中學(xué)生寫散文(實(shí)用16篇)

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中學(xué)生寫散文(實(shí)用16篇)
時(shí)間:2023-11-24 22:44:14     小編:BW筆俠

我們已經(jīng)嘗試了許多方法,但依然沒(méi)有找到最佳解決方案。寫總結(jié)要先回顧整個(gè)過(guò)程,將重點(diǎn)放在收獲和成長(zhǎng)上。這些總結(jié)范文是作者從實(shí)際生活和工作中提煉出來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn),非常值得我們借鑒和參考。

中學(xué)生寫散文篇一

張海迪小時(shí)候因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,她沒(méi)有沮喪,沒(méi)有沉淪,以自信、以頑強(qiáng)的毅力與疾病做斗爭(zhēng),自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ),并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程,這是青春的力量。

有這么一個(gè)真實(shí)的故事,一個(gè)農(nóng)民的孩子,家里窮,從小就跟著父親下地種田。每次休息時(shí),他都望著遠(yuǎn)方出神。父親問(wèn)他想什么,他說(shuō),將來(lái)長(zhǎng)大了,不要種田,也不要上班,天天呆在家里,有人往家里郵錢。父親笑著說(shuō),別做夢(mèng)了。后來(lái)他上了學(xué),從課本上知道有個(gè)金字塔,他就對(duì)父親說(shuō),長(zhǎng)大了想去看金字塔。父親又笑著說(shuō),別做夢(mèng)了。十幾年以后,這個(gè)孩子當(dāng)上了作家,寫文章,出書,每天坐在家里寫作,出版社、報(bào)社就往他家里郵錢。有了錢,就去看了金字塔。站在金字塔下,他默默的說(shuō),爸爸,人生沒(méi)有什么不可能。這個(gè)孩子就是后來(lái)臺(tái)灣最受歡迎的作家林清玄。

雖然有很多人不管遇到了多大的困難,仍還是能夠自信的解決了并能取得一定的成就,然而也有人會(huì)因?yàn)槿狈ψ孕旁斐闪藷o(wú)法挽回的錯(cuò)誤。美國(guó)總統(tǒng)尼克松,因?yàn)橐粋€(gè)缺乏自信的錯(cuò)誤而毀掉了自己的政治前程。1972年,尼克松競(jìng)選連任。由于他在第一任期內(nèi)政績(jī)斐然,所以大多數(shù)政治評(píng)論家都預(yù)測(cè)尼克松將以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得勝利。然而,尼克松本人卻很不自信,他走不出過(guò)去幾次失敗的心理陰影,極度擔(dān)心再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識(shí)的驅(qū)使下,他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事。他指派手下的人潛入競(jìng)選對(duì)手總部的水門飯店,在對(duì)手的辦公室里安裝了竊聽器。事發(fā)之后,他又連連阻止調(diào)查,推卸責(zé)任,在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來(lái)穩(wěn)操勝券的'尼克松,因缺乏自信而導(dǎo)致慘敗。

從諸多例子來(lái)看,都證實(shí)自信的重要性,我們?cè)谏钪凶孕诺刂v了話,自信地做了事,我們的自信就能真正確立起來(lái)。面對(duì)社會(huì)環(huán)境,我們每一個(gè)自信的表情、自信的手勢(shì)、自信的言語(yǔ)都能真正在心理中培養(yǎng)起我們的自信。無(wú)論做什么事情都要勇于承擔(dān)和爭(zhēng)取。放開自己的拘束,大膽去面對(duì)生活中的一切。多點(diǎn)自信就多了份走向成功和可能,讓我們過(guò)一個(gè)無(wú)悔的青春。

中學(xué)生寫散文篇二

始終沒(méi)有停下追求的腳步。

直到有一天,我徘徊了,迷失在一個(gè)神秘的山谷……。

當(dāng)我最初涉足于這片土地,就深深地為這片流動(dòng)的蒙朧所迷戀。我開始讓心靈之泉:“叮咚”起來(lái),情感之河終于在谷底發(fā)源,曲曲折折滋潤(rùn)著兩岸的綠茵,頭上頂著灰蒙蒙的天空,漫步在這片水霧之中,周圍的空氣似乎擠滿了水份,帶著純白色的霧一齊擴(kuò)散:天地間浸在了一片虛無(wú)縹緲之中。

多么幽遠(yuǎn)、恬靜的地方?。∥医蛔〈舐暫魡局?,呼喚著,終于,我聽到了回聲……。

漸漸地,我卻覺得單調(diào)了,于是,我偷偷的埋下了一顆夢(mèng)的`種子,以后它會(huì)開出一朵很美的花,結(jié)出一個(gè)甜蜜的夢(mèng)來(lái),我以為。

種子發(fā)芽了,長(zhǎng)大了。

每次總有微風(fēng)向他問(wèn)侯;每次,總有小雨為他洗去風(fēng)塵;每次,總有小河為他歌唱;每次,總有一抹彩霞為他把火辣的太陽(yáng)遮掩。

中學(xué)生寫散文篇三

我見過(guò)一個(gè)孩子,她沒(méi)見過(guò)我。她看不見。她說(shuō):“可是我還聽得見?。《椅衣犃Ρ饶銈兌己?!”她說(shuō)這句話時(shí),臉上的笑特別驕傲。那時(shí)她七歲。

水打在滑亮的石地上“滴滴答答”,偶有冒雨出行的小船“嘩嘩”的劃槳聲,甚至還能聽到撐傘的姑娘經(jīng)過(guò)時(shí)脆脆的高跟鞋聲……嗯,還有細(xì)雨中尤顯悠揚(yáng)的叫賣聲,賣的應(yīng)該是南方特有的水果。細(xì)細(xì)聽來(lái),似乎還有來(lái)不及避雨的小雀喳喳的啼叫。

這樣聽來(lái),雨中的江南是最美的,最有韻味的。忽然來(lái)了興致,趿上一雙鞋,帶上一把傘,我便沖入了雨中。于是又有了雨打在傘上的“噼啪”聲。就這樣漫無(wú)目的地走著,聽著江南的雨。江南的雨是一曲輕柔玲瓏的琵琶,古典淡雅。

當(dāng)然,北京也存在著不同的聲音,不同的美麗。一個(gè)秋高氣爽的上午,我們?nèi)ソ紖^(qū)爬山。攀上頂峰后,坐在山頂?shù)耐ぷ又校瑦芤獾亻]目養(yǎng)神。一陣“嗡嗡”聲由遠(yuǎn)及近,又遠(yuǎn)了,應(yīng)是尋找秋菊的蜜蜂;一陣“嘩嘩”的輕響,幾聲摩擦,似是未落的樹葉又熬過(guò)了一陣秋風(fēng);突然有“嚓嚓”幾聲脆響伴著笑聲而來(lái),是沿山路走上來(lái)的孩子們?cè)诳萑~堆上打成一片了。

閉上眼睛,讓耳朵去聆聽美麗,感受美麗,果然也是一種好方法。聆聽,總會(huì)讓人感受到意外的美麗。聆聽是伴隨著想象的,比如風(fēng)的聲音,你聽到過(guò)嗎?春風(fēng)是“嗡嗡”的,總有被吹亂“航線”的小蟲;夏風(fēng)是“嘩嘩”的,葉子正茂密;秋風(fēng)總是夾雜著輕細(xì)的“啪”“啪”,一聲接一聲,是枯葉從樹枝上折斷落下的聲音;冬風(fēng)總“呼呼”地吹個(gè)不停,好像寒冷從不停歇。

