不備課上課的現(xiàn)象，教案不能太過簡略。
b教學設計應體現(xiàn)個性，不要照搬照抄網(wǎng)上的教案。
c備課應比上課提前一周。
d備課后應有教學反思，一個單元要有單元小結。
2)批改要求：
對書面作業(yè)，首先教師字跡清楚、端正，使用規(guī)范的批改符號；其次要及時批改，注明批改日期，重視訂正后的批改；第三提倡批改中運用鼓勵性的評價語言。
3)聽課要求：
a、為了充分向其它教師學習,要求每一位綜合組教師每月至少聽不同于自己學科的課一節(jié)；同時加大組內(nèi)互相聽課的檢查力度。
b、按照教導處要求，每人每期聽課不得少于15節(jié)，教研組長不得少于20節(jié)。
c、聽課本上的所有欄目要求填寫完整。
d、每節(jié)聽課記錄必須要有點評。
e教研組長要堅持聽隨堂課，避免課堂教學的隨意性。
4)本學期每位教師：
階段性成績分析和期末總結。
二)繼續(xù)教育要求：
1)結合教導處及德育方面的工作安排，在平時的教育教學中認真總結，積累經(jīng)驗，要求教師在平時學習過程勤做筆記、勤于反思、勤寫體會，每人每月要摘錄一篇與本學科相關的關于新課程內(nèi)容的文章。
3)加強繼續(xù)教育學習，對要求的繼續(xù)教育任務要按時高質(zhì)的完成。
三)教學展示：
1、進行“一課、一說、一評、”三個一活動：
一課：每一位教師在一學期內(nèi)必須進行至少一次的校內(nèi)教學展示。開課時間以教導處或教研組安排為準。
一說：進行公開課后必須在博客上進行一說自評。
一評：每一位教師在博客上參與評課討論。
2、課外教育：
1)積極開展豐富的學科及課余興趣小組活動。
2)加強各學科的社會實踐活動的落實。
五)進一步強化安全責任意識，避免傷害事故的發(fā)生：
1、每位教師都應認真、周到地分析情況，對課內(nèi)、課外可能發(fā)生的安全事故做到心中有數(shù)，要有預見性的采取科學、有效的防范措施，避免傷害事故的發(fā)生。強對學生的安全教育，幫助學生樹立安全意識。
2、室內(nèi)課和室外課，課前一定要清點人數(shù)，對于未到的學生一定要準確地搞清楚去向。
3、要加強課堂教學過程中特別是分組練習時的監(jiān)控。
4、萬一發(fā)生傷害事故，一定要按學校規(guī)定的程序進行妥善地處理。
六)專門課室(包括儀器室、工具室)的管理：
1、加強儀器、設備、設施的維護和安全管理，加強水電和室內(nèi)外清潔衛(wèi)生的管理。
2、規(guī)范實驗教學和儀器借還制度。
四、教研活動安排。
周次內(nèi)容安排主持老師。
1學期工作安排交流杜承雙。
3聽課、評課、開課、研討杜承雙。
5聽課、評課、開課、研討張磊。
7教材研學研討張磊。
9聽課、評課、開課、研討胡載容。
11聽課、評課、開課、研討李德明。
13聽課、評課、開課、研討陳仲才。
15教材研學研討胡載容。
初中教研組年度工作計劃篇二
新學期開始，為了更好的完成教學任務，特制定計劃如下：
一、現(xiàn)狀分析。
我校八年級共xx個班，英語老師位。在本學期的工作中，備課組的老師們將會齊心協(xié)力，認真反思過去的不足，制定行之有效的計劃，爭取在本學期進一步提高課堂教學質(zhì)量、提升學生英語學習的興趣和水平。
二、具體目標。
1、在日常教學過程中注重基礎知識訓練，強化聽說讀背練習，借英語節(jié)的舉辦，增強運用英語的能力。
2、積極參與英語組內(nèi)培訓，提高老師業(yè)務水平從而全面提高學生的聽、說、讀、寫能力。
3、開展各類與英語有關的活動，在培養(yǎng)學生興趣的同時增強學生學習英語的能力。
三、具體措施。
1、加強理論學習，更新教學觀念，統(tǒng)一教育思想。
全組教師重點學習有關課程改革的材料，認真體會和理解新課程標準中的理念，并用這些理念來指導平時的課堂教學，繼續(xù)完善小組合作學習，以提高課堂教學效率。
2、加強備課組建設，抓好業(yè)務學習。
首先把備課組工作具體化，目標化，制度化。加強備課組自身建設：準時參加每周四上午的備課組活動，不遲到，不早退，不無故請假。中心發(fā)言人，提前做好充分準備，積極發(fā)言，寫好有關備課材料。各組員積極發(fā)言，各抒己見，百花齊放，做到一人有高招，大家都受益，提倡團隊合作，嚴禁單打獨斗。組織業(yè)務學習，組內(nèi)互學互提高。準時上繳并能及時配合教務處、教研組長檢查教案、學案、作業(yè)、聽課筆記等。
3、狠抓教學常規(guī)，規(guī)范教學工作。
發(fā)揮集體備課的群體優(yōu)勢，通過研討教學案，提高備課質(zhì)量，落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率。強調(diào)每一位教師要在備課中，嚴格按照學校的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學生，做到“心中有本”、“心中有生”。充分利用本校的電腦和網(wǎng)絡的優(yōu)勢，運用現(xiàn)代教學理論設計多媒體教學輔助課件，積極錄制微課，推動學科教學與信息技術的有效整合。課后認真反思，及時總結得失，以利于以后的教學。針對教師布置的練習，細心批改，了解學生掌握知識情況，組內(nèi)及時交流各班存在的共性問題，便于及時彌補。誠心聽課，真心評課，認真寫好聽課筆記，便于評課時集體評議，多指缺點，少唱贊歌，做到共同學習，共同提高。
4、針對學生英語學習“兩極分化”現(xiàn)象，我們將采取如下措施：
1)、結合各班實際，仔細研究教材，制定切實可行的教學方法。特別注意面向全體，隨時調(diào)整教學密度、深度、廣度，提出的問題要注意深淺結合、因人而異，増強學生學習英語的信心，順利完成教學計劃。
2)、對待每一位學生都滿腔熱情、一視同仁，為每位學生的成長負責。對學習困難生要加倍關心、特殊愛護，耐心輔導差生，耐心解答他們學習疑難問題，使之掌握有效的學習策略。讓每位學生真正感到教師是她們的知音，產(chǎn)生親近感，有利于師生間的情感交流、教學和諧。
3)、進行分層教學。嘗試班內(nèi)分層的形式實施分層教學。針對不同層次的同學確立不同的教學目標，采用不同的教學方法，既要照顧到優(yōu)秀學生“吃不飽”的現(xiàn)象，又可以解決一般學生“吃不了”的問題，促使每一個學生能發(fā)揮出水平。
我們將繼續(xù)本著團結一致，多溝通，多研究，重探索，重實效的原則，在總結上學期經(jīng)驗教訓的前提下，更好地完成本學期教學任務。
初中教研組年度工作計劃篇三
1、在已建立的教研組活動制度，繼續(xù)細化和完善，形成科學的制度體系。
2、通過校本教研培訓，使教師徹底轉變觀念，提高執(zhí)教水平，提升教師素質(zhì)。
3、形成常規(guī)教研、課題研究和網(wǎng)絡教科研三位一體的教師發(fā)展模式。
4、探索適合新課標的教學模式。
二、方法及措施。
(一)、完善校本教研制度，形成長效管理機制。
為讓校本教研規(guī)范化、制度化，我組將新訂“校本教研制度”。在該制度中，要求教師以自我更新來適應變化的教學情境，探索教學改進的途徑。讓形成的教研過程管理機制，將我校的校本教研工作引入了一個健康發(fā)展的軌道。
(二)、立足課堂，以研促教。
課堂教學是教學質(zhì)量之本，是實施素質(zhì)教育的主渠道，只有遵循學生的認知規(guī)律、心理特點，才能有效提高教學質(zhì)量。因此，要把優(yōu)化教學過程作為我們學校校本教研的一個重要內(nèi)容。積極開展新標準理念下的教學方式的研究，用課程標準指導自己的教學工作實踐，重點進行“自主性、探索性、合作性”三種學習方式的研究與實踐，在研究實踐的過程中，正確處理好教與學、認知與情感的關系。
(三)開展業(yè)務學習，加強師資培訓，提高教師隊伍素質(zhì)。
我組將以新課程改革為契機，結合教師的實際情況，采取集中培訓為主，多渠道培訓為輔的培訓方式，激活教師自我學習、自我提高的內(nèi)驅力，樹立教師是教研主體的新觀念。在具體教學中，鼓勵教師們積極探索，認真實踐，把新的理念轉變?yōu)樾碌慕虒W行為，把教學過程中發(fā)現(xiàn)的種種問題，作為校本教研的課題，增強校本教研的實效性。
(四)、構建教研新平臺，促進師生共同發(fā)展。
當今是個信息化時代，培養(yǎng)走在社會前列的人才成為了每所學校新的任務。我?；趲熒餐l(fā)展這一目的，把如何有效利用現(xiàn)代信息技術教學列為新的校本教研課題。在建好多媒體教室和完善遠程教育系統(tǒng)的基礎上，一方面，以教科室牽頭開展網(wǎng)絡教研，探索新的教育路子；另一方面，采取骨干教師外出培訓、校內(nèi)教師自主交流等形式，促進教師的現(xiàn)代教育技術的應用能力。
(五)認真做好校本教研反思。
1、教師要及時認真地撰寫課堂教學反思和教育教學反思，每位教師每周至少要有一次教學反思，提倡寫典型意義的事例與教學行為的敘事案例。每學年撰寫一篇以上有較高水平的教育教學論文或經(jīng)驗總結。
2、教師要針對自己的教學實際，靈活選擇教學反思的類型。如“課后反思”、“周后反思”、“月后反思”、“期中反思”。
3、把要求學生“學會學習”與教師“學會教學”統(tǒng)一起來，教師把自我作為意識對象，在教學活動中，把教學活動本身作為意識對象，不斷對自我及教學進行積極、主動地計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)。
三、具體的工作。
1、完成教學計劃的制定。
2、開設理化競賽輔導。
1、教學質(zhì)量隨機期中檢測。
2、調(diào)整教學進度，作好期中調(diào)研工作。
3、物理學科校級公開課(第九周)。
1、做好理化課復習工作。
1、調(diào)整教學進度，制定好復習計劃。
2、組織期終考試，做好學期結束工作。
2、對教師進行網(wǎng)絡知識的培訓。
3、進行新課標學習。
1、根據(jù)個人教學情況制定校本研修。
2、進行聽課評課活動、迎接校本教研綜合場活動。
3、接受市進修校關于校本教研檢查評估。
1、教研組開展“六個一”活動。
2、推舉參加“校公開課”教師活動。
1、教學經(jīng)驗交流會。
2、每位教師進行學期校本教研總結，寫一篇小論文。組內(nèi)進行校本教研交流、推廣活動。
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初中教研組年度工作計劃篇四
1.圍繞學校的育人目標，以《中學英語課程標準》為基本標準，以激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習英語的興趣為基本任務，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發(fā)展自主學習的精神和合作精神；使學生掌握一定的英語基礎知識和聽說讀寫技能，形成一定的綜合語言運用能力。
2.圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長為目標，以校本研修為主線，以課堂教學為載體，以各級各類教研活動為依托，全面促進教研組的進步和發(fā)展。
二、工作重點。
（一）教研組。
本學期初中英語學科教研工作，要以課堂教學為中心，圍繞規(guī)范和深化學科教學常規(guī)，通過組織教師進行課程和課改理論學習、安排公開課、建立資源庫等一系列活動來促進初中英語學科教學質(zhì)量的提高。
（二）各年級。
1.初一要抓好小學與初中的銜接教學。
初一學生在小學階段學了小學英語教材，基本上達到了小學英語教學的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取切實有效的措施，抓好中小學銜接教學。在這個基礎上進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎，抓好起始年級的英語學習習慣。
2.初二要培優(yōu)補差，強化后進生的轉化工作。
課任教師對本班的后進生，要了解其思想動態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。
3.初三教學要以本為本、以綱為綱。
在扎實認真教好課本基礎知識的同時，還要挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學法指導和能力培養(yǎng)。特別是要認真學習《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z真題，注意對考試動向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學效率。
三、工作措施。
1.加強教育理論學習。
本學期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學習和教研組會討論交流等方式來學習《基礎教育課程改革綱要》、《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》和《課程改革與課程評價》等有關課程改革的材料，明確英語課程在基礎教育階段的四個基本任務，特別是要認真學習和理解課程標準中的"六個基本理念"，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。
2.做好"教學常規(guī)"的學習和實施工作。
在開學初的教研組活動中全組教師要認真學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準則，對照檢查，嚴格執(zhí)行。
本學期教研組將通過公開課、示范課、說課、評課、教學心得、優(yōu)秀教案、高效作業(yè)、精品試題、個人總結、年級匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容，使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正為我校初中英語教育教學發(fā)揮一定的作用。
