讀后感是讀完一本書后對(duì)書中內(nèi)容和情感的反應(yīng)和體會(huì)，是對(duì)作者思想和藝術(shù)形式的一種評(píng)價(jià)。讀后感有助于加深對(duì)書籍的理解，豐富我們的內(nèi)心世界，同時(shí)也是一種對(duì)讀書經(jīng)歷的總結(jié)和回顧。讀完一本好書后，經(jīng)常會(huì)有一種想要與他人分享的強(qiáng)烈沖動(dòng)，這就是讀后感的價(jià)值所在。忙碌的生活里，不妨花一點(diǎn)時(shí)間寫下你的讀后感，分享你的思考和感受。讀后感是美好的回憶，也是對(duì)書籍的致敬。那么我們應(yīng)該如何撰寫一篇有深度、有內(nèi)涵的讀后感呢？首先，要全面準(zhǔn)確地理解作品的主旨和內(nèi)在含義，這需要我們細(xì)讀并反復(fù)思考。其次，要注重感受，不僅要關(guān)注作品的情節(jié)和人物，更要體悟其中的情感和哲理。另外，要善于運(yùn)用批判性思維，對(duì)作品的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)以及個(gè)人觀點(diǎn)進(jìn)行客觀分析和評(píng)價(jià)。最后，要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢度，使讀后感更具可讀性和感染力。"讀后感是讀完一本書或一篇文章后，對(duì)其中內(nèi)容、情感和思想等進(jìn)行提煉和歸納的一種個(gè)人思考表達(dá)方式。它不僅是對(duì)作品的評(píng)價(jià)，更是對(duì)自己的思考和感悟的記錄。那么應(yīng)該如何寫一篇有深度和觸動(dòng)人心的讀后感呢？首先，要對(duì)作品的主題和核心思想進(jìn)行準(zhǔn)確把握，梳理出作品中的亮點(diǎn)和觸動(dòng)自己的地方。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考和借鑒。這些范文涉及不同類型的作品，包括小說、散文、詩歌等，展示了讀者在閱讀過程中的思考和感悟，希望能給大家?guī)韱l(fā)和幫助。"
包氏父子讀后感篇一
一個(gè)忠厚老實(shí)的勤勞中年男子，把自己一生的期望全都寄托在了兒子小包身上！
雖然自己生活艱苦，清貧，卻從沒讓自己的兒子吃過苦！忠厚的他居然去偷也一定要讓他兒子體面。自己省吃簡用沒關(guān)系，只要兒子有出息！可是，換來的是什么？不過是一個(gè)個(gè)夢(mèng)想的破滅罷了。當(dāng)小包因?yàn)樽隽颂噙`反校規(guī)的事而被開除時(shí)，老包被嚇傻了。是一種什么樣的愛讓一個(gè)人為另一個(gè)人無私奉獻(xiàn)？也許只有親情才能有這樣的力量。同樣的，望子成龍，望女成鳳永遠(yuǎn)是當(dāng)今父母對(duì)子女的.期盼。已經(jīng)記不清母親為我付出了多少，只記得她那同樣沉甸甸的期盼！我不是一個(gè)好女兒，因?yàn)槟赣H對(duì)我的期盼和付出總是比得到的回報(bào)要多的多，至少現(xiàn)在是！每當(dāng)看到母親漸漸滲白的發(fā)絲，我總是希望能多做一些讓她高興的事，多做一件，也許就有一根白發(fā)可以變黑。媽，請(qǐng)?jiān)徫乙郧暗牟欢?，未來的日子，如果我做了什么錯(cuò)事，你可以教育我，但請(qǐng)記得不要讓自己不高興，我不想看到你緊鎖的眉頭......
媽，下次買衣服的時(shí)候還帶我一起去，我再給你挑一些適合你的！還有，別買了幾件就舍不得！你為女兒花錢的時(shí)候，很少聽到你有抱怨過什么。記住，女兒以后一定給你買很多很多衣服。還有，我不在你身邊時(shí)，請(qǐng)注意照顧自己的身體！
包氏父子讀后感篇二
《包氏父子》是張?zhí)煲淼拇碜髦唬瑑?nèi)容上講述了30年代的江南水鄉(xiāng)某鎮(zhèn)。五十多歲的老包忠厚、善良，但卻很懦弱。他在秦府當(dāng)差三十多年別無所求，唯一的希望寄托在從小失去母親的獨(dú)生子包國維身上。
包國維是省立志誠中學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。老包省吃儉用，望子成龍，而兒子卻不爭氣，整日與紈绔子弟廝混；平日躲在房間里看無聊的小說，老包還以為他在認(rèn)真學(xué)習(xí)，心中暗喜。寒假里，學(xué)校來了通知，小包因幾門功課不及格而留級(jí)。為了替兒子交學(xué)雜費(fèi)和制服費(fèi)，老包四處奔走，最后，在秦府下人們的幫助下，才勉強(qiáng)湊齊。盼小包能繼續(xù)上學(xué)，日后出人頭地的愿望，又在老包心中翻騰。當(dāng)他在街上告訴兒子學(xué)費(fèi)落實(shí)的喜訊時(shí)，小包卻不愿在眾人面前認(rèn)他這個(gè)窮酸父親。這對(duì)于一個(gè)父親來說莫過于是最大的傷害。然而老包還是一如既往的做作自己的夢(mèng)。
小包愛慕虛榮，總愛扮闊少爺。因?yàn)樾“惠呑記]做過壞事的老包，偷了秦府少爺?shù)念^油。小包因在假期里攔截女同學(xué)一事遭到訓(xùn)育主任的訓(xùn)斥。大年三十，老包正在與上門討債的人周旋。學(xué)校又派人來通知，小包在球賽中受闊少爺唆使打架傷人，被學(xué)校開除，還要罰交五十元醫(yī)療費(fèi)。盡管老包還力圖挽回，但為時(shí)已晚，老包望子成龍的期望成了泡影。
在張?zhí)煲淼摹栋细缸印返淖髌防铮瑫r(shí)間是它成功的原因之一。
