讀后感的撰寫(xiě)可以讓我們更有目的地讀書(shū)，培養(yǎng)書(shū)寫(xiě)文字的興趣和表達(dá)能力。如何運(yùn)用個(gè)人經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，讓讀后感更具個(gè)性和獨(dú)特性？以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和借鑒。
一生的關(guān)鍵讀后感篇一
教育的真正意義是自我了解，因?yàn)檎麄€(gè)生活是匯聚于我們每個(gè)人的身心。教育并非只是獲取知識(shí)，聚集事實(shí)，將之編集匯合；教育是把生活當(dāng)做一個(gè)整體而明白其中的意義。教育的功用在于培養(yǎng)完整的人，因而是具有智慧的人。
如果教師們不把教育視為自己真正的天職，并且對(duì)此感到興趣，他們之間必會(huì)發(fā)生妒嫉與對(duì)立，而枉費(fèi)精力于細(xì)枝末節(jié)以及毫無(wú)益處的爭(zhēng)吵上。相反，如果對(duì)于建造正確的教育具有火熱的興趣，則一時(shí)的激憤或表面上的不和，都會(huì)很快消除。于是渲染得過(guò)重的細(xì)節(jié)，便顯示出它原有的比例，人們會(huì)明白私人之間的摩擦與對(duì)立是無(wú)益的，具有毀滅性的。借著會(huì)談與討論，人們發(fā)現(xiàn)到“什么”是對(duì)的，而非“誰(shuí)”是對(duì)的。施行正確教育的學(xué)校中，教師之間的合作是沒(méi)有界限的。全體教師應(yīng)該經(jīng)常集會(huì)，討論學(xué)校的各項(xiàng)問(wèn)題。一旦大家同意了某項(xiàng)行動(dòng)，在執(zhí)行上便不會(huì)有困難。如果大多數(shù)人的決議未獲某個(gè)教師同意，則可以在下次集會(huì)中再加以討論。教師不應(yīng)懼怕校長(zhǎng)，校長(zhǎng)也不應(yīng)畏懼于年長(zhǎng)的教師。惟有眾人都感到絕對(duì)平等，那么衷心的贊同才有可能。重要的是，這種平等的感覺(jué)必須普遍存在于正確教育的學(xué)校中，因?yàn)椋┯袃?yōu)越感和劣等感不存在時(shí)，才能有真正的合作。如果有相互間的信任，則任何的困難和誤解不會(huì)被擱置一旁而已，而是加以面對(duì)解決，因而恢復(fù)了相互間的信賴。
正確的教育也應(yīng)該幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)他最感興趣的事物。如果學(xué)生沒(méi)有找出他真正的天職，他會(huì)覺(jué)得虛度了一生。他在做著不樂(lè)意的事情時(shí)，會(huì)有受挫的心情。如果他想成為藝術(shù)家，卻做了公司的職員，他將牢騷滿腹，抑郁寡歡地度過(guò)一生。因此，每個(gè)人都必須尋找出他所愿意從事的行業(yè)，并且看看它是否值得。一個(gè)男孩子可能想成為一個(gè)軍人，然而在他走上這條路之前，應(yīng)該幫助他明白：軍人對(duì)于整個(gè)人類是否有益。正確的教育應(yīng)該幫助學(xué)生不僅去發(fā)展他的能力，還要了解他自己的最主要興趣教育者并不只是一個(gè)傳授知識(shí)的人。他是一個(gè)指向智慧、指向真理的人。
真正的教師是一個(gè)內(nèi)心充實(shí)的人，因此他為自己毫無(wú)所求。一旦教育成了我們的一項(xiàng)職業(yè)、一種謀生手段，而非一項(xiàng)獻(xiàn)身的天職，世界與我們之間必然會(huì)有鴻溝存在；我們的家庭生活便和我們的工作分離，無(wú)法融合。一旦教育成了一種和其他工作相似的職業(yè)，人與人之間及社會(huì)各階層之間的沖突與仇恨將不可避免。競(jìng)爭(zhēng)、對(duì)于個(gè)人野心的無(wú)情追逐、國(guó)家間與種族間的種種區(qū)分——它們?cè)斐蓪?duì)立和無(wú)止境的戰(zhàn)爭(zhēng)——將有增無(wú)減。
一個(gè)人從事教育，是為了幫助年輕人朝向自我認(rèn)識(shí)的路。沒(méi)有自我認(rèn)識(shí)，便無(wú)法獲得和平以及持久的快樂(lè)。一個(gè)人從事教育，不是實(shí)現(xiàn)自我，而是犧牲自我。
以上是我讀后的摘錄，我認(rèn)為當(dāng)老師就應(yīng)該全身心的'投入這個(gè)事業(yè)中去，努力為學(xué)生指引適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)時(shí)代的路徑，獲取知識(shí)的同時(shí)獲取人生的意義。
人需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的目的是完善自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，改進(jìn)自己的人生觀。社會(huì)要進(jìn)步教育是先導(dǎo)，提高一代人的素質(zhì)是擺在每個(gè)從事教育工作者面前的任務(wù)，努力使自己成為時(shí)代的推動(dòng)者，為這樣一個(gè)神圣的職業(yè)奮斗！
一生的關(guān)鍵讀后感篇二
因?yàn)楹腿祟愒谏掷锏臎_突，華普失去了了家人，它從小就一個(gè)人生活，孤零零的生活在森林里，沒(méi)有朋友，沒(méi)有任何人幫助它。
勇敢的華普克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，終于長(zhǎng)大成為了茂密谷的霸主。雖然如此，它也從不會(huì)主動(dòng)傷害人類，他只對(duì)向自己開(kāi)槍，或給它設(shè)陷阱的人發(fā)威。
最終，年老的華普被競(jìng)爭(zhēng)者驅(qū)逐出了自己的領(lǐng)地。在對(duì)過(guò)去美好生活的回憶和對(duì)親人們的思念中，它永遠(yuǎn)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
其實(shí)華普是一頭普通的灰色熊，它渴望的無(wú)非是和家人在大自然中自由自在地生活?？墒?，即將是這樣簡(jiǎn)單的愿望，最終也沒(méi)有得到實(shí)現(xiàn)。
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一生的關(guān)鍵讀后感篇三
有人認(rèn)為，一生的財(cái)富是數(shù)不清的鈔票。有人認(rèn)為，一生的財(cái)富是價(jià)值昂貴的金銀珠寶。都不是。錢(qián)乃身外之物，金銀珠寶乃是一種象征著虛榮的物品。怎么可能是伴隨人一生的財(cái)富呢？讀了《一生的財(cái)富》讓我真正體會(huì)到了，人一生的財(cái)富究竟是什么。
《一生的財(cái)富》講的是“我”在春節(jié)里用惡作劇撞到了一個(gè)老人，并且獲得了一個(gè)有價(jià)值的道理。文中“我”用惡作劇撞倒了老人，并扶起了老人，正準(zhǔn)備接受老人的謾罵時(shí)，老人卻說(shuō)：“孩子，你很懂禮貌?！庇行┤丝赡軙?huì)破口大罵：“你這個(gè)小兔崽子，敢撞我！你爸媽是誰(shuí)？帶我去見(jiàn)你爸媽?。 笨墒抢先藚s不會(huì)這么說(shuō)，他是在維護(hù)孩子的自尊心，維護(hù)的同時(shí)，也讓孩子意識(shí)到以后不能這么做了。
