在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)景的作文300字 寫(xiě)景的作文400字左右篇一
今天，本是陽(yáng)光燦爛，我又迎接了一次小記者活動(dòng)，這次我們要參觀銀行，辦理銀行卡，進(jìn)行有獎(jiǎng)問(wèn)答，答對(duì)了還可以有意想不到的獎(jiǎng)品呢。我的心情特別輕松，愉快，邁著輕盈的.步子走進(jìn)了活動(dòng)地點(diǎn)。
首先，我們來(lái)到了一間亮如白晝的大廳，坐在軟綿綿的沙發(fā)上靜靜地等候。這時(shí)，領(lǐng)隊(duì)阿姨發(fā)了三張表格，于是我們認(rèn)真地開(kāi)始填寫(xiě)起來(lái)，只聽(tīng)“刷刷”的聲音，筆尖在紙上飛快地奔跑，跳躍，不一會(huì)兒，一張表格填好了。接著準(zhǔn)備再填第二張，可是一看，發(fā)現(xiàn)表格上已經(jīng)印好了原先填好的字，再看看第三張，咦，雖然字淡了一點(diǎn)，可是也印上去了，我被搞糊涂了，迷惑不解的烏云在腦海里飄浮，于是，我打算向老師請(qǐng)教，我把三張表格拿給老師看了，老師當(dāng)場(chǎng)就表?yè)P(yáng)我寫(xiě)得很好，我很好奇地問(wèn)老師為什么寫(xiě)了第一張，可第二張第三張也有痕跡了，老師親切地笑了，剛準(zhǔn)備回答我的問(wèn)題，另一個(gè)男生就迫不及待地說(shuō)，這是印藍(lán)紙，印藍(lán)紙的作用就是把第一張的內(nèi)容印在第二張和第三張上。噢~，我明白了！不解的云霧消失了！生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有奇妙之處！
寫(xiě)完了表格，我就迫不及待地到銀行的窗口去辦卡了，那位阿姨操作了好久，才讓我輸密碼，我等得身上都要結(jié)蜘蛛網(wǎng)了，這時(shí)候，我滿懷好奇地偷偷瞄了一眼表格，哎呀，表格上已經(jīng)有好多大章了，現(xiàn)在只要輸完密碼就可以取到卡了！我興奮地輸進(jìn)密碼，取到了一張夢(mèng)昧以求的銀行卡，我小心翼翼地接過(guò)了卡，多漂亮呀，我終于擁有自己的銀行卡了！
接著我們又進(jìn)入了第二個(gè)環(huán)節(jié)，點(diǎn)鈔！
老師簡(jiǎn)單地教了我們幾種方法，讓我們自己練習(xí)，可是，我怎么也掌握不好，最后，我選擇了第二種方法。這種方法是把鈔票弄成折扇形，五張五張地?cái)?shù)，這樣雖然準(zhǔn)確率低些，但速度挺快，希望我在比賽時(shí)不要數(shù)錯(cuò)。只聽(tīng)主持人阿姨一聲令下，我們就刷刷地點(diǎn)起來(lái)。因?yàn)榫毩?xí)時(shí)間太短，我不太熟練，結(jié)果笨拙地點(diǎn)著，等我點(diǎn)完了，冠軍早就產(chǎn)生了。我失望極了，但是心想，算了吧，下個(gè)比賽項(xiàng)目再爭(zhēng)取吧！我正興致勃勃地等待下一個(gè)環(huán)節(jié)，突然，媽媽走到我身旁和老師說(shuō)，“我們?cè)撟呃?，下面還有課呢?！比缓?，我很不情愿地嚷起來(lái)：“為什么！”可是媽媽似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，她拖著戀戀不舍的我走出了銀行。
我低下了頭，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，天，陰沉沉的，我的心里特別委屈....
