總結(jié)是一種重要的思考方式，可以幫助我們更好地認識自己和他人。學會應對壓力，保持心理健康是每個人需要重視的事情。閱讀總結(jié)范文可以培養(yǎng)自己的寫作能力和思維方法，提升自己的表達能力。
我的燦爛生活篇一
一個人與另一個人是截然不同的兩種生活，他們卻以一場離奇的車禍，而改變了人生。
體驗新的生活，從此他們便有了自己的奮斗。
他們并沒有被困難嚇倒，而是去更努力的奮斗。
如果這種事發(fā)生在我的身上，也許我會崩潰，我沒有太樂觀的生活態(tài)度，也不能太樂觀的對待身邊的不如意，我會束手無策。
我只會靜靜的等待好事的降臨。我沒有去奮斗，沒有創(chuàng)開自己的天空，只是等待……。
等待。
只有讓時間毫無音訊的流逝。
何不抓住流失的時間去奮斗。
這樣也不會后悔。
即使這已經(jīng)成為了現(xiàn)實。
等待。
會成為烏有。
我的燦爛生活篇二
讀完這篇課文，我有許許多多的想法涌上心頭，我太敬佩劉老師了，一個殘疾人對生活有如此執(zhí)熱的追求，令人驚訝，是我遠遠比不上的。劉老師就是一個充滿活力的人，像春天一樣蓬勃，夏天一樣驕陽，秋天一樣豐收，冬天一樣耐寒。每當讓我看到這一段：逢到要板書的時候，他用圓木棍撐地，右腿離地，身體急速一轉(zhuǎn)，便轉(zhuǎn)向黑板。寫完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心，再轉(zhuǎn)向講臺。這段話主要講劉老師上課板書時的.動作，我覺得寫的很細致、逼真，讓讀者會心驚肉跳，此舉此境劉老師是多么吃力，要比健康的老師辛苦很多，使我肅然起敬、深感佩服。還有一段：這情景使我深深感動。一個年過五十的殘疾老師，對生活有者那樣純樸、強烈的愛與追求，一個活潑的少年有該怎樣呢？看到這段時，劉老師的追求已打動了我，我懂得生活是變化多端的，命運人難測、道路有坎坷，但我們也不要把生活看作那么可怕，那么難以克服，我們要勇敢面對，不要退縮，更不要低頭，要學會努力創(chuàng)造屬于自己的那份人生。就算身體有缺陷，也沒有關系，我們不怕戰(zhàn)勝不了它，而怕不敢去挑戰(zhàn)。身殘志不殘，在生活中，我們要學習劉老師的頑強拼博，自強不息。我們要學劉老師的敬業(yè)精神，對孩子充滿愛心，對生活充滿信心，對克服困難注滿恒心。讓生活更燦爛作文450字。
小學生作文（中國大學網(wǎng)）。
我的燦爛生活篇三
hi，大家好。我叫曹煜苒。今年12周歲了。是一個開朗，樂觀的女孩。
我有看書，做運動，畫畫，聽音樂，唱歌等愛好。在悠閑的時候，我就會拿起一本書，津津有味地讀著。或者是下樓去做做運動，畫一副美麗的圖畫，聽著音樂，唱唱歌。這些豐富的興趣愛好，充實了我的生活與假期。
有時我還喜歡穿成一個酷弟弟的模樣。一條藍色條紋的t恤衫，一條寬松的牛仔褲，再配上一雙白頭運動鞋?？偤湍泻⒆佑袔追窒嘞裰??？墒俏覅s是一個女生。
我家是一個四口之家，由我，妹妹，爸爸媽媽組成。我們一家非常和睦，友愛。雖然有時候發(fā)生爭執(zhí)，但很快又會再次團結(jié)起來。我的爸爸是一個個體經(jīng)營者，他用他結(jié)實的臂膀撐起了我們整個家庭，是我們家的頂梁柱。我的媽媽是一位售貨員，她用她溫暖的雙手撐起我和妹妹精神的支柱。我和妹妹都是學生。在老師，家長的關愛下一點點健康的長大。
而且我還喜歡和妹妹一起賣萌，撒嬌。有時，媽媽不想給我和妹妹買想要的東西時，撒嬌和賣萌可就要派上用場了。真可謂雙萌齊發(fā)，就算媽媽有萬年冰山臉也不可能不被我們這兩個小可愛折服噠！
我和妹妹還總是喜歡一起演小品，自編自創(chuàng)，一唱一和。有一次媽媽和我們一起在家。又冷清又無聊，一點也不熱鬧。這時我和妹妹就派上用場了。我們兩個一唱一和，逗得媽媽開懷大笑，剎時，家里冷清的氣氛瞬間變得熱鬧非凡，好像正在開party，媽媽也加入到我們的行列當中。一起演戲，一起大笑，頭上圍著大圍巾，身上穿著大棉襖，洋相百出，即使?jié)M頭大汗，也開心無比。這時，爸爸回來了看到我們有趣的樣子，忍不住也大笑起來，家里就像馬戲團一般熱鬧。
我還有美麗的媽媽和可愛的妹妹，我的媽媽是一個賢惠的女人，她在我需要幫助的時候，總是伸出援手幫助我度過難關。我的妹妹是一個可愛的小孩，在我傷心時，難受時，她總是給予我溫暖。
