計劃是為了完成某項任務(wù)或達到某個目標(biāo)而事先制定的詳細(xì)安排。它可以幫助我們提前規(guī)劃，并使我們工作更加有條不紊。我想我們需要制定一個計劃了吧。制定計劃時，可以尋求他人的建議和意見，融合不同的思考和觀點，提高計劃的全面性和可行性。在開始執(zhí)行計劃之前，我們需要先整理思路和制定清晰的目標(biāo)。
康復(fù)中心班主任工作計劃篇一
今年年初，除黨員同志積極參加外，我們科的同志也都能夠服從院黨委的安排適時地參加到這次保持共產(chǎn)黨員先進性的教育活動中，并對今后療養(yǎng)院的建設(shè)和希望提出了寶貴的意見。
二、從嚴(yán)要求自己，做遵章守紀(jì)的老實人。
嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高醫(yī)護質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。
1、今年我科再次重申了各級醫(yī)護人員職責(zé)，明確了各類崗位責(zé)任制和醫(yī)療工作制度，如病人首診制，病人第一時間入院，當(dāng)班醫(yī)生就要首先對病人進行檢查和處理，責(zé)任護士、巡回護士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔吊針的不良現(xiàn)象。
2、堅持了查對制度：
（1）要求醫(yī)囑班班查對，每周護士長參加總核對1―2次，并有記錄；
（2）護理操作時要求三查七對；
（3）堅持填寫輸液卡，一年來從未發(fā)生大的醫(yī)療差錯。
3、認(rèn)真落實內(nèi)科醫(yī)療護理常規(guī)，堅持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本，配備了急救操作處置盤。
4、堅持每日交接班制度及晨間醫(yī)生查房、醫(yī)療護理，使病人能夠及時得到診斷和治療，預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生。
三、加強醫(yī)護人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，做廣大病員的貼心人。
1、積極落實醫(yī)療行為規(guī)范十不準(zhǔn)，在日常工作中落實文明用語，注意搞好醫(yī)患關(guān)系。
2、積極開展健康教育，對住院病人進行滿意度調(diào)查，并對滿意度調(diào)查中存在的問題提出了整改措施。
3、科室不定期召開工休座談會，征求病人意見，對病人提出的要求給予最大程度的滿足。
四、提高醫(yī)護人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，做醫(yī)療戰(zhàn)線的能干人。
1、要求在職人員進行自我充電，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，并做好學(xué)習(xí)筆記。
2、與計算機管理相關(guān)人員交流，盡快使醫(yī)務(wù)人員都能夠熟悉計算機的操作。積極參加院內(nèi)、院外的內(nèi)科，康復(fù)科和護理知識的學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識水平。
3、加強了危重病人的護理，堅持了交接班制度和特殊病人的病情交流。
4、堅持了醫(yī)療業(yè)務(wù)查房：由院領(lǐng)導(dǎo)和上級醫(yī)生定期到病區(qū)進行了醫(yī)療和護理業(yè)務(wù)查房，對醫(yī)療診斷、治療措施進行探討，以達到提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。
5、今年我科所有醫(yī)務(wù)人員都參加了《重點傳染病防治知識》和《傳染病防控與突發(fā)公共事件的應(yīng)對》的全員培訓(xùn)，并取得了合格證，拿到了學(xué)分。
五、加強院內(nèi)感染管理，杜絕院內(nèi)交叉感染，做工作認(rèn)真的細(xì)心人。
1、科室堅持了每月對治療室、換藥室進行紫外線消毒，并記錄，加強了對紫外線燈管用無水酒精進行除塵處理，并記錄，適時對紫外線強度進行監(jiān)測。
康復(fù)中心班主任工作計劃篇二
為進一步規(guī)劃好科室的發(fā)展，結(jié)合本院實際情況，制定重點建設(shè)?？乒ぷ靼l(fā)展規(guī)劃，逐步推進專科建設(shè)。制定我院康復(fù)科發(fā)展規(guī)劃。
一、發(fā)展方向：
在原有專科建設(shè)基礎(chǔ)上，本專科以項痹、腰腿痛、中風(fēng)病為重點病種，并拓展骨傷、中風(fēng)病亞病種等疾病的綜合康復(fù)治療。堅持中醫(yī)理論辯證論治的特點，以臨床實踐為基礎(chǔ)，以提高臨床療效為目的，重點著手于長期優(yōu)化康復(fù)防治方案、拓展康復(fù)使用范圍的臨床研究。在建設(shè)過程中，以建立康復(fù)科三大重點病種辯證論治規(guī)范、臨床療效評價為主攻方向,進一步擴展康復(fù)科疾病譜。
二、主要目標(biāo)：
1、5年內(nèi)將我院康復(fù)科建設(shè)成為“設(shè)施設(shè)備先進、技術(shù)服務(wù)一流、中醫(yī)特色突出”的康復(fù)中心。該中心集臨床、教學(xué)、科研于一體，服務(wù)于本市30萬人口并向外輻射周邊縣市，形成具有一定影響力中西醫(yī)結(jié)合的臨床康復(fù)基地。
2、建立優(yōu)化康復(fù)、中藥防治項痹、腰腿痛、中風(fēng)病等疾病的臨床治療方案。
3、康復(fù)亞專業(yè)-神經(jīng)康復(fù)的建立和完善。
4、完善信息來源，建立康復(fù)治療辯證論治規(guī)律。
5、建立康復(fù)療效評價標(biāo)準(zhǔn)。
6、建立康復(fù)防治本專科重點疾病的資料庫，確定療效、經(jīng)濟實惠的方案，以便推廣應(yīng)用。
7、完善人才梯隊建設(shè)，實現(xiàn)?？瓶沙掷m(xù)發(fā)展。
8、完善康復(fù)護理隊伍建設(shè)，提供康復(fù)理論知識培訓(xùn)。
三、預(yù)期進展：
1、建立和完善優(yōu)勢病種的療效評價方法、防治方案。
2、適時使我院優(yōu)勢病種進入臨床路徑。
3、繼續(xù)與福建省中醫(yī)藥大學(xué)附屬第二xx醫(yī)院開展合作，開展學(xué)術(shù)交流。
四、關(guān)鍵指標(biāo)。
1、提高床位使用率與周轉(zhuǎn)率，降低藥品比率，增加業(yè)務(wù)收入。
2、增加pt、ot等非藥品使用率。
3、建立推廣應(yīng)用臨床康復(fù)治療方案，提高臨床療效5%-10%。
4、建立本專科重點疾病臨床療效評價體系。
5、提高病患的滿意度，擴大影響力。
五、主要工作內(nèi)容。
1、在院內(nèi)外宣傳康復(fù)項目特點，治療效果，提高社會各界康復(fù)意識。通過病人及時反饋的意見與建議，及時改正我們工作當(dāng)中的不足，以提高工作質(zhì)量與服務(wù)。
2、著力建設(shè)康復(fù)科病房、規(guī)范發(fā)展康復(fù)科病房管理，實行有康復(fù)特色的病房管理模式。
3、有關(guān)管理制度和分配機制等規(guī)章制度的建立。
4、全面啟動中醫(yī)治未病、天灸、亞健康服務(wù)等工作。
5、積極開展康復(fù)預(yù)防、康復(fù)治療等全面康復(fù)、完善康復(fù)工作體系和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，廣泛聯(lián)系各科專家傳播康復(fù)信息，普及康復(fù)知識。
6、與殘聯(lián)合作，增加社區(qū)服務(wù)項目，擴大康復(fù)輻射面。
7、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，力爭創(chuàng)出科室特色與品牌。
8、加強人才隊伍建設(shè)，形成合理人才梯隊。
六、科室理念。
我們的服務(wù)理念：以病人為中心，提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
我們的價值理念：您的康復(fù)是我們醫(yī)護人員價值的最大體現(xiàn)。
20xx年度。
1、優(yōu)化三大病種臨床診療方案，完成各病種在運動處方、護理、心理治療、飲食治療等方面的治療方案。
2、明確臨床診療常規(guī)，突出小針刀、推拿手法治療、中藥、火罐等傳統(tǒng)治療方法在疾病中的應(yīng)用。
3、繼續(xù)抓好康復(fù)科運動作業(yè)室建設(shè)；
4、科室場地添置無障礙設(shè)施。
5、逐步開展吞咽、語言功能功能障礙訓(xùn)練.
6、建立康復(fù)宣教室：
7、做好橫向聯(lián)合，拓展骨傷、腦損傷、神經(jīng)損傷等傷病的功能訓(xùn)練。
8、開展網(wǎng)上宣傳、義診、學(xué)術(shù)交流等形式推廣康復(fù)科常見疾病的診治，擴大影響力。
9、派1—2名人員進修學(xué)習(xí)。
10、勞務(wù)酬金實行二級分配，以工作量為主，結(jié)合崗位工作、職稱、病。
人滿意度綜合考慮。
20xx年度。
1.定期到其他科室查房，了解病人康復(fù)情況，指導(dǎo)相關(guān)科室醫(yī)師開需要的康復(fù)治療項目，指導(dǎo)本科人員制定康復(fù)計劃及實施。本科醫(yī)師熟練掌握各種儀器的適應(yīng)證，向其他相關(guān)科室醫(yī)師推介本科特色。
2.有計劃對本科醫(yī)師進行全面康復(fù)培訓(xùn)，做到康復(fù)理論和康復(fù)治療技術(shù)每周一小訓(xùn)每月一大訓(xùn)，以提高每位醫(yī)師的康復(fù)理論及康復(fù)治療技術(shù)水平。
3.全面開展運動療法、作業(yè)療法、拓展腦損傷、腦癱、骨折術(shù)后功能康復(fù)、有計劃地開展慢阻肺、心腦血管疾病等內(nèi)科病的康復(fù)介入。
4.在院內(nèi)外宣傳康復(fù)項目特點，治療效果，提高社會各界康復(fù)意識。通過病人及時反饋的意見與建議，及時改正我們工作當(dāng)中的'不足，以提高工作質(zhì)量與服務(wù)。
5.對疑難病人進行科內(nèi)討論，以提高治療效果增進康復(fù)醫(yī)療技術(shù)水平。
6、.加強住院部病人管理，實行有康復(fù)特色的病房管理模式。由科主任、護士長全面組織實施管理方案，科內(nèi)人員分為病房管理組、現(xiàn)代康復(fù)組、傳統(tǒng)康復(fù)組、康復(fù)護理組。具體方案如下：
病房管理組：負(fù)責(zé)管理具體病人的檢查、診斷治療、書寫病案、康復(fù)評定、制定康復(fù)治療方案。
現(xiàn)代康復(fù)組：負(fù)責(zé)進行運動療法和作業(yè)療法、言語矯治、物理因子治療。傳統(tǒng)康復(fù)組：負(fù)責(zé)針灸、推拿、拔罐、重要熏蒸等。
康復(fù)護理組：發(fā)揮康復(fù)護理優(yōu)勢，開展有康復(fù)特色的護理和康復(fù)宣教。
7.加強門診管理，門診為康復(fù)科的窗口，負(fù)責(zé)為病區(qū)輸送病號。門診醫(yī)。
師接診病人，開出治療單或聯(lián)系住院，交由科內(nèi)統(tǒng)一安排，其他科室介紹病人到我科，由我科統(tǒng)一安排治療。
8、積極引進高素質(zhì)的康復(fù)人才，尤其是康復(fù)治療師，以利更好開展業(yè)務(wù)。
20xx年度。
1、完成中風(fēng)病證治規(guī)律、療效評價方法。
2、繼續(xù)中風(fēng)病針灸、針?biāo)幗Y(jié)合防治方案的規(guī)范化臨床研究。
3、建立可供臨床推廣應(yīng)用的中風(fēng)病特色療法。
4、開展頭穴透刺針法配合言語康復(fù)評定訓(xùn)練系統(tǒng)治療中風(fēng)后言語功能障礙的臨床研究。
5、完成中藥蒸氣浴配合推拿手法治療中風(fēng)后肩手綜合征的研究，提出可供推廣的臨床應(yīng)用方案。
6、完成針灸結(jié)合隔物艾灸治療中風(fēng)后排尿障礙的觀察。
7、開展針灸預(yù)處理對腦卒中預(yù)防作用的療效評價的研究。
8、完善中風(fēng)病資源數(shù)據(jù)共享平臺及中風(fēng)病臨床數(shù)據(jù)庫。
9、選送1—2名臨床骨干去外院進修學(xué)習(xí)，聘請國內(nèi)著名專家進行學(xué)術(shù)講座1—2次。
10、投入項目建設(shè)經(jīng)費約20萬元。
11、完善中醫(yī)特色治療臨床應(yīng)用療效評估。
康復(fù)中心班主任工作計劃篇三
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步會念兒歌，豐富詞匯：顏料盒、亮晶晶。
2、進一步感受色彩與周圍事物的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：1、幼兒已對顏色有了一定的了解。
3、顏料盒、太陽、小草、泥土、馬路、云塊等兒歌內(nèi)容的圖標(biāo)。實物顏料盒，其中有紅、黃、綠、黑、白顏色。
教學(xué)過程：
1、引發(fā)幼兒送顏色的興趣。出示“佳佳”形象，講“佳佳”送顏色的故事?！坝幸粋€小朋友叫佳佳，她有一個美麗的顏色盒，她想把盒中的顏色送給大家?！?/p>
2、觀察顏料盒中的顏料，想象佳佳會把這些顏色送給誰。教師出示顏料盒，
幼兒觀察盒中有幾種顏色。想象佳佳會把顏色送給誰？（幼兒自由發(fā)言）。
3、欣賞兒歌。
解“亮晶晶”一詞。
教學(xué)目的`：
1、欣賞帽子美麗的色彩及各種樣式。
