當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
陪孩子讀書心得體會 陪孩子讀書心得體會100字篇一
回到家之后，利用空閑時間慢慢品讀，更有一種相見恨晚的感覺。讀了一遍后，又挑重點地方讀了第二遍。本書的作者是劉稱蓮。她是一個普通的母親，在培養(yǎng)自己孩子的過程中，注重營造良好的家庭教育環(huán)境，從實踐中摸索出了豐富的家庭教育經(jīng)驗，倡導(dǎo)和諧的親子關(guān)系，用科學(xué)的方法培養(yǎng)自己的孩子，18年的時間，她培養(yǎng)了一個素質(zhì)全面，成績優(yōu)秀的女兒，她的女兒同時被北大和香港大學(xué)錄取。本書重點記錄的她的女兒在小學(xué)階段成長的點滴。
讀完此書，作為教師的我才感覺到對自己兒子的教育與人家相比真的是汗顏。在培養(yǎng)孩子的寫作能力上，我沒有像作者那樣給孩子寫“下水”作文；在培養(yǎng)孩子的耐心時，我不會像作者那樣陪孩子一起玩拼圖，讓孩子從中體會到“輸?shù)闷稹钡娜松鷳B(tài)度；在節(jié)假日，我沒有把逛書店作為孩子休閑交流的地方，讓孩子泡在書海中學(xué)習(xí)和感受……這一樁樁事例，無不體現(xiàn)出作者的'出發(fā)點，都是基于有利于孩子成長來考慮的。
此書讓我的收獲頗豐，現(xiàn)在談?wù)勛约焊惺茏钌畹牡胤剑?/p>
一、讓孩子泡在書海中。以前我總是說自己的孩子不喜歡讀課外書，其實是我沒有找到正確的引導(dǎo)的方法。首先家里要有適合孩子閱讀的書，父母更要和孩子一起讀書，這一點和我校的親子共讀是一致的。讓孩子讀感興趣的書，哪怕開始的時候和學(xué)習(xí)的書并沒關(guān)，但是當(dāng)孩子的興趣培養(yǎng)起來后，他就會不知不覺中要求看更多方面的書，這時名著和文學(xué)書籍就會走近孩子的視野中。從我兒子的身上我就明顯的感受到了這一點，以前的兒子從來不讀課外書，是一本校園文學(xué)書《淘氣包馬小跳》讓他愛上了校園文學(xué)。那次我和他一起去書店買學(xué)習(xí)用品，兒子自己挑了一本《淘氣包馬小跳》?；氐郊液螅遗銉鹤右黄鹂矗瑑鹤右豢淳蜕习a了，連上廁所的時候都在看，看完后，又央求我給他買另一本。
看到兒子有主動讀書的愿望，我沒有吝嗇錢，在網(wǎng)上給兒子買了全套的《淘氣包馬小跳》共20本?？吹絻鹤优踔聬鄣臅x的時候，我真的感覺的由衷的高興，當(dāng)兒子讀完這一套之后，又讀了楊紅櫻的《笑貓日記》全套16冊和《漂亮老師和壞小子》系列。兒子讀完的書包括校園文學(xué)、四大名著、科普知識等等，只要是兒子買書的要求，我一律同意。書讀多了，他的想象力也豐富了。
二、愛在自由里。孩子不是機器，教育不能揠苗助長，教育不僅僅是大道理，而是把父母的愛化做涓涓細(xì)流，時刻滋潤孩子成長的心田，與孩子合拍。在教育孩子方面，要懂得孩子就是一個獨特的存在。不要因為虛榮心而一味的在孩子成績方面和別人攀比，在孩子小學(xué)六年的生涯中，用教育學(xué)的眼光看待孩子，慢慢等待孩子一點一滴的成長，多一點耐心與愛心，讓他把各方面基礎(chǔ)都打扎實了，正如厚積而勃發(fā)。在給孩子學(xué)習(xí)時間的同時更應(yīng)該給孩子玩的時間，有的時候，玩中也是一種學(xué)習(xí)。讓孩子在快樂中成長，相信是每個為人父母的最大的心聲。
讀完此書，收獲還不僅僅是這些，我會把我學(xué)到的教育理念不單用在自己孩子的身上，也會用在我的學(xué)生身上，讓我的學(xué)生們也在陪伴與自由中快樂成長。
陪孩子讀書心得體會 陪孩子讀書心得體會100字篇二
人生有很多感覺快樂的事情，而陪孩子讀書也算其一。"書中自有顏如玉，書中自有黃金屋"。"多讀書，讀好書，長大后才有好的前途，有好的出路。"這是兒時家長和老師對我們的勉勵，現(xiàn)在我也用來教育我的孩子。
因為家務(wù)和工作的繁忙，給自已讀書的時間越來越少，時間如梭，我的孩子也到了讀書的年齡了，為了孩子的早期教育和擴充她的知識面，在學(xué)校和老師的"親子讀書"倡儀下，我和孩子一起拿起了書本，在書的海洋里吸收著書籍帶來的精髓和清新。我為女兒買來了我小時候最喜歡看的《格林童話》《安徒生童話》還有《三百六十五夜故事》。為了讓她能從故事中學(xué)到更多的做人道理，得到更多的啟發(fā)，我還專門為她精心挑選了一本《讀給孩子聽的心靈智慧故事》;為了孩子在寫日記和小作文的.時候能得心應(yīng)手，我為她挑選了《好詞好句好段》，孩子收獲不小。
通過這次讀書活動，孩子雖然才上二年級，但平時說話和寫日記的優(yōu)美詞語和語言組織能力有相當(dāng)大的提高，這給她以后融入社會能和別人很好的溝通有很大的幫助。親子讀書活動是個很好的建議，我們再忙也要從百忙中抽出時間陪孩子一直把這個習(xí)慣堅持下去，我相信，好的書籍給我們的孩子有個好的將來影響是無窮的。家長與孩子一起讀書的心得體會二：
20xx年，孩子小學(xué)四年級又一個學(xué)期馬上就要過去，在這學(xué)期，孩子學(xué)到了很多的知識，從孩子的寫作中我感到孩子的寫作知識進(jìn)步太大了，這正是這學(xué)期陪孩子多看一些課外書籍的結(jié)果。