4.加快信息技術學習進程。
教研組全體教師要學好電腦技術和網(wǎng)絡技術，能熟練運用基本信息技術，從而推動學科教學與信息技術的整合，為以后條件成熟后教師運用現(xiàn)代教學理論設計多媒體教學輔助課件打下基礎。
5.撰寫教育教學論文。
全組老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文。
6.努力鞭策青年教師的成長。
青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將通過聽課、評課、說課、討論等方式促其不斷成長外，還要求青年教師拜經(jīng)驗豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷提高。
7、搞好教研組建設。
（1）本組共8人，初三3人，初二2人，初一3人。
（2）教研組會議每逢雙周召開。
（3）參會時要認真履行簽到制度。
（4）教案按學校要求要環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實、書寫工整、有教后記、有周前備課，并且是課時案，在教研組會上統(tǒng)一批閱。
（5）聽完公開課后要在教研組會上認真進行評課，評課時采取22初中英語教研組工作計劃-滄浪客-歲月無聲的方式，即至少提兩個優(yōu)點和兩個缺點。要逐人逐個發(fā)言，并讓組內(nèi)書記員進行記錄，形成書面材料備案。
（6）組內(nèi)教師要多聽課，同一年級、不同年級的教師之間通過聽課可以相互借鑒、揚長避短，從而達到共同提高的目的。
（7）按照學校組織的安排，積極參加市、縣培訓，加強與外校的聯(lián)系和交流，借鑒兄弟學校的經(jīng)驗。
（8）將各種教研活動上形成的教師發(fā)言、教學觀點、書面材料、試題資料等及時輸入資源庫。
四、活動安排。
（一）九月份篇】：
2.商討并制定教研組會議和活動規(guī)定。
3.加強初一級學生英語學習興趣的培養(yǎng)，進行學習方法的指導。
4.做好初三級第一次月考英語考試的試題命制、閱卷和講評工作。
5.教研組參加高一英語公開教學的聽課評課和總結活動。
（二）十月份：
1.在組內(nèi)傳達并貫徹落實教研組長會議精神。
3.初一公開課交流與評課。
4.分散學習《英語課程標準》、《基礎教育課程改革綱要》等教學理論。
5.配合學校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作。
6.做好非畢業(yè)班英語期末考試的試題命制、閱卷和講評工作。
（三）十一月份：
1.認真輔導，組織學生參加全國中學生英語能力競賽。
2.各年級開展英語后進生轉化與促進工作。
3.做好畢業(yè)班第一次月考英語考試的試題命制、閱卷和講評工作。
4.配合學校做好英語小作文競賽活動。
（四）十二月份：
2.初二公開課交流與評課。
3.開展復習課交流研討。
4.配合學校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作。
5.本學期各位教師的優(yōu)秀教案、精品試題、教學心得、發(fā)言觀點等輸入教研組資源庫內(nèi)。
（五）一月份。
1、初一初二制定期末復習計劃。
2、初三級做好英語期末考試的試題命制、閱卷和講評工作。
3、撰寫教研組工作總結。
初中教研組年度工作計劃篇五
本學期我們英語組以英語新課程理念為指導，在學校及縣教研室的領導下，加大教研、科研力度，扎實有效地開展各項教研活動，努力營造英語教育教學的良好氛圍，積極進行校本教研，組織教師參加課改理論學習和培訓，并組織教師進行聽課學習，以促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質(zhì)和學科教學質(zhì)量的提高，從而促進教師專業(yè)成長，進一步提升我組教師的英語教學理念、教學水平和教學質(zhì)量，以提高我們初中英語教學的整體水平。在學校的領導下，團結奮斗，協(xié)調(diào)好各教研組之間的關系。認真學習新課標和教學大綱，結合實踐科學發(fā)展觀，鞏固發(fā)展我組的進取精神。在去年英語中考取得成績的基礎上，為把我組的教學教研水平提高到一個新的臺階而努力奮斗。
(一)教研組。
本學期初中英語學科教研工作，要以課堂教學為中心，圍繞規(guī)范和深化學科教學常規(guī)，通過組織教師進行課程和課改理論學習、安排公開課、建立資源庫等一系列活動來促進初中英語學科教學質(zhì)量的提高。
(二)各年級。
1.初一要抓好小學與初中的銜接教學。
初一學生在小學階段學了小學英語教材，基本上達到了小學英語教學的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取切實有效的措施，抓好中小學銜接教學。在這個基礎上進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎，抓好起始年級的英語學習習慣。
2.初二要培優(yōu)補差，強化后進生的轉化工作。
課任教師對本班的后進生，要了解其思想動態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。
3.初三教學要以本為本、以綱為綱。
在扎實認真教好課本基礎知識的同時，還要挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學法指導和能力培養(yǎng)。特別是要認真學習《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z真題，注意對考試動向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學效率。
1.加強教育理論學習。
本學期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學習和教研組會討論交流等方式來學習《基礎教育課程改革綱要》、《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》和《課程改革與課程評價》等有關課程改革的材料，明確英語課程在基礎教育階段的四個基本任務，特別是要認真學習和理解課程標準中的"六個基本理念"，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。
2.做好"教學常規(guī)"的學習和實施工作。
在開學初的教研組活動中全組教師要認真學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準則，對照檢查，嚴格執(zhí)行。
本學期教研組將通過公開課、示范課、說課、評課、優(yōu)秀教案、精品試題、個人總結、年級匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容，使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正為我校初中英語教育教學發(fā)揮一定的作用。
4.加快信息技術學習進程。
教研組全體教師要學好電腦技術和網(wǎng)絡技術，能熟練運用基本信息技術，從而推動學科教學與信息技術的整合，為以后條件成熟后教師運用現(xiàn)代教學理論設計多媒體教學輔助課件打下基礎。
5.撰寫教育教學論文。
全組老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文。每學期至少一篇，期末時輸入資源庫備案。
6.努力鞭策青年教師的成長。
青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將通過聽課、評課、說課、討論等方式促其不斷成長外，還要求青年教師拜經(jīng)驗豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷提高。7、搞好教研組建設。
(1)本組共9人，初三4人，初二3人，初一2人。
(2)每周四進行集體備課。
(3)教案按學校要求要環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實、書寫工整、有教后記。
(4)聽完公開課后要在教研組會上認真進行評課，即至少提兩個優(yōu)點和兩個缺點。要逐人逐個發(fā)言，并進行記錄，形成書面材料備案。
(5)組內(nèi)教師要多聽課，同一年級、不同年級的教師之間通過聽課可以相互借鑒、揚長避短，從而達到共同提高的目的。
(6)按照學校組織的安排，搞好新課程改革，上好課改示范課。
(7)將各種教研活動上形成的教師發(fā)言、教學觀點、書面材料、試題資料等及時輸入資源庫。
(一)x月份：
3.加強初一級學生英語學習興趣的培養(yǎng)，進行。
行學習方法的指導。
(二)x月份：
1.英語公開課教學。
2.公開課交流與評課。
3.分散學習《英語課程標準》、《基礎教育課程改革綱要》等教學理論。
4.認真輔導，組織學生參加英語朗讀競賽。
(三)x月份：
1.組織學生觀看英語電影，并寫好觀后感。
2.各年級開展英語后進生轉化與促進工作。
3.做好畢業(yè)班英語月考考試的試題命制、閱卷和講評工作。
(四)x月份：
1.英語課改示范課。
2.開展復習課交流研討。
3.本學期各位教師的優(yōu)秀教案、精品試題、教學心得、發(fā)言觀點等輸入教研組資源庫內(nèi)。
(五)x月份。
1、制定期末復習計劃。
初中教研組年度工作計劃篇六
1、圍繞學校的育人目標，以《中學英語課程標準》為基本標準，以激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習英語的興趣為基本任務，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發(fā)展自主學習的精神和合作精神;使學生掌握一定的英語基礎知識和聽說讀寫技能，形成一定的綜合語言運用能力。
2、圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長為目標，以校本研修為主線，以課堂教學為載體，以各級各類教研活動為依托，全面促進教研組的進步和發(fā)展。
二、工作重點。
(一)教研組。
本學期初中英語學科教研工作，要以課堂教學為中心，圍繞規(guī)范和深化學科教學常規(guī)，通過組織教師進行課程和課改理論學習、安排公開課、建立資源庫等一系列活動來促進初中英語學科教學質(zhì)量的提高。
(二)各年級。
1、初一要抓好小學與初中的銜接教學。
初一學生在小學階段學了小學英語教材，基本上達到了小學英語教學的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取切實有效的措施，抓好中小學銜接教學。在這個基礎上進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎，抓好起始年級的英語學習習慣。
2、初二要培優(yōu)補差，強化后進生的轉化工作。
課任教師對本班的后進生，要了解其思想動態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。
3、初三教學要以本為本、以綱為綱。
在扎實認真教好課本基礎知識的同時，還要挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學法指導和能力培養(yǎng)。特別是要認真學習《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z真題，注意對考試動向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學效率。
三、工作措施。
1、加強教育理論學習。
本學期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學習和教研組會討論交流等方式來學習《基礎教育課程改革綱要》、《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》和《課程改革與課程評價》等有關課程改革的材料，明確英語課程在基礎教育階段的四個基本任務，特別是要認真學習和理解課程標準中的"六個基本理念"，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。
2、做好"教學常規(guī)"的學習和實施工作。
在開學初的教研組活動中全組教師要認真學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫。
教案。
布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來。在以后的備課上課作業(yè)布置和批閱輔導等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準則，對照檢查，嚴格執(zhí)行。
本學期教研組將通過公開課、示范課、說課、評課、教學心得、優(yōu)秀教案、高效作業(yè)、精品試題、個人總結、年級匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容，使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正為我校初中英語教育教學發(fā)揮一定的作用。
4、加快信息技術學習進程。
