建筑總結(jié)是對(duì)建筑工程實(shí)施過(guò)程進(jìn)行總結(jié)和反思，以提高建筑質(zhì)量和安全性?？偨Y(jié)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和成功做法，但要有自己的獨(dú)立思考和判斷。我們可以通過(guò)閱讀一些總結(jié)范文，來(lái)學(xué)習(xí)一下別人是如何進(jìn)行總結(jié)的，從而提高自己的寫作水平。
夏天的快樂(lè)小學(xué)篇一
夏天的午后，艷陽(yáng)高照，熱得我頭發(fā)都快燒焦了，只見(jiàn)隔壁的小白，懶懶的躺在狗窩里吐舌頭，連動(dòng)都懶得動(dòng)一下。這個(gè)時(shí)候，最適合泡在冰冰涼涼的游泳池里了，雖然我不會(huì)游泳，但是，我有大大的游泳圈，可以讓我浮在水上面，不會(huì)沉下去喔！
夏天游泳池里好多人喔！我穿著超級(jí)卡哇伊的泳裝，配上超級(jí)卡哇伊的泳鏡，整個(gè)人看起來(lái)就只有三個(gè)字可以形容，那就是------卡哇伊！大家看到我，都稱贊我非常可愛(ài)，我自己也這么覺(jué)得。我最喜歡在水里走過(guò)來(lái)、走過(guò)去，感覺(jué)輕飄飄的，體重一定減輕不少，這樣大家應(yīng)該不會(huì)再叫我阿胖了。
除此以外，我還喜歡在游泳池邊，邊喝果汁、邊吃冰淇淋，當(dāng)冰淇淋入口的那一剎那，冰涼舒暢的感覺(jué)，從舌頭、脖子、心臟、大腸、小腸……….傳開(kāi)來(lái)，由里到外、由上到下、從左到右，沒(méi)有一個(gè)地方是不舒服的。這么棒，這么美好的感覺(jué)，你一定要試試看，有了游泳池，再炎熱的夏天，都不用待在冷氣房，也能夠享受清涼一夏，所以，你猜到了嗎？夏天里最棒的事，是什么呢？游泳池見(jiàn)啰！
夏天的快樂(lè)小學(xué)篇二
去年夏天，我回老家，到哥哥家的時(shí)候，看到門口有一只小貓。對(duì)了，這不是野貓，而是哥哥家的一個(gè)新成員——小仙羅貓。
那只小仙羅貓的毛是淺褐色的，里面還夾雜著一些白毛，風(fēng)一吹，它的毛也慢慢地動(dòng)了起來(lái)，看起來(lái)十分的柔軟。再加上它那兩個(gè)小小尖尖的耳朵和肉乎乎的小爪，十分可愛(ài)?？赡苁俏蚁矚g小動(dòng)物和它的毛色好看的緣故，我不由自主的走了上去，想摸摸它，誰(shuí)知它卻跳到一邊去了，不理我，直到哥哥把它抱起來(lái)，放到沙發(fā)上，懶洋洋的趴下，用兩只眼睛盯著我，有一點(diǎn)兇，但是后來(lái)我慢慢的摸著它的毛，它好像也漸漸對(duì)我有了信任，像是我的一個(gè)小跟班，走到哪里也跟著我，我坐下，它就趴在了我的腿上，陽(yáng)光從窗戶外面照進(jìn)來(lái)，像一條舒服的涼被蓋在了仙羅貓的身上，它也十分悠閑地享受著。陽(yáng)光照在它淺褐色的貓毛上，也泛起了金光，它也好像一個(gè)飄飄欲仙的金色王子，沉迷在自己的金色王國(guó)中。
等我要走了，哥哥抱著它來(lái)到了門邊，給我展示小貓的最后一項(xiàng)技能，那就是“抓門把手”，它舉起自己的一只小爪子放在門把手上，像要關(guān)門，十分可愛(ài)。我“撲哧”一下笑了，又跟小貓握了握手，希望我下次來(lái)的時(shí)候還能和它一起快樂(lè)玩耍。
夏天的快樂(lè)小學(xué)篇三
一天，小明和他的動(dòng)物朋友小象去沙灘上玩，不一會(huì)兒就弄得滿身是汗和土。
小明說(shuō)：“我們下海游泳吧！”小象說(shuō)：“不行，不行，那樣我們會(huì)淹死的。我看還是洗一個(gè)澡吧！”小明說(shuō)“好主意！”小象又說(shuō)："可是我洗不到背呀。還是我給你洗，你給我洗比較好。”小明就同意了。他們一邊洗一邊玩，還在身上弄了好多肥皂泡泡。天眼看就要黑了，他們也該回家了。他們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的夏天。
夏天的快樂(lè)小學(xué)篇四
夏天很炎熱，很不舒服，但夏天可以做很多事，因?yàn)槲抑挥邢奶觳庞锌眨奶熳屛蚁氲嚼ハx(chóng)的聲音，樹(shù)被風(fēng)吹的聲音和火爆的太陽(yáng)。
夏天太熱了，所以沒(méi)有人想走出家門，大家多想在家里吹冷氣、吃冰飲，夏天就像在一個(gè)大火場(chǎng)里，被烤焦了一樣，很熱又很不舒服。
在夏天大地就像個(gè)荒漠一樣很熱，也很少看到有人出來(lái)，有車出來(lái)，人類就躲進(jìn)家里，吹冷氣、吃冰鎮(zhèn)過(guò)的冰棒來(lái)消暑，動(dòng)物們也不敢出來(lái)，出來(lái)找食物的小鳥(niǎo)連講話的力氣都沒(méi)了，植物們一直喊：“救命啊!救命啊!我們快被曬干了!”
