通過(guò)總結(jié)，我們能夠看到自己的成長(zhǎng)和不足，為個(gè)人發(fā)展提供參考和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。如何編寫清晰簡(jiǎn)潔的筆記是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和研究過(guò)程中需要注意的事項(xiàng)。了解一些典型的總結(jié)范文可以幫助我們規(guī)范總結(jié)的格式和內(nèi)容。
木頭人四年級(jí)篇一
“哈哈，你動(dòng)啦！”張?zhí)碛杓?dòng)的大叫。我只好回到座位上，你們一定很想知道我們?cè)谕媸裁窗?！我們?cè)谕嬗腥さ哪绢^人。
今天上午，我和同學(xué)們坐在教室里準(zhǔn)備玩木頭人，老師說(shuō)了規(guī)則。
可是，他臉上還掛著甜蜜的笑容，是那么的溫柔，他在我的面前大叫，我一不小心沒忍住，“噗”的一聲笑了出來(lái)。他也一邊笑，一邊說(shuō):“老師，老師，她動(dòng)啦！”結(jié)果，我輸了。我和逗笑人走到另一個(gè)人的身邊，他的身子在那邊扭來(lái)扭去，嘴里還唱著歌，那個(gè)人嘴巴抿抿，像要抿破了一樣，身子也在微微的顫抖。逗笑人看那個(gè)人嘴巴抖了幾下，連聲說(shuō):“你也動(dòng)了，哈哈——！”這聲音可真大呀！“還剩三秒”老師說(shuō)。最后就剩一個(gè)張鈺煊還在那兒紋絲不動(dòng)，她的兩只胳膊緊緊的貼在褲子上，眼睛看著地面，這時(shí)老師說(shuō):“暫停，結(jié)果是她贏了！”老是并給她了獎(jiǎng)勵(lì)。
雖然我沒有贏，但是下次可以再更努力一些就可以了，而這個(gè)畫面還在我的腦海中。
木頭人四年級(jí)篇二
今天晚上，老師和我們?cè)诮淌依锿嬉粋€(gè)木頭人的游戲。
游戲規(guī)則是:先找一個(gè)逗笑人，木頭瘋狂的在教室里走，過(guò)一會(huì)，老師會(huì)喊123停，我們就不能動(dòng)了，要是動(dòng)一下，你就輸了。
其中，第三局的時(shí)候，逗笑人被選好了，木頭人在道路上大搖大擺，好像都看不起誰(shuí)?！?，2，3，停！”這時(shí)，林老師大喊一聲。好像鬼子進(jìn)村一樣，大家一直不動(dòng)。有的站著像一個(gè)士兵一樣，有的蹲著像只小雞一樣，有的坐下像老板一樣。最有趣的是有的人趴著，像已經(jīng)打仗了一樣。當(dāng)我當(dāng)時(shí)蹲著，逗笑人先跑到一個(gè)人后面站著又坐著，還做鬼臉，像一個(gè)小丑一樣，林老師跑到一個(gè)人前，站起來(lái)又坐下，嘴里還唱:“像一棵海草，海草，隨風(fēng)飄揚(yáng)……”可是他倆怎么也不笑，像一個(gè)真的木頭人一樣。最后，逗要人來(lái)逗我，不是站著坐下，還吹我頭發(fā)，我都快動(dòng)了，我又忍了忍，最后我們贏了。
木頭人的游戲，在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
木頭人四年級(jí)篇三
“選我！選我！選我！選我！選我！”同學(xué)們積極的舉著手，這是怎么回事呢？原來(lái)我們?cè)谕婺绢^人！
它的規(guī)則是什么呢？我就來(lái)給你們講講吧。首先我們中間要選出一個(gè)位逗笑人，他負(fù)責(zé)來(lái)逗我們笑，如果我們木頭人被他給逗笑了，那么這位木頭人就得退場(chǎng)。
游戲開始，我們木頭開始了自由活動(dòng)，突然老師大聲的喊了一聲:“1！2！3！停！”我們就定格在了剛才的那個(gè)位置。有的張牙舞爪，有的竟然趴在了地上，有的擺了一個(gè)帥氣的姿勢(shì)。但最有趣的是孫榮耀，他竟扒在了黑板上。但我和其他的小朋友可不一樣，我是雙手抱著腳，一屁股坐在了地上。逗笑人來(lái)到了他人面前，做起了很滑稽的動(dòng)作，林老師也幫了那位逗笑人。別人都笑了，他來(lái)到了我的面前，做出了各種各樣的動(dòng)作，我都有笑，但林老師出現(xiàn)在了我的面前，跳起了海草舞，嘴里唱著:“海草，海草，海草，隨風(fēng)飄搖……”我又忍住了，最后老師倒數(shù)著“5，4，3，2，1，完”我們終于活動(dòng)了起來(lái)。
