7.通過撰寫心得體會，我們可以將所學(xué)到的知識進行系統(tǒng)化和整理化，使之更好地為我們所用。具體舉例是寫心得體會時提高可讀性和說服力的有效方法之一。請大家閱讀下面這些心得體會的范文，相信會對你的寫作有所指導(dǎo)和幫助。
學(xué)習(xí)魯班精神心得體會篇一
總之，團隊精神就是新時期團結(jié)力和凝聚力的所在。我們珍惜群眾的榮譽，珍視群眾的利益，以單位為家的忘我的工作作風(fēng)就是團隊精神的再現(xiàn)，我們提出的志同道合的。
口號。
就是團隊精神的具體表現(xiàn)，沒有一個共同的工作目標(biāo)一切都很難實現(xiàn)，群眾主義的具體表現(xiàn)就是團隊精神，在我們工作中離不開團隊精神的指引，團隊離不開統(tǒng)一的指揮，才能保證團隊的順利工作和工作成績的取得，這就是團隊精神的巨大作用，在我們不一樣的歷史時期，團隊精神發(fā)揮了不一樣的作用，有一點是能夠值得大家重視的就是，在凝聚人心鼓舞士氣方面都具有十分重要的作用。
團隊精神的心得體會我們總結(jié)了一下團隊精神的實質(zhì)就是一個單位或者一個組織的凝聚力的所在。團隊精神要想在工作中產(chǎn)生用心的影響，離不開團隊價值趨向的定義，離不開團隊榮譽的擁有力和團隊成員的戰(zhàn)斗力，離不開團隊精神要靠一個統(tǒng)一正確的領(lǐng)導(dǎo)才能發(fā)揮重要的作用。團隊精神是一個單位產(chǎn)生強大凝聚力的所在。
這天我校全體教師在校長的帶領(lǐng)下共同學(xué)習(xí)了有關(guān)，管理方面的一些的知識。我深深的體會到如何更好的做到人與人之間溝通和交流。大家在一齊就是一個大家庭，一個團隊。我認(rèn)為所謂團隊精神，就是團隊成員共同認(rèn)可的一種群眾意識，是顯現(xiàn)團隊所有成員的工作心理狀態(tài)和士氣，是團隊成員共同價值觀和理想信念的體現(xiàn)，是凝聚團隊，推動團隊發(fā)展的精神力量。
1、團隊精神能推動團隊運作和發(fā)展。在團隊精神的作用下，團隊成員產(chǎn)生了互相關(guān)心、互相幫忙的交互行為，顯示出關(guān)心團隊的主人翁職責(zé)感，并發(fā)奮自覺地維護團隊的群眾榮譽，自覺地以團隊的整體聲譽為重來約束自己的行為，從而使團隊精神成為自由而全面發(fā)展的動力。
2、團隊精神培養(yǎng)團隊成員之間的親和力。一個具有團隊精神的團隊，能使每個團隊成員顯示高漲的士氣，有利于激發(fā)員工作的主動性，由此而構(gòu)成的群眾意識，共同的價值觀，高漲的士氣、團結(jié)友愛，團隊成員才會自愿地將自己的聰明才智貢獻給團隊，同時也使自己得到更全面的發(fā)展。
3、團隊精神有利于提高組織整體效能。透過發(fā)揚團隊精神，才能取得更好的成績。
團隊精神是團隊成員共同認(rèn)可的一種群眾意識，是團隊成員理想信念的體現(xiàn)，具有凝聚力和號召力，樹立團隊精神，以實現(xiàn)目標(biāo)為共同愿望，首先要統(tǒng)一思想，同心同戰(zhàn)，配合默契，分工合作，能設(shè)身處地為他人著想，齊心協(xié)力，在群眾奮斗中發(fā)揮個人才智，擰成一股繩，推動團隊前進，培養(yǎng)團隊精神，增強凝聚力，消除內(nèi)部損耗，居安思危，構(gòu)成團隊優(yōu)勢，從而發(fā)揮整體效能。
團隊，不僅僅僅是一個群眾，而是由一些具有共同信念的員工為到達共同目標(biāo)而組織起來的。在團隊中，人們能夠獲得和使用更多的不可言傳的知識，價值觀念和文化特質(zhì)，它們往往是決定命運的東西，團隊成員之間有著相同或相近的態(tài)度和價值取向，透過溝通和交流，能夠善意地協(xié)調(diào)、默契協(xié)作、互補互助。
1、團隊是企業(yè)發(fā)展的根源，沒有最好的個人只有最好的團隊，一個團隊首先要有凝聚力才能有戰(zhàn)斗力。
2、無論是在工做中還是在生活中要有職責(zé)感，要勇于承擔(dān)職責(zé)。
3、彼此信任、鼓勵遠(yuǎn)比批評職責(zé)更容易構(gòu)成強有力的團隊精神，更容易達成團隊目標(biāo)。
4、在實施團隊培訓(xùn)時，要有意識的加強參與者對團隊培訓(xùn)目標(biāo)的認(rèn)識，只有這樣培訓(xùn)的效果才會更好的到達。
學(xué)習(xí)魯班精神心得體會篇二
11月8日，黨的勝利召開，黨的是在我國進入全面建成小康社會決定性階段召開的一次十分重要的大會，聆聽報告，很受教育，深感振奮。報告高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、‘三個代表’重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，為我們堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，實現(xiàn)全面建成小康社會的奮斗目標(biāo)指明了方向。報告高屋建瓴，思想深刻，內(nèi)涵豐富，求真務(wù)實，科學(xué)地回答了黨在改革發(fā)展關(guān)鍵階段舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、朝著什么發(fā)展目標(biāo)繼續(xù)前進等重大問題，是指導(dǎo)中國特色社會主義偉大事業(yè)和我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的綱領(lǐng)性文獻?！焙膱蟾婺繕?biāo)和途徑非常明確，對今后進一步推進社會主義建設(shè)起到非常重要的作用。
科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和改革創(chuàng)新是精神之一。我們作為基層的黨員，在平時的工作和生活中，要嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，保持黨的純潔性。加強良好的黨性修養(yǎng)，這既是一種品質(zhì);又是一種能力，還是一種行為，同時我還要學(xué)習(xí)的知識很多。通過學(xué)習(xí)、改進和鍛煉，來磨礪自己的品格和意志，以保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵御錯誤思想，不僅從思想上，更要從行動上來證明我是一名合格的共產(chǎn)黨員。
身為一線教育的教師，我當(dāng)然更加關(guān)注教育。的報告對我國今后教育的發(fā)展進行了重要論述。的報告中指出了教育的重要任務(wù)：努力辦好人民滿意的教育，要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全面實施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會。促進教育公平，提高家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助水平，加強教師隊伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教師教書育人的榮譽感和責(zé)任感。從中，我們看到了黨中央對教育的關(guān)注和重視，看到了教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。既然選擇了當(dāng)教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線，在教師這個平凡的崗位上爭創(chuàng)佳績。為此，我們每一位教師，都應(yīng)該為了推進社會主義建設(shè)，為教育的發(fā)展、人民素質(zhì)的提高而做出我們應(yīng)有的貢獻。
