手指游戲靈巧的手指活動(dòng)教案小班(優(yōu)秀14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-24 19:32:09
手指游戲靈巧的手指活動(dòng)教案小班(優(yōu)秀14篇)
時(shí)間:2023-11-24 19:32:09     小編:夢幻泡

編寫教案時(shí),教師應(yīng)結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí),注重實(shí)用性和可操作性。教案的反思與調(diào)整是編寫教案不可或缺的環(huán)節(jié),教師應(yīng)該及時(shí)對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)。教案的編寫和實(shí)施是一個(gè)不斷完善和提高的過程。

手指游戲靈巧的手指活動(dòng)教案小班篇一

公雞頭,(手握拳拇指向上,伸出右手。)。

母雞頭,(手握拳拇指向上,伸出左手。)。

黃豆,黃豆,在哪頭?(兩拳相對(duì),兩拇指點(diǎn)點(diǎn)頭。)。

在這頭,(快速縮回再伸出右手。)。

在那頭,(快速縮回再伸出左手。)。

請(qǐng)你猜猜在哪頭?(兩手背在身后,交換或緊握物品后,雙手仍握拳,拇指向上,同時(shí)伸出讓同伴猜)。

2、小手不見了。

爸爸瞧瞧,(左手從背后伸出,張開手指揮動(dòng))。

媽媽看看,(右手從背后伸出,張開手指揮動(dòng))。

寶寶的小手真好看。(雙手一齊搖動(dòng))。

爸爸瞧瞧,(閉合左手,往背后收)。

媽媽看看,(閉合右手,往背后收)。

寶寶的小手不見了。(雙手都放在背后了)。

爸爸媽媽快來看,寶寶的小手出現(xiàn)了。(雙手從背后再拿出來)。

3、手指謠。

大拇哥,二拇弟,中鼓樓,四兄弟(唱大戲),小妞妞(抓住孩子的小手,邊點(diǎn)著她的手指頭邊說)。

爬呀爬呀爬上山(食指從胳膊一步步點(diǎn)到肩膀)。

耳朵聽聽(捏捏耳朵)。

眼睛看看(點(diǎn)點(diǎn)眼睛)。

鼻子聞聞(點(diǎn)點(diǎn)鼻子)。

嘴巴嘗嘗(點(diǎn)點(diǎn)嘴巴)。

最終,咯吱一下(停頓,然后突然把手伸到孩子的脖勁處,咯吱一下,孩子會(huì)驚喜地等著這一時(shí)刻)。

4、我的小手變變變。

我的小手變、變、變、(邊說邊拍手,)。

變把手嗆啪、啪、啪、(雙手做拿嗆射擊狀,)。

變把剪刀剪、剪、剪、(兩手做剪刀狀,)。

變只小雞嘰、嘰、嘰、(雙手大拇指、食指相碰,其余三指彎曲緊握,做小雞嘴狀,一上一下。)。

變只小鴨嘎、嘎、嘎、(右手手心壓在左手手背上,做小鴨扁嘴狀。)。

變只小鳥飛、飛、飛、(左手手心按住右手手心,大拇指貼在一齊,左右手四指并攏模仿小鳥飛的動(dòng)作。)。

5、爬樓梯。

爬樓梯,爬樓梯,爬了一梯又一梯;(伸出兩手的食指和拇指成手槍狀,左手食指尖與右手拇)。

爬樓梯,爬樓梯,爬了一梯又一梯。(指尖相靠,右手食指尖與左手拇指尖相靠,然后輪流向上翻轉(zhuǎn)靠攏,像在爬樓梯。)。

爬到二樓敲敲門,咚咚咚,里面住著誰呀?(念到“敲敲門”時(shí)一只手作敲門狀以后兩只手能夠輪換著在每層敲門然后有節(jié)奏地敲門。)。

我是小花貓。妙、妙、妙。(兩手五指張開放嘴邊,貓叫時(shí)有節(jié)奏地向外拉三次。)。

注意事項(xiàng):第二次游戲又從開始進(jìn)行,樓層數(shù)不斷增高,每層可換一種小動(dòng)物并模仿他的叫聲和動(dòng)作。游戲多次后,最終回答一種食肉猛獸的名字,兩雙手手心向下,手指快速屈伸作逃跑狀,同時(shí)口呼“救命”。

6、小手變魔術(shù)。

小手小手變魔術(shù),(拍兩下手,雙手在胸前自由擺動(dòng))。

變只小兔跳跳跳,(伸出食指與中指在頭頂做兔子耳朵狀,左右搖擺)。

變只小貓喵喵喵,(撐開五指在嘴邊做小貓捋胡須狀)。

變只公雞喔喔喔,(左手叉腰,右手五指并攏豎放在頭頂上做公雞狀)。

教師見了瞇瞇笑,(雙手做蘭花指,在臉頰兩邊做花狀)。

連聲夸我手真巧。(拍手兩次,伸出大拇指左右搖擺兩次)。

7、餃子操。

切切菜,(兩手做切菜的動(dòng)作)。

搟搟面,(兩手握拳,拳心向下前后做搟面的動(dòng)作)。

捏捏餃子我搗搗蒜。(前半句手心向前,手指相捏;后半句手心向下,五指張開劃圈)。

我煮了一大鍋水,(身體前傾,兩手從胸前向外劃一個(gè)圓)。

“噗通”跳進(jìn)去,(兩手叉腰,做跳的動(dòng)作)。

我煮,我煮我煮煮煮,(兩手叉腰,身體向同一方向扭)。

加點(diǎn)兒冷水我再煮煮煮,(前半段左手叉腰,右手做倒水的動(dòng)作,后半段向反方向扭身體)。

餃子好了我嘗一個(gè),(左手叉腰,右手食指和中指做筷子狀,夾和嘗)。

味道好得我沒話說。(兩手相拍再攤開)。

8、園里的西瓜。

園里的西瓜圓又大,(左手握拳,拳心向外,左右擺動(dòng))。

躺著睡覺不說話。(前四個(gè)字左手握拳,拳心向外不動(dòng),后三個(gè)字右手左右搖)。

來了一只大狼狗,(左手握拳,拳心向外,右手模仿狼狗的嘴巴,對(duì)著左手開合。)。

對(duì)著西瓜咬一口。(左手握拳,拳心向外,右手張合做咬的動(dòng)作有節(jié)奏向左手方向走并且咬住西瓜。)。

爸爸見了很生氣,(兩手叉腰,表示生氣的樣貌)。

就把狼狗趕出去。(兩手做握棒的動(dòng)作向右方做趕狼狗的動(dòng)作。)。

9、小手拍拍。

小手拍拍,小手拍拍(拍拍你的雙手)。

手指伸出來,(伸出你的食指)。

眼睛在哪里?(用一種夸張的語氣問)。

眼睛在那里,(指你的眼睛)。

用手指出來。(一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵(lì)你的孩子)。

靈活變化:能夠把眼睛改成其它任何一個(gè)身體部位,比如鼻子嘴巴等等。這個(gè)游戲教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)五官和身體的部位,讓他增強(qiáng)自我的身體意識(shí)。

