回顧過(guò)去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)能夠幫助我們找到更有效的學(xué)習(xí)方法。寫(xiě)總結(jié)時(shí)應(yīng)注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度?？偨Y(jié)的范文可以激發(fā)我們對(duì)總結(jié)的興趣和熱情，但我們要記住總結(jié)是一個(gè)個(gè)人的過(guò)程，要真實(shí)、客觀地總結(jié)自己的經(jīng)歷和體會(huì)。
五年級(jí)第八單元篇一
媽媽很好強(qiáng)，所以在我們這個(gè)小家里家務(wù)活基本都是父母做。尤其母親，在我心目中更是我的偶像，母親在工作之余，除了操持一家人的生活還時(shí)刻不忘我的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗r(shí)候，雖然學(xué)習(xí)很好，但在那特殊的年代，高中畢業(yè)就工作了，沒(méi)能圓上大學(xué)夢(mèng)。對(duì)知識(shí)的渴求，她內(nèi)心的感受，我是體會(huì)不到的。從我記事起，母親就格外支持我的學(xué)習(xí)，買(mǎi)零食，去和母親討錢(qián)是很少答應(yīng)的，但要是買(mǎi)書(shū)，即使再貴，她也豪不吝惜。常常是新學(xué)期還沒(méi)到，就帶我去新華書(shū)店買(mǎi)各科輔導(dǎo)資料、課外讀物、工具書(shū)……書(shū)柜里各類(lèi)學(xué)習(xí)書(shū)一應(yīng)俱全，母親為家操心，忙這忙那閑不住，本應(yīng)享受快樂(lè)，卻因我的學(xué)習(xí)她思想上時(shí)而煩惱不堪。
我清楚地記得，在我學(xué)習(xí)取得進(jìn)步時(shí)，她以再叮囑我不要驕傲，幫我找出努力的方向。媽媽是刀子嘴，豆腐心，當(dāng)我學(xué)習(xí)落后時(shí)，書(shū)房成了我避風(fēng)的港灣母親茶不思，卻要我按時(shí)吃飯，注意身體健康，并不斷調(diào)劑飲食，她還認(rèn)真幫我分析學(xué)習(xí)差的原因，尋找補(bǔ)救的方法，我發(fā)現(xiàn)母親的臉上出現(xiàn)了皺紋，頭上又多了幾根銀發(fā)，此時(shí)我那感恩的淚水奪眶而出。
望著家里溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，看著母親因操勞過(guò)度而日漸消瘦的面龐，我心里好不是滋味，母親為我設(shè)計(jì)了宏偉的藍(lán)圖，我恨自己學(xué)習(xí)方法不靈活，埋怨自己的思維遲鈍，但我不甘落后，不能辜負(fù)家長(zhǎng)殷切的期望，我要加倍努力，做父母的好孩子，做有用的新人。
五年級(jí)第八單元篇二
教學(xué)目的：
1、掌握長(zhǎng)、短、方、圓這四種字形的構(gòu)字規(guī)律與寫(xiě)法特征，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
2、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致敏銳的觀察力，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。
3、培養(yǎng)學(xué)生書(shū)寫(xiě)名人名言的格式，以及如何珍惜時(shí)間。
教學(xué)用具：
小黑板、卡片。
教學(xué)過(guò)程：
一、出示例字，揭示課題。
1、出示小黑板：身之正會(huì)。
2、齊讀，這四個(gè)字的字形各有什么特點(diǎn)?
根據(jù)學(xué)生的回答歸納：
第一個(gè)字屬于長(zhǎng)形字。
第二個(gè)字屬于短形字。
第三個(gè)字屬于方形字。
第四個(gè)字屬于圓形字。
今天我們來(lái)學(xué)習(xí)“字形特點(diǎn)(一)”。
二、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
1、出示卡片：身。
〈1〉仔細(xì)觀察，這個(gè)字怎樣寫(xiě)才好看?
〈2〉學(xué)生邊議論邊試寫(xiě)。
〈3〉指名學(xué)生發(fā)言，談?wù)勛约涸噷?xiě)的感受。(即：怎樣寫(xiě)好“身”字)。
〈4〉指一名學(xué)生上臺(tái)邊說(shuō)邊寫(xiě)。
〈5〉師生評(píng)議。
〈6〉學(xué)生自由練習(xí)同一類(lèi)的字三個(gè)。
2、出示小黑板：(貼有寫(xiě)字的圖片)。
想一想：這些字個(gè)有什么特點(diǎn)?如何寫(xiě)好它們?
字形較短：血之。
字形較方：正畫(huà)。
字形較圓：會(huì)香。
3、名人名言行款練習(xí)。
〈1〉學(xué)生讀一讀，講講這句話(huà)的意思。
〈2〉分析名人名言的書(shū)寫(xiě)格式。
〈3〉學(xué)生試寫(xiě)，要求注意語(yǔ)句中的長(zhǎng)、短、方、圓不同字形的寫(xiě)法。
4、師小結(jié)。
三、學(xué)生進(jìn)行鋼筆字練習(xí)。p4。
五年級(jí)第八單元篇三
“他是一個(gè)簡(jiǎn)單不能再簡(jiǎn)單，復(fù)雜不能再?gòu)?fù)雜的人”，這是劇中馮從吾對(duì)死去的皇帝的評(píng)價(jià)，也是我對(duì)馮從吾最深刻的概括。
說(shuō)馮從吾復(fù)雜，是因?yàn)樗麅?nèi)心牽掛的東西實(shí)在太多。對(duì)于百姓，他哀其不幸，怒其不爭(zhēng)，卻在認(rèn)識(shí)到人心不古后，堅(jiān)持用圣賢之學(xué)教化人心；對(duì)于心中圣人，他努力用自己的腳步追隨，不辜負(fù)先人期望；對(duì)于皇帝，他忠心耿耿，但卻始終不愿阿諛?lè)畛小＿@么一個(gè)人，用自己的一生，盡力滿(mǎn)足自己“復(fù)雜”的內(nèi)心需求。
我在這之前從未看過(guò)話(huà)劇，沒(méi)想到第一次看就能收獲如此饕餮大餐。一場(chǎng)話(huà)劇下來(lái)，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千。歷史從來(lái)就不是死的，那些英雄，那些故事，本來(lái)就不該被我們忽視、遺忘……盡管我明白，人人都做“馮從吾”是不可能的，但是我們能夠從此刻開(kāi)始，從身邊的小事開(kāi)始，用自己的所學(xué)為國(guó)家出力，為社會(huì)添彩。
五年級(jí)第八單元篇四
因?yàn)檫@一句還給了我很大的啟發(fā)，讓我有了這樣的感悟：
在八個(gè)單元的“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”中，最容易錯(cuò)的有這些詞語(yǔ)：
我在本學(xué)期學(xué)到了一些閱讀與寫(xiě)作的方法，養(yǎng)成了做讀書(shū)筆記的習(xí)慣通過(guò)第一單元“。
”的學(xué)習(xí)，我知道了；通過(guò)第二單元“”的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了；通過(guò)第三單元“。
”的學(xué)習(xí)，我了解了以下說(shuō)明方法：
通過(guò)第五單元“。
”的了解與學(xué)習(xí)和閱讀資料，我知道了這一單元分為“”和“”兩大版塊，在這一單元中，我了解了、、等知識(shí)。通過(guò)第六單元“”的學(xué)習(xí)，我看到了父母與孩子之間人之常情的感動(dòng)，我知道了父母的辛苦。通過(guò)第七單元“”的學(xué)習(xí)，我了解了中國(guó)過(guò)去的和現(xiàn)在的。通過(guò)第八單元“”的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了場(chǎng)面描寫(xiě)和人物描寫(xiě)。本學(xué)期我還在課余時(shí)間閱讀了《》《》《》等書(shū)，我覺(jué)得醉心閱讀使我受益匪淺，有如下好處：多讀書(shū)可以、多讀書(shū)可以、多讀書(shū)可以。我還通過(guò)觀察班上成績(jī)好的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他（她）們有以下好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：、、。本學(xué)期我進(jìn)行了多次小練筆。這些大大提高了我的習(xí)作水平。這些鮮活的人物是作者通過(guò)仔細(xì)的觀察和精練的語(yǔ)言才描寫(xiě)出來(lái)的。我們一定要向作者學(xué)習(xí)，平時(shí)認(rèn)真觀察身邊點(diǎn)滴的小事。處處留心皆學(xué)問(wèn)。其實(shí)我們時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)、在收獲，收獲著一些不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)的價(jià)值，只要我們能把自己收獲到的記錄下來(lái)，相信收獲的果實(shí)將是豐碩的，收獲的知識(shí)將是無(wú)窮無(wú)盡的。我對(duì)本學(xué)期我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自評(píng)是：
五年級(jí)第八單元篇五
在一位老師的推薦下，昨天下午終于將《永恒》這部泰國(guó)電影看完了，這是我第一次看不講漢語(yǔ)且只有中文字幕的泰國(guó)電影。呵呵，眼睛要特別注意的盯著字幕，一不留神就會(huì)不小心漏掉某句！長(zhǎng)長(zhǎng)的128分鐘后，電影結(jié)束了，但我的思緒似乎并沒(méi)有停止，直到今天此時(shí)仍有如此多的感慨！
其實(shí)當(dāng)電影結(jié)束的剎那，我的心情真的很難用某個(gè)詞語(yǔ)去形容——沒(méi)有看完韓劇的感動(dòng)，也沒(méi)有看完某部完美結(jié)局片的欣喜，更沒(méi)有看完喜劇片的喜悅！直到晚上入睡前我似乎都沉浸在那看似愛(ài)情卻如此悲慘的影片中……雖然影片中展示了不同的愛(ài)——有一方是源于愛(ài)，但另一方卻有著為了獲得安逸生活的企圖而走到一起，這樣所謂的愛(ài)情；當(dāng)然也有那彼此相愛(ài)的，可是卻是在錯(cuò)的時(shí)間、錯(cuò)的地點(diǎn)、遇到了或許是對(duì)的人！這種種的愛(ài)都愛(ài)得好辛苦，如果要用一個(gè)字形容，一定就是“累”！
此時(shí)，仔細(xì)想想，其實(shí)影片中最后男、女主角被他叔叔所銬上的那鎖鏈，又何嘗不像走入“圍成”后的那無(wú)形的鎖鏈呢？不同的是影片中鎖住的是彼此的軀體，而生活中鎖住的是彼此的心！所以，每一對(duì)相戀并打算步入婚姻殿堂的戀人們，在走進(jìn)帶著無(wú)形鎖鏈的“圍城”前要認(rèn)真思考自己是否已準(zhǔn)備好——準(zhǔn)備好進(jìn)入圍城后，無(wú)論享受成功的喜悅，還是接受風(fēng)雨的洗禮；無(wú)論正在享受蜜月階段的甜蜜，還是沉浸在惱火的七年之癢；無(wú)論……都能夠用那無(wú)形的鎖鏈鎖住彼此的那顆心，做到時(shí)常牽掛著對(duì)方！
五年級(jí)第八單元篇六
我喜歡看一些抗日影片，如《閃閃的紅星》、《地道戰(zhàn)》、《地雷戰(zhàn)》、《亮劍》、《小兵張嘎》等，給我印象最深的是《小兵張嘎》，尤其是里邊的主人公——張嘎給我留下了深刻的印象。今年暑假里，有機(jī)會(huì)我又看了一遍，我深深地被嘎子的機(jī)智和勇敢所吸引，被嘎子熱愛(ài)祖國(guó)，寧死不屈的精神所感動(dòng)。
《小兵張嘎》這部影片主要描寫(xiě)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與唯一的親人奶奶相依為命。為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長(zhǎng)鐘亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鐘亮也被敵人抓走了。為了替奶奶報(bào)仇、救出老鐘叔，嘎子歷經(jīng)艱辛，找到了八路軍，當(dāng)上了一名小偵察員的故事。