黨的報告明確提出，要“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”。把這一內(nèi)容寫入黨的全國代表大會報告，充分體現(xiàn)了黨中央在教育領(lǐng)域堅持素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的理念。為保障這一理念的實現(xiàn)，報告中同時提出，要“深化教育內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評價制度等改革”。這幾項改革是切實把教育理念從增加中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)應(yīng)對升學(xué)考試的應(yīng)試教育，轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的根本。
我深深體會到，要當(dāng)好一名教師，最根本的就是要把教書育人作為自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者，我希望在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，立足崗位，創(chuàng)造性地干好自己的本職工作，為黨的教育事業(yè)貢獻力量，努力爭創(chuàng)新業(yè)績。
同時，作為一名黨員教師，要發(fā)揮黨員的先進模范作用。提升師德自覺性，培養(yǎng)專業(yè)的自信心。要勇于實踐，勇于創(chuàng)新，變革自己的教育觀念，變革自己的教育手段，變革自己的教學(xué)思想，變革自己的教學(xué)模式，成為一個學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、知識型的黨員教師。辦好人民滿意的教育，使命光榮，責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。
學(xué)習(xí)魯班精神心得體會篇三
2017年10月18日，黨的十九大勝利召開，毋庸置疑，這是一場舉國歡騰、全民期待的盛會，總書記代領(lǐng)我們回顧過去的去年砥礪奮進取得的種種成就，改革的紅利惠及中國，乃至全世界，特別是對弱勢群體，困難群眾而言，感觸頗深;提及新的五年，展望新征程，以夢為馬，不忘初心，牢記使命，全體共產(chǎn)黨人凝心聚力共繪新藍圖。
砥礪奮進的五年，改革紅利全民共享。黨的十八大以來，黨的領(lǐng)導(dǎo)人代領(lǐng)全體黨員干部破釜沉舟，以刮骨療毒、壯士斷腕的韌勁和決心下大力氣改革，使出狠勁反腐。五年來，黨和國家事業(yè)發(fā)生了重大變革，取得了改革開放和社會現(xiàn)代化建設(shè)的歷史性成就。經(jīng)濟建設(shè)取得重大成就，全面深化改革取得重大突破，民主法治建設(shè)邁出重大步伐，思想文件建設(shè)取得重大進展，人民生活不斷改善，生態(tài)文明建設(shè)成效顯著，強軍興軍開創(chuàng)新局面港澳臺工作取得新進展，全方位外交布局深入展開，全面從嚴(yán)治黨成效顯著，五年來的成就是全方位的、開創(chuàng)性的，五年來的變革是深層次的、根本性的。這些歷史性變革，對黨和國家事業(yè)發(fā)展具有重大而深遠(yuǎn)的影響，黨在革命性鍛造中更加堅強，煥發(fā)出新的強大生機活力。為黨和國家事業(yè)發(fā)展提供了堅強政治保證。觀世界，中國的發(fā)展越來越惠及世界各國人民，為世界和地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展做出的貢獻越來越大?！爸袊孥E”震驚世界，彰顯了道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。在基層，我們更能深切地感受這些，想干事能干事干實事的任取代了混吃混喝混日子的領(lǐng)導(dǎo)干部，紀(jì)律作風(fēng)大檢查成為時刻懸在黨員干部頭頂?shù)倪_摩利劍，政策制度執(zhí)行地更加有力有效，群眾特別是困難群眾對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)可呼聲和叫好聲越來越多，干群關(guān)系得到極大改善。金杯銀杯不如老百姓的口碑，砥礪奮進的五年取得的成就被老百姓認(rèn)可，是最大的成績。
精心謀劃新五年，開拓創(chuàng)新譜寫華章。習(xí)總書記提到：“中國特色社會主義進入新時代，我國的社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”，經(jīng)濟社會大發(fā)展，社會主要矛盾的轉(zhuǎn)變對我們提出了新要求，新形勢要有新風(fēng)貌，要堅定方向、找準(zhǔn)定位、畫好路線圖。
作為一名公務(wù)員黨員，我們要堅定馬克思主義信仰不動搖，用科學(xué)正確的理論引領(lǐng)我的世界觀價值觀人生觀，要堅決擁戴核心，緊跟核心，向核心看齊，緊密地團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定走中國特色社會主義道路。
作為一名合格、為人民辦實事的公務(wù)員，我們就應(yīng)該做到以下幾方面：
首先，我們要忠于職守，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作，全心全意為人民服務(wù)，這是我們的職責(zé)和義務(wù)。甘守本職就要把本職工作當(dāng)成事業(yè)來干，當(dāng)好服從組織、服從管理、嚴(yán)守制度、嚴(yán)格自律標(biāo)兵，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平，努力提高行政效率，竭盡全力做好本職工作，盡量做到零遺漏、零差錯、零投訴，在本行業(yè)、本領(lǐng)域努力創(chuàng)優(yōu)爭先，讓組織滿意、讓群眾滿意。
其次，我們要苦研業(yè)務(wù)，提高政治思想覺悟，一時一刻不放松學(xué)習(xí)，要介懶惰、介虛榮，做到積極主動、腳踏實地、認(rèn)真干實事，做到學(xué)有所長。
最后，我要做到淡泊名利，甘守平凡。我們要像杜洪英一樣甘于平凡，哪怕在清貧單一、簡單枯燥的檔案工作崗位上工作31年也毫無怨言。如果我們當(dāng)不成金子，那么我們要甘當(dāng)一粒平凡的沙子，為高樓大廈的屹立不倒做最結(jié)實的凝聚。
一個單位、一個部門、一個地區(qū)，領(lǐng)導(dǎo)是少數(shù)人，一般干部占多數(shù)。我們的眼睛不要總是向上看、向錢看，只知道盯住位子、帽子、票子和車子，爭當(dāng)“一把手”，爭當(dāng)“富裕官”，而要多向下看、向基層的普通群眾看，要盯住自己的本職工作，在氣味謀其政，爭當(dāng)行業(yè)標(biāo)兵、爭創(chuàng)一流業(yè)績。
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學(xué)習(xí)魯班精神心得體會篇四
第一段：引言（100字）。
學(xué)習(xí)魯班心得體會，是一次令我受益匪淺的經(jīng)歷。作為一個普通的中學(xué)生，我也曾遇到過許多難題，而通過學(xué)習(xí)魯班心得，我學(xué)到了許多解決問題的方法和技巧。魯班心得不僅教會了我如何面對困難，還為我樹立了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀，讓我受益終身。
第二段：理解力與思考力的培養(yǎng)（250字）。
在學(xué)習(xí)魯班心得的過程中，我最大的收獲是培養(yǎng)了理解力與思考力。魯班心得強調(diào)不僅要懂得問題的答案，還要明白問題的背后原理和邏輯。這要求我們通過深入思考，不斷提出問題和質(zhì)疑，從而拓展自己的思維邊界。通過分析和解決問題的過程，我逐漸培養(yǎng)出了銳利的觀察力和綜合分析能力。這種能力的培養(yǎng)不僅在學(xué)習(xí)上有幫助，更能應(yīng)用到生活的各個方面，讓我學(xué)會主動思考，做出正確的判斷。
第三段：自學(xué)能力與解決問題的方法（300字）。
