時(shí)間過得太快，是時(shí)候回顧一下這段時(shí)期的收獲和反思了。教育總結(jié)應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？如何提高總結(jié)的質(zhì)量和深度？每個(gè)人的總結(jié)風(fēng)格和內(nèi)容都有所不同，可以從中找到自己適合的寫作方式。
尋找幸福初中二年級(jí)篇一
在幸福國(guó)幸福村幸福小區(qū)幸福街，有一個(gè)幸福家庭，家里有一個(gè)名叫幸福的小孩。這一家人可真是名不虛傳。男主人和女主人的感情甚好，幸福今年雖然才上一年級(jí)，但卻是家里的乖乖女和老師的得力助手。男女主人和雙方的老人也都處得非常融洽，讓外人的心里不免會(huì)產(chǎn)生一些小小的嫉妒。但是美好的東西不會(huì)永遠(yuǎn)美好，在這個(gè)幸福的家庭也不例外。
幸福最近正在悄悄地干著一件大事——尋找幸福。她的理由很簡(jiǎn)單：覺得現(xiàn)在的生活讓她很不幸福，所以，她要去尋找她理想中的那種幸福。為了不讓爸爸媽媽生氣，她只好悄悄地進(jìn)行。她想等事情有一些眉目的時(shí)候，再告訴爸爸媽媽。
雖說幸福是人們美好的向往，但在尋找它的行程中免不了有這樣或那樣的困難，只有那些有堅(jiān)定不移的信念、堅(jiān)持不懈的意志的人才能找到幸福。于是，她穿越那些在常人看來根本無法穿越的山去尋找幸福。就在幸福越過喜馬拉雅山的時(shí)候，遇到了一位哲人，哲人從沒有聽說過有人要尋找幸福，出于好奇，便把幸福留在了自己的小木屋里，開始仔仔細(xì)細(xì)地盤問這個(gè)名叫幸福的小孩。聽過幸福斷斷續(xù)續(xù)的講述后，哲人似乎有點(diǎn)明白了。哲人讓幸福以后的每一天里都跟著自己去山里拾柴、打獵，一個(gè)星期很快就過完了，哲人問幸福：“你現(xiàn)在知道什么是真正的幸福了嗎？”幸福毫不猶豫地說：“這就是我想要的幸福！”哲人搖了搖頭，又繼續(xù)帶著幸福展開了機(jī)械般的生活，不知不覺，一個(gè)月的時(shí)光悄然流逝了，幸福開始厭倦這種生活，想念自己的家人了，自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶和外公外婆。
哲人又一次問：“你現(xiàn)在知道什么是真正的幸福了吧？”幸福使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭?！澳悄悻F(xiàn)在該怎么做呢？”幸福二話沒說，便朝家的方向奔跑了起來。哲人笑了，笑著笑著，竟然流出了淚。哲人也是人啊，他也想要幸福。
幸福到了家以后，變得比以前更乖了，更懂事了，幸?，F(xiàn)在懂得了，是所以親人給了她愛，她才會(huì)幸福地成長(zhǎng)，才會(huì)感覺到幸福。幸?，F(xiàn)在似乎變成了一個(gè)大人，有一種想要保護(hù)自己的家人的沖動(dòng)。也許，這就是幸福的力量，幸福的另一種詮釋。
尋找幸福初中二年級(jí)篇二
有人說創(chuàng)造是一種幸福，有人說享受是一種幸福，有人說給予是一種幸福，有人說被人關(guān)懷也是一種幸福聽到這里，我們不禁要問：幸福到底是什么？我?guī)е蓡杹淼綄W(xué)校。是啊，在這五年的光景里，我和我的同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，共同享受著這校園里的歡聲笑語，共同走進(jìn)了知識(shí)的海洋在這里，我也許能找到幸福的足跡。來到操場(chǎng)，我見到了以前曾經(jīng)教過我們的老師，我輕輕的叫了聲老師好！老師則轉(zhuǎn)過身來，笑盈盈的摸了摸我的頭。這是出自于師生之間的一種關(guān)愛，在這里，我找到了幸福。
走進(jìn)了同學(xué)們之間，我們因?yàn)檎l用那唯一的一把尺子而彼此謙讓；我們因?yàn)橄掠曜屨l拿那唯一的一把雨傘而爭(zhēng)論不休；我們因?yàn)閹屯瑢W(xué)抄課文而被集體罰站；我們因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的道路上遇到的挫折而互相攙扶這是出自同學(xué)之間的相互關(guān)愛，相互幫助而產(chǎn)生的一種幸福。在這里，我找到了幸福。我?guī)е蓡柣氐搅思抑校@里是能讓我的心靈感受到的最溫馨的地方。因?yàn)閺某錾浆F(xiàn)在，我?guī)缀趺刻於家蕾嗽诎职謰寢屔磉?，享受著純純的父愛和母愛。記得四年?jí)有一次月考的前一天晚上，我的作業(yè)做到了晚上十二點(diǎn)多，而媽媽（因?yàn)槊磕甑倪@個(gè)季節(jié)都是她最忙的`時(shí)候，早上五點(diǎn)多就得起床）卻一直陪我做完了作業(yè)記得上個(gè)月我感冒了，爸爸說我必須喝雞湯才能早點(diǎn)好。可是那天的雨下的特別大，碰巧我們家的汽車電瓶沒電了，車打不著。但爸爸還是冒著傾盆大雨，騎著電動(dòng)摩托車跑了趟郊區(qū)，給我買了一只土雞回來燉湯喝家也是每當(dāng)我的心靈受到創(chuàng)傷時(shí)最喜歡去依靠的地方。
每當(dāng)這時(shí)，奶奶總是會(huì)輕輕坐到我的床邊，用她那操勞了一輩子的雙手撫摩我的頭發(fā)，繪聲繪色的對(duì)我講做人的道理；爺爺總是會(huì)停下他看電視的寶貴時(shí)間，給我倒杯水，坐在我的床邊跟我促膝談心……這是出自于親人之間的關(guān)愛和相互依賴。在這里，我找到了幸福。有人說幸福是在天空中自由飛翔的鳥兒；有人說幸福是幾句充滿溫情的話語；有人說幸福是在遇到困難時(shí)別人伸出的援助之手其實(shí)，只要你善于發(fā)現(xiàn)，幸福就在不遠(yuǎn)處！
尋找幸福初中二年級(jí)篇三
1.
