在我們的日常生活中，我們時(shí)常會(huì)經(jīng)歷各種各樣的情感體驗(yàn)。怎樣管理好自己的時(shí)間，提高效率？這里有一些有關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)公平的案例研究，供大家參考和思考。
六年小學(xué)生活的啟迪篇一
如電影般一幕幕閃過，一幕幕故事是我們流光溢彩的小學(xué)生活。轉(zhuǎn)過頭來細(xì)細(xì)品味發(fā)現(xiàn)了許許多多讓我們感動(dòng)的故事。
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)大家?guī)еＭ钟行┖ε碌纳袂?，下課時(shí)又互相嬉鬧的情景，臉上總是掛著一絲微笑。在拔河比賽中為了勝利同學(xué)們都是除了吃奶得勁兒，輸了卻不甘心，現(xiàn)在想起總是想著如果平時(shí)多多鍛煉就不會(huì)有這樣的成績。四年級(jí)下冊(cè)時(shí)為了抄英語單詞而熬夜變成了熊貓眼時(shí)，大家互相嘲笑比誰的熊貓眼大時(shí)，一張張滑稽的笑臉......當(dāng)這些事情變成昨天，我們才發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得好快，想要將它留下，卻發(fā)現(xiàn)“曾經(jīng)”回不去......
現(xiàn)在大家經(jīng)常談?wù)摰木褪钱厴I(yè)后去哪兒讀，但大家的神情卻總是悲傷，因?yàn)槲覀兗磳⒎蛛x?；蛟S當(dāng)我們以后長大就會(huì)知道分離是為了下一次的團(tuán)聚......
走過校園的每個(gè)角落，到處都有我們哭過,笑過,鬧過的痕跡...花壇中珍藏著我們的歡歌笑語；國旗下，記錄著我們一次次獲獎(jiǎng)的榮譽(yù)；大樹與我們一起成長，一個(gè)個(gè)年輪是我們最難忘的回憶......
再見，母校！
六年小學(xué)生活的啟迪篇二
在我的記憶中最難以忘懷的那位老師，就是教我4~6年級(jí)語文的鄭老師。在我的眼中：學(xué)校，就像是一個(gè)碩大的花園；老師，就像是辛勤的園??；我們，就像是幼小的花苗。當(dāng)我們“口渴”時(shí)，您就用知識(shí)的甘露灌溉我們；當(dāng)我們饑餓時(shí)，您就給予我們肥沃的土壤，讓我們茁壯成長；當(dāng)我們寒冷時(shí)，您就把我們抱出花園，讓我們盡情享受陽光的沐浴。您不辭辛苦的細(xì)心照料我們，當(dāng)看到我們茁壯成長時(shí)，您，欣慰地笑了，您笑的是那樣的燦爛，那樣的甜蜜。
鄭老師，是對(duì)我恩情最大的老師，是她，把我從文學(xué)的懸崖邊拉了回來；是她，把我從不愛學(xué)習(xí)，變成了愛學(xué)習(xí)；是她，讓我從不愛寫作文，變成了愛寫作文。從四年級(jí)的不寫作文，騙老師沒帶，讓您大受失望；到五年級(jí)的寫的五十或六十分，曾讓你想過放棄我，但您沒有，堅(jiān)持了下來，慢慢培養(yǎng)我；最后到六年級(jí)的九十多分。在這當(dāng)中，凝聚了您多少的心血和汗水?。∷自捳f：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，我的成績，就是對(duì)您最好的報(bào)答！
現(xiàn)在，我畢業(yè)了，要離開老師。同學(xué)。母校，心中有著太多太多的不舍。那，就讓我好好學(xué)習(xí)，長成祖國的棟梁之后，再和同學(xué)們一起回來相聚一堂吧！
對(duì)母校的回憶是美好的，對(duì)母校的感激是真誠的。在這里，我要感謝老師們的辛勤培育！再見了，給予我們知識(shí)的老師！再見了，陪伴我們成長的母校！
愿母校的明天更加美好！
初一:陳德豪。
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六年小學(xué)生活的啟迪篇三
