讀后感是讀者對(duì)于一本書(shū)籍、文章或者其他文學(xué)作品閱讀后的心情、感想、體會(huì)的總結(jié)和表達(dá)。它是一種主觀的文學(xué)評(píng)論，可以反映讀者對(duì)于作品內(nèi)容及情感的理解和評(píng)價(jià)。從讀者自身的角度出發(fā)，讀后感能夠幫助讀者更好地理解、消化和吸收所讀作品，并能夠提高讀者的文學(xué)修養(yǎng)和審美能力。我們可以通過(guò)寫(xiě)讀后感來(lái)總結(jié)自己的閱讀體驗(yàn)，分享自己的感受和思考，也可以通過(guò)讀別人的讀后感來(lái)拓寬自己的視野，獲取更多的閱讀啟示和觀點(diǎn)的碰撞。寫(xiě)讀后感時(shí)，要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和獨(dú)到的見(jiàn)解，避免陷入泛泛而談的描述。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。讀后感的內(nèi)容包括對(duì)作品的整體評(píng)價(jià)、自己在閱讀過(guò)程中的感受和思考，以及對(duì)作品中涉及的主題和問(wèn)題的深入分析，通過(guò)讀后感可以更好地與作者進(jìn)行一種心靈的對(duì)話，同時(shí)也可以讓我們更深刻地理解和體驗(yàn)到作品所傳遞的內(nèi)涵與情感。以上是關(guān)于讀后感的一些基本介紹和寫(xiě)作要點(diǎn)，希望對(duì)大家在寫(xiě)讀后感時(shí)有所幫助。
目標(biāo)的讀后感心得篇一
去年我讀過(guò)的一本書(shū)《目標(biāo)》，書(shū)里所記述的理論和精髓思想至今仍使我印象深刻，對(duì)我現(xiàn)階段有著很大的幫助，閱讀之后結(jié)合自己讀后的感悟，得到了以下三點(diǎn)體會(huì)：
小目標(biāo)是否圍繞大方向，決策是否圍繞戰(zhàn)略，是我們不能不關(guān)注的。對(duì)于我們?nèi)粘５墓ぷ饕彩侨绱?。否則，企業(yè)似乎總在變革、我們似乎總在創(chuàng)新，但效果卻甚微。只有聚焦目標(biāo)，才能?chē)@目標(biāo)進(jìn)行有效改善。那么如何聚焦目標(biāo)呢？只有認(rèn)清目標(biāo)，才能聚焦目標(biāo)；而只有理清現(xiàn)狀，才能認(rèn)清目標(biāo)。
這本書(shū)中提出了聚焦思維的聚焦五步驟，這也是toc思考程序的精髓。我的理解是，聚焦思維就是問(wèn)題導(dǎo)向的思維方式，但是，思維的出發(fā)點(diǎn)是站在系統(tǒng)的角度，即在思維具有高度和廣度的前提下，俯瞰現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)核心問(wèn)題，再?lài)@核心問(wèn)題，深入思考解決方案。
在生產(chǎn)系統(tǒng)內(nèi)部，限制可能來(lái)自于一個(gè)工序；在企業(yè)的整個(gè)系統(tǒng)中，限制可能來(lái)自于一個(gè)部門(mén)或一個(gè)中心；在整個(gè)價(jià)值鏈中，限制可能來(lái)自于企業(yè)外部的市場(chǎng)。因此聚焦思維的第一步驟，聚焦于限制資源（或稱(chēng)為瓶頸、問(wèn)題），是理清現(xiàn)狀的關(guān)鍵。而能否做到這一步的關(guān)鍵是跳出問(wèn)題看問(wèn)題，從整體的、系統(tǒng)的鏈條中權(quán)衡問(wèn)題的輕重、緩急、對(duì)系統(tǒng)限制的程度?！闭绺叩吕厮f(shuō)的“我們只需要看清現(xiàn)實(shí)，然后很有邏輯而且精確地評(píng)估一下見(jiàn)到的現(xiàn)狀就好了。”
任何企業(yè)系統(tǒng)內(nèi)的事物一定存在因果關(guān)系。順著因果關(guān)系就能找到導(dǎo)致所有問(wèn)題的核心問(wèn)題。解決了核心問(wèn)題，其他問(wèn)題自然就迎刃而解。因此改善是聚焦于核心問(wèn)題的。在聚焦五步驟里的第二步至第四步（挖盡瓶頸、遷就瓶頸、打破瓶頸）強(qiáng)調(diào)了改善的目標(biāo)是圍繞已經(jīng)識(shí)別的核心問(wèn)題。
在這里，比較難做到的是聚焦思維的第五步，強(qiáng)調(diào)了改善的另一層境界是持續(xù)改善。我的理解是，對(duì)組織來(lái)說(shuō)，問(wèn)題永遠(yuǎn)只解決了一半，除非持續(xù)改善。解決了一個(gè)問(wèn)題容易，難的是有始終可以解決問(wèn)題的心態(tài)，即持續(xù)改善的心態(tài)。
當(dāng)企業(yè)萌生改變的愿望或渴望時(shí)，正如書(shū)中所說(shuō)，“主要都是在三個(gè)條件都滿(mǎn)足的時(shí)候才會(huì)放手去實(shí)施。首先，有真正的壓力必須改善。第二個(gè)條件是他們很明確地看到，在現(xiàn)有思維模式中是找不到解的決方案，也就是說(shuō)，所有其他辦法他們已經(jīng)都試過(guò)了。第三個(gè)條件是有一股力量推動(dòng)他們踏出第一步。這種東西可能是一本工具書(shū)，也可能是一個(gè)課程，或者是一個(gè)顧問(wèn)。
但是，當(dāng)燃眉之急的問(wèn)題解決之后，當(dāng)初救火的痛或被火燒的痛會(huì)漸漸忘掉，這也是人性的弱點(diǎn)——惰性，而企業(yè)的管理離不開(kāi)人，自然組織中也會(huì)存在惰性。等到新的問(wèn)題又迫在眉睫，又再意識(shí)到改善的迫切性。如此，改善總是陷于被動(dòng)的、救火式的惡性循環(huán)。
《目標(biāo)》一書(shū)的精髓遠(yuǎn)不止于此，相信不同經(jīng)歷的'讀者閱讀后，還會(huì)有更多不同的感悟。
正如高德拉特所一直倡導(dǎo)的常識(shí)管理，也許書(shū)中所介紹的只是我們習(xí)以為常的常識(shí)，只是被梳理一下，深化一下，再塞回我們腦子里，期望我們引起注意，引以為用，讓它們?cè)谏?、工作和管理中產(chǎn)生效果，發(fā)揮更大的作用。
在實(shí)踐中檢驗(yàn)理論的效果，也正是我們一直秉持的理論聯(lián)系實(shí)際的原則。好的理論只有聯(lián)系實(shí)際，才能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。
目標(biāo)的讀后感心得篇二
4月份從工作室借來(lái)了《小學(xué)語(yǔ)文名師教學(xué)目標(biāo)落實(shí)藝術(shù)》一書(shū)，這本書(shū)匯集在教育改革與實(shí)踐中涌現(xiàn)的先進(jìn)理念、成果和方法，經(jīng)過(guò)專(zhuān)家認(rèn)真遴選、評(píng)點(diǎn)總結(jié)而成，代表了目前教育實(shí)踐中先進(jìn)的教育生產(chǎn)力，具有時(shí)代前沿性，是廣大一線教師學(xué)習(xí)、借鑒的好素材，《小學(xué)語(yǔ)文名師教學(xué)目標(biāo)落實(shí)藝術(shù)》讀后感。書(shū)中經(jīng)典的案例，情境式的敘述，流暢的語(yǔ)言，充滿(mǎn)感情的評(píng)述，發(fā)人深省的剖析，娓娓道來(lái)、深入淺出，讓我更充分地領(lǐng)會(huì)了很多先進(jìn)、有效的教育方法。
《小學(xué)語(yǔ)文名師教學(xué)目標(biāo)落實(shí)藝術(shù)》通過(guò)介紹于永正、王松舟、趙景瑞等八位名師的課堂教學(xué)藝術(shù)、經(jīng)典案例以及教學(xué)觀點(diǎn)等等，給我們展示了一個(gè)個(gè)風(fēng)格迥異、特點(diǎn)鮮明的老師，讀后感《小學(xué)語(yǔ)文名師教學(xué)目標(biāo)落實(shí)藝術(shù)》讀后感》。如：于永正老師的“藝術(shù)人生”，孫雙金老師的情智課堂，王松舟老師精致大氣的詩(shī)意課堂……讓我感受到一個(gè)個(gè)名師的教學(xué)風(fēng)采，讓我領(lǐng)略了名師們的藝術(shù)修養(yǎng)。讓我知道了語(yǔ)文課可以上的這么有魅力。
那么，他們是如何做到把課上的這么有魅力的呢？細(xì)細(xì)思考，不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同的特點(diǎn)――那就是精心備課。“上好課的前提是備好課。”對(duì)于這句幾乎人盡皆知的話，有的老師可能要說(shuō)，我們每天都在備課，那有什么稀奇的？每個(gè)老師上課前都要備課，可是真正能做到“精心”兩字的恐怕就有難度了。何為精心？于永正老師給了我們很好的答案：準(zhǔn)確的把握教材內(nèi)容；對(duì)學(xué)生的理解和尊重；教師的藝術(shù)修養(yǎng)。概括來(lái)說(shuō)也就是我們常說(shuō)的備教材、備學(xué)生、備教法。正如于老師所說(shuō)：“拿到課文，首先讀，哪怕是教過(guò)好幾遍了。朗讀課文是備課的第一步，也是最重要的一步。讀的同時(shí)查字典、詞典，我的一切好的方法幾乎都來(lái)自讀。年輕的時(shí)候，我備課總是先看‘教參’；現(xiàn)在也看，但是在我思考過(guò)之后看。只看教參，沒(méi)有自己的思考，我是從來(lái)沒(méi)上過(guò)讓我滿(mǎn)意的課的?！被叵胱约赫媸菓M愧，備課時(shí)不也是讀完一兩遍教材就開(kāi)始看教參，抄教案，按照教案的設(shè)計(jì)去上課。很少在看教參之前去自己想想該如何去上這節(jié)課，缺乏思考。更何談做到精心？這樣的課怎能讓學(xué)生感到興趣呢？于老師說(shuō)得好，“教學(xué)藝術(shù)來(lái)自執(zhí)教者對(duì)所交內(nèi)容的準(zhǔn)確理解和把握，大到一篇課文的結(jié)構(gòu)，小到一句話、一個(gè)詞，都要了然于心，把它弄清楚，弄明白，否則就不能教，也無(wú)法教。”這是每位教師應(yīng)該做到的，也是教學(xué)藝術(shù)的第一步。
另外，書(shū)中的每位教師的藝術(shù)修養(yǎng)也是也是非常值得我們學(xué)習(xí)的。他們?cè)谡n堂上的收放自如，與他們的藝術(shù)修養(yǎng)分不開(kāi)，與他們淵博的知識(shí)分不開(kāi)。我想作為現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，那就是要多學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，開(kāi)闊自己的眼界，提升自己，才能使自己在課堂上做到收放自如!