不僅我現(xiàn)在活潑可愛，小的時候也是一個人見人愛的小baby哦！小的時候在姥姥家，我看到媽媽用剪刀一下就把線給剪斷了，就很好奇剪刀為什么那么鋒利？為什么一下就可以把線剪斷呢？看到媽媽出去了，于是我把剪刀拿出來仔細研究。這時，我發(fā)現(xiàn)我的劉海亂了。我心想：那么我就用剪刀來修理一下劉海兒吧。于是，我拿起剪刀，“唰唰唰”地剪了起來。剪好以后，我怕大人們發(fā)現(xiàn)剪掉的頭發(fā)，于是就把頭發(fā)悄悄地拿到廁所扔掉了。扔好后剛回來，還沒來得及把剪刀放下，媽媽就回來了，我趕緊把剪刀藏到身后，可是媽媽看到我的.樣子后竟然哈哈大笑起來。我被笑得莫名其妙，怎么啦？媽媽指著我的劉?？裥Γ蹨I都笑出來了！我拿出鏡子來一看，?。⒑罕晃倚藜舻孟聒B窩一樣，凌亂不堪。這時姥姥走了進來，問道：“苒苒，廁所里的頭發(fā)是你的嗎？”我剛回過頭來，姥姥也捂著嘴狂笑起來。我的臉唰的就紅了，趕緊捂住臉，“哎呀，你們都出去啦！”于是媽媽和姥姥有說有笑的出去了，我趕緊梳理，可是頭發(fā)就像鳥窩一樣，怎么梳也梳不好?！俺燥埨?！”焦急之下我只好拿了一個帽子扣在頭上，就出去了?？墒浅鰜砗缶谷挥幸蝗喝苏陂T前等著看我的好戲那！一見我出來，淘氣的妹妹立刻把我的帽子拿走了。看到我們凌亂不堪的劉海，一家人哈哈大笑起來。
嘻嘻，這就是我。一個調(diào)皮可愛的我，一個天真爛漫的我，一個絢麗多彩的我！
我的燦爛生活篇四
我們的古城宣化自古就有一條貫穿全境的大河，名曰洋河。昔日河水清澈，滔滔不息；支流穿街過巷，小橋流水，穿梭嬉戲。復看今日，尚存當年春水乎？曰：非然也。水位早已不過半尺，全然是條小溪；再加上兩岸鋪天蓋地的垃圾爭雄，多數(shù)草灘水洼顯然臭不可聞；水中的植被、動物，岸上的綠樹紅花，江心的竹筏小舟，也失去了蹤影，惟獨只剩下成群結(jié)隊的癩蛤蟆敢死隊，更是令人發(fā)指。
吾因之有所感矣。是的，社會需要發(fā)展，生活還得進步，但保護地球的健康才是重中之重。我不要生活在日益“璀璨”的垃圾王國中，我更不要小鳥的歌唱成為天籟之音。要記住，地球的歡樂既是我們從父輩那里繼承來的，也是從子孫萬代那里借來的。
我的燦爛生活篇五
人生如戲，戲如人生，可是戲可以重來，而人生不可以。有句話說的很好，“第一文庫網(wǎng)無論怎樣都要過每一天，與其垂頭沮喪，不如抬頭微笑――題記（題記概括中心）。
初三的生活蒼白如紙，不停地寫著習題，不停地背著單詞，一切的一切都沒有一絲趣味兒，但這樣的生活卻教會了我要勇敢面對挫折，努力拼搏……（主題昂揚）。
看著卷子上刺眼的叉叉和那怎么也讓我抬不起頭來的分數(shù)，老師的話語依舊在耳邊徘徊，我迷茫了……初三，初三還剩下多少時間可以啊讓我奮起直追，只有幾個月了?；氐郊?，對上媽媽探究的眼神，我慌張的躲開了，低著頭說：“數(shù)學考試考砸了?！蔽腋杏X到了那雙眸子盛滿了失望，迅速地涌了出來，又被收了回去，輕吐一句：“加油吧！”我沮喪的拿著卷子回到房間。不一會兒，媽媽進來了，沒了剛剛失落的`樣子，取而代之的是一副關切鼓勵的神情，說：“慢慢來，別著急，畢竟還有幾個月，還是有希望的。”是啊，還有幾個月，不到最后一刻，我又怎能放棄，如果真的努力了，失敗了又有什么關系，起碼我努力過。抬起頭，凝望著母親充滿希望的眼神，重重的點了點頭。
親情為這段蒼白如紙的日子添上了濃墨重彩的一筆。
課件，我拿著書和幾個同學討論題目。你一言我一句，討論了半天，可一點兒思緒也沒有。就在大家冥思苦想之際，一位同學突然大叫起來“啊，你們看……”那位同學在圖形上比劃了兩個三角形，又添了一條輔助線，大家紛紛反應了過來，大家都高興極了。那愉悅的笑聲為這段蒼白如紙的生活點綴了一個個高亢的符號。
……。
初三的日子從未蒼白過，這段日子里有不安與彷徨，有困難與挫折，但仔細一回想，卻發(fā)現(xiàn)處處洋溢著溫暖的氣息，那是另一種燦爛生活。
我的燦爛生活篇六
花燈照，放鞭炮，月輝耀，幸福繞，好運至，樂逍遙，祝福多，好熱鬧，財神來，快擁抱，萬事順，在今朝，享團圓，過元宵，傳短信，很美妙。
花燈吐艷映新春，福也圓圓愿也圓圓;良宵美景迎佳節(jié)，事也圓圓財也圓圓;笙歌一曲唱佳音，心也圓圓愛也圓圓。恭祝元宵佳節(jié)，好夢圓圓!
花燈高高掛，掛出新年萬紫千紅幸?；?紅燭熊熊燒，燒出新年順風順水紅運道;湯圓歡歡滾，滾出新年沁人心脾好開心!祝您元宵佳節(jié)快樂!
花初放，香自藏;花燈上，謎自忙;黃昏樹梢手牽牢，花好月圓人興旺。親愛的朋友，元宵節(jié)來臨，愿你有個幸?？鞓返男那?
和煦的春風，吹動快樂的激情跟蹤，明媚的月光，照耀幸福的深情流淌，怡人的花香，洋溢吉祥的煽情徜徉，元宵送你最圓的月亮，祝愿萬事如意闖四方。
好一個冷時硬中甜，好一個熱時軟中粘，好一個有心不外露，好一個清白自在圓。愿可口的湯圓帶給你元宵的幸福無邊，元宵的快樂無限!
寒冷冬季褪去，不改變春日的燦爛;四季五彩變遷，不改變思念的情愁;元宵佳節(jié)來臨，不改變惦念的深遠。元宵短信祝你：生活如百花燦爛，快樂久久!
寒風吹走了春意，彤云遮住了圓月。但是瑞雪帶來了吉祥，問候送上了祝福--只要心中擁有一輪明月，幸福就會永遠伴隨著您。祝朋友元宵節(jié)快樂!
