經(jīng)過一段時(shí)間的努力工作，總結(jié)是對(duì)自己收獲的一種回顧和總結(jié)。如何有效管理時(shí)間小編精選了一些有關(guān)總結(jié)的范文，希望能為大家提供一些寫作的思路和方法。
第一天上學(xué)篇一
今天是開學(xué)的'第一天，川流不息的同學(xué)們都來(lái)到了學(xué)校，當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，那里人山人海，教室里熙熙攘攘，座無(wú)虛席，都在等待老師的到來(lái)。
鈴聲響起，老師翩翩走進(jìn)教室，教室里鴉雀無(wú)聲。老師在講臺(tái)上說(shuō)漫長(zhǎng)的暑假結(jié)束了，現(xiàn)在正式開學(xué)了，希望你們要努力學(xué)習(xí)。老師一席話深深教育了我，從今以后，我要按時(shí)到校認(rèn)真讀書做作業(yè)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，我知道學(xué)習(xí)要勤奮，勤奮出天才，要虛心好學(xué)，才能成為一個(gè)好學(xué)生。
第一天上學(xué)篇二
我出生在二十世紀(jì)七十年代，小學(xué)上的是五年制，入學(xué)的年齡是六歲零四個(gè)月。
因?yàn)槭羌依锏牡谝粋€(gè)孩子，為了我的上學(xué)，父母是做了精心準(zhǔn)備的。
媽媽專門趕集扯了一塊新花布，為我縫了一個(gè)小書包，還在右下角繡了一朵石榴花和我的名字。
爸爸專程去“訪問”了幾家有小學(xué)生的家長(zhǎng)，看看入學(xué)需要做什么準(zhǔn)備，得來(lái)的結(jié)論是：入學(xué)前要進(jìn)行一番測(cè)試。具體內(nèi)容大家都記不太清楚了，但是好像是測(cè)試一下學(xué)生的智力是否正常。
于是媽媽反復(fù)地教我10個(gè)數(shù)字的加減，爸爸盡可能地問了一些可能會(huì)被問到的問題，比如：你多大了？你家?guī)卓谌恕T如此類。
最后，他們確定不會(huì)有什么問題了，便帶著我去報(bào)名了。
我很緊張，走到學(xué)校門口的時(shí)候，我覺得心都快跳出來(lái)了。可是一進(jìn)學(xué)校的大門，我的.注意力就被這個(gè)陌生的大院兒吸引住了，看著那些下了課在校園里嬉鬧的小學(xué)生，我的腦子立刻被新奇和激動(dòng)充滿了，來(lái)時(shí)的緊張暫時(shí)忘記了。
校園門口不遠(yuǎn)的一張大桌子旁邊圍滿了人，那就是新生報(bào)名的地方。
媽媽把我送過去，她只能站在一邊等著，問我問題的時(shí)候，大人是不能開口的。
一切都很順利，我的聰明伶俐甚至還贏得了那些老師們的一致夸獎(jiǎng)。
可是沒想到，登記名字的時(shí)候，做記錄的老師問了我一個(gè)問題，讓我好為難。
他問我：“你們家什么成分？”
這爸爸媽媽可沒教給我啊，什么成分？“成分”，當(dāng)時(shí)聽到我腦子里的是這兩個(gè)字“盛糞”，“什么盛糞”家鄉(xiāng)話的意思就是“用什么東西來(lái)裝糞”。
糞，農(nóng)村的人都知道是什么東西，那是莊稼的肥料啊，一般都是在自家的院子外面挖一個(gè)大坑，四周圍用磚砌起來(lái)，然后一些垃圾、雜物、糞便就都被集中到那里，經(jīng)過一段時(shí)間的漚制，等到麥子收完了，把它們用車子拉到地里，來(lái)年的莊稼就指望著它們豐收呢！那個(gè)盛糞的東西叫“糞坑”啊。
我求助的望望四周，大家都在看著我，可我不知道該怎么說(shuō)。
這個(gè)時(shí)候，旁邊和我一起來(lái)報(bào)名的鄰居家的小姑娘小霞偷偷扯扯我的衣袖說(shuō)：“糞坑太大了，你就說(shuō)‘荊籃盛糞’，我就是這么說(shuō)的?！?/p>
小霞比我大一歲，因?yàn)樵诩規(guī)У艿?，晚上了一年學(xué)。我想她比我大，應(yīng)該比我知道得多，就聽她的吧。
于是我大聲說(shuō)：“荊籃盛糞！”
四周爆發(fā)出一陣哄堂大笑。
那個(gè)老師笑得寫字的手都直抖，可是我不知道他們?yōu)槭裁葱?，但是我知道只要我的名字寫到他那個(gè)小本本上，就證明我被錄取了。
報(bào)完名后被一個(gè)秀氣的年輕女教師帶到一個(gè)大房子里，里面擺著一排排的桌椅，老師先讓我們站好隊(duì)，然后按高低個(gè)兒分別坐到座位上，開始發(fā)新書。
我?guī)缀跏菐е袷サ某绨菪那槟弥莾杀緯?，一本是“語(yǔ)文”，一本是“算術(shù)”。老師講了一些學(xué)校的紀(jì)律之類的，又交待讓回家把書皮包一下，別弄臟了新書。
然后老師說(shuō)：“今天就到這兒，明天開始正式上課了，大家不要遲到，放學(xué)！”
回到家里，我把報(bào)名的詳細(xì)經(jīng)過講給爸爸和媽媽聽，他們笑得前仰后合，可是我還是不知道他們?yōu)槭裁茨敲春眯?，不過我顧不上追究這些，這事兒，和剛剛上學(xué)的開心比起來(lái)，太不算什么了。我小心翼翼地包我的書皮兒去了。
我的學(xué)生時(shí)代，就從這一天開始了。