當(dāng)時(shí)只馬不停蹄地前行,我們也忘了、放棄了最初最原始的美好。當(dāng)眼前越來(lái)越繁華、繚亂,我們就自然地忘記了聆聽,忘記了拋棄表面的繁復(fù),直接去“看”、去接觸本質(zhì)。聆聽美麗,用心去感受美麗。

當(dāng)你想要尋找美麗,別忘了聆聽。

中學(xué)生寫散文篇四

讓心情放個(gè)假,呼喚清風(fēng)明月,讓愛情的夢(mèng)滋長(zhǎng)。走進(jìn)月夜,你無(wú)法拒絕孤獨(dú)的情懷,浪漫的情調(diào)。獨(dú)對(duì)明月,選擇一條又長(zhǎng)又窄的林間小徑,遠(yuǎn)離街燈與月輝疊映的陰影,將白日躁動(dòng)的心讓夜風(fēng)涼透,星空下切膚透骨的感覺,伴隨茉莉花香的`旋律襲來(lái)。

獨(dú)對(duì)明月,也許你會(huì)作失偶的悲慟,或是失戀后的痛哭,你不必抱怨月光下悄悄的情語(yǔ),也不必嫉妒玫瑰花里羞澀的親吻。風(fēng)給你溫柔,月光給你明凈,天空給你遼闊,大地給你存在的意義。沒(méi)有歌舞升平,沒(méi)有燈紅酒綠,你遠(yuǎn)離狂熱,更接近靜默,不必太在意人生得失,什么該放棄,什么該珍惜,面對(duì)明月之鏡,你的內(nèi)心一片亮堂。

獨(dú)對(duì)明月,選擇一種姿勢(shì),拒絕霓虹燈下的誘惑,將心語(yǔ)融入湖泊或是草地?zé)o邊沉吟的夢(mèng)囈,聽草蟲吟唱大地生命的樂(lè)章,看萬(wàn)家燈火融進(jìn)你夢(mèng)的天堂。

人生如夢(mèng),似濃濃的夜色,散發(fā)著淡淡的清輝。獨(dú)對(duì)明月,你當(dāng)了一次蘇軾,你當(dāng)了一回李白。這時(shí),悲愴已不再使你悲愴,豪邁能使你壯志凌云,氣吞山河。

中學(xué)生寫散文篇五

都說(shuō)母愛如水。的確如此,像長(zhǎng)江、黃河發(fā)源地的小溪一般。若隱若現(xiàn)、源源不斷的流淌。

小時(shí)候,母親有著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)。每天放學(xué)歸來(lái),總是看到母親淡淡的一笑和風(fēng)吹起她發(fā)的樣子。

早晨,母親哄我起床,親昵的叫我,然后用飯勺輕輕的喂我吃飯。午后,陽(yáng)光明媚。母親在窗臺(tái)上為我洗頭。我頂著滿頭的泡泡,與母親嬉戲。晚上,黃昏的燈下母親為我縫補(bǔ)書包。希望書包能承載更多的重量,所以她縫進(jìn)了母愛。

但是,隨著時(shí)光的流逝。黑發(fā)變成了白發(fā),短發(fā)變成了長(zhǎng)發(fā)。我也越來(lái)越不懂母親。

那天,夕陽(yáng)的余暉籠罩著大地,蔥蘢的樹木斜映在崎嶇不平的小路上。到家了,沒(méi)有看到母親在等我放學(xué)。推開屋門,看見桌上放著一束蘭花。我猛地想起那天母親在房間里偷偷的給班主任打電話,她一定知道了我學(xué)習(xí)退步。但她為什么……不解沖走了我的理智,我隨手將花瓶打翻在地上。素白色的花瓶,一片片、一塊塊地尖尖利利的撒了一地。還沒(méi)等從廚房走出來(lái)的'母親解釋半句,我就用力的關(guān)上了門,偌大的客廳,只留下了母親一人。

當(dāng)小樹成長(zhǎng)時(shí)老樹已枯萎,當(dāng)新葉吐芽時(shí)老葉已枯萎。即使我們走得再遠(yuǎn),也走不出那顆心,那愛之源泉!

中學(xué)生寫散文篇六

拂開喧囂,又是一片靜謐。夜蟲低鳴,淺月樓臺(tái),簾動(dòng)云悠,早已不習(xí)慣這樣的筆觸。

寫出一段段文字,又隨著光標(biāo)一段段的刪去,似乎總覺得那些文字不夠貼切,不能完美地重現(xiàn)過(guò)往的一切。

筆尖卻還是跟隨著思緒凌亂地滑行……。

我記性不怎么好,卻無(wú)奈記住了你曾說(shuō)過(guò)的許多話,呵呵,或許當(dāng)我再提起它們時(shí),連你也會(huì)詫異吧!然而,我不知道你是詫異于我的記憶,還是詫異于自己的失憶。

想起一個(gè)人,難免把畫面定格到初見的那一刻,而我卻怎么都想不起來(lái)了,模糊了很久之后,只記得那長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)了。

只記得那年的平安夜,收到了有生以來(lái)的第一份祝福——一只大蘋果。四顧無(wú)人之后,美美地把它啃下了肚。命運(yùn)戲劇性的捉弄了我,因?yàn)楫?dāng)初我還并不知道祝福來(lái)自哪里,所以我從來(lái)都不知道該怎么去感激。

我也曾想過(guò),這究竟是誰(shuí)送的呢?或許這樣的祝福太大眾化了,以至于我刻意地關(guān)注會(huì)顯得太失分寸,太過(guò)自作多情,終于,也就這樣不了了之??蛇@樣的事,即使沒(méi)人再去提起,我也會(huì)默默地記住很久很久,因?yàn)槲覜](méi)想過(guò)多久之后才準(zhǔn)備忘記,所以就這樣,讓它們?cè)谖业哪贻喞锩嬉蝗τ忠蝗Φ剞D(zhuǎn)著。

而我,卻也不會(huì)再有機(jī)會(huì)去感激了。

后來(lái),我就見證了他們的故事,只是,那都是以悲傷結(jié)尾的故事。而我,仿佛就是貫穿在故事之間的插曲,終于可以不加掩飾地寫出那時(shí)的哀傷,曲終人散以后,或許也不會(huì)再有人刻意留意舞臺(tái)一角的你了。

終于,你說(shuō)你也不再相信愛情了。

曾經(jīng)有段時(shí)間,一直幻想著有天晚上能和你一起散散步,可那種事始終都只會(huì)是幻想而已!縱使我現(xiàn)在還能回到過(guò)去,也是不可能發(fā)生的。

還記得你唱給我聽的那首歌嗎?還記得你給我看過(guò)的那本日記嗎?那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都?xì)v歷在目,也許是從來(lái)都沒(méi)有人對(duì)我這樣吧!直到很久以后,聽見她說(shuō)我是個(gè)缺愛的孩子,我才明白我似乎把一切看得太重了。倘若命運(yùn)注定是要無(wú)情錯(cuò)過(guò),我也姑且就這么相信了。

后來(lái)就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地分開了,故事無(wú)法再延續(xù)了,偶爾還能聯(lián)系,無(wú)奈早已是不同故事里的人了。

那個(gè)很長(zhǎng)的假期里,我在紙上寫寫畫畫,似乎是企圖把時(shí)間寫成回憶錄,寫了幾章之后,終于無(wú)奈的放棄了,記憶這東西,豈是我想象的那樣?終于,后來(lái)連想都不愿再去想了,該去哪里就去哪里吧!

