總結(jié)是一種引導(dǎo)我們思考和反思的重要手段，可以幫助我們更好地成長(zhǎng)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了，讓讀者能夠一目了然。接下來(lái)是一些總結(jié)寫(xiě)作的案例，供您參考和學(xué)習(xí)，希望能幫助到您。
我的苦惱四年級(jí)篇一
生活中，我敬佩為人民服務(wù)的警察叔叔，也敬佩為大家保護(hù)環(huán)境的掃地阿姨和救死扶傷的醫(yī)生。但我最敬佩的一個(gè)人是——我的媽媽。
媽媽有著一頭烏黑亮麗的披肩長(zhǎng)發(fā)，一對(duì)清秀的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴和一張如同白雪般的臉。
我的媽媽是一個(gè)股票迷，經(jīng)常向她身邊炒股的朋友借書(shū)，或者跟朋友預(yù)約一個(gè)時(shí)間去別人家一起看看哪只股票好。
有一次，媽媽邀請(qǐng)了一個(gè)朋友來(lái)我家看股票。媽媽和朋友談話時(shí)，無(wú)意間聽(tīng)到了朋友說(shuō)有一本書(shū)，里面寫(xiě)著哪只股票好，以及以后怎樣選股票。媽媽立刻有了興趣，對(duì)她朋友說(shuō)：“我可以去你家，借那本書(shū)一個(gè)月嗎？”她朋友爽快地說(shuō)：“大家都這么熟了，有好的東西當(dāng)然要一起分享啦！半小時(shí)后，我們就去拿那本書(shū)。”
半小時(shí)后，媽媽就去朋友家拿書(shū)了。朋友千叮萬(wàn)囑不要弄壞了，一個(gè)月后的今天一定還給她。
這就是我敬佩的一個(gè)人——媽媽，一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
我的苦惱四年級(jí)篇二
也許在老師眼里，作為班干部的我是個(gè)好孩子，在別人眼里，成為陽(yáng)光學(xué)子的我也是個(gè)好孩子。好孩子，太累了，我不做，我不想做，也做不到，我有我的個(gè)性，我不希望被人埋沒(méi)，因?yàn)椋河袀€(gè)性才會(huì)活得更精彩。
我五六歲的理想是做一名教師，因?yàn)槲蚁矚g老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，充分應(yīng)驗(yàn)了“春蠶到絲絲芳盡，蠟炬成灰淚始干”的名言；七八歲時(shí)夢(mèng)想自己變成一株無(wú)名的小花，默默地扎根在自己的土地上，吸取陽(yáng)光帶給我的恩惠；現(xiàn)在長(zhǎng)大了，卻做夢(mèng)希望自己是個(gè)成功的商人，在社會(huì)上，學(xué)會(huì)做人，擁有屬于自己的立足之地。
我給自己定了條座右銘：今天的才女,未必是明天的棟梁。這算不了什么名言，我之所以把它定為座右銘是因?yàn)椋何沂且粋€(gè)在學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真的女孩，偶爾也會(huì)為成績(jī)煩惱,所以我希望以此來(lái)告訴自己，只要盡力而為，不用全力以赴，學(xué)會(huì)做人，才是我真正的目的。
我就是這樣一個(gè)生活在13歲世界中的女孩，美好，真誠(chéng)，有自己的理想。在這屬于你，屬于我屬于13歲的年月，在這鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，愿大家成為永遠(yuǎn)的朋友。
我的苦惱四年級(jí)篇三
童年，是記憶長(zhǎng)河里那塊最美麗的鵝卵石，讓人愛(ài)不釋手；童年，是常青樹(shù)上那顆最甜的果子，讓人回味無(wú)窮。
記得小時(shí)侯總是坐在父親那寬而大的肩膀上，那時(shí)總覺(jué)得那里最安全，最溫暖的地方。在離開(kāi)那溫暖的肩膀時(shí)，我才知道我已經(jīng)是“小大人”了，不用坐“肩膀”了。