我想:雖然我的腳很酸，但是這是我現(xiàn)在玩的最好玩的游戲了。
木頭人四年級(jí)篇四
“一、二、三木頭人……”只見班上的一個(gè)同學(xué)剛說(shuō)完，同學(xué)們便一齊排好，好像真的木頭人。
上課鈴才剛打起，老師就來(lái)了。她興奮地說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天要玩一個(gè)好玩的游戲，就是逗笑木頭人！”話音剛落，逗笑人朱旭冬就跳到木頭人張馨允的面前。張馨允胸有成竹地站在臺(tái)上，眼睛瞪著大大的。然后她深吸一口氣，眼神透著一股殺氣，好像在說(shuō)：我贏定了！當(dāng)然，朱旭冬也不甘示弱。一上場(chǎng)就感覺是一只大獵鷹要捕到一只大雁了。開始了，朱旭冬先裝了個(gè)鬼臉，木頭人張馨允嘴角微微動(dòng)了一下，不過(guò)她很快恢復(fù)如常，儼然成了一尊一動(dòng)不動(dòng)的石像。朱旭冬眼看“掌心的獵物就要到嘴邊了”就使出第二招——跳搞笑舞，他屁股一扭，手一擺，木頭人張馨允心里好像有幾個(gè)小人在撓癢癢，很想笑。她使勁抿住了嘴想要忍住，臉也已經(jīng)漲紅，可事與愿違她實(shí)在憋不住了……笑了，哈哈！終于她笑出了聲。??！冠軍就是逗笑人朱旭冬了！
游戲結(jié)束了！可我依然沉浸在有趣的游戲里，真希望每天的課堂都能歡聲笑語(yǔ)。
木頭人四年級(jí)篇五
木頭人的游戲規(guī)則是：口令結(jié)束后，保持一個(gè)姿勢(shì)不動(dòng)，不能動(dòng)，不能笑，更不能說(shuō)話，一旦有人動(dòng)了，就讓他表演節(jié)目。
老師笑瞇瞇地說(shuō)：“大家演木頭人演得這么好，那么，如果有人來(lái)逗你，你能忍住嗎？”老師請(qǐng)王田陽(yáng)做木頭人，王鵬做逗笑人，一場(chǎng)好戲就要開始了。老師說(shuō)：“一二三，木頭人”！王田陽(yáng)立馬定位。王鵬去撓王田陽(yáng)的癢癢，可王田陽(yáng)卻紋絲不動(dòng)，王鵬又握緊拳頭，左一拳，右一拳，可王田陽(yáng)還是一動(dòng)不動(dòng)。最終，王田陽(yáng)勝利了，王鵬無(wú)可奈何地走回了座位。
這個(gè)游戲真有趣！
木頭人四年級(jí)篇六
“一二三，木頭人，不許動(dòng)，誰(shuí)動(dòng)誰(shuí)算輸”。是誰(shuí)在說(shuō)話?原來(lái)是我和小伙伴們?cè)谕婺绢^人游戲呢!
游戲規(guī)則是這樣的：一個(gè)人站在遠(yuǎn)處做領(lǐng)頭人，其余的人從起點(diǎn)出發(fā)，領(lǐng)頭人背對(duì)大家數(shù)“一二三，木頭人”時(shí)，大家要快速向領(lǐng)頭人靠近。當(dāng)領(lǐng)頭人回頭的時(shí)候，大家就不能動(dòng)了。如果誰(shuí)前進(jìn)的時(shí)候被領(lǐng)頭人發(fā)現(xiàn)就會(huì)被罰退回起點(diǎn)。在前進(jìn)中誰(shuí)先碰到領(lǐng)頭人，就可以和領(lǐng)頭人互換角色。
首先我當(dāng)領(lǐng)頭人，“一……二……三……”我慢悠悠地?cái)?shù)著，并用耳朵仔細(xì)地聽，他們跑得像風(fēng)一樣快。嘿嘿!就是這個(gè)時(shí)候，我猛地一回頭，結(jié)果他們都沒有來(lái)得及“剎車”，都被退回了起點(diǎn)，他們氣得直跺腳。接著，新一輪的游戲開始了，這一次，他們改變了策略。不管我數(shù)得有多慢，他們都一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有，我恨不得豎起耳朵“接受信號(hào)”。我回頭幾次，他們都像雕像一樣一動(dòng)不動(dòng)。但是他們卻一次次離我更近了?！霸懔耍乙蛔プ×?”我心里嘀咕著。果然，在我數(shù)完正要回頭的一瞬間，一只手悄然搭在我肩上，是楊爍。只見他露出潔白的牙齒狡黠一笑，似乎在說(shuō)：“哼哼，叫你剛才使陰招，聰明反被聰明誤了吧!”