記得幾何里面有這樣的一個(gè)情景:兩天異面直線,會(huì)有一個(gè)最近點(diǎn),過(guò)了最近點(diǎn),便只會(huì)漸行漸遠(yuǎn),而值得慶幸的是,因?yàn)闆](méi)有交點(diǎn),亦然無(wú)所傷害,不曾相戀,再見亦不陌然。

這樣的收?qǐng)鰺o(wú)疑是最完滿的了!

再往后,就輪到我的故事了——我遇到了她,一個(gè)傻傻的卻也可愛的女孩子!

而我記得,你依然祝福。

記憶若是寫出來(lái)了,會(huì)不會(huì)感覺輕一些?我也不知道。但我知道你現(xiàn)在過(guò)得很好,只是現(xiàn)在想起你的祝福,朋友,知道嗎?我也祝你幸福。

有一天,若是你也看到了這些文字,會(huì)不會(huì)也是宛爾一笑,然后像我一樣緊緊地閉上雙眼。

而我只愿為你祝福了!

給自己一個(gè)夢(mèng)。

在一個(gè)下著星星的夜晚。

沉沉地夢(mèng)在云端。

中學(xué)生寫散文篇七

“歌宛轉(zhuǎn),宛轉(zhuǎn)那能異棲宿。愿為形與影,出入恒相逐。”

“薄暮斂容歌一曲,氛氳香氣滿汀洲?!?/p>

“娉娉婷婷十三余,豆蔻梢頭二月初。”

翻開歷史這本書,便有女子的苦笑聲,抽噎聲,唏噓聲從時(shí)間深處傳來(lái),激起我心中的片片漣漪。

歷史的宗卷,仿佛是一頁(yè)頁(yè)拆散了的日記。日記里的內(nèi)容仿佛就在昨天,昨天的清晨,黃昏;再一看,卻又猶若隔世。

翻開這本猶若隔世的書――。

“錦江滑膩娥眉秀,化出文君與薛濤?!痹诿利惛火?、風(fēng)光如畫的成都錦江河畔,孕育出一代名伎――薛濤。她一生留下了大量的詩(shī)作,她的吟唱豪情滿懷,擲地有聲,氣勢(shì)浩大,從她的詩(shī)作中你看不出她是一位風(fēng)塵女子,她的氣度可與沙場(chǎng)大將媲美,她的詩(shī)甚至可以與杜甫相提并論。

長(zhǎng)相俊美的上官婉兒也是天資聰慧。她讀詩(shī)學(xué)賦,琴棋書畫,彈唱歌舞,無(wú)所不能。她是歷史上非常有才氣的女子,十四歲就能寫出超凡脫俗的詩(shī)文。她幫助當(dāng)朝圣上批閱奏章,起草詔令,參議軍國(guó)大事。她雖然沒(méi)有丞相之名,但有丞相之實(shí)。

在歷史的大書上,女皇武則天在向我們走近。她通文史,多權(quán)謀,識(shí)人才。武則天當(dāng)政時(shí)無(wú)情地打擊了當(dāng)時(shí)最大的貴族世家,也排除了邊疆游牧民族的威脅。她是中國(guó)封建社會(huì)的叛逆者,更是中國(guó)封建社會(huì)的功臣。

然而――。

盡管她們的才情美貌令世人傾倒,但才情和美貌卻是她們通向悲苦的通行證。

在布滿陰霾的大唐天空下,多才的薛濤成為了一個(gè)悲劇人物。

“古井冷斜陽(yáng),問(wèn)幾樹枇杷,何處是校書門巷?大江橫曲檻,占一樓煙雨,要平分工部草堂?!边@副楹聯(lián)寫盡了女詩(shī)人繁華而悲苦的一生。

也許吧,她曾為自由,尊嚴(yán)而奮斗過(guò),但那也改變不了她貧賤的地位,而獲取自身的幸福。

讓那飄零的身世,坎坷的經(jīng)歷就留給歷史吧!

“歲歲年年常扈驛,長(zhǎng)長(zhǎng)久久樂(lè)承平?!边@是上官婉兒衷心的愿望,希望安享太平,歲歲年年不再有腥風(fēng)血雨的殺伐場(chǎng)面。然而她的夢(mèng)想?yún)s永遠(yuǎn)也無(wú)法實(shí)現(xiàn)了。

因?yàn)闅v史在排斥她――。

排斥這個(gè)忠誠(chéng)的女子。

她是一個(gè)俠骨柔腸的女子,一個(gè)寧死不屈的靈魂的再現(xiàn),她曾試圖反抗,但這個(gè)置身的盛唐卻在關(guān)于她的那一頁(yè)紙上畫上了一個(gè)大大的叉號(hào)!

同樣,歷史就像一疊疊沉重的書簡(jiǎn)壓得武則天喘不過(guò)氣。

有誰(shuí)知道,她絕頂?shù)牟拍芎统说闹腔酆竺娌刂了帷?/p>

歷史的陰影淹沒(méi)了她明敏果斷的本性,讓她變得瘋狂。她冷酷,殘忍,肆無(wú)忌憚的利用政治上的機(jī)會(huì)主義實(shí)施她的抱負(fù)。

然而殘忍并不是她的本性,可是她無(wú)能為力。

她只能瀟灑地一揮衣袖,留下一塊無(wú)字碑,把所有的是是非非留給歷史。

歷史,那沉甸甸的書落在我更沉甸甸的心頭……。

書,原來(lái)你是如此的吝嗇,你不愿意多寫一句,你不愿意多贊一口讓全人類生生不息的母性。反之,你排斥她們,似乎生活里所有的不是都由她們挑起。

歷史是一本書,一本催人淚下的書。

歷史是一本書,一本難懂的書。

閱讀來(lái)自地球最底層的呻吟,閱讀歷史沉淀的哀鳴。

中學(xué)生寫散文篇八

已經(jīng)離去的昨天,終將會(huì)在記憶中消逝。高中的生活有些不適應(yīng),伴著蟬鳴與燈光的照射,我們?cè)诤诎抵邢木Γ懊媸且粭l苦海,掬一捧澀在嘴上,苦在心里。下課鈴聲永遠(yuǎn)是我們所期盼的,我們像在陽(yáng)光下奔跑跳躍的小孩子,臉上充滿著無(wú)盡的喜悅。反反復(fù)復(fù)地課程,似乎沒(méi)有了往常一般的精力充沛和充滿活力。

好強(qiáng)求勝的我們,渴望自己成績(jī)優(yōu)異,讓學(xué)業(yè)將自己裝飾得風(fēng)風(fēng)光光的,盡管需要付出超人的代價(jià)。

情竇初開的我們,渴望有一段轟轟烈烈的愛情,也有一番驚天地、泣鬼神的海誓山盟!不管它是“執(zhí)手相看淚眼”的離別,還是無(wú)言的結(jié)束,或者是說(shuō)不清的其他,只要有過(guò)愛那就足夠了!因?yàn)榍啻浩诘奈覀兪钳偪竦摹?/p>

年少時(shí),我們輕狂無(wú)知,長(zhǎng)大時(shí),我們又要悔恨當(dāng)初;在這種糾結(jié)的情況下,我們又并不知道前方的路在哪?但我們卻依舊地向前走,因?yàn)樵谇斑M(jìn)的過(guò)程中,我們變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢!現(xiàn)在,我們是新生,但終有一天,我們?nèi)詴?huì)像初一到初三一樣,經(jīng)歷高考的命運(yùn),而同時(shí),就在那一刻,我們綻放了,也一樣,花開花路了!

