專注是指將全部注意力和精力集中在某個任務(wù)或目標上。怎樣使總結(jié)既能說到點子上又能表達出自己的個性和風(fēng)格？以下是一些總結(jié)的技巧和方法，希望能對大家寫作有所啟發(fā)。
加賞析帶點評篇一
潘岳很喜歡打獵，常常帶著自己打獵用的彈弓到郊外去游玩。當他走出洛陽大道，婦女們遠遠望見他，就會奔走相告：“那個英俊的才子潘岳來了，快點去看哪！”就這樣，傾慕潘岳的婦女都跑過來爭著一睹他的風(fēng)采。大家越是看，越是被他漂亮的容貌和非凡的氣度所吸引，就手拉手圍成圓圈，把潘岳圍在中間，怎么也舍不得讓他離開。一時間，潘岳受到眾人愛慕的`事在當時傳為美談。
有個叫左思的詩人，長得獐頭鼠目，十分丑陋，氣質(zhì)也很猥瑣。他聽說了這件事后，很是羨慕。他不禁暗想：潘岳會打獵，我也會打獵呀，我何不模仿他也去郊外游獵一番呢，說不定婦女們也會一樣傾心于我呢！
打定了主意，左思收拾了一番，第二天就帶著彈弓走出洛陽大道去。婦女們遠遠望見帶彈弓的人，以為又是潘岳來了，十分高興，就都聚集攏來。等到那人走近仔細一瞧，原來是個長得奇丑無比的小老頭，等著看潘岳的婦女們失望極了。
再說左思看到真的有這么多婦女圍攏來，心下很是得意。誰知道婦女們一走過來都紛紛向他吐唾沫，還嫌惡地說：“呸，丑八怪，學(xué)人家又學(xué)不像，真沒臉！”左思猝不及防，被吐了個一身一臉，只得一邊擦，一邊狼狽不堪地轉(zhuǎn)身逃回家去了。
左思不考慮潘岳受歡迎的內(nèi)在因素是長相英俊，一味從形式上模仿別人，從他做的這個事情產(chǎn)生的結(jié)果，我們可以看出，模仿要有相同的客觀條件作基礎(chǔ)，不能盲目地生搬硬套。否則，是難以收到預(yù)想的效果的。
加賞析帶點評篇二
珍惜，一個永恒的話題，珍惜時間，珍惜生命，珍惜……我要珍惜擁有的愛。
小時候，父母因為工作的原因把我送到鄉(xiāng)下的外婆家，我簡直到了自由快樂的天堂。在田埂上與小伙伴們奔跑，在果園里與蝴蝶嬉戲，在院子里逗弄家禽。我很調(diào)皮，不是把花盆打碎了，就是把莊稼給踩壞了，但是外婆沒有斥責我，對我總是溫婉可親的笑。無論早上、中午、晚上，外婆都用心給我做最可口、最營養(yǎng)的飯菜。早上，外婆給我擠鮮牛奶，或者給我做皮蛋瘦肉粥；中午和晚上，外婆總是變著花樣給我做好吃的，我總是吃得一臉滿足與快樂，外婆見我那么快樂，也露出慈祥的微笑，在燈光下，格外溫和。
外婆做的飯好吃，我也想學(xué)?？赏馄趴偸切χ鴮ξ艺f：“宛霏還小，長大就會做出比外婆還要棒的飯菜?！笨晌铱偸抢p著外婆，外婆無奈，只好讓我看著她做，適當?shù)臅r候，讓我?guī)退命c東西。
“宛霏，給外婆拿點鹽?！?/p>
“好嘞！”我一溜煙跑到廚房的儲物柜，翻箱倒柜找到了一小瓶白色粉末樣的東西，嗯……鹽就是這樣的。我歡天喜地地拿給外婆看。
外婆看了看我手中裝著白色粉末的小瓶子，左右看了看，然后打開聞了聞，隨后笑了：“這是鹽嗎？”
“是?！蔽乙槐菊?jīng)的回答。
隨后，外婆笑得直不起腰來，我有些生氣：“這就是鹽嘛！”
“宛霏，這是你喝豆?jié){用的白砂糖啊！不是咱做飯用的鹽！”外婆臉上帶著寵溺的笑。
我撇撇嘴，似懂非懂的點了點頭。
外婆空閑的時候喜歡到園子里，我也像跟屁蟲般去湊熱鬧。外婆帶一頂大草帽，我?guī)е〔菝?；外婆栽花，我也栽花，外婆拔草，我也拔草。當時我也不會載，亂插一氣，苗不但沒種好，反而給苗折斷了，我害怕外婆斥責我，就把苗埋進土里，算是給它“安葬”。但我并不服輸，還是一個勁兒地載，一個勁兒地插，苗也一個勁兒地斷，我一個勁兒地把斷了的苗埋到土里，外婆回頭看見了我，笑道：“宛霏一點兒耐心也沒有，怎能插好呢？”外婆蒼老布滿繭的手包裹著我的手，緩緩插入土壤，外婆的手明明冰冷，我卻感覺十分溫暖。苗完好無損，在土壤里傲然挺立，散發(fā)出勃勃生機。我歡呼起來，外婆也開心地笑。
隨著時間的推移，我慢慢長大，外婆的皺紋越來越深。我習(xí)慣沉溺在外婆溫和的笑，沉溺在外婆的溫暖，沉溺在外婆的寵愛，對外婆的寵愛習(xí)以為常，我漸漸長大，不如小時可愛聽話，很是貪玩，外婆常常教導(dǎo)我，我卻至于不顧，和外婆頂嘴，大呼小叫，對外婆諄諄的教導(dǎo)和對我的愛視而不見，認為這是應(yīng)該的。