這回輪到楊爍做領(lǐng)頭人了。他和我做法截然不同，他數(shù)得很快，回頭的頻率很高，我們有時(shí)只能動(dòng)幾小步，這可把我們急得抓耳撓腮。正當(dāng)楊爍的“一”剛出口，只見銘銘迅速邁出左腿，一個(gè)健步跨到楊爍身后，伸出右手搭在了他的肩膀上。一句完整話都沒說(shuō)完的楊爍回頭呆看著銘銘，再也沒有了先前的得意?！肮徊焕槲覀儼嗟拇箝L(zhǎng)腿!”我們說(shuō)完都哈哈大笑起來(lái)。
小小游戲都需膽大心細(xì)，生活中我們面對(duì)其他事情就更要如此啦!
木頭人四年級(jí)篇七
“叮叮”下課鈴聲響了，同學(xué)們一窩蜂似的沖出教室，我也不例外，拉著可可、瀟瀟、小任來(lái)到走廊玩一二三木頭人的游戲。
在游戲開始之前，我們規(guī)定了游戲規(guī)則：用黑白配的方法決定誰(shuí)去前面喊“一二三木頭人”，剩下的人站在同一起跑線上，去一步步接近前面喊的人。如果下面的人在前面的人喊話之后被發(fā)現(xiàn)在動(dòng)，就要當(dāng)下一個(gè)喊“一二三木頭人”的人。途中，如果有人摸到了前面喊話人的肩膀，還沒有被抓回到起點(diǎn)就勝利，若被抓住，喊話的人勝利次數(shù)多的獲得最終的勝利。
我、可可、瀟瀟、小任都贊同這個(gè)規(guī)則，誰(shuí)會(huì)勝利呢？想著都覺得好興奮。
“黑－白－配！”哈，我不知道這么順利，首先就淘汰了我，之后又淘汰了瀟瀟，然后是小任。喊話的人是可可?？煽上裰宦鋯蔚难颍荒樏Ｈ坏目粗胺?，撓著頭假假地笑著。我們看著她呆呆的模樣，哈哈大笑，做著各種鬼臉，說(shuō)到：“我很強(qiáng)的，小心你整個(gè)課間都站在一個(gè)地方，希望好運(yùn)降臨幫助一下你?！?/p>
可可站到一個(gè)方格里，我們也統(tǒng)一站在離她很遠(yuǎn)的一條線上，各個(gè)有著勢(shì)在必得的架勢(shì)。
可可把手舉起來(lái)，擺出一二三的數(shù)字停頓了一下。我趁著機(jī)會(huì)大步流星向她奔去。她猛地一回頭大喊：“木頭人！”小伙伴們一個(gè)急剎車，有的用手捂住臉，有的單腿站立，雙臂伸開，但我穩(wěn)如泰山，扶著墻壁，五官跟著搶戲。我們擺出的千奇百怪的姿勢(shì)讓我在心里不由得暗暗發(fā)笑。瀟瀟腳下一滑，正好被在“掃描戰(zhàn)場(chǎng)”的可可發(fā)現(xiàn)了?！罢l(shuí)說(shuō)我不行的？瀟瀟，你來(lái)！”可可得意洋洋地說(shuō)。
瀟瀟看見我們不動(dòng)，無(wú)奈把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去?！耙欢绢^－”。她拉長(zhǎng)聲音，讓我和可可毫無(wú)戒備地沖向她。小任見我們離瀟瀟不遠(yuǎn)的時(shí)候急了，小跑過(guò)來(lái)路程過(guò)半，離瀟瀟差之毫厘。“人……！”瀟瀟一下把拖長(zhǎng)的聲音收住，小任身材小巧，在前1秒用手拍了一下她的肩膀迅速向回跑，不料被我伸出的腳絆了一下。在瀟瀟的手要碰到小任時(shí)，小任一躍，讓她撲了個(gè)空。我驚訝地站起身，卻忘了自己還在當(dāng)木頭人，瀟瀟看見了把我拉到前面。我毫無(wú)防備地?cái)∠玛噥?lái)。
我不情愿地走進(jìn)小方格，托著下巴，心想：有什么好法子對(duì)付他們呢？我大手一揮喊開始。也許是因?yàn)槲冶容^矮的身高讓她們放松了警惕。她們不慌不忙地走個(gè)過(guò)半路程停下來(lái)，見我還沒有喊，走到我身后輕輕動(dòng)一下我的肩膀。我一個(gè)轉(zhuǎn)身，給他們來(lái)了個(gè)一網(wǎng)打盡。
不錯(cuò)，我沾沾自喜，我真厲害！最終我摘取了勝利的果實(shí)。上課了，同學(xué)們又是一窩蜂地?cái)D進(jìn)教室。
木頭人四年級(jí)篇八
“你動(dòng)了——”只見王奕涵指著我，大聲的說(shuō)。猶如興奮的猴子見到桃子一般，原來(lái)我們?cè)谕婺绢^人呢。