中學(xué)生寫散文篇九

雨后的清晨,一切都那么的清新,一顆陳舊的心瞬間被洗滌,似乎讓我忘記了昨天的一切,煩惱愁思全被剪去。心想啊,走過(guò)的路就讓它過(guò)去吧,但每一個(gè)足記卻會(huì)永遠(yuǎn)的保留在我的日記里。

三月,大地回春百花齊放的季節(jié),我卻在明媚的陽(yáng)光下迷失了自己,披著冬天的棉衣好像一下子沉浸在了冰窟里,心,好冷,好冷,哪里可以取一些干柴瞬間把它烘干呢?期待已成為不可擁有的現(xiàn)實(shí)。

生活是一首樂(lè)曲,怎樣去譜寫,還得自己去努力。有時(shí)候真的感覺自己就像那跳動(dòng)的音符,在人生的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的旋律,我并不優(yōu)秀,只不過(guò)時(shí)光在我的臉上刻下了歲月的滄桑。容顏已漸漸的老去。不抱怨別人對(duì)你是否好,讓自己永存一顆善良的心去珍惜生命中的知己。

有人問(wèn)我,你的網(wǎng)名為什么叫塵石落痕呢,哈哈,也許每個(gè)名字都有它的寓意吧,只不過(guò)在不經(jīng)意的時(shí)候取則于它的靈感而已。在這個(gè)變化多端的大千世界里,我無(wú)法改變別人,但只能去改變自己。在孤單中學(xué)會(huì)嘗試堅(jiān)強(qiáng),在痛苦中嘗試尋找快樂(lè)。在高興時(shí)始終沒(méi)有忘記,我的快樂(lè)是來(lái)源何地。就是這樣每一次的努力都是如此的煞費(fèi)心機(jī)。即使累了,也學(xué)會(huì)了壓在心底。

茫茫人海,有時(shí)的我真的像海邊的一顆沙粒,不起眼不傲力,任憑海水把我沖洗,直到?jīng)]有了脾氣。

嫣然回首,一切都已過(guò)去,忘不掉少年時(shí)的童言無(wú)忌歡聲笑語(yǔ)無(wú)憂無(wú)慮。長(zhǎng)大了才知道人生是如此起伏不定心酸附加哭泣沒(méi)有努力何來(lái)業(yè)績(jī)。

三月的雨,點(diǎn)點(diǎn)滴滴全下在了心里,是悲?是喜?所謂喜,是你澆灌了大地,讓一切復(fù)有了生機(jī)。凈化了空氣,人類因此感激。所謂悲,不知如何提起,百年以后看到曾經(jīng)留下的日記,也許還會(huì)有人把我記起。紅塵中,一塊久經(jīng)風(fēng)雨任歲月洗滌的石頭,雖不光彩麗人,但它卻是整個(gè)人生的奠基??催^(guò)的風(fēng)景,走過(guò)的路,也都會(huì)落下難以抹去的痕跡。

中學(xué)生寫散文篇十

北京的冬季,地上還有積雪,灰黑色的禿樹枝丫叉1于晴朗的天空中,而遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動(dòng),在我是一種驚異和悲哀。

故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時(shí)節(jié),是春二月,倘聽到沙沙的風(fēng)輪聲,仰頭便能看見一個(gè)淡墨色的蟹風(fēng)箏或嫩藍(lán)色的蜈蚣風(fēng)箏。還有寂寞的瓦片風(fēng)箏,沒(méi)有風(fēng)輪,又放得很低,伶仃2地顯出憔悴可憐的模樣。但此時(shí)地上的楊柳已經(jīng)發(fā)芽,早的山桃也多吐蕾,和孩子們的天上的點(diǎn)綴相照應(yīng),打成一片春日的溫和。我現(xiàn)在在哪里呢?四面都還是嚴(yán)冬的肅殺3,而久經(jīng)訣別4的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天,卻就在這天空中蕩漾了。

但我是向來(lái)不愛放風(fēng)箏的,不但不愛,并且嫌惡他5,因?yàn)槲乙詾檫@是沒(méi)出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟6,他那時(shí)大概十歲內(nèi)外罷,多病,瘦得不堪,然而最喜歡風(fēng)箏,自己買不起,我又不許放,他只得張著小嘴,呆看著空中出神,有時(shí)至于小半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來(lái)了,他驚呼;兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開了,他高興得跳躍。他的這些,在我看來(lái)都是笑柄,可鄙的。

有一天,我忽然想起,似乎多日不很看見他了,但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去,推開門,果然就在塵封7的什物堆中發(fā)見7了他。他向著大方凳,坐在小凳上;便很驚惶地站了起來(lái),失了色瑟縮9著。大方凳旁靠著一個(gè)胡蝶風(fēng)箏的竹骨,還沒(méi)有糊上紙,凳上是一對(duì)做眼睛用的小風(fēng)輪,正用紅紙條裝飾著,將要完工了。我在破獲秘密的滿足中,又很憤怒他的瞞了我的眼睛,這樣苦心孤詣10地來(lái)偷做沒(méi)出息孩子的玩藝。我即刻伸手抓斷了胡蝶的一支翅骨,又將風(fēng)輪擲在地下,踏扁了。論長(zhǎng)幼11,論力氣,他是都敵不過(guò)我的,我當(dāng)然得到完全的勝利,于是傲然走出,留他絕望地站在小屋里。后來(lái)他怎樣,我不知道,也沒(méi)有留心。

然而我的懲罰終于輪到了,在我們離別得很久之后,我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國(guó)的講論兒童的`書,才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓?2。于是二十年來(lái)毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕,忽地在眼前展開,而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊,很重很重的墮下去了。

但心又不竟墮下去而至于斷絕,他只是很重很重地墮著,墮著。

我也知道補(bǔ)過(guò)的方法的:送他風(fēng)箏,贊成他放,勸他放,我和他一同放。我們?nèi)轮?,跑著,笑著?!欢鋾r(shí)已經(jīng)和我一樣,早已有了胡子了。

我也知道還有一個(gè)補(bǔ)過(guò)的方法的:去討他的寬恕,等他說(shuō),“我可是毫不怪你啊?!蹦敲?,我的心一定就輕松了,這確是一個(gè)可行的方法。有一回,我們會(huì)面的時(shí)候,是臉上都已添刻了許多“生”的辛苦的條紋,而我的心很沉重。我們漸漸談起兒時(shí)的舊事來(lái),我便敘述到這一節(jié),自說(shuō)少年時(shí)代的胡涂?!拔铱墒呛敛还帜惆??!蔽蚁?,他要說(shuō)了,我即刻便受了寬恕,我的心從此也寬松了吧。

“有過(guò)這樣的事嗎?”他驚異地笑著說(shuō),就像旁聽著別人的故事一樣。他什么也不記得了。

全然忘卻,毫無(wú)怨恨,又有什么寬恕之可言呢?無(wú)怨的恕,說(shuō)謊罷了。

我還能希求什么呢?我的心只得沉重著。

現(xiàn)在,故鄉(xiāng)的春天又在這異地的空中了,既給我久經(jīng)逝去的兒時(shí)的回憶,而一并也帶著無(wú)可把握的悲哀。我倒不如躲到肅殺的嚴(yán)冬中去罷,——但是,四面又明明是嚴(yán)冬,正給我非常的寒威和冷氣。

一九二五年一月二十四日。

差不多先生傳【胡適】。

你知道中國(guó)最有名的人是誰(shuí)?