教研組全體教師要學好電腦技術和網(wǎng)絡技術，能熟練運用基本信息技術，從而推動學科教學與信息技術的整合，為以后條件成熟后教師運用現(xiàn)代教學理論設計多媒體教學輔助。
課件。
打下基礎。
5、撰寫教育教學論文。
全組老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文。每學期至少一篇，期末時輸入資源庫備案。
6、努力鞭策青年教師的成長。
青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將通過聽課、評課、說課、討論等方式促其不斷成長外，還要求青年教師拜經(jīng)驗豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷提高。
7、搞好教研組建設。
(1)本組共8人，初三3人，初二2人，初一3人。
(2)教研組會議每逢雙周召開。
(3)參會時要認真履行簽到制度。
(4)教案按學校要求要環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實、書寫工整、有教后記、有周前備課，并且是課時案，在教研組會上統(tǒng)一批閱。
(5)聽完公開課后要在教研組會上認真進行評課，評課時采取2+2的方式，即至少提兩個優(yōu)點和兩個缺點。要逐人逐個發(fā)言，并讓組內(nèi)書記員進行記錄，形成書面材料備案。
(6)組內(nèi)教師要多聽課，同一年級、不同年級的教師之間通過聽課可以相互借鑒、揚長避短，從而達到共同提高的目的。
(7)按照學校組織的安排，積極參加市、縣培訓，加強與外校的聯(lián)系和交流，借鑒兄弟學校的經(jīng)驗。
(8)將各種教研活動上形成的教師發(fā)言、教學觀點、書面材料、試題資料等及時輸入資源庫。
四、活動安排。
(一)九月份：
2、商討并制定教研組會議和活動規(guī)定。
3、加強初一級學生英語學習興趣的培養(yǎng)，進行學習方法的指導。
4、做好初三級第一次月考英語考試的試題命制、閱卷和講評工作。
5、教研組參加高一英語公開教學的聽課評課和總結活動。
(二)十月份：
1、在組內(nèi)傳達并貫徹落實教研組長會議精神。
3、初一公開課交流與評課。
4、分散學習《英語課程標準》、《基礎教育課程改革綱要》等教學理論。
5、配合學校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作。
6、做好非畢業(yè)班英語期末考試的試題命制、閱卷和講評工作。
(三)十一月份：
1、認真輔導，組織學生參加全國中學生英語能力競賽。
2、各年級開展英語后進生轉化與促進工作。
3、做好畢業(yè)班第一次月考英語考試的試題命制、閱卷和講評工作。
4、配合學校做好英語小。
作文。
競賽活動。
(四)十二月份：
2、初二公開課交流與評課。
3、開展復習課交流研討。
4、配合學校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作。
(五)一月份。
1、初一初二制定期末復習計劃。
2、初三級做好英語期末考試的試題命制、閱卷和講評工作。
3、撰寫教研組。
工作總結。
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初中教研組年度工作計劃篇七
本學期，本備課組將在加強備課組活動的同時，努力學習新英語課程標準，深入開展各種教學活動，優(yōu)化教學，努力提高八年級學生的英語水平和教學質(zhì)量。以下結合備課組的實際情況，特擬定本學期工作計劃：
二、提高工作效率。
1、提高課堂教學質(zhì)量，確保合格率。
教學質(zhì)量是學校賴以生存的基礎。本學期除按照學校的各項教學常規(guī)開展各項具體工作外，將要求本組教師進一步優(yōu)化備課，提高教學課堂效率，注重師生平等互動、創(chuàng)造良好的學習環(huán)境與學習氛圍。
2、落實教學常規(guī)工作。
抓好備課、上課、作業(yè)布置和批改。本學期將在集體備課的基礎上，力求備課組的工作能解決教學中的實際問題。堅持正確的育人觀，因材施教，主動關心和幫助學習困難的學生。尤其要關注各班后20%的同學。注意在平時的教學中對這類學生要采取不同的教學手段與策略。在學生的原有水平的基礎上，認真每周的提優(yōu)補缺工作，著重單詞的鞏固記憶，學生綜合知識運用能力的提高，力爭在上學期的基礎上能再有所提高。同時，在平時的教學中，培養(yǎng)和引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法。各位教師之間加強互相學習，共同進步。
3、提倡教師的“再學習”
本組各位教師，要進一步加強學習，更新教學觀念，不斷提高教育研究水平，創(chuàng)新英語教學?，F(xiàn)行的英語教學大綱在語言教學、思想教育、文化素養(yǎng)、智力開發(fā)等各方面都對我們提出了要求，這就要求我們都要認真學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的知識結構，形成終身學習的能力，才能符合時代與潮流的要求，才有利于我們在教學中運用創(chuàng)新手段去教學。
4、具體工作。
1)備課組活動落到實處：單詞、句型、課文、學生小組分工合作，資源共享;。
3)充分利用好教輔資料，精選習題，精講精練。
4)在學生中營造學習英語的氛圍。
英語備課組活動安排。
活動內(nèi)容備注(日期)
教研組會議：教研計劃及工作安排。
組織組內(nèi)論文評比，并選送區(qū)內(nèi)評比。
老師參加區(qū)內(nèi)12學時培訓(11,14)。
區(qū)英語命題競賽(18)。
教學常規(guī)檢查。
集體備課。
參加區(qū)內(nèi)12學時培訓。
教學常規(guī)檢查。
期中考復習計劃討論。
期中考試。
期中考試質(zhì)量分析。
集體備課。
校八年級閱讀競賽競賽選拔。
教學常規(guī)檢查。
集體備課。
區(qū)八年級閱讀競賽。
做好期末迎考準備。
進行期末教學常規(guī)檢查。
英語備課組期末總結。
本備課組教師將本著團結合作的精神，共同努力，力爭在原有基礎上進一步提高八年級的英語成績。
初中教研組年度工作計劃篇八
初中英語教研組要堅持扎扎實實做好英語教學工作，不斷提高英語課堂效率和質(zhì)量，創(chuàng)造一個教書育人和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境，全面提高英語教學質(zhì)量嗎，制定工作計劃能夠讓工作開展的更加順利。下面是本站小編帶來關于初中英語教研組20xx-20xx學。
的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
一、指導思想。
初中英語教研工作以《基礎課程改革綱要》為指針，以推進新課程改革為中心，以《英語課程標準》為指導，以提高學科教學質(zhì)量為重點，著力抓好中學英語學科教學基本要求的修訂與實施以及學科課堂教學模式的探討，進一步提高課堂教學效率，全面提升學科教學質(zhì)量。
二、工作要點。
1、繼續(xù)開展課標、教材培訓，確保學科課改工作的有效實施。本學期開學初，將在七年級舉辦《英語課程標準》和《新目標》英語教材培訓活動，幫助教師轉變教育觀念，轉變教學行為，實施有效教學，以適應課程改革的需要。
2、大力開展課堂教學模式的研究和實踐活動，提高課堂教學效率。本學期將開展英語課堂教學模式的實踐活動，加強課堂教學模式實踐的督促和指導，提高課堂教學的有效性。
3、轉變教研方式，加強教學指導。本期教研工作將進一步下移工作重心，改進工作方法，深入教研組，指導、督促和參與學校的校本教學研究，與教師建立一種平等對話、互相學習的合作伙伴關系。了解教師教學、教研、科研工作中存在的主要困難，重點指導集體備課、教學案例分析等與教師成長緊密相關的教研活動，使教師自覺養(yǎng)成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。
4、繼續(xù)抓好學科教研網(wǎng)絡建設，提高同步。
教案。
設計的質(zhì)量。要充分利用信息平臺，推進教研工作信息化，實現(xiàn)網(wǎng)上教研資源的共享，提高學科教研工作的實效性。本期要加大九年級英語同步備課的指導力度，加強備課教師的培訓，發(fā)揮網(wǎng)絡同步備課欄目在教學中的指導作用。
5、加強教研片區(qū)建設，促進共同發(fā)展。加強校際間的學科教研活動，使區(qū)域教研資源得到有效的整合與互補，有效推進學科課改和校本教研的實施。通過開展公開課觀摩、教學經(jīng)驗交流、畢業(yè)復習工作的研討等活動，促進片區(qū)內(nèi)學科間的交流與合作，相互學習，共同提高。同時培養(yǎng)教師的研究意識、合作精神，使新課程的實施與教師的專業(yè)成長同步。
6、培養(yǎng)和使用骨干教師，著力打造品牌教師。做到有計劃、有目的、有重點地指導和培養(yǎng)學科骨干教師，并通過他們帶動一個教研組和年級備課組，帶好一批學科教師。通過各級各類教研活動的開展，充分發(fā)揮區(qū)中心教研組成員、片區(qū)學科教研組長、學校教研組長和學科帶頭人在教學、教研、科研中的“領頭羊”作用，切實解決教學中的實際問題。
7、加強畢業(yè)年級的教學研究，重視畢業(yè)復習指導工作。針對區(qū)內(nèi)初中學校校點多，分布廣，陣線長這一特點，教研員要加強教學視導，深入學校，走進課堂，了解、分析畢業(yè)班英語教學現(xiàn)狀，找出教學中存在的主要問題，有針對性地提出教學建議，有效地指導畢業(yè)年級的教學工作，提升教育教學質(zhì)量。
三、具體工作及措施。
1、做好青年教師指導培養(yǎng)工作。
(1)讓特色鮮明業(yè)務水平高，師德高尚的教師與他們結對。
(2)從備課、聽課、教學理念等方面進行指導、培養(yǎng)。
(3)創(chuàng)造機會讓新教師多聽課，多上公開課。
(4)開展教學評比活動，提高教學基本素養(yǎng)和教學水平。
2、加強理論學習，逐步樹立“以人為本”的思想，轉變陳舊落后的教學觀念。
(1)打開學習通道，做到走出去，請進來，與友鄰單位加強合作。
(2)重視教法、學法研究。
(3)積極鼓勵，并創(chuàng)造機會讓教師參加各種教學活動。
3、重視和加強教研組建設，采取切實措施。
(1)教研組活動定時、定點、定內(nèi)容。
(2)健全集體備課制度。
(3)配合校教導處做好優(yōu)秀教研組的評選工作。
(4)鼓勵教師運用現(xiàn)代信息技術進行課堂教學。
4、培養(yǎng)學生的學習興趣，全面推進素質(zhì)教育。
(1)各年級開展一次英語競賽，如演講、小品，短劇表演等。
(2)在課堂上，教師運用各種激勵機制來活化課堂，如游戲、英語歌曲、小品等。
(3)因人而異，分層施教是全面推進素質(zhì)教學的關鍵。
5、定期開展“師徒教學比賽”活動，使青年教師迅速成長。
6、鼓勵教師樹立先進的理念，建立課題，進行教科研的探索。
7、加強教研組活動的實效性，加強同頭備課。
教研組活動是難得的一個老師互相交流的機會，充分利用教研組活動，安排好理論學習、多媒體技術學習和教學經(jīng)驗交流等教研組活動內(nèi)容?；顒訒r，多交流，互相學習，年級與年級間多互通教學內(nèi)容，高年級為低年級打好基礎做準備?；ネǜ鞣N教學信息和資源，做到資源共享。每位老師保留好自己的教學資料，為建立學科教學網(wǎng)頁和學科資源庫做準備。加強同頭備課，固定時間，輪流作發(fā)言人，共同設計教學環(huán)節(jié)，體現(xiàn)集體的力量。
8、做好資源共享工作。
現(xiàn)在的英語教材更新很快，一套教材也許只有2輪的壽命，因此，我們越來越需要進行思想方面的轉換，既由課程教學轉為話題教學，以不變應萬變。因為教材的話題是相對固定的，只是文章發(fā)生了變化，詞匯也是根據(jù)大綱制定的，不會有太大的出入。應對教材更新的方法就是掌握住話題教學，把文章內(nèi)容作為話題教學的載體。因此，我們需要全組齊心協(xié)力，做好資源的整合工作。
課件。
匯總，大考試題試卷，課本所涉及的語法內(nèi)容的講授和練習材料，和話題有關的多媒體資料，包括網(wǎng)址，圖片，影音資料等。每個年級的試題試卷要有電子稿和文字稿，將各項資料分門別類，以文件夾的形式進行整理，方便全組交流。另外，最好有一些授課的感受，例如，認為相關的語言點應講到什么程度，或是教學過程中的一些反思等。
資源共享工作在學期末進行交流，為下個學年的教學工作做好準備。
四、聽力口語自動化考試和中考工作。
本學期，初三面臨聽力口語自動化考試和中考，任務很艱巨，我們會盡力做到最好，爭取提高成績。各個備課組會齊心協(xié)力，共同做好聽力口語自動化考試和中考備考工作。
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育理論和新的課程標準，積極投身課程改革，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系。
二、主要工作與措施。
(一)組織業(yè)務學習。
本學期我組將學習《英語課程標準》、學校有關規(guī)定、要求，組織全組教師認真參與各級各類的培訓和講座。進一步學習課程改革的理念，認真向兄弟學校學習，努力對新教材有一個認識，切實轉變教學理念。引導教師確立“終身學習”“團體學習”等觀念，把工作與學習結合起來，做到“工作學習化”“學習工作化”。努力營造良好的學習氛圍;引導教師把學習與研究、思考有機結合起來，邊學習，邊思考，邊研究，切實提高業(yè)務水平，提升教學理念。
(二)、發(fā)揮教研群體作用，積極開展學校教研組活動，做到教研活動經(jīng)?；?、專題化和系列化。做到教研與科研相結合，新的理念與課堂教學相結合，培訓教師與教研活動相結合。
1、教研活動經(jīng)常化。
