新聞是一種通過報道事實和觀點來傳遞信息和引起公眾關注的媒體形式。寫總結時可以借鑒他人的經驗和總結范文，但要保持自己的原創(chuàng)性和獨特性。下面是一些精選的總結范文，供大家在寫作時參考和借鑒。
小學六年級神奇的日食篇一
太陽給予我們光明，媽媽告訴我：“今天上午可以觀看日食”。我卻說：“有什么看好的，看那個有啥用！”媽媽一皺眉頭對我喊道：“你知道什么是日食嗎？日食分為幾種？”頓時我的臉通紅“是呀！什么是日食？”難道太陽可以變成食物吃了？日食有什么好看的？不看不知道，一看嚇一跳。
今天聽了——星星姐姐帶你看日食，我豁然開朗，原來日食的奧秘真多！全球大部分對日食流行古老的傳說：妖怪吃掉了太陽。但是這只是一個傳說，因為沒有科學依據證明這是真實的。日食基本條件分為：三球一線，月球居中，月影落地，這樣就形成了日食。
日食一共有四種，分別是日偏食、日環(huán)食、日全食和日全環(huán)食。在同一個地方想要看到日全食需等待幾百年，才能見到一次。大約200-320xx年一個地方才會出現一次。所以說能看到日全食的機會是多么難得。星星姐姐接著給我們科普日食形成的各個方位，它是因為地球自轉，月球繞地球公轉形成的。有的小朋友看日食的時候會說：“哎呀！看日食眼睛都受不了！”老師在今天直播中提醒過我們，觀看日食不能眼睛直視看太陽，這樣會對眼睛損傷較大。觀測時一定要做到減光檢測，必須使用以下六種觀測方法才行，分別是：日食眼鏡、濾光鏡、墨水觀測法、天文望遠鏡投影觀測、利用小孔成像和樹蔭觀察法。
今天的食甚：8時32分，復圓：9時25分。食分（即太陽被遮住面約是16%）今天的寧波小朋友可是大飽眼福了，直播視頻中星星姐姐分享了來自寧波發(fā)來的日全食圖片。今天秦皇島的天氣不給力，我特意跑到陽臺上卻什么也看不見。
聽了今天是直播課讓我知道日食是怎么一回事，原來日食的奧秘真多，以后我要多探索。就像之前我看到的一句話：百聞不如一見，百聞百見，不如一實踐。探索科學的奧秘真有趣！
小學六年級神奇的日食篇二
聽到日食，我既興奮又好奇，心里又懷著一絲恐懼感。因為我只知道“天狗食月”。可迷信的人會說：“天狗吃太陽了！”這百年一遇的奇觀，誰都想先睹為快！
去年的一個暑假，大約凌晨4:00的時候，大家懷著一顆好奇心早早地來到了海邊，那時候天還是灰朦朦的，星星向我眨著眼睛似乎在同我問好。我戴著墨鏡，期盼著等待日食的`到來。旁邊的人熱心地跟我們講解：“這是因為地球繞著太陽轉，月亮繞著地球轉，所以才會出現日食這種神奇的自然現象。”突然，我聽到有個小孩兒激動地吶喊道：“大家快看！日食來了！日食來了！”我們迫不及待地抬起頭望著天空。真的有一條金黃色的，暗淡的光在海面上浮出，這時的海水變得異常的美麗，過了一會兒，光線變得明亮了，像一把巨大的鐮刀橫跨在海面。4:25了太陽漸漸地成半圓形，太陽公公終于肯浮出“半邊臉”了。
望著這七彩絢爛的光芒我們無不嘖嘖贊嘆！5:00，太陽露出了一大半，像一艘木船，耀眼的光線使人的眼睛瞇成一條縫。太陽在緩緩地上升，可太陽像是被什么咬去了一塊似的少了細細一角。漸漸地，一個黑影明顯地遮住了太陽。我們發(fā)現那個黑影越來越大，太陽越來越小，成了個“月牙兒”沒多久，黑影掩蓋住了整個太陽，只留下一條斷斷續(xù)續(xù)的光環(huán)在天邊，不過一會兒那光環(huán)慢慢地自己連接起來，像太上老君的金剛圈一樣。
日食是多么美麗，像一個黑色的鼓，旁邊帶一點金色的邊，金光閃閃，無比地華麗。
