寫心得體會可以幫助我們提升自己的表達(dá)和思考能力。寫心得體會時，要注意語言表達(dá)的簡潔明了，讓讀者容易理解你的觀點和思路。這里有一些精選的心得體會范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
注重家庭注重家教注重家風(fēng)的心得體會和感悟篇一
在學(xué)習(xí)討論《習(xí)近平關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)論述摘編》后，我受益匪淺，對“家庭建設(shè)”有了更深的理解與體會。家庭建設(shè)的前提在于“注重家庭”，家庭是個人幸福的源泉，是社會的重要組成部分，是國家的根基。家庭建設(shè)的重點在于教育，良好的家教家風(fēng)能完善個人的品格與思想，對和諧社會建設(shè)提供助力。我們作為社會的一份子，有義務(wù)也有必要去做好家庭建設(shè)，為個人的幸福也為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
注重家庭注重家教注重家風(fēng)的心得體會和感悟篇二
家風(fēng)既不是故紙塵封的“老舊古董”，也不是曲高和寡的“陽春白雪”，而是伴隨大家、貫穿生活的“剛需”。忠厚傳家久，詩書繼世長，家庭是國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會和諧的重要基點，要將學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于家庭家教家風(fēng)建設(shè)的重要論述落實到日常生活中，把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，把小家庭經(jīng)營好，堅定家風(fēng)建設(shè)“文化自信”的信心來源。
注重家庭注重家教注重家風(fēng)的心得體會和感悟篇三
家庭教育在潛移默化、耳濡目染中，對人的一生發(fā)揮著獨(dú)特而必要的基石性作用，奠定了一個人世界觀、人生觀、價值觀的雛形。青少年時期不僅是生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，更是價值觀形成和確立的關(guān)鍵時期。良好的家庭教育，能夠把美好的道德觀念從小就傳遞給孩子，能讓他們在人生“拔節(jié)孕穗期”樹立正確的“三觀”，引導(dǎo)他們有做人的氣節(jié)和骨氣，長大后成為對國家和人民有用的人。
注重家庭注重家教注重家風(fēng)的心得體會和感悟篇四
家是最小國，國是千萬家。千萬個家庭好，國家才能好。新時代弘揚(yáng)“家庭家教家風(fēng)”至關(guān)重要，功在當(dāng)代，利在千秋。作為一名黨員，要從自身做起，從現(xiàn)在做起，以身作則、率先垂范，充分發(fā)揮先鋒模范作用，助力全公司全社會形成崇尚和諧家風(fēng)的濃厚氛圍。
注重家庭注重家教注重家風(fēng)的心得體會和感悟篇五
家庭是社會的細(xì)胞，家庭是國家的根基。國家富強(qiáng)、民族復(fù)興，最終要體現(xiàn)在千千萬萬個家庭的幸福美滿上，千家萬戶都好，國家才能好，民族才能好。在家與國的辯證統(tǒng)一關(guān)系上，家是構(gòu)成國的基本因子，國是維護(hù)家的可靠屏障；家庭建設(shè)不僅是家庭幸福的根本保障，也是國家建設(shè)的邏輯起點和深厚基礎(chǔ)。
注重家庭注重家教注重家風(fēng)的心得體會和感悟篇六
近日，習(xí)近平總書記在xx考察時強(qiáng)調(diào)，黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要清白做人、勤儉齊家、干凈做事、廉潔從政，管好自己和家人，涵養(yǎng)新時代共產(chǎn)黨人的良好家風(fēng)。廣大黨員、干部要深入貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，同習(xí)近平總書記關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)的一系列重要論述貫通起來，提高家風(fēng)建設(shè)的思想覺悟，帶頭遵紀(jì)守法，帶頭廉潔治家，在樹立良好家風(fēng)上為社會作表率。
黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視家庭家教家風(fēng)建設(shè)，把領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)建設(shè)提到前所未有的高度，成為作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。習(xí)近平總書記深刻指出“領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)，不是個人小事、家庭私事，而是領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的重要表現(xiàn)”，明確要求“繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承和弘揚(yáng)革命前輩的紅色家風(fēng)”，諄諄告誡“防止‘枕邊風(fēng)’成為貪腐的導(dǎo)火索，防止子女打著自己的旗號非法牟利，防止身邊人把自己‘拉下水’”。這些重要論述深刻闡明了黨員、干部家風(fēng)問題不僅是道德問題，也是黨性問題、紀(jì)律問題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須從建設(shè)清正黨風(fēng)、淳正民風(fēng)的高度，充分認(rèn)識家風(fēng)建設(shè)的重要性，嚴(yán)格約束自己，嚴(yán)格教育管理家人，答好正家風(fēng)這道必答題。
深刻認(rèn)識家風(fēng)與作風(fēng)的關(guān)系，深刻認(rèn)識什么是對家人真正的愛，自覺管好家人。領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)與黨風(fēng)、政風(fēng)密不可分。群眾看領(lǐng)導(dǎo)，既看領(lǐng)導(dǎo)本人，也看領(lǐng)導(dǎo)干部的配偶子女、親屬和身邊工作人員，領(lǐng)導(dǎo)干部的家人如果耍特權(quán)、圖享受，擠占公共資源，侵害群眾利益，不僅破壞社會公平競爭環(huán)境，也會動搖群眾對法治與公平的信念。關(guān)心關(guān)愛親屬子女是人之常情，但必須分清公與私、法與情的界限。領(lǐng)導(dǎo)干部手中的權(quán)力是黨和人民賦予的，只能用來為人民謀利益。如果把公權(quán)變成為親屬牟利的私器，靠特權(quán)優(yōu)先獲取資源，對家人嬌慣縱容，只會讓家人子女走上歧路，這不是“愛”是害。
