方案是解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的有序安排和計劃。制定方案時,要考慮到資源限制和風(fēng)險因素,以制定可行的計劃。以下是一些解決特定問題和達(dá)到特定目標(biāo)時可能使用的方案模板。
踢毽子比賽策劃方案篇一
為豐富學(xué)校文體生活,增強(qiáng)廣大教職工的身體素質(zhì),增進(jìn)友誼,享受運(yùn)動快樂,學(xué)校工會決定舉辦踢毽子比賽。相關(guān)事宜如下:
2______年12月中旬。
科技樓一樓。
學(xué)校工會。
全校教職工。
毽子讓我們的`心飛翔。
快樂運(yùn)動,健康生活。
1、參賽單位:初一級組、初二級組、初三級組、高一年級組、高二年級組、高三年級組、后勤組。
2、比賽方式:個人賽和團(tuán)體賽。
3、個人獎項(xiàng):女教師取前十名,男教師取前十名。
4、團(tuán)體獎項(xiàng):一個競賽組代表一個團(tuán)體,取七名。
5、比賽規(guī)則:1)比賽內(nèi)容:除手臂、手掌以外身體各部位踢毽子。
2)限時比賽:每人限時一分鐘,不限中斷次數(shù),中斷后需本人親自撿起繼續(xù)踢。
3)個人賽:以1分鐘內(nèi)所踢毽子的總數(shù)依次排名。
4)團(tuán)體賽:以各競賽組的每位成員1分鐘踢毽子次數(shù)的總和除以本組的實(shí)際人數(shù),作為該組的成績。按成績排名。
1)請參賽選手準(zhǔn)時到場參加比賽,遲到不予補(bǔ)賽,若有特殊情況只有到工會處請假后才可以補(bǔ)賽。
2)建議參賽運(yùn)動員著輕便裝,運(yùn)動鞋。
3)踢毽時,除手臂、手掌和手背外,其他部位接毽子均有效。
4)遵守比賽規(guī)則,尊重裁判,服從裁判判罰。如對判罰有任何異議或其他特殊情況,由裁判長仲裁。
1、比賽后成績現(xiàn)場公布,如對成績有異議,現(xiàn)場校正。
2、參與比賽的隊(duì)員,提前熱身,避免受傷。
1、各年級主任負(fù)責(zé)統(tǒng)計成績(回避自己年級組)。
2、指定老師負(fù)責(zé)教師踢毽子的計數(shù)工作。
3、各年級組同時比賽,每組7人。
望全體教職工積極參與,做好提前準(zhǔn)備,抓緊訓(xùn)練,做好迎接比賽的一切準(zhǔn)備。
______中學(xué)工會委員會。
踢毽子比賽策劃方案篇二
根據(jù)比賽的規(guī)模,設(shè)立若干個比賽機(jī)構(gòu)。一般設(shè)有統(tǒng)計成績、裁判、檢錄、宣傳、場地、后勤等機(jī)構(gòu)及工作人員若干員。
(二)比賽場地。
腳內(nèi)側(cè)踢毽耐力賽、三分鐘腳內(nèi)側(cè)踢毽、花樣耐久賽,以及三分鐘花樣賽的場地,均為邊長1.5米至2米的正方形。全能賽、自選賽、團(tuán)體賽的比賽場地,均為邊長2.5米至3米的正方形。
(三)比賽項(xiàng)目。
1,腳內(nèi)側(cè)踢毽耐久賽。
運(yùn)動員進(jìn)入場地,發(fā)令后開始踢毽,單腳踢或兩腳互換踢都可以。如單腳踢,踢毽腳踢一次著地一次不得懸踢,毽子落地或用手接住即算比賽結(jié)束。運(yùn)動員任何一只腳出了規(guī)定的場地,按比賽結(jié)束算,沒有失誤者繼續(xù)進(jìn)行比賽,以踢數(shù)多者名次列前(膝觸毽、腳外側(cè)踢毽、腳正背踢毽的比賽方法同上)。