真是聞名如見(jiàn)其人！影片中的嘎子是多么可愛(ài)呀！“嘎”氣十足！在路上，他誤把羅金保當(dāng)漢奸，雖然鬧出了笑話(huà)，但顯示了他的執(zhí)著！與胖墩打架，犯了錯(cuò)誤，羅隊(duì)長(zhǎng)關(guān)他禁閉，只要他承認(rèn)錯(cuò)誤即可，可是嘎子拗著頭就是不說(shuō)話(huà)。多可愛(ài)的嘎子！看到這里，我不禁為他鼓掌！
嘎子又是多么機(jī)智勇敢??！他和胖墩，樂(lè)樂(lè)等結(jié)成了兒童團(tuán)，他們與日本人斗志斗勇。在一次戰(zhàn)斗中，嘎子的奶奶犧牲了，這使嘎子更加痛恨日本鬼子。為了報(bào)仇，嘎子偷偷地溜進(jìn)鬼子司令部，看見(jiàn)有日本人要騎摩托車(chē)走，他就找來(lái)兩個(gè)釘子，將摩托車(chē)的輪胎給放了氣，又將兩個(gè)釘子放進(jìn)了鬼子的車(chē)座上，那幾個(gè)日本人沒(méi)注意，坐在了釘子上疼得“哇哇”大叫，車(chē)子沒(méi)開(kāi)多遠(yuǎn)就翻了?？吹竭@兒我忍不住哈哈大笑起來(lái)，為嘎子的機(jī)靈感到高興。嘎子在鬼子司令部左跑右拐，一會(huì)兒爬到樹(shù)上，一會(huì)鉆在車(chē)底下，探出了白洋淀的內(nèi)奸，搞的鬼子司令部雞犬不寧。嘎子真勇敢！
《開(kāi)國(guó)大典》觀后感。
快到國(guó)慶節(jié)了，我們都非常高興，老師也很高興，在這個(gè)值得歡慶的日子里，語(yǔ)文老師給我們放了一個(gè)歷史片，名字叫《開(kāi)國(guó)大典》，說(shuō)是送給我們作為國(guó)慶節(jié)的禮物。我們更高興了。
這個(gè)片子主要講了中國(guó)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)民黨之間的斗爭(zhēng)，也就是解放戰(zhàn)爭(zhēng)。一開(kāi)始，國(guó)民黨是占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)的，武器裝備都比共產(chǎn)黨好多了，兵力也比共產(chǎn)黨多，擁有人口也比共產(chǎn)黨多，而且國(guó)民黨擁有很多城市和鐵路線(xiàn)，共產(chǎn)黨只擁有小城鎮(zhèn)，偏遠(yuǎn)的小山村罷了。照這樣看來(lái)，國(guó)民黨肯定贏。但共產(chǎn)黨受民眾的支持，這點(diǎn)是國(guó)民黨比不上的。經(jīng)過(guò)２年的斗爭(zhēng)，中國(guó)共產(chǎn)黨略有優(yōu)勢(shì)了接著，中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)起了舉世聞名的三大戰(zhàn)役，國(guó)民黨主力基本被消滅，接著，中國(guó)共產(chǎn)黨百萬(wàn)雄師過(guò)長(zhǎng)江，攻陷了南京。接著，毛澤東在北平，隆重的宣布中華人民共和國(guó)成立了，并舉行了莊嚴(yán)的閱兵儀式。
看完這部片子，我感慨到，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有新中國(guó)就沒(méi)有現(xiàn)在的生活。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，要努力學(xué)習(xí)為國(guó)家作貢獻(xiàn)。可是，現(xiàn)在有很多人覺(jué)得，生活幸福了，現(xiàn)在又是和平年代，不用那么努力學(xué)習(xí)，好好享福就行了。這種觀點(diǎn)是錯(cuò)的，如果我們不努力學(xué)習(xí)，怎么能使國(guó)家更富強(qiáng)？也許是，現(xiàn)在也許沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，可是將來(lái)就一定沒(méi)有嗎？如果我們繼續(xù)安于平淡，怎么能趕上社會(huì)的進(jìn)步？難道我們能讓清朝的腐敗重演嗎？朋友們，努力學(xué)習(xí)吧，為國(guó)家作貢獻(xiàn)。
《開(kāi)國(guó)大典》觀后感。
我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，看完了電影《開(kāi)國(guó)大典》，這一刻我心潮澎湃。驀然回首，一幕幕令人觸目驚心的戰(zhàn)場(chǎng)撕殺，再觀今朝中國(guó)的強(qiáng)大，我不禁潸然淚下。我被中國(guó)巨龍的精神所深深折服。我要向世界人高呼：“中國(guó)萬(wàn)歲”！
中國(guó)的成長(zhǎng)坎坷但不平凡，她的每一步都要為13億中國(guó)人民造福啊！1949年以前，中國(guó)處在一個(gè)整日彌漫著戰(zhàn)火銷(xiāo)煙的黑暗中，中國(guó)人民向往自由、和平、幸福。于是，他們握緊手中的鋼槍?zhuān)闳获g起，迸發(fā)著石破天驚的力量。終于，在1949年，中國(guó)人民齊心協(xié)力將子彈射入了敵人的心臟，徹底打倒了帝國(guó)主義和國(guó)民黨反動(dòng)派。中國(guó)人民勝利了，中國(guó)人民取得了自由、和平、與幸福。
中國(guó)人民等啊等，盼啊盼，期待著1949年10月1日的到來(lái)。終于毛澤東在天安門(mén)城樓上用激昂的語(yǔ)調(diào)鄭重的宣布：“中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了”，這鏗鏘的話(huà)語(yǔ)通過(guò)無(wú)線(xiàn)電穿到了大江南北。接著是中國(guó)陸軍、海軍的閱兵儀式，之只見(jiàn)中國(guó)健兒們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)，這是中國(guó)歷史的新紀(jì)元，是令國(guó)人驕傲的日子，從此中國(guó)人民站起來(lái)了，真正成為了國(guó)家的主人。
如今這條東方巨龍已經(jīng)開(kāi)始騰飛，向著更高的高度邁進(jìn)。她以其矯健的身姿，睿智的大腦，鋼鐵般的意志，高傲的盤(pán)旋在蒼穹上。這一刻，她是世人矚目的焦點(diǎn)，是上天的寵兒。從此，世人擦亮了雙眸，開(kāi)始從新審視這條非凡的東方巨龍。
“中國(guó)萬(wàn)歲”！
當(dāng)我看完《小兵張嘎》這部愛(ài)國(guó)主義電影時(shí)，我被主人小嘎子的愛(ài)國(guó)精神感動(dòng)了。一提起小兵張嘎，大家一定都非常的熟悉吧！他不屈不撓的精神讓人們佩服。因?yàn)楦伦拥哪棠瘫恍」碜咏o殺死了，所以他少年時(shí)就參加了紅軍，他在部隊(duì)里幫助老羅叔和區(qū)隊(duì)長(zhǎng)完成了許多任務(wù)。有一次因?yàn)樗鸵粋€(gè)農(nóng)民家的孩子比賽摔跤，結(jié)果被區(qū)隊(duì)長(zhǎng)軟禁。他是多么的可愛(ài)??！嘎子打鬼子非常心切，總是讓區(qū)隊(duì)長(zhǎng)去端了小鬼子的老家，他是多么的愛(ài)國(guó)啊！
看完電影，我的感想很多，我想我自己如果有什么任務(wù)總是漫不經(jīng)心的做，一遇到困難就有點(diǎn)要放棄的感覺(jué)，但是小嘎子為完成艱巨的任務(wù)而奮不顧身，從不放棄，堅(jiān)持不懈。記得那次學(xué)開(kāi)展一次“科技小發(fā)明”的活動(dòng)，我和自己的同學(xué)一起做了一個(gè)，當(dāng)我們滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始制作我自己設(shè)計(jì)的“電風(fēng)扇”時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓我絞盡腦汁也想不出來(lái)的問(wèn)題。如果把電池和螺旋槳做好了該怎么接上呢？如果接不上不也是前功盡棄嗎？當(dāng)我想好了該怎樣接上的時(shí)候，電線(xiàn)又不通電了，我沒(méi)有耐心了，我想到了放棄，但是我一想到小嘎子不怕困難堅(jiān)持不懈的精神的時(shí)候，我又堅(jiān)持了下來(lái)。終于我做好了這個(gè)“電風(fēng)扇”。是啊，有句古話(huà)說(shuō)得好“天下無(wú)難事，只要肯登攀?！睘楹握f(shuō)無(wú)難事呢？因?yàn)樽隽?，“難”事則轉(zhuǎn)為“易”事不做則反之。聯(lián)系我們小學(xué)生一定要從一點(diǎn)一滴做起。我們只有踏踏實(shí)實(shí)地走下去。
《西游記》故事梗概。
《西游記》主要描寫(xiě)的是孫悟空保唐僧西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難的故事。《西游記》全書(shū)一百回，從大的結(jié)構(gòu)上看，可分成三個(gè)部分。第一回至第八回是第一部分，主要寫(xiě)了孫悟空出世、拜師、大鬧天宮，這是全書(shū)最精彩的章節(jié)，熱鬧非凡，孫悟空上天入地好一頓折騰，將他的反抗性格表現(xiàn)得淋漓盡致。第八回至第十二回是第二部分，主要寫(xiě)了唐僧的出身及取經(jīng)的緣由。第十三回至最后一回是第三部分，主要寫(xiě)唐僧西天取經(jīng)，路上先后收了孫悟空、豬八戒、沙和尚三個(gè)徒弟，并歷經(jīng)九九八十一難，終于取到了真經(jīng)，修成了正果。
《水滸傳》故事梗概。
《水滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū)，印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字：忠，義。
《三國(guó)演義》故事梗概。
《三國(guó)演義》描寫(xiě)的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云。全書(shū)反映了三國(guó)時(shí)代的政治軍事斗爭(zhēng)，以及三國(guó)時(shí)代各類(lèi)社會(huì)矛盾的滲透與轉(zhuǎn)化，塑造了諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等一批咤叱風(fēng)云的英雄人物。大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)，使我們清晰地看到了一場(chǎng)場(chǎng)刀光血影的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。其中官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)等戰(zhàn)爭(zhēng)的描寫(xiě)波瀾起伏、跌宕跳躍，讀來(lái)驚心動(dòng)魄。全書(shū)表現(xiàn)出作者羅貫中明顯的擁劉反曹傾向，隱含著人民對(duì)漢族復(fù)興的希望。
精彩的籃球賽。
我班和二班的女子籃球賽，在星期一的下午舉行。我們兩個(gè)班的同學(xué)都坐在球場(chǎng)邊上，準(zhǔn)備為比賽吶喊助威。
裁判員鳴笛，戰(zhàn)幕拉開(kāi)了。發(fā)球、運(yùn)球、傳球、斷球、拼搶雙方運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)生龍活虎，展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)奪，氣氛立刻緊張起來(lái)。觀眾的眼睛都瞪得老大，緊緊盯住籃球轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，嘴里還不時(shí)高聲喊著：加油！加油！啊、好球！我班李弄三步上籃，騰空投進(jìn)了一個(gè)球。三班的同學(xué)急了，個(gè)個(gè)瞪圓了眼睛，叫運(yùn)動(dòng)員加油?？?，她們的主力隊(duì)員周靜和杜玲配合得多妙呀！杜玲接到球后，一個(gè)大轉(zhuǎn)身，左沖右突，投進(jìn)了一個(gè)球。