還講了笑話，最后他從遠(yuǎn)處跑過(guò)來(lái)，突然，“啊——”的叫了起來(lái)，把我嚇得魂飛魄散。但是，我還是堅(jiān)持沒有動(dòng)，他又跳到王澤晨旁邊，用手揮了揮她的臉，又講了笑話。可是她站在那里紋絲不動(dòng)，逗笑人不服氣，跑到她的耳邊叫了一聲，結(jié)果她還是沒動(dòng)，我覺得王澤晨實(shí)在太厲害了。
雖然游戲結(jié)束了，但我還記得那熱鬧的景象。
木頭人四年級(jí)篇九
全班扮木頭人。規(guī)則：我們都是木頭人，不能說(shuō)話不能小，不能動(dòng)作不能叫。
在這些“雕像”中，最高搞怪的要數(shù)袁敬卜，只見他細(xì)瞇著眼睛，嘴巴微微張開，一只手做蘭花狀放在腮邊，一只手彎彎的，無(wú)力的下垂著，像一個(gè)斷了手的娘娘腔。我則趴在桌子上，裝睡。
又過(guò)了一分鐘，“停！”老師宣布游戲結(jié)束了，同學(xué)們都說(shuō)出了一聲：“唉！終于結(jié)束了?！碑?dāng)時(shí)我的心里十分高興，因?yàn)槲覉?jiān)持到了最后。
接著，我們完了同桌pk，我當(dāng)逗笑人，同桌扮木頭人。老師一聲令下，我就沖他做了一個(gè)挖鼻屎的動(dòng)作，立刻就把他逗得哈哈大笑。我還納悶兒，挖鼻屎有這么好笑嗎？逗笑也太容易了吧。
做完了同桌pk，又開始集體pk。老師選了張?jiān)_(tái)，袁敬卜，鄒軍宏等四個(gè)同學(xué)到講桌前搬木頭人，其他同學(xué)當(dāng)逗笑人。游戲開始了，我們這群逗笑人，個(gè)個(gè)嬉皮笑臉，對(duì)他們做各種搞笑的動(dòng)作，瞧，有人挖鼻屎，有人扮鬼臉，有人扮僵尸……有兩位“木頭人”忍不住，很快咧開嘴笑了。只有張?jiān)_(tái)和鄒軍宏至始至終鎮(zhèn)定自若，一直堅(jiān)持到最后。
通過(guò)玩這次木頭人游戲，我懂得了一個(gè)道理做事要有毅力，才能成功。
木頭人四年級(jí)篇十
“1、2、3！木頭人！”第二節(jié)課剛開始，陳老師說(shuō)要跟我們一起玩木頭人游戲。
游戲的規(guī)則是要一個(gè)逗笑人來(lái)逗大家笑，如果誰(shuí)笑了或者動(dòng)了就出局，木頭人要擺一個(gè)好玩的造型，但不能捂住眼睛，總之跟眼睛有關(guān)的動(dòng)作都不能做。木頭人限時(shí)一分鐘，我覺得這個(gè)游戲有點(diǎn)難度，但是我有信心，我要堅(jiān)持住，因?yàn)檫€有驚喜獎(jiǎng)勵(lì)。
老師選出了朱諾j同學(xué)來(lái)當(dāng)逗笑人，逗笑人來(lái)表演的時(shí)候便使出了必殺技，他砰的一下跪了下來(lái)，說(shuō)了一聲“我的命怎么這么慘?。 彼@么一說(shuō)教室里哄堂大笑。哎呀，我有點(diǎn)害怕了，怕我會(huì)忍不住的大笑。
游戲正式開始了，我們唱著好聽的兒歌“我們都是木頭人，不能說(shuō)不能笑，我們都是木頭人，看誰(shuí)做得最最好！”我們堅(jiān)持了20秒，這時(shí)我看見有人豎著手指，還有人瞄著嘴巴?！爸熘臁鄙蠄?chǎng)了，他一上場(chǎng)，咦？他瞬間消失了嗎？“咚咚咚”，是誰(shuí)？哦，原來(lái)是小朱朱在使勁撞墻，撞疼了，他又跑到了后面。啊，他要跳樓嗎？呀，他怎么在后面撞了？哎呀，我忍不住笑了起來(lái)，我坐了下去，只聽見前面的小菜同學(xué)哈哈大笑，他笑完，課堂里鴉雀無(wú)聲，可是我還在笑，因?yàn)槲艺娴娜滩蛔×恕Ｗ詈笾挥邪藗€(gè)同學(xué)贏了，我輸了。
一轉(zhuǎn)眼要下課了，我們依依不舍地結(jié)束了木頭人游戲，真是百玩不厭的木頭人??！
木頭人四年級(jí)篇十一
今天上課的時(shí)候，我們一起在課間玩了許多的游戲，可其中一個(gè)游戲讓我們念念不忘。
在上最后一節(jié)課的時(shí)候，老師和我們一起玩了一個(gè)有趣的游戲——“一二三，木頭人”。一開始聽了，我們都說(shuō)不好玩，可真正開始玩了以后才知道，原來(lái)這個(gè)游戲是多么的好玩。