我想光穿著服飾不行，這個(gè)外表也是很重要的。我便靈機(jī)一動(dòng)，梳妝臺(tái)，我小猴子來(lái)也，呵呵，看招，嘿嘿。于是我坐在媽媽的梳妝臺(tái)前，拿起來(lái)就往臉上抹，連洗發(fā)水也不例外，收拾了半天突然覺(jué)得臉上不對(duì)勁，很癢，很熱。呀！這下咋辦外面還有“觀眾”這不讓我獻(xiàn)丑？“快出來(lái)，讓我們瞧瞧”。
我頂著紗巾，哭著跑了出來(lái)，媽媽一瞧“我的寶貝女兒，這是怎么了？”眾人見(jiàn)了大笑，“這怎么變成紅面獸了？”原來(lái)是過(guò)敏起的疙瘩，看見(jiàn)大家這么開(kāi)心，我也不禁捧腹大笑。
童年遠(yuǎn)逝，仿佛一顆本屬于自己的美麗珍珠忽然丟失，不由悵然?；厥?，那顆美麗的珍珠霎時(shí)耀耀生輝，不禁感嘆：童年啊，童年的我。
我的苦惱四年級(jí)篇四
北大附中河南分校外國(guó)語(yǔ)小學(xué)五年級(jí)8班呂賀聰。
我思索著，我把我的苦惱告訴了李老師，這天下午李老9幣把我們班同學(xué)帶到了學(xué)校附近的一個(gè)垃圾中裝站，這是一個(gè)大屋子，里面全部都是垃圾，有塑料袋，廢紙，腐爛的食物……這些垃圾散發(fā)著一陣陣臭味，嗆得我們喘不過(guò)氣。多聞一下簡(jiǎn)直就能讓人嘔吐。大家不約而同的用手捂住了鼻子嘴。老師問(wèn)大家：“你們喜歡不喜歡這樣的環(huán)境？”“不喜歡，不喜歡。太臭了?！蔽覀儺惪谕暤恼f(shuō)。老師接著說(shuō)：“如果讓你們?cè)谶@里上課，你們?cè)敢鈫幔俊薄安恍?，受不了，太臭了。”我們?jiān)決的說(shuō)。老師說(shuō)：“如果我們不打掃衛(wèi)生，用不多久，我們的教室就會(huì)變成這樣子。你們想讓我們的教室變成這樣嗎？你們會(huì)怎樣做？”同學(xué)們不約而同的說(shuō)：“不想，我們不喜歡教室變成這樣。我們以后會(huì)認(rèn)真打掃衛(wèi)生的.?！崩蠋熇^續(xù)說(shuō)：“勤勞動(dòng)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，會(huì)讓你受益終生的。做愛(ài)干凈的孩子，人人都喜歡你……”
回到教室里，大家都不由自主的拿出工具動(dòng)起手來(lái)，埋頭苦干，不一會(huì)兒，我們的教室就窗明幾凈了。我再也不用為值日發(fā)愁了。
指導(dǎo)教師李園園。
我的苦惱四年級(jí)篇五
自從我上小學(xué)四年級(jí)時(shí)我就很苦惱。先拿在學(xué)校里說(shuō)吧,數(shù)學(xué)還不錯(cuò)、英語(yǔ)也三下五除二搞定，可語(yǔ)文我就不在行了，老在85和95之間。最恨是在家里，我做好作業(yè)了看會(huì)兒電視，老媽反對(duì)，我出去溜旱冰，老媽也反對(duì)，我跳會(huì)兒繩、打乒乓球，老媽又反對(duì)，我想去學(xué)校的羽毛球館，老媽還嫌貴。唉！別人都說(shuō)“可憐天下父母心”，可誰(shuí)又知道我們孩子成長(zhǎng)中的快樂(lè)，我們的'苦哀?。?/p>
我的苦惱四年級(jí)篇六
一直以來(lái)我都是班上最矮的，可這段時(shí)間，班里的同學(xué)就像春筍萌發(fā)一樣，一個(gè)個(gè)的往上直竄，而我呢，還在原地踏步。這使我在班級(jí)里真有點(diǎn)“雞立鶴群”的感覺(jué)，有的同學(xué)便給我取了很多綽號(hào)：矮個(gè)子、小矮子、矮冬瓜……這使我很苦惱。
記得有一次，我們?yōu)榱藨c六一排一個(gè)舞劇《綠》，里面有小鳥(niǎo)、兔子、鹿等動(dòng)物。我的舞蹈跳得不錯(cuò)，本以為是主角，可由于我個(gè)子太矮，便從“小鳥(niǎo)”變成了“小兔子”，“小兔子”的其中五個(gè)成員跟我差不多高，可都是大班或一年級(jí)的人。我真有點(diǎn)難為情了，我真想快快長(zhǎng)高不再做“小兔子”了!
