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小學生圣誕活動策劃書篇一
操作目的：完善統(tǒng)一咖啡西餐經(jīng)營項目，通過圣誕節(jié)非凡的日子，把握西餐行業(yè)消費旺季，提高【兩岸咖啡】知名度和人氣指數(shù)，結合省會西餐市場發(fā)展現(xiàn)狀，采用嚴謹?shù)臓I銷策略執(zhí)行操作，以“免費品嘗咖啡”為引線，以“圣誕節(jié)”為主題貫穿整個活動，制定出適合【兩岸咖啡】占領省會市場可行性操作系統(tǒng)及實施方案，使【兩岸咖啡】在xx年歲末成功運作，開創(chuàng)省會西餐行業(yè)新篇章！
【兩岸咖啡】石家莊店于xx年10月成立，作為全國聞名品牌連鎖經(jīng)營店，【兩岸咖啡】融合了現(xiàn)代商務多功能氣息，立志于成就具有中國特色的西餐品牌文化時尚，打造全國商務休閑溝通網(wǎng)絡。
根據(jù)目前現(xiàn)狀，【兩岸咖啡】石家莊店因開業(yè)前期市場宣傳執(zhí)行欠佳，造成餐廳客流量較少，社會影響力和品牌美譽度整體無法體現(xiàn)出來。臨近冬季，正是餐飲市場火爆階段，【兩岸咖啡】應盡快做多種活動宣傳，以吸引客源，在春節(jié)前穩(wěn)步經(jīng)營，達到快速盈利的目的。金喜文化傳播有限公司經(jīng)過充分市場調研，以獨到的創(chuàng)意、多年酒店成功操作的經(jīng)驗，在臨近圣誕節(jié)之際，為【兩岸咖啡】策劃了“‘兩岸咖啡’圣誕節(jié)活動，此次活動延伸宣傳范圍，加大宣傳力度，進行有目的的實施策略，為擴大【兩岸咖啡】石家莊店的社會知名度、品牌美譽度、消費認知度打下堅實基礎。
：成功溝通始于兩岸
主辦單位：【兩岸咖啡】石家莊店
承辦單位：金喜文化傳播有限公司
地處建設北大街與光華路交接口，緊鄰棉一立交橋北，與鄰近的中浩商務中心、東海國際大廈、老百姓大藥房、米氏家具城、華普超市、北國超市等大型公共設施共同構成省會北部的商業(yè)旺圈。交通位置優(yōu)越、便利，區(qū)域輻射半徑內無同行競爭對手，因此，【兩岸咖啡】有著得天獨厚的環(huán)境優(yōu)勢，在此基礎上，企業(yè)盡可放心利用周邊有利環(huán)境、設施進行大規(guī)模、有目的的宣傳。
隨著東南商業(yè)經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們把目光聚集在固定區(qū)域，造成一定區(qū)域內商業(yè)飽和，整體雖呈繁華之勢，但因競爭趨勢明顯激烈，企業(yè)卻未得到真正的利益。而北部承載著傳輸經(jīng)濟流通的重要責任，造成城鄉(xiāng)、外省與本土資源的優(yōu)勢互補，信息的相互交流，填補了北部市場“冷淡”的空白。所以，【兩岸咖啡】圣誕節(jié)活動的實施，具有一定的可操作性、可執(zhí)行性。能夠促進【兩岸咖啡】走新時代多功能型西餐發(fā)展道路，引導餐飲業(yè)健康和諧發(fā)展，能充分帶動北部商業(yè)的發(fā)展進程，打造北部餐飲市場新型標桿！
（一）真情【兩岸】——免費品嘗咖啡活動方案
時間：xx年12月10日——12月15日（可自行選擇人流高峰期時間）
地點：【兩岸咖啡】門前廣場
內容：15日至19日，由主辦單位在兩岸咖啡門前廣場擺一操作臺（見圖），操作臺整體緊隨于【兩岸咖啡】企業(yè)形象主題，標語。廣場上人頭攢動，許多消費者爭相在操作臺品嘗醇香濃郁的兩岸咖啡，派4名禮儀小姐（含服裝，身披綬帶，文字內容：（正面）圣誕節(jié)快樂（反面）成功溝通，始于兩岸負責，有2人為消費者現(xiàn)場烹制咖啡，向消費者講述【兩岸咖啡】的文化歷史，另2個向消費者派發(fā)宣傳單頁（單頁主要內容告知消費者圣誕節(jié)期間，【兩岸咖啡】菜品優(yōu)惠措施和精美禮品相贈），敬請消費者光臨。
活動寓意：圣誕節(jié)是西方最重要的日子，而近幾年在中國，圣誕節(jié)亦是都市人日趨崇尚的重要節(jié)日，通過免費品嘗咖啡，體現(xiàn)【兩岸咖啡】近距離走進消費者中，以極具親和力的表現(xiàn)手法，提升品牌的誠信度及社會效應，就能把消費者帶入【兩岸咖啡】深層次的境界，大量的形象展示為活動的順利召開起了很好的推動作用。
建議：由金喜為商家提供形象展臺的設計方案含制作，宣傳單頁的設計制作，商家派禮儀小姐做促銷活動。（待定）
（二）【兩岸咖啡】圣誕親善大使贈予禮物活動
時間：xx年12月23日——12月25日
地點：【兩岸咖啡】二樓餐廳
內容：圣誕樹上的雪花悄然無聲的的飄落，風捎來醉人的醉聲，當夜色鋪滿天空，平安夜的歌聲唱起，我們再一次在歡歌笑語的圣誕節(jié)相遇。
標有【兩岸咖啡】的主題標語或祝福語。（例：成功溝通始于兩岸兩岸咖啡祝各界賓鵬圣誕節(jié)快樂！）初雪的石家莊到處洋溢著圣誕的色彩，圣誕親善大使歡快的歌聲，為滿鵬賓客送來了圣誕祝福，也送來了暖和了【兩岸】情懷。
活動寓意：品牌與消費者零距離接觸，能夠留下過目不忘的印象，起到推動【兩岸咖啡】品牌廣告效應。
（三）【兩岸咖啡】中外嘉賓圣誕大聯(lián)歡活動方案
時間：xx年12月24日20：00
地點：【兩岸咖啡】二樓
邀請嘉賓：省會部分外教老師及留學生