光陰似箭，日月如梭。現(xiàn)在的我已是中學(xué)生了。其實(shí)，在中學(xué)的這段日子里，我還是真懷念以前的小學(xué)生活。懷念那兒的老師、同學(xué)、一草一木。在那里經(jīng)歷的酸甜苦辣，令我永生難忘。
“酸”是常有的，然而最難忘的還要屬那一次。那是下晚自習(xí)的時(shí)候，在以前每到下晚自習(xí)，都有一段空閑時(shí)間。我常會(huì)約上朋友們到草坪里捉迷藏，講鬼故事。嚇得大家直亂叫。這時(shí)候，總會(huì)有一些同學(xué)----搗蛋的男同學(xué)，來配合鬼故事的情節(jié)，裝神弄鬼地嚇唬我們這些膽小的女生。我們女生發(fā)怒了，拿出隨身準(zhǔn)備好的紙團(tuán)朝男生扔了起來。當(dāng)然，男同學(xué)也不甘示弱，撿起紙團(tuán)也扔了起來。一場(chǎng)激烈的“草原大戰(zhàn)”開始了?？刹恍业氖?，班主任楊老師不知什么時(shí)候路過草坪，被我們的紙團(tuán)砸到了。結(jié)果被罰掃了一個(gè)星期的清潔區(qū)。
“辣”也不用說，記得一次體育課，體育老師讓我們跑四圈，有兩個(gè)男生假裝肚疼，不想跑，老師答應(yīng)了。于是，有許多同學(xué)都裝腿疼、頭暈。老師發(fā)怒了，說：“好呀!都給我裝，集體跑八圈!”結(jié)果那天，我腿都跑軟了，同學(xué)們都扒在桌子上起不來了。此后的體育課，同學(xué)們?cè)僖膊谎b了。
“苦”是少不了的。對(duì)同學(xué)們來說，作業(yè)多就是苦。不錯(cuò)，我也有同感。但不同的是我認(rèn)為這種“苦”是幸福的，總比那些沒有條件讀書的孩子要強(qiáng)得多。我們應(yīng)該珍惜眼前的“苦”。
“甜”最令我難忘的就是和老師同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光。這種感覺是比任何東西都要美好。那是自由活動(dòng)的時(shí)間，全班同學(xué)都集中在乒乓球臺(tái)旁邊。老師讓我們打乒乓球。男生們二話不說，搶過球拍就打起來。我們女生可不喜歡這樣，只是站在一旁看。老師見愣在一旁的女生。就拿起乒乓球拍教我們女生怎樣打?？梢?yàn)槲覀兣夹g(shù)不好，總學(xué)不會(huì)。這時(shí)，一旁看戲的男生笑我們女生學(xué)習(xí)好，卻不會(huì)打球。老師也為我們女生“抱不平”。老師和我們女生在一派，，男生們一派，我們一對(duì)一打。女生輸五球淘汰，男生一球淘汰。真是越玩越開心，越有興致。緊接著又玩起了游戲：賽跑。同學(xué)們對(duì)老師再也沒有畏懼感，而是充滿敬佩之情。
小學(xué)生活真的很美好，它融入了我們那活潑純潔可愛的心靈。雖然現(xiàn)在我是中學(xué)生了，但我那種活潑好動(dòng)的性格依然保留。我不會(huì)忘記這個(gè)充滿歡聲笑語，經(jīng)歷酸甜苦辣的小學(xué)生活。
【小學(xué)六年級(jí)回憶作文集合九篇】。
六年小學(xué)生活的啟迪篇四
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活過去了，我就要畢業(yè)了。
在我還沒有轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，也就是三年級(jí)，學(xué)校辦了一次200米短跑比賽。隨著“砰”的一聲槍響200米短跑比賽開始了。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員像箭一樣飛快的奔向終點(diǎn)。我是班級(jí)的參賽選手，跑道兩旁的同學(xué)喊的一聲比一聲高，我聽到同學(xué)們?yōu)槲掖驓猓遗艿母炝?，我馬上超過了第一名沖向了終點(diǎn)。我得了第一名，同學(xué)們的歡呼聲和掌聲激了起來。