作為一個(gè)敘事文本，《包氏父子》的故事時(shí)間從老包接到包國維的成績單與繳費(fèi)通知單開始，到小包被學(xué)校開除結(jié)束，其間歷時(shí)約半月余。要在短時(shí)間內(nèi)講述一個(gè)讓人感覺很條理的故事難度不小。而且整個(gè)作品給我們的感覺是充實(shí)的，沒有那種牽強(qiáng)的感覺。其中，前四部分的內(nèi)容與第五部分的內(nèi)容在故事時(shí)間上約有半月的間隔，其間的情節(jié)，作者以省略的。方法一筆帶過。前四部分則安排得比較緊湊，從老包接到通知單開始直到老包順利繳費(fèi)，其間約兩三天的時(shí)間，除了夜晚包氏父子的睡眠沒有敘述外，白日兩人的活動(dòng)基本得以展現(xiàn)。我們可以將小說第一部分至第四部分內(nèi)容全部時(shí)長根據(jù)情節(jié)發(fā)展順序劃分為九個(gè)時(shí)段。分別是：老包接到繳費(fèi)通知單后為錢發(fā)愁；老包與小包商量繳費(fèi)的事；老包到市民銀行和學(xué)校乞求減免費(fèi)用；小包與同學(xué)路上調(diào)戲女生；小包諂媚逢迎富家子弟；老包為制服費(fèi)四處討借；老包順利繳費(fèi)并為小包偷頭發(fā)油；小包在郭純家做著富家子白日夢(mèng)；小包責(zé)備老包。九個(gè)部分環(huán)環(huán)相扣，條理清晰，思路明確。
故事只有老包和小包兩個(gè)人物，作者要怎么安排兩個(gè)人的時(shí)間呢。如果分開述說的話那么無疑會(huì)增加文章的時(shí)間跨度。《包氏父子》摒棄了傳統(tǒng)的敘事方法，以故事時(shí)間為基準(zhǔn)，以兩主人公的路遇、回家、交談等情節(jié)作為銜接，在前一時(shí)段敘述老包的行為，又在緊接的時(shí)段敘述小包的行為，在接下來的時(shí)段又將敘述視角變換為老包，這樣在一個(gè)自然的時(shí)間序列里以不同的時(shí)段為單位，靈活變換不同的敘述視角，穿插表現(xiàn)兩個(gè)行為主體的貫穿動(dòng)作。從不同的敘述視角來看，一個(gè)完整的時(shí)間序列被分割成九個(gè)不同的時(shí)段；從情節(jié)的接續(xù)來看，作品將兩主人公的路遇、回家、交談作為銜接巧妙地進(jìn)行敘述視角的切換，因此這九個(gè)時(shí)段又毫無間隙地構(gòu)成一個(gè)完整的故事單元，也就是說本文時(shí)間與故事時(shí)間基本等長。這樣在一個(gè)較長的時(shí)間序列里，即使同時(shí)兼顧表現(xiàn)兩個(gè)主人公的行為，敘事也顯得十分簡潔流暢，有效避免了傳統(tǒng)敘事方法所帶來的沉悶和冗贅感。
其實(shí)，《包氏父子》不僅僅是一個(gè)故事，可以說他是我們中國普遍的故事。我們中國長期受到“子貴父榮”、“夫貴妻榮”、“母以子貴”等思想的教化。在這個(gè)中國傳統(tǒng)的家庭理想模式里，那些現(xiàn)象就不足為奇了。包氏父子的悲劇不僅在那個(gè)時(shí)代存在，在我們這個(gè)時(shí)代也存在，在以后或許會(huì)沒有了吧。
張?zhí)煲淼拇碜鳌栋细缸印纺苓_(dá)到相當(dāng)高的思想水平和呈現(xiàn)出精湛的諷刺藝術(shù)，滲透了濃郁的文化探詢和批判意識(shí)。
包氏父子讀后感篇三
這是一片令人悲傷的文章，字里行間體現(xiàn)出了濃濃的父愛，讀后感《《爸爸的花兒落了》讀后感500字》。
文章是作者回憶六年級(jí)畢業(yè)典禮時(shí)的事。共分為典禮前、典禮時(shí)和典禮后三部分。在典禮前，先描寫我別著一顆夾竹桃，從而想到夾竹桃是爸爸種的，又聯(lián)想到爸爸病人膏盲來不了了。所以就回憶起昨天見到爸爸的情景。
先描寫爸爸病的很重，然后再問爸爸去不去時(shí)，用到了細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了父親的無奈和悲傷，同時(shí)也寫出了我的傷心。細(xì)致的描寫爸爸的動(dòng)作，是因?yàn)樗f分傷心，知道自己時(shí)日不多了，掩飾心中的悲哀，不讓女兒看見自己哭。然后，他看了指甲，這只是一個(gè)沒有意義的動(dòng)作，想掩飾自己，卻更深的表現(xiàn)出自己內(nèi)心的嘆息。
從父親叮囑我不要遲到中，引出了曾經(jīng)遲到的經(jīng)歷。父親打了我后，又來補(bǔ)救，給我?guī)砘▕A襖和兩個(gè)銅板，使我十分慚愧，再也沒有遲到過。
后來，是畢業(yè)典禮進(jìn)行時(shí)，我產(chǎn)生了很多想法，接著又想起家中的孩子們，,弟弟妹妹都還小，自己也只有12歲，這時(shí)爸爸的信息已經(jīng)擴(kuò)大了，而自己卻沒有適應(yīng)，還有些害怕。而別人跟自己送別時(shí)，自己也有說不出的高興和害怕。長大也是，要人一點(diǎn)點(diǎn)接受的才行啊。
在典禮結(jié)束后，我的心情十分著急，從而把父親去世的消息表達(dá)出來。而后，我有看到了夾竹桃，聯(lián)想到爸爸，并意識(shí)到自己是大人了。
包氏父子讀后感篇四
《包氏父子》是我在第八屆校信通獲得閱讀之星的獎(jiǎng)品—張?zhí)煲碜髌肪x里的另一個(gè)故事，《包氏父子》讀后感500字。讀后換位思考,收益匪淺。
故事沒有離奇的情節(jié),平平淡淡的.。可對(duì)人物形象的刻畫卻入木三分，。老包一件穿了幾年的舊棉袍,一雙破棉鞋。小包一件青布棉袍,一雙锃亮的皮鞋,油亮的頭發(fā)。反差極大的衣著,把包氏父子倆的形象刻畫的入木三分。
是一種什么樣的愛讓一個(gè)人為另一個(gè)人無私奉獻(xiàn)?也許只有親情才能有這樣的力量。同樣的望子成龍永遠(yuǎn)是當(dāng)今父母對(duì)子女的期盼。已經(jīng)記不清爸爸媽媽為我付出了多少,只記得他們那同樣沉甸甸的期盼!我不是一個(gè)好兒子,因?yàn)榘职謰寢寣?duì)我的期盼和付出總是比得到的回報(bào)要多的多,至少現(xiàn)在是!每當(dāng)看到爸爸媽媽為我操心,我后悔以前的不懂事。未來的日子,我總是希望能多做一些讓你們高興的事,多做一件,你們就少為我操一份心!