內容：12月24日晚，在兩岸咖啡舉行中外嘉賓圣誕大聯(lián)歡活動。屆時，省會部分外教老師在二樓餐廳歡聚一堂，共同慶祝自己傳統(tǒng)的節(jié)日。整個酒店裝扮成圣誕的氣氛，使他們有重歸故里的感覺，給他們營造家的享受，在歡樂祝福的同時，品嘗家鄉(xiāng)的美食，聆聽悠揚的鋼琴曲，飄散在橙色的燈影里，三分迷離，七分柔情，感受法國的浪漫、英國的含蓄、美國的奔放…感受西餐文化帶給人們的愉悅享受，感受超值服務的優(yōu)越性。餐廳所有人員必須都佩戴綬帶。文字內容同上。
寓意：通過外教嘉賓的參與引發(fā)【兩岸咖啡】圣誕節(jié)活動的高潮，吸引新聞
媒體的廣泛關注，整個活動氣氛熱烈、高雅，倡導時尚消費理念，【兩岸咖啡】西餐文化得到了最大的渲染，使本次活為【兩岸咖啡】前期宣傳打下堅實的基礎，突出【兩岸咖啡】深厚的文化底蘊。
1、臺歷：
制作策略：把兩岸咖啡西餐中選出12道精典菜品，每一道菜品設計在每個月中，并做相應打折活動，在圣誕節(jié)前全部派發(fā)完畢。消費者可持菜品彩圖到兩岸咖啡消費，享受部分優(yōu)惠政策，如免費點鋼琴曲，菜品打折消費。：將【兩岸咖啡】圣誕節(jié)活動優(yōu)惠措施體現(xiàn)出來，如贈予咖啡紀念禮品、免費品嘗部分菜品，通過夾報的形式和現(xiàn)場品嘗咖啡時派發(fā)，讓消費者感受到【兩岸咖啡】菜品的精典。
3、鋼琴曲點單：
制作策略：中內外聞名鋼琴名曲薈萃，簡約、時尚，消費者就餐時可聆聽美麗的鋼琴曲，并根據(jù)自己的愛好點曲自己喜愛的音樂，鋼琴師即可彈奏出悅耳動聽的音樂。
正面反面
4、咖啡品嘗操作臺：
制作策略：重點突出企業(yè)形象、企業(yè)文化、企業(yè)理念，能更大范圍吸引消費
者眼球，識別性強，受眾率廣泛，加上【兩岸咖啡】簡明的精典物語，得到消費者對【兩岸咖啡】的極大認可。
5、易拉寶：
制作策略：主要內容：【兩岸咖啡】精典咖啡起源簡介、企業(yè)理念。擺放于二樓就餐廳顯赫位置，傳播頻次高，增添活動氣氛。
6、吊旗：主要內容：活動主題標語，“成功溝通始于兩岸”
懸掛于二樓餐廳樓頂部，廣告信息量密集，受眾面廣泛，受眾記憶時間較長，是室內舉辦大型活動最佳選擇。
7、大型菜品展牌：
制作策略：采用不銹鋼金屬制作，具有穩(wěn)定性強、隨意更換廣告內容、保存時間最長的特點，主要內容：企業(yè)理念，企業(yè)精典招牌菜菜品名稱，價位。擺放于二樓餐廳樓梯旁邊，便于消費者上來就可自行挑選菜品。
8、圣誕節(jié)通票（略）
1、在省會咖啡西餐廳招牌菜品嘗尚屬首例，消費者可以在活動時間內免費
享受一定優(yōu)惠服務措施（品嘗手工咖啡、優(yōu)惠券、打折卡及禮品的贈予，招牌菜的特價推出），塑造【兩岸咖啡】品牌知名度和美譽度。
2、引領【兩岸咖啡】由普通消費階層向高檔位轉型，彰顯企業(yè)尊貴色彩，弘揚品牌文化理念，推動西餐行業(yè)健康有序地發(fā)展，促進西餐行業(yè)流暢溝通。
小學生圣誕活動策劃書篇二
《快樂的圣誕節(jié)》。
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
2、體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
4、通過掛愛心卡，說出父母對自己新年的希望。
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室。
2、大圣誕樹一棵，幼兒圣誕帽每人一頂。
幼兒禮物每人一份。
小獎品若干。
3、制作各種圖形的漂亮愛心卡，讓家長為自己的孩子寫一句新年寄語。
(一)導入：
教師：圣誕節(jié)快到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?下面介紹我們今天的活動內容：我們首先來認識一下圣誕樹、圣誕帽、鈴鐺、圣誕老人、禮物等。然后各班表演一個節(jié)目。接著是結對活動互贈節(jié)日禮物。以及和自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一起，在圣誕樹上掛愛心卡。最后是幼兒、家長、教師們，共同隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。結束后，師生家長在圣誕樹前合影留念。
(二)步驟：
1、認識圣誕樹、圣誕帽、鈴鐺、圣誕老人、禮物等。
出示實物：請幼兒觀察都是些什么形狀?什么顏色?讓幼兒跟說指認。
2、各班表演一個節(jié)目。小班《幸福拍手歌》;大班《我和你》。
由大班幼兒給小班幼兒送小花，然后小班幼兒給大班的幼兒送禮物。
4、掛愛心卡。
讓家長給自己的孩子送新年賀卡，再教幼兒自己說一說，并掛在圣誕樹上。
幼兒、家長、教師們，共同隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。
6、師生家長圣誕樹前合影。
今天，是喜悅讓我們相聚在這里。我們更相信：我們今天的努力定會結出明天的累累碩果，我們今天播下希望的種子，定會有明天沉甸甸的收獲。
附：活動引導語：
甜蜜的圣誕節(jié)快到了，快樂的圣誕節(jié)多美好啊!白雪兒飄飄，鹿鈴兒叮當，學前班的全體老師預祝各位家長和小朋友們圣誕節(jié)快樂!
