總結(jié)是一種反饋和溝通的方式，可以促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)?？偨Y(jié)要突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)和啰嗦?？偨Y(jié)范文的風(fēng)格和表達(dá)方式各有特點(diǎn)，可以根據(jù)自己的喜好和需要選擇適合的范本。
大學(xué)英語(yǔ)課英語(yǔ)自我介紹篇一
時(shí)光如梭，忙碌的一個(gè)學(xué)期又已經(jīng)結(jié)束，回頭看看這一學(xué)期的大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作還是有不少值得總結(jié)的地方，現(xiàn)將本學(xué)期大學(xué)語(yǔ)文課程總結(jié)如下：
首先《大學(xué)語(yǔ)文課程是高等院校各專業(yè)一門重要的必修基礎(chǔ)課，它在為學(xué)生系統(tǒng)地打好必要的語(yǔ)文語(yǔ)言基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文應(yīng)用能力方面起著重要作用;本課程一般是在大學(xué)本科一年級(jí)和二年級(jí)開設(shè)，它在使學(xué)生樹立正確的語(yǔ)文語(yǔ)言學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握較為科學(xué)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)獨(dú)立獲取語(yǔ)言知識(shí)的能力，以便為以后進(jìn)一步的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期是大學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的第四個(gè)學(xué)期，也是大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的最后一學(xué)期。在本學(xué)期我本人繼續(xù)承擔(dān)本院建工系給排水0701和給排水0702兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。在前三冊(cè)教學(xué)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我一如既往地嚴(yán)格按照外語(yǔ)系的規(guī)定認(rèn)真組織教學(xué)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫教案，復(fù)印四級(jí)考試資料并細(xì)心講解以便幫助更多的同學(xué)通過大學(xué)語(yǔ)文四級(jí)考試。由于語(yǔ)文課是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，因此我不斷探尋和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，課堂上我的教學(xué)方法靈活，能夠更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣。課堂上增強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，較多的使用語(yǔ)文教學(xué)，給學(xué)生創(chuàng)造了語(yǔ)文學(xué)期的環(huán)境。課堂上我采用多種教學(xué)方法使學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，如speech，discussion，questioningandanswering，role-paly，實(shí)用口語(yǔ)等，本學(xué)期我繼續(xù)要求每一節(jié)課由一位學(xué)生做三分鐘的語(yǔ)文演講，演講的內(nèi)容和題材不限，鼓勵(lì)自己寫稿，通過幾個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練學(xué)生們的寫作和口語(yǔ)能力都有了明顯的提高。課間我耐心與學(xué)生交流幫助解決他們?cè)趯W(xué)期上的困惑，幫助他們改進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法。課后我認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，每一份作業(yè)都仔細(xì)批閱，指出錯(cuò)誤所在，并就一些共同的問題給學(xué)生們統(tǒng)一講解。
本學(xué)期是大學(xué)二年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期，也是一個(gè)非常重要的學(xué)期因?yàn)榇蠖鄶?shù)的同學(xué)在學(xué)期末都還要繼續(xù)參加全國(guó)大學(xué)語(yǔ)文四級(jí)考試，為了幫助同學(xué)們?cè)谒募?jí)考試中取得較好的成績(jī)，我在教學(xué)過程中一方面強(qiáng)化詞匯，語(yǔ)法等語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)有針對(duì)性地訓(xùn)練他們的應(yīng)試能力和應(yīng)試技巧。如本學(xué)期的語(yǔ)文課堂教學(xué)中我繼續(xù)加強(qiáng)大學(xué)語(yǔ)文四級(jí)考試的輔導(dǎo)，給學(xué)生們?yōu)闇?zhǔn)備四級(jí)考試提供了有益的建議和指導(dǎo)。在具體的教學(xué)環(huán)節(jié)中將四級(jí)考試的內(nèi)容滲透在日常教學(xué)中，如從第二學(xué)期起我就要求學(xué)生加強(qiáng)對(duì)四級(jí)考試寫作的訓(xùn)練，每次的作業(yè)都是針對(duì)四級(jí)考試寫作部分的。通過近三個(gè)學(xué)期的寫作專項(xiàng)訓(xùn)練學(xué)生們的寫作能力也有了明顯的提高。四級(jí)考試題目聽力部分的分值比重較大而且也是同學(xué)們共同的弱項(xiàng)，因此在聽力課上我主要針對(duì)短對(duì)話長(zhǎng)對(duì)話短文和聽寫能題型的訓(xùn)練，此外還加強(qiáng)對(duì)閱讀和完型填空的訓(xùn)練。在本學(xué)期最后的幾周里我積極響應(yīng)系的要求，給學(xué)生復(fù)印了八套四級(jí)考試真題和模擬考試題，每一套題我都認(rèn)真詳細(xì)講解，為大多數(shù)同學(xué)參加四級(jí)考試做好了充分的準(zhǔn)備。通過外語(yǔ)系、我本人以及同學(xué)們的共同努力，我相信他們?cè)诒緦W(xué)期的四級(jí)考試中上次未通過四級(jí)考試的大部分同學(xué)一定會(huì)考出他們心中的理想成績(jī)的。
在本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)中盡管有一些進(jìn)步和成績(jī)但是還有一些不足之處，這些需要在以后的教學(xué)過程中進(jìn)一步加強(qiáng)。通過本次期末考試來(lái)看，不難看出學(xué)生們的基礎(chǔ)還不夠扎實(shí)，尤其是聽力和詞匯方面。因此在以后的教學(xué)過程中還要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基本工的訓(xùn)練，提高應(yīng)試能力。
大學(xué)英語(yǔ)課英語(yǔ)自我介紹篇二
大學(xué)生英語(yǔ)協(xié)會(huì)是大學(xué)生自發(fā)組織的兼趣味性和學(xué)習(xí)性為一體的社團(tuán),是大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的拓展與延伸，下面是本站小編整理的大學(xué)英語(yǔ)協(xié)會(huì)競(jìng)選。
歡迎大家閱讀。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好!
我是來(lái)自20xx級(jí)某某專業(yè)的某某,今天我競(jìng)選的職位是,某某英語(yǔ)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。
這是我第二次站在這個(gè)講臺(tái)上。我記得第一次是在一年前，我作為一名院英文演講比賽決賽的入選選手站在這里，進(jìn)行了我人生第一次真正意義上的公開演講。那時(shí)的我，只是一個(gè)英語(yǔ)活動(dòng)的參與者，但也是從那時(shí)起，我開始熱愛演講，我開始接觸某某英語(yǔ)協(xié)會(huì)這個(gè)大家庭，我也開始在這里，留下一連串最美好的回憶?，F(xiàn)在，作為一名競(jìng)選者，雖擁有完全不一樣的感受，卻擁有一樣的心聲。也許多年之后，課本上的單詞短語(yǔ)我們會(huì)忘記，練習(xí)上的公式題型我們會(huì)忘記，可是所有那些我們認(rèn)真做過的事，我們參與過的活動(dòng)，我們經(jīng)歷過的磨煉，是一輩子都不會(huì)忘記的。所以我愿意與你們攜手，共同創(chuàng)造我們大學(xué)生活的回憶!
今天，我懷著一顆熱忱的心，懷著一份熱切的期盼，再次站在這里。我的勇氣、我的自信來(lái)源于我相信，我有能力勝任這份工作。
首先，在過去的這段日子里，我參與并協(xié)助組織了某某英語(yǔ)協(xié)會(huì)的多項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)協(xié)會(huì)內(nèi)部各個(gè)部門的工作職責(zé)以及各種大型活動(dòng)有了較為清晰的了解和全局的認(rèn)識(shí)，如將興趣小組作為一個(gè)學(xué)院特色活動(dòng)推展下去，嚴(yán)密協(xié)會(huì)的人力資源考核制度，豐富晨讀內(nèi)容和英語(yǔ)活動(dòng)月的比賽形式，注重細(xì)節(jié)方面的建設(shè)等。再者，作為這個(gè)學(xué)術(shù)性社團(tuán)的一員，作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，我在活動(dòng)的同時(shí)，于學(xué)習(xí)上也絲毫沒有松懈，努力保持優(yōu)異的成績(jī)，傳遞學(xué)習(xí)的熱情。未來(lái)，爭(zhēng)取使得每一個(gè)處于某某英語(yǔ)協(xié)會(huì)的干事或是每一個(gè)參與活動(dòng)的同學(xué)，都能在快樂中，在英語(yǔ)魅力的感染下，有所學(xué)習(xí)，有所收獲，有所成長(zhǎng)。最后，我一直相信，凡事都得用心，用心才能無(wú)愧于心。我將盡我所能去做好每一份工作，承擔(dān)每一份責(zé)任，為某某英語(yǔ)協(xié)會(huì)未來(lái)的發(fā)展獻(xiàn)出自己的綿薄之力。
在此，我再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)給我這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，感謝你們對(duì)我一直以來(lái)的支持與鼓勵(lì)，感謝你們?yōu)槲彝渡夏钚湃巫钫\(chéng)摯的一票。
我一定會(huì)努力!
