總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免再犯同樣的錯誤。寫好總結(jié)需要注重語言的精煉和準(zhǔn)確，要盡可能用簡潔明了的詞語表達(dá)自己的意思。以下是一些總結(jié)寫作的注意事項(xiàng)和技巧，供大家參考。
窗邊的小豆豆初中篇一
提起《窗邊的小豆豆》這本書，我總會感嘆到：“為什么我上的'不是巴學(xué)園?”如果將來有可能的話，我也想做一個像小林宗作一樣的老師，給了學(xué)生們那么多的肯定與贊賞。
《窗邊的小豆豆》里面說小豆豆把她的心愛之物因?yàn)椴恍⌒牡暨M(jìn)了學(xué)校的廁所里。然后跑到校工叔叔放工具的庫房里，扛了灑水用的長把舀子出來。她越挖越起勁，挖出來的東西堆得越來越高，像一座小山。校長先生走過來，只說了一句話：“弄完以后，要把這些全都放回去啊!”小林老師多么了解小豆豆，知道小豆豆掉了心愛之物很著急，沒有責(zé)罰，沒有大話的道理，有的只是對小豆豆的肯定，像是孩子之間的對話，充滿了童心。
記得有一次，我把踢的毽子飛到了一樓的屋頂上，我準(zhǔn)備向屋頂上爬，媽媽拿來了晾衣桿，拱了一下，毽子不僅沒有下來，反而更遠(yuǎn)了。我還要上去，媽媽大聲說：“跌下來怎么辦，會摔傷的。”后來，媽媽叫了二樓的人給我拿了下來。我覺得媽媽做得對也做得不對。她怕我摔下來出事，是因?yàn)閻畚?，但有時(shí)候不讓我自己解決問題，我什么時(shí)候才能長大。如果媽媽當(dāng)時(shí)說：“比起爬屋頂有沒有其他更好的方法?”也許我也不會生媽媽氣，會動腦筋想其他辦法怎么拿到毽子。
小豆豆是多辛福哇!要是我也能像她一樣爬在校長先生的身上說悄悄話，我一定會和他說很多很多的悄悄話!
窗邊的小豆豆初中篇二
還是回到正文吧，書中講的是一個因淘氣，一年級就被退學(xué)的小豆豆后來在巴學(xué)園與同學(xué)們發(fā)生的一系列故事，這本書的'優(yōu)勢不在于它的內(nèi)容，而是教育最有可看性，所以我就不講文中的故事，講小林宗作校長與我的老師的不同。記得有一篇是全校師生去參加泰明的葬禮。這不是培養(yǎng)孩子的愛心與對朋友的敬重的優(yōu)點(diǎn)嗎？我們學(xué)校卻從來沒有這樣的活動。還有小豆豆因?yàn)殄X包掉進(jìn)廁所向工人借了舀子而把里面的垃圾全部撈了出來，這種情況下，一些嚴(yán)厲的老師一定會大發(fā)雷庭，并訓(xùn)斥小豆豆，而校長卻淡淡地說了句：“記得把這些垃圾放回原處”他沒有嚴(yán)厲，而是和藹。最有意思的是吃飯的時(shí)候，同學(xué)們先要唱一首“好好嚼嚼呀”的歌，再把“山的味道，海的味道”給呈現(xiàn)出來，吃完后還要說：“我吃過了”。這樣的做法讓孩子不會挑食，多么好的想法呀！
多么希望中國所有的老師都像小林宗作校長就好了，那樣我們各朝自己喜歡的方面去努力，必會成功。
窗邊的小豆豆初中篇三
小豆豆是一個“與眾不同”的小孩，她在老師講課時(shí)因?yàn)楹闷娑煌Ｏ崎_課桌的蓋子又蓋上，被老師罰站到窗邊卻又因?yàn)榭匆娊?jīng)過的巡演藝人們而激動大叫。但小豆豆沒有意識到她不該在上課時(shí)做這些“不守秩序的行為”。毫無疑問她被這所學(xué)校開除了，直到媽媽帶她遇見——巴學(xué)園。
這是一所開在巴士車廂里的學(xué)校，大家每天的便當(dāng)要有“山的味道”和“海的味道”。最重要的是，巴學(xué)園并不覺得小豆豆是個麻煩，從校長到老師和同學(xué)都愉快地接受了她。第一次見面，小林校長就聽小豆豆講了四個小時(shí)的話，小豆豆開心極了，從來沒有老師有耐心聽她說這么久的話。
如果說這本書讓我留下了什么特殊回憶的話，我既覺得、又希望，自己就是書中的那個小豆豆。像小林校長那樣的老師或長輩，哪個孩子沒有憧憬過甚至幸運(yùn)地遇到過呢？這是一本讓我們大家都感同身受的書。
你有沒有像小豆豆一樣，因?yàn)楹闷娑昧μ虻厣系膱?bào)紙，結(jié)果卻是掉進(jìn)了廁所呢？
這些或調(diào)皮、或傻氣、或是充滿愛心的舉動，一定能從你的童年記憶中搜尋到同款。