直至有一天，外婆和我在餐廳里吃飯，我本是心不在焉的抬頭看一下外婆，沒想到我卻呆了，外婆的呼吸越來越沉重、急促，臉色越來越蒼白，最后深深地看了我一眼，嘴角勉強扯起一絲弧度，竟然昏倒在地上。我嚇呆了，連忙給父母打電話。
醫(yī)院寂靜得可怕的走廊里，突然傳來我陣陣的抽噎聲，“手術(shù)中”的牌子突然亮起，我的心猛然跌落低谷，外婆為什么不笑了呢？她的臉為什么是蒼白的呢？我看著父母陰沉的臉色，我明白了預(yù)示著什么，我的心如墜冰窟，在心里對外婆滿是愧意。
“手術(shù)中”的燈突然滅了，我的眼睛猛的亮了，但看到醫(yī)生和父母一樣陰沉的臉色，我的心又碎成粉末。
潔白的病床上躺著臉色蒼白的外婆，她緩慢地睜開雙眼，她的第一句話是：“宛霏吃飯了嗎？”
“嗯?！甭牭酵馄胚@句話，我的心猛地抽痛了一下，心里頓時五味摻雜，忽然往事如電影般在我腦海一一閃現(xiàn)，想起饑餓時，外婆為我做的飯菜；無聊時，想起外婆陪我玩耍；犯錯時，想起外婆對我的諄諄教導(dǎo)；想起外婆的一顰一笑，一切一切……還想到了，我對外婆大呼小叫，對她的愛，我視而不見，充耳不聞，外婆對我的是愛，而我呢？是否回報了她？是不是回報她的只有頂撞？我又回到兒時，我對外婆充滿了深深的愛，還有……無盡的歉意和愧疚……一瞬間，只有一瞬，我早已滿臉淚痕。
我走過去，拉住外婆蒼老布滿繭的手?！巴瘀?，今后外婆不在了，你一定不要傷心，人嘛，總要有生老病死的。你要好好學(xué)習(xí)，做個有用的人…。。別再那么貪玩了……聽你父母的`話，別再任性，頂嘴……知，知道嗎？”外婆握緊我的手，我點頭，突然，，她蒼白的臉上露出了笑容，依舊溫婉慈祥，溫暖人心，我的心卻在一點一點的凋零，直至冰點。
手緩緩松開，外婆閉上了眼睛，但臉上仍舊有著慈祥的笑意。
外婆啊，我想念你，想念你給我做的飯菜，想念你陪我玩耍，想念你那溫暖的笑容，想念你的一切一切……外婆啊，我愧疚，我愧疚不應(yīng)該與你大呼小叫，我愧疚不應(yīng)該與你頂嘴，我愧疚不應(yīng)該對你的愛視而不見！您活著時，我忽視了您的愛，等我真正失去時，我才追悔莫及，我才懂得珍惜您的愛，珍惜擁有，相離莫相忘，且行且珍惜。
文章開頭直截了當?shù)狞c出文章主題，珍惜擁有的愛；接下來以外婆對她的愛展開，第二段外貌描寫，以為慈祥的外婆展現(xiàn)在讀者面前；小作者以時間的順序，從小的時候到長大的我，來描寫外婆對你細心的照顧；之間穿插的語言描寫，"我"與外婆的對話，恰到好處，小作者語言真實樸實，給讀者以親切感，能拉近讀者與文章之間的距離；整篇文章行文流暢，內(nèi)容真切，以外婆的愛，讓自己明白應(yīng)該懂得珍惜。
加賞析帶點評篇三
余光中曾說：“和《偶然》一樣，這首《再別康橋》也是貌若灑脫而心實惆悵，只是《偶然》之惆悵乃因人而起，而《再別康橋》之惆悵乃因地而起。”此話中的“因地而起”便是指因為“康橋”的緣故。康橋即是著名大學(xué)劍橋大學(xué)所在地，徐志摩曾在19在劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)，劍橋大學(xué)風(fēng)景優(yōu)美，思想開放，學(xué)術(shù)知識濃厚，這種氛圍給徐志摩帶來了深刻的影響，成為他思想的轉(zhuǎn)折點。
詩人在《猛虎集·序文》中曾經(jīng)自陳道：在24歲以前，他對于詩的興味遠不如對于相對論或民約論的興味。正是康河的水，開啟了詩人的性靈，喚醒了久蜇在他心中的詩人的天命。因此他后來曾滿懷深情地說：“我的眼是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我撥動的，我的自我意識是康橋給我胚胎的?！痹娙税芽禈蚩醋魇恰吧脑慈?，看作他的第二故鄉(xiāng)——“精神依戀之鄉(xiāng)”，在心理距離上他和康橋很親很近，然而他卻不能一直置身于康橋之中，此次與康橋再次身心相會，但別離即在眼前，回憶起曾經(jīng)在康橋的美好時光，詩人更加依依不舍，思緒萬千，所以詩人將內(nèi)心所有的感情，都注入在了這首詩之中。云彩、金柳、青荇、浮藻、星輝等富有意義的自然物襯出傍晚康橋優(yōu)美、安靜、平和的自然特征以及詩人自己依戀康橋的離愁萬緒。康橋的每一處風(fēng)景都在詩人的眼里幻化成無比優(yōu)美的意象，這些美好的意象透過詩人的眼睛直達心靈深處，化為一陣暖意，再由詩人吟唱出來，更顯真摯深情。