讀了這篇文章，讓我聯(lián)想到了書(shū)本上的一篇課文：《唯一的聽(tīng)眾》。文中，“我”的音樂(lè)天賦不是很好，被爸爸和妹妹嘲笑，無(wú)奈之下跑到家后面的小樹(shù)林里練小提琴。練琴時(shí)，偶然的碰到了一位聾老人。是她讓我充滿自信，是她讓我勤奮練習(xí)，她，是我生命中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我原以為她是和我一樣，需要?jiǎng)e人的關(guān)懷，需要?jiǎng)e人的愛(ài)撫。一次偶然的機(jī)會(huì)，聽(tīng)說(shuō)昔日的聾老人既然是音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授，還曾是樂(lè)團(tuán)的首席小提琴手！后來(lái)，小提琴成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好。
關(guān)心人，愛(ài)護(hù)人，幫助人，將是你一生的財(cái)富。
以一份愛(ài)心關(guān)愛(ài)人，以一份溫情幫助人，不僅為自己增添了一份無(wú)價(jià)的財(cái)富，更為生命增添了一份美麗！
一生的關(guān)鍵讀后感篇四
《一生的忠告》這本書(shū)，是一位貴族的父親寫(xiě)給兒子的系列信件組成的。在信中，有對(duì)兒子錯(cuò)誤的批評(píng)，有對(duì)兒子取得進(jìn)步的贊賞與欣慰，有對(duì)自己曾犯過(guò)錯(cuò)誤的反思來(lái)勉誡兒子等等。文中不時(shí)地展現(xiàn)出作者的博學(xué)與豐富的人生經(jīng)歷，本書(shū)跨過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間間隔，現(xiàn)在仍能帶給我們很多啟示。作者慈祥可親、積極勉勵(lì)年青人的形象躍然紙上，就像你身邊有一位溫諄長(zhǎng)者在一直關(guān)注你的成長(zhǎng)。
我有投入全身心的培養(yǎng)，有誨人不倦的教誨，有向人生目標(biāo)的引領(lǐng)，有細(xì)微生活的相助，(.)他們所做的這些，是將他們的知識(shí)、經(jīng)歷與人生財(cái)富，無(wú)私地伴我成長(zhǎng)，幫助我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。但這些有時(shí)因?yàn)槲夜虉?zhí)的錯(cuò)誤，并一定換來(lái)我真正的理解，從而錯(cuò)失了在成長(zhǎng)道路上更向前的機(jī)會(huì)。作者的兒子最終沒(méi)有達(dá)到他父親那樣的高度，其實(shí)跟許許多這種錯(cuò)失有關(guān)。我們?nèi)绻芨_(kāi)闊心中的天地，摒棄頑劣的固執(zhí)，那一切會(huì)變得更明亮，更有高度。
另一點(diǎn)對(duì)我感觸的是，作者在信中對(duì)兒子說(shuō)，有些本領(lǐng)，你一旦拋棄了，可能就再也不會(huì)或再也不去學(xué)了。記得我小學(xué)剛開(kāi)始的時(shí)候，也去學(xué)過(guò)素描，后來(lái)因貪圖輕松，沒(méi)再堅(jiān)持下去?，F(xiàn)在已過(guò)了很多年，每當(dāng)我在家里看到積灰的畫(huà)架與畫(huà)冊(cè)，都會(huì)有后悔。很多成績(jī)的取得，往往并不難，就是要有一種堅(jiān)持的信念。持之以恒信念，會(huì)帶我們?nèi)プ分饓?mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
《一生忠告》是本名符其實(shí)的好書(shū)，是人生道路上的良師益友，讓我們身邊再多這么一位溫諄長(zhǎng)者。
一生的關(guān)鍵讀后感篇五
紫色的封面，一種清新的感覺(jué)，這是我喜歡的風(fēng)格。打開(kāi)這本書(shū)，心情是何等的平靜。我也希望能以自己喜歡的方式過(guò)一生，做一個(gè)普通人，過(guò)著自己想要的生活。
書(shū)中寫(xiě)著這樣的一句話，生活不是為了周?chē)娜藢?duì)自己滿意而已。就算懷揣這世上最偉大的夢(mèng)想，也不妨礙我們得到一個(gè)普通人的快樂(lè)。書(shū)中沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有夸張的成分，這一切，都是來(lái)自作者內(nèi)心的感受。
作為一個(gè)孩子，我不知道將來(lái)自己會(huì)做些什么職業(yè)。但是我相信，只要堅(jiān)持自我，用自己喜歡的方式，這樣就會(huì)與眾不同，脫穎而出。
書(shū)中寫(xiě)著“平凡的一生不代表碌碌無(wú)為，變得成熟也不意味著要丟掉初心。”這世界上有一種成功，就是以自己喜歡的方式度過(guò)美好的一生。
一生的關(guān)鍵讀后感篇六
“喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻！”雖然忘記了是出自哪本書(shū)，但是這卻是我從開(kāi)始看莫泊桑的'小說(shuō)以來(lái)，印象最深的一句話。而我每次看他的小說(shuō)都受益匪淺，感悟良多。每次讀到的都是不一樣的感受，所謂：“常讀常新”就是這樣吧。
當(dāng)然，我喜歡這本書(shū)只是因?yàn)樽屇鹊木褡屛腋袆?dòng)，讓我的心為之一顫，她那積極向上的態(tài)度讓我肅然起敬。而我在看的同時(shí)也自然而然的想到了包法利夫人，可她面對(duì)失敗和磨難卻是一步步走向墮落，揮霍家產(chǎn)，最后因?yàn)樽咄稛o(wú)路而自盡?？赐昴潜緯?shū)，我常常在想為什么同樣是女人，同樣曾是貴族女人，同樣追求幸福生活和憧憬愛(ài)情，為什么結(jié)果卻是這樣的迥然不同。是因?yàn)樗齻兠鎸?duì)的種種磨難和挫折不同么？不，起碼我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為決定她們結(jié)局的是她們的態(tài)度。
“態(tài)度決定一切！”就是因?yàn)樽屇鹊哪欠N不服輸?shù)膽B(tài)度，讓我能堅(jiān)持看完這本書(shū)，也讓我受益匪淺然我看待世界的態(tài)度也為之改變……在那樣一個(gè)渾濁骯臟的歷史背景下，讓娜能夠保持著一個(gè)善良純樸、潔身自好的女子，實(shí)在不容易，對(duì)于這樣一個(gè)被命運(yùn)所拋棄的女人，大家讀過(guò)來(lái)的感覺(jué)更多是同情和憐憫，而我確認(rèn)為那是一種人性的可貴和驕傲。同時(shí)也讓我明白了，不論別人怎么看，怎么想，不論你生活在怎樣的一個(gè)渾濁骯臟的環(huán)境下，只要你潔身自好、保持純潔，沒(méi)人能改變你，只有你的態(tài)度才能左右你的一切，包括命運(yùn)！
正如莫泊桑所說(shuō)：“人生活在希望之中，舊的希望實(shí)現(xiàn)了，或者泯滅了，新的希望的烈焰隨之燃燒起來(lái)。如果一個(gè)人只管活一天算一天，什么希望也沒(méi)有，他的生命實(shí)際上也就停止了?！?/p>
一生的關(guān)鍵讀后感篇七
《借我一生》可以看作是余秋雨的自傳吧，記述了他父母結(jié)婚到他的降生再到寫(xiě)這本書(shū)的這個(gè)時(shí)期之間的人生歷程。下面是有借我一生的。
讀后感。
歡迎參閱。
每個(gè)臨睡的夜晚,我以依靠在床頭,在溫暖的燈光下讀書(shū)看報(bào)為樂(lè)趣。前一段時(shí)間讀了余秋雨的《借我一生》，體會(huì)真是不一般。跟許多人一樣，我一直是余秋雨作品的忠實(shí)讀者，如果我沒(méi)有記錯(cuò)的話，他曾在第十屆和第十二屆cctv歌手大獎(jiǎng)賽中擔(dān)任過(guò)評(píng)委，他那幽默淵博的點(diǎn)評(píng)不知打動(dòng)過(guò)全國(guó)多少電視觀眾的心。他在博客上的文章在我看來(lái)每一篇都是精品，每隔幾天，我總要打開(kāi)我收藏的他在博客上發(fā)表的新作而拜讀一番。
我讀《借我一生》的感覺(jué)：過(guò)去那個(gè)在《文化苦旅》與《千年一嘆》中視野恢宏的敘述者，正被另一個(gè)更加清晰，也更加鮮活的個(gè)體生命所取代?從這個(gè)角度而言，余秋雨先生的這部“記憶文學(xué)”，似乎可以看作他以自身的生命記憶對(duì)過(guò)去所有作品的一個(gè)“總闡釋”。