謝謝大家，我的演講完畢。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
我很榮幸的站在這里參加競(jìng)選，此刻我的心情特別激動(dòng)。
我有一個(gè)非常響亮的名字——雷震鳴。曾經(jīng)有一段時(shí)間我特別討厭我的名字，因?yàn)?，這個(gè)名字實(shí)在太耀眼。每次上課點(diǎn)名，或者是參加一個(gè)會(huì)議，亦或者是在大庭廣眾媽媽叫我的時(shí)候，我都是倍受關(guān)注的。但是現(xiàn)在，我首先要感謝我的父母給了我這么一個(gè)好名字!——它讓我有勇氣站在這里。
今天我要競(jìng)選的是英語(yǔ)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)的職務(wù)。我知道，這一路走來(lái)不是鮮花滿地，但也充滿披荊斬棘后的快樂與喜悅。我也明白了什么是目標(biāo)，什么是責(zé)任，什么是拼搏，什么是奉獻(xiàn)。
我有自信、有責(zé)任心，有積極的態(tài)度，我希望加入英語(yǔ)協(xié)會(huì)更好的發(fā)揮和磨煉自己。
我熱愛我的工作，做一件事最重要的就是態(tài)度，而我便是無(wú)論在什么地方都以最積極的態(tài)度做事的人。這使我在英語(yǔ)協(xié)會(huì)工作期間提高了能力，也讓我在英協(xié)的半年多里，參加了協(xié)會(huì)的大部分活動(dòng)，有了相當(dāng)?shù)慕M織經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)導(dǎo)能力，使我對(duì)英協(xié)有了一個(gè)比較全面的了解。
作為協(xié)會(huì)，宗旨必然以活動(dòng)體現(xiàn)，這讓我對(duì)當(dāng)上會(huì)長(zhǎng)有了更多的期待，因?yàn)槲乙呀?jīng)對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)有了個(gè)初步的規(guī)劃。
假如我能當(dāng)選，我首先會(huì)要求協(xié)會(huì)的所有成員都講普通話，語(yǔ)言文明，舉止大方禮貌，因?yàn)閯e人在聆聽我們，別人在關(guān)注我們。
假如我能當(dāng)選，我會(huì)對(duì)協(xié)會(huì)某些地方進(jìn)行改進(jìn)。通過改組，對(duì)有問題的干事、成員進(jìn)行批評(píng)、教育、清理，抓好行為習(xí)慣，樹立良好形象，提高辦事效率。我會(huì)落實(shí)干事責(zé)任。具體可將評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)正規(guī)化、嚴(yán)格化，同時(shí)有一定的處分規(guī)定，實(shí)行“競(jìng)爭(zhēng)上崗制”，把學(xué)分制納入對(duì)成員的管理，促使其成為先進(jìn)分子的代表。
假如我能當(dāng)選，我會(huì)擴(kuò)大各部現(xiàn)有職能，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。我會(huì)作一場(chǎng)明確職責(zé)的報(bào)告，通過交談及部門間各種活動(dòng)、評(píng)比來(lái)促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)聯(lián)系，增進(jìn)友誼，這樣來(lái)凝聚這個(gè)集體，共同努力，切實(shí)履行應(yīng)盡職責(zé)，保持先進(jìn)性。
假如我能當(dāng)選，我會(huì)通過不定期抽查、監(jiān)督及表?yè)P(yáng)、批評(píng)來(lái)抓量化分?jǐn)?shù)，我會(huì)通過開展英語(yǔ)小組先進(jìn)管理，通過經(jīng)驗(yàn)交流來(lái)加強(qiáng)管理，我會(huì)充分運(yùn)用?？?、論壇來(lái)擴(kuò)大思想、宣傳教育。
假如我當(dāng)選，我將繼續(xù)開展上學(xué)年的優(yōu)秀活動(dòng)，同時(shí)也會(huì)增加其他活動(dòng)。
當(dāng)然，開展的活動(dòng)并不是越多越好，因?yàn)槲覀冞€得考慮時(shí)間和經(jīng)費(fèi)的問題，如果這兩個(gè)條件都允許的話我們還會(huì)開展其他活動(dòng)。
我會(huì)用真誠(chéng)、耐心、熱情來(lái)提高英語(yǔ)協(xié)會(huì)的威信。
我會(huì)抓住機(jī)會(huì)，嚴(yán)格要求，積極進(jìn)行改革，不斷追求新知，努力完善人格，勤奮踏實(shí)工作，積極磨煉自己。
我會(huì)思考創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、勤于奉獻(xiàn)。
我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)提高自己，服務(wù)大家。
我期待著為我所熱愛的協(xié)會(huì)做一些事，我要的不是什么海誓山盟，?？菔癄€，我要的只是一個(gè)機(jī)會(huì)，希望大家能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，請(qǐng)大家支持我，投上你寶貴的一票。謝謝!
在座的各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐好，今天很榮幸能作為外語(yǔ)協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)候選人之一站在這里演講。下面請(qǐng)?jiān)试S我做下自我介紹。
我是來(lái)自工程造價(jià)11204班的黃益彬。加入外語(yǔ)協(xié)會(huì)一年來(lái)，我收獲了很多。在這里我不僅學(xué)會(huì)了處理事情的能力，學(xué)會(huì)了微笑面對(duì)我的工作，還認(rèn)識(shí)了一群親如家人的兄弟姐妹，這將是我大學(xué)生活中的一筆巨大財(cái)富。
外語(yǔ)協(xié)會(huì)是一個(gè)以英語(yǔ)為特色，主要面向英語(yǔ)愛好者的全校性社團(tuán)。由于它的特殊性決定它的活動(dòng)具有規(guī)模較小、長(zhǎng)期性等特點(diǎn)，但如果把每個(gè)小的活動(dòng)都辦好，那也是很不容易的，所以如何把日常每個(gè)小的活動(dòng)辦好是外語(yǔ)協(xié)會(huì)的首要任務(wù)。
在我看來(lái)，作為協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人必須具備兩個(gè)品質(zhì)，一是對(duì)協(xié)會(huì)的熱情，二是具有責(zé)任心。二者缺一不可。貝克登說過這樣一句話：經(jīng)驗(yàn)告訴我們：成功和能力的關(guān)系少，和熱心的關(guān)系大。熱情是對(duì)自己正在做的某件工作真心喜愛，熱情的基礎(chǔ)是責(zé)任心，一個(gè)人只有具備熱情和責(zé)任心，他才會(huì)想著如何把這件事做好，如何把協(xié)會(huì)發(fā)展好，而這正是我們所需要的。當(dāng)初有人勸我不用加入外語(yǔ)協(xié)會(huì)，說只有是個(gè)人就能和外教交流。每次我到協(xié)會(huì)開會(huì)同寢室的人也會(huì)笑笑的對(duì)我說“協(xié)會(huì)又不是學(xué)生會(huì)，協(xié)會(huì)就是非正規(guī)軍，不用對(duì)協(xié)會(huì)那么傷心”但在我觀點(diǎn)中，我認(rèn)為，只有我是協(xié)會(huì)的一員我就有責(zé)任把協(xié)會(huì)發(fā)展會(huì)。是因?yàn)槲覍?duì)外協(xié)的熱愛和責(zé)任心才讓我今天站在這里演講，要不然也許我早就在同學(xué)的勸說下退出了協(xié)會(huì)。
“實(shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)”協(xié)會(huì)的每一次活動(dòng)只要我能夠參加的我都會(huì)去參加，我一向是行動(dòng)派，也許我的演講不夠精彩，但我一定會(huì)通過自己的努力來(lái)證明自己有責(zé)任并且有能力把協(xié)會(huì)發(fā)展好，并身體力行的做好協(xié)會(huì)的每件事。
大學(xué)英語(yǔ)課英語(yǔ)自我介紹篇三
第一章。
把握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，但是，步入第二學(xué)期，這又是一個(gè)新的開始，俗話說：“良好的開端等于成功的一半。”愿我們?cè)趦H剩的4個(gè)多月中攜手奮力拼搏，我堅(jiān)信，同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心地走向成功，收獲更多成功的喜悅！
第二章大學(xué)新生英文自我介紹新生的自我介紹--給新同學(xué)留個(gè)好印象!
大學(xué)英語(yǔ)課英語(yǔ)自我介紹篇四
期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)論文一等獎(jiǎng)和xx年xx月湘潭市第四屆大學(xué)生科技創(chuàng)新競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。我在學(xué)好本專業(yè)的同時(shí)，并自學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)，在熟練掌握各種基本軟件的使用及硬件維護(hù)過程中，有獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。順利通過國(guó)家人事部組織的全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試。同時(shí)，我發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，幫助其他同學(xué)，把自己好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)無(wú)私的介紹給其他同學(xué)，共同發(fā)展，共同進(jìn)步。
在個(gè)人愛好的帶引下，入校我便參加了今典經(jīng)濟(jì)管理協(xié)會(huì)，由會(huì)員到實(shí)踐管理部部長(zhǎng)，這是對(duì)我的付出與努力的肯定。不僅成功的組織了湘潭市電腦市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)和社員電腦技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，還組織策劃了“今典純氧杯”大型征文活動(dòng)。在整個(gè)活動(dòng)中，工作積極，表現(xiàn)突出，被院團(tuán)委評(píng)為“優(yōu)秀個(gè)人”.此外，我還加入了院學(xué)生聯(lián)合會(huì)和學(xué)生通訊社。在院學(xué)生會(huì)期間，表現(xiàn)突出，由干事被選拔為院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)管理部副部長(zhǎng)，后來(lái)，轉(zhuǎn)而做學(xué)生通訊社負(fù)責(zé)人，作為新校區(qū)學(xué)生通訊社的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)新校區(qū)學(xué)生通訊社的組建工作。在院黨委宣傳部的指導(dǎo)下，經(jīng)過南北校區(qū)同事的團(tuán)結(jié)努力，從無(wú)到有，成功地組建了新校區(qū)學(xué)生通訊社，并在接下來(lái)的一年中，又成功地組織了三校區(qū)學(xué)生通訊社記者培訓(xùn)工作，三校區(qū)學(xué)生通訊社辯論賽。在此期間，由于工作努力，表現(xiàn)突出，被院黨委宣傳部評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”.