老師先把我們分成兩個(gè)組，唐旺、胡子豪、周瑞澤他們聽了，就立刻抱在一起，爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“我們一隊(duì)！我們一隊(duì)！”老師同意以后，我就只好和劉鵬，張?jiān)姴┮唤M了。老師說(shuō)完游戲規(guī)則以后，就開始了。我們六個(gè)人做出了準(zhǔn)備搶先的姿勢(shì)，還眼睛瞪眼睛的用眼神pk。開始了，我們手拉手，跑到桌子前，把手放在桌子上后，“敵隊(duì)”才把手放在桌子上?？墒抢蠋熅谷粵]有看見，真是白忙活一場(chǎng)。于是，只好重新又來(lái)一次，“一二三，木頭人！”念完以后，黑隊(duì)竟然比我先放。老師也看見了，唉，真是太不公平了！上一次老師沒看清，這次又讓他們搶先了！
第二輪比賽開始了，桌子在“敵隊(duì)”的正前方，這一看就知道他們會(huì)贏。開始了，我們隊(duì)一下子沖到了前面，原本可以贏的，可是老師回過(guò)頭的時(shí)候，劉鵬竟然動(dòng)了一下，害得我們回到了起跑線上，當(dāng)我們走到中間時(shí)，他們都已經(jīng)到終點(diǎn)了。
最后一輪開始了，目標(biāo)是三個(gè)人一定要坐在凳子上?！耙欢绢^人！”老師還沒叫完，我們隊(duì)有一個(gè)人坐在了凳子上，他們隊(duì)也有一個(gè)坐在凳子上，打成了平手。老師讓這兩個(gè)人先休息。別的人再來(lái)一次，又開始了，我們立刻向凳子跑過(guò)去可是最后還是被兩個(gè)胖子給搶了。
唉，玩游戲還是胖子多有好處??！
木頭人四年級(jí)篇十二
“哈哈哈”的笑聲連綿不斷的涌入我們的課堂，原來(lái)我們?cè)谕婺绢^人的游戲。
今天的作文課上，林老師帶我們玩了木頭人。
老師一說(shuō)今天玩游戲，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái)，有的興奮的跳了起來(lái)，有的大聲喊著我，熱鬧極了。希望自己是那個(gè)“幸運(yùn)兒”。
終于選好了，鄭博睿和我上場(chǎng)了。
木頭人一開始，王浩辰念口號(hào)時(shí)，木頭人往前走，跨著大步子飛快地往前走，像一陣風(fēng)甚至都跑起來(lái)了，我心里緊張極了，生怕自己被淘汰，突然王浩辰一回頭，我趕緊剎住，此時(shí)我的心臟砰砰亂跳，可同學(xué)們毫不知情的一窩蜂沖上來(lái)，想讓我們倆淘汰。
一群人圍著我，我嚇得冷汗直出大氣都不敢出一聲。王浩辰跳著滑稽的舞步，一會(huì)兒原地跑，一會(huì)兒跳的高高的，一會(huì)兒電搖我。我看了想笑卻又不能笑，憋得我滿臉通紅，人群中一個(gè)人假裝一本正經(jīng)的講著故事：“從前有個(gè)老頭?！蓖蝗凰f(shuō)：“老頭死了。”一個(gè)沒忍住笑起來(lái)被淘汰了，那群人又去逗鄭博睿。用了同樣的舞步，同樣的笑話可都不管用，一樣嚴(yán)肅著。
最后，只聽林老師說(shuō)：“木頭人贏了！”我高興極了，這個(gè)游戲真好玩呢！
木頭人四年級(jí)篇十三
樂悠悠的童年，離不開游戲。從小到大，我玩過(guò)的游戲多種多樣，其中我認(rèn)為最有趣的就是“一二三木頭人”這個(gè)游戲。
你看，要是下課鈴聲響了，我們卻還一動(dòng)不動(dòng)地待在原地，那一定就是我們班又玩起了“一二三木頭人”，同學(xué)們都化身成了一個(gè)個(gè)“小木頭人”。游戲開始了，我和小伙伴們各就各位?！耙?、二、……”，小檢查官正報(bào)著數(shù)，我趕緊邁開步子向前跑去，直到聽見“木頭人”三個(gè)字，我們都瞬間停下腳步，擺出各種各樣的姿勢(shì)，剛剛還熱鬧的操場(chǎng)，立刻變得鴉雀無(wú)聲。我也小心翼翼地屏住呼吸，生怕有一點(diǎn)動(dòng)靜。在我的努力下，第一局游戲輕松地就取得了勝利，我心里暗自高興。第二局游戲開始了，這回變成我來(lái)當(dāng)小檢查官。我扭過(guò)身去，一聲令下開始了游戲，“一……二三！”，我時(shí)而快時(shí)而慢得報(bào)著數(shù)字，本想捉弄其他的小伙伴，結(jié)果一轉(zhuǎn)過(guò)身去檢查，卻發(fā)現(xiàn)是我的好朋友小紅動(dòng)了。沒辦法，我只能大公無(wú)私地叫他回到原點(diǎn)，重新出發(fā)開始游戲。很快地，游戲就進(jìn)入到最后一局，這次我沒站穩(wěn)，身體失控，還好小蘭及時(shí)抓住了我，才讓我躲過(guò)一劫，這個(gè)游戲真的好刺激?。?/p>
