總結(jié)可以讓我們更加明確自己的目標(biāo)和追求。在寫總結(jié)之前，如果能夠做好充分的準(zhǔn)備，相信你會收獲意想不到的結(jié)果。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)，相信會對大家的寫作有所幫助。
需要理解話題初中篇一
其實(shí)，事情發(fā)生在前段日子。有一次，爸爸下班回家給我?guī)Щ貋砹艘粋€好消息。爸爸對我說，他們單位要去海邊旅游。要知道這可是我一直所向往的地方。當(dāng)我聽到這個消息之后，我高興地一蹦三尺高，興奮了好一會兒，也激動了一陣子?？墒?，過了幾天，我見爸爸沒有動靜，難道這件事情泡湯了。我終于忍不住地問爸爸：“爸爸，你們單位旅游還去嗎？”爸爸說：“去的呀！”我說：“怎么都過了好幾天了，都沒有消息，是不是取消了？”爸爸說：“你耐心地等待一段時間吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
又過了幾天，我見爸爸還是沒說起這件事情，我就又詢問了爸爸，了解一下情況。爸爸實(shí)在是被我問得不耐煩了，就說：“這件事情也不是我能決定的，至于什么時候去，領(lǐng)導(dǎo)會安排的，我沒有這個權(quán)利的是你就耐心地等待著吧！”
后來，我仔細(xì)地回味著爸爸所說的話。的確如此，爸爸所說的話還是挺有道理的。畢竟爸爸也沒有這個權(quán)利去決定任何一件事。我這樣催促著爸爸，也是沒有用的，我們現(xiàn)在唯一能做的就是等待。等我真正理解了爸爸的難處之后，我明白了，我再也沒有去催促爸爸了。的確，通過這件事情，也讓我明白了，有的時候我們真的需要的是理解??！
需要理解話題初中篇二
作為21世紀(jì)的小學(xué)生，有許多人都羨慕我們現(xiàn)在的美好生活。我們在父母的關(guān)懷下茁壯成長，過著衣食無憂的生活，每天在寬敞明亮的教室里上課。其實(shí)，我也需要理解?，F(xiàn)在的父母雖然給我提供了足夠的物質(zhì)保障，可是他們卻總是要把“成績”放在第一位。他們有時不理解我，當(dāng)我成績考不好時，我心里很難受。
我愛你們——我的父母，同時希望你們多多理解我！
需要理解話題初中篇三
大家都是學(xué)生，或許你活得很快樂，或許你可以自由自在地玩耍，又或許你有一個溫馨的家庭或許，你有的我全部沒有。
我，只是一個平凡的小學(xué)生，但我活得并不快樂。也許你不相信我，覺得我不可能這樣。但隨你怎么想好了，在這里，我只是想發(fā)泄一下我的心情。
我對他已經(jīng)死心，感到這世界的不平等。那個女孩漸漸長大，當(dāng)然，除了我，家里人都很喜歡她。我討厭她當(dāng)然是有原因的，在于她的父母，不想認(rèn)她是我的堂妹！一次，這個女孩在我不在的時候到我的房間玩，亂丟垃圾，但沒有收拾。我發(fā)現(xiàn)后氣憤地對她大哄大叫，可她竟跑去跟大人告狀，還添油加醋。大人跑過來罵我，我也說：“我沒有錯！是她自己亂丟垃圾的！不懂收拾還怪我了？你們眼睛長哪去了？！”這時大人怒了，說：“你怎么說話的！就算是她不對，但她也是小孩子不懂事，你這個姐姐應(yīng)該體諒一下她，為什么這么不懂事！”呵呵，她不懂事？不要總是以她小為借口。你們不是經(jīng)常教育她不要亂丟垃圾嗎？怎么？一到這個時候又怪我，說我不懂事了？當(dāng)然，這種話我只是心里想著，我不敢說出來，只能任由他們來罵我。這種事常常發(fā)生，但因?yàn)槲姨懶?，不敢反抗，而處處遭他們欺?fù)。在家里，除了我堂妹（不是那個女孩，是我原來的堂妹），其他人都不理解我，但堂妹也是不敢跟他們唱反調(diào)。
需要理解話題初中篇四
生活中，人與人之間難免會發(fā)生矛盾，大部分都是因誤會而產(chǎn)生的矛盾，就需要我們的理解。理解，于我而言，是加強(qiáng)母女間感情的好藥劑。
“嘀嘀嘀”“嘀嘀嘀”，正看電視入迷的我，不禁被身旁傳來的鐘聲打擾到。我非常厭煩，用力按了按鬧鈴，又“專心致志”地看起電視來。殊不知一場“大風(fēng)暴”即將來臨！
“你怎么能打她呢？她學(xué)習(xí)也不容易?。⌒量嘁恍瞧?，放松一下也行啊！說說不就行了！”爸爸傷心地說著。