如何讓孩子在讀書中獲得豐富知識，我認(rèn)為首先要讓孩子認(rèn)識到讀書對寫作的重要性，要在寫作中用上平時讀書中學(xué)到的好的詞語，只有多讀、多看多用腦子去想，這樣才能寫出好的作文，其次，提高孩子的讀書的興趣，要為孩子創(chuàng)造一個良好的讀書環(huán)境，經(jīng)常帶孩子去書店購買一定的書籍，經(jīng)常和孩子聊天，在聊天中發(fā)覺孩子的優(yōu)點和缺點，為了讓孩子對讀書感興趣，可以多給孩子做些小游戲，適當(dāng)買些小玩具等豐富孩子的業(yè)余生活，不要讓孩子感到讀書的枯燥無味，挑選一些內(nèi)容豐富的書籍讓孩子閱讀，引導(dǎo)他們怎樣去理解書中的內(nèi)容，理解了書中的內(nèi)容，讓孩子去寫作，用這種讀寫結(jié)合的方式去提高孩子獨立寫作的能力。
為了讓孩子更好養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣，我經(jīng)常購買孩子感興趣的書籍給孩子閱讀，為孩子營造一個良好的讀書環(huán)境，特意結(jié)合孩子的特點布置一個書房，在墻壁上貼一些提高讀書興趣的圖畫。
培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗，我們應(yīng)督促孩子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識的識記文章中好的句子和詞語。在讀書中遇到問題提出疑問時做家長應(yīng)盡量正確的回答孩子的疑問，遇到回簽不出來的問題時要翻閱其它書，一定要正確對街回答孩子疑問，要幫助孩子提高一下思維空間，第一次接觸的詞語要重復(fù)的閱讀和深刻理解其中的含義，這樣記憶才會更深刻。通過這四年間陪孩子的讀書。讓我這個做家長的更加了解自己孩子，更讓孩子懂得了什么是自尊，什么是自愛，什么是自強，真正體會到"讀書破萬卷，下筆如有神"的含義，把孩子帶進(jìn)了書的海洋。
陪孩子讀書心得體會 陪孩子讀書心得體會100字篇三
教育孩子永遠(yuǎn)是父母最重要的事情。從孕育孩子到孩子降生的那一刻起，父母這個詞就伴隨著我們一輩子。我們要陪伴這個孩子長大，教他學(xué)說話教他走路，教他成長為一個健康快樂的孩子。在孕育孩子的十幾年中父母是快樂并痛苦的。在育兒的過程中我們迷茫無知甚至?xí)^自知和霸道。孩子會出現(xiàn)各種情況，生病、調(diào)皮搗蛋、學(xué)習(xí)成績不理想、早戀、打架……這些種種的事情都考驗著父母的智慧和學(xué)識，令父母感到教育孩子真不是一件容易的事情。
于是作為父母的我們就努力的學(xué)習(xí)育兒的知識和經(jīng)驗。從我們的長輩們身上吸取經(jīng)驗，從網(wǎng)絡(luò)微課和育兒書本上學(xué)習(xí)育兒知識。這些學(xué)習(xí)真是解決了很多的育兒問題。有的教會我們怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子習(xí)慣和性格，也有的解決孩子生病就醫(yī)的問題?？梢哉f針對父母育兒的'困惑，世面上出現(xiàn)了很多的育兒書籍。面對這樣的書籍很多家長們不知道怎樣的選擇，也有的家長讀過一些書籍感覺不是很好。
因為工作的原因，我就特別的愛看書，對教育類育兒類的書籍就經(jīng)?？?。這類書看得多了，也就總結(jié)出了很多的育兒規(guī)律。也能甄別出育兒書籍的優(yōu)劣。我既想知道怎樣育兒比如培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品格，也想讓孩子在學(xué)習(xí)中取得好成績。這是我和大多數(shù)家長們共同想法和愿望。
而劉稱蓮所著作的《陪孩子系列》是我這幾年陸續(xù)閱讀并反復(fù)閱讀過的比較優(yōu)秀的育兒教育書籍。《陪孩子走過高中三年》是劉稱蓮陪孩子系列之一，也是這個系列的第一書。此書出版以后引起了熱銷。受到了很多家長們喜歡，后來作者又寫繼續(xù)了《陪孩子走過小學(xué)六年》和《陪孩子走過初中三年》兩本書。在《陪孩子走過高中三年》這本書熱銷的時候，我的孩子恰巧上小學(xué)，當(dāng)時感覺這本書離我還很遠(yuǎn)，就沒看。過了幾年后作者又陸續(xù)出版了《陪孩子做過小學(xué)六年》和《陪孩子走過初中三年》兩本書，孩子上小學(xué)了感覺可以閱讀了，就在孩子小學(xué)階段先后閱讀了這兩本書。真是恰當(dāng)?shù)臅r候閱讀會帶來不一樣的效果。在小學(xué)這幾年跟著劉稱蓮老師學(xué)習(xí)的育兒方法和策略真是對孩子起到了很好的作用，讓孩子在學(xué)習(xí)和品格上都有了進(jìn)步。
這幾天我又讀完《陪孩子走過高中三年》，也讓我豁然明白，孩子上高中并不可怕，也不要緊張，順其自然，作為父母我們更需要的是在孩子的背后幫助支持她，做孩子的推手，更好的讓他安心專注學(xué)習(xí)。在這本書中我看到了一對智慧的父母，也看到了智慧父母培養(yǎng)出了優(yōu)秀的孩子。同時也給我上了一節(jié)課：孩子的優(yōu)秀離不開父母的愛、幫助與支持不放棄。
這本分為五個章節(jié)，這五個章節(jié)很有針對性，分別是孩子的學(xué)習(xí)、心理、教養(yǎng)、生活和備考。這五個方面真的是我們想要知道和必須要知道的非常重要的事情。對孩子的學(xué)習(xí)問題此時的父母已經(jīng)幫不上忙了，很多父母會重視孩子成績起伏，也就變得愛嘮叨了。而這本書中卻告訴父母高中三年要做孩子學(xué)習(xí)登頂?shù)闹?。比如在家少談學(xué)習(xí)，給孩子創(chuàng)造書香環(huán)境，針對薄弱課程給孩子請家教等。
心理方面更是高中三年的一個重點問題。孩子學(xué)習(xí)壓力大，會出現(xiàn)很多的心理問題，有的孩子自暴自棄，有的抑郁，有的逃學(xué)，早戀。這些事情對于孩子來說有時候他缺少的是一個宣泄的口和理解他的人。父母就是一個宣泄口，而不是堵住這個口的人。書中講了很多作者和孩子溝通心理問題的方法個技巧很實用也很管用。
