無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)生的作文 小學(xué)生的作文評(píng)語(yǔ)篇一
六年前，但我們?nèi)谌氲竭@個(gè)可愛(ài)的班集體時(shí)，我們還是一群天真、幼稚、什么都不懂的娃娃。小學(xué)六年的兩千多個(gè)日子的相處，使42為同學(xué)成為了親密無(wú)間的好同學(xué)、好兄弟、好姐妹。
還記得教師的前天，為號(hào)召大家位老師舉辦最后一個(gè)教師節(jié)。大家從四面八方聚攏，七嘴八舌的議論該則么才行，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)而又激烈的討論后，我們決定先湊錢(qián)然后再準(zhǔn)備下一部怎么做。我和幾個(gè)有說(shuō)服力的女同學(xué)向同學(xué)們索要錢(qián)財(cái)，可知湊到三四十元，我心想：這些鐵公雞，多吧一毛也不行。我對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“周老師天天不辭辛苦地教我們讀書(shū)，將知識(shí)毫無(wú)保留的傳授于我們。我們卻不可以為老師辦一個(gè)節(jié)日，不感到愧疚嗎?”同學(xué)們好像有所覺(jué)悟，感動(dòng)，又上前出錢(qián)，好為老師過(guò)節(jié)。
第二天，有的女同學(xué)很早從家里趕來(lái)，拿著蛋糕，大家驚訝得嘴都要落到地上。馬上分工，有的踮著腳掛氣球，有的買(mǎi)賀卡寫(xiě)贈(zèng)言，有的.忙著打掃教室……不一會(huì)教室就變得喜氣洋洋，張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。
激動(dòng)的時(shí)刻就要到了，我們把所有的老師都請(qǐng)過(guò)來(lái)了，老師夢(mèng)們動(dòng)萬(wàn)分，淚流滿面，說(shuō)：“其實(shí)我們不需要這些，每個(gè)老師都希望自己的學(xué)生取得良好的成績(jī)就足夠了!”話音剛落，傳來(lái)了震耳欲聾的掌聲，有些同學(xué)欲哭無(wú)淚，人用笑臉面對(duì)這一切，誰(shuí)希望在位老師舉辦的最后一個(gè)節(jié)日里哭呢?沉默片刻后，教室里又傳來(lái)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)……
在相處將近六年的日子里，是同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，形成了一個(gè)充滿著愛(ài)的班級(jí)。在這個(gè)班級(jí)里，融入了我們一片片真情，凝聚著深厚的友情，我們離不開(kāi)這個(gè)充滿愛(ài)的六(1)班，我們熱愛(ài)我們的班級(jí)。時(shí)間，青年停止吧!讓我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)刻久一點(diǎn)把!
小學(xué)生的作文 小學(xué)生的作文評(píng)語(yǔ)篇二
如果你獨(dú)自駕舟環(huán)游世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣？一個(gè)漂亮的音樂(lè)盒，一個(gè)數(shù)碼照相機(jī)，一個(gè)手機(jī)，一疊厚厚的畫(huà)紙，還是一個(gè)收音機(jī)……
似乎很難做出選擇。
如果你問(wèn)到我的話，我會(huì)毫不猶豫的回答：“我會(huì)選擇一部具有很多功能的手提電腦?！?/p>
手提電腦！我聽(tīng)到有疑問(wèn)了：你帶著手提電腦有什么用呢？不也就是在悶的時(shí)候有一些音樂(lè)聽(tīng)，如果你一個(gè)人坐在船里環(huán)游世界的話，這一回，你能把這些音樂(lè)聽(tīng)上好幾十遍，不厭的嗎？
對(duì)此我的回答是：手提電腦帶在身邊，肯定可以幫上忙；是的，我不會(huì)厭，我愿意把音樂(lè)聽(tīng)上幾十遍。這有什么關(guān)系呢？
而且，在電腦上不僅僅是有文章看，還有很多的作用呢!讓我來(lái)講講吧！
作用一：在網(wǎng)上可以和家人視頻聊天或語(yǔ)音聊天，和大家一起分享在你旅游的'過(guò)程中的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)。還可以給家里人報(bào)一個(gè)平安，讓家人不用擔(dān)心。