還有一件事是在我轉(zhuǎn)學(xué)后的一件事。一到學(xué)校語文老師就給四年級(jí)的講了很多規(guī)定。老師讓我當(dāng)數(shù)學(xué)組長。有一次數(shù)學(xué)考試我的頭很疼，就亂寫的。結(jié)果只考了六十七分，老師就罵了我一頓，還打著我說：“身為組長只考了六十幾分丟不丟臉。那天晚上老師打電話來了初中，我不敢攔。我鼓起勇氣拿起電話，老師說：“對(duì)不起，我不知道你頭疼?！蔽艺f：“沒關(guān)系。”第二天，老師又給我道歉。這真是一位知錯(cuò)就改的好老師。
如今，這些都將成為我人生中美好的回憶。
六年小學(xué)生活的啟迪篇五
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)難忘的小學(xué)生活。
在小學(xué)里，有我的老師、同學(xué)、朋友，我們一起在教室里生活了六年，從一年級(jí)到六年級(jí)，六年的時(shí)間。聽起來很長，但其實(shí)在不經(jīng)意間就過去了。無聲無息。
小學(xué)生活就像一部只有六集的電視劇，這部電視劇沒有重播，也沒有回放。第一集叫做陌生，第二集叫做幼稚，第三集叫做單純，第四集叫做成長，第五季叫做成熟，第六集叫做回憶。
在小學(xué)生活中，最令我難忘的還是一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候的我還很內(nèi)向，其他同學(xué)就比較開朗。我很孤獨(dú)，也很自卑。每天獨(dú)來獨(dú)往，無聊了就坐在座位上發(fā)呆。一年級(jí)的我，就沒怎么笑過。直到二年級(jí)，要從每個(gè)班級(jí)里找出一些會(huì)音樂的同學(xué)分到八班的時(shí)候，班里的幾對(duì)朋友被分開了，我才下定決心交幾個(gè)朋友。在那時(shí)，我終于交到了朋友，我有了好多朋友，我很開心。我變得沒有那么內(nèi)向了，也沒有那么自卑了，我漸漸開朗起來，慢慢融入了集體。
六年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過去了，快的像箭一般。一年級(jí)的時(shí)候，我巴不得趕緊畢業(yè)。直到現(xiàn)在，我上了六年級(jí)，即將畢業(yè)，才懂得珍惜。現(xiàn)在，我多么希望時(shí)間能過得慢一點(diǎn)??！
現(xiàn)在馬上要畢業(yè)了，我忘不了教室里的讀書聲；忘不了同學(xué)們的歡笑聲；忘不了老師們的淳淳教導(dǎo)。愿四班一直團(tuán)結(jié)下去。
我一定會(huì)永遠(yuǎn)記得我的小學(xué)生活的，小學(xué)生活是多么美好，我舍不得離開我們這個(gè)美麗、可愛的學(xué)校。
六年小學(xué)生活的啟迪篇六
時(shí)間總是轉(zhuǎn)瞬即逝，六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，在這六年里，發(fā)生了很多的事：有開心的事、有傷心的事、有煩惱的事等等。
記得有一次，董老師在放學(xué)回家的路上不小心把腳扭了，同學(xué)們都很擔(dān)心：老師傷的重不重？還能繼續(xù)給我們上課嗎？……第二天一大早，剛踏入教室，一個(gè)熟悉的身影便映入我眼簾——竟然是董老師。原來老師怕耽誤我們學(xué)習(xí)，就忍著疼痛來上課。老師一瘸一拐走上講臺(tái)的那一幕，至今仍清晰地浮現(xiàn)在我眼前。
六年小學(xué)生活的啟迪篇七
今天是星期五，勞累一周的學(xué)習(xí)生活總算是結(jié)束了……獨(dú)自一人拖著疲憊的身體，回家……天是那么的藍(lán)，是那么潔凈，而我的心卻是烏云重重，不知怎的，到了離開了三年的母校，突然我的腳步就停住了，停的那么突然。想要進(jìn)去，可不敢。因?yàn)槲液ε潞ε伦约簳?huì)舌不得離開。于是我選擇了轉(zhuǎn)身走開，此刻母校里傳來那令我心醉，令我懷念的歡笑，是啊，我我有多久沒這么放松大笑了呢/太久了吧，緊張的初三生活讓我遺忘了太多，那曾經(jīng)發(fā)誓一輩子不忘的人，那曾經(jīng)美好而又簡(jiǎn)單的微笑，都在時(shí)光的沖洗下，蕩然無存，不留一絲痕跡……那時(shí)的快樂只適合在寒冷的夜中被激起，與眼淚一起過夜，但，第二天，卻還要背上使命……想到這心中不免一陣悲傷。