運(yùn)動員進(jìn)入比賽場地,發(fā)令后開始踢毽,單腳或兩腳互換踢都可以,如單腳踢,踢毽腳必須踢一次著地一次,不得懸踢。比賽途中毽子落地或用手接住算失誤,運(yùn)動員任何一只腳出了場地都算失誤,所踢次數(shù)無效。三分鐘內(nèi)踢的次數(shù)多者名次列前,如相等則名次并列(膝觸毽、腳外側(cè)踢毽、腳正背踢毽的比賽方法同上)。
3,花樣耐久賽。
運(yùn)動員進(jìn)入比賽場地,發(fā)令后開始踢毽。毽子落地或用手接住及運(yùn)動員的任何一只腳出了場地,比賽即算結(jié)束。沒有失誤者繼續(xù)進(jìn)行比賽,踢的`次數(shù)多者為優(yōu)勝,名次列前(此項(xiàng)比賽的花樣,要由比賽的組織機(jī)構(gòu)事先規(guī)定)。
4,三分鐘花樣比賽。
運(yùn)動員進(jìn)入比賽場地,發(fā)令后開始踢毽。比賽途中毽子落地或用手接住,算失誤,運(yùn)動員的任何一只腳出了場地即算失誤,所踢次數(shù)無效。三分鐘內(nèi)踢的次數(shù)多者為優(yōu)勝,名次列前(此項(xiàng)比賽的花樣,要由組織機(jī)構(gòu)事先規(guī)定)。
5,全能賽。
運(yùn)動員進(jìn)入比賽場地后,舉手示意,即開始按規(guī)定的花樣踢毽,比賽途中如毽子落地或運(yùn)動員的腳出了場地即算失誤一次,如何運(yùn)動員從失誤處接踢毽子,全部動作完成后運(yùn)動員即可退出比賽場地。此項(xiàng)比賽與體操比賽相同,裁判員可根據(jù)運(yùn)動員完成自編或規(guī)定的花樣動作的優(yōu)美程度給予扣分、評分,得分者名次列前,分?jǐn)?shù)相等名次并列。
6,自選賽。
運(yùn)動員進(jìn)入比賽場地后,舉手示意,即按規(guī)定的花樣動作開始踢毽。中途如毽子落地或運(yùn)動員的腳出了規(guī)定的場地,算失誤一次,然后撿去毽子從失誤處接著踢毽,全部完成后運(yùn)動員即可退出場地。裁判員根據(jù)運(yùn)動員的編排情況、動作的難易程度、完成情況、優(yōu)美的程度給予評分,得分多者名次列前,分?jǐn)?shù)相等者名次并列。
7,團(tuán)隊(duì)賽。
團(tuán)隊(duì)賽為多人踢毽法的比賽,每隊(duì)由二至六人組成。團(tuán)體賽的規(guī)定動作,是由大會規(guī)定的各種不同難度花式踢毽法,是完整的套路,裁判給予評分,參加團(tuán)隊(duì)賽的每隊(duì)人數(shù)相等,比賽完畢,裁判以每隊(duì)參賽人的總和得分為依據(jù),分?jǐn)?shù)多者名次列前。
踢毽子比賽策劃方案篇三
裁判員:低年級組(羅國梅、蒙蓉東),中年級組(羅錦勝、周應(yīng)龍)、高年級組(韋昭職、孫麗蓉)。
攝影:楊志標(biāo)、
秩序維持:各班主任及各班班干部。
寫?yīng)劆睿耗獣云G、莫周浩。
第二課堂活動可以彌補(bǔ)第一課堂的不足,培養(yǎng)學(xué)生各種良好的素質(zhì),增長知識,增長才干,使學(xué)生的個性特長得到充分的發(fā)展。少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn),決定在全校學(xué)生中開展“春季踢毽子比賽”。
1、普及性的活動,課余時間學(xué)生在操場開展踢毽子健身活動,充分調(diào)動每一個學(xué)生的積極性,使大家都活動起來,時間是9月25日——10月27日。
2、比賽活動。各班在活動的基礎(chǔ)上,挑選優(yōu)秀選手參加學(xué)校組織的踢毽子比賽。比賽時間是10月28日下午。