小學六年級神奇的日食篇三
有一天，我放學回家吃完飯就去了朋友家。他家和我家離得很近，所以我媽媽經常在他家打撲克牌。
我玩了一會，準備回家時，天突然黑了。我們都覺得很奇怪，天怎么突然就黑了呢？我們都不可思議。我們繼續(xù)往前走，突然，我想起來了：一定是日食。“日食！”我大聲喊道。太陽看起來像一個鍋蓋，還像一個黑洞，好可怕??！不一會太陽漸漸地變亮了，天也跟著變亮了，一切都恢復正常，但我還站在那，回想剛才那壯觀的`一幕。
這可是我第一次看日食，我希望以后還能看到那樣壯觀的場面。
小學六年級神奇的日食篇四
“叮鈴鈴”上課的鈴聲吹起了歡樂的樂曲，李老師拿著兩個玻璃缸走進來。同學們看見了，知道是用來做實驗的東西，大吃一驚，紛紛睜大了眼睛，目不轉睛地盯著李老師。我想：這節(jié)不是語文嗎？李老師葫蘆里賣的究竟是什么藥?。客瑢W們小聲地議論起來。
李老師神秘地說：“今天，我們要來做一個非常有趣的實驗，就是能讓土豆在水里浮起來的實驗?！蓖瑢W們聽了全部睜大了眼睛。我想：土豆這么重可能浮起來呢？只見李老師往玻璃缸里倒?jié)M了水，拿起一個土豆，放進水里，只聽見“撲通”一聲土豆就沉了下去，李老師又拿出一個盛滿水的小杯子，拿出沉在玻璃缸里的土豆，放入小杯里，土豆竟然神奇地浮起來了，同學們目瞪口呆。這時李老師拿起勺子把小杯里的水倒進勺子里，又在酒精燈上燒，火舌舔著勺子的底部，好象是想要吞掉勺子似的。過了一會兒，水被蒸發(fā)了?！袄锩婧孟裼袞|西”，有同學小聲地說道，只見勺子上一顆顆小小的結晶蹦了出來，走近一看，原來是一顆顆細小的鹽。
雖然我們知道鹽水可以使土豆浮起來，但那是為什么呢？李老師微笑著答道：“鹽水的密度比清水大”這下同學們才恍然大悟。
小學六年級神奇的日食篇五
七月二十八日，我從中新社廣東天文學會的報道中得知，在八月一日的下午能看到一次全景日食，而且從今年至二零一二年，在中國境內連續(xù)五年都可以看到日全食。為了觀看這次難得的日食，媽媽特意為我做了一塊黑玻璃。
18：25，透過黑色的玻璃觀察，我發(fā)現金燦燦的太陽還圓溜溜，像金色的圓盤地掛在天上。大約過了七、八分鐘，我驚喜的看到太陽的右下角像被一塊兒黑布遮住了，漸漸地黑影部分越來越多。突然，不知從哪里飄來一塊巨大的云，把整個太陽都蓋了起來，把我急得團團轉。五分鐘后，太陽居然從云層的下方鉆了出來，這時，它已經變成了橢圓形。19：00，太陽已經被遮住了一大半兒，遮住的那部分就像一只巨形香蕉吊在天上，外側那層金邊就像一副月芽兒。一絲云彩飄來，“黑香蕉”變成了“牛角”，又變成一把“shou槍”，最后再次被厚厚的云層蓋住，只看見一個小小的亮點。討厭的烏云！我懊惱的收好黑玻璃，心里盼望明年能完整地看到日食。
小學六年級神奇的日食篇六
自從新聞報道，百年不遇，千載難逢的日食在20xx年的7月22日上午8點左右開始，我天天盼呀盼呀，終于盼來了這一天。
那天上午，我們在舞蹈室里異常地激動，盼望著日食趕快來到。這時老師進來了，語重心長的對我們說：“看日食時，需要專用鏡片遮擋眼睛，以防燒傷眼睛?！崩蠋煹倪@句活還真讓我們有點掃興，但讓我們感到幸運的是真有同學準備了“鏡片”，因此這位同學受到了特殊的“待遇”―同學們把她圍了個水泄不通。