房間里，臉頰火熱的疼痛，讓我涕泗橫流，心里又傳來一陣苦澀的滋味。忽然眼前出現(xiàn)了這條毛巾，我順勢看去，原來是媽媽正一臉傷痛與不忍看著我。我打掉了她的毛巾，走向床，可耳邊又傳來關(guān)切的問候：“瑢瑢，媽媽不是故意的，不要哭了！媽媽很傷心，你不聽媽媽的話，媽媽真的很傷心；媽媽了解你很累，不過像你這樣，眼睛沒有休息怎么行呢？好了，乖，讓媽媽看看臉怎么樣？”在被窩里的我，聽到這番話，不禁顫抖了一聲，對媽媽抽泣地說了一聲：“對不起，我以后不會了?！薄吧岛⒆?，媽媽才要說對不起呢！”
因?yàn)槔斫?，母女之間消除了一次矛盾、誤會，增加了一份感情。理解是一座橋梁，可將彼此心靈溝通！
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需要理解話題初中篇五
人們常說“知子莫如母”。意思是說母親是世界上最理解兒子、女兒的人。但我總是認(rèn)為媽媽不理解我。想知道為什么嗎?那就請聽我細(xì)細(xì)道來。
一個偶然的機(jī)會，我和媽媽在文具店買鉛筆時看到了外形酷似花生的“花生”橡皮。由于它那可愛的樣吸引了我，于是我便央求媽媽，說：“媽媽，花生橡皮好可愛，你就給我買一塊吧，我們班很多同學(xué)都有了。”但媽媽就是不同意，于是我開始和媽媽撒嬌。我叫道：“媽媽，媽媽，我就要，我就要嘛!”但看媽媽沒有動搖的意思。我又努力發(fā)揮出我那不是很好的口才，和媽媽打“口水仗”?？蓩寢尣恢澜裉斓降自趺戳耍褪遣毁I。沒辦法，我只好極不情愿地和媽媽回家了。后來回到家里媽媽和我說：“你看，家里不是已經(jīng)有很多橡皮了嗎?而且這種又擦不干凈?！蔽抑缓命c(diǎn)頭默認(rèn)，但心里還不是完全同意媽媽的話。
有一回老師說可以交訂雜志的錢了。我走在回家的路上一邊走一邊想：媽媽那么小氣，舍得把錢給我訂雜志嗎?我回到家把要交錢訂書的事一說，她立刻把錢掏了出來，遞給了我。媽媽看著驚訝的我，笑著說：“該買的就要買!”我以前認(rèn)為她很小氣，對我的要求不理不睬，一副漠不關(guān)心的樣子。
同學(xué)們，聽到這兒，你們一定認(rèn)為我的媽媽很小氣，是嗎?其實(shí)呀，她并不是小氣，而是節(jié)約。該花錢的的地方她還是很舍得花錢的!
需要理解話題初中篇六
自從上了初中，我和媽媽之間就好像有一道溝，這道溝把我和媽媽隔得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。我在學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，想在家里聽會兒音樂、到樓下打會兒羽毛球……這會有利于我的`學(xué)習(xí)?？蓩寢寘s認(rèn)為這些休閑是浪費(fèi)時間，有空應(yīng)該多學(xué)習(xí)，這樣才會有出息。是我和媽媽南轅北轍的思想構(gòu)成了這道溝，但它真正的跨在我們之間還是在一個月前。
后來發(fā)生的事我不用寫大家也清楚了吧，當(dāng)然是母親沒理的理由及呵斥，還有我那無用的辯論。我真的想知道我要怎樣做才能換回我的自由、我的笑聲，還有我美麗的憧憬。是母親的約束和學(xué)習(xí)的壓力使我的這一切化為泡影，只有一副磚頭般厚的眼鏡將伴我走過青春期——這個美麗的時代。
在我和母親之間，最重要的無非是理解，我理解她“望女成鳳”的心切；他理解我渴望自由的心理?？晌乙呀?jīng)在盡力做了，我在刻苦學(xué)習(xí)，我在爭取好成績，爭取跨越這道溝回到從前，可媽媽你為什么不理解我呢？我不是籠中之鳥，我不想被約束，我想在學(xué)習(xí)中得到快樂，在快樂中得到知識，只是我目前唯一的愿望。
媽媽，我需要您的理解。
需要理解話題初中篇七
咱們的世界，各有不同。
你能歌善舞、能言善道，因此頗受大家喜愛。而我，平凡的女孩兒，因此有一天走進(jìn)童話你也會驚訝。咱們真的不一樣——身份、地位、權(quán)力、思想、人格、信仰都不一樣!這么多的差異——怎么可以一樣!
諸多差異，帶來了些代溝。政治書上雖有寫如何跨越代溝，但在現(xiàn)實(shí)生活中，我認(rèn)為最重要的還是理解!
你無法接受我，但你為何煩厭我?我曉得你脾氣躁——我亦如此，骨肉連心，人類基因組無比強(qiáng)大啊，但是，你為啥總沖我發(fā)火呢?因?yàn)槲遗橙鯚o知，還是因?yàn)槲乙蝗淘偃?。偶爾生氣可以原諒，但不能全部發(fā)泄在我身上——我只是個孩子，不懂天高地厚，不知社會險惡，不懂人心多重。只生活在題海、壓迫、小暇中。我也知道你辛苦——家務(wù)、工作、情感，都壓在了你肩上，心情不好是可以理解的。
哈哈，這個世界，有真心，卻換不來理解?倘若你稍稍理解我，我便能從中獲取小小慰藉。然而你一味責(zé)怪我，不肯走近我，溫柔推開心房看看我!