1、一分鐘踢毽(個人),各班男女各3名;
2、10人踢毽接力(集體),各班學(xué)生10名(男女各5人,可與個人賽重復(fù))。
1、一分鐘踢毽(個人):比賽以一分鐘為時限,比賽開始后,可以用下肢的任意部位接觸毽子,毽子落地為失誤,失誤后可繼續(xù)比賽直至?xí)r間到。以單位時間內(nèi)個數(shù)多者為勝。每次比賽每人試踢一次。比賽時一人踢兩人記數(shù)。
2、10人踢毽接力(集體):每班派出10人,縱隊(duì)或橫隊(duì)站立,每人踢毽子10個進(jìn)行接力,最快隊(duì)獲勝。
1、參賽班級為全校所有班級,分低、中、高年級組為單位相比。
2、一分鐘踢毽:在單位時間內(nèi),以踢的個數(shù)多少,每個年級組各取前3名。
3、10人踢毽接力:以班為單位,以接力形式,10名學(xué)生排成一字型,每人跳10個,以最快完成的班級獲勝,各年級組取第一名。
20xx年10月10日早上。
踢毽子比賽策劃方案篇四
裁判員:低年級組(羅國梅、蒙蓉東),中年級組(羅錦勝、周應(yīng)龍)、高年級組(韋昭職、孫麗蓉)。
攝影:楊志標(biāo)、
秩序維持:各班主任及各班班干部。
寫?yīng)劆睿耗獣云G、莫周浩。
第二課堂活動可以彌補(bǔ)第一課堂的不足,培養(yǎng)學(xué)生各種良好的素質(zhì),增長知識,增長才干,使學(xué)生的個性特長得到充分的發(fā)展。少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn),決定在全校學(xué)生中開展“春季踢毽子比賽”。
1、普及性的活動,課余時間學(xué)生在操場開展踢毽子健身活動,充分調(diào)動每一個學(xué)生的積極性,使大家都活動起來,時間是9月25日——10月27日。
2、比賽活動。各班在活動的基礎(chǔ)上,挑選優(yōu)秀選手參加學(xué)校組織的踢毽子比賽。比賽時間是10月28日下午。
1、一分鐘踢毽(個人),各班男女各3名;。
2、10人踢毽接力(集體),各班學(xué)生10名(男女各5人,可與個人賽重復(fù))。
1、一分鐘踢毽(個人):比賽以一分鐘為時限,比賽開始后,可以用下肢的任意部位接觸毽子,毽子落地為失誤,失誤后可繼續(xù)比賽直至?xí)r間到。以單位時間內(nèi)個數(shù)多者為勝。每次比賽每人試踢一次。比賽時一人踢兩人記數(shù)。
2、10人踢毽接力(集體):每班派出10人,縱隊(duì)或橫隊(duì)站立,每人踢毽子10個進(jìn)行接力,最快隊(duì)獲勝。
1、參賽班級為全校所有班級,分低、中、高年級組為單位相比。
2、一分鐘踢毽:在單位時間內(nèi),以踢的個數(shù)多少,每個年級組各取前3名。
3、10人踢毽接力:以班為單位,以接力形式,10名學(xué)生排成一字型,每人跳10個,以最快完成的班級獲勝,各年級組取第一名。
20xx年10月10日早上。
踢毽子比賽策劃方案篇五
一、策劃主辦單位:。
團(tuán)支部。
二、活動目的:
致力于豐富同學(xué)們的課余文化生活,為了營造一個積極,健康,熱烈,朝氣蓬勃的支部文化,為了打造一片挑戰(zhàn)自我,肯定自我,超越自我的天地,提高同學(xué)的競爭意識,加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)與默契,增進(jìn)同學(xué)之間的感情和合作精神,體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神,互助互進(jìn)!