但是為什么后來的我們沒有像小豆豆一樣快樂？大概是中間少了一個有著小林校長的巴學(xué)園吧。一個充滿愛的學(xué)校，可以讓被評定為“不正?！钡暮⒆幼杂傻?zé)òl(fā)想象力，容納他們并不會傷人的棱角，給了他們一個不會被退學(xué)的窗邊。巴學(xué)園就像一片無限包容的海，寬和地容納著孩子們不為世俗所容的一切，并為他們的人生鑲上了永久的、美麗的.、陽光燦爛的金邊。
在收到普羅格學(xué)院圖書館的書單征集通知時(shí)，我第一個想到的就是十多年前讀過的《窗邊的小豆豆》。已經(jīng)在中國發(fā)行1000萬冊的這本童書，我相信它的受眾群體一定不僅僅局限于兒童，每個大人的心里都有一方角落是留給自己的童心。杰克·凱魯亞克在《達(dá)摩流浪者》中寫“永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶”。那么黑柳徹子女士在《窗邊的小豆豆》中則是滿滿流露“永遠(yuǎn)溫暖，永遠(yuǎn)熱愛一切”，誠如這本書的推薦語——“每個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年”。從嚴(yán)格的應(yīng)試教育、家庭教育一路成長過來、又穿行在條條框框嚴(yán)格的職場叢林的大人們，更需要在人世間擁抱這樣一份圓夢般的溫柔和感動。
窗邊的小豆豆初中篇四
《窗邊的小豆豆》寫的是日本作家黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣頑皮被學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的學(xué)生。這主要是因?yàn)榘蛯W(xué)園是以玩中學(xué)的方式來教育學(xué)生的'，而且巴學(xué)園里所有的孩子長大后都成了人才，還為社會貢獻(xiàn)了自己的力量。
書中有趣的地方很多。比如，小豆豆覺得家里的桌子不一樣，學(xué)校的桌子可以把蓋子往上提，桌子里還可以裝得下很多東西，她覺得好玩極了！于是她把課桌開了關(guān)，關(guān)了開，老師認(rèn)為她故意在課堂上搗蛋，所以很厭煩她?？吹竭@兒，我想到了自己?，F(xiàn)在許多老師看到我們做了大人們認(rèn)為不應(yīng)該做的事情，也不問問我們?yōu)槭裁茨敲醋?，只是要求我們以后不要那么做，所以我們?jīng)常被老師誤解。
可是書中的小豆豆卻非常幸運(yùn)，因?yàn)樗龅搅艘粋€好校長。巴學(xué)園的校長總是讓學(xué)生穿最差的衣服去上學(xué)，因?yàn)樗J(rèn)為如果學(xué)生擔(dān)心弄臟衣服，媽媽要罵的、或者會弄破衣服的，所以不能和大家一起玩，就會減少很多玩的樂趣。我們的老師卻總是讓我們坐在教室里，甚至下課也不讓我們出去玩，怕我們弄臟衣服，跌破手腳，弄壞學(xué)校的公共設(shè)施。我們的媽媽也總是把我們關(guān)在家里，這要求我們做作業(yè)、看書、背課文，擔(dān)心我們做題少了考試成績差，擔(dān)心我們玩物喪志，擔(dān)心。
看了這本書之后，我真羨慕小豆豆！要是我也能在一個像巴學(xué)園那樣的學(xué)校上學(xué)，那該有多好??！
窗邊的小豆豆初中篇五
最近，老師介紹我們閱讀一本日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，讀完之后，我一直沉浸在書中“巴學(xué)園”的故事里。
故事的主人公是小豆豆，她是一個頑皮、很難管教的孩子，她在上課的時(shí)候向上看，而且不停地掀著課桌的蓋子，她還在上課的時(shí)候看窗邊的宣傳藝人……，最終一年級就被原來的學(xué)校退學(xué)，就是這樣一個老師不被老師看好的學(xué)生走進(jìn)“巴學(xué)園”，一個有著電車教室，很多大樹的學(xué)校后，身上發(fā)生了巨大的變化，她不僅學(xué)會了遵守紀(jì)律，還學(xué)會了關(guān)愛老師和關(guān)心他人，還熱愛上了學(xué)習(xí)。
我覺得小豆豆是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谒砷L的過程中，她的媽媽并沒有因?yàn)樗念B皮放棄她，而是又給她轉(zhuǎn)進(jìn)了新的學(xué)?！鞍蛯W(xué)園”，這個學(xué)校里學(xué)生可以不按課程表來上課，下午還可以到外面散步，校長小林先生熱愛大自然，他讓孩子們保持自然的性格，所有的孩子都有了自信，所有的孩子都很快樂，小豆豆已經(jīng)變成了一個好學(xué)生。