根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應該放在課堂教學。以有效教學為教研的核心，嚴格按照教務處的規(guī)定，人人參與教研公開課活動，本學期計劃組內(nèi)各任課教師開研討課一節(jié)，上崗未滿三年的教師開2節(jié)。要求開課教師積極準備，課后聽課教師積極參與研討。開課教師要上交開課教案由教研組存檔。
2、教研活動專題化。
針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)教學實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。如在教學過程中，以有效教學為中心，積極準備教學資料，編制符合學生實際的練習，做到有練必批，有錯必改。在復習階段，要搞好復習計劃和研討，以提高學生成績。
3、教研活動系列化。
有系列地開展活動，如圍繞某個專題組織理論學習，也可以是以年級為單位進行的集體備課，盡管平行班任課老師均只有兩名，但集體備課仍要確保實效，注意發(fā)揮每個教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機會、鍛煉的機會，真正把教研活動與提高課堂教學效率結合起來，與解決實際問題結合起來，與教師成長結合起來。做到定時，定人，定專題。
(三)加強對訓練、考試及評價的研究。
加強對考試和評價的研究，充分發(fā)揮其對改進教學、提高教學質(zhì)量的積極作用。要求平行班所有的練習、測試試卷統(tǒng)一。要求教師認真選編、批改、評講作業(yè)，研究編制個性化、層次化作業(yè)和試題，練習、試卷的編制責任到人，同年級的任課教師自己做好試卷的整理與歸檔工作。對于課后練習的反饋做到“四有四必“：有發(fā)必收，有收必改，有練必評，有錯必糾。
(四)加強規(guī)范化管理。
本學期本組教師將在教務處的安排和要求下，制定并落實本學科備課、上課等五認真常規(guī)工作的具體要求，切實加強對教學過程的常規(guī)管理，及時發(fā)現(xiàn)和矯正教學過程中的不當行為。配合教務處搞好五認真檢查工作及期中、期末兩次大規(guī)模檢測，及時分析反饋，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。
(五)認真組織好課外活動和培優(yōu)補差工作。
本學期開始我們利用單周周末的兩節(jié)課在七、八年級開展《新概念英語》課外興趣小組的活動，任務落實到人，充分利用一切教學資源，激發(fā)、培養(yǎng)學生學習英語的興趣和特長，努力創(chuàng)十里坪九年制英語特色。另外，我們打算在期中前在七年級組織一次書法比賽，八年級組織一次有主題的英語小報比賽;期末前七年級組織一次單詞競賽，八年級組織一次朗誦比賽。九年級本學期重點任務是趕進度，在活動方面安排兩項：一、國慶節(jié)后舉辦一次學法指導講座。二、在期中考試之后開展一次演講比賽。
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初中教研組年度工作計劃篇九
本學期我組組落實學校和教研室得出的工作目標和要求，結合本組實際，對各項工作內(nèi)容抓好落實;進一步加強教研組和集體備課組的建設，努力提高教研工作的時效性和針對性，加快對青年教師的培養(yǎng)步伐，不斷創(chuàng)新。現(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、著重落實以下幾項工作：
1、落實好“三課”的說、講、評工作。
本學期，我組的青年教師匯報課重在實效，加強教師的參與意識。本學期仍以備課組為教研活動的主陣地，開展扎實有效的日常教研活動，集體備課活動做到有計劃、有落實、有檢查。
聽課評出水平。
2、開展圍繞好“三點”的教學研究工作。
堅持以“三點”(即教學中的熱點、難點、疑點)為主題的研討和交流，從大處頭著眼，從小處入手，逐步把教研活動引向深入，讓教師們真正從中獲得裨益。
二、增強主人翁意識，做好課題和教學的結合工作。
以課堂教學為基地，備課組圍繞組內(nèi)實踐的課題和學校的課題開展教學研究工作。
三、校本培訓與青年教師的培訓工作。
1、認真編寫校本課程，做好校本培訓工作。
2、按照學校的要求，認真抓好青年教師的培訓工作，協(xié)助教研室做好“師徒結對”的督促、考評工作，積極創(chuàng)造條件和機會，為青年教師的成長進步鋪路架橋。
四、其它工作。
1、組織師生準備和參加各級競賽活動。
2、做好學校各部門交辦的各項工作。
初中教研組年度工作計劃篇十
全面貫徹黨的教育方針，積極推進教學改革，以實施素質(zhì)教育為突破口，依托學區(qū)“向名師挑戰(zhàn)征程”系列活動，結合教研組特點，認真學習課改方案和課程標準，努力探索教學方法創(chuàng)新，提高課堂教學效率，進一步提高文科教育教學質(zhì)量。
根據(jù)教研組人多、科雜、工作量大的特點，以“立足學科整合，強化分組合作”為本組工作的突破口，積極探索組內(nèi)教師自主、合作、科學專業(yè)發(fā)展的途徑，加強引導，營造氛圍，全員參與，強化落實，抓好課堂教學，規(guī)范教學科研，提高教學效率，使提高學校的教學質(zhì)量的目標能真正落到實處，為學校的發(fā)展做出積極的努力與探索。
(一)完善教科研制度，規(guī)范教學科研。
保證教研組內(nèi)老師完成教導處規(guī)定的上課、聽課任務，認真落實組內(nèi)教師的公開課、研究課、示范課活動，積極參加集體評議以提高聽課評課的質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學結構，提高教師的業(yè)務水平。
教者先說后講再反思。反思要求有：反思成功之舉；反思“敗筆”之處；反思教學機智；反思學生的'創(chuàng)新見解；反思再教設計。
評者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個亮點，找出執(zhí)教老師的一個不足之處，提一條合理化建議。
(二)加強常規(guī)管理，提升業(yè)務水平。
1、組織本教研組教師學習常規(guī)，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。保證教研級組每周至少活動一次。
2、以課堂為主陣地，合理、科學、有效地安排課堂，向課堂要質(zhì)量，要成效，提高課堂單位時間的使用率。
3、嘗試推行推行集體備課。強調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作，資源共享，互相學習，共同成長。
(三)落實教研職能，加強校本教研。
1、組織組內(nèi)教師認真參加各級種類業(yè)務學習與培訓。加大教研組的校本研訓工作，提高教研組的教科研能力。
2、組織好組內(nèi)教師的聽課評課活動。結合本學期每位老師的教學隨堂公開課，組織教學研討活動，圍繞相應的課題，組織相應的公開課、隨堂課，通過研討、觀摩、評議等形式，促本組教師共同提高。
3、教研組每位成員要緊密結合課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率，努力做到：自覺學習理論，深入研究探索，認真總結經(jīng)驗，積極撰寫論文，使理論學習落到實處，落實每人圍繞課題主講一節(jié)公開課。
(四)進行課題研究，提高教研質(zhì)量。
1、改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評。倡導教師聽課不僅僅是聽，更是對教學的研討，通過研討反思，提高教學水平。
2、嘗試推行教科研工作的“四個一”。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案，上好一堂優(yōu)質(zhì)課，寫好一篇教學反思，寫好一篇教學論文。
3、抓好課題研討，組織教師認真上好公開課、研究課。上好本組研究課、公開課及示范課。加強聽課、評課。積極參加教研室及學區(qū)組織的各類教研活動，掌握教學信息，研究新教法，提高教學水平。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。
語文工作目標：
1、加強對閱讀和寫作教學研究的力度。以訓練學生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高學生語文學科的聽、說、讀、寫四種能力，從而培養(yǎng)學生具有綜合學習的意識和能力。
2、加強學生語文學習習慣的培養(yǎng)。引導學生養(yǎng)成預習、復習、寫日記、查工具書等習慣。
3、進一步加強文學社建設，出版新一期文學社刊物。
文綜工作目標：
1、進一步加強校本教研工作，把“自我反思”、同伴互助“落到實處，
2、突出課題，深入開展課題研究，力求推出優(yōu)秀課改成果。
1、討論制定教科研活動計劃，落實公開課、示范課老師名單和活動安排。
2、組織本組教師認真研究本組校本教研專題并做好具體分工安排。
3、上好一堂優(yōu)質(zhì)課。
4、開展教科研活動，組織本組成員聽課、評課。
1、上交一篇優(yōu)質(zhì)教案。
2、開展教科研活動，組織本組成員聽課、評課。
3、開展課題研討。
5、組織學生開展語文知識競賽活動。
1、開展校本教研活動，寫好一篇教學反思，把”教學反思“落到實處。
2、組織期中復習備考。
3、中旬落實好”走出去，請進來“聽課活動。組織參加學校的教研活動。
4、開展教科研活動，組織本組成員聽課、評課。
5、進行一次校本研修活動。學習教師專業(yè)化發(fā)展的有關理論，探討教師發(fā)展的途徑。
1、寫好一篇教學論文。
2、組織本組成員聽課、評課。
3、開展復習課交流研討。
4、組織好期末復習工作，制定期末復習計劃。
5、入開展教育教學課題研究，大力推出優(yōu)秀課改成果，組織好各學科優(yōu)秀論文上送。
6、一次校本研修活動。探討案例寫作的技巧。
1、全面落實好期末復習工作。
2、教科研活動，組織本組成員聽課、評課。
3、出版新一期文學社刊物。
初中教研組年度工作計劃篇十一
理科綜合教研組的工作通過多種形式，定期開展學期教研組工作，提高教師教育理論水平和教學實踐水平，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，發(fā)展學生的個性特長。那么具體的工作計劃怎么制定呢?下面是本站小編帶來關于初中20xx-20xx學年度理綜教研組工作計劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
一、指導思想。
堅持按學校第二個五年發(fā)展規(guī)劃制定新一期的工作目標、計劃，根據(jù)初中部教務處工作的要求，以全面提高教育教學質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標，以整體推進課堂教學改革為中心，以“以改革求發(fā)展，以質(zhì)量求生存，以服務求信譽，以特色創(chuàng)品牌”為指導思想，以提高教研質(zhì)量與教學質(zhì)量為目標；增強組內(nèi)教師的學習意識，服務意識，質(zhì)量意識，合作意識；以《新課程標準》為指導，全面貫徹落實學校教育。
不斷深化課堂改革全面提高我組教研水平。
二、基本情況。
初中部理綜組共有教師12人，其中物理老師6人，化學老師3人，生物老師3人；所有教師都有合格學歷，并有一人有研究生學歷。經(jīng)過長鴻建校以來五年的打拼，本組在教學、教研方面取得了一系列令人滿意的成績，各級教學大賽、教學論文都有多人次獲獎，在理化生奧賽中，學生獲獎人數(shù)總在全縣處于絕對優(yōu)勢。本學年理綜組有初三物理備課組、初三化學備課組、初二物理備課組、初二生物備課組、初一生物備課組等五個備課組。
三、重點工作。
1、抓好教師集體備課，互相聽、評課。
2、繼續(xù)深化課改，打造高效課堂。
3、積極引導本組教師加強業(yè)務理論學習，不斷更新觀念，寫好教學反思，撰寫教學論文。
4、認真落實每學月的教學常規(guī)檢查工作。
5、積極開展教研活動，促進教師專業(yè)成長。
6、積極準備中考是本期工作的重中之重，參加中考的科目有初三物理、化學、初二生物。
四、工作安排。
(一)二月份：
2、各備課組制定教學計劃、安排教學進度、集體備課的時間和內(nèi)容。
3、召開第一次教研組會議，傳達學校教科室及初中部教務處精神。
4、檢查督促備課組按時按要求進行集體備課，做好流程記載和相關資料的收集。
5、學月常規(guī)工作檢查。
(二)三月份：
1、召開第二次教研組會議。
2、按照學校要求做好第一次月考的擬題和評卷工作。
3、組織初三物理、初三化學初賽，組織初二物理競賽，初二生物競賽。
4、確定初三物理、化學競賽復賽名單，開始進行復賽輔導。
5、上交教學案例與教研專題報告。
6、學月常規(guī)工作檢查。
(三)四月份：
1、根據(jù)學校安排做好期中考試的擬題和評卷工作。
2、召開第三次教研組會議，并對二、三月份的教學常規(guī)資料進行收集整理，上交教務處。
3、組織初三物理、化學復賽。。
4、學月常規(guī)工作檢查。
(四)五月份：
1、召開第四次教研組會議。
2、組織年青年教師與骨干教師的課堂教學經(jīng)驗交流會。
3、根據(jù)學校安排做好第三次月考的擬題和評卷工作。
4、編寫復習計劃。
5、參加優(yōu)秀學案評選活動。
6、學月常規(guī)工作檢查及小結。
(五)六月份：
1、中考、期終考試。
2、撰寫教學總結和論文。
3、期末資料整理、匯總。
4、按學校要求做好期末考試的評卷和試卷分析工作。
5、學期組內(nèi)。
活動總結。
和考核。
6、組織本組教師參加有關培訓和繼續(xù)教育。