10、大風(fēng)吹。

大風(fēng)吹吹,大風(fēng)吹吹(教師邊念邊搖動(dòng)手臂),

吹走了小朋友的小眼睛(小朋友要趕緊用雙手把眼睛捂住)。

大風(fēng)吹吹,大風(fēng)吹吹,吹走了小朋友的小鼻子(同上,改變器官)。

大風(fēng)吹吹,大風(fēng)吹吹,吹走了小朋友的小耳朵(同上)。

……(教師可改變不一樣的身體部位進(jìn)行游戲)。

11、五指謠。

爸爸是司機(jī),開汽車,嘀嘀嘀(雙手大拇指單伸出來,向下按)。

爸爸旁邊是媽媽,媽媽洗衣服,刷刷刷(雙手食指單伸出來,做搓衣服的動(dòng)作)。

個(gè)子最高是哥哥,哥哥打籃球,砰砰砰(雙手中指單伸出來,向上做投籃動(dòng)作)。

哥哥旁邊是姐姐,姐姐在跳舞,嚓嚓嚓(雙手無名指單伸出來,做繞圈動(dòng)作)。

個(gè)子最小就是我,我在敲小鼓,東東東(雙手小指單伸出來,做敲小鼓動(dòng)作)。

12、我是一個(gè)大蘋果。

我(指著自我,表情夸張)是一個(gè)大蘋果(雙手張開表示“大”)。

小朋友們都愛我(雙手食指點(diǎn)著前面的人)。

請(qǐng)你先去洗洗手(雙手做洗手的動(dòng)作)。

要是手臟(用右手食指點(diǎn)著左手手掌)。

別碰我?。〒]動(dòng)右手表示“不”)。

13、小熊上山坡。

小熊小熊圓圓臉(用手在寶寶的手心畫圓)。

一步一步上山坡(從寶寶的手往手臂上點(diǎn)上去)。

幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下做滾狀)。

滾進(jìn)一個(gè)山洞里(用手點(diǎn)到寶寶的胳吱窩撓撓)。

14、手指謠。

手上有個(gè)大木桶,(左手掌彎曲成桶狀)。

桶上有個(gè)蓋,蓋上有個(gè)孔,(右手平蓋在桶上,食指與中指稍分開)。

讓我看看有什么,(用眼睛看孔)。

原先躲著毛毛蟲。(左手食指穿過孔,做蠕動(dòng)狀)。

15、黃老先生有塊地。

黃老先生有塊地,咿呀咿呀哦。

他在田邊養(yǎng)小雞(兩手拇指食指相對(duì),其他手指握拳,上下做啄狀)。

咿呀咿呀哦,唧唧唧,唧唧唧,唧唧唧唧唧唧唧唧。

黃老先生有塊地,咿呀咿呀哦。

他在田邊養(yǎng)小鴨(右手手心蓋上左手手背,上下扇)。

咿呀咿呀哦,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。

黃老先生有塊地,咿呀咿呀哦。

他在田邊養(yǎng)小羊(兩手放頭頂,伸出拇指食指,其他手指捏拳)。

咿呀咿呀哦,咩咩咩,咩咩咩,咩咩咩咩咩咩咩咩。

黃老先生有塊地,咿呀咿呀哦。

他在田邊養(yǎng)小狗(拇指頂住太陽穴,其余四手指做扇狀上下扇)。

咿呀咿呀哦,汪汪汪,汪汪汪,汪汪汪汪汪汪汪汪。

16、包餃子。

小手?jǐn)傞_,咱們來包餃子吧(伸出左手手掌)。

搟搟皮(右手在左手上做搟皮狀)。

和了和了(右手手指立起在左手手掌上做和餡的動(dòng)作,就象手指在抓撓)。

包個(gè)小餃子(說一個(gè)字,用右手食指依次點(diǎn)著左手的手指)。

香噴噴的餃子給誰吃(用右手把左手指包起來,蓋住,問孩子)(然后孩子說給誰吃,就把餃子遞到嘴邊)。

17、小蜜蜂。

一只小蜜蜂,(前四個(gè)字大拇指指尖相對(duì),其余手指握拳,最終兩字兩手手心對(duì)著自我,手指向外,大拇指相扣。)。

飛到花叢中,(左右手除拇指外、其余手指同時(shí)上下擺動(dòng)4次。手臂由下向上移動(dòng))。

花兒齊開放,(一二兩字左手五指并攏手心向上、三四兩字右手五指并攏手心向,最終兩字雙手手腕*攏,食指彎曲做花開狀。)。

蜜蜂采蜜忙。(手指相對(duì),手心相下,手臂稍微離開一些,,除大拇指外,其余手指同時(shí)上下動(dòng)4次,做蜜蜂飛,手臂由下向上慢慢移動(dòng)。)。

18、十只小猴。

十只小猴(兩手張開)。

握握手(十指交叉握在一齊)。

上蹦蹦(左手拍右手)。

下跳跳(右手拍左手)。

翻個(gè)跟頭(兩手握拳頭在胸前滾動(dòng))。

拍拍手(兩手對(duì)拍)。

19、手指變變變。

一個(gè)手指(右手)一個(gè)(左手)手指變成大山(兩食指靠一齊)。

二個(gè)(右手)手指二個(gè)手指變成剪刀(剪二下)。

三個(gè)手(左手)指三個(gè)手指變成水母(兩食指靠一齊、中指無名指并攏動(dòng)一動(dòng))。

四個(gè)(右手)手指四個(gè)手指(左手)變成胡須(合并放下巴位置)。

五個(gè)(右手)手指五個(gè)(左手)手指變成海鷗(手心面向自我、大拇指交杈向上飛)。

20、手指睡覺。

老大睡了(兩手心向上,拇指彎曲)。

老二睡了(食指彎曲)。

大個(gè)子睡了(中指彎曲)。

你睡了(無名指彎曲)。

我睡了,大家都睡了。(小指彎曲,同時(shí)兩手心轉(zhuǎn)向下方)。

小不點(diǎn)醒了(小指伸直)。

老四醒了(無名指伸直)。

大個(gè)子醒了(中指伸直)。

你醒了,我醒了(食指、拇指先后伸直)。

大家都醒了(兩手相互拍)。

結(jié)語:手指活動(dòng)能開發(fā)人的右腦,促進(jìn)左右腦和諧發(fā)展,這已是不爭的事實(shí)。幼兒教師可隨時(shí)、隨地和幼兒玩手指游戲,使幼兒在簡便愉快的氣氛中,由淺入深、循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程中,手部肌肉得到鍛煉,心靈得到培養(yǎng),本事得到提高,智力得到開發(fā)。

手指游戲靈巧的手指活動(dòng)教案小班篇二

兩個(gè)好朋友,(雙手握拳,伸出食指)出來走一走。(一個(gè)食指在另一個(gè)食指上,交替進(jìn)行)見面點(diǎn)點(diǎn)頭,(兩個(gè)食指相對(duì)彎一彎)再來握握手。(兩個(gè)食指拉拉勾)。

2.《看著容易做著難》。

瓜子這么尖,(雙手五指合攏在體前)荷葉這么寬,(雙手平打開,手心向上)餃子這么長,(雙手平打開的基礎(chǔ)上,大拇指向外,四指合攏)看著容易做著難。(右手食指伸出,其余四指握拳,食指指向,四指并攏拇指伸出手心向上的左手,再輪流交換指向)。

3.《瓜瓜花》。

西瓜圓,(空比大西瓜)南瓜扁,(雙手比畫扁的南瓜)黃瓜長,(雙手合攏)絲瓜尖,(合攏后往回收)冬瓜有花頭上開,(頭頂上開花)不做傻瓜我最乖。(雙手伸直,手心向外交叉擺兩下,雙手握拳并伸出大拇指)。

4.《幸福的家》。

我有一個(gè)幸福的家,(拍手雙手打開呈花狀)有爸爸,有媽媽,(左手掌、右手掌分別對(duì)扇兩下)我們相親又相愛,(五個(gè)手指頭依次對(duì)碰)快歡樂樂笑哈哈。(拇指與食指對(duì)繞,最終雙手抓撓)。

5.《秋風(fēng)來》。

秋風(fēng)秋風(fēng)吹吹,(雙手手心相對(duì)手指向上,右手在上,左手在下,隨節(jié)奏彎曲手指)樹葉樹葉飛飛。(雙手在身體右斜上方,手心手背手腕花)好像一只蝴蝶,(雙手食指與拇指相對(duì),其余三個(gè)手指豎起,雙手拇指相碰)飛到空中追追。(其余四指分開扇動(dòng))。

6.《小松樹》。

小松樹,(雙手大拇指、小拇指指間相碰,其余三指分開指間向上)點(diǎn)點(diǎn)頭,(食指、中指、無名指的指間依次碰在一齊)雨來洗洗臉,(食指、中指、無名指分開依次做繞指轉(zhuǎn)動(dòng))風(fēng)來梳梳頭,(五指做交叉立起、倒下三次)太陽公公一出來,(雙手握拳,拳心相對(duì))伸手又抬頭。(五指依次打開,手腕相碰,手指立起)。

7.《小袋鼠》。

小袋鼠,上學(xué)堂,(左手食指和中指立起,其余三指捏成圓,右手握拳手背朝上,伸出食指,放在左手手腕下邊)總把書包丟一旁,(動(dòng)作相同,左右手互換方向)媽媽織個(gè)大口袋,(雙手握拳伸出食指,食指交替做織補(bǔ)的動(dòng)作)放在他的肚子上。(左手食指、中指立起其余三指捏成圓,右手五指包住左手三指圍成的圓)。

8.《四季歌》。

春天草出頭,(雙手握拳掌心相對(duì),五指依次打開并立起)夏天樹蓋頭,(左手五指并攏立起來,右手五指張開蓋在左手上,成大樹狀)秋天麥浪隨風(fēng)擺,(左右手前后交叉,做麥浪擺動(dòng)四次)冬天大雪蓋地頭。(左右手以大拇指交叉為軸,上下交替蓋手背四次)。

9.《小花炮》。

我是一只小花炮,(雙手舉在頭頂,指尖相對(duì))穿紅衣,戴紅帽,(雙手交替在胸前轉(zhuǎn)動(dòng)手腕)一點(diǎn)著--(右手伸直,食指前點(diǎn))噼里啪啦,噼里啪啦,(雙手頭頂打開)又唱又跳。(雙腳即興跳)。

10.《包子卷子》。

包子這么大,(雙手握拳,中間有一掌的距離,平行伸出在體前)卷子這么長,(雙手手心相對(duì),中間有一掌的距離,伸出于體前)打開一看里面包著糖,(手腕相靠,做小云手的動(dòng)作)左看看,(左手握拳手心向上,右手五指并攏手心向上,指間對(duì)著左拳)右看看,(右手握拳手心向上,左手五指并攏手心向上,指間對(duì)著右拳)寶寶嘗一嘗。(最終雙手在臉頰兩旁做扇風(fēng)的動(dòng)作)。