比分拉開(kāi)了。我班同學(xué)不住地喊：五年三班加油！五年三班加油！喊聲給我班運(yùn)動(dòng)員增添了信心和力量。她們緊緊地盯住對(duì)方，寸步不離。
這時(shí)，徐敏搶前一步，斷到了對(duì)方的球。對(duì)方一看球被截走了，就跑上來(lái)阻攔，徐敏迅速把球傳給陳孟旭。二班的杜玲和周靜左右?jiàn)A攻，攔住了正要投籃的陳孟旭。只見(jiàn)陳孟旭的臉漲得通紅，迅速運(yùn)球，左躲右閃，躲開(kāi)了二班隊(duì)員的阻攔，接著噌！噌！噌！三大步跑到籃板前，一個(gè)跳躍，手腕一壓，籃球應(yīng)聲入網(wǎng)！多么精彩的鏡頭??！4：2，同學(xué)們歡呼起來(lái)：好球！陳孟旭好樣的！蹲在場(chǎng)外記分的我也不由自主地跳了起來(lái)高喊：陳孟旭打得好！接著是二班發(fā)球。周靜把球發(fā)給了杜玲，杜玲巧妙地虛晃一槍?zhuān)亚蚧貍鹘o籃下的周靜。周靜正要傳出，陳孟旭沖到她面前，周靜傳球時(shí)有點(diǎn)緊張，競(jìng)把球一下子傳到了杜玲的身后，被我班的徐敏接住。只見(jiàn)徐敏迅速跑動(dòng)運(yùn)球，一抬腕就投進(jìn)了一個(gè)擦板球哨聲響了，我班以18：14結(jié)束了上半場(chǎng)。
下半場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)員們你爭(zhēng)我?jiàn)Z，個(gè)個(gè)汗流浹背，臉漲得通紅，有的累得跑不動(dòng)了，但還是堅(jiān)持下來(lái)。最后，我班運(yùn)動(dòng)員終于以26：19的成績(jī)，贏得了這場(chǎng)比賽的勝利。
同學(xué)們笑啊跳啊，紛紛的議論著勝利的來(lái)之不易！愉快的周末。
今天是星期天，又是我們家大掃除的日子。每到這一天，我們?nèi)胰硕济Φ牟豢砷_(kāi)交。因?yàn)橐恢芟聛?lái)，家里真是臟的不得了。
早上一大早就得起床，誰(shuí)也不例外。家里活分配的都很合適。比較重的活爸爸干，適中的活媽媽干，最輕的活就交給了我。
爸爸的活是指擦玻璃與拖地板，爸爸拖地時(shí)特別有趣。爸爸拖地時(shí)總要拖個(gè)三四遍，他說(shuō)：“要不，不干，要干就干個(gè)徹徹底底?！彼劝阉敖拥臐M(mǎn)滿(mǎn)的，接著把已經(jīng)很干凈的拖把洗了又洗，直到他滿(mǎn)意為止，然后不急不忙的把拖把擰了又?jǐn)Q，最后再細(xì)心的用拖把拖地?！翱次腋苫疃嗾J(rèn)真，快點(diǎn)向我學(xué)習(xí)吧！”爸爸很認(rèn)真的說(shuō)。每次見(jiàn)他這樣，我和媽媽就會(huì)笑的直不起腰來(lái)。還會(huì)時(shí)不時(shí)的說(shuō)上一句：“我們才不向你學(xué)習(xí)呢！你干活實(shí)在太認(rèn)真了，要向你學(xué)習(xí)，非得把我們累死！”媽媽的活，是指清洗我們換洗下來(lái)的衣服。一天好幾個(gè)小時(shí)站在洗衣機(jī)旁，蹲在洗衣盆前，不一會(huì)兒，便會(huì)腰酸背痛，可是她從不訴苦，從不向我們提起，總是忍著。而我，就是擦擦家具。我先把抹布洗干凈，接著仔細(xì)的擦起家具來(lái)，然后再很得意的向媽媽表示我干的活很重很累，向媽媽要擦家具的工錢(qián)。我會(huì)說(shuō)：“媽媽?zhuān)?！我的活多累??！趕快給工錢(qián)吧！”我知道這樣不對(duì)，可是我卻控制不了自己。媽媽的活是那么的累，卻從不向我們要工錢(qián)。而我的活是那么的輕松。我還要跟媽媽要工錢(qián)。我真的很慚愧。我有時(shí)擦的很認(rèn)真，可有時(shí)也會(huì)偷懶。本來(lái)家里是很臟的，可經(jīng)過(guò)我家這三雙手，變得是那么的干凈。看，這就是我們家星期天的大掃除，我們都很快樂(lè)。
爸爸認(rèn)真的在體會(huì)著自己的功勞，媽媽在看著自己洗的衣服，而我卻在數(shù)著自己的工錢(qián)，我們一家三口你看我，我看你，都不約而同地笑了。
升旗儀式。
每個(gè)星期一清晨，我們學(xué)校都要舉行升旗儀式（除了雨雪天氣）。參加升旗儀式的有校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生。
隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的響起，同學(xué)們?cè)诎喔刹康膸ьI(lǐng)下，像趕集似地奔向操場(chǎng)，參加升旗儀式。我們學(xué)校的升旗臺(tái)沒(méi)有那么寬廣，也沒(méi)有那么美觀，但它卻是神圣而莊嚴(yán)的！
當(dāng)每個(gè)班的師生到齊時(shí)，大隊(duì)部輔導(dǎo)員田老師就會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在升旗臺(tái)上，用她那清脆悅耳的聲音鄭重地宣布：“升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始，第一項(xiàng)，請(qǐng)升旗手、護(hù)旗手出列！”田老師話(huà)音剛落，六位訓(xùn)練有素的升旗手便邁著矯健、整齊的步伐走上了升旗臺(tái)。
“第二項(xiàng)，請(qǐng)升旗手、護(hù)旗手作自我介紹?！碧锢蠋熣f(shuō)著，便把話(huà)筒遞給了升旗手。升旗手向臺(tái)下敬了個(gè)少年隊(duì)隊(duì)禮，更開(kāi)始了精彩的自我介紹，隨后，兩位護(hù)旗手也陸續(xù)作了介紹。
第三項(xiàng)，也是最隆重的：升國(guó)旗、奏國(guó)歌。和著昂揚(yáng)的《義勇軍進(jìn)行曲》，鮮艷的五星紅旗徐徐上升。護(hù)旗手和全體學(xué)生一旗舉起右手，敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)隊(duì)禮，一直目送著五星紅旗升到旗桿的頂端。五星紅旗在風(fēng)中微微飄動(dòng)著，是多么的壯觀啊！此時(shí)，我不由自主地想起了那些革命先烈，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中、在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中、在抗美援朝中??，為了新中國(guó)的誕生、為了國(guó)家的和平，用他們的鮮血染紅了五星紅旗！一股愛(ài)國(guó)情感頓時(shí)涌上了我的心頭。
“第四項(xiàng)，唱國(guó)歌?！薄捌饋?lái)，不愿做奴隸的人們??”我們的歌聲也許不那么標(biāo)準(zhǔn)，也許不那么洪亮，但這是我們發(fā)自?xún)?nèi)心的感受。這歌聲一定會(huì)傳到長(zhǎng)城內(nèi)外、大江南北。
難忘的拔河比賽。
在絢麗多姿的如花季節(jié)里，我們又歡欣地迎來(lái)了“六一”國(guó)際兒童節(jié)。今年我們學(xué)校的活動(dòng)可多拉！其中最有意思的要數(shù)拔河比賽了！
下午兩點(diǎn)，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)操場(chǎng)的左右兩側(cè)排著整齊的桌子，操場(chǎng)中間躺著一根又粗又長(zhǎng)的繩子，象一條大蟒蛇一樣躺在地上。大家聽(tīng)從老師的吩咐，站在桌子外側(cè)觀看。前面2場(chǎng)是一年級(jí)與二年級(jí)，三年級(jí)與四年級(jí)比賽，雖然校長(zhǎng)說(shuō)低年級(jí)的同學(xué)可以多出2個(gè)同學(xué)，但由于高年級(jí)同學(xué)的力氣較大，所以不費(fèi)吹灰之力就贏了對(duì)方，要數(shù)最精彩、最激烈的比賽，要算我們五年級(jí)和六年級(jí)的“大戰(zhàn)”了。
這時(shí)五、六年級(jí)同學(xué)東、西各站一邊，拿起繩子，幾個(gè)老師邊幫我們排好隊(duì)伍，邊講比賽要點(diǎn)。雙方同學(xué)嚴(yán)陣以待，做好了“沖鋒打硬戰(zhàn)”的準(zhǔn)備。只聽(tīng)春風(fēng)老師哨子一響，我們趕忙拉緊繩子，身子微微向后一靠，兩腳用力蹬著地，拼命把繩子向后拉。呀！紅標(biāo)志一點(diǎn)一點(diǎn)地往六年級(jí)那邊移動(dòng)，眼看就要輸了。老師和同學(xué)扯著嗓門(mén)大聲喊叫：“加油，一二，加油！”操場(chǎng)上一片加油聲?？上Т蠹疫B拔河的大忌都不知道，緊張之中，繩子居然彎了，讓“敵人”有機(jī)可趁。第一回合我們輸了。不過(guò)不要緊，還有兩個(gè)回合。
第二回合開(kāi)始了，我們吸取了第一回合的教訓(xùn)，盡量讓繩子成一條直線(xiàn)，但雙方同學(xué)都死死攥緊繩子，恨不得腳下深深釘進(jìn)地里，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋的通紅。這回兩個(gè)班級(jí)都不甘示弱，使出了吃奶的力氣，紅標(biāo)志時(shí)而左，時(shí)而右。在一旁加油、鼓勵(lì)的同學(xué)恨不得也上場(chǎng)為我班出一份力氣。毫不容易移過(guò)半邊，本來(lái)可以轉(zhuǎn)敗為勝，不知為何，又被對(duì)方拉了過(guò)去，我班的同學(xué)倒了一地。只見(jiàn)裁判宣布：“六年級(jí)勝出！”
頓時(shí)，操場(chǎng)上全是他們的歡呼聲，我們卻像泄了氣的皮球。班主任在一旁鼓勵(lì)我們：重在參與，友誼第一，勝敗并不重要。
于是我下定決心：一定要好好鍛煉身體，在下次比賽中爭(zhēng)取獲勝。
五年級(jí)第八單元篇七
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)提高的階梯;____把書(shū)比作是營(yíng)養(yǎng)品和陽(yáng)光;____則把書(shū)看為是船只……而作為“書(shū)迷”的我，要把書(shū)當(dāng)成我的良師益友。
正是這位良師益友，把我?guī)肓藢?xiě)作的殿堂，讓我領(lǐng)略到知識(shí)海洋的無(wú)邊在幼兒園時(shí)，看的是連環(huán)畫(huà)《三國(guó)演義》，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事，桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨?！?、“肚子在唱空城計(jì)?！薄俚匠踔?，再讀原著《三國(guó)演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。
對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗中顯示出他的非凡才智。愛(ài)的三國(guó)猛將張飛，長(zhǎng)坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴(yán)顏，可謂功不可沒(méi)，只可惜關(guān)羽一死，失去智，不務(wù)正業(yè)，無(wú)故鞭打士兵，導(dǎo)致自我被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬(wàn)大軍的性命，使蜀國(guó)狀況一落千丈。
可見(jiàn)當(dāng)遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，應(yīng)當(dāng)理智地控制情緒，用樂(lè)觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想學(xué)海拾貝，童年生活多么歡樂(lè);書(shū)中尋寶，精神世界多么完美同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!