8點45左右，老師看著我們期待的樣子，同意讓我們出去看一下。我們就象潮水一樣涌出屋外，爭先恐后的用“專用鏡片”看日食，最后終于輪到了我，我看到的是一個缺了一丁點太陽，好像一個被人咬去了一口的大餅。過了20分鐘，我們又出來觀察的時候，太陽變得和人的眼睛一般大小，這時“眼睛”慢慢向右移動，移動到了云層里面，好像是一個羞羞答答的小姑娘，怕被人看見。又過了30分鐘，到9點35分我們再一次出來的時候，剛才還眼睛一般大小的太陽現在竟變成了一條彎彎的線懸掛在天空中，這條線慢慢移動，好像太陽要避開月亮的遮擋，回到剛才的原形。我們正在興高采烈地觀看的時候，老師招手示意，讓我們回舞蹈室。我們只好戀戀不舍的走回教室。但是回到教室以后我們的心情還是無法平靜，還在想念剛才的日食。
小學六年級神奇的日食篇七
觀日食聽說今天上午八點三十分左右有五百年一遇的世界奇觀——日全食。八點左右，原本明晃晃的太陽被一個黑乎乎的東西遮住了一小塊，像是貪吃的天狗咬了一口。慢慢地，天漸漸暗了下來，太陽被“咬”下了一大半，又過了一會兒，太陽被咬下的缺口越來越大了。我興奮地說：“真像一顆象牙！”似乎聽到了我的話，“天狗”“吃得更猛了”。天亮了，一顆“珍珠”，放射出刺眼的光芒，晶瑩透明的珍珠有節(jié)奏地閃耀著，給黑色的天空增添了幾分神秘的色彩。我高興地叫起來：“貝利珠，貝利珠！
這過了一會兒，太陽慢慢進入復原階段。妹妹拍著手說：“天狗把太陽吐出來了”！
天狗把太陽吐出來了！”天空漸漸恢復了晴朗，太陽又變回了原樣，光芒四射。這次日全食不僅讓我大開眼界，還激發(fā)了我對天文學的興趣。我一定要好好學習，去探索更多的宇宙奧秘。
小學六年級神奇的日食篇八
今天，是日偏食，也是我姥爺66歲大壽。
我在院子里玩，姥爺接了一盆水，放在地上，我?guī)еR看水里的太陽。我看到太陽慢慢的消去了一半，后來又變成了一個月牙兒，就像天狗吃月那樣有趣。我在電視里看到：四川廣安這時候已經天黑了，那兒是日全食。我問媽媽：“日食是怎么一回事？”媽媽回答說：“日食是一種自然現象，370年才出現一次！”日食370才出現一次，那真是難得一見的天上奇觀啊！
到了中午，我們去飯店吃飯，給姥爺祝壽。姥爺點了好多好多我和妹妹愛吃的菜，飯桌上我和妹妹狼吞虎咽的吃著，連一句祝壽的話也顧不上說，生怕這香噴噴的`美食被別人搶走了。后來，我才說：“姥爺今天是你66歲大壽，66就是六六大順，祝您在20××年事事順心，幸福愉快！”“是呀！”妹妹也附和道，“祝您身體健康，萬事如意！”“祝您福如東海，壽比南山！”我和妹妹異口同聲的說道。
今天，我過得真愉快呀！
小學六年級神奇的日食篇九
昨天，我和爸爸無憂無慮的在路上走。突然，我問爸爸：“什么時侯日食?！卑职终f：“明天早晨九點半就有日食，日食很難看到的，五百年才看的到一次?！蔽曳浅Ｆ诖魈斓牡絹?。
到了第二天，我早早的就起來了，時間一分一秒的過去了，終于到了九點半了，只見太陽一點點被月亮遮住了，太陽一點點消失了。最后像彎彎的月亮。這時我問爸爸：“我們這里看到的是人全食還是日偏食美不美?！卑职指嬖V我：“是日偏食，你上網查一下不就知道了？”我連忙上網去查，一打開網頁上面日食的圖片琳瑯滿目，使我眼花繚亂。我欣賞這美麗的圖片，其中一幅上的日食是綠色的。我想日食怎么會是綠色的呢？我就去問爸爸，爸爸對我說：“你現在好好讀書，將來去當天文學家?！蔽艺f：“知道了?！?/p>
我現在一定要好好讀書，將來去探索宇宙中的奧密。
小學六年級神奇的日食篇十
在一個風景如畫的森林里，經常下雨，可大象最討厭下雨，因為在雨天它沒有一把漂亮的雨傘。森林里的小動物知道了，紛紛想辦法。在這段時間，大家一見面就談這個話題。