2、感知帽子的功能。教學(xué)準(zhǔn)備：用大小、樣式、顏色各異的帽子擺放好教學(xué)過程：
1、教師戴著帽子以游戲?qū)牖顒?。我開了一家帽子商店，邀請你們?nèi)⒂^好嗎？
2、欣賞帽子的色彩及樣式討論帽子有哪些顏色。小結(jié)：帽子有很多顏色，紅的，綠的、黃的、紫的、五顏六色的很漂亮。
討論帽子的各種樣式。
小結(jié)：帽子有各種各樣的，有帽沿的、沒有帽沿的、有大的、有小的、有用花朵裝飾的，有布做的，有用毛線織的等。
3、感知不同季節(jié)配戴不同顏色的帽子的作用。小結(jié)：帽子不僅好看，還能起到保暖和遮太陽的作用。游戲“買帽子”、幼兒每人選一頂喜歡的帽子戴一戴，并和朋友說一說。
康復(fù)中心班主任工作計劃篇四
為了了解怎樣與聾兒進行交流，更深的理解我們的專業(yè)知識，實現(xiàn)我們的專業(yè)價值，提高我們的實踐能力。
實習(xí)單位概況：我們實習(xí)單位是的聽力康復(fù)中心，市聽力康復(fù)中心成立于年月日，是中國殘疾人聯(lián)合會特批的聽力言語康復(fù)中心，是一所集聽力技術(shù)開發(fā)、耳聾康復(fù)科研、言語康復(fù)教育于一體的專業(yè)聽力語言康復(fù)機構(gòu)。中心地處動物園旁，有寬大的康復(fù)治療場地和廣闊的戶外活動場所，可同時容納名聾兒在訓(xùn)康復(fù)。中心硬件、軟件建設(shè)達到國家一級康復(fù)中心標(biāo)準(zhǔn)。
門診擁有國內(nèi)先進聽力檢測設(shè)備，能對患者進行聽功能的全面檢測和評估，為診斷耳聾性質(zhì)提供科學(xué)的依據(jù)。門診擁有一支由醫(yī)學(xué)專家、聽力專家、康復(fù)工程師、電子工程師、言語矯治師等組成的強大專家隊伍。通過專家會診，對不同類型的耳聾患者提供聽力補償最佳解決方案的強大專家隊伍。并率先開設(shè)言語矯治專科門診，主要解決極重度耳聾及更嚴(yán)重的耳聾患者發(fā)音不清、吐詞不準(zhǔn)；大齡聾啞兒假音、假聲；以及言語發(fā)育遲緩、發(fā)育性言語障礙、運動性失語、自閉癥、孤獨癥等言語疑難問題。還設(shè)有人工耳蝸調(diào)試訓(xùn)練中心，全面開展人工耳蝸調(diào)試和聽覺語言訓(xùn)練工作。
經(jīng)過門診檢測，那些具有康復(fù)和提高可能的兒童才可以進二樓的言語康復(fù)教育部。我們實習(xí)主要是在言語康復(fù)教育部。這里與一樓的門診不同，是以教育為主，讓孩子們在學(xué)習(xí)中學(xué)到知識和聽力得到提高。康復(fù)教育中心設(shè)有語訓(xùn)部，綜合素質(zhì)教育部和社區(qū)康復(fù)部三個部門，其功能如下：
1.目標(biāo)：使每一個到市聽力康復(fù)中心接受訓(xùn)練的聾孩，經(jīng)過科學(xué)的.聽覺康復(fù)訓(xùn)練和語音矯治，都能開口說話，進行語言交流，并能發(fā)音清楚、說話流暢。
語訓(xùn)特色：
壓縮時間---將原來需要三年或者更長時間的語言康復(fù)期壓縮至更短時間。
2.綜合素質(zhì)教育部：
文化學(xué)習(xí)：根據(jù)國家教育大綱，完成聾兒的文化教育，同時繼續(xù)康復(fù)語言、發(fā)展思維。
文化培優(yōu)：對優(yōu)秀學(xué)生重點學(xué)科或全面培優(yōu)，向重點學(xué)校沖刺；
特長培養(yǎng)：開設(shè)美術(shù)班、舞蹈班、手工班、職業(yè)特長班等。
蒙式教育：引進北京市蒙臺梭利教育研究中心最新成果，開發(fā)聾兒潛能，促使聾兒身心協(xié)調(diào)發(fā)展。
3.社區(qū)康復(fù)部:。
3、定期發(fā)行《康復(fù)》宣傳康復(fù)典型、提供康復(fù)信息、介紹康復(fù)知識、交流康復(fù)經(jīng)驗、康復(fù)專家訪談、傳遞上級精神、倡導(dǎo)扶弱助殘、弘揚社會關(guān)愛。
和孩子們一起玩，教他們讀書，輔導(dǎo)他們做作業(yè)，參與“語訓(xùn)課”，在交流中糾正他們的語音錯誤。
他們實行一周六天制，只有星期天休息。課程主要有晨談、語文、語訓(xùn)、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育。上午兩節(jié)課之間也有課間操、中午午休。
他們還實行負(fù)責(zé)制，每個老師帶5-7個孩子，聽力特別嚴(yán)重的帶3-4個。老師們不只教孩子們上課、說話。因為是全托的，所以孩子們的飲食、住宿，也歸各自的老師負(fù)責(zé)。自早上起，孩子們起床要給他們穿衣服，吃飯要給他們打飯，口渴了要倒水給他們喝，課間操要和他們一起做。（當(dāng)然，老師的作用是看護、監(jiān)督，主要是讓孩子們自己做，讓他們通過提高動手能力反過來促進語言發(fā)展。）知道了這些，我第一個感覺就是辛苦，老師們真是辛苦。
教育部的杜在新主任也這么說，（她堅持要我們叫她杜老師，說孩子們都這么叫她。）所以當(dāng)我們說明來意的時候，她就說讓我們體驗一下老師們的辛苦，帶聾孩子不容易啊。于是安排我們帶孩子們玩。大約兩個小時吧。每個人帶一個。即使只有一個，我們還是忙得夠嗆，累得夠嗆。剛?cè)ブ?，以為聾和啞是一起的，既聾，那就啞。其實不然。杜老師說他們這不收完全耳聾的兒童，他們是康復(fù)中心。是要讓那些聽力較差的兒童通過治療和教育訓(xùn)練有一定程度的恢復(fù)。能夠回到正常學(xué)校、正常的生活中去。上課的時候普通話一定要標(biāo)準(zhǔn)，因為他們不僅要聽，還要看，通過看口型來領(lǐng)會那不能完全聽明白的話。我們帶他們玩的時候，和他們交流，一定要對著他們，讓他們看到口型。也許平時他們都不大出來玩，課間的時候，總是在教室里玩。于是難得一次的機會出來，他們滿院子的跑，從這個小房子到那個滑梯，直到累。也沒什么交流，因為她總是不愿停下來聽我說，停下來了也不看我?？赡苁悄吧母杏X讓她這樣，只問了她幾歲了，她用那稚氣、模糊的聲音告訴我：“五歲”。第二次去的時候就完全不一樣了，她看到我就跑過來。
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康復(fù)中心班主任工作計劃篇五
一、學(xué)校概況：
今年學(xué)校在校學(xué)生45人，年齡從一歲半到18歲的學(xué)生，生源來自全國各地，其中包括北京市的學(xué)生一半以上，服務(wù)形式分日托、周托、全托、小時個訓(xùn)及送教上門，全年康復(fù)學(xué)生近80余名，多名孩子進入到普小和普幼，康復(fù)效果良好。今年年初被北京市殘聯(lián)定為指定的康復(fù)機構(gòu)。六月，朝陽區(qū)民政局對中心進行了年審，各項財務(wù)指標(biāo)，符合要求，學(xué)校通過了民政局的年度審核工作。12月初，我們還要接受市殘聯(lián)的評估驗收工作，爭取取得好的成績，為明年的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
二、改善辦學(xué)條件，創(chuàng)造良好的辦學(xué)條件。
今年我們中心在國美第一城又續(xù)租了三年，合約簽到了xx年，這樣保障了康復(fù)場所的穩(wěn)定性，增強了我們?yōu)榭祻?fù)事業(yè)奮斗的信心和決心。為了改善辦學(xué)條件，我們投資幾萬元，在室外擴建了一個玻璃屋，安裝上了防盜門，增加了建筑面積，環(huán)境美觀了，又保證了師生的安全性。室內(nèi)環(huán)境我們也進行了隔斷的改造，節(jié)省了空間，增加了教師宿舍和學(xué)生的個訓(xùn)室，保證了教學(xué)資源的合理利用。
目前，全社會已經(jīng)進入了信息時代，為了使聾兒能與時代同步，開闊視野，豐富業(yè)余生活。我們購買了多臺電腦，在教學(xué)中我們也增加了電腦課程，方便學(xué)生技能的培訓(xùn)?？傊?，物質(zhì)條件的改善，促進了教育教學(xué)的發(fā)展，受到了學(xué)生和家長的好評。
二、規(guī)范管理，以人為本。
學(xué)校建校五年來，不斷建全管理制度，今年市殘聯(lián)9月下發(fā)了一系列康復(fù)機構(gòu)必須遵偱的管理條例，使我們有依據(jù)的可以遵照執(zhí)行。我們把制度裝訂成冊，在每周的全園會上，逐項進行認(rèn)真學(xué)習(xí)，把康復(fù)思想、教育理念，管理制度運用于康復(fù)中心的管理中，使管理更加規(guī)范化。學(xué)校定為逐級負(fù)責(zé)制，主任——副主任——班主任、各崗位如教學(xué)管理、后勤管理、安全管理等方面，分工明確，各負(fù)其責(zé)，教師每月的教學(xué)成績，分為一二三等獎進行考評，每半年學(xué)校對教師進行總結(jié)評定，使教師在考評中即有壓力又有動力。
安全工作是我們做好教育教學(xué)工作的前題，在工作中我們時時提醒教師樹立正確的安全意識，杜絕安全隱患，每天有設(shè)備的安全檢查，由于安全工作做的扎實，因此全年未發(fā)生安全事故。
三、服務(wù)品質(zhì)。
康復(fù)中心處在國美大的社區(qū)當(dāng)中，我們依靠社區(qū)資源，為本區(qū)的聽障兒童提供免費的'咨詢與上門服務(wù)，與社區(qū)多次開展普及康復(fù)知識的講座，使聾兒家庭掌握了康復(fù)知識和方法，二歲前的嬰幼兒，我們定期去家中訪問，了解孩子發(fā)展情況，定期進行聽力語言評估，解決了本區(qū)內(nèi)聾兒的康復(fù)教育。為了解決聾兒上學(xué)難的問題，我們和朝陽區(qū)教育局聯(lián)系，找到了朝陽區(qū)《博婭小學(xué)》，今年學(xué)校又有11名學(xué)生進入到了普小，接受了正常教育。
康復(fù)中心班主任工作計劃篇六
敬愛的中心領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！感謝您能在百忙之中抽看我的辭職信。
在此，感謝單位領(lǐng)導(dǎo)給予我一個很好的提升自我的機會，感謝單位領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我的信任和關(guān)照，特別感謝給予我發(fā)揮個人優(yōu)勢的平臺。在單位的兩年多里，您們給予我很多的培育，讓我學(xué)到很多。但因為某些原因，我不得不在此向單位提出辭職申請。
作為畢業(yè)后的第一個工作單位，兩年里我一直努力去做好本職工作，努力提高自己的專業(yè)技能。付出的辛苦也在服務(wù)對象上得到了肯定，對此無憾矣。但作為一支專業(yè)團隊，一個有完整結(jié)構(gòu)的機構(gòu)，我不得不說，壓力很大。一中層領(lǐng)導(dǎo)會將優(yōu)秀技術(shù)人員說得比一個新手都不如的環(huán)境，我不知能說什么，也無能為這幾位優(yōu)秀同事說些什么。自問我們幾個老員工要問的`問題，你中層未必能解決，當(dāng)然你中層可以夸夸其談，忽悠無知的家長可以，忽悠得了我們嗎？我們不是無知，而是無奈！
今天我同一位家長說，我要走了，他說社會需要我們我種專業(yè)人才。我知道這是事實，但另一個事實是社會不珍惜我們這種人才。都知道康復(fù)工作對我們工作人員來說是傷害性的，請問哪位康復(fù)工作者脊柱不是錯位、勞損的？沒有，那只有兩個原因，一是新手，二是懶蟲！工作辛苦，但回報呢，低微的。提升空間有限。當(dāng)然，也有人透支自己去提高回報，但請問我們都在說提高生活質(zhì)量，而你的生活有質(zhì)量嗎？尊重職業(yè)、尊重自己，七彩組合，才是陽光！人生是一個過程，但不僅只是出生、成長、工作、死亡，還應(yīng)該有更豐富的內(nèi)容，看山、觀星、聽海、聞風(fēng)，人生之道！請社會愛惜我們吧！
我常常想起師傅們，他們高超、精湛的技術(shù)是我不止的追求。其中我的一位老師現(xiàn)在正在讀康復(fù)博士，這是國內(nèi)僅有的。他們有高遠(yuǎn)的追求，而追求的背后，有一個精神核心。師傅及他們的同事雖然每月至少拿五、六千的工資，有的甚至上萬，但工作辛苦、壓力大，部分人想轉(zhuǎn)行，卻又不舍離去，“唐主任還在，我不走！”這就是凝聚力，這就是精神核心！我不知這背后的故事，但作為一個領(lǐng)導(dǎo)，這絕對是成功的。心無所向，游離不定。遠(yuǎn)離吧，無論可悲的中層，還是糟糕的管理，只許別人斤斤計較的事實，將會與我無關(guān)！
尊重知識，尊重人才，規(guī)范管理，合理用人，當(dāng)代企業(yè)生存之根本。
這就是一位即將離職人員的獨白，是我膚淺的“某些原因”。
工作熱情消退，悲傷由此而生，這樣無論對我個人還是單位的影響都是不好的。（只是可憐了那些有障礙、需要幫助的小朋友們?。┨卮宿o職。同時在此衷心祝愿中心的業(yè)績蒸蒸日上，各領(lǐng)導(dǎo)及同事工作順利！
請中心領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)！
謝謝！
申請人：
申請日期：
康復(fù)中心班主任工作計劃篇七
為貫徹落實《中共廣州市委廣州市人民政府關(guān)于推進民生幸福工程的實施意見》（穗字[20xx]15號），從20xx年起，全市分步驟開展廣州市社區(qū)精神康復(fù)綜合服務(wù)中心（下稱“中心”）建設(shè)工作。中心的建設(shè)是構(gòu)建我市殘疾人康復(fù)服務(wù)和保障體系的重要內(nèi)容。為做好中心的建設(shè)工作，特制定如下工作方案。
一、工作目標(biāo)。
（一）中心建設(shè)目的。
為社區(qū)內(nèi)有精神康復(fù)需要的對象提供社區(qū)康復(fù)訓(xùn)練、心理疏導(dǎo)、事前預(yù)防、危機介入，實時支援、個案跟進服務(wù)，建立社區(qū)精神康復(fù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，填補社區(qū)精神康復(fù)服務(wù)的空白，對接現(xiàn)有精神疾病防控體系，增加社區(qū)精神康復(fù)服務(wù)資源。