從百年黨史中傳承優(yōu)良家風(fēng)，把革命前輩的紅色家風(fēng)傳承好發(fā)揚(yáng)好。在培育良好家風(fēng)方面，老一輩革命家為我們作出了榜樣。周恩來夫婦沒有給親屬留下一磚一瓦，卻留下了淡泊名利、自立自強(qiáng)的“十條家規(guī)”。谷文昌一生廉潔奉公，告誡家人“不許沾公家的一點油”，他的愛人和5個子女在工作、生活上從未得到其任何“特殊照顧”。廖俊波堅持一塵不染，他多次對妻子說，“清清白白做人，就可以安安穩(wěn)穩(wěn)睡覺”……老一輩革命家和先進(jìn)模范人物為我們立起了標(biāo)桿，留下了寶貴的精神財富，是涵養(yǎng)好家風(fēng)的豐厚滋養(yǎng)。
從查處的家風(fēng)敗壞典型案例中汲取教訓(xùn)，把自己擺進(jìn)去，引以為戒。梳理近年來查處的黨員、干部違紀(jì)違法案件，不少都涉及家風(fēng)問題。有的帶領(lǐng)全家吃老板、用老板、靠老板，享受“管家式”服務(wù)；有的縱容、默許親屬利用其職務(wù)上的影響謀取私利；有的全家齊上陣，形成腐敗圈，大搞“裙帶腐敗”“衙內(nèi)腐敗”。把公權(quán)力變成“私人訂制”，只會走上不歸路。《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》明確了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不重視家風(fēng)建設(shè)，對配偶、子女及其配偶失管失教的處分規(guī)定。黨員、干部要繃緊弦，首先自身嚴(yán)正，以身作則，對家里那點事留留神，防微杜漸，切莫因為自身家庭觀、權(quán)力觀出現(xiàn)偏差，對家人失管失教，釀成家庭腐敗悲劇。
加強(qiáng)家風(fēng)建設(shè)是領(lǐng)導(dǎo)干部的終身課題，也是全面從嚴(yán)治黨的重要抓手。各級黨組織要深入貫徹落實《關(guān)于加強(qiáng)新時代廉潔文化建設(shè)的意見》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)的實施意見》等要求，嚴(yán)格落實領(lǐng)導(dǎo)干部個人有關(guān)事項報告，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部配偶、子女及其配偶經(jīng)商辦企業(yè)等制度，加強(qiáng)思想教育，引導(dǎo)黨員、干部筑牢家庭廉潔防線。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要堅決查處黨員、干部家風(fēng)不正等問題，強(qiáng)化日常監(jiān)督，深入開展家風(fēng)教育，將家風(fēng)建設(shè)作為一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐的重要著力點，有力監(jiān)督引導(dǎo)黨員、干部守住親情關(guān)，廉潔修身、廉潔齊家，以純正家風(fēng)涵養(yǎng)清朗黨風(fēng)政風(fēng)社風(fēng)。
注重家庭注重家教注重家風(fēng)的心得體會和感悟篇七
家風(fēng)是一個家庭所有成員共同奉行、共同遵守的道德主張、價值操守、行為規(guī)范，以及由此呈現(xiàn)出來的與別的家庭不一樣的風(fēng)尚、風(fēng)格、氛圍、特點。良好的家風(fēng)對個人成長、家庭和睦、社會進(jìn)步都有非常大的促進(jìn)作用，家風(fēng)的好壞不僅關(guān)系到一身之進(jìn)退、一家之榮辱，更關(guān)系黨風(fēng)、連著政風(fēng)、影響民風(fēng)。
注重家庭注重家教注重家風(fēng)的心得體會和感悟篇八
家庭像天空，我像小鳥，沒有天空我將無法飛翔；家庭像大地，我像小草，沒有它我將無法生長；家庭像雨水，我是樹苗，沒有雨水我將無法成長。家庭像陽光，我像花兒，沒有陽光我將不再漂亮。
國有國法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)。每個人的家里都家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，這是爺爺奶奶爸爸媽媽為了我們有教養(yǎng)，有規(guī)矩，有禮貌，學(xué)習(xí)好……而對我們的鞭策，我們應(yīng)該遵守這些家風(fēng)，做一個守規(guī)矩的人。
在美國，一個調(diào)皮的孩子拿著爸爸給他的一把漂亮的小斧頭后，砍倒了他父親的一顆櫻桃樹。父親見心愛的樹被砍，很生氣。孩子見闖了禍，他雖然害怕，但他是個不說謊的孩子，就在盛怒的父親面前承認(rèn)了自己的錯誤。父親被感動了，高興地說：“我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹，也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠實的孩子。不過，以后再也不能隨便砍樹了。”這個誠實的孩子就是喬治·華盛頓，也許就是這樣誠實的性格讓華盛頓成為了美國歷史上的第一位偉大總統(tǒng)。
在我家，父母經(jīng)常教導(dǎo)我做一個說謊話、拾金不昧、不貪圖錢財?shù)娜耍尚r候的我卻不懂得什么是拾金不昧。
記得有一次課間，我在操場上玩，忽然我看見地上有什么東西，走近一看，原來是一個漂亮的手鏈，因為我很喜歡這個手鏈，便將這個十分漂亮的手鏈拿了起來，偷偷地放進(jìn)了兜里，跑回了教室?；氐郊遥揖桶堰@個手鏈放在了一邊。在吃晚飯的時候，我心里擔(dān)心著：萬一被發(fā)現(xiàn)了的話，媽媽一定會說我的。我低著頭，爸爸媽媽在吃飯的同時也看我，但是沒有發(fā)現(xiàn)什么，這時我突然很害怕，要是我被發(fā)現(xiàn)了，后果一定不好，還是告訴媽媽吧！這樣想著，我看媽媽還沒有把碗筷收拾好，我就跑過去幫媽媽，媽媽有些好奇，不過還是讓我?guī)椭帐啊５鹊绞帐巴炅?，媽媽突然走向我，我立刻不安了，媽媽問我：“你是不是有什么事瞞著我們？”我聽到這句話，連忙低下了頭，過了幾分鐘，我才說：“媽媽，對不起，我騙了您，我從學(xué)校撿到一個漂亮的手鏈，就將它拿回來了?！眿寢屨f：“你現(xiàn)在已經(jīng)知道了，我也就不再追究了，明天上學(xué)交給老師，把手鏈還給失主就行了。知錯就改就是好孩子，你以后要有拾金不昧的精神，不能貪心?！蔽以趮寢屨f完話后走去了房間反省，從今以后，我再也沒有這樣過了。
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。只有有了嚴(yán)格的家風(fēng)，才能擁有一個幸福的家庭。
100戶“最美家庭”，100個“最美故事”。作為人類社最基本的構(gòu)成因子，家庭隨著人類社會的誕生就被賦予了極其豐富的內(nèi)涵：互諒互讓、相濡以沫、風(fēng)雨同舟、不離不棄、勤儉持家、尊老愛幼甚至舍命相護(hù)，人類用真情甚至生命，譜寫了一曲曲“最美家庭”的絢麗詩篇，即便，她可能是含了血和淚，但從來都阻擋不了她那耀眼的光芒！人類也正因為有了這些耀眼的光芒，才成了一個充滿溫馨、充滿愛的溫情世界，也才構(gòu)成了人類文明最基礎(chǔ)也最核心的家庭文化。