學(xué)習(xí)魯班心得也幫助我提高了自學(xué)能力和解決問題的方法。魯班心得注重培養(yǎng)我們自主學(xué)習(xí)的能力，通過自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程中逐漸提高自己的學(xué)習(xí)效果。通過學(xué)習(xí)魯班心得，我明白了知識就像一把鑰匙，而我們要學(xué)會運用這把鑰匙開啟知識的大門。魯班心得教會了我如何尋找答案、查閱資料、整理思路，讓我在學(xué)習(xí)中能夠更好地獨立思考和解決問題。這樣的學(xué)習(xí)方式也使我在解決日常問題中能夠更加從容和靈活。
第四段：價值觀與人生態(tài)度的培養(yǎng)（300字）。
學(xué)習(xí)魯班心得還為我樹立了正確的價值觀和人生態(tài)度。在校園生活中，我們時常面臨各種選擇和挑戰(zhàn)，而正確的價值觀和人生態(tài)度是我們走向成功的重要保障。魯班心得教會了我尊重他人、坦誠相待、勤勉拼搏和堅持不懈。這些態(tài)度的培養(yǎng)不僅在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)，更讓我在人際交往中更加成熟穩(wěn)重，能夠團結(jié)他人、共同進步。
第五段：總結(jié)與展望（250字）。
學(xué)習(xí)魯班心得，讓我受益匪淺。通過培養(yǎng)理解力與思考力，我懂得了如何去思考、分析和解決問題；通過提高自學(xué)能力和解決問題的方法，我學(xué)會了獨立探索知識的過程；通過樹立正確的價值觀和人生態(tài)度，我走上了追求進步和成功的道路。展望未來，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)魯班心得的方法和原則，持續(xù)提升個人能力，勇于面對新的挑戰(zhàn)，相信在未來的道路上必將取得更好的成績。學(xué)習(xí)魯班心得，不僅是一次學(xué)習(xí)經(jīng)歷，更是一種人生態(tài)度和價值觀的傳承。我將用學(xué)習(xí)魯班心得的精神去追求自己的目標(biāo)和理想，為自己和社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
學(xué)習(xí)魯班精神心得體會篇五
xx年3月5日，我們?nèi)肆Π嗯e行了以愛在你我身邊，學(xué)習(xí)雷鋒精神為主題的政治理論學(xué)習(xí)活動，活動中，大家踴躍發(fā)言，在融洽的氣氛中，我們進一步地理解了雷鋒精神的內(nèi)涵，也對周圍的人和事有了更深一層的認(rèn)識。
雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，是一種隨著時代進步而不斷發(fā)展的與時俱進的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務(wù)，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去的精神，那種干一行愛一行，立足崗位艱苦奮斗的敬業(yè)精神，那種對同志、對群眾像春天般溫暖，舍己為人、助人為樂的精神，都是在構(gòu)建和諧社會中必須大力發(fā)揚和倡導(dǎo)的；而《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這樣的勵志歌曲激勵了一代代中華兒女向雷鋒同志那樣做著永不生銹的螺絲釘，默默無聞地為人民服務(wù)。雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻。他已經(jīng)成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。
其實，在絕大多數(shù)國人心目中，學(xué)雷鋒始終是一項提倡助人為樂的公益活動。不論其緣起如何，經(jīng)過四十年磨礪，如今已被簡化為“再單純不過的符號”——可以“極凝練地概括為三個字：‘做好事！’。這顯然比用“政治掛帥”或“無私奉獻”概括“雷鋒精神”，來得更貼切、更平實、更少非議。至于近年仍有人愿意探討“雷鋒精神”是屬于“共產(chǎn)主義精神”、“時代精神”還是“民族精神”；“雷鋒精神”與今日市場經(jīng)濟、消費社會，是“對立”的、“互補”的，還是有可能“化合”的……就讓他們繼續(xù)探討下去好了。
通過這次活動，我們班同學(xué)之間多了份關(guān)注，互相幫助的情感，很多同學(xué)動情地描述了自己身邊的好人好事，讓全班為之動容。雖然有時感動藏于心里就好，但是，把感動說出來，能更好地觸動身旁的人，也感染大家做多點好人好事。在我們身邊除了擁有朋友，兄弟姐妹，父母之外，還有許多為了我們，默默付出的人，她們都是我們學(xué)習(xí)的模范。我們不應(yīng)該忘記他們，我們應(yīng)該感謝他們，珍惜他們。有時，感謝的一句簡短的話可以勝過千言萬語。
愛就在你我身邊，發(fā)現(xiàn)身邊的愛的小故事的時候，別忘記也深思一下，或許哪天自己就能夠成為你故事里的小主人公。讓我們一起珍惜感動的點點滴滴，讓我們深呼吸，那都是那么的美好。
雷鋒教給我們的精神已經(jīng)能夠成為我們精神建設(shè)的重要方面，培養(yǎng)青年的主要途徑，傳播精神文明的重要形式，弘揚先進文化的生動載體。我們這一代也要繼承發(fā)揚雷鋒精神，將愛進行到底。
學(xué)習(xí)魯班精神心得體會篇六
11月8日，黨的在北京隆重召開，胡的報告令人振奮，旗幟目標(biāo)和途徑非常明確，大會意義重大，影響深遠(yuǎn)，對今后進一步推進社會主義建設(shè)起到非常重要的作用。
報告中對教育問題進行了闡述。全面實施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。加強教師隊伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教師教書育人的榮譽感和責(zé)任感。更加強調(diào)讓每個孩子成為有用之材，而這對教師團隊中的我來說更加有責(zé)任去對特別和有困難的學(xué)生提供學(xué)習(xí)、生活等方面的幫助，得以上孩子能在樂于學(xué)習(xí)的環(huán)境中掌握知識技能。
從的報告中，我們看到了黨中央對教育的關(guān)注和重視，看到了我國未來教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。明確肯定了教育對國家的重要性，不僅強調(diào)要培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，還特別提出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，讓每個孩子都能成為有用之才，鼓勵引導(dǎo)社會力量興辦教育，從中不難察覺到，黨正在逐步開放教育系統(tǒng)，這不正是要求我們教師也要富有創(chuàng)新精神，去感染、引導(dǎo)學(xué)生嗎?因此我想，在今后的課堂中也要注意多鼓勵孩子的合理想象，注重培養(yǎng)他們的問題意識，力爭讓自己的課堂教學(xué)上不只學(xué)幾個生字、詞語，理解一句或一段話的意思，還應(yīng)力爭讓我和學(xué)生一起營造的課堂生動有活力，及時發(fā)現(xiàn)孩子們身上的創(chuàng)新火苗并予以評價，讓孩子們保持一顆開放的心，去接受新事物，在此基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)孩子的思考力、想象力，讓我的學(xué)生度過一段美好的兒童時光，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為國家為社會作出一些貢獻，總之，盡自己綿薄之力，讓孩子們“學(xué)有所優(yōu)教”。
“多謀民生之利，多解民生之憂，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，在學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居上持續(xù)取得新進展，努力讓人民過上更好生活?！边@是最讓我感動的地方。