三、活動時間:
20______年3月9日下午3:15—4:00。
四、活動地點(diǎn):
東華理工廣場。
五、參賽對象:
團(tuán)支部全體同學(xué)。
六、比賽形式:
(1)以宿舍為單位分成8組(女生樓1樓、4樓各為一組),每組派2名同學(xué)上場進(jìn)行比賽。比賽為淘汰制,每場2組,每局1分鐘,兩人可交替踢毽子,毽子每落地1次,總個數(shù)減兩個,總個數(shù)多的獲勝。
(2)淘汰賽勝出組進(jìn)入半決賽,再至決賽。
(3)所有小組的抽簽,都由團(tuán)支書在比賽前組織同學(xué)進(jìn)行。
(4)獎項(xiàng)設(shè)置:分別設(shè)置冠亞季軍,頒發(fā)獎狀和獎品,鼓勵同學(xué)再接再厲,希望能取得更好的成績。
七、賽前準(zhǔn)備:
1、宣傳委員負(fù)責(zé)在班上,班內(nèi)群上宣傳此次活動。
2、組織委員負(fù)責(zé)組織同學(xué)參加,在比賽前15分鐘到場。
3、體育委員擔(dān)任裁判計時,保證比賽在公平、公正的環(huán)境下進(jìn)行。
4、團(tuán)支書負(fù)責(zé)策劃和總結(jié),統(tǒng)籌整個活動,并負(fù)責(zé)同學(xué)報名和比賽的抽簽流程。
5、班委應(yīng)積極配合這次活動。
踢毽子比賽策劃方案篇六
為豐富學(xué)校文體生活,增強(qiáng)廣大教職工的身體素質(zhì),增進(jìn)友誼,享受運(yùn)動快樂,學(xué)校工會決定舉辦踢毽子比賽。相關(guān)事宜如下:
20xx年12月中旬。
科技樓一樓。
學(xué)校工會。
全校教職工。
毽子讓我們的心飛翔。
快樂運(yùn)動,健康生活。
1、參賽單位:初一級組、初二級組、初三級組、高一年級組、高二年級組、高三年級組、后勤組。
2、比賽方式:個人賽和團(tuán)體賽。
3、個人獎項(xiàng):女教師取前十名,男教師取前十名。
4、團(tuán)體獎項(xiàng):一個競賽組代表一個團(tuán)體,取七名。
5、比賽規(guī)則:
1)除手臂、手掌以外身體各部位踢毽子。
2)限時比賽:每人限時一分鐘,不限中斷次數(shù),中斷后需本人親自撿起繼續(xù)踢。
3)個人賽:以1分鐘內(nèi)所踢毽子的總數(shù)依次排名。
4)團(tuán)體賽:以各競賽組的每位成員1分鐘踢毽子次數(shù)的總和除以本組的實(shí)際人數(shù),作為該組的成績。按成績排名。
1、請參賽選手準(zhǔn)時到場參加比賽,遲到不予補(bǔ)賽,若有特殊情況只有到工會處請假后才可以補(bǔ)賽。
2、建議參賽運(yùn)動員著輕便裝,運(yùn)動鞋。
3、踢毽時,除手臂、手掌和手背外,其他部位接毽子均有效。
4、遵守比賽規(guī)則,尊重裁判,服從裁判判罰。如對判罰有任何異議或其他特殊情況,由裁判長仲裁。
1、比賽后成績現(xiàn)場公布,如對成績有異議,現(xiàn)場校正。
2、參與比賽的隊(duì)員,提前熱身,避免受傷。
1、各年級主任負(fù)責(zé)統(tǒng)計成績(回避自己年級組)。