5月15日，由全國婦聯(lián)舉辦的2015全國“最美家庭”評選揭曉儀式在京舉行。獲得評選的100個家庭從不同側(cè)面生動演繹了我民族幾千年來的傳統(tǒng)家庭文化，無異于是一次正能量的集中釋放，對我們每個人甚至我們這個民族來說，無疑，都是一次心靈的洗禮！她的舉辦，從某種程度上說，也是我們整個社會對傳統(tǒng)家庭文化的一次深情呼喚：在這樣一個社會里，我們，很多東西在逐漸淡化、消磨甚至慢慢流失，我們需要找回，同時也找回我們內(nèi)心深處的那個熱切呼喚。
再也沒有什么比一個充滿愛意，充滿溫暖，家庭成員風(fēng)雨同舟、相濡以沫、肝膽相照更感人，更動人，更溫馨的了！“家”是什么？家是我們遮風(fēng)避雨的地方，是我們舔洗傷口的地方，是我們享受天倫之樂的地方。無論是富貴還是貧賤，都絲毫阻擋不了家的溫暖的光輝，也絲毫阻擋不了我們對家的熱愛和向往。而這個家里的每個成員，要為這樣一個家去共同付出、共同努力、共同奮斗，也共同營造。我們沒法要求其中某一個人為了這個家而無怨無悔地去付出，雖然我們應(yīng)該這樣去付出。但我們需要心靈的回應(yīng)：回應(yīng)是我們繼續(xù)努力和前進(jìn)的最好、最強(qiáng)動力。所以我們每個成員必須同時在努力、在付出甚至做出某些犧牲！也正是這些付出、努力甚至犧牲，我們每個家庭才充滿了愛，充滿了力，我們才能得以安寧下來，才能讓心靈的殿堂不至于坍塌——心靈的殿堂是我們賴以生存的唯一基礎(chǔ)。
再也沒有什么比一個家庭里的每個成員為了這個家而日夜奔波、日夜操勞、殫思竭慮、奮勇直前而更讓人為之動容的了！100個“最美家庭”，譜寫的就是100曲這樣的奮斗之歌、奉獻(xiàn)之歌、愛人之歌！也正因為這100曲蕩氣回腸的愛之歌、奉獻(xiàn)之歌甚至是近乎悲壯的犧牲之歌，才凸顯出我們中華民族幾千年來堅韌不拔、鍥而不舍、生死與共的傳統(tǒng)美德！這個美德，是我中華民族延綿數(shù)千年的重要根基，是我中華民族幾千年來傲立世界民族之林的重要基石，并必將是我中華民族實現(xiàn)民族復(fù)興之夢的強(qiáng)大動力！所以品讀他們的故事，不僅是在教育我們熱愛家庭，熱愛家庭里的每一個成員，不僅是在激發(fā)我們?yōu)榧彝サ拿篮梦磥矶恍笂^斗的潛能，更是在呼喚我們把丟失的東西找回來，把我們丟失的心靈找回來，讓我們永遠(yuǎn)有一個根，更永遠(yuǎn)有一個清晰的、明確的前進(jìn)方向！
只有這樣，我們，才會過得更好、更幸福。也只有這樣，我們這個社會，才會持續(xù)美好起來，持續(xù)進(jìn)步起來。也只有這樣，我們這個幾千年的古老民族，才能煥發(fā)出新的生機(jī)，激發(fā)出新的動力，并最終傲立世界民族之林！
家庭是社會的細(xì)胞，家庭文明狀況不僅是社會文明的縮影，而且可以影響和改變社會風(fēng)氣，營造社會新風(fēng)尚。所以，良好家風(fēng)的構(gòu)建與傳承不是小事私事，好的家風(fēng)利家利民利國，相反則害己害人害社會。
良好的家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的積淀和傳承，是家庭留給每個成員的寶貴精神財富，古有仁智禮義信，今有勤孝謙和思，良好家風(fēng)因背景各異，也各有千秋：或仁愛寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛；或克勤克儉，常懷一粥一飯來之不易之念，靠勤奮興家聚業(yè)，講節(jié)約精打細(xì)算；或本分做人，不為富動，盡職敬事，誠信待人。以上種種，在無形中影響著家人，讓子女終身受益，其價值取之不盡，用之不竭。
良好家風(fēng)的形成決非一朝一夕之功，需要長期的熏陶與積淀，應(yīng)該加強(qiáng)教育，反復(fù)訓(xùn)練，注重養(yǎng)成，成為每個成員的自覺意識和行為。
一則要有意識的去培育養(yǎng)成。要明白代代相傳的不僅是家財和地位，更應(yīng)該有內(nèi)涵和精神。把老一輩留下的美好品德和作風(fēng)接續(xù)下來、傳遞下去，是造福當(dāng)代、惠及后人的大事，接力棒在手，我自有責(zé)任，讓良好家風(fēng)薪火相傳，發(fā)揚(yáng)光大。
二則要在家庭中營造崇尚學(xué)習(xí)的氣氛。古人講，“非學(xué)無以明志，非學(xué)無以廣才”，知書才能明禮，學(xué)習(xí)就能升華。要讓家里多一分書香氣，茶余飯后，看看書，讀讀報，談天論事，讓家人從中得到更多的教化和啟迪。當(dāng)然，家庭的學(xué)習(xí)不同于組織，不需要有計劃的開展什么活動，但培養(yǎng)家人的讀書情趣，在悠靜的家庭環(huán)境里暢游書海，總能給人心情恬淡的意境，使人有所收獲，有所感悟。
三則長者要做好傳與帶。家長是塑造孩子的無形力量，耳濡目染影響著孩子世界觀的形成，你的穿戴、舉止、觀點、接人待物等，無不對孩子有著潛移默化的影響，上行下效，近朱者赤，近墨者黑，這樣的道德應(yīng)當(dāng)人人都明白。
四則要創(chuàng)造和諧文明的家庭環(huán)境。居家里外，干凈、明亮、整潔、有序。去朋友家串門，有的家庭還很注意家風(fēng)家教文化，懸掛著激勵感人的家訓(xùn)格言，如“積金積玉不如積書教子，寬天寬地莫若寬以待人”、“敦行致遠(yuǎn)，吃虧是?！薄ⅰ凹液腿f事興”等等，讓人置身其中，產(chǎn)生良好的心理狀態(tài)，一種清新雅致的感受油然而生。
好家風(fēng)就是一所好學(xué)校，其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸里，諄諄誘導(dǎo)，親切教誨，熱情鼓勵，嚴(yán)格要求，無不影響著家庭的每個成員，并且影響到鄰里和社會。讓大家都來關(guān)注家庭文明建設(shè)，給社會留下一片和諧、一片溫馨。
注重家庭注重家教注重家風(fēng)的心得體會和感悟篇九
“天下之本在家”。家庭平穩(wěn)，國家的秩序才能平穩(wěn)；家庭興盛，國家的發(fā)展才能興盛。家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師；有什么樣的家教，就有什么樣的人；家風(fēng)是社會風(fēng)氣的重要組成部分；千家萬戶都好，國家才能好，民族才能好。
注重家庭注重家教注重家風(fēng)的心得體會和感悟篇十
家庭是社會的細(xì)胞，家風(fēng)是中國傳統(tǒng)文化傳承的重要形式，蘊(yùn)含著豐富的道德素質(zhì)教育和價值觀培育的內(nèi)容。為貫徹落實中央關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的決策部署和習(xí)近平總書記“重視家庭、重視家教、重視家風(fēng)”的重要講話精神，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)家庭美德，引導(dǎo)廣大群眾爭做好家長、樹立好家風(fēng)、傳承好家訓(xùn)、建設(shè)好家庭，為孩子健康成長營造良好的家庭和社會環(huán)境，進(jìn)一步提高我校學(xué)生對中華傳統(tǒng)美德和社會主義核心價值觀的認(rèn)知，引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，根據(jù)臺州市教育局、臺州市婦聯(lián)聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展“做好家長、樹好家風(fēng)、傳好家訓(xùn)、建好家庭”主題活動的通知》(臺教基[20xx]189號)精神，決定開展本活動。