我不需要鼓舞、支持、幫助，這些我都可以自給自足，我只需你花一點(diǎn)兒時間，一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕是百忙中抽出一空!
需要理解話題初中篇八
“民國”應(yīng)該指上個世紀(jì)民國成立后的那二三十年，“范兒”應(yīng)該是當(dāng)年的那些文人，學(xué)者的。說白了，“民國范兒”其實(shí)就是民國時代知識分子特有的個性、氣質(zhì)、風(fēng)度、風(fēng)范。
其次是認(rèn)真與執(zhí)著。民國初期時真正產(chǎn)生大師的時代，學(xué)者們能夠埋頭書海、享受寂寞中的樂趣是很重要的原因。那時并非沒有燈紅酒綠的喧鬧，并非沒有虛名俗利的誘惑，正因?yàn)槌鯇こ５恼J(rèn)真，正因?yàn)楫惡醭Ｇ榈膱?zhí)著，成就了山峰聳立的大師群體。章太炎、梁啟超、王國維、魯迅、林語堂、劉大杰、傅斯年、饒毓泰……做學(xué)問，就要有做學(xué)問的心態(tài)與狀態(tài)。冷板凳要坐十年，搞研究不能突擊，不能速成，炒作包裝出來的學(xué)術(shù)產(chǎn)品，結(jié)果只能是“次品率”的居高不下。
“民國范兒”在今天屢被提起，反復(fù)咀嚼，根本的原因還在于“民國范兒”漸漸地被時間的河水稀釋到寡淡的地步。今天的人們亟須痛飲歷史的陳釀，長久回味，以為自己的行走注入不竭的能源與動力。
需要理解話題初中篇九
我和媽媽和解的事仍然久久不能揮去!
記得當(dāng)時，我性格比較內(nèi)向，不善于和家人有過多的交流，只能在日記里暢游在屬于自己的天地里，因此，逐漸就養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣。
時間久了，我和媽媽的交流少了，隔閡自然就更深了。
我和同學(xué)外出游玩，回到家后，我發(fā)現(xiàn)日記被人動過了，心想，一定是媽媽干的!便火冒三丈地沖進(jìn)了媽媽的房間，對她大喊道：“是你偷看了我的日記”媽媽沒有回答，沉默了一會，見媽媽不回答，我便想奪門而出，媽媽卻一把拉住了我。
望著眼前的媽媽，是那么熟悉，又是那么陌生，我不禁想起幾年前，母親還是拉著我的小手滿大街地逛，而今天我長得比她還高，而媽媽以往濃密的黑發(fā)中早已經(jīng)夾雜著幾根白發(fā)，我的心猛地一顫。
“孩子，你已經(jīng)長大了，你有自己的處事方式，可你卻漸漸忽略了媽媽的存在，不愿意和我交流了?！眿寢寭崦业念^，眼神里充滿了憂慮，“我曾經(jīng)無意間看到你哭泣，卻不知道是為什么，我很想試著了解你，走近你，我知道偷看日記這種方式是欠妥當(dāng)?shù)?，但媽媽希望你能理解?！蹦赣H有些哽咽了，眼角閃著晶瑩的淚花，我們很久沒有這么貼心地交談過了。
我忍不住撲進(jìn)了媽媽的懷里，不知說什么好。
媽媽笑了，笑得如此舒心，我感到我們母女之間的距離一下子拉近了許多。媽媽再次慈愛地?fù)崦业念^說：“孩子，你記住，無論遇到什么事，都要學(xué)會和別人交流，這樣人與人之間才不會產(chǎn)生誤解，彼此才會互相信任?！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，從心里感謝母親，她的肺腑之言架起了我們之間溝通的橋梁，同時也讓我得到了寶貴的精神財(cái)富。
每當(dāng)我和別人交流產(chǎn)生障礙時，我總會想起媽媽的話，只要多和人交流，彼此才會敞開心扉，你就會獲得更多的理解!