黨的報告明確提出，要“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”。把這一內(nèi)容寫入黨的全國代表大會報告，充分體現(xiàn)了黨中央在教育領(lǐng)域堅持素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的理念。為保障這一理念的實現(xiàn)，報告中同時提出，要“深化教育內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評價制度等改革”。這幾項改革是切實把教育理念從增加中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)應(yīng)對升學(xué)考試的應(yīng)試教育，轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的根本。
如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會與落實精神，成了當(dāng)前我們做教師義不容辭的責(zé)任。這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進社會主義建設(shè)貢獻出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。學(xué)習(xí)精神，必須從自己做起，從本職工作做起，只有無愧于職責(zé)，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“”的要求。
首先，要明確自己所擔(dān)負(fù)的職責(zé)。充分體現(xiàn)責(zé)任感，做到自覺履行自己的職責(zé)。
其次，自覺把精神與教育教學(xué)實踐相結(jié)合，不斷把學(xué)到的知識運用于實踐，逐漸提高解決問題的能力。
身為剛步入三尺講臺的新教師，對“學(xué)有所教”自然更為關(guān)注。我會更加努力。既然選擇了當(dāng)教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線，選擇忘我，選擇無私，選擇清貧，我們應(yīng)在教師這個平凡的崗位上爭創(chuàng)佳績。
學(xué)習(xí)魯班精神心得體會篇七
近年來，隨著科技的迅速發(fā)展，人們對于手工藝術(shù)的需求和欣賞也隨之降低，但是魯班文化，作為中國悠久手工藝文化的代表之一，一直深受廣大人民喜愛。我有幸參與了一次學(xué)習(xí)魯班的工作坊，在這次學(xué)習(xí)過程中，我領(lǐng)略了魯班文化的博大精深和神奇魅力，更體會到了人們對于手工藝藝術(shù)的珍愛和追求。
學(xué)習(xí)魯班的第一堂課程，老師向我們介紹了魯班文化的起源和發(fā)展史。魯班文化的起源可追溯到古代，魯班是軼群杰出的木工匠，他精通木工技藝，能夠?qū)⒑唵蔚哪緣K制作成各種復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和機械裝置，且具有創(chuàng)造性。魯班的技藝之高超，實在不可思議。通過這一堂課的學(xué)習(xí)，我對于魯班有了初步的了解，他的精湛技藝廣泛應(yīng)用于古代宮殿、廟宇、家居等建筑中，為我打開了一扇了解中華傳統(tǒng)建筑藝術(shù)的大門。
在學(xué)習(xí)魯班文化的過程中，我體會到了自己在手工制作中的樂趣。在工作坊現(xiàn)場，我們一起動手制作魯班的模型。通過動手的過程，我深感手工制作的獨特之處和它帶來的樂趣。傳統(tǒng)的手工制作過程需要細(xì)心、耐心和技巧，因為每一個小細(xì)節(jié)的處理都可能影響到整體的成品效果。當(dāng)我親手完成一件工藝品的時候，那種滿足感和成就感讓我流連忘返。這讓我意識到，手工藝品作為一種實體存在，不僅是一種文化的體現(xiàn)，更是一種生活的態(tài)度，而我們也應(yīng)該珍視和傳承這種珍貴的手工藝文化。
學(xué)習(xí)魯班還培養(yǎng)了我們的想象力和創(chuàng)造力。通過學(xué)習(xí)魯班文化，我們不僅了解了魯班的匠人精神，還了解了他們在設(shè)計和制作過程中的創(chuàng)新精神。魯班文化強調(diào)的是對于形態(tài)的追求和對于結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，他們能夠?qū)⒛緣K拼接成各種形態(tài)獨特的建筑，通過復(fù)雜的結(jié)構(gòu)達到承重和實用的目的。這種創(chuàng)造力在當(dāng)今社會也同樣重要，無論是在設(shè)計領(lǐng)域還是在科技領(lǐng)域，都需要這種創(chuàng)造力來推動社會的進步。學(xué)習(xí)魯班讓我們懂得了如何引導(dǎo)自己的創(chuàng)造力，在實踐中不斷突破自己的局限，不斷尋找新的解決方案。
最后，學(xué)習(xí)魯班培養(yǎng)了我們的耐心和專注力。手工制作需要極高的耐心，因為每個步驟都需要精確和細(xì)致的去完成，任何一處的疏忽都可能導(dǎo)致整個作品的失敗。而在現(xiàn)代社會中，我們常常面臨著快節(jié)奏的生活和瞬息萬變的信息，很容易失去專注力和耐心。學(xué)習(xí)魯班讓我們重新反思手工制作的藝術(shù)，讓我們重新沉浸在手工藝術(shù)中的神秘和美妙中，讓我們學(xué)會耐心等待和專注付出，從而提高我們的情感和認(rèn)知能力。
總之，學(xué)習(xí)魯班讓我對于手工藝文化有了更深入的了解和體會。通過親手動手制作魯班模型，體會到了手工制作的樂趣和成就感；魯班文化的傳承和創(chuàng)新，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和想象力；耐心和專注力則是魯班文化中的精髓和價值觀，讓我們在當(dāng)代社會中找到了安靜和放松。學(xué)習(xí)魯班心得體會的這段旅程，讓我深深地明白了手工藝品的珍貴和手工藝文化的魅力，并讓我更加珍視和傳承這一無價之寶。
學(xué)習(xí)魯班精神心得體會篇八
我國作為一個多民族融合的國家，在其發(fā)展的過程中都務(wù)必思考到社會各方面的問題。五十六個民族的大家庭需要我們每個人都有一顆寬容的心，用自我的包容心態(tài)去處理生活中的每一件事，去處理好各民族的關(guān)系。民族團結(jié)是一個國家能穩(wěn)定及更好發(fā)展的前提條件，歷史的鏡子告訴我們，由于民族矛盾，民族歧視所引發(fā)的各民族之間的戰(zhàn)爭和沖突給與了我們最好的忠告;各民族之間的友好交流，相互學(xué)習(xí)則在必須程度上促進了民族關(guān)系的友好發(fā)展，友好交往成為貫穿歷史的主流。事實證明中華民族作為世界上最優(yōu)秀的民族之一，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的這天取得如此重大的成就，正是因為我們的民族能緊緊的融合在一齊，我們能處理好各民族之間的關(guān)系，是愛國力量的凝聚，是所有中華兒女的共同努力。
首先，處理好民族之間的關(guān)系，要求我們的每一位成員都有一顆愛國的心，需要一種愛國的強力支撐。我們偉大的國家――中華人民共和國，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走過了風(fēng)風(fēng)雨雨，遇到了重重困難，經(jīng)歷了挫折和失敗，但是他們從來沒有屈服，他們從沒放下和困難作斗爭，在愛國主義旗幟的指導(dǎo)下，他們樹立了明確的方向，各民族團結(jié)一致趕走了帝國主義，推翻了壓迫，人民成了真正的主人。民族是我們做一切事的基礎(chǔ)，是我們?nèi)〉脛倮淖顖詫嵉谋Ｕ?，是新中國誕生的先決條件。