做好家長、樹好家風(fēng)、傳好家訓(xùn)、建好家庭。
1.加強(qiáng)家長委員會建設(shè)。尊重家長委員會的民主權(quán)利，積極發(fā)揮家長委員會的民主議事、民主監(jiān)督作用和對學(xué)校實施素質(zhì)教育的促進(jìn)作用。學(xué)校進(jìn)一步健全家長委員會的功能，進(jìn)一步發(fā)揮班級家長委員會的作用。寒假期間，學(xué)校以及各班級應(yīng)積極聯(lián)系學(xué)校家長委員會和各班級家長委員會，共同做好學(xué)生的寒假各項教育工作。假期內(nèi)，學(xué)校將開展評選松門鎮(zhèn)中學(xué)十佳學(xué)生家長活動，通過家長委員會和各班主任的發(fā)動，在全校學(xué)生家長中評選十佳學(xué)生家長，原則上各班級推薦1-2名學(xué)生家長參加評選，參評對象可以為學(xué)校家長委員會成員或班級家長委員會成員，也可以是非家長委員會成員的學(xué)生家長，參評對象須填寫好《松門鎮(zhèn)中學(xué)十佳學(xué)生家長推薦表》，見附件1，下學(xué)期開學(xué)將推薦表交德育處。
2.實施“造成家長進(jìn)學(xué)?！毙袆?。學(xué)校在下學(xué)期將繼續(xù)開辦好家長學(xué)校，繼續(xù)開展好家長體驗日活動，積極開展家長授課日活動。通過各種載體普及育兒知識，幫助家長掌握先進(jìn)教育理念，既關(guān)心幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，更關(guān)心孩子的行為習(xí)慣養(yǎng)成和品德操守。
3.積極推進(jìn)“家校聯(lián)動”工作。學(xué)校和各班級要召開好家長會，利用好校訊通、微信群、公眾平臺等載體加強(qiáng)家校聯(lián)系，傳遞先進(jìn)、正確的教育理。
4.建立健全教師家訪制度。學(xué)校要進(jìn)一步建立健全教師家訪制度，德育處要在每學(xué)期期末安排好班主任和課任教師共同做好家訪工作，既幫助家長樹立正確的教育觀、成才觀，也要通過家訪要求家長切實履行好家庭保護(hù)的法律義務(wù)。班主任和課任教師要在平時的教育教學(xué)過程中對特殊學(xué)生群體經(jīng)常性開展好家訪工作。
5.開展經(jīng)典家訓(xùn)誦讀和家訓(xùn)評比活動。學(xué)校要在下學(xué)期開展經(jīng)典家訓(xùn)誦讀評比活動，組織好經(jīng)典家訓(xùn)讀后感征文比賽。寒假期間要求各班積極發(fā)動學(xué)生家長和孩子一起撰寫或完善家訓(xùn)，原則上每班須上交1-2篇家訓(xùn)，下學(xué)期開學(xué)將家訓(xùn)上交德育處，家訓(xùn)推薦表見附件2。
6.開展“寫家書，傳真情”家書評選活動。各班級發(fā)動學(xué)生向家長寫一封家書，家長向孩子回一封家書，讓家長和孩子以書信形式圍繞友善、孝敬、誠信等中華傳統(tǒng)美德、家訓(xùn)家風(fēng)以及學(xué)習(xí)生活上遇到的困惑等方面展開交流。每班原則上推薦5篇家書(須同時上交學(xué)生和家長的書信，雙方書信均寫在作文紙上)于下學(xué)期開學(xué)初上交德育處。
7.開展“致學(xué)生家長一封信”活動。通過致家長一封信、定期給家長發(fā)送短信、微信等，積極倡導(dǎo)家長爭當(dāng)好家長、建設(shè)好家庭，自覺樹好家風(fēng)、立好家訓(xùn)。
8.開展形式多樣豐富多彩的活動。寒假期間，各班級要發(fā)動學(xué)生及家長共同參與，做好“幸福家庭”照片展示，每班于下學(xué)期開學(xué)初原則上交10張照片參與“幸福家庭”展示。下學(xué)期學(xué)校將組織“最美家庭故事會”，各班級要選拔好1名學(xué)生參加故事會，講述自己最美家庭的相關(guān)故事，并將故事稿交德育處。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要重視本次主題教育活動的開展，成立松門鎮(zhèn)中學(xué)家風(fēng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校謝輝斌副校長任組長、家長委員會蘇干靈主任和德育處林平主任為副組長，家長委員會和班級家委會組成人員、各年級段長、班主任為成員。學(xué)校德育部門、學(xué)校家長委員會、班主任、班級家長委員會要通力合作，切實抓好組織實施，指導(dǎo)、督促活動的開展，發(fā)動廣大學(xué)生家長參與到活動中來。
2.認(rèn)真實施。學(xué)校要整合各類資源，組織開展好系列活動，推動社會主義核心價值觀在家風(fēng)家訓(xùn)的傳承中內(nèi)化于心、外化于行。
3.加強(qiáng)宣傳。學(xué)校在組織活動過程中要注意總結(jié)好做法、好經(jīng)驗，采取多種形式宣傳活動動態(tài)、進(jìn)展情況及特色亮點，努力營造良好的輿論氛圍。下學(xué)期開學(xué)初學(xué)校將舉行20xx學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)典禮暨家風(fēng)家訓(xùn)表彰大會，激發(fā)廣大學(xué)生家長參與活動的積極性，不斷集聚社會正能量，努力形成家家弘揚(yáng)家庭美德、人人構(gòu)筑“中國夢”的良好風(fēng)氣。
注重家庭注重家教注重家風(fēng)的心得體會和感悟篇十一
黨的十八大以來，習(xí)近平總書記對家庭、家教和家風(fēng)建設(shè)有許多重要論述。他指出，家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師；有什么樣的家教，就有什么樣的人，家風(fēng)是社會風(fēng)氣的重要組成部分。的確，好的家風(fēng)連著黨風(fēng)政風(fēng)，關(guān)乎國風(fēng)國運(yùn)，唯有以好家風(fēng)正行、肅紀(jì)、善行，滋養(yǎng)為民、擔(dān)當(dāng)、廉政的大情懷，才能在以小我成就大我中凝聚實現(xiàn)人民對美好生活向往和中華民族偉大復(fù)興中國夢的磅礴偉力。
家風(fēng)涉及的范圍和內(nèi)容較為廣泛，如家中長輩任勞任怨的付出與愛、勤儉節(jié)約、勤勞勇敢、幫貧扶困的善舉、廉、孝、德、誠信、仁義和厚道等等，今天我想用幾個身邊人發(fā)生的身邊事淺談一下對家風(fēng)的理解和感受。
一、樂于奉獻(xiàn)，以實際行動給子女做好榜樣。