看完這一本書(shū)，思緒久久不能平靜。在我看來(lái)，名家仿佛時(shí)時(shí)刻刻在我身邊，他們的話成了提醒，告誡我不要怎樣，要怎樣。就這樣，我們?cè)谝粋€(gè)無(wú)聲的世界里，在從未相逢的情況下，開(kāi)始了一次又一次促膝長(zhǎng)談，如愿以?xún)數(shù)貎A聽(tīng)名師的教誨，取得智慧的真經(jīng)。
目標(biāo)的讀后感心得篇三
《目標(biāo)》一書(shū)是由以色列物理學(xué)家高德拉特以小說(shuō)的形式寫(xiě)的一本企業(yè)管理類(lèi)的小說(shuō)，可能也正是這種獨(dú)特的身份和視角才鑄就了此書(shū)的不同凡響。故事講的是一個(gè)瀕臨倒閉工廠的羅哥，在面對(duì)嚴(yán)重延遲交貨，生產(chǎn)效率低下等問(wèn)題時(shí)，如何在物理學(xué)家鐘納的指引下，通過(guò)與自己的團(tuán)隊(duì)一起努力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，各司其職，找出了挽救工廠的方法，并提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，最終轉(zhuǎn)虧為盈的故事。看的雖然是小說(shuō)，卻不僅僅是小說(shuō)，而是企業(yè)管理的著作。
首先，提到高德拉特，當(dāng)然就少不了他的'約束理論，其基本理念是：限制系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的因素并不是系統(tǒng)的全部資源，而僅僅是其中某些被稱(chēng)之為“瓶頸”的個(gè)別資源。約束理論認(rèn)為，系統(tǒng)中的每一件事都不是孤立存在的，一個(gè)組織的行為由于自身或外界的作用而發(fā)生變化，盡管有許多相互關(guān)聯(lián)的原因，但總存在一個(gè)最關(guān)鍵的因素。找出制約系統(tǒng)的關(guān)鍵因素加以解決，起到事半功倍的作用。管理的藝術(shù)就在于發(fā)現(xiàn)并轉(zhuǎn)化這些瓶頸，或使它們發(fā)揮最大效能。約束理論就是一種幫助找出和改進(jìn)瓶頸，使系統(tǒng)（企業(yè)）效能最大化的管理哲理。文中羅哥通過(guò)跟自己兒子遠(yuǎn)足，然后運(yùn)用邏輯推理來(lái)玩火柴的游戲，從而得到了工廠的管理問(wèn)題――有效產(chǎn)能是由瓶頸制約因素決定的，也為此做了更加形象，有力的解釋。
忙碌并不代表有效率。忙碌有時(shí)只是一種表面現(xiàn)象，和效率沒(méi)有必然的聯(lián)系。只有在明確了目標(biāo)之后，伴以專(zhuān)注和堅(jiān)持的精神，以及不斷改進(jìn)和創(chuàng)新的方法，才有可能真正做到高效率。文中也通過(guò)現(xiàn)實(shí)證明了，只要所有環(huán)節(jié)各自能做到最好，企業(yè)整體必然會(huì)有最大改進(jìn)的觀點(diǎn)是不正確的。所以，單單個(gè)別改進(jìn)每個(gè)環(huán)節(jié)，往往事與愿違，必須集中有限的資源用在整個(gè)系統(tǒng)的瓶頸，才能達(dá)到最大的效益。也再次證明了toc約束理論的實(shí)用性。
羅哥雖然是在鐘納的指引下渡過(guò)了難關(guān)，但他本身也是個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。生產(chǎn)線是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，僅靠羅哥一個(gè)人是不可能完成這一工程的，更不用說(shuō)提高業(yè)績(jī)了。但是羅哥善于借助手下的力量，善于溝通，和員工一起思考，一起討論，從而讓手下也傾注全部熱情來(lái)拯救工廠，找出問(wèn)題的本質(zhì)。也正是因?yàn)橛辛松a(chǎn)經(jīng)理唐納凡的調(diào)度、會(huì)計(jì)劉梧的核算、史黛西的存貨控制和雷夫的電腦模擬等，才使得羅哥能夠在一個(gè)瀕臨倒閉的工廠里，運(yùn)用toc制約法取得起死回生的奇跡。
本書(shū)中傳達(dá)的并不僅僅是toc約束法的思維理念，同時(shí)告訴我們作為一個(gè)企業(yè)的管理者，不僅要知道需要改變那些，朝什么方向改變，更要勤奮的思考如何改變。同時(shí)要善于處理職場(chǎng)中的人際關(guān)系，平衡好上下級(jí)關(guān)系，更要平衡好事業(yè)與家庭的關(guān)系。
目標(biāo)的讀后感心得篇四
《目標(biāo)》中不僅討論了運(yùn)營(yíng)管理上的細(xì)節(jié)問(wèn)題，同時(shí)也講述了羅哥和他妻子茱莉之間跌宕起伏的情感危機(jī)，羅哥與同事、上級(jí)、下屬之間時(shí)如何和諧相處、有效的溝通、團(tuán)結(jié)合作的，高德拉特不僅為我們上了一堂運(yùn)營(yíng)管理課，更為我們上了一趟人際關(guān)系學(xué)課。
文中，羅哥在鐘納教授的一步步引領(lǐng)下，悟出了企業(yè)的最終目標(biāo)就是賺錢(qián)，而這一步才真正打開(kāi)企業(yè)運(yùn)營(yíng)問(wèn)題的大門(mén)，因?yàn)橹挥写_立了這一目標(biāo)，才能發(fā)現(xiàn)哪個(gè)環(huán)節(jié)偏離了目標(biāo)，才會(huì)去思考如何改進(jìn)?？嗨稼は氲牧_哥最后將有效產(chǎn)出(throughput)、存貨(inventory)、營(yíng)運(yùn)費(fèi)用(operationalexpense)作為考核是否賺錢(qián)的三個(gè)衡量指標(biāo)。一個(gè)平衡的工廠必須每個(gè)資源的產(chǎn)能都可以和市場(chǎng)需求達(dá)到完全的均衡，此時(shí)的有效產(chǎn)出才能最高。而存貨，根據(jù)律特法則，受生產(chǎn)效率和生產(chǎn)周期的影響，因此精確估算存貨，可以避免不必要的庫(kù)存費(fèi)用或缺貨的發(fā)生，而營(yíng)運(yùn)費(fèi)用的大小影響著成本的大小，也就直接影響著利潤(rùn)的大小。
羅哥和兒子的那次荒野探險(xiǎn)讓他受益匪淺。羅哥能由一隊(duì)小朋友組隊(duì)去完成既定任務(wù)而聯(lián)想到自己企業(yè)的生產(chǎn)線狀況，領(lǐng)悟到鐘納提到的兩個(gè)制造業(yè)常存在的特點(diǎn)：依存關(guān)系和統(tǒng)計(jì)波動(dòng)。所謂依存關(guān)系(dependentevents)就是一個(gè)事件或一系列事件必須等待其他時(shí)間發(fā)生之后，才能發(fā)生，也就是必須有賴(lài)于前一個(gè)事件發(fā)生之后，接下來(lái)的時(shí)間才會(huì)依序發(fā)生。而統(tǒng)計(jì)波動(dòng)(staristicalfluctuations)就是那些我們無(wú)法精確預(yù)估的事件，就無(wú)法統(tǒng)計(jì)。例如廚師每天需要多少個(gè)雞蛋是無(wú)法準(zhǔn)確估計(jì)的。他的領(lǐng)悟能力實(shí)在令人佩服。
他發(fā)現(xiàn)隊(duì)列中走的最慢的小胖直接決定隊(duì)伍的總速度，提出了瓶頸的'概念：任何資源，只要它的產(chǎn)能等于或少于它的需求，就是瓶頸。而在生產(chǎn)線中，瓶頸決定了工廠的有效產(chǎn)能?？衫闷款i來(lái)控制通過(guò)系統(tǒng)和進(jìn)入市場(chǎng)的流量?；鸩裼螒虻膯⑹咀屗I(lǐng)悟到一個(gè)生產(chǎn)線并不是生產(chǎn)的越多越好，而是要平衡流量，即產(chǎn)出和輸入保持同步才夠完美。
回到生產(chǎn)線的羅哥開(kāi)始著手分析瓶頸發(fā)生的可能性并有針對(duì)性的提出解決方案。
首先，瓶頸已經(jīng)制約了整體生產(chǎn)線的速度，因此生產(chǎn)線絕對(duì)不可以浪費(fèi)瓶頸的時(shí)間。
浪費(fèi)瓶頸的時(shí)間有以下幾種情況：
1、午餐時(shí)，工人休息，讓瓶頸停工。
解決方法：保持設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)，在設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，讓工人休息。