記得又有一次，我有事去了媽媽的`單位，走在樓道上，突然一位阿姨問(wèn)我：“小朋友，你有沒(méi)有上學(xué)呀？”“我……我。”我支支唔唔的連半句話也說(shuō)不出來(lái)，臉?biāo)⒌匾幌戮图t到了耳根，急忙捂著臉撲向媽媽，不好意思地躲在媽媽身后，再也不敢露頭了。后來(lái)我比那位阿姨先出了樓道，這才讓我松了一口氣。
事后，媽媽告訴我高和矮各有各的優(yōu)點(diǎn)，“有的人先長(zhǎng)個(gè)，有的人后長(zhǎng)個(gè)。你現(xiàn)在矮了，并不等于你長(zhǎng)大成人后也矮，你會(huì)長(zhǎng)高的。”媽媽的話，這才使我的心情好一些。
我的苦惱四年級(jí)篇七
每個(gè)人都有自我的理想，我的理想就是當(dāng)一位舞蹈家。
舞蹈家就是一個(gè)看似普通又不平凡的職業(yè)。每當(dāng)舞者在舞臺(tái)上翩翩起舞，觀眾與舞者陶醉在一齊，沉醉在一種奇異的境界里，舞者帶給觀眾的除了視覺(jué)上的享受，更就是心靈的鼓舞。我喜歡陶醉在另一種境界里，我更期望把這種感覺(jué)帶給其他人。
我與舞蹈的相交純屬一次偶然的機(jī)會(huì)，我在四年級(jí)的時(shí)候，一張興趣培訓(xùn)班報(bào)名表傳到了我手里。上面琳瑯滿目的寫(xiě)著數(shù)十種興趣，當(dāng)我看到“拉丁舞”這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，便毫不猶豫的選取了它。從我上的第一節(jié)拉丁舞課開(kāi)始，我就情不自禁地被它吸引，愛(ài)上它了。此時(shí)雖然每一天有兩個(gè)鐘的拉丁舞練習(xí)課，但就是對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我總就是在下課后向舞蹈老師問(wèn)這問(wèn)那，全然不顧腰酸腿痛。半個(gè)學(xué)期后，我已經(jīng)學(xué)了一些步伐，也成了舞蹈班里的領(lǐng)舞。
我明白，光靠這些就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還要付出更大的的努力。所以，我引用別人的理想公式：實(shí)現(xiàn)理想=努力+堅(jiān)持+天賦。一個(gè)人如果有了理想，又從小培訓(xùn)的天賦，努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，失敗了，繼續(xù)堅(jiān)持，那么理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。要當(dāng)一個(gè)舞蹈家不容易，不就是想一想就能當(dāng)?shù)?。在身體方面，要有很好的柔潤(rùn)性，這種基本功就是要從小練起的；除了基本功，還要有很強(qiáng)的耐力，平時(shí)的舞蹈練習(xí)就是很辛苦的，務(wù)必要經(jīng)得起這種考驗(yàn)。在精神方面，除了有很強(qiáng)的理解潛力，能將身于心融為一體，最重要的就是能體會(huì)生活，能把舞蹈帶到生活中去；這一點(diǎn)不就是一般人能做到的。舞蹈本來(lái)就起源于生活，它就是表達(dá)語(yǔ)言的一種方式。所以，我要認(rèn)真努力地做好上面的這幾點(diǎn)，去努力實(shí)現(xiàn)我的理想。
在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，有多少仁人志士從小樹(shù)雄心，立壯志，并為之付出了不懈的努力，最終實(shí)現(xiàn)了自我的理想。我也要向他們學(xué)習(xí)，將來(lái)造福于社會(huì)，服務(wù)于人民。
我的苦惱四年級(jí)篇八
“瘦子永遠(yuǎn)也體會(huì)不到胖子站在秤上時(shí)的憂傷！”是??！不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，肥胖的煩惱就一直困擾著我，怎么也甩不掉。
夏天快到了，又到了“肉隱肉現(xiàn)”的季節(jié)?？粗鴦e的小朋友穿著漂亮的衣服展現(xiàn)出無(wú)比自信的時(shí)候，我翻箱倒柜也找不到一件讓我感覺(jué)穿著帥氣不顯肉肉的衣服。體育課上，同學(xué)們跑起步來(lái)健步如飛，而我永遠(yuǎn)是跑在最后一個(gè)。我就像只蝸牛，永遠(yuǎn)也甩不掉身上重重的“殼”。胖可真讓我苦惱。
由于難以忍受肥胖所帶來(lái)的苦惱，我多次雄赳赳，氣昂昂的決心要實(shí)施減肥計(jì)劃。什么控制飲食啊，堅(jiān)持鍛煉啊，可每次在面對(duì)美食的時(shí)候，總是會(huì)有兩個(gè)聲音出現(xiàn)，一個(gè)說(shuō)：“不要再吃啦，會(huì)長(zhǎng)肉肉的?！倍硪粋€(gè)聲音又很堅(jiān)定的說(shuō)：“只是嘗一下而已?！笨墒敲看我粐L就無(wú)法再停下來(lái)，最后還是向美食投降了，心里總想著，這么美味的東西，不吃豈不是遺憾？還是吃了再減肥吧。至于鍛煉，試過(guò)多次也總是會(huì)感覺(jué)體力不支，最終以失敗告終。舊的苦惱還沒(méi)解決掉，肥胖又給我?guī)?lái)了新的苦惱，它讓我變成了一個(gè)懶惰，沒(méi)有控制力，缺乏意志力的人。肥胖真是害我不淺啊！