然而，伴隨著新中國的成立，使我們統(tǒng)一多民族國家發(fā)生了質(zhì)的變化，實行民族區(qū)域自治成為了我國在處理民族之間關(guān)系中關(guān)鍵的一步，各民族在統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)下，維持個民族的特點，風(fēng)俗習(xí)慣，組織有力的力量壯大自我，真正消除了民族歧視，實現(xiàn)了民族平等和各民族的大團結(jié)。在社會主義大家庭里，保衛(wèi)祖國和建設(shè)祖國的共同斗爭中，各民族之間交往與合作的密切程度，是以往任何時候都無法比擬的。正是這種民族的大團結(jié)，大統(tǒng)一、大交流，有力地促進了各民族經(jīng)濟和文化的迅速發(fā)展，大大提高了我國的綜合國力。民族的聯(lián)合和國家的統(tǒng)一，貼合我國各族人民的根本利益。盡管在新中國建立以前，總的說來這種聯(lián)合不可能是真正平等的，統(tǒng)一也只是相對的，仍保留著某種封建割據(jù)狀態(tài)。但是，它畢竟給人民帶來和平建設(shè)的環(huán)境，減少了某些民族統(tǒng)治者為爭權(quán)奪利而挑起民族仇殺的機會，排除了分裂時期許多人為的障礙，為各族人民順利開展經(jīng)濟文化交流創(chuàng)造了條件，從而有利于促進民族團結(jié)和生產(chǎn)力的發(fā)展，有利于增強抵御外來侵略的力量。因此，中國人民的愛國主義必然表現(xiàn)為為維護統(tǒng)一、反對分裂而斗爭。
的，因為一種職責(zé)，一種愛國的情懷深深地埋在了我們心中，給了我們前進的動力。
民族，貫穿了整個時代，實踐證明民族團結(jié)給我們帶來了社會發(fā)展，經(jīng)濟發(fā)展，科技的進步，人民生活水平提高，各族人民能夠安心地從事社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，同時民族團結(jié)也有利于各民族之間的相互學(xué)習(xí)，相互支持，共同發(fā)展。
在共建和諧社會的這天，我們也努力做好民族團結(jié)，處理好各民族之間的關(guān)系，用每個人的努力去把我們的祖國建設(shè)的更完美，在新疆這塊民族大聚集的地方，我們要堅持自我的思想，敢于和一切的反分裂勢力作斗爭，加快西部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，建設(shè)和諧新疆。
學(xué)習(xí)魯班精神心得體會篇九
魯班文化是中國民間傳統(tǒng)藝術(shù)的代表之一，以其精湛的木工工藝和深奧的哲學(xué)思想而聞名于世。我近期有幸參加了一次魯班文化體驗活動，對魯班文化有了更加深入的了解和理解。在這篇文章中，我將會談?wù)勎覐倪@次學(xué)習(xí)魯班文化中所得到的心得體會。
第一，魯班文化強調(diào)的是學(xué)徒制度。在魯班文化中，強調(diào)師傅與徒弟之間的緊密聯(lián)系和相互幫助，后者會在前者的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)、觀察和模仿。這種學(xué)徒制度的工作方式被完美地體現(xiàn)在傳統(tǒng)的木雕工藝中，每個徒弟都會不斷地在實踐中學(xué)習(xí)、打磨和研究，直到最終可以掌握技藝。
第二，魯班文化注重的是自我修養(yǎng)。在傳統(tǒng)的魯班文化中，強調(diào)的是一個人的道德品質(zhì)和修養(yǎng)。在這個文化中，會把經(jīng)驗和實踐結(jié)合起來，在過程中不斷地反思自己，培養(yǎng)自己的品德，以達成一個高尚的人格和價值觀。
第三，魯班文化重視的是團隊精神。在魯班文化中，注重的是協(xié)同工作和合作。一個成功的木工項目無法由一個人完成，它需要每個人都發(fā)揮出自己的專業(yè)技能和社交能力，以創(chuàng)造出最好的工作結(jié)果。
第四，魯班文化傳遞著悠久的歷史故事和民間故事。魯班文化是中國傳統(tǒng)文化的代表之一，即使在現(xiàn)代，這種文化仍然引起了人們濃厚的興趣。在這個文化中，還有很多傳說和神話，許多家長還會講給孩子們聽，以展示中國文化的美妙之處。
第五，魯班文化中最重要的部分是對木頭的理解和處理。木頭是傳統(tǒng)的魯班文化中的重要材料，因為它可以通過模型創(chuàng)造出精致的手工。魯班文化中，要想學(xué)會制造這一美妙的藝術(shù)品，需要對內(nèi)外部結(jié)構(gòu)進行仔細(xì)的判斷和分析。他們需要分析這些木頭的密度、堅硬度、材料等因素，以確保每個項目的材料是最適合并能滿足所需要求的。
總結(jié)：
在這次學(xué)習(xí)魯班文化的體驗活動中，我收獲了很多。通過更加深入地了解魯班文化，我知道了很多以前不知道的東西，并對魯班文化背后的愿景有了更深刻的認(rèn)識。同時，我也了解到了中國傳統(tǒng)文化的重要性，以及它在我們?nèi)粘Ｉ钪邪缪莸慕巧?。我們有?zé)任把這些知識和價值觀傳遞下去，以確保它們在下一代文化中得到傳承。
在學(xué)習(xí)魯班文化的過程中，我們會更加深入地認(rèn)識和了解自己，也會更加看重傳統(tǒng)文化和它在我們生活中的價值。魯班文化并不只是工藝上的技能，它還包含了我們與他人協(xié)作以及包容中的價值。讓我們珍惜這份傳統(tǒng)文化，并以我們今天的行動為它的傳承及演進做出我們的一份貢獻。
學(xué)習(xí)魯班精神心得體會篇十
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。然而93年前，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表現(xiàn)出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關(guān)注，表現(xiàn)著青年人的責(zé)任和使命。周三是“五四”運動93周年的紀(jì)念日，想起李總和晉主席對青年人的要求和勉勵，內(nèi)心久久不能平靜，我在腦海里一遍又一遍地思考著，作為許繼的青年一代，自己應(yīng)該怎么做，怎樣去弘揚五四精神，怎樣進一步認(rèn)清自身的責(zé)任和使命，怎樣為把許繼打造成為國際一流企業(yè)而努力奮斗。
五四運動的發(fā)生距現(xiàn)在已93年，也許有許多人會說五四運動已經(jīng)離我們已經(jīng)太久遠(yuǎn)了。很多人也都認(rèn)為五四精神只是一個時代的精神，已經(jīng)過時了，對于我們也沒有很大的現(xiàn)實意義了。我認(rèn)為這種說法是相當(dāng)?shù)牟徽_的，我們很有必要重新認(rèn)識我們的意識形態(tài)，有必要在新的形式下重新認(rèn)識愛國主義精神。重提五四愛國運動，發(fā)揚五四精神對于我們當(dāng)代大學(xué)生還是有著重大意義的。那么時值今天，當(dāng)代的大學(xué)生遠(yuǎn)離了國家和民族苦難的日子，遠(yuǎn)離了社會不安的局面，生活在一個無憂無慮的背景下，愛國好像對于今天的我們已經(jīng)留于以種形式，也只有很少一部分人可以把愛國付諸行動，那么我們今天來重新懷念五四運動，發(fā)揚五四精神，用自己的切實行動來發(fā)揚帝國主義精神是又極其重大作用。
是的，作為大學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)如何認(rèn)識愛國主義，怎樣用我們的切實行動來實踐愛國主義。
在生活中，我們并非要為發(fā)揚愛國主義而做出一場哄哄烈烈的愛國行動，我們應(yīng)實事求是，從身邊的小事做起，從點滴做起，從為人民服務(wù)，為國家的經(jīng)濟做貢獻。在學(xué)校里，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，爭取掌握更多的科學(xué)文化知識，成為社會的有用人才，就像的學(xué)生資自愿服務(wù)西部一樣，去祖國和人民最需要你的地方去，積極響應(yīng)黨和國家的號召，這就是一種很好的愛國行動。同時在我們步入社會的時候，遵守社會的各種規(guī)章制度，做一名遵紀(jì)守法的良好公民，也是一種愛國主義行為。
所以，就讓我們一起從小事做起，發(fā)揚五四愛國主義精神，一起為愛國主義精神而奮斗，付諸行動!讓五四精神一代一代傳遞下去，永垂不朽!