讓我們做一只勤勞的小蜜蜂，去書(shū)籍的萬(wàn)花叢中輕舞飛揚(yáng)，去為冬天增添一些生機(jī)，去開(kāi)始我十分喜歡這本書(shū)，它成了我最親密的朋友，每一天在我臨睡覺(jué)時(shí)都把它讀上一節(jié)，寫(xiě)完作業(yè)時(shí)也讀上一節(jié)，寫(xiě)完作業(yè)時(shí)也讀上一節(jié)，心煩意亂時(shí)也讀上一節(jié)。這本書(shū)成了我的良師益友我們的精神旅程吧。
五年級(jí)第八單元篇八
1、掌握大、小、偏斜三種字形的寫(xiě)字規(guī)律，培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
2、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的品質(zhì)，規(guī)范書(shū)寫(xiě)的`習(xí)慣。
3、繼續(xù)練習(xí)名人名言的書(shū)寫(xiě)行款。
寫(xiě)有字的小黑板。
一、出示字例，導(dǎo)入新課。
1、出示小黑板：天口
2、齊讀。想：這兩個(gè)字有什么特點(diǎn)?
3、仔細(xì)觀察，這兩個(gè)字在田字格中所占比例的大小有何區(qū)別?
4、指名說(shuō)，老師板書(shū)：字形較大字形較小
二、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
1、較大字形：
〈1〉要點(diǎn)：撇、捺或長(zhǎng)橫、長(zhǎng)豎要舒展。
〈2〉老師寫(xiě)：發(fā)
〈3〉生試寫(xiě)：天年
2、較小字形：
〈1〉要點(diǎn)：要寫(xiě)在格的中心位置，字中的筆畫(huà)較短。
〈2〉師邊將邊示范：白
〈3〉學(xué)生試寫(xiě)：口日
3、偏斜字形：
〈1〉左斜字主筆不可過(guò)于左斜。
〈2〉范寫(xiě)：夕勿
〈3〉學(xué)生試寫(xiě)。
〈4〉右斜字主筆不可過(guò)于右斜。
〈5〉范寫(xiě)：戈飛
〈6〉生試寫(xiě)。
三、名人名言行款練習(xí)。
1、生讀名人名言。
2、討論：寫(xiě)這一段話(huà)應(yīng)該注意什么?
3、小結(jié)：格式、字：
4、學(xué)生邊聽(tīng)音樂(lè)邊寫(xiě)名人名言。
四、老師針對(duì)在巡視過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行糾正。
學(xué)生繼續(xù)練習(xí)。
五年級(jí)第八單元篇九
每個(gè)星期一的早上我們向陽(yáng)路小學(xué)都要舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式。參加升旗儀式的有校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和全校師生，學(xué)生們都穿著整潔漂亮的校服，分班級(jí)排隊(duì)入場(chǎng)。
長(zhǎng)方形的操場(chǎng)上，綠色的人工草皮和紅色的塑膠跑道格外醒目，寬廣的操場(chǎng)上各班已經(jīng)按自己的位置列隊(duì)完畢，同學(xué)們整齊劃一的校服和胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾把操場(chǎng)裝扮得分外漂亮。操場(chǎng)的西面是一座高大的講臺(tái)，講臺(tái)的旁邊聳立著一根高高的旗桿，紅色的花崗巖基座，四周?chē)蝗Σ讳P鋼護(hù)欄，這就是升國(guó)旗的地方。
八點(diǎn)整，升旗儀式主持人發(fā)出升旗的口令：“??，第二項(xiàng)，升旗！全體少先隊(duì)員，敬禮！奏國(guó)歌！”莊嚴(yán)的國(guó)歌奏起，鮮紅的五星紅旗冉冉升起，飄蕩在藍(lán)天白云中。
“手放下，”主持人說(shuō)道，“第三項(xiàng)，國(guó)旗下講話(huà)?！鄙陣?guó)旗后，就開(kāi)始了國(guó)旗下講話(huà)，通常是老師們根據(jù)這一星期的工作和學(xué)習(xí)展開(kāi)演講，并說(shuō)給我們一些學(xué)習(xí)的方法或做人的道理，有些時(shí)候是宣布一些重大的紀(jì)念日休息或調(diào)休等重要事情。老師登臺(tái)，開(kāi)始用清脆的嗓音抑揚(yáng)頓挫地向我們宣讀這一星期的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)，并對(duì)我們朗讀自己的感悟，教給我們一些道理。使我們得到了很大的啟發(fā)。
老師演講完畢，主持人接著選布到：“第四項(xiàng)，介紹升旗手事跡??”我們每次升旗儀式上的所擔(dān)任升旗手的同學(xué)，都是每個(gè)班最優(yōu)秀的學(xué)生。他們樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是老師身邊的小助手，深得老師和同學(xué)們的喜愛(ài)，十分值得我們學(xué)習(xí)，我們要把他們當(dāng)做榜樣向他們努力學(xué)，爭(zhēng)取有一天自己也當(dāng)上升旗手，擔(dān)當(dāng)起這光榮的使命。
介紹升旗手事跡完了，接著就是我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員，公布上一星期的衛(wèi)生紀(jì)律并頒發(fā)紅旗。儀式結(jié)束了，操場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，成了歡樂(lè)的海洋。
精彩的拔河比賽。
今天下午,在學(xué)校里傳來(lái)的不是瑯瑯的讀書(shū)聲,而是一浪高過(guò)一浪的加油聲,原來(lái)這時(shí)操場(chǎng)上正在舉行五年級(jí)全體同學(xué)的拔河比賽。我們班已經(jīng)一路過(guò)關(guān)斬將,闖入了決賽。決賽里的對(duì)手是五（2）班，他們身強(qiáng)體壯，又精明，真是強(qiáng)敵呀！“嘟”隨著一聲哨響，決賽里的第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)我們班的隊(duì)員都鼓足了勁，一只腳挨著一只腳，用力地往后拉。對(duì)方也不是好惹的，不過(guò)，我們班的隊(duì)員還是把繩子上的鐵鎖拉出了我們這邊的底線(xiàn)。yes，棋開(kāi)得勝！
一、二，加油?！蔽覀儼鄧^的同學(xué)也在自發(fā)地大聲喊著：“加油--加油--?！笨墒遣灰粫?huì)兒，我們隊(duì)就敗下陣來(lái)。決勝盤(pán)開(kāi)始了。野老師和趙老師帶著同學(xué)們齊聲喊道：“加油！加油！——”這震耳欲聾的加油聲使得場(chǎng)上場(chǎng)下的同學(xué)們心往一處想，勁兒往一處使。只見(jiàn)我們班參賽的同學(xué)就像喝醉了酒一樣，時(shí)左時(shí)右，忽東忽西，眼看就要撐不住了。拉拉隊(duì)的加油聲越來(lái)越響亮了，參賽隊(duì)員聽(tīng)了這吶喊助威的聲音，像注射了興奮劑一樣，一下子來(lái)了勁兒，他們一跺腳，一用力，把五（2）班拉出了中線(xiàn)外。在大家頑強(qiáng)的拼搏下，我們終于贏得了決勝盤(pán)，奪取了冠軍。場(chǎng)下同學(xué)為隊(duì)員們的勝利而歡呼，場(chǎng)上的隊(duì)員們也都個(gè)個(gè)樂(lè)的合不攏嘴了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)。
前些日子，學(xué)校舉行了一次跳長(zhǎng)繩比賽，這場(chǎng)比賽令我沒(méi)齒難忘。下午準(zhǔn)備比賽時(shí)，同學(xué)們懷著激動(dòng)、興奮的心情，踏著整齊的方步走進(jìn)了比賽場(chǎng)。只見(jiàn)有的同學(xué)摩拳檫掌，有的同學(xué)躍躍欲試，有的同學(xué)興奮不已，表現(xiàn)出一幅信心十足的樣子。
下課十分鐘。
“叮鈴鈴”，下課嘍！猜猜我們?nèi)ジ墒裁?？噢，答?duì)了，是快樂(lè)的大課間，每周下午總有一天是我們快樂(lè)的大課間。
一、二跳——一、二跳”的號(hào)子響徹云霄。看那邊，踢毽子的同學(xué)們圍成一個(gè)大大的圈，坐了好幾排，圈內(nèi)站著兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)同學(xué)手拿著手表計(jì)時(shí)，另一個(gè)同學(xué)握著毽子，拿著手表的同學(xué)一喊“開(kāi)始”，他就立刻開(kāi)始踢，坐著的同學(xué)幫踢毽子的同學(xué)數(shù)數(shù)，響亮的歡呼聲說(shuō)出了他們的快樂(lè)；打籃球的同學(xué)也在爭(zhēng)分奪秒，不斷地傳球、搶球、投球，雖然他們的姿勢(shì)不是佷準(zhǔn)確，流了滿(mǎn)身大汗，但他們用他們的努力取得了快樂(lè)；捉迷藏更是不知道怎么形容，藏的同學(xué)東躲躲，西躲躲，草叢后、大樹(shù)后、墻壁后??到處都是同學(xué)，捉的同學(xué)到處狂奔，心里暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“我是最幸福的！”??同學(xué)們個(gè)個(gè)玩得熱火朝天。
快樂(lè)大課間，多么美好的時(shí)光，放飛我們陽(yáng)光般的心靈，寫(xiě)著我們七彩的陽(yáng)光旋律！
運(yùn)動(dòng)會(huì)我們學(xué)校每年都要舉行一次“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)?！碑?dāng)然，今年也不例外。就在這周星期五，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了。