聞一多先生在《詩的格律》中提出了詩應(yīng)具有音樂的美、繪畫的美和建筑的美的詩論，同樣是新月派詩人的徐志摩對聞一多先生的這“三美”主張付諸了創(chuàng)作實踐中，而《再別康橋》的三個層次的結(jié)構(gòu)形式便是一種典型的“建筑的美”(上中下三層)，結(jié)構(gòu)形式之內(nèi)的意味——詩人內(nèi)心情感在詩的三個層次中的發(fā)展變化。第一小節(jié)是全詩的第一部分，離別在即，所以先寫我要走了，這種離去不是哭天搶地的不舍，而是輕輕的，安靜淡然，懷有一份崇敬。離去如同來時一樣，都是輕輕的，然而來時必是放開懷抱去撲向康橋，離去的時候卻只能輕輕的招手，作別西天的云彩。西天的云彩是詩中出現(xiàn)的第一個意象，仿佛讓我們看到他在夕陽西斜之時輕輕的揮手與康橋漸行漸遠，云彩這個意象也為全詩定下了寧靜，傷感的感情基調(diào)。從第二小節(jié)到第六小節(jié)是詩人的記憶與現(xiàn)實交匯的產(chǎn)物，詩人把以往在康橋美好的時光與現(xiàn)實中的、康橋美好的景物聯(lián)系在一起，情景交融，化成一幅美妙的圖畫》。
在離別的河邊，亭亭的柳樹沐浴著夕陽的金光，如同新娘一樣與我戀戀不舍，而她美好的身姿也深深的留在我心里。這康橋一景一物都如此的美好，水草在清澈的河底招搖，詩人自己也想化作這水底的一絲水草，這是對康橋多么強烈的不舍和依戀!接下來的兩小節(jié)則更具有浪漫主義的美好情結(jié)了，這彩色似的夢只能在康橋才能有，在康橋那潭里的水藻中，如同天上虹一樣美好的清泉里。詩人想要追尋這彩色的夢，放棄一切羈絆，只留滿心的興致，撐船舉蒿，向著那純潔的青色飄去，輝映著滿天的星光，享受這安寧的美好。
然而，面對著美好之景，詩人卻不能輕歌，因為詩人馬上要離開康橋啊，所以才說悄悄是別離的笙簫，夏蟲也不叫了，似乎他們也知道今晚要離別。在這幾小節(jié)中，詩人先是追憶康橋的美好時光，再描寫康橋的美好景物，表明自己不愿離開康橋的心情，接下來又更深層次的將這種美好化作彩色的夢來追求，然后又用沉默來表明離別的愁緒，意境優(yōu)美，情義感人。最后一小節(jié)更是點睛之筆，與第一小節(jié)呼應(yīng)，輕輕的走如同輕輕的來，只是揮揮衣袖作別西天的云彩。
加賞析帶點評篇四
陳偉農(nóng)：《再別康橋》一個不可缺少的魅力在于它的音樂美!
章景曙：(徐志摩)和林徽因在康河相識相戀后，他期盼著能生活在一起，不料當他和張幼儀離婚后，林徽因卻突然回國和梁思成結(jié)婚，一向有紳士風(fēng)度的詩人，只能將往昔生活的甜蜜回憶，通過詩歌委婉而又含蓄地表達。之所以這么說，是因為詩中的很多地方都有暗示。比如“夕陽中的新娘”，這作為美好生活象征的新娘，就有林徽因的影子;尋夢中的“夢”，是指兩人當年在康河感情交流的夢，向青草更青處漫溯則暗含了不淺的感情記憶，只能暗藏在心里，獨自享受。
霍秀全：《再別康橋》就是徐志摩一生追求“愛，自有，美”的理想的具體反映。詩中理想主義的情感表白是分為兩個層次的，一是對往昔劍橋留學(xué)生活的回憶，二是對當年愛情挫折的追述。
加賞析帶點評篇五
我跳繩得了獎，全年級四等獎喲!但是我不會跳活繩，很多人會跳，這成了我的遺憾。
oh no!今天早操的大課間活動居然是……長繩!哎，我這一生最怕兩樣?xùn)|西——1、寫作業(yè)，2、跳長繩。今天居然，上帝為何要如此對待一個成績優(yōu)異的好學(xué)生，盡讓我挑戰(zhàn)我的極限!
我靜靜地排著隊，看著若無其事，其實心里緊張得很呢!我忐忑不安的想：“為什么大課間非要跳繩呢?以前跑步不挺好嗎?既活動了我們的筋骨，又增加了團隊意志，不挺好嗎?”我排隊時雙手緊握，不注意看是不知道我很緊張的。
到我了，我雙腳分開，雙手與地面垂直，用心聽著繩落地時的“啪啪”響聲，心里默默數(shù)著“3、2、1”我閉著眼睛，不顧一切，“橫沖直撞的”跑過去。咦，怎么沒感覺，我睜開眼睛，原來我跳進去了!我這個從未跳過長繩的門外漢居然成功了，我心里豁然開朗，我往前跳，然后出去了!而且還是一個有“長繩恐懼癥的人”!