提起此人,人人皆曉,處處聞名。他姓差,名不多,是各省各縣各村人氏。你一定見過(guò)他,一定聽過(guò)別人談起他。差不多先生的名字天天掛在大家的口頭,因?yàn)樗侵袊?guó)全國(guó)人的代表。

差不多先生的相貌和你和我都差不多。他有一雙眼睛,但看的不很清楚;有兩只耳朵,但聽的不很分明;有鼻子和嘴,但他對(duì)于氣味和口味都不很講究。他的腦子也不小,但他的記性卻不很精明,他的思想也不很細(xì)密。

他常常說(shuō):“凡事只要差不多,就好了。何必太精明呢?”

他小的時(shí)候,他媽叫他去買紅糖,他買了白糖回來(lái)。他媽罵他,他搖搖頭說(shuō):“紅糖白糖不是差不多嗎?”

他在學(xué)堂的時(shí)候,先生問(wèn)他:“直隸省的西邊是哪一省?”

他說(shuō)是陜西。先生說(shuō),“錯(cuò)了。是山西,不是陜西?!彼f(shuō):“陜西同山西,不是差不多嗎?”

后來(lái)他在一個(gè)錢鋪里做伙計(jì);他也會(huì)寫,也會(huì)算,只是總不會(huì)精細(xì)。十字常常寫成千字,千字常常寫成十字。掌柜的生氣了,常常罵他。他只是笑嘻嘻地賠小心道:“千字比十字只多一小撇,不是差不多嗎?”

有一天,他為了一件要緊的事,要搭火車到上海去。他從從容容地走到火車站,遲了兩分鐘,火車已開走了。他白瞪著眼,望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的火車上的煤煙,搖搖頭道:“只好明天再走了,今天走同明天走,也還差不多??墒腔疖嚬疚疵馓J(rèn)真了。八點(diǎn)三十分開,同八點(diǎn)三十二分開,不是差不多嗎?”

他一面說(shuō),一面慢慢地走回家,心里總不明白為什么火車不肯等他兩分鐘。

有一天,他忽然得了急病,趕快叫家人去請(qǐng)東街的汪醫(yī)生。那家人急急忙忙地跑去,一時(shí)尋不著東街的汪大夫,卻把西街牛醫(yī)王大夫請(qǐng)來(lái)了。差不多先生病在床上,知道尋錯(cuò)了人;但病急了,身上痛苦,心里焦急,等不得了,心里想道:“好在王大夫同汪大夫也差不多,讓他試試看罷?!庇谑沁@位牛醫(yī)王大夫走近床前,用醫(yī)牛的法子給差不多先生治病。不上一點(diǎn)鐘,差不多先生就一命嗚呼了。

差不多先生差不多要死的時(shí)候,一口氣斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)道:“活人同死人也差……差……差不多,……凡事只要……差……差……不多……就……好了,……何……何……必……太……太認(rèn)真呢?“他說(shuō)完了這句話,方才絕氣了。

他死后,大家都很稱贊差不多先生樣樣事情看得破,想得通;大家都說(shuō)他一生不肯認(rèn)真,不肯算帳,不肯計(jì)較,真是一位有德行的人。于是大家給他取個(gè)死后的法號(hào),叫他做圓通大師。

他的名譽(yù)越傳越遠(yuǎn),越久越大。無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)的人都學(xué)他的榜樣。于是人人都成了一個(gè)差不多先生?!欢袊?guó)從此就成為一個(gè)懶人國(guó)了。

秋天的況味【林語(yǔ)堂】。

秋天的黃昏,一人獨(dú)坐在沙發(fā)上抽煙,看煙頭白灰之下露出紅光,微微透露出暖氣,心頭的情緒便跟著那藍(lán)煙繚繞而上,一樣的輕松,一樣的自由。不轉(zhuǎn)眼繚煙變成縷縷的細(xì)絲,慢慢不見了,而那霎時(shí),心上的情緒也跟著消沉于大千世界,所以也不講那時(shí)的情緒,而只講那時(shí)的情緒的況味。待要再劃一根洋火,再點(diǎn)起那已點(diǎn)過(guò)三四次的雪茄,卻因白灰已積得太多,點(diǎn)不著,乃輕輕的一彈,煙灰靜悄悄的落在銅爐上,其靜寂如同我此時(shí)用毛筆寫在中紙上一樣,一點(diǎn)的聲息也沒(méi)有。

于是再點(diǎn)起來(lái),一口一口的吞云吐露,香氣撲鼻,宛如偎紅倚翠溫香在抱情調(diào)。

于是想到煙,想到這煙一股溫煦的熱氣,想到室中繚繞暗淡的煙霞,想到秋天的意味。這時(shí)才想起,向來(lái)詩(shī)文上秋的含義,并不是這樣的,使人聯(lián)想的是蕭殺,是凄涼,是秋扇,是紅葉,是荒林,是萋草。

然而秋確有另一意味,沒(méi)有春天的陽(yáng)氣勃勃,也沒(méi)有夏天的炎烈迫人、也不像冬天之全入于枯槁凋零。

我所愛的是秋林古氣磅礴氣象。有人以老氣橫秋罵人,可見是不懂得秋林古色之滋味。在四時(shí)中我于秋是有偏愛的,所以不妨說(shuō)說(shuō)。秋是代表成熟,對(duì)于春天之明媚嬌艷,夏日之茂密濃深,都是過(guò)來(lái)人,不足為奇了,所以其色淡,葉多黃,有古色蒼蘢之概,不單以蔥翠爭(zhēng)榮了。這是我所謂秋天的意味。

大概我所愛的不是晚秋,是初秋,那時(shí)暄氣初消,月正圓,蟹正肥,桂花皎潔,也未陷入凜冽蕭瑟?dú)鈶B(tài),這是最值得賞樂(lè)的。

那時(shí)的溫和,如我煙上的紅灰,只是一股熏熱的溫香罷了。或如文人已排脫下筆驚人的格調(diào),而漸趨純熟練達(dá),宏毅堅(jiān)實(shí),其文讀來(lái)有深長(zhǎng)意味。

這就是莊子所謂“正得秋而萬(wàn)寶成”結(jié)實(shí)的意義。

在人生上最享樂(lè)的就是這一類的事。

比如酒以醇以老為佳。煙也有和烈之辨。雪茄之佳者,遠(yuǎn)勝于香煙,因其味較和。倘是燒得得法,慢慢的吸完一支,看那紅光炙發(fā),有無(wú)窮的意味。

吾不知,然看見人在煙燈上燒,聽那微微嘩剝的聲音,也覺得有一種詩(shī)意。大概凡是古老,純熟,熏黃,熟煉的事物,都使我得到同樣的愉快。

如一只熏黑的陶鍋在烘爐上用慢火燉豬肉時(shí)所發(fā)出的鍋中徐吟的聲調(diào),是使我感到同觀人燒煙一樣的興趣?;蛉缫槐居眠^(guò)二十年而尚未破爛的字典,或是一張用了半世的書桌,或如看見街上一塊熏黑了老氣橫秋的招牌,或是看見書法大家蒼勁雄深的筆跡,都令人有相同的快樂(lè),人生世上如歲月之有四時(shí),必須要經(jīng)過(guò)這純熟時(shí)期,如女人發(fā)育健全遭遇安順的,亦必有一時(shí)徐娘半老的風(fēng)韻,為二八佳人所絕不可及者。

使我最佩服的是鄧肯的佳句:“世人只會(huì)吟詠春天與戀愛,真無(wú)道理。須知秋天的景色,更華麗,更恢奇,而秋天的快樂(lè)有萬(wàn)倍的雄壯,驚奇,都麗。我真可憐那些婦女識(shí)見偏狹,使她們錯(cuò)過(guò)愛之秋天的宏大的贈(zèng)賜。”若鄧肯者,可謂識(shí)趣之人。