許多年以后，我才知道“成分”這兩個(gè)字是什么意思。
第一天上學(xué)篇三
1、理解故事內(nèi)容，懂得小學(xué)學(xué)習(xí)生活的基本特點(diǎn)。（重點(diǎn)）。
2、能仔細(xì)觀察圖片，猜測(cè)貝貝上學(xué)時(shí)的心情。并講述自己對(duì)上學(xué)的感受。（難點(diǎn)）。
3、對(duì)小學(xué)生活產(chǎn)生向往。
4、通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。
5、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。
ppt幼兒用書。
一、談?wù)勛约旱纳蠈W(xué)心情，引出主題。
2、出示ppt1教師小結(jié)小朋友的感受。
二、學(xué)習(xí)故事。
1、出示ppt1。
（1）師：明天是貝貝第一天上學(xué)，晚上睡覺時(shí)，他會(huì)和媽媽說(shuō)什么呢？
2、ppt2。
師結(jié)：貝貝還是將拼圖帶去學(xué)校了，結(jié)果會(huì)怎樣呢？
師結(jié)：貝貝知道小學(xué)生上課是不能玩玩具的，他控制了自己，繼續(xù)聽老師上課。
4、ppt4師：
（2）貝貝這樣做會(huì)發(fā)生什么情況呢？
5、ppt5師：
（1）第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，你看到了什么？為什么會(huì)發(fā)生這樣的情況？
（2）我們聽聽老師是怎么說(shuō)的？
6、ppt6（1）下課了貝貝又怎么了？如果是你會(huì)發(fā)生這樣的情況嗎？為什么？
7、ppt7師講述內(nèi)容。
三、完整欣賞故事。
師結(jié)上小學(xué)時(shí)的要求，并請(qǐng)幼兒現(xiàn)在就學(xué)會(huì)按小學(xué)生的要求來(lái)要求自己。
轉(zhuǎn)眼間，孩子已經(jīng)在幼兒園學(xué)習(xí)、游戲了三年，馬上就要進(jìn)入小學(xué)。上小學(xué)是幼兒步入正規(guī)教育的開始，進(jìn)入小學(xué)后，幼兒在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式以及人際關(guān)系等方面面臨許多的變化，這是幼兒生命歷程中的'一個(gè)重要轉(zhuǎn)折，順利度過這個(gè)轉(zhuǎn)折期，對(duì)幼兒日后身心健康的發(fā)展及順利完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)都具有重要的意義。為了能夠讓孩子們盡快的適應(yīng)小學(xué)生活，我們開展了主題教學(xué)活動(dòng)“我要上小學(xué)了”旨在讓幼兒初步了解小學(xué)生活，激發(fā)幼兒向往上學(xué)、想要上學(xué)的情感。
“上學(xué)第一天”這堂課的活動(dòng)目標(biāo)為1。理解故事內(nèi)容，感受貝貝上小學(xué)時(shí)的心情，講述自己對(duì)上學(xué)的感受。2。對(duì)小學(xué)生活產(chǎn)生向往，懂得小學(xué)學(xué)習(xí)生活的基本特點(diǎn)。通過談話引出故事《上學(xué)第一天》接著講述故事，通過提問“貝貝在上學(xué)前擔(dān)心的問題是什么？”“如果是你你會(huì)擔(dān)心什么？”“貝貝第一天上學(xué)，在學(xué)校里發(fā)生了哪些事情讓你印象深刻？為什么？”讓幼兒初步了解故事內(nèi)容，以及貝貝小朋友第一天上小學(xué)時(shí)遇到的問題和他的表現(xiàn)。在第二遍講述的時(shí)候通過結(jié)合掛圖，很好的完成了目標(biāo)2。
通過平時(shí)對(duì)孩子的觀察，我發(fā)現(xiàn)我們班一部分孩子很喜歡偷偷的從家里帶一些玩具或者是一些好吃的藏在書包里，偷偷的和小朋友進(jìn)行分享。所以我把故事中關(guān)于描述拼圖的那幾段單獨(dú)拎了出來(lái)，通過討論，孩子們總結(jié)出了上學(xué)帶玩具會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)就算是在課間玩耍也會(huì)對(duì)下節(jié)課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響。很多孩子一下子聯(lián)想到了那些經(jīng)常帶玩具來(lái)幼兒園的小朋友，“老師經(jīng)常帶玩具來(lái)和小朋友玩的！”一聽就著急了，“我下次再也不帶了！”
通過《上學(xué)第一天》的學(xué)習(xí)，孩子了解了很多有關(guān)于幼兒園與小學(xué)的不同之處。為了做好幼小銜接，我們還組織了參觀小學(xué)的活動(dòng)，主要讓幼兒懂自己長(zhǎng)了，很多事情要學(xué)會(huì)控制自己，約束自己，自己能自己管好自己。
第一天上學(xué)篇四