大課間玩了，我回憶著課程表——體育!又可以跳長繩咯!我們開開心心的成四列橫隊集合，老師怎么拿了8條繩子。
很有趣的敘事作文。小作者運用了倒敘的手法，文章開頭先交代了事情的結(jié)果，然后引出下文。正文部分通過對“我”動作以及心理的描寫表現(xiàn)了“我”在長繩面前的緊張和跳過長繩后的激動與興奮。尤其是對于自己跳過長繩時的描寫十分生動具體，讓人忍俊不禁。
文章的不足之處在于，結(jié)尾部分與上文關(guān)系不大，可改為通過跳長繩這一活動，“我”從中得到了哪些收獲。
加賞析帶點評篇六
《唐詩品匯》：劉云：全是托興，終之悠然。不言之感，復(fù)非睍睆寒泉之比。千古之下，猶不忘淡，詩之尤不朽者。
《唐詩歸》：鐘云：仁孝之言，自然風(fēng)雅。
《唐詩選脈會通評林》：周敬曰：親在遠游者難讀。顧璘曰：所謂雅音，此等是也。
《唐風(fēng)懷》：南村曰：二語婉至多風(fēng)，使人子讀之，愛慕油然自生，覺“昊天罔極”尚屬理語(末二句下)。
《唐風(fēng)定》：仁孝藹藹，萬古如新。
《載酒園詩話又編》：貞元、元和間，詩道始雜，類各立門戶。孟東野為最高深，如“慈母手中線……”，真是《六經(jīng)》鼓吹，當與退之《拘幽操》同為全唐第一。
《寒瘦集》：此詩從苦吟中得來，故辭不煩而意盡，務(wù)外者觀之，翻似不經(jīng)意。
《柳亭詩話》：孟東野“慈母手中線”一首，言有盡而意無窮，足與李公垂“鋤禾日當午”并傳。
《唐詩別裁》：即“欲報之德，昊天罔極”意，與昌黎之“臣罪當誅，天王圣明”同有千古。
作者簡介。
孟郊像孟郊(751～814)，唐代詩人。字東野。湖州武康(今浙江德清)人，祖籍平昌(今山東臨邑東北)，故友人時稱“平昌孟東野”。生性孤直，一生潦倒，友人私謚貞曜先生。詩名甚籍，尤長五古，憤世嫉俗，但情緒低沉，語多苦澀，蘇軾將其與賈島并稱為“郊寒島瘦”。有《孟東野詩集》。
創(chuàng)作背景。
《游子吟》寫在溧陽。此詩題下孟郊自注：“迎母溧上作”，孟郊早年漂泊無依，一生貧困潦倒，直到五十歲時才得到了一個溧陽縣尉的卑微之職，結(jié)束了長年的漂泊流離生活，便將母親接來住。詩人仕途失意，飽嘗了世態(tài)炎涼，此時愈覺親情之可貴，于是寫出這首發(fā)于肺腑，感人至深的頌?zāi)钢姟?/p>
游子吟整體賞析。
深摯的母愛，無時無刻不在沐浴著兒女們。然而對于孟郊這位常年顛沛流離、居無定所的游子來說，最值得回憶的，莫過于母子分離的痛苦時刻了。此詩描寫的就是這種時候，慈母縫衣的普通場景，而表現(xiàn)的，卻是詩人深沉的內(nèi)心情感。
開頭兩句“慈母手中線，游子身上衣”，用“線”與“衣”兩件極常見的東西將“慈母”與“游子”緊緊聯(lián)系在一起，寫出母子相依為命的骨肉感情。三、四句“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，通過慈母為游子趕制出門衣服的動作和心理的刻畫，深化這種骨肉之情。母親千針萬線“密密縫”是因為怕兒子“遲遲”難歸。偉大的母愛正是通過日常生活中的細節(jié)自然地流露出來。前面四句采用白描手法，不作任何修飾，但慈母的形象真切感人。
最后兩句“誰言寸草心，報得三春暉”，是作者直抒胸臆，對母愛作盡情的謳歌。這兩句采用傳統(tǒng)的比興手法：兒女像區(qū)區(qū)小草，母愛如春天陽光。兒女怎能報答母愛于萬一呢?懸絕的.對比，形象的比喻，寄托著赤子對慈母發(fā)自肺腑的愛。
這是一首母愛的頌歌，在宦途失意的境況下，詩人飽嘗世態(tài)炎涼，窮愁終身，故愈覺親情之可貴?！霸姀姆胃觯鲚m愁肺腑”(蘇軾《讀孟郊詩》)。這首詩，雖無藻繪與雕飾，然而清新流暢，淳樸素淡中正見其詩味的濃郁醇美。
這首詩藝術(shù)地再現(xiàn)了人所共感的平凡而又偉大的人性美，所以千百年來贏得了無數(shù)讀者強烈的共鳴。直到清朝，溧陽有兩位詩人又吟出了這樣的詩句：“父書空滿筐，母線縈我襦”(史騏生《寫懷》)，“向來多少淚，都染手縫衣”(彭桂《建初弟來都省親喜極有感》)，足見此詩給后人的深刻印象。
加賞析帶點評篇七
《唐詩品匯》：劉云：全是托興，終之悠然。不言之感，復(fù)非睍睆寒泉之比。千古之下，猶不忘淡，詩之尤不朽者。
《唐詩歸》：鐘云：仁孝之言，自然風(fēng)雅。
《唐詩選脈會通評林》：周敬曰：親在遠游者難讀。顧璘曰：所謂雅音，此等是也。
《唐風(fēng)懷》：南村曰：二語婉至多風(fēng)，使人子讀之，愛慕油然自生，覺“昊天罔極”尚屬理語（末二句下）。
《唐風(fēng)定》：仁孝藹藹，萬古如新。
《載酒園詩話又編》：貞元、元和間，詩道始雜，類各立門戶。孟東野為最高深，如“慈母手中線……”，真是《六經(jīng)》鼓吹，當與退之《拘幽操》同為全唐第一。
《寒瘦集》：此詩從苦吟中得來，故辭不煩而意盡，務(wù)外者觀之，翻似不經(jīng)意。
《柳亭詩話》：孟東野“慈母手中線”一首，言有盡而意無窮，足與李公垂“鋤禾日當午”并傳。
《唐詩別裁》：即“欲報之德，昊天罔極”意，與昌黎之“臣罪當誅，天王圣明”同有千古。
加賞析帶點評篇八
從前，有個人有三個兒子，除了他所住的那棟房子外便沒有什么財產(chǎn)了。三個兒子都想在父親死后得到那房子，可老人對他們仨一樣鐘愛，不知該把房子給誰好。不過他可以把房子賣掉再把錢分給他們呀!可房子是祖上傳下來的，老人舍不得賣它。終于他想出了個好主意，他把三個兒子叫到跟前說：“現(xiàn)在你們都出門去各學(xué)一門藝，待學(xué)成歸來，看誰的本事最高，房子就歸誰?！?/p>
兒子們挺贊同這主意。老大要當鐵匠，老二要做剃頭匠，老三打算做名劍客。他們約好了回家“比武”的時間便各奔前程了。
事情很湊巧，他們各自找了位技藝高超的師傅，得以學(xué)習(xí)上乘的技藝。鐵匠專為國王的坐騎釘掌，心想：“房子肯定是我的啦!”剃頭匠專為達官貴人修面，也認為房子非他莫屬。學(xué)劍術(shù)的小弟卻沒有那么順利，屢次挨打，不過還是咬緊牙關(guān)挺過來了，他想：“如果我怕挨打，就永遠得不到房子啦!”