11.《找朋友》。

十個(gè)好朋友,(兩手手心相對(duì)十公分,五指張開指尖向上直立)見面手拉手,(兩手指尖相碰)一齊行個(gè)禮,(兩手五指交叉,指尖向下)背后找朋友。(兩手手背對(duì)手背互相鉤手指)。

12.《手指一家親》。

大拇哥是爸爸,(伸出大拇指)爸爸開汽車嘀嘀嘀,(大拇指交替向前按幾次,表示按喇叭)二拇哥是媽媽,(伸出食指)媽媽洗衣服嚓嚓嚓,(食指對(duì)在一齊搓一搓)中指頭是哥哥,(伸出中指)哥哥敲電腦嗒嗒嗒,(中指向前左右交替做敲電腦狀)無名指是姐姐,(伸出無名指)姐姐拉琴misola,(左右手握拳伸出無名指,做拉小提琴狀)小指頭就是我,(伸出小拇指)我敲小鼓咚咚嗆。(左右手握拳伸出小拇指做八字狀,左右手交替做打鼓狀)。

13.《甜甜話》。

多謝太陽來看我,(左右手握拳,大拇指向前彎兩下,食指拇指對(duì)成圓圈舉高,右手舉眉頭上做看的姿勢)多謝麻雀來叫我,(左右手握拳,大拇指向前彎兩下,做小鳥飛姿勢)多謝媽媽,(左右手握拳,大拇指向前彎兩下,右手摸耳垂)天天都愛我?。ㄓ沂质中南蛳拢谧笕纤睫D(zhuǎn)兩下,放在胸口)。

14.《種豆》。

種下一顆豆,(十指交叉握拳,將大拇指藏于拳中)發(fā)了一個(gè)芽,(將藏著的大拇指伸出)順著黃瓜架,(兩個(gè)大拇指相互繞)使勁往上爬,(邊繞邊向上)長高了,長高了,(兩手分開,在頭頂上,上下擺動(dòng))可惜沒澆水,(在頭頂雙手變換反方向)蔫了塌了架。(雙手無力垂下)。

15.《手指歌》。

一個(gè)手指按電鈕,(左手手心向上,五指張開,右手食指在左手手心按四下)兩個(gè)手指揀豆豆,(左手手心向上,五指張開,右手拇指和食指在左手指尖依次捏四下)三個(gè)手指系扣扣,(左右手大拇指、食指、中指對(duì)碰四下)四個(gè)手指提兜兜,(左右手大拇指相對(duì),其余四指握拳向下,伸開握起四次)五個(gè)手指握一齊,(左右手握成拳頭)握成拳頭有力氣。(左右手握成拳頭互碰四下)。

16.《喇叭花》。

爬呀爬,爬呀爬,(從右手開始四指卷曲上去,然后四指伸展開)爬到墻上找到家,(左右手交替做)開出一朵喇叭花,(手腕靠攏,做出一朵花的造型)嘀嘀噠噠吹喇叭。(左右手一前一后,做捏指的動(dòng)作)。

17.《大閱兵》。

全體集合,起立,全體坐下。(左右手交叉握好,手指立起、交叉握好)大拇指出列,(兩個(gè)大拇指立起)齊步走,一二一,一二一,立定,(大拇指立起,左右交替向前彎曲走動(dòng),停止)大拇指歸隊(duì)。(兩個(gè)大拇指交叉握好倒下)二拇指出列,(兩個(gè)食指立起)跑步走,一二,一二,一二,立定,(食指立起,左右交替向前彎曲走動(dòng),停止)二拇指歸隊(duì)。(兩個(gè)食指交叉握好倒下)。

18.《小雨傘》。

小雨傘,真淘氣,(左手五指張開,手心向下,右手握拳,食指伸出頂在左手手心成小傘狀,左右交替做兩次)愛和雨滴玩游戲,(同上)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),滴一滴,(左右手食指相對(duì)繞圈,食指向前點(diǎn)三下)滾一滾,淅瀝瀝,(左右手握拳相對(duì)繞圈,五指下垂依次前后抖動(dòng))滾滾轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)真趣味。(左右手握拳相對(duì)繞圈,左右手食指相對(duì)繞圈,拍手三下)。

19.《小象》。

兩只小象河邊走,(雙手大拇指立起來,其余四指握拳指關(guān)節(jié)相對(duì),大拇指前后交替晃動(dòng)四次)揚(yáng)起鼻子點(diǎn)點(diǎn)頭,(大拇指相對(duì)點(diǎn)頭四次)就像一對(duì)好朋友,(雙手大拇指立起來,其余四指握拳,拳心相對(duì))見面握握手。(十指交叉握手)。

20.《花兒賣香水》。

;(上邊動(dòng)作互繞四次,左右手食指相鉤,拉一拉)十個(gè)手指頭,十個(gè)手指頭,(左右手十指張開、握拳兩次)變變變變變成梅花鹿。(握拳互繞四次,左右手五指張開立起來,大拇指、小拇指向前靠近放在頭頂上)。

22.《三明治》。

小紅帽,問聲好,(右手食指向左手鉤手指四下)大嘴巴奶奶開口笑,(左手伸出大拇指、食指張開合上兩次)大灰狼過來吞肚子里,(右手五指張開把左手包起來)獵人剪開狼肚皮,(右手做剪刀狀剪左拳)救出了外婆和小紅帽。(左手伸出大拇指、食指張開合上兩次,右手食指向左手鉤手指兩下)。

24.《講故事》。

風(fēng)兒呼呼,吹個(gè)故事給云聽,(雙手伸直做刮風(fēng)狀左右搖擺,雙手舉頭頂做波浪)魚兒溜溜,游個(gè)故事給海聽,(左右手一前一后做小魚游擺動(dòng),十指指尖向下從左向右抖動(dòng))書兒翻翻,講個(gè)故事給我聽。(雙手合掌、打開,左手食指指耳朵)。

25.《毛毛雨》。

毛毛雨,輕輕下,(手指由下向上抖動(dòng))春娃娃,快長大,(雙手握拳交替捶)發(fā)了芽,開了花,(雙手交叉,呈花狀)結(jié)了一個(gè)大西瓜。(比個(gè)西瓜狀)。

26.《落葉飄》。

落葉飄,落葉搖,(左手張開從頭頂飄落,右手張開從頭頂飄落)落葉飄下紅磚道,(雙手張開,身體轉(zhuǎn)一圈)變成蝴蝶滿天繞。(左右手小拇指交叉做蝴蝶飛狀)。

27.《葉子》。

春天的葉子是筆記,(左手五指并攏手心向上)毛毛蟲用嘴巴寫日記。(右手食指、中指在左手上做蟲子爬狀)夏天的葉子是歌譜,(左右手五指并攏手心向里)蟬兒唱了一午時(shí)。(左右手五指并攏,從中指和無名指處分開合上四次)秋天的葉子是卡片,(做刮風(fēng)狀飛)風(fēng)哥哥送給云姐姐。(做刮風(fēng)狀飛)冬天的葉子是棉被,(左右手互搭手背兩次)小草棉被里乖乖睡。(左右手互搭手背兩次)。

28.《繡花鞋》。

好姐姐,來繡鞋,(左右手做穿針引線狀兩次)捻金線,捻銀線,(左右手大拇指和食指對(duì)搓兩次)繡雙花鞋給蝴蝶。(左右手做穿針引線狀一次,做蝴蝶飛狀)。

29.《吹泡泡》。

吹泡泡,吹泡泡,(左右手分別捏起五指再打開)吹出一個(gè)大泡泡,(在口前比一個(gè)圓)大泡泡飛得高,(左右手握成空拳分別交替向上)小泡泡飛得低,(左右手分別彈指分別交替向下)泡泡泡泡轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),(雙手握拳食指伸出螺旋畫圓)噼里啪啦,噗--(拍手一下,嘴里發(fā)出“噗”聲)。

30.《小飯盒》。

小飯盒,四方方,(手心相對(duì),右手在左手上間隔必須距離)白白米飯香又香,(左手手心向上,右手食指點(diǎn)左手手心)還有蔬菜和香腸,(左手手心向上,右手手指下垂在左手上來回扇動(dòng),右手伸出食指和中指正反面在左手心上敲)啊嗚一口全吃光。(五指張開手心向上伸出,拍兩下手,雙手合攏)。

31.《美麗的花》。

美麗的花,美麗的葉,(雙手手心相對(duì)握拳,慢慢打開兩次)飛來美麗的小蝴蝶,(左右手小拇指交叉做蝴蝶飛)左飛飛,右飛飛,(上邊的動(dòng)作左飛飛、右飛飛)落到花叢看不見。(從高處飛落,雙手打開手心向上)。