作文課上，老師對(duì)我們說：“你們知道幸福是什么嗎?”我們一個(gè)個(gè)的都眨巴著眼睛，似乎都在尋求老師給我們的答案。
老師很溫和的告訴我們，幸福，并不是一件簡(jiǎn)單的東西，也不是一件很復(fù)雜的東西，它在于人們擁有它的心態(tài)!!!!
心態(tài)???我不懂，幸福不是人的感受嗎???不是心靈的承接嗎?怎么會(huì)和心態(tài)聯(lián)系?
胖子首先發(fā)言：“我知道了，幸福就是我吃東西時(shí)的快樂，現(xiàn)在的人都追求苗條，擔(dān)心自己會(huì)一不小心吃胖，但是我不同，我對(duì)持已經(jīng)產(chǎn)生了興趣，無論別人怎樣看我，我都擁有好的心態(tài)，所以我沒有憂愁!”話語完畢，班級(jí)里響起了雷鳴般的掌聲。
老師微笑著看著我們，似乎在說：“對(duì)啊，這個(gè)同學(xué)說的很有道理，想一想你們還有別的幸福嗎?”
我的大腦開始工作，努力的搜尋著以前的“幸?！薄?。
我是個(gè)不擅于表達(dá)自己感情的人，即使有了困難也不見得會(huì)說，所以別人可能有時(shí)會(huì)誤解我，但是我不懂得怎樣解釋，因?yàn)槟菢釉谖铱磥碇皇窃矫柙胶?!
記得有一次，我的老表們?cè)谝粔K開我的批判會(huì)，我聽了心里很不是滋味，很傷心，雖然她們說的有些事是對(duì)的，但也有一些事與現(xiàn)實(shí)不符的。這些錯(cuò)誤我已經(jīng)在努力改正了，為什么還要這樣說我呢?知識(shí)的我真的很傷心，很無助……。
以前總是抱怨，為什么我不可以有這么多的好朋友?為什么自己一個(gè)人總會(huì)那么孤單?可是，到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)一切都不是別人的問題，而是自己!不是別人不肯接受，而是自己在心里從來沒有接受過別人，這樣的自己是自私的，別人也不會(huì)接受。
這時(shí)，我不由自主的舉起了手，老師讓我站起來講述，我很泰然的站起來講述了我很想找人訴說卻沒有勇氣說的事，我不知道當(dāng)我講起我的經(jīng)歷時(shí)我的同學(xué)們是怎樣的表情，但是我感覺到了當(dāng)我講出自己的真實(shí)感情后有很多的友誼之手牽著我，噓寒問暖，談天說地!!
我講完了，這一刻我感到從未有過的幸福，因?yàn)槲矣辛苏曈颜x的心態(tài)，它助我找到了真正的朋友!
當(dāng)你的作文寫得不如別人的優(yōu)美生動(dòng)時(shí)，你也許會(huì)感到沮喪，但是我要告訴你，作文有時(shí)也并不需要許多華麗的辭藻，只要你用心去寫，那也是一篇佳作，也是一篇值得借鑒的文章;當(dāng)有人在創(chuàng)業(yè)的旅途上遇到大風(fēng)暴時(shí)，也許你會(huì)因此而停滯不前，但我要告訴你，只要你有正視挫折的正確心態(tài)，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，你一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
一位哲人說過這樣一句話：“一個(gè)向著他目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)為他讓路!”
有時(shí)候，有夢(mèng)想也是一種刻骨銘心的.幸福!
在每一個(gè)角落，也許你都會(huì)找到幸福，但是每個(gè)人的心態(tài)不同，所體會(huì)到的幸福的程度也會(huì)有所不同，所以朋友們，相信自己，只要擁有一個(gè)好心態(tài)，無論你處在什么環(huán)境里，都一定會(huì)成功!!
記?。菏〉谋税毒褪浅晒?好的心態(tài)的對(duì)岸就是成功!!
2.