這天早上同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校。在早讀課，只聽(tīng)老師說(shuō)：“出去排隊(duì)，等待進(jìn)場(chǎng)?！泵總€(gè)同學(xué)像離弦的箭，快步奔出教室，興高采烈地來(lái)到田徑場(chǎng)坐下。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目真是豐富多彩呀!有投籃、奪龍珠、拔河、群蛙爭(zhēng)雄、鴨子賽跑。只聽(tīng)裁判的哨子一響，第一個(gè)項(xiàng)目“投籃”開(kāi)始了。規(guī)則是：每班男女生各十人，比哪個(gè)班在兩分鐘之內(nèi)投的最多。不一會(huì)兒，就輪到我們班了，我們班的男生先上。操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)，叫聲、呼喊聲、加油聲響成一片。讓大家意想不到的是：我們班的劉哲同學(xué)，他雖然個(gè)小人小，但他一開(kāi)始就為我們班贏得了4個(gè)球。只見(jiàn)他拿著籃球，心領(lǐng)神會(huì)地用力往上拋，球好像知道他想的是什么似的，輕輕地就進(jìn)了框。兩分鐘很快就過(guò)去了，我們班這一項(xiàng)以?xún)煞昼娡哆M(jìn)了十四個(gè)球的成績(jī)獲得了全年級(jí)第二。同學(xué)們都高興地跳了起來(lái)。
還有一項(xiàng)令我難忘的是最后一項(xiàng)——拔河。拔河開(kāi)始了，我們班與十二班對(duì)決。老師把幾位“猛將”分別安排在最前面和最后面。把女生安排在中間。只聽(tīng)裁判一聲令下，開(kāi)始了。我們班的選手團(tuán)結(jié)一致、竭盡全力往后拉，可那繩子好像有點(diǎn)偏心眼兒，我們班的選手拼命往這邊拉，它還是往那邊去，這樣我們班最終輸了。但我們班同學(xué)并沒(méi)有氣餒，大家都說(shuō)爭(zhēng)取下次運(yùn)動(dòng)會(huì)能讓繩子聽(tīng)我們的“話(huà)”!
比賽在熱烈的掌聲中結(jié)束了!
運(yùn)動(dòng)會(huì)。
秋風(fēng)吹來(lái)，晴空萬(wàn)里.操場(chǎng)上到處都是人，有的人在做游戲，有的人在看書(shū)，還有的人在下棋，時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ).這是我們學(xué)校正在舉行秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì).這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我報(bào)名參加的項(xiàng)目有50米、100米短跑和接力賽。
首先比賽的項(xiàng)目是50米短跑。我們小組的六人都做好了準(zhǔn)備起跑的姿勢(shì)。我緊張地聽(tīng)著發(fā)令槍的聲音，此時(shí)，腦子里好象就只剩下賽跑細(xì)胞了。發(fā)令槍響了，我立刻奮不顧身地沖了出去，只聽(tīng)見(jiàn)身邊傳來(lái)了同學(xué)們的吶喊聲：“李昕，加油!李昕，加油!”聽(tīng)到同學(xué)們的加油聲，我跑得更賣(mài)力了。眼看終點(diǎn)線(xiàn)越來(lái)越近，我?jiàn)^力猛沖了過(guò)去。很快我們小組的成績(jī)出來(lái)了，連我自己都不敢相信，我居然得了第一名!我們班的同學(xué)杜芳雨跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“李昕，你真厲害，得了第一!”我正在喝水，運(yùn)動(dòng)員余陽(yáng)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“余老師叫我們到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，快走呀!”我們跑向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)處的老師發(fā)給了我和余陽(yáng)每人一張獎(jiǎng)狀和一支筆。可惜的是50米決賽我只得了第五名，100米決賽也只得了第四名。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，大家依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。操場(chǎng)上留下了我們的歡樂(lè)，留下了我們難忘的回憶。
愉快的課間。
清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣涌出了教室，到操場(chǎng)上參加自我喜愛(ài)的課間活動(dòng)。打乒乓球是同學(xué)們最喜愛(ài)的活動(dòng)。你看，球臺(tái)的四周?chē)鷿M(mǎn)了同學(xué)。一個(gè)小小的乒乓球像子彈出膛一樣，直落在小鋼的案子上，這時(shí)，只見(jiàn)小鋼敏捷地往后緊退幾步，用拍子輕輕一削，那小小的乒乓球就旋轉(zhuǎn)著飛到對(duì)方的案邊?！昂们颉毙∮^眾席上爆發(fā)出一陣掌聲。
“丟沙包”是同學(xué)們十分愛(ài)做的游戲。操場(chǎng)上這一組，那一組，玩得多帶勁！你看，兩邊丟包的同學(xué)密切合作，向中間的同學(xué)發(fā)動(dòng)猛攻。那是誰(shuí)呢？躲閃沙包的動(dòng)作是那樣敏捷！噢，原先是小梅同學(xué)。她左躲右閃，蹦來(lái)蹦去。突然，沙包從背后飛來(lái)了，只見(jiàn)她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)個(gè)“海底撈月”抓住了沙包。“勝利了！勝利了！”同學(xué)們高興地嚷著，蹦著跳著，心里是多么歡暢！
“晴空霹靂！”打排球的同學(xué)猛一發(fā)球嘴里還喊著，一場(chǎng)排球激戰(zhàn)也在課間開(kāi)始了！
我們的課問(wèn)活動(dòng)，是多么豐富多彩??！
五年級(jí)第八單元篇十
書(shū)就像一碗良藥，可以醫(yī)治愚昧的心靈;書(shū)就像一片鑰匙，可以為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);書(shū)就像一塊磚頭，可以為我們建起一堵抵御風(fēng)寒的墻;書(shū)就像一盞路燈，可以為我們照亮前方的路……我向大家推薦的《夏洛的網(wǎng)》就像一位天使，純潔你的心靈。
《夏洛的網(wǎng)》向我們講述的是一只蜘蛛和一只小豬的故事。夏洛就是那只蜘蛛，那只小豬名叫威爾伯，它們倆是好朋友。夏洛看似渺小，但它聰明、偉大，它為小豬威爾伯編織了一張張愛(ài)的大網(wǎng)，挽救了它的生命。然而，夏洛的生命卻走到了盡頭……在大作家e·b·懷特的筆下，那些小動(dòng)物都有人類(lèi)的一切情感、品質(zhì)。
《夏洛的網(wǎng)》不但故事情節(jié)精彩，而且文筆也非常優(yōu)美。文章中有很多值得我們學(xué)習(xí)、借鑒的寫(xiě)作方法，對(duì)于寫(xiě)作有很大的幫助。若是看書(shū)時(shí)，你有積累好詞佳句的習(xí)慣，這本書(shū)將會(huì)給你想不到的收獲。
夏洛的忠實(shí)、善良、聰明、偉大在威爾伯心中占據(jù)了無(wú)可替代的地位。因?yàn)閻?ài)，在朱克曼家的谷倉(cāng)里發(fā)生了這樣一個(gè)感人的故事;因?yàn)閻?ài)，看似渺小的夏洛讓自己的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值;因?yàn)閻?ài)，大作家e·b·懷特寫(xiě)出了這么一本《夏洛的網(wǎng)》。
《夏洛的網(wǎng)》能激起你心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情，能讓你為它落淚。它既寫(xiě)給孩子，也寫(xiě)給大人。
五年級(jí)第八單元篇十一
書(shū)是一只小船，載著我們駛?cè)霟o(wú)涯的學(xué)海;書(shū)是一盞明燈，照亮那漫長(zhǎng)的學(xué)路。今天，我給大家推薦一本好書(shū)—《_____》。
書(shū)的作者是__作家___，這是一本神奇的夢(mèng)幻小說(shuō)，講述了小女孩愛(ài)麗絲的一個(gè)奇異的夢(mèng)。她夢(mèng)見(jiàn)自己落入一個(gè)深不見(jiàn)底的兔子洞，來(lái)到了仙境，她夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)傲慢的毛毛蟲(chóng)給她提建議，夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)滿(mǎn)是胡椒粉味的廚房和一只可憐的小豬娃，夢(mèng)見(jiàn)一群瘋子開(kāi)的一個(gè)無(wú)聊透頂?shù)牟柙?huà)會(huì)，夢(mèng)見(jiàn)王后舉辦的一個(gè)槌球賽……，一個(gè)比一個(gè)有趣，讓我仿佛也做了一個(gè)神奇的夢(mèng)。
整本書(shū)中充滿(mǎn)了各種各樣怪異的人物和生靈，有邪惡的紅心王后，神神叨叨的三月兔，瘋瘋癲癲的制帽匠……可我最喜歡的還是勇敢、善良的愛(ài)麗絲，在王后的槌球場(chǎng)里，當(dāng)王后要砍園丁的頭時(shí)，愛(ài)麗絲毫不猶豫地保護(hù)了園丁，這使我對(duì)愛(ài)麗絲的勇氣敬佩不已。