《借我一生》是余秋雨對(duì)中國(guó)文化界的“告別之作”，涉及他和他的家族諸多不為人知的經(jīng)歷，還描繪了記憶中文革時(shí)“大揭發(fā)”、“大批判”的整人模式......從前輩到自己，作者以平實(shí)、真實(shí)的記憶組成一部文學(xué)作品?！拔覛v來(lái)不贊成處于創(chuàng)造過(guò)程中的藝術(shù)家太激動(dòng)，但寫(xiě)這本書(shū)，常常淚流不止。”
《借我一生》是秋雨先生的生命之旅，是他蔑視災(zāi)難、不斷突破的精神歷程，是以。
散文。
筆調(diào)貫通成的一部家族史詩(shī)。他獨(dú)創(chuàng)的文體交糅了體驗(yàn)與論述、激情與冷靜、宏觀與細(xì)節(jié)等諸多對(duì)立性因素，呈現(xiàn)全方位的表現(xiàn)力度。
閱讀《借我一生》，跟隨著余秋雨的心路蕩漾在人生感悟中，那真是人生最大的享受。
讀完《借我一生》，才真切感受到閱讀的美妙。只有經(jīng)過(guò)時(shí)光的流轉(zhuǎn)，生命的體悟，回頭再看，才可感知那份閱讀心境的真切。
過(guò)年，回到他的老家。閑暇之余在書(shū)柜的眾多書(shū)籍里面看到了余秋雨先生的作品《借我一生》。隨手翻開(kāi)，便被他的首卷語(yǔ)所吸引，他是這樣寫(xiě)的：“我歷來(lái)不贊成處于創(chuàng)造過(guò)程中的藝術(shù)家太激動(dòng)，但寫(xiě)這本書(shū)，常常淚流不止?！?/p>
如果我沒(méi)有記錯(cuò)的話，他曾在第十屆和第十二屆cctv歌手大獎(jiǎng)賽中擔(dān)任過(guò)評(píng)委，他那幽默淵博的點(diǎn)評(píng)不知打動(dòng)過(guò)全國(guó)多少電視觀眾的心。
《借我一生》為我展示一個(gè)遙遠(yuǎn)而又似曾相識(shí)的年代，文化大革命中的磨難委屈，生活的艱辛無(wú)奈，讓我似乎領(lǐng)略了那個(gè)年代，那段歲月的荒唐和恐怖。僅列舉文章中的一段就能夠讓我們感受到那個(gè)荒唐歲月中人的扭曲的心理：一位中年女子對(duì)著另外一為也是中年女子的負(fù)責(zé)人喊一聲“你無(wú)恥!”讓全場(chǎng)嚇了一跳。接下去的憤怒話語(yǔ)是：“你居然當(dāng)著那么多干部的面公然說(shuō)，你年輕時(shí)翻過(guò)那本書(shū)!作為一個(gè)干部，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，作為一個(gè)女人，你居然說(shuō)得出口!廣大革命同志，你們知道她說(shuō)的是什么書(shū)嗎?我實(shí)在說(shuō)不出口但今天只能紅著臉說(shuō)出來(lái)了：金——瓶——梅!”說(shuō)完她似乎要立即暈倒在臺(tái)上，好像猛烈的怒火已經(jīng)燒干她的精力，好像她說(shuō)出那三個(gè)字已經(jīng)使她喪失了全部貞操。一位驚慌不已的女學(xué)生把她扶了起來(lái)。只要上臺(tái)發(fā)過(guò)言的人，第二天走在校園里便步履輕松，別人對(duì)他們也不敢小覷，總以為他們上臺(tái)發(fā)言一定獲得過(guò)當(dāng)權(quán)的造反派的批準(zhǔn)，至少?zèng)]有被造反派阻止。這種心理氣氛，極大地鼓勵(lì)了大揭發(fā)和大批判，下一次大會(huì)也就開(kāi)得更熱烈、也更殘酷了。
文革結(jié)束后，作者對(duì)學(xué)術(shù)的孜孜追求，放棄世俗的名利，實(shí)現(xiàn)自我的超越，讓我更加認(rèn)識(shí)到什么叫大家風(fēng)范。尤其是他在上海戲劇學(xué)院院長(zhǎng)干得很輝煌的時(shí)候，卻做出了“真正的人生選擇”，辭去職務(wù)，做了“人文行者”!試問(wèn)又有幾人能夠做到。我們需要學(xué)習(xí)的是對(duì)生命的理解，那種豁達(dá)、超脫物欲的自然心理狀態(tài)，這一點(diǎn)說(shuō)起來(lái)容易其實(shí)很難做到。
《借我一生》從名字上看去就知道是一種充滿感情色彩的行文，是一種自白形式的文章。讀過(guò)作者的其他的著作，也對(duì)作者有過(guò)一些認(rèn)識(shí)和評(píng)論，但是就此書(shū)而言，卻和以前的文章風(fēng)格截然不同?！督栉乙簧窙](méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有慷慨激昂的言辭，也沒(méi)有語(yǔ)法嚴(yán)格的種種修飾，文章只是才用了一種平鋪直敘的方式將60年代的動(dòng)亂無(wú)序，咆哮的熱情和失去理智的瘋狂，靈魂的追思和心靈的檢討在讀者的面前一一展現(xiàn)。
借我一生，何謂人生?借我一生，豈能茍活?在他的一生中，所經(jīng)歷的種種磨難，他都坦然面對(duì)，對(duì)那些誹謗者更是以博大的胸襟包容他們。思考著他的種種，使我不斷的明白一個(gè)或許一生都學(xué)不完的問(wèn)題：如何做人，如何面對(duì)挫折和失敗，如何用一種包容的心態(tài)去生活和工作。記得大學(xué)的時(shí)候，學(xué)校的很多地方都帖著醒目的條語(yǔ)：海納百川，有容乃大。寬容是世界上最美好的品德，無(wú)論對(duì)我們的生活還是工作來(lái)說(shuō)，她的作用是不可忽缺的。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有人為了一元錢(qián)而大大出手，傷人害命;有人為了一句玩笑的言語(yǔ)而懷恨在心，日夜不得快樂(lè);有人為了生意的失敗而郁郁自殺;有人為了愛(ài)情的結(jié)束而惶惶不可終日，……。還有許多這樣類似的悲劇在我們身邊發(fā)生著。其實(shí)靜下心來(lái)思考下，難道這些問(wèn)題真的很難解決，真的不可避免嗎?我想不然吧。如果可以用包容的心去面對(duì)這一切的事物，用感恩的方式面對(duì)生活，用無(wú)私的態(tài)度工作，那么我想以上的問(wèn)題應(yīng)該不會(huì)發(fā)生的吧?也許有人會(huì)說(shuō)：人爭(zhēng)一口氣。真的是為了一口氣嗎?捫心自問(wèn)，我想更多的時(shí)候是為了面子吧?因?yàn)榉挪幌拢缘貌坏?，得失皆有運(yùn)數(shù)，何必去爭(zhēng)朝夕之長(zhǎng)短呢?自古以來(lái)許多成功者，他們已經(jīng)為我們做了一個(gè)很好的證明：歷史長(zhǎng)河里，因?yàn)橛辛她R桓公的不計(jì)前嫌，才有了齊國(guó)的霸主地位;因?yàn)橛辛藙涞娜櫭]，才有了蜀國(guó)天下三分其一。
有人因失去包容而痛哭流涕，有人因得到包容而欣喜若狂，每個(gè)人都希望得到別人的包容，也希望自己擁有包容這一美好的品德。因?yàn)榘菔谴禾斓谝豢|溫暖大地的陽(yáng)光，是久旱后的第一場(chǎng)甘露，是風(fēng)雪中的第一顆火種，是盲童看到的第一種色彩，是上帝派到人間的第一位天使，是枯木長(zhǎng)出的第一片綠葉。朋友歡迎包容，因?yàn)樗怯颜x的守護(hù)者，父母與孩子歡迎包容，因?yàn)樗羌彝ズ湍赖幕A(chǔ)，世界更歡迎包容，因?yàn)榘菔鞘澜绾推降母?。如果沒(méi)有了包容，這世界就好像失去了光明。
羅丹說(shuō)過(guò)：“把愛(ài)拿走，世界將變成一座墳?zāi)??！卑菀彩且粯拥?，如果將包容拿走，這世界上不知會(huì)有多少破碎的友誼等待重組，不知有多少破碎的親情等待重溫，不知有多少破碎的和平等待重補(bǔ)。更不知，我們將要到何處去尋覓陽(yáng)光。幸運(yùn)的是，這世界并未失去包容，也絕不能失去包容。所以，讓我們都將心地的那一份包容抓住，不要讓他溜掉。因?yàn)椋钣辛税莶鸥訝N爛!人生有了包容才更加迷人!世界因?yàn)橛辛税莶鸥泳?
