勵志初中英語(專業(yè)13篇)

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勵志初中英語(專業(yè)13篇)
時間:2023-11-24 21:00:08     小編:影墨

科技的迅猛發(fā)展給人類帶來了巨大變革,但也給社會帶來了一系列倫理和道德問題??偨Y時要先明確總結的目的和范圍,這樣有利于我們更有針對性地整理信息。以下是小編為大家收集的總結范文,希望能為大家提供一些參考。

勵志初中英語篇一

青春的門檻,是分水嶺。

愁愁的分水嶺,歡樂的分水嶺,也是——童年的分水嶺。

一直以來,我以為童年無際,但友人卻反駁,童年已逝。

一路追尋,來到兒時的歡樂天堂——外婆家。熟悉的小木屋,仍那么溫暖;潺潺的流水,仍那么親切;廣袤的茶園,仍然是那么清香,一切未曾改變。我照樣來到池塘,便提出與妹妹釣河蚌。

釣河蚌很簡單。河蚌很呆,在水里常常張著嘴巴,用細樹枝觸一下它嘴中的肉,它便傻乎乎的閉上嘴,而且再也不打開。這時只需將樹枝提上來,便可嘗到外公燒的河蚌肉。不料妹妹搖了搖頭,“都這么大了,玩這個干什么?”,似乎覺得我有些不可思議。我愣了一下,兒時玩得挺歡的,現(xiàn)在卻不曾被提起了,心中有種不言的失落。

童年,果真有際。

心中其實明白,穿上初中生制服時,邁進初中門檻時,就離開了童年。

只是不愿承認,心中仍想再品味童年的甜味。是啊,童年,是歡樂的。

回首童年,翻開相冊。可人的笑容,似乎世間任何紛亂與我無關,獨處一個溫暖的搖籃。不然,那時的我不會在幼兒園上課時玩玩具;不然,我也不會自己獨享蜜糖。童年,是一種恬適。

再來,就出現(xiàn)一張若有所思的臉。心中有了挑戰(zhàn),開始有了競爭,開始渴望被人肯定,開始學會上進圖強。

童年,她讓我從咿呀學語到了知書達理,讓我從無知到了有知。這過程,如風鈴般悅耳,如流水般舒暢。

站在分水嶺,翹首展望,未來的路程不知有多么艱難,但我相信,分水嶺的那一邊會有更多挑戰(zhàn),更多美麗,我自信,因為我擁有同伴的鼓勵,有眾多眼支持和信賴,人生才剛開始,船才剛剛駛進莫測的海洋,就把帆給風,把槳給浪,把船長的位置留給我!

勵志初中英語篇二

我運用唯物辯證法的對立統(tǒng)一法則,對上述幾種關系作了較為系統(tǒng)深入的分析,得出了一些在教學法上有所創(chuàng)新、對教學實踐有指導意義的見解。我認為,教學活動是要解決學生已有知識技能和待學知識技能的矛盾;教學過程是學生在教師的指導幫助下,運用已有知識技能掌握待學知識技能的過程;在教學過程中,教師和學生的關系是主導作用與主體作用的關系。由于學生的已有知識技能不足以使自身獨立地掌握待學知識技能,非有教師的指導幫助不行,教師的主導作用在教學中有決定性作用:決定學生發(fā)揮主體作用的程度,決定學生掌握待學知識技能的好壞。但學生掌握待學知識技能的過程,終究是學生自身的實踐和認識過程,教師的主導作用必須轉化為學生的主體作用。綜上可見,學生的學有賴于教師的教,教師的教有待于轉化為學生的學;只有教促進了學,教才算是起了應起的作用,外因才算是通過內因而發(fā)生了作用。如果教未能促成學,責任應在教師。

教師的主導作用怎樣才能轉化為學生的主體作用?這需要對學生的主體作用作出深入的辯證分析,有個深刻透徹的理解。學生的主體作用可分解為自動地學和能動地學兩個方面。自動地學又可分為自覺地學和自發(fā)地學兩個方面;能動地學又可分為高效地學和獨立地學兩個方面。為了使學生自動地學,必須使學生對學習既有志,又有趣;志以使學生自覺地刻苦地學習,趣以使學生自發(fā)地樂于學習。為了使學生能動地學,必須使學生既有正確的學習方法,又有自學能力;學習方法正確,就能高效地學,有了自學能力,就能獨立地學。既自動地學,又能動地學,學生就會逐步擺脫對教師的依賴,充分發(fā)揮主體作用,成為學習的主人??梢姡?、趣、方、能是學生發(fā)揮主體作用的四根支柱,幫助學生樹立這四根學習支柱,乃是教師的主導作用轉化為學生的主體作用的途徑。