（二）中心建設(shè)的時間要求。
20xx－20xx年分兩年在全市建立13個精神康復(fù)綜合服務(wù)中心（白云區(qū)2個，其余各區(qū)縣各1個）。20xx年，建成3個中心并投入服務(wù)。20xx年建成10個中心并投入服務(wù)，20xx年后根據(jù)各地精神康復(fù)服務(wù)實際情況，按需報市政府批準(zhǔn)建設(shè)。
（三）中心的服務(wù)內(nèi)容。
中心采用社會工作的方法開展業(yè)務(wù)，面向具有廣州市戶籍的持有《中華人民共和國殘疾人證》或納入衛(wèi)生部門《廣州市精神疾病社區(qū)防治與康復(fù)信息管理系統(tǒng)》、公安部門《全國重性精神病人信息管理系統(tǒng)》管理的精神殘疾人和精神病康復(fù)者提供社會能力適應(yīng)訓(xùn)練服務(wù)；為上述精神病患者或康復(fù)者家庭提供心理疏導(dǎo)、危機介入支援性服務(wù)；為社區(qū)內(nèi)有明顯精神病癥狀的對象提供咨詢、轉(zhuǎn)介、危機介入支援性服務(wù)。
二、中心建設(shè)的要求。
(一)中心通過“政府出資購買、社會組織承辦、全程跟蹤評估”的公共服務(wù)供給方式運營。由有服務(wù)經(jīng)驗的民辦社會服務(wù)機構(gòu)承接運營，以精神病人和精神病康復(fù)者群體的服務(wù)為核心，提供含咨詢、轉(zhuǎn)介、輔導(dǎo)、個案、危機介入“一站式”綜合精神康復(fù)服務(wù)。
（二）中心具備為所在區(qū)（縣級市）不少于200個精神殘疾人或精神病康復(fù)者提供支援服務(wù)的能力。承接服務(wù)運營的民辦社會工作服務(wù)機構(gòu)須配備相應(yīng)的工作人員。工作人員應(yīng)不少于8人，總數(shù)的2/3以上為社會服務(wù)領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)人員、1/2以上為社會工作專業(yè)人員，應(yīng)持有國家認(rèn)可的相關(guān)職業(yè)資格證書。工作人員的職業(yè)類別包括社會工作師、心理咨詢師和精神科護士。
（三）市殘聯(lián)委托第三方機構(gòu)對中心進行業(yè)務(wù)督導(dǎo)和服務(wù)質(zhì)量監(jiān)察。
（四）承接中心的社會工作服務(wù)項目，納入政府采購管理范疇，由市殘聯(lián)通過公開招標(biāo)確定承接運營的民辦社會工作服務(wù)機構(gòu)。
三、工作措施。
（一）確定中心選址。
各區(qū)(縣級市)殘聯(lián)結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，充分考慮危機介入的緊迫性，在精神病人或精神病康復(fù)者相對集中居住的街鎮(zhèn)選址建立中心。確定選址之后，區(qū)(縣級市)殘聯(lián)以每個中心作為一個獨立項目的形式報市殘聯(lián)審定。市殘聯(lián)按照成熟一個建設(shè)一個的原則，推進建設(shè)工作。
（二）落實中心場地。
中心場地由各區(qū)（縣級市）殘聯(lián)落實。中心的場地應(yīng)獨立設(shè)置，首選所在社區(qū)閑置獨立的公建配套用房，有條件的區(qū)(縣級市)可以自行協(xié)調(diào)落實場地。中心場地面積應(yīng)能滿足中心的日常服務(wù)需要。
（三）確定服務(wù)機構(gòu)。
市殘聯(lián)在審定中心運營方案后，通過公開招標(biāo)確定承接社區(qū)精神康復(fù)綜合的定點服務(wù)機構(gòu)。區(qū)（縣級市）殘聯(lián)結(jié)合各自的工作實際，在定點服務(wù)機構(gòu)中選定承接本地社區(qū)精神康復(fù)綜合的服務(wù)機構(gòu)。
（四）合約簽訂。
1.由市殘聯(lián)與區(qū)（縣級市）殘聯(lián)及其選定的承接服務(wù)機構(gòu)簽訂三方合約，市殘聯(lián)為合約組織實施的業(yè)務(wù)督導(dǎo)和服務(wù)質(zhì)量監(jiān)察方，區(qū)(縣級市)殘聯(lián)為政府購買社會服務(wù)的服務(wù)購買方和管理方，服務(wù)機構(gòu)為服務(wù)提供方。
2.中心的合約以三年為一個周期，周期內(nèi)每年一簽，每年均進行末期評估，年終評估合格后續(xù)簽，評估不合格的不予續(xù)簽，按照政府采購工作程序重新確定運營機構(gòu);三年期滿之后按照政府采購工作程序重新確定運營機構(gòu)。
（五）建立工作和服務(wù)質(zhì)量監(jiān)察機制。
市殘聯(lián)制定《廣州市社區(qū)精神綜合服務(wù)中心服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，區(qū)(縣級市)殘聯(lián)據(jù)此對區(qū)域內(nèi)的中心進行管理;制定《廣州市社區(qū)精神綜合服務(wù)中心資助及服務(wù)協(xié)議(試行)》，明確實行購買服務(wù)和項目管理的具體規(guī)定及要求。服務(wù)質(zhì)量監(jiān)察工作由市殘聯(lián)具體負(fù)責(zé)，委托符合資質(zhì)的第三方社會服務(wù)專業(yè)機構(gòu)進行。服務(wù)質(zhì)量監(jiān)察工作每年進行兩次，分別在年度中期和年度末期進行。
四、經(jīng)費保障。
（一）購買服務(wù)經(jīng)費。
購買服務(wù)經(jīng)費分為基本運營服務(wù)經(jīng)費和績效運營服務(wù)經(jīng)費兩部分。20xx-20xx年，每接收一個服務(wù)對象按400元/月的標(biāo)準(zhǔn)安排精神殘疾人精神康復(fù)服務(wù)經(jīng)費，每個中心服務(wù)容量低限標(biāo)準(zhǔn)為100人，上限為200人，每年為接收的服務(wù)對象提供12個月的服務(wù)。20xx年后視財政承受能力逐步提高標(biāo)準(zhǔn)。
基本運營服務(wù)經(jīng)費的標(biāo)準(zhǔn)：按照中心為100個服務(wù)對象提供12個月服務(wù)所需服務(wù)經(jīng)費的總額撥付基本運營服務(wù)經(jīng)費，以保障每個中心基本運作。
績效運營服務(wù)經(jīng)費的標(biāo)準(zhǔn)：每個中心超過服務(wù)容量低限標(biāo)準(zhǔn)接收服務(wù)對象的，按照超過低限標(biāo)準(zhǔn)的人數(shù)和服務(wù)時間，按照400元/人/月的標(biāo)準(zhǔn)，據(jù)實安排安排精神康復(fù)服務(wù)經(jīng)費，保證中心常態(tài)化、專業(yè)化運作。
上述兩項經(jīng)費由市與區(qū)(縣級市)兩級財政共同承擔(dān)：市本級財政與越秀、海珠、荔灣、白云區(qū)按5:5比例負(fù)擔(dān);與天河、黃埔、番禺、花都區(qū)按4:6比例負(fù)擔(dān);與從化市按8:2比例負(fù)擔(dān);與增城市按6:4比例負(fù)擔(dān);南沙、蘿崗區(qū)由區(qū)全額負(fù)擔(dān)，納入市和區(qū)（縣級市）年度財政預(yù)算安排。
購買服務(wù)經(jīng)費市本級財政負(fù)擔(dān)部分通過轉(zhuǎn)移支付到各區(qū)（縣級市），各區(qū)（縣級市）財政按比例配套資金，并按照合同規(guī)定直接支付到中標(biāo)服務(wù)機構(gòu)。購買服務(wù)資金當(dāng)年撥付，當(dāng)年結(jié)算，每年1月30日前對上一年的購買服務(wù)資金清算，基本運營服務(wù)經(jīng)費超支不補，結(jié)余留用，績效運營服務(wù)經(jīng)費按實際進行清算。
購買服務(wù)經(jīng)費的支出用途為：
1.人員開支（工資、獎金、五險一金和以上支出引致的稅費等）；
2.專業(yè)支持（包括聘請督導(dǎo)費用、社工入職培訓(xùn)和其他專業(yè)培訓(xùn)費用等）；
4.日常辦公費用（包括辦公耗材、保潔、安保、水電、場地維護等）；
5.其他雜費（包括中標(biāo)費用、機構(gòu)年度相關(guān)稅費等）。
（二）設(shè)施經(jīng)費。
按照每個中心一次性25萬元的標(biāo)準(zhǔn)安排設(shè)施經(jīng)費。設(shè)施經(jīng)費可用于中心購置服務(wù)設(shè)備、服務(wù)設(shè)施和必要的裝修項目。不足部分由區(qū)（縣級市）統(tǒng)籌解決。
（三）場地經(jīng)費。
精神康復(fù)綜合服務(wù)中心場地購買、租賃等費用由區(qū)（縣級市）統(tǒng)籌解決。
（四）業(yè)務(wù)督導(dǎo)和服務(wù)質(zhì)量監(jiān)察經(jīng)費。
第三方機構(gòu)服務(wù)質(zhì)量監(jiān)察經(jīng)費按當(dāng)年市區(qū)兩級購買服務(wù)總資金量的2%安排。業(yè)務(wù)督導(dǎo)經(jīng)費納入廣州市精神病防治康復(fù)經(jīng)費統(tǒng)籌安排。
上述經(jīng)費中除（二）中廣州市本級安排資金來源為依程序申報廣州市福利彩票公益金的殘疾人事業(yè)資金立項解決外，其余資金來源均為殘疾人就業(yè)保障金。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)保障。
（一）市殘聯(lián)、市民政局、市財政局在各自的職能范圍內(nèi)做好中心建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，協(xié)調(diào)解決推進過程中的各類問題。
（二）市殘聯(lián)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)中心建設(shè)工作，制定工作規(guī)范，確定服務(wù)機構(gòu)并針對服務(wù)機構(gòu)開展業(yè)務(wù)督導(dǎo)和服務(wù)質(zhì)量監(jiān)察工作。區(qū)（縣級市）殘聯(lián)做好中心服務(wù)對象的審核和服務(wù)機構(gòu)的日常監(jiān)督工作，協(xié)調(diào)同級民政部門共同做好中心場地的落實工作并做好福利彩票公益金資助項目的申報和后續(xù)相關(guān)工作。
（三）市、區(qū)（縣級市）民政部門做好福利彩票公益金項目的資助工作。
（四）市、區(qū)(縣級市)財政部門根據(jù)中心建設(shè)工作的情況安排資金，保證資金足額、按時撥付。
六、其他。
本方案自發(fā)布之日起施行，有效期5年。有關(guān)政策法律依據(jù)變化或者有效期屆滿，根據(jù)實施情況依法評估修訂。
康復(fù)中心班主任工作計劃篇八
2013年，中心工會在省廳機關(guān)工會的正確指引下，在中心黨政的關(guān)懷指導(dǎo)和全體職工的大力支持下，緊緊圍繞醫(yī)院中心工作任務(wù)及工會工作臺帳，結(jié)合中心工會自身特點，不斷強化自身建設(shè)，認(rèn)真履行工會職能，積極參與民主管理，維護職工基本權(quán)益，廣泛組織開展職工文體活動，在醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展中發(fā)揮了積極作用。現(xiàn)將中心工會一年來工作情況總結(jié)如下。
一、協(xié)助開展黨的群眾路線教育實踐活動，不斷推進職工隊伍建設(shè)，努力營造和諧穩(wěn)定的醫(yī)院環(huán)境。
工會是職工的群眾組織，是黨組織聯(lián)系職工的橋梁。去年7月份以來，醫(yī)院工會以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，積極協(xié)助黨政部門，圍繞“一切以病人為中心”、“醫(yī)院質(zhì)量管理年”主題活動，認(rèn)真開展職工思想政治教育，工會發(fā)揮自身的思想政治工作優(yōu)勢，配合醫(yī)院黨總支，有目的、有計劃、有針對性地組織全院職工學(xué)習(xí)政治理論，提高思想政治素質(zhì)，創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)形式，歐陽主席帶頭到從化院區(qū)開展群眾路線教育結(jié)對活動，實地解決存在的問題，其他工會委員也分片區(qū)和科室形成結(jié)對關(guān)系，深入科室查找問題等，增強了理論學(xué)習(xí)的效果。職工的理論水平和政治修養(yǎng)達到了一個新的高度，對醫(yī)院的長遠(yuǎn)發(fā)展有了高層次的認(rèn)識，這些從職工的提案中可以反映出來。通過學(xué)習(xí)引導(dǎo)，職工們?nèi)硇牡耐渡砼c醫(yī)院的發(fā)展和創(chuàng)新之中，醫(yī)患關(guān)系、職工關(guān)系和諧自然，職工的精神面貌飽滿，工作勁頭旺盛，年初制定的工作目標(biāo)在職工們的辛勤努力下如期實現(xiàn)。
二、維護職工合法權(quán)益，積極參與中心民主監(jiān)督和民主管理工作。
2013年共召開了兩屆職工代表大會，每屆職工代表都取得了良好的實質(zhì)性效果。在召開每次職代會之前，中心發(fā)放了職代會征求意見提案表，在全中心范圍內(nèi)廣泛征求意見和建議，職工們積極參政議政，熱情飽滿的為中心的改革、發(fā)展、穩(wěn)定獻計獻策。這些提案水平高，涉及面廣，有較高的價值，反映了我中心職工積極參加醫(yī)院民主監(jiān)督民主管理的愿望。同時醫(yī)院對提案逐一進行解答，努力做到條條有處理，件件有落實。當(dāng)然，在醫(yī)院改革與發(fā)展的進程中，一些矛盾和問題是不可避免的，比如：分配制度、人才引進、個人福利待遇等，我們希望通過職代會、通過職工代表站在中心的大局高度，站在主人翁的角度，為醫(yī)院長足發(fā)展起到積極的.溝通和疏導(dǎo)作用。