花花，是一只活潑可愛的小貓咪，它的腦袋瓜子里藏著許多古靈精怪的問題，像是天空為什么是藍(lán)色的，花兒為什么開了又會(huì)謝等等。這天，她的好奇心又發(fā)作了：“媽媽，幸福是什么呢?”貓媽媽微笑著說：“‘幸福是什么’，這個(gè)問題你以后會(huì)明白的。不過，在這之前你要不斷去尋找。”
于是，花花告別了貓媽媽，去尋找幸福。
路上，花花遇到了小鳥?！靶▲B姐姐，你知道幸福是什么嗎?”小鳥聽了，笑道：“‘幸福’呀，是個(gè)令人費(fèi)解的詞語，也是一個(gè)意味深長(zhǎng)的道理。我能夠在遼闊的天空中自由自在地飛翔，這就是幸福。”“噢，謝謝!”花花告別了小鳥，繼續(xù)向前走。
走著走著，花花遇到了正在犁田的老黃牛，它哞哞地不停喘氣，看起來很辛苦的樣子?；ɑㄗ呱锨埃虮蛴卸Y地問道：“黃牛伯伯，請(qǐng)問，幸福是什么呢?”老黃牛停下手中的活，笑著說：“‘幸福’其實(shí)很簡(jiǎn)單。就像我，靠勞動(dòng)換取主人給來的美味食物，靠勞動(dòng)過著好日子，這就是幸福?！薄班蓿抑懒?，謝謝您，黃牛伯伯!”花花告別了老黃牛，接著往前走。
走呀走呀，花花來到了小河邊。一條條可愛的小魚兒躍過水面，快樂地嬉戲著。它們津津有味地吃著河里的美食，頭也不抬。花花走過去，輕聲問道：“小魚哥哥，打擾一下，你知道幸福是什么嗎?”小魚們“撲哧”一笑，說：“幸福?很簡(jiǎn)單，你瞧咱，能夠無憂無慮地在水里游來游去，還能吃這么美味的食物，多快活哩!這不是幸福是什么!”“噢，原來這就是幸福!謝謝你!”花花告別了小魚兒，繼續(xù)往前走。
天色漸漸晚了，再不回家爸爸、媽媽會(huì)擔(dān)心的?；ɑㄓ谑窍蚣易呷?。
一到家門口，花花遇到了剛剛下班的貓爸爸，它急急忙忙地跑過去，氣喘吁吁地問：“爸爸，爸爸，您能告訴我，幸福是什么嗎?”貓爸爸看著花花那可愛的樣子，嘻嘻哈哈地回答說：“我能有你這么孝順、可愛、聰明的女兒，我感到很幸福呀!”“還有嗎?”花花繼續(xù)問道。貓爸爸仔細(xì)想了想，說：“你媽媽在家當(dāng)家庭主婦，你在學(xué)?？炭鄬W(xué)習(xí)，我在外面工作賺錢，一個(gè)人擔(dān)起一家子的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)雖然很辛苦，但卻覺得再辛苦也值得啊!每當(dāng)我們一家三口團(tuán)聚在一起吃晚飯時(shí)，白天那豆大的汗珠怎么從額頭上掉下來也就輕松地忘記了，這時(shí)的我感覺到的呀――只有幸福。”說著，貓爸爸順手抹了一下額頭上的汗珠。花花激動(dòng)地說：“爸爸，原來幸福有時(shí)候會(huì)令人感動(dòng)，有時(shí)候會(huì)令人感到快樂。我現(xiàn)在就感到很幸福!”
花花終于找到了幸福。它知道了幸福要靠勞動(dòng)，要自己努力爭(zhēng)取，去奮斗，去拼搏。
今天的晚餐，花花吃得特別香!
尋找幸福初中二年級(jí)篇四
什么是幸福？是蜂房里的甜蜜，是枝頭的果實(shí)，是一輪皎潔的新月，是一壺醞釀已久的美酒。
什么是幸福？有取之不盡的錢是幸福嗎？有一張?jiān)隰~和雁中迷失的臉是幸福嗎？衣食無憂的生活就是幸福？也許是吧！然而，快樂的真正含義在中國(guó)的書中找不到。在哪里？讓我把心里的“小字典”翻一遍，再告訴你！
流浪兒三毛說：“有父母，有飯吃，就是幸福！”聽了這句話，怎么能不為所動(dòng)呢？比起三毛，今天的生活并不是很幸福。
幸福在哪里？快看！幸福在于內(nèi)心充滿幸福！
尋找幸福初中二年級(jí)篇五
在一個(gè)古樹參天的大森林里，住著兩只蝎子。一個(gè)叫小知，能說會(huì)道；一個(gè)叫小葉，埋頭苦干。因?yàn)樾愿皴漠?，它們常常為一點(diǎn)兒小事而吹胡子瞪眼，但它們有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是尋找幸福的生活。所以，過不了多久，它們又會(huì)在一起嬉笑打鬧，仿佛什么事情也沒有發(fā)生過。
它們聊著聊著，突然小知想到一個(gè)絕妙的主意。“雖然我每天都吃得很好，但我的房子沒有了。我們兩個(gè)可以一起住嗎？我去狩獵，你來看家，我們一起配合，你不用餓肚子，我也不用擔(dān)心沒有住的地方。”小葉非常高興，“好呀好呀！這真是一舉兩得！”突然，兩只蝎子異口同聲地驚叫：“這不就是我們一直在找的幸福生活嗎？”
尋找幸福初中二年級(jí)篇六
冬季已至，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪給大地鋪上了一層厚厚的白衣，在這白色的世界里，老天卻把寒梅賜給了人間，讓這寒梅去點(diǎn)綴白雪點(diǎn)綴人間。