1985年秋,華中師范大學與廣西師范大學主辦以教授專家為主的中南地區(qū)英語教學法討論會,邀請我擔任大會主講人之一。我從英語教學的角度作了題為《教師的主導作用必須轉化為學生的主體作用》的報告,反應很好,大會總結時稱贊我的發(fā)言“既是教學法報告,又是辯證法報告;在運用辯證法指導教學法研究上,很有啟發(fā)意義。”我進一步將講稿整理成為針對各科教學的文章,對實現(xiàn)轉化的前提、途徑、手段、條件作了系統(tǒng)論述,在《廣西教育通訊》上發(fā)表。內參雙月刊《桂林市文化研究》(現(xiàn)名桂林發(fā)展研究)將題目改為《要重視發(fā)揮教師在社會主義精神文明建設中的作用》予以刊登。我還寫了一篇《幫助學生樹立四根學習支柱》,在中國中小學外語教學研究會第四次年會大會上宣讀,《中小學外語》1988年3期首篇刊載。以上兩文分別獲得桂林市教育學會一等獎和桂林市社科聯(lián)三等獎。

勵志初中英語篇三

青春年華可以用文字去書寫,但卻不能用時間去踐踏,因為青春我們輸不起!

每個人的夢田都會有一個他,只是有的將他轉化為向上向前和動力!而有的則因此而自甘墮落,活在幻想之中!

青春,我們要用尊嚴的文筆去書寫!或許有時我們會成為生活中的小丑,但是我們不能忘記自己。我們永遠不能讓別人把我們的尊嚴踐踏在他的腳下。尊嚴,我們丟不起!

價值,讓時間去替我們證明!存在的意義,是要實現(xiàn)自己存在的價值!或許,我們存在世上我們也不知道是什么,但是我們只要努力做好自己,做好我們自己該做的事情,時間便會替我們證明一切!價值,我們存在的意義!

理想,用知識去填充。動力源自于理想,我們之所以拼搏,那是因為我們有向前的方向!還有為之而向前不止的頑強意志!用我們自己給自己的動力不斷向前行走!理想,我們永遠不能缺乏!

青春,用記憶去填滿!不管在現(xiàn)在的日子里,我們經歷了什么開心的事,或是不愉快的事,他都是我們青春最美的回憶,我們人生路上永遠的財富!青春是值得我們銘記的時光,也是我們追傷感和季節(jié)!青春,我們輸不起,也絕對不能輸!

我們現(xiàn)在的一切都是中昨天的血淚汗水換來的!我們要勇往直前,不留任何遺憾!

青春路上的任何事物,我們都不能輸,因為我們根本輸不起!

我的青春,輸不起!你的呢?

勵志初中英語篇四

轉眼間,時光流逝,我們拋下童年,踏上成長的旅程—初中。當我們背上沉重的書包,滿懷希望地邁進中學的大門。我們就是中學生了。中學的學習,要更上一層樓。

從小學中走去幼稚得到豐富多彩的七科學習生活。上課的鈴聲緩緩的響起時,當美麗的老師進入教室時,心里就有一絲的激動和好奇,激動學到新知識,好奇科目的重要,每一天的學習生活,都是學中帶來的。每天領導我們學習的,還是溫和的老師們。語文老師的課是那么的幽默生動;數(shù)學老師仿佛是知識的天窗……有了這些好老師,何必愁著不好好學習呢?上了中學,還會認識到新同學,當你遇到不會的題,有好同學給你講;當你害怕做事,有同學鼓勵加油……心里是多么溫馨,多么暢快。校園是多么可愛的地方!是多么讓人向往的地方!大大小小的教學樓,千萬的同學們;美麗的花園;連草坪都濕潤地讓人喜愛!樹上的鳥兒婉轉出優(yōu)美的歌喉。

滿地的花兒散發(fā)著沒人的清香。遲到的開學典禮也是多么地隆重!成千的學弟學妹,學哥學姐們。鏗鏘有力的詩朗誦,活潑可愛的舞蹈,莊嚴的宣誓,令人瞻望的五星紅旗!我們一刻也不想放過,不想放過精美而壯觀的畫面。再見了!幼稚的小學,你好!能讓我回到起點,再次翱翔的初中。

勵志初中英語篇五

4、形成天才的決定因素應該是勤奮?!袔追智趯W苦練是成正比例的?!?。

5、自覺心是進步之母,自賤心是墮落之源,故自覺心不可無,自賤心不可有。——鄒韜奮。

6、在勞力上勞心,是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心,變可得事物之真理?!招兄?。

8、一知半解的人,多不謙虛;見多識廣有本領的人,一定謙虛?!x覺哉。

9、驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個陷阱是我們自己親手挖掘的?!仙?。

10、九牛一毫莫自夸,驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事,成由謙遜敗由奢?!愐恪?/p>