1.組織召開二屆四次職代會。中心二屆四次職代會于3月10日與中心總結(jié)表彰大會同期召開。本屆職代會共收到有效提案80份，經(jīng)提案工作小組分類整理，其中福利待遇類提案36份、醫(yī)院管理類提案17份、醫(yī)院建設(shè)類提案10份、文化建設(shè)方面提案3份、后勤保障類提案7份、其他方面提案7份，最終形成4個中心議案提交職代會討論。對于單份提案，采取“提案小組初審-有關(guān)部門提出擬辦意見和具體措施-中心領(lǐng)導(dǎo)審核批示-返回提案人”的基本流程跟蹤及督促提案處理。會議期間，職工代表圍繞工會工作報告和中心議案進行了認(rèn)真的分組討論和審議，形成大會主席團意見和建議，并把這些意見和建議提請在3月28日院務(wù)會議專題研究，形成18條院務(wù)會議決議，并指定專人和科室負(fù)責(zé)跟進落實。
2.組織召開二屆五次職代會。根據(jù)中心主任辦公會提議和中心工作安排，中心工會于11月下旬召開二屆五次職代會，主要討論修訂中心員工考勤休假制度。四個工會小組分片區(qū)討論后形成小組意見，工會委員組長會議專題研究各小組意見后形成主席團意見提交院務(wù)會議討論。
兩屆職代會是在中心發(fā)展建設(shè)過程中召開的具有非常重要意義的會議，全體職工代表以高度的整治責(zé)任感和使命感，fwsir.com從關(guān)心醫(yī)院建設(shè)和職工切身利益的高度出發(fā)，積極獻言獻策和參政議政，體現(xiàn)了職工代表高度的參政議政、民主管理和民主監(jiān)督意識，也體現(xiàn)了中心領(lǐng)導(dǎo)集體很強的民主治院管理理念。
三、加強“民主管理、院務(wù)公開”管理建設(shè)。
依靠職工搞好醫(yī)療康復(fù)服務(wù)，提高醫(yī)療水平，是我們醫(yī)院長期以來的工作指導(dǎo)思想。多年來，我院的“民主管理、院務(wù)公開”工作不圖形式、重實效，認(rèn)真按照院務(wù)公開的有關(guān)規(guī)定辦事，使廣大職工積極參與民主管理，特別使職工對重大事情和關(guān)注熱點、焦點問題以及切身利益相關(guān)問題都做到心如明鏡，及時解決，及時公開。
中心工會積極主動應(yīng)邀參與工程建設(shè)項目、醫(yī)療設(shè)備物資采購項目的評標(biāo)議標(biāo)工作，在醫(yī)療耗材、后勤物質(zhì)采購招投標(biāo)過程中重要環(huán)節(jié)，共同完成評標(biāo)任務(wù)，在醫(yī)院廉政建設(shè)中發(fā)揮監(jiān)督作用。
四、關(guān)心職工生活，加強職業(yè)健康安全等工作。
（一）積極開展“送溫暖”活動，做好慰問及勞保工作。
中心工會主動為員工排憂解難，對員工生病住院的，工會干部上門探望，送去慰問金和精神上的安慰。2013年共慰問因傷病住院職工人次，送慰問金元，給名職工結(jié)婚和名職工生育送禮金元，為名職工發(fā)放生日蛋糕費元。做好“三八”婦女節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“九九”重陽節(jié)等節(jié)日慰問工作，把組織的關(guān)懷送到職工心上，使職工真正感受到康復(fù)中心這個大家庭的溫暖。
中心工會非常關(guān)心夏天在高溫環(huán)境中工作的職工，督促相關(guān)職能部門盡量改善工作環(huán)境，同時請食堂為職工和住院病友煲制防暑降溫涼茶，全年共發(fā)放高溫津貼元；發(fā)放衛(wèi)生津貼元。
中心工會積極配合職業(yè)健康體檢科為534名職工開展體檢工作，建立了職工健康基本檔案。
為維護職工利益和提高職工餐飲質(zhì)量，中心工會協(xié)助總務(wù)科加強食堂伙食管理，完善食堂伙食服務(wù)，做好食堂與職工間的溝通工作，中心工會積極組建中心伙委會，制訂可操作性實施方案，明確了工作目的、工作宗旨、主要職責(zé)和組織架構(gòu)，定期或不定期協(xié)助總務(wù)科加強職工食堂建設(shè)和民主管理。歷時一個月參與考察8家餐飲公司，最后綜合考慮選定中味公司；全年共參與組織3次職工食堂滿意度調(diào)查。
（三）持續(xù)加強中心職業(yè)健康安全工作。（需再補充）。
對于職工關(guān)心的職業(yè)健康安全問題，中心工會加強中心職業(yè)健康安全委員會建設(shè)，補充了職安委成員，制訂詳細(xì)操作方案，成立了評估組，明確了職責(zé)和工作流程，在oa頁面開通了職安委專欄，定期公布職安委工作進展情況。
（四）牽頭組織職工認(rèn)購東平宿舍工作。
隨著房價不斷高升，住房問題已經(jīng)成為人們的頭等大事。為了緩解中心員工的住房壓力，由工會牽頭組織中心職工認(rèn)購員工宿舍樓，5月份以來，召開宿舍聯(lián)席會議數(shù)十次，開展購房意向調(diào)查，制訂購房條件、打分項目、抽簽形式，擬定簽訂購房合同，組織交付款項，成立宿舍裝修工作小組開展裝修招投標(biāo)工作，每一個環(huán)節(jié)實行公平、公正、公開，確保認(rèn)購工作順利進行。
五、積極組織開展職工文體活動，加強中心康復(fù)文化建設(shè)。
為了活躍職工的文化生活，工會結(jié)合中心實際情況，在年初就制定了比較全面的文體活動計劃，開展形式多樣的文體活動，活躍職工文化生活。
1月31日晚，中心干部職工、進修實習(xí)學(xué)生以及住院病人約400人齊聚廣州院區(qū)籃球場，一同觀看廣東省工傷康復(fù)中心2013年迎春聯(lián)歡晚會暨2012年系列表彰會。磅礴大氣的開場舞《綻放2013》拉開春晚的序幕，2012中心系列表彰分別對“2012年攝影、書法”、“十一周年優(yōu)秀論文”、“2012年演講比賽”、“2012年運動會”、“服務(wù)中心十周年貢獻獎”、“新院籌建工作”和“中心信息化建設(shè)工作”進行了表彰頒獎。
晚會的舞臺設(shè)在室內(nèi)籃球場，整體設(shè)計美觀大方，讓人眼前一亮。晚會中穿插有舞蹈、手語表演、合唱、樂隊演唱、話劇、情景劇、武術(shù)表演、小品、歌曲串燒、抽獎等環(huán)節(jié)，整場晚會“精彩不斷、笑聲陣陣、高潮迭起”。整場晚會充分展示了“工康人”的藝術(shù)風(fēng)采，良好的精神風(fēng)貌，讓全體干部職工、住院患者及家屬共歡聚一堂，在一片歡樂祥和、溫暖輕松的氛圍中落下帷幕。
3月8日下午和15日下午，中心工會分兩批組織中心女職工外出花都香草世界慶?！叭恕眿D女節(jié)活動，體現(xiàn)中心對女職工的關(guān)愛。
4月下旬，四川雅安蘆山7.0級地震發(fā)生后，中心工會于22日組織中心干部職工為雅安市蘆山縣地震災(zāi)區(qū)捐款，籌集善款19299.50元，并迅速上交省慈善總會統(tǒng)一送到災(zāi)區(qū)，幫他們渡過難關(guān)、重建家園。鑒于災(zāi)區(qū)缺血量大，中心工會與24日組織職工開展“無償獻血，用愛心為生命加速！”獻血活動，獻血量達10200ml。
為豐富職工文化生活，培養(yǎng)職工的朗誦興趣愛好和提高朗誦水平。6月18日下午，中心黨總支、工會和團支部舉辦了以“中國夢、康復(fù)夢、我的夢”為主題的朗誦比賽，來自全院各科室的14名選手參加了角逐。達到了紀(jì)念“七一”黨的生日、學(xué)習(xí)宣傳中國夢的精神、貫徹落實“質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)年”活動和中心建院十二周年的“四結(jié)合”。
7月31日晚，中心黨總支、中心工會和團支部共同舉辦了“唱響康復(fù)夢”職工卡拉ok大賽。此次活動是中心踐行黨的群眾路線教育實踐活動，做好新形勢下黨群工作的重要舉措，通過活動進一步提升職工文化素養(yǎng)，豐富職工業(yè)余文化生活，構(gòu)建和諧工康文化。共有20名選手參加決賽，中心職工以及住院病友約400人到現(xiàn)場觀看比賽。
8月至9月，中心第十三屆運動會在廣州院區(qū)和從化院區(qū)舉行。本屆運動會歷時近一個月，設(shè)兩個分賽場和7個團體項目與3項個人項目，其中廣州院區(qū)主要承辦籃球、乒乓球、羽毛球、足球、拔河5個集體項目和跳繩1個單項；從化院區(qū)主要承辦4×50米混合接力泳、50米男子個人泳、女子25米個人泳、水球4個項目；參賽人員主要來自中心4個工會小組和實習(xí)、進修生組約400人次。
從10月份開始，由工會牽頭組織的廣場舞逢周二、周四在廣州院區(qū)南面廣場舉行，參加人員有中心職工、實習(xí)進修學(xué)生、住院患者及陪護等，年前已經(jīng)開展了27次。廣場舞逐漸成為中心文化建設(shè)的一項常規(guī)性工作，豐富了職工工作之余的文化生活。
12月21日，中心工會積極組隊參加廳機關(guān)首屆職工羽毛球比賽，共有19組代表隊參賽，除廳屬技校外，每組最少由2個廳屬單位或組織共同組隊，每組最多安排8名參賽運動員，中心與省干部招待所安排在第8組，我中心派出7名運動員參賽；通過初賽和復(fù)賽，我中心進入第二輪（前8名）。
此外，由于我中心作為第一批開展黨的群眾路線教育實踐單位，原計劃安排中心員工分批去省外考察活動被迫取消。
2013年，中心工會緊緊圍繞醫(yī)院的中心工作和醫(yī)院文化建設(shè)工作，團結(jié)帶動廣大職工發(fā)揮主人翁精神，有效地維護醫(yī)院的整體利益和職工群眾的合法權(quán)益，為促進醫(yī)院的和諧穩(wěn)定發(fā)展作出了應(yīng)有的成績，但與中心迅速發(fā)展的新要求相比，與廣大職工的熱切期望相比，我們的工作依然存在一定不足：一是醫(yī)院文化建設(shè)的深度和廣度還不夠，員工的業(yè)余文化活動形式還相對單一，沒有很多創(chuàng)新和亮點；二是還要繼續(xù)規(guī)范會員的組織管理工作，要建立會員檔案；三是工會宣傳欄更新不及時，沒能充分發(fā)揮宣傳作用。這些問題必須引起我們重視，在今后的工作中采取有效措施，逐項加以解決。
2014年工會將繼續(xù)秉承“一切以職工為中心”的工作原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《工會法》和廳工會工作會議精神，全心全意依靠職工進行民主管理、民主監(jiān)督，強化職工與時俱進和創(chuàng)新意識，加強工會自身建設(shè)。主要從以下幾方面著手：
（一）抓好基礎(chǔ)性工作，提高中心工會的組織管理水平。
三是在工會宣傳方面下功夫，利用好中心網(wǎng)站和oa平臺，定期發(fā)布相關(guān)文件及信息，做好兩個院區(qū)的工會宣傳欄工作，及時宣傳上級工會最新精神及動態(tài)，及時宣傳中心工會開展情況，讓中心廣大會員尤其是新入職的會員及時了解工會工作開展情況，發(fā)揮中心工會組織主動服務(wù)意識。
（二）抓好工會換屆和干部隊伍建設(shè)，努力提高工會的服務(wù)能力。
工會換屆和職工代表改選工作原本是工會2013年工作，因中心工作原因調(diào)整至今年。今年工會要進行包括工會委員組長換屆改選、職工代表改選等工作。通過換屆改選，進一步優(yōu)化工會干部隊的結(jié)構(gòu)，提高服務(wù)能力。
（三）繼續(xù)推進職工民主管理，維護職工權(quán)益，創(chuàng)建和諧工康。
在完善組織建設(shè)的基礎(chǔ)上，進一步推行以職代會為基本形式的職工民主管理制度，繼續(xù)抓好提案征集與跟進，注重加強平時提案的收集，監(jiān)督落實好各屆職代會提案及主任辦公會、院務(wù)會議關(guān)于職代會主席團意見的決定與決議。
工會也要做好單位聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，發(fā)揮“維穩(wěn)劑”作用，為建立團結(jié)、和諧、愉快的工作環(huán)境做好服務(wù)工作。
（四）創(chuàng)新性地開展職工文化活動，豐富職工文化生活。
經(jīng)工會委員組長會議研究，擬在2014年開展以下職工文化活動。
康復(fù)中心班主任工作計劃篇九
1、成員須無條件遵守學(xué)院及協(xié)會的相應(yīng)管理制度，違者按規(guī)定處罰!
2、嚴(yán)禁在值班室內(nèi)喧嘩、打鬧、吸煙等，不許帶任何污染物入內(nèi);禁止一切與值班和學(xué)習(xí)無關(guān)的活動，值班人員須及時如實的做好相應(yīng)業(yè)務(wù)登記。
3、值班人員形象和態(tài)度要得體，對待顧客熱情主動、禮貌大方。除當(dāng)班值班人員外不得隨意進出中心，以免影響中心正常秩序和整體形象。值班人員須認(rèn)真聽取顧客意見并作出相應(yīng)的答復(fù);凡被顧客投訴因工作失職或態(tài)度欠佳問題有兩次以上(含兩次)將做開除處理。
4、組員有違規(guī)現(xiàn)象而組長不予記錄的，則記其組長之過并按規(guī)處理。
5、嚴(yán)禁無故遲到、早退和缺到現(xiàn)象，如有特因需請假，個人商酌調(diào)整。(超過5分鐘未到算遲到，提前5分鐘離開算早退，凡缺勤兩次做開除處理，兩次遲到或早退一次算一次缺勤。)。
6、愛護中心財物，各器械物品用后洗凈放回原位不得帶出，如有損壞或丟失迅速報生活部，自覺接受賠償和相應(yīng)處罰。
7、定時清洗毛巾和被單，康復(fù)中心的所有人員均無條件予相應(yīng)的職責(zé)和義務(wù)，服從生活部的分配安排服，違者同不服從康復(fù)服中心值班規(guī)則而帶來不良影響者均視為自動退出!
