演講稿的結(jié)尾部分應(yīng)該有一個恰當(dāng)?shù)目偨Y(jié)，以及一個有力的結(jié)束語，給聽眾留下深刻的印象。一個好的演講稿應(yīng)該具有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和引人入勝的內(nèi)容。小編為大家整理了一些膾炙人口的演講稿樣本，供大家學(xué)習(xí)。
把小我融入大我演講稿篇一
關(guān)于“大我”與“小我”的意思，過來人大約都該耳熟能詳。一般的認(rèn)識就是：“大我”代表著國家，民族，組織，團體，簡約之，代表著集體;它最經(jīng)常的抽象形象是“國家”?！靶∥摇辈贿^是單個的個人，代表的不過是個人;它最經(jīng)常的具體形象是每一個個體張三李四。
在傳統(tǒng)意識形態(tài)觀念影響下，這一概念定位，已經(jīng)發(fā)展成為一種具有先驗性質(zhì)的認(rèn)識論或預(yù)設(shè)的道德天條。
從它試圖作用于道德實踐的功能性來考察，它屢屢強調(diào)的是這樣一個意圖：當(dāng)著種種利益或可或已經(jīng)發(fā)生沖突之際，“小我”應(yīng)該(事實是：必須)服從于“大我”。它的潛在的價值系統(tǒng)說明是：國家利益高于個人利益。它是“愛國主義”理論的倫理基礎(chǔ)之一。事實上，它也確實總是作為一種認(rèn)識論或道德規(guī)范，以“愛國主義”面目出現(xiàn)在“教科書”式的各種文本文件，或理論宣傳與慷慨表態(tài)中的。
在持久的宣傳與影響下，這種認(rèn)識論或道德規(guī)范，已經(jīng)享有了天然的合法性和合理性，極少被人質(zhì)疑。當(dāng)著“國家”的某個代表或自以為代表國家利益發(fā)言的人物祭出“大我”“小我”的翻天印時，張三李四除卻放棄個人利益已經(jīng)沒有了其它選擇。
但是，當(dāng)你一旦放棄了個人利益，服從于“大我”利益時候，你也能夠獲得一份源于“大我”利益獲得者的代表人物的嘉獎，賦予你一個“毫不利己，專門利人”的精神桂冕。該嘉獎的通常形式是口頭上的，或頒發(fā)給你一份獎狀、錦旗什么的;堂皇一點兒的，還要開一個會，由相應(yīng)規(guī)格的官員出場講話，給予你相應(yīng)的鼓勵，而你，也可能會得到一次在大會發(fā)言的機會，“宣講”被審定通過的書面文稿。
“大我”獲得了它必須獲得的利益，“小我”失去了他必須失去的利益;“大我”給予了“小我”他認(rèn)為應(yīng)當(dāng)給與的嘉獎，“小我”得到了期望中或意料外的來自于“大我”的表彰。一次又一次地，“大我”，“小我”，就在這種“祥和”的氣氛中維持了共同體間的平衡。
假如能夠從計量角度考察，這個“大我”事實上是不存在的——誰能說出“大我”是什么樣子的嗎?——它不過是一個觀念。更多的時候，它還是一種工具。
是觀念為人，還是人為觀念?這是兩個不同的考量。是工具為人，還是人為工具?這是兩個不同的考量。
即使這樣，也已經(jīng)是一個進步了。所以這樣說，一個理由就是：當(dāng)著意識形態(tài)居于絕對統(tǒng)治地位的時候，對這兩個問題的回答事實上是只能有一種答案。當(dāng)著可能出現(xiàn)兩種或更多答案的時候，動搖絕對統(tǒng)治的個人自由時代已經(jīng)悄然惠臨了。假如我們能夠不去歪曲地理解個人自由，這個時代的最終期望是指向一個整合中的社會現(xiàn)象的，這個現(xiàn)象應(yīng)該表現(xiàn)為：自己愛自己，也愛別人——張三不僅愛著自己，也愛著李四;李四不僅愛著自己，也愛著張三。它將成為最貼近愛國實質(zhì)的認(rèn)識論與道德規(guī)范。賴此，“大我”，“小我”將成為一個歷史名詞，去承擔(dān)它應(yīng)該承擔(dān)的什么名義。
把小我融入大我演講稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好!我是來自初____________班的____________。“寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸”，在這春意漸暖的時刻，我被選為本周升旗手，感到非常非常榮幸。感謝我的老師和我的同學(xué)把這樣寶貴的機會給了我。升旗手是一種榮耀，也是對我成長進步的一種激勵。今天恰是媽媽的生日，我想把這份榮耀與父母一起分享。
這半年多來，我感到中學(xué)的校園生活豐富多彩。每天，在這美好的校園里迎來我的良師和益友，他們幫助我汲取知識，他們帶給我溫馨的友誼。我的班級是一個團結(jié)向上的集體，老師像是我們的朋友，同學(xué)之間無私互助。在這個集體中生活，我的每一天如同沐浴著和煦的陽光。荀子說過：“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學(xué)至于行而止矣”。我認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，所以成績優(yōu)異;我加強鍛煉身體，所以身體素質(zhì)良好;今后我還要繼續(xù)努力,爭當(dāng)老師的助手，更加盡心幫助同學(xué)，為班級進步，盡自己的微薄之力。
把小我融入大我演講稿篇三
身處世間，我們一直在“大我”與“小我”之間不停地?fù)u擺，一時錯誤的抉擇，可能造就一世的罵名，或錯失不復(fù)重來的良機?！靶∥摇迸c“大我”的追尋方向，是多么飄忽不定，宛如天邊的云彩，看似觸手可及，可伸出手時，才發(fā)現(xiàn)遙不可及。
中國文人在獨善其身與兼濟天下之間矛盾，在多少代的困苦感傷、痛定思痛中，終于涅?出了內(nèi)圣外王之道。而在社會與科技以前所未有的速度向前飛馳的時代，如何使“小我”與“大我”密切牽手，成為了世人重要的人生命題。
就像米蘭?昆德拉筆下《生命不能承受之輕》中的薩賓娜，因為無法忍受生活的媚俗與祖國的孱弱，選擇一味地逃避、放浪形骸，她背叛了一切，逃離了一切，不敢也不愿去面對改變了的一切。這使她的生命變得極輕，終致一無所有、客死他鄉(xiāng)。薩賓娜過分強調(diào)“小我”，使她的生命失去了存在的意義，成為一朵“失根的蘭花”。
或如索爾仁尼琴所寫下的《古拉格群島》，將蘇聯(lián)勞改制度比作古拉格，將蘇聯(lián)比作海洋，只是這片海洋上充斥著肆虐的暴力與殘忍的折磨，深刻地描寫了蘇聯(lián)集權(quán)制度與集權(quán)暴力驅(qū)使下的人性之惡。在蘇聯(lián)黃金時代的萬丈光芒下，作家敏銳地感受到了其隱藏中的黑暗：過分的“大我”淪為極權(quán)主義，招致扼殺人性，消隱“小我”的后果。
追求個體生命的日趨完善雖無可厚非，但在“小我”與“大我”矛盾時，將個體生命融入更大的舞臺，將獲得“小我”無法企及的生命的深度與廣度。就像那總愛朝著太陽張開臉龐的向日葵，只有成群結(jié)隊地靠在一起，彼此相互扶持，才能度過風(fēng)雨，最終結(jié)出飽滿的果實。在世間眾多雜念面前，人生到底需要怎樣的精彩?是在春風(fēng)中一枝獨秀大放異彩來得輕狂，還是在夜空中群星競相閃爍來得炫目?或許已經(jīng)不言而喻了吧。
斜陽西下的光暈，染紅了大地與蒼穹?？諝庵谐尸F(xiàn)出從未有過的清晰與透明，一顆顆躁動的心重新回歸到溫柔的律動。
把小我融入大我演講稿篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
人們一談起愛國，往往會聯(lián)想到，金戈鐵馬，血灑疆場?？墒侵袊缬性?，文能提筆安天下，武能上馬定乾坤!一位政治家說，每當(dāng)一個國家遭遇危機的時候，愛國主義就會熱起來。中國正遭遇經(jīng)濟危機，呼喚愛國自然流行起來。什么是愛國?我不禁想起一個小故事!話說一國人到歐洲旅游，是個男同志，他去洗手間方便。在他走出洗手間的時候，他發(fā)現(xiàn)門口一群女士正用一種哦你詫異的眼神看著他。他下意識的回頭看了看，他發(fā)現(xiàn)他進的是女洗手間!我想問在坐的男同胞們，遇到這事你會怎么處理?!我們來看看他是怎么處理的!他不慌不忙的整了整衣服，然后深深的鞠了一躬，說“煞有那啦，bye——bye”，然后轉(zhuǎn)身走了!他身后一群女士恍然大悟道“o，japaneseman”!這是愛國!但是不知道什么時候聽說消費也是愛國了!所以在一月份時有人提出“積極消費就是愛國!”
