總結是進一步發(fā)現(xiàn)問題、改進工作的重要手段。確定總結的目標和范圍，明確要達到什么效果。以下是小編為大家推薦的辯論技巧，希望能提高大家的辯論效果。
拾貝殼一年級篇一
拾貝殼。
《作文:拾貝殼》假期里，爸爸媽媽和我到海邊拾貝殼，我們來的正是時侯，正趕上退潮。沙灘上有許多各種顏色的貝殼和活著的海星、海螺、螃蟹、小魚、扇貝、等等。
我真高興啊，不知道拾哪個好。于是，我把貝殼一個一個全裝進小桶里，不一會兒就裝滿了。我把貝殼倒在沙灘上，種類真多啊。有紅色的濱螺，紫色的香螺，棕色的紅螺、、、、、、它們真漂亮，在溫暖的太陽光的照射下閃閃發(fā)光，色彩斑斕，十分艷麗，像一顆顆鉆石。
今天的收獲真不小，我好高興??！《拾貝殼》這篇優(yōu)秀的“二年級作文”由作文網(wǎng)收集，來源于互聯(lián)網(wǎng)和會員投稿，僅供參考和學習，請注明出處。
海邊拾貝殼。
7月18日那天，我和我媽媽一起去青島游玩。我坐在車上，心就像一只快樂的小鳥在飛，我真的想快點飛到青島。
在青島的前幾天一直在車上渡過，每到一個景點也是像走馬觀花一樣，匆匆而過，一點都不好玩，我很失望，終于在第四天，我們來到了青島的海灘。遠遠的看去海灘人山人海，人們都光著腳丫子，有的在海灘堆沙子；有的在拍照，還有的在拾貝殼。我脫下涼鞋迫不及待地跑了過去，彎下腰去拾貝殼，我一邊走一邊找，這個是什么??？我仔細看這個難道是貝殼？不像??？我拾起來一看，哇！原來我剛剛看到的是螃蟹的殼，我又抓到了一只螃蟹，它看著我好象在說：“求求你，放了我吧，我媽媽還在找我呢！“我心里有點舍不得的，但是還是把螃蟹放了，螃蟹再次看著我，好象在說：“謝謝你放了我?！?/p>
然后我就繼續(xù)去拾貝殼了，各種形狀的貝殼滿滿的裝了一大盒子。我要把這些美麗的貝殼送給我的好朋友。
這次青島四日游我永遠都忘不了。作者：童天悅。
拾貝殼。
假期里，爸爸媽媽和我到海邊拾貝殼，我們來的正是時侯，正趕上退潮。沙灘上有許多各種顏色的貝殼和活著的海星、海螺、螃蟹、小魚、扇貝、等等。
我真高興啊，不知道拾哪個好。于是，我把貝殼一個一個全裝進小桶里，不一會兒就裝滿了。我把貝殼倒在沙灘上，種類真多啊。有紅色的濱螺，紫色的香螺，棕色的紅螺、、、、、、它們真漂亮，在溫暖的太陽光的照射下閃閃發(fā)光，色彩斑斕，十分艷麗，像一顆顆鉆石。
今天的收獲真不小，我好高興??！
拾貝殼。
拾貝殼。
我一向喜歡貝殼。暑假回到家鄉(xiāng)的第二天下午，我就吵著阿姨帶我去撿貝殼，阿姨答應了。
我們來到海邊，??！這里的景色真美，浪花輕輕撲打著海岸，發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲，藍色的海岸上航行著大大小小的帆船和”突突突”的汽艇，我望著無邊無際的大海，心里十分舒暢。
在海灘上，我們卷起褲管，俯下身子，拾起貝殼萊。這里撒著五顏六色貝殼，大的，小的，尖的，圓的，扁的，各種形狀，各種色澤，真是千奇百怪。它們在陽光下閃閃發(fā)光，我一個一個地拾起來，嘴里不住地發(fā)出“嘖嘖嘖”的稱贊。