我多么羨慕小豆豆啊，她有幸碰到了一個細(xì)心呵護(hù)每一個學(xué)生的校長，碰到了一個美麗、自由、快樂的學(xué)校，碰到了永不放棄她的愛她的媽媽，才使她有了后來的成就。
在羨慕巴學(xué)園的同時(shí)，我也更愛我的學(xué)校，我會向后來的小豆豆一樣熱愛學(xué)習(xí)，喜歡讀書。
窗邊的小豆豆初中篇六
假期讀了《窗邊小豆豆》這本書，覺得很有意思。小豆豆是一個很奇特的小女孩，她做的任何事情都與別人不同。小豆豆自從來到了巴學(xué)園，就改變了她的一生，她在那里變得會關(guān)心別人，有一次，她和小狗一起裝狼，可小狗一不小心咬了她的耳朵，她想的只有小狗不要走，而不是耳朵疼不疼的事。還有，小豆豆會給別人驚喜。一次，有個殘疾男孩想上樹，可是男孩比她重多了，她把男孩很費(fèi)勁地拉上了樹，男孩很高興。她是多么有愛心??！還有一次，一個男孩欺負(fù)女孩，小豆豆馬上去阻止，即使男孩把她打疼了，她也不哭。從這里我知道她很勇敢。書中還有很多有趣的故事……我好喜歡這本書，喜歡書中的小豆豆！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
窗邊的小豆豆初中篇七
小豆豆總是在別人安靜的時(shí)候做出一些讓人哭笑不得的事情：把抽屜打開又“砰”的關(guān)上；在桌子上畫滿了畫；問老師一些稀奇古怪的問題；在窗前等待著宣傳藝人……后來，小豆豆被迫退學(xué)，媽媽帶著她進(jìn)了一所用電車當(dāng)教室的巴學(xué)園。雖然這所學(xué)校一共才50多位學(xué)生，但是學(xué)校的教育方法很特別。小豆豆在這里過著無憂無慮的學(xué)習(xí)生活?？墒怯幸惶彀蛯W(xué)園被美國的b—29飛機(jī)摧毀了，大家都非常悲痛。第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，戰(zhàn)爭使得許多人無家可歸！這是我第一次深刻地感受到戰(zhàn)爭的殘酷與生命的寶貴。
這本書的作者黑柳徹子如有神思妙筆一般，用生動的語言把她的童年生活描繪得精彩絕倫，每個讀者都可以在自己的身上看到小豆豆的.身影。書中的小豆豆一直向往穿有很多褶皺的燈籠褲，這也勾起了我的記憶。小的時(shí)候，我就很想穿媽媽的高跟鞋，覺得穿上了它我就可以很美麗。于是我總是趁媽媽不在家的時(shí)候，偷偷地找出她的高跟鞋套在自己腳上，然后在屋里“嗒嗒”地走上兩圈，滿足了我的好奇心。
同時(shí)我也很喜歡巴學(xué)園的校長小林宗老師，因?yàn)樗矣趧?chuàng)新，把電車當(dāng)教室，讓學(xué)生選擇自己喜歡的課先上，帶著學(xué)生去校外實(shí)踐。而現(xiàn)在的老師卻大多數(shù)抓緊學(xué)生的成績，忽略了我們的興趣發(fā)展，我也希望老師能讓我們多多實(shí)踐，正如陸游所說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，只有在實(shí)踐中我們才能提高我們的綜合素質(zhì)。
如今，這本窗邊的小豆豆就成了我愛不釋手的“珍寶”，我多么希望也成為“窗邊的小豆豆”呀！
窗邊的小豆豆初中篇八
神奇的電車教室，用樹干做成的校門……這些都是出自黑柳徹子的小說《窗邊的小豆豆》。
這本書講的是一所小學(xué)，和那里上學(xué)的一個女孩子的真實(shí)故事，故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。書中的小豆豆本來是一個調(diào)皮的學(xué)生，她好幾次被老師批評，還被老師罰站。但是她來到巴學(xué)園后在在校長先生的引導(dǎo)下終于能順利地和大家一起學(xué)習(xí)、相處。
最讓我敬佩的是校長先生，他不但建造了這座學(xué)校，還會讓同學(xué)們帶海的味道和山的味道，如果誰沒帶全就從海的味道山的味道桶里拿一份。這不僅非常有趣，還能讓學(xué)生們養(yǎng)成不偏食的好習(xí)慣。