我的燦爛生活篇七
陽光燦爛，蠶聲依舊，暑假進行中。如果要問怎樣的暑假生活才算燦爛？那我的回答便是：無論是在明媚的日子里還是在陰晴的日子里，都能做著自己喜歡而有意義的事情。
說真的，我很喜歡暑假，不是因為我討厭學習，只是我很喜歡暑假給我的那種自在感，惟有在漫長的暑假中，我才能做自己的事情，寫自己的文字，唱自己的歌一切的疲倦都能拋出九霄云外。終于可以好好地睡覺，盡情地蹦跳，瘋狂的大笑。屬于自己的假期，不好好享受亦會成為一種罪。
玩鬧固然有趣，但沉浸于書香之中又能領悟到不一樣的幸福。惟有在暑假中，我們才有機會看更多的書籍，但又不必匆忙閱讀。流連在書海之中，有時還會幻想自己就是里面的一個角色，穿梭在各個奇幻的世界里，好像旅行般有趣。書本的一詞一句都牽動著我的神經(jīng)，那種融入書中的感覺，有著做夢般的美好。偶爾我也會動筆寫下只屬于自己的文字，但并不是想寫就能寫得出的，靈感是非常重要的東西。寫下之后我都會稍稍斟酌一下，但并沒有過分深究，因為我相信趁著靈感尚未消逝的時候?qū)懴碌木渥佑兄环N最真實的美，太多的修改反倒不能讓句子表達出最初的意思。文字的內(nèi)容一般都是由自己的心情而定，你可以宣泄自己心中的不滿，可以述說自己的趣事，也可以談一下自己的理想總而言之，無論是欣賞文字還是寫文字都蘊藏著很濃的趣味。
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我的燦爛生活篇八
當紅歌星劉大明，在汶川地震災后不久捐助500萬救災資金，如今又將運送一批價值1000萬的特殊援建物質(zhì)到汶川幸運村。他的秘書蘭軒兒讓楊玉環(huán)經(jīng)辦，閻玉環(huán)設計了兩種運輸方案讓關漁定奪，甲方案：每輛汽車裝3。5噸，就會有2噸物資不能運走;乙方案：每輛汽車裝4噸，裝完后還可以裝1噸物資。
一向聰明絕頂?shù)年P漁怎么會被難倒呢?他會選擇哪個方案，顯而易見。
閻玉環(huán)嫣然一笑地問道：“關漁，你知道這批物資有多少噸嗎?”
“23噸?！标P漁不假思索地脫口而出，答完手舞足蹈地跳著唱著而去。
“天才，天才耶!奧數(shù)題他也這么輕松而答?他將來不僅會是個歌唱家，還會是個數(shù)學家啊!”閻玉環(huán)驚贊著，目視關漁遠去的背影。
關漁親率其他5位司機駕著貨物開往汶川，一路上關漁反復地唱著《愛的奉獻》這支歌來到汶川，汶川幸運村人民載歌載舞歡迎關漁等人的到來，歡迎歌星劉大明運送來的愛心。
幸運村人民接到援建物資，重建了美好家園，過上了另一種燦爛生活。
我的燦爛生活篇九
仰視一抹勝景，惟有望洋而興嘆;俯視一段辛楚，那是自尊的嘲諷;平視前方的坎坷，才是燦爛的生活。
——題記。
當今社會，無情地給我們拷上了個枷鎖，喜歡仰視，卻變得好高騖遠，喜歡俯視，卻變得人面獸心，惟有平視，腳踏實地，才能發(fā)覺另一種燦爛生活。
首先，我們要學會平視自己，只有先學會平視自己，才能做好自己，才能進一步地向外界發(fā)展。人與人在身份、社會地位、經(jīng)濟方面都有所不同，但人與人在本質(zhì)上是沒有區(qū)別的，我們不應在某一方面不如他人而妄自菲薄，而去羨慕、嫉妒他人，常有某人因己不如人而心生怨恨，用不正當?shù)氖侄稳ブ\取他人的錢財，甚至取人性命，最終賠了夫人又折兵。反之，我們應當公平公正地平視自己，看清自己的優(yōu)點，而缺點則要通過自身的努力去改正，而真正獲得他人的尊敬;譬如喜劇巨匠周星馳，剛涉足演藝圈時，他并沒有通過專業(yè)的學習，也沒有出色的外在條件，可是他并沒有過分地看輕自己，一心向上，自身的不懈努力，終于成就了他，從一個跑龍?zhí)椎臒o名小卒到今天世人皆知的巨匠，周星馳傳奇的一生正是因為他懂得去平視自己，才有了現(xiàn)在的燦爛生活。
當然，平視自己是首要的，但平視他人也是必要的。
在物質(zhì)條件滿足以后，人與人之間的差距愈發(fā)明顯，為了一時的快感吹毛求疵地尋找他人的不足，嘲諷譏笑他人。最典型的就是“我爸是李剛”的這類事件，仗勢欺人，肆無忌憚地藐視法律，下場也可想而知。在物質(zhì)條件得以滿足的今天，我們更要正確對待與他人的關系，無論他人是窮是富，是強是弱，都要正視他人的優(yōu)點和缺點，平視與他人的人際關系，公平公正地對待每一個人，團結(jié)起來，共同為明天努力，這樣人與人和諧相處的社會，每個人才都會有屬于他的燦爛生活。
當然，平視自己與他人是素質(zhì)的.體現(xiàn)，但平視世界，卻是責任感的體現(xiàn)?？v覽當今世界，一方面是歐美等發(fā)達國家依然強盛，另一方面，亞非拉等發(fā)展中國家迅速崛起，作為學生，我們并不必崇拜發(fā)達國家傲人的發(fā)明創(chuàng)造，又或是去評論我國或是別的國家的不足，而是要去平視這一現(xiàn)象，深入透徹地去挖掘現(xiàn)象的本質(zhì)，并通過自身的努力來改變這一現(xiàn)象，從而使世界更加燦爛多姿，各國都能和平發(fā)展。
學著去平視，讓喪失于信念的我們擺脫自身的約束;學著去平視，讓溫暖于他人的天平，衡量人心的價值;學著去平視，讓束縛于社會的我們打破無情的枷鎖，其實，平視也有另一種燦爛的生活。
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我的燦爛生活篇十