2、指定老師負(fù)責(zé)教師踢毽子的計數(shù)工作。
3、各年級組同時比賽,每組7人。
望全體教職工積極參與,做好提前準(zhǔn)備,抓緊訓(xùn)練,做好迎接比賽的一切準(zhǔn)備。
踢毽子比賽策劃方案篇七
為了豐富上流匯員工的業(yè)余文化生活,緊緊圍繞“一個家庭”的管理理念,營造一個積極、健康、團(tuán)結(jié)、向上的工作氛圍,公司特舉行本次跳繩、踢毽子比賽。
20xx年4月1日下午:3:00。
3號門前廣場。
全體員工。
比賽分為團(tuán)體賽與個人賽兩種形式。
(一)團(tuán)體賽。
2、每隊(duì)選出4名選手參加比賽(跳繩兩人,踢毽子兩人)。
3、每隊(duì)出兩名裁判,裁判記錄每個選手的.姓名和成績,并說明比賽規(guī)則和安全事項(xiàng)。
(二)個人賽。
1、個人賽以個人為單位進(jìn)行報名比賽,全體員工均可參加。
2、個人賽分為跳繩與踢毽子兩個單項(xiàng),參賽人員報名時需注明所參加的項(xiàng)目。
3、個人賽的成績不列入團(tuán)體賽成績。
本次比賽設(shè)參與獎數(shù)名,個人單項(xiàng)獎兩個,集體獎一個。
(一)獎品設(shè)立。
1、個人單項(xiàng)獎獎品為價值200元的雙肩背包一個。
2、集體獎獎品為價值600元購物卡(超市)。
3、參賽選手個人成績進(jìn)入單項(xiàng)前8名的,將獲得精美水杯一個(或雨傘一把)。
(二)評比方式。
1、個人單項(xiàng)獎分別為跳繩數(shù)量最多者與踢毽子數(shù)量最多者。
2、集體獎為跳繩數(shù)量與踢毽子數(shù)量總和最多的隊(duì)。
(一)跳繩。
1、跳繩比賽以個數(shù)為單位,以一分鐘為時限,任意形式進(jìn)行;
2、起跳騰空后,跳繩自雙腳后沿身體額狀軸旋轉(zhuǎn)360度,如未完成,則不計數(shù);
3、每次比賽每人試跳一次;
4、比賽時,抽簽選擇兩名裁判記數(shù),取平均值。
1、踢毽子比賽以個數(shù)為單位,任意形式進(jìn)行。
3、比賽時,抽簽選擇兩名裁判記數(shù),取平均值。
1、有行政中心人事下發(fā)比賽通知。
2、各部門在收到通知后上報參賽人員名單,然后人事再統(tǒng)籌安排。
1、各部門要組織好本部門的人員,協(xié)助維持秩序,做好分工,防止異常。
2、裁判應(yīng)注意選手的安全,并要做到公正,公平。
3、比賽期間將穿插一些趣味游戲進(jìn)行,請相關(guān)部門積極參加。
踢毽子比賽策劃方案篇八
團(tuán)支部。
致力于豐富同學(xué)們的課余文化生活,為了營造一個積極,健康,熱烈,朝氣蓬勃的'支部文化,為了打造一片挑戰(zhàn)自我,肯定自我,超越自我的天地,提高同學(xué)的競爭意識,加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)與默契,增進(jìn)同學(xué)之間的感情和合作精神,體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神,互助互進(jìn)!