在夏天的時(shí)候，最適合去游泳池游泳了，因?yàn)楸鶝鰶龅暮苁娣?，也可以留在家里什么事都不做，我想做的事就是一直在家里吹冷氣、玩電腦，很舒服。我也很喜歡在夏天做課外的事，例如栽培、看故事、上有趣的課，都很好玩。
我喜歡在夏天打球了，尤其是打桌球，因?yàn)樽狼蚩梢源蚯?、可以撿球，很有?lè)趣。
夏天的快樂(lè)小學(xué)篇五
夏天是吹冷氣的季節(jié)。
中午，太陽(yáng)像個(gè)紅紅的火球，高高的掛在天空。人們只要稍微一運(yùn)動(dòng)，就會(huì)熱的滿身大汗。這時(shí)打開(kāi)冷氣，頓時(shí)就會(huì)感到?jīng)鰶龅?。夏天，我喜歡躲在屋子里吹冷氣，一邊吃零食一邊看書(shū)，簡(jiǎn)直太舒服了。
夏天時(shí)冰糕的季節(jié)，各種各樣的冰激凌、飲料紛紛出籠。夏天是游泳的季節(jié)，星期日媽媽帶我去游泳，撲通跳下去，又驚現(xiàn)又刺激。
夏天時(shí)最快樂(lè)的季節(jié)，暑假了可以自由自在的玩耍。知了在樹(shù)上“吱吱”地唱歌，青蛙“呱呱”地也在唱歌，蟋蟀在草叢里“蛐蛐”叫著，好一個(gè)熱鬧的夏天。
夏天的快樂(lè)小學(xué)篇六
有人喜歡美麗的春天，有人喜歡豐收的秋天，還有人喜歡寒冷的冬天，而我卻喜歡快樂(lè)的夏天。夏天的小河是快樂(lè)的。每到周末，我和小伙伴便悄悄地溜出去，拿著一根自己做的小魚(yú)竿去釣魚(yú)，坐在河邊的草地上，穿上魚(yú)餌，把鉤一拋，就開(kāi)始等待，不一會(huì)兒，鉤稍微動(dòng)了幾下，我猛然一提，釣上來(lái)一條小鯉魚(yú)，我高興的歡呼著。
夏天的高山也是快樂(lè)的。每當(dāng)放暑假，我和幾個(gè)好朋友就約好去爬山。我們來(lái)到山腳下，抬頭一看，高山用綠樹(shù)青草作衣裙，用縷縷白云作頭巾，用流淌的清泉洗臉，用鮮紅的朝霞作脂粉。打扮得漂漂亮亮。這時(shí)，大家都做好了準(zhǔn)備，“預(yù)備起”不知是誰(shuí)呼喊一聲，大家飛快爬起來(lái)，小剛一直遙遙領(lǐng)先[注：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在最前面（多指成績(jī)、比賽等）。]，不一會(huì)兒小明也追了上來(lái)，眼看他們就要爬到山頂了，我鼓足勇氣，拼著吃奶的力氣往上爬著，最終還是小明獲勝。
夏天的快樂(lè)小學(xué)篇七
對(duì)了，就是西瓜。我想，大家都吃過(guò)西瓜吧，沒(méi)有吃過(guò)就快點(diǎn)嘗嘗吧。
去年夏天，我家種的西瓜成熟了，可把我饞得都流口水了。我去摘西瓜，都是摘個(gè)兒大的。它的重量我可抱不起，只好和妹妹一起抱西瓜，抱一下，休息一下，把我們累壞了。
切西瓜的時(shí)候，一刀切下去，紅紅的汁水流了出來(lái)，我一直盯著那些汁水流到板上，真有點(diǎn)舍不得?。】梢蚤_(kāi)吃了，我一手拿一塊，一邊咬一口，這下沒(méi)人跟我搶了，我真是太聰明了！
吃完好吃的西瓜，我們來(lái)玩西瓜皮吧。我聽(tīng)很多人說(shuō)西瓜汁可以美容，我就把西瓜皮往臉上涂，涼涼的西瓜汁讓我的臉濕潤(rùn)潤(rùn)的，真是爽歪歪！
西瓜皮還有一種玩法，就是把半個(gè)西瓜皮蓋在地上，放好多個(gè)，再在其中一個(gè)里面放顆石子，然后找一根粗粗的木棒，再蒙上雙眼，看誰(shuí)能打中那個(gè)放了石子的瓜皮，就算誰(shuí)贏，就能得到一塊西瓜獎(jiǎng)賞。我們玩得嗨翻了天。
西瓜，讓我快樂(lè)了一夏。
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夏天的快樂(lè)小學(xué)篇八
動(dòng)物們高興地從四面八方紛紛趕來(lái)報(bào)名，到處都是人山人海。
結(jié)果，老虎太重了，不到兩分鐘，老虎就游上來(lái)了。而丑小鴨還在清澈的水中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，沒(méi)見(jiàn)了老虎的蹤影，才浮出水面上來(lái)。最后，老鼠宣布丑小鴨勝出，在池邊觀賽小動(dòng)物們拼命地鼓起掌來(lái)，羞紅臉的老虎不好意思的走了。
四面八方趕來(lái)的動(dòng)物們都報(bào)名了，快樂(lè)的夏令營(yíng)正在緊鑼密鼓的準(zhǔn)備著。
夏天的快樂(lè)小學(xué)篇九
鏡頭一：