需要理解話題初中篇十
人們常說：”理解萬歲。”雖然都這么說，可是又有多少人能夠?qū)嶋H做到這一點(diǎn)呢？有時因?yàn)閯e人把你最喜歡的書弄破了，而他又不是故意如此，有多少人會理解別人，不生別人的氣？而我有一次因?yàn)轭愃频氖虑槭チ艘粋€好朋友。原因就是我沒有理解別人就與她鬧崩了。
記得那還是我在上小學(xué)的時候，有一次我過生日，媽媽送給了我一整冊的百科全書，這讓我高興的幾天都沒有睡好覺?？墒牵患碌陌l(fā)生讓我又是幾天沒有睡好覺。
當(dāng)我拿到這厚厚的一冊書時，我就到處和別人炫耀，因?yàn)槲沂俏覀儙讉€好朋友中書最少的一個人，每當(dāng)有了好書，我都會和他們炫耀。鄰家里有一個朋友，他家的書也不是很多，他看見我有了新書，就趕緊找我借了書，因?yàn)樗?jīng)常借書，所以我們那一片的書他幾乎看一遍了。我們約好一個星期之后還給我，他答應(yīng)了，可是一個星期后，我找他要書，他卻說已經(jīng)還我了，說是借了三天就還了，可是我不信，就找他要他又不給，這可把我給逼急了。我跑進(jìn)他的臥室里翻了個遍，可是還沒有找到。
一個星期后媽媽把書給了我，說是他還了之后又借給爺爺看了，今天才拿過來，我跑到他家門口，可是他已經(jīng)搬家了，而且什么也沒有留下，只留下了一張字條寫著；”我真的什么也沒有拿，你愛信不信，你以后也別再聯(lián)系我了，我就這樣因?yàn)椴焕斫鈩e人，而失去了一個好朋友。
生活需要理解，理解別人，才能更好地與別人相處。
理解萬歲！
需要理解話題初中篇十一
溝通，吾以為此乃立足之基本點(diǎn)。離朱之明，察針末于百步之外，不能見淵中之魚;師曠之聰，合八風(fēng)之調(diào)，而不能聽千里之外，不足以治三畝之宅也，應(yīng)循溝通之法。善與眾溝通，必多助;善與敵溝通，百戰(zhàn)不殆;善溝通于鄰國者，斯得天下矣。古能人志士莫不善于此，乃知其重也。
溝通乃立人立國之本，所以行之。古文人多嘆其仕途多舛，時運(yùn)不濟(jì)或君無慧眼，曾不識人。吾以為，非無圣主，實(shí)乃己之過。竟不知表其志，使君明其心，實(shí)乃區(qū)區(qū)!猶以高潔自詡，空余報國之情，撫凌云而自惜!人然，國亦然。我泱泱大國，近代受盡凌辱，非民不利，戰(zhàn)不善，弊在鎖國，不與外相溝通而力虧。初猶相抗，因國力之殊甚遠(yuǎn)，終不能獨(dú)完。返而觀敵國，吐故納新，變革創(chuàng)新，國力甚盛，此乃溝通之力。未戰(zhàn)，其果已不在戰(zhàn)矣。惟以地、款事敵，猶抱薪救火，誠不得已。悲夫!昔盛今衰，此為不與鄰國溝通之苦果也。
余已覺溝通之重，然以何為之?夫人之相與，溝通應(yīng)不卑不亢，不論貴賤，乃可以各言其志，各得其所。然與國主溝通，則應(yīng)擇其法，婉而告之，乃不至于“文臣死于諫”。忠言逆耳倒于心，非賢主其孰能聽之?古有燭之武，巧言使秦退師;又有藺相如，以空言求璧完;亦有觸龍說趙太后，求得長安君質(zhì)于齊而救趙。此皆溝通之能士。其若強(qiáng)諫，非但不能救國，其性命亦或不保矣。以婉轉(zhuǎn)易強(qiáng)硬，智者也!時至今日，溝通已不如前，以淺易深，以直易婉，詩意頓失。昔日一出出《陽關(guān)三疊》，一枝枝折柳贈別，一漣漣十里長亭之淚，一句句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，今已不再，溝通之幽情不再。昔日之文甚葩，洗盡鉛華，有風(fēng)有化;而今日之“白話文”，雖淺而易懂，不及古文之言簡意賅，毫無婉轉(zhuǎn)之美，以此類文溝通，不可久。圖久遠(yuǎn)者，莫如精簡。中華乃禮儀之邦，以謙和婉轉(zhuǎn)聞于世，而今日之溝通，詭于傳統(tǒng)。甚悲!吾不能變心而從俗矣!
人無溝通，必不得志;國無溝通，恒亡。人欲成器，國欲存久，必有此一技見長。審其時，度其勢，擇溝通之法應(yīng)適其時、適其勢，乃可以游刃有余，所謂戰(zhàn)勝于外交，快意人生也!