約定的時間到了，三兄弟按時回到了父親的身邊。不過他們不知道如何找到最好的機會來展示各自的本領(lǐng)，于是只好坐下來商量。就在這時，一只兔子突然跑過田間， “哈哈!來得正是時候?！碧觐^匠說著，只見他端起臉盆和肥皂，待兔子跑近，迅速地在兔子身上抹上肥皂泡沫，就在兔子仍在奔跑的同時，以迅雷不及掩耳之勢給兔子剃了個短胡子，絲毫不傷體膚?！案傻闷?”老人贊道，“如果你的'兄弟不及你，房子就歸你啦!”
不一會兒，只見一個貴族乘著馬車疾馳而來。鐵匠說：“爹，您老瞧我的吧!”只見他幾步就追上了馬車、瞬間就給一匹飛馳的馬兒換了四個新嶄嶄的馬蹄鐵?！安诲e!你一點也不比你弟弟遜色?！?父親這下可犯難了，“我該把房子給誰呢?”這時老三說話了：“爹，如果你愿意，該讓我做一回了?！碧炜照上缕鹩陙恚灰娝纬鰟?，不停地在頭頂揮舞起來，竟是滴水不漏，身上無絲毫濕跡。雨越下越大，后來竟成傾盆之勢，只見他手中的劍也越舞越快，身上仍沒沾絲毫滴雨，仿佛處在屋中一樣。父親見了大驚，說：“你的技藝最精湛，房子就歸你啦!”
于是一切都如約進行，兩位大哥對這一結(jié)果也口服心服。由于他們仨手足情深，彼此不愿分開，于是都留在這所房子里，各施其藝。由于他們都各有一門絕活，且人又聰明，于是賺了很多錢。于是他們一同過著幸福的生活，一直到老。最后兄弟中的一個得病先去世了，其他兩位悲傷不已，不久他們也相繼去世，因為他們是那樣的手足情深，人們把他們合埋在同一個墳?zāi)估铩?/p>
老人很具智慧，他很好地用房子的所有權(quán)激勵三個兒子去學(xué)好本領(lǐng)，三個兒子在不同的領(lǐng)域中都將技術(shù)學(xué)得很精，最后，老人將房子給了技藝高超的小兒子。但小兒子沒有獨占這房子，還是像以前這樣給二個兄弟住，這個故事中小兒子的大度讓這個家庭很和睦，老人的激勵方法讓三個兄弟都掌握了自已的本領(lǐng)，他們?nèi)说暮献髯詈蠖假嵙撕芏噱X。同時，我們要學(xué)習(xí)小兒子的為人，珍惜兄弟之間的感情，做一個善良的人。
加賞析帶點評篇九
19秋季，徐志摩到了英國。本來是準備去那里拜劍橋大學(xué)的羅素為師。但他到了英國才知道羅素已不在英國，而到中國講學(xué)去了。而且，羅素反對第一次世界大戰(zhàn)而被劍橋大學(xué)除名。后來，徐志摩經(jīng)英國作家狄更生介紹，才得以進入劍橋大學(xué)讀書。此間，徐志摩認識了北洋政府司法總長林長民及其女兒林徽因，他開始苦苦追求這位美貌年輕的才女。為此，徐志摩解除了與前妻張幼儀的婚姻。但不幸的是，后來的林徽因還是與梁啟超的公子梁思成結(jié)成了婚姻。
于是，一首《再別康橋》，把徐志摩熱烈、真摯、輕柔、細膩又略帶飄逸的浪漫主義個性，作了充分顯示，給后人留下了極其深刻的印象：
輕輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘;波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖;在康河的柔波里，我甘心做一條水草!那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹。揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。尋夢?撐一只長篙，向青草更青處漫溯;滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫;夏蟲已為我沉默，沉默是今晚的康橋;悄悄的我走了，正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
徐志摩就是這樣用含羞草般的觸覺和嬰兒般的情感去感知愛情的，是他的單純的愛情觀給他的詩作注入了浪漫的氣息。雖然這種浪漫不能成為現(xiàn)實，但是徐志摩那熾熱與細膩的情感，在詩行中隨著康河靜靜地流淌。
作為徐志摩詩歌的第一個藝術(shù)特色，是對詩歌意象的苦心經(jīng)營和有些帶有刻意性質(zhì)的追求。他實在擅長于在生活中捕捉形象，而且善于在生活中發(fā)掘詩趣，并使生活的形象與詩歌的意趣融會到他的作品里，從而構(gòu)成較高的美學(xué)境界。作為詩中的意象，如《再別康橋》出現(xiàn)了“云彩”、“金柳”、“艷影”、“青荇”、“水草”、“虹”、“夢”、“長蒿”、“星輝”、“笙簫”、“夏蟲”、“康橋”、“衣袖”等意象，這些都是詩人珍藏在心靈深處的一份情感，這些意象的虛與詩人心中情的實，相映成趣，一張一合，無不流露出意象的張力。通過情感化賦予客觀物象以感情色彩，使這些意象由平入奇，因而全詩更顯得飄逸而具有靈氣。因此，《再別康橋》成為徐志摩發(fā)自性靈深處詩作的名篇。