夏夜，格外的熱鬧家家戶戶都會(huì)出來(lái)乘涼！所以，我和弟弟總是一吃完飯就往小院子里沖。去搶乘涼的“地盤”可是，我們總比別人晚一些，所以搶不到好“地盤”都被別人占了。弟弟很是不服氣。于是他和小伙伴大打出手！弟弟不喜歡剪指甲，哎！所以，幾乎每個(gè)小伙伴臉上都有弟弟的“光輝戰(zhàn)績(jī)”雖然弟弟在打人方面是“長(zhǎng)勝將軍”可是他卻從來(lái)都搶不到“地盤”，因?yàn)?，弟弟一打人，就有大人指?zé)他！這時(shí)，他又完全沒(méi)有“長(zhǎng)勝將軍”的那種霸道勁兒了，病怏怏的低著頭走開(kāi)了！看見(jiàn)弟弟打別人，我恨的牙癢癢，可是看見(jiàn)弟弟病怏怏的，我又不忍心！這個(gè)壞弟弟喲！
鏡頭二：
月亮升起來(lái)來(lái)了，哈哈，起風(fēng)了，格外的涼爽。這個(gè)時(shí)候，老人們都陸陸續(xù)續(xù)的出來(lái)了。于是他們就嘰里呱啦的開(kāi)起“新聞發(fā)布會(huì)”了。奶奶最八卦。你看她都說(shuō)些什么：
“聽(tīng)說(shuō)啊，住那邊的老王家里吊扇掉下來(lái)砸死人了！哎喲，好嚇人?。≈行袄?！”我的天吶！別人的家是個(gè)棚子搭起來(lái)的，吊扇沒(méi)安裝好！當(dāng)然會(huì)出狀況啊！那是什么中邪啊！然后他還囑咐一聲：“以后可別用吊扇啊，哎喲，中邪了，中邪了！”還一臉神秘兮兮的樣子，真讓我受不了！最受不了的還在后面呢——很多老太太跟著摻和說(shuō)：“是啊，老王家中邪了，去年剛死了兒子，今年又出這事，哎！邪門啊！”
我無(wú)語(yǔ)啊！
鏡頭三：
晚上九，十點(diǎn)鐘的時(shí)候，星星亮了起來(lái)，螢火蟲(chóng)打者燈籠出來(lái)玩，蟲(chóng)兒叫的更歡了，花兒鬧了起來(lái)。這一切的一切讓我心情一下子飛了起來(lái)。讓我突然好想唱歌：
“蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒叫，蟲(chóng)兒追著蟲(chóng)兒跑，蟲(chóng)兒笑，蟲(chóng)兒鬧，蟲(chóng)兒拌著我逍遙，蟲(chóng)兒美，蟲(chóng)兒俏，蟲(chóng)兒都很愛(ài)炫耀，蟲(chóng)兒瘋，蟲(chóng)兒鬧，蟲(chóng)兒總能趕走所有的寂寥！”
螢火蟲(chóng)，圍著我轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，小燈籠閃呀閃！不知這是不是我夢(mèng)中的畫(huà)面！月亮一樣溫柔的照耀著，可是我的心卻不同了！
生活繼續(xù)者，我的的故事就還沒(méi)結(jié)束！
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夏天的快樂(lè)小學(xué)篇十
春天慢慢的走了，夏天又風(fēng)風(fēng)火火的來(lái)了。夏天不光炎熱，還很美麗。
雷雨是夏天的特有現(xiàn)象。它可讓正在炎熱的動(dòng)物們痛痛快快的洗一個(gè)澡，讓動(dòng)物們不在懼怕炎熱，同時(shí)也幫助了花、草、樹(shù)、木，讓它們長(zhǎng)得十分茂盛。雷雨過(guò)后，天邊掛起了一道七色彩虹。小朋友們最喜歡彩虹了，他們馬上跑到彩虹下面盡情地玩耍，一片歡歌笑語(yǔ)。
被雨水沖洗過(guò)的大山顯得格外翠綠，空氣顯得更加清新。這時(shí)候小鳥(niǎo)從窩里飛出來(lái)，落在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“伙伴們我發(fā)現(xiàn)了許多小蟲(chóng)，快來(lái)捉呀！”
??！夏天太美了，我喜歡夏天。
夏天的快樂(lè)小學(xué)篇十一
夏天，迎來(lái)了炎熱的暑假。小朋友們有的一蹦一跳去買雪糕和冰激凌吃；有的到處游山玩水，欣賞優(yōu)美的風(fēng)景；有的吃遍美食，烤魚(yú)串、漢堡包、橙汁、可樂(lè)等；有的小朋友去游泳，弄得水花四濺；有的則待在家里，打開(kāi)空調(diào)和電扇，別提多涼快了！
先說(shuō)說(shuō)城市吧！在那里，商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。人們拿著大包小包、四處購(gòu)物，滿載而歸。在鄉(xiāng)村，庭院里，母雞帶著小計(jì)啄米，黃牛在吃草，人們忙著采摘水蜜桃，捧著西瓜去賣呢！小狗死死地盯著門口，防止陌生人進(jìn)屋。鴨群跳進(jìn)清涼的'水中，愜意地游起泳來(lái)。
在大草原，羊群在太陽(yáng)的照耀下，似乎穿上了金色的棉襖。小朋友們唱著草原之歌，跳著草原之舞。馬兒在草原上馳騁，騎手們快馬加鞭，向遠(yuǎn)方奔騰而去。