8、節(jié)約用電，適度開燈、空調(diào)，嚴(yán)禁看與學(xué)習(xí)無關(guān)的碟片，各組值班結(jié)束后，組長認(rèn)真檢查是否關(guān)好門窗、燈、空調(diào)，各儀器是否安全回放，同時，清掃地板，帶走當(dāng)天垃圾服，保持衛(wèi)生。
10、接班時，當(dāng)班人員檢查好各財物是否完好或丟失如有異常立即向上回值班人員和生活部反映;各組長勤加督促組員操練技術(shù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，避免不必要的事故發(fā)生，否則一切后果自負(fù)!
11、值班人員必須對顧客消費情況進行詳細(xì)記錄，每周周日統(tǒng)一在康復(fù)中心上交到財務(wù)部，由財務(wù)部進行嚴(yán)格統(tǒng)計。財務(wù)部認(rèn)真登記現(xiàn)金和收據(jù)保管工作，對顧客使用消費卡或現(xiàn)金的記錄要具體落實，另(體育生受傷以外康復(fù)按摩自費)。
12、各部部長每月15號須向紀(jì)檢部上交一份本月工作總結(jié)。
1.員工管理制度范本。
2.財務(wù)管理制度標(biāo)準(zhǔn)范本。
3.大學(xué)班級管理制度范本。
4.公司薪酬管理制度簡易范本。
5.公司管理制度范本（經(jīng)典）。
6.公司倉庫管理制度范本。
7.小學(xué)資產(chǎn)管理制度范本。
8.學(xué)校合同管理制度范本。
9.學(xué)生宿舍管理制度范本。
康復(fù)中心班主任工作計劃篇十
伴隨著期末各班學(xué)期結(jié)束會的召開，xx市殘疾兒童康復(fù)中心秋季工作也接近尾聲，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)匯報如下：
一、基本情況。
為把惠殘民生工程落實到位，我們堅持“突出重點、持續(xù)推進，落實責(zé)任、提質(zhì)增效”工作原則，穩(wěn)步實施，同時通過民生工程的落實，進一步提升康復(fù)工作質(zhì)量和管理水平。
今年康復(fù)中心學(xué)生63人（項目內(nèi)62人，項目外1人），康復(fù)教師16人。這個學(xué)期教學(xué)管理工作在學(xué)年度工作安排的基礎(chǔ)上，因為部分學(xué)生的變動和教師的學(xué)習(xí)情況，在人員配置、課程設(shè)置、班級安置、檔案建設(shè)等工作上有局部的更新。在面對各種變數(shù)的情況下，我們康復(fù)中心有序地完成了相關(guān)協(xié)調(diào)和管理工作，保證了正常的教育教學(xué)秩序。
二、主要做法。
i、在機構(gòu)管理上強化規(guī)范。
完善《集體課管理規(guī)范》、《個訓(xùn)課管理規(guī)范》、《功能室管理制度》、《陪讀家長管理規(guī)范》等日常管理制度。加強安全和質(zhì)量管理。不斷規(guī)范機構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強化機構(gòu)安全管理，定期開展機構(gòu)安全檢查，確保在訓(xùn)殘疾兒童安全有保障。動態(tài)掌握各班兒童出勤情況，采取定期收取出勤統(tǒng)計表，不定期隨班查看等方式，掌握孩子入訓(xùn)情況，并以期末發(fā)放出勤獎勵的方式鼓勵學(xué)生家長按時、及時入訓(xùn)。
2、在項目檔案上完備手續(xù)。
項目要完整，檔案是必備。項目檔案是歷史的真憑實證，也是對工作和歷史情況的記錄，更是為項目提供備查的依據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行民生工程實施方案，規(guī)范檔案資料，貧困殘疾兒童康復(fù)項目所有救助兒童均建立“一人一檔”。要想康復(fù)項目檔案多而不亂，有兒童“兩表一卡”、協(xié)議書、兒童康復(fù)訓(xùn)練個訓(xùn)檔案和分階段評估資料等，日常管理是關(guān)鍵，明確收集渠道、督查方式方法，及時整理、歸檔。同時，本學(xué)期還進一步規(guī)法了檔案內(nèi)容，增加了學(xué)生病例、日常訓(xùn)練圖片等資料。
3、在督查落實上多措并舉。
項目要見效，督查是手段。為確保工作落實到位，我們進一步加。
大督查力度，做到“兩個結(jié)合”：一是堅持定期督查與自查相結(jié)合。學(xué)校會定期檢查康復(fù)質(zhì)量及檔案建設(shè)情況，并利用檔案評比等活動促進教師業(yè)務(wù)進步，結(jié)合各級各類檢查活動形成多方壓力，切實加快項目進度。二是堅持明察和暗訪相結(jié)合。在項目實施過程中，除了開展自查、督查外，學(xué)校行政人員不定期開展項目探訪工作，走進康復(fù)課堂，抽查個訓(xùn)課等，了解項目實施進度。
督查是手段，落實是關(guān)鍵。我們一方面加強項目管理，及時將發(fā)現(xiàn)的問題和“短板”進行整改和補齊，另一方面重點抓好康復(fù)教學(xué)質(zhì)量，以問題促進步，以督查促成效。
4、在師資培訓(xùn)上安排有序。
為提高業(yè)務(wù)水平，我們采取走出去和請進來的方式，注重對康復(fù)人員的培訓(xùn)。“走出去”即：暑期我們組織劉萍萍、金秀娟等13人赴太湖參加《安慶市特殊教育教師康復(fù)技能培訓(xùn)》；10月份我們有安排李芳儲為群等4位老師到安慶參加安慶市康復(fù)機構(gòu)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，安排周雅老師到合肥參加全省孤獨癥兒童康復(fù)師資培訓(xùn)班；11月中旬程祥校長親自前往馬鞍山參加安徽省孤獨癥兒童教育與康復(fù)工作研討會；彭升泓老師一直投入在聽力語言康復(fù)專業(yè)技能網(wǎng)絡(luò)輪訓(xùn)中，12初前往合肥參加線下考核順利通過；12月中旬學(xué)校又派送王麗娜和楊積慧老師赴馬鞍上特殊教育學(xué)校跟班學(xué)習(xí)；12月底傅院紅老師參加全省定點康復(fù)機構(gòu)管理人員培訓(xùn)。通過這些培訓(xùn)活動，進一步拓寬了康復(fù)工作人員的工作思路，掌握了項目實施中的基本要求和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，給項目實施和康復(fù)事業(yè)的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)；“請進來”即：邀請同行來校交流、探討（安慶市康復(fù)中心楊柳老師、余章華老師來校交流；和宿松特教學(xué)校的校際交流；邀請安慶師范大學(xué)趙子剛博士來校講課等）。
5、在政策宣傳上加大力度。
項目要實施，宣傳要先行。為了讓更多人了解惠殘政策，我們利用學(xué)校網(wǎng)站、各地區(qū)廣播、電視、各類媒體報刊等途徑宣傳康復(fù)信息工作，并利用送教工作，走村傳戶，科普康復(fù)知識，宣傳康復(fù)政策。學(xué)校每年都安排一定經(jīng)費用于宣傳活動，有力保障了宣傳工作的順利開展。今年，在安慶電視臺、xx電視臺、中安新聞網(wǎng)、《安慶日報》、《xx通訊》、《和沐生活》、《天柱山文藝》等多處能看到關(guān)于我?？祻?fù)工作的報道、文章。我們還印刷了《走在路上》一系列成果書籍。《孤獨癥兒童康復(fù)指導(dǎo)用書》也已經(jīng)印刷投入使用，并做到了與同行分享。
在每一次家長培訓(xùn)或者會議中，我們也會采取全方位、多角度地宣傳惠殘政策，提高廣大群眾對惠殘政策的知曉度和滿意度。
6、在活動中鞏固康復(fù)訓(xùn)練效果。
隨著周邊康復(fù)機構(gòu)的不多增加，隨著孩子們的不斷變化，我們只有做到以質(zhì)量求生存。這個學(xué)期，我們結(jié)合學(xué)校實際及學(xué)生康復(fù)需要，創(chuàng)設(shè)了豐富多彩的活動，有地震逃生演練、國旗下的講話、班主任經(jīng)驗交流、康復(fù)教師座談、學(xué)習(xí)筆記分享、學(xué)生作品展示、新老教師公開課展示、校際公開課交流、推門聽課（教師、家長）、國學(xué)心得評選等活動。這些活動有效保證了康復(fù)教學(xué)秩序，進一步提高了康復(fù)訓(xùn)練效果。
三、存在的問題。
就學(xué)校康復(fù)工作，不論是在文件的執(zhí)行度、參與度上，還是在制度的支持上，學(xué)校都給予了我們很大的支持。（按文件參與培訓(xùn)，包班、評價等管理機制上的支持，津貼上的傾斜）但，我們依然有負(fù)重托，還有許多工作沒有完成好。
1、宣傳工作不夠。口頭宣傳多，紙質(zhì)宣傳少；依賴新聞媒體多、主動策劃宣傳少。
2、教科研工作有待提高。教師交流會等活動有開展，但形成總結(jié)性的文字很少，大多時候，哪里開哪里了，沒有真正發(fā)揮實質(zhì)性的作用；教師總結(jié)、撰寫論文的意識不強，成果不多。（用銅陵曹校長的一句話“木桶再大，也不如一個水龍頭”說明渠道很重要，我們有各種各樣的平臺，也有真本事，如何把它們表現(xiàn)出來，寫論文、做課題大概就是最好的展現(xiàn)形式吧。）。
3、家長管理工作不到位。家長在上課時間干預(yù)教學(xué)、課間爭執(zhí)、沖撞老師等現(xiàn)象時有發(fā)生，如何將《家長管理規(guī)范》落實到有效性，讓家長成為學(xué)校教育管理的幫手，發(fā)揮他們訓(xùn)練孩子的優(yōu)勢性，這一點我們的工作還做得不夠。
4、康復(fù)需求的孩子多，班級少。針對這個情況，如何耐心做好家長工作，如何安置好這些臨時入訓(xùn)學(xué)生、克服班級學(xué)生過多的問題，都是當(dāng)前需要思考的問題。
5、政策壓力大。事關(guān)民生工程，今年更是康復(fù)民生工程收官之年，一些列政策撲面而來，我們?nèi)绾伟促|(zhì)按量做好工作，如何交付一張滿意的答卷，需要改變我們的工作態(tài)度，改進我們的工作方法，進一步提高我們的工作質(zhì)量。
1、重點抓好常規(guī)工作，保證20項目任務(wù)的順利完成。
2、安全管理工作是關(guān)鍵，進一步將安全工作做好，做細(xì)，將每一。
個微小的安全隱患都扼殺在萌芽狀態(tài)。
3、實行校內(nèi)獎勵的形式，吸引更多教師參與民生宣傳文章撰寫和參賽。
4、通過專項展示課的方式，提高康復(fù)功能室的使用率，發(fā)揮其實用性。
5、進行感統(tǒng)室設(shè)備設(shè)施的添置，保證康復(fù)教學(xué)的正常、有效開展。
6、加強檔案管理，完善檔案驗收工作。
7、擴大宣傳工作。利用印制康復(fù)宣傳冊的形式將宣傳工作推進一步。
（康復(fù)工作難做，康復(fù)課難帶，家長難管理，各項檢查又多，怎么辦，我們需要存著一顆佛心、慈悲心、歡喜心去做工作。我們更要存著一顆敬畏心去做工作，要有壓力，并化壓力為動力。）是一個充滿挑戰(zhàn)的一年，我?？祻?fù)工作也將迎來前所未有的機遇期（項目對象年齡擴面至14周歲），展望未來，我們有信心、有決心更有毅力，為殘疾人康復(fù)事業(yè)、為實現(xiàn)殘疾兒童全面康復(fù)進程而努力奮斗！
xx市殘疾兒童康復(fù)中心。
康復(fù)中心班主任工作計劃篇十一
三、活動主題:關(guān)愛殘疾人群，奉獻微薄之力。
四、活動對象：崇左市助殘中心殘疾人。
五、主辦單位：廣西民族師范學(xué)院院團委。
六、協(xié)辦單位：廣西民族師范學(xué)院志愿者服務(wù)隊。
七、活動時間：20年5月20日。
八、活動地點：崇左市助殘中心。
九、活動準(zhǔn)備：
1、志愿者服務(wù)隊各部門成員準(zhǔn)備一些表演節(jié)目。
2、5月20日前在服務(wù)隊內(nèi)征集參加此次活動的志愿者，明確活動人數(shù)(限定每部門4人)。
3、技能部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好4塊舊毛巾、5把掃把。
十、活動過程：
1、5月20號早上9點前外聯(lián)部完成活動所需物品的購買。
3、活動負(fù)責(zé)人做好帶隊工作，記者部負(fù)責(zé)活動總過程的拍攝工作。
4、參加活動的成員幫助殘疾人打掃衛(wèi)生、擦窗、整理內(nèi)務(wù)、陪他們聊天、為他們表演節(jié)目。
5、活動結(jié)束后，志愿者們與殘疾人合影留念。
十一、活動經(jīng)費預(yù)算：
水果(30元)、洗衣粉(6元)、毛巾(12元)。
共計(48元)。
十二、活動注意事項：
1、各部門保持聯(lián)系，密切協(xié)調(diào)，確保活動的順利進行。
2、各部門做好內(nèi)部協(xié)調(diào)，認(rèn)真負(fù)責(zé)好本部門的工作。
3、參加活動的成員要遵守紀(jì)律，服從組織的一切安排。
4、注意維護好我們志愿者服務(wù)隊的良好精神風(fēng)貌。
5、注意交通、人身、財產(chǎn)安全。
助殘日活動策劃2。
20年5月17日是第二十五次法定“中國助殘日”，今年的主題是：關(guān)心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢。為弘揚人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚，社區(qū)擬開展“關(guān)愛殘疾人溫情滿社區(qū)”為主題的“全國助殘日”活動。社區(qū)通過入戶慰問等方式，用實際行動給生活在白坭坑的殘疾人朋友送上關(guān)懷和祝福，將他們的夢想與中國夢聯(lián)結(jié)，共筑美好中國夢。
一、活動時間。
二、活動地點。
村委(集合地點)。
三、活動參與人員。
社區(qū)工作人員、社工、黨員志愿者。
四、活動內(nèi)容安排。
(一)活動參與人員集合。
1.時間：5月17日9：00。
2.地點：社區(qū)村委門口。
清點慰問品、宣傳資料等活動物資，活動負(fù)責(zé)人現(xiàn)場分工，安排工作。
(二)入戶慰問。
1.為殘疾人朋友送上慰問品。
2.結(jié)合殘疾人朋友生活情況，為其打掃衛(wèi)生，整理生活用品。
3.與殘疾人朋友及其家人聊天，詢問家庭情況，有無困難，并給予情感支持。
4.發(fā)放宣傳資料，宣傳殘疾人權(quán)益保障、殘疾人康復(fù)知識，心理健康知識，了解殘疾人就業(yè)和就業(yè)服務(wù)方面的需求。
五、活動注意事項。
1.了解所慰問的殘疾人朋友的基本資料。
2.由于我們服務(wù)的對象是殘疾人，需要了解他們大致的心理及性格特征，運用好交流技巧，避免在接觸、交談的過程中有所冒犯。
3.保持良好的精神風(fēng)貌和個人形象，言談舉止文明禮貌。
5.有特殊情況及時與活動負(fù)責(zé)人聯(lián)系解決。
六、物資準(zhǔn)備清單。
(一)慰問品。
(二)宣傳資料。
(三)活動對象名單(附件)。
(四)相機。
七、經(jīng)費預(yù)算。
以下三個方案供參考選定。
經(jīng)費方案一：
(一)1份慰問品：1袋大米(50元)+1桶食用油(70元)=120元。
共需15份。
共計：1800。
經(jīng)費方案二：
(二)一份慰問品：臺燈98元。
共需15份。
共計：1470元。
經(jīng)費方案三：
(三)一份慰問品：冰墊床墊(9090cm)118元。
共需15份。
共計：1770元。
助殘日活動策劃3。
一、活動主題“關(guān)心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢?！?/p>
二、活動宗旨。
利用助殘日有利時機，增強我校學(xué)生對殘疾人的關(guān)愛意識，確保殘疾學(xué)生也能健康、快樂地成長，逐步在學(xué)生中形成樂于扶殘、助殘的良好風(fēng)尚。
三、活動內(nèi)容及要求。
1、積極組織宣傳教育活動。各班要認(rèn)真做好宣傳工作，通過板報、主題班會，教育學(xué)生尊重殘疾兒童人格，不歧視、不挖苦、不起綽號，積極開展“一幫一”“眾幫一”活動，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，使殘疾兒童愉快地學(xué)習(xí)，幸福地生活，健康地成長。
四、組織機構(gòu)。
組長：肖國勝。
副組長：游繼光賈勇陳水根習(xí)席楊永文成員：黃輝陳景明楊軍黃鵬。
五、活動籌備分工。
1、肖國勝校長：主持全面活動。
2、游繼光：負(fù)責(zé)活動方案的制定。
3、黃鵬：負(fù)責(zé)主持。
4、黃輝：負(fù)責(zé)節(jié)目編排，音樂(迎賓曲、國歌、愛的奉獻—韋唯)和圖片(國旗)下載播放。
5、楊軍：負(fù)責(zé)拍照。
6、陳景明：負(fù)責(zé)宣傳板報。
7、參加人員：上級領(lǐng)導(dǎo)、我校領(lǐng)導(dǎo)、隨班就讀學(xué)生、初一學(xué)生、全體老師。
六、助殘日活動程序。
播放《迎賓曲》歡迎參加人員進進入活動現(xiàn)場。主持人：201x年助殘日“關(guān)心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢?！被顒蝇F(xiàn)在開始。活動第一項：全體起立，奏國歌。(白板投影國旗、播放國歌)活動第二項：介紹來賓?；顒拥谌棧赫埿ばｉL講話。活動第四項：請上湖鄉(xiāng)鄉(xiāng)長講話?；顒拥谖屙棧航逃志珠L講話?；顒拥诹棧壕栀泝x式。隨班就讀兒童請到臺前，上級領(lǐng)導(dǎo)捐贈書刊。(小音量播放：《愛的奉獻》—韋唯)。
第七項：受捐者代表講話。第八項：全體學(xué)生唱《感恩的心》，活動結(jié)束各班主任宣傳發(fā)動，將本次教育活動與學(xué)校德育工作有機結(jié)合起來，以這次活動為契機，培養(yǎng)學(xué)生的人道主義精神和社會責(zé)任感，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。要求各班積極開展“一幫一”“眾幫一”募捐活動。
助殘日活動策劃4。