讀完這篇課文，我有許許多多的想法涌上心頭，我太敬佩劉老師了，一個殘疾人對生活有如此執(zhí)熱的追求，令人驚訝，是我遠遠比不上的。劉老師就是一個充滿活力的人，像春天一樣蓬勃，夏天一樣驕陽，秋天一樣豐收，冬天一樣耐寒。每當讓我看到這一段：逢到要板書的時候，他用圓木棍撐地，右腿離地，身體急速一轉(zhuǎn)，便轉(zhuǎn)向黑板。寫完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心，再轉(zhuǎn)向講臺。這段話主要講劉老師上課板書時的.動作，我覺得寫的很細致、逼真，讓讀者會心驚肉跳，此舉此境劉老師是多么吃力，要比健康的老師辛苦很多，使我肅然起敬、深感佩服。還有一段：這情景使我深深感動。一個年過五十的殘疾老師，對生活有者那樣純樸、強烈的愛與追求，一個活潑的少年有該怎樣呢？看到這段時，劉老師的追求已打動了我，我懂得生活是變化多端的，命運人難測、道路有坎坷，但我們也不要把生活看作那么可怕，那么難以克服，我們要勇敢面對，不要退縮，更不要低頭，要學會努力創(chuàng)造屬于自己的那份人生。就算身體有缺陷，也沒有關系，我們不怕戰(zhàn)勝不了它，而怕不敢去挑戰(zhàn)。身殘志不殘，在生活中，我們要學習劉老師的頑強拼博，自強不息。我們要學劉老師的敬業(yè)精神，對孩子充滿愛心，對生活充滿信心，對克服困難注滿恒心。讓生活更燦爛作文450字。
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我的燦爛生活篇十一
有一對西班牙父子，他們的關系異常緊張。最后，男孩選擇離家出走。父親心急如焚地尋找他。遍尋不著之際，父親在馬德里的報紙刊登尋人啟事。兒子名叫帕科，這個名字在西班牙很普遍。尋人啟事上寫著：“親愛的帕科，爸爸明天在馬德里日報社前等你，我愛你?！备籼熘形纾瑘笊玳T口來了八百多個等待寬恕的“帕科”。
世界上有無數(shù)的'人在等待著別人的寬恕。寬恕的受益人不只是被寬恕者，還有那些寬恕他們的人。寬恕是一座橋。是一座讓我們遠離痛苦、心碎、絕望、憤怒和傷害的橋。在橋的那一端，平靜、喜悅、祥和正等著我們。
服務生端著盤子找到廚師，“有位客人點了這道油炸馬鈴薯，他抱怨薯片切得太厚了。”廚師看了一下盤子，跟以往的沒什么不同。但他還是重新將馬鈴薯切薄些，又做了一份請服務生送過去。不一會兒，服務生又端著盤子回來了，他氣呼呼的說：“那位客人還是嫌薯片切得太厚了！”廚師也很生氣，但他還是忍住脾氣，又將馬鈴薯切得更薄些，做好后第三次請服務生送過去。沒過多久，服務生端著一個空盤子對廚師說：“客人滿意極了，贊不絕口，同桌的其他客人還要再來一份。”對待別人的批評，不管是否過分，都應該耐心地去對待，抱著“有則改之，無則加勉”的心態(tài)，以求盡善盡美。這樣，自己終會有所收益。
寬容其實很簡單，自己快樂，也能夠給別人帶來快樂就好。
把自己當成別人。
把別人當成自己。
把別人當成別人。
把自己當成自己。
我的燦爛生活篇十二
陽光燦爛，蠶聲依舊，暑假進行中。如果要問怎樣的暑假生活才算燦爛？那我的回答便是：無論是在明媚的日子里還是在陰晴的日子里，都能做著自己喜歡而有意義的事情。
說真的，我很喜歡暑假，不是因為我討厭學習，只是我很喜歡暑假給我的那種自在感，惟有在漫長的暑假中，我才能做自己的事情，寫自己的文字，唱自己的歌一切的疲倦都能拋出九霄云外。終于可以好好地睡覺，盡情地蹦跳，瘋狂的大笑。屬于自己的假期，不好好享受亦會成為一種罪。
玩鬧固然有趣，但沉浸于書香之中又能領悟到不一樣的幸福。惟有在暑假中，我們才有機會看更多的書籍，但又不必匆忙閱讀。流連在書海之中，有時還會幻想自己就是里面的一個角色，穿梭在各個奇幻的世界里，好像旅行般有趣。書本的一詞一句都牽動著我的神經(jīng)，那種融入書中的感覺，有著做夢般的美好。偶爾我也會動筆寫下只屬于自己的文字，但并不是想寫就能寫得出的，靈感是非常重要的東西。寫下之后我都會稍稍斟酌一下，但并沒有過分深究，因為我相信趁著靈感尚未消逝的時候?qū)懴碌木渥佑兄环N最真實的美，太多的修改反倒不能讓句子表達出最初的意思。文字的內(nèi)容一般都是由自己的心情而定，你可以宣泄自己心中的不滿，可以述說自己的趣事，也可以談一下自己的理想總而言之，無論是欣賞文字還是寫文字都蘊藏著很濃的趣味。
我的燦爛生活篇十三
仿佛就在彈指一揮間，最后一年的初中生活就已不經(jīng)意地逝去了。站在高中的大門前，我回頭看看走過的路，一條向明天探索，渴求充滿坎坷的路。一位名人的話講得好:在通往理想之峰的征途中，永遠沒有芳草萋萋，百合盛開的道路，只有布滿荊棘的山路。
我的'初三生活像樂曲的組曲，踏著一天天不停更替的黑鍵白鍵，叮叮咚咚，穿插著小號的嘹亮，牧笛的豪邁，有小提琴清越的四連音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符，還會有曼陀鈴或揚琴幾聲歡躍的休止符。而我用時光的手彈著清亮明朗的鋼琴主旋律，構成我樂曲中的主題:奮斗夢想。
在書山學海中步履艱難的苦，卻也是取得好成績之后的樂，在嘗過多少次失敗的苦后，才能換來成功的歡樂？但正是這苦，這樂才使前行路上的每一步變得堅定而有意義。充滿澀味的日子令人艱辛，充滿快樂的一帆風順卻容易讓人松懈，而正是學習的苦與樂讓我在初三一年踏實地走過。