2、讓瓶頸處理不良零件。
解決方法：在瓶頸工序之前，做好品管，盡量降低瑕疵零件出現(xiàn)率。
3、讓瓶頸處理暫時(shí)不需要的零件。
解決方法：先生產(chǎn)最緊急需要的零件，其次再生產(chǎn)不急著要的零件。
不管怎么做，瓶頸總是存在的，那么如何能把瓶頸負(fù)擔(dān)降到盡量低呢?羅哥總結(jié)了兩種解決瓶頸的方法：
1、是否還有其他非瓶頸設(shè)備可以處理零件，
如果有，可以分?jǐn)傄徊糠制款i設(shè)備的負(fù)擔(dān)。
2、可以外包給其他具備瓶頸設(shè)備的企業(yè)減小瓶頸設(shè)備的負(fù)擔(dān)。
以上解決方法都可以增加有效產(chǎn)出，減少運(yùn)營(yíng)費(fèi)用。
通過(guò)對(duì)瓶頸問(wèn)題的分析，羅哥和同事們更進(jìn)一步總結(jié)出一個(gè)生產(chǎn)線所必須要經(jīng)歷的幾個(gè)時(shí)間點(diǎn)：
第一個(gè)部分是操作準(zhǔn)備的時(shí)間，就是當(dāng)資源為處理零件作各種準(zhǔn)備時(shí)，零件等候的時(shí)間。
第二個(gè)部分是處理的時(shí)間，這段時(shí)間花在把零件變成更有價(jià)值的東西。
第三個(gè)部分是排隊(duì)的時(shí)間，也就是當(dāng)資源忙著處理其他零件時(shí)，零件排隊(duì)等候的時(shí)間。
第四個(gè)部分是等候的時(shí)間，也就是零件花在等待的時(shí)間，但不是為了等待資源，而是為了等待其他零件，以便一起裝配為成品。
四部分的時(shí)間加起來(lái)，就是一個(gè)產(chǎn)品的生產(chǎn)提前期。
對(duì)于通過(guò)瓶頸的零件而言，排隊(duì)占了大半的時(shí)間，因?yàn)榱慵?huì)在瓶頸前面大排長(zhǎng)龍，等待瓶頸處理(要找出哪兒是瓶頸，一個(gè)最簡(jiǎn)單的辦法就是看哪個(gè)環(huán)節(jié)前的半成品庫(kù)存最多即可)。對(duì)于只通過(guò)非瓶頸的零件而言，等候則占據(jù)了大半的時(shí)間，因?yàn)樗鼈優(yōu)榱说却龔钠款i來(lái)的零件，只好在裝配部前面守候，空閑。也就是說(shuō)，不論在哪一種狀況下，瓶頸都掌控了零件在工廠耗費(fèi)的時(shí)間。在瓶頸損失了一個(gè)小時(shí)的生產(chǎn)時(shí)間，就等于整個(gè)工廠損失了一個(gè)小時(shí)?？梢哉f(shuō)，瓶頸控制了存貨和有效產(chǎn)出。
那么除了以上兩種針對(duì)瓶頸環(huán)節(jié)的改善方法之外，還有什么辦法可以改善瓶頸引發(fā)的一系列問(wèn)題呢?方案是：把非瓶頸處理的批量縮小一半。這樣做有兩個(gè)好處：
1、減輕現(xiàn)金流壓力。假如我們把批量減半，那么我們隨時(shí)都只有一半的存貨在生產(chǎn)線旁等候加工，因此要維持工廠的營(yíng)運(yùn)，我們也只需要投注一半的資金在待處理的在制品上。假如我們可以和供應(yīng)商談好的話，我們就可以把所有的存貨減半，而一旦我們把存貨減半，那么無(wú)論在任何時(shí)候，工廠里被套牢的現(xiàn)金數(shù)目就會(huì)大大減少，因此也減輕了現(xiàn)金流量的壓力。
2、運(yùn)轉(zhuǎn)周期加快，更有競(jìng)爭(zhēng)力。假如我們把批量減半，處理每批貨的時(shí)間便會(huì)減半，也就是說(shuō)，排隊(duì)和等候的時(shí)間也減半了。這些時(shí)間全部減半了以后，我們就減少了零件在工廠耗費(fèi)的時(shí)間，零件在工廠耗費(fèi)的時(shí)間降低了以后，產(chǎn)品整個(gè)生產(chǎn)周期就縮短了。而且，由于零件成堆在那里等候的時(shí)間縮短，零件流動(dòng)的速度也就更快了。而由于訂單處理的速度加快，客戶(hù)拿到貨的時(shí)間也加快了。由于生產(chǎn)周期縮短，我們對(duì)市場(chǎng)的反應(yīng)也就變得更快。對(duì)市場(chǎng)的變化反應(yīng)更快，我們?cè)谑袌?chǎng)上就能占據(jù)優(yōu)勢(shì)。我們交貨速度更快，也就能吸引到更多的客戶(hù)。
總體來(lái)講，生產(chǎn)線效率并不是越高越好，不能盲目追求高效率，因?yàn)樾试俑?，也要受瓶頸的制約，而等在那里。羅哥總結(jié)的一個(gè)準(zhǔn)則就是：我們絕對(duì)不可以試圖把系統(tǒng)中的每一種資源都發(fā)揮到極致。追求局部效益的系統(tǒng)絕對(duì)不是好系統(tǒng)。
目標(biāo)的讀后感心得篇五
這本書(shū)剛開(kāi)始我以為是一本理論書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)我是無(wú)意中看到借回來(lái)的，我當(dāng)初也不大清楚我為什么要借，后來(lái)我想了一下，可能我當(dāng)初需要尋找我自己的目標(biāo)吧，我好像一直都沒(méi)有固定的一個(gè)目標(biāo)，我總是隨心而欲，每次都是當(dāng)發(fā)生什時(shí)候才想到做什么，我甚至不知道我的前路是什么，誰(shuí)也沒(méi)法給我答案，所以我只能通過(guò)書(shū)給我答案。
《目標(biāo)》這本書(shū)用洗練的小說(shuō)筆法，闡述作者獨(dú)創(chuàng)的“toc制約法”。通過(guò)對(duì)工廠實(shí)施toc之后，從危機(jī)四伏，到逐步化險(xiǎn)為夷，進(jìn)而否極泰來(lái)這一過(guò)程引人入勝的敘述，帶出許多企業(yè)管理的基本法則。
身為物理學(xué)家與企業(yè)管理大師的高德拉特博士，將物理學(xué)法則及邏輯推理的思維方法應(yīng)用于企業(yè)管理，獨(dú)創(chuàng)出可解決企業(yè)諸多問(wèn)題的“制約法”，并以此寫(xiě)下了一系列企管小說(shuō)，現(xiàn)已風(fēng)靡全球。
這本書(shū)以一家工廠為背景，以蘇格拉底式的問(wèn)題為引線，伴隨著書(shū)中的主人公羅哥——這位受過(guò)專(zhuān)業(yè)技術(shù)及管理訓(xùn)練的廠長(zhǎng)，一起經(jīng)歷墜入困境、從谷底爬起、化解壓力、挑戰(zhàn)和推翻被奉為圭臬卻十分有害的管理概念的心路歷程，找出行動(dòng)與結(jié)果的因果關(guān)系，從而獲得一種適用各種企業(yè)的、明了快捷的、簡(jiǎn)單到接近常識(shí)的解決復(fù)雜管理問(wèn)題的方法。
目標(biāo)的讀后感心得篇六
對(duì)于“目標(biāo)”，每個(gè)人都有不同的理解，或具體或抽象?！澳繕?biāo)”是每個(gè)人激勵(lì)自己的工具，是企業(yè)不斷確定的新的績(jī)效，從宏觀上講就是做人、做事想要達(dá)到的境界或目的。近日讀了一本《目標(biāo)》，我對(duì)于“目標(biāo)”二字又有了新一層的理解。
本書(shū)的作者是以色列物理學(xué)家、企業(yè)管理大師艾利。高德拉特博士，他是“toc制約法”（theoryofconstraints）的創(chuàng)造者，《目標(biāo)》講的是一個(gè)瀕臨倒閉的工廠廠長(zhǎng)羅哥，在導(dǎo)師鐘納的指引下，如何提高生產(chǎn)效率，去庫(kù)存、降成本，贏得訂單，從而贏得了工廠的生存發(fā)展和自己的晉升。這是一本管理類(lèi)叢書(shū)，但是，他不僅僅屈從于枯燥的管理理論，而是以敘事的方式，將管理原理深入淺出地融進(jìn)工作和生活中，一步步啟發(fā)讀者和主人公一起解決工廠和家庭的問(wèn)題，告訴你“目標(biāo)”的真正含義是什么，如何不斷披荊斬棘地去解決過(guò)程中的每一個(gè)問(wèn)題，最終確保有效率地完成目標(biāo)。