高中除了學(xué)習(xí)書本知識外還要培養(yǎng)孩子情商和社會生活經(jīng)驗。很多孩子高中上完學(xué)后如果還是個書呆子，就是父母的失職了。教給孩子并給孩子做這些事情的機會，孩子會做得更好。高中除了學(xué)習(xí)還有生活更可以有詩和遠(yuǎn)方。
最后是關(guān)于高考備戰(zhàn)和選擇志愿的問題，作者的做法會給父母們一個指導(dǎo)和參考，畢竟每個孩子的情況是不一樣的。
《陪孩子走過高中三年》雖然說的是高中的事情，但教學(xué)問題是相似的。我把它推薦給即將參加中考的初中生們的家長們，因為我們在陪孩子步入高中之前，就必須玩學(xué)會如何做高中生的家長，而這本書就是最好的教材。
陪孩子讀書心得體會 陪孩子讀書心得體會100字篇四
劉稱蓮老師的新作《陪孩子走過高中三年——一起吃“苦”的幸?！肥?月24日收到的，用了兩天的時間看完了，中間也給媳婦推薦過，但媳婦看的慢，后面又推薦給了同為高三家長的同事，今天同事把這本書還給我了，再次感謝我給她推薦了一本好書，話語很樸實，針對性卻很強的具有指導(dǎo)意義的書。
劉老師的這本書分《學(xué)習(xí)篇》、《心理篇》、《交往篇》、《生活篇》和《備考篇》五個部分，從書的前言標(biāo)題《家長也需要不斷地學(xué)習(xí)》開始，作者就把自己定位為“非完人”，當(dāng)然，書的作者署的是“劉稱蓮”，其實書中劉老師另一半——李巖老師的思想和影子無處不在。換言之，李若辰的成功，是這個家庭的成功——夫妻對孩子教育理念認(rèn)識上的耦合，家長與孩子在家庭中的角色定位與互動，孩子充分表達(dá)意愿的氛圍……借用前兩年的一句經(jīng)典話語，在劉老師家，孩子始終不是“一個人在戰(zhàn)斗”！
做為孩子家長，我們知道，劉老師把孩子成長過程中需要家長注意的幾個方面分別歸到了各自的章節(jié)中，讓家長按照不同的領(lǐng)域去關(guān)注孩子在不同年齡段該注意的事項，這樣分門別類娓娓道來，家長看著很輕松，也容易產(chǎn)生共鳴，但是這樣替家長著想的做法，可能會讓家長產(chǎn)生一個誤解，孩子的教育就應(yīng)該從這樣幾個方面去關(guān)注。請各位家長注意，孩子的成長是一天一天成長起來的，孩子的學(xué)習(xí)也是一天一天積累起來的，你能說孩子哪個時段是在學(xué)習(xí)知識，哪個時段是在健全心理，哪個時段是在交往，哪個時段又是生活？
所以，劉老師按照應(yīng)試教育的需要在序言中就提及這個很重要的前提，按照正面導(dǎo)向的需要，把學(xué)習(xí)放在了首位。剛才在報紙上看到《林書豪》一書的連載一，其中就提到林父與林母在對待林書豪教育上意見的分歧，但是他們達(dá)成了一致，沒有從狼爸虎媽這個極端，走向充分放養(yǎng)這另一個極端——因為林志明是個“有毅力但不專橫的父親”，吳信信“是個足夠開明善解人意的母親”，他們在對孩子教育的分歧，是先按照林父——“我喜歡籃球，也可能是孩子感興趣的事情，如果孩子當(dāng)時說自己根本不喜歡這項運動，就尊重孩子的選擇”去做了，結(jié)果大家都看到了，在林書豪成名之前，林的父母“非常享受了陪伴孩子一起玩耍的時間”。
我們都承認(rèn)每個孩子都是不一樣的，我們也認(rèn)可孩子都是天使的說法，但為什么最后我們都變得差不多了呢？為什么我們的天使都褪去了自己的翅膀——形象力和創(chuàng)造力？
教育本身是有問題，但這個不是問題的全部所在，在中國目前體制下，我們不可能讓一個班少則六十多，多則近百人的課堂上充分照顧每個人的個性，中國教育還屬于大機器工業(yè)化批量生產(chǎn)階段形式上好像跟老祖宗的私塾比還退步了很多，不同的階段，有不同的知識被灌輸給孩子，孩子就在大教育的.流水線上，不斷前進(jìn)，只是不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)……或許我說的有些偏激
在孩子接受基礎(chǔ)教育的這十二年過程中，社會教育被各種興趣班、特長班、補習(xí)班占領(lǐng)了，三位一體的家庭教育，更被很多家長慷慨地交給了社會上的各種培訓(xùn)機構(gòu)，所以，當(dāng)我們反觀孩子的成長時，在我們的記憶里缺少了陪孩子去觀察昆蟲、和孩子一起看電影聽音樂會、全家一起“瘋狂”地去看流星雨……家里缺少隨手可得的書本、缺少看似無意的聊天、缺少“刻意”尋找的朋友……
也就是說——我們沒有培育出自己家特有的與孩子身體、心理成長相配套的“家文化”，孩子只是從學(xué)校工業(yè)化教育氛圍換到社會商業(yè)化氣息比較濃的“特色”教育中。
家長——孩子的第一任老師，輕易就放棄了自己孩子導(dǎo)師的身份，而且用實際行動有意無意地打擊著孩子，拒絕著孩子想與父母一起分享的愿望：不參與到孩子感興趣的各種“玩”中，也拒絕孩子介入父母的世界：看電視、做家務(wù)……，還限制孩子與外界的交流：不準(zhǔn)上網(wǎng)、不準(zhǔn)交朋友……
劉老師在書中好幾個案例在不同的章節(jié)中反復(fù)出現(xiàn)，這就再次證明，在孩子成長過程中，家長的教育不能是呆板生硬簡單劃一的，要根據(jù)不同的環(huán)境氛圍，以不同的方式找恰當(dāng)?shù)臅r機去說合適的話。
人非圣賢孰能無過，當(dāng)我們承認(rèn)“家長也需要不斷地學(xué)習(xí)”，其實就已經(jīng)表明了自己對孩子成長的所持的態(tài)度，很難想象，在一個缺少積極向上氛圍的家庭里成長出一個品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這個孩子將有多么堅強的內(nèi)心，將有怎么堅韌的頑強毅力！