下面介紹我們今天的.活動內容：首先，我們來認識一下圣誕樹、圣誕帽、鈴鐺、圣誕老人、禮物等。然后各班表演一個節(jié)目。接著是結對活動互贈節(jié)日禮物。以及和自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一起，在圣誕樹上掛愛心卡。最后是幼兒、家長、教師們，共同隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。結束后，師生家長在圣誕樹前合影留念。
今天，是喜悅讓我們相聚在這里。在圣誕節(jié)即將到來之際，我們由衷地感謝各位家長、老師和小朋友，謝謝大家!我們相信：在這里，我們學會了和別人友好相處;在這里，我們有了好朋友;在這里，我們有了進步;在這里，我們有了成功。
明天的孩子們將會在初升的太陽周圍編織出最美的希望之花!我們更相信：我們今天的努力定會結出明天的累累碩果，我們今天播下希望的種子，定會有明天沉甸甸的收獲。
小學生圣誕活動策劃書篇三
圣誕歡樂行，好禮大派送。
通過圣誕促銷活動，全面提高公司各連鎖店的銷售，同時樹立公司的`品牌形象，使廣大消費者了解該美容連鎖店，同時也增加各代理商對公司的信心。
xx年12月20日-xx年12月30日。
購物送禮，產(chǎn)品特惠。
1、回報貴賓顧客豪禮大滿罐。
凡是活動之前的所有老顧客，只要累計消費達3000元以上者，均視為貴賓顧客，通知她們統(tǒng)一來領禮品，禮品為零售價為500元左右的三件套妝和一張價值200元消費卡。組織她們現(xiàn)場排隊領獎品，然后合影留念。在活動當天購買滿3000元者，也將視為貴賓顧客，享受貴賓待遇，即可參加領禮品與合影留念活動。
舉辦此項活動的目的是，在老顧客當中形成極好的口碑，通過口碑相傳來吸引新顧客。
2、白白美一回。
選中新款美白套裝，在活動當天限100名，購買新款美白套裝者，一年后可以贈送價值相同的套裝產(chǎn)品。此項活動一方面為了推廣新款美白套裝產(chǎn)品，另一方面也是為了促進新顧客購買。
1、美容院店內須進行適當布置，營造節(jié)日促銷氛圍，刺激顧客的購買欲望;。
3、制定活動銷售目標，并分解給各美容師(美容顧問)相應任務，活動結束后按照達成率情況進行獎賞。
4、提前準備好營銷話術，以便應對顧客提出的各種問題。
小學生圣誕活動策劃書篇四
：12月1日（周五）-12月3日（周日）。
：相約圣誕之夜（圣誕狂歡夜、歡樂優(yōu)惠在圣誕）。
：策劃風格獨特的.節(jié)日促銷，引發(fā)市民對金義百貨的強烈關注，為冬季旺銷鋪墊人氣。
門前廣場。
一、賣場圣誕氛圍營造。
a、門前廣場可設置這樣一個場景造型：在雪地上矗立著一座別墅市的房子，房子周圍是濃郁的圣誕樹，并有著一個美麗的花園，整個房屋透著黃色的溫暖的燈光，透過窗戶可看到一家人的身影，正在歡快忙碌著準備圣誕晚會，精心布置圣誕樹，圣誕老人正悄悄爬上煙囪，悠揚的音樂從圣誕屋飄出來。整個場景靜謐而歡快，有動有靜，栩栩如生、充滿情趣。注：音樂必不可缺少的，給整個場景增加動感，可以播放一些經(jīng)典的曲子。
b、營業(yè)員和收銀員全部戴一頂紅色圣誕小帽子，襯托節(jié)日氣氛，刺激顧客消費。
c、劃出圣誕商品區(qū)域，陳列各種圣誕禮品，圣誕樹排成一排，配以各種彩燈、裝飾品等，加上海報、音樂等來渲染圣誕氛圍，將商場變成圣誕晚會的天堂。
二、主持人節(jié)目促銷活動。
（1）狂歡帽子節(jié)！展出款式新穎、色彩鮮麗的各款男女老少帽子！部分帽子、手套半價銷售！讓您在享受暖冬的同時，增添一抹靚麗的風采！操作說明：在寒冷的冬天，帽子是不可少的御寒用品，也越來越成為時尚年輕人著裝的一大點綴。在帽子展出陳列上，可以突出紅色的圣誕帽，一方面渲染節(jié)日氛圍，另一方面也通過圣誕帽帶動其他帽子的銷售。
（2）購物送手套，還有連環(huán)大驚喜商場購物滿1200元，憑購物小票，贈送一雙手套（手套價值5-10元左右），在手套里還藏有獎券。同期可開展手套節(jié)，展出銷售不同款式的各類手套。
獎券獎項設置（可根據(jù)實際情況定奪）：
一等獎：1名，29寸彩電一臺。
二等獎：3名，vcd一臺。
三等獎：20名，圣誕音樂cd一張。
四等獎：100名，圣誕賀卡一張所有獎券上都應該寫上祝福語：圣誕快樂、新年快樂。
操作說明：手套也是人們不可少的防寒用品，購物送手套，對顧客來說比較實在，將獎券藏在手套里又是一個新穎的促銷方式，跟西方的小孩在過圣誕節(jié)時在長襪子里得到禮物有異曲同工之妙。作為贈品的手套可為同一價位不同款式不同顏色的手套，顧客在選定一副手套后，不可再次挑選更換。獎券制作尺寸大小不宜太大，以方便藏在手套里不致掉出來。注：購物贈品還可為一些時尚臺歷、圣誕禮品、平安符（平安夜贈送平安符）等。
（3）圣誕大蛋糕。
定制一個圣誕大蛋糕，直徑可長達幾米，上面寫圣誕快樂幾個字，并插滿蠟燭，在晚上八點，大家一起許愿，然后一起吹滅蠟燭，整個場景周圍用圣誕樹、彩燈等裝飾，并配以音樂營造氛圍，凡25日當晚6點至8點在商場購物滿1000元的顧客，憑購物小票即可分得一塊蛋糕，分完為止。
活動說明：在國外，為圣誕節(jié)添姿增色的往往還有美味圣誕蛋糕。人們常常把圣誕蛋糕做得新奇漂亮。上面用奶油或果醬澆圣誕快樂的字樣，四周插上特制的圣誕蠟燭。蠟燭形狀小巧，只有三四寸長，但用料精致，五顏六色，有的還做成螺旋形。點燃之后，由主人吹熄，然后大家分吃蛋糕。人們有時還在蛋糕里放進三粒豆子，以此代表圣經(jīng)的故事中的三個東方賢土，誰吃著豆子誰就當上了三王，令人感到十分有趣。
操作注意事項：可在中央大廳劃出一專區(qū)擺放蛋糕，注意維持現(xiàn)場秩序，以免阻塞客流；蛋糕可以做得盡量大，也可以分為幾個大蛋糕，準備切蛋糕之用具。在圣誕夜晚八點，顧客憑規(guī)定時間內的購物小票領取一份蛋糕。同時準備好盛放蛋糕之用品，如塑料盤和塑料叉，同時放置垃圾桶，以免顧客亂扔垃圾破壞環(huán)境。
（4）購物送c打。
cider（c打）是一種不含酒精的，從蘋果汁當中提取出來的飲料，有點像香檳，國外人過圣誕的時候，晚上習慣將2升的c打和2根桂皮枝，還有黃糖一起放在鍋里煮15分鐘，于是整個房間里都充滿了圣誕的味道聯(lián)合廠家共同舉行此促銷活動，購物滿500元送一瓶c打，滿1000送2瓶，以此類推。
操作說明：可以事先通過報紙廣告、海報、dm等來宣傳西方慶祝圣誕的這一方式，將西方圣誕習俗介紹給顧客，通過增強顧客的文化意識來引導顧客的消費習慣，從而促進商品銷售。