那年秋天，我七歲了，每一天我都很喜歡看藍(lán)藍(lán)的天、白白的云，一個(gè)人游走在山間地頭，找尋那快要成熟了的毛薯。毛薯可好吃了，不管是藤上結(jié)的圓溜溜的果兒，還是埋在地里的毛乎乎的塊根，拿來(lái)燒著吃或者煮著吃，都特別的香甜可口。以致于忘記了上學(xué)，也從未想到過讀書。大人們都很著急，不知道用什么辦法叫我去上學(xué)讀書，這一拖就是半月。
有一天，聰明的二姐突然高興起來(lái)了，劉海下全是。
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第一天上學(xué)篇五
明天是貝貝，從今天晚上開始，他就一直纏著媽媽問：“媽媽，我能把玩具帶到學(xué)校去嗎？你知道小學(xué)的教室里有廁所嗎？媽媽，我不認(rèn)識(shí)小朋友怎么辦……”總之，他要擔(dān)心的事可多了。媽媽撫摸著貝貝的頭，微笑著說(shuō)：“寶貝，別擔(dān)心，明天到了學(xué)校，你自然就知道了。早點(diǎn)睡吧，小學(xué)生上學(xué)可不能遲到。
晚上，貝貝夢(mèng)到了自己背著書包上學(xué)去，在學(xué)校里，貝貝遇到了很多新鮮有趣的事。
一大早，貝貝就起來(lái)了，因?yàn)樗浀米蛱焱砩蠇寢屨f(shuō)過小學(xué)生上學(xué)時(shí)不可以遲到的。起來(lái)的第一件事，就要整理自己的小書包，這在幼兒園的時(shí)候，貝貝就已經(jīng)學(xué)會(huì)了?？墒怯泻芏嗪芏鄸|西要帶去新學(xué)校：爸爸買的蠟筆、舅舅哎的卷筆刀、阿姨送的鉛筆盒，當(dāng)然還有一年級(jí)的新課本……很快，小小的書包就變得鼓鼓的。但是還有一樣最重要的東西沒帶，怎么辦呢？那是姐姐送的拼圖，這可是貝貝最愛的玩具，因?yàn)樗梢宰兂龊芏嗪芏嗪猛娴臇|西，他是一定要帶去新學(xué)校和新同學(xué)一起玩。而且，萬(wàn)一老師上課很沒勁呢，貝貝還可以拿出來(lái)玩?？墒菋寢屨f(shuō)了，小學(xué)生上課是不能玩玩具的?！澳堑降讕Р粠?？”想著想著，貝貝有點(diǎn)心煩了，不過管不了那么多，貝貝偷偷把拼圖塞進(jìn)書包。
拿好所有的東西，貝貝上學(xué)去了。
“叮鈴鈴……”等貝貝走進(jìn)教室，上課鈴響了，第一節(jié)課開始了。
上課原來(lái)是很有趣的！可是一節(jié)課好長(zhǎng)，上到一半時(shí)，貝貝想起放在書包里的拼圖，他好像和同學(xué)一起玩?！霸趺催€不下課呢？”想著，貝貝有些坐不住了，他偷偷地從抽屜里拿出拼圖，但貝貝知道，小學(xué)生上課是不可以玩玩具的?！澳阋詾槲彝浟藛?？”貝貝自己跟自己說(shuō)了這句話，便繼續(xù)聽老師上課。
當(dāng)老師說(shuō)“下課”時(shí)，大家就開始走動(dòng)起來(lái)，貝貝馬上拿出拼圖和周圍的同學(xué)一起玩，很多同學(xué)都是第一次看到這么好玩的玩具，一下子，圍觀的同學(xué)越來(lái)越多了，貝貝不停地用拼圖變出新的東西給大家看。突然，上課鈴聲響了，貝貝趕緊收起玩具，放進(jìn)書包，大家也都回到自己的位置上認(rèn)真聽講。
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師要求學(xué)生們把尺拿出來(lái)，同學(xué)們都很快地把事先準(zhǔn)備好的直尺從鉛筆盒里拿出來(lái)。可是貝貝下課的時(shí)候只顧著玩拼圖卻把這件事給忘記了。于是，他急急忙忙打開書包，滿書包翻，忽然，“哐”的一聲，所有的東西，連同心愛的拼圖一起撒在地上。一下子，全班同學(xué)都轉(zhuǎn)過來(lái)看著貝貝，老師也輕輕地走過來(lái)說(shuō)：“下課時(shí)就要做好課前準(zhǔn)備，知道嗎？”貝貝臉紅了，這時(shí)他真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去?！跋麓挝乙欢ú粫?huì)忘記了。”貝貝對(duì)自己說(shuō)，大家也都轉(zhuǎn)過身去，老師繼續(xù)上課。
這一節(jié)課，貝貝聽得很認(rèn)真。可是等到快要下課的時(shí)候，麻煩的事就來(lái)了，貝貝想上廁所了。一下課，貝貝就沖出教室找?guī)?，可是，可是廁所在哪兒呢？貝貝東跑西跑，可就是找不到廁所的影子?！芭尽保愗愐徊恍⌒淖苍谝粋€(gè)大姐姐身上。
“對(duì)，對(duì)，對(duì)不起?！必愗惣t著臉說(shuō)。
“沒關(guān)系，可是你怎么了，好像很急的樣子?！贝蠼憬銌?。
“我……我想上廁所，可是我找不到廁所在哪兒?！必愗惒缓靡馑嫉?fù)蠐项^。
“我?guī)闳グ??！必愗惛蠼憬?，找到了廁所?/p>
放學(xué)的時(shí)間到了，老師叫小朋友到學(xué)校門口排隊(duì)。媽媽已經(jīng)早早地等在外面?；丶业穆飞?，貝貝牽著媽媽的手，一邊走一邊把在學(xué)校發(fā)生的好玩的事情告訴了媽媽。
媽媽聽了，微笑著說(shuō)：“我的貝貝真能干，慢慢地，你就是一個(gè)真正的小學(xué)生了。”