劉老師在分別把孩子成長過程中該注意的四個方面展示清楚之后，按照主流的要求，很自然地就寫到了《備考篇》，這個部分一般是大多數(shù)家長最關(guān)注的章節(jié)，但是，如果沒有前面十多年來在學(xué)習(xí)、心理、交往、生活等方面的用心策劃、籌劃、謀劃、沒有時間的積淀，孩子到最后該沖刺的階段，一定不會是水到渠成的事情。所以，劉老師在孩子進(jìn)入沖刺階段時，反而沒有去寫該注意什么具體的小事，把家長的注意力放到了一個更高的層面——指導(dǎo)孩子的人生選擇。
孩子的成長，不可能是一帆風(fēng)順的。在孩子成長的過程中，家長也面臨著成長事業(yè)的困惑。所以，《陪孩子走過高中三年》受益的絕不是僅僅是孩子，家長同樣在陪孩子成長的同時，發(fā)現(xiàn)自己的不成熟?？此剖恰耙黄鸪钥唷保鋵?，這種“苦”對于孩子和家長，對于家庭甚至一個家族，都是一種真正的財富，是一種可以影響人、幫助人、激勵人的巨大的精神財富。而那些能夠從這些“苦”中品出滋味的人，必將是幸福的。
看著書中似曾相識的經(jīng)歷和記憶中不斷浮出的孩子成長過程中的畫面，我們需要深思，是什么讓我們?nèi)绱恕皻埲獭保傄詯鄣拿x，對孩子進(jìn)行傷害？
感謝劉老師和李老師，謝謝你們喚醒迷失了真愛的我們！讓我們懂得了因果的關(guān)系。掩卷之后，甚至奢望地想——什么時候能看到劉若辰——站在孩子角度對父母這些成功做法的點評。
以上是為讀后。
陪孩子讀書心得體會 陪孩子讀書心得體會100字篇五
1、首先要鼓勵孩子多讀書，根據(jù)孩子不同的年齡段及其興趣愛好，為孩子提供合適的書籍。
2、提供圖書后，還要督促孩子讀書。家長最好和孩子一起讀書，多和孩子交流圖書的內(nèi)容，以培養(yǎng)孩子的興趣。
3、要為孩子創(chuàng)造讀書的氛圍?？梢钥紤]在固定的時間，為孩子提供安靜的讀書環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
怎樣教孩子讀書_教孩子讀書的方法
1歲左右，孩子能夠說話了，家長就可以給他提供以圖為主的兒童圖書，并陪伴他閱讀。
1歲半后，孩子會有讀書的愿望，家長為其增加圖文并茂的圖書，并給孩子講書中的故事，讓他學(xué)習(xí)復(fù)述。此時期以童話故事為主。
2歲以后，孩子逐漸有識字的.愿望，家長可以給孩子講故事，也可以編構(gòu)故事，讓孩子學(xué)會描述，更多地通過讀書學(xué)習(xí)說話。
3歲后，讓孩子學(xué)會獨立閱讀，以圖文并茂的童話故事書為主;家長也要和孩子一起讀，為孩子營造讀書的氛圍，并準(zhǔn)備一些讀書用的桌椅等。
小學(xué)低年級仍以圖文并茂的書為主，在童話故事的基礎(chǔ)上，增加科學(xué)故事、英雄模范故事、寓言故事等;小學(xué)中高年級則以文字為主，增加歷史故事、科幻故事，可以涉獵古典名著的簡寫本。
初中后，可以更多地看一些中外名著，甚至中英文對照版本，也可以有選擇性地閱讀一些有思想的連環(huán)畫、卡通畫。 孩子各個時期要讀的書，都應(yīng)注重圖書的思想性、藝術(shù)性、趣味性。
陪孩子讀書心得體會 陪孩子讀書心得體會100字篇六
與兒子一起閱讀，一直以來都是我覺得應(yīng)該做的事情，在他開始牙牙學(xué)語時，我就一直開始與他一起閱讀詩歌，故事書，所以他的語言發(fā)展都很順利。
我們一起閱讀了《親愛的漢修先生》、《中華上下五千年》、《三國演義》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，當(dāng)然，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認(rèn)識和肯定呢。每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。兒子會告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進(jìn)行比較，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方。
讀書是一種很好的休閑方式，尤其是全家人一起讀書的氛圍，那更是妙不可言。
引用《閱讀的'媽媽》中的一段話:“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶和一柜柜的黃金，但你永遠(yuǎn)不會比我富有--我有一位讀書給我聽的媽媽”。孩子的智慧從哪里來?從媽媽講的故事中來，從書本中來。只要有空，我就會陪孩子讀讀書。我在孩子的床頭、書桌、沙發(fā)上都放些書，以便孩子隨時隨地都能接觸到書，讓孩子生活在書的懷抱里，受到書的熏陶，久而久之，孩子就會愛上書。
在書的海洋里，無數(shù)的讀者或坐或立，都在如癡如醉地翻著自己喜愛的書籍，其中不乏孩子的同齡人，讓孩子置身于書的海洋中，會給孩子一種強烈的熏染。
常在書邊逛，自會沾書香?，F(xiàn)在，我們的孩子已經(jīng)升入小學(xué)二年級，他們開始有對知識需求的渴望，他們的思維開闊，他們有對心靈深處幻想的憧憬。一旦養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，就等于在孩子的心里安裝了一臺成長發(fā)動機，孩子未來的成長力量將會是無窮無盡的，這就為孩子的一生播下了幸福種子，那就讓我們和孩子一起讀書吧!