20xx年3月9日下午3:15—4:00。
東華理工廣場。
團(tuán)支部全體同學(xué)。
(1)以宿舍為單位分成8組(女生樓1樓、4樓各為一組),每組派2名同學(xué)上場進(jìn)行比賽。比賽為淘汰制,每場2組,每局1分鐘,兩人可交替踢毽子,毽子每落地1次,總個數(shù)減兩個,總個數(shù)多的獲勝。
(2)淘汰賽勝出組進(jìn)入半決賽,再至決賽。
(3)所有小組的抽簽,都由團(tuán)支書在比賽前組織同學(xué)進(jìn)行。
(4)獎項(xiàng)設(shè)置:分別設(shè)置冠亞季軍,頒發(fā)獎狀和獎品,鼓勵同學(xué)再接再厲,希望能取得更好的成績。
1、宣傳委員負(fù)責(zé)在班上,班內(nèi)群上宣傳此次活動。
2、組織委員負(fù)責(zé)組織同學(xué)參加,在比賽前15分鐘到場。
3、體育委員擔(dān)任裁判計時,保證比賽在公平、公正的環(huán)境下進(jìn)行。
4、團(tuán)支書負(fù)責(zé)策劃和總結(jié),統(tǒng)籌整個活動,并負(fù)責(zé)同學(xué)報名和比賽的抽簽流程。
5、班委應(yīng)積極配合這次活動。
踢毽子比賽策劃方案篇九
為了普及學(xué)校體育運(yùn)動,豐富校園文化,提高運(yùn)動技術(shù)能力,提高學(xué)生運(yùn)動興趣;提高班集體凝聚力,推動學(xué)校少先隊(duì)活動的開展,特舉辦20xx年春季踢毽子小型體育競賽活動。
一、活動人員。
磚舍小學(xué)在校小學(xué)生及教師。
二、活動安排。
第一階段:普及開展。利用每天的課間、課外活動等時間開展健身活動,充分調(diào)動每個學(xué)生和教師的積極性,使大家都活動起來,達(dá)到強(qiáng)體健身的目的。
第二階段:班內(nèi)比賽。各班在普及開展活動的基礎(chǔ)上,挑選優(yōu)秀的選手參加本校組織的比賽,每班各5人。
第三階段:校級比賽。在各班篩選5強(qiáng)的基礎(chǔ)上,組織低、中高二組年級進(jìn)行比賽。
三、比賽規(guī)則:
1、比賽分男子組和女子組。每班選派5名學(xué)生代表本班參賽。
2、比賽以個數(shù)為單位,時間均為一分鐘。
3、比賽開始,裁判員鳴哨后,開始計數(shù),再次鳴哨后,比賽停止,計數(shù)完畢,結(jié)束瞬間的那一次計為有效。在規(guī)定時間內(nèi),以次數(shù)多少記成績,中途停頓可繼續(xù)進(jìn)行。
4、一只腳踢毽子,毽子觸及地面為失敗,連續(xù)觸毽兩次為失敗,失敗后可在規(guī)定時間內(nèi)接著再踢,次數(shù)累加。
四、獎勵辦法。
(1)設(shè)個人獎(男、女)和團(tuán)體獎。
(2)個人成績:本人在有效時間內(nèi)有效次數(shù)累加。
(3)團(tuán)體成績:該單位參賽學(xué)生在本次比賽中成績相加之總和。
(4)低、中高二個組,每組選出一個團(tuán)體獎。
踢毽子比賽策劃方案篇十
全體教工,取個人名次。
1、全校教職工自由報名比賽,每人踢一分鐘,壞了可以連續(xù)踢,總次數(shù)為個人成績。
2、裁判長下達(dá)指令“預(yù)備”后,選手手持毽子站立準(zhǔn)備,“鳴哨”開始。
3、計數(shù)方法:裁判長鳴哨后,開始計數(shù),每人踢一分鐘,總次數(shù)為個人成績。由兩個人對一個人進(jìn)行數(shù)數(shù),取平均值作為最后成績。