第一天上學(xué)篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受故事主角克制自己、抵御美味誘惑的內(nèi)心體驗(yàn)。
2、理解故事主題，萌生成長(zhǎng)的自豪感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：故事。
活動(dòng)過程：
一、麥麥的`午餐盒。
1、今天，我們要講一個(gè)小豬麥麥上學(xué)第一天發(fā)生的故事。教師講述故事第一節(jié)。
2、午餐盒里有哪些好吃的東西？
3、媽媽說(shuō)午餐盒里的東西什么時(shí)候才能吃？
二、美味的誘惑。
1、那么好吃的東西，小豬麥麥想不想馬上吃掉？我們繼續(xù)聽故事。
2、教師講述故事第二節(jié)至第六節(jié)。
3、上學(xué)的路上，麥麥想吃午餐盒里的東西，他吃了嗎？他是怎么做的？
4、上課的時(shí)候，麥麥想吃東西了嗎？它心里對(duì)自己說(shuō)了什么話呢？
5、麥麥吃了午餐以后，還想吃桃子嗎？有沒有吃掉？
6、下午，麥麥肚子很餓很餓，他想吃桃子了嗎？有沒有吃掉？
7、麥麥幾次想吃掉五彩和桃子，他忍住了嗎？你覺得麥麥做得對(duì)嗎？為什么？（麥麥很想吃掉午餐和桃子，可他忍住了。麥麥知道要聽媽媽的話，到該詞的時(shí)候才能吃）。
三、不平常的桃核。
1、麥麥回家，把午餐盒交給媽媽，他問媽媽要了那個(gè)桃核，你知道這是為什么嗎？
2、教師講述故事最后一節(jié)。
3、麥麥把桃核放在紙船里，望著它，想著這一天發(fā)生的事，我們?cè)賮?lái)完整地聽故事。
4、教師完整講述故事一遍。
5、麥麥以前嘴很讒，上小學(xué)的第一天，他還是很讒嗎？為什么他覺得這一天非常高興？
6、引導(dǎo)幼兒討論后得出：麥麥雖然幾次讒得想早早吃掉午餐和桃子，可他都忍住了。他上小學(xué)了，知道自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該忍住嘴讒的念頭。
7、幼兒閱讀幼兒活動(dòng)材料第四冊(cè)第29——31頁(yè)，結(jié)合畫面復(fù)述故事。
第一天上學(xué)篇七
今天的天氣陽(yáng)光明媚，走在上學(xué)路上的我心情也猶如這天氣一樣，特別的開心和興奮。告別我三年的幼兒園生活，我即將邁進(jìn)小學(xué)的校門。媽媽對(duì)我說(shuō)：上了小學(xué)以后，我就是一名小學(xué)生了，就應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)到很多很多的知識(shí)和本領(lǐng)，長(zhǎng)大后成為國(guó)家原棟梁。
我非常期待與老師同學(xué)們見面的那一刻，我將融入一個(gè)新的大家庭。在這里有老師的孜孜不倦的教導(dǎo)，有同學(xué)們朗朗的讀書聲，和在課間一起做游戲的歡笑聲。
親愛的爸爸媽媽，請(qǐng)你們放心。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)，成為讓您們驕傲的兒子，我永遠(yuǎn)愛你們！
第一天上學(xué)篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1.理解故事內(nèi)容，懂得小學(xué)學(xué)習(xí)生活的基本特點(diǎn)。
2.能仔細(xì)觀察圖片，猜測(cè)貝貝上學(xué)時(shí)的心情。并講述自己對(duì)上學(xué)的感受。
3.對(duì)小學(xué)生活產(chǎn)生向往。
4.鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
5.能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt幼兒用書。
活動(dòng)過程：
一、談?wù)勛约旱纳蠈W(xué)心情，引出主題。
2、出示ppt1教師小結(jié)小朋友的感受。
二、學(xué)習(xí)故事。
1、出示ppt1。
（1）師：明天是貝貝第一天上學(xué)，晚上睡覺時(shí)，他會(huì)和媽媽說(shuō)什么呢？
2、ppt2。
師結(jié)：貝貝還是將拼圖帶去學(xué)校了，結(jié)果會(huì)怎樣呢？
3、ppt3。
師結(jié)：貝貝知道小學(xué)生上課是不能玩玩具的，他控制了自己，繼續(xù)聽老師上課。
4
5.師：
（2）貝貝這樣做會(huì)發(fā)生什么情況呢？
5
師：(1)第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，你看到了什么？為什么會(huì)發(fā)生這樣的情況？
(2)我們聽聽老師是怎么說(shuō)的？
6
（1）下課了貝貝又怎么了？如果是你會(huì)發(fā)生這樣的情況嗎？為什么？
7
師講述內(nèi)容。
師結(jié)上小學(xué)時(shí)的要求，并請(qǐng)幼兒現(xiàn)在就學(xué)會(huì)按小學(xué)生的要求來(lái)要求自己。
活動(dòng)反思：
幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展，特別是口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒的語(yǔ)言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來(lái)的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對(duì)文字的興趣。
第一天上學(xué)篇九
我叫王嘉麒，是高新小學(xué)一年級(jí)二班的一名小學(xué)生。
9月1日我早早的就來(lái)到了學(xué)校，在學(xué)校門口有老師和高年級(jí)的哥哥姐姐們迎接我能新同學(xué)，進(jìn)入校園后，我看到了高高的教學(xué)樓，寬敞的操場(chǎng)，操場(chǎng)上又有許多同學(xué)，有踢球的，跑步的，看書的，非常熱鬧。
來(lái)到教室里我見到了許多和我一樣大小的小朋友，認(rèn)識(shí)了我的同桌韓沛怡，認(rèn)識(shí)了我的語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)老師，在學(xué)校的兩周里，我學(xué)會(huì)了許多拼音，數(shù)字，和英語(yǔ)對(duì)話，學(xué)會(huì)了自己打飯洗碗，和同學(xué)們一起幫老師收餐桶，自己收拾書包，我還獲得了，勞動(dòng)小明星，作業(yè)書寫小明星，學(xué)校的學(xué)習(xí)生活非常開心，我會(huì)繼續(xù)加油努力的。
第一天上學(xué)篇十
要上學(xué)了，媽媽拉著我稚嫩的小手，帶我去學(xué)校報(bào)名，交了學(xué)費(fèi)，也就是說(shuō)我從報(bào)名開始，正式成為了一名的一年級(jí)小學(xué)生，下午在新的教室里，等待老師發(fā)給我們新課本。書包是媽媽幫我新買的，把新課本放在新書包里，老師還特別交代，明天要把準(zhǔn)備上課的課本和文具準(zhǔn)備好，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)。
把第二天要去學(xué)校上學(xué)的文具和課本放在書包里，什么都是新的，媽媽還特別叮囑我，“課本和文具都放在書包里了，零用錢也放書包里了，早餐自己買著吃，你可別忘記了。過馬路時(shí)要小心，不要在路上貪玩，按時(shí)上學(xué)，要便就會(huì)遲到了。不要買路邊的小攤販的零食，路邊攤不干凈。”媽媽啰哩吧嗦了一番，走到臥室里了。
我上學(xué)了，心里還是有點(diǎn)好奇，想象上課是什么樣的，只是覺得好玩，當(dāng)時(shí)什么也不懂。懵懵懂懂的覺得上學(xué)是一件高興的事，有好多小朋友在一起。夜深了，我按照媽媽的要求按時(shí)睡覺，在睡覺的時(shí)候，我還是偷偷的跑到書包前，打量了一番，想著明天要上學(xué)了，發(fā)出了咯咯的笑聲，不被媽媽發(fā)現(xiàn)，又偷偷的溜到了床上。
到第二天早上了，我還貪婪的睡著。媽媽跑過來(lái)叫我起床，“小懶豬，起床了，該去上學(xué)了?！蔽移鹆舜?，自己穿上衣服，刷了牙，洗了臉。媽媽幫我把書包背好，上學(xué)之前，媽媽叮囑我：“長(zhǎng)大了，要懂得照顧自己，在學(xué)校要和同學(xué)和老師好好相處，知道了沒?！薄班?，知道了，媽媽再見?！蔽遗d奮的跑出了家門，朝著學(xué)校走去。不過，還好，學(xué)校離我家很近，距離大約有100米左右。走進(jìn)教室里，在一個(gè)位置上坐了下來(lái)，把書包放在書桌的抽屜里。
安靜的等老師來(lái)上課。上學(xué)第一天，老師重新分配了座位，老師說(shuō)：“以后上課就是這樣了?！崩蠋熯€介紹了新來(lái)的同學(xué)。從這天起知道了上課的起立和對(duì)老師的問候，上課的規(guī)矩，不能怎么樣，該怎么樣并選出了班上的班干部和小組長(zhǎng)。這些可是以后幫助老師管理班級(jí)的。不同科目的老師都做了一一介紹。
課間十分鐘，我認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，跟她們?cè)谝黄鹜嬗螒?。上午放學(xué)了，收拾好書包，排好隊(duì)，回家了。中午回家吃了飯，休息了一會(huì)，背著書包就去上學(xué)了。下午老師，讓我們按照高矮的順序排隊(duì)，升旗和做課間操就是按照這樣的順序。
上課的第一天，老師讓我們拖去幼兒園的稚氣，讓我們明白了什么是上學(xué)的規(guī)矩。放學(xué)回家以后，告訴了媽媽上學(xué)第一天的樂趣，發(fā)生了什么樣的故事。
第一天，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這樣的第一天。第一天只是人生的剛剛開始，都得學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不管經(jīng)歷挫折和困難，在困難之中學(xué)會(huì)慢慢長(zhǎng)大，明天還得接著繼續(xù)上課。