合上書(shū)，我滿(mǎn)腦子都沉浸在夢(mèng)幻的世界里，閉上眼睛，滿(mǎn)眼都是那些怪異的生靈。多么有趣的一本書(shū)呀!我多想一直在夢(mèng)中，不要醒來(lái);我多想和愛(ài)麗絲一樣，永遠(yuǎn)生活在快樂(lè)的重話(huà)里。
五年級(jí)第八單元篇十二
《紅樓夢(mèng)》，中國(guó)古典四大名著之首，清代作家曹雪芹創(chuàng)作的章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)，又名《石頭記》《金玉緣》《脂硯齋重評(píng)石頭記》。此書(shū)有120回“程本”和80回“脂本”兩種版本系統(tǒng)。新版通行本前八十回?fù)?jù)脂本匯校，后四十回?fù)?jù)程本匯校，署名“曹雪芹著，無(wú)名氏續(xù)，程偉元、高鶚整理”。
《紅樓夢(mèng)》是一部具有世界影響力的人情小說(shuō)作品，舉世公認(rèn)的中國(guó)古典小說(shuō)巔峰之作，中國(guó)封建社會(huì)的百科全書(shū)，傳統(tǒng)文化的集大成者。小說(shuō)以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈府的家庭瑣事、閨閣閑情為脈絡(luò)，以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛(ài)情婚姻故事為主線(xiàn)，刻畫(huà)了以賈寶玉和金陵十二釵為中心的正邪兩賦有情人的人性美和悲劇美。通過(guò)家族悲劇、女兒悲劇及主人公的人生悲劇，揭示出封建末世的危機(jī)。
《紅樓夢(mèng)》的作者具有初步的民主主義思想，他對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)包括宮廷及官場(chǎng)的黑暗、封建貴族階級(jí)及其家庭的腐朽，封建的科舉制度、婚姻制度、奴婢制度、等級(jí)制度，以及與此相適應(yīng)的社會(huì)統(tǒng)治思想即孔孟之道和程朱理學(xué)、社會(huì)道德觀念等，都進(jìn)行了深刻的批判，并提出了朦朧的帶有初步民主主義性質(zhì)的理想和主張。這些理想和主張正是當(dāng)時(shí)正在滋長(zhǎng)的資本主義經(jīng)濟(jì)萌芽因素的曲折反映。
《紅樓夢(mèng)》以“大旨談情，實(shí)錄其事”自勉，只按自己的事體情理，按跡循蹤，擺脫舊套，新鮮別致，取得了非凡的藝術(shù)成就。尤其“真事隱去，假語(yǔ)村言”的特殊筆法更是激起了后世讀者強(qiáng)烈的好奇心和窺探欲，各種猜測(cè)附會(huì)之說(shuō)愈出愈奇。
五年級(jí)第八單元篇十三
小時(shí)候，媽媽告訴我春天的風(fēng)，夏天的雨，秋天的云和冬天的雪都是四季中十分奇特的幾種自然現(xiàn)象。我決心要好好觀察他們。
記得有一次，我無(wú)意中“捉”到了夏天的雨景。那天中午，太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣烤著大地，地面滾燙滾燙的，像要燒起來(lái)了似的?？刹胚^(guò)了一會(huì)，天陰了下來(lái)，燕子飛得很低，螞蟻忙著搬家，蟋蟀也煩躁地叫著，要下雨了。漸漸地，越來(lái)越多，越來(lái)越濃，最后把整個(gè)天空都遮住了，似乎要落下的不是雨點(diǎn)，而是濃濃的墨汁。接著，狂風(fēng)刮個(gè)不停，它抓起塵土沙石往天空中拋；它抱住每一棵樹(shù)用力搖：小樹(shù)被它折彎了腰，大叔也痛得“哇哇”直叫。隨著一聲雷聲，大雨傾盆而下，雨點(diǎn)順著屋檐落了下來(lái)，開(kāi)始像斷了線(xiàn)的珠子，一顆接一顆；過(guò)了一會(huì)，雨點(diǎn)連成了一條線(xiàn)，“嘩嘩”地流個(gè)不停，落到的上濺起無(wú)數(shù)水花，于樓下人們撐起的傘花相映成趣。沒(méi)幾分鐘，雨停了，天晴了，大地好像洗了個(gè)澡，干干凈凈的。草更綠了花兒更艷了。一條彩虹無(wú)聲無(wú)息地架在空中，像一座七色拱橋。
哦，夏天的雨不僅奇特，而且美麗。
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五年級(jí)第八單元篇十四
20xx年4月29日，在學(xué)校的組織下，我們來(lái)了顓橋電影院上了一節(jié)特殊的教育課。在這里，所有的大家共同觀看了電影《愛(ài)心》，接受了一次心靈的洗禮。故事情節(jié)很簡(jiǎn)單，并為之流下了眼淚。
故事中發(fā)男主角在離家之前就是一個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的頹廢青年，但是為什么他在故事結(jié)尾成為了一位真正的男子漢？顯然，是在社會(huì)的磨練下迅速成長(zhǎng)，擁有了一顆感恩的心。他感謝社會(huì)，困難挫折使他百煉成鋼；他更感激他的母親，母親的良苦用心使他懂得生命的意義。他是幸福的，因?yàn)樗昧烁卸?，懂得了努力奮斗的快慰。
影片中，當(dāng)小柯（主人公：柯正男）不理解媽媽的苦心甩門(mén)而去。當(dāng)他踏上火車(chē)，遠(yuǎn)去上海的倔強(qiáng)背影，我們?yōu)樗?；?dāng)他飽嘗人情冷暖、孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，我們?yōu)樗麚?dān)心；當(dāng)他不知不覺(jué)中由原來(lái)的濫用老年人基金轉(zhuǎn)而主動(dòng)去獻(xiàn)血、獻(xiàn)上自己的愛(ài)心時(shí)，我們?yōu)樗霓D(zhuǎn)變而高興……也許，媽媽真的可以放心地走了（去世）。
“媽媽也許是一個(gè)失敗的媽媽?zhuān)菋寢尯吞煜滤械膵寢屢粯?，是關(guān)心你、愛(ài)你的?！边@是媽媽在自己的彌留之際，心里放不下自己的兒子，在遺書(shū)上所寫(xiě)到的。她盼著能夠見(jiàn)到兒子的最后一面，然而她沒(méi)有能夠如愿以?xún)敗５侨绻纼鹤邮且驗(yàn)橛赂业爻袚?dān)自己的責(zé)任而誤了火車(chē)的話(huà)，她一定會(huì)瞑目的。愿媽媽在天之靈會(huì)保佑小柯！
五年級(jí)第八單元篇十五
我看了以后才知道，原來(lái)丑公主特別丑，還很任性，很嬌氣，還不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)。
一位王子找她玩，玩套圈圈的游戲，沒(méi)有套中，還不承認(rèn)，還要重新玩。后來(lái)，王子送她了一個(gè)繩子是木頭做的，公主不但不要，還扔在地上。她說(shuō)：“我跳的繩子還是金子做的?！蔽蚁耄和踝涌隙ò彦X(qián)捐給那些公民了。
王子這下生氣了，說(shuō)：“你真丑，你看你的眼睛沒(méi)有鉆石那樣亮，鼻子還往上翹，嘴巴還是厥厥著的。”他生氣地走了。
公主不信，她拿鏡子一照，還真丑，她做在地上哭了起來(lái)。她爸爸是國(guó)王，找了好多人讓公主變美，可是，他們都沒(méi)有什么好辦法。
正在這時(shí)候，她家的保姆說(shuō)：“我能讓公主三個(gè)月后就能變美”。國(guó)王為了公主變美，就讓保姆把公主帶走了。
時(shí)間一天天過(guò)去了，公主一天天變了。
三個(gè)以后，國(guó)王和王后親自來(lái)到了保姆家。王后都找不出女兒是誰(shuí)了，保姆跟王后說(shuō)了一下是這個(gè)，國(guó)王有點(diǎn)不相信地問(wèn)：“你是怎么做到的”？保姆回答：“只要她勤奮，不像以前那樣懶就行了?！?/p>
她們一家深深感謝那位保姆，就高高興興的回家了。
我覺(jué)得變美是不可能的，一個(gè)人只要心靈美，才是真正的美。
五年級(jí)第八單元篇十六
嗨，大家好!又到了我為大家推薦好書(shū)的時(shí)間了!今天我要為大家推薦的好書(shū)是《樹(shù)葉的香味》。
這本書(shū)，精選了許多令人深思的小文章，如：《父母心》、《父親和作業(yè)本》、《驢家族》和《十一支康乃馨》等。其中，我最感興趣的是《父母心》。
這篇文章，主要講了在一個(gè)貧困家庭中關(guān)于親情的故事。由于家庭實(shí)在貧窮，他們不得已跟一位貴太太達(dá)成協(xié)議：將一個(gè)孩子給貴太太，貴太太就給他們一筆錢(qián)。他們先給了貴太太大兒子，但經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的深思熟慮，他們又想用二兒子換回大兒子，然后，他們舍不得兒子們，又用三女兒換回了二兒子。最后，他們誰(shuí)也舍不得，他們甘愿一家人忍饑挨餓，也不愿骨肉分離。貴太太被他們一家人不離不棄的精神所感動(dòng)，愿意把錢(qián)送給他們。
當(dāng)我五個(gè)月時(shí)，母親無(wú)微不至地照顧我，而作為報(bào)答，我在母親給我喂奶時(shí)狠狠地咬了一口她的乳頭。當(dāng)我六歲時(shí)，母親為我做了一桌子的好菜，而我卻嫌菜不好吃，扔下筷子扭頭就跑，只留下飯桌旁一臉茫然的母親。當(dāng)我九歲時(shí)，父親給我買(mǎi)了一副精致的羽毛球拍和一個(gè)羽毛球，而作為報(bào)答，我在第一次打球時(shí)就將球打到別人家的屋頂上。
現(xiàn)在，動(dòng)不動(dòng)就與父母頂嘴，有時(shí)還摔門(mén)“離家出走”，如此叛逆的我在讀過(guò)這本書(shū)后，心情平靜了許多，隨著一天天的長(zhǎng)大，我也漸漸的明白了“孔融讓梨”、“黃香溫席”的真正含義。靜下心來(lái)讀讀這本《樹(shù)葉的香味》，你會(huì)把一切煩惱都拋到九霄云外，它會(huì)教你真正做人的道理，它會(huì)讓你沉思，許久，許久......