（5）購物送免費餐券！
兌換地點：總服務臺商場消費滿1000元，可獲甲天下免費券一張100元，滿20xx送兩張，限單張小票，不可累計。操作說明：對于年輕顧客和小孩來說，過圣誕節(jié)總是免不了吃的，餐券倍受歡迎，還能在邀約進餐的好友中進一步傳播金義。
（6）其他促銷活動。
圣誕服裝大特賣：冬季休閑服裝、西裝、風衣、羽絨服、保暖內衣等。
圣誕玩具節(jié)：玩具對與年輕消費群體特別是小孩總是吸引力的商品之一，展出銷售不同類別、各種款式的玩具，對于促進圣誕銷售會有很大幫助。
三、特別企劃--公益活動（主持人煽情串詞）。
每年的圣誕之夜，你是否會想起那個賣火柴的小女孩，是否會想起那個慈祥的老奶奶，其實在我們城市中，也還存著需要我們去關心的孩子，伸出您熱情的雙手，獻出您的愛心，讓我們共同給他們點亮希望的火柴。
您只要將自己的購物小票投在募捐箱內，我們就會將顧客投票金額的1%作為愛心公益捐獻給這些孩子們，并中征集十名公益熱心者，在圣誕節(jié)當天，扮成圣誕老人去看望全市各大孤兒院、福利院兒童，給孩子們送去禮物，并與孩子一同嬉戲游樂。禮物設置：冬衣、帽子襪子等保暖用品、玩具、食品等。
操作說明：邀請相關媒體對此活動進行報道，并邀請公證單位對此活動進行公證，此公關活動有助于引導市民來關心和愛護這些弱勢群體，提倡公益愛心，也有助于提升金義百貨的美譽度。
主持人還會穿插互動的時尚游戲、健身項目表演來持續(xù)吸引市民，一方面讓市民了解金義百貨歡樂優(yōu)惠在圣誕的活動主題，增加對企業(yè)美譽度的認知，帶動商品銷售。
小學生圣誕活動策劃書篇五
圣誕節(jié)是一個很重要的節(jié)日，下面小編整理了小學生圣誕節(jié)活動。
歡迎閱讀!
：通過活動，使小學生自主地參與游園活動之中，在游園中獲取樂趣，在游園中培養(yǎng)能力，勞逸結合，放松身心，以更加充沛的精力投入到緊張的學習中去!
小學部內庭一二年級。
靠飯?zhí)每請龅厝哪昙墶?/p>
菜地旁校道及辦公室后校道五六年級。
1、學生游園時不能亂起哄，要按順序排隊參加各游園項目，聽從指揮，遵守紀律。
2、學生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。學部。
游園活動結束，各項目負責人清理場地!
3、教育學生活動中注意安全，學會謙讓，尤其在活動中和獎品發(fā)放處，大同學一定要謙讓小同學。
五、具體工作安排見附表：
六、游戲項目安排。
游戲推薦項目，如果項目負責人有更好的項目，可在不與其它人重復的前提下自行修改。以下低中高年級游戲項目為建議游戲項目!
1、吹蠟燭負責人：劉緯活動對象：低年級。
每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。
2、摸鼻子負責人：孫珺活動對象：低年級。
每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。
3、英語神算高手負責人：彭利活動對象：低年級。
游戲規(guī)則：每人從箱子里抽出一個口算題，通過口算后用英語快速說出答案。答對者得到一張獎券。沒有答對的，每人最多有三次機會。
4、挾乒乓球負責人：舒曉花活動對象：低年級。
每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。
5、比比誰的運氣好負責人：黎鳳玲活動對象：低年級。
6、沙袋投準負責人：夏春芝活動對象：低年級。
場地：在地面上劃五環(huán)地靶，距靶3—5米劃一投擲線。(如圖)。
方法：每人投兩次，環(huán)數(shù)相加即是最后成績，環(huán)數(shù)多者為優(yōu)勝。
7、齊心協(xié)力負責人：陳夏琳活動對象：低年級。
準備：一個籃球，兩根一米長的木棍。
規(guī)則：每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾著球通過障礙。球掉在地上則退出比賽，障礙設三道。障礙可由主持人自己設置。如：兩人同時跨過;從障礙中通過;兩人分別從障礙兩側通過。
8、趕小豬負責人：徐廣靖活動對象：低年級。
場地是20米長的跑道五條。
每次人數(shù)5人。
在場地上放著若干障礙物，讓學生手持接力棒趕球，先到的一方為勝。
球如果被趕出場地，撿回后在失球的位置開始。
不能用腳踢球。
每次取前一名。
參加過比賽的同學不得再次參加游戲。
9、海底撈月負責人：王飛活動對象：低年級。
器材:臉盆四個跳棋兩幅筷子四雙記時器一個。
1.玩法:1.在臉盆里裝一定量的水,把跳棋均勻放入四個臉盆.2、四人一組參加比賽,看誰在規(guī)定的時間內從臉盆夾起的跳棋多.
10、雞毛信負責人：杜玉潔活動對象：低年級。
游戲規(guī)則：
2.參加游戲的同學站成四縱隊，每隊五個人以上。除隊首的同學外，其余同學都背朝觀眾站著。
3.教師給每隊最前面的同學一張紙條，紙條上寫著一些表示動作的詞語。這位同學必須轉過身用肢體動作向他后面的同學來描述紙條上的詞語，不能用語言來形容。
4.該組的同學一個接著一個地把這個動作做給自己后面的同學看，讓最后一位同學來猜。
猜對五個詞語就可以發(fā)給該隊的同學每人一份獎品。連猜五個詞語都不對的組取消比賽資格。
11、背背球(接力)負責人：龔仕程活動對象：低年級。
準備：排球4只，20米跑道4條，紅旗4面，口哨一只。
方法：以組為單位(人數(shù)不限)，每組隊員后背中間夾氣球一只，站在起跑線后，聽到口令后開始比賽，先到者為勝。
比賽規(guī)則：以班級為單位，分同等人數(shù)致跑道兩端，每組隊員后背中間夾排球一只，站在起跑線后，聽到口令開始比賽，跑到另一端后將排球交給下兩名同學，依次進行。最先完成的為第一名。
注：所夾帶的排球在比賽中掉下三次，取消比賽資格。
12、四只腳快跑負責人：劉晨光活動對象：低年級。
場地：足球場找一塊長20米、寬8米的草地。
器材：口哨一個、繩子若干。
方法：兩個人、或者三個人為一個小組，并排站立，將想靠的兩只腳用繩子扎在一起，令后各小組同學同時從起點端出發(fā)往前行進，最先到達的小組為勝。
詳細規(guī)則：
1、沒有發(fā)出口令而出發(fā)的小組取消資格。(允許有一次，以第二次為準)。
2、同組比賽，每組人數(shù)相等。
3、游戲中帶子脫落了視為失敗。
4、如果比賽過程中摔倒,站起來后應從腳所在的地方重新起跑.