今年七一前夕，我們幾個正在搬運(yùn)桌凳準(zhǔn)備布置開大會的現(xiàn)場，這時來了一男一女兩位礦里的內(nèi)退員工，他們二話不說，就加入了干活的行列，完了，連支礦泉水都沒喝就不見了人影，我好奇地問了一下身邊的老同志，剛剛幫忙的人是誰呀？他們告訴我，這是賴觀云的兒子和兒媳婦。噢，賴觀云，那個70多歲了仍工作在為民服務(wù)工作隊伍中的片長，那個連續(xù)幾年被評為我們單位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的老同志。記得去年剛把老干樓那個辦事點撤銷時，走路都有點氣喘吁吁的賴觀云每周往返市區(qū)到二公里二三次，幫助市區(qū)片行動不便的老人報銷藥費(fèi)及發(fā)放慰問品，我跟他說，您年紀(jì)大了，不用跑那么勤，打電話告訴辦公室工作人員，讓他們代辦就好了。他靦腆地說：“能為退休員工做點什么，過得很充實，整個人很有勁！”言傳不如身教！賴觀云用實際行動給家屬子女留下了“真誠為民，樂于奉獻(xiàn)”的家風(fēng)！他這份堅持和付出，感染著周圍的人，當(dāng)然受益最深的還是他的子孫們，家風(fēng)是最有價值的“傳家寶”，他的子孫為人善良厚道、熱心助人，而且都非常孝順，讓我們看到了優(yōu)良品質(zhì)代代傳的可喜局面。
二、忠誠厚道，以實干擔(dān)當(dāng)滋養(yǎng)愛企情懷。
忠厚的人不善張揚(yáng)，把人做在心里，而不是做在嘴上；忠厚的人就是心地單純，化復(fù)雜的人生為簡單的處事；就是心存感恩，少長刺，多栽花，雖然低調(diào)，但能像雁陣那樣，把大大的人字寫在天上，無論身處何處都能問心無愧。作為新時代的黨員干部，我們應(yīng)該明白這樣一個道理，在這個浮躁的社會里，能夠做一個明白的人，做一個快樂的人，做一個忠厚的人，也算是一種大境界了。近朱者赤，如今，受他影響多年的劉志偉同志，也從他手里接過了這個“好習(xí)慣”的接力棒，好作風(fēng)得到了傳承與延續(xù)。
三、樂善好施，以扶貧濟(jì)困彰顯大愛風(fēng)范。
有一對老夫妻，每次他們兩口子來退管辦坐，我總是會笑大姐：“您這衣服該有二十年了吧？”李大哥忙搶話：“我這身行裝也二十幾年了?！薄拔覀儾悔s時髦的，能穿就行?！贝蠼阋荒樞σ獾鼗卮?。我在心里感嘆：“這真是有這稱還必須要配這樣的砣才行呀！”誰也不會想到，就是這樣一對簡樸的夫婦，三十幾年來，在平凡的人生中書寫著一篇篇感人至深的人間大愛。自1975年首次獻(xiàn)血以來，他先后40多次參與無償獻(xiàn)血，累計獻(xiàn)血量達(dá)15000毫升，用自己的血液挽救了無數(shù)人生命；他靠兩口子不高的工資收入先后為30多名失學(xué)兒童及多地的受災(zāi)群眾捐款捐物近20萬元；他以己范人，帶動妻兒老小安于簡樸，甘于清貧，滿足于吃飽穿暖，不攀比不羨慕，倡導(dǎo)樂善好施，扶貧濟(jì)困，以已之力幫助更多更困難的人分擔(dān)憂愁，減輕痛苦！
在反腐倡廉的道路上，公而忘私、樂善好施是我們扛起廉潔之責(zé)的動力和榜樣！李世希是我們礦里的退休員工，是韶關(guān)市首屆道德模范，是韶關(guān)市無償獻(xiàn)血形象大使！他家這樣的家風(fēng)，感動了大眾，影響了后人。
家是最小國，國是千萬家，良好的家風(fēng)是形成良好社會風(fēng)氣的細(xì)胞和基礎(chǔ)。培植健康、正派、清廉、向上向善的家風(fēng)，既關(guān)系到每個黨員干部的家庭幸福，也關(guān)系到社會大風(fēng)氣的形成，從嚴(yán)治家，你我有責(zé)，讓我們共筑良好家風(fēng)，同守和諧和睦、互助友愛、勤儉清廉的良好社會風(fēng)氣！
注重家庭注重家教注重家風(fēng)的心得體會和感悟篇十二
強(qiáng)調(diào)“要注重家庭家教家風(fēng)”，契合了中國傳統(tǒng)文化中“修身、齊家、治國、平天下”的理念，指出個人、家庭、國家的有機(jī)統(tǒng)一。把家風(fēng)家教作為踐行社會主義核心價值觀、提升公民道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)的重要內(nèi)容，勢在必行?！扒灏壮旨?、簡樸本分、為民奉獻(xiàn)”的谷文昌家風(fēng)則是家風(fēng)建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)。
谷文昌同志離開我們已經(jīng)__年了，在他留下的豐富的精神財富中，家風(fēng)更是我們?nèi)嬷吸h的傳家寶?；厥坠任牟囊簧?，他嚴(yán)以律己，廉潔奉公：決不允許自己的家屬搞特殊：
二是“特別嚴(yán)格”，就是一般群眾可以做的事，領(lǐng)導(dǎo)干部子女不能干。
谷文昌家風(fēng)既是谷文昌對親屬的具體要求，也是嚴(yán)格自律的真實寫照，更是留給我們的寶貴的精神財富。谷文昌家風(fēng)內(nèi)涵豐富，特色鮮明，事例生動，集中體現(xiàn)了那一代共產(chǎn)黨員艱苦樸素、清白為官、為民奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，全面從嚴(yán)治黨，應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)好這種優(yōu)良作風(fēng)，讓簡樸本分的“谷文昌家風(fēng)”引領(lǐng)社會風(fēng)尚。
“欲治國者，先齊其家”，家風(fēng)作為一個家庭的風(fēng)氣，是一種潛在無形的綜合力量，是社會風(fēng)氣的涓涓細(xì)流，也是中國傳統(tǒng)文化和道德在每個家庭中的`傳承。中國歷史上，許多有為之士都把修身、齊家與治國聯(lián)系起來，認(rèn)為要治國就必須修身齊家?！皭燮渥佣唤?，猶為不愛也;教而不以善，猶為不教也”。留錢財給子孫，不如留下智慧與德行。谷家“清白持家、簡樸本分、為民奉獻(xiàn)”的家風(fēng)，是谷文昌言傳身教的結(jié)果。今天，對我們黨的領(lǐng)導(dǎo)干部來說，如何教育好家屬子女，樹立良好的家風(fēng)，自己必須率先垂范，做出榜樣。
注重家庭注重家教注重家風(fēng)的心得體會和感悟篇十三
“樹德立人”強(qiáng)調(diào)了品德的作用，德為先，而后立人?！抖Y記?大學(xué)》告訴我們：“心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。”所謂“修身、齊家、治國、平天下”，“一屋不掃，何以掃天下”充分顯示了“小家”與“大家”是有機(jī)聯(lián)系的整體。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“要注重家庭家教家風(fēng)”不僅契合了中國傳統(tǒng)文化，也彰顯了將家風(fēng)家教作為踐行社會主義核心價值觀、提升公民道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)的重要內(nèi)容。
有首歌這樣唱道“都說國很大，其實一個家，一心裝滿國，一手撐起家，家是最小國，國是千萬家”。當(dāng)國家危亡，母送兒，妻送郎，是那么多小家的犧牲和奉獻(xiàn)才換來了大家的幸福安康，才避免了更多小家的毀滅；現(xiàn)在和平年代，國是家的支撐者和守護(hù)者，國家正日益強(qiáng)大，堅定的守護(hù)著萬萬家庭的美滿幸福。家風(fēng)作為一個家庭的風(fēng)氣，是一種春風(fēng)化雨，潤物無聲的精神力量，是社會風(fēng)氣的集中體現(xiàn)，也是中國傳統(tǒng)文化和道德在每個家庭中的傳承。中國歷史上，“愛其子而不教，猶為不愛也；教而不以善，猶為不教也”?！傲翦X財給子孫，不如留下智慧與德行”。家風(fēng)是家教的重要組成部分它將日常生活準(zhǔn)則、行為習(xí)慣和思維方式，影響著下一代。樹立良好的家風(fēng)，必須以身作則，言傳身教發(fā)揮榜樣力量。