寫(xiě)景的作文300字 寫(xiě)景的作文400字左右篇二
淅瀝瀝，淅瀝瀝，這場(chǎng)雨打碎了我美妙的夢(mèng)境，我已經(jīng)數(shù)不清這是第幾場(chǎng)春雨了。我望著這你頑皮的身影，望著那如同牛奶似的霧，所有的景物都被罩在這霧中，朦朦朧朧的。
遠(yuǎn)處，山巒一片一片的，延綿著伸向遠(yuǎn)方，我看不清它的盡頭。碧綠的依然碧綠著，枯黃的早已隨著風(fēng)雨飛舞于空中，有籟籟地落下，給人有種“霧里看花，水中望月”的錯(cuò)覺(jué)，朦朧朧的'一片，就像我那未醒的夢(mèng)。
你漸漸的放低了聲音，不僅讓我想起了杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！蹦闼萍?xì)針，密密的斜織著送給萬(wàn)物的衣裳。嫩芽在雨輕聲的呼喚聲中，破土而出。
你輕輕巧巧，靈靈秀秀，怪不得詩(shī)人將你描繪成牛毛。怪不得畫(huà)家將你就勾勒成陣陣云煙。
你輕輕的伏在我的窗前，靜靜的望著我的筆尖在作業(yè)本上忘情的飛舞著。雨又下大了，咦？你是不是怕我將你遺忘，所以提高了對(duì)我的呼喚？這種聲音交織著大自然的一切美妙的聲音，我側(cè)耳傾聽(tīng)著，美妙極了！這是我對(duì)你的贊嘆，你聽(tīng)見(jiàn)了么？
你就像一首宋詞小令，朗誦中帶著暖暖的春意，溫暖著萬(wàn)物；你又像一根琴弦，與萬(wàn)物合奏這春的贊歌。你的聲音漸漸地小了，大地媽媽在你的沐浴下，散發(fā)著清香，待萬(wàn)物煥然一新之后，而你卻悄然離開(kāi)。樹(shù)葉被你洗得青如碧玉，就連老屋的屋檐上也泛出了點(diǎn)點(diǎn)綠意，只給我留下了一絲絲帶有涼意的風(fēng)。
你走了，那朦朧似的夢(mèng)境也被你帶走了。
評(píng)語(yǔ)：這是一篇寫(xiě)景抒情寓理的散文，作者以“雨”為題材，描寫(xiě)生動(dòng)，給我們營(yíng)造了一個(gè)朦朦朧朧，如夢(mèng)如幻的仙境。想象豐富，引起讀者的閱讀興趣。耐人尋味。
寫(xiě)景的作文300字 寫(xiě)景的作文400字左右篇三
我的校園十分樸素，但我非常愛(ài)它，它給我們知識(shí)、快樂(lè)和幸福。
唯有一個(gè)地方不怎么樸素，那就是“銀杏林”那里的銀杏葉像扇子一樣，清風(fēng)一吹，樹(shù)上的銀杏葉輕輕地飄下來(lái)，就像仙女下凡，葉子飄到人的臉上，銀杏葉就開(kāi)始撫摸起他的臉頰，那樣的涼爽，那樣的舒暢，下課的時(shí)候，富有活力的同學(xué)們撲上銀杏林的地上，因?yàn)闃?shù)上掉的葉子都落在了地上，那時(shí)，我也像其他同學(xué)那樣“餓虎撲食”似的撲上去，就像前方有就像有獵物似的，我在地上，舒服的銀杏葉“按摩”著我，風(fēng)一吹來(lái)，我感到全身的`涼爽，我頓時(shí)感到一節(jié)課的疲倦瞬間消失了，骨頭也松弛了，我十分愜意，愜意的想永遠(yuǎn)躺在這里，享受著一風(fēng)光，我的眼睛往上看，蔚藍(lán)的天空上有幾朵白云組成的蛋糕迎風(fēng)飄來(lái)，天上的小鳥(niǎo)拍著翅膀，吱吱吱吱地叫著，好像在聊天似的。
每一次的下課，都給銀杏林添加一份風(fēng)彩，那是因?yàn)槿Ｈ种坏耐瑢W(xué)都來(lái)這個(gè)“神圣之地”也是因?yàn)檫@里的風(fēng)景非常美妙。
春天，銀杏林煥然一新，春風(fēng)吹來(lái)，每枝銀杏葉嘩嘩地響，它們好像在奏樂(lè)曲似的，來(lái)迎接春天的溫暖，這是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，下課的鈴聲響起，同學(xué)們高興地歡呼，這個(gè)時(shí)候，銀杏林里有發(fā)出一陣響聲，好像在歡迎同學(xué)們來(lái)到這里跟銀杏樹(shù)玩耍似的，同學(xué)們興奮不已，歡呼聲響起，好像要把山洪引來(lái)，又好像要把洪水引來(lái)，歡呼聲震地地動(dòng)山搖，山崩地裂，又好象整個(gè)天都要塌下來(lái)一樣。