中考來臨的日子中，生活更是像充滿了緊張的行板，我曾抱怨過很多次放學補課的苦，厭煩過一大堆寫不完的練習，怎么看也看不完的書與筆記，還有父母:“你怎么還看電視，不怕考不上高中？”的問話。在我畢業(yè)之前豁然想開的那一瞬，在我清醒地意識到這些苦，都是為了我明天的夢想之時，我總以為，初三的生活只有苦，它扼殺了我許多自由，在我將要邁入高中大門之前，我卻愈發(fā)地認識到:初三生活本應由“苦”與“樂”構成，是我太怕吃苦，才體味不到苦后的樂。而在我平靜下來認識自己懂得吃苦之后，快樂才會源源不斷而來。
我的燦爛生活篇十四
放學回到家，我心急火燎地打開書包，分門別類地抽出今晚的作業(yè)——本來鼓鼓的書包一下子就變得干癟了！看看桌上，竟攤了滿滿一桌，抬頭看看時針，快十點了，我揉揉朦朧的眼睛，準備“作戰(zhàn)”。
隨著一陣開門聲，媽媽走進我的房間，徑直來到我身旁，凝視了我一會兒，喃喃自語道：“這孩子，什么也不少吃，怎么越來越瘦呢？”聽著她的話，我雖無暇作答，心里卻想：“越來越瘦？恐怕只有面前這一本本書才知道！
不知是誰潑了墨水，染黑了天幕，家家戶戶都熄滅了燈，可我還在奮戰(zhàn)。小狗搖頭晃尾地蹭著我的腿，我一腳踹過去，“滾！離我遠點！”我不耐煩地喊起來。小狗“嗷嗷”地夾著尾巴，委屈地走了。
哎呀，不好！快十一點了，我伸了個大懶腰，強撐著總想“擁抱”的眼皮去收拾書包，“嘩”一不小心，文具盒掉到了地上，哎，真倒霉！我已經(jīng)無暇顧及這些散落的文具，還是睡覺去吧，這些等媽媽明天早上來收好了，我想。
我深深打個哈欠，真累??！老師的話仿佛變成了催眠曲，害得我眼皮直打架。上課時，我實在忍不了，就瞇了一會兒。突然同桌踢了我一下，我睜開眼一看，老師正朝我走來，好險！感激地朝同桌眨了眨眼——默契的配合。
“玲玲，你怎么趴在桌上睡著了？”
??？我睜眼一看，擺在我面前的仍是一堆堆書，原來那是……一場夢！
我真想過另一種生活，如夢中的生活一樣，一種充滿快樂的生活，一種活潑生動的生活。
我的燦爛生活篇十五
轉(zhuǎn)眼間，忙忙碌碌的上學生活暫時停歇，迎來了日盼夜想的假期。我的生活一下子有了天翻地覆的變化，冬日的蕭索也成全了我的懶惰。
每天早啊上，媽媽不會再早早地叫我起床了?；叵肫鹉切┯质谴蛴质橇R，硬生生把哭爹喊娘的我拽下床的日子，我這心里依然忍不住直哆嗦。下了床，這場曠日持久的大戰(zhàn)并沒有結(jié)束，在源源不斷的催促聲中，我飛快地洗漱，吃早飯，一溜煙似的跑出家門。
現(xiàn)在，家里終于太平了。早上沒有了雷鳴般的吼叫聲，也不會因我再發(fā)起世界大戰(zhàn)了。以前，但凡我上學以后，家里都會非一般的寂靜?，F(xiàn)在這棟房子，不會再寂寞了。有我這個淘氣包在，房間里怎會還有一絲安靜。
我的娛樂方式可跟一般人不一樣。玩玩具看電視什么的，太幼稚了。我喜歡發(fā)明，把家里的一些東西拆開再組裝。有一次，爸爸拿回來一個音響。我很好奇，趁人不注意直接把它拆個七零八碎。一加電，發(fā)出一陣刺耳的聲響。瞬間驚醒了沉睡的爸爸。結(jié)果嘛，保密！
當然，我也不會因放假而貪玩不顧學習。每天我會合理安排一定的學習時間。假期是給學生們鞏固這學期的知識和修生養(yǎng)息的。我們可不能錯過假期的真正意義。
有個詞說得好——勞逸結(jié)合。我們不光要玩得痛快，也要學得扎實，才能達到最好的效果。
我的燦爛生活篇十六
“陽光，來自心的燦爛。”這句話，似乎讀得簡簡單單；這些字，似乎看似普普通通；這含義，似乎就是如此。但是，如果讓你真正去體會，去了解，似乎便沒有如所意料的那樣平凡。又或許一剎那的疑問閃現(xiàn)在腦海之中，來來回回，徘徊不定地問：“陽光，真的來源于心的燦爛？那燦爛的陽光又為何由源于心呢？”
這句話有些概括，有些抽象，但能從無數(shù)個例子當中體現(xiàn)它的魅力所在。
有兩個姑娘一起爬白云山，一位興致勃勃，對新事物都充滿著好奇，一位則無精打采，一切在她眼里都是不美好，不快樂的。你說誰會爬到山頂呢？盡管沒有肯定的回答，但最起碼她們都有各自不相同的感受。當心態(tài)好的姑娘爬山時，她一定是興頭十足，心情愉快地攀爬，不論是陡坡峭壁，還是平間小路，她都能以一種美好的心態(tài)去體會這大自然的風光。而另一位，則是垂頭喪氣，無精打采地爬著，她無法體會這美好時光，只有嘴巴在不停地抱怨，而不肯好好地靜下心來。
江琳，是這個開心女孩的名字，她爬到山頂，感受大自然風光，讓陽光一絲絲照射在身上，體會陽光溫暖的語言溫度，豁然開朗了。文絹，是那個失望女孩的'名字，她爬到一半，強烈的陽光讓她汗流浹背，無休止的埋怨讓她后悔踏上這趟旅途。
爬同樣的一座山峰，做同樣的一件事情，卻產(chǎn)生不同的結(jié)果，這就是心態(tài)在作怪。整篇文章，從頭到尾都是如此。人類，是世界的主宰，所有的所有都因人類而改變，而人類在改變時，心態(tài)決定如何去做，做得怎么樣等等，改變的改變都因心態(tài)而改變。
想要做好它并不難，因為它們的區(qū)別只在于：好心態(tài)是孕育在燦爛的陽光下，壞心態(tài)只與好心態(tài)隔著一堵潮濕的墻，想要解它，只需打開那墻的一扇窗戶，溫暖的陽光便會射入你的心房，讓你神清氣爽。
在長滿高高蒿草的大地兩旁，各生活著一男一女，他們非常想看一看對岸的是什么，所以拿起鐮刀一點一點割斷蒿草才能改變這孤獨生活。他們越割越多，而眼前的陽光愈來愈明亮，視野也愈來愈開闊，最后終于見到了對方。這個故事聽去似乎有疑懸，但卻是那么貼近生活。故事中的蒿草好比生活中的憂愁與煩惱，假如你進一步，愿拿起鐮刀割去生活中的不快，那么眼前就會一片光明了。