在大家日益關(guān)注心理教育開始就不斷在強(qiáng)調(diào)原生家庭的影響。托爾斯泰說“幸福家庭是相似的不幸的家庭各有各的不幸”，我想幸福的家庭之所以是相似的，是因為家風(fēng)家教，家庭教育是個人的道德品行的重要體現(xiàn)也會終其一生，家庭是社會的基本細(xì)胞，家庭的前途命運(yùn)同國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記圍繞注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)建設(shè)發(fā)表的一系列重要論述，立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，思想深刻。他提出，“不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)……使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會和諧的重要基點?！?/p>
在建黨100周年之際，在“十四五”開局之年的啟程中，也是陜西交控集團(tuán)改革重組踏上新征程的一年，在全體黨員中開展黨史學(xué)習(xí)教育，重讀黨史經(jīng)典，回顧黨的百年征程，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”面對世界百年未有之大變局，我們既要傳承廉潔修身、廉潔齊家、立德樹人的嚴(yán)正家規(guī)，也要繼承共產(chǎn)黨人紅色記憶里艱苦奮斗的紅色基因，展現(xiàn)百年風(fēng)華下的紅色家風(fēng)。更要充分挖掘向上向好向善的內(nèi)生力量，講好中華文化與良好家風(fēng)的中國故事，發(fā)揮榜樣力量，建設(shè)新時代家風(fēng)文化，通過筑牢“小家”防線，樹立價值典范和行為標(biāo)桿，讓社會主義核心價值觀在家庭中生根，在親情中升華。
注重家庭注重家教注重家風(fēng)的心得體會和感悟篇十四
15月24日的《面對面》欄目報道了一條新聞，一個母親因9歲女兒不愿讀書，將其捆綁至床頭達(dá)130個小時，不提供水和食物，最終導(dǎo)致孩子慘死?？赐陥蟮?，我突然想起去年我參加的“家風(fēng)家教大家談”座談會上一個主任的講話，他講到，從對教育的理解和對孩子的管理強(qiáng)度來看，家長可以分為三種，第一種就是既懂教育，又對孩子很用心的人。第二種是不懂教育，但是對孩子很用心的人。第三種，是雖然不懂教育，但也不去亂管孩子的人。這三種家長里面，第二種破壞力是最大的。
一個家長，可以不懂教育，但是如果減少對孩子的胡亂的干涉，把很多的自由交給孩子的話，孩子多半會成長得非常好。我們現(xiàn)在很多是70后、80后的家長，這些家長不妨回想一下，自己成長的年代，自己的父母也沒有文化，但也培養(yǎng)出很多優(yōu)秀的人才，是不是?很多的家長恰恰契合了第三種，自己不懂教育，但我不粗暴的對待孩子，我的孩子也會成長的非常好。第一類家長是最好的.，我懂教育，我的每一個管理都是合乎教育規(guī)律的，這樣一般會培養(yǎng)出非常出色的孩子?，F(xiàn)在我們社會上充滿了第二類家長，本身對教育的理解不是很深刻，但是對孩子又管理的太多，對孩子的教育的確很著急，但方式不當(dāng)或過當(dāng)，導(dǎo)致許多社會悲劇。這種父母對孩子的影響是十分危險的，他們根本不懂什么是家風(fēng)、家教，更不懂其重要現(xiàn)實意義。
每個人的成長都離不開家庭，家庭是世界觀、人生觀和價值觀傳輸?shù)氖滓d體，家風(fēng)家教是培育道德、培養(yǎng)人格的重要途徑。父母品行正直端良，兒女上行下效;父母行為不端，兒女必受其害。家風(fēng)家教可以說是聯(lián)接個人、家庭、國家的紐帶。家是最小國，國是萬千家?！靶奚睚R家治國平天下”的道德理想強(qiáng)調(diào)了個人、家庭、國家的有機(jī)統(tǒng)一，缺失任何一個環(huán)節(jié)，社會都不會安定和諧。社會發(fā)展至今，我們的家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化，大家族減少，小家庭增多，空巢老人、留守兒童越來越多，家風(fēng)淡化，家教缺位，家規(guī)失威，社會上誠信缺失、道德失范的不良現(xiàn)象和拜金主義、享樂主義、個人主義乘虛而入，有的侵蝕家庭甚至危害社會，形成惡性循環(huán)。
注重家庭注重家教注重家風(fēng)的心得體會和感悟篇十五
《習(xí)近平關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)論述摘編》（以下簡稱《摘編》）摘自習(xí)近平同志2012年11月15日至2020年12月28日期間的報告、講話、談話、說明、答問等60多篇重要文獻(xiàn)，分7個專題，共計107段論述。這些論述立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，思想深刻，充實了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)內(nèi)涵，為新時代家庭家教家風(fēng)建設(shè)提供了根本遵循。《摘編》多次強(qiáng)調(diào)傳承中華民族傳統(tǒng)優(yōu)良家風(fēng)，對傳統(tǒng)文化中的精忠報國、家和萬事興、天倫之樂、尊老愛幼、勤儉持家等予以高度肯定?！墩帯诽峒暗募绎L(fēng)故事，更是體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良家風(fēng)源遠(yuǎn)流長、薪火相傳。
縱觀《摘編》，系統(tǒng)梳理了習(xí)近平總書記關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)的重要論述，科學(xué)地回答了正確看待和處理家與國、家與人、家與社會等一系列重大理論和實踐問題，深刻闡釋了家庭家教家風(fēng)建設(shè)在鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、維護(hù)國家長治久安、促進(jìn)人的全面發(fā)展、實現(xiàn)民族復(fù)興偉業(yè)中的基礎(chǔ)性地位。
“家風(fēng)是一個家庭的精神內(nèi)核”。一個家庭能否做到源遠(yuǎn)流長、薪火相傳，其關(guān)鍵性的因素就是這個家庭里面的家風(fēng)相傳問題。
在家風(fēng)的傳承問題上，家訓(xùn)、家規(guī)和家教起著至關(guān)重要的作用，尤其是家教的作用更不可替代。這正如習(xí)近平所指出的那樣，“孩子們從牙牙學(xué)語起就開始接受家教，有什么樣的家教，就有什么樣的人”。因此，家長應(yīng)該擔(dān)負(fù)起教育后代的責(zé)任。家長特別是父母對子女的影響很大，往往可以影響一個人的一生。中國古代流傳下來的孟母三遷、岳母刺字、畫荻教子講的就是這樣的故事。他還以個人為例來說明家教對于自己成長的影響。在他看來，在一個家庭或者家族里面，只要家庭成員或者家族成員能夠長期按照家訓(xùn)、家規(guī)、家教發(fā)語行事，那么，久而久之，這個家庭或者家族就會形成一種獨(dú)具特色的“家風(fēng)”。這樣的家風(fēng)既“是一個家庭的精神內(nèi)核，也是一個社會的價值縮影”。它用之于家庭，不僅使其家庭成員的身心健康得以順利地成長，而且也使家庭之中的孩子在長大之后能夠順利地“成為對國家和人民有用的人”。