哎！讓我苦惱的肥胖，什么時(shí)候才能離我遠(yuǎn)去??？很希望下一次站在秤上時(shí)，我能得意地笑出來(lái)。加油吧！我要減肥！
我的苦惱四年級(jí)篇九
“小小少年，很少煩惱……”。我聽(tīng)到這首歌，就會(huì)想起我的弟弟李培演，我的弟弟是我苦腦的一部分。
他這個(gè)人可是世界上最稀有的，他沒(méi)有煩惱，也沒(méi)有苦惱，因?yàn)樗朐诘臇|西只要一哭，馬上就會(huì)引來(lái)四個(gè)大人，他們分別是爸爸，媽媽，大爸爸，大媽媽。因此我和妹妹就就遭殃了。
弟弟的哭，大都是我和妹妹惹出來(lái)的。有一次，我和妹妹到樓上看電視，弟弟在下面獨(dú)自玩，玩著玩著發(fā)現(xiàn)我和妹妹人影都沒(méi)看著，他似乎漸漸地知道我們?cè)诳措娨?，他?duì)我媽媽說(shuō)：“二媽媽，她們?cè)跇巧贤骐娔X。”媽媽聽(tīng)了二話沒(méi)說(shuō)帶著弟弟上樓找我們?nèi)チ?。這個(gè)時(shí)候，我和妹妹看電視看得津津有味，被一陣敲門(mén)聲給“亂了形”，我和妹妹不約而同地說(shuō)：“又是老培?！睅钻嚽瞄T(mén)聲之后，又傳來(lái)了弟弟的'哭聲，接著傳來(lái)了接著傳來(lái)媽媽的叫喊：“曾妍把門(mén)打開(kāi)，我知道你們?cè)谕骐娔X！”我一聽(tīng)，火冒三丈地說(shuō)：“我沒(méi)有！”“你沒(méi)有？你干什么鎖著門(mén)，你說(shuō)不定還在干什么偷雞摸狗的事情?！薄拔摇蔽冶环瘩g的無(wú)語(yǔ)了，弟弟見(jiàn)我不行，就哭得更厲害了。
事后我問(wèn)媽媽：“我和弟弟哪一個(gè)才是你親生的?！薄澳阊剑倒??！薄澳菫槭裁?，你和大爸爸大媽媽爸爸每次都要幫弟弟？”“因?yàn)樗€小。”“他讀兩年級(jí)了還小，我小時(shí)候，你說(shuō)我兩年級(jí)就要獨(dú)立。”“哼，誰(shuí)讓你欺弟弟的，你不在的時(shí)候，你妹和你弟相處很好。”?。∥倚闹械囊蓡?wèn)又出來(lái)了：我是多下來(lái)的，我是災(zāi)星，沒(méi)有我，弟弟妹妹會(huì)相處的很好，那媽媽您為什么要生我？我好苦惱。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我的苦惱四年級(jí)篇十
有許多事情，使我或別人十分苦惱，但也有人不是這樣的。今天，我就和大家講一個(gè)使我感到十分苦惱的一件事。
這天，陽(yáng)光明媚，天空一碧如洗，就連空氣也十分清新好聞。外一面一片綠色?；▍仓羞€有幾只蜜蜂和幾只蝴蝶，蜜蜂在辛勤工作，蝴蝶則在翩翩起舞，場(chǎng)面十分的溫馨。我們?cè)谶@天考了一個(gè)數(shù)學(xué)考試。我覺(jué)得這張?jiān)嚲硎趾?jiǎn)單，就把警惕心松懈下來(lái)，并沒(méi)有檢查試卷。回到家后，我把考試的這件事告訴了媽媽，我告訴媽媽，這次我肯定可以考到100分！媽媽讓我不要太驕傲。第二天，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課啦！數(shù)學(xué)老師捧著試卷來(lái)到了講臺(tái)上！數(shù)學(xué)老師說(shuō)這次考試考得很不理想，于是就開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了，謝若水xx分，朱思晴xx分，龐思佳xx分，趙鵬100分！100分！我應(yīng)該也能考到100分吧！我心想。沙丹丹xx分，蔣思佳xx分？？徐寶根xx分，下一個(gè)就是我了！我考了多少呢？100分？90幾分？正在我白日做夢(mèng)時(shí)，老師說(shuō)：楊詩(shī)彤89分！89分！我居然考了89分！我以前從來(lái)沒(méi)有考過(guò)八十幾分??！可是，我現(xiàn)在卻考了89分！我心想：完了！完了！這下可徹底完蛋了！我怎么才考了這么一點(diǎn)兒分呢？這下爸爸媽媽非要把我罵死才不可呀！連顧夢(mèng)樊考得都比我多！平時(shí)她都比我考得少一點(diǎn)的。早知道就聽(tīng)媽媽的話了！這下可怎么辦呀！如果時(shí)光可以倒流那該有多好呀！這樣的話，我就也可以考到100分了！我考到100分，爸爸媽媽肯定會(huì)夸獎(jiǎng)我的'?，F(xiàn)在后悔也來(lái)不及了，而且老師還讓我們把試卷帶給家長(zhǎng)簽字！
回家后，我假裝什么事兒也沒(méi)有發(fā)生，拿給媽媽簽字時(shí)，我說(shuō)：“這？這是考？考試的卷子，老？老師讓？讓家長(zhǎng)簽？字?！比缓螅瑡寢屖裁匆矝](méi)說(shuō)，幫我把試卷簽好了。
原來(lái)，無(wú)論我們考試考了多少，家長(zhǎng)也不會(huì)打我們的。
我的苦惱四年級(jí)篇十一