需要理解話題初中篇十二
生活需要理解劉洋生活是七色板，但有時候也像是被打翻了的五味瓶：酸、甜、苦、辣、澀。生活中，我就嘗到了自己從未有過的苦澀――被爸爸誤解。我記得清清楚楚，那是星期一的下午。那一天天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空中鑲著幾朵白云。熱辣辣的太陽像個大蒸籠，烘烤著大地。
學(xué)校門旁的小狗蹲在地上哈哈地直喘粗氣。平日，校園里的樹枝搖搖擺擺，就像妙齡少女伸展著自己的腰枝，而今天的樹枝，卻一動也不動。下午，我正在座位上看書，六（4）班的同學(xué)給我一封信，我一看到信封，便高興極了。為什么呢？因?yàn)槲壹某鋈サ母遄佑辛艘粲崱Ｎ液薏坏民R上知道信的內(nèi)容。我迫不及待地拆開了信。
天??！我寄出去的那篇作文，竟獲得了“創(chuàng)世英才杯”全國青少年創(chuàng)作競賽銅獎，而且還要發(fā)表在《快速作文真法》的書上。和我一起看信的幾位同學(xué)說：“劉洋，你真行，居然在全國獲得了銅獎！”就連我們的大隊(duì)長孫曉璐也說：“我真羨慕你，每次征文比賽你都能獲獎?！蔽衣犃怂頁P(yáng)我的話，對自己特別有信心，想快點(diǎn)讓爸爸媽媽知道這個好消息，讓他們開心開心?？烧l知，晚上回到家，我興沖沖地把這個好消息告訴他們后，他們不但連一句鼓勵的話也沒有，而且還批評我說：“不好好學(xué)習(xí)，整天都想著作文，有這么多時間，還不如把自己的語文數(shù)學(xué)書多看看呢！”
聽了父母的這些話，我頓時像被霜打的葉子一樣萎了下去，心里難過極了。我的心在呼喊：“爸爸媽媽，每個人都有自己的興趣愛好，而我的愛好就是寫作，你們?yōu)槭裁匆髿⑽业膼酆媚?？我被你們這樣誤解，你們說，女兒心中能好受嗎？爸爸媽媽，女兒需要你們的理解和鼓勵，這樣女兒在今后的人生道路上才不會寂寞、孤獨(dú)！”父母沒有解釋，也沒有一言半句的安慰，更沒有一絲一毫的表揚(yáng)與鼓勵。
看來，生活也還是需要理解的，即使是在父母與子女之間。
需要理解話題初中篇十三
現(xiàn)在的話要是知道他沒有走出來，其實(shí)自己也是可以理解的吧，畢竟他是人類的共性，人類在面對情感時所表現(xiàn)出來的共性，所以其實(shí)他表現(xiàn)的和大家一樣，反而是一件正常的事情，反而是讓自己覺得無所謂的事情。如果他的表現(xiàn)反常，他會在我的面前表現(xiàn)的，已經(jīng)不在乎了，已經(jīng)放下的很徹底了，我反而會覺得他可能受傷了。
就像自己一樣吧，自己明明還是那么在乎他的，可是還是會在他的面前表現(xiàn)的那么坦蕩，還是會發(fā)那一些和異性出去玩的，照片讓他吃醋之類的，可能根本就經(jīng)不起他內(nèi)心的一點(diǎn)波瀾，可是自己還是會想要去吸引他的注意力，還是會想要去刺激他那個時候的心情，顯然是有被我刺激到吧，畢竟后來他也把關(guān)于我們的動態(tài)給刪掉了，大概也是覺得怪不好意思的吧。
確實(shí)要是我們的身份換一下，我們的行為都交換一下，我肯定也會去把我們之前的那些動態(tài)給刪除掉，誰忍受得了啊，誰忍受得了自己曾經(jīng)那么喜歡的一個女孩子，曾經(jīng)和自己在一起的女孩子在分開之后立馬就和其他的異性玩鬧在一起了。
可是自己明明知道這樣子的道理，但是自己還是會想要很多，做到最后就失去的更快嘛，雖然說失去的速度已經(jīng)影響不到我了，那是他的事情和我無關(guān)了，畢竟即便沒有很快的放下，也不會對我造成任何的影響，只是他自己的心境問題而已，而他的心境與我其實(shí)是毫無相關(guān)的，只是自己偶爾可以感覺到被重視被在乎了，但對自己來說其實(shí)沒有實(shí)質(zhì)性利益了，也沒有實(shí)質(zhì)性牽掛了。
所以不管是有何種行為表現(xiàn)都是可以理解的吧，反正最后也和自己無關(guān)系了，就像我的感情，我的情緒與他無關(guān)，即便我會很在乎他，但是自己沒有表現(xiàn)出來，他感受不到，也與他無關(guān)，他也無法理解我的情緒，他也無法因?yàn)槲业倪@一份情緒受到一點(diǎn)影響，或者說取得一些利益。
需要理解話題初中篇十四
自從我的爸爸媽媽先后離我而去，奶奶是我唯一的親人。奶奶年紀(jì)大了，身體又不好，她卻將溫暖給予了我。我不知道怎樣來報答我的奶奶。奶奶吃了數(shù)不清的苦，她幫人家摘棉花，到河里摸泥螺去賣錢給我用。奶奶由于長期營養(yǎng)不良，非常的瘦。一提到奶奶，我的眼淚就往下掉。在學(xué)校里，老師又給予我關(guān)愛，讓我安心的學(xué)習(xí)。有那么多愛護(hù)我的人，我樹起了生活的勇氣，我要好好活下去。
我覺得，生活中沒有溫暖是不行的。
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需要理解話題初中篇十五
理解是一片冬日的陽光，使貧窮病交加的人感到人間的溫暖;理解是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，使瀕臨死之的人看到了生命的希望;理解是一首飄蕩在夜空的樂曲，使心靈寂寞的人得到慰藉。理解多么的重要。你是否也將心比心地替別人想過?你是否也站在別人的立場上考慮過!