第一天上學(xué)篇十一
也不知道是哪一天了，好像是一年級(jí)的第一天上學(xué)，反正我知道那天天空是灰蒙蒙的，似乎還下起了毛毛細(xì)雨，正當(dāng)我想出去上學(xué)的時(shí)候，雨突然大了起來(lái)。
我剛準(zhǔn)備踏上第一階樓梯時(shí)，一只小貓出現(xiàn)在我的視線里。它一邊在樓梯上打轉(zhuǎn)，一邊喃喃地說(shuō)：“怎么辦呢？又忘記了回家的路了，媽媽一定急死了呀！”這話正好被我聽到了，我準(zhǔn)備幫助它。于是，我對(duì)它說(shuō)：“你跟著我，我?guī)慊丶??！毙∝埩ⅠR告訴我它家的地址。不一會(huì)兒，我們便找到了它的家。就這樣，我們告別了。說(shuō)來(lái)也真巧，它家離學(xué)校也真近??！漸漸地，我來(lái)到了學(xué)校門口。
突然，一個(gè)乞丐出現(xiàn)在我的面前，對(duì)我說(shuō)“行行好吧，給點(diǎn)錢，會(huì)有好報(bào)的?！笨粗蓱z巴巴的樣子，我于心不忍，便拿出一毛錢，遞給他。他見了，便高高興興的走了。我嘆了口氣，閉上眼睛，對(duì)著天空說(shuō)“我怎么會(huì)這么慘呢？”
來(lái)到學(xué)校，見到了許多新同學(xué)們，心理便舒服多了。走進(jìn)新教室，教室里面擺放著許多東西，有鳳仙花、綠蘿，還有書架和各式各樣的小人呢。
新學(xué)校里有個(gè)小型的花園，頭頂上不是瓷磚，而是樹藤。一陣風(fēng)吹來(lái)，在里面會(huì)覺得格外溫暖。我認(rèn)為在這里看書是再好不過了。于是我靠著被風(fēng)吹動(dòng)的樹藤，靜靜地看書除了風(fēng)吹過的聲音，還有我翻書的聲音。
地上，有一群烏鴉。為了搶一小堆米，相互爭(zhēng)斗著，打著打著，也就累了，各回各家了。只有一只烏鴉，因?yàn)闆]有力氣了，便得到了那一堆米。我看著，不禁覺得好笑。
這就是我第一天上學(xué)的`經(jīng)歷。一個(gè)即奇怪又有趣的過程。
第一天上學(xué)篇十二
今天開學(xué)了，我很高興。
走在上學(xué)的路上，我很激動(dòng)，我心里想教室會(huì)是什么樣子？
可當(dāng)我走到學(xué)校門口時(shí)，我有點(diǎn)害怕了。我緊緊地抱住媽媽的手，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“你成為一名小學(xué)生就要勇敢了！”我聽了笑了起來(lái)，媽媽還幫我在學(xué)校門口拍了幾張照片留念。然后我牽著媽媽的手找到教室開家長(zhǎng)會(huì)。開完家長(zhǎng)會(huì)后媽媽要走了，媽媽囑咐我說(shuō)：“祝你上學(xué)開心。”
媽媽走了后，老師告訴我們她姓陳并問我們：“你們是不是第一次來(lái)這個(gè)學(xué)校？”同學(xué)們一起回答：“是的！”我挨著上幼兒園時(shí)的好朋友恬恬坐著，但我不好意思回答問題，因?yàn)槲沂堑谝惶靵?lái)學(xué)校，不熟悉這兒。
中午回家后，媽媽問我：“你今天上午在學(xué)?？鞓穯?？”“還可以吧?！蔽艺f(shuō)。然后我和媽媽吃完飯就去臥室午休了，到上學(xué)時(shí)間了，媽媽陪我步行去學(xué)校。
進(jìn)了教室，陳老師問我們：“你們已經(jīng)上小學(xué)，成為一年級(jí)小學(xué)生了，你們開心嗎？”
“開心！”我們一齊回答老師。接著陳老師給我們排隊(duì)形，排好隊(duì)后，我發(fā)現(xiàn)我站在第二排。然后，老師領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)，接著又領(lǐng)著我們參觀校園，我還知道了在什么地方接水喝。陳老師還告訴我們下課了課間可以去操場(chǎng)玩。最后老師領(lǐng)我們回教室，并排了座位，排好座后，就到放學(xué)時(shí)間了。
我和同學(xué)們背起書包走出教室站隊(duì)，媽媽接我回家時(shí)在路上又問我：“你開心嗎？”我回答：“開心！”
上學(xué)第一天過得可真快樂呀！
第一天上學(xué)篇十三
結(jié)束了近兩個(gè)月的暑假生活，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期。
9月1日，我背著嶄新的書包，走進(jìn)了美麗的校園，又見到了敬愛的老師和親愛的同學(xué)們了。
我和同學(xué)們相聚一起，互相交流，相互交談暑假趣事。
上課的鈴聲響起，老師進(jìn)來(lái)了，大家馬上安靜下來(lái)，看著老師親切的面孔，我的心里特別溫暖。
何老師說(shuō)：“大家好！暑假過去了，我們馬上就要開始新生活了，大家有沒有信心學(xué)好每一門學(xué)科？”我們一起大聲說(shuō)：“有！”
接下來(lái)我們舉行了莊嚴(yán)而神圣的開學(xué)典禮。
在以后的學(xué)習(xí)生活中，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光，同時(shí)也要為自己爭(zhēng)光。