在11部門近日印發(fā)《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃（2021―2025年）》，給予了更明確的家庭教育指導(dǎo)，逐步形成家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系，形成學(xué)校、家庭、社會協(xié)同的育人機(jī)制，促進(jìn)兒童健康成長，推動家庭教育高質(zhì)量發(fā)展。
習(xí)近平總書記關(guān)于家庭、家教、家風(fēng)建設(shè)的重要論述為我們指明了方向，作為一名心理咨詢師應(yīng)積極傳播正能量的家風(fēng)家教建設(shè)理念，并找到與之相融合的場景，進(jìn)行宣傳，同時積極進(jìn)入到千家萬戶中，探尋他們家庭的風(fēng)氣，教育理念，對于不良的風(fēng)氣，給予指正，對于優(yōu)良的風(fēng)氣，積極宣傳和發(fā)揚(yáng)，傳播我們這個時代普通人家的家風(fēng)建設(shè)。
注重家庭注重家教注重家風(fēng)的心得體會和感悟篇十六
在我的家，我的祖輩們雖然沒有把家風(fēng)家訓(xùn)寫下來貼在墻上，但都在通過他們的一言一行潛移默化地影響著我們，現(xiàn)在總結(jié)起來，主要有下面幾個方面：“以愛興家、以德治家、以勤發(fā)家、以儉持家”。
“以愛興家”
所謂“愛”，就是仁愛、慈愛、大愛。主要表現(xiàn)在兩方面，愛國和愛家。爸媽對我進(jìn)行愛國主義熏陶，是從學(xué)習(xí)歷史入手，買一些諸如《上下五千年》這樣書籍給我看;戴紅領(lǐng)巾的時候給我講解紅領(lǐng)巾為什么是紅色的;到北京去旅游，帶我去天安門廣場去看升國旗，唱國歌;出去旅游時，只要時間允許，參觀當(dāng)?shù)氐牟┪镳^也是我們的項目之一，讓我在潛移默化中感受到祖國悠久的歷史和燦爛的文明;有時候讓我一起看《新聞聯(lián)播》，引導(dǎo)我關(guān)心國家大事，感受祖國日新月異的變化，增強(qiáng)我的民族自豪感。在奉獻(xiàn)愛心方面，爸媽鼓勵我為地震災(zāi)區(qū)捐款，為貧困山區(qū)的兒童捐衣捐物，在挑選捐贈物品時，教育我“己所不欲勿施于人”，要挑一些品質(zhì)好些的物品捐出去。記得小時候我們住的老小區(qū)樓下的柴間里住著一家外來打工人員，那家的小姐姐每天放學(xué)都是趴在一張椅子上寫作業(yè)，既影響脊柱發(fā)育又影響視力，爸媽就跟我商量，是不是能把家里暫時還用不到的小書桌送給她，當(dāng)時我心里雖然不太樂意，但在爸媽的勸說下，最后很開心地一起把桌子搬到小姐姐的家里。后來我們兩人成了好朋友，經(jīng)常來我家玩游戲、看動畫，正所謂“授人玫瑰，手留余香”。
“以德治家”
所謂德，就是道德修養(yǎng)，要培養(yǎng)孩子一生受用的良好道德品質(zhì)。古人云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、“不義之財勿取，合理之事則從”，說的就是一種好品質(zhì)?！安シN一種行為收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣收獲一種品格，播種一種品格收獲一種命運(yùn)?！绷己玫钠犯駥⑹购⒆邮芤娼K生，正所謂“積善能裕，懷德惟寧”。從小父母就教育我要做一個孝順、善良，禮貌，誠信的人。
“百善孝為先，孝敬無底線”。爸媽通過他們的言行對我這方面進(jìn)行潛移默化的教育。爸媽總是對我說，孝順孝敬，沒有順沒有敬，哪來孝?對長輩首先是順從，要讓他們順心，感覺到被人尊重，只要不是原則性的大問題，盡可以由著他們來。爸媽還常說，孝敬無底線，就是說對大人盡孝道沒有最好，只有更好，沒有終點，只有起點。爺爺生病住院期間，我們?nèi)依脟鴳c假期夜里開車去江蘇看望照顧他，由于堵車在高速上過了一夜，第二天早上照樣毫無怨言開開心心地趕到醫(yī)院，忙前忙后地照顧老人。平時只要有時間，爸媽就帶著我回老家，帶著禮物去看望照顧爺爺奶奶。父母平時孝敬老人的一言一行都被我看在眼里，記在心里，讓我覺得孝敬長輩是天經(jīng)地義的事情。
“處世以謙讓為貴，做人以誠信為本”。從小爸媽就教育我要誠實守信，因為它是做人的道德底線。記得有次在放學(xué)回家的路上，爸爸問我最近單元測驗過沒有，那次檢測考得不好，我怕受到批評，就撒了謊。后來爸爸從微信群里知道了測驗的情況，就及時找我好好溝通了一番：“成績下降了還可以通過努力東山再起，而一個人的誠信一旦出了問題，就會失去別人的信任，后果很嚴(yán)重”。通過這次教訓(xùn)，我對“人而無信，百事皆虛”這句話理解得更深刻了。
“以勤發(fā)家”
古人云：“傳家兩字曰讀與耕;興家兩字曰儉與勤”。平時看到爸媽勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和下班回家操持家務(wù)的忙碌情形，對我也產(chǎn)生了良好的影響。爸媽要求我力所能及的事情自己做，家務(wù)活也要承擔(dān)一部分，比如掃地、洗碗、疊衣服之類的。不要沾上“公主病”，所謂“女孩要富養(yǎng)”，在我們家提倡的是“精神方面的富有”。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。在學(xué)習(xí)方面，爸媽注重培養(yǎng)我“勤奮刻苦”的學(xué)習(xí)習(xí)慣和“鍥而不舍”的“釘子”精神。為了提高藝術(shù)修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，我先后參加了諸如“美術(shù)、舞蹈、聲樂、游泳”等興趣班。爸媽的'初衷不是怕我輸在起跑線上，而是怕我變成“書呆子”型的“學(xué)霸”。但報興趣班時我們遵循兩個原則：一是自愿，二是持之以恒。因為路上的車馬勞頓也很累，家長不僅費(fèi)錢，也要花時間陪伴，雙方都要有點“勤奮刻苦、持之以恒”的精神，才能一路堅持下來，有所收獲。
“以儉持家”
俗話說：“成由節(jié)儉敗由奢”、“一粥一飯，當(dāng)思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”所以，爸媽經(jīng)常教育我節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約用文具，選擇耐用實用的學(xué)習(xí)用品，穿大方簡潔的服飾，不亂用零花錢。每年給我的壓歲錢，叫我自己管理，自己支配，教育我“錢要花在刀刃上”，從小培養(yǎng)我理財?shù)囊庾R。