一生的關(guān)鍵讀后感篇八
今天，我閱讀了一篇文章，叫《人的一生是奮斗的一生》。
合上書(shū)本，作者俞敏洪的話仍深刻地記在我的心里：進(jìn)步是人一輩子的事情；你的付出永遠(yuǎn)也不會(huì)是白白付出的。這是他在北京大學(xué)四年時(shí)間里的體會(huì)。
進(jìn)步是人一輩子的事情。你走過(guò)的歲月，會(huì)給你留下一連串的美好回憶和痛苦。但只要你在美好和痛苦中不斷進(jìn)步，你就會(huì)靠著自己堅(jiān)持不懈的努力，為自己堆砌起偉大的人生。
你的付出永遠(yuǎn)也不會(huì)是白白付出的。只要你試著去付出，不斷去付出，就一定會(huì)有所成就，就終將會(huì)得到別人的認(rèn)可。有的人可能成績(jī)不好，但他可以將自己擁有的與他人分享。這種人表面上看好像很吃虧，但這種與別人分享的精神，卻使得他能夠得到他人的信任，這對(duì)他日后的發(fā)展是很重要的。
人的一生是奮斗的一生，但有的人過(guò)得很偉大，有的人過(guò)得很瑣碎。如果有一顆善良的心、一個(gè)偉大的理想，你就一定能把瑣碎的日子堆砌起來(lái)，為自己創(chuàng)造偉大的人生的。
走完人生的路，沿途卻有無(wú)盡的付出，這樣的人生是值得的。
一生的關(guān)鍵讀后感篇九
有兩個(gè)小朋友，問(wèn)他們的爺爺和奶奶，為什么他們的皮膚皺皺的？爺爺說(shuō)：每個(gè)人小時(shí)候都會(huì)這樣啊！后來(lái)他也說(shuō)了很多他成長(zhǎng)的故事；沒(méi)有當(dāng)上科學(xué)家，卻當(dāng)上了電影明星；怎么和阿媽結(jié)婚，之后生下爸爸和扶養(yǎng)他的經(jīng)過(guò)。
當(dāng)我剛讀這本書(shū)時(shí)，覺(jué)得很有趣，原來(lái)我的小時(shí)候也是像老爺爺一樣有很多皺紋，可是我好像沒(méi)有像那個(gè)小孩一樣這么頑皮，我會(huì)幫忙做家事，而且還很喜歡上學(xué)哩!
讀到最后時(shí)，讓我想到了已經(jīng)往生的外公，想起他還活著的時(shí)候常帶我們?nèi)ヅ郎胶唾I(mǎi)糖果,可是一場(chǎng)無(wú)藥可醫(yī)治的癌癥奪走了他的性命,讓我了解到生命的可貴——要好好把握現(xiàn)在。
不知道現(xiàn)在外公變成了什么？不過(guò)我相信外公人很好，他一定到了極樂(lè)世界，在那里保佑我們；我也相信他會(huì)永遠(yuǎn)活在我們心中，我會(huì)永遠(yuǎn)懷念著他。
一生的關(guān)鍵讀后感篇十
教育是什么呢？梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“教育是教人學(xué)做人——學(xué)做‘現(xiàn)代的’人。西方的柏拉圖說(shuō)：“教育是為了以后的生活所進(jìn)行的訓(xùn)練，它能使人變善，從而高尚的行動(dòng)”，“我們可以斷言教育不是像有些人所說(shuō)的，他們可以把知識(shí)裝進(jìn)空無(wú)所有的心靈里，仿佛他們可以把視覺(jué)裝進(jìn)盲者的眼里”，教育乃是“心靈的轉(zhuǎn)向”。
在當(dāng)今的世界里如何教育才是正確的教育呢？教育其知識(shí)和技能的同時(shí)還教育人生哲學(xué)，在課堂中教師傳遞知識(shí)，傳遞技能，傳遞德育，還應(yīng)讓孩子們學(xué)以致用。教育自己和他人學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己。教育讓我們變得有學(xué)問(wèn)，但無(wú)知的人并不是沒(méi)有學(xué)問(wèn)的人，而是不明了自己的人。當(dāng)一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人依賴書(shū)本、知識(shí)和權(quán)威，借著他們以獲取了解，而不去學(xué)以實(shí)用，那是愚蠢的。有學(xué)問(wèn)的人不會(huì)做人，到了社會(huì)也是無(wú)用之人，那是社會(huì)的累贅。所以正確的教育是不僅教會(huì)知識(shí)還應(yīng)該教會(huì)如何做人，那就需要學(xué)校教師和父母給予孩子更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓他們真正的去體會(huì)，引導(dǎo)更正確的方向獲取正確的教育。
比如在課堂上學(xué)習(xí)該學(xué)的知識(shí)和技術(shù)以外，還學(xué)習(xí)應(yīng)變能力，比如，現(xiàn)在每所學(xué)校都開(kāi)展安全教育演習(xí)活動(dòng)，這樣的活動(dòng)在學(xué)校演習(xí)的過(guò)程中孩子們雖然像好玩一樣嘻嘻哈哈，跟著大家有序的正確的方法快速的跑出來(lái)，一次又一次的實(shí)踐演練活動(dòng)或多或少的在孩子們腦中產(chǎn)生了無(wú)意的意識(shí)。最好的見(jiàn)證是在今天上午十點(diǎn)半的時(shí)候，發(fā)生在雙林鎮(zhèn)的一戶平常人家家里，父母親正常的在外上班，正是暑假期間，小女兒在小房間做作業(yè)，大女兒在房間睡覺(jué)，生活原本很平靜，但在十點(diǎn)半的時(shí)候那臺(tái)臺(tái)燈發(fā)出“嗶嗶叭叭”的聲打破了原有的平靜。
小女孩房間的臺(tái)燈突然著火了，一下子把小房間燒著了，但意想不到的是，這個(gè)年僅十三、四歲的小女孩不驕不躁，馬上跑去叫醒姐姐，快速的跑下了樓下，等消防員來(lái)的時(shí)候房子里的所有東西都燒光了，父母到的時(shí)候看到兩個(gè)女兒，沒(méi)有因?yàn)榛馃孔佣鴤模炊樕下冻隽诵δ?，因?yàn)樯凶钪匾H人還在。這個(gè)小女孩的舉措是正確的，她的行為就是因?yàn)樵趯W(xué)校里經(jīng)常一次又一次的火災(zāi)安全演練，無(wú)意的存在了她的腦中，一發(fā)生緊急事情，就能學(xué)以致用?！吨袊?guó)大百科全書(shū)·教育卷》中說(shuō)：“教育是培養(yǎng)人的一種社會(huì)現(xiàn)象，是傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的必要手段?！?/p>
所以正確的教育，意指喚醒智慧，培育一種完整的生活，唯有這種教育才能創(chuàng)造出一種新的文化和一個(gè)和平的世界。
一生的關(guān)鍵讀后感篇十一
讀他人之故事，品自己之人生。