本書(shū)的一開(kāi)頭，便直入主題地提出一個(gè)問(wèn)題，“什么是我們企業(yè)的目標(biāo)？”成本效率？人才？高科技？高質(zhì)量產(chǎn)品？市場(chǎng)占有率？顧客滿(mǎn)意度？——都不是。所有這些，只是企業(yè)經(jīng)營(yíng)成功的根本要素，而“賺錢(qián)”才是企業(yè)根本的目標(biāo)，也就是說(shuō)，沒(méi)有“賺錢(qián)”這個(gè)目標(biāo)的完成，再高的企業(yè)生產(chǎn)率，再大的市場(chǎng)占有率，再先進(jìn)的設(shè)備，都不過(guò)是虛幻的空中樓閣，而實(shí)實(shí)在在的產(chǎn)品利潤(rùn)率才是支撐企業(yè)生存與發(fā)展的根基。厘清了目標(biāo)，企業(yè)還要解決價(jià)值流中的瓶頸因素，并一直為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不斷推進(jìn)改善行動(dòng)。這讓我想到了豐田汽車(chē)的精益生產(chǎn)。擁有八十年歷史的豐田汽車(chē)是日本全經(jīng)濟(jì)的風(fēng)向標(biāo)，也是日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎，據(jù)2014年數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，囊括保時(shí)捷等高檔車(chē)的大眾集團(tuán)的單臺(tái)汽車(chē)?yán)麧?rùn)率僅為豐田的56%，是什么創(chuàng)造了“豐田奇跡”呢？美國(guó)麻省理工學(xué)院的學(xué)者們歷時(shí)五年，經(jīng)過(guò)廣泛的調(diào)查研究，終于得出結(jié)論，那就是豐田的精益生產(chǎn)方式。精益生產(chǎn)的核心就是顛覆傳統(tǒng)的大批量生產(chǎn)方式，站在客戶(hù)的立場(chǎng)上審視價(jià)值流，排除浪費(fèi)，去產(chǎn)能、去庫(kù)存，這與我們供給側(cè)改革“矯正要素配置扭曲，擴(kuò)大有效供給，提高供給結(jié)構(gòu)對(duì)需求變化的適應(yīng)性和靈活性，提高全要素生產(chǎn)率”的方向非常契合。
縱觀我們的許多企業(yè)，在龐大的市場(chǎng)占有率中，忽略了成本、利潤(rùn)、價(jià)值流的關(guān)系，以大成本推動(dòng)大產(chǎn)出，其興也忽焉，其亡也忽焉。
更為難得的是，作者將一本管理理論書(shū)寫(xiě)成了最生活化的故事。書(shū)中通過(guò)羅哥和兒子荒野探險(xiǎn)中“排隊(duì)行進(jìn)”很淺顯地揭示出“存貨、有效產(chǎn)出和營(yíng)運(yùn)費(fèi)用”的概念；用孩子們玩的“火柴移動(dòng)游戲”來(lái)解釋“什么是產(chǎn)能效率？為什么產(chǎn)能效率取決于最慢的一個(gè)工序，而不是我們一直標(biāo)榜的最快效率”。在循序漸進(jìn)的故事推進(jìn)中，筆觸又推回核心管理學(xué)，幫助我們找到目標(biāo)，找到我們的企業(yè)為什么而運(yùn)轉(zhuǎn)；找到瓶頸，找到流程中限制效率的關(guān)鍵點(diǎn)；找到方法，找到解決問(wèn)題的一系列連動(dòng)機(jī)制；最終告訴我們一個(gè)道理：原來(lái)，我們還有這么多事情沒(méi)有做好，才會(huì)讓目標(biāo)完成的稀里糊涂。目標(biāo)完成，絕不是靠運(yùn)氣！
如果您想了解關(guān)于《目標(biāo)》更多的事，推薦看看這本書(shū)，確定一個(gè)正確的目標(biāo)，用正確地方法去完成目標(biāo)，創(chuàng)造事業(yè)和人生的雙贏！
目標(biāo)的讀后感心得篇七
昨天讀了物理學(xué)家高德拉特的小說(shuō)《目標(biāo)》，這本講述了一個(gè)美國(guó)工廠廠長(zhǎng)在三個(gè)月時(shí)間里扭轉(zhuǎn)工廠被關(guān)閉的命運(yùn)，把長(zhǎng)期延遲交貨、庫(kù)存積壓、市場(chǎng)被搶的糟糕狀況，改變?yōu)榘磿r(shí)出貨、重奪市場(chǎng)的很有競(jìng)爭(zhēng)力的狀態(tài)。神奇之處在于工廠還是那個(gè)工廠，工廠里的人也沒(méi)有變化，只是人們思維方式的改變、糾正了一些不合理的做法，結(jié)果就完全不同了。故事的背景是在八十年代，當(dāng)時(shí)日本企業(yè)大舉進(jìn)入美國(guó)市場(chǎng)，日本企業(yè)不斷獲得市場(chǎng)份額，而美國(guó)企業(yè)則節(jié)節(jié)敗退，很多制造企業(yè)關(guān)門(mén)倒閉。這篇故事則償試探究是否有辦法挽救這些曾經(jīng)輝煌的美國(guó)制造企業(yè)，故事給人們揭示了一條在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，稍做轉(zhuǎn)變就可以取得巨大改善的道路。書(shū)中的主角一開(kāi)始遇到工廠一系列難題，并被告之，只有三個(gè)月的時(shí)間，如不能改善，工廠會(huì)被關(guān)閉。在反復(fù)思考對(duì)策時(shí)，他接到一位物理學(xué)家的提示：工廠的目標(biāo)是什么?經(jīng)過(guò)反復(fù)思考他得出了，工廠的目標(biāo)不是生產(chǎn)產(chǎn)品、各種匯報(bào)材料，而是“賺錢(qián)”。于是，后面的行動(dòng)就豁然開(kāi)朗了，哪些環(huán)節(jié)是促進(jìn)賺錢(qián)這個(gè)目標(biāo)，哪些環(huán)節(jié)不能促進(jìn)這個(gè)目標(biāo)。這本書(shū)其實(shí)主要是講如何找到現(xiàn)有工作流中的制約環(huán)節(jié)，改善制約環(huán)節(jié)就可以大幅提升工作效率。但是，如果不能明確工作的根本目標(biāo)與意義，書(shū)中介紹的方法論就無(wú)法真正的發(fā)揮作用。結(jié)合自己的實(shí)際，如果不知道自己的人生目標(biāo)，又如何能知道該朝哪個(gè)方向努力?又如何改善現(xiàn)狀?如果工廠或以盈利為目的的組織的根本目標(biāo)是“賺錢(qián)”，那么個(gè)人呢?個(gè)人的目標(biāo)是什么呢?為了生存，大多數(shù)人必須工作，賺錢(qián)養(yǎng)活自己和家人，個(gè)人的目標(biāo)就是工作、賺錢(qián)嗎?如果你回答是，那么加班、賺更多的錢(qián)就是理所當(dāng)然的事。但是，常識(shí)告訴我們：沒(méi)有人真的喜歡自己加班。人們其實(shí)喜歡工作盡可能少，而掙盡可能多的錢(qián)。換句話說(shuō)，人們其實(shí)希望高效的工作，然后去做讓自己愉悅的事情，比如旅行，比如看電影，比如陪家人....于是，財(cái)富自由成為一些人的目標(biāo)。就是停下手里的工作，也可以去做自己想做的事。因而為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，暫時(shí)加班、996，也許就是可以接受的。但是，有一點(diǎn)需要注意，加班不能?chē)?yán)重?fù)p害身體健康，否則沒(méi)達(dá)到財(cái)富自由、或剛達(dá)到財(cái)富自由就掛了，這也是與目標(biāo)背道而馳的?？傊?，明確了個(gè)人目標(biāo)，再衡量與取舍個(gè)人的行為時(shí)，就會(huì)清晰，更容易了。
目標(biāo)的讀后感心得篇八
最近看了一本入門(mén)的管理書(shū)籍――高德拉特寫(xiě)的‘目標(biāo)’，本來(lái)就是因?yàn)樗裥≌f(shuō)一樣的文風(fēng)才決定看一看的，太嚴(yán)肅的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍我看兩頁(yè)就會(huì)放棄，大家（不會(huì)就我一個(gè)人吧）都比較弱，讀圖時(shí)代嘛，書(shū)寫(xiě)得很淺顯，但是確實(shí)能引發(fā)很多思考。
內(nèi)容并不復(fù)雜，讀到1/3的地方就想放棄，因?yàn)橛X(jué)得說(shuō)的就是短板理論嘛，地球人都知道，但是忍住了，讀完后，覺(jué)得整個(gè)事情就像序言中提到的，常識(shí)并不表示簡(jiǎn)單，很多道理大家都知道，但是僅僅是知道而已，大多情況下都沒(méi)有進(jìn)一步的思考和挖掘，平時(shí)也很少采用這些方法以至生出很多的困擾和煩惱。而且，遠(yuǎn)不是短板理論這么――不能說(shuō)簡(jiǎn)單，應(yīng)該是不容易被忽視或不像看上去那么簡(jiǎn)單，說(shuō)話真累。