“最近有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩，為什么我的樣子越來(lái)越難看？我只想給同學(xué)們學(xué)習(xí)用，卻被有的同學(xué)弄得遍體鱗傷！”這一天，桌子和椅子不約而同地唱起了一首歌。
“椅子，我們的命為什么這么短?。俊弊雷訂?wèn)道。椅子說(shuō)：“因?yàn)樾⊥瑢W(xué)們把我們身上的釘子都拔了，我都快散架了?！币巫勇掏痰卣f(shuō)?！鞍エD―，”桌子可憐巴巴地說(shuō)，“你看，我身上還刻有字呢！這也是我身上的傷疤呀！我好痛?。 薄靶⊥瑢W(xué)們，快救救我們呀！”椅子喊道。
“咦，這是什么聲音呀？”一個(gè)正在上體育課的長(zhǎng)耳朵小同學(xué)聽(tīng)到了椅子的叫聲，于是，他小心翼翼地走進(jìn)了這個(gè)有尖叫聲的教室，慢慢地，慢慢地，他聽(tīng)到的聲音越來(lái)越大，過(guò)了好一會(huì)，長(zhǎng)耳朵小同學(xué)就聽(tīng)完了整個(gè)“故事”，他就把“故事”說(shuō)給班主任聽(tīng)，班主任就叫修理工把椅子和桌子修好了。過(guò)了幾天，班主任把這個(gè)“故事”說(shuō)給班上的同學(xué)聽(tīng)，同學(xué)們都臉紅了，知道自己傷害了幫助他們學(xué)習(xí)的桌椅，以后要好好愛(ài)護(hù)他們。
最后，桌子和椅子過(guò)上了快樂(lè)的生活。
我的苦惱四年級(jí)篇十二
屬兔的我今年11歲了。有著一張瓜子臉，楚楚動(dòng)人；短發(fā)及頸，最引人注目的就是我的眉毛有一點(diǎn)像八字眉，媽媽都這是我臉上唯一的缺點(diǎn)。一對(duì)水靈靈的眼睛猶如一個(gè)桃核，微笑起來(lái)露出兩排潔白的牙齒。打好爸媽視我如珍寶，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。所以我動(dòng)不動(dòng)就以哭鼻子來(lái)威脅他們。但我從進(jìn)入一年級(jí)開(kāi)始就變了。
4歲那年，因?yàn)槲乙I一個(gè)洋娃娃，在大街上又是哭又是鬧，媽媽被我的這一招又打敗了。一邊買玩具，一邊嘮叨說(shuō)：“我的小祖宗，哎，不知道什么時(shí)候能改掉這倔脾氣?！?/p>
快要上小學(xué)了，可愁煞我媽媽啦！8歲時(shí)，我上了小學(xué)，媽媽再三叮囑我：不要哭聽(tīng)見(jiàn)嗎？如果你哭了就會(huì)被別人看扁了，如果是受傷了，那沒(méi)關(guān)系，但記住一定要堅(jiān)強(qiáng)。這幾句話總是留在我心中，至今還沒(méi)忘。三年后，我變成了一個(gè)優(yōu)秀少先隊(duì)員，從那個(gè)難忘的一年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)我變得堅(jiān)強(qiáng)了，碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難我會(huì)用那個(gè)機(jī)智的腦袋去解決，不再用那個(gè)“愛(ài)哭小孩”的稱號(hào)。
我經(jīng)過(guò)了自己的努力改變了自己的壞習(xí)慣。但如果爸媽為我勞累到生病時(shí)，我又會(huì)忍不住哭了。
早晨5點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見(jiàn)，我很著急，匆匆忙忙地下樓，發(fā)現(xiàn)了一張紙條：我去醫(yī)院了，你先吃早飯，回來(lái)我給你買溜冰鞋。我一下就痛哭了起來(lái)。
變了的我不再像以前愛(ài)哭學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
我的苦惱四年級(jí)篇十三
盼望已久的寒假已經(jīng)來(lái)到，我本以為寒假就是放松，每個(gè)人都這樣，可是我錯(cuò)了，在我家不是這樣的，媽媽整天讓我做作業(yè)，我真苦惱。
放假了，面對(duì)我的是一本本的書(shū)籍和作業(yè)本，在家里埋著頭拼命做，沒(méi)有休息的時(shí)間，我心里很傷心，埋怨自己有這樣的媽媽?？墒牵液蛣e的小孩一樣也是學(xué)生?。∫矝](méi)有像機(jī)器人一樣?。∧悄銥槭裁醋屛夷敲纯鄲滥?你怎么一點(diǎn)兒也不了解我的心情呢?再說(shuō)了，我只是一名三年級(jí)的小學(xué)生，又不是什么大學(xué)生呀！你的一舉一動(dòng)讓我記在心里，讓我感到非常恨你。也許，你是為我好，但是當(dāng)我看見(jiàn)別的小孩在追逐嬉戲時(shí)，我卻感到非常自卑，默默在哭泣，認(rèn)為自己是和他們不一樣的.，你知道嗎?你每天陪我散散心，我也就滿足了，可你做到過(guò)嗎?每次我都不敢和你說(shuō)，今天我終于忍不住了。我每天都像一只被關(guān)在籠中的野獸，是多么可憐呀！媽媽我真的想對(duì)你說(shuō)：“我要自由！”可是“自由”卻離我很遠(yuǎn)。
媽媽，你真的愛(ài)我嗎?那就千萬(wàn)別把我的苦惱堆得更多更多，好嗎?