在這經(jīng)濟下行態(tài)勢，消費確實更具現(xiàn)實意義。而與此同時，愛國主義就像一件大衣，誰都可以穿一穿!消費是經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)在要求，對于國民經(jīng)濟來說至關(guān)重要。馬克思曾指出：“生產(chǎn)直接就是消費，消費直接就是生產(chǎn)……如果沒有消費，生產(chǎn)就沒有目的?！?/p>
從而引出了偉大的消費愛國論，其主要論調(diào)即說，用鼓勵消費，刺激消費，擴大內(nèi)需，但是，消費不是浪費，消費講的是質(zhì)量，消費者是否積極消費，即取決于手中是否擁有相當(dāng)量的資金，也要看產(chǎn)品是否符合需求，即是說的消費質(zhì)量!
退回原點來說，擴大消費內(nèi)需的好處也是有的。一是有助于減少對外依賴。力實施內(nèi)需主導(dǎo)發(fā)展戰(zhàn)略，通過開發(fā)國內(nèi)市場，促進國內(nèi)消費來拉動經(jīng)濟，實現(xiàn)可持續(xù)增長。二是有助于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式。投資是把當(dāng)前消費轉(zhuǎn)化成未來的消費，只有消費才是最終需求。
所以有學(xué)者云，積極消費就是愛國，而愛國就是愛自己。溫總理說，信心比黃金和貨幣更重要。但我從來沒想到，這種量入為出的生活方式，居然會成了一種道德瑕疵。原來，象周久耕局長那樣抽天價煙、戴名表，才是最愛國的!
美國爆發(fā)次貸危機的深層次原因就在于“超前消費”，“寅吃卯糧”，透支了經(jīng)濟發(fā)展的潛力，前車之鑒令人警醒。總的來看，我國消費需求的增長仍有巨大的上升空間，消費潛力十分可觀。但是如何營造一個讓消費者踏實消費，放心消費的環(huán)境這是隨之而來的問題。
看病難，有錢的時候都消費，看病誰來買單。雖然新一輪的醫(yī)改方案早已在網(wǎng)上廣泛征求了社會意見，但是，醫(yī)保的不健全仍是我們的后顧之憂!
讀書貴，有錢的時候都消費，讀書誰來買單。雖然新的教改規(guī)劃已經(jīng)由溫總理擔(dān)綱制定，但是在座的都知道，現(xiàn)在我們的學(xué)費仍然是我們一筆不可忽視的支出!
“買房愛國主義”及“消費愛國主義”，它暗示的是一種單邊的“肯尼迪邏輯”這是一個可愛又可笑的邏輯關(guān)系，說：“不要問你們的國家能為你們做些什么，而要問你們能為國家做些什么?！睆奈覀€人來說，我是堅決反對這種觀點的。在事事，我們都要做到互利，用通俗的表達(dá)就是，既要講“國家興亡，匹夫有責(zé)”，也要講“國家興旺，匹夫有利”。
我覺得，任何一種試圖在愛國與個人消費之間建立對價關(guān)系的想法都是荒誕的，所以，我在心里對那些坐在辦公室里大呼消費愛國的學(xué)者說：一個民族的落后首先是其精英的落后，而精英落后最顯著標(biāo)志就是他們經(jīng)常指責(zé)無辜人民的落后。我的講話完了，謝謝大家!
把小我融入大我演講稿篇五
“只有把小我融入大我，才會有海一樣的胸懷，山一樣的崇高”。新一代的青年，面對著新的時代，更應(yīng)該接過接力棒，把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，以己所長，奉獻青春，用自己的星星之火，努力為祖國建設(shè)“添磚加瓦”，讓時代多一些美好，讓青春多一道光芒，才能不負(fù)重托，奔向更燦爛的未來。
理想是最好的召喚，事業(yè)是最好的凝聚。所謂的“小我融入大我，青春獻給祖國”，就是在參與社會發(fā)展過程中，把集體的目標(biāo)當(dāng)做自己的責(zé)任，把偉大理想偉大事業(yè)作為奮斗目標(biāo)，讓“小我融入大我”擁有正確的方向，不斷運用自己的所學(xué)知識，為學(xué)科建設(shè)、為社會進步做出自己的努力，在這過程中，必須知行合一、盡己所能，把積極主動的擔(dān)當(dāng)作為貫穿在融入的全過程，才能把共同的目標(biāo)完成好、把共同的大我營造好、把每一個小我歷練好。
人生因奮斗而出彩，青春因磨礪而升華。這一場疫情大考中，青年一代走到了前線，充分證明新時代青年人正接過時代的接力棒，用行動證明，新時代的中國青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的。在今后的工作中，廣大青年人更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)革命先輩堅定的理想信念，在實踐中貫徹落實，要敢闖敢拼，不懼挑戰(zhàn)，離開安逸的舒適圈，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，勤奮學(xué)習(xí)，腳踏實地，在實踐中感悟祖國發(fā)展，在歷練中增本領(lǐng)、長才干。
把小我融入大我演講稿篇六
“新時代的中國青年要以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望!”這三股“氣”和三個“不負(fù)”，是對新時代中國青年提出的要求，也是一份沉甸甸的囑托。
未來屬于青年，希望寄予青年。站在向第二個百年奮斗目標(biāo)邁進的新起點，對新時代青年發(fā)出的號召、寄予的厚望，正是青年們的擔(dān)當(dāng)所在和使命所系?！睹献印る墓隆分杏醒裕骸案毁F不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”廣大青年干部要自覺肩負(fù)歷史重任，把青春和熱血融入到黨和人民事業(yè)之中，努力成為中華民族偉大復(fù)興征程上的“大丈夫”。
以“富貴不能淫”的志氣，做不負(fù)時代的“大丈夫”?！爸菊撸瑲庵畮浺?。”身處偉大的時代，盡管物質(zhì)條件今非昔比，青年干部也不能放松對自己的要求，不能沉浸于享受之中，而是要始終做到志存高遠(yuǎn)，始終保持“富貴不能淫”的志氣。當(dāng)前我國正處于改革的關(guān)鍵階段，迫切需要青年干部補足精神之“鈣”，讓心中奮斗的“引擎”永不熄火。要以堅定的理想信念，自覺清除思想灰塵和心靈污垢，不為私心所擾、不為關(guān)系所累、不為利益所惑，始終保持清正廉潔的政治品格;要以昂揚進取的精神狀態(tài)，“為官一任，造福一方”，履職擔(dān)當(dāng)，奉獻作為;要以“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”的志向，胸懷“國之大者”，在將小我融入祖國和人民的大我之中頂天立地，做不負(fù)時代的“大丈夫”。
以“貧賤不能移”的骨氣，做不負(fù)韶華的“大丈夫”。骨氣是鐵骨錚錚，是每個人必須挺直的脊梁。身處偉大的時代，正值最美的青春年華，青年干部要充分認(rèn)識到，前進的道路上不可能一帆風(fēng)順，總是有許多“婁山關(guān)”“臘子口”需要我們?nèi)スタ?，有許多急流險灘等著我們?nèi)リJ過。為此，青年干部要到祖國建設(shè)最需要的地方去，甘于艱苦的條件，要在坐得住“冷板凳”中始終“不墜青云之志”，以“貧賤不能移”的骨氣，在艱難困苦面前百折不撓、愈挫愈勇，耐得住寂寞、經(jīng)得起考驗。要樹立腳踏實地、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，敢于擔(dān)當(dāng)、敢于作為，邁穩(wěn)步子、夯實根基、久久為功，以“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的銳氣劈波斬浪、頂天立地，做不負(fù)韶華的“大丈夫”。