忽然，阿姨叫道：“欣宇，快來，這里貝殼多好看！”我跑過去一看，果真是一個好貝殼，它有小碗那么大，身上印著一條一條棕色花紋，和老虎身上的一樣。我急忙接過來，輕輕地吹掉它身上沙子，掏出手帕包起來。
這時候一個灰色的東西從我腳邊爬過，我仔細一看原來是螃蟹，你看它多么橫行霸道！好！我看你還能橫道幾時，我非教訓你不可。我悄悄的從背后抓住他。把它逗來逗去。
漸漸的小籃子裝滿了貝殼，我和阿姨回家了！
暑假里的趣事。
今年暑假，爸爸帶我到姑姑家度假。來到廈門的第二天，我就吵著要姑姑帶我到海邊拾貝殼。
到了海岸，首先映入眼簾的是浩瀚的大海，天是藍的，海也是藍的`，在海天交界的水平線上，有棕色的機帆船和銀白色的軍艦來來往往。金黃色的沙灘上更是熱鬧非凡。大人們穿著游泳衣，坐在沙灘上盡情地享受陽光，孩子們卷起衣管和褲管，在海邊玩水、拾貝殼。我們也加入了行列，開始拾貝殼。這里散布著五顏六色的貝殼，大的、小的、圓的、扁的，各種形狀；各種色澤，真是千奇百怪。我俯下身子，打量著這些散落滿地的小精靈，把可心的一顆顆拾起來。
忽然，姑姑叫著：“丹華快來，這里有個好貝殼?！蔽遗苓^去一看，果然是個好貝殼，它有一塊小碟子那么大，身上印著一條條棕色的花紋，和老虎身上的一樣。我急忙接過貝殼，輕輕的擦掉上面的泥沙，小心翼翼地放入籃子。
這時，不知怎么回事，我感覺腳如刀割般的疼痛，我低頭一看，原來是一只螃蟹把我的腳給夾住了，我急得都快哭了。姑姑說：“不要動，等一下它自己會放開?！蔽胰讨弁矗粍硬粍拥卣局?，不久，螃蟹果然放開了它的大鉗子，搖搖擺擺地走了。姑姑眼疾手快，抓住它的硬殼，放入籃子，螃蟹只好束手就擒了。我好不容易找了幾只螃蟹學著姑姑的樣子把它們抓進籃子。有些螃蟹不服氣，試著爬上來，但最后都筋疲力盡了。漸漸地，小籃子里裝滿了貝殼和螃蟹，我和姑姑提著籃子，高高興興地離開了。
離開海灘時，我不時回過頭來，啊！我愛美麗的貝殼，我愛美麗的海岸，我更愛祖國蔚藍色的海洋。
海貝。
海
貝
初來海邊，心中無比的激動，無比的興奮，天空藍悠悠的，大海深深的藍，海鷗在天和地的交接線上盡情翱翔，浪花如一群頑皮的孩子，和海伯伯開玩笑，陣陣海風吹來，令我神清氣爽。
我滿懷著希望，去沙灘上拾貝殼，一雙稚嫩的小手在沙灘上刨著，拾到一個貝殼，樣式太土了！又拾到一個貝殼，貝殼是殘缺的！我剛剛在心上撒下的希望種子，種子不發(fā)芽了，我的心情也越來越糟糕，我氣得一屁股坐在沙灘上，雙手托著下巴直直地盯著海。
一個身穿得十分樸素，皮膚黑黑的，右手中提著一個黑袋子的漁家少年向我走來，“你不開心嗎？”他在我身旁坐下，我喪氣的點點頭，眼睛不由地瞟了一下他手里的袋子，那袋子裝得鼓鼓的，輕輕碰一下，從袋子里就會傳來清脆的碰擊聲響，我很好奇，想知道袋里裝的些什么，便問：“能讓我看看袋子里的東西嗎？”他沒有拒絕我的請求，便把袋子遞給我，我打開一看，一袋子的貝殼！這些貝殼都有自己獨特的樣子，突然間，我看到一塊和紅霞似的貝殼，貝殼的原色（白色）就如一朵朵漂浮在天空的云，一些旁的紅色就像一團紅霞，把白云飾在里面，我愛不釋手，越來越喜歡這貝殼，他似乎明白了我的意思，“你喜歡的話就送給你吧”，我點頭道謝。