我的苦惱四年級(jí)篇十四
句號(hào)，我們并不陌生，但這個(gè)小小的句號(hào)，有許多煩惱。你想知道為什么嗎？我們一起來(lái)進(jìn)入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)王國(guó)看看它的想法吧。
一個(gè)句號(hào)，過(guò)著漂泊的'生活，你肯定想問(wèn)：句號(hào)很常用啊，為什么只能過(guò)著漂泊的生活呢？其實(shí)，它曾經(jīng)也嘗試過(guò)。
句號(hào)首先到小學(xué)生的身邊，卻沒(méi)想到，許多學(xué)生寫(xiě)作文是這樣：“今天星期六，媽媽帶我去公園玩，我玩了過(guò)山車；公園里有碧綠的樹(shù)、鮮艷的花，清澈的水，我玩得好高興?。 比纳舷聸](méi)有任何一個(gè)句號(hào)。而書(shū)上的筆記，大都也是這樣的：“這篇文章告訴我們要誠(chéng)實(shí)”“三角形兩邊之差小于第三邊”，直接結(jié)束，句號(hào)一律全無(wú)，更別提安家之事了。句號(hào)常常帶著哭腔說(shuō)：“孩子們，求求你們把作文寫(xiě)長(zhǎng)一點(diǎn)，記筆記時(shí)要規(guī)范一點(diǎn)好不好啊！”
句號(hào)又到公文里找地方安家，可公文里也不經(jīng)常使用它，一般都是“（轉(zhuǎn)此處，請(qǐng)接下文）”等等。
句號(hào)痛苦極了，曾經(jīng)想一了了之，結(jié)束自己的生命，可它不行，跳樓，又會(huì)被彈回去；上吊，不像逗號(hào)細(xì)長(zhǎng)，不好系住脖子；焚火，你見(jiàn)過(guò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)世界里有火嗎？如果有，豈不是會(huì)發(fā)生火災(zāi)，把紙或電子產(chǎn)品損壞嗎？這又不行；它只能想到投河自盡，可它沒(méi)什么重量，不像“重量級(jí)”的著重號(hào)，它只能像氣球一樣浮在水面上。
句號(hào)想到電子產(chǎn)品，哦……也許可以在網(wǎng)絡(luò)上安家，它進(jìn)入百度，發(fā)現(xiàn)人們搜索根本不用句號(hào)，提問(wèn)也是，一些提示也一律無(wú)句號(hào)。而聊天，幾乎也不打標(biāo)點(diǎn)句號(hào)，再有甚者，你瞧：“啥啰偶是xx你啥時(shí)有時(shí)間偶們?nèi)ネ娌涣牧?8”一個(gè)符號(hào)也沒(méi)有，句號(hào)真是哭笑不得。
你可能要問(wèn)，我寫(xiě)的這篇作文里，有那么多句號(hào)，為什么還說(shuō)這個(gè)句號(hào)很難找到家呢？因?yàn)樵诜?hào)王國(guó)里，每個(gè)符號(hào)生產(chǎn)出來(lái)就沒(méi)有家，它們要在人們所寫(xiě)出的文學(xué)里搶到家。因?yàn)樗壹倚那校淮?，沒(méi)有力氣和其他標(biāo)點(diǎn)符號(hào)爭(zhēng)寵，所以它到現(xiàn)在還無(wú)家可歸。
親愛(ài)的讀者們，你能為這個(gè)無(wú)家可歸的句號(hào)提一些安家的好建議嗎？
我的苦惱四年級(jí)篇十五
四年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)了一項(xiàng)超級(jí)喜歡的運(yùn)動(dòng)，那就是踢足球。我原來(lái)就知道踢足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，但是沒(méi)怎么踢過(guò)，所以也沒(méi)什么感覺(jué)。在一節(jié)體育課上，老師讓我們自由活動(dòng)。林思成同學(xué)抱著一個(gè)足球跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“有沒(méi)有同學(xué)要一起踢足球的？”我想著也沒(méi)什么好玩的，就加入了踢足球的隊(duì)伍。我們10來(lái)個(gè)同學(xué)分成兩隊(duì)，我擔(dān)任了“后衛(wèi)”。