以“威武不能屈”的底氣，做不負(fù)期望的“大丈夫”。底氣來自于過硬的能力素質(zhì)和使命擔(dān)當(dāng)。一個人有了雄厚的底氣，就會向著一切困難發(fā)起沖擊，向著既定奮斗目標(biāo)勇毅前行，不被任何困難嚇倒、不被任何勢力左右，彰顯出“威武不能屈”的力量來。青年干部有了這樣的底氣，就會自覺補齊短板弱項，不斷為自己“打氣”“充電”，錘煉履職盡責(zé)的過硬本領(lǐng);有了這樣的底氣，就會擼起袖子、甩開膀子、撲下身子、邁開步子，在基層一線鍛煉成長、在艱苦復(fù)雜環(huán)境中淬火成鋼;有了這樣的底氣，就會始終牢記“江山就是人民，人民就是江山”，把黨和人民的利益放在首位，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感，在守住“人民的心”中頂天立地，做一名不負(fù)黨和人民殷切期望的“大丈夫”。
把小我融入大我演講稿篇七
“新時代的中國青年要以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時代，不負(fù)韶華!”這是對新時代中國青年寄予殷切期望。青年黨員要讀懂“三氣”內(nèi)涵，把握行動指南，擦亮青春最靚底色。
艱苦奮斗，砥礪“越是艱險越向前”的志氣。中國共產(chǎn)黨在百年奮斗中構(gòu)建起共產(chǎn)黨人的精神譜系，形成偉大建黨精神?！皥猿终胬?、堅守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負(fù)人民”，短短32字書寫了廣大共產(chǎn)黨人不懼艱苦、英勇奮斗的絕美畫卷。溫室里長出的花朵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，更何談為人民群眾遮風(fēng)擋雨。青年黨員正處在大有可為、大可能為的黃金時段，任務(wù)越重、環(huán)境越險，越是給我們提供鍛煉和成長的機會。在艱苦之境磨礪奮斗之態(tài)，以“不破樓蘭終不還”的決心，大步涉險灘、勇啃硬骨頭，才能真正強筋壯骨、成長成才。
不怕犧牲，錘煉“粉身碎骨渾不怕”的骨氣。一百多年前，一群新青年高舉馬克思主義思想火炬，在風(fēng)雨如晦的中國苦苦探尋民族復(fù)興的前途，陳延年、陳喬年、劉和珍……一個個響亮的名字永遠(yuǎn)鐫刻在人民心中，他們以“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的大無畏氣概，同舊世界頑強抗?fàn)?，為新世界找尋出路。初心易得，始終難守。脫貧攻堅的戰(zhàn)場上，張小娟、黃文秀等同志燃盡青春，把愛和希望種在無數(shù)人心中。一代代中國青年把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)，成為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量。和平年代的我們何其幸運，但無數(shù)個沒有硝煙的戰(zhàn)場正等著我們接續(xù)戰(zhàn)斗。來吧，青年黨員同志們，以“犧牲小我，成就大我”的崇高信仰，努力為人民的美好生活貢獻自己的青春力量。
善于創(chuàng)造，鍛造“腹有詩書氣自華”的底氣?！耙郧啻褐?，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家”，李大釗先生以38歲短暫的人生書寫青春誓言，字字鏗鏘，多少仁人志士在他的影響下開始思考中國的未來，最終創(chuàng)造出一條讓同胞們走出水深火熱的正確道路。歷史的車輪滾滾向前，我們要用歷史映照現(xiàn)實、遠(yuǎn)觀未來。航天報國的神舟團隊、嫦娥團隊平均年齡是33歲，北斗團隊平均年齡是35歲，青年的創(chuàng)新創(chuàng)造融入國家血脈，見證中國從站起來、富起來到強起來。未來屬于青年，希望寄予青年。青年黨員當(dāng)起而行之，以創(chuàng)造為帆，成為工業(yè)發(fā)展、航空航天、文化體育等各個領(lǐng)域的中流砥柱，使“中國號”這艘巨輪有足夠的的底氣繼續(xù)破浪前進、揚帆遠(yuǎn)航!
把小我融入大我演講稿篇八
你們好!今天很榮幸站在這里和大家一起探討青春與祖國，我演講的題目是《把青春獻給祖國》。
總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來!青春是一支最質(zhì)樸的歌，連綿的調(diào)子里卻有著最高亢的音符。那音符里有著這樣兩個字——愛國。愛國是一種魂，是擎天巨樹上的落葉飄向大地母親懷抱時的那一片深情，是永遠(yuǎn)飄揚在我們頭頂?shù)囊幻嬗啦煌噬钠鞄?。而把青春獻給祖國則是我們一個永不褪色的主題。翻開歷史的畫卷，一個個鮮明的人物呈現(xiàn)在眼前，一個個動人的故事，激蕩著人們的內(nèi)心。把青春獻給祖國，用我們的內(nèi)心的熱情譜寫出動人的樂章，一個個動人的場景，再度讓我們沉浸于感動之中。
雷鋒，一位被人熟知的人物，他用他的激情與熱情幫助別人，把自己的青春獻給了祖國。
孔繁森，一位支援西藏的干部，用自己一顆為人民服務(wù)的心，收養(yǎng)孤兒，做出政績，把自己的青春獻給了祖國。
焦裕祿，一位工作到最后的村支書，他用他的堅韌與病魔抗?fàn)幍降?，把自己的生命獻給了人民，把自己的青春獻給了祖國。把青春獻給祖國，用自己的一腔熱血為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗，不斷進取，不斷創(chuàng)新，永遠(yuǎn)向前進。
把青春獻給祖國，用自己的智慧與力量為祖國建設(shè)事業(yè)的繁榮昌盛，社會主義江山的鞏固，任重而道遠(yuǎn)。把青春獻給祖國，看到五星紅旗冉冉升起，聽著雄壯的《義勇軍進行曲》，難道你會無動于衷，不為之感動嗎?沒有一點想報效祖國的念頭嗎?那么就用你高深的學(xué)識和深造的眼光來報效祖國吧!“沖決歷史之桎梏，浩蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機?！笔俏覀兦嗄甑氖姑?，為祖國的繁榮昌盛而下定決心為祖國奉獻一切吧。奔向未來，用飽蘸智慧的畫筆去描繪祖國未來的宏圖吧!
國是我的國，家是我的家，我愛我的國，我愛我的家，把青春獻給祖國，把愛奉獻給人民，響青春主旋律，讓神州山更青，水更秀，天更藍(lán)，華廈更輝煌!
把小我融入大我演講稿篇九
尊敬的各位評委，各位同仁：
大家好!
我今天演講的題目是筑夢中華，在我青年。
五千年的歷史文明，孕育了一個生生不息的民族;____年的發(fā)展歷程，鑄就了一個與時俱進的南開。中國有夢，夢在實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興;南開有夢，夢在允公允能，日新月異;學(xué)子有夢，夢在立志報國，振興中華!