在少數(shù)民族居住地，傣族人民正在過(guò)傣歷新年，即有趣的潑水節(jié)。大伙兒拿著臉盆，四處潑水，相互祝福。苗族小朋友們脫下衣裳，跳進(jìn)溪水中，玩水嬉戲，你一甩，我一潑，真是熱鬧極了！
看，多么，多么“涼爽”的季節(jié)。
夏天的快樂(lè)小學(xué)篇十二
設(shè)計(jì)思路：大家都知道，幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，決定了幼兒教育必須是整體性的教育，因此，幼兒教育需要高度的整合。然而，幼兒教育的整合，最終應(yīng)該也必然會(huì)落實(shí)到具體的課程實(shí)施過(guò)程當(dāng)中。因此我選擇了《哪里最涼爽》這節(jié)課。在本節(jié)課中，我嘗試著在課程內(nèi)容的整合，教育方法、形式及手段的整合、教育資源的整合等方面做了很多努力。
在這節(jié)課里，我打破了老師講述幼兒聽(tīng)一問(wèn)一答的傳統(tǒng)模式，盡量注重綜合性、生活性和趣味性。將主題活動(dòng)與生活活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)融為一體，從而真正把一日生活看作是一個(gè)教育整體。同時(shí)，還注重了家庭及社區(qū)中豐富的教育資源與教育內(nèi)容的相互關(guān)聯(lián)，拓展了幼兒教育的空間。在本節(jié)課中，我還根據(jù)幼兒的具體情況，給他們提供了活動(dòng)區(qū)這個(gè)他們可以自由生成的空間，通過(guò)幼兒到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的親身體驗(yàn)，去感受、發(fā)現(xiàn)、感知夏天的特征。這也正是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在。
夏天是快樂(lè)的，短衣短褲帶來(lái)的輕松，西瓜冷飲帶來(lái)的享受，游泳、戲水帶來(lái)的興奮，使幼兒在夏天里充滿了無(wú)盡的歡樂(lè)，這或許也是我選擇《哪里最涼爽》這節(jié)課的原因之一吧！
［活動(dòng)目標(biāo)］。
（1）引導(dǎo)幼兒初步懂得夏季炎熱要注意防曬，不在烈日下玩耍。
（2）發(fā)展幼兒平衡能力和動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣。
（3）幫助幼兒認(rèn)識(shí)一兩種常見(jiàn)的降溫工具，并簡(jiǎn)單了解人們夏季防暑降溫的方法。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
（1）在墻飾中展示有關(guān)夏天的景色，服飾，活動(dòng)的圖片。
（2）在活動(dòng)區(qū)增設(shè)各種夏季用品，讓幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)和展示夏天。
（3）為孩子們換上小涼席。
［活動(dòng)準(zhǔn)備］。
（1）常見(jiàn)的降溫工具的實(shí)物，圖片，降溫的方法的圖片或課件。
（2）夏季幼兒的服裝，如短褲，背心，裙子，涼鞋若干。
（3）制作扇子的美工材料若干，（剪刀，小木棒，膠水，舊圖書(shū)，畫(huà)紙，硬紙板等）。
［活動(dòng)過(guò)程］。
一、通過(guò)到樹(shù)蔭下，背陰處和烈日下的親身感受，啟發(fā)幼兒用不同的方式表達(dá)出哪里最涼爽。
二、活動(dòng)區(qū)分組活動(dòng)。
1、娃娃家：玩角色游戲《冷飲店》，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，幫助幼兒了解冷飲可以降溫，解渴，但不要貪吃，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)合作，分享的樂(lè)趣，同時(shí)讓幼兒認(rèn)識(shí)了夏天的食品，冷飲西瓜等。
2、表演區(qū)：夏天是教幼兒自己穿脫衣服的最佳季節(jié)，在這個(gè)活動(dòng)中，通過(guò)讓幼兒自己穿上漂亮的衣服表演，幫助幼兒認(rèn)識(shí)夏季人們的衣著，同時(shí)掌握正確穿脫衣物的方法，培養(yǎng)幼兒自理能力。
3、語(yǔ)言區(qū)：聽(tīng)說(shuō)故事《不狗不熱了》。
夏天小狗趴在家門口，吐出舌頭：熱、熱、熱。狗媽媽給小狗戴上涼帽，狗爸爸，給小狗搖扇子，突然，小狗跳起來(lái)跑進(jìn)屋里，打開(kāi)冰箱，哇！冰箱里有桔子水、西瓜、雪糕、牛奶......