校長小林先生說：“無論哪個孩子，在他出世時(shí)都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中優(yōu)良品質(zhì)會受到來自周圍的影響，所以我們要早早的發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良品質(zhì)，并讓它們發(fā)揚(yáng)光大?！?/p>
窗邊的小豆豆初中篇九
主角是一個小女孩，她正因淘氣，一年級就被退了學(xué)。這本書是記錄她來到新學(xué)校后的一段時(shí)光。作者是日本著名作家、著名電視主持人----黑柳徹子。
這本書共有62個小故事，其中有15個小故事都充滿了童年的樂趣，還有個章節(jié)教會了我一個做人的道理。小豆豆覺得校長先生對她和藹可親的樣貌，十分慈祥，因此她也很尊敬校長先生，很聽校長的話。這就是你對她好，她也會對你好。
同學(xué)們、老師們，一齊來看《窗邊的小豆豆》吧！老師能在這本書里找到陽光燦爛的童年，同學(xué)能分享小豆豆的生活樂趣。
窗邊的小豆豆初中篇十
寒假里，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，作者黑柳徹子，譯者是趙玉皎。這是一部充滿喜怒哀樂的作品，凈化每個讀者的心靈。
書中講述了主人公小豆豆一年級被退學(xué)后，來到新的學(xué)校巴學(xué)園的故事。一年級就被要求退學(xué)的原因是：剛上學(xué)時(shí)一切對小豆豆來說都非常新鮮，讓她充滿好奇。上課時(shí)，她把課桌蓋子關(guān)了又開，開了有關(guān)。她還把橡皮拿出來擦一下，然后放回去，過了一會兒，又拿出來擦一下，又放回去，反反復(fù)復(fù)弄了“好幾百次”。老師實(shí)在忍不住了，罰她站在窗戶旁邊。小豆豆又和窗戶外的宣傳藝人打招呼。老師氣壞了，就讓她退學(xué)。雖然上課時(shí)把課桌蓋子關(guān)了又開，開了有關(guān)和把橡皮拿出來擦一下，然后放回去，過了一會兒，又拿出來擦一下，又放回去是非常不好的事，但讓我了小豆豆的大膽和可愛。在學(xué)校里我是一個比較膽小的女孩，不敢做出格事。另外小豆豆也是一個充滿愛心的小姑娘。她幫助得過小兒麻痹癥的泰明爬上了自己的樹，幫他樹立起了自信心，這件事讓我明白了一個道理就是：只要有心就會成功的道理。我也會幫助別人，但是從沒有幫助得過小兒麻痹癥的孩子登上一棵樹。我跟小豆豆比起來那些忙是微不足道的.。
小豆豆的生活不僅充滿喜怒哀樂，而且樂于助人。她讓我明白了生活是一件很有意思的事，讓我明白了人類生存的價(jià)值。
窗邊的小豆豆初中篇十一
今年暑假，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。我感覺這本書是值得我們看的。故事里的小豆豆，經(jīng)常影響同學(xué)上課，所以被老師退學(xué)了，媽媽給小豆豆找了一個名叫巴學(xué)園的學(xué)校，這個學(xué)校和以前的學(xué)校有很大的區(qū)別：比如說，全校只有50多名學(xué)生。小豆豆很驚訝，因?yàn)檫@個學(xué)校的人數(shù)只有以前學(xué)校一個班的人數(shù);他們在上第一節(jié)課的時(shí)候，老師會把語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂等學(xué)科全部寫在黑板上，讓學(xué)生們想上什么課就上什么課;別的學(xué)校都要求飯菜營養(yǎng)，巴學(xué)園的校長先生卻對學(xué)生家長說：讓他(她)們帶來海的味道和山的'味道就行了。這種方法真奇特啊!其實(shí)這種教學(xué)方法還是挺好的，能讓孩子們在生活中找到樂趣;在巴學(xué)園里從來沒有怎么規(guī)定過，可是小豆豆也和其他小學(xué)生一樣遵守了，這在以前的學(xué)校是不可能發(fā)生的;在巴學(xué)園小豆豆能安靜的聽老師講課，而在原來的學(xué)校能不打擾老師就已經(jīng)很好了，小豆豆現(xiàn)在這個表現(xiàn)能讓老師無比驚訝。小豆豆的變化真的是非常大啊!小豆豆不遵守紀(jì)律、隨心所欲，這些不禮貌的行為都被她改掉了，她終于變成了一個又懂事又可愛的乖孩子了!