我手捧著貝殼，遠望海，金光閃閃的太陽就如少年的眼睛，明亮。就如少年的童年，純真，如少年的直爽！
我問他：“你不賣貝殼的嗎？”他立刻反駁：“不，我要把貝殼加工成工藝品，再賣出去，像那些顏色相同的貝殼可以組合起來，做一條貝殼手鏈，值15元”錢哩！”，說到這兒，少年的臉上綻出了幸福的笑容。
我轉向大海，望著海。海是藍的，似一幅在微風中抖動的錦鍛，藍得晶瑩，藍得活潑。好像天空有多大，海就有多大！
在三年級的一個暑假里，我回了老家，我見到了表姐，可開心了，兩人有說有笑，一起玩，一起談心。
這天，外婆說：“我?guī)銈內(nèi)曝悮ぐ??！蔽疫€沒撈過貝殼，所以連忙準備好，出發(fā)了。
一路上我又蹦又跳，高興極了。呀，終于到了，我卷起褲腳，小心的走進泥池?！拔覀儊砜凑l先撈到”我對姐姐說?！拔腋嬖V你，泥池里有小坑，小坑里就有貝殼?！蓖馄徘那母嬖V我。
我在泥池里找呀找，摸呀摸，“找不找呀！”我嘟著嘴?！霸趺磿?，快接住，我摸到一個了。如果你摸不到就幫我運貝殼吧?！苯憬阕院赖恼f。哎，只好運貝殼了。過了幾分鐘，我想：我是來撈貝殼的，不是來運貝殼的。這時姐姐對我喊道：“別發(fā)呆，快，快接住。”我一時沒反應過來，貝殼掉進了池中，泥水跳到了我身上，我生氣了?！澳愕戎七€是笑笑你自己吧！”“嘻嘻”我發(fā)出了奸詐的笑聲。我撈到貝殼了，我對準了姐姐前面“碰”“哈哈……”姐姐臉上有了好多泥水，她追著我，他追不上我還說“我放過你”
…………。
撈貝殼太好玩了，一會想起那天，我就想起姐姐那一臉泥水，有機會我一定再去那里，再把姐姐當成目標。
貝殼的夢。
每當你照亮心中的一絲溫情。
你的生活便會變得美麗。
變得無法忘記。
走在沙灘上。
揀拾起多少。
五彩斑斕的貝殼。
那個小女孩。
到底會不會離開。
記憶的貝殼。
像星星。
照亮我。
我聽。
聽海的聲音。
貝殼的夢。
永遠。
無法醒來的夢。
拾貝殼一年級篇二
拾貝殼海灘上銀光閃閃。許許多多光滑的卵石、五彩的貝殼，擠在一起曬太陽，我們彎下腰，拾起美麗的貝殼。啊，一個胖胖的螺螄殼像一個快樂的陀螺，真漂亮??！說不定是海媽媽特意留下來給我們鍛煉身體用的呢！啊，一個又矮又寬的貝殼，像一面小鼓，這一定是海媽媽知道老師要來聽課，讓我們敲鼓用的呢！啊一個尖尖的貝殼像一個帳棚，這肯定是海媽媽留下來給無家可歸的小蟲子住的呢。我們拾呀撿呀……，不知不覺已經(jīng)到中午了，我和媽媽也依依不舍的回家了！說實話，我真的很喜歡這些貝殼！拾貝殼作文200字。
小學生作文（中國大學網(wǎng)）。
拾貝殼一年級篇三
假期里，爸爸媽媽和我到海邊拾貝殼，我們來的正是時侯，正趕上退潮。沙灘上有許多各種顏色的貝殼和活著的海星、海螺、螃蟹、小魚、扇貝、等等。
我真高興啊，不知道拾哪個好。于是，我把貝殼一個一個全裝進小桶里，不一會兒就裝滿了。我把貝殼倒在沙灘上，種類真多啊。有紅色的濱螺，紫色的香螺，棕色的紅螺......