第一天上學(xué)篇十四
開學(xué)第一天，我高高興興的背著書包去上學(xué)，到了教室，我的心里有一種說(shuō)不出的開心和激動(dòng)，因?yàn)槲乙姷搅宋野雮€(gè)月都沒有見著的同學(xué)了！其實(shí)，我一直都把他（她）們當(dāng)作自己的親兄弟姐妹，開心！
開始上課了，首先，給我們上課的是金老師，我看見她很可愛！
我喜歡開學(xué)第一天！當(dāng)然，我更喜歡上學(xué)！
第一天上學(xué)篇十五
每個(gè)人都有很很多多的第一天，像上學(xué)第一天，工作第一天，讀書第一天等等。在這些第一天里，使我印象最深的是我的上學(xué)第一天，這也是我快速獲得知識(shí)的人生的第一天！
這天我開開心心的來(lái)到了我人生的第一所學(xué)校，不，應(yīng)該是我人生的第一所幼兒園！這天，我本來(lái)是開開心心的到學(xué)校的，但是，我剛到學(xué)校，老師給我安頓好了之后，爸爸就要走了，我一看，瞬間跑到爸爸跟前，抱著爸爸，說(shuō)“不要走！”但經(jīng)過了十幾分鐘的老師和家長(zhǎng)的心理疏導(dǎo)和強(qiáng)制措施之后，我被迫放開了手?；氐搅俗约旱淖?，但有我這種情況的孩子，還是有很多的。等到全部安頓好之后，我們的這個(gè)教室很壓抑，沒有一絲活躍的氣氛！老師也不好做，但還是將我們整的很開心，開開心心的度過了我們上學(xué)的第一天！
每個(gè)人都有干任何事的第一次，第一天。我們不能決定事情的發(fā)展，只能保持良好的心態(tài)去堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。或許，你的這份學(xué)業(yè)，工作沒有你想象的那么糟糕！同學(xué)們，加油！希望你們不辜負(fù)你們的青春，不給自己留下任何遺憾！
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第一天上學(xué)篇十六
開學(xué)第一天，我高高興興的背著書包去上學(xué)，到了教室，我的心里有一種說(shuō)不出的開心和激動(dòng)，因?yàn)槲乙姷搅宋野雮€(gè)月都沒有見著的同學(xué)了！其實(shí)，我一向都把他（她）們當(dāng)作自己的親兄弟姐妹，開心！
開始上課了，首先，給我們上課的是金老師，我看見她很可愛！
下課了，我目送金老師，回到她的辦公室直到看不見。我開始和同學(xué)們玩了，很快樂……。
數(shù)學(xué)課最搞笑，他說(shuō)了一句話，我們頓時(shí)捧腹大笑：以后，練習(xí)本務(wù)必用“文?！比绻哕疤裼谩昂诤！钡脑?，哼哼……還沒等吳老師說(shuō)完全班大笑，還有一次，吳老師給我們講題時(shí)大屏幕的門開了，一閉就開…。。最后，吳老師關(guān)上了。
英語(yǔ)課上，老師就問了一個(gè)問題，唉，可憐，沒人回答，英語(yǔ)老師只得講上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況，讓我們自己看課本，真沒勁兒！
第一天上學(xué)篇十七
人生當(dāng)中有很多的第一次，第一回，雖然我現(xiàn)在是二年級(jí)的學(xué)生了，可是我第一天上學(xué)的情景還是會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在我腦海里。
記得那是一個(gè)晴朗的早上，我背著書包，很是興奮地來(lái)到了學(xué)校門口，我看見了疏導(dǎo)秩序的老師和高年級(jí)的同學(xué)，我還看見同學(xué)們都是站成一排，非常有序的往教學(xué)樓里走去，我也高興地隨著同學(xué)們一起走進(jìn)了教學(xué)樓。
我還記得第一節(jié)是數(shù)學(xué)，老師給我們講了什么是數(shù)學(xué)，什么又是數(shù)，我特別認(rèn)真的聽著老師的每一個(gè)字，下課了，我來(lái)到了操場(chǎng)上，看著陌生的同學(xué)們，可是這個(gè)時(shí)候，一個(gè)同學(xué)拍我肩膀一下，我扭頭一看，原來(lái)是我的同坐，他大方地說(shuō)：“我們一起玩吧？”我心里想；“要不要加入他們一起？”他看見我猶豫不決，不容我說(shuō)話，一把把我拉到了操場(chǎng)的中央，我交到了學(xué)校里的第一個(gè)朋友。
第二節(jié)的語(yǔ)文課上，老師問我們；“誰(shuí)能大聲的把這篇課文朗讀一遍”我心里想；“這可是我的強(qiáng)項(xiàng)??！學(xué)了小主持人這么久，今天可要大顯身手一下了”我馬上把手舉得高高的，生怕老師看不見，我終于如愿以償?shù)乇焕蠋燑c(diǎn)名朗讀課文，我聲音洪亮而且又非常流利地讀完了這篇課文。我坐下以后，老師不斷的說(shuō)；“張震同學(xué)讀的很好，大家要像張震同學(xué)學(xué)習(xí)，要踴躍和大膽地去發(fā)言，這樣同學(xué)們才能不斷的進(jìn)步?！?/p>