無(wú)聊時(shí)可以看看。資治通鑒就很煩了，現(xiàn)在上冊(cè)才看了一半，文言文遠(yuǎn)沒(méi)有三國(guó)演義那樣的白話文看過(guò)去有勁，弱嘛，看到目前不覺(jué)得其中講的是管理策略，但是小手段還是蠻多的，也許多看幾遍會(huì)有更深的感受，可是，誰(shuí)受得了把這書(shū)看n遍？！還是看艾略特的波浪理論算了，弱嘛，缺錢(qián)花??！
目標(biāo)的讀后感心得篇九
作為涂裝車(chē)間安全管理員的我，我真切的感受到安全生產(chǎn)和企業(yè)的那種密不可分、生死攸關(guān)、榮辱共存的關(guān)系。因?yàn)槠髽I(yè)里有我的崗位，所以，企業(yè)安全我負(fù)責(zé)。
據(jù)權(quán)威統(tǒng)計(jì)全世界每年僅因工傷死亡人數(shù)就達(dá)到200多萬(wàn)人平均每7秒死亡1人，每分鐘死亡8人，每小時(shí)死亡500多人，每天死亡6000多人。觸目驚心的數(shù)據(jù)分析帶給我們的是無(wú)法相信的事實(shí)，每天都會(huì)有那么多人死于安全隱患。人們盡管已經(jīng)很清楚也很熟悉“安全第―”這個(gè)道理，可就像書(shū)上說(shuō)的那樣，熟悉的耳熟能詳，卻熟視無(wú)睹，可空見(jiàn)慣，置若罔聞，導(dǎo)致的后果就是k痛的事故教訓(xùn)，事故背后的是哭聲，是血淚，是家庭的破碎，是企業(yè)的泥潭，是社會(huì)無(wú)法承受之痛。
一切事故皆可避免，一生平安不是神話！在企業(yè)管理中最大的浪費(fèi)是事故，最大的節(jié)約是安全。所以我們每一位員工都要有責(zé)任心，無(wú)視安全責(zé)任就是犯罪，負(fù)責(zé)的態(tài)度將增強(qiáng)我們公司核心競(jìng)爭(zhēng)力，能承擔(dān)責(zé)任，用行動(dòng)來(lái)落實(shí)責(zé)任，才能安全生產(chǎn)。安全管理是現(xiàn)代企業(yè)管理的一個(gè)重要組成部分，在企業(yè)的整體管理活動(dòng)中也日益占據(jù)了越來(lái)越重要的地位。我深刻了解到安全管理是一種意識(shí)，一種觀念，是一種認(rèn)真的態(tài)度，更是種精益求精的文化。我們要明白“安全第一”管理的內(nèi)涵，要明白安全生產(chǎn)的目標(biāo)。安全生產(chǎn)目標(biāo)從理論上說(shuō)水遠(yuǎn)是零，但不等于說(shuō)，零事故就是安全生產(chǎn)。零事故不是我們追求的目標(biāo)，零風(fēng)險(xiǎn)才是我們的水遠(yuǎn)目標(biāo)。因?yàn)榱闶鹿蕛H僅是證明沒(méi)發(fā)生事故，但并未證明消除了發(fā)生事故的風(fēng)險(xiǎn)。有風(fēng)險(xiǎn)就有隱患，就有可能發(fā)生事故。
事故的發(fā)生在很大程度上和人的心理有關(guān)，許多違章行為都是存在僥幸心理，在現(xiàn)實(shí)工作中，有僥幸心理的人時(shí)有所見(jiàn)，他們不是不懂安全規(guī)程、缺乏安全知識(shí)，是認(rèn)為違章不一定出事，出事不一定傷人，傷人不定傷自己。另一種是麻痹心理，麻痹大意是造成事故的主要心理因素，行為上表現(xiàn)為馬馬虎虎，盲目自信。盲目相信自己以往的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為技術(shù)過(guò)硬，保證出不了問(wèn)題。是以往成功經(jīng)驗(yàn)或習(xí)慣的強(qiáng)化，多次做也沒(méi)有出問(wèn)題，我行我素，這讓我想起了沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。每一個(gè)個(gè)體成為不可缺少的基礎(chǔ)。工作中往往因一件小事而導(dǎo)致全盤(pán)合定。因此，提高每個(gè)人的素質(zhì)是非常重要的，作為一名職工不管崗位高低都應(yīng)該具有適應(yīng)的工作的技能，對(duì)自己所做的工作付責(zé)任，安全同樣是您的技能和責(zé)任，提高安全責(zé)任和工作技能和責(zé)任是同樣重要的。所以在安全管理中人、技能、意識(shí)等方面都該納入安全管理之中。
一個(gè)企業(yè)要做到安全生產(chǎn)，關(guān)鍵在人，人是安全的決定性因素，無(wú)論生產(chǎn)形態(tài)怎樣變化，安全設(shè)施怎樣發(fā)展，都改變不了人在安全生產(chǎn)中的地位和作用?！耙匀藶楸尽钡睦砟?，是安全管理的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，是安全管理的終極目標(biāo)，企業(yè)要做到人人講安全，事事為安全，時(shí)時(shí)想安全，處處要安全。我相信我們的未來(lái)會(huì)是一片美好。
目標(biāo)的讀后感心得篇十
在動(dòng)筆寫(xiě)下這篇文章之前，我一直在思考，關(guān)于目標(biāo)，我能從中得出什么樣的心得。經(jīng)過(guò)一番深思熟慮后，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于目標(biāo)的理解，其實(shí)是一個(gè)不斷深入、不斷變化的過(guò)程。
首先，確定目標(biāo)是每個(gè)人都需要去做的事情。無(wú)論是在個(gè)人生活中，還是在工作和學(xué)習(xí)中，我們都需要有明確的目標(biāo)來(lái)指引我們。目標(biāo)可以幫助我們更好地了解自己的需求和愿望，進(jìn)而指導(dǎo)我們的行動(dòng)。
其次，目標(biāo)的設(shè)定需要考慮自己的實(shí)際情況。每個(gè)人的能力和時(shí)間都是不同的，因此，我們不能設(shè)定那些不切實(shí)際的目標(biāo)。設(shè)定的目標(biāo)應(yīng)該是通過(guò)努力可以達(dá)到的，這樣才能激發(fā)我們?nèi)プ非蟛?shí)現(xiàn)它。
再者，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要良好的執(zhí)行力。有了目標(biāo)之后，我們需要有決心和毅力去實(shí)現(xiàn)它。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，這時(shí)候我們需要有足夠的勇氣去面對(duì)并克服它們。
最后，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要持續(xù)的努力。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程并不是一蹴而就的，它需要我們持之以恒地去努力。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，我們需要時(shí)刻保持積極的心態(tài)，不斷調(diào)整自己的策略和行動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)。
總的來(lái)說(shuō)，定目標(biāo)的經(jīng)歷讓我深刻理解到目標(biāo)設(shè)定和實(shí)現(xiàn)的重要性。我們要設(shè)定符合自己實(shí)際情況的目標(biāo)，并且有決心和毅力去實(shí)現(xiàn)它。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，我們需要持續(xù)的努力和調(diào)整，以適應(yīng)變化的環(huán)境和需求。
目標(biāo)的讀后感心得篇十一
敬愛(ài)的黨組織：
今天晚上，在黨校的組織下我們大家學(xué)員們一起學(xué)習(xí)了“黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段任務(wù)”，下面我向黨組織回報(bào)我的思想。
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了黨的最終奮斗目標(biāo)和現(xiàn)階段的任務(wù)，正確把握新世紀(jì)新階段新的奮斗目標(biāo);深入理解xx大關(guān)于全面建設(shè)小康社會(huì)的重要論述，樹(shù)立共產(chǎn)主義理想，堅(jiān)定社會(huì)主義信念。大學(xué)生入黨思想?yún)R報(bào)范文節(jié)選!