游戲在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，有趣卻又短暫，結(jié)束時(shí)大家還都依依不舍的，感覺意猶未盡。希望我們下次能再一起玩這個(gè)游戲，一起度過(guò)這樣快樂的時(shí)光。
木頭人四年級(jí)篇十四
俗話說(shuō)得好“笑一笑十年少?！苯裉欤覀兙鸵嬉粋€(gè)和笑有關(guān)的游戲。
這個(gè)游戲就叫“當(dāng)木頭人”，首先，從第一組派一個(gè)人上去，由第二，三，四組的人來(lái)逗他笑。再由第二組的人上去當(dāng)木頭人……以此類推。
第一個(gè)上去的是第一組的盛俊瑞，他剛上去時(shí)面無(wú)表情，非常嚴(yán)肅，讓人看上去好像永遠(yuǎn)不會(huì)笑。逗盛俊瑞笑的是我們班的“笑星”來(lái)自第二組的敖灝！只見他邁著小碎步，一邊唱著“采蘑菇的姑娘”一邊跑了過(guò)去，我們?cè)詾檫@個(gè)動(dòng)作能輕而易舉地讓盛俊瑞笑出來(lái)，可誰(shuí)知，盛俊瑞勉強(qiáng)忍住了笑?？僧?dāng)敖灝故意摔倒的時(shí)候，盛俊瑞終于忍不住笑了出來(lái)，遺憾出局。
要說(shuō)其中哪個(gè)是最有趣的，當(dāng)數(shù)第二組的陳智翰和第四組的陳鑫棟了只見陳鑫棟剛一上場(chǎng)，就立即化身成為“陳大媽”，開始嘮叨了起來(lái)：“你怎么還不睡覺??！你是不是又偷玩我的化妝品了？那可是國(guó)外進(jìn)口的啊……”在“陳大媽”的一陣嘴炮之下，硬是剛剛連勝了兩局的陳智翰也忍不住笑了出來(lái)。
不過(guò)要誰(shuí)是最成功的，那還是同樣來(lái)自第四組的――我了！作為一個(gè)“木頭王子”，完美的成就了一個(gè)傳奇――三連勝！身為“笑星”的敖灝來(lái)到我面前，“撲通”一聲跪了下來(lái)，嘴里喊道：“我的爹啊，你死的好冤啊！”（話說(shuō)，你這么說(shuō)你爸真好的嗎？怕是一回家就要挨一頓“竹筍炒肉”吧?。┤缓笥謱?duì)我說(shuō)：“我爹都死了，你怎么都不笑一下啊！”（話說(shuō)你媽爸死了和我又有什么關(guān)系啊！就算真有關(guān)系我又為什么要笑啊！”
其實(shí)，雖說(shuō)笑有助于人體健康，但笑過(guò)頭了，也是對(duì)身體有害的，你們一定要要注意一下哦。
木頭人四年級(jí)篇十五
今天老師上課的時(shí)候帶我們玩兒一個(gè)“一二三木頭人”的游戲。
大家先圍成了一個(gè)圓圈，然后一邊走一邊唱著：“我們都是木頭人，一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大門牙?！碑?dāng)唱完后，大家都定住了，有的吐出了舌頭，有的人張大了嘴巴，有的頑皮的趴在了桌上，還有的打著傘坐在了地上。大家的姿勢(shì)千奇百怪。這時(shí)班級(jí)里有的同學(xué)還發(fā)出了一些輕松的笑聲，我聽見了，差一點(diǎn)也笑了出來(lái)，臉變得通紅，嘴巴鼓鼓的，就在我快要忍不住的前一秒。第一局游戲結(jié)束了，哎！好險(xiǎn)，我松了口氣。
不一會(huì)兒，緊張的第二局就開始了。這一次為了不被別人逗笑，我轉(zhuǎn)了個(gè)身。嘿嘿，這樣我就看不見別人啦，就這樣第二局勝利結(jié)束了。
第三局出局的同學(xué)不甘心了，來(lái)逗沒出局的同學(xué)。頓時(shí)班級(jí)里發(fā)出了陰陽(yáng)怪氣的聲音，我有些緊張了。忽然一位同學(xué)走到我的面前，他把眼睛撐得又大又圓，嘴巴也張得大大的，猶如一只怪物，張牙舞爪，十分可笑。我終于忍不住了，大笑起來(lái)。那時(shí)我不但沒有覺得出局很傷心，反而笑得合不攏嘴。