包氏父子讀后感篇五
它講的是民國時(shí)候的故事。老包在富人家里做傭人。他沒有文化，但他想，如果要讓下一代翻身變成富人，過上幸福的日子，唯一的途徑就是讓自己的兒子包國維上學(xué)讀書。
看完這個(gè)故事，我?guī)缀跻鞒鰷I來，那一半是為可憐的老包所感動(dòng)的，一半是為不爭氣的包國維而憤怒的。回過頭來仔細(xì)地想一想，在我們的校園里，還有包國維存在嗎？每到放學(xué)的時(shí)候，校園門口，我們總能看到許多家長，他們或許剛下班，或許剛忙完自己的事情，或許還沒有來及把事情干完……他們匆匆地來接我們了，在他們心里，只有我們?。】墒钱?dāng)他們微笑著接過我們的書包時(shí)，有誰體會(huì)到了父母的艱辛，有誰說過一聲：“謝謝！”我以前寫過一篇作文叫《雨中》，那是我親眼目睹的：大雨中的校園外，有一個(gè)腿有殘疾的中年阿姨，給她的女兒送桑女兒接過傘后，頭也不回地往前走。
包氏父子讀后感篇六
《包氏父子》是張?zhí)煲淼拇碜髦?，?nèi)容上講述了30年代的江南水鄉(xiāng)某鎮(zhèn)。五十多歲的老包忠厚、善良，但卻很懦弱。他在秦府當(dāng)差三十多年別無所求，唯一的希望寄托在從小失去母親的獨(dú)生子包國維身上。
文章由大家談到包國維不過年就要上學(xué)和繳學(xué)費(fèi)開始，包國維是省立志誠中學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。老包在熟人的稱贊聲之中竊喜，心中懷揣著包國維成才之夢(mèng)，卻終日為了他的學(xué)費(fèi)焦急，四處奔走?？墒亲罱K老包等來的并不是小包優(yōu)異的成績，而是五個(gè)“丁”和一個(gè)“乙”。期間，學(xué)校來了通知，小包因幾門功課不及格而留級(jí)。
為了替兒子交學(xué)雜費(fèi)和制服費(fèi)，在替小包籌措學(xué)雜費(fèi)，老包四處奔走，在走投無路之際，去學(xué)校和銀行求情，毫無用處。收到的白眼自不用多說。當(dāng)從銀行里面出來之時(shí)，描寫到了老包油膩膩的棉襖和被腳汗泡來三個(gè)冬天的棉鞋，讓老包可憐的形象躍然紙上。這也從側(cè)面反映出包國維對(duì)待老包趾高氣揚(yáng)的態(tài)度的惡劣。
最后，在秦府下人們的幫助下，才勉強(qiáng)湊齊。盼小包能繼續(xù)上學(xué)，日后出人頭地的愿望，又在老包心中翻騰。當(dāng)他在街上告訴兒子學(xué)費(fèi)落實(shí)的喜訊時(shí)，小包卻不愿在眾人面前認(rèn)他這個(gè)窮酸父親。語氣惡劣，只顧和富家少爺談笑風(fēng)生，尋歡作樂。調(diào)戲女孩，滿口污言碎語，他們無論是走路的動(dòng)作，還是愛好，好似都一模一樣。在家看閑書讓老包誤以為是在用工讀書，這對(duì)于一個(gè)父親來說，不被承認(rèn)莫過于是最大的傷害，然而老包還是一如既往的做自己的夢(mèng)。
包國維喜歡扮闊家少爺，也做夢(mèng)都希望自己能夠變成一個(gè)闊家少爺。去郭純家里，如同自己家里面一般熟悉，挑剔的用著別人家里面的東西，想象著自己是一個(gè)美男子。然后又嫌棄自己的棉襖樣式老氣，羨慕富家少爺?shù)母魇礁鳂拥奈餮b。干什么都緊盯著富家少爺?shù)淖炷槪Ｍ患疑贍數(shù)淖⒁饬?。富家少爺隨意的一瞥，仿佛都能夠帶給包國維一種莫名的安全感。
每次回家，留給老包的總是橫眉冷對(duì)，趾高氣揚(yáng)，怒氣沖天。老包為了他，可謂盡心盡力。為了他，費(fèi)盡心思，一輩子老實(shí)巴交的老包去像其他人討要搽頭油，去偷秦府少爺?shù)念^油。老包的大多數(shù)的時(shí)間，都在為籌措小包的學(xué)費(fèi)，滿足他各種各樣的要求而焦急，或者說是和討債的人周旋。望子成龍，是老包一輩子的信念。
我趴在木頭樁上，鄭重地在一片秋葉上寫下我的心愿，寫完一片又一片；我悄悄地站在爬山虎身后看著，希望有人為我送來雞湯，真是個(gè)可愛的心愿呢。我將滿滿一罐子的心愿埋進(jìn)了屋前的地里，期盼著上蒼對(duì)我的眷顧。
而包國維每天不學(xué)無術(shù)，與執(zhí)绔子弟廝混，每天躲在家里面看無聊的小說，為了耍帥和吸引女同學(xué)的注意力而費(fèi)勁心思。向老包要求皮鞋，絨褲等并不是非常需要的東西。每次去郭純家里面，他都希望自己也同樣有一個(gè)奢侈的家。
人生不僅需要成功，還需要奮斗路上的困難和挫折以及考驗(yàn)，當(dāng)挑戰(zhàn)變得無法抗拒的時(shí)候，人生就并非成功與失敗的問題啦！還有要笑著走過失敗，把自己當(dāng)做一個(gè)傻瓜，你面對(duì)的就只是那么點(diǎn)事，不會(huì)破產(chǎn)。人身最大的破產(chǎn)。
而包國維每天不學(xué)無術(shù)，與執(zhí)绔子弟廝混，每天躲在家里面看無聊的小說，為了耍帥和吸引女同學(xué)的注意力而費(fèi)勁心思。向老包要求皮鞋，絨褲等并不是非常需要的東西。每次去郭純家里面，他都希望自己也同樣有一個(gè)奢侈的家。
此時(shí)的老包，仍然在和別人周旋欠債之事，還錢的事情迫在眉睫，而小包卻又惹是生非，求情無果，在小包被開除之際，也是老包望子成龍的信念崩塌之時(shí)。
故事情節(jié)平淡，對(duì)人性的反應(yīng)卻是入木三分。
理，讓人難以理解。
中國自古以來，父母便會(huì)“望子成龍”，“望女成鳳”希望兒女能夠飛黃騰達(dá)，給自己帶來榮耀和光榮。這也說明了，孩子在某種程度之上，仍然被父母所掌控，不是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。不能按照自己的意愿去過自己想過的生活，仍然生活在父母給予的他們的期望的重壓之下。這或許也是當(dāng)今不能“讓孩子輸在起跑線下”的最好的解釋，各種補(bǔ)習(xí)班興起。
還有老包對(duì)包國維過分對(duì)溺愛，要啥想方設(shè)法給啥，是一種父母教育的缺失和失敗。
而當(dāng)今社會(huì)各種“巨嬰”仍然存在，“媽寶男”事件偶有報(bào)道。這也是父母過于溺愛孩子所導(dǎo)致，孩子如同一棵幼苗，過多的肥料對(duì)他來說不一定是一件好事，反而讓他有枯萎的風(fēng)險(xiǎn)。反而言之，如果得不到父母的愛或者得到的愛太少，幼苗也有夭折的風(fēng)險(xiǎn)。
但是，父母也有自己的生活，不能一味的奉獻(xiàn)。所謂“孝子”，是指孝敬父母的子女，而現(xiàn)在的所謂“孝子”，有向指代孝順其孩子的父母的發(fā)展趨勢(shì)。孩子成為一家之主，父母都要孝順?biāo)?！凡是孩子的意志，為父母者宜多方體貼，務(wù)使稍受挫折。雖然現(xiàn)代兒童教育學(xué)家提倡所謂“個(gè)性”，但是我想這種個(gè)性應(yīng)該是適可而止的。就像是自由也不是絕對(duì)的一樣的。那些將父母看做“奴隸”和“工具”的個(gè)性，不提倡也罷。
包氏父子讀后感篇七
《包氏父子》描寫的是20世紀(jì)20年代無產(chǎn)階級(jí)的生活狀態(tài)，以包氏父子為代表，描寫了在當(dāng)時(shí)的環(huán)境下他們這些人的生活處境以及他們內(nèi)心的渴望。生活的艱辛以及社會(huì)的壓迫，老包將希望都寄托給他的兒子，包國維，希望他能夠改變現(xiàn)在的生活狀況，幻想著自己有朝一日可以成為大老爺。于是老包省吃儉用、借債求人，供養(yǎng)兒子包國維上學(xué)。但是包國維根本無心學(xué)習(xí)，三次留級(jí)，愛慕虛榮，喜歡跟富貴人家攀比，向往富貴的生活卻從不從實(shí)際出發(fā)，并且還抱有幻想從富貴人家那得到些好處或者說能從他們身上找到自己虛幻的滿足感。這種對(duì)比的諷刺手法，表現(xiàn)了創(chuàng)作者對(duì)包氏父子所懷有的“哀其不幸，怒其不爭”的情感，同時(shí)有一種更深沉的悲哀，給人一種壓抑感。