5、到達終點時應以小組所有的成員的腳超過終點線為準，如過少一人都算失敗。
6、如果參加人數(shù)比較多，可以3人、4人或者5人為一個小組。
13、袋鼠賽跑接力賽負責人：羅昊活動對象：低年級。
準備：皮帶兩張，40厘米高的阻礙物兩個，乒乓球20個，空地一快。
方法：每組排一人扮袋鼠站在起點線后，聽到口令立即出發(fā)，蹦跳著前進，途中跳躍40厘米的阻礙物，蹦跳至終點，將終點的10個球裝在自己腹前的口袋里，按原路線蹦跳回去。
規(guī)則：1。蹦跳阻礙物的時候，如果碰倒力量架子，必須重新再跳，直跳過為止。2。蹦跳時如果乒乓球掉出來，必須將乒乓球拾器來裝進口袋，再從原處蹦跳著前進。
14、抱球接力跑負責人：肖晶活動對象：低年級。
15、動感英語負責人：李英活動對象：低年級。
學生轉呼啦圈或跳繩，一名學生在老師處抽取卡片說中文，另一名學生說出單詞，說出五個單詞為過關。(2人一組)。
16、海底探寶負責人：王靜活動對象：低年級。
活動準備：小盒子兩個(若月餅盒大小)，分別裝有印有一二年級已學的單詞、詞組的紙條，學生盒子中抽取紙條讀出單詞或詞組即可獲得獎券。
17、單詞抽獎負責人：譚曉娟活動對象：低年級。
游戲規(guī)則:學生到準備好的盒子里抽取任意紙條，如果抽到紙條上有單詞,把單詞讀出來,即可獲得一張獎券,否則沒有。抽到空白紙條,即代表沒有中獎的機會。
18、打電話負責人：周建英活動對象：低年級。
游戲規(guī)則：雙人合作，一方根據(jù)紙條上的句子發(fā)出指令，另一方按指令做動作，動作正確即可得一獎票。
中年級。
1、猜。
謎語。
負責人：熊芳活動對象：中年級。
每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。
2、
繞口令。
負責人：鄺文靜活動對象：中年級。
抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。
3、套套圈負責人：周龍活動對象：中年級。
在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。
4、掌上明珠負責人：張靈活動對象：中年級。
主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內繞一圈。)。
5、原地轉圈后射門負者人：余征東活動對象：中年級。
方法：每班選出男女各5名選手，比賽開始前，要求隊員在規(guī)定的地點，以規(guī)定的方式(手扶桿子，閉眼)原地轉6圈，然后將球(壘球)射入6米外的小球門(以欄架代替)。每人限射3次。整個過程必須在30秒內完成。每射入一球得1分，以累計分最多的班級為勝。
6、搶椅子負責人：曹鑫活動對象：中年級。
主持人準備好六把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是七。參賽者圍著椅子跑。主持人以鼓聲(或音樂)為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅持到最后的人為優(yōu)勝者。
7、隔山打牛(乒乓球碰地進筐)負責人：陳少玲活動對象：中年級。
準備：塑料圓簍，乒乓球若干個(30個)。
方法規(guī)則：站在指定線處，拿乒乓球碰地反彈進筐,每人10次機會.進筐得分,反之不得分.
8、夾豆子跑負責人：李毅活動對象：中年級。
準備：空場地。玻璃球若干。盤子4個，筷子10雙。
方法：聽到口令后，在規(guī)定的時間里哪一組同學夾的豆子最多，哪一組就算獲勝。
規(guī)則：不準用手拿，必須用筷子夾，否則取消比賽資格。
9、跛子騎瞎馬負責人：楊志華活動對象：中年級。
器材場地準備：在空地上，插上間隔距離相等的兩排標槍。將學生分成人數(shù)相等的兩組，每對6至8人。各隊面隊一排標槍排成縱隊，站在出發(fā)線后。
方法：“預備”時，各隊前兩人，一人扮“瞎馬”(用手帕蒙住眼睛)，一人扮“跛子”。“瞎馬”“馱”起“跛子”站在起點線后。教師發(fā)令后，“瞎馬”在“跛子”的指揮下，繞桿曲線競走，繞折返標志桿后直線跑回?！磅俗印睋舻诙M“跛子”手掌后，第二組按同樣方法繼續(xù)游戲。依此類推，最后以先完成的一隊為優(yōu)勝。
規(guī)則：1、擊掌時，準備出發(fā)的一組必須站在起點線后。2、途中曲線行進必須按規(guī)定要求做。3、途中若“跛子”落地，則必須在落地處重新“馱”起。
10、搬磚過河(接力)負責人：羅潔好活動對象：中年級。
準備材料：呼啦圈8個、10米跑道兩條(四條)。
參加人數(shù)：每組8人，一班為一組。
方法：參賽者站在起點聽到口令后，有呼啦圈一端的隊員迅速將第一個呼啦圈放在跑道上，人站進呼啦圈內，放好第二個呼啦圈把腳移到第二個呼啦圈內，再把第一個呼啦圈向前移，如此后復直到另一端，把呼啦圈交給本隊員，先完成的為勝。
比賽規(guī)則：比賽過程中，參加者腳不能踩到呼啦圈外，累計踩到外面兩次，取消該隊比賽資格。
11、易拉罐積木負責人：劉鵬活動對象：中年級。
12、crossword負責人：劉秋婷活動對象：中年級。
13、英語神捶手負責人：周巖彥活動對象：中年級。
把單詞貼在墻上，學生聽老師指令，迅速用氣錘錘單詞，最先錘到單詞的為獲勝者。(4個學生一組)。
14、單詞接龍負責人：田靜活動對象：中年級。
老師出示字母，學生五人一組，接單詞，首字母與尾字母接龍。
15、跳繩說英語句負責人：萬紅艷活動對象：中年級。
學生五人一組，同時跳繩，每跳十下說一個句子(例如：merrychristmas)，一分鐘內看誰說的句子多，一個人說的句子不能重復。
1、盲人擊鼓負責人：胡婧婷活動對象：高年級。
每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。
2、比比誰的眼力好負責人：李國秀活動對象：高年級。
主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會。
3、飛鏢：負責人：李桂源活動對象：高年級。
每人投三支，在規(guī)定位置內每投中一支者，獲獎券一張。
4、搶說運動項目負責人：沙聚堤活動對象：高年級。
主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。
6、釣魚負責人：張文武活動對象：高年級。
7、步調一致負責人:鐘志周活動對象：高年級。
準備：空地一快，踏板若干快(踏板上裝有可以套住腳的繩子)。
方法：雙腳套在踏板的繩內，站在起點線后。開始的信號發(fā)出后，各對立即出發(fā)，先走右腳后左腳。步調一致向前走。當走到折點時，必須繞過小旗再向回走，至起點線為結束。