1、單踢(單腳踢)。2、盤腿踢(兩腳對踢)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分男教工。
參賽教工到各年組長處報名,報名從即日起至3月14日止。參賽人員要服從指揮和尊重裁判;裁判人員要公正、公平裁判;各年組長要認(rèn)真組織本組的報名、參賽、發(fā)獎等工作;工會委員要積極配合,大家齊心協(xié)力確保比賽順利進(jìn)行。
1、個人獎設(shè):
2、視報名情況設(shè)團(tuán)體獎。
3、參賽均有鼓勵獎。
林慧麗
踢毽子比賽策劃方案篇十一
為了豐富上流匯員工的業(yè)余文化生活,緊緊圍繞“一個家庭”的管理理念,營造一個積極、健康、團(tuán)結(jié)、向上的工作氛圍,公司特舉行本次跳繩、踢毽子比賽。
3號門前廣場。
全體員工。
比賽分為團(tuán)體賽與個人賽兩種形式。
(一)團(tuán)體賽。
2、每隊(duì)選出4名選手參加比賽(跳繩兩人,踢毽子兩人)。
3、每隊(duì)出兩名裁判,裁判記錄每個選手的姓名和成績,并說明比賽規(guī)則和安全事項(xiàng)。
(二)個人賽。
1、個人賽以個人為單位進(jìn)行報名比賽,全體員工均可參加。
2、個人賽分為跳繩與踢毽子兩個單項(xiàng),參賽人員報名時需注明所參加的項(xiàng)目。
3、個人賽的成績不列入團(tuán)體賽成績。
本次比賽設(shè)參與獎數(shù)名,個人單項(xiàng)獎兩個,集體獎一個。
(一)獎品設(shè)立。
1、個人單項(xiàng)獎獎品為價值200元的雙肩背包一個。
2、集體獎獎品為價值600元購物卡(超市)。
3、參賽選手個人成績進(jìn)入單項(xiàng)前8名的,將獲得精美水杯一個(或雨傘一把)。
(二)評比方式。
1、個人單項(xiàng)獎分別為跳繩數(shù)量最多者與踢毽子數(shù)量最多者。
2、集體獎為跳繩數(shù)量與踢毽子數(shù)量總和最多的隊(duì)。
(一)跳繩。
1、跳繩比賽以個數(shù)為單位,以一分鐘為時限,任意形式進(jìn)行;
2、起跳騰空后,跳繩自雙腳后沿身體額狀軸旋轉(zhuǎn)360度,如未完成,則不計數(shù);
3、每次比賽每人試跳一次;
4、比賽時,抽簽選擇兩名裁判記數(shù),取平均值。
1、踢毽子比賽以個數(shù)為單位,任意形式進(jìn)行。
3、比賽時,抽簽選擇兩名裁判記數(shù),取平均值。
1、有行政中心人事下發(fā)比賽通知。
2、各部門在收到通知后上報參賽人員名單,然后人事再統(tǒng)籌安排。
1、各部門要組織好本部門的人員,協(xié)助維持秩序,做好分工,防止異常。
2、裁判應(yīng)注意選手的安全,并要做到公正,公平。
3、比賽期間將穿插一些趣味游戲進(jìn)行,請相關(guān)部門積極參加。
比賽獲獎賀信范文。
比賽獎勵通報范文。
踢毽子比賽策劃方案篇十二
為了迎接建國70華誕和全運(yùn)會,普及學(xué)校體育運(yùn)動,豐富校園文化;提高運(yùn)動技術(shù)能力,提高學(xué)生運(yùn)動興趣;提高班級體凝聚力,推動學(xué)校少先隊(duì)活動的開展,特舉辦20xx年秋季踢毽子小型體育競賽活動。
一、活動人員。
小學(xué)在校小學(xué)生及教師。
二、活動安排。
第一階段普及開展。
利用每天的課間、課外活動等時間開展健身活動,充分調(diào)動每個學(xué)生和教師的積極性,使大家都活動起來,達(dá)到強(qiáng)體健身的目的。
第二階段班內(nèi)比賽。