在思想政治方面，我也積極要求上進(jìn)，高中時(shí)就光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。加入這個(gè)先進(jìn)的團(tuán)體，是我人生的一次升華。尤其在大學(xué)階段，任學(xué)生黨支部組織委員，我更加嚴(yán)格要求自己，帶領(lǐng)身邊同學(xué)，一起進(jìn)步。xx年xx月被湖南工程學(xué)院院黨委評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。此外，我還多次參加義務(wù)獻(xiàn)血，在參加義務(wù)獻(xiàn)血后，讓我更加懂得珍惜生命，熱愛生活。
懷著飽滿的熱情、堅(jiān)韌的性格、勤奮的態(tài)度，展示自我，挑戰(zhàn)自我!希望貴公司，能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，相信我與同事們的一起努力一定不會(huì)辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望。
大學(xué)英語(yǔ)課英語(yǔ)自我介紹篇五
敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫劉暢，劉暢的劉，劉暢的暢。幼年時(shí)曾作過許多色彩斑斕的夢(mèng)，當(dāng)個(gè)播音員、或者當(dāng)一名電視節(jié)目主持人是我最大的夢(mèng)想。于是，我利用一切機(jī)會(huì)學(xué)播音，練演講，說相聲，打快板，表演舞蹈，主持節(jié)目。我參加爸爸所在部隊(duì)的春節(jié)文藝晚會(huì)，我表演的快板書繞口令受到戰(zhàn)士們的熱烈歡迎。我深深的知道，作一名合格的播音員或者電視節(jié)目主持人是一件非常不本站容易的事情，成長(zhǎng)的道路上會(huì)有成功的喜悅，但更多的是失敗的沮喪；會(huì)有收獲的幸福，但更多的是耕耘的艱辛。但我有勇氣、有決心去面對(duì)這一切。于是，今天，我站在了同學(xué)們中間。我跟在座的同學(xué)們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來(lái)有更大的發(fā)展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會(huì)有收獲。未來(lái)的四年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會(huì)有一個(gè)無(wú)限美好的未來(lái)。
好詩(shī)好畫好山水，鄉(xiāng)曲鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情美，一曲龍船調(diào)，回繞洞庭北。兩江匯流，三鎮(zhèn)鼎立，九省通衢。我的家鄉(xiāng)是湖北省的省會(huì)——美麗的江城武漢。親不夠的是巍然屹立黃鶴樓，看不夠的是晴川芳草鸚鵡洲，唱不夠的是長(zhǎng)堤畫廊鋪錦繡，愛不夠的是東湖碧波蕩溫柔。
故鄉(xiāng)不僅美麗，而且深邃。揮卻世紀(jì)的風(fēng)煙，掀開歲月的史冊(cè)，美麗的.江城，孕育了多少民族的精英、革命的先輩；譜寫過多少傳世的詩(shī)章、不朽的贊歌。在她的身邊，辛亥革命的鉤刺挑落了封建君主最后一頂皇冠；在她的胸前，無(wú)產(chǎn)階級(jí)的鐵錘迸出罷工怒潮的鋼花鐵火。。。。
大學(xué)英語(yǔ)課英語(yǔ)自我介紹篇六
我是來(lái)自山東的______，大家所看到的我的內(nèi)在就像我的外表一樣，敦厚和實(shí)在是我對(duì)自己最好的概括。我不飄，不浮，不躁，不懶。
我內(nèi)心充實(shí)，物質(zhì)享樂和精神刺激都不是我的嗜好。我待人誠(chéng)實(shí)，從沒有花言巧語(yǔ)，但真誠(chéng)和厚道使我總能贏得朋友的信賴。我專業(yè)扎實(shí)，看書是我最大的享受，鉆研電腦讓我感覺其樂無(wú)窮。
我做事踏實(shí)，再小的事情我也要一絲不茍地完成。我會(huì)修電腦，能管網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)和網(wǎng)上銷售也沒問題。
重要的是，我有一種執(zhí)著鉆研的精神，一種不弄明白絕不罷休的頸頭。我叫春雨，春天的雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，我希望我能默默無(wú)聞地、悄無(wú)聲息地給我的團(tuán)隊(duì)裝一點(diǎn)點(diǎn)綠色。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)給您一個(gè)驚喜中間的改一改可以了。
大學(xué)英語(yǔ)課英語(yǔ)自我介紹篇七
為了豐富學(xué)校文化內(nèi)容和廣大同學(xué)的課余生活，加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和交流，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，給廣大學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，英語(yǔ)組決定舉行此次英語(yǔ)演講比賽。
一.活動(dòng)主題。
二.活動(dòng)目的。
〈1〉提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，特別是提高對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練的積極性。
〈2〉豐富學(xué)生的課余生活。
〈3〉為學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，共同進(jìn)步。
〈4〉加深對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性的認(rèn)識(shí)。
〈5〉通過舉辦活動(dòng)，為廣大英語(yǔ)愛好者提供一個(gè)互相交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
三.活動(dòng)前準(zhǔn)備工作。
1、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排。
報(bào)名時(shí)間：12月01日——12月03日。
預(yù)賽時(shí)間：12月03日晚上18點(diǎn)30分開始。
預(yù)賽地點(diǎn)：辦公樓一樓北階梯教室。
決賽時(shí)間：12月05日上午8點(diǎn)。
決賽地點(diǎn)：辦公樓二樓大階梯教室。
組織者：李常剛張春玲邊孟玉。
2、主持人的選定。
比賽選男女主持人各一名。
3、評(píng)委和嘉賓的邀請(qǐng)。
嘉賓：秦朝華校長(zhǎng)，郝全智副校長(zhǎng)，蘇本軾副校長(zhǎng)，史乃華副校長(zhǎng)，李自俊團(tuán)委書記，
張友強(qiáng)級(jí)部主任，孫保健級(jí)部主任，蔡高欽級(jí)部主任。
4、對(duì)參賽選手的要求。
大學(xué)英語(yǔ)課英語(yǔ)自我介紹篇八
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在每一位語(yǔ)文教師的努力下，堅(jiān)持以人為本，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。并且我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力，并取得了一定的成績(jī)。
一、強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新語(yǔ)文教學(xué)。
語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。我們?cè)诿吭碌拇蠼萄谢顒?dòng)中，集體集中學(xué)習(xí)《課標(biāo)》。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”——?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。
二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
1.加強(qiáng)備課的規(guī)范性，集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。
備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。集體備課主要以各年級(jí)備課組為單位，由各個(gè)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每周有4個(gè)小時(shí)為集體備課時(shí)間。每次備課由1—2名教師選定一個(gè)單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。然后，同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識(shí)，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。
2.組織示范課、公開課，開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。
每一位教師的授課都向全組教師開放，教師可以任意聽課。這學(xué)期安排了老教師公開示范課和青年教師賽講課活動(dòng)，我們?nèi)w語(yǔ)文教師積極聽課、評(píng)課。并從中學(xué)到了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，收到了良好效果。
三、積極進(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn)。
語(yǔ)文組教師每天工作量很重，大多是女教師。但是，全組教師以學(xué)校大局為重，克服困難，積極進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。全組教師互相鼓勵(lì)，積極配合，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的良好團(tuán)隊(duì)精神，提升了我們學(xué)校的知名度和辦學(xué)實(shí)力。
四、落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查工作。
本學(xué)期檢查教案、學(xué)生作業(yè)的批閱情況每月一次，并及時(shí)作好評(píng)課，反思等反饋工作。
總之，一學(xué)期以來(lái)，外語(yǔ)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。我們知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次，為人人爭(zhēng)做讓社會(huì)，家長(zhǎng)和學(xué)生而滿意的人民教師而奮斗。
大學(xué)英語(yǔ)課英語(yǔ)自我介紹篇九
走進(jìn)大學(xué)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)是必然的，雖然語(yǔ)文成績(jī)不是太理想，但是從幾年的學(xué)習(xí)過程中也領(lǐng)會(huì)了一些怎樣應(yīng)用策略的方法，如何學(xué)習(xí)才能更家對(duì)語(yǔ)文有興趣。最終學(xué)好語(yǔ)文一定要多下功夫。應(yīng)做到“四勤”與“四多”，具體說來(lái)，有以下幾點(diǎn)：
一、“四勤”
1.勤背誦。2.勤朗讀。3.勤練習(xí)。4.勤總結(jié)。
積極記憶課本中出現(xiàn)的生詞及詞組，理解其用法，并適當(dāng)運(yùn)用一些正、反義詞對(duì)比，相似詞對(duì)比等方式加強(qiáng)記憶。相對(duì)于其它學(xué)科來(lái)說，語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn)相當(dāng)零碎，一定要在平時(shí)的收集、整理、總結(jié)上下功夫。平時(shí)聽老師提到或是在參考書上看到的一些零碎的小知識(shí)都要及時(shí)記錄下來(lái)，以備以后復(fù)習(xí)時(shí)用。
二、“四多”
1.多看。2.多聽。3.多說。4.多練。
近年來(lái)語(yǔ)文試題的難度逐漸增大，試題的觸角涉及到日常生活的各個(gè)領(lǐng)域，因此，從高一開始就應(yīng)盡可能地?cái)U(kuò)大閱讀面，廣泛閱讀，以求開闊視野，并在潛移默化中提高自己的英文水平。培養(yǎng)敏銳的語(yǔ)感將有助于增強(qiáng)辨析力和判斷力，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)過程中十分重要的一環(huán)。多說可以增強(qiáng)口語(yǔ)能力，加深記憶，使學(xué)過的知識(shí)清晰地映在腦海里，不容易被忘記。通過做大量的習(xí)題，可以增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不至于臨陣發(fā)慌，手足無(wú)措。
具體實(shí)行方案如：
1.最重要是單詞，開學(xué)之時(shí)制定個(gè)計(jì)劃，準(zhǔn)備在什么時(shí)候把第幾課的單詞背熟，如果可能盡早把所有單詞記得滾瓜爛熟，要是不行至少在每一節(jié)上課之前把此課的單詞記熟。
2.每天至少看30分鐘的課文，哪一篇都好(前提是單詞讀熟)，最好以?shī)蕵返男膽B(tài)去進(jìn)行，不要當(dāng)作苦差，如果堅(jiān)持不了至少一周看三次，在讀的時(shí)候慢慢培養(yǎng)速度，當(dāng)然這是在讀的質(zhì)量有保證的前提下。
3.買語(yǔ)文系列磁帶，每天堅(jiān)持聽一段時(shí)間，至少多長(zhǎng)自己把握。
我認(rèn)為，如果可以完全或80%地做到以上幾點(diǎn)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文就自然而然變成了一件樂事，既的到了提高有增強(qiáng)了自己的自主學(xué)習(xí)能力，我想這是我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的最大收獲!