11、會當凌絕頂,一覽眾山小?!鸥Α锻馈?。

12、歲寒,然后知松柏之后凋也?!墩撜Z·子罕》。

14、鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤?!盾髯印駥W》。

15、石可破也,而不可奪堅;丹可磨也,而不可奪赤?!秴问洗呵铩ふ\廉》。

16、精誠所加,金石為開?!逗鬂h書·光武十王列傳》。

17、憂勞可以興國,逸豫可以亡身?!缎挛宕贰ち婀賯餍颉?。

18、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志?!K軾《晁錯論》。

19、路曼曼其修遠兮,吾將上下而求索。——屈原《離騷》。

20、位卑未敢忘憂國,事定猶須待蓋棺?!懹巍恫∑稹贰?/p>

21、尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明?!恫肪印?。

22、若要功夫深,鐵杵磨成針?!軐W《蜀中廣記·上川南道彭山縣》。

23、繩鋸木斷,水滴石穿?!_大經《鶴林玉露》。

24、日日行,不怕千萬里;常常做,不怕千萬事。——《格言聯(lián)璧?處事》。

25、春蠶到死絲方盡,人至期頤亦不休。一息尚存須努力,留作青年好范疇。——吳玉章。

26、天下之事常成于困約,而敗于奢靡。——陸游。

27、積土而為山,積水而為海?!盾髯印と逍А?。

28、人非圣賢,孰能無過?!队査走z規(guī)》。

29、堅志而勇為,謂之剛。剛,生人之德也?!毒毐鴮嵓o?剛復害》。

30、捐軀赴國難,視死忽如歸?!苤病栋遵R篇》。

31、天下興亡,匹夫有責?!櫻孜洹?/p>

33、時危見臣節(jié),世亂識忠良?!U照《代出自薊北門行》。

34、茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。——林則徐《赴戎登程口占示家人》。

35、不為外撼,不以物移,而后可以任天下之大事。呂坤《呻吟語?應務》。

36、真者,精誠之至也,不精不誠,不能動人?!肚f子?漁夫》。

37、勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服于人。劉備。

38、傲不可長,欲不可縱,樂不可極,志不可滿?!横?。

39、不傲才以驕人,不以寵而作威?!T葛亮。

40、人生的旅途,前途很遠,也很暗。然而不要怕,不怕的人的面前才有路?!斞浮?/p>

42、我們活著不能與草木同腐,不能醉生夢死,枉度人生,要有所作為?!街久簟?/p>

44、所謂天才,只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。魯迅。

46、我們是國家的主人,應該處處為國家著想。——雷鋒。

47、我們愛我們的民族,這是我們自信心的源泉?!芏鱽怼?/p>

勵志初中英語篇六

以前從未碰過電腦,甚至26個英文字母都不認識,47歲農村婦女陳芳應卻利用在南城一家英語教育培訓機構工作之余的時間,堅持每天自學英語。一年多下來,她的詞匯量接近1500個,英語能力達到初級水平(相當于通過大學英語4級),并能夠與外教流利地交流。

陳芳應來自安徽省桐城農村,今年47歲,文化程度只有初一的水平。20xx年6月前一直在老家打零工的陳芳應第一次和丈夫、兒子一起來東莞找工作,但由于年齡過大屢屢遭拒。后來通過人才市場找到在英語教育培訓機構做清潔的工作,這份工作要求并不低。據該機構的負責人稂輝介紹,中心有一個要求,為了保持中心良好的英語學習氛圍,中心要求員工在公共區(qū)域盡量講英語。為了保住工作,陳芳應不得不學起英語來。

20xx年9月底,培訓中心給了陳芳應一個內部網站的學習賬號,允許她在做完本職工作之后上網站學習英語。陳芳應很開心,但她那時根本不會使用電腦。但她慢慢摸索,學會了靈活使用鍵盤與上網。自此,陳芳應開始正式學習英語的生涯。她從音標與字母的讀音,漸漸到學習句子、段落、文章。

雖然熱情很足,但陳芳應的學習時間非常短,通常只有中午與傍晚休息時的各1個小時,“為節(jié)省時間,我吃飯的速度很快”。在晚上9點下班后,陳芳應還會自覺加班學習到9點半過后。

一次,晚上10點半過后,陳芳應還未回家,她的丈夫打電話給她,才知道她又在自學英語,于是就有些責怪她,“你都這么大的年紀了,學習英語還有什么用”。

陳芳應反駁道,“你兒子以后娶媳婦,若會面對兩種婆婆,一種是勤快努力上進的婆婆;一種是飯后把碗一推,就去打麻將的婆婆,你覺得他會喜歡哪一種。而且我學英語以后還可以教孫子”。慢慢地,她的丈夫對她學英語也不再反對了。