學(xué)習(xí)魯班精神心得體會篇十一
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2019年是建國70周年，也是決勝全面建成小康社會的關(guān)鍵之年。今年的“兩會”，承載著更多更高的期盼，再次吹響了砥礪奮進、攻堅克難的進軍號角，是一次舉世矚目、十分重要的盛事盛會。本次大會不辱使命、不負(fù)重托，體現(xiàn)人民意愿，凝聚各方共識，通過了多項重大決議決定，充分體現(xiàn)了黨的主張和人民意志的統(tǒng)一，對決勝全面小康、建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國步具有深遠(yuǎn)的歷史意義。通過學(xué)習(xí)，主要有以下幾點體會：
在思想上，我將繼續(xù)不斷加強思想政治修養(yǎng)鍛煉。在工作的同時，除了自覺學(xué)習(xí)黨的十九大精神和2019年全國兩會精神外，還要深入學(xué)黨的最新理論、習(xí)總書記系列講話精神，不斷加強對黨的路線、方針政策的認(rèn)識和理解，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。
在學(xué)習(xí)上，堅持用黨的科學(xué)理論武裝頭腦，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大、一中、二中、三中全會精神和習(xí)總書記系列重要講話精神，深入貫徹落實全國兩會的部署要求，切實提高政治站位，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個服從”，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，保持對黨的絕對忠誠。同時，要回顧總結(jié)去年工作，分析研判當(dāng)前形勢，料學(xué)謀劃今年想路，進一步統(tǒng)一思想，凝聚共識，推動工作開展。
在工作上，我要不斷的勤奮努辦。通過對“兩會”精神的學(xué)習(xí)，使我對“兩會”精神的內(nèi)涵有了基本把握，特別是總書記的講話、總理的政府工作報告，讓我了解了今后國家的大政方針、工作重點和任務(wù)，明確了前進方向和實現(xiàn)路徑，鼓舞人心，催人奮進，將激勵我們以更加堅定的信心和更加飽滿的熱情，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，凝心聚力，愛崗敬業(yè)，攻堅克難，努力踐行“變、干、實”，爭取2019年工作再上新臺階。
總之，我將以學(xué)習(xí)“兩會精神”為契機、為動力，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，不斷加強學(xué)習(xí)，強化理論武裝，用新思想、新理論武裝頭腦，并運用于工作實踐，推動工作開展。
學(xué)習(xí)魯班精神心得體會篇十二
作為廣為流傳的魯班精神，其內(nèi)涵豐富而多樣化。在小學(xué)階段，我們以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、實踐能力以及解決問題的能力為目標(biāo)，正是秉承著魯班精神的理念。在經(jīng)歷了辛勤努力、不斷實踐的過程中，我深深體會到小學(xué)魯班精神的重要性與意義。
第二段：探索實踐。
在校園中，學(xué)生們經(jīng)常參與各種實踐活動，例如手工制作、科學(xué)實驗等。這些活動的目的是讓我們可以親自動手去實踐，培養(yǎng)實際動手能力。正如魯班精神所倡導(dǎo)的：“理論與實踐并重?！蓖ㄟ^將知識運用于實際，學(xué)生們能夠更好地理解知識并形成獨立思考的能力。
第三段：鍛煉創(chuàng)造力。
小學(xué)是培養(yǎng)創(chuàng)造力的關(guān)鍵時期。魯班精神強調(diào)學(xué)生的創(chuàng)造能力，并提倡獨立思考，這將對學(xué)生的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。在小學(xué)時期，學(xué)生們通常通過聽講、閱讀等方式獲取知識，然而，僅僅停留在知識的獲得上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。提高創(chuàng)造力的關(guān)鍵在于運用所學(xué)知識解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)生們解決問題的能力。
第四段：培養(yǎng)解決問題能力。
在小學(xué)階段，學(xué)生們往往遇到各種各樣的問題。而培養(yǎng)解決問題能力，正是小學(xué)魯班精神所強調(diào)的核心內(nèi)容。解決問題需要學(xué)生們運用所學(xué)的知識，同時培養(yǎng)學(xué)生們的邏輯思維、分析思考能力等。這種能力對于學(xué)生們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)與工作都至關(guān)重要。通過不斷解決問題，學(xué)生們的思維能力將不斷得到提高，從而未來能夠在各種復(fù)雜的情況下迅速做出正確的判斷。
第五段：結(jié)尾總結(jié)。
小學(xué)魯班精神是一種培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展能力的重要教育理念。在這個過程中，不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的實踐、創(chuàng)造和問題解決能力，更是培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和團隊協(xié)作的能力。小學(xué)階段對于我們每個人來說都至關(guān)重要，正是在這個階段，我們都要經(jīng)歷培養(yǎng)創(chuàng)造力與解決問題能力的歷程，培養(yǎng)小魯班精神。這種精神將對我們的未來發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，讓我們能夠應(yīng)對未知的挑戰(zhàn)，迎接更廣闊的世界。
學(xué)習(xí)魯班精神心得體會篇十三
習(xí)近平總書記在陜西省考察時強調(diào)，延安精神是我們黨的寶貴精神財富，全面從嚴(yán)治黨要繼續(xù)從延安精神中汲取力量。作為黨的理論和實踐創(chuàng)新的重要成果，延安精神有其固有“內(nèi)核”和不變“基因”，集中體現(xiàn)為堅定正確的政治方向，解放思想、實事求是的思想路線，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。精神實質(zhì)永恒不變，傳承弘揚卻要與時俱進。在決勝全面建成小康社會的關(guān)鍵階段，貫徹五大發(fā)展理念，推進全面從嚴(yán)治黨，需要深入挖掘延安精神的時代價值，促進黨員干部從中汲取政治養(yǎng)分，不斷提高理論素養(yǎng)，加強黨性修養(yǎng)，補足精神之“鈣”，讓延安精神鐫刻于心、見之于行。
自延安時期毛澤東斬釘截鐵地回答了中國共產(chǎn)黨能夠跳出"其興也渤焉，其亡也忽焉"的“歷史周期律”。治國必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)。在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期，在為爭取民族獨立和人民解放事業(yè)的不懈奮斗中，在陜北延安極其艱苦的環(huán)境下，所體現(xiàn)出來的理想信念、精神風(fēng)貌、思想品德、工作與生活作風(fēng)的精華和結(jié)晶被。
總結(jié)。
概括為“延安精神”。它以“理論聯(lián)系實際、不斷開拓創(chuàng)新的精神，解放思想、實事求是的思想路線，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神”為主要內(nèi)容，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨具有強大的自我發(fā)展、自我革命、自我完善的勃勃生機。“延安精神”在新時期仍然是指導(dǎo)黨追求事業(yè)成功的精神財富、學(xué)習(xí)、貫徹“延安精神”是全面從嚴(yán)治黨的內(nèi)在要求。我們必須繼續(xù)保持、發(fā)揚“延安精神”,從中汲取吸收治國治黨的經(jīng)驗和精髓。