大學(xué)英語(yǔ)課英語(yǔ)自我介紹篇十
我叫李添添，1992年6月1日出生，17歲，來(lái)自西安，我有著直爽的性格，但又不失穩(wěn)重，不遠(yuǎn)千里來(lái)到懷化這座城市求學(xué)。
來(lái)到中專學(xué)習(xí)的事實(shí)和我的理想有很大的出入，難免有些郁悶，但在一段時(shí)間后，我認(rèn)清了事實(shí)，很看計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)?！?1世紀(jì)是電腦的世紀(jì)。”這句話一點(diǎn)都不假，隨著電腦的展，它為21世紀(jì)插上了騰飛的翅膀。后來(lái)在不斷的培養(yǎng)興趣過程中，我開始對(duì)電腦產(chǎn)生興趣，今后的三年，我將在不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步中度過的。
大學(xué)英語(yǔ)課英語(yǔ)自我介紹篇十一
各位考官：
早上好。我是xx，很高興能有機(jī)會(huì)在此向各位考官學(xué)習(xí)！
我今天面試的'是貴校的xxx老師。我出生于教師家庭，對(duì)父輩循循善誘的引導(dǎo)深受感染；對(duì)父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做人；對(duì)所受到的學(xué)校教育，讓我用科學(xué)的理論知識(shí)的專業(yè)技能干好每一件事；坦誠(chéng)、踏實(shí)的性格，讓我在工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處融洽，較好的完成了各項(xiàng)任務(wù)。
我期望：有一個(gè)合適的平臺(tái)，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。
我希望：能到貴學(xué)校任職，為貴校的發(fā)展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇！
我堅(jiān)信：只要不斷地在社會(huì)這個(gè)大熔爐中學(xué)習(xí)，用“心”去面對(duì)一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功！
謝謝大家！
大學(xué)英語(yǔ)課英語(yǔ)自我介紹篇十二
一、活動(dòng)背景:。
2011年，我們迎來(lái)了xxx工業(yè)學(xué)院60周年華誕。為了慶祝這樣一個(gè)節(jié)日，同時(shí)也在全校營(yíng)造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我們xxx工業(yè)學(xué)院全體學(xué)生會(huì)成員僅此借助英語(yǔ)角這樣一個(gè)平臺(tái)來(lái)表達(dá)我們對(duì)母校60歲生日的深深祝福。
二、活動(dòng)目的:。
2、正值全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)考試以及翻譯大賽之際，此次英語(yǔ)角能夠?yàn)閰①惖耐瑢W(xué)帶給一次鍛煉的機(jī)會(huì)。
三、活動(dòng)主題:happybirthdaytowhpu!
活動(dòng)口號(hào):iwanttosay。
四、活動(dòng)時(shí)光:2011年11月27日18:00——20:00。
五、活動(dòng)地點(diǎn):常青校區(qū)二號(hào)食堂二樓羽毛球館。
六、主辦單位:xxx工業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)研部。
協(xié)辦單位:xxx工業(yè)學(xué)院各院系學(xué)研部。
xxx工業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)其他部門。
七、參加對(duì)象:xxx工業(yè)學(xué)院全體在校學(xué)生八、活動(dòng)流程:(共計(jì)120分鐘左右)。
1、主持人介紹(3分鐘)。
主持人自我擬一段開場(chǎng)白并介紹本次英語(yǔ)角的活動(dòng)流程。
2、一見鐘情(5分鐘)。
初步擬定為15組，每組20人，由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的oep團(tuán)隊(duì)指定的oep為每組的組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織組員之間相互認(rèn)識(shí)。組隊(duì)時(shí)分為a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o十五組，報(bào)名者到場(chǎng)時(shí)到相應(yīng)工作人員手上領(lǐng)取號(hào)碼牌，領(lǐng)到同樣的號(hào)碼牌的為一組。相互認(rèn)識(shí)的時(shí)候能夠相互留下聯(lián)系方式和qq號(hào)。
3、freetalk你說我說(30分鐘)。
話題一:如果你是我校志愿者，你如何向老校友介紹我們的學(xué)。
校以及學(xué)校的變化?
話題二:如果能夠，在孔子、比爾蓋茨、愛因斯坦和姚明四人。
或者軟件設(shè)施。
自由討論在小組內(nèi)展開，話題能夠任意選取一個(gè)，討論資料在討論時(shí)光結(jié)束之后各組派兩名(一名敘述，另外一名作相應(yīng)的補(bǔ)充)代表上臺(tái)表述。最后根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)討論狀況和上臺(tái)表述狀況評(píng)出最佳小組，予以每人紀(jì)念品一份。
(這個(gè)環(huán)節(jié)所有的組按照號(hào)碼牌的先后依次按abcdefghijklmno的順序上臺(tái)表述)。
4、勇敢說出來(lái)(16分鐘。
由工作人員播放一段視頻，并從現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)選出相應(yīng)人數(shù)來(lái)給視頻配音?？偣步o四段視頻配音。最后由外教評(píng)出表演最好的小組，并給該組上臺(tái)表演的同學(xué)頒發(fā)相應(yīng)小禮物。
5、單詞連連看:(20分鐘)。
本游戲?yàn)樾〗M內(nèi)同學(xué)進(jìn)行。由小組長(zhǎng)開始隨意說出一個(gè)單詞，再由組內(nèi)同學(xué)依次接下去，自我說出的單詞第一個(gè)字母務(wù)必與上一個(gè)同學(xué)說出單詞最后一個(gè)字母相同，2秒鐘內(nèi)沒有說出相應(yīng)單詞，則受到相應(yīng)懲罰，懲罰方式由組內(nèi)同學(xué)自我定。
6、signmensays:(25分鐘)。
本游戲由外教和全場(chǎng)同學(xué)互動(dòng)的游戲。游戲規(guī)則:外教說一句口令，全場(chǎng)同學(xué)做出相應(yīng)的動(dòng)作。若外教快速說出動(dòng)作口令之前加了“signmensays”，則同學(xué)方可做出口令相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作，沒有做動(dòng)作或者做出與口令不符的動(dòng)作的同學(xué)淘汰;若外教說出口令之前沒有加“signmensays”，則同學(xué)不能夠做任何動(dòng)作，否則淘汰。直至淘汰到最后一名同學(xué)，并由外教頒發(fā)相應(yīng)禮物。
7、口語(yǔ)之星(10分鐘)。
由口語(yǔ)之星的第一名講述自我參加本次英語(yǔ)角的體會(huì)并鼓舞大家用心參與中來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)可選取一到二名同學(xué)上臺(tái)與口語(yǔ)之星和外教交流對(duì)話。
8、你來(lái)我往(15分鐘)。
先放一段關(guān)于外教所在國(guó)家的大學(xué)校園的短片，然后外教講述一些與短片資料相關(guān)的外國(guó)文化。然后下方的同學(xué)能夠向外教提問，提問資料須用心向上。最多提十個(gè)問題且每個(gè)小組提問不能超過兩個(gè)。
九、宣傳方案:。
1、外場(chǎng)宣傳:。
在食堂門口拉一條橫幅進(jìn)行宣傳，并設(shè)立咨詢點(diǎn)和報(bào)名點(diǎn)，發(fā)放傳單，對(duì)同學(xué)們關(guān)于本次英語(yǔ)角活動(dòng)的有關(guān)問題進(jìn)行解答，做好現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名、分組卡片發(fā)放等工作。
2、網(wǎng)上宣傳:。
與英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)中心的老師進(jìn)行協(xié)商，將英語(yǔ)角的具體舉辦時(shí)光和地點(diǎn)，以及活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)在網(wǎng)上以通知的形式發(fā)布出去，讓每個(gè)參加自主學(xué)習(xí)的同學(xué)都能明白。
3、校園廣播宣傳:。
與廣播臺(tái)進(jìn)行聯(lián)系，以通知的形式發(fā)布。
4、板報(bào)宣傳:。
請(qǐng)宣傳部的人出海報(bào)，在學(xué)校各個(gè)食堂門口、寢室樓下進(jìn)行擺放。5、班級(jí)宣傳:。
本部門干事在查晚自習(xí)的時(shí)候在班里進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大宣傳面。
6、信息通知:。
與xx公司聯(lián)系，給我校同學(xué)發(fā)出英語(yǔ)角的通知信息。
十、邀請(qǐng)人員:。
1-2名外教、外語(yǔ)系的oep團(tuán)隊(duì)或口語(yǔ)大賽中表現(xiàn)突出的同學(xué)、校學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員。
十一、人員安排:。
個(gè)性說明:前期準(zhǔn)備資料。
1。要準(zhǔn)備的東西:報(bào)名用的報(bào)名表、宣傳用的宣傳單及外國(guó)大學(xué)風(fēng)情介紹所需要的視頻，以及自由討論環(huán)節(jié)中小組主題的收集。
2。外場(chǎng)宣傳時(shí)的簽名筆、簽名板。
3。外場(chǎng)宣傳時(shí)所需的帳篷、電腦、音響、桌子。
4?；顒?dòng)中所需的游戲、主題、ppt、視頻資料、音樂、號(hào)碼卡片，所需。
的獎(jiǎng)品、紀(jì)念品，音響與話筒、照相機(jī)。
5?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置所需的材料。
6。將3、6、7環(huán)節(jié)游戲規(guī)則寫在紙上，當(dāng)主持人宣布環(huán)節(jié)開始后，把游戲規(guī)則發(fā)給各組小組長(zhǎng)。
十二、活動(dòng)計(jì)劃:。