小狗給媽媽拿了瓶桔子水，給爸爸拿了塊大西瓜，給自己拿了塊大雪糕，現(xiàn)在小狗不熱了。
通過(guò)聽(tīng)故事，講故事，使幼兒簡(jiǎn)單了解夏季地一些降溫方法，同時(shí)培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。
4、美工區(qū)：制作扇子，這個(gè)活動(dòng)發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力培養(yǎng)幼兒對(duì)美工活動(dòng)地興趣，同時(shí)讓幼兒了解扇子是夏季人們地降溫工具之一。
三、通過(guò)以上活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒集中討論，有什么辦法使自己涼快，怎樣才能度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的夏天。
四、生活活動(dòng)；戶外活動(dòng)里，引導(dǎo)幼兒不要在烈日下玩耍，注意防暑。
五、延伸活動(dòng)：老師和孩子一起做體育游戲《電風(fēng)扇》。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)原地自轉(zhuǎn)1－2圈，發(fā)展幼兒的平衡能力。
準(zhǔn)備：
觀察電風(fēng)扇，了解電風(fēng)扇的有關(guān)知識(shí)。
玩法：
1、幼兒邊念兒歌邊原地自轉(zhuǎn)動(dòng)作?！帮L(fēng)兒吹，風(fēng)兒吹，我是小電風(fēng)扇，咔嚓一聲轉(zhuǎn)起來(lái)?！?/p>
2、教師說(shuō)：“電風(fēng)扇準(zhǔn)備”時(shí)，幼兒兩臂側(cè)上舉做好準(zhǔn)備，當(dāng)聽(tīng)到教師說(shuō)：“電來(lái)了”時(shí)，幼兒邊念兒歌邊自轉(zhuǎn)1－2圈，并發(fā)出“呼呼”的聲音，當(dāng)教師說(shuō)：“停電了”時(shí)，幼兒兩臂放下，停下來(lái)站在原地不動(dòng)，游戲做3－5次。
規(guī)則：停下來(lái)時(shí)誰(shuí)忍不住笑或不動(dòng)了，要罰幼兒離開(kāi)場(chǎng)地或表演節(jié)目。
六、家庭與社區(qū)教育。
（1）家長(zhǎng)園地：主題內(nèi)容---幫助寶寶安全健康的渡過(guò)夏天。
（2）家長(zhǎng)與幼兒一起制作各種各樣的冷飲，通過(guò)看一看，聞一聞，嘗一嘗等方法感知冷飲的形狀、顏色、味道等，并體驗(yàn)大家庭的溫暖與快樂(lè)。
（3）引導(dǎo)幼兒回家給爺爺奶奶等親人扇扇子或做扇子送給自己喜歡的人，激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感。
（4）帶孩子到海邊游泳，引導(dǎo)幼兒了解游泳是夏天里人們喜歡的一種健身活動(dòng)，游泳時(shí)要注意安全，不能離開(kāi)大人的保護(hù)，形成初步的自我保護(hù)意識(shí)。
夏天的快樂(lè)小學(xué)篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀察畫(huà)面的主要線索，理解故事內(nèi)容，了解蟋蟀的快樂(lè)夏天。
2、能根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)用較完整的語(yǔ)言大膽表述對(duì)夏天的感受。
3、體驗(yàn)故事所表現(xiàn)的夏天的美好意境。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt課件、幼兒用書(shū)每人一本。
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放蟋蟀的聲音，吸引幼兒的興趣。
師：聽(tīng)！這是誰(shuí)在唱歌？（蟋蟀）。
幼：幼兒講述。
師：你們知道蟋蟀在什么季節(jié)會(huì)唱歌嗎？
二、通過(guò)觀察畫(huà)面的主要線索，理解故事內(nèi)容，了解蟋蟀的快樂(lè)夏天。
1、幼兒欣賞故事開(kāi)端，播放課件，知道蟋蟀帶的禮物是三朵向日葵。