雨果說過：“比大海更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是心靈?！闭f得多對，人要樂觀，善于及時割去憂愁煩惱，讓緊繃的人生突然變得有滋有味，趣味無窮。在生活中，我們的心只要燦爛，外面的一切也會處處有著陽光的沐浴，割去不快，余下快樂和幸福。
我的燦爛生活篇十七
人生是屬于我自己的，但是我往往活在別人的眼里，不敢做自己想做的事情。一個小孩簡單的一句話讓我明白：我的燦爛人生我做主，如果別人只能給我?guī)砘野?，那么我就給自己陽光自行發(fā)光。
長大了要顧慮的事情越來越多了，衣著打扮、言行舉止、為人處事等都需要注意。有時候一個不小心就會因為一個小問題錯失機會，或是給別人留下不好的印象，招來不善的眼光和片面的看法。除了你的家人和朋友之外，不是每個人都有時間和耐心了解你是一個什么樣的人，他們只能從某一件事情，甚至只在幾秒鐘里就會給你貼上標簽，而你很難撕掉這些標簽。僅是衣著打扮這個方面，我就遇到了不少尷尬和苦惱。
我比較喜歡稍微成熟一些的打扮，所以很多第一次見我的人都覺得我比實際年齡要大幾歲。有一次我和十歲的表弟出門，為了不讓別人認為我和表弟是母子，我特意打扮得年輕一些。因為不久之前和表弟出門的時候我就被路人當成表弟的媽媽，但是那時候我才剛滿二十歲，讓我尷尬了好久。表弟看到我和平時不同的裝扮之后，很奇怪地問我為什么要突然變成這樣。我把之前不愉快的經(jīng)歷告訴他，本以為他年紀小應該不明白我的煩惱，沒想到他反問了我一句：“就算別人不知道你幾歲又如何?”我愣了幾秒，突然不知道該如何回答這個問題。
表弟的一句話讓我明白，我活著首先是為了我自己，不是為了別人。從我明白這一點開始，我就決定我的燦爛人生我做主，不會再因為別人的看法輕易地改變自己。當我所做的事情被認為是蠢事時，我只要認為是正確的，是值得的，即使要成為別人眼中的傻瓜我也要堅持到底，不是為了面子，而是因為這是我想做的事情，不想在人生中留下遺憾。就算事后我有做錯的地方或是吃虧了，那也是我要承擔的后果，畢竟是我選的路，我不會后悔。在很多勵志文章里，那些取得成功的人不都是從一件件“傻事”做起嗎?我并不奢望我也能成功，只是想對得起自己，讓自己活得快樂、充實，別人怎么看我管不著也不想管。
我的燦爛人生我做主，我不想等著別人給我肯定，或者害怕別人的否定，那么我就要先自我肯定給自己信心，然后努力爭取想要的東西。即使別人不能給我陽光，我也可以讓自己發(fā)光，照亮我想走的路，一步一步地朝我的方向前進。
我的燦爛生活篇十八
最近我是打開電視看了浙江影視頻道正在熱播的電視劇《我的燦爛人生》，這部電視劇無疑是一部集合偶像、生活、愛情于一體的電視劇作品。
我承認《我的燦爛人生》這部電視劇明星陣容比較強大，不僅有言承旭這樣的港臺明星，還有內(nèi)地的美女明星，一些老年角色的明星也很有檔次。
《我的燦爛人生》故事圍繞“晴天”、“夢媛”與“宇浩”三個青年男女展開，帥氣英俊的小伙子與優(yōu)雅、率直的女孩風風火火，期間糾結(jié)著很多誤會。這部電視劇也展現(xiàn)了現(xiàn)如今很多都市青年的.糾葛情感，是一部叫人非常糾結(jié)的電視劇啊。
觀看完《我的燦爛人生》以后，我認識到生活應該學會好好調(diào)劑，要讓生活有滋有味，不能夠天天千篇一律地生活。這部電視劇也給我很多啟發(fā)，包括要學會衡量人生當中的各種關系，學會合理地處理友情、愛情、親情，掌握健康生活、健康心態(tài)。
我的燦爛生活篇十九
綠色，象征生命，象征健康，象征希望；而軍綠色又比普通的綠色多了一層含義，它是迷彩的顏色，是軍人的顏色，是最值得我們敬佩的顏色。身著迷彩裝的軍人，舍小家為大家，保家衛(wèi)國，一心為民。因此，我從小就特別崇拜軍人！軍人是陽光下最威武、最帥氣的人。幸運的是，這星期我居然也穿上了迷彩服，做起了“小軍人”，并通過努力，成為了“優(yōu)秀營員”。
回憶一周的軍訓，甜酸苦樂皆而有之。
最初，當我滿懷信心地開始訓練時，站軍姿，成為我面臨的第一個難題。要用標準的姿勢，站在太陽底下一動不動，這對于我們這些好動的孩子來說，是多么不可思議啊！偏偏越是不能動，我就越覺得身上這兒癢，那兒酸，最好能夠用手撓一撓，用腳蹭一蹭?？墒墙坦僬f：“記住，你們都是龍的傳人，有著炎黃子孫不屈的脊梁。你們一定要像小小青松一樣挺直腰桿，站好軍姿！”聽了教官的話，我倍感鼓舞，默默地挺直了背脊，堅持不做任何小動作。在之后的訓練中，我也都能用最飽滿的精神狀態(tài)堅守紀律并完成各項任務。小小軍人的氣質(zhì)，從最完美的軍姿開始。
之后，我們開始練轉(zhuǎn)身、練踏步。如果誰的注意力不集中，或者反應不及時，那就不能完成標準動作。如果誰不能完成動作，或者做錯了，那么整個隊伍就會顯得很不整齊。這個訓練既是對個人的訓練，又是對集體的一種考驗。沒有個人的努力，沒有集體的合作，就不可能成就一個優(yōu)秀的方陣。就像歌里唱的那樣：“團結(jié)就是力量！”
慢慢地，我們開始在訓練場上邁開整齊的步伐，喊起洪亮的口號。教官一遍遍耐心地指導代替了最初那嚴厲的訓斥。軍訓很苦很累，在烈日曝曬下，我的皮膚也變得黑黝黝的，但我絲毫沒有放松。我覺得很快樂，好像我突然長大了，成為了男子漢。教官還常常叫我給同學們作示范，他的表揚也讓我更自信了。
周五晚上，我獲得了露營的機會。這是我頭一次離開家人，單獨在外過夜，心里感慨萬千。躺著帳篷中，我想起千千萬萬軍人叔叔，他們常年遠離家鄉(xiāng)，遠離親人，守在邊關，守在自己的崗位上。如果沒有他們的付出，哪里有我們現(xiàn)在安定的生活。