當(dāng)然節(jié)儉的好習(xí)慣也不是一朝一夕養(yǎng)成的，特別是在當(dāng)今物質(zhì)豐富，獨(dú)生子女的大背景下，形成勤儉節(jié)約的思想，還是要用點方法和心思的。記得我小時候喜歡在衛(wèi)生間開著水龍頭玩水，教育了多次收效甚微。有一天我又在洗手間玩水，爸爸跑去偷偷把總閥門給關(guān)了，并告訴我說水被我玩沒了。過了一會兒，我渴了要喝水，爸爸說沒有水喝，水被我浪費(fèi)掉了。這樣我渴了半天，覺得很難受，讓我切身體會到節(jié)水的重要性和浪費(fèi)的嚴(yán)重性。在我家的樓頂?shù)穆杜_上，我們開辟了一塊小菜園，爸媽經(jīng)常帶我一起翻土、播種、澆水和除草，這個過程不僅讓我了解植物生理和植物栽培的相關(guān)知識，而且讓我真正理解了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的涵義。
“以愛興家、以德治家、以勤發(fā)家、以儉持家”，我們家的家風(fēng)，承載的不僅是規(guī)矩，更是一個家族的歷史和文化，它似一壇深厚的老酒，散發(fā)著那沁人而又濃厚的清香……“家風(fēng)正，則后代正，則源頭正，則國正?！奔绎L(fēng)似一盞燈，照亮我前方的路，家風(fēng)似一條路，伴我走向光明。
注重家庭注重家教注重家風(fēng)的心得體會和感悟篇十七
一個人的成長成材，離不開家風(fēng)的潛移默化;而一個社會的文明程度，即是千萬家庭家教家風(fēng)的總和?！耙皇抑恢危我蕴煜录覈鵀?”的古訓(xùn)仍歷歷在耳，“修身齊家治國平天下”的信條更是千年不殞，中國古人對于家風(fēng)的重視由此可見一斑。
家風(fēng)是一個家族世世代代流傳下來的處世之道，是祖先歷經(jīng)世事之后的經(jīng)驗之言，可以成冊，可以言傳，但無論是哪種形式，必是對兒孫的諄諄勸誡。好的家風(fēng)淳樸無華，催人向善，是引導(dǎo)兒孫成人成材的不二法門，也是約束兒孫行為規(guī)范的內(nèi)心準(zhǔn)則;反之，則誤人誤己，誘導(dǎo)兒孫步入歧途。往小看是修身齊家，往大看是治國平天下。優(yōu)良家風(fēng)需要傳承，需要推廣，社會正氣需要弘揚(yáng)。
家風(fēng)對個人的影響是根深蒂固的。家庭是個人的第一課堂，我們常說“龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”，便是對于家風(fēng)的一個最通俗的理解，也是一個真實的寫照。父母誠樸，則兒孫向善，父母貪腐，則兒孫效仿，家風(fēng)直接影響個人的價值觀與世界觀。古來宗族大家庭，必讓孩子以德高望重者為榜樣，而今家庭變小了，更需要家長做好教育的第一任老師，讓優(yōu)良的家風(fēng)傳承下去，為后代茵福。
良好的家風(fēng)能形成廉潔的行政作風(fēng)。近年來，官員子女家屬腐敗事件頻發(fā)，影響惡劣，不免令人質(zhì)疑其家風(fēng)?！靶硗滇?，長大偷金”，不良家風(fēng)追求物質(zhì)、追求欲望、追求攀比，不僅自己鋃鐺入獄，也為兒孫后代埋下禍根。值得慶幸的是，行政廉潔公正的人也大有人在，他們一生奉公執(zhí)法，淳樸善良，為人民辦實事，廣受尊敬與愛戴。家風(fēng)會蔓延到工作作風(fēng)，優(yōu)良的家風(fēng)則是法制化建設(shè)的重要推力，而行政作風(fēng)的廉潔公正則需要家風(fēng)正統(tǒng)來保證。
家風(fēng)影響社風(fēng)，是精神文明建設(shè)的基石。社會是千萬家庭的總和，家風(fēng)匯聚起來就是社風(fēng)，多數(shù)家庭家風(fēng)淳樸，則社風(fēng)淳樸;社風(fēng)的'急功近利，則說明多數(shù)家庭也是急功近利的。近年來人們對物欲的過度追求現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，拼豪宅、拼豪車，甚至有結(jié)婚彩禮都明碼標(biāo)價的奇葩景象。人民向往的美好生活，不僅是人人“倉廩實衣食足”的物質(zhì)生活，還應(yīng)該有“知禮節(jié)知榮辱”的社會風(fēng)氣。而改變社會風(fēng)氣不能一蹴而就，著眼點仍需在家風(fēng)。
關(guān)注和人們的長期努力。
注重家庭注重家教注重家風(fēng)的心得體會和感悟篇十八
習(xí)近平總書記曾經(jīng)說過：“家庭是社會的細(xì)胞，歷史和現(xiàn)實告訴我們，家庭的前途命運(yùn)同國家和民族的前途命運(yùn)緊緊相連，千千萬萬個家庭的家風(fēng)好，子女教育的好，社會風(fēng)氣好才有基礎(chǔ)”通過學(xué)習(xí)《習(xí)近平總書記關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)論述摘編》，我深切感受到總書記對每一個家庭的殷切希望，良好的社會風(fēng)氣養(yǎng)成需要從家庭教育入手，從家風(fēng)教育入手，從小入手，到大的傳承，進(jìn)而引領(lǐng)社會的走向。
注重家風(fēng)傳承，展現(xiàn)家國情懷。近年來，在習(xí)總書記的引領(lǐng)下，身邊的很多家庭已經(jīng)加入了弘揚(yáng)家風(fēng)的社會浪潮中?，F(xiàn)在我們開展家風(fēng)教育建設(shè)，也可以有效地防止年輕員工走上歪路、邪路、人生中不正確的道路，家庭成員也可以起到互相監(jiān)督的作用?？倳浽跁兄v到：’積善之家必有余慶，積不善之家必有余殃！”從周總理反對浪費(fèi)、繁華，不搞特殊的家風(fēng)，到現(xiàn)在千家萬戶約束自家成員的家風(fēng)家訓(xùn)，無一不體現(xiàn)出上一輩老人對下一輩以及下下一輩年輕人的言傳身教，他們用自身的行動影響著下一代年輕人樹立良好的行為準(zhǔn)則，也影響著新一代年輕力量對家國情懷的重視。
如何弘揚(yáng)好的家風(fēng)，可以從媒介的角度入手。部門內(nèi)部加大宣傳力度，加大對優(yōu)良家風(fēng)、和諧夫妻、相夫教子、孝敬老人的宣傳引導(dǎo)，利用媒體手段、廣泛宣傳等方式帶動更多員工和他們的家庭參與其中。隨著社會節(jié)奏的不斷加快，其實更加需要融入創(chuàng)新的元素在家風(fēng)引入和傳承上，例如開展一些優(yōu)良家風(fēng)典型家庭，邀請一些擁有優(yōu)良家風(fēng)的家庭代表分享心得，讓他們講出自己家風(fēng)背后的故事，從而引發(fā)全體員工共鳴，讓更多良好的家風(fēng)帶動良好的社會風(fēng)氣和生活風(fēng)氣，引領(lǐng)員工特別是年輕員工走上美好生活的向往。
中華民族歷來重情重義，正所謂：“天下之本在國，國之本在家?！眱?yōu)秀的家風(fēng)就像是一個家庭中的傳家寶，需要家庭中的所有成員共同傳承，在傳承的過程中，更需要的是家庭成員世世代代的嚴(yán)格遵守和維護(hù)，最終讓良好的家風(fēng)成為每個家庭成員的自覺意識和行為。良好的家庭風(fēng)氣能夠在一定程度上弘揚(yáng)一種良好的社會風(fēng)氣，也更能體現(xiàn)出一個單位的正氣。因此需要我們從細(xì)小入手，從點滴入手，以身作則，帶頭引領(lǐng)建立優(yōu)良的家風(fēng)，傳承良好的社會風(fēng)氣，為公司為家庭做出更大貢獻(xiàn)。
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