中學(xué)生寫散文篇十一

世界上的酸甜苦辣我都嘗過(guò),它們各有各的味道,但是它們的滋味遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和思念相提并論,它比任何東西還要苦、還有辣,那種滋味讓我難以忘記。

我有一個(gè)比我大兩歲的姐姐,她和我從小一起長(zhǎng)大,不過(guò)她還經(jīng)常欺負(fù)我,在欺負(fù)我的同時(shí)又保護(hù)我,我在她的“欺負(fù)”與保護(hù)下長(zhǎng)大?,F(xiàn)在我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了,只是姐姐已經(jīng)到處去打工,而我現(xiàn)在依然在讀書,所以我們各在一方,都在為自己的事業(yè)(學(xué)業(yè))所奮斗。她的離開不免得讓我很傷心和擔(dān)心,畢竟她是第一次出遠(yuǎn)方,家人總會(huì)有一些不舍好擔(dān)心,但是好強(qiáng)的姐姐終究還是去了,丟下了回憶,留下了思念。

事,足以笑到肚子疼。講到小時(shí)候,三天三夜也說(shuō)不完,那時(shí)記錄著我們?cè)S多的足跡,就是偶然想起也能開懷大笑一回。每當(dāng)遇到一些瑣瑣的煩事和做一些小時(shí)候的游戲,總會(huì)不經(jīng)意間想起姐姐,總會(huì)留戀小時(shí)候做的時(shí)光,總是懷念和姐姐在一起的情景,那些不曾也不愿意忘卻的小時(shí)候,靜靜地埋藏在心里,一些不愿也不能抹去的記憶。

每當(dāng)過(guò)節(jié)的時(shí)候,姐姐總會(huì)打電話回來(lái)問(wèn)候,而我們總是寄托月亮把祝福帶給她,以寄托我們的一絲安慰好牽掛。我常在月光下想念在遠(yuǎn)方的姐姐,想知道她過(guò)得好不好,快不快樂(lè),雖然只是一片空白,但是心里總能找到一絲安慰好滿足感。在逝去的日子了迎來(lái)了展新的生活、新的陽(yáng)光和新的空氣,但是心里的思念還是一樣,不曾忘卻的時(shí)候,也不曾遺忘。

不要問(wèn)思念是什么滋味,只有自己親自嘗到才會(huì)知道那是什么滋味,也只有思念的人才會(huì)懂得它的味道,那滋味是一般人難以體回的。

中學(xué)生寫散文篇十二

我們生活中一日三餐少不了買菜,在我看來(lái)買菜可是個(gè)技術(shù)活啊!

我們都上班,要買菜的話就得準(zhǔn)備一周的菜。愛人經(jīng)常加班,星期六買菜的事就落到我身上了。

葷菜是不能少的。我學(xué)著愛人的樣子買點(diǎn)五花肉,又稱了點(diǎn)雞翅根。到收銀臺(tái)付錢,才想起會(huì)員卡沒(méi)帶。

第一次買菜就這樣草草收?qǐng)觥?/p>

愛人看到我買的菜,首先夸贊起來(lái),不錯(cuò),我心里樂(lè)滋滋地。正當(dāng)我高興的時(shí)候,她開始指導(dǎo)起來(lái),西紅柿大小要均勻點(diǎn),韭菜不能太老,毛豆殼要有融融的毛那才是新鮮的。還有就是葷菜和蔬菜不能放一起,能放時(shí)間長(zhǎng)的菜多買點(diǎn)。我默默記在心里,買菜有這么多講究啊!

經(jīng)過(guò)一年多的磨練,我學(xué)會(huì)了買菜。不光買菜,就連四季分別吃什么菜我也有了點(diǎn)眉目,這都從那些老頭老太那兒學(xué)來(lái)的。

因?yàn)榻?jīng)常去買菜,和一個(gè)老夫妻倆成了老熟人。他們今年快八十了,老爺子說(shuō)他燒了一輩子的飯。年輕時(shí)參軍,在軍校食堂當(dāng)廚師,沒(méi)想到一下子做到退休。現(xiàn)在在家里還是忘不掉老本行。雖然有孩子們幫忙,但他還是覺得自己做得好吃。

我牢牢地記著他們的話。

上周,我去買菜,沒(méi)有看到他們。最近幾周去超市都沒(méi)有找尋到。跟人打聽說(shuō)是他們年齡大了,女兒接去了上海,愿他們老人家永遠(yuǎn)健康快樂(lè)!

現(xiàn)在,我終于可以像模像樣地買菜了。也略懂了點(diǎn)烹飪技術(shù),可以時(shí)不時(shí)拼幾個(gè)小炒,給家人下下飯,開開胃!

夏,是從院門外那株樹上一聲很嘹亮很嘹亮的蟬鳴里開始的`。然后,整個(gè)小鄉(xiāng)村就像上了發(fā)條的鬧鐘,透進(jìn)夢(mèng)里。舊夢(mèng)依稀,往事迷離,何曾記得那片紅囊的西瓜。

推開記憶的門,便聽見一道熟悉的嗓音:“妹?!?/p>

日落西山,黃昏吹著風(fēng)的軟……我站在路口,聽見有人喚我,便扭頭一看,公交車遠(yuǎn)去揚(yáng)起的塵土中有個(gè)身影在漸漸變大,是堂姐。兩人不約而同的對(duì)視,一笑。我只記得那笑,好像那半開菡萏。

我們回到家中時(shí),正好趕上切西瓜。我被“派”去給街坊鄰居送西瓜,心里催促,要快,要快,否則就要給堂姐吃光啦!當(dāng)我汗流浹背趕回去時(shí),堂姐一臉笑意的站在我面前:“選左手的還是右手的?”我狐疑了:“西瓜?”堂姐只是笑而不答。我一臉‘豁出去’:“右手!”堂姐從背后拿出了一片西瓜,紅色的囊在余暉下,顯得很是誘人,但卻是左手的瓜。我一看,便好奇了:“右手的?!蔽惨舯焕拈L(zhǎng)長(zhǎng)的,孩子般的天性一顯無(wú)遺。

堂姐不買賬,把左手的瓜硬塞給我,自己背對(duì)著我吃,似乎不想讓我看見。我更加好奇了,但心里忍不住冒泡:“肯定是有好東西,看我不抓個(gè)‘現(xiàn)形’?!蔽野杨^悄悄的伸了過(guò)去——堂姐在吃一片沒(méi)熟透的瓜。我頓時(shí)語(yǔ)塞,一切想要埋怨的話語(yǔ)全都咽回了肚子里。“姐,我不喜歡吃西瓜,你吃吧。”堂姐沒(méi)看我:“給你留的。”

粼粼微波,雕刻在水面上。暮色暗淡,殘陽(yáng)如血,如夢(mèng)似幻,好不真實(shí),模糊的玫瑰色輕輕飄在空中。天地間,好似一片紅囊的西瓜。

我低頭輕咬了一口,有點(diǎn)澀澀的。為什么呢,是瓜變質(zhì)了吧。

甲午元夕,予獨(dú)坐冷齋,悵然中有朋招手,邀我入城觀燈,遂與之往。春月初上,娟娟可人,情怡車快,移時(shí)至城矣。

城中火樹銀花,通明萬(wàn)丈。沿街名車滿泊,通衢游人接踵。東風(fēng)夜勻,人面泛春,予心為之一振。

遙看園門高聳,半空懸一巨像,火光沖天,不辨何物。抵近仰望,方知巨像乃一碩大“武生”,畫花臉,插靠旗,雄姿英發(fā),光照廣場(chǎng)。凡觀燈者,付幣買票,俱從“武生”巨口涌入。