陪孩子讀書心得體會 陪孩子讀書心得體會100字篇七
談到陪孩子看書的心得與體會，我感慨萬千，在此我非常感謝姚老師給我這樣的機會，這里我就先說一下我的幾點體會，與大家共勉.
我覺得身教重于言教.因為我一直喜歡看書，自己有良好的閱讀習(xí)慣，孩子受到我的影響，有時也拿著自己喜歡看的書本啃呀啃，讀呀讀，所以我覺得其實閱讀是一種求知行為，也是一種享受，閱讀也是我晚上必須做的一件事，為了給孩子營造一個良好的閱讀環(huán)境，我還特意為我和我女兒各添了一臺臺燈，讓它來指引我和孩子一起從書本汲取知識，體會快樂和幸福，學(xué)會做人和生活的道理。
在興趣愛好方面，巧妙引導(dǎo)。在孩子閱讀的時候，不是她提出問題問的話一般我不去打擾她，讓她有一個安靜的閱讀環(huán)境，讓她在書中暢游，讓她自己去領(lǐng)會書中的秘密，讓她在書中知道和各種各樣的人怎么打交道溝通，探索事和物.有一次，我女兒問我為什么蝙蝠能在夜間捕捉食物?我沒有直接告訴她，而是讓她到《十萬個為什么》中查找答案，她只好跑去找書，最后在書中找到了答案，面對女兒的.問題，我除了簡單的回答外，更多的是讓她到書里找答案，這樣自然而然地培養(yǎng)了她一定的看書習(xí)慣.現(xiàn)在孩子還在讀二年級，有些生字還不認(rèn)識，我就讓她盡量自己，通過閱讀還認(rèn)識了不少老師上課時還沒教過的生字。
鼓勵孩子多買書，經(jīng)常我的孩子考到一百分時，我就會獎勵她十元至十五元，她并不是用去買零食，而是把這些錢存起來放進(jìn)錢包里.每當(dāng)我有時間帶她去海寧時，她去新華書店購書是必做的事情，在書店里一呆就是兩三個小時，每次孩子都會買上她自己喜歡的書籍滿意而歸，看著付款時女兒那一臉的自豪和滿足，我也趁機對孩子說:"孩子，你要記得腦子里的知識是誰也搶不掉，偷不走的，永遠(yuǎn)是屬于你的只要你想買書，媽媽就是省吃儉用也會給你買的嘍。"
總之，讓孩子成為一個喜歡讀書，終身有讀書欲的讀書人，讓社會處處充滿書卷芳香，共同打造一個閱讀，善讀的社會.讓我們從自身做起，把心里的愛化為行動、語言，讓孩子終身受用不盡.書——將成為孩子一生永遠(yuǎn)的朋友。
以上是我的幾點體會，其實每位家長都有自己教育孩子的方法，因根據(jù)不同的孩子個性去因材施教，與孩子多溝通，掌握孩子的興趣與愛好，我相信我們每一位孩子都是很棒的!
陪孩子讀書心得體會 陪孩子讀書心得體會100字篇八
我們要在孩子的心靈中播撒閱讀的種子，期盼著這一顆顆種子在傾聽中悄悄長大，長成一棵棵樹，那便是我們渴望的樹。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；
智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?/p>
“書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類的精神食糧?！薄皼]有書讀的家庭，就像房間沒有窗戶?！庇纱丝梢娮x書的重要性，而親子共讀又是連接父母與孩子之間溝通的橋梁，通過共讀能讓父母和孩子擁有共同的語言，相互走進(jìn)對方的心靈獲得情感上的交流。
我們有一個很平凡，但充滿溫馨、幸福的家庭。我和孩子爸從小在農(nóng)村長大，閱讀課外書，是我們小時候的一種奢求。我們一直憧憬著能擁有屬于自己書櫥。成家有了孩子，我通過不斷的學(xué)習(xí)深知閱讀的重要性，先后給買了很多育兒家教書；
在宮雷皓不到一歲時，我就買了好多兒童書，并常常給他讀一些兒歌、唐詩、三字經(jīng).......孩子聽著讀書聲會很安靜，有時會在讀書聲中悄然睡去。我感覺皓兒喜歡閱讀，于是接下來的日子里，我每晚都會努力堅持著給他講故事：從兒歌到睡前小故事，從童話故事到科普讀物，開始讀書的感覺是出于一種內(nèi)心的責(zé)任，堅持的感覺會有些許苦澀，更多的時候是甜蜜的，最后慢慢成了一種習(xí)慣，在親子讀書的路上多了一種幸福的味道。當(dāng)我和幼小的皓兒坐在床上，看他為了一句簡單的話樂不可支的時候。我也忍不住開心。孩子會因為閱讀中的一句話重復(fù)的笑好幾天。我因此感動。讀書就像點燈一樣，點燈如果不加油，就會變得黯淡無光，只有不斷地加油，燈才會越來越明亮。也許像您第一次品嘗巧克力的時候，會覺得它是苦的，但是會慢慢地變得越來越甜。
有了我的一路陪伴，皓兒喜歡上了聽故事。一歲左右的時候，便給他買一些撕不爛的卡片書，讓他翻看；
兩歲多的時候，我給他訂了《幼兒畫報》和孩子一起閱讀；
慢慢地隨著孩子的長大挑選書的范圍也就更廣了。從最初的識字卡、畫報，到后來的繪本、注音書、再到無拼音版的“純字書”。由淺入深，循序漸進(jìn)，平日里加上我不斷地教孩子識字，大班時皓兒能獨立閱讀好多注音的彩繪版圖書，在孩子慢慢成長的過程中，不經(jīng)意間便能感覺到讀書帶給孩子的進(jìn)步：有些佳詞不時會從小嘴里冒出來“熱氣騰騰的水餃”；
“淅淅瀝瀝的春雨”；
在書里遇到生活中沒接觸到的事物或沒經(jīng)歷過的事情會不斷發(fā)問，如“房子能移動嗎？”“為什么會有霧？”......