曾在《讀者》上看到一篇文章，那文章的題目至今記憶獨(dú)猶新，題目為《親親那個姐姐》。故事的概要基本如下：一位剛當(dāng)上幼兒園的女教師，領(lǐng)著一幫小朋友去網(wǎng)球場上玩。當(dāng)女教師領(lǐng)著孩子們回幼兒園的時候，她卻犯了一個不小的錯誤。她把其中一個小朋友忘在了球場里。當(dāng)她找到孩子時，孩子滿面淚珠地?fù)湎蛘s來的母親懷里。
畫面暫時定格一下，現(xiàn)在我們來設(shè)想一下。假如你是那孩子的母親，你會怎么做?你是一氣之下，不分青紅皂白的對那老師大罵一通?還是直接把孩子帶走，送入別的幼兒園?還是……假如我是那母親，我會指責(zé)那老師，畢竟是她的粗心，導(dǎo)致了孩子的恐懼和害怕。
可是眾多的假設(shè)卻不能驗(yàn)證那位媽媽的行動，你知道嗎?那位母親安慰了一下懷里受驚的孩子，拭干他臉上的淚水，微笑地對他說：“剛才那位姐姐為了找你，差點(diǎn)嚇哭了。寶貝，過去親親姐姐，并告訴她現(xiàn)在沒事了。”孩子輕輕地走過去，親親了姐姐。老師煞白的臉上露出了燦爛的微笑。
朋友們，我們現(xiàn)在去理解別人還不遲。正所謂“亡羊補(bǔ)牢，為時未晚”，試著去理解一下辛勞的父母、忠言逆耳的老師和刀子嘴豆腐心的同學(xué)們，你會發(fā)現(xiàn)世上多了幾分美麗，那是人間理解之花的綻放。
需要理解話題初中篇十六
課堂上，稍一松懈，粉筆頭就會向你飛來，白日夢就這樣溜走，可我認(rèn)為，多做白日夢沒什么不好的。從某種角度上來說，白日夢也是一種創(chuàng)造。
如果世界沒有了白日夢的存在，沒有了想象、沒有了創(chuàng)造，許多高科技產(chǎn)品都不會誕生，沒有設(shè)計(jì)精美的漂亮服裝、沒有經(jīng)典的建筑物，沒有先進(jìn)的藥品，這是一個原始世界。因此，我非常感謝我的科學(xué)李老師，他和別的老師一點(diǎn)兒也不一樣，是他告訴我們，要多做白日夢，就算實(shí)現(xiàn)不了也沒有關(guān)系，科學(xué)和藝術(shù)都來源于崇高的白日夢。
是啊，沒有白日夢我們哪有這樣豐富的生活，沒有白日夢世界就不會進(jìn)步，如果沒有白日夢，小說和童話又在什么地方？我以后長大要辦一個超級大的“世界白日夢學(xué)校”，讓缺乏“白日夢細(xì)胞”的人們多做做白日夢，那是，我就是老師，讓大家多做白日夢，世界的發(fā)展就不用愁了。實(shí)現(xiàn)不了也沒有關(guān)系，請你告訴身邊的人，多做白日夢對身體也很好。和我一起做白日夢吧！
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需要理解話題初中篇十七
理解是一種生活必須需要的能力，你必須要學(xué)會理解他人。如果別人做了一件讓你很生氣的事，你不能沖動、意氣用事，而是要靜下來好好想想，他為什么這么做，然后試著去理解……記得有一次，我把家庭作業(yè)本交給老師，沒過多久，老師就把我叫到了辦公室，很生氣地對我說：“你的字是怎么寫的？”說著就打開了我的作業(yè)本，只見兩個大大的“重寫”兩字赫然紙上?！翱炷没厝ブ貙憽！蔽覙O度郁悶地走出辦公室，自言自語地說：“什么破老師嘛，我已經(jīng)很認(rèn)真寫了。你讓我重寫，我就不寫，看你能把我怎么樣？”
快放學(xué)了，只見老師氣呼呼地說：“馮永涵，上午我讓你重寫你不寫，現(xiàn)在沒用了，你給我留下來！”我只能望著大家的隊(duì)伍越來越遠(yuǎn)，非常不愿意地把作業(yè)本拿出來，然后“啪”地拍在桌上，很不情愿地拿出筆來寫。寫完之后，拿給老師看，“看，你不是比前一遍寫得好嗎？以后作業(yè)都要這么認(rèn)真寫好嗎？”想起之前我氣勢洶洶的樣子，我禁不住慚愧地低下了頭。有時候，你必須學(xué)著去理解別人指責(zé)自己的話，因?yàn)槟强赡苁窃趲湍阒赋鲥e誤，你應(yīng)該學(xué)著接受別人的批評。
小草能夠理解大地，所以它既是環(huán)衛(wèi)員、大自然的使者，又是保潔員、森林的衣服。
如果我們的生活能夠多一些理解，世界一定能夠變成美好的人間。
需要理解話題初中篇十八