再看看詩中那“河畔的金柳”，“波光里的艷影”，不僅在他“心頭蕩漾”，更有一種夢幻般神奇的力量，催使他神思飛揚，異想“滿載一船星輝，在星輝斑爛里放歌”。一系列意象的構(gòu)成，這一點上說明了當時的徐志摩已接受了英國浪漫派詩的影響，吸取了歐洲象征派、印象派詩的特點。另外，《再別康橋》每節(jié)四行，韻式上都嚴格遵守二、四押韻，且每行兩頓或三頓，整首詩章句勻整，韻腳鏗鏘，但為了更貼切地表達情感，不拘泥于“句的均齊”?！皩?撐一只長篙”一句，如平靜的湖面泛起的瀾漪，使全詩生氣盎然。整首詩的節(jié)律與詩人情感的起落相契合，全詩抑揚頓挫，朗朗上口，讀罷余音繚繞，給人一種獨特的審美快感。這也體現(xiàn)出徐志摩一方面汲取了英國浪漫派詩人的神韻和音律的同時又根據(jù)漢語白話的特點逐漸把他筆下的詩發(fā)展成為一種新詩的雛形。
徐志摩詩歌的藝術(shù)成就是在性靈、意象、音律三方面，也可以說，他的詩作在藝術(shù)上具有這三大特色。而且，這三者在他詩中實際上是不可分割地統(tǒng)一在一起的：性靈的，在很大程度上需要通過意象來體現(xiàn)，意象，也需要通過音樂美這個重要的方面去完成。它們共同構(gòu)成了徐志摩詩歌藝術(shù)的整體，使他的詩不僅在藝術(shù)上享有較高的地位，而且給中國新詩的發(fā)展帶來了某些有普遍藝術(shù)的經(jīng)驗，作出了其他一些詩人未能作出的貢獻!
加賞析帶點評篇十
為了防止我上課再走神，我隨身帶了清涼的驅(qū)風(fēng)油。讀啊，你快讀??！學(xué)英語怎么可以不讀呢？``````你到底會不會??？！一節(jié)英語課上，因為長期以來我都不怎么聽課，導(dǎo)致這長串的字母怎么也拼不起來。經(jīng)過你的惡補以后，這些單詞，課文，我都能嘰哩呱啦地讀出來了。是你，向我敲響了讀書的警鐘。于是，上英語課之前，我都要看書，以防被你考到不會的。五天后，我已經(jīng)可以把書上東西背下來了。
啪幾本書拍在了我的腦門上，我瞪著你，你又惡狠狠地說：你再抄作業(yè)試試？我把你仍進鱷魚池里！我雖然很不情愿，可我還是把本子扔了回去。于是，我只好看書自己理解來做，不懂，你就教我，直到我懂為止。當然也不排除你會罵我蠢的時候。很快，在一次月考中，我的名次晃到的中等的水平。是你，向我敲響了學(xué)習(xí)的警鐘，讓我明白了學(xué)習(xí)的樂趣。
還是你，一個可愛有可恨的人，讓我從一個暗淡下去的女生再次站到了人群中間。讓我在無邊無際的大海中，回到了岸邊。因為有你的陪伴，我的人生又再充滿了生機。你，像我的親人，教會了我許多人生的道理；可是又像我的醫(yī)師，在我撒了鹽的傷口上縫針；你僅僅是我的同桌，卻讓我明白塵世間的寬容與友愛。
加賞析帶點評篇十一
齊奄家里養(yǎng)了一只大花貓。這只貓體態(tài)圓滾豐滿，皮毛油亮柔順，頭頂?shù)幕y猶似老虎,所以老鼠見了早就嚇得全身發(fā)軟，沒有力氣逃跑，只能看著它慢悠悠地走過來取自己的性命。因為這只貓長得如此神武威猛，齊奄非常自豪，常常在人前炫耀自己的貓是全世界最威猛的貓。
可讓齊奄煩惱的是，要給他的寶貝貓取一個什么樣的名字才能配得上它的威猛呢？他左思右想，最后決定叫虎貓，因為老虎是世上最兇猛的動物，而他的'寶貝貓長得很像老虎。
有一個客人對他說：“老虎雖然威猛，卻比不上神龍。神龍能夠上天入地，呼風(fēng)喚雨。所以叫虎貓不如叫龍貓好?！饼R奄覺得這個人說得有道理，于是決定將他的寶貝貓改名為龍貓。
另一個客人對他說：“神龍雖然厲害，但它要升天，卻也必須踏祥云而上。所以神龍沒有云厲害，我看叫龍貓不如叫云貓好?！饼R奄覺得這個人說的也有道理，于是又決定將他的寶貝貓改名為云貓。
又有個客人對他說：“云雖然厲害，能夠托龍升天。但云被那風(fēng)一吹，就散了。云沒有風(fēng)厲害，還是改名叫風(fēng)貓吧?！饼R奄點點頭，決定叫風(fēng)貓。
又一個客人對他說：“風(fēng)雖然厲害，卻也敵不過高墻的阻擋。我看風(fēng)沒有墻厲害，還是叫墻貓吧?！饼R奄一想，確實如此，決定叫墻貓。