規(guī)則：1、踏板必須套牢在腳上2、開始的指令發(fā)出后方可出發(fā)，否則為犯規(guī)3、走的過程中如踏板掉落，必須在掉落的地點重新套上方可繼續(xù)進行。
8、彈球負責人：李香活動對象：高年級。
主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎劵。
9、心愿天空負責人：鄧衛(wèi)紅活動對象：高年級。
準備物品：四張桌子，兩條長繩子，細線若干條，小片紙張若干。
規(guī)則：請用筆寫下你的心愿，懸掛在繩子上，每組4名同學，最先寫完的得一張獎圈，每人只能寫一次。
備注：此天空中的美好心愿我們將做為秘密禮物保管。
10、聯(lián)想abc負責人：呂艷陽活動對象：高年級。
主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽內容進行聯(lián)想，如果能正確并連續(xù)地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來。
11、單詞跳跳“堂”負責人:黎歡歡活動對象：高年級。
器材：場地，粉筆，單詞條。
規(guī)則：學生抽取一單詞，然后按順序跳單詞。踩界者不能得獎票。
12、拼組句子負責人：葉向陽活動對象：高年級。
準備句子若干，把句子的單詞剪下來，打亂貼在展板上，學生根據(jù)單詞拼出句子。
13、小小翻譯家負責人：王夕勝活動對象：高年級。
14、二人撐起一片天負責人：梁國超活動對象：高年級。
1、教師設計一些比較愉快，比較幽默的場景，寫在紙條上，盡量多。
2、每兩個學生為一組，按照抽中的枝條上所描寫的場景，以幽默的英語和肢體語言表達出來。
15、英語歌曲負責人：單晴芳活動對象：高年級。
老師提供整個小學階段的英語歌曲每個學生抽三張，任選一首唱，學生唱完唱好一首英文歌曲得一張票，也可以唱兩首，可得兩張票。(每個學生最多可唱兩首)。
小學生圣誕活動策劃書篇六
西方的圣誕節(jié)熱烈、奔放、多姿多彩的節(jié)日氛圍讓我們國人為之向往，紛紛過起了圣誕節(jié)。以下是百分網(wǎng)小編精心為大家整理的小學生圣誕節(jié)活動策劃案，希望對大家有所幫助!更多內容請關注應屆畢業(yè)生網(wǎng)!
圣誕節(jié)是基督教最大的節(jié)日，也是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。圣誕節(jié)走進中國雖是近幾年的事， 但由于其熱烈、奔放、多姿多彩的節(jié)日形式使無數(shù)青年人為之傾倒，熱衷程度甚至超過了我國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)!圣誕節(jié)現(xiàn)在已經(jīng)成為一個萬眾矚目的節(jié)日，每到這一天，街上張燈結彩， 玻璃窗上噴上了與圣誕有關的精美圖案，人們在這一天身著盛裝，準備盛宴，互贈禮品，盡情的狂歡。為此在12月25日，××小學決定舉辦一個“攜手兒童，歡度圣誕”的活動。
1、讓兒童了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進行對比，感受中西節(jié)日的不同。
2、體驗與父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
3、培養(yǎng)兒童勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
多保住一份純真的童心，就為社會多留住了一個向善的'傳人，圣誕節(jié)前孩子們早早準備好自己的圣誕襪掛在床頭，擔當起圣誕禮物接受者的角色，而家長和成年人也重新找回年青的感覺，恢復對童年游戲躍躍欲試的激情，也會慎重準備好給孩子們的禮物，擔當起一次上帝的重任，為孩子們送上心儀且夢寐已久的禮物，家長的傾情配合，孩子們孜孜親為，就是無聲的教育，就是無形的熏陶，對于成長中的受教者就是最好的訓練!在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的孩子，將來他們成年也更能理解孩子的心理和需求，更能時時刻刻保持一份天真去感知社會，尋找童趣，處處領略社會和人性美，成為一個上帝的使者。人人不僅僅是孩子們保住一份童心，社會就少一份世故，多一份純真和諧和美好!
攜手兒童，歡度圣誕
宣傳
2016年12月25日 濟南大學六食堂二樓
小學
1、各方領導在活動地點辦公室進行相關事宜的討論，其他人員進行會場布置。
2、由翼之風志愿者代表以及活動地點學生代表致辭，后舉行聯(lián)歡活動。
3、系列活動具體內容：
(1)兒童及家長進行“舞藝大比拼”，現(xiàn)場表演兔子舞，選出表演優(yōu)秀的五名兒童，每人獎勵一個蘋果(20分鐘)
(2)兒童進行才藝大比拼，兒童講故事，唱歌，跳舞等才藝展示，由志愿者評出表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，分發(fā)圣誕禮物(圣誕襪子，圣誕帽子，掛件)鼓勵(大約20到30分鐘)
(3)制作賀卡，小朋友自帶畫筆為爸爸媽媽或朋友制作賀卡，由志愿者評出優(yōu)秀的作品給予貼畫進行鼓勵(約10分鐘)
(4)抽獎環(huán)節(jié)，由負責人抽出一名幸運兒童，贈送圣誕禮物(10分鐘)
(5)記者團同學對活動當天相關人員進行采訪，小朋友全體成員合影留念。
1、活動準備階段
(1)涉外部成員與協(xié)辦方聯(lián)系妥當后，確定時間和地點。
(2)24日之前涉外部成員與商家進行溝通交涉，獲得一定贊助，作為本次活動的資金。
(3)23日之前辦公室相關同學寫好宣傳板申請表(一張表)、海報申請表(一張)新聞申請表(兩份，活動當天記者人數(shù)：3名，分別交給宣傳部和信息中心辦公室。)
(4)22日之前由××小學涉外部成員采購所需物品，確保財務處理公開透明。隨行記者要做好活動的相關報道。
(5)翼之風組織部成員提前一天到活動地點布置會場。
2、活動舉辦階段
(1)××小學要派專人保護孩子們的安全。
(2)游戲中要把握好時間
(3)要充分調動小朋友們的積極性
(4)獎品要兼顧所有的小朋友
3、活動后續(xù)階段
(1××成員打掃場地，整理好現(xiàn)場。
(2)辦公室成員做好新聞資料整理，認真總結經(jīng)驗;
(3)組織部作好本次活動總結。
(1) 各種活動相關物品準備，相關部門領導應積極監(jiān)督指導。
(2)活動各組人員服從組織安排，不要擅自行動。
(3)活動期間注意人身安全和財產(chǎn)安全，相關負責同學清點好物品和人數(shù)。
小學生圣誕活動策劃書篇七
開場白：
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：{分頁}。
abcd：大家好!