今年5月17日是第二十五次全國助殘日。為開展好第二十五個助殘日活動，壽光市人民政府和教育局專門為此下發(fā)了通知文件，為了貫徹落實上級有關(guān)通知精神，特制定我校第二十五次全國助殘日活動方案：
一、活動主題:關(guān)心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢。
二、活動宗旨：
進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會都來理解、關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會風(fēng)尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進特教事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。
三、活動安排:。
(一)開展有針對性、有深度、有影響力的宣傳報道，加強人道主義思想的宣傳教育，并通過多種形式支持特教學(xué)校的教學(xué)活動，為殘疾人接受教育創(chuàng)造條件。
1.以開展“全國助殘日”活動為契機，緊緊圍繞活動主題，充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、板報、宣傳欄、橫幅、標(biāo)語等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施，深入報道扶殘助殘先進集體與個人的動人事跡，引導(dǎo)學(xué)生進一步關(guān)注、關(guān)心殘疾人，積極營造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會環(huán)境。
2.進行一次國旗下講話。在助殘日前以全國助殘日為主題進行一次國旗下講話，號召全體師生積極參加助殘活動。
3.召開一次主題班會。以班級為單位組織一次以“全國助殘日”為主題的班會，內(nèi)容可以為介紹全國助殘日的由來和意義，或以“理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人”、“我身邊的殘疾人故事”等為主題，讓學(xué)生更多地了解殘疾人、關(guān)心殘疾人、幫助殘疾人。
(二)突出主題，采取有效措施，關(guān)心幫助殘疾人。
1.通過倡議書的形式，廣泛發(fā)動，積極開展“關(guān)心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢”助學(xué)活動，鼓勵和動員全班師生積極參與。對身邊的殘疾人，不歧視，不躲避，把他們當(dāng)成自己的兄弟姐妹，給予力所能及的幫助;通過書信交往，節(jié)假日看望等活動，與他們交朋友，溫暖他們孤寂的心靈。
2.要加強對“愛心助殘”活動的領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻一份愛心、幫扶殘疾人的重要意義。本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生員工參與“愛心助殘”活動的熱情，切實做好助殘工作。
3.開展與貧困殘疾學(xué)生“結(jié)對幫扶”活動;學(xué)校組織志愿者助殘活動，將助殘活動納入學(xué)生的社會實踐活動之中，統(tǒng)籌安排，致力于為殘疾人多做好事，多辦實事，著力推動助殘工作深入有效地開展下去。
3.幫助一位身邊的殘疾人。以班級為單位，在助殘日前后動員學(xué)生深入了解身邊的殘疾人的人生經(jīng)歷、生活境況，為他們做一件力所能及的好事。
(三)結(jié)合“助殘日”活動開展情況，評選一批“愛心助殘”先進個人。
四、有關(guān)要求：
1.提高認(rèn)識。全體師生要深入領(lǐng)會上級文件精神，積極參加助殘日相關(guān)活動，培育愛心，促進成長，打造“愛心如皋”、“愛心校園”。
2.加強組織。各處室、班級對照上級文件要求認(rèn)真組織落實，要精心設(shè)計和組織好相關(guān)活動，通過活動真正起到育人作用?；顒咏Y(jié)束后，相關(guān)部門和班級要及時將活動成果記入教師業(yè)務(wù)檔案和學(xué)生成長檔案。
3.強化宣傳。在活動中，各處室、各班級要善于發(fā)現(xiàn)典型、樹立典型、表彰典型。通過各種新聞媒體廣泛宣傳，爭取社會廣泛關(guān)注和大力支持。
助殘日活動策劃5。
一、活動宗旨。
關(guān)愛殘疾人，讓殘疾人走出家門，融入社會，親近自然，感受陽光，共享美好幸福生活。
二、活動主題。
牽起愛心之手同看美麗風(fēng)景。
三、活動目的。
1、作為全國文明城市，通過志愿服務(wù)關(guān)愛殘疾人，讓殘疾人感受到社會溫暖。
2、作為全國最幸福城市，讓殘疾人走出家門，沐浴陽光，享受幸福生活。
四、活動日程。
201x年5月17日(周日)8：30(時間暫定)，到指定地點集合，統(tǒng)一乘車。到現(xiàn)場后，各自按分組分工進行，若有特殊情況，聽從現(xiàn)場臨時指揮分配。參觀縣鎮(zhèn)景區(qū)，下午3點返回。中午在國際大酒店吃自助餐。
五、活動機構(gòu)。
主辦單位：市陽光志愿服務(wù)基金會、縣文明辦、鎮(zhèn)人民政府承辦單位：
市雙崗助殘隊、安徽正能量聯(lián)盟、順風(fēng)車隊、孤獨癥康復(fù)協(xié)會、市康福殘疾人服務(wù)。
中心、愛心驛站、星火志愿者家園、陽光愛心社。
六、活動方式。
2、到達活動點后，每位參與活動的愛心車隊駕駛員也要擔(dān)當(dāng)起志愿者為殘疾人服務(wù);。
3、殘疾人50名;志愿者、愛心駕駛員及媒體記者65名。
七、活動細(xì)則。
1、凡參加活動的殘疾人和志愿者們，首先要確保自身安全，不得隨意離開活動現(xiàn)場，不得隨意脫離團隊，保管好自身財物。
2、凡參加活動成員，要團結(jié)一致，相敬互助，禮貌待人，文明交流。
3、盡心盡力，盡職盡責(zé)，各自做好分配工作。
4、對于不服從組織管理造成損失的，一切后果由本人負(fù)責(zé)。
八、活動費用。
康復(fù)中心班主任工作計劃篇十二
尊敬的二師附小校領(lǐng)導(dǎo)和老師：
您們好!首先，xx市殘疾兒童康復(fù)中心全體職工代表中心的孤殘兒童，向您們表達我們最誠摯的謝意。
在這寒冬即將到來之際，和我們共處于一片藍天之下，卻又這么一群急需社會幫助的腦癱兒童。貴校五年級三班的同學(xué)獲悉這一消息后，第一時間加入到我們的愛心行列，在貴校老師和家長的支持幫助下，倡議同學(xué)們?yōu)楣職垉和I愛心。他們放棄休息時間，頂著冷冬酷寒到鼓樓廣場義賣春聯(lián)，為孤殘兒童籌集善款。1月20日上午，同學(xué)們在老師和家長的陪同下來到康復(fù)中心，為孤殘兒童送來了他們用自己辛勤勞動換來的善款為孩子們買的衣服、糖果和玩具。接到禮物，這些既不幸又不幸運的孩子們笑的可開心了，貴校五年級三班的同學(xué)還和孤殘兒童一同談心，并一起唱起了《新年好》，和孩子們開開心心度過了一個快樂的新年。
在此，對貴校培養(yǎng)出一批有知識、有能力、有愛心、懂奉獻的學(xué)生表示深深的敬意，對同學(xué)們的愛心之舉表示真誠的謝意，并預(yù)祝他們早日成為國家的棟梁之才。你們的愛心捐贈不僅是對這些孤殘兒童的拳拳關(guān)愛，更是對社會公益事業(yè)的關(guān)心、支持和鼓舞。你們用善良的心和溫暖的情，讓這些孤殘孩子們感受到了人間的溫暖，我們堅信你們強烈的社會責(zé)任感和高尚的道德情操，會讓我們的社會變得更加和-諧!在新的一年里，我們渴望和你們一道，一如既往地發(fā)展兒童福利事業(yè)，為改善孤殘兒童的狀況，構(gòu)建和-諧社會做出更大的貢獻!衷心祝愿貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師們在新的一年里工作順利、身體健康、家庭幸福、萬事如意!衷心祝愿二師附小的同學(xué)們，學(xué)習(xí)進步、快樂成長。
此致
敬禮
xx市殘疾兒童康復(fù)中心。
20xx年1月29日。
康復(fù)中心班主任工作計劃篇十三
新學(xué)期開始，我接手了一年級的的班主任工作。擔(dān)任一年級零班的班主任，雖然不是第一次當(dāng)班主任，但感覺卻完全不同?，F(xiàn)針對一(0)班的實際情況，我制定了如下的工作計劃：
本班有學(xué)生46人，其中男生25人，女生21人，學(xué)生結(jié)構(gòu)較小，有利于管理。但學(xué)生年齡小，自理能力弱，一時還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí)，還有待進一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣。養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，對學(xué)生終身有益。從學(xué)齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來說，要有一個適應(yīng)的過程，在這個過程當(dāng)中，就需要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)教育，時刻提醒學(xué)生，讓他們懂得在學(xué)校里就要遵守學(xué)校的制度，對他們進行常規(guī)訓(xùn)練。在開學(xué)的前幾天，我就要專門對他們進行各種常規(guī)教育，如上課不遲到，不早退，上課要專心聽講，下課文明活動，要舉手發(fā)言，注意安全等等。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部就是班級管理的小助手.，在開學(xué)初，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學(xué)，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合老師幫助那些適應(yīng)能力較差的孩子。
古人曾說，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。良好的群體風(fēng)氣能產(chǎn)生一種“勢能”，一種感染力量，它是群體的凝聚劑，個體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此，我計劃等學(xué)生稍能適應(yīng)學(xué)校生活，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣后，根據(jù)學(xué)生情況，在班級里開展“一幫一”活動，讓優(yōu)秀學(xué)生、班干部發(fā)揮其作用，幫助和帶動本組其他成員，完成預(yù)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，并營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)生在這集體風(fēng)氣的感染下，制約下，很容易形成關(guān)心集體，體貼他人的主動意識。
孩子們的安全是重中之重，在本學(xué)期內(nèi)，我將會全力配合學(xué)校做好安全工作，對學(xué)生的安全工作常抓不懈。一年級的小學(xué)生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師及時提醒。并且認(rèn)真按照學(xué)校要求，利用班會課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會，對學(xué)生進行專門的安全教育。同時，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯(lián)系交流，進行溝通，增強家長的安全意識，使其與學(xué)校配合，做好各種防范措施，共同做好學(xué)生的安全工作。
雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學(xué)生，做到問心無愧。
康復(fù)中心班主任工作計劃篇十四
本班學(xué)生多數(shù)行為規(guī)范，有愛心，有集體榮譽感，尊敬師長團結(jié)同學(xué)，但有個別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，需要老師和家長溝通進行思想教育。
1、營造一個“追求時時刻刻的和諧，演奏自己指揮的生命樂章”的學(xué)習(xí)和生活氣氛，形成“沉穩(wěn)自信、挑戰(zhàn)自我”的班級信條，達到班級的“自立自信、自強不息，成人成事，成就自已”的個人目標(biāo)，形成“因為我的存在而使大家感到幸福”的優(yōu)秀班集體。2.鼓勵學(xué)生參加各級各科的競賽，并取得好名次，創(chuàng)造學(xué)校、班級的輝煌。3.進一步抓好行為規(guī)范教育等，爭取各項評比都進入全年級前列。4.學(xué)期末力爭被評為“優(yōu)秀班集體”。
1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生在班級自主管理中的作用，增強學(xué)生的愛國主義情感。
2、開展以“自主與責(zé)任”教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的能力，并努力依據(jù)學(xué)校計劃，從五個途徑（認(rèn)識自我、對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé)、自我評價、自我教育）加強“自主與責(zé)任”教育。3.創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍：充分利用板報、宣傳欄、主題班會。本學(xué)期依據(jù)目標(biāo)開展“如何正確對待男女生交往”“誠實守信”“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流”“給父母一份滿意的答卷”“考場上的我”等主題教育活動，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班級無空地，班級無空時，處處時時教育人。
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。2.做好后進生轉(zhuǎn)化工作。3.加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。4.加強學(xué)生早自習(xí)、午自習(xí)、晚自習(xí)等時段的自主管理。
首先，學(xué)期起始，重建班干隊伍，提高班干的服務(wù)意識，強化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入管理班級、服務(wù)班級這一隊伍中來，增強主人公意識，認(rèn)識到個人在群體中所起的作用，同時鍛煉學(xué)生的管理組織能力，從而帶動其他同學(xué)共同建設(shè)班集體。班干由自薦和選舉兩種形式產(chǎn)生，對候選人員要有更嚴(yán)格的要求：學(xué)習(xí)成績可能不是很好，但必須在進步，紀(jì)律、衛(wèi)生以及其他集體活動要帶頭參加，做表率。
本學(xué)期平時充分利用×××多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學(xué)新篇章：關(guān)鍵時期，更應(yīng)充分利用家長力量，讓他們了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化，及時解決學(xué)生存在的問題，充分發(fā)揮親情這一“法寶”的重大作用。
安全問題常抓不懈，天天抓，月月抓。校園安全、交通安全等各方面一個都不能忽視。堅決杜絕重大安全事故的發(fā)生。班級工作是繁雜的，但我作為一個年輕的班主任，我有信心，有能力把班級工作做好，把我們班建成優(yōu)良班集體。
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康復(fù)中心班主任工作計劃篇十五
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六年級的班主任，為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求實”的良好班風(fēng)的班級，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有、守紀(jì)律的一代新人。特制定如下:。
本班共有學(xué)生x人，其中男生x人，女生x人。學(xué)習(xí)較好的有x人，他們在各方面都表現(xiàn)得很優(yōu)秀。有x名學(xué)生聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，成績較好。有x名同學(xué)能按時完成作業(yè)，但是不夠靈活學(xué)習(xí)成績良好。有x名同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，成績特別差。
1、重視對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
2、通過豐富多彩的少先隊活動，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力，創(chuàng)新實踐能力，自我管理能力等多種能力。使少先隊活動真正成為德育教育的有效陣地。
3、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與，自我管理，自我服務(wù)等多種活動模式，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小榜樣”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做“小榜樣”。