小包就讀的學(xué)校是一種富貴和希望的代表，里面的學(xué)生穿著西裝，打著領(lǐng)帶，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)美。當(dāng)然這所學(xué)校的學(xué)費(fèi)也是相當(dāng)?shù)馁F的，一年算上所有的費(fèi)用需要51。5塊，而對(duì)于一個(gè)月只有7塊錢收入的老包是十分沉重的財(cái)政負(fù)擔(dān)。而小包在富貴的學(xué)校上學(xué)，里面的都是些富家子弟，他們常常向家里要零花錢就是1百、兩百的甚至更多。于是小包產(chǎn)生了自卑感以及想謀求認(rèn)同感的心理，于是他只跟富貴人玩，幻想著自己能成為他們中的一員，事實(shí)上他的'那些同學(xué)完全沒把小包放在眼里，他根本就是個(gè)替死鬼，出事時(shí)就找他做替死鬼，玩的時(shí)候?qū)λ膽B(tài)度可有可無，這種階級(jí)分化的表現(xiàn)尤為深刻。
小說中，小包猛地把牙刷抽出來大叫著，噴了老包一臉白星子?！拔乙氖撬镜た?！司丹康！司丹康！懂吧，司丹康！”，“拿開！我用不著這種油！——多寒傖！”包國維一直忿忿著，一洗了臉就沖了出去。老包手里還拿著那個(gè)瓶子：他想把它放在桌子上，可是怕兒子回來了又得發(fā)脾氣，摔掉可又舍不得。他開開瓶塞子聞了聞。他摸著下巴。他怎么也想不出包國維干么那么發(fā)火。這一場(chǎng)景可以看出老包對(duì)待自己的兒子十分的小心謹(jǐn)慎，但是小包卻對(duì)自己的父子粗聲粗氣。我認(rèn)為小包的性格就是老包給慣出來的，這種“父不父，子不子”現(xiàn)狀讓我們著實(shí)為老包感到悲哀。由此我們可以看出小說所體現(xiàn)的悲哀情感。
最后，小包被退學(xué)，老包希望破碎。這一結(jié)局具有深刻的諷刺意味。一心想往上爬的底層人民，去最終仍與窮困結(jié)伴。這一注定的命運(yùn)對(duì)中國民眾的病態(tài)生存和奴性意識(shí)給予了犀利的諷刺和批判，尤其是中國人傳統(tǒng)的望子成龍或養(yǎng)兒防老的落后觀念，在作者的筆下，描繪得非常可悲。惡性循環(huán)從來就是一代傳一代的，父輩無自由，子輩亦無，子輩不爭氣，父輩徒傷悲。由此可改變的命運(yùn)也變成注定的結(jié)局。
包氏父子讀后感篇八
《包氏父子》的作者是張?zhí)煲?，學(xué)名叫張?jiān)?，字漢弟，號(hào)一之，筆名張?zhí)靸?、鐵池翰，中國現(xiàn)代作家。祖籍湖南省湘鄉(xiāng)縣東山鄉(xiāng)雙泉村，出生于南京，在杭州讀完小學(xué)和初中，1925年秋到北京，次年考入北京大學(xué)。1929年正式開始職業(yè)寫作生涯，1931年加入左聯(lián)，抗戰(zhàn)爆發(fā)后，一直在長沙等地從事抗日救亡工作和文藝活動(dòng)。這些背景都成為了他的寫作素材。
小說主要講述老包是一個(gè)在大公館里當(dāng)聽差的唯命是從的仆人，他不甘心永遠(yuǎn)處在這樣卑下的地位，而自己又老了，發(fā)財(cái)致富無望，于是便把“往上爬”的希望寄托在兒子包國維身上。他千方百計(jì)，費(fèi)盡心機(jī)地供奉兒子上“洋學(xué)堂”，因?yàn)橹挥性凇把髮W(xué)堂”畢了業(yè)才能獲得當(dāng)官發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)，而老包也才能實(shí)現(xiàn)當(dāng)老太爺?shù)脑竿?，做個(gè)“人上人”，安享榮華富貴。但包國維卻不爭氣，不用功讀書，不思進(jìn)取，追求虛榮，整日與富家紈绔子弟鬼混，甚至輕視、嫌棄生身父親，最后因充當(dāng)闊少爺?shù)拇蚴?，闖了禍而被學(xué)校開除。老包的希望終致幻滅。
寫作的背景是二十世紀(jì)三十年代初，張?zhí)煲碜≡谀暇┌烁亮?hào)他姐姐張稼梅家。八府塘云集各色人等，從機(jī)關(guān)小職員、街上殺豬的、闊人家的大司務(wù)到公所看門的、走投無路的失業(yè)者，張?zhí)煲砼c他們一起喝酒淡天。這種環(huán)境為他提供了不竭的創(chuàng)作源泉。當(dāng)時(shí)，正處于“五四運(yùn)動(dòng)”后，大革命失敗的革命低潮時(shí)期，中國的一部分知識(shí)分子對(duì)革命前途喪失了信心，由悲觀轉(zhuǎn)而消沉。城鎮(zhèn)的一些市民階層也增長了市儈習(xí)氣，畏難茍安，汲汲于個(gè)人私利，他們既有光宗耀祖的封建思想，又填進(jìn)了資產(chǎn)階級(jí)的“新派”，追求起送子弟念洋學(xué)堂，將來做大官了。在這種時(shí)代背景下，張?zhí)煲砀鶕?jù)張稼梅家所住大院的門房父子為原型創(chuàng)作了小說《包氏父子》。
小說全篇通過老包“望子成龍”的悲劇，寫出小市民階層幻想與現(xiàn)實(shí)的矛盾，鞭撻了愚蠢無知與空想虛榮以及“向上爬”心理?！跋蛏吓馈彼枷氲膶?shí)質(zhì)是一種奴性思想。老包的“望子成龍”觀念中分明體現(xiàn)著奴性。他想做老太爺，實(shí)際是寄望于依附兒子庇護(hù)，而無形中把自己降到了從屬地位。
同時(shí)小說還通過老包與小包的沖突及共同失敗的'結(jié)局，揭示了舊教育制度的黑暗與腐朽。包氏父子之間的矛盾沖突，反映著半封建半殖民地中國的時(shí)代特征。當(dāng)時(shí)的社會(huì)，封建主義思想和資產(chǎn)階級(jí)思想普遍存在。如果說老包是封建思想觀念的義仆，小包則是資產(chǎn)階級(jí)思想的奴才。老包要求兒子走類似舊式科舉成名的老路，十年寒窗，飛黃騰達(dá)；小包則幻想成為盡情享樂的時(shí)髦闊少，享樂腐化，得過且過。他們的矛盾反映了過時(shí)了的封建思想與摩登化的資產(chǎn)階級(jí)思想的矛盾。作者既批判了老包“望子成龍”思想的可悲，也批判了小包追求資產(chǎn)階級(jí)生活方式的可惡。在現(xiàn)實(shí)面前，篤信“學(xué)而優(yōu)則仕”的老包碰了壁，一味追求時(shí)髦的小包也沒有好下場(chǎng)。這種同以失敗告終的結(jié)局，體現(xiàn)了作者對(duì)舊教育制度和舊社會(huì)風(fēng)氣的徹底否定，也從客觀上說明了不改變社會(huì)制度，勞動(dòng)人民改變社會(huì)地位的一切努力都只能是幻想?！栋细缸印敷w現(xiàn)左聯(lián)時(shí)期作家對(duì)半殖民半封建的都市社會(huì)光怪陸離、紙醉金迷的腐朽生活的批判。
《包氏父子》應(yīng)該說是一部悲劇性作品，可是張?zhí)煲韰s是用喜劇的手法來寫的。這樣，它就成為一部具有喜劇色彩的悲劇作品……張?zhí)煲砩瞄L寫喜劇化的人物……可是，作為他的代表作，《包氏父子》的成功卻提醒人們對(duì)于他寫悲劇的杰出才能也同樣不能忽視。《包氏父子》的成功還提供了這樣一個(gè)啟示：在喜劇作品中注入悲劇因素，就可使作品不致太過浮淺，太過夸張，而有所節(jié)制，增強(qiáng)了分寸感，從而使作品顯得更為深沉，更有力量。《包氏父子》作為中國現(xiàn)代文學(xué)史上的優(yōu)秀作品是當(dāng)之無愧的。
包氏父子讀后感篇九
《包氏父子》是著名作家張?zhí)煲戆l(fā)表于上世紀(jì)三十年代的一篇小說。故事中的兒子包國維不認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績極差，還像那些“闊少爺”一樣追求刺激和物質(zhì)享受，實(shí)際他們家窮苦不堪，只能依靠父親每月十元錢來勉強(qiáng)維持父子倆的生活。
包國維多次留級(jí)，老包并沒有責(zé)怪他，還為他的學(xué)雜費(fèi)和制服費(fèi)四處奔走借錢。而包國維卻無視父親好不容易為他爭取的受教育的機(jī)會(huì)，最后，他在學(xué)校與同學(xué)打架被學(xué)校開除。被眾人逼債、兒子被開除，還要賠醫(yī)藥費(fèi)，為兒子煞費(fèi)苦心、望子成龍的老包徹底陷入絕望之中!