小猴想了個主意：大伙把自己的傘拆了，把布拼在一塊兒縫起來，就能拼成一個很大的遮雨布，把它蓋在大象的身上就行了。小動物們都說好，只有小馬叫了一聲：“我反對?！眲偛判θ轁M面的小猴反問道：“有什么不好？”“這樣大象行動就不方便了！”小猴被這么一說，像只泄氣的皮球，啞口無言了。小兔說：“小馬，那你有什么好辦法！”“我……我看到森林里有一棵好大好密的樹，它是最佳‘傘’選?！贝笙蠛托游飩兌既チ耍@把傘到是挺好的，就是有點漏雨。小猴連忙把傘撐在大樹上，其它小動物也紛紛把傘撐到大樹上和大象聊天，聊著聊著，忽然大象的腦門上滴下一滴雨，小馬抬頭一看，大樹上有一條縫兒，它問誰有沒有多余的傘，小動物們搖搖頭?！拔矣袀恪！币粋€細小的聲音傳過來，原來是小烏龜，把它的傘撐到樹上，剛剛好。從天上看去這棵樹最耀眼，樹上的傘像一朵朵五顏六色的花，真美！樹下的動物們談笑風生。
從此以后，每當下雨天，森林里都會出現這樣一把大樹傘，大象也因此喜歡上了這雨天。
小學六年級神奇的日食篇十一
日食，多么罕見的天文奇觀，小時候常聽別人談起日食，一直想看看，后來從電視上看到了日食這一壯觀的天文奇觀，心想，要是我在那個地方就好了呀！那我就可以向同學們炫耀了，更重要的`是我可以看到多少人一生中從未觀賞到的天文奇景哪?。ㄎ視粫彩钱斨械囊粋€人呀?。?。
不過上帝還是挺關照人的，給了我一次觀察“日全食”的機會：7月18日我從電視上看到，在22日有日食看，其中全食帶在湖南的部分有我所在的位置——華容（在邊緣），我高興極了，因為我不但要看到日食了，還要看到日食中最壯觀的景觀——日全食。我們全家急忙準備太陽鏡看日食，可后來電視上說太陽鏡不行，這可難到了我們。怎么辦呢？車到山前必有路，如果實在沒辦法，在太陽鏡上貼一些膠卷就行了。
7月22日早晨7：30，媽媽的同事打電話說焊接護目鏡片可以，媽媽請她幫忙買幾片，并馬上去拿。8：20左右，日食開始了，我把護目鏡片放在眼前，看見太陽缺了一小塊，好像一塊雪餅被人咬了一小口，隨著太陽的減少，天也越來越暗，人們也紛紛來到空地，或爬到樓頂，或到面向太陽的窗戶觀看日食。太陽越來越小，最后只有一條線了，全食就要來臨了。我拿開護目鏡片，只見“傍晚”來臨了，我高興得歡呼起來，我期待著在大白天看到星星嘍——怎么回事？天又亮了起來？“啊?。俊蔽覛鈶嵉么蠼衅饋?，“我們這兒是偏食！唉，只偏一點點啊……干脆回去看電視直播?！蹦憧赡軙f我們這兒只偏一點，也該知足了，還有的人只能看到一個完整的太陽呢！可是如果你本以為你這兒有日全食，可后來只看見了日偏食，那該多氣憤和失望??！
20xx年7月22日，我會永遠記住這一天，不過記住的更多是遺憾。
小學六年級神奇的日食篇十二
最近，我們班十分流行一種神奇的豆子―――生長豆。
于是，我也跟風似的買了一包。我買的那包是五彩繽紛的，回到家，我慌忙找來一只魚缸，把小米般大小的生長豆放入魚缸，然后又去洗手間，接入清水。水嘩嘩地流入，生長豆蜂擁而上，飄在了水面上，好像爭著想看看它們的新家長什么樣子。我把那些生長豆放在自己的房間里，希望可以隨時對它們進行觀察。寫作業(yè)時，我忍不住不時地去看那些弱小的小生命，那些生長豆又小又軟，猶如五顏六色的米粒一樣，一個小時后居然逐漸變成了“大米”！它們擠在一起，好像在呼喚人們去觀賞它們呢！第二天晚上，我再去看那些小小的生長豆時，那些原本只有小米大小的生長豆，奇跡般地變成了一個個漂亮的“水娃娃”。我好奇心太強大了，便忍不住伸出手指，輕輕地摸了摸這些大如珍珠的生長豆，可一不小心用力過度，一下子捏破了三個。我十分不解地問爸爸：“生長豆為什么長得這么快？”爸爸回答：“生長豆是用吸水的東西做成的?！蔽矣钟酶擅戆褞最w生長豆包了起來，想看看生長豆會不會變小。一天過去了，生長豆果然又變小了許多！