師：有一天，蟋蟀覺(jué)得很無(wú)聊，他決定去拜訪好朋友，你瞧！他的手里拿著什么？（幼兒講述“三朵美麗的向日葵”，引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)。）于是，蟋蟀開(kāi)始出發(fā)啦！
（2）、幼兒自由翻閱小書(shū)。
三能根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)用較完整的語(yǔ)言大膽表述對(duì)夏天的感受。
1、和幼兒一起講述故事《快樂(lè)的夏天》，重點(diǎn)出示三幅圖片，與幼兒一起觀察講述。
提問(wèn)：你喜歡哪一幅？誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下？
（1）、蟬先生的家。
師：他找的第一個(gè)朋友是誰(shuí)？一起在做什么？蟋蟀和蟬先生一起覺(jué)得怎么樣？為什么？（觀察畫(huà)面色彩和線條、理解故事）。
師：蟋蟀走呀走呀，你看！他的向日葵怎么了？（數(shù)量變少，枯萎了，說(shuō)明天氣很熱）。
教師小結(jié)：蟋蟀覺(jué)得好快樂(lè)！
（2）、荷花池里的青蛙。
師：離開(kāi)蟬先生的家，蟋蟀來(lái)到了哪里？（荷花池）。
師：請(qǐng)你用你的小眼睛看一看這一幅美麗的畫(huà)面。你看到了什么？又好聽(tīng)完整的話來(lái)說(shuō)說(shuō)。
（引導(dǎo)幼兒用描述性的語(yǔ)句說(shuō)“天氣、環(huán)境，如：天空布滿烏云、雨滴滴答答地落下來(lái)，吃涼涼的冰棒等”）。
教師小結(jié)：蟋蟀覺(jué)得好快樂(lè)。
（3）、螢火蟲(chóng)。
蟋蟀離開(kāi)了青蛙，來(lái)到了螢火蟲(chóng)的家。
師：蟋蟀和螢火蟲(chóng)做了什么？感覺(jué)怎么樣？
教師小結(jié)：這就是蟋蟀夏天最快樂(lè)的一天。
2、用較完整的語(yǔ)言大膽表述對(duì)夏天的感受。
師：你覺(jué)得你的夏天是怎么樣的？會(huì)做些什么事情呢？（可以分組討論，在集體講述。）。
四、體驗(yàn)故事所表現(xiàn)的夏天的美好意境。
1、完整欣賞故事。
師：讓我們一起把剛剛蟋蟀的一天編成一個(gè)好聽(tīng)得故事（播放課件、音樂(lè)。）。
2、幼兒講述。
提問(wèn)：蟋蟀是什么季節(jié)去找好朋友的？
你來(lái)幫蟋蟀想想，帶什么出門才不會(huì)讓自己很熱？
如果你是蟋蟀的好朋友，你會(huì)和他做什么有趣的事情？
3、幼兒與教師一起看書(shū)講述故事，鼓勵(lì)幼兒大膽講。（配樂(lè)講述）。
活動(dòng)延伸：
夏天的快樂(lè)小學(xué)篇十四
夏天的早晨是美麗的，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空像一望無(wú)際的大海，悠閑的云朵像一團(tuán)團(tuán)潔白的棉花糖，綠茵茵的大樹(shù)像一把遮陰的太陽(yáng)傘，清澈見(jiàn)底的小河像一面清晰的鏡子，五彩繽紛的花朵像美麗的彩虹，火辣辣的太陽(yáng)像一個(gè)紅彤彤的蘋果，碧綠的小草像寬闊廣大的地毯，乘風(fēng)破浪的浪花拍向沙灘像交響曲一樣動(dòng)聽(tīng)，無(wú)邊無(wú)際的沙灘像是給大海帶上了一條金色的絲巾。
夏天的畫(huà)面是悠閑的，天空很藍(lán)，海水也很藍(lán)，抬頭望去天和海好像連在了一起。海邊的景色十分迷人，我和媽媽光著腳踩在金色的沙灘上，沙灘細(xì)細(xì)軟軟的，一踩一個(gè)腳印兒，時(shí)而又踩了個(gè)空。沙灘上有很多各種各樣的貝殼，有的像小扇子，有的像小花，有的像寶塔，還有的像蝴蝶，真是千姿百態(tài)。
夏天的晚上是迷人的，夕陽(yáng)西下時(shí)，天空就像被抹上了一層橘紅色的顏料般，就像是一條美麗的輕柔的綢帶。一團(tuán)一團(tuán)的云朵飄在天上，潔白的云朵也像是被披上了一件紫紅的.外衣，從深橙到淺橙，再?gòu)臏\橙到紫，如夢(mèng)幻一般，十分地壯觀。火紅的太陽(yáng)慢慢悠悠地從天上滑落下來(lái)，浮在海面上，就像是一只巨大的火球即將入水似的。就像一幅畫(huà)那樣，富有詩(shī)情畫(huà)意。