這就是這對(duì)相依為命的父子：一個(gè)不爭氣的兒子，一位可憐的父親。
說到包國維，就不得不說說我們，現(xiàn)在的我們生活在蜜罐里，我們對(duì)得起父母的努力嗎?我覺得每個(gè)人都該捫心自問。有一句話說得好，“浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺?！比绻覀兊拿恳环置恳幻攵际菦]有價(jià)值的，那活在這個(gè)世界上還有什么意義?我們現(xiàn)在的生活條件是比以前好了，但這不意味著我們可以隨便揮霍父母的血汗錢。現(xiàn)在的我們應(yīng)該將絕大部分的注意力放在學(xué)習(xí)上，因?yàn)椋呵啻菏菬o比燦爛的年華，也是我們樹立遠(yuǎn)大志向、打下良好基礎(chǔ)的寶貴時(shí)光。
看完了《包氏父子》，我明白了最重要的一點(diǎn)：不管父母做什么，他們的出發(fā)點(diǎn)都是為了我們好，希望我們能為自己的未來增添濃墨重彩的一筆。金色年華的鑰匙掌握在每一個(gè)人手中，它將引領(lǐng)我們走向成功，待我們到了而立之年，也會(huì)體會(huì)到父母的艱辛。
讀包氏父子后的感想:金色年華的鑰匙掌握在每一個(gè)人手中，它將引領(lǐng)我們走向成功，待我們到了而立之年，也會(huì)體會(huì)到父母的艱辛。
包氏父子讀后感篇十
《包氏父子》是著名作家張?zhí)煲戆l(fā)表于上世紀(jì)三十年代的一篇小說。故事中的兒子包國維不認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績極差，還像那些“闊少爺”一樣追求刺激和物質(zhì)享受，實(shí)際他們家窮苦不堪，只能依靠父親每月十元錢來勉強(qiáng)維持父子倆的生活。
包國維多次留級(jí)，老包并沒有責(zé)怪他，還為他的學(xué)雜費(fèi)和制服費(fèi)四處奔走借錢。而包國維卻無視父親好不容易為他爭取的受教育的機(jī)會(huì)，最后，他在學(xué)校與同學(xué)打架被學(xué)校開除。被眾人逼債、兒子被開除，還要賠醫(yī)藥費(fèi)，為兒子煞費(fèi)苦心、望子成龍的老包徹底陷入絕望之中！
這就是這對(duì)相依為命的父子：一個(gè)不爭氣的兒子，一位可憐的父親。
說到包國維，就不得不說說我們，現(xiàn)在的我們生活在蜜罐里，我們對(duì)得起父母的努力嗎？我覺得每個(gè)人都該捫心自問。有一句話說得好，“浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。”如果我們的`每一分每一秒都是沒有價(jià)值的，那活在這個(gè)世界上還有什么意義？我們現(xiàn)在的生活條件是比以前好了，但這不意味著我們可以隨便揮霍父母的血汗錢?，F(xiàn)在的我們應(yīng)該將絕大部分的注意力放在學(xué)習(xí)上，因?yàn)椋呵啻菏菬o比燦爛的年華，也是我們樹立遠(yuǎn)大志向、打下良好基礎(chǔ)的寶貴時(shí)光。
看完了《包氏父子》，我明白了最重要的一點(diǎn)：不管父母做什么，他們的出發(fā)點(diǎn)都是為了我們好，希望我們能為自己的未來增添濃墨重彩的一筆。金色年華的鑰匙掌握在每一個(gè)人手中，它將引領(lǐng)我們走向成功，待我們到了而立之年，也會(huì)體會(huì)到父母的艱辛。
包氏父子讀后感篇十一
同學(xué)們，你是包國維嗎?面對(duì)包國維，我能說什么呢?我只能說：“包國維啊，你要洗心革面，重新做人，去報(bào)答你那可憐的老父吧!”面對(duì)如今校園內(nèi)的“包國維”我又將說什么呢?我只能說：“同學(xué)們啊，看看《包氏父子》，好好接受一下教育吧，且莫再讓包國維出現(xiàn)在我們身邊了!”