陳芳應的筆記本上,用黑色與紅色筆寫得滿滿的,還標注日期與英語水平等級。據稂輝介紹,該中心的英語水平分為16個等級,目前陳芳應已達到了第6級,也就是初級水平,這相當于大學英語四級的水平。中心一位叫justin的外教與陳芳應用英語對話后評價說:“她的發(fā)音比較標準,也比較勤學好問。”

曾有一位老板得知陳芳應的情況后,決定高薪聘請她過去做保姆?!肮べY比現(xiàn)在要高,但我拒絕了。”陳芳應稱,通過這件事,她第一次認識到要提升自己個人價值。陳芳應表示,一開始自己學英語也是為了以后能夠教孫子,但她現(xiàn)在有了更長遠的打算,“我現(xiàn)在的最大目標是學到英語的最高等級,以便將來有機會去英語國家看一看?!?/p>

勵志初中英語篇七

1)忘掉失敗,不過要牢記失敗中的教訓。

2)當你的希望一個個落空,你也要堅定,要沉著!——朗費羅。

3)行動不一定帶來快樂,而無行動則決無快樂。

4)世界上最勝利的人常常不是最有才氣的人。

5)不為外撼,不以物移,而后可以任天下之大事。呂坤《呻吟語?應務》。

6)天行健,君子以自強不息?!兑捉洝?。

7)含淚播種的人一定能含笑收獲。

8)不要刻意去曲解別人的善意,你應當往好的地方想。

9)小公司的戰(zhàn)略就是兩個詞:活下來,掙錢。

10)如果你真的愛他,那么你必須容忍他部份的缺點。

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勵志初中英語篇八

31、如果你想擁有的更多,那希望就不應寄托在別人身上。

32、別去羨慕別人的風光,有本事自己闖一片輝煌。

33、人,要有夢想,才能有前進的動力。

34、在人生的牌局中,發(fā)牌的是上帝,打牌的卻是我們自己。

35、和勤奮的.人在一起,你不會懶惰。

36、能讓自己登高的,不是借用他人的肩膀。

37、世界上沒有強大的敵人只有不夠強大的自己。

38、十年后的你一定會很幸福,再堅持一下。-致自己。

39、不管背影多么滄??傆幸惶煳視Φ钠痢?/p>

40、別忘了答應自己要做的事情,別忘了答應自己要去的地方,無論有多難,有多遠。

41、不斷的失去讓我變得無所畏懼。

42、告訴自己:想不開就不想,得不到就不要。

43、你要相信自己已經足夠堅強可以一個人面對這世間的離別動蕩。

44、人生如茶,不會苦一輩子,但總會苦一陣子。

45、前面的路布滿荊棘,我有過遲疑,卻從未后退。

46、我相信,路總會有平坦的一面……。

47、寧愿笑著流淚,也不哭著說后悔。

48、生活其實很簡單,過了今天就是明天。

49、低頭哭過別忘了抬頭繼續(xù)走。

50、不要被任何人打亂自的腳步,因為沒有誰會像你一樣清楚和在乎自己夢想。

勵志初中英語篇九

領導,各位老師:

大家好!

去年有一件事深深地觸動了我。有一天我感冒了,很嚴重。我嘶啞著嗓子去給學生上課,那天恰巧我穿了件新衣。剛走進教室,初中七年級的學生們就圍了上來大呼小叫地說:“misszhubeaitifulbeaitiful,misszhu!”我剛張開嘴讓他們安靜下來,突然有個聲音大聲地說:“不要吵了!老師的嗓子啞了!老師的嗓子都啞了!”頓時整個教室安靜了下來,學生們都在自己的座位上端正地坐好,安靜地看著我。

當我張開嘴讓他們跟著我念單詞時又有同學舉手提議:“老師,我們今天學唱英文歌吧!我們能自己跟著磁帶學,那樣你的嗓子會好得快些,媽媽說嗓子啞了要少說話!”多懂事的孩子,只知他們平時愛惹我生氣,不知他們竟也知道關心我!下課了,孩子們硬要把剝好的橘子塞進我的嘴里,說:“老師吃了它吧!吃了你的嗓子就會好了!”在那一刻我感受到了三十多顆幼小的心靈對我的撫慰,感受到了他們對我的理解和支持,作為一名幼兒教師我心甘情愿了!