怎么樣？生長豆夠神奇吧！你要不要也養(yǎng)一盆呢？
小學六年級神奇的日食篇十三
今天是20xx年7月22日，聽說今天有日食，這次日食主要出現在中國，媽媽說：＂這么大范圍，長時間的日食要500年才出現一次呢！
＂好了，先讓我們來了解一下有關日食的知識吧。大家都知道，在宇宙中，月球圍繞地球轉，地球圍繞著太陽轉，當太陽，月亮，地球運行到一條直線的時候，月球就會把太陽照到地球上的光遮住，因此就出現了日食。古時候，人們不懂科學，看到太陽沒有了，天空一片黑暗，所以非常害怕，他們認為是天狗把太陽吃掉了！
所以每當這個時候，人們紛紛敲鑼打鼓，想把天狗嚇跑。今天＂天狗＂又來＂吃＂太陽了，我非常興奮，盼望著日食早點開始，但媽媽告訴我，千萬不能直接用肉眼去看日食，那樣會傷害眼睛的。所以，一大早，爸爸就去玻璃店找了幾塊長方形的玻璃，我和媽媽在玻璃上涂了一層厚厚的墨汁，好不容易等墨汁干了，可拿起來一試，墨汁涂得太濃，除了自己的影子什么也看不見。第一種方法失敗了。緊接著，媽媽又拿出一塊玻璃，點燃蠟燭，放在玻璃下面烤，過了一會兒，玻璃就被熏黑了，可以看日食嘍！
我高興地跳了起來。這時的天空，灰蒙蒙的一片，但太陽還是在云里若隱若現。忽然，媽媽興奮地對我說，快看，日食開始了！
果然，圓圓的太陽少了一小塊，真好玩，天狗開始吃太陽了！
就這樣慢慢地，太陽被一點點的吃掉，最后只剩一個彎彎的月牙，隨后，又慢慢地仔細地復原，生怕有一點缺口。在看日偏食的同時，我們還打開電腦，收看日全食的網絡直播．重慶，宜昌，武漢等地都出現了日全食，我看到了比月牙還小還細的太陽光亮一點點的消失，在日全食的一瞬間，太陽邊緣上的光環(huán)都亮了起來，真是太漂亮了！
日食真是太神奇了，我想，我以后一定要多學些天文知識，去探索那無窮的宇宙的奧秘。
小學六年級神奇的日食篇十四
好幾天之前，我就聽大人說，7月22日我們中國會有一次非常壯觀的日全食。我心里在想：日全食到底是什么呢？它是怎么產生的呢？后來，媽媽從網上找到圖片給我看，并告訴我，月亮剛好運行到地球和太陽的中間，形成一條線，才會發(fā)生日食。
今天一大早，爸爸就把我從睡夢里叫醒。其實不算早，已經七點半了，誰叫我們一家人都這么能睡呢。不過，爸爸說沒關系，現在往北走，還可能趕上看日食。爸爸開著車往高速公路走，我和媽媽一路上不停地用觀測眼鏡觀察太陽。我們看到，圓圓的太陽慢慢地出現了一個缺口，缺口越來越大，太陽逐漸變成了一個“胖月亮”。慢慢地，這個“胖月亮”越來越瘦，最后變得象鐮刀一樣，天也漸漸地暗了下來。時間差不多了，我們就停在寧海的高速出口看。最后，太陽只剩下一條短短的毛線似的，天暗得象凌晨四五點鐘一樣，路過的車子都亮起了車燈，周圍響起了噼噼啪啪的鞭炮聲，隱約還聽到鑼鼓的聲音。我知道，這是以前科技不發(fā)達，人們看到日食，以為天狗要吃太陽，就用鑼鼓和鞭炮想嚇跑天狗?？墒牵瑸槭裁船F在還有人要放鞭炮呢？爸爸說，這是一種風俗習慣而已。沒過多久，天又開始重新亮了起來，我們都覺得很遺憾，這里不是最好的觀測地點，看不到日全食的'奇觀了。不過，沒關系，回家后，媽媽又在網上找到更清晰更漂亮的日全食視頻給我看，真是太漂亮了。