生活，并非永遠(yuǎn)是波瀾不驚的，人生，也并非一路高歌，總會有那么幾件事讓你感受到生活是崎嶇的，人生是坎坷的，在生活處于人生的低谷或者當(dāng)陰霾遮住了陽光的時候，若不能驅(qū)散黑暗與寒冷，就必定會墜入深淵，若此時人們能彼此關(guān)心，學(xué)會理解與包容，就不會被一時的挫折所打敗，因此溫暖對于生活來說是非常必需的。
黑陰的天，吞噬了最后的陽光，夕陽余暉也逐漸暗了下來，整個大地，陷入黑暗，夜就要來了，華燈初上，我徘徊在無人的大街，學(xué)校其實(shí)早早地就放學(xué)了，但是就是不想回家。
有家不能回，這大概就是我現(xiàn)在的處境，黑云覆蓋了天，晚風(fēng)開始呼嘯，像一把把尖銳的小刀，向我飛來，我的心冷冰冰的，仿佛被一陣陣的寒風(fēng)給吹亂了，當(dāng)夕陽的最后一點(diǎn)光亮消失之時，我的心最后一絲光亮也被吹滅了。
天漸漸下起了小雨，滴滴噠噠落在我的臉上，我急忙退進(jìn)了陰暗的走廊，我想敲門，卻又向后退了步，我的心里慌亂急了，恐懼、不安，我在走廊里來回的度步，要進(jìn)去還是別進(jìn)去，內(nèi)心很掙扎。突然，我看到眼前發(fā)出了亮光，原來媽媽出來倒垃圾了。我倒吸一口涼氣，心想聽天由命吧。
“潼潼，你終于回來了，你這孩子跑哪兒去了？你一定餓壞了吧！快進(jìn)來吃飯。”
我走進(jìn)房間，濃濃的香味吸進(jìn)了我的鼻子，我走進(jìn)屋子，坐下來，媽媽問我：“聽說今天數(shù)學(xué)考試，你考了幾分?。俊惫贿€是逃不掉的。
“那個……那什么……”
還沒等我說完，媽媽拿走了我手上的試卷……。
當(dāng)試卷從我手上抽走的那一刻，我感覺整個世界都寂靜了，我低下頭，等待被罵。
媽媽看了看我的試卷，拍了拍我的肩膀，平靜地說：“這次考試你的分?jǐn)?shù)是有點(diǎn)低，但是我看了一下大概，你錯都錯在粗心，吃完飯以后我和你分析下……”
我本來以為媽媽是要打我的……。
此時，我心里瞬間沖進(jìn)了一鼓暖流，暖暖的，使我一點(diǎn)都不慌了，我低著頭，對媽媽說道“媽媽對不起，這次考砸了，讓您失望了?！?/p>
”沒關(guān)系，下次可不能粗心了?！闭f話間媽媽已將晚飯盛好，放在了我手里。
“謝謝媽媽。”就在那一刻我感覺自己真的好幸福，媽媽所給我的溫暖驅(qū)散了之前所有的擔(dān)心和恐懼。
生活需要溫暖，正如禾苗需要雨露，也許給許他人溫暖只是一句關(guān)心，一次理解，一次寬容這么簡單，卻會溫暖人的整個一生，照亮他前行的路。
需要理解話題初中篇十九
前段日子，家里的氣氛有些緊張，媽媽成了待崗職工，心情變得很糟糕，而爸爸被抽調(diào)到一個工作組里經(jīng)常不在家，家里好多事都顧不上，兩個人經(jīng)常會因我學(xué)習(xí)的不穩(wěn)定而起吵架到別的家務(wù)事。
其實(shí)，在家里，我是爸爸媽媽的“開心果”、“調(diào)和劑”，而在這段時間，以往的招數(shù)都不管用了，哪怕是我害怕得哭了，他們倆個人也吵得不可開交。于是，我就想要改變策略，要讓爸爸媽媽多一些理解、多一些寬容，因?yàn)?，我愛我的爸爸媽媽、我想要一個洋溢著溫馨的家。
那天，爸爸媽媽吵得特別厲害，媽媽哭得泣不成聲，爸爸氣得摩拳擦掌。而我卻一反常態(tài)，沒有在他們倆個中間說這個說那個，我來到了爸爸的書房，找出一張大大的紙，拿著我的彩筆寫了簡短的幾名話：不再吵架，兒子的心愿!我會好好學(xué)習(xí)的，我需要一個安寧幸福的家!字寫得大大的，還用紅色畫了一個“心”字把所有的字套在里面，寫完后拿膠水貼到了電腦上。我知道，爸爸最后都要在他的電腦前有所“發(fā)泄”。因此，在進(jìn)出書房的時候，我都故意使勁讓門發(fā)出很大的響聲，然后，我看了吵架的爸爸媽媽一眼，一聲不發(fā)地鉆進(jìn)我自己的房間，又故意使勁讓門發(fā)出“砰”的響聲。
這一著出奇得奏效。因?yàn)椋谝郧?，我一般要象個小跟屁蟲似地陪著爸爸媽媽直到戰(zhàn)火平息，而且，我會死皮癩臉地跟著爸爸媽媽到大床上睡。因此，我關(guān)上自己的房門的一霎那，就再也沒有聽到他們的吵架聲。
我不知道爸爸到書房后看到我留下的紙條是怎么和媽媽說的。很長一段時間以后，還在我裝著要睡著了的時候，爸爸媽媽一起來到了我的房間，我清清楚楚感覺到他們都輕輕地?fù)崦宋业念^，清清楚楚地聽見他們輕聲地說“多好的孩子啊，兒子長大了，我們以后不能再……”當(dāng)時，聽了他們的話，我真想一高蹦起來，半認(rèn)真半撒嬌地對他們說：爸爸、媽媽，理解萬歲!