它們真漂亮，在溫暖的太陽光的照射下閃閃發(fā)光，色彩斑斕，十分艷麗，像一顆顆鉆石。
今天的收獲真不小，我好高興啊!
拾貝殼一年級篇四
下午，姐姐、弟弟、大媽媽、小阿姨和我一起去撿貝殼。
到了小河邊，我把袖子捋了上來，順手碰了一下水，水還是冰涼的。我把手伸進了水底，在水底里摸了一陣子，就摸到了兩個硬硬的小東西。我拿出了水面一看，興奮地說：“我摸到兩個了!……不過好小啊!”第一個貝殼只有我的小手指肚那么大，第二個稍微大一點，不過也只有我的大拇指肚那么一點大。姐姐看到我摸到了兩個貝殼，對我說：“我們來比賽，比比誰的貝殼大，好嗎?”我們異口同聲地回答：“好啊!”過了一會兒，他們也摸到了貝殼。我走過去一看，他們摸的貝殼一個比一個大，現(xiàn)在是弟弟的最大，他破了記錄。我有點不服氣，走到離他們遠一點的地方繼續(xù)摸。我又摸了一個，破了弟弟的記錄。這時聽到姐姐大聲喊：“我勝利了，我摸到了一個很大很大的貝殼?！?/p>
我們又撿了5分鐘，決定勝敗的時刻到了。我們挑出自己撿的最大的貝殼放在手心，大家一起來當評委。大家都說我撿的貝殼最大，稱我是撿貝殼之王。聽到這個稱號，我開心極了。
今天，我們不僅撿到了貝殼，還撿到了許多的快樂。我們的收獲好大啊!
拾貝殼一年級篇五
得周圍的人都哈哈大笑。我爬起來，慢慢的走到爸爸身旁。
開始撿貝殼了，我們走來走去，可就是沒有找到貝殼的蹤跡。這時，爸爸想到了一個主意，他說：“這表面上可能沒有貝殼，可不代表泥土里就沒有呀！我們看到的像鴨子一樣的小腳印，很有可能是“狡猾”的貝殼小寶寶躲在泥土里時的痕跡。”說干就干，果然泥土里到處都是貝殼。就這樣，我和爸爸見了兩大袋貝殼。時間過得可真快，轉眼間就到了中午，我和爸爸把拿來的毛巾拿出來，幫我擦干了腳，也幫自己擦干了腳，我們父女兩就高高興興地回家了。
拾貝殼一年級篇六
前幾天，我和爸爸到海灘去拾貝殼。來到海邊。只見茫茫的海灘上有各種各樣的貝殼，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，像一雙雙明亮的眼睛，不停地眨著。于是我貪婪地檢起貝殼來，一會兒的工夫，便檢了滿滿一塑料兜。
我檢著檢著，猛一抬頭，只見前邊不遠處的`一塊礁石上，一片貝殼正發(fā)出彩虹般的光芒，十分引人注目。我說：“爸爸，那邊礁石上有一片關麗的貝殼?！卑职忠蚕蚪甘贤?，說：“好漂亮的貝殼!走，咱倆一塊兒去撿?！庇谑牵液桶职置撓乱路旁谏碁┥?，就跳進海，向礁石那邊游去。我不太會游泳，爸爸只好一只手劃著水，一只手托著我的腹部，不一會兒就游到了礁石邊。這些貝殼我從來都沒見過，我和爸爸彎下腰撿了起來。太陽慢慢落下去了，貝殼撿得也不少了，爸爸又拉著我，從礁石邊游了回來。
站在海灘上，我再一次翻看著這些關麗的貝殼，只見它們亮晶晶的，光閃閃的，在夕陽的余暉下，光彩奪日，關麗極了。我愛不釋手，心想，等回到學校，一定把這些貝殼分給同學們，讓他們和我一塊兒分享這份快樂。
拾貝殼一年級篇七
貝殼的顏色更是豐富多彩：小編收集了五年級。
作文。
幾萬年前，一只貝殼和別的貝殼一樣生活在海里。有一次海水把它沖上海岸，它也就再也沒有回到海里。