去年十二月,我要教四個班的英語、要忙于迎接期末考試、要為教師文藝匯演緊張地排練、要為圣誕節(jié)英語晚會準備初中七年級的英語節(jié)目。初中生懂的英語比較少,我沒法將臺詞寫下來讓他們自己去背,只能嘴對嘴的一字一詞地教。緊張的排練和不定時的'加班幾乎壓垮了我,我真想甩手不干了。

有一天幾遍排練下來后孩子們已經練得氣喘吁吁了,我說:“你們累了,就早點休息吧!”可是沒有一個孩子離開我,他們圍在我身邊仰著小臉懇切地說:“老師,咱們再練一會兒吧!我們不累!真的,我們不怕累!”看著孩子們汗津津的小臉,我突然感到自己是那么的軟弱。我說,你們不怕,老師也不怕,咱們一起練。排練結束后,我和孩子們一起笑著鬧著,心里感受到一種從未有過的輕松,我知道是孩子們幫助了我,鼓舞了我。當我在臺下看著他們成功的表演時,淚水再也忍不住地流了下來,作為一名人民教師愛的奉獻是無盡的。

我的演講到此結束,謝謝大家!

勵志初中英語篇十

——蒲松齡自勉。

風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳。

家事國事天下事,事事關心。

——顧炎武。

貴有恒,何必三更睡五更起。

最無益,只怕一日曝十日寒。

——毛澤東。

讀書好,練武好,學好更好。

創(chuàng)業(yè)難,當權難,知難不難。

——興王。

創(chuàng)業(yè)難,守業(yè)亦難,明知物力維艱,事事莫爭虛體面。

居家易,治家不易,欲自我身作責,行行當立好規(guī)矩。

——吳玉章。

勵志初中英語篇十一

1、許多潛意識覺得做不來而沒去做的事情,都是咱們對自己未知潛能的放下。

2、余生還長,不必慌張。

3、逆風舉火把,反燒自身。

4、你停下來休息時,別忘了別人還在奔跑。

5、想成為大樹,就不要和草去比。

6、即使你不具備過人的天賦,甚至在某方面有所欠缺,只要你足夠努力,一定能克服種種障礙,實現(xiàn)你的夢想。德摩斯梯尼的成功就說明了一個人只要勤奮刻苦,就一定能改變天生的劣勢,最終獲得成功。

7、走出錯誤的陰影;我們可能愛錯過人,也可能流錯過淚,但不管錯得多離譜,有一點是肯定的,錯誤最終讓我們找到適合我們的人和事。我們都在犯錯,我們都在掙扎,甚至為過去而懊惱。但是錯誤是錯誤,掙扎是掙扎,我們是我們。我們存在的目的就是竭盡所能地過后每一天,規(guī)劃好未來。其實,生活中的每一次偶然,都是在為即將到來的下一刻做準備。

8、人生之路不可能一馬平川,我們都按自己的方式努力的生活著,或許有意義,或許毫無意義,這就是一種我思故我在的狀態(tài)。[xx]歲、[xx]歲……不同的環(huán)境和心境,領悟都會改變。沒有誰好誰壞,這就是成長。然而優(yōu)秀的人是連成線的,你通過一個就能看到另一個。

9、走過了春夏秋冬,見過了大事小事,唯有坦然面對才會看到希望就在眼前。一輩子,好短。真的需要好好的疼自己,你的世界,有了自己的那束陽光才更加的耀眼。一輩子,好累。真的不需要苛求自己,一切要達到完美。你的世界,有了你的腳印,你就來過。一輩子,好美。自己的世界,好好綻放自己的美麗。

10、原本以為山就在前面,攀登后總能到達,岸就在前方,漫游后總能抵達,攀登后,漫游后,你才感到,你才醒悟,原來山并不在前面,岸也并不在前方,他們一直在那遙遠的遠方。在歲月中跋涉,每個人都會有自己的故事,看淡了心境才會秀麗,看開心情才會明媚。

11、人生之路不會是一帆風順的,我們會遇上順境,也會遇上逆境。其實,在所有成功路上折磨你的,背后都隱藏著激勵你奮發(fā)向上的動機。換句話說,想要成功的人,都必須懂得知道如何將別人對自己的折磨,轉化成一種讓自己克服挫折的磨練,這樣的磨練讓未成功的人成長、茁壯。

12、一生中不可能是一帆風順的,總會經歷一些風風雨雨而使自己的生活變得更加的完整,不經歷風雨怎能見彩虹,不經歷世事怎能叫成功。遭遇不幸是上天對自己的一種考驗和歷練,只要堅持就會到達勝利的彼岸,希望每個人在面對挫折時都能勇往直前,愛惜自己,讓自己從生活中變得強大。

13、人要想有所成就,或有一技之長,就必須吃點苦。對于一個年輕人來說,吃苦是一件最不應該拒絕的事情。過于順利的成長,像一顆裹著巧克力的慢性毒藥,消解了人的意志,迷惑了人的心智。吃苦才是一劑良藥,苦的滋味固然不好受,但吃苦的經歷卻能讓人沉淀出智慧和力量,讓心靈變得強大而寬闊。