回眸往昔，自強不息。“愿乘長風(fēng)破萬里浪”是南北朝名將宗愨心中不懈追求的夢想;“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，平均地權(quán)，建立民國”是民國之父孫中山心中不懈追求的夢想;“為中華之崛起而讀書”是開國周恩來心中不懈追求的夢想。先賢雖遠(yuǎn)，遺風(fēng)須存，今天的我們，生逢其時，成長在中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期，我輩青年，當(dāng)承先賢遺志，為中華之振興而努力讀書，為中華之振興而傾力奮斗，為中華之振興而全力拼搏。筑夢中華，在我青年。
梁啟超在《少年中國說》中寫道“使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進步不可量也”梁先生深刻的指出：國家的前途命運與青年人緊緊的聯(lián)系在一起。那么，今日中國需要什么樣的青年呢?我個人認(rèn)為，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，需要有埋頭苦干、奮發(fā)圖強;立志高遠(yuǎn)，熱愛祖國;道德高尚，情操高潔的青年人。青年智則國智，青年強則國強，青年雄于地球則國雄于地球，所以，筑夢中華，在我青年。
立足當(dāng)前，奮發(fā)向上?！皟蓮椧恍恰痹獎奏嚰谙?、朱光亞學(xué)成歸國不過二十六歲，錢學(xué)森不過四十四歲，就是這樣一群如鄧稼先、朱光亞、錢學(xué)森一樣踏實肯干不屈不撓的青年人，在我國西部荒漠相繼造出了中國的原子彈、氫彈、衛(wèi)星，那里“平沙無垠，夐不見人”;那里“黯兮慘悴，風(fēng)悲日曛”但就是在這樣條件下，青年人們?nèi)匀粷M懷一腔熱情，一頭扎根在邊疆戈壁，埋頭苦干，一干就是二十余年?，F(xiàn)在伴隨著改革開放進入攻堅階段，我國科技、文化、教育的方面需要大量人才，所以中國的振興，民族的騰飛更是離不開這種精神。而這種精神一旦為青年所擁有，就必將煥發(fā)出無窮的物質(zhì)力量，中華民族的偉大復(fù)興必將在這種精神的感召下高歌猛進，一路向前。筑夢中華，在我青年。
實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，使命光榮，責(zé)任重大，只有把個人的命運與廣大民眾福祉緊密結(jié)合起來，個人的人生價值才能實現(xiàn)最大化。馬克思曾說過：“如果人僅僅為自己勞動，也許他能夠成為著名的學(xué)者，偉大的智者，卓越的詩人，但他永遠(yuǎn)也不能成為真正偉大的人。如果我們選擇了最能為人類福利而勞動勞動的職業(yè)，那么重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因為這是為眾人的利益而獻身;那時候我們感到的就不是可憐的而自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將默默地，但永恒發(fā)揮作用地存在下去，而面對我們的骨灰，高尚的人將灑下熱淚?！瘪R克思的志向是高尚而遠(yuǎn)大的，他一生都在踐行他在青年時代，寫下的這段話，而無數(shù)后人如陳獨秀、李大釗、蔡和森、彭湃、向警予、孔繁森、焦裕祿、陳長霞、王瑛等共產(chǎn)黨人在他感召下，也自覺加入了為大多數(shù)人謀福利的行列。對此我不禁感嘆：立志當(dāng)若馬克思，人生當(dāng)若馬克思。能把人民的利益和自己結(jié)合在一起，這樣的人生會何其偉大!當(dāng)一個青年人把自己與人民的福祉結(jié)合在一起時，他必然是熱愛祖國的，所以陳天華是愛國的;張學(xué)良、楊虎城是愛國的。當(dāng)一個青年人把自己與人民的福祉緊密結(jié)合在一起時，這樣的人生必然是不朽的。當(dāng)中國的青年們把自己的命運與人民的福祉結(jié)合在一起的時候，就是中華民族開始邁向偉大復(fù)興的時候。筑夢中華，在我青年。
眺望未來，大展宏圖。創(chuàng)新是時代的主旋律，青年是未來的創(chuàng)造者。面對日新月異的世界，我們從事的是前無古人的事業(yè)，我們承載的是民族發(fā)展命運的振興之舉，我們奔向的是戰(zhàn)勝各種風(fēng)險挑戰(zhàn)的光明之途。使命光榮，任重道遠(yuǎn)。
把小我融入大我演講稿篇十
有這樣一句臺詞“這世上只有一種成功，就是用你喜歡的方式度過一生”。托爾斯泰又言“人生只有一種確鑿無疑的幸?！褪菫閯e人而生活”。在我看來，在小我之境，活自由本色，懷大我之心，為他人而活，這才是精彩而有意義的人生。
生為小我，我們都應(yīng)極力探尋自己熱愛的生活。正如三毛曾言：“世間的萬物，無論是陽春白雪，還是青菜豆腐，我都要去嘗一嘗。”生為一個個獨立而特殊的個體，我們都有權(quán)利去探尋一種適合自己的生活方式，它不一定是盡享世間榮華的奢侈玩樂，也不一定是寄寓山水的田園歸隱，這全取決于你內(nèi)心的體驗，無論何種方式，只要是自得其樂，便為佳選。
正如海明威所說：“每個人都不是一座孤島，”我們都是社會的一部分，我們是大我的存在，需要考慮并踐行大我的價值。三十年里風(fēng)和月，見證了雪域郵路上的其美多吉作為普通郵差的忠誠與奉獻;一座海上孤島，默默接受了王繼才夫婦32年的堅守和熱愛;一架飛行中突遇前擋風(fēng)玻璃爆裂的客機上的119名乘客，歌頌著這位沉著冷靜的英雄機長劉傳健帶給他們第二次生的機會……這一個個平凡崗位上的小人物，以自身的大我行為，一次次讓國人淚目。心中有他人，做到為他人，這是大我的要求。
而反觀當(dāng)下，將小我揮灑得淋漓盡致者比比皆是，真正踐行大我者卻少有人在。香港的一些動亂分子截游客，攔機場，心中全無規(guī)則法律可言，唯有自私小我在作祟。近期火爆的一些小視頻主播，為博更多觀眾，不惜“偽裝”扮嫩圈粉，更有甚者模仿危險動作為一時關(guān)注而讓無辜的孩童天真模仿而喪生。誠如冰心所言“墻角的花兒，你孤芳自賞時，天地便小了”。小我到大我的跨度很大也很難，不可能一蹴而就，唯有割舍一部分小我才能更好地促成大我。
而大我也并非不可享受幸福的小我。正如央視知名節(jié)目《朗讀者》的主持人董卿，臺上的她知書達(dá)理，溫文爾雅，談吐不凡，自有一股讀書兒的仙氣兒，臺下的她每天至少堅持一小時的閱讀，她將此作為一種享受，是她用喜歡的方式過著日子，也活出了自有快樂的小我，同時還能更好地促成大我，為傳播更多更好的知識服務(wù)。這是小我鑄大我的生動寫照。
生為小我，尋找自身所愛;活為大我，照亮他人之境!
把小我融入大我演講稿篇十一
大家還記得我們這個班級嗎?實驗二小教學(xué)樓二樓樓梯口，沒錯，我們就是301班，一個大集體，一個團結(jié)友愛、互相幫助的大集體，我們已經(jīng)在這個集體里面生活了二年多，如果你們沒來過我們班，那我就講講我們班的故事吧。
先講一個比較丟臉的小故事：去年秋天，我們學(xué)校舉行了運動會，我們年級5個班級只參加了200米來回接力賽，輪到我們班運動員上場了，拉拉隊拼命喊“加油!加油!……”，喉嚨都喊破了，可是場上的運動員好象根本沒有聽見我們的加油聲，越跑越慢，越跑越落后，我們恨不得沖上運動場，為他們加油，最后我們只得了第四名，大家一下子沒了聲音，后來，不知是誰帶頭“哇”地哭了起來，我們?nèi)喽伎蘖似饋?，大家一邊哭一邊說，“我們真丟臉，下次一定要拿第一!”
又有一次，許宇楊的腿摔傷了，行動不便還要堅持到校上課，同學(xué)們看在眼里想在心里。下課后爭先恐后地來到他身邊，有的幫他倒開水，有的幫他整理書包，有的幫他系鞋帶，更令人感動的是有一大群人要背許宇楊上衛(wèi)生間，一個說：“我力氣最大，我來背!”另一個說：“我也背得動，讓我背!”，“我來背”“我來背”……大家一擁而上搶著要背許宇楊，亂成了一團，結(jié)果驚動了在三樓辦公室的康老師，康老師指定由一位同學(xué)來背，另外兩位同學(xué)保護，大家才很不情愿地走開了。
還有一次，就要上語文課了，但有一位同學(xué)還不會背語文課文，還在教室外面玩，另外幾個同學(xué)知道后，和我一起把他從教室外面找回來，要他背誦課文，開始他還不樂意，在我們的“挾持”下，無奈地開始背起了課文，背錯了一段，重新背!背誦課文沒有感情，重新背!背錯了幾個字，重新背!……在我們的百般“折磨”下，他順利地背出了課文，得到了老師的表揚。
你看，這就是我們班，歡迎加入我們班這個集體，手牽手共同前進，你學(xué)習(xí)上有困難?不要緊!生活上有困難?也不要緊!我們會幫助你，誰叫你和我們是同一個班級呢。但是你如果不愛護我們這個集體，不關(guān)心我們這個集體，對不起，我們是不歡迎你的!