xx大黨章明確規(guī)定：黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義;黨在現(xiàn)階段的任務(wù)，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家;黨在新世紀(jì)新階段的奮斗目標(biāo)是全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。每個(gè)要求入黨的同志，都應(yīng)該牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，模范地執(zhí)行黨的基本路線，把對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠(chéng)同執(zhí)行黨的基本路線的堅(jiān)定性統(tǒng)一在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐中，為完成新世紀(jì)的三大任務(wù)而努力工作。
黨把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度作為自己的最終奮斗目標(biāo)，是因?yàn)轳R克思列寧主義揭示了人類(lèi)社會(huì)歷史發(fā)展的普遍規(guī)律，分析了資本主義制度本身無(wú)法克服的固有矛盾，指出社會(huì)主義社會(huì)必然要代替資本主義社會(huì)，最后必然發(fā)展為共產(chǎn)主義社會(huì)。中國(guó)共產(chǎn)黨是按照馬克思列寧主義建黨學(xué)說(shuō)建立起來(lái)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨，堅(jiān)信馬克思列寧主義實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度，是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的必然規(guī)律的科學(xué)論斷，并要求所有共產(chǎn)黨員牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義信念，努力為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)制度奮斗終身。共產(chǎn)主義社會(huì)的基本特征是：社會(huì)生產(chǎn)力高度發(fā)展，物質(zhì)產(chǎn)品極大豐富;社會(huì)成員共同占有全部生產(chǎn)資料;實(shí)行各盡所能，按需分配;徹底消滅了階級(jí)差別和重大社會(huì)差別;全體社會(huì)成員具有高度的共產(chǎn)主義覺(jué)悟和道德品質(zhì);作為階級(jí)統(tǒng)治工具的國(guó)家已經(jīng)消亡。無(wú)疑，共產(chǎn)主義社會(huì)是人類(lèi)歷史上最美好、最進(jìn)步、最合理的社會(huì)制度。
我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略，是根據(jù)鄧小平同志從1979年到1984年再到1987年先后提出的“中國(guó)式現(xiàn)代化”、“翻兩番”以及“本世紀(jì)末走兩步”，“在下世紀(jì)用三十年到五十年再翻兩番，大體上達(dá)到人均四千美元”等戰(zhàn)略構(gòu)想，經(jīng)過(guò)十二大，到十三大正式提出來(lái)的。十三大報(bào)告指出：“黨的十一屆三中全會(huì)以后，我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的戰(zhàn)略部署大體分三步走。第一步，是實(shí)現(xiàn)國(guó)民生產(chǎn)總值比一九八o年翻一番，解決人民的溫飽問(wèn)題。這個(gè)任務(wù)已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)。
“三步走”的第一步目標(biāo)，即第一個(gè)翻一番實(shí)際上到1987年就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。在此基礎(chǔ)上，“xx”計(jì)劃提出的人均國(guó)民生產(chǎn)總值比1980年翻兩番的目標(biāo)，到底也已經(jīng)提前實(shí)現(xiàn)了。由于人口增長(zhǎng)和匯率變動(dòng)等因素，鄧小平同志提出的“人均八百美元”這個(gè)指標(biāo)，到也已勝利實(shí)現(xiàn)了。我國(guó)國(guó)民生產(chǎn)總值按美元計(jì)算達(dá)到10483億元，當(dāng)年全國(guó)人口12.6億，人均約為825美元。由于外商在華投資增長(zhǎng)較快，1986年以來(lái)我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(gdp)持續(xù)超過(guò)國(guó)民生產(chǎn)總值(gnp)。我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值折合10655億美元，人均達(dá)到854美元。
從這里，我們可以清楚地看到，盡管80年代以來(lái)我國(guó)的國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)環(huán)境發(fā)生了很大的變化，人民幣對(duì)美元的平均匯價(jià)也由1985年的100美元兌293.67元人民幣，變?yōu)榈?00美元兌827.83元人民幣;盡管來(lái)我國(guó)大陸人口比1980年增長(zhǎng)了2.83億人，但是由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度超過(guò)原來(lái)的預(yù)計(jì)，我國(guó)國(guó)民生產(chǎn)總值和國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值按現(xiàn)行匯率計(jì)算均超過(guò)1萬(wàn)億美元，人均都超過(guò)800美元。這表明，鄧小平同志設(shè)想的“人均八百美元”的戰(zhàn)略目標(biāo)，到如期實(shí)現(xiàn)了。
中國(guó)多少代人夢(mèng)寐以求的愿望，已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)了，12億多中國(guó)人終于同生活貧窮、供應(yīng)短缺的時(shí)代告別了。年底召開(kāi)的黨的xx屆五中全會(huì)豪邁地向國(guó)內(nèi)外宣布：我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化建設(shè)的前兩步戰(zhàn)略目標(biāo)，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)全面發(fā)展，人民生活總體上達(dá)到了小康水平，開(kāi)始實(shí)施第三步戰(zhàn)略部署。這就是xx大作出關(guān)于我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入新的發(fā)展階段這一科學(xué)判斷的由來(lái)。
目標(biāo)的讀后感心得篇十二
一、指導(dǎo)思想：
明確職責(zé)，力求創(chuàng)新，依靠集體，集思廣益，腳踏實(shí)地，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
二、工作要點(diǎn)：
1、加強(qiáng)自身作風(fēng)、制度建設(shè)。
2、督促配合舉辦“校園歌手大賽”，“讀書(shū)節(jié)”，“科技節(jié)”等活動(dòng)，創(chuàng)造活潑、和諧的校園氛圍。
3、主持發(fā)行一份具有“市四”特色的?？?。
4、協(xié)調(diào)各部之間的工作，營(yíng)造各司其職、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍。
5、落實(shí)完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作。
三、實(shí)施戰(zhàn)略;。
1、組織、配合各部門(mén)、社團(tuán)加強(qiáng)自身建設(shè)，培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，建立完善的工作制度。
2、發(fā)行一份有新意，受喜愛(ài)，能代表“市四”廣大師生思想的?？?。
(1)利用網(wǎng)絡(luò)(校園網(wǎng))與書(shū)面形式同步發(fā)行。
(2)出售?？瘯r(shí)附贈(zèng)有特色，有紀(jì)念意義的禮品。
3、在開(kāi)展的活動(dòng)中融入更多的互動(dòng)元素,使更大范圍內(nèi)的同學(xué)感到學(xué)生工作給他們帶來(lái)的快樂(lè)。
4、進(jìn)一步挖掘社團(tuán)潛力，開(kāi)辟?gòu)V大同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，占住這片新陣地。
5、加強(qiáng)與團(tuán)委的溝通，爭(zhēng)取團(tuán)委的支持。協(xié)調(diào)好學(xué)生會(huì)各部之間的工作，營(yíng)造各司其職、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍。
6.對(duì)學(xué)校布置的突擊性工作，調(diào)動(dòng)各方力量，全力以赴，按時(shí)完成。
任期雖已過(guò)半，但我會(huì)再接再厲，吸取經(jīng)驗(yàn)、銳意創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)生會(huì)將在校方的支持下、在指導(dǎo)老師的教導(dǎo)下、在各方力量的努力下，積極工作，爭(zhēng)取在“市四”的歷史上留下值得回味的印跡。
一個(gè)月前在院學(xué)生會(huì)換屆選舉之際我嘗試著競(jìng)選了學(xué)生會(huì)主席，可因身為大一新生而未能如愿，但寫(xiě)下了這份學(xué)生會(huì)主席工作開(kāi)展動(dòng)向，向各位朋友分享：
一、院內(nèi)工作。
(1)、思想方面：
1、加強(qiáng)新干部團(tuán)隊(duì)的奉獻(xiàn)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，盡快形成凝聚力。
2、強(qiáng)化學(xué)生會(huì)干部的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
3、培養(yǎng)廣大教科院同學(xué)愛(ài)校愛(ài)院意識(shí)，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)尤其是09級(jí)新生的活動(dòng)熱情和06級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)考研氛圍，爭(zhēng)取使06級(jí)同學(xué)考研率創(chuàng)歷史新高，以獲得教科院文化活動(dòng)與學(xué)習(xí)雙贏的局面。
(2)、安全穩(wěn)定方面。
06、08級(jí)輔導(dǎo)員老師換新，學(xué)生會(huì)干部換屆，當(dāng)前時(shí)期我院安全穩(wěn)定工作不可忽視。由宣傳部負(fù)責(zé)安全常識(shí)宣傳工作，由生活部、自律委負(fù)責(zé)檢查落實(shí)。
(3)、服務(wù)。
1、服務(wù)于廣大教科院同學(xué)，做好信息傳達(dá)等工作。多與廣大同學(xué)溝通交流以獲得工作支持和建議。
2、致力于工作落實(shí)，忠心于院特色文化建設(shè)。配合馬書(shū)記、李老師搞好工作。
(4)、活動(dòng)組織。
1、做好活動(dòng)計(jì)劃、安排、總結(jié)工作。
2、打造一流社團(tuán)文化，支持援孤社、仕達(dá)社團(tuán)、啟航文學(xué)社活動(dòng)發(fā)展。
3、推出、推廣有影響力的特色活動(dòng)，如百家講壇、知識(shí)競(jìng)賽等，多請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)蒞臨參觀。
4、樹(shù)立大目標(biāo)，帶領(lǐng)教科院敢于拼搏，爭(zhēng)當(dāng)領(lǐng)頭羊。
(5)、宣傳。
追求活動(dòng)質(zhì)量的同時(shí)還要注重活動(dòng)宣傳，活動(dòng)宣傳可看成是活動(dòng)舉辦的后期工作。爭(zhēng)當(dāng)藍(lán)天網(wǎng)的“常客”。具體計(jì)劃：
1、狠抓落實(shí)院宣傳小組后期組建工作。
2、鼓勵(lì)每班都有小型宣傳小組，班級(jí)活動(dòng)不可小視，也需多加宣傳，重點(diǎn)打造教科院校級(jí)先進(jìn)班集體。此外，還要建立院—班宣傳人員交流機(jī)制。
(6)、建議：
鼓勵(lì)教科人創(chuàng)辦社團(tuán)，以增強(qiáng)同學(xué)參加社團(tuán)活動(dòng)的熱情，趕超文學(xué)院的社團(tuán)文化。校團(tuán)委計(jì)劃今年將我校社團(tuán)擴(kuò)增到100個(gè)，而目前只有67個(gè)，我院若在這個(gè)“百團(tuán)計(jì)劃”中做突出貢獻(xiàn)也可獲得校團(tuán)委的青睞。