11月22日和主持人、外教、口語(yǔ)之星、oep團(tuán)隊(duì)聯(lián)系好，讓他們熟悉活動(dòng)流程。宣傳板已經(jīng)出好，ppt已經(jīng)做好，和英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)中心聯(lián)系好，將活動(dòng)的通知發(fā)到網(wǎng)上。同時(shí)在查自習(xí)的時(shí)候進(jìn)行班級(jí)宣傳，且活動(dòng)地點(diǎn)已借好。
11月23，24，25日外場(chǎng)宣傳，報(bào)名。
11月23日和主席團(tuán)的人進(jìn)行接洽，邀請(qǐng)主席團(tuán)成員前來(lái)觀摩。采購(gòu)物品。
11月27日布置場(chǎng)地，活動(dòng)正式開始。
十二、應(yīng)急方案:。
1、活動(dòng)之前做分組用的號(hào)碼牌能夠多準(zhǔn)備2~3組。根據(jù)外場(chǎng)報(bào)名人數(shù)的多少。
來(lái)決定號(hào)碼牌數(shù)量的發(fā)放。若人數(shù)較少，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放號(hào)碼牌時(shí)，先發(fā)放a~j十組號(hào)碼牌;若現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名人數(shù)較多，可現(xiàn)場(chǎng)合并小組，確保分組合理。
2、根據(jù)到場(chǎng)人數(shù)來(lái)適當(dāng)增減每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)光。
3、若時(shí)光太倉(cāng)促，第7個(gè)環(huán)節(jié)可取消，直接進(jìn)入最后一個(gè)《你來(lái)我往》。
10，9，8，7，6，5，4，3，2個(gè)單詞。
本游戲玩二次。
注:1、玩之前能夠讓工作人員示范玩一次。
2、每個(gè)人有二次說出“哈哈”的機(jī)會(huì)，在單詞庫(kù)中有若干個(gè)單詞，每個(gè)單詞背后可能隱藏著‘地雷’，外教明白這個(gè)單詞背后是否又‘地雷’。
5、備用游戲中，因?yàn)椴恢綍r(shí)能安排幾個(gè)小組，所以事先準(zhǔn)備外教說出設(shè)定的話時(shí)，從內(nèi)含20個(gè)單詞起準(zhǔn)備，若當(dāng)時(shí)分有十五組，有十五個(gè)同學(xué)上臺(tái)，直接從內(nèi)含十五個(gè)單詞的句子讀起，前面較長(zhǎng)的句子棄用。6、如果英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)中心網(wǎng)上宣傳遇到困難，能夠在圖書館二樓樓梯口擺一個(gè)宣傳板，提前一個(gè)星期擺出。
十四、后期總結(jié):。
1?；顒?dòng)結(jié)束后，收集活動(dòng)的文字、圖片資料和簽名板，交由宣傳部制作成宣傳板進(jìn)行展出。
2。整理文字、圖片，向校報(bào)投稿。
3。將電子檔文字以及圖片資料進(jìn)行整理，及時(shí)上傳至秘書處郵箱備案。
大學(xué)英語(yǔ)課英語(yǔ)自我介紹篇十三
1、請(qǐng)先談?wù)勀阕约旱那闆r。回答這個(gè)問題：簡(jiǎn)單地自述后，很快地把答案轉(zhuǎn)到自己的技能、經(jīng)驗(yàn)和為得到目前這份工作所接受的培訓(xùn)上來(lái)，可回答自己最大的長(zhǎng)處、特色，所具備的專業(yè)技術(shù)等。一定要了解自己應(yīng)聘的崗位有哪些具體的要求，把自己的特長(zhǎng)和崗位要求結(jié)合起來(lái)，不要象征婚啟事一樣，說了那么多數(shù)字，還是沒有說清楚。不要簡(jiǎn)單的羅列自己的實(shí)習(xí)過程，要談?wù)勛约和ㄟ^實(shí)習(xí)得到了什么，通過社會(huì)實(shí)踐提高了自己哪方面的能力以及自己的一些感受。
2、你為什么會(huì)來(lái)本公司應(yīng)聘？應(yīng)聘者在面試前一般應(yīng)多準(zhǔn)備幾個(gè)原因，但原因最好簡(jiǎn)短而切合實(shí)際。為了表明應(yīng)聘的原因和工作意愿，回答的答案最好是能與應(yīng)聘公司的產(chǎn)品和企業(yè)相關(guān)的，最好不要回答因?yàn)閷?lái)有發(fā)展空間，因?yàn)榘捕ǖ却鸢?，要表現(xiàn)出充分研究過企業(yè)的樣子。
3、你對(duì)本公司了解多少？這是一個(gè)測(cè)試應(yīng)聘者對(duì)公司的興趣及進(jìn)公司工作的意愿有多少的問題，只要回答出一部分公司簡(jiǎn)介內(nèi)容及招聘人事的廣告內(nèi)容就行。這就要求應(yīng)聘者在面試前要充分了解公司的基本情況，簡(jiǎn)介、歷史、產(chǎn)品、企業(yè)文化等，可以通過網(wǎng)站、海報(bào)等方式進(jìn)行了解。
4、你認(rèn)為這個(gè)行業(yè)的現(xiàn)況怎么樣？這個(gè)問題主要是了解求職者對(duì)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)況的理解及展望。針對(duì)無(wú)經(jīng)驗(yàn)者，是試探他對(duì)本工作的意愿與關(guān)心程度。由于是剛從學(xué)校畢業(yè)，對(duì)這方面的知識(shí)也僅停留在書本上，不必在人事經(jīng)理面前裝內(nèi)行，也沒有必要陳述什么獨(dú)創(chuàng)的見解，你只要能傳遞正確和真實(shí)的意見就行了。這就要求應(yīng)聘者一定要對(duì)投簡(jiǎn)歷的單位以及所在的行業(yè)信息都要有所了解，要選擇自己喜歡的行業(yè)，和自己所學(xué)的知識(shí)有聯(lián)系的企業(yè)，不要盲目的亂投簡(jiǎn)歷，到最后自己都不知道是哪家，曾經(jīng)有個(gè)應(yīng)聘者一個(gè)晚上通過網(wǎng)絡(luò)投了120多家單位，結(jié)果三天沒有消息，她大失所望，和我說再也不想找工作。
6、你為什么要找這樣一個(gè)職位？如果問到這個(gè)問題，這是對(duì)方想要了解，你是否屬于那種無(wú)論在什么公司，只要有活干就行的人。果真如此，他就不會(huì)對(duì)你感興趣。用人單位想找的是能解決工作中問題的人，這樣的人工作起來(lái)更努力，更有效率。所以，你可以這樣回答：“我花了很多時(shí)間來(lái)設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯，我認(rèn)為這方面的工作適合我，原因是這項(xiàng)工作要求的許多問題都是我所愛好的，也是我的所長(zhǎng)。”
7、你能否接受加班？這是在考察你的“工作熱忱”度而問的。作為年輕人，應(yīng)該表現(xiàn)出對(duì)工作的極度重視和高度的工作熱忱。當(dāng)然無(wú)理的加班不一定就是好的，最好回答“如果是在自己責(zé)任范圍內(nèi)，也不能算是加班”之類的話。
8、你希望的待遇是什么？針對(duì)待遇問題，以清楚明確答復(fù)最佳。在回答這個(gè)問題之前你一定要弄清楚企業(yè)的一些基本情況，如：企業(yè)的性質(zhì)，是民營(yíng)、外企、國(guó)企，還是臺(tái)資、韓資、歐美企業(yè)、非歐美等情況，大家知道不同性質(zhì)的企業(yè)的工資標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的；企業(yè)所在的行業(yè)，是it、電信、化工、房地產(chǎn)、商業(yè)等，不同的行業(yè)的薪資標(biāo)準(zhǔn)也是不一樣的；企業(yè)的.規(guī)模，大型、中型、小型，這個(gè)比較明顯，不同類型的企業(yè)工資是不一樣的；企業(yè)的福利待遇，這個(gè)問題一定要問清楚，除了工資以外的福利有哪些，象住宿、吃飯、保險(xiǎn)、補(bǔ)貼等都要有明確的答復(fù)，在了解了上述問題后，你要知道所應(yīng)聘的崗位市場(chǎng)平均工資標(biāo)準(zhǔn)是多少，這就要求大家對(duì)所應(yīng)聘的崗位有充分的了解，這些都可以從相關(guān)的網(wǎng)站上找到現(xiàn)成的資料，然后再根據(jù)個(gè)人年齡、經(jīng)驗(yàn)、能力等客觀資料，提出合理的數(shù)字，但附帶說明提高待遇的理由很必要的。這也是評(píng)價(jià)應(yīng)聘者的能力及經(jīng)驗(yàn)和展示自信的好機(jī)會(huì)。有一點(diǎn)需要提醒，當(dāng)你開出的薪酬條件超出了面試者的預(yù)算，但他們?nèi)绻麑?duì)你的能力感到滿意，他們可能會(huì)問你：“你的薪酬要求我們暫時(shí)無(wú)法滿足，如果先給你xx（公司所能提供的薪酬），你是否能接受？”如果你表示接受，那么恭喜你，你十有八九已經(jīng)得到了這份工作。
9、你有哪些優(yōu)點(diǎn)？這是為了了解求職者如何客觀分析自己，并測(cè)試求職者的表達(dá)能力和組織能力的。應(yīng)避免抽象的陳述，而以具體的體驗(yàn)增添吸引力。除了陳述自己的優(yōu)點(diǎn)以外，還要注意說話的禮貌，這也會(huì)列入評(píng)分的項(xiàng)目?jī)?nèi)，最好加入“朋友們?cè)@樣說。”等周圍人對(duì)自己的看法。
10、你認(rèn)為你自己有什么缺點(diǎn)？許多應(yīng)聘者把自己的缺點(diǎn)說得模棱兩可，希望人家會(huì)看作是你的優(yōu)點(diǎn)。例如回答說：“我性子急?！毕Ｍ骺既苏J(rèn)為你干勁十足，這類話主考人早聽膩了。你應(yīng)該正視自己的缺點(diǎn)，以你的誠(chéng)實(shí)和你的勇氣，來(lái)贏得考官的認(rèn)同和欣賞。
11、談?wù)勀愕娜穗H關(guān)系經(jīng)驗(yàn)？這是想考察你的應(yīng)對(duì)能力及決斷能力。你可以圍繞下面的問題從側(cè)面來(lái)回答：“遇到與朋友沖突的時(shí)候，你是怎么處理的？”、“與別人意見相沖突的時(shí)候，你會(huì)用什么方式讓別人接受你的意見？”。每一個(gè)公司需要的不是力爭(zhēng)到底的堅(jiān)持，而是需要更進(jìn)一步地搜集資料，透過人際關(guān)系來(lái)積聚力量，找尋正確的工作決策和方法。
12、你什么時(shí)候可以來(lái)上班？大多數(shù)企業(yè)會(huì)關(guān)心就職時(shí)間，最好是回答：如果被錄用的話，到職日可按公司規(guī)定上班。但如果還有一些私人的問題還沒有處理完畢，按時(shí)上班會(huì)有些困難，應(yīng)進(jìn)一步說明原因，公司一般會(huì)通融的。
大學(xué)英語(yǔ)課英語(yǔ)自我介紹篇十四
在一面鏡子里，有一個(gè)穿著白短袖陪著一條牛仔褲的摘下眼睛的她每一天都是積極活躍的帶上眼睛的她，好似一名嚴(yán)格的小老師，一幅很有學(xué)問的樣子，還似一位小淑女，是不是才說幾句話。她就是我，我叫王忻宇請(qǐng)多多關(guān)照，今后在中我一定會(huì)常常出現(xiàn)我的!