母校里回蕩起那熟悉而又陌生的鈴聲，“告訴我，不要放棄，”母校我要告訴你，有一天我回為你帶來成功的喜訊，愿您，永遠(yuǎn)年輕。
【關(guān)于小學(xué)六年級(jí)回憶作文集合七篇】。
六年小學(xué)生活的啟迪篇八
六年的小學(xué)生活是一幅永不褪色的圖畫。上面有獲得獎(jiǎng)時(shí)的快樂，也有失敗時(shí)的難過。如今，這幅畫只有在我記憶長河中了。
還記得第一次被人冤枉偷了別人的筆時(shí)，我急的哇哇大哭，不知所措。是老師，忙趕來，將我哄笑，又明察秋毫的幫我洗脫了小偷的罪名。我還記得，我激動(dòng)的撲在了老師懷里，高興地說著，謝謝老師，謝謝老師。就是在那次，我決定了，我長大了，也要做老師。
又一次考試后，卷子發(fā)下來，我考的十分差，不敢將卷子拿給爸爸看。我的同班朋友們見了，都鼓勵(lì)著我，下次加油，不要難過。我激動(dòng)的說，謝謝你們，給了我勇氣。就是在那次，我感到了群體帶來的溫暖。
這一件件事，成了一幅永不褪色的圖畫，他將永遠(yuǎn)在我的記憶長河中，永遠(yuǎn)都在。
六年小學(xué)生活的啟迪篇九
望一望天空、嗅一嗅花香、賞一賞樹高······大自然賦予我們太多美好的遐想，給予我們太多深刻的道理，讓我們閱讀自然。
樹低著頭生長，告訴我們做人要謙虛;攀登高山告訴我們要知難而上;烏鴉反哺告訴我們?nèi)艘酶卸?一年四季教會(huì)了我做任何事情都要遵循規(guī)律;滴水穿石告訴我堅(jiān)持不懈終能成功!
“嘀嘀嘀……”下水道的管子長年滴水不斷。五年了，誰也沒有注意過，有一天我回家沒帶鑰匙，便在緩臺(tái)上玩，水滴落下的聲音吸引了我，我順聲望去，看見水滴總是專心地凝成一點(diǎn)，十分專一地形成一大滴，落下去，又一滴，落下去，再滴，而水滴凝聚的地方天然地形成了一個(gè)深深的小孔，水滴已經(jīng)把如此堅(jiān)硬的石頭穿透了，這需要多長久的功力呀!“只要功夫深鐵杵磨成針”水滴的力量比雨的力量小多了，但它就能穿透堅(jiān)石，而雨水則不能，這就是自然給我的啟示：目標(biāo)專一、持之以恒，只要堅(jiān)持不懈就一定能成功!
我要閱讀自然，挖掘自然的寶藏，大自然是我們最好的導(dǎo)師。
六年小學(xué)生活的啟迪篇十
下面是我的贈(zèng)言：
給語文老師劉老師：您把智慧和心血用來教育我們，激勵(lì)我們寫作的熱情，為此而感謝您！
給數(shù)學(xué)老師李老師：作為一個(gè)老師，您真正做到了民主與賞罰分明。
給英語老師毛老師：雖然只做了您一年的學(xué)生，但您教授給我們的知識(shí)和您的細(xì)心負(fù)責(zé)，讓我感覺到了教師職業(yè)的崇高。給科學(xué)老師崔老師：也許您對(duì)我們不熟悉，但您的課堂講解讓全班熟悉了您。
給音樂老師鄭老師：了解、傾聽、感受音樂與藝術(shù)，是您給我的摯禮。
給美術(shù)老師廖老師：成為您的學(xué)生，就學(xué)會(huì)了用繪畫和色彩描繪自己的世界，也更加親近了藝術(shù)的殿堂。給體育老師楊老師：你教會(huì)了我們用體育來宣泄，用運(yùn)動(dòng)來釋放快樂的道理。
給電腦老師張老師：學(xué)會(huì)用因特網(wǎng)來瀏覽世界，用圖形組出藝術(shù)是您給我們的最有用的禮物。
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六年小學(xué)生活的啟迪篇十一
我攤開那本泛黃的日記本，周邊的角被歲月磨出了須線，我定定地望著里面夾的那些話語，歲月竟將它裝訂得如此拙劣，落下斑駁的印跡。我的思緒也隨著它飄向了那已不能再回去的遠(yuǎn)方。