我已經(jīng)長大了，可不能像以前那么挑食了，也不能磨蹭了，我要像小豆豆學(xué)習(xí)，做一個自覺的好孩子。
窗邊的小豆豆初中篇十二
書中的主人公小豆豆是一個調(diào)皮搗亂、喜歡惡作劇的孩子。老師和同學(xué)都不喜歡她，小豆豆不得不退學(xué)，而后來到了小林校長的巴學(xué)園，在小林校長的關(guān)懷下，小豆豆變得自信和樂觀。
小豆豆第一天來到巴學(xué)園時(shí)，小林校長對她說：“你說什么都行，把你想說的話，全部說給我聽吧！”就這樣，小林校長專注地聽小豆豆絮絮叨叨了四個小時(shí)，沒有表現(xiàn)出一點(diǎn)不耐煩。
“能永遠(yuǎn)和這個人在一起就好了”，這是小豆豆和小林校長見面時(shí)的感受。而在以后的日子里，小豆豆看到，每當(dāng)發(fā)生問題時(shí)，校長先生都會認(rèn)真地聽每一個孩子的解釋，即使孩子是在找借口，他也會耐心地聽下去。
小林宗作說：“對于今后的孩子們來說，現(xiàn)在就培養(yǎng)他們具有在別人面前把自己的想法清楚而自由地、毫不害羞到表達(dá)出來的能力，這是絕對必要的?！?/p>
有一次，小豆豆的錢夾掉進(jìn)了廁所里，小豆豆就用長瓢把廁所里的所有糞便都弄了出來，半天沒有上課，小林校長并沒責(zé)怪他。小豆豆雖然沒有找到錢包，卻非常滿足，也改掉了上廁所時(shí)的不良習(xí)慣。
巴學(xué)園完全因材施教。孩子們不受課程表限制，可以自主選擇自己喜歡的課程。老師會把當(dāng)天課程表上全部課程的問題都寫在黑板上，然后讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好完成課程。喜歡作文的孩子在寫作文，喜歡畫畫的同學(xué)畫畫，喜歡物理的孩子點(diǎn)酒精燈。這樣，隨著年級的升高，老師就能掌握每個孩子的興趣、個性、特長。
小林校長設(shè)計(jì)了不穿泳衣的游泳課，讓孩子們不必為自己的身體缺陷自卑，明白無論什么樣的身體都是美麗的。
他組織了別具一格的運(yùn)動會，結(jié)果無論在哪個項(xiàng)目里，在全校個子最矮、四肢最短的高橋同學(xué)都取得了最好的成績。小林先生的目的為了消除高橋同學(xué)的自卑心理。
小林校長還親自為孩子們編韻律操，他說：“世界上最可怕的事情，莫過于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美，有耳朵卻不會欣賞音樂，有心靈卻無法理解什么是真。不會感動，也不會充滿激情。”
巴學(xué)園經(jīng)常組織的各種各樣的活動，比如露營、野炊等等。
窗邊的小豆豆初中篇十三
《窗邊的小豆豆》講的是一個因淘氣一年級便被老師退學(xué)的孩子——小豆豆。媽媽為了不讓她的心靈受到傷害就沒有告訴她，瞞著她帶她來到了巴學(xué)園。小豆豆在那里度過了愉快的小學(xué)時(shí)光。
小豆豆第一次見到校長便說了四個小時(shí)的話，說明校長有耐心；通過“好孩子，嚼啊嚼”這首歌，校長教育大家要珍惜糧食；通過散步，校長教育大家要學(xué)會實(shí)踐，獲取在課堂上學(xué)不到的知識；通過同學(xué)們參加活動，校長在鍛煉孩子們的自立和勇敢；通過運(yùn)動會，說明在校長眼里學(xué)生都是平等的；通過小豆豆犯錯誤老師從不批評她，而是說“你真是一個好孩子”，說明校長是一個懂得鼓勵孩子的人。正因?yàn)橛辛诉@樣好的校長，才有了小豆豆后來的成就。
我也有一位好老師。在這次期末考試中，我語文考得不是很理想，尤其是作文扣了8分，我知道后心里就像針扎了一樣痛。在發(fā)試卷的'時(shí)候，老師溫柔地對我說：“作文減了8分，不是寫的內(nèi)容不好，而是因?yàn)樽謱懙锰珌y了，今后一定要好好練字！”我聽了老師的話，心里好受多了，我總結(jié)出一個道理，“塞翁失馬，焉之非?！?。這次失敗，也許是另一個新階段的開始。