把小我融入大我演講稿篇十二
我是一個活潑好動的男孩，在統(tǒng)小校園書香氛圍的熏陶下，在一五快樂的班集體中，我逐漸成為一名合格的小學(xué)生。通過這學(xué)期的努力，我被評為“班級感動人物”。這和老師的教導(dǎo)及我平時的努力是分不開的。
習(xí)慣成就人生。這是我們的校訓(xùn)。這學(xué)期以來，我在各方面的習(xí)慣進步都很大。上課積極回答問題，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，晚上寫作業(yè)不用家長陪伴，媽媽規(guī)定必須要在飯前把作業(yè)寫好檢查完畢。睡前堅持讀書。這些我都能做到。正如媽媽所說，做起來容易堅持難。好習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕就能養(yǎng)成。相信我會堅持做得更好。為同學(xué)們樹立榜樣。
在學(xué)習(xí)上我是一個樂于助人的孩子，經(jīng)常幫同桌解答疑問，督促同桌好好學(xué)習(xí)。用自己的言行舉止來影響身邊的同學(xué)。記得媽媽告訴我，差生原本也是很聰明的，關(guān)鍵是看他身邊的人是否守紀(jì)是否熱愛學(xué)習(xí)。所以，我時刻都會約束自己的行為習(xí)慣，要守紀(jì)律，在班級中要起到帶頭作用，以此來感染身邊的同學(xué)，讓他們也象我一樣，快樂學(xué)習(xí)，積極向上。每當(dāng)流動紅旗掛在我們班教室里時，我的心里總是有一種說不出的高興。因為成績的取得來之不易，是老師的辛苦付出和班級40名同學(xué)們努力的結(jié)果。
勞動讓我快樂。無論是在家還是在學(xué)校，我都會以積極的心態(tài)投入到勞動中去。我每天都堅持早早來到教室，幫老師把教室打掃干凈。每到周末，我都會打開學(xué)校網(wǎng)站統(tǒng)小少年專欄，看看我們班級的小龍人金幣獲得情況。記得上學(xué)期的一個周末晚上，當(dāng)我看到我們班比四班少了兩枚的時候，我就在找原因找不足。最后媽媽告訴我，差距就在“彎彎腰”方面我們做的還不夠。從那天起我的書包里都塞著一個帶子，每到午飯后，大家就會看到我在操場上“彎彎腰”的身影。如今我們班的“彎彎腰”小天使越來越多。我們班級中的小龍人金幣已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。我真為之高興。
書香校園培養(yǎng)了我熱愛讀書，熱愛生活的好習(xí)慣;快樂地班集體讓我更加自信?！白x書的你是最美的;守紀(jì)的你是最棒的;健康的你是最好的;只要你今天比昨天努力了”。這是宋老師常說的一句話。這句話時刻鞭策著我要加倍努力，取得更優(yōu)異的成績。讓我們可愛的班集體大放異彩。
把小我融入大我演講稿篇十三
青春是一詩，充滿著信心和力量!青春是一篇詞，充滿著希望和夢想!青春當(dāng)堅定理想信念?！肮Τ缥┲荆瑯I(yè)廣惟勤?！崩硐胫敢松较?，信念決定事業(yè)成敗。青春當(dāng)練就過硬本領(lǐng)?！皩W(xué)如弓弩，才如箭鏃”。學(xué)習(xí)是成長進步的`階梯，實踐是提高本領(lǐng)的途徑。夢想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就。青春當(dāng)矢志艱苦奮斗。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。美好夢想的實現(xiàn)，離不開鍥而不舍、馳而不息的艱苦奮斗。有人說，“人生可以平凡，但不可以平庸;人生不一定偉大，但一定要崇高”。
平凡的崗位對于財務(wù)工作者來說，都是一方不平凡的舞臺。他們沒有震古爍今的業(yè)績，沒有可歌可泣的詩篇，沒有驚天動地的壯舉，沒有豪情萬丈的誓言，有的只是在平凡的工作中用“水滴石穿”的精神詮釋著堅毅和執(zhí)著。他們清正廉潔，胸懷理想，心存敬畏，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格自律，做到“常在河邊走，就是不濕鞋?！?/p>
他們勇于擔(dān)當(dāng)，面對預(yù)算改革、績效評價、轉(zhuǎn)移支付、嚴(yán)控三公等新形勢，他們不推不拖，敢抓敢管、勇于擔(dān)當(dāng)。他們忠誠敦厚，對黨忠誠，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。他們愛崗敬業(yè)，核實每一筆收支，做好每一筆賬目，搞好每一項預(yù)算，填好每一份報表，默默地把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻給這莊嚴(yán)的選擇。
把小我融入大我演講稿篇十四
是快樂?是冒險?是滿足?……都不是，我認(rèn)為是——奮斗。
有的人會選擇碌碌無為的度過青春甚至是一生，有的人卻是一生都在為自己的前途、命運去奔勞。前者只在乎眼前的生活，考慮的永遠(yuǎn)只可能是關(guān)乎柴米油鹽事情;后者在乎的是以后的生活，考慮的可能是前者永遠(yuǎn)沒有考慮過的事情。兩者相對比，結(jié)果就不言而喻了。我相信前者即使現(xiàn)在過得很好，在將來的某一天他們將為自己行為后悔。
奮斗的原因有很多，可以為自己，為他人。我更可以渾渾噩噩的過日子。但是我不能，我想要的生活一定要靠奮斗來實現(xiàn)的。我認(rèn)為自己的生活和命運不能只靠上天決定，我要做自己的神明，主宰我的生命。我的父母便是我的例子，他們因為貪圖一時的安逸而沒有好好讀書造成今天的艱苦。我要做的便是不要再重蹈他們的覆轍。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。
天行健，君子以自強不息。
少壯輕年月，遲暮惜光輝。
青春如陽光般燦爛，我們正是這一縷縷陽光下漸漸成長的希望之星。在這樣一個美麗的花季，不要再做一個安于現(xiàn)狀的人。為了你自己，為了那些愛你的人去奮斗吧!去找尋屬于你的青春主旋律。
把小我融入大我演講稿篇十五
2020年的春節(jié)，突如其來的新冠肺炎疫情，來勢洶洶，讓人猝不及防。疫情防控不僅是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，更是一堂鮮活生動的思政大課堂。為了進一步激發(fā)我校廣大學(xué)生共同抗“疫”、戰(zhàn)勝疫情的信心和決心，引導(dǎo)大學(xué)生向“疫”情中涌現(xiàn)出的先進榜樣學(xué)習(xí)，汲取成長的力量激發(fā)大學(xué)生的愛國情懷，奉獻精神，牢記醫(yī)學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)。安徽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校“微語潤心”網(wǎng)絡(luò)文化工作室面向全體學(xué)生舉辦了“青春告白祖國，我的戰(zhàn)‘疫’誓言”第四屆微語錄征文活動。