有一天，不知道為什么，地球發(fā)怒了，山崩海嘯，美麗的大海漸漸升了起來，最后形成了一座高原，那就是青藏高原。
那只貝殼被泥土埋在了下面，它不漂亮，也沒人來發(fā)現(xiàn)它，由于長時間被埋在泥土里面，它身上的圖案也漸漸地消失了，身上顯得更加暗淡無光了。春去秋來，依然沒有什么變化。
直到又過了幾萬年，這只貝殼被帶到了一片曠野。一天，一位旅者來到了青藏高原，他非常疲憊，途中休息的時候順手從旁邊拿起了一個類似石頭的東西來玩賞。突然，他吃驚地發(fā)現(xiàn)這是一只古老的貝殼化石，旅者對這個貝殼產(chǎn)生了濃厚的興趣，然后，這個旅者將貝殼帶回去了，經(jīng)過科學的研究，原來早在第三紀以前，青藏高原曾是一片汪洋大海，后來發(fā)生了地質(zhì)運動，使它迅速抬升，最后形成了世界上平均海拔最高的青藏高原。
最后這只貝殼被帶到了博物館，它開始變得價值連城，每天都有很多人從各地趕來觀賞它。
這是一只可憐的貝殼，也是一只可敬的貝殼，雖然它經(jīng)歷了大海和歲月的洗禮，但是我仍能從絲絲紋路中看到它的堅韌、堅強。
很久很久以前，一只貝殼和別的貝殼一樣，常年生活在海里，它是一只普通的貝殼，甚至顏色都和別的貝殼沒什么兩樣。
一天，海浪把那只貝殼沖上了海岸，又過了一段時間，螞蟻、小蟲立即圍攏了過來，將它的軟肉吃掉，空剩了兩個硬硬的殼。
有一天，地球突然發(fā)怒了，大海慢慢地上升了起來，又過了很長時間，大海就這樣成為了一座高原，那只貝殼也被埋在了土里，貝殼的顏色也慢慢地、慢慢地消失了。
又過了幾千年，土慢慢地把貝殼帶到了地面。這里已經(jīng)是海拔最高的一個高原，一天，一名游客在這里游玩，途中休息的時候，隨手拿起一塊石頭來玩賞，他盯著這塊“石頭”看了很久，最后他發(fā)現(xiàn)這塊“石頭”居然是一只貝殼!于是這位旅者對在高原上居然能撿到貝殼形成了濃厚的興趣，他將貝殼帶了回去，最后，經(jīng)過研究，科學家發(fā)現(xiàn)這個高原在很久以前原本是一片汪洋大海，后來由于地質(zhì)運動，才形成了現(xiàn)在的高原。
而那只普通的貝殼現(xiàn)在被送到了博物館里，價值連城，每天都會有很多人不遠萬里來觀賞它。這是一只可憐的貝殼，也是一只可敬的貝殼，它經(jīng)歷了大海的洗禮和歲月的滄桑，看上去仍是那樣堅韌、頑強。
下午了，奶奶帶我和弟弟去撿貝殼，我順手拿了個袋子上路了。到了沙灘，把鞋子放在一邊，赤腳走在沙灘上，回頭一看，一串串小腳印流在了沙灘上，袋子再也裝不下貝殼了，我就在往褲兜里邊塞，直到擠滿。哎呀!貝殼怎么那么多!全部拿出來，放在金黃金黃的沙灘上精挑細選，百里挑一。最后“上榜”的貝殼就寥寥無幾了，有許許多多的貝殼都“落選”了。也許是他們不知到這一次是“比美大賽”吧!它們“落選”的貝殼都向“上榜”的貝殼投去了羨慕的“目光”。而“上榜”的貝殼呢?它們呀!就沾沾自喜，得意忘形。