園內(nèi)華燈豈止十萬(wàn)!各依地勢(shì),互為交輝?;蚋呓釉铺欤虻鸵浪?。色分赤橙黃綠青藍(lán)紫,形狀龍虎犬馬樓閣花。燈之會(huì)者,積其大成者也,元夕百城,何處不燃燈?但論其聲光動(dòng)形之美,唯有自貢一城。

但見“恐龍”張口,吼聲動(dòng)地;“駿馬”揚(yáng)蹄,“嗒嗒”有聲。尤壯者在“夢(mèng)幻天穹”,置身穹中,仰望百丈穹頂,或七彩旋轉(zhuǎn),或五光四射,色形一變,人即驚呼,久之目眩神幻,不知身在大地。尤美者在“松鶴延年”,湖起巨“巖”,“巖”生巨“松”,各高二十余丈,參差直入云霄。“松”干老壯偉岸,“松”針蒼翠欲滴?!八伞敝τ?白鶴",約二十余只,或獨(dú)立,或群居,或鳴喚,或振翅,亦有往來(lái)飛徙,徘徊不下者?!八伞鄙弦?月"高懸,直徑五丈許,實(shí)為一電子圓屏?!霸隆敝杏衽栉瑁A笑顧盼撩人,真有傾城之美。"松"下巨“巖”處,有銀河倒懸,飛星成瀑,“轟然”直下,太白至此,夫復(fù)何言?!予置身其間,口不能語(yǔ),唯覺恍兮惚兮,飄飄然有飛升之慨耳!

園中觀者如流,各自春風(fēng)滿面,著錦衣,舒笑顏。老者攙之,幼者架之,愛者牽之,戀者偎之;有踏歌者,有起舞者,有尖叫者,有迷思者:或錄像,或拍照,俊男美女,煥然可愛,使我痛恨早生二十年!

人生苦短,良辰易過(guò)。燈城雖云美,夜深亦歸家。碧空月容姣好,暗想一年之中,月圓十二,況今雙節(jié)巧逢,最宜相親相近,伊人不至,終為不美!遂搜枯腸,漸成打油云:一年月圓十二輪,愛恨交加在新春。魚龍燈下無(wú)君處,坐看花前攜手人。

詩(shī)成,車至家門。檐下懸燈猶紅,今宵一過(guò),即當(dāng)卸下矣。

是為記。

中學(xué)生寫散文篇十三

凡是在北方度過(guò)冬天的人,都知道圍爐取火,吃著涮羊肉就著花生米,飲著度數(shù)高的白酒的滋味。在屋里躲著過(guò)了兩三個(gè)月,不必說(shuō)老人家,連頑皮的小孩子都待不住了,個(gè)個(gè)都在懷念那快樂(lè)的過(guò)節(jié)的氣氛,個(gè)個(gè)都在期待節(jié)日的來(lái)臨。

我生長(zhǎng)在江南,兒時(shí)特愛江南冬日的景色,記憶頗深;直至長(zhǎng)大后,對(duì)于江南的冬晨有一明朗的親切的感覺。

但我卻沒(méi)有再回過(guò)江南,我的故鄉(xiāng)。我可以再回那里去么?

江南的冬天并不寒,以至于花并不完全凋謝。烏桕樹,當(dāng)紅葉落后,還有雪白的桕子在枝頭昂首,都可以與梅花亂真了。若遇到風(fēng)和日麗的午后,你可以獨(dú)自去近郊散步,但在青天碧落之下,反而不會(huì)感到冬天的肅殺,并且還可感覺到一股生機(jī)正在醞釀,等待著爆發(fā)。

窗外,又下起小雨,我的冬天,我的江南,我的故鄉(xiāng)……但我似乎回不去了。

中學(xué)生寫散文篇十四

在這晚昏小雨中,伴著樹梢上寂鳥的孤鳴,漫步在天街雨巷中,雨絲打在油紙傘上,濺起明慧的水花;諦聽著塵世的輕聲細(xì)語(yǔ),似乎所有的濃情都閃耀在這神賜的甘霖中,綻放開了清雅的淡花,訴說(shuō)著心中的清歡。

你說(shuō),我聽。

在這彼岸長(zhǎng)河邊,和著春風(fēng)婉轉(zhuǎn)的歌啼,在斜陽(yáng)晚風(fēng)中沉思,靜聽流水玲瓏作響,撥動(dòng)心底的弦,在夜幕笙歌繁華的柳綠岸邊,那么醉人凄美。用心去體會(huì),用愛去享受,傾聽著江南柳溪的吳儂軟語(yǔ),巧笑嫣然。

你說(shuō),我聽。

在藍(lán)寶石般的長(zhǎng)空中,幾縷流云飄蕩著回憶,寄托著相思。那如母親的手撫摸著你的臉的,總在孤寂之時(shí)溫暖地保護(hù)著你,存留心中的愛與本真,在耳邊喃喃地傾訴著你的快樂(lè)與憂傷。風(fēng),劃過(guò)天際,留下一陣呼嘯。

你說(shuō),我聽。

拈花微笑,在常青藤下,沉木桌旁,心靜如水,澄澈清明。也許只有這樣的環(huán)境,才能讓我們有理由去享受生命與快樂(lè)??矗磉吅?,櫻花繁,無(wú)聲的語(yǔ)言,讓我沉醉于遐想之中。

你說(shuō),我聽。

月夜,天空一輪明月高懸,浩如煙淼,盛放在我的心間。抿一口茶,淡淡的月暈暈染了身遭,旖旎,美好。茶風(fēng)中的月色流年似要將遠(yuǎn)山融入天際,化作天邊的一點(diǎn)孤鴻。長(zhǎng)空之下的月影仍然如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。你輕啟朱唇,淡淡地微笑,將那亙古不變的柔婉傳遞到每個(gè)人的心間。

你說(shuō),我聽。

眼前雁過(guò)無(wú)痕,耳邊濤聲依舊。挽一卷黃沙路過(guò)匆匆歲月中的膠著,觀海邊水天一色,潮汐往復(fù),終究是這一幕繁華里傾城的點(diǎn)綴,卻始終如此循環(huán),如每日太陽(yáng)東升西落,亦如生命生死輪回不止。我聽見了,那潮汐深處的聲音。

你說(shuō),我聽。

一筆青梅往事,隨一指溫婉的記憶,停留在那燈火闌珊、玉壺光轉(zhuǎn)的人間。站在窗前看真情淡淡泯滅在錦瑟年華,暈染了紅塵的經(jīng)卷。此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰美景虛設(shè),雖縱有千種風(fēng)情,也總有或多或少的思念在時(shí)光的渡口默默擺渡,卻更與何人說(shuō)?思念,在空中蕩漾,低喃著回憶的美好。

你說(shuō),我聽。

東籬把酒,看前塵瀟瀟,紅塵寂寥,將寄在文字里的思念拋灑在精雕細(xì)刻的欄桿。書籍泛著墨香青衣耳語(yǔ),朦朧著思念往事,卻又笑著面對(duì)。翻過(guò)一頁(yè),那沙沙的動(dòng)聽,早已成為耳邊最美好的回憶。

你說(shuō),我聽。

……。

驀然回首,驚起,沉思。

多久,不曾平定心神,靜靜的觀想?