美麗的景象映在海面上，大海也被太陽(yáng)的桔紅色光芒渲染了一般，整片海面金燦燦亮閃閃的，發(fā)出耀眼的光輝。漸漸地，太陽(yáng)又開(kāi)始往下沉，就像一個(gè)可愛(ài)的害羞的少女似的，躲到了云朵后，消失在地平線里。夜幕降臨，黑漆漆的天空像一塊黑色的幕布，天空中小星星一顆一顆地跳出來(lái)，越來(lái)越多，它們?cè)谔炜罩虚W動(dòng)著像是在跳舞，又像是在和我說(shuō)話。海姑娘也尖尖的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
啊，多么美麗、！
夏天的快樂(lè)小學(xué)篇十五
夏天，熱呼呼的季節(jié)里，什么是你最棒的享受呢？對(duì)我來(lái)說(shuō)，當(dāng)然是去海邊玩水。
我看著大海，大海像熱情的朋友，一邊興高采烈的拍手，一邊跳著最美麗的芭蕾舞，這是對(duì)我最歡迎的儀式。接著，我趕緊換好泳褲玩水去。我走到水里，看到五彩繽紛的熱帶魚(yú)在游來(lái)游去，真叫人興奮！爸爸也教我許多的游法，例如：蛙式、蝶式、自由式等。后來(lái)我和姐姐比賽游泳，姐姐就像海豚一樣快，快得我都追不上。爸爸和媽媽在旁邊為我們加油、打氣，最后我還是輸了，但我輸?shù)眯姆诜?！我后姐姐還在水里打來(lái)打去、潑來(lái)潑去，真是快樂(lè)無(wú)比?。?/p>
在酷熱無(wú)情夏日的大太陽(yáng)下，讓人頭昏眼花、無(wú)精打采，也讓人精神耗盡，全身充滿熱氣，這時(shí)候大海就像充滿清涼泡泡的可樂(lè)，泡在里面，叫人清涼、舒暢！在大海里游來(lái)游去，看著大海的美，真是暑氣全消的好地方！那甜美的滋味，那幸福的感覺(jué)，就像媽媽在抱著我一樣。所以，對(duì)我來(lái)說(shuō)，夏天最棒的享受，就是全家一起去海邊戲浪玩水。
夏天的快樂(lè)小學(xué)篇十六
夏天漸漸地來(lái)到了我們的身邊，火辣辣的太陽(yáng)照在我們的身上，叫人心煩極了！小樹(shù)長(zhǎng)高了，葉子也茂盛了，花朵也盛開(kāi)了，柳樹(shù)的枝條長(zhǎng)了，猶如小姑娘披散著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。
知了在樹(shù)上不停地唱歌，那聲音如我嗓子啞的時(shí)候發(fā)出的聲音。下雨時(shí)，雨點(diǎn)掉在水池里發(fā)出“吧哩吧哩”的聲音，似乎在說(shuō)：“我終于飛起來(lái)了。”
夏天西瓜成熟了甜甜的，還可以吃冷飲，非常好吃。
前幾個(gè)星期花香味傳遍每個(gè)地方，真是令人陶醉呀，總覺(jué)得身邊有臭臭的味道，這是什么發(fā)出的味道呢？應(yīng)該是臭水溝、垃圾堆散發(fā)出的。
爸爸的車被太陽(yáng)曬了一天，熱乎乎的，根本不能坐，玩了一天，出了一身的汗，衣服潮潮的。
夏天真是我們小孩子的游樂(lè)園。
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夏天的快樂(lè)小學(xué)篇十七
透藍(lán)的天空懸著火球般的太陽(yáng)。云彩像怕被太陽(yáng)烤化了，都躲著無(wú)影無(wú)蹤。哦，夏天來(lái)了。
下像一位生氣勃勃的少年，健步走上時(shí)出現(xiàn)一片火熱的陽(yáng)光。大樹(shù)張開(kāi)無(wú)數(shù)的臂膀，遮住夏天火熱的陽(yáng)光，灑下一片綠蔭。夏天的陽(yáng)光到達(dá)哪里。哪里就是一片酷熱、一片驕陽(yáng)。
一道酷熱天氣，太陽(yáng)就懸在高空，像一個(gè)大火球。灼熱、耀眼，一切生物好像都在蒸籠里，悶熱難忍。樹(shù)木向花卉底下了頭，小草趴在地上，小狗伸著舌頭，喘著粗氣，躺在屋檐下。
夏是那樣的炎熱，又是那樣的燦爛，酷熱難當(dāng)，卻有清甜大西瓜銷暑，可以在池塘里暢游。我愛(ài)夏天!
美麗的夏天。
立夏我和幾個(gè)小伙伴一起到山上玩。
剛上山映入眼簾的是一幅美麗的畫(huà)卷，枇杷樹(shù)的葉子非常茂盛走近一點(diǎn)一瞧樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)小枇杷它們就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘穿著綠色的衣裳躲在樹(shù)葉下邊。
山上的小草己經(jīng)一尺高了，朵朵野花在草叢中若隱若現(xiàn)，它們就像穿著各色衣裙的仙女，在這山上游戲。蜻蜓和蝴蝶結(jié)對(duì)而來(lái)，在草地上盤旋，在花間歇腳。蜻蜓落在草尖上，就像睡在搖籃里的娃娃，隨著微風(fēng)搖來(lái)晃去。蝴蝶在花間翩翩起舞似在和野花比美呢!