7、整理好教研相關資料，寫好教研組期末總結。
一、指導思想：
以鄧小平理論和“”重要思想為指導，繼續(xù)扎扎實實地開展以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育教學研究活動，切實分析教研工作出現(xiàn)的新情況、新問題，以全面實施素質(zhì)教育為核心，以落實新課程標準為重點，以學校教導處工作計劃為依照，堅持教育創(chuàng)新，深化校本教研，優(yōu)化學生評價，促進教師成長，通過豐富多彩的教研活動，力爭把我組的教育教學工作再上新臺階。
二、工作目標：
1、以課堂為陣地，切實提高教學質(zhì)量。
2、充分利用一切條件，提高教師課堂教學能力，理論學習能力，論文寫作能力，從而更好地為教學服務。
3、深化過程性評價研究，運用合理的評價手段，激發(fā)學生主動學習。
4、強化常規(guī)管理，使我綜合教研組教研工作上一個新臺階。
三、主要工作及措施：
1、全面推進素質(zhì)教育，努力提高全體學生的整體素質(zhì)。努力營造寬松、愉悅的課堂教學環(huán)境，充分調(diào)動學生的主體性學習，努力提高教學質(zhì)量。
2、積極開展教科研活動，繼續(xù)圍繞“創(chuàng)新教學”這個課題，開展豐富多采的活動，組內(nèi)每周舉行一次教研活動，每位教師要上一節(jié)課堂教學示范課，教研活動人人參加，充分發(fā)揮教研組活動的作用。
3、認真學習綜合課各科教學新大綱及有關資料，優(yōu)化教學過程，在課堂教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。
四、具體要求：
一)教學常規(guī)要求：
1)備課要求:。
a杜絕不備課上課的現(xiàn)象，
教案。
不能太過簡略。
b教學設計應體現(xiàn)個性，不要照搬照抄網(wǎng)上的教案。
c備課應比上課提前一周。
d備課后應有教學反思，一個單元要有單元小結。
2)批改要求：
對書面作業(yè)，首先教師字跡清楚、端正，使用規(guī)范的批改符號；其次要及時批改，注明批改日期，重視訂正后的批改；第三提倡批改中運用鼓勵性的評價語言。
3)聽課要求：
a、為了充分向其它教師學習,要求每一位綜合組教師每月至少聽不同于自己學科的課一節(jié)；同時加大組內(nèi)互相聽課的檢查力度。
b、按照教導處要求，每人每期聽課不得少于15節(jié)，教研組長不得少于20節(jié)。
c、聽課本上的所有欄目要求填寫完整。
d、每節(jié)聽課記錄必須要有點評。
e教研組長要堅持聽隨堂課，避免課堂教學的隨意性。
4)本學期每位教師：
階段性成績分析和期末總結。
二)繼續(xù)教育要求：
1)結合教導處及德育方面的工作安排，在平時的教育教學中認真總結，積累經(jīng)驗，要求教師在平時學習過程勤做筆記、勤于反思、勤寫體會，每人每月要摘錄一篇與本學科相關的關于新課程內(nèi)容的文章。
3)加強繼續(xù)教育學習，對要求的繼續(xù)教育任務要按時高質(zhì)的完成。
三)教學展示：
1、進行“一課、一說、一評、”三個一活動：
一課：每一位教師在一學期內(nèi)必須進行至少一次的校內(nèi)教學展示。開課時間以教導處或教研組安排為準。
一說：進行公開課后必須在博客上進行一說自評。
一評：每一位教師在博客上參與評課討論。
2、課外教育：
1)積極開展豐富的學科及課余興趣小組活動。
2)加強各學科的社會實踐活動的落實。
五)進一步強化安全責任意識，避免傷害事故的發(fā)生：
1、每位教師都應認真、周到地分析情況，對課內(nèi)、課外可能發(fā)生的安全事故做到心中有數(shù)，要有預見性的采取科學、有效的防范措施，避免傷害事故的發(fā)生。強對學生的安全教育，幫助學生樹立安全意識。
2、室內(nèi)課和室外課，課前一定要清點人數(shù)，對于未到的學生一定要準確地搞清楚去向。
3、要加強課堂教學過程中特別是分組練習時的監(jiān)控。
4、萬一發(fā)生傷害事故，一定要按學校規(guī)定的程序進行妥善地處理。
六)專門課室(包括儀器室、工具室)的管理：
1、加強儀器、設備、設施的維護和安全管理，加強水電和室內(nèi)外清潔衛(wèi)生的管理。
2、規(guī)范實驗教學和儀器借還制度。
四、教研活動安排。
周次內(nèi)容安排主持老師。
1學期工作安排交流杜承雙。
3聽課、評課、開課、研討杜承雙。
5聽課、評課、開課、研討張磊。
7教材研學研討張磊。
9聽課、評課、開課、研討胡載容。
11聽課、評課、開課、研討李德明。
13聽課、評課、開課、研討陳仲才。
15教材研學研討胡載容。
17學期教研組。
工作總結。
杜承雙。
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初中教研組年度工作計劃篇十二
新的一學期，學校教導處將認真貫徹教育局基教科及研訓部20**年工作要求，圍繞學校的工作思路，樹立追求綠色質(zhì)量的理念，著力抓住“一個中心，兩個基本點”（即以教學為中心，以學生管理和教師發(fā)展為基本點），堅持“科學、規(guī)范、精細”質(zhì)量管理理念，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，以養(yǎng)成訓練為基礎，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，聚焦課程建設，追求有效教學，打造活力課堂，關注教師專業(yè)發(fā)展，推進素質(zhì)教育，全面落實各項教育教學工作，著力打造原生態(tài)的高效的新課堂。
1、教學常規(guī)管理進一步規(guī)范化，將常規(guī)細節(jié)落到實處；
2、抓好教學質(zhì)量監(jiān)控工作，使教學質(zhì)量穩(wěn)步提高；
3、規(guī)范教研組活動流程，提高教研組活動的有效性；
5、嚴把教學質(zhì)量關，做好培優(yōu)補差工作，爭取教學質(zhì)量再上新臺階；
6、進一步開展校際聯(lián)動教研，在活動中提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
（一）重視課程實施，加強教學常規(guī)建設。
1、加強對執(zhí)行課程計劃的管理。
繼續(xù)貫徹教育局規(guī)范教學行為的管理意見，堅持依法執(zhí)教，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程，科學安排學校課程計劃。按照市教委文件精神，設置校本課程，合理安排三類課程；調(diào)整作息時間，不提前安排集體教育活動，努力使學生的學習、活動、鍛煉、休息有機結合。開展實施好學校周一下午的“快樂活動日”。各學科教師要增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，自覺嚴格執(zhí)行學科計劃、嚴格執(zhí)行“三表”，保證正常的教學秩序。
強化教學“五環(huán)節(jié)”的科學管理，嚴格執(zhí)行“學校教學精細化管理實施細則”，課堂教學要返璞歸真，規(guī)避課堂作秀的不良習慣，強調(diào)備課、上課、作業(yè)、輔導、評價“五環(huán)節(jié)”的一致性。進一步加強教學規(guī)范，正確把握教學基本要求，有效轉變教師教學方式和學生學習方式，加強作業(yè)設計的研究，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，扎實提高課堂教學質(zhì)量。倡導啟發(fā)式教學和體驗式教學，激發(fā)學生的學習主動性和創(chuàng)造性。
3、加強拓展型和探究型課程管理。
任課教師要嚴格按照課程自覺完成拓展型和探究型課程的教學任務。上探究型課的要用好學習包，引導學生動手實踐，開展小課題研究，三至五年級學生一學期每人至少完成一篇小論文。上拓展型課的要結合學習內(nèi)容三至五年級學生一學期每人至少完成一篇學習體會，要把這項任務作為對這些任課教師期末考核內(nèi)容之一，教導處要加強管理，做好資料積累。
整合青少年活動中心和大學城等社會資源，每周一下午集中半天時間（按4課時計）開展學生“快樂活動日”活動，我們在一年級中開設輪滑項目。同時我們將繼續(xù)加強上課管理，建立檢查措施，堅決做到計劃、師資、場地、生源落實，嚴格執(zhí)行上課時間，確保每次活動的質(zhì)量，真正使每個學生的個性得到發(fā)展，特長得到充分的發(fā)揮。在此基礎上，結合教育局有關的競賽活動，組織好各項選拔賽，并力爭在區(qū)級以上各種競賽中再創(chuàng)佳績。
4、加強校本課程資源開發(fā)的管理。
結合我校實際，開發(fā)課程資源，優(yōu)化課程結構，進一步構建國家課程校本化、學校課程生本化、學生活動課程化的課程實施體系，在不增加課時的前提下，建立“大課程”觀，繼續(xù)開發(fā)和實踐微型課程，本學期計劃在前幾年微型課程開發(fā)實施的基礎上，對較為成熟的課程進行整理匯編成冊。積極參與區(qū)級校本課程的評選與展示活動。
5、加強學科質(zhì)量的管理。
除期中、期末學校質(zhì)量抽查外，主要做好以下幾項工作：
（1）區(qū)級層面：
二年級語文拼音驗收（5月23日周四）。
四年級綜合學科抽查（5月24日周五）。
五年級學業(yè)質(zhì)量抽測（6月19日周三）。
優(yōu)秀畢業(yè)生“人壽杯”學科綜合知識競賽（7月中旬）。
（2）校級層面：
五年級畢業(yè)模擬考試（6月初）。
各年級綜合學科考查（5月底6月初）。
6、加強考試評價的管理。
繼續(xù)認真做好各學科的質(zhì)量調(diào)研。認真做好單元監(jiān)測、期中抽測和學期檢測工作，做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋，進一步推進學校的教學工作，迅速提高教學質(zhì)量。
（二）加強教學研究，追求有效教學。
1、加強課堂教學的研究。
學校將舉行“小企鵝杯”青年教師教師教學評比活動。
組織部分學科教師參加區(qū)中青年教師課堂教學評比活動。
組織15年青年教師參加區(qū)級層面的青年教師課堂教學大獎賽活動。
組織教師參加區(qū)級及以上的各類教學研討活動。
2、加強教研組的管理。
繼續(xù)加強教研組的規(guī)范建設，做好校五星級教研組、優(yōu)秀條線事跡宣傳介紹，
學習區(qū)優(yōu)秀教研組的先進經(jīng)驗，發(fā)揮教研組的更大功能。
充分發(fā)揮教研組長的作用，要求一學期有專題，每次活動有主題，兩周一次的校本研修活動要有具體內(nèi)容，有效扎實地開展起來。
3、積極探索網(wǎng)絡教研活動。
積極參與上級有關部門的網(wǎng)絡教研活動，做好區(qū)級層面的教育教學網(wǎng)上論壇活動。
4、加強共同體校的研討工作。
積極參與或開展以三實小為龍頭的七校共同體的教學研討、展示活動。
5、加強畢業(yè)班的管理。
（1）領導班子蹲點畢業(yè)班，開展教學調(diào)研活動，加強學科視導工作。
（2）教研組集體把脈，共同努力，提高學科質(zhì)量。
（3）召開畢業(yè)班任課教師及學生家長會，家校合力抓質(zhì)量。
（4）聚焦畢業(yè)班教學，對薄弱班級、學科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研，力爭在區(qū)教學質(zhì)量抽測中名列全區(qū)前列。
5、加強家?；拥墓芾?。
我們盡心、家長安心、孩子開心；我們誠意，家長滿意，孩子受益，我校在3月將舉行主題為“家校齊攜手，共育智慧才”的一年級家長開放周活動，展示師生風采，提升學校社會影響力的同時搭建社區(qū)、家長、學校友誼的橋梁，增進家校聯(lián)系。
6、加強站建設的管理。
學科專題站建設為學生自主學習、協(xié)作學習和探究學習提供了有力的保障，也為課堂教學注入了新的活力，逐漸成為今后課程整合發(fā)展的一個方向，本學期內(nèi)學校繼續(xù)推出若干個學科專題站，力求拓寬學生學習渠道，促進教師專業(yè)成長，并把此項活動也作為參與松江區(qū)教育資源庫建設的工作之一。
1、發(fā)揮名師示范作用，提升課堂教學品質(zhì)。
（1）充分發(fā)揮區(qū)學科名師和教壇新秀的力量，通過名師課堂開放、名師論壇、名師結對等多種形式，引導全體教師打造活力課堂，追求有效教學。
（2）發(fā)揮學校骨干教師的示范輻射作用，幫助別人的同時提升自己。
2、開展“青藍工作室”教學研討。
（1）繼續(xù)抓好學校青年教師的培養(yǎng)，繼續(xù)聘請徐寧、馮立、張敏及區(qū)級研訓員擔任我校青年教師的指導老師，利用二周一次來校聽隨堂課加強對青年教師的管理，提升新教師的專業(yè)素質(zhì)。
（2）努力開展學?！扒嗨{工作室”教學研討活動，可以是徒弟上課，師傅評課；也可以是師徒同課異構等，促使青年教師更快成長。組織青年教師參加區(qū)15年教齡青年教師課堂教學大獎賽和2年教齡教師的教育教學基本技能考核。
3、開展“校級聯(lián)動”的教學研討活動。
共用，經(jīng)驗智慧共享；繼續(xù)參與三實小、實驗小學、泗涇小學、泗涇二小、九亭二小、、九亭三小的七校共同體建設，在三實小龍頭大哥的引領下謀求學校的不斷發(fā)展。
貫徹和落實《上海市中小學體育工作條例》、《上海市中小學衛(wèi)生工作條件》以及區(qū)教育局對中小學體育與衛(wèi)生工作的有關精神，認真做好我校體育衛(wèi)生工作。
1、體育工作。
（1）認真貫徹全國、市、區(qū)學校體育工作會議精神，嚴格執(zhí)行體育與保健教學計劃，保證體育課、體鍛課專課專用，落實“三課、二操、二活動”，確保學生每天一小時體育活動，落實體鍛達標訓練計劃與學生體能測試。