怎么樣，聽(tīng)完我的介紹，你是不是對(duì)這本書(shū)心動(dòng)了呢?如果心動(dòng)了，就趕快買(mǎi)下它，好好珍藏吧!今天的好書(shū)就推薦到這里，下次再見(jiàn)吧!
我家里有許許多多的書(shū)，但讓我最喜歡的就是《三國(guó)演義》了。它的作者是明代的小說(shuō)家——羅貫中。這本書(shū)是我國(guó)的第一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，也被稱(chēng)為中國(guó)四大名著之一。
這本小說(shuō)描寫(xiě)了東漢末年，漢室衰微，黃巾起義，各英雄剿黃巾，劉備與張飛、關(guān)羽三人結(jié)為兄弟，起兵剿黃。董卓專(zhuān)權(quán)后，十分兇殘，引起天下英雄反抗，董卓死后。群雄割據(jù)，孫策平定江東。曹操平定北方后，向赤壁進(jìn)攻。孫劉聯(lián)盟后，勝了曹操。出現(xiàn)了三國(guó)鼎立。之后，三國(guó)統(tǒng)一了，天下歸晉。
這本書(shū)反映了當(dāng)時(shí)的**和社會(huì)狀況，塑造了劉備、關(guān)羽、張飛、曹操、孫權(quán)等眾多的人物形象，擁劉反曹的正統(tǒng)思想。更令我喜歡這本書(shū)是因?yàn)槔锩娴墓适虑楣?jié)十分有趣、好看，令人回味無(wú)窮，也透露出許多做人的道理。
這本書(shū)同時(shí)也譴責(zé)了暴君的苛政，寄托了老百姓們渴求明君仁政的希望。令人印象深刻。
我強(qiáng)烈推薦大家看一下這本好書(shū)，能從中得到很多知識(shí)呢!受益匪淺哦!!!
我愛(ài)看書(shū)，所以我的書(shū)柜里堆滿(mǎn)了書(shū);我愛(ài)看書(shū)，所以常常一個(gè)人在課間休息時(shí)盡情地看書(shū);我愛(ài)看書(shū)，所以書(shū)成為我生活中最好的朋友，成了我的精神食糧。
你知道世界上最小的狗是哪種狗?世界上最耐渴的動(dòng)物是什么嗎?……這些答案都可以在一本書(shū)中找到!你想了解它嗎?嘿嘿，它就是我今天要向大家介紹的一本百科書(shū)——《世界之最》。
這本書(shū)里面的內(nèi)容非常豐富，介紹也非常仔細(xì)，畫(huà)面也相當(dāng)好，而且這本書(shū)里面的知識(shí)比較齊全，它囊括了萬(wàn)千精彩，從宇宙、科技、山川、動(dòng)植物……延伸至歷史、科技、藝術(shù)等等。最大的、最小的、最高的、最矮的、最不可思議的、最引人注目的……每一個(gè)“世界之最”都令人目瞪口呆，拍手叫好。
你知道世界上含維生素c最多的蔬菜是什么嗎?你一定會(huì)說(shuō)是西紅柿，可能也有人會(huì)說(shuō)是黃瓜。其實(shí)，世界上維生素c含量最多的蔬菜是辣椒。出乎意料吧?你知道嗎，在每100克辣椒中就有198毫克維生素c，不過(guò)辣椒可是非常辣的，看來(lái)想要多補(bǔ)充一點(diǎn)維生素c，就得多吃點(diǎn)辣椒哦，不過(guò)，它是有點(diǎn)辣的哦!
鴕鳥(niǎo)，你一定對(duì)它有一定的了解吧。它可是鳥(niǎo)類(lèi)里最大的鳥(niǎo)，它的身高有三米多，跑得非?？欤茏菲?chē)。看了《世界之最》，我知道鴕鳥(niǎo)蛋是世上最大的蛋，一枚鴕鳥(niǎo)蛋有3斤多重。
還有最早的汽車(chē)，我看著書(shū)本上的圖片，感到有點(diǎn)驚訝，要不是看見(jiàn)幾個(gè)輪子，根本就不知道這是一輛車(chē)，一輛會(huì)自己走的汽車(chē)，還是奔馳這種名牌車(chē)，因?yàn)檫@輛車(chē)沒(méi)有車(chē)頂，有點(diǎn)像現(xiàn)在沒(méi)安裝好的汽車(chē)。幾百年前的人真聰明，這么早就發(fā)明了汽車(chē)。
真是不看不知道，一看嚇一跳，看了《世界之最》，我知道了大自然無(wú)奇不有，只有你想不到的，沒(méi)有大自然沒(méi)有的，這不禁讓我感嘆這世界充滿(mǎn)了神奇。
小朋友們，如果你想知道更多奇妙的事，那就快去看看《世界之最》吧!
平時(shí)，我一說(shuō)起昆蟲(chóng)，全身便會(huì)起雞皮疙瘩和打顫兒，可是，在法布爾的《昆蟲(chóng)記》中，那些小小的蟲(chóng)蟲(chóng)們又是多么可愛(ài)，連我這個(gè)“厭蟲(chóng)者”也被不知不覺(jué)地吸引住了：我最害怕的毛毛蟲(chóng)竟是最有集體主義精神的蟲(chóng)子;藍(lán)蜂喜歡在別的蜂窩里產(chǎn)卵，并且好吃懶做;還有會(huì)吃蟲(chóng)子和自己丈夫的頭的“大力士”——母螳螂……這一切就像是一個(gè)無(wú)比神奇、美妙的世界，這個(gè)世界就是法布爾的《昆蟲(chóng)記》所展現(xiàn)給我們的昆蟲(chóng)世界。
《昆蟲(chóng)記》——一本讓人難忘的好書(shū)，它是昆蟲(chóng)世界的真實(shí)寫(xiě)照，是一本昆蟲(chóng)們的身份證，一本值得我們一看再看的好書(shū)!
書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)中蘊(yùn)含了許多道理。擁有一本好書(shū)，相當(dāng)于擁有一個(gè)好朋友。我最喜愛(ài)的一本書(shū)——《海蒂》，就是一本有趣又感人至深、耐人尋味的書(shū)。
主人公海蒂是個(gè)天真燦爛、心地善良的小姑娘，她用那顆金子般的心感染了周邊的人。但是，海蒂是個(gè)孤兒，不過(guò)，她并沒(méi)有因?yàn)闆](méi)有父母而難過(guò)，反而更加熱愛(ài)生活。
不僅如此，她還讓性格古怪、對(duì)人的爺爺變得溫柔起來(lái)，她爽朗的笑聲使羊倌彼得不再寂寞，不再孤單;還給雙目失明的彼得奶奶帶去歡樂(lè)。
海蒂被她姨媽送到爺爺家不久后，又被接走送到了一戶(hù)富人家里，從此，海蒂過(guò)上了受別人約束的生活。后來(lái)海蒂患了思鄉(xiāng)病，又回到了爺爺身邊。在那個(gè)春天，海蒂在富人家交的朋友克拉拉也來(lái)到這兒，在海蒂和爺爺?shù)膸椭凸膭?lì)下，不會(huì)走路的克拉拉開(kāi)始站立，慢慢學(xué)會(huì)走路，這是連她自己也不敢相信的。
海蒂用愛(ài)改變了別人，我們也要向她一樣，熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)他人，幫助他人，因?yàn)椋瑦?ài)——是生命的根基。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這是一本勵(lì)志小說(shuō)，里面寫(xiě)了主人公保爾的一生，保爾他的一生非常艱苦，但是他并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是在不停地與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，不斷地克服困難，不斷走向一個(gè)個(gè)勝利，他參加了蘇聯(lián)紅軍，曾多次負(fù)傷，最終雙目失肯，但是他很頑強(qiáng)，毅支力支撐著他大寫(xiě)完了一本本書(shū)……最后他走完了人生。
我們應(yīng)該向保爾學(xué)生，學(xué)習(xí)他那堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格，如果要說(shuō)鋼鐵是怎樣煉成的，我會(huì)說(shuō)鋼鐵是在殘酷中、磨礪中打造出來(lái)的，而我們現(xiàn)在處于磨礪中，我們是成為鐵渣，還是成為鐵鐵，就看我們是否堅(jiān)強(qiáng)，是否努力，是否一直向前向前讓我們從今天起一起奮斗吧，讓我們?yōu)榱烁玫拿魈炫Γ瑸榱藟?mèng)想而努力，為了我們的一切而努力吧!