夏天，氣候炎熱，艷陽高照，綠蔭下坐著一群身穿藍(lán)色校服的孩子，手中拿著冰鎮(zhèn)過的水，三兩成群，都在跟朋友分享自己的趣事，仿佛這炎熱、煩躁的夏天對(duì)他們沒有任何影響，而他們爽朗的笑聲，更讓人聽著心曠神怡。
每天放學(xué)后，五年級(jí)的學(xué)生除了家離得太遠(yuǎn)的，其他人都會(huì)主動(dòng)留下來自習(xí)（也不知什么時(shí)候有了這個(gè)習(xí)慣），完成所有作業(yè)后便和同學(xué)一起到學(xué)校后面的小樹林里玩起了撕名牌，一片歡聲笑語，每次都是不到天黑不回家。家長們還因此向?qū)W校反映了好幾次，可是，不但沒有用，老師也被拉入了他們的行列，每天陪著學(xué)生一起玩，到快天黑的時(shí)候才催促著他們趕緊回家，再三叮囑，讓他們路上小心。
慢慢地時(shí)間過去了，而那群每天瘋玩的孩子也該畢業(yè)了，因?yàn)檫€不清楚自己以后都見不到那些陪他們瘋的老師了，所以，居然連句再見都沒有說，連張畢業(yè)照也沒有留下，只能任他們?cè)诨貞浝镫S時(shí)間飄散。之后再回憶起曾經(jīng)的一切，便留下了滿滿的遺憾，但也成為了最美好的記憶。
記憶站在一米外的光陰，朝我點(diǎn)頭微笑，我輕輕合上日記本，眼里頓時(shí)起了霧氣，我覺得那泛黃的陳舊的日記本，裝載著那么多的記憶，卻是明晃晃的耀眼，時(shí)代永遠(yuǎn)會(huì)變，可有一些東西，卻固若金湯地躺在自己的心房，只待歲月靜好！
六年小學(xué)生活的啟迪篇十二
時(shí)光易逝，轉(zhuǎn)瞬之間，時(shí)間的輪已經(jīng)轉(zhuǎn)了六圈，我們?cè)谛W(xué)的時(shí)光也度去了六年。在這即將過去的六年里，我得到了許許多多的珍貴的東西。在這六年里，也對(duì)母校含蓄了深深的情感。
遙遠(yuǎn)的回憶起了那六年之前的小學(xué)一年級(jí)，初來乍到的我面對(duì)一片陌生的學(xué)校和同學(xué)，初到的驚奇中夾雜了份不適。彈指六年過去，陌生的校園已變得親切，如今與曾經(jīng)生疏的同學(xué)也結(jié)下了友誼。
往事如煙一般的飄散了，卻又飄入了我們的心靈深處，浮現(xiàn)在我們眼前，記憶猶新。這都是我們快樂的影子，可真是我們記憶寶庫中的一顆明珠??！
??！我就要闊別這親愛的母校了，離開親愛的同學(xué)們，離開敬愛的老師們。
?。「兄x老師的培養(yǎng)和關(guān)懷，感謝母校對(duì)我們的.教育。
六年小學(xué)生活的啟迪篇十三
一二年級(jí)甜甜的'“蜜餞”
一年級(jí)時(shí)，我天天都很快樂。
“叮叮……”上課鈴一響，我迅速地回到座位上，準(zhǔn)備好上課的狀態(tài)，老師上課時(shí)，我總是積極發(fā)言。又一次老師點(diǎn)我起來回答問題，我自信地站起來，大聲說出答案。下課了，跟同學(xué)們一起玩游戲，十分快樂。放學(xué)時(shí)，媽媽來接我，一路上的景都費(fèi)非常美，太陽只露出了半個(gè)臉，但它在朝我笑呢！
三四年級(jí)酸酸的“泡菜”
三四年級(jí)就不像一二年級(jí)輕松快樂，加了一門課程英語，作業(yè)量比原來大了一些。但我覺得這樣也是很快樂，雖然作業(yè)多了一些。
有一次，老師上課點(diǎn)我回答問題，我慢吞吞地站起來，再也沒有一二年級(jí)那么自信地把自己的答案說出來。直到老師說；“對(duì)！”我才松了一口氣。
五六年級(jí)生生的“苦瓜”
過于“緊張”把題目念錯(cuò)了，老師大喝了一聲，嚇得我出了一身冷汗，我回答時(shí)同學(xué)們哄堂大笑，我滿臉通紅，恨不得有一個(gè)洞我立刻鉆進(jìn)去。
這就是我豐富有趣的小學(xué)生活，雖然也有不開心的時(shí)候，我認(rèn)為小學(xué)生活豐富多彩！
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六年小學(xué)生活的啟迪篇十四