希望同學(xué)們也能像小豆豆和我一樣遇到有愛心的好老師。
窗邊的小豆豆初中篇十四
你讀過《窗邊的小豆豆》這本書嗎？這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的，當(dāng)然，寫的也是黑柳徹子童年時(shí)代的真實(shí)故事，小豆豆只是黑柳徹子的小名。
這本書是講小豆豆上學(xué)的一段真實(shí)故事。豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到新的。
學(xué)校――巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。
這本書已經(jīng)被翻譯成了33種文字。
如果你對這一本書感性趣，可以買來看一看。
窗邊的小豆豆初中篇十五
“不要把孩子們束縛在老師的計(jì)劃中，要讓他們到大自然中去。孩子們的夢想，要比老師的計(jì)劃大得多?！边@應(yīng)該是我在這本書中感觸最深的一句話吧。
孩子本來的天真和善良，總是會被所生活的環(huán)境、還有大人的想法所慢慢改變，原本那些可愛的奇思妙想，原本那些奇幻的精神世界，都會因?yàn)椴槐焕斫饣蛟趧e人的深深的質(zhì)疑中一點(diǎn)一點(diǎn)地消失不見。
小豆豆喜歡站在窗邊看風(fēng)景，看路過的宣傳藝人，看在樹上唱歌的小鳥，喜歡在籬笆中穿來穿去，喜歡一切新鮮美好的事物，這些美好的品質(zhì)，都是大人所不能理解的美麗，所以我們的生活中才會有這么多的孩子，在一次又一次的被責(zé)罵中自我否定，自我悲傷，然后失去最天真的快樂吧。
孩子回答了與老師的標(biāo)準(zhǔn)答案不一樣的話，老師否定了他；孩子對一些事物感到好奇，搬來小板凳站上去看，媽媽看到了，怕孩子摔倒，生氣地又罵又打；孩子看到小動物受傷了，哭得稀里嘩啦的，爸爸看到了，責(zé)罵他有什么好哭的'；孩子玩游戲又弄臟了衣服，媽媽一邊嚴(yán)厲地斥責(zé)孩子，一邊將衣服脫下去洗……后來孩子再也不敢回答問題，再也不對外界的事物充滿好奇，再也沒有同情心，再也不敢盡情地玩耍，因?yàn)?，他們害怕自己會犯錯，會被大人責(zé)罵。
小豆豆在一種充滿關(guān)愛和理解的環(huán)境中成長，她的善良與純真一直被呵護(hù)著，直到長大成人，依舊善良、純真、對生活充滿激情又快樂。
小豆豆們看到有小兒麻痹癥的泰明、侏儒癥的高橋君，沒有一個小豆豆去歧視他們；美國與日本正發(fā)生戰(zhàn)事，所有學(xué)校都取消了英語課，小豆豆們卻在齊聲念著“美麗的”是“beautiful”，在巴學(xué)園，日本和美國變得親近起來；小豆豆遇見被歧視的朝鮮人，想過去和他做朋友，并且告訴他“大家一樣都是小孩子”；小豆豆看到聾啞的孩子用手語講話，覺得那是全世界最美的動作。
教會孩子愛與生活，遠(yuǎn)比教會那些生硬的知識要重要得多，保護(hù)孩子的純真和善良，遠(yuǎn)比用暴力去強(qiáng)硬扭曲他們要美好得多。豆豆的母親、小林宗作校長先生，都是愛與理解的化身，包容和感染著小豆豆。
自己也曾帶過班，我從不在班里大力表揚(yáng)成績排名在最前的孩子，我表揚(yáng)的都是通過自己的努力，在一次次考試中超越自我，分?jǐn)?shù)或排名在一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步的孩子，或是在學(xué)習(xí)生活中，不斷進(jìn)步的人，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)持的，是在義務(wù)教育的過程中培養(yǎng)良好的素質(zhì)，因?yàn)檫@比虛擬的分?jǐn)?shù)重要太多。