春季百花爭(zhēng)艷的時(shí)候它默默地開始了漫長(zhǎng)的等待。桃花、梨花、杜鵑她們爭(zhēng)著顯示自己，把自己心情盡懷情操地顯示出來以獲得百花之王的美名。它們幸福嗎？寒梅不屑于這部分，并非梅花賽不過它們，它感覺爭(zhēng)著炫耀的生活太累，它覺得幸福是平淡的，是用我們的心靈去感受的而不是用我們的外表炫耀來爭(zhēng)得其他人夸獎(jiǎng)的。
秋季是果子滿樹熱鬧非凡的時(shí)候，而此時(shí)的梅花正為冬天蓄積能量。在無人注視的季節(jié)里默默耕作。這是一種充實(shí)的生活，它說這充實(shí)的生活就是幸福。
很不容易到了冬天，到了它開放的季節(jié)，而此時(shí)凜冽的寒風(fēng)不斷地阻擊著它，低溫不斷地阻撓著花苞的綻開，而它卻默默地承受著。風(fēng)一陣陣地吹過，枝條在不斷地?cái)[動(dòng)著，那花苞仿佛要被搖落下來，一陣，一陣……幾天的大風(fēng)過了，而花苞像沾在枝上似的依然緊抓著它不放，并一直吸收著養(yǎng)份，呼吸著寒氣在風(fēng)停后綻放出來。不經(jīng)過風(fēng)雨怎能見到彩虹，不經(jīng)寒風(fēng)洗禮寒梅如何發(fā)香。這是一種抗?fàn)幍膫ゴ?，寒梅在這寒風(fēng)中體驗(yàn)著幸福。
好像上天在把寒梅賜予人間時(shí)便賜予了它忍受寂寞，把它安排在百花絕跡的冬季，只有它的敵人——冰雪與它為伴，自己一個(gè)人開著又自已默默地回歸大地，然而它卻不埋怨這種待遇，而把它看作是上天的饋贈(zèng)，它依舊開得那樣的活潑，那樣的討人喜歡，永遠(yuǎn)像一位朝氣蓬勃的青年。寂寞并不可怕，只須它擁有一顆會(huì)看待我們的心，有一顆樂觀的心，它依舊擁有幸福。
幸福是什么？幸福是獨(dú)處的寒梅，是那種能在平凡中探尋歡樂，可以用樂觀開朗的心去面對(duì)生活的心靈，用心靈去認(rèn)真地品味幸福。幸福只不過生活的一種調(diào)味劑。打開心靈，幸福并不遙遠(yuǎn)。
尋找幸福初中二年級(jí)篇七
尋找幸?！帮L(fēng)從袖中拂過的是夏天；天空凜然聳立的是秋天；等到發(fā)覺時(shí)已經(jīng)過了一大半的是冬天?！比缓笤谀莻€(gè)含蓄的春天的那個(gè)清晨，我開始去尋找一棵開滿花的樹，因?yàn)橛腥苏f，幸?！豢瞄_滿花的樹。“奶奶，我出門了！”背著書包的自己正欲推門離開，“那至少先把圍巾圍上?！辈鳖i瞬間變得暖和起來，“昨天才剛下完雪，路上小心??！”我轉(zhuǎn)過頭，奶奶那烏黑的眸子里充滿了無限的溫柔，嘴角無意地上挑，凜冽的風(fēng)吹鼓厚重的棉襖，純白的梅花花瓣迎風(fēng)飄來還夾雜著沁人心脾的淡香。我伸手接住一片，抬頭仰望梅樹“今年的梅花開得真好??！”裹緊圍巾、棉襖，便一頭扎進(jìn)寒風(fēng)中。嬌嫩嫩的桃花盛開在枝頭，清風(fēng)拂過，它便輕易地脫離枝頭，停住在我的課桌上，“嗨，上次小隊(duì)活動(dòng)的照片出來了！”同學(xué)a興奮地坐到我前面的那個(gè)位子，把照片全數(shù)平攤在我的課桌上，滔滔不絕地講起活動(dòng)當(dāng)天的情景。清風(fēng)再次拂過，桃花又緩緩飄起，飄向窗外。我望向窗外沉思道：那桃花該不會(huì)是偷聽到我們的快樂，然后打算傳述給每一個(gè)它遇到的人聽吧！“呵呵，你說現(xiàn)在正好是春天，下次小隊(duì)活動(dòng)要不就去賞花？”我回過神，視線在照片上的每個(gè)身影間流連了一遍，“好??！”內(nèi)心的愉悅毫無保留地展現(xiàn)出。秋日的清晨，我扶著奶奶漫步在公園，紅色楓葉鋪滿道路，清脆的聲音接連不斷地從腳底傳來。奶奶踱步走到一棵銀杏樹下，回頭向我招招手，“奶奶，這棵銀杏樹怎么了嗎？”我疑惑地問道?！昂呛牵r(shí)候父親就在自家門口栽了一棵銀杏樹。直到我離開家鄉(xiāng)之前，我的生活幾乎都是在那棵銀杏樹下度過的?！蹦棠躺n老的手撫摸著樹干，平靜而又柔和?！熬枚弥?，我就覺得銀杏樹是我不可缺少的陪伴者，每天的每天都很開心。但后來我才明白，那不是開心，是一種幸福。”我有伙伴們的友誼、有長(zhǎng)輩們無微不至的疼愛、有過天真爛漫的童年、有過放蕩不羈的青春，這一切已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了開心的界限，是一種幸福。正因?yàn)橛行腋５拇嬖谒晕也艜?huì)想去尋找。找到幸福的花瓣，把它撒向世界，猶如上帝對(duì)人們的彌散。這樣大家就不會(huì)去計(jì)較失去、無謂地悲傷和憂愁了。