堅定正確的政治方向，是延安精神的靈魂。延安時期，在生產(chǎn)力水平很低、物質(zhì)資源匱乏的情況下，我們黨始終堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，科學(xué)分析和把握國際國內(nèi)形勢，堅定正確的政治方向，團結(jié)帶領(lǐng)軍民自己動手、豐衣足食，克服困難、勇于勝利，毫不動搖地為中華民族和中國人民的根本利益而努力奮斗。這是我們黨由小變大、由弱到強的根本原因，也是延安精神最突出的特征和最重要的價值。
實現(xiàn)共產(chǎn)主義是我們黨的根本目標(biāo)，是一代又一代共產(chǎn)黨人的不變的追求。今天，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，更有底氣、也更應(yīng)當(dāng)為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而不懈奮斗。現(xiàn)階段黨員干部堅定正確的政治方向，最重要的就是把階段性任務(wù)同最高理想統(tǒng)一起來，堅定實現(xiàn)全面建成小康社會的第一個百年目標(biāo)，準(zhǔn)確把握中國特色社會主義道路的發(fā)展趨勢，深入領(lǐng)會中國特色社會主義理論體系的精神實質(zhì)，自覺同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，在深刻變革的國際國內(nèi)環(huán)境中，做到不畏浮云遮望眼，始終保持應(yīng)有的政治定力。
實事求是是延安精神的精髓。延安時期，我們黨把馬克思主義基本原理與中國革命具體實踐相結(jié)合，實現(xiàn)了馬克思主義中國化的第一次歷史性飛躍，孕育形成了毛澤東思想?！皬淖铑B強的事實出發(fā)”，清醒認(rèn)識自己，正視矛盾問題，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理，及時地去解決、去糾錯、去調(diào)整，這就是實事求是的態(tài)度，也是我們黨增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的銳利武器。
建國以來，我們黨就是依靠實事求是，堅持一切從客觀實際出發(fā)，敢于自我批評和公開糾正，使黨和人民的事業(yè)不斷得到新發(fā)展。
牢記為人民服務(wù)的根本宗旨，彰顯人民至上的價值取向，全心全意為人民服務(wù)，是黨的根本宗旨，也是延安精神的核心。我們黨是靠人民群眾的擁護發(fā)展起來的，也必然要靠人民群眾的擁護走下去。中國人壽與國同生，歷經(jīng)71年的發(fā)展走到今天，成功跨入世界500強，在以后的工作中我們將傳承好延安精神，嚴(yán)格遵守公司的各項規(guī)章制度，崇尚榮譽、敬畏規(guī)則，為公司的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
學(xué)習(xí)魯班精神心得體會篇十四
作為一名小學(xué)生，我有幸在學(xué)習(xí)中接觸到了魯班精神。魯班精神是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，具有極高的價值和意義。通過學(xué)習(xí)魯班精神，我收獲了很多，其中最深刻的體會有五點。
第一，堅持不懈。魯班精神告訴我們，只要我們愿意努力，就一定能夠取得成功。魯班是中國古代著名的木匠，他設(shè)計并建造了許多重要的建筑和工具。在每一次的設(shè)計中，魯班都要不斷嘗試與改進，直到達到完美的效果。正是因為他對工作的堅持不懈，才能成為一位杰出的木匠。正是因為魯班的堅持，他的工作得到了肯定，他的成果得到了傳承。作為小學(xué)生，我們也要學(xué)會堅持不懈地追求我們的夢想和目標(biāo)，只有這樣，才能最終實現(xiàn)自己的價值。
第二，勤奮好學(xué)。魯班精神告訴我們，只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己。魯班在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識和技巧，并將它們應(yīng)用到實踐中。他不怕辛苦，不怕困難，不怕失敗，一直保持著對知識的渴望和追求。正是因為他的勤奮好學(xué)，他才能在木匠行業(yè)中成為一位世界聞名的大師。作為小學(xué)生，我們也要始終保持對知識的熱愛和對學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度，只有這樣，才能夠不斷提高自己，不斷向前進步。
第三，團結(jié)合作。魯班精神告訴我們，單打獨斗很難成功，而團結(jié)合作則能夠創(chuàng)造奇跡。魯班在工作中經(jīng)常需要與其他工匠合作，通過共同努力來完成一項任務(wù)。他們互相支持、互相合作，共同克服困難。正是因為他們的團結(jié)合作，他們才能夠共同創(chuàng)造出偉大的成果。作為小學(xué)生，我們要學(xué)會和其他人團結(jié)合作，互相幫助，互相支持，只有這樣，我們才能夠做出更好的成績。
第四，勇于創(chuàng)新。魯班精神告訴我們，只有勇于創(chuàng)新，才能夠在競爭中占據(jù)優(yōu)勢。魯班在木匠行業(yè)中不僅僅是模仿他人，而是通過自己的努力不斷創(chuàng)新，開辟了新的領(lǐng)域。他設(shè)計的建筑和工具，都是前所未有的，具有獨特的風(fēng)格和特點。正是因為他的勇于創(chuàng)新，他才能夠在木匠行業(yè)中獨樹一幟。作為小學(xué)生，我們也要勇于創(chuàng)新，善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，只有這樣，我們才能夠在未來的發(fā)展中走在前列。
第五，誠實守信。魯班精神告訴我們，誠實守信是做人的根本。魯班在工作中始終保持著高度的誠實守信，他對自己的承諾總是能夠做到言而有信。他的誠實守信贏得了其他人的尊重和信任。正是因為他的誠實守信，他才能夠在木匠行業(yè)中建立起良好的聲譽。作為小學(xué)生，我們也要學(xué)會誠實守信，履行自己的承諾，只有這樣，我們才能夠贏得他人的尊重和信任。
總而言之，通過學(xué)習(xí)魯班精神，我深刻體會到了堅持不懈、勤奮好學(xué)、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新和誠實守信的重要性。這些品質(zhì)不僅對我的學(xué)習(xí)和成長有著積極的影響，更對我今后的人生起到了指導(dǎo)作用。我希望能夠?qū)⑦@些品質(zhì)一直保持下去，成為一名對社會有用的人。
學(xué)習(xí)魯班精神心得體會篇十五
“匠人精神”近幾年“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！薄敖處熓侨祟愳`魂的工程師?！薄@些可謂是對教師的最美贊譽。其實，完全沒有必要將教師職業(yè)神化。作為教師，我們應(yīng)該意識到，教師不過是三百六十行其中之一行，教師不過是億萬普通勞動者之一員。因為社會需要以及分工的不同而形成了不同的職業(yè)，每種職業(yè)都有其自身的特殊牲和不可替代性。教師的工作有別于其它工作，確實很重要?！爸怯缓贸龃纹?，體育不好出廢品，德育不好出危險品”社會拒絕次品、廢品和危險品。教師面對的是一群懵懵懂懂的孩子，要把這些懵懂的孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的學(xué)生，塑造成社會有用之才棟梁之才。離不開教師的精雕細(xì)琢，耐心打磨。
在今年政府工作報告中指出要“培育精益求精的工匠精神”。在經(jīng)濟改革中需要培養(yǎng)精益求精的工匠精神，教師從事的培養(yǎng)人的工作，可謂是精細(xì)中之精細(xì)，在教師的工作中何嘗不需要倡導(dǎo)工匠精神？“教書匠”是社會對教師的戲稱，在筆者看來，并沒有什么不妥。從某種意義上說，教師也是工匠。教育教學(xué)工作的性質(zhì)決定了教師一絲不茍、精益求精、一以貫之的工作態(tài)度，態(tài)度決定效果，這正是我們積極推崇的時代“工匠精神”。