（2）組織與開展校運動隊訓練，每個體育老師帶1—2個運動隊，組織學生參加區(qū)運動會等有關體育比賽。
2、衛(wèi)生工作。
（1）大力開展愛國衛(wèi)生宣傳；落實健康教育課的課時計劃和教學內(nèi)容。
（2）做好防疫、防病和體檢工作，防止流行性疾病的發(fā)生。開展經(jīng)常性寫字檢查，強化姿勢，注意學生用眼衛(wèi)生，切實做好防近工作，控制近視率。開學初，完成學生身高、體重、視力的檢查。
（3）對學校食堂、學生用餐嚴格管理，保證校園環(huán)境衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生、學生用餐衛(wèi)生、學生飲用水衛(wèi)生。食堂、衛(wèi)生室有專人負責，持證上崗。
（4）做好小學生心理咨詢工作。
3、其它工作。
1、積極開展紅讀活動，圖書室、資料室專人負責，圖書館向學生開放，為閱覽課提供方便。
2、各專用教室專人管理，建立規(guī)章制度，做好財產(chǎn)保管、使用、損耗的記錄。實驗室實驗率達到100%，電腦房、音樂室、美術室等專用教室使用率達到100%。
3、做好學籍管理工作，及時辦理轉學生手續(xù)。
4、做好教導處教育教學工作資料歸檔工作。
5、做好教師教育教學考核工作。
1、制定各學科計劃、進度，進行期初備課檢查。
2、召開新學期教育教學各學科教學工作會。
3、召開教研組長、條線負責人會議。
4、安排好校級興趣活動（拓展型課程）活動時間及內(nèi)容。
5、開展好第一次教研活動。
6、落實好共同體校課程統(tǒng)整英語學科的編寫工作。
1、青年教師教學評比課評比活動（備課、說課）。
2、一年級家長開放日活動。
3、做好區(qū)級校本課程的評選與展示活動。
4、五星級教研組、優(yōu)秀條線事跡宣傳介紹。
5、學生外出社會實踐活動。
1、青年教師教學評比課評比活動（上課）。
2、配合學校發(fā)展共同體開展好展示匯報課。
3、期中階段性質(zhì)量抽測。
4、針對期中抽測情況召開部分年級、學科專題會議。
5、召開期中家長會。
6、積極選送教師參加區(qū)級層面的課堂教學評比活動。
1、畢業(yè)班教師交談會。
2、積極選送教師參加區(qū)級層面的課堂教學評比活動。
3、部分學科競賽。
1、召開教研組專題會議，安排好期末復習，綜合類學科抽查。
2、畢小學畢業(yè)班考試。
3、舉行五年級畢業(yè)典禮。
4、非畢業(yè)班語、數(shù)、英期末考試。
5、參加六校聯(lián)動期末閱卷工作。
6、教師專業(yè)化考核。
7、做好一年級新生報名及五年級畢業(yè)生升預初分配工作。
8、做好績效考核及學期結束歸檔工作。
初中教研組年度工作計劃篇十三
一、指導思想：
教研組是提高教學質(zhì)量的重要陣地。為了提高教育教學質(zhì)量，更好地促進幼兒全面發(fā)展，我們將繼續(xù)以《綱要》的精神為指導，以《幼兒園工作計劃》為工作方向，立足幼兒園實際，積極開展教育科研，營造學習和研究氛圍，在師師互動、師幼互動中促進教師的專業(yè)成長，使幼兒獲得良好發(fā)展。
二、情況分析。
上學期我們教研組進行了理論學習與教學實踐相結合的教研活動，取得了一定的效果，教師各方面的能力上有了不同程度的提高。本學期我們大班教研組將以“幼小銜接”為重點，為幼兒入小學做好充分準備，使幼兒有爭做小學生的愿望。同時結合大班的實際，以“匯報演出”為主線，爭取排出一臺有質(zhì)量的節(jié)目。
三、具體措施。
（1）加強理論學習，補充完善教研組資料。
完善補充大班教研資料，圍繞研討重點進行相關理論學習，激發(fā)鼓勵教師多途徑收集相關資料。
（2）積極開展活動。
輪流實施教科研活動，活動后教研組共同探討，對活動提出建設性意見。
（3）以沙龍研討的形式，加強教師間交流與分享。
定期交流本班幼兒的情況，聽取同伴的經(jīng)驗與建議，分享同伴有價值的教育策略，創(chuàng)設寬松和諧的教研組氛圍，更好的實現(xiàn)教育資源共享，使每位教師在原有水平上都得到了不同的程度的提高。
四、具體內(nèi)容與時間安排。
第二、三月：
1．做好開學準備工作，加強班級常規(guī)管理。
2、訓練幼兒廣播體操。
3．開展“元宵節(jié)”、“三八節(jié)”、“植樹”活動。
4．開展好家長半日開放活動。
5．收集、交流有關幼小銜接的相關文獻，召開家長會。
1．開展主題活動“尋找春天”，引導幼兒觀察、感受周圍環(huán)境的變化。
2．開展清明掃墓活動。
3．期中測查。
4．參加園內(nèi)組織的教育教學活動競賽。
5．討論：本學期幼小銜接活動的具體方案。
1．圍繞“五一”開展系列主題活動，教育幼兒熱愛各行各業(yè)人士，珍惜自己和他人的勞動成果。
2．籌備“六一”活動。
3．討論：結合大班實際談談怎樣進一步做好幼小銜接工作。
1．舉行慶六一活動。
2．組織大班幼兒參觀小學。
3．期末測查。
4．舉行大班畢業(yè)典禮。
5．班級總結工作。
初中教研組年度工作計劃篇十四
以“嚴管真愛”理念為指導，為把我校建設成質(zhì)量一流、文化深厚、風景優(yōu)美的中原名校，我們?nèi)w地理組成員，要主動參與，在抓好常規(guī)教學的基礎上，深化教學改革，盡量做到讓自己的課堂高效，全面提升我校的地理教學質(zhì)量。
圍繞學校中心工作，開展教研活動，發(fā)揮教研組的集體力量，進一步提高地理組所有成員的教育教學水平，為嵩陽高中的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
1、形成良好的地理組團隊有一個良好的團隊，才能增強整個教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力。今后，我們地理組各個成員在工作上要相互協(xié)作、相互督促，又要相互競爭，形成良性的氛圍。在生活上要相互關心、相互幫助。同組人請假，其他人一定要幫助上課，不能讓地理課落下一節(jié)。努力向“和諧、優(yōu)異”方向發(fā)展，讓地理組也成為我校的優(yōu)秀教研組。
2、努力提高個人教育教學素養(yǎng)地理組每個成員都不但要進一步學習《地理課程標準》《考試大綱》，還要堅決讀完《陶行知教育文集》。讀書之外，還要多爭取外出教研、聽課的機會。多去感受其他老師的先進教育理念，先進的教學方法，認識到自己的不足。進而使每個地理教師的教育教學水平都有大幅度的提高。
3、積極開展一課一研活動落實學校一課一研，各備課組繼續(xù)堅持一課一研，每周定時、定點、定人進行，教研時力求做到主備人備教材、備教法、備學法、備情感、備手段等，為科學合理地組織課堂教學打下良好基礎，努力探索提高地理課教學實效、積極實施新課程改革的有效方法。而且還要根據(jù)各人的特點給每個人安排具體的任務，各備課組，教法、手段、問題提出有王北顯、鄭秋霞、王旭輝負責，主備人有羅淑娟、趙爭艷、夏治國負責，試題的組織主要有張紅曉、王朋曉、王旭輝負責。
4、積極開張聽課活動本學期，每個地理組的教師要多聽課，聽課有利于吸取別人身上的優(yōu)點，提高自己的課堂效率。在學校要求的基礎上我們每個人要至少聽本組教師兩節(jié)課，一節(jié)本級段，一節(jié)不同極段。特別是年輕教師，要多聽三年級的課，使自己的教學中滲透高考知識。每聽一節(jié)課，課后要及時反饋、交流。
5、關注青年的成長有師徒關系的教師，定要按學校要求，徒弟要多聽師傅的課，快速提高自已的教學能力。師傅也要多聽徒弟的課，對徒弟的教學設計、教學方法應進行及時指導。保證徒弟快速成長。
6、地理組本學期要完成的常規(guī)工作高三本學期主要進行二輪、三輪復習，進度保持一周一個專題，盡量在二測前二輪復習結束;高一高二保持一節(jié)一課的進度，做到在考試前兩周結束新課。
7、進行培優(yōu)活動本學期各備課組都要進行至少兩次的培優(yōu)課，主講人：王旭輝、夏治國、鄭秋霞、趙爭艷、羅淑娟。
8、課題研究有所突破我們組的教師在課題研究方面有所欠缺，本學期開學后，讓每位教師相互討論研究，在教學中認真搜集素材，進行研究。保證課題研究上有所突破。
初中教研組年度工作計劃篇十五
本學期我們英語組以英語新課程理念為指導，在學校及縣教研室的領導下，加大教研、科研力度，扎實有效地開展各項教研活動，努力營造英語教育教學的良好氛圍，積極進行校本教研，組織教師參加課改理論學習和培訓，并組織教師進行聽課學習，以促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質(zhì)和學科教學質(zhì)量的提高，從而促進教師專業(yè)成長，進一步提升我組教師的英語教學理念、教學水平和教學質(zhì)量，以提高我們初中英語教學的整體水平。在學校的領導下，團結奮斗，協(xié)調(diào)好各教研組之間的關系。認真學習新課標和教學大綱，結合實踐科學發(fā)展觀，鞏固發(fā)展我組的進取精神。在去年英語中考取得成績的基礎上，為把我組的教學教研水平提高到一個新的`臺階而努力奮斗。
本學期初中英語學科教研工作，要以課堂教學為中心，圍繞規(guī)范和深化學科教學常規(guī)，通過組織教師進行課程和課改理論學習、安排公開課、建立資源庫等一系列活動來促進初中英語學科教學質(zhì)量的提高。
（二）各年級。
1。初一要抓好小學與初中的銜接教學。
初一學生在小學階段學了小學英語教材，基本上達到了小學英語教學的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取切實有效的措施，抓好中小學銜接教學。在這個基礎上進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎，抓好起始年級的英語學習習慣。
2。初二要培優(yōu)補差，強化后進生的轉化工作。
課任教師對本班的后進生，要了解其思想動態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。
3。初三教學要以本為本、以綱為綱。
在扎實認真教好課本基礎知識的同時，還要挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學法指導和能力培養(yǎng)。特別是要認真學習《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z真題，注意對考試動向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學效率。
1。加強教育理論學習。
本學期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學習和教研組會討論交流等方式來學習《基礎教育課程改革綱要》、《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》和《課程改革與課程評價》等有關課程改革的材料，明確英語課程在基礎教育階段的四個基本任務，特別是要認真學習和理解課程標準中的"六個基本理念"，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。
2。做好"教學常規(guī)"的學習和實施工作。
在開學初的教研組活動中全組教師要認真學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準則，對照檢查，嚴格執(zhí)行。
3、建立初中英語教育教學資源庫。
本學期教研組將通過公開課、示范課、說課、評課、優(yōu)秀教案、精品試題、個人總結、年級匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容，使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正為我校初中英語教育教學發(fā)揮一定的作用。
4。加快信息技術學習進程。
教研組全體教師要學好電腦技術和網(wǎng)絡技術，能熟練運用基本信息技術，從而推動學科教學與信息技術的整合，為以后條件成熟后教師運用現(xiàn)代教學理論設計多媒體教學輔助課件打下基礎。
5。撰寫教育教學論文。
全組老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文。每學期至少一篇，期末時輸入資源庫備案。
6。努力鞭策青年教師的成長。
青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將通過聽課、評課、說課、討論等方式促其不斷成長外，還要求青年教師拜經(jīng)驗豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷提高。7、搞好教研組建設。
（1）本組共9人，初三4人，初二3人，初一2人。
（2）每周四進行集體備課。
（3）教案按學校要求要環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實、書寫工整、有教后記。
（4）聽完公開課后要在教研組會上認真進行評課，即至少提兩個優(yōu)點和兩個缺點。要逐人逐個發(fā)言，并進行記錄，形成書面材料備案。
（5）組內(nèi)教師要多聽課，同一年級、不同年級的教師之間通過聽課可以相互借鑒、揚長避短，從而達到共同提高的目的。
（6）按照學校組織的安排，搞好新課程改革，上好課改示范課。
（7）將各種教研活動上形成的教師發(fā)言、教學觀點、書面材料、試題資料等及時輸入資源庫。
（一）x月份：
3、加強初一級學生英語學習興趣的培養(yǎng)，進行。
行學習方法的指導。
（二）x月份：
1、英語公開課教學。
2、公開課交流與評課。
3、分散學習《英語課程標準》、《基礎教育課程改革綱要》等教學理論。
4、認真輔導，組織學生參加英語朗讀競賽。
（三）x月份：
1、組織學生觀看英語電影，并寫好觀后感。