足球比賽就開(kāi)始了，我們隊(duì)的前鋒先跑了上去，但是對(duì)方的隊(duì)員也不示弱，率先搶到了球，并把球踢到我隊(duì)球門(mén)的正前方，并準(zhǔn)備來(lái)一個(gè)“接力”，攻擊球門(mén)。就在這危及的時(shí)刻，我從側(cè)面竄了上去，利用空隙，把球一鏟又一腳傳回我們隊(duì)前鋒的腳下。前鋒林思成帶著球“單刀直入”，趁對(duì)方球員還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就帶球直攻入對(duì)方球門(mén)前?！芭尽币荒_，進(jìn)球了！就這樣我們對(duì)隊(duì)就拿下了一分。從此我便愛(ài)上了踢足球，每天中午上課前，我們一幫隊(duì)員，都要在操場(chǎng)踢幾個(gè)回合。踢足球不僅帶給我快樂(lè)，還讓我感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。
四年級(jí)，我收獲了很多。在吳老師的帶領(lǐng)下，我們讀了很多書(shū)，有《駱駝祥子》《海底兩萬(wàn)里》《老爸，去圖書(shū)館》《草房子》……吳老師，讓我們堅(jiān)持閱讀，并做讀書(shū)筆記，摘錄好詞好句。閱讀讓我懂得越來(lái)越多的知識(shí)。好詞好句的積累，提高了我的寫(xiě)作水平。
四年級(jí)，我覺(jué)得我的數(shù)學(xué)成績(jī)也提高了。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我數(shù)學(xué)考試考了80幾分。爸爸幫助我一起分析錯(cuò)因，解決問(wèn)題，找出我成績(jī)下降的原因。爸爸還出了一些類似的錯(cuò)題讓我做，同時(shí)教我解題方法。還有很重要的一點(diǎn)，我上課認(rèn)真了，很多知識(shí)點(diǎn)江老師在上課時(shí)反復(fù)教我們。在我的努力下，我的.數(shù)學(xué)成績(jī)就慢慢提高了。
四年級(jí)，我也犯了很多錯(cuò)。因?yàn)閬G三拉四，把英語(yǔ)課堂作業(yè)本丟了。作業(yè)本丟了以后，我又不敢告訴爸爸媽媽，索性英語(yǔ)作業(yè)就不交了。直到兩周后，老師告訴我爸爸媽媽，我才把事情說(shuō)出來(lái)。但是我落了好多作業(yè)，補(bǔ)了好久好久才補(bǔ)完。
四年級(jí)，真是一個(gè)有快樂(lè)、有收獲、有教訓(xùn)的一年。再見(jiàn)，！
我的苦惱四年級(jí)篇十六
人們的生活水平不斷提高，生活日新月異。在馬路上，私家車，出租車，摩托車無(wú)處不見(jiàn)?？墒?，當(dāng)人們追求著感覺(jué)的舒適，生活的享受時(shí)，我買的家園，我們的大自然母親，地球，都在飽受煎熬，越來(lái)越暴躁，越來(lái)越蒼老。這些都是車子尾氣惹的禍啊，汽車的尾氣排放，帶來(lái)的傷害出人意料。
我夢(mèng)想中的汽車希望能用那些無(wú)污染的可再生能源，如光能，風(fēng)能等。白天靠吸引太陽(yáng)光，來(lái)轉(zhuǎn)化成動(dòng)能，晚上靠月光來(lái)儲(chǔ)存能量。但是，如果這一整天都陰沉沉的，沒(méi)有太陽(yáng)，那怎么辦呢？沒(méi)關(guān)系，不用擔(dān)心，我們可以依靠風(fēng)來(lái)吸收能量，風(fēng)，是無(wú)處不在無(wú)時(shí)不有的.。我們還可以靠空氣，因?yàn)榭諝庖彩巧钪胁豢苫蛉钡谋匦杵?，有了空氣，想到哪就到哪，車子隨時(shí)隨地都充滿正能量。
車子的其它功能也很完善，補(bǔ)充了現(xiàn)在車子所缺少的系統(tǒng)。什么定速巡航啦，這只是小意思，車上還有目的地定位功能，只要你啟動(dòng)目的地自動(dòng)到達(dá)功能按紐，車子就會(huì)選擇一條最經(jīng)濟(jì)的路線自動(dòng)幫你開(kāi)到目的地。如果到了目的地，自己的車技太差，看到車位無(wú)法?？窟M(jìn)去，啟動(dòng)自動(dòng)泊車功能按紐，這車就會(huì)自動(dòng)鉆進(jìn)適合自己體積大小車位里。這么好的汽車如果被盜了可怎么辦？不用怕，你只要按一下專用的按鈕，它就可以按你的要求隨意折疊變形成一件能夠隨身攜帶的小物品，這樣你就可以隨心所欲了吧。