征文活動得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)和大力支持，全校共有來自42個班級127個學(xué)生127件作品參加了此次活動。比賽經(jīng)過校內(nèi)外專家二輪的評審和篩選，最終評選出30個作品參加網(wǎng)絡(luò)評審展示，在“微語潤心”網(wǎng)絡(luò)平臺進行逐一展示。經(jīng)過線下和線上綜合評審，最終評選出48件獲獎作品和23名優(yōu)秀指導(dǎo)老師。其中，19級口醫(yī)2班的趙世豪同學(xué)獲得特等獎;18級中韓護理1班趙應(yīng)瑤等6位同學(xué)獲得一等獎;19級口醫(yī)6班凌宇等10位同學(xué)獲得二等獎;17級護理7班常晶晶等12位同學(xué)獲得三等獎;19口醫(yī)2班石旭東等19位同學(xué)獲得優(yōu)秀獎。李華、陳群等23位老師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號。
此次主題征文活動，參與面廣、影響力大、活動育人效果突出?；顒悠陂g，微語潤心網(wǎng)絡(luò)平臺單篇最高瀏覽量達(dá)3261次，總瀏覽量達(dá)20780次，點贊5067次，留言互動1435次?；顒硬粌H積極傳播了網(wǎng)絡(luò)正能量，擴大了育人的影響力，更幫助大學(xué)生們厚植了家國情懷，培育了醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德和社會責(zé)任感以及使命擔(dān)當(dāng)精神。相信全校學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)生活中，定能夠更加深刻理解“厚德精醫(yī)，博學(xué)篤行”的校訓(xùn)，為自己交上合格的青春“答卷”
把小我融入大我演講稿篇十六
我最親的人是媽媽，最愛的是祖國，因為祖國是我們共同的母親。
我的祖國是一位年輕的母親，曾經(jīng)的她受到了其它國家的欺凌與侵犯，八國聯(lián)軍的侵略，在她的身上留下了一道道傷口，她的兒女受到任何的傷害，都令這位年輕的母親心痛不已。
一波未平一波又起，舊傷未好又添新傷。日本侵略者在我們的國土上橫行霸道，殘酷地奴役與殺害老百姓，他們以殺害我們的人民而取樂，并用老百姓身體去做實驗，他們不停地?zé)龤屄?，并與無能的清政府簽下了讓人恥辱的各種不平等條約，我們的國土上，犯下了不可饒恕的罪行。
這些傷害帶給我們的祖國母親極大的痛苦，就在她快要奄奄一息的時侯，反抗侵略者的共產(chǎn)黨出現(xiàn)了，起初只有一小群，星星之火足以燎原，這種革命精神傳遍了祖國大地，南昌起義、武漢起義……越來越多的人加入了共產(chǎn)黨隊伍，全國各地的老百姓都積極響應(yīng)黨的號召，自從有了共產(chǎn)黨，人民齊心協(xié)力，眾志成城，終于_了壓在人民身上的大山，全國人民挺起了腰桿，翻身作了主人。
回首過去，千瘡百孔，讓人扼腕嘆息，正視當(dāng)今，我們的祖國大地，一片欣欣向榮，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防科技……無一不走在國際前列。我們?yōu)槲业淖鎳院溃瑸槲业哪赣H吶喊歡呼!
我們是祖國的花骨朵兒，現(xiàn)在我們要做的就是努力學(xué)習(xí)文化知識，長大以后成為有用的人，為祖國的美好未來添磚加瓦。
20__年10月1日，是我們祖國母親的__華誕，在這個舉國歡慶的節(jié)日中，讓我們共同祝福我們的母親生日快樂，祝愿我們的祖國未來更美好!
把小我融入大我演講稿篇十七
雖然明天禮拜一，但今天又不得不晚睡。上一次自己看電影大概是三年多以前了，《少年的你》真的后勁太足，讓人觀影后久久不能釋懷。我又是整個影廳直到看到最后一個字幕才離開的三個人之一，真的想再去電影院二刷。
感嘆曾國祥，他大概就是傳說中的天才吧?兩三年前的《七月與安生》就讓人驚喜，這部《少年的你》鏡頭的角度都很考究，每個特寫都流露著他要表達(dá)的寓意，鏡頭切換流暢又富有戲劇沖突，超級會用鏡頭和剪輯來講故事。而且能把兩位主演的演技激發(fā)的這么優(yōu)秀一定也是導(dǎo)演的功勞。再一次不得不感嘆，電影真的是導(dǎo)演的藝術(shù)。
從周冬雨出道開始就一直很喜歡她，一直算是她的事業(yè)粉。記得當(dāng)年《山楂樹之戀》選完角，看到她的定妝照就一下被她獨特的長相吸引，火速帶入她的臉在電影上映前看完了小說。連《同桌的你》和《后來的我們》這種老套狗血的青春題材電影，我都因為周冬雨看過不止一遍。她在我眼里既清純又獨特，最主要她年輕卻非常有感染力。如果說她在通過每一部電影來逐漸提高自己的演技一步步成長，那在《少年的你》里的表現(xiàn)可以用開掛來形容了。她就是陳念，跟著她節(jié)奏走，她的呼吸她的雀斑她的面無表情她的哭她的笑都好到跟著她流淚到不能呼吸。
一直很欣賞易烊千璽，覺得他雖然個子不高，但性格和骨相都非常man。電影里的表現(xiàn)真的優(yōu)秀，完全不像第一次演電影。他的有棱有角，他的倔強、克制，他的似笑非笑都能讓你看出他在向一個演技派方向發(fā)展。
唯一的遺憾就是坐在我旁邊的妹子在整個過程中感嘆了二三十遍好帥啊好帥，有千璽特寫就不停的在說好帥啊[允悲]也讓我反思了一下自己以后看現(xiàn)哥上映的電影一定不能做這樣影響他人觀影的觀眾。
白天陪孩子玩，晚上上了節(jié)喜歡的老師的瑜伽課，獨自看了場非常棒的電影，美好的夜!
把小我融入大我演講稿篇十八
還記得那艘泛于南湖之上的游船嗎?那里誕生了我們最為驕傲的中國的脊梁。
還記得天安門城樓上那響徹云霄的宣告嗎?那里走出了我們最偉大的新中國!
當(dāng)文化的碰撞帶來了知識大爆炸的時代，您告誡我們，我們是您的希望，此時的我們絕不能退縮，勇敢地去迎接這個挑戰(zhàn)。于是，我們拒絕了“金玉其外，敗絮其中”，我們用知識武裝大腦，這樣才能算是一名合格的接班人，才能在未來為您獻出我們的綿薄之力。為了能為我們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了能讓我們每一個同齡人擁有應(yīng)有的權(quán)利，您為此花了多少心血?而我們又怎能辜負(fù)您的期望?于是，教室里多了一個埋頭苦讀的孩子，“刀光劍影”的游戲廳里少了一個沉浸虛擬世界的少年。祖國，我們已經(jīng)長大，我們也早已明白，學(xué)習(xí)的過程更能充實自己，碌碌無為的人生只會讓人懊惱不已。
您叮嚀我們，只有一顆會學(xué)習(xí)的大腦遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，一個真正的人應(yīng)有良好的品德。于是，我們拒絕自私，拒絕貪婪，努力做好每一件小事。雖然完美是不可能的，可我們追求完美的心卻永不停止。遇到一個失意的眼神，給他一個微笑，讓他從萎靡中振作;遇到一件尷尬的事，用寬容化解一切不悅;遇到一個困境中掙扎的人，真誠地向他伸出雙手，用愛溫暖它。我們希望自己小小的行為能夠感染身邊的人，我們期盼在您懷抱里，我們的社會能夠更融洽、更和諧。
可是，祖國，當(dāng)我們自私地為自己考慮時，輕身回眸，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見了您，您的眼神依舊溫暖，我們能不斷走下去的原因只因有您堅強的后盾。您為我們付出了太多太多，而我們卻只是索取，從未奉獻?？墒?，我們依舊跳動著一顆熾熱的心，我們遨游學(xué)海，我們勇登書山，只希望更有能力為您做出貢獻。
祖國，依舊期盼在您的懷抱里，我們伴著書聲朗朗快樂成長，讓夢想展翅翱翔!