大學(xué)英語(yǔ)課英語(yǔ)自我介紹篇十五
不知不覺來(lái)到安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)已經(jīng)是第四個(gè)年頭了，學(xué)校唱跳rap社團(tuán)也已經(jīng)成立四年了。四年里，我與學(xué)校唱跳rap社團(tuán)風(fēng)雨同舟，其中滋味有喜也有悠。喜的是:在我?guī)У牡谝慌?duì)員的共同努力下，我們一舉奪的了全市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)初中群舞一等一的好成績(jī)，并代表瑞安去溫州參賽并拿獎(jiǎng)。憂的是我們的成績(jī)之后沒有更好的突破。這里面的因素很多:有學(xué)苗的素質(zhì)問題，也有我作為指導(dǎo)師在選材、訓(xùn)練等方面的責(zé)任問題。因此在今年的唱跳rap訓(xùn)練中:我著重注意了在每一次訓(xùn)練前，都要了解相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在愉快的訓(xùn)練中取得一定的效果。同時(shí)，也虛心地請(qǐng)其他教師過來(lái)觀看，并且指出不足之處?，F(xiàn)就本學(xué)期的訓(xùn)練作一次簡(jiǎn)單的總結(jié)。一基礎(chǔ)訓(xùn)練:。
1、由于剛加入社團(tuán)的新生基礎(chǔ)不同，對(duì)于新生的訓(xùn)練就更要嚴(yán)格,而且要抓基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)基本功訓(xùn)練。如下:。
a、腿部訓(xùn)練(壓前腿、壓后腿、前踢腿、側(cè)踢腿、后踢腿、)腰部訓(xùn)練(下腰)肩(壓肩)。
b、唱跳rap組合訓(xùn)練。
c、技巧訓(xùn)練。
d、民族舞基本動(dòng)作訓(xùn)練。
2、為了參加市里一年一度的藝術(shù)節(jié)唱跳rap比賽，在訓(xùn)練過程中，每個(gè)表演動(dòng)作、每個(gè)情節(jié)、細(xì)節(jié)都高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。
3、我對(duì)唱跳rap社團(tuán)的每一個(gè)成員都滿懷信，相信他們一定能夠做到，不能在自己心理上降低了訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，不要遷就她們，從而達(dá)到理想的效果。
4、和孩子們交朋友，不能一味的板著一副冷面孔痛斥學(xué)生。否則訓(xùn)練強(qiáng)度再大也不會(huì)有提高。孩子會(huì)出現(xiàn)叛逆的心理。
5、在訓(xùn)練中要把自己融入唱跳rap音樂的情緒之中，尤其是關(guān)鍵時(shí)刻要耐心，不要給孩子造成心理壓力。
6、訓(xùn)練休息時(shí)間也可以和學(xué)生開玩笑、談心，總之，要讓學(xué)生舞得盡興、開心。
由于孩子大多數(shù)是一年級(jí)的學(xué)生，年齡較小，人數(shù)也多，基礎(chǔ)還不牢固，說實(shí)話開始我真的沒有信心，我也知道我的難度非常的大。但是沒辦法，我心理想就當(dāng)是鍛煉吧。沒別的辦法了。只有付出別人十倍的努力，才會(huì)有收獲。我堅(jiān)信!
我是一個(gè)對(duì)生活充滿了熱情的人，年是幸福的一年，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著，在下學(xué)期里我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深愛著的事業(yè)。
大學(xué)英語(yǔ)課英語(yǔ)自我介紹篇十六
我的名字叫丁峰，今年9歲了，我在孟晏完小三年級(jí)讀書。我有一雙明亮的眼睛，在長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛襯托下顯得更加人。我有一個(gè)小巧的鼻子，有一張小小的嘴巴，我的身高是1米3左右。大家都說我長(zhǎng)的非?？蓯郏褚粋€(gè)布娃娃。大家都說我很文靜，像個(gè)小淑女，我的愛好是學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)好了長(zhǎng)大才能做想做的事，除了學(xué)習(xí)我的愛好是打羽毛球，因?yàn)榇蛴鹈蚩梢藻憻捝眢w。我的優(yōu)點(diǎn)是幫媽媽做家務(wù)，而且同學(xué)生氣的時(shí)候我還能給同學(xué)逗笑。但是我有一個(gè)最大的缺點(diǎn)是膽小，有一次晚間睡覺的時(shí)候媽媽有事出去了，我非常害怕。我現(xiàn)在是班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，要以身作則，好好學(xué)習(xí)。
大學(xué)英語(yǔ)課英語(yǔ)自我介紹篇十七
我叫***，專業(yè)旅游管理。我是一個(gè)性格開朗,充滿自信的陽(yáng)光女孩。開朗的性格使我充滿活力，善于與人交往；從容自信使我勇于挑戰(zhàn)自我去嘗試學(xué)習(xí)新的事物。我即將走完四年的求知之旅，四年充實(shí)的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。在大學(xué)期間我不斷地完善自己，提高自身素質(zhì).在學(xué)好專業(yè)課和公共課的基礎(chǔ)上，我博覽群書，為自己打下了堅(jiān)實(shí)的.專業(yè)基礎(chǔ)。我閱讀了大量課外書籍，不斷增加新知識(shí)，陶冶情操，開拓視野。不僅如此，我經(jīng)常參加學(xué)校舉辦的英語(yǔ)角活動(dòng)，鍛煉英語(yǔ)口語(yǔ)能力，也結(jié)交了許多外國(guó)朋友。
在思想上，我也積極向黨組織靠攏，一方面，加強(qiáng)自身的思想道德建設(shè)，從思想上武裝自己；另一方面，本著為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持幫助他人，服務(wù)社會(huì)，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己。終于在大三開始的時(shí)候光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，并在一年后順利轉(zhuǎn)正。
拉隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，組織并參加了校內(nèi)外舉辦的多場(chǎng)文藝演出活動(dòng)，和體育比賽活動(dòng)。也是海口金海岸羅頓大酒店和文華大酒店的婚宴慶典專屬舞蹈藝員。
學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在****年至****年間獲校**比賽及***比賽**等獎(jiǎng)。學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在****年*月獲***比賽*等獎(jiǎng)。身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮****年暑假我以熟練的****應(yīng)聘*****實(shí)習(xí)。****年暑假我在*****公司上班，自身對(duì)這方面有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和濃厚興趣的我做出了大量出色的方案。
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大學(xué)英語(yǔ)課英語(yǔ)自我介紹篇十八
各位同學(xué)：
大家好，我是七(4)班的劉xx，這次我想競(jìng)選的是奉獻(xiàn)之星。
我是一名陽(yáng)光、性格外向的初中生，我樂于幫助他人，積極參加課內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，上課時(shí)積極舉手發(fā)言，在班中，我擔(dān)任體育委員和紀(jì)律委員的工作，是老師的好幫手，在家中，我會(huì)做一些家務(wù)，是父母的好孩子最新初中自我介紹2分鐘(3篇)自我介紹。
我積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)，曾經(jīng)代表學(xué)校去參加籃球比賽、足球比賽，雖然不是每一次我們都獲得了很好的名次，雖然不是每一次比賽我們都能獲得勝利，但是我們都能從中獲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn).