2、各年級開展英語后進生轉化與促進工作。
3、做好畢業(yè)班英語月考考試的試題命制、閱卷和講評工作。
（四）x月份：
1、英語課改示范課。
2、開展復習課交流研討。
（五）x月份。
1、制定期末復習計劃。
初中教研組年度工作計劃篇十六
一、指導思想：
認真貫徹學校教科室工作計劃。以組風建設為主線，以新課程標準為指導，以教法探索為重點，以構建“自主學習”課堂教學模式為主題，以提高隊伍素質(zhì)，提高課堂效率，提高教學質(zhì)量為目的。深化課堂教學改革，努力改善教與學的方式，使我校數(shù)學教學、教研質(zhì)量進一步提高。
二、工作目標。
1、狠抓教學常規(guī)，更新教學觀念，提高教師實踐能力。
2、構建“自主學習”課堂教學模式，努力改善教與學的方式。
3、進一步提高教師的信息技術與數(shù)學教學整合能力。
4、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題。
5、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想。
三、重點及主要措施。
1、加強組風建設，把數(shù)學組建設成師徳形象好，教研風氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強，特別是對學生、對學校發(fā)展有強烈責任感和使命感的教研組。主要通過組內(nèi)討論，與領導交流，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增強教師的責任感和使命感，同時教研組長配合教導處承擔對數(shù)學教學的指導和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，抓好各項常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行教導處的各項計劃。
2、更新教學觀念，構建“自主學習”課堂教學模式。
(1)、用新課程改革的理念來轉變和更新教學觀念，武裝自己，指導平常的教學工作，提高課堂教學效率。
(2)、強調(diào)智力因素和非智力因素的結合，創(chuàng)造愉快振奮的學習情緒，調(diào)動學生智力活動的'積極性，積極實行啟發(fā)式和討論式教學，培養(yǎng)學生自主學習。激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，切實提高教學質(zhì)量。廢除"注入式"、"滿堂灌"，掙脫阻礙學生主動發(fā)展的束縛，構建充滿生命活力的“主動發(fā)展型”新模式，還學生主體參與的權力，實現(xiàn)學生主體、主動，創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展。
(4)、強化基礎學科和學科基礎知識，在注重基礎知識和基本技能的同時注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng)，加強課程與學生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系，實現(xiàn)課程生活化、社會化和實用化。本學期構建“自主學習”課堂教學模式試驗學年重點放在七年級、八年級。
(5)、繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學習方法講座和養(yǎng)成良好習慣的活動，并建立以班級單位的數(shù)學學習興趣小組和“手拉手”活動。
3、進一步提高教師的信息技術與數(shù)學教學整合能力。
加強信息技術學習，不斷提升數(shù)學教師的信息技術素養(yǎng)，增強應用信息技術的意識與能力。組織教師開展多媒體課件的設計、制作。要充分利用網(wǎng)絡資源，提高數(shù)學教師獲取信息的能力和課堂教學效果。強化信息技術與數(shù)學學科教學整合的意識和資源共享意識。
4、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作。
加強對新、青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，通過參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助他熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。
5、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題。
數(shù)學是學生學業(yè)成績分化最嚴重的學科之一，從促進學生發(fā)展出發(fā)，教師助學生建立自己的數(shù)學學習記錄，分析，通過反思促進自己的數(shù)學學習。針對數(shù)學學習困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導分類測試，允許部分學生進行補測，讓學生及時體驗成功，增強學習信心，自我激勵，改進學習現(xiàn)狀。
6、抓好常規(guī)管理，認真落實教導處的各項常規(guī)要求。
認真落實教導處的各項常規(guī)要求的同時加強集體備課。本學期集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，本學期全組組教師積極相互之間隨堂聽課、評課。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個別輔導。
7、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想。
進一步加強教科研力度，樹立科研興教思想。全體教師應自覺參與教科研實踐，加強教學研究，積累撰寫教學論文，提高自己的理論修養(yǎng)。結合自己的教育、教學經(jīng)驗，期末每人上交一篇論文。
8、認真，負責的準備數(shù)學會考、中考工作。
9、加強與上級教研部門及同類兄弟學校的聯(lián)系。
要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加市鎮(zhèn)公開課教學和經(jīng)驗交流活動，并積極參與研討。
全組教師通力協(xié)作、共同努力定能完成既定目標，為振興六中作出我們數(shù)學人的應有貢獻。
初中教研組年度工作計劃篇十七
認真學習市局兩院和校教務處的本學期工作計劃，注重校際信息交流、本組各備課組之間的傳承以及備課組內(nèi)的相互學習，認真貫徹落實教學研究院提出的“促進有效學習”課堂變革為核心，強化教師對“基于學情、學為中心”的課堂教學體驗；開展初高中學段教學銜接的研究，了解高中學段的真實需求，進一步提高教學針對性和有效性，努力減輕師生不必要的課業(yè)負擔。
各項教研活動的設計以提高教師的基本素養(yǎng)和義務教育階段學生英語學習的興趣為宗旨，發(fā)揚本組的工作態(tài)度“熱情、友愛、責任、合作”。
根據(jù)本組的目標和實際情況，本學期本組將重點做好下列幾件事。
（一）常規(guī)工作：認真貫徹集體備課的思想，并以此為基礎發(fā)揮教師個性，探索不同年級英語實效課堂的各種課型模式。根據(jù)教務處的安排，備課組商議推出最合適的老師進行自分教學的各種課堂展示。各年級段的側重點如下：
1、初一年級---關注起始教育---主要落在上好銜接課讓學生明白初中英語學習的任務、樹立學好初中英語的信心。
2、初二年級---關注本年級學生的特點，著重說明重視本年級學習的重要性，盡量抑制英語學科學習的兩極分化現(xiàn)象，并培養(yǎng)學生的中考意識，在承接原來備課組自分教學的基礎上繼續(xù)修改補充完善“自分教學電子書包應用”。
3、初三年級---總結前幾屆英語學科有效復習做法的基礎上本學期的課堂，計劃好中考復習的進度和課堂基本模式，爭取讓學生在一模前對英語學科的中考有總體的認知和把握。
（二）隊伍建設：本組教師沒有近三年畢業(yè)的新教師，其中高級職稱的超過組員的'一半，然而因為我市近三年的初高中分流，現(xiàn)有五位高中教師留任初中，其中有兩位老師處于待產(chǎn)期，因此現(xiàn)有兩位新老師在初一年段代課。此外，有一位美國籍的本科生在我校任七八年級的口語教學。鑒于實際情況，本學期的師資隊伍建設將著重在以下幾個方面努力：
1、適時關注指導七年級備課組活動的規(guī)范開展，讓新兩位代課的新老師盡快融入。
2、切實發(fā)揮高級教師的示范作用。我們將根據(jù)學校的要求，讓高級教師參與開展各級各類的示范課、搞好組內(nèi)講座的同時，盡量能讓本組高級教師在市直兄弟學校乃至全市有一些影響。
3、落實原高中教師在初中教學中獨特的作用。初高中的英語學習有相當?shù)膮^(qū)別，但作為一個學科，它的教和學又應該是連貫的。我市初高中分流大環(huán)境造就的五位高中老師留任初中，可以用高瞻遠矚的視角來看待初中的教學。因此，在高中老師努力適應初中學生的基礎上，應該讓任教過高中的老師就初高中銜接、新高考的改革對初中英語教學的影響等問題進行思考，并轉變成為自身特有的教學風格。
4、探索美籍外教對本校學生學習興趣以及本組教師聽力口語提高的作用。外教由于生長的環(huán)境完全不同于我們本土教師，如何讓外教適應我校的英語教學，同時也讓本組老師們受益，值得本組為之努力思考。
（三）學科特色：探索適合本校實際的英語學習活動，努力使之成為改變我校英語學習氛圍的契機。本學期，我們將分年段做開展活動。
1、初一年級---重視習慣的培養(yǎng)--練習英語書法和大聲朗讀，并伺機開展比賽（本學期或者下學期進行）。
2、初二年級---重視英語語感的培養(yǎng)—每天背誦3句英語基本句型。
3、初三年級---重視應試技巧和英語素養(yǎng)的結合---重視在語篇中進行有效詞匯拓展。
（四）外教參與本組教師教研活動并做主題的發(fā)言，并參與組織學生課外活動。
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初中教研組年度工作計劃篇十八
本學期計算機教研組開展的各項活動，要在學校教務處的統(tǒng)一領導下，立足課堂教學，積極開展教研活動。本著求真務實的工作作風，充分調(diào)動專業(yè)教師的教學積極性，不斷提高課堂教學效率，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐動手能力為重點，深化課堂教學改革，提高計算機專業(yè)教育教學質(zhì)量，提高學生技能水平，現(xiàn)制定出本學期計算機教研組工作計劃。
明確教研組內(nèi)各教師的本學期的努力方向和需要承擔的教學任務，明確每月一次的教研活動，活動有主題、有內(nèi)容、有記錄、有主持，強調(diào)組內(nèi)教師的合作意識、奉獻意識、責任意識、大局意識，形成一個和諧、團結、協(xié)作的團隊。配合教務處做好教師業(yè)務考核，狠抓教學常規(guī)，加大教學檢查力度;通過與組內(nèi)外教師相互聽課，交流，探討，學習，積極撰寫論文，課題等，學習新的計算機操作知識和新的技能，在教研組內(nèi)形成良好的學習氛圍，圍繞中職計算機專業(yè)發(fā)展的情況，做好教學方法的研究和創(chuàng)新。
二、提高教師專業(yè)水平，促進教師專業(yè)成長。
樹立正確的學習觀，不斷更新自身的計算機知識，積極引導教師參加市級以上的各種活動和比賽，積極組織教師參加教師基本功、論文、精品課程等評比，鼓勵教師發(fā)表專業(yè)論文，為以后的職稱評比做好準備;組內(nèi)互相幫助，有目的有計劃培養(yǎng)學科帶頭人，從而進一步提高教師的教研水平;輔導學生參加市級以上的計算機競賽。開展有針對性的聽課活動，做好說課、講課、聽課、評課等教學細節(jié)，促進年輕教師專業(yè)成長。
三、課內(nèi)比教學，抓好優(yōu)質(zhì)課。
繼續(xù)配合學校做好校內(nèi)公開課比賽，組織教師多講，多聽，多說示范課，不激發(fā)教師教學熱情，提高課堂教學實效;認真組織教師進行觀課、議課，圍繞課堂觀察所收集的信息進行討論，發(fā)表意見，針對教學中所出現(xiàn)的優(yōu)點和不足進行討論，共同促進相互學習和提高。
四、開展興趣小組，做好技能培訓。
初中教研組年度工作計劃篇十九
1、根據(jù)教科室的主題要求，“續(xù)推學本課堂建設，提高教師素養(yǎng)”，綜合組擬定主題為：“繼續(xù)有效利用預習單發(fā)揮最大的作用”組織教學，將教研主題滲透到常規(guī)教學的每個環(huán)節(jié)。
2、綜合組成員多，科目雜，在校教科室的領導下全體成員努力工作，將出色完成教學教研任務。
（1）堅持“面向全體，分層指導、逐個提高”和“立足教材，深入淺出，拾級而上”的教育教學策略，根據(jù)自己的科目要求有效利用預習單，將預習落到實處。
（2）重視學生主體地位，以學生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的自我學習能力，有效利用預習單發(fā)揮最大的作用。
（3）七八年級的老師設計預習單問題時應該有梯度，層層深入，有探討的內(nèi)容。
（4）充分關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生身心都受益，每堂課都有話講，每堂課都積極參與，既能讓學生掌握知識，又能提高道德覺悟。
一、深入鉆研教材，繼續(xù)學本課堂的探討，深入“發(fā)揮預習單的有效作用”各學科根據(jù)教學目標尋找適合自己學生的教學方法。
1、社思：
不同年級，學生的認知水平不一樣，設計的教學方法也不同。
（一）七年級：