尋找幸福初中二年級(jí)篇八
冬日的早晨，一縷陽光照在我臉上，鳥兒在放聲歌唱，風(fēng)兒仿佛已經(jīng)睡著了，不再像昨夜那樣追逐。我心想：是時(shí)候來一次尋找幸福的旅程了！
幸福是陌生人給你的幫助。
我梳洗完畢后，跨出家門，走在寒冷的街上。雖然已經(jīng)做足了防寒措施，身子還是不停的在顫抖。我走著走著，看到了一家便利店。于是，加快腳步走過去，希望里面會(huì)溫暖一些。我推開門，一股熱氣撲面而來，仿佛進(jìn)入了《桃花源記》中所描述的“世外桃源”。我不停的搓手，希望能盡快暖和起來，好完成這場(chǎng)旅途。就在這時(shí)，與我素不相識(shí)的店員遞給我一杯熱水，我接過來。呷了一小口，頓時(shí)感覺渾身暖和了起來。是的，這種溫暖不就是幸福嗎？幸福就是陌生人給你的幫助。
幸福是朋友的一句鼓勵(lì)。
臨近中午，我感到腹中空空，便想就地找一個(gè)餐館解決一下?？僧?dāng)我正準(zhǔn)備點(diǎn)菜時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我已是“兩袖清風(fēng)”，一點(diǎn)兒盤纏都不剩了。我剛準(zhǔn)備打電話求援時(shí)，突然有人從背后拍了我一下，我轉(zhuǎn)過頭看見他——我的朋友。他說，他剛好和父母一起在這吃飯，看到我焦急的樣子，便走過來問問。我抱了一下他，和他講清了事情的緣由。他便帶我和他們一家一起吃飯。我不由得感嘆道：真是天無絕人之路?。〕酝觑埶私獾轿以谕瓿晌业穆猛?，并且在我離開時(shí)叫住我笑著說：“兄弟你一定能行，加油?！蔽业男脑俅伪贿@句話所溫暖。幸福是朋友的'一句鼓勵(lì)！
幸福是媽媽下的一碗面條。
傍晚時(shí)分，我回到家，聞到了炸醬的香味。不用說，那一定是媽媽在做我最愛吃的炸醬面。我脫下棉襖，沖進(jìn)洗手間。收拾完后坐在椅子上等候。只聽見一陣輕快的腳步聲，媽媽就端著面條出來了。我迫不及待的吃了一口，感覺一種力量瞬間充滿了我的身體，使我全身暖和起來，這就是幸福。幸福是母親下的一碗面條兒。
晚上我躺進(jìn)被窩兒里，經(jīng)過這一天的尋找，我感覺幸福就是別人帶給我們的幫助，與溫暖！
尋找幸福初中二年級(jí)篇九
看到這個(gè)題目的時(shí)候，我一下子想起當(dāng)前一個(gè)人們耳熟能詳、老幼皆知的詞語“幸福”。
生活在這個(gè)世界上的人們無論老少、尊卑；無論男女、長(zhǎng)幼，似乎每個(gè)人、每一天、每一刻都在積極的尋找幸福、思考幸福。但是幸福倒是偏偏愿意與人們捉迷藏。悄悄地游離在人類的生活之外，漸行漸遠(yuǎn)。于是，人們?cè)诒蝗藛柤啊敖裉?，你幸福了嗎？”的時(shí)候，一臉茫然，似乎幸福又似乎不幸福。
幸福到底是什么呢？不同的人肯定有不同的認(rèn)識(shí)。名可讓人幸福利亦可讓人幸福。對(duì)于孩子來說，幸福就是得到一件自己喜歡的玩具；對(duì)于成年人來說，幸福就是實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo);對(duì)于成熟的人來說幸?？赡芨且环N心態(tài)。每一個(gè)人對(duì)幸福肯定都會(huì)有不同的理解，這事看起來玄妙其實(shí)就像在飲食上喜酸愛甜一樣簡(jiǎn)單。個(gè)人認(rèn)為勿論怎樣一個(gè)感覺幸福的人一定是一個(gè)在心里平衡的人。只有感覺自己在這世界上所有的付出和收獲都平衡了，心里上也就知足幸福了。
平衡說起來容易實(shí)際做起來是很困難的。它受個(gè)人的價(jià)值觀和外界環(huán)境的影響特別大。事事不能盡如人意，最終想獲得平衡還需要我們自身去調(diào)節(jié)、去努力爭(zhēng)??！能在動(dòng)態(tài)的環(huán)境中時(shí)時(shí)維持自身心理平衡是內(nèi)心強(qiáng)大的重要表現(xiàn)，是一項(xiàng)重要的生存本領(lǐng)，更是一種能力。想要獲得平衡的前提首先要清楚自己想要什么？這世界的風(fēng)景繁雜如同古代后宮的女人，環(huán)肥燕瘦各有各的優(yōu)點(diǎn)，而我們注定不能全部擁有。根據(jù)自己的個(gè)人喜好、具體情況條件，經(jīng)過篩選和過濾，留下你生命里最重要的那部分。對(duì)于每個(gè)人不同的部分其實(shí)就是個(gè)人做人的底線和操守。剩下的，就是為自己的這份底線和操守努力了。或許我們最終收獲了自己想要的內(nèi)心達(dá)到了平衡獲得了幸福，或許我們一生都在為了這份平衡努力，最終得到與否并不重要，重要的是我們一直在朝著自己的方向前行努力！這樣心里終究是平衡的，心情也必是幸福的！