有時(shí)是小而普通的游戲，就能讓人很快樂，我們要珍惜自己快樂的童年！
木頭人四年級(jí)篇十六
是的，我們正在舉行“123木頭人”游戲大會(huì)呢！
老師先選了幾人做示范。開始了，開始了！“木頭人”冒范焱快速地轉(zhuǎn)過(guò)身，面朝黑板，用那穿透力極強(qiáng)的大嗓門，叫道：“123，木頭人！”說(shuō)完，他便轉(zhuǎn)過(guò)身，像孫悟空一樣蹦下講臺(tái)，奔向常露丹，伸出兩根手指，像電影里那樣注視著常露丹?！皳溥辍背Ｂ兜ひ恍?，身體“塌”了下去?！芭?，動(dòng)了，動(dòng)了！”我們立馬說(shuō)。
輪到我當(dāng)“木頭人”了！我捂著眼睛埋著頭，激動(dòng)地喊：“123，木頭人！”我抬起頭，看見張佳玉雙手張開，像一位準(zhǔn)備開跑的運(yùn)動(dòng)員。我連忙湊到她面前，照著冒范焱的樣子，盯著她的眼睛。張佳玉的眼睛像被釘子釘住了一般，一眨也不眨。嘴巴像電視里的瘋狂兔子一樣，被拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，兩顆大大的門牙露在外面，嘴角微微往上。突然，張佳玉張嘴大笑。我跳了起來(lái)：“獵殺時(shí)刻，拿下一個(gè)！”
我轉(zhuǎn)過(guò)身，看見鞠欣妍雙手張開，托著下巴，像一朵花。我正琢磨著：“時(shí)間不多，得想個(gè)辦法呀！”我突然靈光一閃：“最近不是有一首很洗腦的歌嗎？”我立馬做出一個(gè)奧特曼放大招的姿勢(shì)，一邊大叫：“你叉叉，唱日出，窮哈哈，唱日落……窮哈叉！”“噗”鞠欣妍捂著嘴，彎了彎腰，“垮”了下來(lái)?！暗叵曼h”沙陳旭也動(dòng)啦！《窮叉叉》的威力真大！
不過(guò)，不止我們組在玩，大家都在玩呢！
“哇，玩游戲了！”教室里正在準(zhǔn)備玩游戲，怎么玩的？
那，讓我們到十幾分鐘后……。
木頭人四年級(jí)篇十七
“今天，我們來(lái)玩：一二三、木頭人！”王老師走到講臺(tái)上，微笑著說(shuō)，大家立馬來(lái)了精神。
規(guī)則是這樣的：不限人數(shù)，其中一個(gè)人當(dāng)“木頭人”，當(dāng)“木頭人”背過(guò)身去時(shí)，大家可以自由活動(dòng)，但是，當(dāng)“木頭人”轉(zhuǎn)回來(lái)，喊出：“一二三，木頭人！”時(shí)，所有人都不能動(dòng)，要保持住剛才的姿勢(shì)，誰(shuí)動(dòng)了，誰(shuí)就輸了。
我的同桌先當(dāng)“木頭人”，當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，我就雙手疊放在桌上，彎著身子，把頭緊緊地埋在下面。當(dāng)他喊出口令時(shí)，我一動(dòng)也不動(dòng)，連大氣也不敢喘。他湊到我的耳朵旁，小聲地說(shuō)：“你是一頭豬！”我聽了，心中怒火中燒。唉，我真想踹他一腳！但是一動(dòng)，我就輸了，我只能忍著這顆沖動(dòng)的心。
他見我一動(dòng)不動(dòng)，沒辦法了，只好去逗其他人。不用30秒，我的耳邊就傳來(lái)了“呵呵”的笑聲，其他人都失敗了，只有我像石頭一樣，一動(dòng)都不動(dòng)。正當(dāng)我認(rèn)為他已經(jīng)束手無(wú)策時(shí)，他說(shuō)出了一句話，成功地讓我動(dòng)了起來(lái)。你猜他說(shuō)了什么？讓我來(lái)告訴你吧！他說(shuō)：“你太牛了，還是你來(lái)當(dāng)木頭人吧！”“好啊！”我一邊抬著頭，一邊應(yīng)道。“耶！”他兩眼發(fā)光，激動(dòng)地大叫了起來(lái)?！澳銊?dòng)啦！”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我被套路了。