相信自己永遠(yuǎn)會(huì)讓你自信。這本書(shū)的作者是羅伯特艾格歷史上的第六位ceo，也是迪士尼從低迷走向復(fù)蘇的關(guān)鍵人物。羅伯特?艾格的這本《一生的旅程》，是迪士尼ceo的第一次現(xiàn)身說(shuō)法，也是迪士尼ceo著作首次引入中國(guó)。他從一名默默無(wú)聞的電視臺(tái)打雜開(kāi)始，到成為電視臺(tái)的老大，最后因?yàn)榈鲜磕岬氖召?gòu)，經(jīng)歷了幾年商業(yè)奮斗，又成了迪士尼現(xiàn)任總裁。你會(huì)發(fā)現(xiàn)。從最小的一個(gè)項(xiàng)目開(kāi)始，他都能做好最基礎(chǔ)的事，然后跟著行業(yè)領(lǐng)袖們開(kāi)始積累遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的能力，可以說(shuō)相比他收購(gòu)皮克斯、漫威和星球大戰(zhàn)以及?？怂?，他讓這些事發(fā)生更有趣。
我們每個(gè)人對(duì)于成功都有著不同的定義，其實(shí)成功未必是要干出一番大事業(yè)才叫成功，我理解的成功即是盡力做好身邊的每一件事，哪怕是極小的事都要盡心盡力而為，也許某一天你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你正在慢慢走向成熟，慢慢走向所謂的大成功。
意志是每個(gè)人成功的關(guān)鍵所在，每一件事都在不同程度上鍛煉著我們的意志，當(dāng)然也是不同的方向。只有當(dāng)我們的意志足夠成熟，視野足夠開(kāi)闊的時(shí)候才能夠完成更大的成功。早起是現(xiàn)在也有很多早起打卡群，來(lái)督促自己早起，利用早晨獨(dú)屬自己的時(shí)間來(lái)讀書(shū)、寫(xiě)作、健身……，既然我們選擇了早起，就要努力堅(jiān)持下去，讓它成為習(xí)慣，朝著選擇的方向去努力，不負(fù)自己的選擇。
不管你什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始后就不要停止，堅(jiān)持是我們每個(gè)人都面臨的一個(gè)難題，只有堅(jiān)持到最后的人才能獲得成功。堅(jiān)持下去不要辜負(fù)了自己對(duì)自己的期待。幾十年如一日、事無(wú)巨細(xì)的參與到了迪士尼每一份工作中，哪怕是每一位工作人員的家庭狀況和心理咨詢，他幾乎都可以去參與。他的一生，就像一位父親，守護(hù)著迪士尼這個(gè)孩子，幫他成長(zhǎng)，度過(guò)每一次挑戰(zhàn)，看著它日漸長(zhǎng)大。沒(méi)有他，可能我們對(duì)迪士尼永遠(yuǎn)就是一個(gè)觸不到的夢(mèng)！
我們每個(gè)人對(duì)自己的期望要符合當(dāng)時(shí)的實(shí)際，所謂在其位謀其職，在謀其職的基礎(chǔ)上再進(jìn)行拓展，永遠(yuǎn)踏實(shí)做好手中的事，再合理的展望未來(lái)。以恕己之心恕人，已嚴(yán)人之心嚴(yán)己，人就應(yīng)該對(duì)自己狠一點(diǎn)，不然你永遠(yuǎn)不知道自己的潛力有多大，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，你能做的遠(yuǎn)不止眼前這些微不足道的小事。
一生的關(guān)鍵讀后感篇十二
最近閱讀完《一生的旅程》迪士尼現(xiàn)任ceo艾倫的自傳。結(jié)合我此時(shí)此刻的工作狀態(tài)，他的自傳更像是一種甘露，滋潤(rùn)著被工作的無(wú)助摧殘著小心臟。
在自己的工作狀態(tài)不太好的時(shí)候，應(yīng)該停下腳步來(lái)學(xué)習(xí)?？戳税瑐惖淖詡鳎牡雌鸱?，客服種種困難，拼死創(chuàng)新的解決能力，無(wú)不鼓舞著我，很慶幸，在這個(gè)階段讀了此書(shū)，喝了這碗“雞湯”。
本來(lái)計(jì)劃寫(xiě)一寫(xiě)關(guān)于艾倫的生平事跡，甚至從童年開(kāi)始碼字，但我覺(jué)得那個(gè)對(duì)前行沒(méi)有助推的作用。那就干脆拿他的幾個(gè)對(duì)我影響較大的觀點(diǎn)及支持這個(gè)觀點(diǎn)的重大事件來(lái)說(shuō)一說(shuō)，畢竟讀書(shū)的目的是要吸收到營(yíng)養(yǎng)。就像有緣的你看到我的這篇文章也是為了獲取有效的信息增量。
艾倫的真誠(chéng)無(wú)疑是他品格群星中鮮明的耀眼的一顆。真誠(chéng)也是我一直堅(jiān)持的人生原則，看到了艾倫親自對(duì)這個(gè)品質(zhì)對(duì)踐行，我也更加堅(jiān)定的享受真誠(chéng)的快樂(lè)與內(nèi)心的坦蕩。同時(shí)，我相信有些社會(huì)人會(huì)認(rèn)為我們這群人是sb,因?yàn)樗麄儠?huì)認(rèn)為我們會(huì)被其他一些人利用。而我這里只想強(qiáng)調(diào)3點(diǎn)：第一，真誠(chéng)的人不否認(rèn)他們會(huì)被社會(huì)人欺負(fù)，那是因?yàn)檫@些真誠(chéng)的人還沒(méi)修煉成高段位的博弈，可能還沒(méi)形成自己行為處事的原則，還沒(méi)想明白事情最重要的利害關(guān)系。我不認(rèn)為被欺負(fù)是因?yàn)檎嬲\(chéng)，一定是其他方面的欠缺。我會(huì)堅(jiān)持做一個(gè)真誠(chéng)的人。第二，真誠(chéng)的處事方式，會(huì)讓內(nèi)心無(wú)比的坦蕩，每天睡覺(jué)都像是開(kāi)掛，一覺(jué)睡到自然醒，甚至連做美夢(mèng)都是打擾了睡眠質(zhì)量。因?yàn)檎嬲\(chéng)，沒(méi)有覺(jué)得對(duì)不起誰(shuí)，所以睡得很香。真誠(chéng)帶來(lái)的身心坦蕩的感覺(jué)是無(wú)與倫比的。第三：真誠(chéng)換來(lái)的往往是真誠(chéng)，是相互信任的關(guān)系，靠譜的關(guān)系，當(dāng)然不排除一些人看待利益更高于真誠(chéng)，這樣的人只要能自圓其說(shuō)有何不可呢，畢竟每個(gè)人的人生信條就像青菜蘿卜，各有所愛(ài)。
在05年面對(duì)迪斯尼董事會(huì)的輪番轟炸，面對(duì)各種質(zhì)疑的聲音，他的選擇是坦然接受過(guò)去，聚焦在未來(lái)：如何帶領(lǐng)吉斯尼獲得更高的增長(zhǎng)?，F(xiàn)在遇到的種種困難他全然接受，然后想盡一切辦法去完成。直面困難，想盡一切辦法解決問(wèn)題或許是每一個(gè)偉大人士的基本屬性。這一點(diǎn)對(duì)現(xiàn)在工作狀態(tài)的我來(lái)說(shuō)異常重要，特別鼓舞我直面困難，想盡一切辦法解決。在這個(gè)過(guò)程中，修煉的是對(duì)問(wèn)題的拆解與思考能力的提升。沒(méi)有思考力的人，注定一生平庸。