32.《小手之歌》。

小手小手了不起,(雙手拍手四下)做出許多好東西。(從里向外翻做手腕花兩下)小手小手守紀(jì)律,(雙手拍手四下)一齊工作和休息。(雙手五指指尖相對(duì)點(diǎn)兩下,兩手交叉握好)。

33.《橋》。

搖啊搖啊搖,搖到外婆橋,(雙手抱臂左右搖晃)拱啊拱啊拱,拱成小拱橋,(左右手合攏,分三次相對(duì)碰,一次比一次高,搭成拱橋)吹啊吹啊吹,吹出地道橋,(左右手握成空拳一前一后成山洞,向里吹氣)疊呀疊呀疊,疊成立交橋,(左右手互相交替搭手背,交叉疊成十字)對(duì)呀對(duì)呀對(duì),對(duì)出鐵鎖橋,(左右手五指相對(duì))摞呀摞呀摞,摞成太空橋。(左右手五指相搭,左右手五指相對(duì),食指、無名指彎曲)。

34.《敲小鼓》。

上敲鼓咚咚,(五指并攏食指向上分開、合上四次)下敲咚咚鼓,(五指并攏小拇指向下分開、合上四次)上下一齊敲,(五指并攏食指和小拇指向上下一齊分開、合上四次)小鼓咚咚咚。(五指并攏食指和無名指向上下分開、合上四次)。

35.《照相機(jī)》。

小小照相機(jī),(左手食指和右手大拇指相對(duì),右手食指和左手大拇指相對(duì))大家都愛你,(做相反方向)照出我們的歡和喜,(上邊動(dòng)作不動(dòng),其余三指勾動(dòng))美麗人生在那里。(左右手小指交叉勾手,其余四指握成圓圈)小小照相機(jī),(同第一句)照出我和你,(同第二句)美麗新世界,(同第三句)送給媽媽笑嘻嘻。(左右手食指交叉勾手,其余四指握成圓圈)。

36.《小螞蟻》。

小螞蟻,很趣味,(伸出食指、中指在手背上交替爬行)頭上長著小胡須,(伸出食指、中指向上立起來晃動(dòng))小螞蟻,有秩序,(伸出食指、中指在手背上交替爬行)走路排隊(duì)很整齊。(伸出食指、中指交替沿直線向前爬行)小螞蟻,有情義,(伸出食指、中指在手背上交替爬行)見面點(diǎn)頭很有禮,(伸出食指、中指互對(duì)點(diǎn)點(diǎn)頭)小螞蟻,真得意,(伸出食指、中指在手背上交替爬行)冬天來了有積蓄。(左手伸出食指、中指,右手握拳放在左手上)。

37.《身體動(dòng)一動(dòng)》。

張張嘴,河馬要喝水,(四指并攏和大拇指張開、合上三次)抓抓臉,貓兒在洗臉,(雙手五指分開,放臉邊抓兩下,洗洗臉)彎彎腰,猴子撿香蕉,(左手手心向上,右手做撿東西狀放到左手手心)動(dòng)動(dòng)腳,袋鼠愛跳高。(雙腳腳尖左右擺動(dòng)一次,雙腳跳三下)。

38.《造房子》。

小兔子,(兩手伸出食指和中指,做小兔的耳子)拿錘子,(兩手握拳頭,左右搖晃)叮叮叮,(右手放在左手上做敲擊的動(dòng)作)造房子。(兩手做房子的造型放于頭上)。

39.《我是一個(gè)大蘋果》。

我(指著自我,表情夸張)是一個(gè)大蘋果,(雙手張開表示“大”)小朋友們都愛我。(雙手食指點(diǎn)著前面的人)請(qǐng)你先去洗洗手,(雙手做洗手的動(dòng)作)要是手臟(用右手食指點(diǎn)著左手手掌)別碰我?。〒]動(dòng)右手表示“不”)。

40.《小石猴》。

小鳥小鳥,飛呀飛,(雙手做鳥飛動(dòng)作)小兔小兔,跳呀跳,(雙手伸出食指、中指上下跳動(dòng))小魚小魚,游呀游,(指尖向前,大拇指向上當(dāng)魚鰭,左右晃動(dòng))小烏龜小烏龜,爬呀爬。(五指并攏向前爬行)。

42.《豆乖乖》。

小豆角,真可愛,(手掌相對(duì),動(dòng)一動(dòng)大拇指)里面住著一個(gè)小乖乖,(手掌合攏把兩個(gè)拇指藏在里面)小朋友們,把門開,(手掌平打開,手心向上)豆乖乖呀,快出來。(雙手分開,四指相握,大拇指動(dòng)一動(dòng))。

43.《手指謠》。

手上有個(gè)大水桶,(左手掌彎曲成桶狀)桶上有個(gè)蓋,蓋上有個(gè)孔,(右手平蓋在桶上,食指與中指稍分開)讓我看看有什么,(用眼睛看孔)原先躲著毛毛蟲。(左手食指穿過孔,做蠕動(dòng)狀)。

44.《手指眼鏡》。

一勾金,(兩手背對(duì),小指相勾)二勾銀,(無名指相勾)三勾銅,(中指相勾)四勾鐵,(食指相勾)一勾出來個(gè)老先生。(兩手由里向外翻,中間抱著一個(gè)大拇指)老先生又不見了,(兩手撒開)到哪兒去啦?商店里面買眼鏡。(用食指指向前方)老先生選了一副好眼鏡。(兩手相互勾起,拇指與食指比圓圈做眼鏡狀,放置眼前)。

45.《信的旅行》。

一封信,去旅行,(右手手掌重疊在左手上,手心向自我)郵筒里,停一停,(雙手比作一個(gè)圓筒,左右晃一晃)到郵局,蓋個(gè)印,(右手握拳在左手手掌上打一下)郵遞員,按門鈴,(雙手握拳繞,左手豎直,右手食指點(diǎn)一下左手掌心)叮咚叮咚叮咚叮。(右手食指在左手掌心點(diǎn)數(shù)下)。

46.《土豆》。

一只小兔子,(單手握拳)兩只長耳朵,(將兩只手指頭伸出來)喜歡蹦蹦跳,(手指做兔子狀從左跳到右)喜歡吃蘿卜。(一只手把另只手包在里面)。

48.《做飯啦》。

切切菜,(手做切菜狀)搟搟面,(雙手做搟面狀)捏捏餃子,(拇指與其余四指做捏餃子狀)搗搗蒜,(一只手做拳頭狀,向另一只手掌心敲)聞一聞?wù)嫦悖。p手捧起,放到鼻子前方,做陶醉狀)。

49.《小手小手變魔術(shù)》。

變只小兔跳一跳,(伸出食指和中指做小兔跳)變成小貓喵喵喵,(伸出中指、無名指、小指做小貓叫)變成公雞喔喔喔,(伸出右手放頭頂做公雞叫)教師見我咪咪笑,(伸出食指指嘴角做微笑狀)連聲夸我手真巧。(伸出雙手大拇指)。

50.《小烏龜》。

小烏龜,不說話,(左拳疊在右拳上)背著厚殼爬爬爬,(右手伸出大拇指點(diǎn)兩下)爬到水里會(huì)游泳,(左右晃動(dòng))爬上岸來伸尾巴。(伸出小拇指)。

手指游戲靈巧的手指活動(dòng)教案小班篇三

通過猜謎語活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,引出兒歌主題。教師說出兒歌謎面:兩棵小樹十個(gè)叉,不長葉子不開花。

能寫會(huì)算還會(huì)畫,天天干活不說話?!庇變翰鲁龈鞣N答案,吸引幼兒的注意力。讓幼兒知道每個(gè)人都有一雙手,有很多的用途。

手指游戲靈巧的手指活動(dòng)教案小班篇四

游戲玩法:

一個(gè)手指頭,一個(gè)手指頭,變變變變變,變成小筷子,

兩個(gè)手指頭,兩個(gè)手指頭,變變變變變,變成小剪刀,

三個(gè)手指頭,三個(gè)手指頭,變變變變變,變成小孔雀,

四個(gè)手指頭,四個(gè)手指頭,變變變變變,變成小扇子,

五個(gè)手指頭,五個(gè)手指頭,變變變變變,變成大雁飛,

游戲名稱:手指變。

游戲玩法:

食指拇指碰碰,做只小雞叫叫:嘰,嘰,嘰。

食指中指并攏,做把剪刀玩玩:嚓,嚓,嚓。

五個(gè)手指捏緊,做個(gè)拳頭敲敲:咚,咚,咚。

伸出拇指翹翹,夸你戴上紅花:好,好,好。

小指小指鉤鉤,我們笑笑跳跳:嘻,嘻,嘻。

小手小手拍拍,大家歌兒唱唱:妙,妙,妙。

游戲名稱:小手變變變。

游戲玩法:

一根手指變變變,變成一把小鉤子,上鉤鉤,下鉤鉤,左鉤鉤,右鉤鉤。

兩根手指變變變,變成一把小剪刀,上剪剪,下剪剪,左剪剪,右剪剪。

三根手指變變變,變成一把小叉子,上叉叉,下叉叉,左叉叉,右叉叉。

四根手指變變變,變成一只花蝴蝶,上飛飛,下飛飛,左飛飛,右飛飛。

五根手指變變變,變成一個(gè)小爪子,上抓抓,下抓抓,左抓抓,右抓抓。

游戲名稱:看戲。

游戲玩法:大拇哥、二拇弟、中指頭、四兄弟、小妞妞來看戲,看的什么戲,看的《西游記》。

游戲名稱:小孔雀。

游戲玩法:一只孔雀飛來了,又一只孔雀飛來了,你好,你好,我們一齊做游戲吧,捉迷藏,上找找,下找找,左找找,右找找,找到了,在后邊。再來跳個(gè)舞吧,一二三,一二三,口渴了,喝點(diǎn)水,喝點(diǎn)水。玩累了,天黑了,再見,再見。一只孔雀飛走了,又一只孔雀飛走了。

游戲名稱《手指上課》。

活動(dòng)玩法:兩手五指相頂。

大門開了(兩手拇指分開)。小門開了(兩手小指分開)。

二門開了(兩手食指分開)。后門開了(兩手無名指分開)。

中門也開了(兩手中指分開)。小朋友都進(jìn)來了(兩手十指交叉抱拳)。

教室門開了(兩手拇指分開)教師走進(jìn)來了(左手食指豎起)。

全體起立,(交叉的十指全部伸展)。坐下(兩手交叉抱拳)。

游戲名稱:開門關(guān)門。

一門開開進(jìn)不來,(五指相對(duì),將大拇指打開)二門開開進(jìn)不來,(打開食指)。

三門開開進(jìn)不來,(打開中指)四門開開進(jìn)不來,(打開無名指)。

五門開開走進(jìn)來,(雙手全部打開,做踏步)關(guān)一門(大拇指相對(duì))。

關(guān)二門(二拇指相對(duì))關(guān)三門(中指相對(duì))。

關(guān)四門(無名指相對(duì))關(guān)五門(小指相對(duì))。

五扇門兒關(guān)起來。(兩手叉起來,休息)。

游戲玩法:一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶)。

兩個(gè)手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)。

三個(gè)手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)。

四個(gè)手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)。

五個(gè)手指拍拍拍(兩個(gè)手對(duì)拍)。

五個(gè)兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)。

幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下?lián)?。

游戲名稱:手指變魔術(shù)。

游戲玩法:小手小手變魔術(shù),(伸出雙手搖一搖)。

變只小兔跳一跳,(伸出食指和中指做小兔跳)。

變成小貓喵喵喵,(伸出中指、無名指、小指做小貓叫)。

變成公雞喔喔喔,(伸出右手放頭頂做公雞叫)。

教師見我咪咪笑,(伸出食指指嘴角做微笑狀)。

連聲夸我手真巧。(伸出兩手大拇指)。

游戲名稱:手指兒歌。

游戲玩法:一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶)。

兩個(gè)手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)。

三個(gè)手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)。

四個(gè)手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)。

五個(gè)手指拍拍拍(兩個(gè)手對(duì)拍)。

五個(gè)兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)。

幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下?lián)?。

游戲名稱:五指開花。

游戲玩法:一只手指點(diǎn)點(diǎn)(雙手食指互點(diǎn))。

兩只手指剪剪(雙手食指、中指做剪刀狀)。

三只手指彎彎(雙手中指、無名指、小指彎曲三下)。

四只手指叉叉(除大拇指彎曲外,其他手指交叉)。

五只手指開小花(雙手五指張開做開花狀)。

游戲名稱:五指歌。

游戲玩法:師問:幼兒回答(并伸出相應(yīng)的手指)。

大指哥、打指哥,你在哪里?大指哥、打指哥,我在那里。

二指哥、二指哥,你在哪里?二指哥、二指哥,我在那里。

中指哥、中指哥,你在哪里?中指哥、中指哥,我在那里。

四指哥、四指哥,你在哪里?四指哥、四指哥,我在那里。

游戲玩法:爸爸瞧瞧(左手從背后伸出,張開手指揮動(dòng))。

媽媽看看(右手從背后伸出,張開手指揮動(dòng))。

寶寶的小手真好看(雙手一齊搖動(dòng))。

爸爸瞧瞧(閉合左手,往背后收)。

媽媽看看(閉合右手,往背后收)。

寶寶的小手不見了(雙手都放在背后了)。

爸爸媽媽快來看。

寶寶的小手出現(xiàn)了(雙手從背后再拿出來)。

游戲名稱:田里番茄。

游戲玩法:

田里的番茄圓又大(左手握拳)。

躺著睡覺不說話(右手五指伸開,放在左手拳頭上)。

來了一只大狼狗(左手大拇指、食指、小拇指伸開)。

對(duì)著蕃茄咬一口(左手包住右手拳頭)。

爸爸來了很生氣(兩手叉腰,跺腳)。

連把狼狗趕出去(雙手做驅(qū)趕狀)。

游戲名稱:黑貓警長。

游戲玩法:

黑貓警長,黑貓警長,喵、喵、喵(五指撐開,先出左手再出右手)。

開著汽車,開著汽車,呼、呼、呼(伸出大拇指,先了左手再出右手)。

小小老鼠,小小老鼠,哪里逃(三指并攏做小老鼠狀,先出左手再出右手)。

一槍一個(gè),一槍一個(gè),消滅光(嘴巴模仿槍聲音三聲)。

手指游戲靈巧的手指活動(dòng)教案小班篇五

2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行嘗試活動(dòng)。幼兒嘗試用小手做動(dòng)作模仿各種事物互相猜,并發(fā)出合適的象聲詞。如將兩手掌心朝內(nèi)撐開做小貓的樣子,并模仿小貓的叫聲“喵喵喵”。

3、學(xué)習(xí)兒歌《手指謠》。

(1)游戲形式引出兒歌中的內(nèi)容。

教師利用課件,依次出現(xiàn)兒歌中實(shí)物的圖片,讓幼兒嘗試用手指做成模仿動(dòng)作,幼兒間互相比比看,誰做得最像,然后再出現(xiàn)課件中手指的模仿動(dòng)作,并請(qǐng)幼兒說出象生詞。

(觀看課件)。

(2)通過觀看課件,幫助幼兒記憶兒歌,教師與幼兒將兒歌內(nèi)容進(jìn)行組合,完整的朗誦。鼓勵(lì)幼兒可以邊說兒歌邊做相應(yīng)的手指動(dòng)作。

(3)熟悉兒歌內(nèi)容后,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種形式朗誦兒歌。將幼兒分成兩組進(jìn)行朗誦。

4、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編。

(2)課件演示。

(引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,仿編兒歌,并加上動(dòng)作進(jìn)行表演。)。

手指游戲靈巧的手指活動(dòng)教案小班篇六

1《手指寶寶做運(yùn)動(dòng)》(小班)。

一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶)。

兩個(gè)手指敲敲敲(伸出兩個(gè)手指在寶寶身上輕輕敲)。

三個(gè)手指捏捏捏(伸出三個(gè)手指在寶寶身上輕輕捏)。

四個(gè)手指撓撓鬧(伸出四個(gè)手指在寶寶身上撓一撓)。

五個(gè)手指拍拍拍(雙手對(duì)拍)。

2《小動(dòng)物做游戲》(小班)。

你拍一,我拍一,小雞小雞嘰嘰嘰。(雙手食指伸出點(diǎn)作小雞嘴狀放在胸前)。

你拍二,我拍二,小兔小兔跳跳跳。(雙手食指、中指伸直其余手指作小兔狀放到頭頂)。

你拍三,我拍三,孔雀孔雀飛飛飛(雙手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀狀一只手放頭上一只手放腰旁)。

你拍四,我拍四,小狗小狗汪汪汪。(雙手大拇指放在太陽穴其余四指并攏作小狗狀)。

你拍五,我拍五,螃蟹螃蟹爬爬爬。(雙手五指伸開放在身體兩側(cè)。

我們一齊爬上山(從寶寶腳面上爬到腿上做好)。

3《我們的小手真靈巧》。

一只小狗汪汪叫,(豎起大拇指,做小狗的耳朵)。

兩只小兔跳跳跳,(豎起食指和中指,做小兔的耳朵)。

三只孔雀真驕傲(大拇指和食指做孔雀的嘴)。

四只小鳥飛得高(四指做小鳥的翅膀)。

五只小貓喵喵喵(五指張開做貓爪)。

六只大象在洗澡(手指變成六做大象鼻子)。

七只烏鴉吃面包(手指變成七做烏鴉的嘴)。

八只小雞啄櫻桃(手指變成八做雞嘴)。

九只小蟲在吃草(手指變成九做小蟲爬)。

十個(gè)小孩哈哈笑。(十指張開做小花)。

4)《五指歌》。

你拍一,我拍一,(雙手相拍,與對(duì)面幼兒交*擊手)。

食指一人按門鈴。(伸出食指做按門鈴狀)。

你拍二,我拍二,(同一的動(dòng)作)。

食指中指剪窗花。(伸出食指中指做剪刀狀)。

你拍三,我拍三,(同一的動(dòng)作)。

大中食指握筆桿。(伸出右手做寫字狀)。

你拍四,我拍四,(同一的動(dòng)作)。

兄弟一齊來干事。(伸出右手做拎籃子狀)。

你拍五,我拍五,(同一的動(dòng)作)。

大家一齊來跳舞。(雙手相拍,手腕轉(zhuǎn)動(dòng)做新疆舞狀。

5會(huì)變的小手。

我有一雙小小手,(伸出兩只小手拍兩下)。

變成星星閃呀閃,(手握拳頭打開合上兩下)。

變成風(fēng)車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。(手指相交在一齊手腕轉(zhuǎn)動(dòng)從左移到右)。