尋找幸福初中二年級(jí)篇十
奶奶只是笑了笑。于是，我就踏上了尋找幸福的旅程。日子好像一個(gè)圓，沒有盡頭。我尋找幸福的路也像一個(gè)圓。我就想：也許世界上就沒有幸福，奶奶只不過是安慰我。不過我又很快打消了這個(gè)念頭，繼續(xù)尋找幸福。一天，我在一家飯店的.門口遇到了一個(gè)扎著辮子的小姑娘。她不像其他孩子用土塊打我，而是蹲下來溫柔的撫摸我的頭。她對(duì)我說：“你愿意做我的貓咪嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，搖了搖尾巴。小姑娘大叫“太好了！”就把我抱在懷里。她的懷抱很溫暖，就像媽媽的一樣。可是媽媽，當(dāng)初你為什么那么無情的拋棄我……我想要一個(gè)家，一個(gè)完整的溫暖的家！不知不覺來到了小姑娘的住處，我驚訝地張大了嘴，天哪！這簡(jiǎn)直比美國(guó)白宮還豪華！小姑娘把我?guī)У胶笤海铱匆娏艘粋€(gè)搭在草坪上的松木房子，剛好夠我鉆進(jìn)去。小姑娘對(duì)我說：“這就是你的家?！痹谛」媚锛业哪嵌稳兆樱疑畹姆浅Ｐ腋?。
想吃什么就有什么，想怎么玩就怎么玩，，以至于把小姑娘的床弄的亂七八糟她也不會(huì)說我……直到有一天，小姑娘的爸爸給小姑娘帶回了一只純種的波斯貓，小姑娘把波斯貓整天抱在懷里，而我卻被她遺忘了。波斯貓每天能吃到上等點(diǎn)心，我卻只能吃殘羹剩飯；波斯貓每天可以睡在柔軟的羽絨墊上，而我卻不能……，因?yàn)槲沂侵涣骼素?。波斯貓每天吃好的睡好的，很得意。它趁小姑娘不注意的時(shí)候，就用爪子踩我或咬下我?guī)赘?。有一次被小姑娘發(fā)現(xiàn)了，小姑娘不但沒有制止它，還鼓勵(lì)它，我默默地流下了眼淚。終于，我被趕了出來。那是個(gè)雨夜……我渾身濕透了……我沒有力氣走了，倒在了大街上……那一刻我想：“幸福，我也曾經(jīng)得到過……”
尋找幸福初中二年級(jí)篇十一
徜徉于書中，才發(fā)現(xiàn)，我也很幸福。
在書中，我認(rèn)識(shí)了在時(shí)代的洪流中高呼“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的屈原；認(rèn)識(shí)了“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”的李白；認(rèn)識(shí)了“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的蘇軾……能認(rèn)識(shí)他們，我感到很幸福。
在書中，我看到了憂國(guó)憂民的杜甫唯愿“得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”；看到了不為五斗米折腰、安貧樂道的陶淵明“采菊東籬下”；看到了政治上受挫的范仲淹立下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的誓言……在這些精神的感染下，我感到幸福。
在書中，我看到：滾滾紅塵中的三國(guó)英雄，梁山聚義的水滸好漢，匯聚紅樓的才子佳人……他們無一不撥動(dòng)著我的心弦，那些人物和故事讓我感到無比幸福。
在書中，我看到：捕魚老人的不屈、哈姆雷特的復(fù)仇、少年維特的煩惱……他們并未隨時(shí)間退色，為我們留下了膾炙人口的故事，陶冶著我的情懷，讓我感到莫大的.幸福。
花開花謝，人來人往。人去了，佳作還在，正是這些佳作讓他們永存。他們?nèi)缧撬薨汩L(zhǎng)久地留在了歷史的天空。他們照進(jìn)了我的心里，那暖暖的感覺，我想，應(yīng)該叫幸福。
哦，幸福，原來你就在書中。
尋找幸福初中二年級(jí)篇十二
夢(mèng)想，只是一個(gè)迷惘而虛假的夢(mèng)。輕輕的來了，悄悄的走了。
夢(mèng)想，只是一雙左半邊翅膀，帶著我恒游世界，可總有一天，我也會(huì)墜落地面。
我有一個(gè)夢(mèng)希望親人永遠(yuǎn)守護(hù)著我，與我一起面對(duì)陽光雨露，沐浴這陽光雨雪。
我有一個(gè)夢(mèng)。
希望我的朋友與我同伴而行，我害怕失敗，是因?yàn)槲倚睦镆呀?jīng)不了：悲痛，自卑。
生命中一切，我都可以遺棄，我只想體驗(yàn)love。
尋找幸福，留念冬天的純潔，留念夏日的嫵媚。
也許這只是一個(gè)迷惘而虛假的夢(mèng)，也許是生命最美好的記。
尋找幸福初中二年級(jí)篇十三