各班在普及開展活動的基礎(chǔ)上,挑選優(yōu)秀的選手參加本校組織的比賽,每班選五男五女共10人。
第三階段校級比賽。
在各班篩選10強(qiáng)的基礎(chǔ)上,組織學(xué)校各班進(jìn)行比賽。
三、報名。
第二階段比賽在各班門前。班主任在踢毽子報名表上填寫學(xué)生名單。
第三階段比賽在學(xué)校操場。
四、比賽規(guī)則:
1、比賽分男子組和女子組。各班選派10名學(xué)生(其中男5人、女5人)代表本班參賽。
2、比賽以個數(shù)為單位,時間均為一分鐘。
3、比賽開始,裁判員鳴哨后,開始計數(shù),再次鳴哨后,比賽停止,計數(shù)完畢,結(jié)束瞬間的那一次計為有效。在規(guī)定時間內(nèi),以次數(shù)多少記成績,中途停頓可繼續(xù)進(jìn)行。
4、一只腳踢毽子,毽子觸及地面為失敗,連續(xù)觸毽兩次為失敗,失敗后可在規(guī)定時間內(nèi)接著再踢,次數(shù)累加。
五、獎勵辦法。
(1)設(shè)個人獎(男、女)和團(tuán)體獎。
(2)個人成績:本人在有效時間內(nèi)有效次數(shù)累加。
(3)團(tuán)體成績:該單位參賽學(xué)生在本次比賽中成績相加之總和。
(4)年級個人獎(男、女)各設(shè)一等獎五名、二等獎五名、三等獎五名。
踢毽子比賽策劃方案篇十三
組長:劉華美裁判員:低年級組(羅國梅、蒙蓉東),中年級組(羅錦勝、周應(yīng)龍)、高年級組(韋昭職、孫麗蓉)。
攝影:楊志標(biāo)、
秩序維持:各班主任及各班班干部。
寫?yīng)劆?莫曉艷、莫周浩。
三、活動內(nèi)容。
第二課堂活動可以彌補(bǔ)第一課堂的不足,培養(yǎng)學(xué)生各種良好的素質(zhì),增長知識,增長才干,使學(xué)生的個性特長得到充分的發(fā)展。少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn),決定在全校學(xué)生中開展“春季踢毽子比賽”。
1、普及性的活動,課余時間學(xué)生在操場開展踢毽子健身活動,充分調(diào)動每一個學(xué)生的積極性,使大家都活動起來,時間是9月25日――10月27日。
2、比賽活動。各班在活動的基礎(chǔ)上,挑選優(yōu)秀選手參加學(xué)校組織的踢毽子比賽。比賽時間是10月28日下午。
四、參賽對象。
1、一分鐘踢毽(個人),各班男女各3名;
2、10人踢毽接力(集體),各班學(xué)生10名(男女各5人,可與個人賽重復(fù))。
四、比賽規(guī)則。
1、一分鐘踢毽(個人):比賽以一分鐘為時限,比賽開始后,可以用下肢的任意部位接觸毽子,毽子落地為失誤,失誤后可繼續(xù)比賽直至?xí)r間到。以單位時間內(nèi)個數(shù)多者為勝。每次比賽每人試踢一次。比賽時一人踢兩人記數(shù)。2、10人踢毽接力(集體):每班派出10人,縱隊(duì)或橫隊(duì)站立,每人踢毽子10個進(jìn)行接力,最快隊(duì)獲勝。
五、評獎設(shè)置。
1、參賽班級為全校所有班級,分低、中、高年級組為單位相比。
2、一分鐘踢毽:在單位時間內(nèi),以踢的個數(shù)多少,每個年級組各取前3名。
3、10人踢毽接力:以班為單位,以接力形式,10名學(xué)生排成一字型,每人跳10個,以最快完成的班級獲勝,各年級組取第一名。
六、個人參賽者上報時間:
20xx年10月10日早上。
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