學(xué)生會(huì)副主席工作計(jì)劃。
我作為學(xué)生會(huì)副主席，首先，我要積極的做好以下工作：
一、協(xié)助學(xué)生會(huì)主席做好學(xué)生會(huì)日常工作。
協(xié)助主席全面負(fù)責(zé)強(qiáng)化學(xué)生會(huì)的工作，尤其做好分管部門(mén)的工作，對(duì)該部門(mén)主辦的活動(dòng)進(jìn)行具體指導(dǎo)與監(jiān)督。
二、強(qiáng)化學(xué)生會(huì)干部的責(zé)任和義務(wù)。
我們是為大家服務(wù)的，我們要俯下身去為大家工作，不能脫離學(xué)生，每個(gè)干部必須和同學(xué)們打到一處，做朋友，做知己。
三、明確職責(zé)分工。
我應(yīng)當(dāng)協(xié)調(diào)好所分管部門(mén)的工作,督促部長(zhǎng)做到，辦活動(dòng)準(zhǔn)備充分，并充分利用部員發(fā)揮主觀能動(dòng)性，將活動(dòng)的主要責(zé)任人分配給部員，不能吃大鍋飯。分清每一個(gè)人的權(quán)限和工作范圍,合理安排每一個(gè)人的工作量和工作重心。以各盡其能、共同參與為原則。使學(xué)生成為一個(gè)有機(jī)、合理運(yùn)行的學(xué)生組織。
四、增進(jìn)民主制度，廣開(kāi)言路。
每次活動(dòng)都要先爭(zhēng)取同學(xué)們的建議，收集更多的，更好的意見(jiàn)。在這些意見(jiàn)的基礎(chǔ)上拿定活動(dòng)的方案，盡最大努力做好每次活動(dòng)。這個(gè)制度應(yīng)該傳下去，更利于學(xué)生會(huì)的建設(shè)。
五、在學(xué)生處指導(dǎo)老師及學(xué)生會(huì)主席的指導(dǎo)下，做好每次活動(dòng)的協(xié)調(diào)工作，貫徹落實(shí)上級(jí)布置的各項(xiàng)工作。
六、及時(shí)向?qū)W生處指導(dǎo)老師及學(xué)生會(huì)主席匯報(bào)其主管部門(mén)的工作情況，并自覺(jué)接受學(xué)生處、院團(tuán)委、主席的領(lǐng)導(dǎo)。
七、總結(jié)前幾屆“傳之夢(mèng)”活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，把我們學(xué)院的特色活動(dòng)做得更好，在學(xué)校更好的樹(shù)立我們學(xué)院的形象。
八、去年“傳之夢(mèng)”宿舍文化節(jié)沒(méi)有辦，今年我們要把它做好，做出去，找兄弟學(xué)院一起做，擴(kuò)大影響力，這樣也能增進(jìn)我們與兄弟學(xué)院的了解。
我的計(jì)劃就這些，希望大家多提寶貴意見(jiàn)，在以后的工作中請(qǐng)大家多多監(jiān)督，多多批評(píng)。
目標(biāo)的讀后感心得篇十三
讀目標(biāo)是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的動(dòng)力和方向，對(duì)于我們的個(gè)人發(fā)展具有重要的意義。在長(zhǎng)期以來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我積累了不少讀目標(biāo)的心得體會(huì)。下面我將分享我對(duì)讀目標(biāo)的理解和實(shí)踐，以及從中所獲得的收獲。
第二段：設(shè)定明確的目標(biāo)。
實(shí)現(xiàn)讀目標(biāo)的第一步是設(shè)定明確的目標(biāo)。目標(biāo)應(yīng)當(dāng)具備可實(shí)現(xiàn)性和可衡量性。例如，“我希望在今年讀完10本書(shū)”比“我希望讀很多書(shū)”更加明確且可以衡量。設(shè)定明確的目標(biāo)可以讓我們知道自己要達(dá)到什么程度，同時(shí)也能幫助我們更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和資源。
第三段：制定計(jì)劃與時(shí)間管理。
設(shè)定了目標(biāo)后，我們需要制定相應(yīng)的計(jì)劃和時(shí)間管理。計(jì)劃將我們從目標(biāo)的遙遠(yuǎn)走向目標(biāo)的具體實(shí)施。我們可以將每個(gè)目標(biāo)分解為更小的任務(wù)，并安排好各個(gè)任務(wù)的時(shí)間。同時(shí)，我們還需要根據(jù)自己的情況合理分配時(shí)間，避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣可以幫助我們把握好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，有效地實(shí)現(xiàn)讀目標(biāo)。
第四段：養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。
實(shí)現(xiàn)讀目標(biāo)離不開(kāi)持之以恒的閱讀習(xí)慣。閱讀應(yīng)該成為我們生活中的常態(tài)，而不僅僅是權(quán)宜之計(jì)。我們可以每天定點(diǎn)閱讀，保證每天至少閱讀半小時(shí)。另外，選擇閱讀材料也很重要，我們要根據(jù)自己的興趣選擇合適的書(shū)籍。有趣的書(shū)籍會(huì)更容易讓我們堅(jiān)持下去。
第五段：總結(jié)與心得。
通過(guò)實(shí)踐和總結(jié)，我深刻認(rèn)識(shí)到設(shè)定明確的目標(biāo)、制定計(jì)劃與時(shí)間管理、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣等是實(shí)現(xiàn)讀目標(biāo)的關(guān)鍵。同時(shí)，我也體會(huì)到讀目標(biāo)的過(guò)程并非一帆風(fēng)順，會(huì)遇到各種困難和挫折。但只要堅(jiān)持下去，克服困難，我們一定能夠達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，并不斷提升自我。通過(guò)讀目標(biāo)的實(shí)踐，我不僅在學(xué)業(yè)上取得了突破，還對(duì)自己的思考和表達(dá)能力有了更深層次的提升，獲得了更多的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)。
總之，讀目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的有效途徑。通過(guò)設(shè)定明確的目標(biāo)、制定計(jì)劃與時(shí)間管理以及養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣等一系列努力，我們可以不斷向前拓展知識(shí)的邊界，提高個(gè)人綜合素質(zhì)。讀目標(biāo)不僅給我們的生活帶來(lái)樂(lè)趣和滿(mǎn)足感，更讓我們感受到自我成長(zhǎng)的喜悅。希望通過(guò)我的分享，能夠啟發(fā)更多人積極投身讀目標(biāo)的實(shí)踐中，共同追求智慧與成長(zhǎng)的道路。
目標(biāo)的讀后感心得篇十四
今天，我讀了許衡中學(xué)學(xué)生必讀的文章——《目標(biāo)的威力》。這篇文章對(duì)我的震撼很大，我也從中感受到了目標(biāo)的威力。
這篇文章主要講了哈弗大學(xué)對(duì)一群各種條件都差不多的年輕人，關(guān)于目標(biāo)讀人生影響的跟蹤調(diào)查。最終得出結(jié)論：目標(biāo)對(duì)人生影響有巨大的威力。
我覺(jué)得目標(biāo)對(duì)我們每個(gè)人都尤為重要，特別是小學(xué)生。因?yàn)?，我們只有從小就確定自己的人生目標(biāo)才能從一開(kāi)始就向著這個(gè)目標(biāo)揚(yáng)帆起航，為達(dá)到自己的目標(biāo)不懈的拼搏、努力。只有這樣，才有可能達(dá)到自己的目標(biāo)，成為國(guó)之棟梁。如果從小就不能確定自己的目標(biāo)，那么，就可以說(shuō)，你現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)知識(shí)完全是徒勞，完全是浪費(fèi)時(shí)間。
目標(biāo)的確具有巨大的威力。有了目標(biāo)，你就等于有了一個(gè)精神支柱，你就會(huì)為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)而去努力，去奮斗，會(huì)充滿(mǎn)上進(jìn)心。如果你在人生的旅途中遇到困難與挫折，有目標(biāo)在支撐著你，你就不會(huì)被打倒，相反，你還會(huì)從中增強(qiáng)斗志，增加信心和勇氣。如果你沒(méi)有目標(biāo)，就等于沒(méi)有了精神支柱。那么，在生活中只要遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，你就會(huì)被打倒，從此跌落低谷，變得消極悲觀，一蹶不振。
我從小就給自己定下了一個(gè)目標(biāo)，就是考上北京師范大學(xué)，畢業(yè)后當(dāng)一名教師。我為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)下了很大的功夫。我覺(jué)得當(dāng)老師首先要有管理班級(jí)的能力，所以我決定從班長(zhǎng)這個(gè)職位開(kāi)始鍛煉自己。經(jīng)過(guò)一年的你了，在二年級(jí)時(shí)，我終于如愿以?xún)數(shù)漠?dāng)上了班長(zhǎng)。剛開(kāi)始，我覺(jué)得當(dāng)班長(zhǎng)實(shí)在太辛苦了，每天都要收發(fā)作業(yè)，幫助后進(jìn)生復(fù)習(xí)功課·····我想，當(dāng)班長(zhǎng)都這么辛苦，當(dāng)老師就更辛苦了，還是換一個(gè)不辛苦的職業(yè)作為自己的目標(biāo)吧。
可又轉(zhuǎn)念里想，如果這樣，就等于半途而廢，我覺(jué)不能半途而廢，一定要堅(jiān)持。堅(jiān)持就是勝利。于是我堅(jiān)定了信心，決定向著這個(gè)目標(biāo)一直努力，不管遇到多大的困難也不能退縮。我從二年級(jí)開(kāi)始當(dāng)班長(zhǎng)，一直到六年級(jí)，在這幾年間，我們的班級(jí)被我管理的井井有條，每學(xué)期都能獲得優(yōu)秀班集體的稱(chēng)號(hào)。是因?yàn)橛辛诉@個(gè)目標(biāo)我才能堅(jiān)持到現(xiàn)在，我才有十足的信心和勇氣，才有了奮斗拼搏的方向。目標(biāo)的威力真是不可小視啊。
對(duì)于人生，目標(biāo)是不可缺少的。
目標(biāo)的讀后感心得篇十五
3.容易成功和難于成功同樣能刺激人的愿望。――巴爾扎克。
4.當(dāng)一個(gè)人一心一意做好事情的時(shí)候，他最終是必然會(huì)成功的。――盧梭。
5.成功并不是重要的事，重要的是努力。
6.偉大的事業(yè)不是靠力氣速度和身體的敏捷完成的，而是靠性格意志和知識(shí)的力量完成的。
7.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
8.偉大的思想能變成巨大的財(cái)富。――塞內(nèi)加。
10.不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。
11.書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。――高爾基。
12.一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
13.世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
14.盛年不重來(lái)，日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。――陶淵明。
15.再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
17.道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷。
18.與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。
19.任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來(lái)自于量變的積累。
20.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。――屈原。
21.人格的完善是本，財(cái)富的確立是末。
22.我們?cè)绞敲υ侥軓?qiáng)烈地感到我們是活著，越能意識(shí)到我們生命的存在。――康德。
23.靈感，是由于頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞。――列賓。
24.人的愿望沒(méi)有止境，人的力量用之不盡。
25.精神的浩瀚想象的活躍心靈的勤奮：就是天才。――狄德羅。
26.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。――王安石。
27.不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。――《荀子》。
28.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。――龔自珍。
29.滿(mǎn)招損，謙受益。――《尚書(shū)》。