（1）利用預習單培養(yǎng)學生學會認識自己，學會交往，學會自主學習和合作學習，養(yǎng)成終身學習的習慣。
（2）世界地理的教學教會學生認識地圖的能力，從圖中獲取信息，提高課堂教學的實效性和解題的能力。
（3）同教材老師互相聽課，經(jīng)常同課異構，互相磨課，最好要集體備課，
（二）八年級：
（1）利用預習單讓學生深度解讀文本，合理擴充教材，真正做到依標施教，依剛而考。
（2）通過課例展示學本課堂的預習單發(fā)揮的有效作用，深化提升學本課堂，有利于學生自我解決疑難問題。尋找最佳方法，實現(xiàn)向40分鐘要質(zhì)量的高效能課堂目標。
（4）新老師聽課15節(jié)外加聽講座或讀名作5次，老教師聽10節(jié)課外加聽講座或讀名作2次。
（三）九年級：
（1）緊靠中考大綱，做到有效復習，講練結合盡量不走冤枉路。
（2）研究命題方向，把握研究學業(yè)考試，尋找有效提升成績的方法。將solo評價滲透給學生并指導學生答題。
（3）針對中考目標有重點的記憶核心知識，指導學生學會知識遷移，提高答非選擇題的能力，注重做題方法的引導。
（4）做到基礎知識重點記憶堂堂清，周周查，月月考。
（5）積極參加區(qū)里組織的學習機會，提高自己的教育和教學水平。
2、體育：
重在培養(yǎng)學生積極參與運動的實踐能力，增強學生的身體素質(zhì)。
（1）九年級以中考項目為目標，加強訓練，提高成績。
（1）八年級通過教學實踐，增進學生的身心健康，增強體質(zhì)，使學生掌握走、跑、跳、投擲以及球類等運動項目的基礎知識和運動技能，培養(yǎng)學生的體育運動的興趣和習慣，提高學生的運動能力和體育運動技術水平。
（2）七年級多和學生互動，開始學本課堂的研討，課上多安排活動，讓學生在實踐活動中掌握專業(yè)技能知識和適當?shù)倪\動量，增強體質(zhì)。
3、音樂、信息、美術、心理活動、綜合實踐：
（2）培養(yǎng)學生擁有面對自己和面對他人的勇氣，形成正確的世界觀。學會保護自己，掌握自己和他人相處的技能，以及了解各種日常生活中需要用到的生活常識。
二、積極配合學校安排的各項工作，努力完成本組的工作任務。
三、各科常規(guī)工作做到提前手寫備課，認真上課，二次改作。實行以備課組為活動單位，進行研究，強化課堂的關鍵是學習活動的設計、展開和落實，促進學生真正有效的學習；突出核心知識梳理、核心問題設計和板書設計，通過提高備課質(zhì)量促進學本課堂研究的深化，特別是預習單的有效利用。
四、認真抓好課堂教學活動，組織本組成員上好校內(nèi)公開課（每人開一節(jié)），積極參加區(qū)里公開課，通過課后評課和反思把好質(zhì)量關，提高課堂教學實效。
五、通過各種渠道學習，多聽本組和他組的課，多學習他人的長處，懂得它山之石可以攻玉；勤動筆，記錄實際教學中的得與失，反思自己的教學行為，促進教師教學水平的提高。要求：新老師聽課15節(jié)外加聽講座或讀名作5次，老教師聽10節(jié)課外加聽講座或讀名作2次。
六、充分發(fā)揮本組教師的個性差異，多姿多彩的開展有效活動。
（1）配合美術組完成藝術節(jié)等重大活動。（體育和美術組）。
（2）配合政教處完成墻報設計，美化校園。（美術組）。
（3協(xié)助組織開展各類藝術比賽活動。（美術組）。
（5）九年級組織一次初中生情緒調(diào)控講座。（心理老師）。
（6）七年級準備舉辦包餃子活動。（綜合實踐組）。
（7）抓好公開課，提高教學水平（教研組長）。
總之，本組成員全力以赴，將教學工作、學?；顒舆M行到底，秀出本組的特色。
初中教研組年度工作計劃篇二十
認真貫徹教育局和學校的工作要點，在學校工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學模式為主線，以提高數(shù)學教學質(zhì)量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。
本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》和《數(shù)學課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關理論文章，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。
(一)加強數(shù)學教學的常規(guī)工作。
1、備課。在備課前，教師先對某一單元的教材、教法等進行研討，以便教師準確把握教材，采取適當教法，融合集體智慧;然后每位教師結合自身實際，結合班級學生實際，進行備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的'教學反思。
2、上課。本年度我校繼續(xù)深入推進小班化教學模式。數(shù)學課堂上教師要對所以學生進行提問，并對有疑問的學生及時答疑解惑。各數(shù)學教師在課前應熟悉教案，上課中注重動態(tài)生成，及時調(diào)整教學策略，努力提高課堂教學效率。嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)。
3、作業(yè)。數(shù)學作業(yè)要做到分層練習、分層作業(yè)，要將拓展性作業(yè)、普適性作業(yè)、補償性作業(yè)考慮周到，同時要有針對性，份量、難易要適中，作業(yè)布置應有明確要求，批改及時規(guī)范，激發(fā)學生學習的自信心。作業(yè)要當堂完成，當堂面批面改，要加強對學生訂正后的反饋，且注重批改的格式，同時對學生強調(diào)作業(yè)書寫的格式。每周要有1次鼓勵性評語。
4、輔導。教師應針對學生的不同程度，因人制宜地進行輔導。課外輔導要有計劃，輔導形式要多樣化，要通過各種途徑和方式，了解學生在家的自學情況，爭取家長、社會密切配合。要做好“輔優(yōu)補差”工作，各教師可以利用早上、中午等課余時間，努力使輔優(yōu)補差工作落到實處，全面提高學科教學質(zhì)量。
5、考試。每個單元要設計單元測試卷并認真進行質(zhì)量分析，總結教學經(jīng)驗與教訓，討論有效的改進措施。
(二)認真開展數(shù)學教研活動，進一步發(fā)揮教研組功能。
1、按照學校教導處要求，以“三定”(定時間、定地點、定人員)方式，確保數(shù)學教研活動有序、有效地開展，進一步提升教師的新課改理念及業(yè)務能力。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，加強評課環(huán)節(jié)，提高教研水平。
2、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、學習心得、教學論文等環(huán)節(jié)。本學期教研組將開展多種形式的公開教學活動。
周次：2。
教研內(nèi)容：對各科的計劃，教學進度，教案進行檢查。
周次：4。
教研內(nèi)容：檢查教案;淺談小學數(shù)學作業(yè)設計;多媒體電子白板使用培訓。
周次：6。
教研內(nèi)容：數(shù)學作業(yè)檢查;六年級數(shù)學課教研活動。
周次：8。
教研內(nèi)容：檢查作業(yè)，教案;如何提高后進生的成績研討;。
五年級數(shù)學教研活動。
周次：10。
教研內(nèi)容：組織期中檢測、分析、反思;四年級數(shù)學教研活動。
周次：12。
教研內(nèi)容：檢查各科作業(yè);如何提高小學生對數(shù)學的興趣;三年級數(shù)學教研活動。
周次：14。
教研內(nèi)容：數(shù)學優(yōu)秀教案評估;二年級數(shù)學教研活動;組織觀看教學視頻。
周次：16。
教研內(nèi)容：探討如何進行有效復習。
初中教研組年度工作計劃篇二十一
本學期我組將抓住機遇，依據(jù)學校教學工作思路與工作安排，開展教研活動，加強思想政治教育教學研究，建設一個團結和諧，積極向上的教研組集體，爭創(chuàng)學科特色。具體計劃如下：
一、加強對學校教學管理各項制度的學習，統(tǒng)一思想和認識，明確教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線，課堂教學的效果直接關系教學質(zhì)量。強化中考意識，加強課堂的有效性，并深刻認識到政治課教學是德育教育的主陣地的地位，在教學中貫徹落實社會主義核心價值觀。團結協(xié)作、共同關注如何在新課程理念下提高課堂效益，充分發(fā)揮政治課教學的功能。
二、依據(jù)學校的工作重點，積極推進導學案課堂建設?？傮w來說，本期重點是抓備課組備課，注意提高課堂效益;抓組內(nèi)公開課、聽課，促進教師教學水平提高;抓課堂促成績;抓教師導學案編寫，完善科組資源建設。
具體有以下幾點：
1、充分利用網(wǎng)絡，落實集體備課工作。
各備課組以學科博客為依托，加強本站絡教研，充分利用網(wǎng)絡進行集體備課，并開展豐富多彩的網(wǎng)絡教研活動，整合學科組的教學資源，從而促進交流。要求各備課組堅持每周備課，每課有教案。每位老師須做到“人手一案”。只有確實抓好集體備課工作，才能促進教學質(zhì)量的提高，從而促進教師的發(fā)展。
2、認真落實聽課制度，每位老師每學期教研組內(nèi)聽課不少于20節(jié)，并。
作好聽課記錄和評課工作，促進教師教學水平的提高。教研組長要起到帶頭作用，每周爭取聽每個教師一節(jié)課，走進課堂，關注教學課堂常規(guī)和集體備課執(zhí)行情況，努力使每個老師達成“向課堂40分鐘要效益”的意識。同時，校外聽課不少于3節(jié)，堅持“走出去”，加強與兄弟學校的交流與學習。
3、組織好教學研究課、觀摩課、示范課、優(yōu)質(zhì)課活動。本學期，我組教師定單周組內(nèi)開展公開課比賽，積極開展各種教學模式和方法的研究，探討研究性學習。積極參與對外學習交流活動，學習借鑒別人的科學做法，收集新信息，做到與時俱進，共同提高。同時，進一步加強青年教師的培養(yǎng)工作。通過中青年教師間的相互聽課、評課，促進發(fā)展。多創(chuàng)造聽課、評課、上課的機會給青年教師，提高教學研究與實踐水平。
4、推進教研組工作信息化建設，完善科組資源庫。
本學期我們將充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢，充分發(fā)揮年輕教師信息技術強的優(yōu)勢，充分利用豐富的網(wǎng)絡資源，組建我組的資源庫。把平時自己動手做的或者是在網(wǎng)上*的有用的課件、教案、論文、試題、各種素材集中存放在一起，以供全組教師學習、借鑒，以便資源共享。并充分利用多媒體輔助手段大力提高課堂效率。
5、抓好初三中考工作，除了大力提高課堂效益外，抓好每次模擬考，組內(nèi)老師共同討論，擬訂試卷，做好評卷工作，做到以考促教。
6、本學期，我組將根據(jù)教研組建設各方面內(nèi)容制訂教師考評細則，抓好教師隊伍建設，在期末評選優(yōu)秀組員、技術能手。
三、抓好教學科研、突出科組特色。
1、組織教師認真學習新課程理論和新的課程標準，積極學習新的教育理念，向先進老師學習，探討在思想政治課教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。鼓勵教師積極參與科研、撰寫論文。結合教學實踐，總結教學規(guī)律，每學期每個教師至少撰寫一篇教學論文或教學反思。
2、積極參與校本課程的開發(fā)，努力推進學校課改,鼓勵本組成員進行校本課程的開發(fā)。
初中教研組年度工作計劃篇二十二
教研組是提高教學質(zhì)量的重要陣地。為了提高教育教學質(zhì)量，更好地促進幼兒全面發(fā)展，我們將繼續(xù)以《綱要》的精神為指導，以《幼兒園工作計劃》為工作方向，立足幼兒園實際，積極開展教育科研，營造學習和研究氛圍，在師師互動、師幼互動中促進教師的專業(yè)成長，使幼兒獲得良好發(fā)展。
上學期我們教研組進行了理論學習與教學實踐相結合的教研活動，取得了一定的效果，教師各方面的能力上有了不同程度的提高。本學期我們大班教研組將以“幼小銜接”為重點，為幼兒入小學做好充分準備，使幼兒有爭做小學生的愿望。同時結合大班的實際，以“匯報演出”為主線，爭取排出一臺有質(zhì)量的節(jié)目。
（1）加強理論學習，補充完善教研組資料。
完善補充大班教研資料，圍繞研討重點進行相關理論學習，激發(fā)鼓勵教師多途徑收集相關資料。
（2）積極開展活動。
輪流實施教科研活動，活動后教研組共同探討，對活動提出建設性意見。
（3）以沙龍研討的形式，加強教師間交流與分享。
定期交流本班幼兒的情況，聽取同伴的經(jīng)驗與建議，分享同伴有價值的教育策略，創(chuàng)設寬松和諧的教研組氛圍，更好的實現(xiàn)教育資源共享，使每位教師在原有水平上都得到了不同的程度的提高。
第二、三月：
1．做好開學準備工作，加強班級常規(guī)管理。
2、訓練幼兒廣播體操。
3．開展“元宵節(jié)”、“三八節(jié)”、“植樹”活動。
4．開展好家長半日開放活動。
5．收集、交流有關幼小銜接的相關文獻，召開家長會。
第四月份：
1．開展主題活動“尋找春天”，引導幼兒觀察、感受周圍環(huán)境的變化。
2．開展清明掃墓活動。
3．期中測查
4．參加園內(nèi)組織的教育教學活動競賽。
5．討論：本學期幼小銜接活動的具體方案。
第五月份：
1．圍繞“五一”開展系列主題活動，教育幼兒熱愛各行各業(yè)人士，珍惜自己和他人的勞動成果。
2．籌備“六一”活動。
3．討論：結合大班實際談談怎樣進一步做好幼小銜接工作
第六月份：
1．舉行慶六一活動。
2．組織大班幼兒參觀小學。
3．期末測查。
4．舉行大班畢業(yè)典禮。
5．班級總結工作
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