光陰似箭，日月如梭，不久我們就要告別美麗無比的校園，就要告別工作敬業(yè)的老師，帶著深深的依戀，踏入新的學(xué)校，想起之前的小學(xué)生活，我一下子陷入了深深的回憶。
五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織去研學(xué)旅行，同學(xué)們可高興了，早上我們五年級(jí)和四年級(jí)的同學(xué)都來到了操場(chǎng)，頓時(shí)操場(chǎng)人山人海，校長在臺(tái)上說：“這次我們的目的地是農(nóng)博園!”同學(xué)們一蹦三尺高，我們坐上車就出發(fā)了，一上車同學(xué)們都唱起了歌，過了好一會(huì)兒，突然有個(gè)同學(xué)說：“怎么還沒到?”其他同學(xué)也應(yīng)和道：“對(duì)呀，怎么還沒到呀?我都等不及了。”老師批評(píng)了帶頭的同學(xué)，好吧，我承認(rèn)那個(gè)帶頭的小孩就是我，司機(jī)笑著說：“哈哈，別急，馬上就到了。”我們這才放下心來。
終于到達(dá)目的地，車停穩(wěn)之后，我們一個(gè)接一個(gè)的從車上跳下來，走進(jìn)農(nóng)博園，里面分了好幾個(gè)館，有昆蟲館，科技館，土壤館，蝴蝶園，我們先去了昆蟲館，里面有許多昆蟲的標(biāo)本，比如12星瓢蟲，枯葉蝶，大刀螂，還有獨(dú)角仙等等，多的數(shù)不清，我們又去了土壤館，里面有黃、紅、黑、藍(lán)的土壤，大自然的奧秘真是無窮無盡啊!
我們又來到了蝴蝶園，哇，這里的蝴蝶可真多呀!這紅的黃的藍(lán)的，五彩繽紛，我們又在那吃了午飯，我買了一個(gè)蝎子，或送給了我最好的朋友劉展廷，然后我們又去了科技館，看了機(jī)器人，哇，好棒呀!我們依依不舍的離開了農(nóng)博園，坐上了車，我們都睡了。這時(shí)一個(gè)同學(xué)用力的用手打了一下座位前面的板子，一腳踢倒了另一個(gè)同學(xué)，這時(shí)他們打開了，老師來了，就把他們狠狠地批評(píng)了一頓。這時(shí)車到了，我們回到了教室，劉xx找到我，從兜里拿出了一個(gè)漂亮的鋼筆送給了我。
這支鋼筆，到現(xiàn)在還保存著，我到現(xiàn)在還記憶猶新，回味無窮。
六年小學(xué)生活的啟迪篇十五
20xx年已經(jīng)過去，我們迎來了新的一年。在這個(gè)元旦假期里，我們一家人翻開了相冊(cè)，尋找著20xx年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。看著看著我的眼睛突然在一張照片上停了下來，那是20xx年3月份，我們?nèi)胰嗽诎氘€花田里拍的照片。
這一大片一大片的郁金香，我以前只在電視上看到過，現(xiàn)在卻真正感受到了遨游在花海里的樂趣。我低頭聞著花香，近距離的看著它們，它們個(gè)個(gè)都像是一位亭亭玉立的少女，挺立在我們面前，對(duì)著我微微一笑。在這里欣賞郁金香的游客們，不是像我一樣低頭聞著花香，仔細(xì)觀察著它們就是架著相機(jī)在那拍照。
20xx年是讓我感到幸?？鞓返囊荒?，但美好的時(shí)光總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間20xx年己經(jīng)過去，我們迎來了20xx年，在這新的一年里，希望我能學(xué)習(xí)進(jìn)步，收獲更多個(gè)第一！
六年小學(xué)生活的啟迪篇十六
從幼兒園畢業(yè)，我來到國際學(xué)校，這一切是多么陌生啊。我不安的踏進(jìn)了一（3）班，第一眼看到是兩位面帶微笑的老師，還有幾個(gè)在幼兒園的老朋友，其他都是一張張陌生的臉蛋。起初，因?yàn)槲夷懽犹?，不敢主?dòng)跟他們交談，讓我覺得很沮喪，也感受不到上小學(xué)的樂趣。
但是日復(fù)一日，我和同學(xué)們漸漸熟悉，也交到了幾個(gè)知心的好朋友，我們?cè)谝黄鹜?，一起學(xué)習(xí)，一起分享屬于自己的快樂。雖然，曾經(jīng)我遇到了許多難題還有挫折，但是有兩位熱心的老師不厭其煩的指導(dǎo)我，幫助我，使我開始感受到學(xué)習(xí)的魅力。