聽說，這次發(fā)生的日全食可是五百年才難得一遇呢，真是讓我印象太深刻了。
小學六年級神奇的日食篇十五
放學的鈴聲敲響啦，教室的外面零星的滴著雨。但我知道，爸媽不會再給我送傘來啦；因為天不亮他們就去了縣城。我只好硬著頭皮，強裝勇敢，若無其事似的走出教室。
剛走幾步，我的頭上突然罩了一把美麗的散發(fā)著香味的小花傘；接著一個甜甜的聽了讓人發(fā)酥的聲音問道：“小同學，你的爸媽沒給你送傘嗎？”
我回頭一看，哇！只見她白里透紅的臉蛋中間挺著高高的鼻梁，彎彎的柳葉眉下鑲著一對黑寶石似的的大眼睛，散開的頭發(fā)就像是黑色的瀑布，一直垂到她的臀下。
我不好意思的向她點了點頭，用眼睛迅速的環(huán)視了一下四周，許多男同學都向我投來了羨慕的眼神，用力的旋轉自己有中的小傘，像是把傘旋毀似的。我滿足的收回目光，高興的挺了挺胸脯。若無其事的和美麗的她靠了靠。
現在想想她就像花園的一棵月季，給人的不僅僅是美麗，還有清香。
教師評語：人物描寫刻畫的栩栩如生，用詞甜潤優(yōu)美，比喻恰當得體。
小學六年級神奇的日食篇十六
昨天的清晨，我在上學的時候，灰蒙蒙的天空中“嘩啦啦”的大雨從天而降，像斷了線的珍珠不停的往下落，發(fā)出“砰、砰、砰”的聲音。
雨中的馬路上，人們撐著雨傘往前行走，那雨傘五彩繽紛，各式各樣，就像一朵朵美麗的大蘑菇，有紅的、有黃的、有綠的、有藍的、有紫的，五顏六色，花花綠綠，萬紫千紅，在雨中飄來飄去。這些美麗動人的雨傘都在移動著，有的移動得很慢，像烏龜在慢慢爬行，原來是一位老爺爺和一位老奶奶邊走邊聊著家常。有的雨傘移動很快，可能它的主人有急事在趕路。有的雨傘在奔跑，可能是遲到的學生在飛奔，很急迫。還有一把小雨傘快速跑到一把大雨傘旁，只見大雨傘慢慢往下降，接著，大雨傘和小雨傘都慢慢升高，原來是一對父子，兒子跑到爸爸跟前，爸爸把兒子抱了起來。倆人開心的親著，一邊慢慢的行走，一邊快樂的說笑……雨中的傘像小溪在流淌，有的流回溫馨的家里，有的流進了美麗的校園，有的流向了繁忙的工廠。
啊，雨中的景象真美麗！移動的花傘真漂亮！
小學六年級神奇的日食篇十七
一個星期五下午，放學后小天背著書包高高興興地回家。突然，下起了傾盆大雨，小天急忙拿出雨傘戴上。一回頭看見小紅妹妹正淋著雨呢！于是，小天連忙一把摟過小紅妹妹，兩人共用一把傘繼續(xù)往前走。走著走著，他們看見前面有位老爺爺正舉著手遮雨，拄著拐杖，氣喘吁吁地冒雨前進。小天對小紅說：“我們幫幫老爺爺吧！”“可是，三個人怎么用一把傘呢？”小紅著急了?！拔矣修k法！”說著，小天把傘交給小紅，然后蹲了下來，拍拍自己的肩膀說：“請上來吧！”小紅頓時明白了，趕忙騎上了小天的肩膀。接著，小紅舉著傘，樂呵呵地戴在了老爺爺的頭上。“哦，雨終于停了，咦！不對呀？”老爺爺扭頭一看，恍然大悟：“謝謝你們的愛心，兩位可愛的小朋友！”
小學六年級神奇的日食篇十八
我的媽媽個子不高，瘦瘦小小，文文弱弱的。別看她笑起來挺甜，對我可是絕不手軟，尤其是她嘮叨的功力，絕對修煉了上千年來對付我的.。我常常感覺自己就是孫悟空轉世，而她就是唐僧轉世，一旦她嘮叨起來，我就像聽到了緊箍咒，頭皮發(fā)緊，兩眼發(fā)昏，恨不得立刻逃跑。所以，我給媽媽取了個外號――“復讀機”。