作用二：但你在船里沒(méi)事做郁悶時(shí)，可以打開(kāi)電腦在網(wǎng)上玩游戲，聽(tīng)音樂(lè)等。還可以在網(wǎng)上看小說(shuō)、看作文、看名著，在土豆網(wǎng)、飛鴻影院、六間房等地方可以看到各種各樣的電影。
作用三：可以把自己在旅游時(shí)的所見(jiàn)所聞都記錄在電腦上的記事本或microsoft officeword 這個(gè)軟件里，有時(shí)間可以打開(kāi)來(lái)看。還可以查看路線，以免走錯(cuò)路，還可以知道天氣的情況，知道哪里有好吃的，哪里有酒店。如果你有技術(shù)的話，還可以在電腦上把祖國(guó)的大好河山、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、奧運(yùn)的精彩片段都畫(huà)下來(lái)……這真像是與另一個(gè)人同船而行。
一部你喜歡的手提電腦就是你的導(dǎo)游，也是你的好幫手。
小學(xué)生的作文 小學(xué)生的作文評(píng)語(yǔ)篇三
媽媽：
您好！我已經(jīng)接到了您的三封來(lái)信，很抱歉，一直沒(méi)有給您回信，今天我特別高興，便給您寫(xiě)封信，談?wù)勎业男睦镌挕?/p>
今天一大早，我便和姑姑乘上公共汽車(chē)去湖濱大會(huì)堂領(lǐng)獎(jiǎng)。不一會(huì)兒，我們便來(lái)到青年路口。一進(jìn)湖濱大會(huì)堂，好家伙！能容幾千人的湖濱大會(huì)堂已經(jīng)坐得滿滿的。我迫不及待地坐到自己的座位上，等待頒獎(jiǎng)儀式的開(kāi)始。
頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始了，首先頒發(fā)的是各個(gè)年級(jí)的特等獎(jiǎng)。先是六年級(jí)，接著是初一、初二、四年級(jí)，總算該五年級(jí)了。我們臺(tái)下幾個(gè)五年級(jí)的特等獎(jiǎng)都異常興奮。誰(shuí)知，主持人卻說(shuō)：“現(xiàn)在頒發(fā)教師獎(jiǎng)?！蔽乙宦?tīng)，傻眼了。只聽(tīng)我旁邊的同學(xué)說(shuō)道：“看來(lái)這次咱們是白來(lái)了?！痹捯魟偮?，就聽(tīng)主持人說(shuō)：“對(duì)不起，忘了五年級(jí)了。”頓時(shí)，臺(tái)下哄堂大笑，我心里的一塊石頭落地了。主持人一個(gè)個(gè)報(bào)著獲獎(jiǎng)人的名字：“第一名……第二名……第四名，西山實(shí)驗(yàn)小學(xué)……”一聽(tīng)到這兒，我便一蹦一跳地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，卻聽(tīng)到“喬堅(jiān)粟同學(xué)?！蔽矣稚笛哿?，我叫喬堅(jiān)栗，怎么會(huì)變成喬堅(jiān)粟呢？可又一想，西山實(shí)驗(yàn)小學(xué)就我一個(gè)特等獎(jiǎng)，大概是主持人念錯(cuò)我的名字了吧。我邊想，邊走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)?？赡苤鞒秩艘膊煊X(jué)到了什么，走過(guò)來(lái)悄悄地問(wèn)我：“你叫什么名字。”我笑了笑說(shuō)：“我叫喬堅(jiān)栗?！贝藭r(shí)，臺(tái)下的.觀眾都看著我們，那時(shí)，我的心情真是即激動(dòng)，又緊張。接著，該頒獎(jiǎng)了，幾位禮儀小姐把獎(jiǎng)品發(fā)給了我們。我一看，獎(jiǎng)品可真豐富，有三、四、五、六年級(jí)的奧林匹克軟件，共九盤(pán)。還有六年級(jí)的奧數(shù)教材三本。那時(shí)我心里真是美滋滋的。不過(guò)，我心里明白，山外青山樓外樓，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，這次成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，我必須從零開(kāi)始，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在明年全國(guó)數(shù)奧比賽中獲獎(jiǎng)。
媽媽，我還是特別感謝您，是您培養(yǎng)了我學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，我永遠(yuǎn)也忘不了我小時(shí)候，您教我數(shù)豆豆的情景。
好了，今天就說(shuō)到這兒吧！
祝您：
身體健康，工作順利
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