變成蝴蝶飛呀飛,(大拇指重疊四指并攏手背向前做蝴蝶翅膀彎曲兩下)。

6我有十個(gè)手指頭,(雙手手背向前伸開轉(zhuǎn)向手心向前)。

變成小鼓咚咚咚。(伸出食指上下敲擊其余手指彎曲)。

變成小雞嘰嘰嘰。(食指拇指相碰呈三角形做小雞啄米狀)。

變成小狗汪汪汪,(雙手大拇指放在太陽穴其他四指并攏豎起)。

我有一雙小小手,(伸出兩只小手拍兩下)。

又靈巧來又能干,(左右手輪流伸出大拇指)。

我有十個(gè)手指頭,(雙手手背向前伸開轉(zhuǎn)向手心向前)。

相親相愛不分手。(雙手合十相交握拳)。

7我有一雙小小手(伸出雙手),十個(gè)手指頭(在胸前擺兩下),陪我做游戲(雙手抱臂)。一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)(兩個(gè)食指相互點(diǎn))、兩個(gè)手指剪剪(食指和中指做剪的動(dòng)作)、三個(gè)手指勾勾(食指、中指、無名指伸指后做勾的動(dòng)作)、四個(gè)手指叉叉(除了大拇指外,其于四個(gè)手指做叉的動(dòng)作)、五個(gè)手指開花,(五個(gè)手指做開花狀)花兒長高了,花兒謝了!

8我有一雙小小手(伸出雙手),左手和右手(分伸出左手和右手),十個(gè)手指頭(在胸前擺兩下),陪我做游戲(雙手抱臂)。大拇哥(伸出大拇指),二拇弟(伸出食指),三中央(伸出中指),四小弟(伸出無名指),五妞妞(伸出小指),去看戲(雙手掌心向上,做看戲狀),手心、手背,親親寶貝(伸出手心、手指后做親手指狀)。

9小手拍拍。

小手拍拍,小手拍拍(拍拍你的雙手)。

手指伸出來,(伸出你的食指)。

眼睛在哪里?(用一種夸張的語氣問)。

眼睛在那里,(指你的眼睛)。

用手指出來。(一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵(lì)你的孩子)。

靈活變化:能夠把眼睛改成其它任何一個(gè)身體部位,比如鼻子嘴巴等等。這個(gè)游戲教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)五官和身體的部位,讓他增強(qiáng)自我的身體意識(shí)。

10.大拇哥,二拇弟,中鼓樓,四兄弟(唱大戲),

小妞妞(抓住孩子的小手,邊點(diǎn)著她的手指頭邊說)。

爬呀爬呀爬上山(食指從胳膊一步步點(diǎn)到肩膀)。

耳朵聽聽(捏捏耳朵)。

眼睛看看(點(diǎn)點(diǎn)眼睛)。

鼻子聞聞(點(diǎn)點(diǎn)鼻子)。

嘴巴嘗嘗(點(diǎn)點(diǎn)嘴巴)。

咯吱一下(停頓,突然把手伸到孩子脖勁處,咯吱一下,以后每次孩子都會(huì)驚喜地等著這一時(shí)刻)。

11爸爸是司機(jī),開汽車,嘀嘀嘀(雙手大拇指單伸出來,向下按)。

爸爸旁邊是媽媽,媽媽洗衣服,刷刷刷(雙手食指單伸出來,做搓衣服的動(dòng)作)。

個(gè)子最高是哥哥,哥哥打籃球,砰砰砰(雙手中指單伸出來,向上做投籃動(dòng)作)。

哥哥旁邊是姐姐,姐姐在跳舞,嚓嚓嚓(雙手無名指單伸出來,做繞圈動(dòng)作)。

個(gè)子最小就是我,我在敲小鼓,東東東(雙手小指單伸出來,做敲小鼓動(dòng)作)。

12.爸爸瞧瞧(左手從背后伸出,張開手指揮動(dòng))。

媽媽看看(右手從背后伸出,張開手指揮動(dòng))。

寶寶的小手真好看(雙手一齊搖動(dòng))。

爸爸瞧瞧(閉合左手,往背后收)。

媽媽看看(閉合右手,往背后收)。

寶寶的小手不見了(雙手都放在背后了)。

爸爸媽媽快來看。

寶寶的小手出現(xiàn)了(雙手從背后再拿出來)。

13.我(指著自我,表情夸張)是一個(gè)大蘋果(雙手張開表示“大”)。

小朋友們都愛我(雙手食指點(diǎn)著前面的人)。

請(qǐng)你先去洗洗手(雙手做洗手的動(dòng)作)。

要是手臟(用右手食指點(diǎn)著左手手掌)。

別碰我?。〒]動(dòng)右手表示“不”)。

14.包餃子。

小手?jǐn)傞_,咱們來包餃子吧(伸出左手手掌)。

搟搟皮(右手在左手上做搟皮狀)。

和了和了(右手手指立起在左手手掌上做和餡的動(dòng)作,就象手指在抓撓)。

包個(gè)小餃子(說一個(gè)字,用右手食指依次點(diǎn)著左手的手指)。

香噴噴的餃子給誰吃(用右手把左手指包起來,蓋住,問孩子)。

(然后孩子說給誰吃,就把餃子遞到嘴邊)。

15.我有一雙小小手,

小手拍一拍,小手拍一拍;(把小手拍一拍)。

小手藏起來,小手藏起來。(讓寶寶把小手藏在身后);

小手在哪里?小手在哪里?(留有時(shí)間讓寶寶想一想)。

小手在那里,小手在那里。(把小手從身后拿出來,拍一拍)。

我有一雙小小腳,

小腳踩一踩,小腳踩一踩;(讓小腳踏踏地)。

小腳藏起來,小腳藏起來。(讓寶寶用小手把小腳捂住);

小腳在哪里,小腳在哪里?(留有時(shí)間讓寶寶想一想)。

小腳在那里,小腳在那里。(把小手拿開,小腳歡快的踏一踏)。

16.一根棍,梆梆梆。(在寶寶身上輕輕敲打)。

二剪刀,剪剪剪。(用食指、中指在寶寶身上輕輕夾)。

三叉子,叉叉叉。(食指、中指、無名指分開伸出,輕觸寶寶)。

四板凳,拍拍拍。(拇指彎曲,四指并攏,輕打)。

五小手。抓抓抓。(五指分開,然后做抓的動(dòng)作)。

六煙斗,抽抽抽。(拇指和小指伸開做抽煙狀)。

七鑷子,夾夾夾。(拇指、食指、中指捏一齊,在寶寶身上捏捏)。

八手槍,啪啪啪。(拇指食指做手槍狀,啪啪啪射擊)。

九鉤子,鉤鉤鉤。(食指彎曲做鉤狀,在寶寶胸前鉤鉤)。

十麻花。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。(中指搭在食指上,食指伸直。雙手轉(zhuǎn)動(dòng)。)。

每次做,寶寶都是笑的花枝亂顫的。呵呵。

17.白色的小幽靈。

拿一張白色的餐巾紙頂在食指尖,把手指團(tuán)團(tuán)抱住,用線在手指上纏一圈,用筆在餐巾紙上畫上眼睛和嘴巴,這樣就扮成了一個(gè)小幽靈。讓你的手指在空中移動(dòng),假裝小幽靈在飛舞,隨便你編什么樣的故事情節(jié)都能夠,比如:

一個(gè)白色的小幽靈在空中飛行飛啊飛啊,飛得好高啊。

碰到了星星碰到了月亮然后飛下來,落到寶寶的頭上!