說起這臺“復讀機”，功能真是強大。首先，她的待機時間超長。一大早，我還在睡夢中，一個聲音就飄進了我的耳朵：“快起床！”“怎么還不起來，快遲到了！”這不，“復讀機”已經開始工作了。
晚上，好容易寫完作業(yè)，我窩在沙發(fā)里愜意地看著書，那熟悉的聲音又在耳邊響起：“不要離書太近，眼睛看壞了?！薄鞍Π?，怎么還這么近？不要眼睛了？”頓時，我正在神游的大腦直接被嘮叨聲拉回到現實。我總在想，她的身體里一定裝了一個超級蓄電池，可以從早到晚持續(xù)不停地運轉。
“復讀機”的第二個功能是智能切換音頻。比如，當我考試取得了不錯的成績，她就開啟喜悅模式，“兒子，真棒！繼續(xù)加油！”讓我聽了心里美滋滋的。當我作業(yè)潦草，錯誤比較多連篇時，她便開啟了咆哮模式，“怎么回事？寫這么潦草！再這樣就撕了重寫！”聽得我心里直發(fā)毛。當我生病不舒服的時候，她又變成溫柔模式，“多喝點水，好好休息”“我給老師請過假了，今天不去上學了?！蓖叟叮@簡直就是世界上最動聽的聲音。
不過，也有例外的時候。當媽媽特別累或不開心的時候，她就坐在那兒半天不吭一聲。這時，我和爸爸反而覺得家里的氣氛都不對勁了，總想方設法地逗她開心。
這就是我的“復讀機”媽媽，一個讓我又愛又恨的嘮叨女人。
小學六年級神奇的日食篇十九
一個學期一轉眼就結束了，老師告訴我們一個激動人心的好消息，7月22日會發(fā)生罕見的天文奇觀——日全食。我聽說這事之后，就馬上展開行動準備了日食觀測鏡。我日思夜盼，等待著這天的到來，還看了一本《日食觀測指南》的書來做準備，書上說：日食是經常發(fā)生的一種自然現象。由于地球繞太陽和月亮繞地球的公轉運動都有一定的規(guī)律，因此日食的發(fā)生也具有其循環(huán)的周期性。一般情況下，一年會發(fā)生兩次以上的日食，但是在多數時侯日食發(fā)生時，月亮的影鏙只掃過地球上一個狹窄的地帶，這時在地球上看到的是日偏食。據估計，平均每200~3，某一地區(qū)或城市才有機會被全食掃過，所以，對住在一個城市的人來說，一生可能未看到過一次日全食。一次日全食的過程包括以下五個時期：初虧·食既·食甚·生光·復圓，所以我們可是慶幸。接近日食的.這兩天，晚上我睡也睡不著，像日食能把我的魂吸走，整天在我心中轉悠。7月22日，這特有含義的數字，你終于向我走來，我可等了一個月呀！
我興奮不已，迫不及待跑到窗邊，伸長脖子向窗外望去，我一下子從高山跌倒了谷底，這滋味真不好受?！疤彀。夷倪@么霉呀？！
千年一遇的日全食，被你這種臭天氣給瞎攪和了。''我一邊看一邊埋怨著，這時，弟弟面帶睡意，無精打采地說：“現在早著，一會兒說不定煙消云散了?！币彩?，現在才六點四十七分，離日全食有一個多小時，應該可以，就沒多大在意了。到了八點多鐘了，烏云越來越多，越來越密，我著急了，對烏云說：“你發(fā)發(fā)慈悲，別捉弄我們?！贝藭r，我已經心灰意冷，心情已跌到最低谷。突然一個救命電話像旱天雷一樣突如其然“電視上有日全食了?！蔽液偷艿苁f火急地跑進房間，拿起遙控板一開，?。?/p>
這就是我夢寐以求得日全食。我和弟弟興奮地看起了日全食，一個金燦燦大餅被咬了一口，天暗了一點兒，一個胖胖的小船出現在天邊，像小川飄蕩在銀河中，十幾分鐘后一張哈哈大笑的嘴張開了。這時，十來分又過去了，一條黃眉毛出來了，我又興奮又激動。在太陽將要被月亮完全擋住時，在日面的東邊緣會出現一弧像鉆石似的光芒，好像鉆石戒指上引人注目的閃耀光芒，同時在瞬間形成一串發(fā)光的亮點像一串光輝奪目的珍珠高高的掛在漆黑的天空中。一兩秒的瞬間出現閃著鉆現光芒的倍利珠，一會兒過去了，整個大地變得昏暗，我們興奮不已，穿上鞋，跑了出去，氣溫下降了，和夜晚無兩樣，我感到整個人神清氣爽了。這時天空中出現一番奇妙的景色，“金紅一線”出現了，我叫道：“弟弟，我看見太陽了?！蔽液偷艿芊窒碇@金紅一線。?。?/p>