夏天，暑假來(lái)了，我和同學(xué)們約定回校之后，再來(lái)欣賞這一美景。秋天，我們的生活照常那樣，那么快活，那么自由。
到了冬天，銀杏樹(shù)要與我們離別了，因?yàn)樗娜~子掉光了，我相信它還能在春天更加絢麗多彩，綻放出更多的光輝！
寫(xiě)景的作文300字 寫(xiě)景的作文400字左右篇四
秋天到了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，是個(gè)豐收的好季節(jié)。
地上有一片稻田，金黃色的田野像金色的海洋。稻田旁邊有一片樹(shù)林。樹(shù)林是由銀杏樹(shù)和楓樹(shù)組成的。秋風(fēng)一吹，紅色的楓葉，黃色的銀杏葉，漫天飛舞，美麗極了。樹(shù)林旁有一片草地，你偶爾可以看到一兩只兔子從草地上跑過(guò)。雖然這片草地的小草大部分戴上了“小黃帽”，但兔子們?nèi)匀淮罂诖罂诘?吃著。
啊，這就是鄉(xiāng)村的秋天！
而城市的秋天與這截然不同：沒(méi)有樹(shù)林，沒(méi)有稻田，更沒(méi)有草地和兔子，一切都顯得那么枯燥無(wú)味，與農(nóng)村唯一相同的就是那涼爽的天氣。
這就是鄉(xiāng)村與城市的秋之色。
我愛(ài)秋天的鄉(xiāng)村，愛(ài)秋的一切。
寫(xiě)景的作文300字 寫(xiě)景的作文400字左右篇五
月，從古到今，總是徘徊在人們瑰麗的想象中，那一彎淡淡的山月，那黃昏后的柳梢月，那霜滿天的落月……
“月是故鄉(xiāng)明”或許不僅是明月，更是那倚窗遙望的母親月輝下孤獨(dú)的背影，我寄相思之情于那明月，讓它帶去我平安的祝福。明月，總會(huì)升起縷縷的鄉(xiāng)情?；蚴乔逍滦沱?，或是雄渾壯闊，月，它總是一個(gè)給人以想象的尤物……
月的出現(xiàn)，創(chuàng)造無(wú)數(shù)清新可喜的自然景物，也是一個(gè)愛(ài)情鑒證吧，細(xì)細(xì)品味歷代那與月有關(guān)的詩(shī)句，總讓人感到愛(ài)的甜美芬芳……月，是“長(zhǎng)向月圓時(shí)候望人歸”時(shí)，那千絲萬(wàn)縷的牽掛：在月圓之時(shí)，我那心上人能否平安歸來(lái)？……
“海上升明月，天涯共此時(shí)”“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”……是月，給人們的情思增加了浪漫？還是人們的情思賦予月以詩(shī)意？月，是寄托著好友真摯的擔(dān)憂……
家鄉(xiāng)，戀人，朋友……何嘗不是每個(gè)人在外最大的牽掛？
明月，總會(huì)留給人們一絲清新的詩(shī)意，交織其中的或喜悅或悠然或愁?lèi)?，總?huì)隨那淡淡的月光一起流瀉在詩(shī)中吧……
那月光如水，總是柔柔地蕩漾著相思，高樓下花園內(nèi)，楊柳岸，窗前簾外，凡灑下月光的地方，總有人們的.相思，這月，還有它清幽的光，定然是有情人最大的安慰罷……
思念，思念……
“望著窗外的上弦月，人在異鄉(xiāng)的你恐怕已忽略……你是否已經(jīng)看見(jiàn)上弦月，看它慢慢的圓，慢慢缺，缺成愛(ài)情里的不完美，圓在心里變成了感謝，你是否還會(huì)記得上弦月，等它慢慢的缺慢慢圓，圓了有情人赴今生約，缺成我最孤單的想念……”
家鄉(xiāng)在那美的遠(yuǎn)方，期望在身上夢(mèng)想在流浪……等待良人歸來(lái)那一刻，眼淚為你唱歌……
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