在去秦皇島的第五天，我們在美麗的沙灘上玩耍。突然我說：“表哥、要不咱們撿貝殼吧，撿多了還能穿成項鏈帶在脖子上呢。”大我40天的表哥毫不猶豫地說了一聲“ok”。于是我們在海邊又挖、又找、又撿，累得氣喘吁吁、滿頭大汗，汗水淋濕了衣服。不過我們還是興高采烈、興奮不已：在這金色的沙灘上大喊大叫，笑聲傳得老遠老遠。我們撿的貝殼越來越多，都堆成了一座座小山。
貝殼有大的、小的，最大的跟手掌心一樣大，最小的跟手指夾蓋一樣小。貝殼的顏色更是豐富多彩：紅的、黃的、綠的、白的、綠的、灰的、黑的、黑白的、紅白的……這么多貝殼，我們看得眼花?亂，覺得哪個貝殼都好看，都跟別的貝殼與眾不同，都讓我喜歡。
我望著無邊無際的大海，聽著翻滾的波濤聲，發(fā)自內(nèi)心地說：“謝謝你大海，送給我最能體現(xiàn)海的味道的禮物______貝殼?！痹诤＿?，在金色的沙灘上，我愉快地度過了這一天，它讓我享受到沙灘的美麗和大海的無窮魅力，多么美好難忘的一天啊。
拾貝殼一年級篇八
今天，我和爸爸去撿貝殼。
一大早我就起了床，和爸爸準備好東西，就向長江邊出發(fā)了。
到了長江邊，我和爸爸走到下面，沿著一條小路走。小路的泥土很潮濕，我和爸爸只好踩著蘆葦葉往前走。終于走到長江那里了，我就和爸爸把鞋子脫掉，找地方放好，光著小腳丫走到長江的里面。啊!感覺暖洋洋的，柔柔的，好舒服啊!我趕緊跑到爸爸那邊，可我撲通一聲摔了個四腳朝天，惹得周圍的人都哈哈大笑。我爬起來，慢慢的走到爸爸身旁。
開始撿貝殼了，我們走來走去，可就是沒有找到貝殼的蹤跡。這時，爸爸想到了一個主意，他說：這表面上可能沒有貝殼，可不代表泥土里就沒有呀!我們看到的像鴨子一樣的小腳印，很有可能是狡猾的貝殼小寶寶躲在泥土里時的痕跡。說干就干，果然泥土里到處都是貝殼。就這樣，我和爸爸見了兩大袋貝殼。時間過得可真快，轉眼間就到了中午，我和爸爸把拿來的毛巾拿出來，幫我擦干了腳，也幫自己擦干了腳，我們父女兩就高高興興地回家了。
拾貝殼一年級篇九
今年暑假，我隨青少年宮小百靈藝術團赴澳大利亞參加國際青少年舞蹈比賽，并借此機會游覽了澳大利亞的美麗風光。
在澳大利亞之旅中，我覺得最有意義的就要數(shù)在悉尼最大最美的邦迪海灘上拾貝殼了。金黃色的沙灘綿延幾千米、白色的波浪夾著藍色的海水“前赴后繼”地拍擊沙灘，微微的海風吹著我們，我們情不自禁地脫掉鞋子，赤著腳丫，奔向軟綿綿的沙灘。我一邊數(shù)著腳印，一邊陶醉在沙灘的懷抱中。我盡情地奔跑著，享受著!突然我看見了一個五彩的東西在沙子里閃閃發(fā)亮，“哇，海貝!”我驚叫起來。從這時起，我便開始仔細尋找，好漂亮的貝殼呀!海灘上的貝殼多種多樣：大的、小的、圓的、半圓的，紅的、淺黃的、深藍的、咖啡色的……五彩繽紛，異常美麗。它們有的露著半邊臉，還有半邊卻躲藏在沙子里面，真有點猶抱琵琶半遮面的感覺。于是我迫不及待地拾起來，真恨不得把這美麗的貝殼都裝進我的口袋。大海真神奇啊，蘊藏著無窮無盡的寶藏;大海真?zhèn)ゴ蟀?，讓我們拋卻憂愁，換來快樂;大海真慷慨啊，千姿百態(tài)的貝殼，讓我們異國小朋友大開眼界，取之不盡。當我拾完貝殼站在海邊，任海浪拍打我的'雙腳，任海風吹著我的臉頰，這種感覺，真是無比的舒暢!