從那天起，我真正開始一個人在自己的房間里睡了;從那天起，爸爸媽媽真得再也沒有在我面前吵架!
需要理解話題初中篇二十
亦是一個下雨的早晨，一位瘦的就如皮包骨的老人背著和他的身體完全不成比例的一袋米，艱難地走在來我家的路上，雨參雜著汗水順著額頭流進(jìn)了老人嘴里，不知是苦是甜。他一步一步緩慢地前進(jìn)著，步子絲毫不敢放快，他是怕，怕他一走快，那袋大米會壓得他的骨架散落一地，壓得他再也站不起來。他——就是我的爺爺!
我知道如果你在世的話就一定會回答：愛你，不需要理由……。
雨依然拉得綿長，思念依舊強(qiáng)烈。
需要理解話題初中篇二十一
“媽，我回來了?！蔽彝现林氐哪_步回到家?！鞍?，素兒回來了，快洗手吃飯吧。今天都是你喜歡吃的菜?！蹦赣H一邊說，一邊往桌上端菜，似乎因?yàn)槲业臍w來而顯得很興奮，臉頰上泛起一絲紅暈。我卻慢吞吞的洗了手坐在了餐桌旁。飯桌上，母親不斷向我碗里夾菜，自己卻只吃似乎昨晚剩下的魚。父親笑嘻嘻的問我學(xué)習(xí)怎么樣，我說還行，只是最近幾次考試沒考好，有些退步了，不過下次……我還沒說完，母親楞了一下，隨即抬起頭，用一種略帶懷疑的眼光看著我說：“沒考好?你不一直都是前三名嗎?”我有些發(fā)窘，囁嚅著說：“是啊，可這次連前五名都不到?！蹦赣H不說話了。我抬起頭，目光恰好與母親的目光相遇，我趕緊把頭低了下去，母親的目光嚴(yán)厲，這是“暴風(fēng)雨前的寧靜”。
果然，母親的訓(xùn)斥正式開始：“你怎么搞的，成績竟然滑了下來，你已經(jīng)上高中了，再爬回去很難了……”
淚水模糊了雙眼，我沖她大叫：“怎么可能掉下來就爬不起來了?！蔽覜_出家門，門在身后發(fā)出一聲痛苦而沉悶的響聲，回響在樓梯間。
到了街上，我不知該何去何從，街上的行人風(fēng)風(fēng)火火的走著，沒人注意我。一家書店里放著張涵韻的歌：“親愛的爸爸媽媽，別叫我小傻瓜，雖然我很聽話，不代表我沒有想法……”我走了進(jìn)去，隨手拿起一本書，翻了幾頁又放下。歌聲戛然而止，既而重新響起，只是換了首《燭光里的媽媽》，我的鼻子酸酸的。
出了書店，發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了，行人也少了很多，便不由的朝家走了。走著走著發(fā)現(xiàn)一個人站在樓下，那么瘦小，遠(yuǎn)處的路燈把她的影子拉的好瘦好長。是母親。眼睛又濕了。我奔向母親，顫顫的，我說：“媽――”母親應(yīng)了一聲，又愧疚的道歉，她一直都在等我。
媽媽告訴我她很需要我，這個家也是。有付出，有需要，才能讓親情更加圓滿。
需要理解話題初中篇二十二
生命從自己的哭聲開始，又從別人哭聲結(jié)束，也許這中間的過程就是幸福。一個人不能左右自己的親人，也許這就為以后奠定了基礎(chǔ)，都說父母不理解孩子，反之，孩子又能理解父母嗎?我想也不能吧。當(dāng)自己不能理解父母時，也要想想他們何嘗不是為了你好，年齡的差距，讓子女之間產(chǎn)生了不理解。但是回頭想想，朋友，相同的年齡段，也有矛盾是時候，因?yàn)榕笥延泻芏?，可以互相傾訴，但爸媽只有一個，這之間，需要我們?nèi)ハ嗷ダ斫?，相互寬容，相互尊重。世上就是因?yàn)槊芏嗔?，才顯得幸福是如此珍貴，當(dāng)我們擁有時就好好珍惜吧，幸福就是在矛盾化解之后得來的，我會好好愛你們，即使有時我們也會偶爾吵嘴。我會慢慢去理解“寬容”的含義。
我自尊心強(qiáng)，心里不能容忍別人說我什么，也許這是我的弱點(diǎn)，我要學(xué)習(xí)，學(xué)會怎樣去把一些事看做無所謂，我會慢慢學(xué)會長大，既然我有幸能來到世上，我就要瀟灑走一回。
快樂，不過是給傷口找一個笑著流淚的借口;幸福，只是想讓快樂有一個存在下去的理由。這世界本來就虛偽，什么都不現(xiàn)實(shí)。就算是我，即使很悲傷，在眾人面前，還要給自己找個笑著流淚的理由，可笑又可悲。
只要我快樂，做什么我都認(rèn)為是值得。笑一笑，也沒什么大不了!只記得我每天都要快樂。
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