班里也會出現(xiàn)欺負(fù)弱小的現(xiàn)象，班里的小幫派欺負(fù)一個低智商的同學(xué)，說他是“弱智”，上課時(shí)取笑他，調(diào)侃他，路過時(shí)用手打他，用腳踢他?！叭踔恰蓖瑢W(xué)在一種自卑和自我反抗中成長和生活，因?yàn)樗母赣H告訴他，被人罵時(shí)要罵回去，被人打時(shí)要用力打回去，因?yàn)樗巧逃袣埣?，打傷了人也不用?fù)責(zé)任，而且還要告訴老師聽，讓老師去教訓(xùn)這些欺負(fù)他的人。于是這個孩子的性格日益古怪，與班里其他孩子的關(guān)系也日益惡劣，當(dāng)我接手這個班時(shí)，這種惡劣關(guān)系已經(jīng)很嚴(yán)重了。
在我讀到“泰明死了”這個篇章時(shí)，我哭了，一是作者以孩子的眼光描寫了心愛的同學(xué)離世的那種悲傷觸動了我，二是小豆豆的話讓我感動。孩子不懂生死，只是隱隱約約地懂得了離別，小豆豆對躺在教堂里的泰明說：“也許，我們長大以后，有一天會在什么地方碰到。那時(shí)候，要是你的小兒麻痹癥治好了，該有多好??！”。
是啊，多好啊。要是能有多一點(diǎn)像小林宗作這樣用心教育的老師，多好啊，要是能有多一點(diǎn)像小豆豆的媽媽這樣理解孩子的母親，多好啊。當(dāng)我們用心去引導(dǎo)和呵護(hù)孩子們時(shí)，當(dāng)我們把他們當(dāng)成大人一樣去理解和尊重時(shí)，他們，才能更加健康快樂地成長吧。
窗邊的小豆豆初中篇十六
如果童年是一排美麗的風(fēng)鈴那回憶就是清脆的鈴聲。媽媽幫我從新華書店里買了幾本書，我最感興趣的就是《窗邊的小豆豆》了，我只花了兩個星期的時(shí)機(jī)就讀完了這本書。
《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子寫的。講述了作者上學(xué)時(shí)發(fā)生的有趣的事：里面的主角小豆豆因?yàn)樾愿裉詺馑员煌藢W(xué)了，她的母親帶她來到了一個特殊的學(xué)校----巴學(xué)園。校長常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子!”在校長的鼓勵與引導(dǎo)下 ，小豆豆從淘氣變成懂事，一個大家都能接受的孩子。這個古怪的校長，尤其注意對孩子個性的培養(yǎng)，并給孩子充足的自由空間。小豆豆有一個別人沒有的快樂童年。
在這本書中，我最喜歡的角色就是小豆豆，因?yàn)樗且粋€純真可愛，將心比心，又充滿童趣的小女孩。
我對小豆豆也有些羨慕，因?yàn)樗幸粋€古怪而又為人著想的校長。我非常喜歡這個校長，雖然他很不起眼，但在我心中留下了很深的映象：這位校長有著與其他人不同的教育方式，他曾說：“每個人生下來都會有一個自己的優(yōu)秀品質(zhì)，所以我們要讓這些優(yōu)秀品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大，把孩子培養(yǎng)成有性格的人?！睉{著這位校長的堅(jiān)持，巴學(xué)園被打造成了孩子們理想的校園，雖然它沒有那么華麗，但是巴學(xué)園能讓不愛讀書的孩子愛上讀書，讓淘氣的孩子懂事。這位校長曾經(jīng)聽小豆豆講故事，小豆豆一直講，校長一直聽，并引導(dǎo)小豆豆從這方面發(fā)展，沒錯小豆豆就只這位作家。我多么希望有一個這樣的校長，我多么希望有一個巴學(xué)園一樣的學(xué)校啊!
我真的非常羨慕小豆豆，她無憂無慮，因?yàn)樗幸晃簧平馊艘獾男ｉL?，F(xiàn)在的學(xué)生往往不是像小豆豆那樣無憂無慮，現(xiàn)在的學(xué)生負(fù)擔(dān)都特別大，不是補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，就是補(bǔ)習(xí)語文，連雙休日的時(shí)間都被占用。因?yàn)楦改负屠蠋熤辉诤鹾⒆拥某煽?，并沒有注意到孩子自己的感受。不過，我的童年應(yīng)該也和小豆豆一樣吧!