我愛(ài)夏天我愛(ài)這美麗的季節(jié)!
炎熱的夏天。
今天，太陽(yáng)公公仿佛生了氣，發(fā)瘋似的暴曬著地面，我在家里不停的冒汗，正好今天空調(diào)不管用，總吹一些熱風(fēng)，搞的我更熱了，更糟糕的是，我正在寫作業(yè)，天熱的連鼻子上都出汗了，一揮手，汗就灑到了作業(yè)本上。吹薩克斯時(shí)，因?yàn)橐昧Γ晕翌^上直冒熱汗，吹著吹著，有一滳汗順著我的鼻梁滑到了薩克斯的嘴上。不僅是這些，這幾天我本來(lái)就有有鼻炎，總睡不好，這熱天氣，弄的我睡覺(jué)時(shí)更是翻來(lái)覆去卻也睡不著。
“太陽(yáng)公公，夏天是該熱，但也不能這么熱啊!弄的我睡不好，家長(zhǎng)也不讓我吃雪糕，只能拼命的喝水，還要拼命的上廁所。太陽(yáng)公公，我求求您能別這么熱嗎?連空調(diào)都熱的貢獻(xiàn)不出涼氣了，您能答應(yīng)我嗎?”
轉(zhuǎn)眼間，我們就已經(jīng)脫掉了厚厚的冬裝，經(jīng)歷了萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，眨眼間迎來(lái)了夏天。
夏天到來(lái)了，媽媽也在衣柜中為我找出積壓了一年的裙子和短褲之類的夏裝。這幾天，因?yàn)樘鞖鈱?shí)在是太炎熱了，媽媽就給我鋪上了涼席，睡覺(jué)的時(shí)候打開(kāi)了風(fēng)扇。不過(guò)最令我開(kāi)心的是，每天中午和晚上回到家的時(shí)候，我都能在冰箱里找到媽媽為我做的解暑的事物：冰涼的綠豆水、甜甜的酸酸奶還有好吃的冰赤豆，真的是讓我每天都盼望著趕緊回到家，去吃這些媽媽為我精心做的食物啊。
雖然夏天很炎熱，可是我喜歡夏天。
夏天的快樂(lè)小學(xué)篇十八
暑假里烈日炎炎、酷暑難當(dāng)。許多人不是躲在家里吹空調(diào)，就是去北方度假，我和爸爸一起回到了老家，我們防不勝防，老家里也更熱，空調(diào)都要開(kāi)上十幾度才能舒服，如果不開(kāi)的話我會(huì)中暑的。
我回到姑姑的水廠里，誰(shuí)知，狗媽媽又生寶寶了，小狗狗連眼睛都沒(méi)張開(kāi)，像蠶寶寶一樣爬來(lái)爬去，我把小狗狗拿開(kāi)，狗媽媽就給我警告，并且把她的孩子給拿回去，還不停地舔她的孩子，絕對(duì)不能讓她的孩子中暑，而且，小狗也使出全身的力氣來(lái)吃奶，我偷偷拿走一只，小狗就如饑似渴的嗷嗷大叫。
暑假是游泳的好季節(jié)，一到冰涼冰涼的水里時(shí)感覺(jué)非常好，而且，還可以像在太空里一樣來(lái)走路，這是我夢(mèng)寐以求的感覺(jué)。游泳也非常舒服，蝶泳、潛泳、蛙泳都是我的最愛(ài)。
夏天給我?guī)?lái)了好多，最大的好處就是快樂(lè)。
夏天的快樂(lè)小學(xué)篇十九
酷熱的暑假里，不管是海邊、游樂(lè)園里總是人潮滿滿的，大家都為了涼快一“夏”而來(lái)玩水。漫長(zhǎng)的暑假，酷熱難耐，在這炎熱的夏日里，全家結(jié)伴到海邊出游，不只省電也能避暑，所以干脆趁機(jī)玩?zhèn)€過(guò)癮，享受夏日美好的戲水時(shí)光。
夏天里最棒的消暑方式，莫過(guò)于游泳。談起游泳我可是個(gè)中好手，身為班上屈指可數(shù)的旗魚(yú)級(jí)泳將，游泳的功力克不是一夕可成的，在學(xué)游泳的過(guò)程中，也是經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的磨練，每一添一夏水就是五百公尺的基本訓(xùn)練，總是讓我一上岸，就累得腿軟，不過(guò)“吃的苦中苦、方為人上人”，正因?yàn)榻?jīng)歷魔鬼般的訓(xùn)練，如今我不只保持良好的身材，健康的體能，更是校內(nèi)數(shù)一數(shù)二的游泳健將。
大多數(shù)的人，都不喜歡炎熱的夏日。雖然游泳課時(shí)，早起的辛苦、十八度的水溫、魔鬼般的訓(xùn)練，以及像美人魚(yú)班在水中悠游自在，這些艱苦的回憶，歷歷在目，但游泳美好的回憶，不只是訓(xùn)練，還有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，更讓我擁有一個(gè)豐收的暑假。
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