還有個客人說：“高墻雖然能夠擋風(fēng)，但卻敵不過老鼠，老鼠在墻上打幾個洞，墻就垮了。所以，還是叫鼠貓最合適?！?/p>
齊奄已經(jīng)被這幾個客人說糊涂了，不知道到底給自己的寶貝貓取個啥名字最威猛了。
看完這個故事我們很容易聯(lián)想到一個成語——”名不副實“，它的意思是指名稱或名聲與實際不相符。這一成語也寫作”名不符實“。
在這個故事里，本來是一只貓，為了顯示它的威猛，名字改來改去，沒想到最威猛的名字竟然是”鼠貓“。真是讓人啼笑皆非。所以對一件事物，我們不能過于虛飾和夸張，那樣只能使它失去本來面目，名不副實。
加賞析帶點評篇十二
【大年】是我們小孩子一年當中最盼望的日子了。我們不只是為了穿新衣、放鞭炮，而是喜歡感受過年的氣氛。
哦!過年了!新的一年，新的開始，滿載著祝福，滿載著希望悄悄向我們走來，放飛我們的又一個夢想。
點評評語：本文記敘了過大年的一天。重點不是過年穿新衣、放鞭炮，而是感受過年的氣息、長大的自豪、一家人一起過年的其樂融融。結(jié)尾意蘊深刻：新的一年新的開始，滿是希望。
加賞析帶點評篇十三
雙奧之城，閃耀世界。從的炎炎盛夏到2022年的融融暖冬，北京奧運如一面鏡子，映照出中國體育事業(yè)和綜合國力的跨越式發(fā)展。
而改革開放以來，豐衣足食的人們有條件去實現(xiàn)新的追求，也越發(fā)意識到“文明其精神，野蠻其體魄”的意義，體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展便水到渠成了。20全民健身的興起昭示了中國經(jīng)濟、社會的一-步跨越已然成功。2022年再次于北京燃起的奧運火炬，更是折射出中國經(jīng)濟、社會發(fā)展的再跨越——不提久負盛名的乒壇群星、跳水夢之隊，就連一向小眾的冰雪運動，也帶動了三億人積極參與。
綜合國力的跨越來源于接力奮斗、創(chuàng)新進取?！叭思劝l(fā)揚踔厲矣，則邦國亦以興起?！泵撠毠?，民安物阜，基建完備，福利完善，離不開平凡崗位上中華兒女孜孜不倦、兀兀窮年的奮斗：“天宮”遨游，“北斗”寰宇，“祝融”探火，“嫦娥”攬月，背后是科研人員燃盡芳華、矢志創(chuàng)新的奮勉。奮斗與創(chuàng)新是推動時代前進的動力，是國強民富的階梯。從中華人民共和國成立初期的篳路藍縷、百廢待興，到改革開放的創(chuàng)新發(fā)展、生機盎然，再到新時代的搶抓機遇、由富變強——中華兒女奮斗的腳步從未停歇，助推祖國綜合國力跨越，再跨越!
時光犁鏵無聲耕耘，自年至2022年，十四載風(fēng)云見證變遷，也見證了我們從懵懂兒童到有為青年的成長。正如車爾尼雪夫斯基所說：“生命，如果跟時代的崇高的責任聯(lián)系在一起，你就會感到它永垂不朽。”回望來路，先輩曾廢寢忘食、韋編三絕，亦曾聞雞起舞、千錘百煉;展望征程，我們將披荊斬棘、百折不撓、接續(xù)奮斗，勇敢跨越，再跨越!朝氣蓬勃的青年們，讓我們的生命與國家民族的命運同頻共振，讓我們化作一束浪花融入時代的大潮，以個人的跨越，助力民族復(fù)興!
“天行健，君子以自強不息?！鄙晔⑹?，奮斗正當時!使命于前路召喚，大任如北斗高懸。青春之我，當以奮斗之姿，創(chuàng)新之思，擔負時代使命，助力中華民族跨越，再跨越!
名師點評：
1.語言豐富，表現(xiàn)力強。文中運用了多個成語，引用了尼采、車爾尼雪夫斯基等人的名言，還運用了反問、排比等手法，足見生駕馭語言的功力。此外，文章長短句交替使用，錯落有政，兼具節(jié)奏感和氣勢。
2.由果溯因，思維縝密。文章主體部分運用了由果溯因的因果論證，分別從體育事業(yè)和綜合國力跨越發(fā)展的推動力兩個方面探究了中國之所以有所跨越的根源，彰顯了思維的深刻性。
加賞析帶點評篇十四
寒假的一天,媽媽帶著我去動植物園滑雪.花了100元租了二付滑雪用具,可我們卻不會穿.當我看到有人在穿時,就對媽媽說:”快跟著他們學(xué)呀!“媽媽說:”好吧!“于是,我們照著別人的樣子很快地穿上了滑雪用具.我對媽媽說:”我先在低的.地方玩好嗎?“媽媽說:”行,我先上去了“.我滑第一次時是連摔帶倒,經(jīng)過幾次的經(jīng)驗,終于掌握了平衡.我想走上山去,因為我發(fā)現(xiàn)登山用具太慢了.等我上去以后又由于離兩邊太近,總是摔跤-原來我還不會拐彎呢!于是我又開始了下一步練習(xí).....