14、如果你不努力向上司學習,就虛擲了升遷及更好的工作機會。

15、你活著一天,你就得戰(zhàn)斗一天,你就得努力一天。

16、保持笑容就是保持吸引力。

17、坐吃山空,立吃地陷。

18、人為什么要活著?為了生存。既然你被安排到了這個世界上,你就必須遵守生存法則。

19、不管發(fā)生什么事,遇見什么事,自己再怎么難過,我總是告訴總會過去的。時間長了就習慣了。

20、你給的愛,我承受不起,傷害你是迫不得已。

21、工作不會傷身,傷身乃是憂慮。

22、用微笑,撐起我全部的驕傲。

23、擰成股繩,搏盡份力,狠下條心,共圓個夢。

24、年輕的咱們,總期望能夠給彼此最好的愛,卻在無意中傷了彼此。

25、搶時間,抓根本,勤演練定有收獲;樹自信,誓拼搏,升重點回報怙恃。

26、藥不治假病,酒不解真愁。

27、感冒也是對身體的一種排毒方法……。

28、太陽依舊會升起,哪怕照耀的只是廢墟。

29、這年頭的紳士,在我眼里只不過都是穿了燕尾服的企鵝罷了。

30、剝開自己一層一層的厚殼,才知道自己沒有心。

31、蒙娜麗莎的微笑也不及你的微微一笑。

32、詩到修璞成玉時,驀然回首,書山已過萬丈天。詠觸誰與共,定不反鴻鶴志。

33、你要學會克制,因為只有這樣,放縱起來才會更好玩。

34、關系沒到你也別跟我擺道!

35、你優(yōu)秀了,自然有對的人跟你并肩。

36、失念是收到雜音干擾,失去是你選擇的遠方。

37、總有人不信命運,由此發(fā)出我命由我不由天。貝多芬說過的,我要緊緊的扼住命遇的咽喉。

38、我不信命我只信雙手去打。

39、在舊時空曾共鳴的感情,如今只剩感慨。

40、在最糟糕的情況下,忍住了,過去了,之后某一刻,你會突然覺得自己有力量把所有的不如意變好。

41、一次就好我們去看天荒地老。

42、我以為只要你在我身邊就好。

43、拿起一個杯子往地上摔摔了碎了嗎嗯現(xiàn)在跟它說對不起對不起它有恢復到原來的樣子嗎沒有懂了嗎。

44、你是我的命中注定我不曾懷疑。

45、常說嘴里順,常寫手不笨。

46、相信夢想是有價值的源泉,相信陽光決定未來的一切相信成功的信念比成功的信念成功本身更重要,相信人生有挫折沒有失敗,相信生命的質量來自決不妥協(xié)的信念。

47、莫說謊,但也不宜說出全部真相。

48、所以我現(xiàn)在開始我會努力會奮斗。

49、成長就是:漸漸溫柔,克制,樸素,然后不怨不問不記,安靜中漸漸體會生命盛大。

50、人生最大的悲哀是自暴自棄,我們做任何事必需要有精進心,若你沒有精進的心,再好的機會,一樣會溜走,所以有智慧者會以精進的心,善加把握因緣不懈怠。

51、好事多磨,善行多難。

52、知識必須加以運用,才能產生力量。

53、姑娘你不努力你怎么得到你想要的。

54、狠抓基礎是成功的基礎,持之以恒是勝利的保證。

55、陪著我好嗎?不管生老病死。

56、把努力成為一種習慣,那么你就是最大的贏家。

57、如果你不能飛,那就奔跑。

58、有時候,我們必須提醒自己,美存在于平凡之中。

59、火把倒下,火焰依然向上。

60、不同的信念,決定不同的命運!

61、旁若無人走自己的路,不是撞到別人,就是被別人撞到。

62、妄自尊大與妄自菲薄都是嚴重的錯誤。

63、哪怕是最沒有希望的事情,只要堅持去做,到最后就會擁有希望。

64、收心靜里尋真樂,放眼長空得大觀。

65、把自己當傻瓜,不懂就問,你會學的`更多。

66、反正我還有一生可以浪費。

67、這個放肆沉淪的年代,存在著太多的是是非非。

68、愛情抵不過時間的蒼老,我們要學會在流年里不離不棄。

69、只要比別人更努力,相信自己一定會成功。早安!