即使我們平日的工作再忙，每天也會抽出半到一個小時的親子閱讀時間，有時是我和孩子爸輪流讀，我認(rèn)為共讀不僅僅是媽媽的事情，爸爸也是義不容辭的。親子共讀。能讓我們重新回歸到一個快樂而純真的'世界。哈利波特里面有一句臺詞：所有的父母都曾經(jīng)是孩子，但大多數(shù)父母都忘記了自己曾經(jīng)是孩子。當(dāng)孩子不能接受我們的看法和教育的時候，往往是我們的心理距離跟孩子遠(yuǎn)了。其實只要有一顆簡單快樂的心，簡單的日子在重復(fù)里面也是有無限樂趣。孩子的書里面有很多詼諧率真的語言，我記得有一次跟皓兒讀《洋蔥頭歷險記》的時候，小猴子對洋蔥頭說：“我最喜歡說瞎話了，因為每次說完瞎話以后，嘴巴里都有甜甜的味道?！边@句話真是讓我忍俊不禁。后來，皓兒要是亂說話，或者我覺得他說謊的時候，我就問：“嘴巴有沒有甜甜的味道？”哈哈......這些在閱讀中獲得的兒童語言讓我們家庭生活充滿了樂趣。讓我跟孩子非常貼近，用孩子的語言跟孩子來交流，所以我們一直有良好的親子關(guān)系，溝通也就如泉水般順暢。閱讀可以帶我們走到豐富的世界里面，通過書里面的世界與孩子關(guān)聯(lián)，進(jìn)而更深層次的去了解自己的孩子。多方面來了解孩子的生活，促進(jìn)孩子的心智健康成熟。
值得慶幸的是為孩子選擇了實驗小學(xué)，實小有著非常好的閱讀氛圍，每天早晨整個校園會沉浸在幾千名學(xué)子朗朗的讀書聲中，這更激發(fā)了孩子的閱讀興趣。孩子不僅能讀學(xué)校推薦的閱讀書目，更能讀很多中外名著，人文歷史等等，從中汲取營養(yǎng)，陶冶情操。實小舉行的閱讀節(jié)活動，作為家長也進(jìn)一步明白了堅持讀書的重要性，懂得了親子閱讀的重要意義。由衷地感謝學(xué)校和老師們：不僅為孩子提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更是引導(dǎo)孩子熱愛閱讀，深入思考，練筆寫文，讀以致用。自從步入實小，我們就為實小多彩的書香活動所吸引。有圖書角、手抄報、展示孩子閱讀寫作?！缎呛印房锏鹊取＿@些不僅指引著孩子走上閱讀之路，更由此影響到家長，閱讀，讓校園充滿詩意；
書香，讓家庭厚德深邃。
伴著書香一路走來，孩子閱讀中也取得了一點小成績。實小第一屆《綠色閱讀節(jié)活動》古詩考級，皓兒短短幾個月的時間流利地背誦了六級古詩詞，是班里唯一考過六級的，并受到校領(lǐng)導(dǎo)的表彰；
皓兒在實小閱讀節(jié)活動中曾先后被評為讀書小博士、書香家庭等榮譽。孩子通過閱讀，會寫讀后感；
會制作圖文并茂的手抄報；
并在校星河發(fā)表小短文；
還多次在黃海晨刊發(fā)表習(xí)作；
也算閱讀取得了一點小收獲。當(dāng)然，這些小小的成績都凝結(jié)了老師和父母無盡的心血。
如今升入四年級的皓兒已閱讀過好幾百本的課外書，可以說簡直就成了“小書迷”，只要一見到那散發(fā)著油墨香的課外書，準(zhǔn)能把一個活潑愛動的“臭小子”瞬間變成了一個乖巧安靜的“小書蟲”。說真的，我好羨慕皓兒，羨慕幸福的兒子不但有好書讀，還能在完成作業(yè)之余徜徉在書的海洋中，與古今中外對話，與中外哲人交流，能充分享受閱讀的快樂。
對于我們暫時的付出也許你看不到他所結(jié)出的果實，但是終有一天，我相信我們的孩子會是百花齊放中的最美麗的一只花朵。好書如一朵山谷中盛開的野百合，一條從石縫中流出來的小溪流一樣，是世間最純粹的東西。
與孩子共讀，我走進(jìn)了孩子那洋溢著快樂、飛揚著活力、純真的童年世界，與他做到真正零距離接觸。與他一起為書中的情節(jié)緊張、歡笑，一起分享對書中人的贊賞、厭惡，各抒己見。
書拉近了我和孩子的距離，也使我們有了共同的愛好，讓我們的家其融融，彌漫書香。書香家庭最幸福，今后的日子里我將和孩子一起繼續(xù)在浩瀚的書海中翱翔，在淡淡書香中共同成長！
陪孩子讀書心得體會 陪孩子讀書心得體會100字篇九
在這愉快的寒假里，趙老師為孩子們推薦了這本《小王子》作為班級共讀書目。于是，每天夜晚臨睡前，我都會陪孩子共讀這本童話故事。最終，三天前和孩子讀完這本書。今晚，特地記錄共讀此書的溫馨點滴。
《小王子》的作者安東尼·德·圣—?？颂K佩里。故事講得是：單純而又好奇心強的小王子，住在一顆很小的星球上，那座星球只有兩座活火山，三棵猴面包樹，一朵玫瑰花。小王子很愛他的星球和玫瑰花，但是玫瑰花的任性和驕傲使小王子感到苦惱和迷茫。于是，小王子離開他生活的b—612小游星，先后游歷了六個星球。在他游歷這六個星球時，他遇到過狂妄自大的國王、羞愧懺悔的酒鬼、財迷心竅的商人、格盡職守的點燈人……最后他來到了地球。在這里他遇到了蛇、狐貍，特別是從狐貍那里，小王子明白了什么友誼，如何去愛一個人。最后，小王子離開了地球。