我在班中擔(dān)任體育委員的工作，每天早上我為大家?guī)Р伲瑸榇蠹易龊冒駱?，體育課上，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，以免在運(yùn)動(dòng)時(shí)受傷，體活課上，我為同學(xué)們分發(fā)器材，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始前，我也會(huì)組織大家報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目，并且在放學(xué)后練習(xí)自己的比賽項(xiàng)目。
我還在班中擔(dān)任紀(jì)律委員的工作，自修課時(shí)，我能夠管理好班級(jí)的紀(jì)律，讓大家安靜地做好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的工作，不要浪費(fèi)時(shí)間，在我的監(jiān)督管理下我們班級(jí)幾乎沒有人說話，都在忙著做自己的事情。
尊敬的老師，敬愛的同學(xué)請(qǐng)相信我!
大學(xué)英語(yǔ)課英語(yǔ)自我介紹篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好，我叫xx，是xx大學(xué)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。我本次應(yīng)聘的是貴公司的xx職位。
在大學(xué)的四年里，讓我積累了充分的文化知識(shí)，社會(huì)實(shí)踐能力有了提高，也讓我在心理上更加的成熟。
努力積累文化知識(shí)，為實(shí)踐做最充分的準(zhǔn)備。每一門課程我都認(rèn)真對(duì)待。因?yàn)閷W(xué)的是商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)，所以在注重英語(yǔ)的聽，說，讀，寫，譯能力提高的同時(shí)學(xué)習(xí)商務(wù)貿(mào)易的原理和模擬操作。
暑期短暫的社會(huì)實(shí)踐雖然不是真正意義上的工作，但讓我對(duì)工作有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。而且對(duì)工作我有很好的適應(yīng)能力。
在團(tuán)體協(xié)作中我有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，我能與大家合作默契。在個(gè)人工作中我有很強(qiáng)的責(zé)任感，我能認(rèn)真負(fù)責(zé)，把工作做到最好。
在人際交往中我以誠(chéng)待人，能夠與人進(jìn)行良好的溝通。
我的自我介紹到此結(jié)束，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次機(jī)會(huì)。
大學(xué)英語(yǔ)課英語(yǔ)自我介紹篇二十
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我圓滿的完成了學(xué)校唱跳rap、藝術(shù)教育教學(xué)任務(wù)?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
唱跳rap社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)(2)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有時(shí)間欣賞各類唱跳rap的排練和隊(duì)形等使自己在唱跳rap教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各個(gè)學(xué)生的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課外加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和唱跳rap組合練習(xí)，使學(xué)生對(duì)唱跳rap更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的唱跳rap水平。力求讓我的唱跳rap教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高唱跳rap教學(xué)質(zhì)量。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對(duì)于唱跳rap課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課外活動(dòng)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓唱跳rap教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
我利用課外活動(dòng)編排唱跳rap，讓學(xué)生能夠充分顯示自己的勞動(dòng)成果。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)和大型的演出活動(dòng)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。
對(duì)于唱跳rap的學(xué)習(xí)還不夠深入，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思;對(duì)于唱跳rap教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些唱跳rap教學(xué)的特色點(diǎn)進(jìn)行因材施教.
在這一年里，取得了不少的成績(jī)，但不能為此驕傲。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷充實(shí)自己，把唱跳rap專業(yè)推向一個(gè)新的高度。
大學(xué)英語(yǔ)課英語(yǔ)自我介紹篇二十一
也許，很多人并不是只是用來(lái)應(yīng)付考試，更多的是因?yàn)樗麄円采钋械捏w會(huì)到了英語(yǔ)的重要性。
很顯然，英語(yǔ)仍是當(dāng)今世界上最通行的，使用最廣泛的語(yǔ)言?？梢院敛豢鋸埖恼f，除了本國(guó)語(yǔ)言，基本上所有的非英語(yǔ)國(guó)家都會(huì)把英語(yǔ)作為第一外語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)。英語(yǔ)也作為一種文化，在各國(guó)家，各民族之間互通有無(wú)，增進(jìn)了解。語(yǔ)言是一個(gè)國(guó)家文化的體現(xiàn)。通過語(yǔ)言的交流，在文化上進(jìn)行互相補(bǔ)充，互相交流，在吸收國(guó)外先進(jìn)文化的基礎(chǔ)上豐富和發(fā)展本國(guó)文化。通過語(yǔ)言來(lái)彌補(bǔ)本國(guó)文化上的欠缺。比如，喝的咖啡，過的圣誕節(jié)，情人節(jié)，都是通過語(yǔ)言這種文化媒介，然后被國(guó)人吸收肯定，從而融入到自己的國(guó)家文化當(dāng)中。所以說語(yǔ)言的發(fā)展同樣也促進(jìn)著文化的發(fā)展，語(yǔ)言在文化交流與發(fā)展上的作用是無(wú)法替代的。
從通俗意義上講，英語(yǔ)就是用來(lái)方便與老外交流的。這一點(diǎn)的確是非常容易理解。隨著經(jīng)濟(jì)全球化，中國(guó)的綜合國(guó)力和全球影響力也越來(lái)越大，越來(lái)越多的國(guó)外機(jī)構(gòu)，企業(yè)在中國(guó)設(shè)廠或辦分支機(jī)構(gòu)，越來(lái)越多的中國(guó)企業(yè)走出國(guó)門，投資海外，國(guó)家與國(guó)家之間的交流日益加深，最終體現(xiàn)在人與人之間的交流不斷加大，加深。參與全球化，也就意味著你要有全球化的語(yǔ)言基礎(chǔ)。無(wú)論中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)，外國(guó)人學(xué)習(xí)中文等等這些都是最基本的語(yǔ)言基礎(chǔ)。我們不能麻木等待而是要主動(dòng)出擊，盡早掌握這個(gè)語(yǔ)言的基礎(chǔ)，你才可能更好的參與到這個(gè)全球化進(jìn)程之中，充分施展自己的才華和智慧。
“師夷長(zhǎng)技以制夷”，這也是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)很重要的方面。歐美的工業(yè)社會(huì)發(fā)展業(yè)有200多年，在很多領(lǐng)域比如計(jì)算機(jī)，互聯(lián)網(wǎng)，生物，醫(yī)學(xué)等很多領(lǐng)域，歐美國(guó)家仍走在世界的前列。而他們的理論成果的最初展示都是英語(yǔ)方式。雖然有很多書籍已被翻譯成中文，但我仍然相信翻譯成中文的仍是茫茫大海中很小一部分的，仍有絕大部分原創(chuàng)的書籍成果，個(gè)人文章觀點(diǎn)并沒有翻譯成中文。而且在這個(gè)翻譯過程中，國(guó)外的技術(shù)仍在不斷推陳出新，新的英語(yǔ)科技文章不斷出現(xiàn)，如果都等到翻譯出來(lái)，在時(shí)間就更加落后人家。還有，翻譯者的水平往往對(duì)閱讀者有很大的影響。只有自身掌握這門語(yǔ)言，才能完全領(lǐng)會(huì)作者寫作的精髓，吸收并為己所用。
“興趣是最好的老師。”對(duì)于任何學(xué)問來(lái)說，不感興趣就別談什么學(xué)好學(xué)壞了，根本就不用學(xué)。所以下面的介紹是基于你想對(duì)英語(yǔ)感興趣，而不是把英語(yǔ)學(xué)習(xí)看成是像捏著鼻子灌湯藥一樣痛苦。
英語(yǔ)分為聽、說、讀、寫、譯五項(xiàng)能力，這里分別介紹一些學(xué)習(xí)方法。
一、聽力。
聽力和詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。試想一下，聽都聽不懂，怎么和人家進(jìn)行口頭交流，怎么練什么口語(yǔ)，怎么模仿老外的口語(yǔ)？所以聽力的訓(xùn)練十分重要。
“孰能生巧”，這句話不錯(cuò)，大學(xué)英語(yǔ)聽力是要經(jīng)過一個(gè)量化的訓(xùn)練的。
二、考試中聽力的應(yīng)試技巧。
在試卷拿到手后，要抓緊時(shí)間閱讀聽力部分的選項(xiàng)。通過閱讀選項(xiàng)盡量多獲取信息，猜測(cè)聽力大概內(nèi)容以及題目將會(huì)問什么。這樣可以在聽音前，有充裕的時(shí)間做思想準(zhǔn)備，提高正確率。
三、口語(yǔ)。
口語(yǔ)可以看作是口頭作文。在有準(zhǔn)備、有目的地長(zhǎng)期應(yīng)用與訓(xùn)練的同時(shí)，還要注意應(yīng)考作答時(shí)思維的發(fā)散性。
四、詞匯。
詞匯是基本功。要記住一個(gè)詞是要經(jīng)過多次反復(fù)的。大綱中的常用詞綴能夠幫助我們拓展詞匯量，對(duì)詞綴的掌握要達(dá)到通過詞綴猜測(cè)陌生詞匯詞義的應(yīng)用水平。