4、繼續(xù)開展“家長學(xué)?！钡闹笇?dǎo)與研究，切實提高廣大家長自身素質(zhì)和水平，有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項活動，使學(xué)校、家庭、社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性。
5、加強心理健康教育，使心理輔導(dǎo)室成為孩子的“快樂小屋”，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。
6、加強工作，牢記任何工作安全第一。
1、文明行為教育：
（1）切實抓好行為規(guī)范教育。堅持每周一次班會，對學(xué)生進行行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范經(jīng)常化。（班會時間抽學(xué)生背誦《x》、《x》等）。
（2）認(rèn)真抓好值日工作，實行人人輪流值日制，讓每位學(xué)生都感受值日的艱辛，從而積極主動地配合值日生的工作。
（3）以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進行自我、小隊考核，爭創(chuàng)“文明班”。
2、禮貌教育：
（1）見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。
（2）學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。
（3）在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個樣。
1、開學(xué)第一周對學(xué)生進行安全教育，聽取安全教育。
2、第二周召開家長會，舉行開學(xué)典禮表彰各方面表現(xiàn)好的學(xué)生。
3、加強閱讀指導(dǎo)，開展閱讀比賽。
4、開展語文實踐活動，每月更換一次。
5、加強學(xué)生的指導(dǎo)，開展作文比賽。
6、加強學(xué)生的思想教育。臨近，學(xué)生思想波動較大，表現(xiàn)出迷茫、甚至沮喪等情緒，此時作為老師，要關(guān)心、體貼他們，幫助他們度過此關(guān)。
康復(fù)中心班主任工作計劃篇十六
兼職班主任是班級的輔助組織者、教育者。兼職班主任按照普通學(xué)校的德育目標(biāo)和學(xué)校計劃的要求，從學(xué)生的實際出發(fā)，進行思想政治工作，促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面的和諧地發(fā)展。
一、按照黨和國家的教育方針，積極開展班級工作，協(xié)助專職輔導(dǎo)員全面教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、體魄健康的的公民。
二、在學(xué)校黨委和院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助專職輔導(dǎo)員向?qū)W生進行思想政治教育、道德教育和人身安全教育，保護學(xué)生身心健康，培養(yǎng)社會主義道德品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，教育學(xué)生遵守國家法律法規(guī)、《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》和《宜春學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定》及各項校紀(jì)校規(guī)。及時反映學(xué)生思想動態(tài)和重大事件，解決學(xué)生矛盾。
三、結(jié)合自己的專業(yè)及學(xué)習(xí)經(jīng)歷負(fù)責(zé)教育學(xué)生認(rèn)識專業(yè)、熱愛專業(yè)并努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。積極引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生開展考研（或考本科）和報考公務(wù)員等工作。
四、積極關(guān)心學(xué)生課外專業(yè)實踐活動。組織引導(dǎo)、指導(dǎo)、支持學(xué)生參加各種與自身所學(xué)專業(yè)貼近的專業(yè)社會實踐活動。鼓勵學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣和特長。
五、協(xié)助進行班級日常管理。協(xié)助專職輔導(dǎo)員建立班級常規(guī)，制訂各項制度和管理規(guī)定，指導(dǎo)班委會（團支部）工作，培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生自理、自律、自治能力，把班級建設(shè)成為奮發(fā)向上、團結(jié)友愛的集體。
六、協(xié)助專職輔導(dǎo)員做好本班學(xué)生的評優(yōu)獎懲工作以及獎學(xué)金、助學(xué)金評定和發(fā)放工作。掌握貧困生情況，做好幫扶工作、國家助學(xué)貸款和愛心資助的申報工作。
七、積極聯(lián)系和組織學(xué)生的專業(yè)見（實）習(xí)和就業(yè)指導(dǎo)工作。條件允許的情況下積極聯(lián)系學(xué)生專業(yè)見（實）習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生開展專業(yè)見（實）習(xí)和撰寫見（實）習(xí)總結(jié)或畢業(yè)論文，掌握學(xué)生情況，協(xié)助專職輔導(dǎo)員督促學(xué)生就業(yè)。
八、協(xié)助專職輔導(dǎo)員做好本班學(xué)生思想品德評定工作。積極聯(lián)系本班學(xué)生家長，爭取家長和社會有關(guān)方面的配合，與專職輔導(dǎo)員一起共同做好學(xué)生的教育工作。
九、協(xié)助專職輔導(dǎo)員管理使用好班費和督促學(xué)生按時繳納有關(guān)費用。
十、做好院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
康復(fù)中心班主任工作計劃篇十七
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，回顧去年的班級工作，所帶的班級取得一定的成效與成績。為了進一步搞好新學(xué)期的班級工作，使學(xué)生的素質(zhì)獲得更大提高，教會中專學(xué)生學(xué)會做人，特制定班主任工作計劃如下：
一、目的要求：致力培養(yǎng)良好班風(fēng)。
班風(fēng)的優(yōu)劣，直接關(guān)系著班級體的健康發(fā)展；特別是中專部的學(xué)生，有無形成一種好的班風(fēng)，乃是檢驗一個班集體是否成熟的標(biāo)志。
二、工作重點：
教會學(xué)生如何做人，并以良好的班風(fēng)熏陶每一位同學(xué)，使其調(diào)整自身狀態(tài)，讓每一名學(xué)生都得到一定的提高。目前，初步了解有些學(xué)生自覺性還不夠，計劃在新學(xué)期里，在早操、自習(xí)以及各種活動等場合，及時的對有關(guān)同學(xué)進行教育、指導(dǎo)、督促、幫助，這是形成良好班風(fēng)的關(guān)鍵。
三、主要工作要點：
1、對學(xué)生進行《中專學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，選舉新班委會干部。
2、布置教室，美化環(huán)境，迎接教室美化評比。
3、為慶祝教師節(jié)，舉辦板報并結(jié)合形勢對學(xué)生進行尊敬教師的教育。
4、對學(xué)生進行告別網(wǎng)吧的教育，充分利用班會，學(xué)習(xí)有關(guān)報紙，認(rèn)識到迷戀網(wǎng)吧的危害，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
5、對學(xué)生經(jīng)常性地進行安全教育，利用班會，學(xué)習(xí)一些報紙有關(guān)自衛(wèi)、自立的安全知識教育，使學(xué)生掌握一些基本的安全常識，并懂得如何保護自己。
6、從細(xì)微處著手，耐心督導(dǎo)。
組織學(xué)生進行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學(xué)生業(yè)余生活；抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等。
7、組織學(xué)生積極參加文體活動，加強鍛煉，參加秋季運動會。
8、期末工作安排與落實，做好相關(guān)班級管理和總結(jié)工作。
2013年3月。
康復(fù)中心班主任工作計劃篇十八
下面是計劃網(wǎng)工作計劃欄目小編精心為大家整理的2018年高中班主任工作計劃，歡迎閱讀。
一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想與目標(biāo)。
本學(xué)期工作指導(dǎo)思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導(dǎo)，堅持實事求是的思想路線，積極探索高中班主任工作規(guī)律。依據(jù)黨的“全面發(fā)展”的教育方針、上級教育行政部門和學(xué)校關(guān)于“重視學(xué)生德育，抓好智力開發(fā)”的精神，結(jié)合班級實際，根據(jù)學(xué)生年齡特點，制定本學(xué)期的工作目標(biāo)。
本班共有學(xué)生73人，其中男生40人，女生33人。班集體建立之初，培養(yǎng)全班同學(xué)集體榮譽感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會、學(xué)校公益勞動。發(fā)展學(xué)生個人特長，培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理，提高學(xué)生的自我管理能力，在良好的班風(fēng)建設(shè)中，形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建快樂學(xué)習(xí)班集體，爭取在全級11個班的各項評比中取得好的成績。
二、具體工作措施與安排。
為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭發(fā)展自己，順利的過完本學(xué)期生活，我依照開學(xué)初的計劃展開工作，現(xiàn)計劃如下：
1、通過個別談話，激勵優(yōu)生，鼓勵差生。
在利用班會課進行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外，更多的學(xué)生問題都是個人問題，更應(yīng)該注重通過個人談話來解決。通過與學(xué)生面對面的談話，讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺;通過談話，可以更好的因人施教，讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講，自己少講，讓學(xué)生說出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導(dǎo)。
2、緊密聯(lián)系家長，作好家訪工作。
學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認(rèn)識學(xué)生，做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系，請個別家長來校協(xié)助處理個別學(xué)生問題，走進學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問題。
3、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級工作計劃。
a、培養(yǎng)自己的得力助手。
同學(xué)中相處的時間多，可能有時有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外，我還對學(xué)生進行抽查談話，了解班級情況。
b、根據(jù)學(xué)生的特長和能力，選好班干部：
有了與學(xué)生一年多的相處，對學(xué)生的能力也有一定的了解，再結(jié)合班級的現(xiàn)狀。對班級第四屆班干部進行公開民主的篩選，調(diào)配，從普通學(xué)生中選入公認(rèn)的有能力的學(xué)生加入班干部隊伍。并從班干部中再精選10名學(xué)生擔(dān)任值日班長，管理班級全天的大小事務(wù)。
c、加強班干部、團干部的工作指導(dǎo)。
首先、給足信任、給足權(quán)利。班干部最重要的希望能得到班主任、學(xué)生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，細(xì)化。班級里學(xué)生的違紀(jì)處分、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議。
4、開展多樣式的主題班會，規(guī)范行為、樹立學(xué)風(fēng)，進行團體思想心理教育。
a、開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。處于高二階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài)，比如陳年舊習(xí)難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征，很容易讓學(xué)生對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如“找出缺點，完善自己”，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我的價值，誰動了我的“乳酪”，感恩，遠(yuǎn)離煙酒等主題班會。此外、為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識，我班團支部還組織了掃墓和獅山保潔活動，收到不少的效果。
b、繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育，尤其是文明禮儀、三大高壓線。帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》，并以之教育、約束學(xué)生，努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識，實行學(xué)生自我管理。在實際操作上成立了規(guī)范的學(xué)分考核小組，十位值日班長管理制度，對全班同學(xué)的行為進行監(jiān)督評價。
c、配合學(xué)校政教處德育工作計劃，有步驟、分分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃、愛心教育、感恩教育工作計劃、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等。積極參加學(xué)校班會課設(shè)計工作。
5、重抓學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和成績。
職高學(xué)生最明顯的是對學(xué)習(xí)無興趣，學(xué)習(xí)積極性不高，主動性差，注意力散，但我一直主張以學(xué)養(yǎng)德，學(xué)生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題，就是他們沒事可干，不學(xué)習(xí)，只要把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上，學(xué)生的行為也會有所改善。所以在學(xué)習(xí)上，我采取了以下的措施：
a、要求學(xué)生上課一定要動手，記筆記，并進行定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避免學(xué)生上課無聊說話，睡覺等。這在我班已經(jīng)延續(xù)了兩年，效果很好。
b、加強早讀制度。由四個領(lǐng)讀生輪流，語文讀10分鐘，中途休息十分鐘，英語十分鐘。并由值日班長進行早讀情況登記。
c、實行嚴(yán)格的作業(yè)收交制度，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，晚自修第三節(jié)課后收作業(yè)，并檢查無缺交才統(tǒng)一放學(xué)。
e、在班里建立成績光榮榜、制造學(xué)習(xí)競爭氛圍，建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進步獎勵制度。表彰成績優(yōu)秀，成績進步顯著的學(xué)生，樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。
時間總是會走，所以更不能放松對學(xué)生的要求，因為一切目的就是為了將來學(xué)生的高考，只要高考能夠取得成功，那么也算是對得起我這么些年的努力。這些只有我才能夠意識到，很多學(xué)生還是混混沌沌的，不知道進步，等到高考失敗后就知道后果了，我會努力的進行思想政治工作計劃教育的!