我也想有一天能夠掌管一家公司，為這個(gè)社會(huì)共享更多的服務(wù)，能夠提升社會(huì)人的某一方面。這個(gè)感覺(jué)一直在我的內(nèi)心中躁動(dòng)，我雖然現(xiàn)在已經(jīng)32歲了，但心中仍然有夢(mèng)想，我還想繼續(xù)追夢(mèng)。
以上，是我從艾倫身上學(xué)習(xí)到，鼓舞自己但一些點(diǎn)滴，很是受用。希望在迷茫，自我否定，遇到挫折的時(shí)候堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，直面挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自己這種喜愛(ài)對(duì)抗的感覺(jué)，對(duì)抗之后勝利的憧憬。這種能力，我值得也必須擁有。
一生的關(guān)鍵讀后感篇十三
讀完后，我受益匪淺。我體會(huì)到了人生的路有千萬(wàn)條，但你將選擇一條，最明智的路。即使那是荊棘密布，康莊坦途，你都沒(méi)有回頭路。
成功的方式有千萬(wàn)種，但你只能選擇其中一種，放棄其他的'九百九十九種，不管這種方式會(huì)遭到‘‘前夫所指’’還是‘‘萬(wàn)古傳頌’’，只要做到心中無(wú)愧，管它春夏與秋冬，自有后人會(huì)給你公正的評(píng)論。人生處處充滿了選擇與放棄。岳飛選擇了“精忠報(bào)國(guó)”放棄了“瞻老養(yǎng)母”因而流芳千古，李世民選擇了天下百姓，放棄了兄父之情，而成就了貞觀之治。袁世凱選擇了復(fù)辟爭(zhēng)帝，放棄了民心、民得、而得到百世罵名，蔣1介石選擇了“安內(nèi)剿共”放棄了“攘外抗日”而失卻大片土地和人心，終至結(jié)局也不同。身處當(dāng)今社會(huì)的人，應(yīng)以古人為鑒，認(rèn)真對(duì)待自己的選擇與放棄。
我們雖然沒(méi)有偉人的豐功偉績(jī)，但我們一樣有一顆渴望成功的心。也許我們不能選擇偉人走過(guò)的路，可我們也可以在其他領(lǐng)域一展雄心，而關(guān)鍵是看我們?nèi)绾稳ミx擇，如何去放棄。
一生的關(guān)鍵讀后感篇十四
講述本書(shū)的主人公羅伯特·艾格，工薪階層普通家庭出身、從abc體育部的普通員工，到大都會(huì)/abc廣播公司的總裁和首席運(yùn)營(yíng)官而后成為全球最大娛樂(lè)公司迪士尼的`董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官，個(gè)人職場(chǎng)生涯的故事。
看后感觸頗多其中包括職場(chǎng)晉升、同事關(guān)系、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、爭(zhēng)取待遇、管理業(yè)務(wù)、識(shí)人之明、用人之智、商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、危機(jī)處理、企業(yè)規(guī)劃、格局眼光、時(shí)代和創(chuàng)新、做人和做事……文末附錄還總結(jié)了一些領(lǐng)導(dǎo)原則語(yǔ)句，如：我的前老板丹·伯克曾經(jīng)給過(guò)我一張字條，上面寫(xiě)著：“不要做制造號(hào)油的生意。
你或許會(huì)成為世界上最棒的號(hào)油制造商，但話說(shuō)到底，全世界每年消費(fèi)的號(hào)油也只有幾升而已！”他這是在告訴我，不要在耗損公司和我的資源但回報(bào)甚微的項(xiàng)目上投資。對(duì)剛參加工作的職場(chǎng)新人，或處于上升中的各層管理者，或是最高層的公司負(fù)責(zé)人來(lái)講，都能在本書(shū)里從艾格對(duì)自己經(jīng)歷的描述，對(duì)每件事的思考中，發(fā)現(xiàn)借鑒意義、得到啟發(fā)。值得一看！
一生的關(guān)鍵讀后感篇十五
不得不承認(rèn)，創(chuàng)新有時(shí)候就像是盲人摸象，你每一次伸出手去觸摸，都會(huì)向著正確的方向前進(jìn)了那么一點(diǎn)點(diǎn)。
盡管我身處一個(gè)不怎么關(guān)注創(chuàng)新的公司，但我還是能感覺(jué)到在這個(gè)創(chuàng)新之上的大環(huán)境下，一家不能勇于面對(duì)新鮮事物的公司，所面對(duì)的困境和畏首畏尾的窘境。像我們這樣把創(chuàng)新精神掛在墻上落灰，每每開(kāi)大會(huì)的時(shí)候以標(biāo)語(yǔ)或者口號(hào)來(lái)證明創(chuàng)新并不是不存在的地方，真的是守著固有思維和傳統(tǒng)產(chǎn)品，一天天的等待著被社會(huì)和用戶淘汰。創(chuàng)新沒(méi)有落在實(shí)處，只是在皮毛之中自我安慰的幻象，除了埋怨缺少創(chuàng)新的土壤之外，真的不知道還有什么接口。
其實(shí)，可拍就可拍在，浮于事的創(chuàng)新假象，究竟是如何走到了今天的這步田地？
羅伯特艾格是為偉大的企業(yè)家，并且寫(xiě)了一本同樣偉大的作品《一生的旅程》，至少對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這種傳記類的書(shū)，我還是很少像這樣老老實(shí)實(shí)的從頭看到尾，包括之前大火的《喬布斯傳》都沒(méi)有如此的認(rèn)真和專注。其實(shí)并不是因?yàn)榈鲜磕峁廨x的的標(biāo)簽加持，也不是因?yàn)榉饷嫔嫌⒖≠脙目偛脴?biāo)準(zhǔn)照，從序言開(kāi)始，有些經(jīng)典的商界道理、處事哲學(xué)便牽引著我手不釋卷的看下去，一邊看一邊贊嘆，贊嘆艾格對(duì)于那些大道理的躬身踐行和小道理的積累歸納。其中有一條，給我留下了深刻的印象：
“如果想要?jiǎng)?chuàng)新，那就需要提供允許失敗的空間。寧愿冒巨大的風(fēng)險(xiǎn)承受偶爾的失敗，也遠(yuǎn)比裹足不前要強(qiáng)。”
回到之前的那個(gè)問(wèn)題，浮于事的創(chuàng)新假象，究竟是如何走到了今天的這步田地？答案應(yīng)該是高昂的試錯(cuò)成本，和缺少對(duì)于創(chuàng)新失敗后的`寬容。
簡(jiǎn)單的說(shuō)，不容有失，豈敢有為。
公司不希望看到錯(cuò)誤，這情有可原，但殊不知，創(chuàng)新就像是霧中航行，難以看到遠(yuǎn)方的征途，本身就是與錯(cuò)誤和失敗相伴左右。不容有失在創(chuàng)新這里是不存在的，只有一次次不斷地試錯(cuò)，不斷的舔傷前行，才能走出一番天地。創(chuàng)新的賽場(chǎng)上是不歡迎輸不起的選手。沒(méi)有允許失敗的空間，就沒(méi)有一次又一次成長(zhǎng)的勇氣，到頭來(lái)，創(chuàng)新死于搖籃里第一次嘗試站立的失敗之后，也就不足為奇了。