至今還清楚的記得，《小王子》這本書是2月10號開家長會那天收到的。那天夜晚臨睡時，孩子像往常一樣捧起床頭的書籍準(zhǔn)備閱讀，我看見立馬制止說：“先讀《小王子》吧！”孩子莫名的看著我說：“為什么呀？”我鄭重的告訴孩子：“趙老師說，這本書是她在網(wǎng)絡(luò)挑選了很久，是一本很不錯的書，而且是班級共讀書目，所以就優(yōu)先讀吧！”孩子不情愿的說：“那好吧，我試試吧！如果《小王子》非常好看，我就先看?！焙呛?，言外之意就是倘若不吸引人，他就最后最后再看這本書。
當(dāng)孩子讀完第一章時，孩子高興的'告訴我說：“哇！媽媽，這本書真的很好看呢，有條蟒蛇吃了一頭大象！”就是孩子的這句話，吸引了我主動捧起書籍給孩子讀第二章，而不是最開始的：“時間不早了，讀完第一章趕快去睡覺！”
當(dāng)我們讀到第三章，飛行員對小王子說：“小羊一旦迷路了，就回不了家了?！焙⒆訂栁遥骸皨寢?，一旦是什么意思??？”我告訴孩子：“一旦就是假如，如果的意思！”孩子想了想在書上寫下一個造句：“老鼠一旦出了洞，就會被貓抓住。”
當(dāng)我陪著孩子讀到小王子每天早晨，都會把猴面包樹幼苗全部拔掉，不然星球就會有災(zāi)難時，我告訴孩子：“小王子是一個勤勞、善良、有責(zé)任心的孩子。他的這些好品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)?！焙⒆尤粲兴嫉恼f：“王老師就夸我是一個單純、善良的好孩子！”
聽著孩子的話，我開心之余還不忘補充道：“嗯，這猴面包樹苗就好比我們的壞習(xí)慣一樣，如果不及時改正，后果將非常嚴(yán)重！”孩子也開心的接話道：“壞習(xí)慣就像害蟲一樣，發(fā)現(xiàn)就要清除，不能讓它留在那里。”
當(dāng)讀到第八章，驕傲的花兒對小王子說：“我希望你晚上的時候把我保護(hù)好，最好是放進(jìn)一個玻璃罩里面，這個地方太冷了，住的不好，我很不適應(yīng)……”我告訴孩子：“只有歷經(jīng)風(fēng)吹日曬的艱苦磨煉，才能綻放得更加美麗耀眼?！焙⒆由酚薪槭碌恼f：“玻璃罩住的花朵就像溫室里的植物一樣?！?/p>
在地球上，小王子遇到了狐貍，這只狐貍告訴他“馴服”的含義，狐貍說：“如果你把我馴服了，我的生活就會充滿陽光，歡快起來。我將會聽出一種與眾不同的腳步聲。你有著一頭金發(fā)，金色的小麥將使我回想起你來。于是我就會愛上穿行麥浪的風(fēng)聲……”“對于你使之馴養(yǎng)的東西，你永遠(yuǎn)有責(zé)任。你要對你的玫瑰花盡責(zé)?！睂τ谶@一章，孩子是理解不了的。于是，我根據(jù)閱讀理解告訴孩子：“沒有朋友的人是孤獨的，只要有了朋友，再普通的事情也會變得特別快樂。”孩子樂呵呵的說：“我有兩個好朋友，以后，我會有更多的朋友。”
讀到最后一章，小王子說：“花兒就是這樣，當(dāng)你愛上一朵生長在一顆星球上的花兒時，晚上仰望天空的時候就會覺得很幸福，好像所有的星星都開著花?！焙⒆訂柕溃骸盀槭裁囱剑瑡寢專俊蔽腋嬖V孩子：“小王子離開了他的星球，他思念那朵玫瑰花，所以就覺得其他星星都開著花?！苯又矣指嬖V孩子：“最重要的東西需要用心去體會。珍惜自己擁有的東西，生活會更快樂?！?/p>
故事讀完了，孩子自言自語的說：“真希望小王子還在地球，那樣，我們就可以成為朋友！”“嗯，媽媽也非常喜歡小王子。”
是啊，這是一部適合孩子們的天真童話，也是一部適合我們成年人看的溫情小說。讓人不由得為書中那簡單樸實的文字，卻散發(fā)出獨特的魅力而贊嘆；為小王子那鑷人心魄的憂傷而心悴，為他那純潔而執(zhí)著的愛而感動。讀什么樣的故事，就會在心靈種下什么樣的夢想之花，希望小王子心中的那份真誠、友愛、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)，能夠深扎在孩子的心靈，然后生根、發(fā)芽、開出燦爛的花朵。
陪孩子讀書心得體會 陪孩子讀書心得體會100字篇十
女兒上小學(xué)了，熱愛讀書是一件受益終生的事情，這一點我和所有的家長一樣的十分明白。與女兒一起參加讀書，一直以來都是我想做的事情，只是身為職場媽媽，白天工作晚上要做家務(wù)，實在抽不出太多時間來陪孩子一起讀書。這讓我十分慚愧!