把小我融入大我演講稿篇十九
新時代中國青年要時刻牢記深切囑托，惜時如金、以夢為馬，砥礪成長為新時代堪當(dāng)大任的中國青年。
“立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣”，中國青年要立志高遠(yuǎn)、報國為民。
青年是國家的未來，青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向。曾殷殷寄語新時代中國青年要“扣好人生第一粒扣子”，號召廣大青年要把自我發(fā)展“小我”主動融入到國家發(fā)展“大我”中去。在抗擊疫情一線，處處能看到青年的身影;在防汛抗洪前沿，事事可見青年的汗水;在祖國邊陲村落，時時可尋青年的足跡。新時代中國青年，不能“躲進小樓成一統(tǒng)”，成為視探索嘗試為畏途、把負(fù)重前行當(dāng)吃虧的精致利己主義者。而是要聽黨號召、愛國愛民，堅持同國家和民族的命運同頻共振，自覺站穩(wěn)人民立場，同人民一起夢想，剛健勇毅地在基層的廣闊天地建功立業(yè)。
“才者，德之資也;德者，才之帥也”，中國青年要德才兼修、以德為先。
在與青年代表多次座談時都講述了弄清楚“德”與“才”的關(guān)系對青年人成長成才具有至關(guān)重要的影響，號召新時代中國青年要堅持以德為先、德才兼修?！顿Y治通鑒》中有言：“才德全盡謂之圣人，才德兼亡謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人?！痹诰W(wǎng)絡(luò)時代，“道德赤字”是最大的赤字，新時代中國青年要做到既把明大德、守公德、嚴(yán)私德作為為人之本，又將苦練本領(lǐng)、增長見識作為青春贊歌，追求才德全盡之圣人和德勝才之君子，弘揚清風(fēng)正氣和蓬勃朝氣。
“知者行之始，行者知之成”，中國青年要知行合一、善作善成。
在給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊全體“90后”黨員回信中表示：“新時代的中國青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的!”這個極高的評價是全體奮戰(zhàn)在抗疫一線的中國青年懷揣著一顆“醫(yī)者仁心”，用自己的醫(yī)學(xué)專業(yè)特長轉(zhuǎn)化為抗疫擔(dān)當(dāng)所贏得的。知而不行，只是未知。新時代中國青年，要在學(xué)習(xí)中增長知識、錘煉品格;在實踐中增長才干、練就本領(lǐng)，以真才實學(xué)服務(wù)人民，以創(chuàng)新創(chuàng)造貢獻國家。
“志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也?！泵褡鍙?fù)興的使命要靠奮斗來實現(xiàn)，人生理想的風(fēng)帆要靠奮斗來揚起，新時代中國青年要珍惜偉大時代、擔(dān)當(dāng)時代使命，不負(fù)韶華不負(fù)心、不負(fù)青春不負(fù)夢，讓青春在復(fù)興路上和強國征程中無怨無悔。
把小我融入大我演講稿篇二十
正是夏天的尾聲，爬山虎怎么還像毫無知覺般，綠得刺眼？我坐在靠窗的位置，已經(jīng)被“發(fā)配邊疆了”。邊苦笑邊凝望視野里攀滿墻壁的綠色植物，心里默默念叨，要加油啊。
爬山虎好像與我想的不一樣，它輕輕松松地?fù)Q了一件衣服。紅色在它身上也格外合適，這也是真實的它吧。夕陽是它最得意的衣裳，泛著隱隱的粉紅，應(yīng)該配得上“可愛”一詞吧。
入冬了，爬山虎避免不了自然規(guī)律，換上了表示凋零枯竭的褐色，幾片葉子在風(fēng)中招搖，像個倔強的孩子，靜靜站在那里讓人心疼，一面墻有三分之一露出了真面目，一眼望去平添了幾分蒼涼，缺少了幾分生氣。
你陪我長大，我可能不能陪你變老。三年前的夏天，你給茫然無措的我希望，三年后的夏天我會離你而去，前途未卜。
你的暮年不屬于我，但我會陪著你的風(fēng)華，在我的花樣年華里與你共同綻放最美的微笑。
把小我融入大我演講稿篇二十一
從前有一只又臟又丑的青蛙，叫多比。多比住在井里，距離地面40米。它最大的夢想就是跳出井口，和自己的同伴們一起游到大海，跟自己的祖先海龜爺爺一起生活。雖然知道命運很殘酷，但是多比覺得，只要拼命努力，希望總會有的。別人總喜歡叫它井底之蛙，多比實在是受夠了。
多比擅長跳躍，它一跳能跳出半米多高。經(jīng)過不懈努力，多比終于跳出了井口。眼前的世界跟自己想象的完全不一樣。天空變大了，視野更開闊了，數(shù)不清的牛羊在草地上歡樂地吃著草。
多比跳著跳著遇到了一只野兔，野兔說：“老兄啊，你這是要去哪里呀？”多比說：“我要去大海，跟海龜爺爺一起生活?！币巴谜f：“怎么可能呢，這里距離大海那么遠(yuǎn)，你不可能到達(dá)那里的。”多比客氣的說：“我的決心是不可以改變的，再見啦，野兔！”
多比繼續(xù)往前跳，它遇到了一只狗熊。狗熊說：“嘿，哥們兒，你要去哪兒??？”多比說：“我要去大海，去找我的祖先海龜爺爺呢?！惫沸艽笮φf：“你瘋了吧！這怎么可能呢？大海距離這里這么遠(yuǎn)，你是不可能到達(dá)的?！倍啾瓤蜌獾恼f：“路程再長，我用一生的時間去努力，一定會到達(dá)的?！惫沸懿荒蜔┑恼f：“前面有好大的一片森林，還有各種猛禽野獸，山谷和河流呢！”多比說：“沒關(guān)系，再多的困難我也能克服，我不怕，我一定會到達(dá)的，謝謝你的提醒，再見了狗熊！”
多比起早貪黑，風(fēng)餐露宿，一直往前跳啊跳。不知過了多久，終于他遇到了自己的祖先海龜爺爺。多比一下子跪在了海龜爺爺面前，說：“親愛的海龜爺爺，您知道大海在哪兒嗎？我想跟您生活在一起，一起住在大海里?！焙｝敔敔斝α诵?，說：“孩子，大海就在你面前呀！”順著海龜爺爺手指的方向望去，多比看見了大海，好像看到自己心靈的家園。大海真大呀，一望無際！大海真藍(lán)呀，藍(lán)的就像天空一樣！大海真清呀，都能望到海底的沙石！多比不顧一切地跳進大海，海水涼涼的，舒服極了！多比游呀游，直到游不動為止。
看到岸上的海龜爺爺正慈祥的望著他。他跟海龜爺爺訴說了這一路的艱難，爺爺認(rèn)真聽著，并不時豎起大拇指。當(dāng)海龜爺爺帶著多比去參觀他的家時，多比對海龜爺爺說：“爺爺，我要回到我的家鄉(xiāng)一趟！”海龜爺爺不解的問：“為什么呀？你剛剛走了這么遠(yuǎn)的路，才來到這里?！倍啾日f：“大海這么美，我要把我的家人全部接過來，讓它們一起享受這里的美好。井底的日子，對于家人來說，簡直是一種煎熬。”海龜爺爺說：“好呀，大海無邊無際，你可以把它們都接過來。只是辛苦你又要走這么遠(yuǎn)的路了！”“放心吧爺爺，我曾經(jīng)被禁錮在一個狹小的天地中，我深深懂得那種與世隔絕的痛苦?，F(xiàn)在，該是我走出小天地，為家人和更多青蛙服務(wù)的時候了?！?/p>
揮手與爺爺告別，與大海告別。多比心里默念著：“大海，等著我，我很快會再回來的。到那里，再好好躺在你的懷抱里，來感受你無邊的美?！?/p>
多比高高跳起，又開始了一段新的旅途。
把小我融入大我演講稿篇二十二
關(guān)于“大我”與“小我”的意思，過來人大約都該耳熟能詳。一般的認(rèn)識就是：“大我”代表著國家，民族，組織，團體，簡約之，代表著集體；它最經(jīng)常的抽象形象是“國家”?！靶∥摇辈贿^是單個的個人，代表的不過是個人；它最經(jīng)常的具體形象是每一個個體張三李四。
在傳統(tǒng)意識形態(tài)觀念影響下，這一概念定位，已經(jīng)發(fā)展成為一種具有先驗性質(zhì)的認(rèn)識論或預(yù)設(shè)的道德天條。