我們應(yīng)該向保爾學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那無(wú)畏的精神，不害怕困難，我們要從容地面對(duì)困難，大聲對(duì)它說(shuō)：“來(lái)吧，我不怕你?！辈⒂煤侠淼姆椒☉?zhàn)勝困難，這樣我們才能不斷走向一個(gè)個(gè)勝利，向保爾一樣，但我們一能?chē)L到一點(diǎn)甜頭就驕傲，我們要做的是虛心地迎接下一次困難，問(wèn)題，并且不退縮，使我們變得像鋼鐵一樣強(qiáng)硬。
書(shū)就像一碗良藥，可以醫(yī)治愚昧的心靈;書(shū)就像一片鑰匙，可以為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);書(shū)就像一塊磚頭，可以為我們建起一堵抵御風(fēng)寒的墻;書(shū)就像一盞路燈，可以為我們照亮前方的路……我向大家推薦的《夏洛的網(wǎng)》就像一位天使，純潔你的心靈。
《夏洛的網(wǎng)》向我們講述的是一只蜘蛛和一只小豬的故事。夏洛就是那只蜘蛛，那只小豬名叫威爾伯，它們倆是好朋友。夏洛看似渺小，但它聰明、偉大，它為小豬威爾伯編織了一張張愛(ài)的大網(wǎng)，挽救了它的生命。然而，夏洛的生命卻走到了盡頭……在大作家e·b·懷特的筆下，那些小動(dòng)物都有人類(lèi)的一切情感、品質(zhì)。
《夏洛的網(wǎng)》不但故事情節(jié)精彩，而且文筆也非常優(yōu)美。文章中有很多值得我們學(xué)習(xí)、借鑒的寫(xiě)作方法，對(duì)于寫(xiě)作有很大的幫助。若是看書(shū)時(shí)，你有積累好詞佳句的習(xí)慣，這本書(shū)將會(huì)給你想不到的收獲。
夏洛的忠實(shí)、善良、聰明、偉大在威爾伯心中占據(jù)了無(wú)可替代的地位。因?yàn)閻?ài)，在朱克曼家的谷倉(cāng)里發(fā)生了這樣一個(gè)感人的故事;因?yàn)閻?ài)，看似渺小的夏洛讓自己的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值;因?yàn)閻?ài)，大作家e·b·懷特寫(xiě)出了這么一本《夏洛的網(wǎng)》。
《夏洛的網(wǎng)》能激起你心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情，能讓你為它落淚。它既寫(xiě)給孩子，也寫(xiě)給大人。
五年級(jí)第八單元篇十七
最近，我迷上了寫(xiě)接龍文。我每寫(xiě)完一篇接龍文，老媽都會(huì)把投稿到雜志社去。
直到有一天——我收到了一張20元錢(qián)的稿費(fèi)單！
那次考試，由于我實(shí)在興奮得不行，害得我考試結(jié)束時(shí)還有三題閱讀題沒(méi)寫(xiě)，害得我扣了好多分。
這就是勞動(dòng)成果的喜悅！這就是收到稿費(fèi)單的喜悅！這種喜悅，是沒(méi)有得到過(guò)“勞動(dòng)成果”的人永遠(yuǎn)體會(huì)不到的！
五年級(jí)第八單元篇十八
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”，每當(dāng)我想起這句話(huà)時(shí)，每當(dāng)我翻開(kāi)這本早已經(jīng)布滿(mǎn)灰塵的書(shū)時(shí)，每當(dāng)我絕望與迷茫時(shí)，心中那團(tuán)早已沒(méi)了蹤跡的火炭便又會(huì)熊熊的燃燒起來(lái)，那心中的失落與寒冷，便會(huì)化為溫暖人心的一縷陽(yáng)光在我心中綻放。這富有深意的書(shū)就是《老人與海》。
《老人與?！返淖髡呤恰拔膲矟h”海明威，這位作者有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志。他正直誠(chéng)實(shí)﹑勇于擔(dān)當(dāng)﹑堅(jiān)韌不拔······作者海明威出生于美國(guó)，他是一位作家，也是一位記者，更是一位英雄。海明威從小就有一個(gè)英雄夢(mèng)，他兒時(shí)犯了錯(cuò)勇于擔(dān)當(dāng)，長(zhǎng)大后想成為一名優(yōu)秀的軍人。海明威在世63年，不幸遭遇了兩次世界大戰(zhàn)，他在戰(zhàn)斗中為救人而失去了矯健的雙腿，無(wú)法行走，但他并沒(méi)有為此感到失望。雖然他的雙腿無(wú)法行走，但他的意志卻在涌涌不斷的向前發(fā)展著，因?yàn)樗膲?mèng)想就是成為一個(gè)有用、勇敢的英雄！
《老人與海》這本書(shū)是作者海明威在晚年時(shí)創(chuàng)作的，它曾獲過(guò)”諾貝爾“文學(xué)獎(jiǎng)。這本書(shū)的主人公圣地亞哥與海明威一樣，也是一位真正的硬漢，一位勇敢的英雄。
圣地亞哥是古巴一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁夫，它年輕時(shí)強(qiáng)健有力，晚年時(shí)不幸喪偶，他一個(gè)人孤獨(dú)地住在海邊簡(jiǎn)陋的小茅棚里，打漁也常常沒(méi)有收獲。在打漁的過(guò)程中，陪伴他的就只有和他學(xué)習(xí)捕魚(yú)的小男孩馬諾林。雖然他們關(guān)系十分密切，不過(guò)馬諾林因?yàn)橐恢贝虿坏紧~(yú)，迫不得已被父親安排到別的漁船上去了。不過(guò)即使是這樣，馬諾林還是十分關(guān)心老人圣地亞哥。
或許有人會(huì)認(rèn)為圣地亞哥這位老漁夫那么多精力都白費(fèi)了，可是他并不認(rèn)為，因?yàn)樗兄活w與凡人與眾不同的心，他認(rèn)為自己的精神戰(zhàn)勝了自己。
圣地亞哥面對(duì)的是不可能被征服、不可能被改變的大自然，他是通過(guò)堅(jiān)持不懈﹑勇敢頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神獲得了精神上的勝利，這精神上的勝利比任何東西都要珍貴！
其實(shí)，這個(gè)故事中的大馬林魚(yú)就是指我們?nèi)松睦硐肱c追求，鯊魚(yú)便是我們成功之路上遇到的困難與挫折，硬漢圣地亞哥就是我們精神的引路者，這本書(shū)足以表達(dá)圣地亞哥的情感與英雄夢(mèng)。
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”，這是人生的尊嚴(yán)，只有人勇敢地去奮斗了，才會(huì)有真正的價(jià)值，才會(huì)獲得希望的光芒。在人生遙遠(yuǎn)的路途中，“試”之一字是的良藥，只有善于“試”，才會(huì)開(kāi)出美麗的成功之花。
五年級(jí)第八單元篇十九
當(dāng)一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我知道秋天來(lái)了；當(dāng)一場(chǎng)秋雨下過(guò)，我也知道秋天來(lái)了。秋，總是匆匆地來(lái)、匆匆地去。在這涼爽的秋天里，千萬(wàn)不要忘了那美麗的菊花呀。聽(tīng)說(shuō)今天芙蓉廣場(chǎng)有菊花展，我迫不及待地趕去欣賞那美麗的秋色。
一來(lái)到芙蓉廣場(chǎng)，那美麗的景色把我的腳牢牢地勾住。只見(jiàn)各種各樣的菊花五顏六色，有的低著頭，紅著臉，像個(gè)害羞的小姑娘；有的長(zhǎng)發(fā)飄飄，正蹲在水池邊梳頭呢；還有的菊花像一個(gè)美麗的花瓶，是不是那甜蜜的蜂蜜染黃了它；一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒們隨風(fēng)舞動(dòng)，廣場(chǎng)上全是她們嬌艷的身影。
我走在這美麗的廣場(chǎng)上，放眼望去，遍地都是那艷麗的菊花，我不由地想起了黃巢的《菊花》里面的一句詩(shī)“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺”。菊花一開(kāi)，其他的花都變得黯然失色了，不好意思露出臉來(lái)了。
當(dāng)我戀戀不舍地離開(kāi)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那“仙女”把人們的腳步變慢了，人們都陶醉在這片菊花的海洋里，小孩子們歡快地跑來(lái)跑去，欣賞著這醉人的景色。
菊花，千姿百態(tài)，讓我看得眼花繚亂，她真是秋的天使呀！
7月22日上午8點(diǎn)，長(zhǎng)江流域?qū)?huì)出現(xiàn)百年一遇的日全食，其他地區(qū)將會(huì)出現(xiàn)日偏食。聽(tīng)到這個(gè)消息不管是誰(shuí)都會(huì)感到既興奮又激動(dòng)。
我的家鄉(xiāng)。
在福建，雖然只能見(jiàn)到日偏食，但卻影響不了大家看日食的心情。7月22日上午，我早早的來(lái)到了天臺(tái)上，帶好墨鏡和x光片，期待著奇跡的發(fā)生。大約在9點(diǎn)左右，太陽(yáng)還十分耀眼。過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)似乎缺了一個(gè)角像是被咬了一口。于是便急匆匆地跑下樓去把媽媽叫上來(lái)一起看，一邊跑還一邊叫著天狗開(kāi)始吃太陽(yáng)啦，天狗開(kāi)始吃太陽(yáng)啦！
等我把媽媽叫上來(lái)時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)被月亮遮住了一大半了，這使我更加興奮起來(lái)。我繼續(xù)拿著x光片觀察著，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)越來(lái)越小了，已經(jīng)從最開(kāi)始的被咬了一口的雪餅到了現(xiàn)在的香蕉狀。此時(shí)此刻，太陽(yáng)已經(jīng)沒(méi)有了往日的燦爛與耀眼。又過(guò)了十幾分鐘，太陽(yáng)又變成了一個(gè)害羞的小姑娘，用面紗遮住了大半邊臉，只剩下纖細(xì)的月牙似的形狀。幾分鐘后，日偏食結(jié)束了，太陽(yáng)揭開(kāi)了面紗，開(kāi)始復(fù)原了。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，日食是一種天文現(xiàn)象，在太陽(yáng)系里，地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，月亮繞著地球轉(zhuǎn)，當(dāng)這三個(gè)行星運(yùn)行到一條直線(xiàn)上，月亮在太陽(yáng)和地球時(shí)，就形成了日食。
啊，自然界真是奇妙無(wú)比呀！
五年級(jí)第八單元篇二十
《月神》故事很簡(jiǎn)單，祖孫三代到月球上工作的故事。里面有傳承和繼承。
整個(gè)畫(huà)面夢(mèng)幻唯美無(wú)聲中透視出人性的光輝。
我們每一個(gè)人活的都如這影片中的角色，懵懂如這個(gè)男孩，想要探索這個(gè)奇妙的世界。而在我們的成長(zhǎng)中總會(huì)有這里面的爺爺父親一樣的“家長(zhǎng)”角色引導(dǎo)我們。告訴我們?cè)撊绾稳プ?，順從或反抗，直到這樣的角色逐漸的演繹到我們自己身上，生命的循環(huán)和意義就在于此：探究，成長(zhǎng)，擁有自己的個(gè)性和視角形成自己的世界觀和價(jià)值觀并不斷的與生命的其他形式相結(jié)合。
人的過(guò)程是讓我們漸漸成為了“思想者”，我們會(huì)考慮問(wèn)題的方方面面，用我們的習(xí)慣性思維去思考問(wèn)題和解決問(wèn)題，并用這種慣性來(lái)審視周?chē)囊磺校ㄗ约?。孰不知他者視角可以解開(kāi)很多問(wèn)題的結(jié)，而影片中的小男孩，不顧束縛沖到星星上去，就是一種突破“家長(zhǎng)”常規(guī)思維就是一種他者視角的象征。“中國(guó)式家長(zhǎng)”在這里面體現(xiàn)的淋漓盡致，該這么做，不，應(yīng)該這么做。聽(tīng)我的，聽(tīng)我的。其實(shí)如白紙一樣的孩子無(wú)所顧忌是最有想法的，而許多時(shí)候，寧可讓他受傷也要讓他自己親身體驗(yàn)，即便是世人皆知的真理。何況我們無(wú)法預(yù)知一次偶然會(huì)帶來(lái)怎樣的結(jié)果，也許是一種奇跡性的突破呢，就像小男孩的一個(gè)錘子下去，一顆大星星綻放四射，這里面也預(yù)示這傳統(tǒng)的思維的倒塌和徹底的對(duì)“家長(zhǎng)制”下所謂正確方法的宣泄。
你的我的，不要思想者的，無(wú)法預(yù)知的勇于嘗試的才是無(wú)窮的未來(lái)世界。
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