我國的教育專家呂型偉有一個教育名言是，“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新?！奔热皇鞘聵I(yè)、科學(xué)和藝術(shù)，只有不懈的努力用畢生的精力才能獲得事業(yè)的成功，才能達到科學(xué)和藝術(shù)的高峰，教師的“工匠精神”不可以或缺。
“要給學(xué)生一碗水，教師必須有一桶水”。在筆者看來，科學(xué)發(fā)展日新月異，教師的這一桶水還要常換常新，最好是長流水。其實，不僅需要教師有大量的知識和技能的儲備，更主要的是怎么向?qū)W生傳授知識和技能，這并非易事。教師要依據(jù)教育規(guī)律，根據(jù)教育實際摸索出最適合的方法，提高教育效率和教育效果。眾所周知，學(xué)生的智力水平和非智力水平參差不齊，教育教學(xué)中并不排斥做必要的強化訓(xùn)練。教師也有必要采用師付帶徒弟的方法，手把手地教學(xué)生。人們總結(jié)出，教育是一門慢藝術(shù)，需要小火慢燉，急不得，需要不厭其煩，誨人不倦。教育不是一蹴而就，可能會出現(xiàn)“反復(fù)”現(xiàn)象，教育不容淺嘗輒止。
“校園無小事，事事皆教育?！币幻處?，也是一名工匠，必須腳踏實地，從點滴做起，積沙成塔，集腋成裘。我們的教育固然需要教育家，但更需要大量的一線教師。既然做不了教育家那就做一個實實在在的“教書匠”，將“工匠精神”帶到工作之中，為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。來大爆發(fā)，可能緣起與有一年春節(jié)期間，中國人跑到日本搶購馬桶蓋，造成馬桶蓋幾乎斷貨。這樣一個大工業(yè)生產(chǎn)線上的普通產(chǎn)品，竟然和壽司、日本武士刀并列在一起，又一次打上了匠人精神的烙印。
在日本，有一個傳統(tǒng)詞匯指代擁有精湛技藝的手工藝者，叫“職人”。“職人”是一個令人肅然起敬的稱謂，“職人精神”代表著精益求精、堅韌不拔和守護傳統(tǒng)?，F(xiàn)在，許多掌握尖端技術(shù)的制造業(yè)者也被稱作“職人”，甚至遍及社會各個行業(yè)，在日本媒體報道中常見“政策職人”、“相撲職人”、“科學(xué)職人”和“教育職人”等稱呼，都指在本領(lǐng)域掌握高超技藝的能人。
本質(zhì)上，匠人起源于手工業(yè)，匠人精神首先意味著個性化，而不是標(biāo)準(zhǔn)化，是“匠心”獨運的雕琢，而不是刻板的流水線生產(chǎn)。反觀我們教育，教育不是工業(yè)，而更像是農(nóng)業(yè)，需要教師花費時間與精力深入學(xué)生的心靈，翻土、施肥、澆水、除草、間苗。
雖然我們不知道他們什么時候開花，也不知道他們什么時候結(jié)果，甚至我們也不敢肯定，每一株幼苗都能開出美麗的花，都能結(jié)出碩大的果。但我們依然執(zhí)著、依然努力，教育需要在和煦的陽光中，春風(fēng)化雨，潛滋暗長，需要靈魂的安靜，需要耐心的等待。做教師真的需要有“匠心”。
“匠心”的背后隱含著的是專注、技藝和對完美的追求。在教學(xué)中，“匠心”可以讓孩子們莞爾一笑，學(xué)習(xí)瞬間變得幸福而快樂；能夠使枯燥的知識立刻展現(xiàn)神奇，終身難忘；更會令師生的交流，歡快順暢。在教學(xué)中追求“匠心”應(yīng)該是每位教師的職業(yè)意識。
做教師，就得像個手藝人一樣沉浸其中，心無旁騖，在激情飛揚和揮汗如雨之中，享受教育本身所帶來的痛苦和幸福。慢慢地陪伴，靜靜地等待，悄悄地聆聽，不浮躁，不顯擺。
匠心”就是用簡單的心做單純的事。法國思想家蒙田曾說過：“教育不是為了適應(yīng)外界，而是為了自己內(nèi)心的豐富?！比绻處煻寄苁冀K潛心教育，那么就能摒棄浮躁、功利，回歸教育本真。人的一生，需要選定一把椅子，意大利歌唱家帕瓦羅蒂年輕時讀過師范，畢業(yè)時他問父親自己該干什么？父親告訴他，如當(dāng)教師，就好好當(dāng)，不要做歌唱家的夢；若是想當(dāng)歌唱家，那么你就去做歌唱家的夢，不要在兩把椅子中間彷徨！他的歌聲，至美，至純，他的一生，至簡，至定。
生活中的確有許多把誘人的“椅子”，但不是每一把“椅子”都適合每一個人，我們只有根據(jù)自己的條件與特點，摒棄浮躁，抵御誘惑，堅守定律，堅持只坐那一把適合自己的椅子，才會有希望獲得成功，它或許不是最美的，卻是承載你最多喜怒哀樂的物品。人的一生要處理好三種關(guān)系，即人與物的關(guān)系，人與人的關(guān)系以及人與自己內(nèi)心的關(guān)系。
人的內(nèi)心簡單了就會快樂，專一了就會強大。內(nèi)心的強大，才是真正的強大。著名作家王蒙曾說過：“人的一生要做許多事情，但最重要的不是知道自己應(yīng)該做什么，而是清醒地知道自己不應(yīng)該做什么?！币虼耍逃ぷ鞑荒芴珡?fù)雜、太繁瑣、太神秘，應(yīng)當(dāng)多一點“留白”，讓學(xué)生輕松一點，多一點自主選擇，讓學(xué)生有興趣一點，多一點寬容悅納，讓學(xué)生自信一點。
我越來越堅信，真正的教育應(yīng)該是純手工的，那是一種依靠積累、源于傳承的工匠精神，這種精神無法瞬間獲得、想要就有。杏壇之上，弦歌不輟，教師們耳提面命，一張嘴，一塊黑板，三尺講臺，一支粉筆寫春秋，一個好的教師應(yīng)該要有“匠心”的執(zhí)著——專注而簡單。
學(xué)習(xí)魯班精神心得體會篇十六
魯班是中國古代著名的木工匠人，他精通木工技藝，為后人留下了許多寶貴的經(jīng)驗和智慧。小學(xué)魯班精神是指小學(xué)生們在學(xué)習(xí)、生活和社交中，不斷努力，追求卓越的品質(zhì)和技能。在我的成長過程中，我深深體會到了小學(xué)魯班精神的重要性和價值，下面我將以五段式的方式，詳細(xì)論述我的心得體會。
首先，小學(xué)魯班精神教會我如何勇往直前。作為小學(xué)生，我們面臨著許多挑戰(zhàn)和困難。有時候，我們可能會遇到學(xué)習(xí)上的難題，或者是生活中的煩惱。然而，小學(xué)魯班精神告訴我，無論遇到什么困難，都不能退縮，而是要勇往直前。正如魯班對木工技藝的熱愛和堅持一樣，只有我們堅持不懈地努力，才能克服困難，取得更大的進步。
其次，小學(xué)魯班精神教會我如何獨立思考。魯班是一位非常聰明的人，他不斷思索、鉆研，使自己的木工技藝達到了極高的水平。小學(xué)魯班精神告訴我，在學(xué)習(xí)和生活中，我們不能依賴他人的思考和決策，而是要有自己獨立的見解和想法。只有通過自己的努力和思考，我們才能成為真正的魯班，解決問題，并取得更好的成績。
再次，小學(xué)魯班精神教會我如何團結(jié)合作。魯班制作木工器具時，需要使用不同的工具和材料。然而，他很清楚，沒有團隊的支持和合作是無法完成任務(wù)的。小學(xué)魯班精神告訴我，在學(xué)習(xí)和生活中，我們需要與同學(xué)們合作，形成團隊，共同解決問題。通過相互支持和幫助，我們可以互相學(xué)習(xí)，共同進步，并取得更好的成果。
此外，小學(xué)魯班精神教會我如何關(guān)注細(xì)節(jié)。魯班是一位非常注重細(xì)節(jié)的人，他對木工器具的每一個部分都非常講究。小學(xué)魯班精神告訴我，在學(xué)習(xí)和生活中，我們不能忽視細(xì)節(jié)，而是要關(guān)注每一個細(xì)小的事物。只有細(xì)心觀察和處理細(xì)節(jié)，我們才能發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的方法。正如魯班制作木工器具一樣，只有每一個細(xì)節(jié)都做到完美，我們才能取得更好的結(jié)果。
最后，小學(xué)魯班精神教會我如何永不停止學(xué)習(xí)。魯班一生都在學(xué)習(xí)和研究木工技藝，從不滿足于現(xiàn)狀。小學(xué)魯班精神告訴我，每天都要不斷進步和學(xué)習(xí)新知識。只有不斷學(xué)習(xí)和提高，我們才能在學(xué)習(xí)和生活中更加出色。正如魯班對木工技藝的追求一樣，只有我們永不停止地學(xué)習(xí)，才能不斷超越自己，取得更大的成就。
總之，小學(xué)魯班精神在我成長的過程中起到了非常重要的作用。它教會了我如何勇往直前，獨立思考，團結(jié)合作，關(guān)注細(xì)節(jié)，并永不停止學(xué)習(xí)。我相信，只要我在以后的學(xué)習(xí)和生活中堅持這些精神，我一定能夠取得更大的成績，成為對社會有用的人。同時，我也希望我的同學(xué)們能夠認(rèn)識到小學(xué)魯班精神的重要性，通過努力，成為有價值的人。
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