70、過去的選擇造就了現(xiàn)在,現(xiàn)在的選擇決定未來。

71、新的學期將誕生一個新的自己,告別過去告別悲傷告別我愛的人。

72、不是因為不想得到愛,只是因為我不再是我。

73、人之心,原本像一潭池水,應該清澈見底,平滑如鏡,可以映照出世界的真實面目,但是,這種原本清凈如水的心,卻最容易受到外界的干擾而心生波瀾。

74、可能以前我是弱者,神經顛顛的,現(xiàn)在,我要成為強者,saygoodbyetobefore。

75、是我自己遮住了光,所有黑暗我一個人來扛。

76、面具人人都有,但不是每個人都會脫掉面具對你好。

77、三十歲之前奮斗很辛苦,三十歲之后奮斗更辛苦,三十歲之前有錢花很開心,三十歲之后有錢花更開心。

78、喜歡就該珍惜,珍惜就別放棄。

79、喜歡就要去追,不要矜持不要靦腆,就算你失敗也不會留遺憾。

80、唯有在被追趕的時候,你才能真正地奔跑。

81、他還是老樣子依舊愛穿襯衫。

82、你若把自己當個小孩紙。那你便永遠都是一個小孩紙。瘋狂地被擊碎,才發(fā)現(xiàn)我的夢住在堅強的堡壘。

83、打擊與挫敗是成功的踏腳石,而不是絆腳石。

84、人生要敢于接受挑戰(zhàn),經受得起挑戰(zhàn)的人才能夠領悟人生非凡的真諦,才能夠實現(xiàn)自我無限的超越,才能夠創(chuàng)造魅力永恒的價值。

85、人說上帝是萬能的,上帝說人才是萬能的:既能生孩子,又能生氣。

86、不要祈禱生活的舒適,祈禱自己變得更加堅強。給眼淚少一點自由、讓微笑多一些時候。

87、縱然無人在終點迎接你,也要為途中為你喊加油的人拼一把。

88、就算路途有多坎坷,我也有力氣捍衛(wèi)你的微笑。

89、凡事要思,但比思更重要的是思而行。

90、漂亮的藍圖,落在懶漢手里,也不外是一頁廢紙。

91、做最好的自己別讓別人瞧不起人生苦短,應及時行樂。

92、桑葉在天才的手中變成了絲綢,粘土在天才的手中變成了堡壘,柏樹在天才的手中變成了殿堂,羊毛在天才的手中變成了袈裟。如果桑葉、粘土、柏樹、羊毛經過人的創(chuàng)造,可以成百上千倍地提高自身的價值,那么我們?yōu)槭裁床荒苁棺约旱纳韮r百倍呢?人生路上,今天我們一定要加倍重視自己的價值。我無所謂愛情還是友誼我只要陪伴和忠誠。

93、提出問題比解決問題更重要。

94、有量才有|,bm才成l;人o擋龐薪。

95、用最傲的姿菅鐾祖的天空,你lf,它v在多的d苦磨y,依f是那擁乃{。

96、逆著光的從來只是已往,而不是將來。

97、人的一生要面對很多選擇,而每次選擇城市帶來一陣陣劇痛,而這種劇痛叫做生長。

98、能搶走的東西都是垃圾,能留在身邊的我都會珍惜。

99、時候很奇怪,他們喜歡把淚水撒在并不愛他們的人身上,把錢花在并不需要的東西上。有時候,只是想有個人抱緊我不放手,直到我的心情真的好起來。

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勵志初中英語篇十二

1、人生好似調味盤,酸得是惆悵,苦的是鍛煉,辣的是過程,甜的是成功。

2、友人來訪/不小心碰翻一杯鄉(xiāng)愁/濃濃的氣氛四溢彌漫/情緒漂泊成不系之舟。

3、面對著蒼茫的群山,面對著無際的原野,面對著清澈的小溪,面對著芳郁的野花,面對著淺淺的草葉,我沉默,我驚嘆,我欣喜,我歡樂,我無言。

4、初三讓我受益匪淺,她讓我明白了。

珍惜時間。

才不會虛度此生的真諦,她讓我懂得了珍愛人生就要去拼搏去奮斗的道理。如醉如癡,她讓我用激情吮吸著知識的甘露;豁然開朗,她讓我用真誠去探尋著做人的美好。

5、美麗是平凡的,平凡得讓你感覺不到她的存在;美麗是平淡的,平淡得只剩下溫馨的記憶;美麗又是平靜的,平靜的只有你費盡心思才能激起她的漣漪。

6、有人愛霧,愛它的朦朧,愛它的縹緲;有人愛霜,愛它的潔白,愛它的淡雅;也有人愛露,愛它的晶瑩剔透,愛它的嬌小玲瓏;更有人愛雪,愛它的純潔,愛它的素雅。

7、是的,童心無價。擁有了童心,你便會擁有天真純潔、無私無邪的品格;擁有了童心,你便會忘記生活中的瑣屑愁事,快樂的面對人生;擁有了童心,你便會懂得如何面對生活,享受生活。

8、我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生沉浮的無奈;我在“人生如夢,一尊還酹江月”中體味蘇軾壯志難酬的壓抑;我在“征鴻過盡,萬千心事難寄”中聆聽李清照國破家亡的心語!