幸福是由一顆顆漂亮的珍珠穿成的，是一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的音符譜寫成的，是由愛一點(diǎn)一滴匯成的。
“嗚——嗚”，凜冽的寒風(fēng)猛烈的撞擊著窗戶，發(fā)出“咚咚”的`撞擊聲，窗戶雖關(guān)的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)卻仍有一縷寒風(fēng)闖進(jìn)屋里，溫度驟然降低了好幾度，凍的我打了一個(gè)寒顫。這個(gè)時(shí)候，媽媽，手拿一件厚實(shí)的棉衣，一邊遞給我一邊拿布將窗戶的縫隙堵住。那縷寒風(fēng)頓時(shí)消散。媽媽回過頭來笑著對(duì)我說：“今天雪已落滿了院子，目前雪停了，你父親在外面等你羅！”“耶，太棒了！可以堆雪人了！”我興沖沖的接過棉衣，穿上，打開門，一股寒風(fēng)夾雜著雪的香味一塊刮過來，臉被吹得生疼，正要回屋拿口罩，忽然一個(gè)高大的身影映入我的眼簾，擋住了風(fēng)雪。突然，一雙手套和一個(gè)口罩、一條圍巾從天而降，我慌忙接住。抬頭一看，正是等著我堆雪人的父親！他的臉凍得通紅發(fā)紫，嘴唇也凍成了白色，嘴里持續(xù)的呼出熱氣。見父親凍成如此，我急忙把他剛剛給我的手套遞給他。父親半開玩笑的說：“難道是嫌父親沒捂熱那些嗎？還是看父親老啦？”我這才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)父親給我的都是熱乎乎的。原來他早就將這部分揣在懷里很長(zhǎng)時(shí)間了。
幸福非常簡(jiǎn)單，它就藏在一杯姜湯水，一件棉衣，一份溫暖中，就在生活的點(diǎn)滴中。
尋找幸福初中二年級(jí)篇十四
我是一個(gè)紅彤彤的小蘋果，在蘋果家族里，我是媽媽最疼愛的心肝寶貝。
有一天，媽媽小聲對(duì)我說：“孩子，你長(zhǎng)大了，該去尋找幸福了！”媽媽的話讓我一頭霧水，“撲通”一聲，我就被媽媽抖到了地上。我臨走時(shí)，媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，幸福是一種快樂的象征，你自己去尋找幸福吧！”
我一邊抹著眼淚一邊向前走。突然，一只小螞蟻從我身邊走過，它正背著沉重的糧食回家。見它如此賣力，我輕輕地問：“小螞蟻，你需要我的幫助嗎？”沒等它回答，我就把它放在我背上，讓它告訴我它家的路線，把它送回了家?！爸x謝你，小蘋果！”小螞蟻連聲對(duì)我說。
這一刻，我感到無比的溫暖與快樂，這也許就是媽媽所說的幸福吧！我明白啦！幫助別人是一種快樂，也是一種幸福！
尋找幸福初中二年級(jí)篇十五
“咯吱－－”剛推開熟知的家門，奶奶關(guān)切的聲音就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來：“乖，回來了，餓不？奶奶去給你下一碗面！”雖然還沒有看見奶奶的身影，但我已經(jīng)能想象得出奶奶臉上慈祥的微笑。
廚房里，奶奶忙碌的身影看上去格外明確。她拿著光亮的菜刀，不停地切著。這一頭，還是一根蔥，那一頭，已變成綠油油的蔥花了。硬邦邦的面條入了鍋，在奶奶那雙靈活的筷子下，洗了個(gè)熱水澡后就變成了鍋里熱氣騰騰的美味。
此時(shí)的奶奶，神色平靜，像陣前指揮自若的大將，嘴角攜帶淺淺的微笑，目光似水一般純凈，我都看呆了。
所有都完成后，就只剩下等待了。我在鍋旁靜靜守候，奶奶則攜帶一臉的笑意，守護(hù)著她的寶貝孫子。
終于好了，奶奶拿出我專用的小青碗，細(xì)細(xì)小小的青藍(lán)色紋路就像奶奶臉上一絲絲的笑意，碧綠的蔥花漂在泛著油花的湯面上，就像睡蓮漂在波光粼粼的湖面上，好看極了。
我捧起面碗，大塊朵頤，吃得一點(diǎn)都不剩。奶奶趕忙拍拍我的背部說：“慢點(diǎn)，別嗆著，鍋里還有呢！”
芳香四溢的房間里，透過輕紗般的霧氣，我看見了對(duì)面的奶奶笑開了花。那深深淺淺的皺紋如一道道溝壑，那是歲月的刀在奶奶的臉上刻下的痕跡。而那縷縷的笑意，則是奶奶對(duì)我濃濃的愛。
這碗湯面，奶奶叫它“神仙湯”。我一直都不知道為何叫這個(gè)名字，目前我忽然了解了，不是由于它的美味似神仙的菜肴一般，而是由于湯料里有親人的愛，是令神仙也為之動(dòng)容的。
奶奶的湯面，奶奶溫暖的笑容，讓幸福在那一刻在我心中發(fā)芽了！
尋找幸福初中二年級(jí)篇十六
圣誕節(jié)的夜晚，一個(gè)小男孩在大街上徘徊不定。路過一家面包店，隔著玻璃他看見了里面那各式各樣的糕點(diǎn)，不禁咽了一口唾液，他摸了摸早就咕咕叫的肚子，淚水從眼角輕輕滑落，打在了地面上。