轉(zhuǎn)眼間，升上三年級(jí)，我們換了一個(gè)新老師――顧老師。一開始我就覺得顧老師比以前的楊老師嚴(yán)肅得多，對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求也更高，尤其顧老師每個(gè)禮拜都要求我們寫一篇周記，當(dāng)時(shí)我心里仿佛有一塊大石頭壓著，既擔(dān)心又害怕。現(xiàn)在，我知道老師為了提高我們的作文水平，使用班上的圖書基金買了一大堆課外書籍要求我們閱讀，讓我們?cè)鰪V見聞，真的想好好感謝她。
時(shí)間就如飛箭，馬上我就要升上高年級(jí)――五年級(jí)，心情更是七上八下，因?yàn)閶寢屨f，我即將進(jìn)入求學(xué)另一個(gè)階段，所以我得設(shè)定讀書目標(biāo)和計(jì)劃，也要開始學(xué)習(xí)獨(dú)立生活并對(duì)自己行為負(fù)責(zé)，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一個(gè)小大人了。我想五年級(jí)如果要有優(yōu)異的表現(xiàn)，就必須徹底改掉粗心大意的壞毛病，平時(shí)做好預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備，上課專心，認(rèn)真思考，積極發(fā)言，才能達(dá)成目標(biāo)。未來的路還很漫長，好好珍惜現(xiàn)在，把握時(shí)間，或許明天將是一片光亮。
六年小學(xué)生活的啟迪篇十七
那一次，有一個(gè)同學(xué)把椅子推來推去，我一不小心摔倒在椅子的角上，我忽然覺得耳朵那兒一片冰涼。又聽見有人叫道：“x老師，x老師，張嚴(yán)林的耳朵流血了！”x老師急忙趕來，看見我摔倒在地上，左耳朵上還流著血。
趕緊把我抱起來，讓保育員阿姨找來醫(yī)用紗布捂住流血處，讓另外一個(gè)老師照看一下教室。便跑下樓，急急忙忙叫了一輛車，帶著我去了附近的眼科醫(yī)院。因?yàn)槭侵形?，醫(yī)院里只有一個(gè)護(hù)士值班，老師看到我的耳朵還有血流著，用央求的口氣說：“您能讓醫(yī)生快點(diǎn)來嗎？”護(hù)士出去找醫(yī)生了，老師在椅子上坐立不安。面對(duì)著大哭的我，x老師只好給我講故事，哄著我，慢慢地，我不哭了。那個(gè)護(hù)士回來了，x老師幾乎是撲上去，焦急地問：“醫(yī)生來了？”護(hù)士搖搖頭回答：“醫(yī)生有事出去了。你還是再等會(huì)吧。”x老師聽了，說：“不能等了，我們?nèi)ト嗣襻t(yī)院?！?/p>
x老師帶著我叫上出租車又直奔海門人民醫(yī)院，掛了個(gè)急診。她的眉頭擰成了麻花，比自己生病還急。在醫(yī)生給我診療時(shí)，老師這才得空給我媽媽打了個(gè)電話，媽媽迅速趕了過來。醫(yī)生對(duì)老師和媽媽說：“這要縫針，無法上麻藥的?！眡老師鼓勵(lì)我做個(gè)男子漢，能忍就忍著。我點(diǎn)點(diǎn)頭，忍著不哭，只是咬緊牙關(guān)，閉上眼睛，一股鉆心的痛從耳朵直傳心里，這傷口足足縫了四針。醫(yī)生說好了的時(shí)候，我睜開眼睛，看見x老師的頭上全是汗。打破傷風(fēng)針時(shí)，我大哭不止，x老師又安慰我，她的話讓我感到了陽光般的溫暖。
時(shí)隔這么久，每當(dāng)想起這件事，我就想起x老師，她深深地刻在我的腦海里邊，怎么也不會(huì)忘掉。
六年小學(xué)生活的啟迪篇十八
那些快樂的日子，富有生機(jī)的春天，到了小學(xué)之后，都成為了一個(gè)個(gè)筆下亡魂失去了童年的天真想象。這是因?yàn)樗呀?jīng)失去了人生中最美好的小學(xué)童年時(shí)光。大家開誠布公，人與人之間沒有那么多的猜疑，只有單純的友情。