感覺時(shí)間過的好快??！轉(zhuǎn)眼就到了中午，我飛跑出校門，一眼就看見校門口的奶奶了，回家的路上我滔滔不絕地和奶奶講著我今天的優(yōu)良表現(xiàn)，聽的奶奶一個(gè)勁的夸我，奶奶問我；“喜歡上學(xué)嗎？”我大聲說(shuō)；“喜歡！”
我是從心里喜歡上了這學(xué)生的身份，這校園，也把這開學(xué)的第一天當(dāng)成寶貝一樣深深的儲(chǔ)藏在了我的記憶深處。
第一天上學(xué)篇十八
今天開學(xué)了，我很高興。
走在上學(xué)的'路上，我很激動(dòng)，我心里想教室會(huì)是什么樣子？
可當(dāng)我走到學(xué)校門口時(shí)，我有點(diǎn)害怕了。我緊緊地抱住媽媽的手，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“你成為一名小學(xué)生就要勇敢了！”我聽了笑了起來(lái)，媽媽還幫我在學(xué)校門口拍了幾張照片留念。然后我牽著媽媽的手找到教室開家長(zhǎng)會(huì)。開完家長(zhǎng)會(huì)后媽媽要走了，媽媽囑咐我說(shuō)：“祝你上學(xué)開心?！?/p>
媽媽走了后，老師告訴我們她姓陳并問我們：“你們是不是第一次來(lái)這個(gè)學(xué)校？”同學(xué)們一起回答：“是的！”我挨著上幼兒園時(shí)的好朋友恬恬坐著，但我不好意思回答問題，因?yàn)槲沂堑谝惶靵?lái)學(xué)校，不熟悉這兒。
中午回家后，媽媽問我：“你今天上午在學(xué)?？鞓穯?？”“還可以吧?！蔽艺f(shuō)。然后我和媽媽吃完飯就去臥室午休了，到上學(xué)時(shí)間了，媽媽陪我步行去學(xué)校。
進(jìn)了教室，陳老師問我們：“你們已經(jīng)上小學(xué)，成為一年級(jí)小學(xué)生了，你們開心嗎？”
“開心！”我們一齊回答老師。接著陳老師給我們排隊(duì)形，排好隊(duì)后，我發(fā)現(xiàn)我站在第二排。然后，老師領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)，接著又領(lǐng)著我們參觀校園，我還知道了在什么地方接水喝。陳老師還告訴我們下課了課間可以去操場(chǎng)玩。最后老師領(lǐng)我們回教室，并排了座位，排好座后，就到放學(xué)時(shí)間了。
我和同學(xué)們背起書包走出教室站隊(duì)，媽媽接我回家時(shí)在路上又問我：“你開心嗎？”我回答：“開心！”
第一天上學(xué)篇十九
第一天復(fù)課，我早早就起了床，迫不及待地趕往學(xué)校，想要第一時(shí)間見到老師和同學(xué)。
剛到校門口，看見同學(xué)們正在校門口有序排隊(duì)。每隔1.5米站一人，每人接受完體溫檢測(cè)并雙手消毒后才允許進(jìn)學(xué)校。
到了班級(jí)，班級(jí)里吵吵嚷嚷的。確定沒進(jìn)錯(cuò)班級(jí)，這是我們班的作風(fēng)。
下課時(shí)間，我看見了好朋友曾小胖。她寒假里絕對(duì)發(fā)福了（意思就是胖了），整個(gè)人感覺圓滾滾的。她媽媽在朋友圈發(fā)了她的減肥打卡，但是看樣子她沒有堅(jiān)持下來(lái)。
課堂上，我看見了我們可愛的語(yǔ)文老師黃老師。雖然口罩遮擋住了他的半邊臉，但還是可以看見他胖胖的臉蛋。黃老師活像一只胖胖的狗熊，好可愛的語(yǔ)文老師。
來(lái)到小賣部，一天的好心情全沒了。小賣部本來(lái)有兩個(gè)貨架是放零食的，里面有各種小包的膨化食品，辣條、小魚干之類的零食?？墒乾F(xiàn)在，有半邊小賣部都用來(lái)做醫(yī)務(wù)室了。小賣鋪里再也沒有了零食，只有筆和本子，連水都沒有了。嗚嗚嗚，學(xué)校的一大樂趣沒有了。
學(xué)校的一切那么美好，我再也不要宅在家里了，還是學(xué)校好玩。
第一天上學(xué)篇二十
寒假的日子好無(wú)聊，所以我時(shí)時(shí)刻刻都在盼著能夠快點(diǎn)上學(xué)......
這天，是六年級(jí)下冊(cè)的第一天，我高興得早早就起床洗漱了。去到學(xué)校門口時(shí)，但是才七點(diǎn)十多分。
我想快點(diǎn)到課室，看到我同學(xué)們的面孔，想看到老師的面孔。所以我在上樓梯時(shí)，是兩格兩格地跑著上去。在上二樓時(shí)，有四個(gè)同學(xué)肩并肩的橫排走，后面還有一個(gè)男同學(xué)。我不得不放慢腳步，在那四位同學(xué)的后面走，在那位男同學(xué)旁邊。
我想，這個(gè)男同學(xué)可能是被前面的四個(gè)同學(xué)堵住的吧。前面的四位同學(xué)也是的，校長(zhǎng)已經(jīng)說(shuō)了，上樓梯時(shí)，是不能肩并肩走的。
“哇??！”這聲音是我旁邊那位男同學(xué)發(fā)出的聲音，我扭頭一看，原先是我的前一任同桌——史洪偉。他可能是被我突然在他身旁被嚇到了：身子靠在墻上，臉上一副似笑非笑的表情。
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