包氏父子讀后感篇十二
《包氏父子》的主要內(nèi)容是這樣的：包國維的媽媽在她很小的時(shí)候便去世了，由爸爸將他撫養(yǎng)長大，可他卻處處給爸爸添麻煩，欺負(fù)爸爸不認(rèn)識(shí)字，天天在家看不健康小說，還騙爸爸說自己正在用功學(xué)習(xí)，吩咐爸爸給自己端茶，遞香煙。在學(xué)校里也不正經(jīng)，不學(xué)好的，和別人攀比，最后，因?yàn)槁爠e人的教唆而跟同學(xué)打架，不僅要賠醫(yī)藥費(fèi)，還被學(xué)校開除了。老包(包國維的爸爸)流下了百感交加的淚水……這都是包國維自作自受，只是可憐了老包的良苦用心，可憐老包辛苦了一輩子，就是望子成龍，希望兒子能夠出人頭地，這樣，自己再苦也值了。可包國維偏偏不如老包的愿，還使得老包萬念俱灰。相信老包最后的心情一定又傷心，又難過，又無奈，又恨鐵不成鋼。這部電影同時(shí)也是非常具有教育價(jià)值的，它能給生活中想包國維這樣的人當(dāng)頭一棒，也能讓許多同齡人知道做家長的有多么不容易。所以，我們不能當(dāng)“包國維”，也不能讓家長當(dāng)“老包”，那樣就太大逆不道了。
包氏父子讀后感篇十三
《包氏父子》描寫的是20世紀(jì)代無產(chǎn)階級(jí)的生活狀態(tài)，以包氏父子為代表，描寫了在當(dāng)時(shí)的環(huán)境下他們這些人的生活處境以及他們內(nèi)心的渴望。生活的艱辛以及社會(huì)的壓迫，老包將希望都寄托給他的兒子，包國維，希望他能夠改變現(xiàn)在的生活狀況，幻想著自己有朝一日可以成為大老爺。于是老包省吃儉用、借債求人，供養(yǎng)兒子包國維上學(xué)。但是包國維根本無心學(xué)習(xí)，三次留級(jí)，愛慕虛榮，喜歡跟富貴人家攀比，向往富貴的生活卻從不從實(shí)際出發(fā)，并且還抱有幻想從富貴人家那得到些好處或者說能從他們身上找到自己虛幻的滿足感。這種對(duì)比的諷刺手法，表現(xiàn)了創(chuàng)作者對(duì)包氏父子所懷有的“哀其不幸，怒其不爭”的情感，同時(shí)有一種更深沉的悲哀，給人一種壓抑感。
小包就讀的學(xué)校是一種富貴和希望的代表，里面的學(xué)生穿著西裝，打著領(lǐng)帶，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)美。當(dāng)然這所學(xué)校的學(xué)費(fèi)也是相當(dāng)?shù)馁F的，一年算上所有的費(fèi)用需要51.5塊，而對(duì)于一個(gè)月只有7塊錢收入的老包是十分沉重的財(cái)政負(fù)擔(dān)。而小包在富貴的學(xué)校上學(xué)，里面的都是些富家子弟，他們常常向家里要零花錢就是1百、兩百的甚至更多。于是小包產(chǎn)生了自卑感以及想謀求認(rèn)同感的心理，于是他只跟富貴人玩，幻想著自己能成為他們中的一員，事實(shí)上他的那些同學(xué)完全沒把小包放在眼里，他根本就是個(gè)替死鬼，出事時(shí)就找他做替死鬼，玩的時(shí)候?qū)λ膽B(tài)度可有可無，這種階級(jí)分化的表現(xiàn)尤為深刻。
小說中，小包猛地把牙刷抽出來大叫著，噴了老包一臉白星子。“我要的是司丹康!司丹康!司丹康!懂吧，司丹康!”，“拿開!我用不著這種油!——多寒傖!”包國維一直忿忿著，一洗了臉就沖了出去。老包手里還拿著那個(gè)瓶子:他想把它放在桌子上，可是怕兒子回來了又得發(fā)脾氣，摔掉可又舍不得。他開開瓶塞子聞了聞。他摸著下巴。他怎么也想不出包國維干么那么發(fā)火。這一場(chǎng)景可以看出老包對(duì)待自己的兒子十分的小心謹(jǐn)慎，但是小包卻對(duì)自己的父子粗聲粗氣。我認(rèn)為小包的性格就是老包給慣出來的，這種“父不父，子不子”現(xiàn)狀讓我們著實(shí)為老包感到悲哀。由此我們可以看出小說所體現(xiàn)的悲哀情感。
最后，小包被退學(xué)，老包希望破碎。這一結(jié)局具有深刻的諷刺意味。一心想往上爬的底層人民，去最終仍與窮困結(jié)伴。這一注定的命運(yùn)對(duì)中國民眾的病態(tài)生存和奴性意識(shí)給予了犀利的諷刺和批判，尤其是中國人傳統(tǒng)的望子成龍或養(yǎng)兒防老的落后觀念，在作者的筆下，描繪得非?？杀?。惡性循環(huán)從來就是一代傳一代的，父輩無自由，子輩亦無，子輩不爭氣，父輩徒傷悲。由此可改變的命運(yùn)也變成注定的結(jié)局。
包氏父子讀后感篇十四
電影是《包氏父子》?！毨Ъ彝サ陌鼑S像個(gè)少爺似的出場(chǎng)了，他胸前佩戴著校徽在路上遇到了兩個(gè)窮朋友，估計(jì)是他童年的小伙伴，可是他袖手不睬，無視而過，我還以為他是趕回家用功讀書，但是從他爸爸焦急的詢問中才知道，他因?yàn)槌煽儾缓茫涣艏?jí)了。大家都知道，留級(jí)是件很丟人的事情，但是包國維卻無所謂：郭純都留級(jí)兩次了。天吶，留級(jí)三次的人還不成了他的偶像？！他爸爸給大戶人家當(dāng)傭人，一個(gè)月才掙7元錢，東拼西湊才借夠了他的學(xué)雜費(fèi)，他身上那件學(xué)生服就二十多元錢，可是包國維卻這么不爭氣，還不負(fù)責(zé)任的狡辯，我真想痛打他一頓，讓他瞪大眼睛看看他爸爸那件已經(jīng)穿了十五年的棉衣。
他作為學(xué)生書不讀，字不寫，卻整天和幾個(gè)紈绔差生混在一起，一味模仿少爺生活方式，不顧父親的辛勞而去追求虛榮，甚至連用的頭油也要與闊少一樣，要知道那瓶“斯丹康”將近三十元錢啊。為此，他那一生沒做過虧心事的老爸竟去偷東家少爺?shù)念^油，我想，包國維之所以變成這種壞孩子，應(yīng)該是他爸爸過分疼愛而造成的。
大年三十的.白天，他爸爸周旋于幾個(gè)債主之間，終于又給他湊齊了新學(xué)期的學(xué)費(fèi)，還勉強(qiáng)繳上了制服費(fèi)，但就在上學(xué)的第一天，包國維再次闖大禍了，因?yàn)閰⑴c打架斗毆，被學(xué)校開除了，他爸爸望子成龍的心愿徹底粉碎了——那天晚上是除夕夜，他家窗外是一片噼里啪啦的鞭炮聲。
電影看完了，心里不好受。突然想起了媽媽常說的：窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女。想起了爸爸常說的：窮人孩子早當(dāng)家。那一刻，我突然頓悟了這兩句話的意思。
包氏父子讀后感篇十五
你與父母之間相處的融洽嗎？這個(gè)問題一半人說是，一半人說不是。這其中有一個(gè)非?？煽康脑?，父母老覺得自己做什么都不夠好，反而對(duì)哥哥妹妹，弟弟姐姐或好朋友十分贊許，并以此來貶低你自己。我說的對(duì)吧，因?yàn)槲液湍銈円粯?，我是在說不融洽人中的一個(gè)人，同樣，主人公賈里也是。