看完海，回到酒店，可那海灘優(yōu)美的景色還時時浮現(xiàn)在眼前。
拾貝殼一年級篇十
在一個陽光明媚的早晨，太陽把沙灘曬得暖洋洋的。一只癩蛤蟆懶洋洋地趴在沙灘上曬太陽，在他的不遠處有一只五彩繽紛、光澤鮮亮的貝殼也趴在沙灘上曬太陽。癩蛤蟆一抬頭看見了美麗的貝殼，馬上情不自禁地被貝殼吸引了過去，他心想：如果我可以和她交朋友就好了。想著，他下定決心，要和貝殼交朋友，于是連蹦帶跳地走了過去。
癩蛤蟆對貝殼小聲地說：“貝殼小姐，我們交朋友好嗎？”貝殼不耐煩地瞥了一眼癩蛤蟆，高傲地說：“我那么漂亮，你那么丑陋，如果我們倆交朋友，那不成了鮮花插在牛糞上了嗎？我不同意！”平時好脾氣的癩蛤蟆聽了貝殼的話，生氣了，他對貝殼說：“外表丑陋，可是，心靈不一定丑，我會證明給你看的！”癩蛤蟆說完便大步流星地走開了，實際上，癩蛤蟆并沒有離開，他只是躲在一個貝殼看不見他的地方，他注視著貝殼的一舉一動。
過了一會兒，一個小女孩一蹦一跳地走了過來，拾起貝殼說：“哇！多么漂亮的貝殼啊！我要把你帶回家送給我媽媽?！卑]蛤蟆聽了這話，心想：這可不行，貝殼還要做我的好朋友呢！我一定要把她救回來！于是，他跳到小女孩身前，全身鼓漲起來，像一個臟兮兮的皮球，全身還粘滿了粘液，還不停地“咕咕咕”叫，小女孩見了癩蛤蟆丑陋的模樣，嚇得扔下貝殼，轉身就跑走了。此時的貝殼因為害怕和著急，又被摔了一下，已經(jīng)暈了過去。
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拾貝殼一年級篇十一
每當我看到擺在桌子上的貝殼時，我便想起沖浪的情景。
暑假里的一天，媽媽帶著我和堂哥一起坐汽車到“瑪雅沙灘”沖浪刺激。
我們來到了“瑪雅沙灘”了，那個心情立刻由緊張轉為輕松，因為我在來之前，從來也沒有沖過浪，如果來到那兒不玩一下沖浪，我怕被人取笑啊!但是，我看到別人們有的玩沙、有的在打排球，還有的在撿貝殼呢。倒霉的是，媽媽非要我下去玩一下，我就無法選擇了。首先，我下水的時候都有點兒害怕，可是看到人玩得又厲害、又帥，我也要帥給媽媽看。第一次，連板也上不到。第二次，可以輕輕地在水上滑了。慢慢地，我可以以中等的速度滑了。突然，有一個大浪淹沒了我，然后我喝了幾口水才站了起來。堂哥看了，哈哈大笑起來。我不服氣又重新站上板，滑了起來。媽媽夸我有一種堅忍不拔的精神。最后，媽媽送了一塊她撿了很久很漂亮的貝殼給我，我高興得一蹦三丈高。
那一天真的給了我一個美好的回憶。那一天游玩多么的開心……當我看到貝殼時，當時的情形歷歷在目，至今難忘。
拾貝殼一年級篇十二
鑲嵌在細沙中，看朝陽，看黃昏，看白浪逐沙，月影婆娑，看海岸線上城市的.人們腳步倉促。
我夢想著有一天進入海底。
黃昏，一個小女孩從遠處向我跑來，一不小心，摔了一跤，臉磕在我身上。我很疼，也許，她更疼，“哇！”的一聲哭了出來。等到她哥哥將她扶起來，看她有沒有受傷，發(fā)現(xiàn)小女孩臉上有一道口子，鮮紅的血慢慢滲出?！斑@枚破貝殼，都是你！去死吧！”他抓起我，遠遠的丟到了岸邊，我被海浪卷了下去。
我終于到海里了。
原來海洋這么美麗！
我浮在泥沙中，看珊瑚，看海貝，看魚兒追逐玩耍，看水波蕩漾。