不敢面對(duì)失敗，也就直接導(dǎo)致不敢面對(duì)創(chuàng)新。不創(chuàng)新，怎能前進(jìn)？
況且，也不是每一次創(chuàng)新都會(huì)失敗，經(jīng)驗(yàn)在積累，包括創(chuàng)新后怎樣才能最大程度接近成功的經(jīng)驗(yàn)，也是需要在創(chuàng)新中積累提升的。
愈發(fā)的突破自我，就愈發(fā)的厭惡裹足不前。愈發(fā)的畏手畏腳，就愈發(fā)的膽戰(zhàn)心驚。
所以，沖吧！即使錯(cuò)了，也是一種收獲，畢竟向著成功又近了一步。
一生的關(guān)鍵讀后感篇十六
老婆推薦看的，以前以為這種類型的書(shū)不過(guò)是搜集各種老生常談的故事再往國(guó)外已經(jīng)發(fā)展的比較成熟或者是已經(jīng)沒(méi)落了的'各種心理流派、心理理論上瞎湊，再無(wú)恥的宣稱自己是該領(lǐng)域的中國(guó)第一人，畢竟心理學(xué)在中國(guó)的發(fā)展時(shí)間還太短，原創(chuàng)性成果還太少，目前仍然在消化吸收國(guó)外的成果。心理學(xué)又有一個(gè)很大的特點(diǎn)是同一現(xiàn)象公說(shuō)婆說(shuō)皆有理，過(guò)氣理論沉渣常泛起。所以起初看這本書(shū)不大上心，主要是沖著武志紅巨嬰國(guó)余威來(lái)看的。凌晨五點(diǎn)開(kāi)始一口氣看完了，發(fā)現(xiàn)自己在生活工作的很多方面多做的很差，認(rèn)真聽(tīng)老婆說(shuō)話的時(shí)間太少，不是自說(shuō)自話就是昏昏欲睡，還推脫是因?yàn)楣ぷ骼?。忽略了老婆的感受，?shí)在是hin不應(yīng)該！四星推薦，戀愛(ài)及已婚的朋友們可以認(rèn)真閱讀防微杜漸。
一生的關(guān)鍵讀后感篇十七
關(guān)于成功學(xué)，你該了解的一些事。
《一生的旅程》作為一本自傳，記錄了全球超級(jí)ip――全球最大娛樂(lè)公司迪士尼的董事長(zhǎng)兼ceo羅伯特q艾格的職業(yè)成長(zhǎng)生涯。在他45年的職業(yè)生涯中，經(jīng)歷了20種職位和14位老板，一路并購(gòu)了皮克斯、漫威、盧卡斯影業(yè)及21世紀(jì)?？怂褂皹I(yè)等，一手打造出雄踞世界的迪士尼帝國(guó)。
而藉由這本自傳，更是完美詮釋了羅伯特q艾格在職場(chǎng)中獨(dú)立與互賴關(guān)系的成功，正如書(shū)中所言“這本書(shū)的內(nèi)容是告訴大家如何以一套有助于培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)和管理劣勢(shì)的原則來(lái)指引自己前進(jìn)?！?/p>
也許我們終其一生都未必能達(dá)到羅伯特q艾格那樣的人生和事業(yè)高度，但從這本書(shū)中，你能學(xué)到關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力、關(guān)于職業(yè)發(fā)展、關(guān)于人生中的互賴關(guān)系等全方位切實(shí)可行的建議，并深受啟發(fā)。在閱讀中，你能發(fā)現(xiàn)成功人士閃光的人格特質(zhì)，并獲取修身完善自我的力量。一個(gè)人的成長(zhǎng)，必經(jīng)由依賴到獨(dú)立，再到互賴的過(guò)程，在此過(guò)程中，如何培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)、管理劣勢(shì)？閱讀此書(shū)，每個(gè)職場(chǎng)人士都會(huì)找到自己的答案并深受啟發(fā)。
一生的關(guān)鍵讀后感篇十八
暑假里，我和媽媽一起看了一本《影響孩子一生和101個(gè)知識(shí)童話》的書(shū)，全書(shū)以小朋友喜愛(ài)的童話形式配以可愛(ài)的插圖把一個(gè)個(gè)基本的自然科學(xué)知識(shí)生動(dòng)的呈現(xiàn)給小朋友，使大家更容易理解和接受。
我喜愛(ài)書(shū)里面那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的童話故事揭示了大自然的奧秘，包括宇宙，氣象，海洋，動(dòng)物，植物等各方面的'知識(shí)。例如“落葉”這個(gè)小故事告訴了我秋天里什么樹(shù)不會(huì)掉葉子如松樹(shù)等針葉樹(shù)，知道了闊葉樹(shù)到了秋天掉葉子是為了保持水份少散失，準(zhǔn)備過(guò)冬?！安屎缃憬恪弊屛抑懒瞬屎缡窃趺葱纬傻?，知道彩虹是雨過(guò)天晴，很多小水珠懸浮在空中，太陽(yáng)光穿過(guò)小水珠形成折射，水珠分成了一條條五顏六色的光帶，這就是彩虹。“種子旅行家”告訴了我們睡蓮，櫻桃，蒲公英，鳳仙花和藍(lán)矢車(chē)菊的種子的傳播方法，他們都是通過(guò)自身和利用載體（通過(guò)空氣，風(fēng)，水動(dòng)物和人等）來(lái)把種子傳播出去，使它們的生命得到延續(xù)?！吧饺傅娜諝v”告訴了我們一年有12個(gè)月構(gòu)成，分成春，夏，秋，冬四季，三個(gè)月為一季，使我懂得了日常生活的小知識(shí)。
這樣的一本內(nèi)容豐富的好書(shū)，增加了我的課外知識(shí)，使我知道了更多大自然的秘密，我很喜歡這本書(shū)。
一生的關(guān)鍵讀后感篇十九
看完《奇特的一生》，最受啟發(fā)的不是柳比歇夫56年堅(jiān)持如一日的時(shí)間統(tǒng)計(jì)管理法，而是他在早年的時(shí)候就定下的確切的人生目標(biāo)——?jiǎng)?chuàng)立生物自然分類法。他一生始終忠于他青年時(shí)代的`選擇，忠于自己的愛(ài)好和理想。
他的時(shí)間統(tǒng)計(jì)管理方法讓他獲得了大量的時(shí)間去做達(dá)到目標(biāo)的事情，為他創(chuàng)造了高度理智和健康的生活，因此”他的一生生氣勃勃、和諧統(tǒng)一”。柳比歇夫的時(shí)間統(tǒng)計(jì)法我們也許學(xué)不來(lái)，也不用照搬去學(xué)習(xí)，因?yàn)樗皇且环N方法。但是我們可以去思考，該如何規(guī)劃我們有限的這一生，如何才能生活得更好。
就像這本書(shū)的編者所說(shuō)：或許我們永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)時(shí)間統(tǒng)計(jì)法，永遠(yuǎn)不能成為柳比歇夫這樣一個(gè)人，但至少，我們要知道，在這個(gè)世界上，有這樣一個(gè)光輝的人曾經(jīng)存在過(guò)，他自己設(shè)定了很好的一生。好像在茫茫人海中，看到這樣一個(gè)人，你覺(jué)得，甚至自己都亮了。