這是一個(gè)啟發(fā)孩子想象力的游戲,比較適合年齡大一點(diǎn)的寶寶。

18.小熊小熊圓圓臉(用手在寶寶的手心畫圓)。

一步一步上上坡(從寶寶的手往手臂上點(diǎn)上去)。

幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下做滾狀。

滾進(jìn)一個(gè)山洞里(用手點(diǎn)到寶寶的胳吱窩撓撓)。

手指游戲靈巧的手指活動(dòng)教案小班篇七

1,說兒歌配動(dòng)作,手口協(xié)調(diào)。

2.認(rèn)識(shí)手指,喜歡有一雙能干的手。

自制手指套若干(紙制)。頭飾“羊”“狗”。

1.認(rèn)識(shí)手指:

“一只手有幾個(gè)手指?”五個(gè)手指一樣嗎?”比一比手指的長短、粗細(xì)。

小朋友有名字,手指也有名字,請(qǐng)小朋友記住手指的名字。讓幼兒指著手指記名字:大拇指、食指,中指,無名指、小拇指。出示手指套,每個(gè)幼兒一個(gè)指套,玩“手指戴帽游戲。教師說指名,幼兒將指套套在該指上,或幼兒任意自套自報(bào)指名。

2.引起說兒歌的興趣:“手指很能干,能做各種動(dòng)作?!苯處熝菔緝焊柚械氖种竸?dòng)作。食指拇指碰碰,讓幼兒看看像什么動(dòng)物的嘴,(小雞)做食指中指并攏分開(像剪刀)。捏個(gè)拳頭敲敲(像榔頭)。做翹起拇指(是贊揚(yáng))。教師邊做動(dòng)作邊念兒歌,引起幼兒的興趣,然后帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌,逐漸配上相應(yīng)的動(dòng)作,達(dá)到手口協(xié)調(diào)。

3.復(fù)習(xí)朗誦兒歌“小羊買魚”,出示角色頭飾“羊”“狗”,分角色表演兒歌。

手指游戲靈巧的手指活動(dòng)教案小班篇八

一門開開進(jìn)不來,(五指相對(duì),將大拇指打開)二門開開進(jìn)不來,(打開食指)三門開開進(jìn)不來,(打開中指)四門開開進(jìn)不來,(打開無名指)五門開開走進(jìn)來,(雙手全部打開,做踏步)關(guān)一門(大拇指相對(duì))關(guān)二門(二拇指相對(duì))關(guān)三門(中指相對(duì))。

關(guān)四門(無名指相對(duì))關(guān)五門(小指相對(duì))。

五扇門兒關(guān)起來。(兩手叉起來,休息)。

游戲玩法:一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶)。

兩個(gè)手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)。

三個(gè)手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)。

四個(gè)手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)。

五個(gè)手指拍拍拍(兩個(gè)手對(duì)拍)。

五個(gè)兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)。

幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下?lián)?。

游戲玩法:爸爸瞧瞧(左手從背后伸出,張開手指揮動(dòng))。

媽媽看看(右手從背后伸出,張開手指揮動(dòng))。

寶寶的小手真好看(雙手一齊搖動(dòng))。

爸爸瞧瞧(閉合左手,往背后收)。

媽媽看看(閉合右手,往背后收)。

寶寶的小手不見了(雙手都放在背后了)。

爸爸媽媽快來看。

寶寶的小手出現(xiàn)了(雙手從背后再拿出來)。

游戲名稱:田里番茄。

游戲玩法:

田里的番茄圓又大(左手握拳)。

躺著睡覺不說話(右手五指伸開,放在左手拳頭上)。

來了一只大狼狗(左手大拇指、食指、小拇指伸開)。

對(duì)著蕃茄咬一口(左手包住右手拳頭)。

爸爸來了很生氣(兩手叉腰,跺腳)。

連把狼狗趕出去(雙手做驅(qū)趕狀)。

游戲名稱:黑貓警長。

游戲玩法:

黑貓警長,黑貓警長,喵、喵、喵(五指撐開,先出左手再出右手)。

開著汽車,開著汽車,呼、呼、呼(伸出大拇指,先了左手再出右手)小小老鼠,小小老鼠,哪里逃(三指并攏做小老鼠狀,先出左手再出右手)一槍一個(gè),一槍一個(gè),消滅光(嘴巴模仿槍聲音三聲)。

手指游戲靈巧的手指活動(dòng)教案小班篇九

活動(dòng)目標(biāo):

1。通過游戲,感受親情教育。

2。初步訓(xùn)練手指的靈活度。

3。通過游戲,感受手指睡覺的樂趣。

重難點(diǎn)分析:

重點(diǎn):說到哪句話出哪個(gè)手指。

難點(diǎn):伸出無名指。

活動(dòng)方式:集體和個(gè)別結(jié)合進(jìn)行。

活動(dòng)準(zhǔn)備:提前進(jìn)行關(guān)于手指名稱的談話。

活動(dòng)過程:

一、導(dǎo)入:認(rèn)識(shí)手指。

提問:小朋友,你們知不知道五只手指的名稱?(幼兒隨便說,不一定能說對(duì),但沒關(guān)系。)。

二、展開:

1。帶領(lǐng)幼兒初步認(rèn)識(shí)“兒歌”中的手指名稱:大哥哥、小妹妹、小弟弟、你、我。

引導(dǎo)語:手指一家給小朋友們帶來了一個(gè)好玩的手指游戲,想和小朋友們一起玩呢!

大哥哥睡了(伸出大拇指),

小妹妹睡了(伸出食指),

小弟弟睡了(伸出中指),

你睡了(伸出無名指),我睡了(伸出小指),

我們大家都睡了(雙手合璧裝睡覺)。

鈴聲響起……。

大哥哥醒了(打開大拇指),

小妹妹醒了(打開食指),小弟弟醒了(打開中指),

你醒了(打開無名指),我醒了(打開小指),

我們大家都醒了(打哈欠)。

3。重點(diǎn)指導(dǎo):伸出無名指。

4。幼兒自由練習(xí),教師重點(diǎn)指導(dǎo)能力弱的幼兒。

5。幼兒以表演的形式進(jìn)行展示。

三、結(jié)束:講評(píng)認(rèn)真做的幼兒。

“xxx小朋友眼睛一直看著老師,跟著老師一起做,手指非常靈活,做得可棒了?!?/p>

活動(dòng)反思:

這一游戲的特點(diǎn)是將手指的名稱擬人化,幫助幼兒能夠很好的記憶,在口述的.過程中有親切感。其實(shí)我覺得孩子們交流中最原始也是最重要的一點(diǎn):簡單,明了,通俗易懂。我相信在以后的教學(xué)中我會(huì)更加重視平淡、簡單的交流方式,強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新,因?yàn)樽鳛榻處煹奈覀冇肋h(yuǎn)只應(yīng)該用孩子的眼光去看待世界。

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手指游戲靈巧的手指活動(dòng)教案小班篇十

1、說兒歌配動(dòng)作,手口協(xié)調(diào)。

2、認(rèn)識(shí)手指,喜歡有一雙能干的手。

自制手指套若干(紙制)。頭飾“羊”“狗”。

1、認(rèn)識(shí)手指:

“一只手有幾個(gè)手指?”五個(gè)手指一樣嗎?”比一比手指的'長短、粗細(xì)。

小朋友有名字,手指也有名字,請(qǐng)小朋友記住手指的名字。讓幼兒指著手指記名字:大拇指、食指,中指,無名指、小拇指。出示手指套,每個(gè)幼兒一個(gè)指套,玩“手指戴帽游戲。教師說指名,幼兒將指套套在該指上,或幼兒任意自套自報(bào)指名。

2、引起說兒歌的興趣:“手指很能干,能做各種動(dòng)作?!苯處熝菔緝焊柚械氖种竸?dòng)作。食指拇指碰碰,讓幼兒看看像什么動(dòng)物的嘴,(小雞)做食指中指并攏分開(像剪刀)。捏個(gè)拳頭敲敲(像榔頭)。做翹起拇指(是贊揚(yáng))。教師邊做動(dòng)作邊念兒歌,引起幼兒的興趣,然后帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌,逐漸配上相應(yīng)的動(dòng)作,達(dá)到手口協(xié)調(diào)。

3、復(fù)習(xí)朗誦兒歌“小羊買魚”,出示角色頭飾“羊”“狗”,分角色表演兒歌。

手指游戲靈巧的手指活動(dòng)教案小班篇十一

2、能靈活的運(yùn)用手指跟做手指游戲。

課前家長帶幼兒去一次肯德基、教學(xué)課件ppt。

1、師:小朋友們,今天老師跟小朋友們做一個(gè)有關(guān)肯德基的小游戲,游戲的名字叫做“小白”

2、教師示范。師:這個(gè)游戲好玩嗎?小朋友想學(xué)嗎?哪就認(rèn)真的跟著老師一起學(xué)。

3、教師逐步教學(xué)。師:哪現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們跟著老師小手叉腰,小白要上樓梯了,讓我看看誰的小白走的最好。

4、邊念兒歌邊教學(xué)。師:打開電視機(jī),小手點(diǎn)一下小鼻子,電視機(jī)打開了沒有呀?(教師可以走到幼兒中間,點(diǎn)一下一些沒有認(rèn)真聽的幼兒的小鼻子,并說:你的小電視機(jī)打開了沒有呀?)師:伸出小天線,把小手舉過頭頂,我看看誰的小天線伸的最直最好看。(可以適當(dāng)表揚(yáng)一些做得好的小朋友,讓他們更有自信心)師:電視不好看,關(guān)掉電視機(jī),小朋友再點(diǎn)一下小鼻子都要把電視關(guān)好哦!小白小白下樓梯,去吃肯德基。(動(dòng)作要放大,并且要慢一點(diǎn),讓幼兒跟得上速度。)師:薯?xiàng)l呀薯?xiàng)l!薯?xiàng)l是怎么做的'呀!伸出小手指跟著老師一起哦!看誰的薯?xiàng)l最好最美味。