9、骨氣就是孟子“富貴不能淫,威武不能屈”的忠貞不渝。骨氣就是李白‘安能推眉折腰事權貴,使我不得開心顏“的剛正不阿。骨氣就是陳然“人的身軀怎能從狗洞里爬出”的凜然不茍。

11、花一樣的你,花一樣的我,花一樣的年華,花一樣的世界,花一樣的未來。不要在虛度光陰,不要在碌碌無為。經常同自己談話吧,你會更了解自己,你會過的更充實,你會更真心地熱愛這個美好的世界。

12、朋友之間就是這樣,相交平平淡淡。但在你失落時,她會和你聊聊,為你消除郁悶;在你痛苦時,她會真心幫你排遣;一起玩時,大家快樂無比;見面時,會有聊不完的話題;分別時,割舍不下的是濃濃的祝福。

13、追求者的目的也不盡相同。貪財者追求腰纏萬貫;奉獻者追求“照亮了別人,燃燒了自己”;卑鄙小人追求“只要你過得比我好,我就受不了”,可謂“小人常戚戚”;正直君子追求的是“我與因之夢寂寥,芙蓉國里盡朝暉”,真正的“君子坦蕩蕩”。

14、風再大,雨再大,鳥兒不會怕,因為它有家;海再深,浪再大,魚兒不會怕,因為它有家;天再冷,雪再大,鹿兒不會怕,因為它有家;希望再渺茫,前途再坎坷,我們也不會怕,因為我們也有一個家——我們的班集體。

15、爺爺告訴我,奶奶生前最愛梧桐。李清照‘梧桐更兼細雨’是一種思愁;李煜‘寂寞梧桐深院鎖清秋’是‘剪不斷’的離愁;周邦彥‘桐花半畝,靜鎖一庭愁雨’寄托的也是一腔愁緒。在梧桐樹下,我學會了很多。

詩詞。

也漸漸地懂得了詩人們的心情。

16、親愛的朋友們,不要抱怨長路漫漫走得不瀟灑浪漫,其實艱難困苦就是你成功的搖籃,讓長風的翅膀攜你過盡千帆,讓心思的呼喚伴你嘗過生命的難關。只要心中的風景不凋零,生命的葉子永遠不會枯黃腐爛,永葆一顆接受磨礪的心,人生將會永遠是春天。

17、語文就是龔自珍“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的獻身精神。語文就是文天祥“人生自古誰無死,留得丹心照漢青”的浩然正氣。語文就是蘇東坡“誰道人生無再少,門前流水尚能西”的超脫與達。語文就是杜少陵“感時花濺淚,恨別鳥驚心”的無奈與感傷。

19、命運就是西楚霸王英雄末路自刎烏江時的那一聲仰天長嘆。命運就是屈原一心報國而屢遭排擠后遺留在汩羅江畔的那一串串沉痛的叩問。命運就是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲悲壯的交響。命運就是保爾雙目失明后寫下的骨氣錚錚的那一頁頁輝煌的詩文。

20、我愛那“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的廬山瀑布;我愛那“蕩胸生層云,決眥入歸鳥”的泰山極頂;我愛那“奔流到海不復歸”的黃河九曲;我愛那“兩岸猿聲啼不住”的長江三峽;我愛那“秦時明月漢時關”的古樸塞北;我愛那“日江花紅勝火”的秀麗江南。

勵志初中英語篇十三

這兩天,電視上,微信上,說的都是臺風的事,就連坐個車,收音機上播報的也都是臺風的消息。聽說有三個臺風,分別是9號臺風“燦鴻”、10號臺風“蓮花”和11號臺風“浪卡”。

如果三個臺風撞撞臺風撞在一起,力量會減弱吧。如果三個臺風一起沖向一個地區(qū),那里會變成一片廢墟吧。如果三個臺風往不同方向攻打,應該會有一大片地方受損吧。

到底還有什么樣的結果呢?

唉。先不管了,還是到外面感受一下臺風再說吧。

我們到了小區(qū)的北門,雖然臺風沒有真正開始,但風也很大了。有幾棵可憐的樹已經被刮倒了,我和爸爸的頭發(fā)都豎了起來,地上到處都是被刮落的樹葉,其中有些樹葉被刮得老高老高的,眼看都超過我們家十一樓了。

那里除我和爸爸,另外還有兩個小孩子。有一個孩子手里拿著一個制飛機,他順著風一放手,飛機就跑走了,他只好去追,我們還發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛,那兩個小孩用石頭打蜘蛛,我就在一旁看,后來我還在那里呆了很長時間,等他們都走了,我才回家。

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