賈里是個(gè)生在重女輕男的家庭。他喜歡別人夸獎(jiǎng)自己的妹妹，唯獨(dú)他們的爸爸不行。妹妹長得很甜美，語言也很甜美，應(yīng)該有好多追求者吧。一次，爸爸的偏心，，把他送到了練字班，練字，讓他認(rèn)識(shí)了王曉明，同時(shí)也讓他有了一個(gè)妹妹的把柄。然而他也沒有覺得很高興，反而是這件事使他和爸爸關(guān)系跟進(jìn)一步了啊。原來，王曉明喜歡賈梅，并，通過賈里把裝有情書的詩集交給賈梅，賈梅因?yàn)榇中乃詻]發(fā)現(xiàn)。結(jié)果，被賈氏父子兩發(fā)現(xiàn)了，經(jīng)過一番忙活后，事情圓滿結(jié)束了。圓滿是：賈里與他那重女輕男的爸爸喝起了高粱酒啊。
我與爸爸之間，我與爸爸之間有超多誤解的。一天也說不上幾十個(gè)字。既陌生又熟悉，他對(duì)我真的是很苛刻，夸姐姐的時(shí)候讓我覺得好委屈也沒想過想過要去解釋或怎樣，因?yàn)殛P(guān)系不親不熱的，沒有那個(gè)必要去那樣，就像一個(gè)人不死不活的能怎樣啊?；蛟S這樣過于夸張了，但至少我是這樣認(rèn)為的啊?？墒前职?，看我的`眼神，有種說不出的感覺，應(yīng)該是中國福清特有的感覺吧。爸爸總喜歡拿我與姐姐比較，姐姐考上了前黃高中，并一直拿他給我做正面教材，而且做的是我對(duì)他有種厭倦感了。又或許，我正的是太笨了。爸爸對(duì)于我拿的每一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，都好像并不是特別在意，掛在嘴邊的一直是“不要過于滿足”。
父子（女）之間，是一道溝?；蛟S只有在中國有。誰都要跨過去，可就是誰都不敢跨過去打擾各自的生活。爸爸，平時(shí)卻對(duì)我好的無微不至，雖然不怎么相，但我要是想吃什么他都知道。因?yàn)槲覀兪歉概?，就是生不生，熟不熟的父女，其?shí)，我們不融洽，但我們互相彼此愛著對(duì)方！
包氏父子讀后感篇十六
故事沒有離奇的情節(jié),平平淡淡的?？蓪?duì)人物形象的刻畫卻入木三分。老包一件穿了幾年的舊棉袍,一雙破棉鞋。小包一件青布棉袍,一雙锃亮的皮鞋,油亮的頭發(fā)。反差極大的衣著,把包氏父子倆的形象刻畫的入木三分。
是一種什么樣的愛讓一個(gè)人為另一個(gè)人無私奉獻(xiàn)?也許只有親情才能有這樣的力量。同樣的望子成龍永遠(yuǎn)是當(dāng)今父母對(duì)子女的期盼。已經(jīng)記不清爸爸媽媽為我付出了多少,只記得他們那同樣沉甸甸的期盼!我不是一個(gè)好兒子,因?yàn)榘职謰寢寣?duì)我的期盼和付出總是比得到的回報(bào)要多的多,至少現(xiàn)在是!每當(dāng)看到爸爸媽媽為我操心,我后悔以前的不懂事。未來的日子,我總是希望能多做一些讓你們高興的事,多做一件,你們就少為我操一份心!
包氏父子讀后感篇十七
有一種愛是無私的；有一種愛是嚴(yán)厲的；有一種愛是高如泰山的；有一種愛是浩瀚如海的；那便是父愛。在成長的道路中父親給我們的絕不比給了我們生命的母親少。因此，違背父親意愿的人是叛逆的；辜負(fù)父親的人是沒用的；欺騙父親的人是卑鄙的！然而，在電影《包氏父子》中，包國維的行為舉止更是不可饒恕的。
這都是包國維自作自受，只是可憐了老包的良苦用心，可憐老包辛苦了一輩子，就是望子成龍，希望兒子能夠出人頭地，這樣，自己再苦也值了。可包國維偏偏不如老包的愿，還使得老包萬念俱灰。相信老包最后的心情一定又傷心，又難過，又無奈，又恨鐵不成鋼。
這部電影同時(shí)也是非常具有教育價(jià)值的，它能給生活中想包國維這樣的人當(dāng)頭一棒，也能讓許多同齡人知道做家長的有多么不容易。所以，我們不能當(dāng)“包國維”，也不能讓家長當(dāng)“老包”，那樣就太大逆不道了。
包氏父子讀后感篇十八
19.(4分)交代故事發(fā)生的時(shí)間，(1分)渲染一種沉悶壓抑的氛圍，烘托老包收到學(xué)校來信，擔(dān)憂、沉重的心理。(3分)。
20.(4分)(1)運(yùn)用了動(dòng)作描寫，老包把學(xué)校來信看作是了不起的東西，仔細(xì)瞧了老半天，表現(xiàn)了他對(duì)兒子學(xué)業(yè)的期望和重視，表現(xiàn)了老包望子成龍的心理。(2分)。
2)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，當(dāng)老包得知兒子本學(xué)期需要留級(jí)時(shí)，他看信時(shí)老是接錯(cuò)行，表現(xiàn)了他(懷疑、驚慌的復(fù)雜心理。(2分)(如學(xué)生答年齡大接錯(cuò)行，不給分)。
21.(4分)包國維是一個(gè)出身舊社會(huì)底層的虛榮自私、不學(xué)無術(shù)、貪慕富貴、玩世不恭的學(xué)生形象。(2分)他看不起自己的出身，看不起自己父親和父親周圍的“下層”人，但又不想通過努力學(xué)習(xí)改變自己的處境。(2分)。
22.(6分)我認(rèn)為故事表現(xiàn)的主旨也依然有深刻的現(xiàn)實(shí)意義：
老包作為舊時(shí)代的犧牲品，為了兒子求學(xué)想盡千方百計(jì)，備嘗艱辛，望子成龍，希望兒子能夠通過讀書創(chuàng)造出一條富貴的道路。他對(duì)待兒子是百般討好、持寵嬌縱，導(dǎo)致了兒子最后的結(jié)果。這對(duì)當(dāng)下#很多家長教育孩子的方式有著很深的現(xiàn)實(shí)意義。包國維作為兒子不能體諒家長的艱辛，以自我作為中心，自私、虛榮、貪慕富貴、玩世不恭，自甘墮落，讓家長失望，也必將導(dǎo)致自己悲劇命運(yùn)，這對(duì)我們這個(gè)時(shí)代的青年學(xué)生有著很深的現(xiàn)實(shí)意義。(共6分，父子分析各占3分，言之有理即可?；卮饹]有現(xiàn)實(shí)意義不得分。)。
包氏父子讀后感篇十九
《父子》是一本陪伴我五年的書。一個(gè)頭扁圓、背心凌亂的兒子是父子的形象。我喜歡里面的每一個(gè)漫畫故事。書中的父子其實(shí)是作者卜勞恩和他的兒子，書中描繪的故事也是卜勞恩父子之間的故事。我喜歡父子之間的幽默和樂觀、真誠和樂于助人。