這輛車還有著一種特殊的功能，它可以根據(jù)人的心情變顏色，如果你心情好的話，它就會(huì)是紅色的；心情差的時(shí)候，它就會(huì)成藍(lán)的；如果你心情不好的話，立馬就變成了黑的。
我夢(mèng)想中的汽車不僅環(huán)保，而且操作方便，我們?cè)僖膊粫?huì)為能源的缺乏而擔(dān)憂，不會(huì)為地球媽媽受到污染而痛心，我們一定要努力學(xué)習(xí)，讓夢(mèng)想中的汽車早日出現(xiàn)。
我的苦惱四年級(jí)篇十七
一直以來(lái)我都是班上最矮的，可這段時(shí)間，班里的同學(xué)就像春筍萌發(fā)一樣，一個(gè)個(gè)的往上直竄，而我呢，還在原地踏步。這使我在班級(jí)里真有點(diǎn)“雞立鶴群”的感覺(jué)，有的同學(xué)便給我取了很多綽號(hào)：矮個(gè)子、小矮子、矮冬瓜……這使我很苦惱。
記得有一次，我們?yōu)榱藨c六一排一個(gè)舞劇《綠》，里面有小鳥(niǎo)、兔子、鹿等動(dòng)物。我的舞蹈跳得不錯(cuò)，本以為是主角，可由于我個(gè)子太矮，便從“小鳥(niǎo)”變成了“小兔子”，“小兔子”的其中五個(gè)成員跟我差不多高，可都是大班或一年級(jí)的人。我真有點(diǎn)難為情了，我真想快快長(zhǎng)高不再做“小兔子”了!
記得又有一次，我有事去了媽媽的`單位，走在樓道上，突然一位阿姨問(wèn)我：“小朋友，你有沒(méi)有上學(xué)呀？”“我……我?！蔽抑ен磉淼倪B半句話也說(shuō)不出來(lái)，臉?biāo)⒌匾幌戮图t到了耳根，急忙捂著臉撲向媽媽，不好意思地躲在媽媽身后，再也不敢露頭了。后來(lái)我比那位阿姨先出了樓道，這才讓我松了一口氣。
事后，媽媽告訴我高和矮各有各的優(yōu)點(diǎn)，“有的人先長(zhǎng)個(gè)，有的人后長(zhǎng)個(gè)。你現(xiàn)在矮了，并不等于你長(zhǎng)大成人后也矮，你會(huì)長(zhǎng)高的?！眿寢尩脑?，這才使我的心情好一些。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我的苦惱四年級(jí)篇十八
我和我的同學(xué)一向很團(tuán)結(jié)，最近還得了“最佳團(tuán)體獎(jiǎng)'像灑了黃金粉一樣閃亮，這是我們第一個(gè)獎(jiǎng)狀所以我們要好好珍惜它，愛(ài)護(hù)它。
我們的升國(guó)旗儀式也很有意思，星期一我們外面升國(guó)旗，二三四五教室里唱國(guó)歌，當(dāng)我第一次看到國(guó)旗的時(shí)候，我就認(rèn)為：”這就是我們祖國(guó)的國(guó)旗，我們可以給它爭(zhēng)光，卻沒(méi)有給它抹黑的權(quán)利。今天的生國(guó)旗儀式，我在唱國(guó)歌的時(shí)候我似乎能聽(tīng)見(jiàn)我自己的心跳，我的心跳突然加快，那種速度，流到我的血脈里，那種緊張似乎變成了一種熟悉的旋律，原來(lái)是大家宣誓的聲音，后來(lái)我也跟他們一樣宣誓：在我的祖國(guó)里我們民漢連心，天天學(xué)習(xí)，彼此尊重，勵(lì)志報(bào)國(guó)。
我們班里也很熱鬧，下課時(shí)追跑打鬧，上課時(shí)鴉雀無(wú)生。我的老師是我“第二個(gè)媽媽”我們班是個(gè)大家庭，有26個(gè)人，一個(gè)比一個(gè)帥，一個(gè)比一個(gè)漂亮。對(duì)了，還有跟我很像的一個(gè)學(xué)生，走廊里的每個(gè)老師叫我們”雙胞胎”是因?yàn)槲覀儌z的頭發(fā)是金黃色的而已，我還記得又一次他貧血住院，我來(lái)看望他，但他還沒(méi)醒來(lái)，那時(shí)候我勇敢的把自己的血來(lái)驗(yàn)證，我們倆的血居然混合在一起，我從失望中看到了希望。然后他好了后，他問(wèn)：”你為什么把自己的血輸入給了我“。我說(shuō)：“這是雙胞胎嗎“。
這就是我在學(xué)校里的生活。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/14773184.html】