五、語(yǔ)法。
cet4的語(yǔ)法試題在單選中根本就不考察。但一些重要的語(yǔ)法是必需掌握的。它們有：虛擬語(yǔ)氣、定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、省略、倒裝、平行結(jié)構(gòu)、系動(dòng)詞、名詞性短語(yǔ)等。語(yǔ)法的識(shí)記需要結(jié)合口語(yǔ)和寫作，在應(yīng)用中習(xí)得。
六、閱讀。
閱讀的時(shí)間分配和做題順序有可能要受cet考場(chǎng)指令及考試程序限制，平時(shí)有意識(shí)地練習(xí)速讀很有必要。
七、作文。
在大綱中對(duì)語(yǔ)言實(shí)用性的要求下，cet考察應(yīng)用型作文的可能性會(huì)增加。對(duì)于英文簡(jiǎn)歷、私人書信、通知、投訴、抱怨、致歉、致謝等的寫作格式、選詞表意的方法、所含要素等都要明確。
八、翻譯。
考察同學(xué)們的邏輯思維能力，使用正確語(yǔ)序的能力。不論是英譯漢，還是漢譯英，一定要抓住句子的主謂框架，盡量直譯。
通過對(duì)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在英語(yǔ)的聽、說、讀、寫、譯等方面有較大提高，能以簡(jiǎn)單英語(yǔ)為工具交流和獲取信息，幫助學(xué)生掌握良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法，打下扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)，提高文化素質(zhì)，為后續(xù)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中寫道,你們不僅僅是教課的老師,也是培養(yǎng)人的教育者,是生活的導(dǎo)師和道德教員。由于教師對(duì)學(xué)生心靈的塑造和智力的發(fā)展具有深廣的影響,教師必須以德育人,以行育人,以教育人,以學(xué)育人。英語(yǔ)老師比其他學(xué)科教師更多地在教學(xué)傳播西方文化,更有責(zé)任和義務(wù)引導(dǎo)學(xué)生明辨是非,批判地吸收西方文化之精髓和優(yōu)秀部分,滌蕩其沉渣和垃圾。所以,英語(yǔ)老師在傳授語(yǔ)言知識(shí)和西方文化,培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的同時(shí),要結(jié)合德育教育和課堂教學(xué),強(qiáng)化文章中的德育因素,寓思想教育于語(yǔ)言教育之中,輕松自然地點(diǎn)點(diǎn)滴滴地對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德思想與規(guī)范的灌輸與滲透,做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
學(xué)好英語(yǔ)需要決心、信心、恒心和良好的學(xué)習(xí)方法。同時(shí),我們還可介紹或復(fù)習(xí)高中英語(yǔ)第一冊(cè)第一課馬克思怎樣在六個(gè)月內(nèi)掌握俄語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn),為學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)提供真實(shí)案例。第一堂課的教學(xué)極為重要,為學(xué)生從高中進(jìn)入大學(xué)后在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的輕松過渡與今后長(zhǎng)時(shí)間的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
盡管我國(guó)在科技的掌握和使用方面與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距已經(jīng)縮小很多，但仍然還有十?dāng)?shù)年甚至幾十年的差距，而且國(guó)際社會(huì)對(duì)我國(guó)的了解并不全面，這在一定程度上就顯示了英語(yǔ)這個(gè)能夠助使國(guó)人更快掌握歐美先進(jìn)技術(shù)的重要性。
如今隨著中國(guó)的入世，英語(yǔ)作為一種國(guó)際性的語(yǔ)言也鋪天蓋地的進(jìn)入了中國(guó)的各個(gè)地方，英語(yǔ)熱隨之興起，面對(duì)著氣勢(shì)上咄咄逼人的英語(yǔ)，母語(yǔ)陷入了前所未有的困境，各種言論在媒體上打著口水戰(zhàn)，讓我們無(wú)從抉擇。事實(shí)上，我們?cè)撧q論地看待這個(gè)問題。
眾所周知，英語(yǔ)是當(dāng)今世界上主要的國(guó)際通用語(yǔ)之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)今世界以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人口已達(dá)三億兩千萬(wàn)以上，差不多每十個(gè)人中就有一個(gè)人講英語(yǔ)。此外，世界上多還有六億人，即每五個(gè)中就有一個(gè)在一定程度上懂英語(yǔ)。從使用范圍來(lái)看，英語(yǔ)也是也是當(dāng)今世界上主要通用語(yǔ)。英特網(wǎng)上四分之三的信息是用英語(yǔ)寫的,世界上百分之七十以上的郵件用英文書寫，或用英文注明地址；全世界的廣播節(jié)目中，百分之六十以上用英語(yǔ)進(jìn)行;國(guó)際政治、經(jīng)商、文化、貿(mào)易、交通運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域，無(wú)不以英文為其交往工具。社會(huì)生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化，使英語(yǔ)的重要性日益突出。
所以，可以毫不夸張地說：今天，在世界的每一個(gè)角落都有人在使用和學(xué)習(xí)英語(yǔ)。英語(yǔ)在世界范圍內(nèi)所取得的驚人進(jìn)展是語(yǔ)言史上無(wú)與倫比的；英語(yǔ)的確堪稱‘國(guó)際語(yǔ)言’。
人生路漫漫，一帆風(fēng)順的成功是不存在的，每個(gè)人都要掙扎著走過一段段坎坷路，才能迎來(lái)那成為焦點(diǎn)的瞬間！看別人的故事，學(xué)習(xí)別人對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，走自己堅(jiān)定的路！
有一個(gè)高中生，在省重點(diǎn)高中，他是全能，卻學(xué)不好英語(yǔ)，就去問個(gè)個(gè)老師，怎么樣能學(xué)好英語(yǔ)？老師們給他的答案永遠(yuǎn)是背課文。于是他用一年的時(shí)間把高中所有的英語(yǔ)課文都背下來(lái)了，沒什么可背的了，他就開始從新概念的第一冊(cè)背到第四冊(cè)。在大學(xué)的時(shí)候，一次聚會(huì)，每個(gè)人都要表演一個(gè)，他說他不會(huì)，那這樣子吧，我會(huì)背課文，我給你們背段課文。他們一聽這有意思啊，說那我們隨便抽一篇你就背，他就開始不停的背誦。這人都有虛榮心那，于是，他繼續(xù)背棄了課文。后來(lái)他去了國(guó)外。在國(guó)外是很重視誠(chéng)信的，他寫了一篇論文，老師把他叫過去，說，你這是抄襲的。理由是作為英語(yǔ)不是母語(yǔ)的孩子來(lái)講，是不可能寫出這么精彩的文章，要開除他。于是他就急了，說半天，說我會(huì)背課文，那老師說，你背吧。后來(lái)他就背新概念的課文，老師就隨便抽。等背了很長(zhǎng)時(shí)間，老師哭了，說自己是教過新概念的老師，教了三年，卻一片都沒背過，但是這個(gè)人卻能背的這么熟。
所以，你只需要做的，就是去用心的背課文，這看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但需要的不只是耐心，更有恒心和信心。
英語(yǔ)課文、單詞的教學(xué)通常機(jī)械而枯燥，語(yǔ)法教學(xué)更是乏味。但如果將教學(xué)內(nèi)容用將故事的方式體現(xiàn)出來(lái)，效果就大為不同了。想象力豐富是兒童的一大天性，學(xué)生的想象力在故事中得到充分的發(fā)揮，邏輯思維得到發(fā)展，也增加了教學(xué)的趣味性。學(xué)生對(duì)鮮艷的插圖、卡通的道具、莫測(cè)的情節(jié)及教師的講述表現(xiàn)出濃厚的興趣，而故事的重復(fù)也在不知不覺中強(qiáng)化了學(xué)生的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和語(yǔ)感，使他們的視聽能力得到訓(xùn)練提高。隨著精彩的故事，學(xué)生的注意力高度集中，在溫馨友好的氛圍中培養(yǎng)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高了運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
(追求，你就能得到；搜尋，你就會(huì)找到；敲，門就會(huì)開啟)”。
所有的這一切都緣于一個(gè)原則：nevergiveup（永不放棄）。
大學(xué)英語(yǔ)課英語(yǔ)自我介紹篇二十二
一向精神強(qiáng)大身體弱小的我在軍訓(xùn)之后終于忍不住了第n次大吼道：“媽媽，我要強(qiáng)身健體！快拿出你那無(wú)敵包打聽的‘功能’給我隨便找一個(gè)什么什么球的班！不要鉛球地球籃球足球排球橄欖球玻璃球水晶球氣球……總之，找個(gè)文氣一點(diǎn)兒的！”而媽媽第n次無(wú)可奈何的從電腦前抬起頭：“你知道，我只擅長(zhǎng)文化課的班的……要不，給你報(bào)個(gè)芭蕾什么的？”所以，我只好第n次垂頭喪氣：“算了，我自己找……”
這次，我不再說空話了，而是真的從同學(xué)那里找到一個(gè)乒乓球班，而且還很近并且和英語(yǔ)課在同一地點(diǎn)并且（咽口水……）下了乒乓球課正好是英語(yǔ)課！~哇哈哈，真的是太棒了對(duì)不對(duì)？（再絮絮叨叨的可就沒人看啦?。?。
好啦，言歸正傳。報(bào)名當(dāng)天，我就拿著新買的拍子去上課了。
就這樣，我磕磕碰碰的乒乓球生涯開始了。
經(jīng)過練習(xí)和我超強(qiáng)的理解能力以及觀察能力，我很快就可以輕松的應(yīng)對(duì)當(dāng)初那些不聽話亂飛的球了，球場(chǎng)也沒有那么不干凈了，這時(shí)候的我已經(jīng)變得很開朗了，那種微微有些“內(nèi)秀”的性格也有些改觀，我可以用自己最最坦誠(chéng)的風(fēng)格來(lái)迎接陌生人的目光了——為什么要騙自己呢，我就是我。
握緊球拍，放松身心，盯準(zhǔn)乒乓球，等她在桌案邊彈起，就是這一刻，揮拍！啪的一聲脆響，再加兩聲咚咚，這就是屬于我的乒乓rap，也是獨(dú)一無(wú)二的乒乓rap！
不要急躁，閉上眼睛，自信的昂起頭，吶喊一聲：“來(lái)一段乒乓rap！”
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