從它試圖作用于道德實踐的功能性來考察，它屢屢強調(diào)的`是這樣一個意圖：當(dāng)著種種利益或可或已經(jīng)發(fā)生沖突之際，“小我”應(yīng)該（事實是：必須）服從于“大我”。它的潛在的價值系統(tǒng)說明是：國家利益高于個人利益。它是“愛國主義”理論的倫理基礎(chǔ)之一。事實上，它也確實總是作為一種認(rèn)識論或道德規(guī)范，以“愛國主義”面目出現(xiàn)在“教科書”式的各種文本文件，或理論宣傳與慷慨表態(tài)中的。
在持久的宣傳與影響下，這種認(rèn)識論或道德規(guī)范，已經(jīng)享有了天然的合法性和合理性，極少被人質(zhì)疑。當(dāng)著“國家”的某個代表或自以為代表國家利益發(fā)言的人物祭出“大我”“小我”的翻天印時，張三李四除卻放棄個人利益已經(jīng)沒有了其它選擇。
但是，當(dāng)你一旦放棄了個人利益，服從于“大我”利益時候，你也能夠獲得一份源于“大我”利益獲得者的代表人物的嘉獎，賦予你一個“毫不利己，專門利人”的精神桂冕。該嘉獎的通常形式是口頭上的，或頒發(fā)給你一份獎狀、錦旗什么的；堂皇一點兒的，還要開一個會，由相應(yīng)規(guī)格的官員出場講話，給予你相應(yīng)的鼓勵，而你，也可能會得到一次在大會發(fā)言的機會，“宣講”被審定通過的書面文稿。
“大我”獲得了它必須獲得的利益，“小我”失去了他必須失去的利益；“大我”給予了“小我”他認(rèn)為應(yīng)當(dāng)給與的嘉獎，“小我”得到了期望中或意料外的來自于“大我”的表彰。一次又一次地，“大我”，“小我”，就在這種“祥和”的氣氛中維持了共同體間的平衡。
假如能夠從計量角度考察，這個“大我”事實上是不存在的——誰能說出“大我”是什么樣子的嗎？——它不過是一個觀念。更多的時候，它還是一種工具。
是觀念為人，還是人為觀念？這是兩個不同的考量。是工具為人，還是人為工具？這是兩個不同的考量。
即使這樣，也已經(jīng)是一個進步了。所以這樣說，一個理由就是：當(dāng)著意識形態(tài)居于絕對統(tǒng)治地位的時候，對這兩個問題的回答事實上是只能有一種答案。當(dāng)著可能出現(xiàn)兩種或更多答案的時候，動搖絕對統(tǒng)治的個人自由時代已經(jīng)悄然惠臨了。假如我們能夠不去歪曲地理解個人自由，這個時代的最終期望是指向一個整合中的社會現(xiàn)象的，這個現(xiàn)象應(yīng)該表現(xiàn)為：自己愛自己，也愛別人——張三不僅愛著自己，也愛著李四；李四不僅愛著自己，也愛著張三。它將成為最貼近愛國實質(zhì)的認(rèn)識論與道德規(guī)范。賴此，“大我”，“小我”將成為一個歷史名詞，去承擔(dān)它應(yīng)該承擔(dān)的什么名義。
正當(dāng)個人利益的追求與社會美德的實現(xiàn)。
把小我融入大我演講稿篇二十三
爸爸媽媽告訴我：你能行！
“女兒，我們相信你，但你也要相信你自己，世界上沒有什么事可以難倒人類的，所以你也不應(yīng)該被失敗打敗，如果是那樣，你就真的被擊敗了，做什么事都要對自己有信心，看到自己的優(yōu)點吧，可別讓缺點覆蓋你的優(yōu)點哦，你是個乖女兒，你懂事，勤奮，這不都是你的優(yōu)點嗎？希望爸爸媽媽給你壓力，可以讓你把它化為動力，但以后爸爸媽媽不會再給你太大壓力了，好嗎？放開來，別老和成績過不去，現(xiàn)在不是還沒到最后一考嗎？別擔(dān)心，一步一步走，別跌倒就好，我們會支持你的！”
他們的信，變成了我唯一可以得到安慰的東西，我希望從初三開始起，它可以變成我自信的動力。爸媽，我能行！
老師告訴我：你能行！
“別把自己看太緊，放輕松，勇敢一點，不要怕什么，你要記住一點：要拿得起，放的下”，父母不會逼你，老師也是，所以一切都要靠你自己，去拼才會贏！”老師的一番話，變成了我的座右銘：去拼才會贏！
老師，我能行的！
朋友告訴我：你能行！
“我拿來了一本書，里面有一篇我認(rèn)為比較適合你，你好好看看吧，要銘記里面的話，加油！”最后，有一句話我記住了：自己跟自己比。
朋友，我能行！
一封信、一段話、一句話，讓我重溫了陽光的溫暖，又再次習(xí)慣性地仰望天空，有一束光射入我的眼眸，折射到了我的心房，溫暖了我的全身。我開始起步走，雖然風(fēng)有點大，很多人都走在我的前頭，但我跟自己說“別擔(dān)心，一步一步走，別跌倒就好”，“去拼才會贏”，“自己跟自己比”。
把小我融入大我演講稿篇二十四
回首百年，中國青年始終初心未改，熱血依舊。生逢盛世，機遇當(dāng)前，新時代的中國青年當(dāng)接過“五四精神”的火炬，乘勢而上、勇挑重?fù)?dān)、堅定信念，一路高唱青春之“風(fēng)雅頌”，風(fēng)雨兼程、且行且歌，唱響偉大復(fù)興的“中國夢”。
乘勢而上、聚勢而強，唱響團結(jié)奮斗的“國風(fēng)”。
時代造就青年，盛世成就青年。今天，時代大潮浩浩湯湯、奔涌向前，世界百年未有之大變局加速演進，中華民族偉大復(fù)興進入關(guān)鍵時期，風(fēng)險與機遇同在，挑戰(zhàn)與發(fā)展并存。新時代的中國青年當(dāng)把握建功立業(yè)的難得人生際遇，應(yīng)勢而謀、因勢而動、順勢而為、乘勢而上，擼起袖子加油干，馳而不息向前進，在人生的春天里忘我地奮斗。新時代的中國青年當(dāng)自覺將“小我”融入“大我”，將干好“自己的事”與干好“我們的事”統(tǒng)籌結(jié)合起來，把個人理想與追求融入到黨和國家事業(yè)之中，以星星微芒、匯聚成光，輝映“一起向未來”的復(fù)興之路。
勇挑重?fù)?dān)、堪當(dāng)大任，唱響不負(fù)使命的“雅樂”。
中國特色社會主義新時代，是青年大有可為，也必將大有作為的大時代。新時代的中國青年當(dāng)恪盡職守、埋頭苦干，以“一輩子全心全力只干一件事”的恒心毅力，甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”，在平凡崗位上精耕細(xì)作、默默耕耘，書寫不平凡的“青春之歌”。新時代的中國青年當(dāng)在基層一線經(jīng)風(fēng)雨、見世面、長才干、壯筋骨，將青春的詩行寫在祖國大地上;在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)前列勇立潮頭、敢為人先、解放思想、開拓進取，做競相奔涌之浪，聚力量磅礴之潮;在急難險重任務(wù)中沖鋒在前，始終保持“狹路相逢勇者勝”的勇猛膽魄、“越是艱險越向前”的英雄氣概，面對困難挫折撐得住、關(guān)鍵時刻頂?shù)米 L(fēng)險挑戰(zhàn)扛得住。
堅定信念、矢志不渝，唱響心系家國的“頌歌”。
丹心從來系家國。新時代的中國青年當(dāng)堅信中國道路，在實踐中深刻體會中國之治的“成功密碼”，深入了解中國速度的“制勝關(guān)鍵”，深切感受中國奇跡的“邏輯必然”，高擎愛國主義的偉大旗幟，在中國特色社會主義道路上步履不停、篤定前行。新時代的中國青年當(dāng)堅守價值追求，主動“扣好人生第一?？圩印?，站穩(wěn)“人民立場”，堅持“胸懷天下”，勿忘“人民至上”，以“人民的名義”人民將“置頂”，砥礪拳拳愛國心，厚植殷殷為民情，永葆對黨和國家的赤誠熱愛、對崇高價值理念的不懈追求，用一輩子的堅持譜寫黨和國家的壯麗頌歌。
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