女兒上小學(xué)了，在三里小學(xué)一年級三班。學(xué)校里，老師一直提醒孩子們回家多讀書，平時經(jīng)常布置課外讀書的作業(yè)。孩子進(jìn)入一年級下學(xué)期，學(xué)校里舉辦了第八屆讀書節(jié)活動，也號召孩子們多讀書，讀好書。這次讀書活動的舉辦提醒了我，必須要下決心陪孩子讀書了。陪孩子一起讀書，真是一件開心的事情。
女兒喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。她曾經(jīng)說："我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思。"呵呵!你瞧瞧孩子，她其實從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦。
這次讀書節(jié)的活動中，我們一起閱讀了《安徒生童話選》、《百科叢書注音版》等，這些讀本都是特別適合孩子們的.思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)孩子思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，當(dāng)然，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認(rèn)識和肯定呢。
每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。女兒會告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進(jìn)行比較，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方。
孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。
通過活動和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書。更好的引導(dǎo)她探索知識世界的奧妙!學(xué)校每年開展讀書節(jié)活動的做法真是太好了，希望這樣的活動能夠越辦越好。
陪孩子讀書心得體會 陪孩子讀書心得體會100字篇十一
當(dāng)我拿到這本書的時候，看到封面上畫面特別溫馨，一條郁郁蔥蔥的道路上，一個母親和自己的孩子正在前行中，透過背影，似乎看到了那濃濃的母愛和聽到了一路親切的呢喃。
翻開書，本書的作者：劉稱蓮。這本書的目錄也很特別，分為六篇分別是：生活篇，閱讀篇，學(xué)習(xí)篇，品格篇，心里篇，溝通篇。
生活篇、這第一篇便吸引了我，劉老師和她的孩子大部分時間都是陪孩子在玩，玩是一件非常重要的事情，如和孩子打撲克牌，因為我覺得對于孩子來說打牌不是一件好事，所以很少和孩子打撲克牌，可看到書里寫著玩撲克牌可以鍛煉孩子解決沖突以及與大人協(xié)作的能力。“斗地主”的時候，每輪牌局都有兩人成為朋友，那么如何觀察誰是你的`“朋友”，誰是你的“敵人”，如何跟你的“朋友”聯(lián)合對付你的“敵人”這一切看似輕松，其實鍛煉的都是孩子的能力。于是在假期的時候，為了讓激勵孩子讀書，我就采用孩子讀幾篇書，就打幾局撲克牌的方法，目的是讓孩子多讀書，因為我知道他喜歡打牌。通過這個方法的效果還是不錯的。
還有一種玩就是多帶孩子到大自然去玩，去觀察，如爬山等，我覺得也是我應(yīng)該多學(xué)習(xí)的。
閱讀篇、另一個讓我深感最最迫切的事就是讀書，在閱讀篇里面講到，父母為孩子創(chuàng)造的是閱讀的氛圍，孩子就可能喜歡上閱讀，父母為孩子創(chuàng)造的是看電視的氛圍，孩子就可能喜歡了看電視，所以，現(xiàn)在孩子正是培養(yǎng)孩子讀書的最佳時機，但是對于我的孩子，他遇到了困難，因為他還有很多字不認(rèn)識，所以很排斥讀書。我就專門讓他讀帶拼音的書，現(xiàn)在看來他還沒養(yǎng)成喜歡讀書的習(xí)慣。我還得繼續(xù)。作者把書店當(dāng)成第二家，我反思自己很少帶孩子去書店，作者還有一種觀點就是家里到處都有書，都能找到書，這樣才有利于孩子有更多機會接觸到書，我覺得有時我非得把書都整整齊齊收拾起來，可能這樣家里看起來整齊點，看來這樣做并不太好。
學(xué)習(xí)篇、如何幫助孩子完成在學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)，我也很慶幸自己能提前看到這本書，因為孩子才能剛剛開始小學(xué)一年級的學(xué)習(xí)。作者的觀點不是把孩子逼迫的每天都緊緊張張的不是進(jìn)這個補習(xí)班，就是進(jìn)那個補習(xí)班，孩子需要的是對學(xué)校，對學(xué)習(xí)的興趣，如果孩子對他的學(xué)校充滿興趣，那他對學(xué)習(xí)肯定也充滿興趣，這樣他的學(xué)習(xí)也不會很差。還有就是孩子寫完作業(yè)后不能給他布置額外的作業(yè)，多帶孩子玩玩或看書或多去大學(xué)走走，特別是多去大學(xué)走走，會讓孩子產(chǎn)生向往的情緒，這點我也得多努力。
品格篇、提醒家長想要孩子成為一個負(fù)責(zé)任的人，首先必須是尊重和孝順長輩，維護(hù)和愛惜班集體榮譽的小學(xué)生，我覺得這點很重要。有些家長往往忽視了，只在乎成績，而忽略了對孩子品德素質(zhì)的培養(yǎng)，那么得不償失。從小就要教給孩子一定的技能，以防孩子將來變成“啃老族”和“白眼狼”。
心理篇、讓天使自己飛翔。劉老師提倡家長要適當(dāng)放手，讓孩子自己成長。尤其讓我印象深刻的是親子溝通需要心的交流。和孩子做有效的交流，有效的交流必須注意方法。這一點非常重要。
溝通篇、劉老師家用郵筒和“bbs”和孩子交流，讓孩子感受到了父母的重視和愛，這樣孩子也會重視和愛自己，唯有這樣孩子才能找到自信，而自信是一個人成功的首先的必要的前提。
還有關(guān)于孩子偏科，擇校等問題，也都給我們做了很好范例。
總之，我覺得我應(yīng)該做的還很多，讀到這本書，我好像找到了一本做個合格的小學(xué)生媽媽的教材，于是一口氣就把整本書讀完了，非常感謝劉老師把自己如此寶貴的經(jīng)驗和大家分享，讓我們在育兒的路上有準(zhǔn)備，有計劃，一路走下去，會輕松不少！
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