多久,不曾輕吻一本書的扉頁(yè),淡聞一朵花的芬芳?

多久,不曾笑望蒼天,用內(nèi)心來(lái)感觸世界的美好?

讓我,從現(xiàn)在開始。你說(shuō),我來(lái)聽。

中學(xué)生寫散文篇十五

其實(shí),幸福不需要金錢,不需要豪華的大蛋糕,更不需要天動(dòng)地,真正的幸福只是每天有家人的陪伴,有家人暖心的祝福,有一桌平凡的卻是家人用心做的飯菜,就足夠了,如此而已。下面我們來(lái)看看作者是怎樣寫的吧。

今天,是戀兒的生日。她好想要一個(gè)大蛋糕,可是,她知道不可能的,她的家庭并不富裕。好多別人擁有的她都沒(méi)有。她好羨慕若,覺得他比她幸福許多。不過(guò),這是在沒(méi)撿到這本日記之前。就在剛不久,很偶然的,戀兒撿到了這本日記本。是若的,他是戀兒的同桌。他家很有錢,戀兒一直以為,他一定是世上最幸福的,每次生日都可以有好多層的大蛋糕,但是,若那雙星星般明亮的眼睛里,卻似乎總透著股憂傷總透著股憂傷。若的日記本散發(fā)著淡淡的梔子花香;上面,只有幾行潦草的字跡:“每次生日,他們總是送我很多蛋糕,但是我一點(diǎn)也不開心,我覺他辦的那所謂的生日宴,不過(guò)是他用來(lái)談生意的,每次生日,我們說(shuō)不上一句話,其實(shí),我只需要他們的陪伴就足夠了。”戀兒的腦海里一下子浮現(xiàn)了許多她過(guò)去的生活情景:母親深夜里為她做棉鞋,父親冒著雨給他送書。原來(lái)最幸福的不是若,戀兒站起身來(lái),似乎做了什么決定,他回到了家里!爸爸媽媽還有弟弟都等著她呢!桌上擺滿了她最喜歡吃的飯菜,三歲的弟弟睜著那雙靈動(dòng)的大眼睛對(duì)戀兒說(shuō):“姐姐,生日快樂(lè)!”爸爸媽媽沒(méi)說(shuō)什么,但是他們笑了,屋里并沒(méi)有生火,但是卻好暖和!

戀兒第一次覺得,自己才是最幸福的,她與家人相擁在一起,流著淚說(shuō):“謝謝,謝謝你們!”

或許你們見過(guò)荷花,但是你們見過(guò)千畝之地滿是盛開的荷花嗎?

在著名的玉橋園荷花基地,滿眼綠色的荷葉、數(shù)不勝數(shù)的荷花,讓我心馳神往。

遠(yuǎn)聞其香便是醉。還沒(méi)踏進(jìn)荷花基地,清香就撲面而來(lái),那淡淡的清香使我深深地陶醉于此。難怪楊萬(wàn)里在游覽荷塘后,會(huì)寫下“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的名篇,莫不是他也曾到過(guò)這片荷塘?而若不是親身經(jīng)歷,我還真無(wú)法領(lǐng)會(huì)楊詩(shī)的奧妙呢!

盛夏,艷陽(yáng)高照,羅坊鎮(zhèn)十里荷花悉數(shù)開放,紛紛以婀娜的姿態(tài)迎接來(lái)客的觀賞。

鳥瞰其境心花放。走進(jìn)荷花園,放眼望去,千畝荷花婷婷玉立,隨風(fēng)搖擺,就像聽著音樂(lè)打節(jié)拍一樣,給人一種賞心悅目的感覺。遠(yuǎn)處的荷花扶搖著,塘邊柳樹上的夏蟬鼓噪著,加上如織的游人嬉鬧著,一切都是那般美好,一切都是那般和諧。我想,“此景只應(yīng)天下有,人間難得幾回賞”吧!

近賞其形神自迷。走近荷花池,細(xì)細(xì)品味荷葉、荷花、枝干,我發(fā)現(xiàn)荷的神奇。它只有一根筆直的枝干,枝干上只有一片碩大的荷葉,再無(wú)他物,果真是中通外直,不蔓不枝啊!在這個(gè)迷人的夏日,行走于棧橋之上,觀賞到如此美景,妙哉,妙哉!

深究其韻難自拔?!坝嗒?dú)愛蓮之出淤泥而不染,濁清漣而不妖。”剛學(xué)周敦頤的這句話時(shí),我覺得不太真實(shí),荷花都出淤泥了,怎么可能不染呢?今天,身處荷塘深處的我,正好一探究竟。好奇的我漸漸把手伸向了荷花,為了避免別人誤以為我采摘荷葉,我只在手上沾了些水,輕輕地?fù)崦艘幌潞扇~。結(jié)果水還是澄清的,可荷葉已沾上了一些灰塵。是我玷污了它嗎?我恍然大悟,終于明白周敦頤為什么那么喜愛荷花了,就是因?yàn)樗母邼崳募儍簟?/p>

今日,我站在蔚藍(lán)的天空下,佇立于用木板搭起的棧橋上,彌漫在淡淡的清香中,感受天地萬(wàn)物及文人雅客賜予我的力量,領(lǐng)略到人世間最純潔的圣境。我心純凈,我心飛翔。

更多。

中學(xué)生寫散文篇十六

我們又走過(guò)了一段美好的人生路途,這個(gè)過(guò)程中,我們不斷的成熟長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們所走的每一步,都會(huì)得到別人的給予和饋贈(zèng),比如來(lái)自父母的關(guān)愛,朋友的幫助,甚至陌生人的指點(diǎn)……在我的這段人生路途中,我最感謝的是我的母親。

母親,是生我育我的人,但也是我最最感謝的人。自從我出生那日起,我就成了,母親手心里的一塊寶,什么好東西都成了我的囊中之物,而什么苦都由母親幫我擔(dān)負(fù)著。我其實(shí)本是一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)上沒(méi)見過(guò)世面的小丫頭,但母親為了讓我能夠接受更好的教育,把我從老家到了這所城市,之后母親又為了讓我進(jìn)入全縣最優(yōu)秀,教學(xué)質(zhì)量最好的小學(xué)而東奔西跑,雖然這只是徒勞。

又一次,我的腳受了傷,不能碰水,當(dāng)天下著大雨,如牛毛般密集,我靜靜的坐在教室里等待著母親,在這個(gè)時(shí)候,我看見了一個(gè)熟悉的面孔,我欣喜若狂,是母親來(lái)了。我著急的收拾書包奔向母親,幸福的抱住了母親,母親也抱住了我。這時(shí)母親為我拿出了一件非常暖和的外套,而我仔細(xì)一看母親卻穿的非常單薄,下樓后,母親看著地面上2厘米深的水,又看看我受傷的腳,竟然毅然的抱起了我,為我打著雨傘,跑到了學(xué)校門口,我驚奇的發(fā)現(xiàn),這里停著一輛車,原本以為母親是打車來(lái)的,直到后來(lái),我才知道母親是淌著雨水來(lái)的。

回到家中我才發(fā)現(xiàn),母親為了能夠及時(shí)的'來(lái)接我,連傘也沒(méi)打就來(lái)接我了,看著母親濕透的頭發(fā)和襯衫,我的心里難過(guò)極了,眼睛酸酸的,眼淚一直在我的眼睛里打,但我還是忍住了,我不想讓為我操碎了心的母親擔(dān)心。

母親啊,天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥兒躲到她的巢里,心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里。

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