街上的行人特別擁擠，而這卻顯得小男孩更加落寞，此時(shí)他特別想念一個(gè)人，這個(gè)人，是他的母親。而母親，早已經(jīng)病逝。
時(shí)間一分一秒的流逝，夜伴隨橘色的路燈漸漸昏暗，小男孩已經(jīng)離家出走五天了，這五天里，還是沒人來找過他，他恨透了家里的后媽，恨透了他的父親。小男孩蹲在一個(gè)不太醒目的角落里，默默細(xì)數(shù)傷心。不知不覺就睡著了。
在夢(mèng)里，他看見母親做了一大桌子菜在家里等他放學(xué)回來，放學(xué)回到家的小男孩并沒有像往常一般撒嬌耍賴，而是安靜躺在母親的懷里，說著：“媽媽不要走，我不會(huì)再對(duì)你淘氣撒嬌了”母親用手撫摸著小男孩的頭，小男孩想去抓住母親的手，卻摸了一個(gè)空。
小男孩今年13歲了，11歲那年母親因病而逝，丟下了自己和父親兩個(gè)人。沉浸在傷痛中的小男孩久久沒有開心過。
兩年里，小男孩曾離家出走很多次，但都被父親給找回來了，而這次出走五天了，父親都沒有來找過自己?；蛟S吧，世界上只有媽媽好。
這一夜，小男孩躺在路邊差點(diǎn)睡著的時(shí)候，突然感覺有人在輕輕地推他，他睜開眼睛看了看，眼里朦朧出現(xiàn)了父親的臉孔，這是一張自己厭惡的臉，因?yàn)樾∧泻⒏杏X這張臉連偶爾的關(guān)心都寫滿了虛偽和假惺惺。
此時(shí)小男孩的父親嚴(yán)厲的說道：“你給我回家，你怎么那么喜歡離家出走？”父親說完便想伸手抱他，卻被他推開了，小男孩哭得稀里呼啦，大聲喊道：“你把媽媽還給我，我討厭你和家里的那一個(gè)老巫婆?！闭f完他跑了，他要去找自己的媽媽。
這時(shí)候，天空下起了雨，小男孩餓得暈了過去。這一次，他沒有再醒過來，而是去一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方尋找那一個(gè)愛了自己的天使。
尋找幸福初中二年級(jí)篇十七
第二天早晨，陽光格外明媚，我們又到田野里去尋找我們的風(fēng)箏。
找著找著，一個(gè)人突然說到：“對(duì)了，昨天房子那里還沒有找完，我們?cè)偃フ艺野??！薄昂冒?，風(fēng)箏可能落在那呢!”于是我們向房子那里跑去。找完了，可是還沒找到。我們又跑到村子里，向家家戶戶的大大小小老老少少都問遍了，還是沒了一點(diǎn)兒消息，只有一個(gè)家庭沒找過問過，我們跑向那家，問了大小老，都說沒看見。沒想到小說“幸福鳥”向小樹林飛去了，于是我們帶著興奮無比的心情向小樹林拼命地跑去。話說那里有，可是找了一遍，答案卻是那里也沒有。我們的心情越來越失落，幾乎快絕望了。這時(shí)，我們一起看到了小磨坊后面有一個(gè)蝴蝶樣的東西，我們還隱隱約約地看到三個(gè)大字：幸福鳥!我們一直歡呼：“耶!那是我們的風(fēng)箏!”接著，我們用飛也似的速度沖過去，用長(zhǎng)樹枝把它拖回來，拿回家曬干，我又繼續(xù)眉開眼笑，歇不下來的放著“幸福鳥”。
尋找幸福初中二年級(jí)篇十八
去年的6月還在為中考準(zhǔn)備，去年9月我開始我的高中生活?？墒乾F(xiàn)在轉(zhuǎn)眼就要上高二了，不禁的有些感慨。這一年覺得自己張大了不少，學(xué)會(huì)了冷靜，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了等待。遇到了幾個(gè)好朋友，遇到了一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，遇到了優(yōu)秀的班主任。緊張的學(xué)習(xí)讓生活更加充實(shí)。朋友陪在身邊總是那么幸福。去年北方的冬天真的很冷，那個(gè)冬天我哭了，眼淚是干了，可是淚痕沒有消失，昏昏沉沉的就這么晃了幾個(gè)月。最后我終于明白人要現(xiàn)實(shí)。真的，要現(xiàn)實(shí)！
分班了，我毫不猶豫的填了文科。很堅(jiān)定的那種。開學(xué)后就會(huì)坐在新的班級(jí)里，呵呵，突然舍不得放開這過去的一年，這個(gè)包容了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的班級(jí)?？墒俏抑廊艘F(xiàn)實(shí)！新的一切即將開始，我心里明白我應(yīng)該做什么。人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，所以我必須認(rèn)真過好每一天！相信幸福就在不遠(yuǎn)的前方！
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