書中父子深厚的親情，讓我感動(dòng)。在《父子深情》中，父親為了哄兒子睡著，盡了最大的.努力，陪著推車，踩著高蹺。哈哈，最后，他們都累了，睡在兒子的小床上...在《小逃亡者》中，兒子因?yàn)榇蚱屏瞬Ａ?，讓父親非常生氣。他生氣地跑了出去。晚上8點(diǎn)，他看到兒子還沒回來。再次被球擊中，雖然兒子還是犯了錯(cuò)誤，但父親還是驚喜地抱著兒子。在我的生活中，我父親也非常愛我。據(jù)說小時(shí)候，他也經(jīng)常哄我睡覺，累得自己和我都睡著了……哈哈。據(jù)說當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，他經(jīng)常哄我睡覺，累得我和我都睡著了。哈哈。當(dāng)然，當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，他會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，但我知道他是為了我的利益。原來我們也是真正版本的“父女”。
書中父子樂觀的生活態(tài)度，讓我欣賞。在《新鏡子》中，父親砸了很多釘子，但釘?shù)貌缓?。最后，他終于訂購了新鏡子，可以像雜技一樣照鏡子。然而，他們?nèi)匀缓芨吲d。在《因禍得?！分校缸觽z在冰上滑冰，掉進(jìn)了冰洞，但他們抓到了兩條魚。雖然烤鴨“飛”了，但他們比自己吃得更快樂，因?yàn)樗麄儙椭素毟F的家庭。
喜歡《父子》，不僅讓我笑，還讓我明白，生活的美好來自愛與樂觀！
包氏父子讀后感篇二十
由《包氏父子》所引發(fā)的有關(guān)當(dāng)代家庭教育的感想“速寫三篇”是張?zhí)煲淼拇碜鳎欢谖铱磥?，《包氏父子》卻是寫得尤為精彩。從刻畫的兩個(gè)鮮明的人物形象中，我明顯感覺到一種教育的失敗。且借一家之言，結(jié)合《包氏父子》表述一下我對(duì)現(xiàn)代教育的認(rèn)識(shí)。
《包氏父子》集中刻畫了兩個(gè)人物：劉公館三十多年的傭人老包和他的在中學(xué)讀書的兒子包國維。父親省吃儉用，辛苦積蓄，而且還用三分利的高息向人借貸全力供養(yǎng)兒子。兒子卻無心讀書，成績極壞，追求物質(zhì)享受，向“闊少爺”看齊。
老包夢(mèng)寐以求的是兒子能夠飛黃騰達(dá)，在他面前態(tài)度卑微，說盡好話，耐心勸慰。然而，作為對(duì)老包的回報(bào)，包國維卻捧回了五個(gè)“丁”一個(gè)“乙”的成績單。整個(gè)作品籠罩著一種溫情脈脈卻略顯悲哀的氣氛。尤其是當(dāng)想象到老包在兒子面前低三下四的樣子，而包國維對(duì)父親卻不體諒并有過分的要求，甚至是對(duì)他發(fā)脾氣，我總是感到一種心酸，欲哭無淚。同時(shí)，對(duì)老包的隱忍退讓，我總是在同情之中又有怒其不爭的憤慨。有一個(gè)細(xì)節(jié)記得很清楚，那是老包的內(nèi)心獨(dú)白：“可是有時(shí)候覺得包國維可憐：要買這樣沒錢，要買那樣沒錢。這小伙子永遠(yuǎn)在這么一間霉味兒的屋子里用功，永遠(yuǎn)只有這么一張方桌給他看書寫字。功課上用的東西那么多，可是永遠(yuǎn)，只有這么三個(gè)抽屜給他放——做老子的還要把眼鏡占他一點(diǎn)地方?！边@種甘為“奴才”的心態(tài)，我實(shí)在是接受不了?？纯此膬鹤邮窃鯓訉?duì)他的吧：包國維的同學(xué)問那個(gè)老頭是誰時(shí)，他回答說不相干。這種對(duì)比，實(shí)在更能凸顯教育的失敗。這種父母與子女之間的矛盾，現(xiàn)在看開，也是很有現(xiàn)實(shí)意義的。
幾次與宿舍管理員的閑談中，她每每抱怨說犯愁孩子不好好學(xué)習(xí)，飲食只吃零食，脾氣大的管不了。這種現(xiàn)象絕對(duì)是普遍性的。而我只能以“樹大自直”來安慰她，但是心里卻總是隱藏著一種憂患意識(shí)。我百思不得其解，孩子的成長是大人一點(diǎn)點(diǎn)教化的，何以到了不能管制的地步?包括網(wǎng)絡(luò)上的新聞，很多90后為了出名采取了很讓人費(fèi)解的方式——上傳自己的黃色圖片或是視頻，這也是很普遍的現(xiàn)象。毋庸置疑這些孩子的價(jià)值觀是出了問題，但是是何種家庭教育造成了這種認(rèn)識(shí)，是應(yīng)該引起人們的重視了。
我一向不認(rèn)為孩子是未來的主人這句話。因?yàn)椋宜姷交蚴锹牭降暮⒆拥男蜗?，早已是現(xiàn)在的主人。孩子活動(dòng)的主要范圍是家庭，而現(xiàn)代家庭很少不是以孩子為中心的。家庭生活中，孩子儼然成為主人，成為所謂的小皇帝、小公主。最好的東西是要呈獻(xiàn)給孩子的，否則，做父母的心里便要起惶恐了，就像做了什么大逆不道的事情一樣。這種風(fēng)氣自古已然，于今為烈。
以前的所謂“孝子”，是指孝敬父母的子女，現(xiàn)在的所謂“孝子”，有向指代孝順其孩子的父母的發(fā)展趨勢(shì)。孩子成為一家之主，父母都要孝順?biāo)?凡是孩子的意志，為父母者宜多方體貼，務(wù)使稍受挫折。雖然現(xiàn)代兒童教育學(xué)家提倡所謂“個(gè)性”，但是我想這種個(gè)性應(yīng)該是適可而止的。就像是自由也不是絕對(duì)的一樣的。那些將父母看做“奴隸”和“工具”的個(gè)性，不提倡也罷。
不可否認(rèn)，很多家長打著“愛”的旗號(hào)，給子女造成很大的壓力。那種親情捆綁我們是不提倡的，不能背上愛的枷鎖。但至少，對(duì)那種愛，做子女的要學(xué)會(huì)用心體會(huì)。對(duì)父母的回報(bào)，不是稱之為義務(wù)，是一種良心。縱然，人與人之間的差距是很大的，這和我們的家庭條件差異不無關(guān)系。但是，個(gè)人的能力卻是要靠自己的。要贏得周圍人對(duì)自己的尊重，不僅僅是看家庭條件的。包國維在同齡人面前深深的自卑感，雖然是源于自己家庭的貧窮和寒酸，但是如果他能夠有一項(xiàng)特長為別人所佩服，那么情況將遠(yuǎn)不是這樣的。人不能根據(jù)家庭條件定位自己的價(jià)值，更不能將這種因?yàn)榧彝ギa(chǎn)生的自卑感和內(nèi)心潛在的憤怒轉(zhuǎn)嫁到父母身上。父母和兒女相互體諒，互相關(guān)愛，達(dá)到一種平衡關(guān)系，這才是一種正確的家庭關(guān)系。即不受束縛，也沒有壓力，各得其所。
包氏父子讀后感篇二十一
《包氏父子》講的是民—國時(shí)候的故事。老包在富人家里做傭人。他沒有文化，但他想，如果要讓下一代翻身變成富人，過上幸福的日子，唯一的途徑就是讓自己的兒子包國維上學(xué)讀書。于是老包節(jié)衣縮食，東挪西借供應(yīng)兒子上學(xué)。
同學(xué)們，你是包國維嗎？面對(duì)包國維，我能說什么呢？我只能說：“包國維啊，你要洗心革面，重新做人，去報(bào)答你那可憐的老父吧！”面對(duì)如今校園內(nèi)的“包國維”我又將說什么呢？我只能說：“同學(xué)們啊，看看《包氏父子》，好好接受一下教育吧，且莫再讓包國維出現(xiàn)在我們身邊了！”
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