漸漸地,我不僅學(xué)會了拐彎,還學(xué)會了停止.臨近下山時,我想:”滑雪可真有意思呀!“。
【評語】：
通過文章的題目可以看出作者在寒假里去滑雪了，等我上去以后又由于離兩邊太近,總是摔跤-原來我還不會拐彎呢!于是我又開始了下一步練習(xí).....寫出了學(xué)習(xí)滑雪的過程。
加賞析帶點評篇十五
農(nóng)夫家里有五個孩子，為了一點雞毛蒜皮的小事，他們就爭吵不休，有時候兄弟間還大打出手。眼看著自己身體狀況越來越差，農(nóng)夫知道自己沒有幾天活頭了，但看著自己這五個不懂事的兒子，實在是不放心。農(nóng)夫絞盡腦汁，終于想出一個辦法。他要讓五個兒子明白一個最重要的道理。
一天，農(nóng)夫把五個兒子叫到跟前，他先發(fā)給每個兒子一雙筷子。五個兒子拿著筷子，問道：“現(xiàn)在不是還沒到吃飯的點兒嗎？您把筷子發(fā)給我們干什么呀？”農(nóng)夫冷哼一聲，說：“除了吃，你們能不能想點兒別的`東西？按照我說的去做?，F(xiàn)在你們每人手里都有一雙筷子，你們試試看能折斷它嗎”
五個兒子你看看我，我看看你，不知道父親的葫蘆里賣的什么藥。五個兒子用力一折，筷子就斷了。農(nóng)夫又給每人發(fā)了兩雙筷子，五個兒子使勁用力也折斷了。當每個兒子都拿到了三雙筷子時，大家就都面露愁容了，五個兒子都用力去折，可個個面紅耳赤的，都沒能折斷。
這時農(nóng)夫?qū)ξ鍌€兒子說：“你們都看到了吧，一雙筷子，兩雙筷子，你們都能折斷，而三雙，四雙，五雙，你們沒有人能折斷，這就是團結(jié)的力量。你們五個每天因為一點小事就鬧翻了天，從來不懂得互相謙讓，現(xiàn)在的你們就像是一雙筷子，很容易就被別人折斷了?！?/p>
五個兒子馬上明白了父親的用心，都慚愧得滿臉通紅地對父親說道：“對不起，父親，我們知道錯了。您放心，我們再也不會鬧矛盾、起內(nèi)訌了。我們要像五雙筷子一樣，緊緊團結(jié)在一起，沒有人能打垮我們！”
農(nóng)夫聽了五個兒子的話，滿意地笑了。
團結(jié)就是力量，齊心就是本錢。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，眾人拾柴火焰高。如果彼此分裂、不團結(jié)，人再多也是一盤散沙，形不成力量。
小編希望小朋友們能明白團結(jié)就是力量這個道理，并把這個道理運用到現(xiàn)實生活中去。只要大家團結(jié)一致，就沒有什么困難能打倒我們了！
加賞析帶點評篇十六
因為有了你，在波濤洶涌的洪水狂奔而來時，人們不再驚慌，不再畏懼。因為有你用血肉之軀筑成沖不垮的鋼鐵堤壩，匯成人們安全的港灣。洪流滾滾，擋不住你戰(zhàn)天斗地的英雄氣概；濁流滔滔，更顯出你心系人民的赤誠本色，將每一次危及國家和人民生命及財產(chǎn)的洪水猛獸牢牢擋在了外面。
因為有了你，在她陷入絕境時，她不再痛苦，不再掙扎，因為有你那奮力托舉使冰冷的江水變得溫暖，托起生的希望，更托起一座永恒的豐碑。震撼人間，在那冰冷的江水之上，有一團閃亮的光永遠潤澤人們的心靈。
因為有了你，風(fēng)雪的冰凍阻擋不住人們回家的步伐。因為有了你，用血肉之軀戰(zhàn)冰斗雪，給人們開辟了回家的路，給予災(zāi)區(qū)群眾似海的深情。這深情，融化了積雪，這深情，劈開了堅冰。汽笛聲，回蕩在雪域平原，回蕩在冰山峽谷，回蕩在一條條被風(fēng)雪阻塞的交通要道……此時此刻，這被一個個司機含淚摁響的汽笛聲，超越了任何言語。
因為有了你，在山崩地裂時，會有“神兵天將”，石板下的孩子，哭泣的母親，廢墟中的災(zāi)民，不再畏懼，不再哭泣，因為有你用血肉之軀筑起生命的通道，用雙手扒開廢墟中的亂石，用雙肩托起擔架上的一個個虛弱的生命，用雙腿踏過一條條崎嶇的險阻道路，用綠色的迷影撐起了生命的希望。
因為有了你，在浩瀚的太空深處，我們也能找到自己的家園。五星紅旗添彩太空，20分鐘的太空漫步，激情飄逸，令人神往?！帮w天”這個人類孩提階段的朦朧夢想，終于變成可以觸摸的現(xiàn)實。因為有你，讓古老文明煥發(fā)新生，也終于圓了數(shù)千年的夙夢。
因為有了你，“萬里山河”浩浩蕩蕩從天安門前走過，走出中國人民最風(fēng)流最風(fēng)光最風(fēng)情的步伐，走出中華民族最壯觀最壯美的方陣！仰望藍天，神舟飛船穿梭太空，俯瞰大地，三峽工程，裝點神州。你有一個神圣的名字。你把青春獻給了祖國人民，你用熱血捍衛(wèi)了華夏大地。你是中華民族的基石，你是新世紀最可愛的人――人民的子弟兵！
加賞析帶點評篇十七
一大早,臺風(fēng)便呼呼地刮著,窗戶被吹得“當當”響,大風(fēng)從窗縫中擠進來,發(fā)出刺耳的聲音.
我正走在上學(xué)的路上,狂風(fēng)把我一會往左推,一會吹向右,一會又把我往前推,好不容易到了學(xué)校門口,突然,一陣狂風(fēng)吹來,把灑落在校門口的落葉“嘩啦”一下卷起,沙子漫天飛舞,嚇得我連忙閉上眼睛,以防沙子進入眼睛；開著的校門“砰”的一聲被風(fēng)吹得關(guān)上了,同學(xué)們差點被門碰到.
這,就是大自然的風(fēng)暴、大自然的威力、大自然的神氣.
文章敘述具體,細節(jié)真實,有真情實感,特別是一系列的動詞使用得準確得當,把臺風(fēng)的威力描寫得入木三分.還運用了擬人的修辭手法,把風(fēng)和雨稱為“公公”“婆婆”,使得文章更是錦上添花.
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