a：重新走進大學校園的我們，對未來充滿了憧憬，編織著未來輝煌的故事!
b：二年來，我們在學校，商學院領導、老師的指導下和關愛下，在班委和全體同學的努力下，在84位兄弟姐妹輔助互愛，共同進步!
c：今夜，我們燃起心中的的篝火，用歌聲和微笑迎接圣誕節(jié)的來臨。
d：在這里，我向在坐的每位表達最崇高的敬意和最誠摯的節(jié)日問候：花好月圓人更圓，國旺家旺人更旺!
a：沒有松風的秋，雁去長空;沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰;滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
b：在這燭光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。
c：光陰茬苒，我們即將迎來新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接新年的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。
d：佛說：前世五百次的回眸才換來今生的擦肩而過，而我們該是經(jīng)歷多少次不悔的回眸和多少次不滅的輪回才換來今日的歡聚啊!
b;前路漫漫真如鐵，但我們焚膏繼晷的長夜里有明星當空閃爍，為我們寂寞的奮斗掛一盞暖心明燈;皎皎月華，廣寒宮玉兔迷離，嫦娥廣袖飄舞，為我們單純的追求伴一曲霓裳羽衣。
c：當心事浸沒五月的堤岸，當記憶焚燒悔恨的靈魂，當暴風摧毀希望之舟，勿忘我仍舊晶瑩剔透，彼岸的花仍在熱切的呼喚。是的，在青春的背后，我們曾發(fā)現(xiàn)生命的憂郁和疲憊，可在這憂郁疲憊的背后，又有生命的蓬勃和活力。我們正年輕，所以我們的生命應該張揚，我們的青春應該驕傲!
d：這不僅僅是一次順應節(jié)日的晚會，更是對走過的日子的回首和對前方的路的憧憬。二年前，你我互不相識，從各自的或東或南或西或北的地方相遇在這里，幾個月之后，你我又將背起更大的行囊，各奔東西。因而今夜的幾個小時，顯得如此珍貴，它必將成為我們一生中怎么也抹不去的記憶!
abcd：***班圣誕聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開始。
文藝節(jié)目。
全部活動時長：1小時。
1.破冰(旨在打破拘謹?shù)臍夥?。
2.樊智勇獨唱。
3.三句半《校園生活》演員待定(4人)。
4.歌曲。
5.雙簧《吃年糕》演員待定(2人)。
6.歌曲。
7.游戲。
8.男女對唱。
9.全體大合唱《團結就是力量》。
結束詞。
a：生命的價值在創(chuàng)造中實現(xiàn)，要想成為自由的海燕，就要敢于面對海浪和狂風暴雨。
b：在課堂中，在運動場上，在實驗室里，我們學習知識，錘煉意志，設計生命的藍圖。c：我們的青春就是燃燒的圣火，讓今夜的晚會為我們的未來燃起幸福，燃起希望。
d：讓我們燃燒青春的熱情，為華夏開拓更絢麗的未來，創(chuàng)造屬于我們的金秋收獲季節(jié)。
abcd：今天晚會到此結束。
以下游戲任選一個：
1、踩氣球：每人腳綁3個氣球，堅持到最后氣球完好無損者獲獎;。
4、套圈：在規(guī)定的地點用特制的圈，套中者獎品拿走，每人限套3圈，套完為止;。
5、搶凳子。
道具：凳子(若干)。
參加人員安排：8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)。
游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。
6.心心相印,我來比你來猜。
道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)。
參加人員:兩人一組,可多組參加。
游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。
7、結對而行。
道具:繩子若干。
參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加。
游戲規(guī)則:本游戲要求場地較大,游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開始”時，各隊齊出，最先到達終點的隊就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。
8:擊鼓傳花。
道具:鼓或音樂、花。
參加人員：集體。
游戲規(guī)則：參加者先圍成一圈，當擊鼓者開始擊鼓時，花就開始傳，當鼓停時，花到誰手，誰就是“幸運者”，就要表演節(jié)目。表演后，花就從這個“幸運者”開始傳，節(jié)目依此進行。
9：尋寶大行動。
道具：“寶物”(一般為字條)。
參加人員：集體。
游戲規(guī)則：先準備好“寶物”(即字條上可以寫“表演節(jié)目、獲得獎品等)，然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對獎。主持人根據(jù)“寶物”的內容給“寶物”的主人對獎。比如：寶物里寫著“學貓叫三聲，獎勵蘋果兩個”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內容去做，然后，主持人給予相應的獎勵。
10：成語(或詞語、詩)接龍。
道具：無。
參加人員：集體。
游戲規(guī)則：本游戲就是由一人起頭說出一個成語，然后其余的人就按順序接下去，注意：每位接龍者所接的成語的首字必須是前一人的最后一字，可用同音代替。當輪到某個接龍者而這位接龍者卻不能接出的話主持人可給予其一定的懲罰(可以讓其表演一個節(jié)目或模仿一個動作)。
10：頂氣球比賽。
道具：氣球一個、繩子一條。
參加人員：兩組對抗(每組一般為3人到7人)。
11：明星秀。
道具：電影或錄像、歌舞表演。
參加人員：自定。
游戲規(guī)則：先由主持人播放一段電影或錄像、歌舞表演讓參加者來模仿，然后由觀眾評出最佳模仿者。
小學生圣誕活動策劃書篇八