從第三周開始見習(xí)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個多月了，經(jīng)過這一個多月與學(xué)生的接觸，尤其是跟班主任的接觸和學(xué)習(xí)中了解到學(xué)生學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)習(xí)慣，再加上看學(xué)生的檔案，使我對全班的學(xué)生有了初步的了解，其中大部分學(xué)生在各方面做的非常好，處處按照《中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》的要求去做。班干部基本能作好自己的本職工作，但是也有個別的學(xué)生還處于適應(yīng)的過程中。
高二學(xué)年下學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段，為了使學(xué)生盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。在今后的時間里，我要協(xié)助班主任加強對學(xué)生的管理，從各方面嚴(yán)格要求，在本學(xué)期我準(zhǔn)備從以下幾方面開展工作：
一、思想建設(shè)方面：
高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能快樂成長。要引導(dǎo)好學(xué)生的從高二到高三的準(zhǔn)備，形成一個好的基礎(chǔ)，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進。大力配合學(xué)校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每月一次的主題班會;班干部組織，集體參與，進行愛國主義、愛校、愛班教育，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。
對學(xué)生進行艱苦樸素、團結(jié)互助的教育。本學(xué)期本班將配合學(xué)校創(chuàng)造“綠色校園”的活動，我準(zhǔn)備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動，并開展“垃圾回收”活動，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學(xué)，幫助他們解決一些困難，在募捐活動中教育學(xué)生要樹立厲行節(jié)約、反對浪費的'思想，杜絕同學(xué)之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。
二、組織建設(shè)方面：
建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵，、建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵，班級干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。
所以我要指導(dǎo)好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進步。所以我要指導(dǎo)好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進步。
三、制度建設(shè)方面：
用“中學(xué)生手冊”來要求學(xué)生，規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學(xué)習(xí)的同時，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風(fēng)氣。某種程度上來說，也是對學(xué)生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。開學(xué)以來，我始終要求學(xué)生不僅學(xué)科成績要過硬，各個方面都要嚴(yán)格要求自己。本學(xué)期我將緊抓行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對班內(nèi)的各項工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人，誰出了問題誰負(fù)責(zé)，對問題嚴(yán)重的同學(xué)進行適當(dāng)?shù)貞土P。同時同學(xué)們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)督，把班里的每件事都做好。
四、學(xué)習(xí)方面：
積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。我班是重點班，每個學(xué)生都有考上大學(xué)的理想，要想實現(xiàn)自己的理想，必須從高二分班后的學(xué)習(xí)抓起，作為班主任，我想著重在以下幾個方面對學(xué)生進行引導(dǎo)：首先幫助學(xué)生做好從高一到高二的過度。其次引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間;培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。
指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點制訂學(xué)習(xí)計劃。對他們進行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué)，共同提高：充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用。然后是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下，抓緊時間多看參考書，多作練習(xí)題，為高三打基礎(chǔ)，對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過難關(guān)。使每個學(xué)生將來都能實現(xiàn)自己的理想?？傊?，在本學(xué)期內(nèi)，我將盡心盡力，協(xié)助作好班主任工作。
康復(fù)中心班主任工作計劃篇十九
經(jīng)過一個學(xué)期的努力工作于學(xué)習(xí)我對于自己現(xiàn)任職務(wù)有了一個更全面的認(rèn)識，同時也在工作中不斷改進自己存在的不足，在不足中更加完美工作。我認(rèn)為在大學(xué)里擔(dān)任班主任應(yīng)做好的首要任務(wù)就是讓同學(xué)認(rèn)清現(xiàn)在社會的形式，幫同學(xué)分析擇業(yè)問題。因為大學(xué)時學(xué)生踏入社會的一個跳板，在大學(xué)里同學(xué)們面對的一個重要問題便是畢業(yè)后的就業(yè)問題。而就業(yè)問題，便是對同學(xué)們大學(xué)生活中所學(xué)的知識和能力的考驗。所以大學(xué)期間必須督促他們認(rèn)真學(xué)習(xí)和注重培養(yǎng)能力。以下是我下學(xué)期的工作計劃：
我所帶的班級是xx會計八班，會計九班。經(jīng)過一學(xué)期的努力和付出，八班和九班的總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)習(xí)的規(guī)章制度。八班，九班都取得了一些成就，兩個班所做的許多工作都得到系里的肯定，贊揚?，F(xiàn)馬上將進入下半年，我認(rèn)為在班級工作上應(yīng)進一步加強和改進。本學(xué)期紀(jì)律問題是兩班共同存在的問題，我認(rèn)為在保持多的方面與改進好的方面的同時應(yīng)狠抓差的方面，使兩個班的形象更有待提高。
因為班級是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的地方，同學(xué)們不反應(yīng)上課學(xué)好課堂知識，在自習(xí)時班委也應(yīng)帶動大家學(xué)習(xí)搞一些活動使大家在樂趣中學(xué)習(xí)知識，在輕松中感到知識的重要。
鑒于本學(xué)期班級興趣小組帶給了同學(xué)許多樂趣，而且通過各種辦法，途徑使同學(xué)們輕松掌握了許多生活中必知的小知識而且還讓同學(xué)找到了學(xué)習(xí)的樂趣。八班、九班各有7個興趣小組，各小組輪流主持活動，以周為單位，每周舉行兩個課時，來活躍班級氣氛，調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。
因為大學(xué)是學(xué)生步入社會的最后一個臺階，所以在這個臺階上同學(xué)們必須學(xué)會很多知識，而禮儀就是最基本的一項。
在本學(xué)期中，學(xué)校舉行辯論賽等許多活動都要求同學(xué)穿正裝，而穿正裝最基本的色調(diào)搭配：黑色皮鞋不能夠與白襪子搭配等，基本常識學(xué)生都不懂，而且越來越多的學(xué)生不注重這方面的知識。要是學(xué)生將來走上職場做一個有素質(zhì)、有禮貌的人，開展這樣的禮儀知識培訓(xùn)班會是十分必要的。
踏入社會，社交能力是必不可少的，我認(rèn)為在同學(xué)們還未進入社會這個復(fù)雜的層面時，同學(xué)之間應(yīng)該多交流，多體會彼此的想法。就像本學(xué)期所舉行的“活出你想要的人生”這種主題班會的效果，在心與心交流的班會是同學(xué)們可以任意提問，讓大家共同探討假如進入社會后，我們遇到這些問題我們該怎么做。
進入21世紀(jì)社會需要的不僅是學(xué)習(xí)成績好學(xué)歷高的人，也需要有能力，敢于創(chuàng)新，敢于展現(xiàn)自我的人才。所以在這個科技高速發(fā)展的時代，要鼓勵學(xué)生們多參加系、學(xué)院活動來鍛煉自己，提高自己的能力，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，講出自己的想法。
班委必須每周日晚自習(xí)堅持開展班級例會，并且給班委明確分工，提高班委的管理能力，確實起到模范帶頭作用，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每門功課，搞好班級的各種活動。
臨時會議要求做到及時傳達與學(xué)生學(xué)院和系部的工作要求與安排，并且能準(zhǔn)確把各項工作做到位。
例如清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國文化遺傳的一部分，但是卻受到別過人的爭奪，我認(rèn)為作為一個華夏子孫有必要讓學(xué)生記住這些節(jié)日，開展與其有關(guān)的主題班會來培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，增進學(xué)生對我國歷史知識和文化遺產(chǎn)的了解。
1、號召學(xué)生多參加活動，鼓勵學(xué)生多讀書，通過各種渠道豐富自己的知識內(nèi)涵，盡量多的考取資格證書。
2、做好學(xué)生的思想工作，多與學(xué)生交流幫助學(xué)生進步，了解每個學(xué)生的心理想法，定期與學(xué)生進行心理溝通。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中存在的一些問題，必要時何其家長取得聯(lián)系，共同教育學(xué)生成長進步。
3、不定期的去宿舍檢查，關(guān)心學(xué)生的住宿情況，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的相關(guān)規(guī)定，不準(zhǔn)使用大功率電器、不準(zhǔn)學(xué)生抽煙等問題，杜絕所有可能存在的安全隱患。
4、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)院的規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)目的。
5、多網(wǎng)班內(nèi)跑、多往宿舍跑，了解自己班級每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及生活狀況。多與代課老師溝通，請教其方法并采納好的意見，更有利的幫助每一位學(xué)生進步。
6、班級衛(wèi)生方面，督促班委做好班級衛(wèi)生管理，尤其是打水問題，必須每天確保代課老師有水喝。
7、紀(jì)律方面，這是兩個班存在的共性問題，是兩個班最薄弱的環(huán)節(jié)，因此下學(xué)期在這各方面應(yīng)該加大力度，讓每個學(xué)生能嚴(yán)格要求自己。
素質(zhì)教育的提高，重點體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須重視在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作，高三尤為重要，為實施素質(zhì)教育，落實學(xué)校布置的各項任務(wù)，有計劃，有步驟地作好本年度班級的工作，特制定本計劃。
突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學(xué)生要作細(xì)致的思想工作，盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學(xué)生要動之以情，曉之以理，經(jīng)常與學(xué)生交談，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。
突出一個“穩(wěn)”字，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動，學(xué)習(xí)上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，嚴(yán)重會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以班主任要多查堂，下班檢查，目的要讓學(xué)生隨時見得到班主任，隨時讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他。
突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對成績稍微突出的學(xué)生多來一點鼓勵，，對成績稍差一點的學(xué)生不憐惜你的表揚，確實基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學(xué)生制定一個目標(biāo)，并隨時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行修正，在訂計劃時一定要貼近高考，是那一類學(xué)校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定，學(xué)習(xí)空氣才濃，這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)在努力學(xué)習(xí)甚至還會看到加班加點的在學(xué)習(xí)將會看到09級希望，才會體現(xiàn)一個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。
人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作。
針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。
做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，必須將不層次的學(xué)生同科任教師進行溝通，優(yōu)秀的學(xué)生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進，才可能達到有效的有效。
一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們今天付出的汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
康復(fù)中心班主任工作計劃篇二十
xx年，我依然擔(dān)任的是數(shù)控班班主任工作，是一群已經(jīng)成年的學(xué)生，思想和想法都很多。想管好他們已經(jīng)不再像做小學(xué)班主任那樣容易了。因此以我必須制定一x現(xiàn)實可行的工作計劃，以適應(yīng)不斷發(fā)展的社會對數(shù)控人才的要求，現(xiàn)將我的數(shù)控班班主任工作計劃匯報如下：
活動時間和活動內(nèi)容：
第１、２周。
修正班規(guī)班紀(jì)，整頓班級紀(jì)律，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整班委會成員。
第３周。
主題班會《怎么做一名合格的畢業(yè)生》。
第４周。
班級辯論賽《德與才》。
第5周。
畢業(yè)培訓(xùn)：主要是怎么制作簡歷，面試的技巧，然后是在企業(yè)里面的待人接物。
第6周。
準(zhǔn)備新年的第一次考試，組織一次月動員會。
第7、8周。
組建班級運動隊，為學(xué)校運動會作準(zhǔn)備。
第9、10、11、12周。
實施追星計劃：我打算用一個月的時間打造6個明星即：學(xué)習(xí)明星、紀(jì)律明星、進步明星、勞動明星、助人明星、體育明星。利用他們對那些不積極的、落后的學(xué)生進行間接教育。
第13、１４周。
開一次電話家長會議，會議的主題內(nèi)容是：學(xué)習(xí)、紀(jì)律、學(xué)生思想狀況以及其他的在校的一些情況，主要目的就是達成家校統(tǒng)一戰(zhàn)線！
日常工作。
1、不定期的找一些學(xué)習(xí)和紀(jì)律落后的同學(xué)談心．。
2、催繳學(xué)費。
3、組織學(xué)生招生。
4、培訓(xùn)班干部，并定期組織他們向我匯報班級狀況．。
5、協(xié)助并配合學(xué)校組織的一切活動。
6、不定時的給學(xué)生們學(xué)習(xí)一些適應(yīng)社會的知識。
7、加強兩操一課的巡查力度。
以上所有活動均為班主任工作計劃的主要內(nèi)容，將由我親自執(zhí)行，所有費用均有班費支付。
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