這下，我決定“一雪前恥”。我喊完口令后，只見他咧著嘴，瞪大他那雙芝麻大的眼睛，眉毛上揚(yáng)，雙手舉過(guò)頭頂，比著“耶”的手勢(shì)。我“噗嗤”一聲，湊近他的耳朵大聲唱了起來(lái)：“你就是全世界，全世界最胖的仔，走起路，肯定是，像個(gè)肉球，滾來(lái)滾去，哈哈，滾來(lái)滾去，邁動(dòng)你那小短腿吧！”他沉不住氣了，立馬直起身子，瞪著我，發(fā)出了“嗯——”的聲音。我笑得前仰后合，肚子都笑疼了。讓我沒想到的是，我這一笑，其他兩位同學(xué)也捧著肚子直樂。完勝！
“哈，哈，哈……”這個(gè)有趣的游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了！
木頭人四年級(jí)篇十八
“我們都是木頭人，就不許動(dòng)，卻可以笑，也可以露出小白牙?！卑嗉?jí)“活雕塑”們一定下來(lái)，各種稀奇古怪的“表情包”出爐了。
稀奇古怪的表情包top1——“吶喊者”：做出這個(gè)表情的“童鞋”左手拿書，右手好像要抓住什么，再加上獨(dú)特的搞怪表情，讓人看一遍便終生難忘。
稀奇古怪的表情包top2——“勝利女神”：做出這個(gè)表情的“童鞋”比上一位“童鞋”功力更加高深。她右手撐腰，左手指著天空。她一定是想說(shuō)：“看，天上有飛機(jī)！”我和身旁的張高峰議論道。果然，這個(gè)無(wú)比夸張的表情。當(dāng)選了“表情包之王”。
稀奇古怪的表情包top3——“自由奶瓶女神”：只見這位“童鞋”做出與美國(guó)自由女神同樣的動(dòng)作。不同的是，自由女神手里拿的是火炬，而她拿的是“一鳴鮮奶”的奶瓶，這都快讓我們笑掉大牙了。
稀奇古怪的表情包top4——“蘭花指”：這位“童鞋”手比成蘭花指，有些京劇演員的模樣?？商m花指放在了他一個(gè)男孩子身上，讓人不禁捧腹大笑。
一個(gè)個(gè)令人捧腹的木頭人，讓這場(chǎng)比賽添加了許多色彩。真希望再來(lái)一次這樣的比賽。
木頭人四年級(jí)篇十九
”山山山，山山山。山上有個(gè)木頭人，一不許說(shuō)話，二不許動(dòng)?！爱?dāng)你聽到這首兒歌時(shí)，你一定會(huì)猜到今天我們是要玩啥游戲吧！
沒錯(cuò)兒，今天，我們就在小桔燈的教室里舉行了一場(chǎng)別開生面的”木頭人“游戲。
比賽開始前，全體同學(xué)先來(lái)體驗(yàn)一下游戲的樂趣，時(shí)間為一分半鐘，開始了，我本以為站在原地就可以勝過(guò)比賽，可誰(shuí)知，過(guò)了不久，我的腿就像”失靈“了似的，早已酸了。這時(shí)，我心里默默地提醒自己：”一定要堅(jiān)持住，只有堅(jiān)持，才能勝過(guò)比賽?！拔野l(fā)現(xiàn)靜悄悄的教室里連一根針掉在地上都能聽見，再仔細(xì)聽，一陣微微的笑聲已打破了教室的寧?kù)o。哦，原來(lái)是張藝和夏丁宇同學(xué)發(fā)出的笑聲呀！老師見我們有些憋不住了，便說(shuō)：”自由了！“我們這才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，并意識(shí)到了木頭人的游戲是多么的有趣呀！
這時(shí)，老師又選了幾個(gè)同學(xué)來(lái)比賽，他們分別是木頭人陳曦、王煜漳，逗笑人邵一飛。比賽正式開始了，觀眾們的興奮勁兒那就甭提了。陳曦和王煜漳同學(xué)就呆呆地站在那兒，逗笑人邵一飛像個(gè)章魚似的，手來(lái)回?cái)[動(dòng)著，那樣子可真是搞笑極了！王煜漳同學(xué)看了他這副搞笑的模樣，不久，就敗下了陣來(lái)。場(chǎng)上只剩下陳曦一個(gè)人了，不管逗笑人邵一飛怎樣逗他，可他卻毫無(wú)反應(yīng)。
比賽結(jié)束了，邵一飛同學(xué)輸了。旦是，老師便宣布陳曦獲得了”超級(jí)木頭人“的美稱。
從這次游戲中，我明白了一個(gè)道理：”那些身體殘缺的人們，更加應(yīng)該受到社會(huì)的關(guān)愛?！?。
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