讓我們一起去尋找屬于自己理想的“校長”和“巴學(xué)園”吧!
窗邊的小豆豆初中篇十七
昨天，我沒讀過《窗邊的小豆豆》這本書。這時(shí)，如果你讓我選擇，我定會情不自禁地說：“我就是云——自由自在；我就是風(fēng)——乘風(fēng)破浪；我就是?！菁{百川……”我有太多太多的選擇，只要對我有用。
今天，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。這時(shí)，如果你讓我選擇，我定會毫不猶豫地說：“我就是小豆豆——擁有美好的童年；我就是小林校長——呵護(hù)好動的學(xué)生；我就是媽媽——慈祥和善……”我愛上了太多的人物，因?yàn)樽屛覍W(xué)會了許多道理與品質(zhì)。
我羨慕小豆豆，她被原來的學(xué)校退學(xué)之后，來到了快樂自由的巴學(xué)園。在巴學(xué)園，她們的教室不像我們的教室是房子，她們教室竟然是電車教室。她可以選擇自己喜歡的課程：有人想做科學(xué)試驗(yàn)，就弄得滿教室都是泡泡。她們游泳的時(shí)候都不穿游泳衣，赤膊下水。她還可以選擇自己喜愛的同學(xué)坐，彼此之間沒有攀比，只有團(tuán)結(jié)友愛。小豆豆能幫助比自己大的殘疾男人阿泰爬上了樹，實(shí)現(xiàn)了約定。更有意思的是，她們學(xué)校的校歌竟然只有一句：“巴學(xué)園，巴——學(xué)——園——”。巴學(xué)園簡直就是孩子們的樂園。
我更羨慕小豆豆，碰上了一位善解人意的小林校長。小林校長對學(xué)生的教育實(shí)在讓人敬佩，他會聽小豆豆長達(dá)四個小時(shí)的對話，只為小豆豆能快樂地表達(dá)自己。他能為腿部有殘疾的孩子辦一場特別的運(yùn)動會，只讓他樹立信心。讀到這里，我的心里也多了一份寬容和善良，記得假期里合唱培訓(xùn)，一位隊(duì)友打碎了我心愛的茶杯，這可是媽媽送給我的禮物，伴隨我整整三年了?？粗膼鄣牟璞凵硭楣?，我的心很痛?？墒强吹酱羧裟倦u的隊(duì)友，我的心痛馬上消失了，微笑著說：“沒事，你的手手沒有受傷?！标?duì)友很感激，擺擺手。這是我第一次讓步，想不到，寬容別人，自己也快樂。
我還羨慕小豆豆，還有一位慈祥的媽媽，讓她少走了許多的彎路。
其實(shí)我也擁有小豆豆的所有的快樂，因?yàn)槲铱梢赃x擇。
窗邊的小豆豆初中篇十八
在寒假里，我看了很多書，其中我最喜歡的就是《窗邊的小豆豆》。
這本書的作者是日本著名的女作家黑柳徹子。她是電視節(jié)目主持人，也是聯(lián)合國兒童基金會親善大使。在這本書中，主人公是一個名叫小豆豆的女孩，她在一年級時(shí)被退學(xué)，之后來到了一所充滿歡樂、魅力的學(xué)?！蛯W(xué)園。讀完全書你會知道，小豆豆就是作者黑柳徹子自己。
在巴學(xué)園里，一切都是那么有趣。教室是電車，孩子們都把書包放到行李架上。教室里的座位可不是固定的，如果你今天想坐后面，明天又想坐前面，也不用擔(dān)心。它隨時(shí)滿足你的愿望，想你所想，急你所急。
在巴學(xué)園里，孩子們每天都要吃“山的味道”“海的味道”的美味飯菜，連最挑食的孩子也會對吃飯充滿了期待。
在巴學(xué)園里，老師把要學(xué)的知識都寫在黑板上，如果上午孩子們的作業(yè)知識都學(xué)會了或都寫完了，下午就可以自由活動，比如散步、做游戲。有時(shí)，校長還會帶著同學(xué)一起上課、野炊。在這樣的.學(xué)校上學(xué)，身心愉悅，快樂成長。
如果現(xiàn)在還有巴學(xué)園，厭學(xué)的孩子就不會討厭上學(xué)了吧！我好希望自己也能成為巴學(xué)園的學(xué)生，也想度過如此快樂的童年！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/14761122.html】