30.人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。――司馬遷。
31.人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。――《左傳》。
33.人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。――文天祥。
34.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。――劉禹錫。
35.春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。――葉紹翁。
36.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。――蘇軾。
37.莫等閑，白了少年頭，空悲切！――岳飛。
38.母性的力量勝過(guò)自然界的法則。――芭芭拉?金索爾夫。
39.母親們是天生的哲學(xué)家。――斯托夫人。
40.愛(ài)欣賞自己腳印的人只會(huì)在原地兜圈子。
目標(biāo)的讀后感心得篇十六
確定目標(biāo)是一個(gè)非常重要的過(guò)程，它可以幫助您明確您想要實(shí)現(xiàn)什么，并在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中為您提供方向。下面是一份確定目標(biāo)的心得，希望對(duì)您有所幫助。
1.目標(biāo)的具體性：確保您的目標(biāo)是具體的、可度量的。
2.目標(biāo)的可行性：確保您的目標(biāo)是可以實(shí)現(xiàn)的，不會(huì)太高或太低。
3.目標(biāo)的可衡量性：確保您可以衡量您的進(jìn)度并了解您的進(jìn)展情況。
4.目標(biāo)的期限：確定目標(biāo)的期限是很重要的，它可以幫助您在時(shí)間上設(shè)定一個(gè)目標(biāo)。
5.目標(biāo)的動(dòng)力性：確保您的目標(biāo)可以激發(fā)您的動(dòng)力，并推動(dòng)您不斷前進(jìn)。
1.自我評(píng)估：了解自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和價(jià)值觀，以便更好地確定目標(biāo)。
2.確定長(zhǎng)期目標(biāo)：確定您想要實(shí)現(xiàn)的長(zhǎng)期目標(biāo)，并考慮如何實(shí)現(xiàn)它們。
3.確定短期目標(biāo)：確定為實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期目標(biāo)所必需的短期目標(biāo)，并確保它們是具體、可行和可衡量的。
4.制定行動(dòng)計(jì)劃：確定如何實(shí)現(xiàn)短期目標(biāo)，并制定行動(dòng)計(jì)劃。
5.執(zhí)行行動(dòng)計(jì)劃：確保您正在執(zhí)行行動(dòng)計(jì)劃，并努力實(shí)現(xiàn)短期和長(zhǎng)期目標(biāo)。
確定目標(biāo)后，我感到興奮和充滿(mǎn)動(dòng)力?，F(xiàn)在，我有了一個(gè)明確的方向，并知道我需要采取哪些行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。我也感到更加自信和有信心，因?yàn)槲抑牢艺诔_的方向前進(jìn)。
總的來(lái)說(shuō)，確定目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的第一步。它可以幫助您明確您的方向，并為您提供實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需的動(dòng)力和行動(dòng)計(jì)劃。希望這份心得可以幫助您確定目標(biāo)，并朝著實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路上前進(jìn)。
目標(biāo)的讀后感心得篇十七
人生充滿(mǎn)了目標(biāo)，它們是我們前進(jìn)的動(dòng)力和方向。無(wú)論我們處于哪個(gè)階段，都需要設(shè)定一個(gè)或多個(gè)目標(biāo)，以便我們能夠朝著正確的方向前進(jìn)，并實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想和愿望。
我的目標(biāo)可能因人而異，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的目標(biāo)之一是提高我的英語(yǔ)水平。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我制定了以下計(jì)劃：每天花費(fèi)至少一個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)，包括閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)和寫(xiě)作。我還打算參加英語(yǔ)角、與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人交流，以提高我的口語(yǔ)和聽(tīng)力能力。此外，我還計(jì)劃在未來(lái)的六個(gè)月內(nèi)通過(guò)自學(xué)或參加課程，提高我的詞匯量和語(yǔ)法知識(shí)。
這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，意味著我可以更好地融入國(guó)際化的工作環(huán)境，更好地理解英語(yǔ)文化，以及更好地與國(guó)際客戶(hù)和合作伙伴交流。此外，提高英語(yǔ)水平也可以幫助我在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中取得更多的機(jī)會(huì)和成功。
在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)我會(huì)感到焦慮和挫敗，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步緩慢，但我從不放棄。我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并尋求幫助，如參加英語(yǔ)角、與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人交流，以及閱讀英語(yǔ)材料。
最重要的是，我從這個(gè)過(guò)程中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)，設(shè)定明確的目標(biāo)和計(jì)劃是至關(guān)重要的，因?yàn)樗鼈兛梢詭椭腋玫亓私庾约旱倪M(jìn)度和方向。此外，我還學(xué)會(huì)了如何尋求幫助和資源，以及如何保持積極的態(tài)度和信心。
總的來(lái)說(shuō)，設(shè)定目標(biāo)是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)的過(guò)程。它們可以幫助我們實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想和愿望，并更好地準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，提高英語(yǔ)水平是我實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要一步，但它們也可以幫助我在未來(lái)的道路上取得更多的成功和成就。
目標(biāo)的讀后感心得篇十八
目標(biāo)是人們生活中不可或缺的一部分。無(wú)論是個(gè)人生活還是工作，有一個(gè)明確的目標(biāo)是取得成功的重要條件。在我的生活中，我始終堅(jiān)持為自己設(shè)立目標(biāo)，并付諸行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)它們。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，明確目標(biāo)至關(guān)重要。一個(gè)模糊的目標(biāo)往往效果不佳，因?yàn)槟憧赡軙?huì)迷失方向，無(wú)法集中精力完成任務(wù)。我曾經(jīng)面臨過(guò)這樣的情況，在一項(xiàng)學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目中，我沒(méi)有設(shè)定明確的目標(biāo)，結(jié)果導(dǎo)致我在研究中迷失了自己。后來(lái)，我從中吸取教訓(xùn)，意識(shí)到明確目標(biāo)的重要性。為了確保成功，我意識(shí)到設(shè)定目標(biāo)時(shí)需要具體、可量化，并制定具體的時(shí)間表。
其次，設(shè)定目標(biāo)要有挑戰(zhàn)性。過(guò)于容易的目標(biāo)可能不足以激發(fā)你的潛力，而過(guò)于困難的目標(biāo)可能會(huì)讓你感到沮喪。我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這種困境，在一次比賽中，我沒(méi)有考慮到我自己的能力水平，設(shè)定了一個(gè)超出我的能力范圍的目標(biāo)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法完成時(shí)，我感到非常灰心喪氣，甚至懷疑自己的能力。從那以后，我明白了設(shè)定目標(biāo)時(shí)要考慮到自己的實(shí)際能力，設(shè)定一個(gè)具有一定挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，但同時(shí)也要保證自己有能力實(shí)現(xiàn)它。
同時(shí)，設(shè)定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)并制定短期計(jì)劃也是非常重要的。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)可以幫助你明確未來(lái)的方向，而短期計(jì)劃則可以幫助你實(shí)現(xiàn)這個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。在我的學(xué)業(yè)生涯中，我的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是獲得博士學(xué)位。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我制定了每個(gè)學(xué)期的課程計(jì)劃和每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這讓我能夠更好地管理我的時(shí)間和資源，確保我朝著長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)邁出穩(wěn)定的步伐。
此外，設(shè)定目標(biāo)要靈活變通。生活中的變數(shù)往往不可預(yù)測(cè)，而世界也在不斷發(fā)展變化。因此，擁有靈活變通的能力是非常重要的。在我的職業(yè)生涯中，我曾經(jīng)多次面對(duì)工作計(jì)劃的變動(dòng)和挑戰(zhàn)。在這些困難時(shí)刻，我學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的目標(biāo)和計(jì)劃，以適應(yīng)新的情況。這種靈活變通的能力使我能夠應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，并取得成功。
最后，追求目標(biāo)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。我們不應(yīng)該只滿(mǎn)足于達(dá)到目標(biāo)后的成功，而是應(yīng)該將目標(biāo)視為人生旅程中的一部分。追求目標(biāo)的過(guò)程本身就是一種成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的過(guò)程。無(wú)論我們面對(duì)怎樣的困難和挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)該堅(jiān)持下去，并從中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)和智慧。
總之，設(shè)定目標(biāo)并追求它們是一個(gè)重要而有意義的過(guò)程。通過(guò)明確目標(biāo)、設(shè)定挑戰(zhàn)性的目標(biāo)、設(shè)定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期計(jì)劃、靈活變通以及堅(jiān)持不懈，我學(xué)到了很多關(guān)于目標(biāo)和自我成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。設(shè)定目標(biāo)不僅幫助我取得了成功，也讓我成為一個(gè)更好的人。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)我們夢(mèng)想的一天。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/14774174.html】