軍訓已經(jīng)結(jié)束了，但我相信這軍綠色的精神會永遠伴隨著我的成長。無論何時何地，無論在生活中、學習中，還是在未來的工作中，堅強、團結(jié)、樂觀的信念會永遠激勵著我！軍魂不滅！
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我的燦爛生活篇二十
一陣簡單的交代過后，教官就讓我們站軍姿。雙手緊緊靠在褲縫上，雙腳尖分開60度，身體微微前傾，眼睛平視前方。在一般人看來很容易的站姿在陽光下竟是如此困難，最重要的是不能動，才不足兩分鐘，我就感到腳底十分疼痛，有些無法堅持了。錢程程和王瀅婷已經(jīng)因為無法忍受而休息了。“你已經(jīng)穿上了軍綠色的軍裝，就代表你是一名軍人了，軍人就必須在陽光的暴曬下一動不動，在風雨的洗禮中完成挑戰(zhàn)，難道你想做一名臨陣逃脫的逃兵？”我暗暗對自己說，一邊說一邊挺起胸膛?！耙幻瑢W動了，再加兩分鐘?！苯坦勹F面無私地說。這幾個字如石頭般砸在我與同學的頭上。幾位同學開始竊竊私語起來，小聲議論著。教官用手指著我們說：“再說，繼續(xù)加時間，中午飯都別想吃了?！弊h論聲沒有了，又是一片死一般的靜寂。教官手背在身后，在我們之間來回穿梭，挑我們的毛病，我們也凝視前方努力做到標準。“時間到?！苯坦僬f。此時此刻，我感覺這是世界上最美妙的聲音了。同學們紛紛動動完全僵硬的腿?！皠e動，聽我口令，原地踏步走?！苯坦僖廊粐烂C地說。我們也只好長舒一口氣，踏步起來。
軍事6＋1，晚間課操是我們最大的噩夢。隊長在臺子上數(shù)著數(shù)“1，2，3，4……”我們則把水壺舉過頭頂，做深蹲。黑色的夜幕悄然把國防苑攏起，身后的大山已經(jīng)模糊得若隱若現(xiàn)了。我們奮力大喊：“堅持，吃苦。”俯臥撐我們都沒有做過，這突如其來的口令讓我們班上的一些同學招架不住了，有些同學就哭了起來，可教官手下毫不留情，用帽子打偷懶的同學的頭，一個晚上，我們做了400個深蹲，150個俯臥撐，真把我們累壞了。
短短三天的軍訓讓我學到了很多，學到了軍人的精神與意志，學到了在火海中逃生，學到了同學之間的團結(jié)與互助，是我小學生涯中抹不去的記憶。
我的燦爛生活篇二十一
每個人的心目中有她向往和想要過的燦爛生活。如下有兩篇寫“另一種燦爛生活”散文，分享給大家閱讀，希望各位讀者能夠從中得到啟發(fā)！
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陽光燦爛的日子是幸福的，陽光燦爛的日子是充實的，陽光燦爛的日子是暢懷的。但這樣的日子并不是每天都存在，它是由自己的心情而決定的。
我從家里出來和小伙伴們玩，玩著、玩著就有些渴了，我就拿著5元錢去超市買了兩個我最最愛吃的雪糕——糯米滋。從超市回來的時候天有點陰了。我邊吃邊往家走。無意間，我把手放進了我的口袋，我站在了那兒，因為我的口袋里竟然一分錢也沒有了。我回想著我去超市的過程，但最終也沒有找到什么疑點。我決定回去找一找。可我心里并沒有抱多大的希望，畢竟來這里的人很多，如果是丟在了路上，恐怕早就被人撿走了。
走到前面的路口，我看見了一個老奶奶，她旁邊有一個絲袋子，她穿著一件臟兮兮的衣服，正坐在那里休息。見我東張西望地走過來，就走到我的身邊說：“孩子，你在找什么?”我當時正因找不到錢而氣惱，沒好氣地說：“關你什么事?”老奶奶笑了笑：“孩子，我撿到了錢，正在等丟錢的人?！薄笆裁?你撿到了錢，是我丟的，我正在找?！薄翱申P我什么事呢?”我的臉一下子就紅了?！澳棠?，對不起，是我太著急了，您能原諒我嗎?”“沒什么，孩子，你丟了多少錢?”“一共四塊，都是一元一元的?！蹦棠贪彦X給了我后就蹣跚地走了，望著她的背影，我忽然發(fā)現(xiàn)天晴了，今天真是陽光燦爛的一天。
暑假開學的時候，我被老師串到了靠窗戶的位置，我感到了今天真是陽光燦爛的一天。但不久就出現(xiàn)了意外，那是因為一次語文考試，我的語文成績通常都是80多分，而那次考試我考了90多分，所以同學們都懷疑我抄我同桌的，大家都用異樣的眼光看著我，我心里難過極了，那天，我像往常一樣低頭聽課，只聽老師說：“李昊陽同學作業(yè)完成的非常好，他通過自己的努力取得了好成績，我們向他祝賀!”教室里的掌聲讓我再次感覺到陽光又回到了我身邊。
陽光燦爛，蠶聲依舊，暑假進行中。如果要問怎樣的暑假生活才算燦爛?那我的回答便是:無論是在明媚的日子里還是在陰晴的日子里，都能做著自己喜歡而有意義的事情。
說真的，我很喜歡暑假，不是因為我討厭學習，只是我很喜歡暑假給我的那種自在感，惟有在漫長的暑假中，我才能做自己的事情，寫自己的文字，唱自己的歌……一切的疲倦都能拋出九霄云外。終于可以好好地睡覺，盡情地蹦跳，瘋狂的大笑。屬于自己的假期，不好好享受亦會成為一種罪。
玩鬧固然有趣，但沉浸于書香之中又能領悟到不一樣的幸福。惟有在暑假中，我們才有機會看更多的書籍，但又不必匆忙閱讀。流連在書海之中，有時還會幻想自己就是里面的一個角色，穿梭在各個奇幻的世界里，好像旅行般有趣。書本的一詞一句都牽動著我的神經(jīng)，那種融入書中的感覺，有著做夢般的美好。偶爾我也會動筆寫下只屬于自己的文字，但并不是想寫就能寫得出的，靈感是非常重要的東西。寫下之后我都會稍稍斟酌一下，但并沒有過分深究，因為我相信趁著靈感尚未消逝的時候?qū)懴碌木渥佑兄环N最真實的美，太多的修改反倒不能讓句子表達出最初的意思。文字的內(nèi)容一般都是由自己的心情而定，你可以宣泄自己心中的不滿，可以述說自己的趣事，也可以談一下自己的理想……總而言之，無論是欣賞文字還是寫文字都蘊藏著很濃的趣味。