師:漢堡呀漢堡!漢堡是不是一層一層的呀!我們包一個(gè)漂亮又好吃的漢堡,包一個(gè)送給爸爸,再包一個(gè)送個(gè)媽媽。來,老師包好了一個(gè)漂亮美味的漢堡送個(gè)小朋友們。(跟幼兒多做互動(dòng),這樣不但能活躍氣氛更可以讓幼兒記憶深刻。)師:可樂呀可樂!咕嚕咕嚕吃飽了。小朋友摸一下小肚子,看一下吃飽了嗎?讓老師來摸摸小朋友的小肚子看小朋友都吃飽了嗎。

1、師:讓我們?cè)賮硗嬉幌掳桑?/p>

2、教師帶幼兒多做幾遍游戲,并慢慢加快節(jié)奏,讓幼兒熟悉節(jié)奏、旋律。

3、還可以請(qǐng)幼兒上來表演,讓下面的小朋友觀賞。

師:

小白小白小白上樓梯;打開電視機(jī),伸出小天線;電視不好看,關(guān)掉電視機(jī);小白小白下樓梯,去吃肯德基;薯?xiàng)l呀薯?xiàng)l、漢堡呀漢堡、可樂呀可樂;咕嚕咕嚕吃飽了。

幼兒園。手指游戲是最適合小班幼兒的一種游戲,可以鍛煉幼兒的手指靈活性,也很簡單,適合每個(gè)幼兒玩,可以知道手指的多種變化,鍛煉幼兒的創(chuàng)造力,讓幼兒在游戲中感到快樂。

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手指游戲靈巧的手指活動(dòng)教案小班篇十二

1、能夠知道手指可以變化出許多東西,并能從中感受到變化的快樂。

2、通過親子游戲,培養(yǎng)幼兒與家長的感情。

牙刷、叉子(實(shí)物);兔子、小花貓、老虎(玩具)、小蘋果。

一、活動(dòng)開始:

爸爸抱著寶寶坐在墊子上,媽媽坐在寶寶的對(duì)面,媽媽的身后藏著實(shí)物。

二、活動(dòng)開展:

1、媽媽伸出手指,念著兒歌:一根手指一根手指,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),變成小牙刷,刷刷刷(媽媽從身后拿出小牙刷,做刷牙的動(dòng)作;爸爸輕輕地抓著寶寶的手,用一根手指跟媽媽做同樣的動(dòng)作)。

2、媽媽伸出兩根手指念著兒歌:兩根手指兩根手指,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),變成小白兔,跳跳跳(媽媽從身后拿出玩具小兔子,爸爸抓著寶寶的手放在寶寶的頭上,做小兔子跳的動(dòng)作)。

3、依次內(nèi)推:三根手指、四根手指、五根手指變化出小叉子、小花貓和大老虎。

4、媽媽把玩具放在寶寶的前面,媽媽念著兒歌讓寶寶選出相對(duì)應(yīng)的物品(爸爸幫忙)。

5、爸爸把玩具放在一旁爸爸媽媽和寶寶圍成圓圈,爸爸和媽媽念兒歌,爸爸媽媽寶寶做兒歌里的動(dòng)作。

三、活動(dòng)結(jié)束:

1、媽媽說著兒歌,寶寶獨(dú)立完成兒歌里面的動(dòng)作。

2、寶寶做對(duì)動(dòng)作,爸爸給寶寶一個(gè)小紅蘋果做為獎(jiǎng)勵(lì)。爸爸和媽媽都把大拇指送給寶寶。手指游戲兒歌一根手指一根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),變成小牙刷,刷刷刷;兩根手指兩根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),變成小白兔,跳跳跳;三根手指三根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),變成小叉子,叉一叉;四根手指四根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),變成小花貓,喵喵喵;五根手指五根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),變成大老虎,阿嗚叫。

手指游戲靈巧的手指活動(dòng)教案小班篇十三

1、能夠知道手指可以變化出許多東西,并能從中感受到變化的快樂。

2、通過親子游戲,培養(yǎng)幼兒與家長的感情。

3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。

牙刷、叉子(實(shí)物);兔子、小花貓、老虎(玩具)、小蘋果。

一、活動(dòng)開始:爸爸抱著寶寶坐在墊子上,媽媽坐在寶寶的對(duì)面,媽媽的身后藏著實(shí)物。

二、活動(dòng)開展:

1、媽媽伸出手指,念著兒歌:一根手指一根手指,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),變成小牙刷,刷刷刷(媽媽從身后拿出小牙刷,做刷牙的動(dòng)作;爸爸輕輕地抓著寶寶的手,用一根手指跟媽媽做同樣的動(dòng)作)。

2、媽媽伸出兩根手指念著兒歌:兩根手指兩根手指,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),變成小白兔,跳跳跳(媽媽從身后拿出玩具小兔子,爸爸抓著寶寶的.手放在寶寶的頭上,做小兔子跳的動(dòng)作)。

3、依次內(nèi)推:三根手指、四根手指、五根手指變化出小叉子、小花貓和大老虎。

4、媽媽把玩具放在寶寶的前面,媽媽念著兒歌讓寶寶選出相對(duì)應(yīng)的物品(爸爸幫忙)。

5、爸爸把玩具放在一旁爸爸媽媽和寶寶圍成圓圈,爸爸和媽媽念兒歌,爸爸媽媽寶寶做兒歌里的動(dòng)作。

1、媽媽說著兒歌,寶寶獨(dú)立完成兒歌里面的動(dòng)作。

2、寶寶做對(duì)動(dòng)作,爸爸給寶寶一個(gè)小紅蘋果做為獎(jiǎng)勵(lì)。

手指游戲靈巧的手指活動(dòng)教案小班篇十四

1、能隨樂邊演唱邊有節(jié)奏地表現(xiàn)相應(yīng)的動(dòng)作,增強(qiáng)節(jié)奏感。

2、提高手指動(dòng)作的靈敏性,體驗(yàn)手指游戲的快樂。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒在日常生活中已熟悉《手指變變變》的童謠、幼兒已有模仿毛毛蟲、小兔、小貓、鴿子等動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)。

1、介紹游戲玩法。

(1)玩法:前奏時(shí)幼兒齊念口訣"我的小手真靈巧,我的小手變變變"。

(2)第一段:伸出左右手的手指,在變變變的時(shí)候雙手平放胸前,繞三圈,然后伸出一只手指頭平放胸前,做毛毛蟲爬行的樣子。

(3)第二段:伸出左右手的食指和中指,在變變變的時(shí)候放胸前,繞三圈,然后伸出左右手兩只手指頭豎直頂在頭頂頂部,做小兔蹦跳的樣子。

(4)第三段:伸出左右手的后三個(gè)手指,在變變變的時(shí)候放胸前,繞三圈,然后伸出左右手三只手指頭放在臉頰旁,做小貓喵喵叫的樣子。

(5)第四段:左右手拇指下壓,其他四指伸開,在變變變的時(shí)候放胸前,繞三圈,然后伸出左右手四只手指扇動(dòng),兩臂交叉做鴿子飛翔的'樣子。

(6)第五段:左右手兩只張開,隨音樂伸出,在變變變的時(shí)候放胸前,繞三圈,然后伸出左右手五只手指頭彎曲,坐老虎撲食的樣子。

(7)重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒的動(dòng)作盡量符合音樂的節(jié)奏,在變變變的時(shí)候放胸前,繞三圈,然后變成相應(yīng)的動(dòng)物形象。

2、幼兒隨音樂游戲,教師指導(dǎo)。

幼兒熟悉玩法后,可引導(dǎo)幼兒自己變出不同的形象,編出其他不同的手指游戲。

3、評(píng)價(jià)活動(dòng)。

將音樂投放在表演區(qū),供幼兒繼續(xù)游戲。

1、體育游戲:運(yùn)瓜見領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)p28。

2、分組活動(dòng):(見周計(jì)劃表)。

整個(gè)活動(dòng)以發(fā)揮幼兒的想象力、表現(xiàn)力和表達(dá)能力為宗旨,在活動(dòng)中教師是一個(gè)引導(dǎo)者、合作者、支持者,以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往,像孩子的一個(gè)朋友一樣,創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松自由的空間。教師與幼兒之間、幼兒與幼兒之間通過互動(dòng),使每個(gè)孩子都得到了愉快的體驗(yàn)。通過讓幼兒想一想、變一變、說一說,讓幼兒在充滿想象力的環(huán)境中發(fā)展認(rèn)知、思維和表達(dá)能力。

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