不知多年以后，我還是否能在時(shí)間的長河中撈出這些游絲樣的痕跡呢？是否還會(huì)想起年少的輕狂？是否還記得在夜里探討的那些夢(mèng)想？是否還記得因未知而帶來的勇敢？是否還記得同桌的那個(gè)他(她)？不過這些都是后話了。
我們的童年就好比一場(chǎng)煙火秀，燦爛的煙火照亮了整個(gè)夜空，但這場(chǎng)煙火終將結(jié)束，剩下的就只有漫漫長夜，但也不要著急哭泣，因?yàn)槟切┻^去的往日記憶會(huì)為你點(diǎn)亮一道光，照耀你我前行。
六年小學(xué)生活的啟迪篇十九
們茁壯成長；當(dāng)我們寒冷時(shí)，您就把我們抱出花園，讓我們盡情享受陽光的沐浴。您不辭辛苦的細(xì)心照料我們，當(dāng)看到我們茁壯成長時(shí)，您，欣慰地笑了，您笑的是那樣的燦爛，那樣的甜蜜。鄭老師，是對(duì)我恩情最大的老師，是她，把我從文學(xué)的懸崖邊拉了回來；是她，把我從不愛學(xué)習(xí)，變成了愛學(xué)習(xí)；是她，讓我從不愛寫作文，變成了愛寫作文。從四年級(jí)的不寫作文，騙老師沒帶，讓您大受失望；到五年級(jí)的寫的五十或六十分，曾讓你想過放棄我，但您沒有，堅(jiān)持了下來，慢慢培養(yǎng)我；最后到六年級(jí)的九十多分。在這當(dāng)中，凝聚了您多少的心血和汗水??！俗話說：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，我的成績，就是對(duì)您最好的報(bào)答！
六年小學(xué)生活的啟迪篇二十
我不是一個(gè)成績特別好的學(xué)生，也不是一個(gè)特別守紀(jì)律的學(xué)生，但是在我心中，卻有著自己的理想尊嚴(yán)和目標(biāo)，記得這學(xué)期剛剛開學(xué)，就進(jìn)行了一次摸底考，大概我還沒有從休息的狀態(tài)恢復(fù)過來，我的數(shù)學(xué)和語文成績考出來都不理想等我知道成績以后，我也不敢回家和父母說，并和辦主任約定：“我要自己努力，把成績趕上去”轉(zhuǎn)眼，有到了第一單元測(cè)試的時(shí)間，因?yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)特別地抓緊，所以考出了優(yōu)秀的成績，但是語文，卻又再一次的落水了，我心里十分難受痛定思痛，我暗暗下定決心，要來一個(gè)大翻身，于是，我每天回家把作業(yè)做好以后都要在預(yù)復(fù)習(xí)一會(huì)兒，遇到不懂的，就及時(shí)向媽媽請(qǐng)教，有一次，我已經(jīng)躺在床上，準(zhǔn)備睡覺了，突然想把從開學(xué)到現(xiàn)在要背誦的課文默背一遍，開始挺順利的，背著背著，突然在一個(gè)地方卡住了，怎么想都想不起來，換作平時(shí)，眼一閉就讓它過去了，但是，在經(jīng)歷了兩次失敗后我覺得再也不應(yīng)該這樣了，于是，我起床穿好衣服，來到書房，把書拿出來，從新讀了一邊，并把剛才卡住的地方從頭默寫了一遍，確信自己已經(jīng)記住了，才安心的關(guān)了燈，回房間休息，一看鬧鐘，已經(jīng)十一點(diǎn)了，就這樣我很快的睡著了。不久就迎來了第二單元的測(cè)驗(yàn)，雖然沒考到滿分，卻擠進(jìn)了前十，得到了老師的表揚(yáng)，這讓我感到欣慰，我心里暗暗下定決心，一定要堅(jiān)持下去，為自己即將結(jié)束的`小學(xué)生崖畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
正如朱自清寫的《匆匆》一樣，時(shí)間在不經(jīng)意間飛快的流走,我應(yīng)該爭(zhēng)分奪秒的把握它,回頭想想自己昨日的誓言……別忘了寂寞的山谷的角落里野百合也有春天我會(huì)加倍加油努力。
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