一生的關(guān)鍵讀后感篇二十
一本書(shū)，一個(gè)夢(mèng)。一段旅程，一次邂逅。我一直在平淡的生活中挖掘生命的意義，在你略帶憂傷的文字中探尋人性的根本和自然。長(zhǎng)的是磨難，短的是人生。
也許是經(jīng)歷了太多事情，使你不禁感嘆：“生活既是麻煩，不如死了好。麻煩剛剛完了，人也完了?！庇袝r(shí)不免被你的字句所震驚“生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子。”哀傷中隱約帶著點(diǎn)矜持。穿梭時(shí)光，經(jīng)歷了一次洗禮。你像個(gè)老師，為我介紹一個(gè)個(gè)關(guān)于服裝，舞蹈，畫(huà)作的故事；你像個(gè)孩子，愛(ài)撒撒嬌，童言無(wú)忌。更多的時(shí)候則把我當(dāng)成知己，“夜深聞私語(yǔ)，月落如金盆”，你說(shuō)美的東西不一定偉大，但偉大的東西總是美的，我靜靜地思索著，若有所悟。你喜歡悲壯，更喜歡蒼涼，認(rèn)為悲壯是一種完成，而蒼涼則是一種啟示，我回應(yīng)似的笑了笑，也許是吧。你無(wú)數(shù)次談起你的童年，它承載著你兒時(shí)美麗的幻想，同樣也有被趕出家的委屈與辛酸。我聆聽(tīng)著你的童年，你多愁善感的母親，體弱多病卻又天真無(wú)暇的弟弟。還有你對(duì)后母的憎惡，對(duì)父親的抵觸。你是這么的愛(ài)憎分明，讓我不由得時(shí)而嘆息，時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而歡喜，時(shí)而憂愁。
我不喜歡你在戰(zhàn)爭(zhēng)是對(duì)病人的冷漠，事不關(guān)己的樣子，而又不得不同情你當(dāng)時(shí)的無(wú)助與無(wú)奈。如果換作是我，也許我會(huì)更加懦弱，也許……；當(dāng)你看見(jiàn)街邊一個(gè)小男孩被警察欺負(fù)而打抱不平時(shí)，我既敬佩又不由得為你擔(dān)心，畢竟那世道，還是做個(gè)太平人來(lái)得太平。你謙虛地說(shuō)自己不過(guò)是一個(gè)文字的習(xí)作者，可我認(rèn)為你是人生的引導(dǎo)者。影響了一代又一代人，而且會(huì)一直影響下去……我慚愧自己經(jīng)驗(yàn)太少，資歷太淺，不能和你聊的更多，你說(shuō)對(duì)于我足夠了。有個(gè)哲人曾說(shuō)過(guò)：“一本真正的巨著，在青年時(shí)期讀，在成熟時(shí)期再讀，還不夠，該在年老時(shí)重讀一遍，如一座美好的建筑物，須分別在晨曦，日午和月光下加以欣賞一般。”我想我也會(huì)永遠(yuǎn)停留于她的精神城堡，直到走完我人生的旅程。
一生的關(guān)鍵讀后感篇二十一
今天，我讀了《一生的資本》，得到了很多啟示。其中，最使我深有感觸的就是《不要給自己留退路》這個(gè)故事。
《不要給自己留退路》講了這樣一個(gè)故事：公元前一世紀(jì)，羅馬的凱撒大帝統(tǒng)領(lǐng)他的軍隊(duì)抵達(dá)英格蘭后，下定了決不退卻的決心。為了使士兵們知道他的決心，凱撒當(dāng)著士兵們的面，將所有運(yùn)載他們的船只全部焚毀。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)惡戰(zhàn)，終于贏得了又一次勝利。
破釜沉舟的軍隊(duì)，才能決戰(zhàn)致勝。同樣，一個(gè)人無(wú)論做什么事，必須抱著絕無(wú)退路的決心，勇往直前，遇到任何困難都不能后退。如果立場(chǎng)不堅(jiān)，時(shí)時(shí)準(zhǔn)備知難而退，那就絕不會(huì)有成功的一日。但是有很多人剛開(kāi)始做事就給自己留下一大堆退路，一遇到困難就準(zhǔn)備后退，這樣的人怎么能夠成就偉大的事業(yè)？一生的成敗，全在于意志力的強(qiáng)弱。具有堅(jiān)強(qiáng)意志力的人往往能知難而進(jìn)；但意志薄弱的人，遇到一丁點(diǎn)挫折便思求退路。雖然有許多人很要求上進(jìn)，但總是成功不了，為什么？錯(cuò)就錯(cuò)在他們知難而退的心理，意志薄弱，擔(dān)心來(lái)?yè)?dān)心去，這樣的人，就是選對(duì)了路，也會(huì)在他們優(yōu)柔寡斷的手里斷送。
一個(gè)人有了決心，方能克服萬(wàn)難，獲得成功，所以有決心的人才能成為真正的勝利者。只要有決心，才能增強(qiáng)信心，增強(qiáng)勇氣，才能充分發(fā)揮才智，從而在事業(yè)上取得偉大的成就。把自己全部心思貫注于單一的目標(biāo)是可以生來(lái)矢志不渝的自信的，這種自信能破除猶豫不決的惡習(xí)，把因循守舊、茍且偷生等成功之?dāng)?，統(tǒng)統(tǒng)束縛之。
有很多人特喜歡把重要問(wèn)題擱在一邊，留著以后解決，這其實(shí)是個(gè)惡習(xí)。如果你有這樣的傾向，你應(yīng)該盡快將其拋棄，你要訓(xùn)練自己學(xué)會(huì)敏捷果斷地做出決定。無(wú)論當(dāng)前問(wèn)題是多么嚴(yán)重，你固然應(yīng)該把這問(wèn)題的各方面都顧及到，加以慎重地權(quán)衡考慮，但你千萬(wàn)不要陷于優(yōu)柔寡斷。你倘若有慢慢考慮或重新考慮的念頭，你準(zhǔn)會(huì)失敗。即便你的決策有一千次錯(cuò)誤，也不要養(yǎng)成優(yōu)柔寡斷的習(xí)慣。
當(dāng)機(jī)立斷的人，遇到事情就會(huì)迅速做出決策，且其決策往往正確。而優(yōu)柔寡斷得人，進(jìn)行決策時(shí)總是逢人就要商量，即便再三考慮也難以決斷，這樣最終一事無(wú)成。
如果你養(yǎng)成了決策以后一以貫之，不再更改的習(xí)慣那么在作決策時(shí)，就會(huì)運(yùn)用自己最佳的判斷力。但如果你的決策不過(guò)是個(gè)實(shí)驗(yàn)，你還不認(rèn)為它就是最后的決斷，這樣就容易使自己有重復(fù)考慮的余地，就一定不會(huì)產(chǎn)生一個(gè)成功的決策。
如果決斷后絕不更改，你就會(huì)深刻地認(rèn)識(shí)到，未經(jīng)過(guò)深思熟慮的決策，必定不會(huì)成功，執(zhí)行了這樣的決策一定會(huì)使自己蒙受損失。這樣，你就會(huì)在決斷之前，小心翼翼地準(zhǔn)確、迅速地作出判斷，從而訓(xùn)練、發(fā)揮自己最佳判斷力。
像這樣給予我啟示的文章還有很多。這本書(shū)是成功的圣經(jīng)，它揭示成功的秘密，引領(lǐng)所有讀它的人走向積極的人生。我向大家推薦推薦這本書(shū)。
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