我的燦爛生活篇二十二
仰視一抹勝景，惟有望洋而興嘆；俯視一段辛楚，那是自尊的嘲諷；平視前方的坎坷，才是燦爛的生活。
——題記。
當今社會，無情地給我們拷上了個枷鎖，喜歡仰視，卻變得好高騖遠，喜歡俯視，卻變得人面獸心，惟有平視，腳踏實地，才能發(fā)覺另一種燦爛生活。
首先，我們要學會平視自己，只有先學會平視自己，才能做好自己，才能進一步地向外界發(fā)展。人與人在身份、社會地位、經(jīng)濟方面都有所不同，但人與人在本質(zhì)上是沒有區(qū)別的，我們不應在某一方面不如他人而妄自菲薄，而去羨慕、嫉妒他人，常有某人因己不如人而心生怨恨，用不正當?shù)氖侄稳ブ\取他人的錢財，甚至取人性命，最終賠了夫人又折兵。反之，我們應當公平公正地平視自己，看清自己的優(yōu)點，而缺點則要通過自身的努力去改正，而真正獲得他人的尊敬；譬如喜劇巨匠周星馳，剛涉足演藝圈時，他并沒有通過專業(yè)的學習，也沒有出色的外在條件，可是他并沒有過分地看輕自己，一心向上，自身的不懈努力，終于成就了他，從一個跑龍?zhí)椎臒o名小卒到今天世人皆知的巨匠，周星馳傳奇的一生正是因為他懂得去平視自己，才有了現(xiàn)在的燦爛生活。
當然，平視自己是首要的，但平視他人也是必要的。
在物質(zhì)條件滿足以后，人與人之間的差距愈發(fā)明顯，為了一時的快感吹毛求疵地尋找他人的不足，嘲諷譏笑他人。最典型的就是“我爸是李剛”的這類事件，仗勢欺人，肆無忌憚地藐視法律，下場也可想而知。在物質(zhì)條件得以滿足的今天，我們更要正確對待與他人的關系，無論他人是窮是富，是強是弱，都要正視他人的優(yōu)點和缺點，平視與他人的人際關系，公平公正地對待每一個人，團結(jié)起來，共同為明天努力，這樣人與人和諧相處的社會，每個人才都會有屬于他的燦爛生活。
當然，平視自己與他人是素質(zhì)的體現(xiàn)，但平視世界，卻是責任感的體現(xiàn)?？v覽當今世界，一方面是歐美等發(fā)達國家依然強盛，另一方面，亞非拉等發(fā)展中國家迅速崛起，作為學生，我們并不必崇拜發(fā)達國家傲人的發(fā)明創(chuàng)造，又或是去評論我國或是別的國家的不足，而是要去平視這一現(xiàn)象，深入透徹地去挖掘現(xiàn)象的本質(zhì)，并通過自身的努力來改變這一現(xiàn)象，從而使世界更加燦爛多姿，各國都能和平發(fā)展。
學著去平視，讓喪失于信念的我們擺脫自身的約束；學著去平視，讓溫暖于他人的天平，衡量人心的價值；學著去平視，讓束縛于社會的我們打破無情的枷鎖，其實，平視也有另一種燦爛的生活。
我的燦爛生活篇二十三
天空藍得像清澈的海水，云朵白得像雅致的白紗。陽光燦爛，撒下一片金黃。綠油油的廣玉蘭樹直立著，被微風吹得沙沙地響。
今天這個陽光燦爛的日子，是我升到中學的日子。在這個嶄新的校園中，我們一定會學到很多知識，還會交到很多朋友，開闊我們的視野。
不知不覺中，在這個校園里已經(jīng)待了6年了，要去中學了呢!六年級的同學們和老師們都集合在一起，認真的聆聽校長最后的教誨。在校長說完最后一句話時，我落淚了，在這六年中，有朝夕相處的伙伴，辛勤培育我們的教師，好舍不得啊!在踏出這個校門時，我們所有同學和老師抱在了一起，大部分都哭得淚流滿面，我，也和老師緊緊擁抱在一起，只不過，和他們不同的是，我沒有哭，臉上一直掛著微笑，或許，我是想讓老師們放心的讓我們離開，不想讓他們擔心，我想讓他們知道，我――已經(jīng)長大了!小學的老師如我們的父母一般，送我們走完最后一程。
走到中學門口，我的班主任笑著對我們班的同學說：“如果大家需要幫助，隨時來找我，我永遠歡迎你們!”可在不知不覺中，老師的淚流了下來。“好了，同學們，再見!”我們走了進去，但又同時回頭，一致喊道“我們永遠不會忘記您們!，您們永遠是我們的第二個父母”大家都笑了。
中學，和小學一樣，同樣的，也是校長講話。
當校長講完話后，我們各自從名單上找到自己的名字，回到班級。剛見到老師的時候，本以為他很兇，可是，這個老師一來就給人一種慈祥的感覺，我根本害怕不起來。他叫了幾個男同學去搬書，回來后，他見書原原本本的在桌上放著，走上講臺，對我們說道：“從今天開始，你們就是初中生了，也該懂事了，必須培養(yǎng)一下你們的自理、自立能力，你們記住，以后教給你辦事，就等于老師相信你，你必須認真去做，做得徹底，就像這書，誰搬回來，那么那個人就有義務把書發(fā)給每個同學，并且確定每個同學都有，懂了嗎?”“懂了”說完，剛才那幾個男生就去做他們該做的事了。我想：有這個老師教我們，我們一定會學好，那么，就向著三年后的中考出發(fā)吧!
我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，有夢去追是一件十分美好的事，就像這陽光燦爛的日子!燦爛的是陽光，美麗的是心情，喜歡的是這個夏天，追求的，就是三年之后那個陽光燦爛的日子!那是一個陽光燦爛的日子。
2.我的心情故事作文600字。
3.我好想成功作文600字。
4.青春的故事優(yōu)秀作文600字。
5.我的理想作文600字精選。
6.我眼中的他作文600字。
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