這一線是多么耀眼，多么美呀！日食的金紅一線被我親眼目睹了。這一線，載著我對日全食的盼望而離去，真是曇花一現。這個日食我雖然沒有現場親眼目睹整個過程，可有電視上的日食，還有那個“金紅一線”我已經非常滿足了。
小學六年級神奇的日食篇二十
暑假里，我讀了一本可有意思的書，叫《趣味生物小百科》，神奇在“生物界”作文。里面講了許多形形色色的、千奇百怪的生物，你想知道嗎？我們一起去看看。
·在書中，你會認識許多你以前不認識的.動植物。如：生活在雨林中以植物、昆蟲、幼蟲和死去的動物為食的巴比盧薩豬，它可長著四只上翻的獠牙，面目可怕，而與它生長在同一環(huán)境的菲律賓鷹呢？它也是怪模怪樣，頭頂的毛發(fā)蓬松成一個球狀物，好玩又好笑，一不小心你會把它看成一中有趣的植物呢？但它也因為形象好玩而被人們大量捕捉，差點遭受了滅頂之災。
可愛的印度象也生活在這雨林之中，只是把那雙雙巨大的蒲扇耳退化成了小巧玲瓏的，以便在叢林生活。你還能想到嗎？一只大鳥籠頭上竟然長著一只鞋般一般大小喙，它這喙可厲害拉！年幼的小鱷魚最怕這只“大鞋”，這只“大鞋”可以直接啄穿它們的頭骨呢！神奇吧！不可思議吧！
·讀完這本書，我了解到了生物界的許多奇聞趣事，同時，也為人類的自私所痛心！人類為什么不能與動物和諧相處呢？為什么為了自己一時的利益就無故害死了那么多無辜的生命，讓它們?yōu)l臨滅絕的危險呢？再這樣下去，人類才是最終的受害者，等動植物消失后，人類又能好到哪里去呢？真不愿意看到那一幕。只要人類從現在改變觀念，和這些有趣的生物和平共處，那么，世界就會變得更加的美好！相信，希望就在眼前！
小學六年級神奇的日食篇二十一
昨天，我和爺爺弟弟去田野里拔豆角，我們來到田野看到一望無際碧綠的田野里有白菜、有西瓜、有稻谷、還有南瓜等等。不過、我們要拔的是豆角。
我們不到了豆角地里，看見爺爺走上去拔，我也有點手癢癢的就問：“爺爺讓我們也來拔一下吧？”爺爺點了點頭。我和弟弟以為拔豆角是件很容易的事，我和弟弟用一只手拔豆角可這么也拔不下來，它像是被釘子頂住了一樣。沒辦法，只好用上另一之手來幫忙，“和喲，和喲，拔了出來了”我大叫起來，這時，在我旁邊的弟弟也拔出來一串豆角。我們學著爺爺的樣子拔根上面的土弄下來的，把多于出來的葉子弄掉，然后把豆角扔進爺爺帶來的筐子里，拔了沒多久，我已經汗流浹背，腰酸背疼了，再看一下沒有經常運動的弟弟，他一直嚷嚷著：“累…死…了，累…死…了，不拔了，不……?！本瓦@樣裝滿了整整兩個筐子。我想，原來拔豆角是那么的又廢力又累人的事。在我們回家的途中，我掉進田里了弄得一身泥巴，弟弟“哈哈哈……。水質，還沒有笑完，自個也摔進去了。
回到家，我看見外婆把一些豆角剝開露出了青豆，它是綠色的，橢圓形像瓜子，爺爺把它們炒著吃，還有一些外婆有繩子扎起來掛在屋頂上。
過了幾天，我到樓上看到以前的青豆，原來的青豆已經變成黃豆，形狀也有變化，從橢圓形便成了圓形，從綠色變成了黃色。
是多么有趣，多么神奇。
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