終于有一天，我渴望回到沙灘上去，繼續(xù)畫下朝陽，畫下黃昏。
這時，我隨著魚兒一起落入網(wǎng)中，卷上漁船。漁夫把我賣給了收藏家，此后，我被隔離在玻璃片后，掛在墻上任人觀賞。原來，這里竟是那個小女孩的家，她像當初一樣自信開朗，雖然臉上多了一道疤。
也許是在太多的收藏品里我太卑微，我被淘汰了。
他們把我扔進沙灘。
我又回到這里了。
也許我只適合這里。
于是，我又在這里，看朝陽，看黃昏，看陸上人們繁衍生息……。
拾貝殼一年級篇十三
“美就在我們的身邊”，追求美好的目標，最現(xiàn)實的是從身邊的事做起。
在海邊，有一個撿貝殼的小男孩兒。每撿一只，他都認為不是最好看的，便隨手扔掉了。黃昏來臨，其他孩子都撿了滿滿一籃子美麗的貝殼，而他卻愁眉不展，籃子里空空的。
在生活中，有許多人就像那小男孩兒，為追逐自己認為最美好的，結果到頭來竟一無所獲。人們往往傾心于追逐和求索，忙忙活活，一路的好風光卻未能欣賞。
屠格涅夫說：“人生的最美，就是一邊走，一邊撿散落在路邊的花朵，那么一生將美麗而芬芳?！庇械娜?，給自己定的目標往往太高，雖竭力拼搏卻終無所獲。也許他并不知道，他選擇的本來就是無法企及的癡心妄想。就說夸父逐日吧。當我給兒子講這個故事時，他竟十會機警地反問道：“他真蠢，難道他不知道太陽的表面溫度有多高嗎？”兒子的話令我深思。夸父即便算是追求光明的強者，但他的確犯了一個常識性的錯誤，那就是放棄了身邊的光明。
現(xiàn)實的美好的是永遠的，而揣測的美麗往往只是幻想?？傆腥嗣つ康刈哌^了一段年輕的歲月后，才恍然大悟，原來追求的那種最美，只是浪漫的夢幻。
請記住，人生的每一天，每一個足跡，都是值得留戀的。不要輕易丟失你的所獲，在人生的旅途中，只要是一枚值得珍藏的貝殼，即使很小很小，也要把它放進人生的口袋，因為“每一枚貝殼都有它的價值”。(山水之間)。
拾貝殼一年級篇十四
靜和我，我們已經(jīng)很久沒有見面了。一提起她，那已經(jīng)是3年前的事情了。
3年前，我和母親去靜所居住的地方吃酒。媽媽想靜介紹我，我很害羞地躲在媽媽的身后。靜笑了笑，然后很大方地走過來，牽著我的手，說：“帶你去玩玩!”我不知所措，看了看媽媽，她朝我點點頭。
我們在大街上到處玩，一人買了兩串燒烤吃，邊吃邊走。我認為街上肯定是我們兩個最顯眼的啦，因為吃過燒烤的我們都頂著一張油膩膩的嘴巴，擦干凈嘴后。靜帶我去和她的小伙伴玩?！按蠹液?，這是然，我姨媽家的?！彼f。
靜的人緣極佳，她剛說完這話，剛剛還在玩沙子的小孩子們都個個停下手邊的“工作”，個個都盯著我看。我很害羞，使勁的拽著靜的手。她笑了笑，拉著我就走了過去，這些小孩子也很熱情好客。
不一會兒，傍晚了，太陽像個大火球似的掛在天的邊沿。我和靜手牽手的回了她家，我們擠在一張床上，說說笑笑地，就像兩姊妹似的，很快就沉沉的睡了。
第二天，我和媽媽要回家了。我和靜都依依不舍，臨別時，她塞了一個盒子到我手上就哭著跑開了。我的心很難受，便哭出來。我和媽媽在車里顛簸著，我含淚打開了手中的盒子，是一對彩色貝殼，它代表著我們的友誼。
陽光下，那對貝殼在散發(fā)著美麗的光彩……。
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