家教服務社文體部及旅游協(xié)會理事部：晚會會場的布置，晚會結束后會場的打掃工作。
旅游協(xié)會宣傳部：
1、負責音響、話筒等設備的租借及調音等安排。
2、背景音樂資料的拷貝。
家教服務社辦公室及旅游協(xié)會組織部：負責采購工作。
宣傳部：
1、負責書寫海報。
2、現(xiàn)場的拍照工作。
家教服務社辦公室及旅游協(xié)會策劃部：1、會后新聞稿件總結工作。
家教服務社網(wǎng)絡部及旅游協(xié)會宣傳部：1、負責網(wǎng)絡宣傳。
家教服務社聯(lián)絡部：負責其他各協(xié)會的晚會信息通知及邀請函的派送工作。
家教服務社紀檢部及旅游協(xié)會組織部：各出一名負責現(xiàn)場維持秩序。
家教服務社紀檢部及旅游協(xié)會秘書部：各簽到自己社團人員。
家教服務社策劃部：嘉賓牌的制作。
小學生圣誕活動策劃書篇九
“節(jié)日”不僅是我們生活經(jīng)驗之一，也是文化習俗的表現(xiàn)。“圣誕老公公”可以說是幼兒幻想世界的人物，圣誕老公公讓孩子可以得到“許愿”的快樂，不管愿望有沒有實現(xiàn)，永遠讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年“誕節(jié)”總會喚起孩子們對圣誕老公公的好奇和期待。我們將透過“快樂圣誕節(jié)”主題，為孩子們提供一次充滿“愛、希望和想象”的學習之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗。
1、能運用已學過的技能為朋友制作禮物，增進同伴間的友情。
2、樂意參與圣誕制作，體驗制作禮物的樂趣。
1、物質準備：籃子、空瓶子、彩色紙等若干；剪刀、水彩筆、雙面膠、固體膠；圣誕裝飾的材料若干；百寶箱。
1、以談話引入，激發(fā)幼兒興趣。
（1）以出示圣誕禮物引入。
（2）與幼兒一起討論說說自己是否收到過禮物？收到的是什么禮物？
2、請幼兒討論圣誕節(jié)有什么特征，“你怎么知道圣誕節(jié)到了？”
3、引導幼兒說說自己想設計一份什么樣的禮物、送給誰等等。
3、幼兒自己設計一份圣誕禮物。
a）鼓勵幼兒對賀卡的形狀進行創(chuàng)新、如在裝飾之前用剪刀將賀卡（畫紙）剪出想要的形狀，然后在上面進行繪畫，粘貼等。
b）提醒幼兒注意安全。
4、幼兒互贈禮物。
在圣誕音樂的的歡樂氣氛下幼兒與自己的好朋友互贈禮物，互道圣誕祝語。
小學生圣誕活動策劃書篇十
在西方，圣誕節(jié)就像咱們的春節(jié)一樣隆重而又盛大，不過，隨著東西文化的交融，圣誕節(jié)也受到了我國年輕人的喜歡。下面是本站為大家搜集整理的圣誕節(jié)活動策劃書大全，其中包括幼兒園、小學、大學、公司、企業(yè)圣誕節(jié)活動策劃書等，歡迎閱讀。
圣誕節(jié)創(chuàng)意禮物
平安夜送什么蘋果
圣誕節(jié)的歌曲大全
圣誕節(jié)祝福語給同學
平安夜祝福語給員工
小學生圣誕活動策劃書篇十一
1、活動主題：圣誕氣息降臨啦 (快樂圣誕，共度平安之夜)
2、活動主旨：為了豐富大家的課余生活，讓大家在圣誕之夜在體驗西方文化的同時放松心情，展現(xiàn)我校的風采，活躍校園氣氛。
3、活動時間：12月24日晚18:00
4、活動地點：**
5、主 辦 方：**
6、承 辦 方：社團聯(lián)合會各社團
7、晚會籌備工作管理方式：項目式管理和階段式管理相結合
8、工作人員：財會社聯(lián)個成員 總負責：財會社聯(lián)
總導演：財會社聯(lián) 總策劃：財會社聯(lián)
9、項目組：
(2)第二項目組：宣傳服務組
(3)第三項目組：采購組
(4)第四項目組：舞臺布置組
(7)第七項目組：清場組
10、晚會前三個階段：
(1)晚會策劃及準備期 本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定及邀請嘉賓;
1) 節(jié)目收集：由節(jié)目組負責。采取向各協(xié)會收集節(jié)目的渠道，確定主持人。
2) 前期宣傳：由宣傳組負責。海報設計、廣播稿的饌寫及準備臺詞。
1) 節(jié)目篩選及排練：由節(jié)目組負責，總導演監(jiān)督。
2) 中期宣傳：由宣傳組負責。該階段讓各系學生會出本次晚會的海報。
3) 物品購買：由采購組負責。物品需要情況征求各組組長。
4) 邀請嘉賓：由外聯(lián)組負責。確定邀請嘉賓，經(jīng)主席團同意后方可發(fā)請柬。
2) 末期宣傳：宣傳組負責。節(jié)目單的設計和發(fā)放，網(wǎng)絡宣傳。
3) 核實邀請嘉賓：由外聯(lián)組負責。
11、晚會當日流程：由總導演和節(jié)目組負責
12、晚會后期工作：
(1)清掃會場(由清場組負責)
(2)送嘉賓(由外聯(lián)組負責)
(3)書面(全體工作人員)
結束語：圣誕節(jié)雖然是西方的節(jié)日，但是在東方，圣誕節(jié)已逐漸成為一個非常浪漫的節(jié)日了，學校作為一個教書育人的圣地，對于接受外國新事物，弘揚國粹起著重要的作用，以上分享的學校圣誕節(jié)活動策劃方案，希望對正在苦思冥想圣誕節(jié)活動策劃方案的人有所啟發(fā)。
小學生圣誕活動策劃書篇十二
活動時間：
針對人群：
活動目的.：
活動主題：
活動內容：
1、預約禮：
開館期間，現(xiàn)場簽單付定金元可抵元。
開館期間，現(xiàn)場簽單付定金元可抵元。
2、抵扣禮：
會員持商場購物小票滿元以上電腦小票，均可減免元。
顧客拍攝一次性付款滿以上額外贈送：8x8c精裝七彩相冊一本7p(含封面，滿版入冊)。
顧客拍攝一次性付款滿元以上額外贈送：4570橢圓亞米奇框。
顧客拍攝一次性付款滿元以上額外贈送：7676水晶之戀框。
顧客拍攝一次性付款滿元以上額外贈送：亞米奇9方格。
顧客拍攝一次性付款滿元以上額外贈送：亞米奇直邊冊(相冊)。
3、全額禮：
現(xiàn)場一次性付清全額款，均可獲得x禮品一份。
4、贈送禮：
開館期間，拍攝底片除套系內的額外免費贈送10張。
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