方案可以幫助我們規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和解決問(wèn)題，提高決策的準(zhǔn)確性。方案的實(shí)施過(guò)程中，需要及時(shí)評(píng)估和調(diào)整，以確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。方案是為了實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)而制定的一套具體操作步驟和措施。在制定方案的過(guò)程中，我們需要考慮各種因素和情況。一個(gè)好的方案應(yīng)當(dāng)具備可行性、有效性和可持續(xù)性。在實(shí)施方案之前，我們需要詳細(xì)了解目標(biāo)和要求。制定一個(gè)合適的時(shí)間表和進(jìn)度安排是方案執(zhí)行的基礎(chǔ)。方案的實(shí)施需要充分激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力，以保證方案的順利實(shí)施。以下是小編為大家整理的經(jīng)典方案范例，供大家參考。通過(guò)學(xué)習(xí)這些成功的方案案例，我們可以找到一些借鑒和啟示。
學(xué)校知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇一
一、活動(dòng)目的：
為激發(fā)廣大新生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，決定在xx級(jí)普通護(hù)理專業(yè)學(xué)生中開(kāi)展“第四屆醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。此次活動(dòng)是在教務(wù)處、學(xué)生處、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部和20xx級(jí)學(xué)生共同參與下進(jìn)行的'一次全校性比賽活動(dòng)，它將對(duì)我校教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展起著重要推動(dòng)和促進(jìn)作用。
二、時(shí)間安排：
初賽時(shí)間：20xx年11月17日（已經(jīng)完畢）。
決賽時(shí)間:20xx年12月15日。
三、活動(dòng)要求：
此次競(jìng)賽以班級(jí)為單位，初賽依據(jù)各班生理學(xué)期末無(wú)紙化考試的平均成績(jī)，選拔排名前8名的班級(jí)進(jìn)入決賽（決賽班級(jí)見(jiàn)附表）。進(jìn)入決賽的班級(jí)由班主任和任課教師從班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生中選出4名（也可班級(jí)內(nèi)部復(fù)賽的形式選拔）代表班級(jí)參加決賽。
1．學(xué)生要端正思想，積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。
2．競(jìng)賽內(nèi)容：涉及生理學(xué)和解剖學(xué)兩門(mén)學(xué)科。
生理學(xué)部分：緒論、細(xì)胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、尿的生成與排放。
解剖學(xué)部分：基本組織、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。
3．各進(jìn)入決賽班級(jí)必須組織一隊(duì)參賽，每隊(duì)由4人組成。
4．各班級(jí)的進(jìn)入決賽學(xué)生要遵守比賽規(guī)則，認(rèn)真做答。
5．決賽時(shí)，所有十二個(gè)班級(jí)各派xx名觀賽同學(xué)，班主任老師必須隨同前往。
四、競(jìng)賽規(guī)則。
競(jìng)賽總共分為四大部分，每隊(duì)基礎(chǔ)分為xx0分。
1．第一部分：快速判斷題，共xx小題，每隊(duì)選派一名選手答題，時(shí)間是30秒，每題xx分，答對(duì)得分，答錯(cuò)不扣分。
在比賽過(guò)程中，將進(jìn)行觀眾互動(dòng)搶答，所有觀賽同學(xué)參加，答對(duì)有小獎(jiǎng)品。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1．以班級(jí)為單位設(shè)一等獎(jiǎng)1名；、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名。
2．根據(jù)各班級(jí)獲獎(jiǎng)名次，發(fā)給獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)和相應(yīng)學(xué)分；
3．獲得一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)每人3學(xué)分；二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)每人2學(xué)分；三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)每人1學(xué)分。
六、活動(dòng)組織及分工：
1．教務(wù)處負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的總體組織及獎(jiǎng)勵(lì)工作。
2．學(xué)生處負(fù)責(zé)組織、召集、動(dòng)員學(xué)生積極參與競(jìng)賽活動(dòng)。
3．基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部負(fù)責(zé)命題，競(jìng)賽評(píng)審工作。
附：xx級(jí)普通護(hù)理專業(yè)生理無(wú)紙化考試平均分（70分滿分）如下：
xx護(hù)理11班51.93分。
xx護(hù)理12班47.18分。
xx護(hù)理xx班41.47分。
xx護(hù)理4班37.13分。
xx護(hù)理3班35.88分。
xx護(hù)理6班35.7分。
xx護(hù)理9班34.06分。
xx護(hù)理7班31.79分。
xx護(hù)理8班31.22分。
xx護(hù)理1班31.16分。
xx護(hù)理2班30.4分。
xx護(hù)理5班30.11分。
進(jìn)入第四屆基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽的班級(jí)有：xx級(jí)護(hù)理11班、12班、xx班、4班、3班、6班、9班、7班。
恭喜進(jìn)入決賽的各班，請(qǐng)各班班主任及科任老師盡快選拔出進(jìn)入決賽選手。
學(xué)校知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇二
1.下列哪項(xiàng)不屬于《獻(xiàn)血法》的立法目的()。
a.保證醫(yī)療臨床用血需要和安全。
b.保障獻(xiàn)血者和用血者身體健康。
c.發(fā)揚(yáng)人道主義精神。
d.保障安全執(zhí)業(yè)。
e.促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)。
2.無(wú)償獻(xiàn)血的血液怎么用于臨床()。
a.不得。
b.不可。
c.可以。
d.必須。
e.適當(dāng)。
3.小明2月16號(hào)獻(xiàn)過(guò)血，則下一次可以獻(xiàn)血的時(shí)間為()。
a.8月16號(hào)。
b.9月15號(hào)。
c.9月16號(hào)。
d.7月16號(hào)。
e.10月16號(hào)。
4.小明打算獻(xiàn)血，獻(xiàn)血時(shí)需要進(jìn)行健康檢查，此次健康檢查的收費(fèi)情況時(shí)()。
a.全額。
b.免費(fèi)。
c.適當(dāng)減免。
d.半價(jià)。
e.1折。
5.血液的包裝、儲(chǔ)存、運(yùn)輸應(yīng)當(dāng)符合哪個(gè)法規(guī)的要求()。
a.《獻(xiàn)血法》。
b.《血站質(zhì)量管理規(guī)范》。
c.《醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床用血管理辦法》。
d.《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》。
e.《護(hù)士條例》。
6.王醫(yī)生，正在儲(chǔ)存血液，若儲(chǔ)存的是血小板，則其儲(chǔ)藏溫度應(yīng)當(dāng)是()。
a.2-6℃。
b.4-6℃。
d.6-8℃。
參考答案與解析。
1.【答案】d。中公教育解析：立法目的：保證醫(yī)療臨床用血需要和安全，保障獻(xiàn)血者和用血者身體健康，發(fā)揚(yáng)人道主義精神，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)。
2.【答案】d。中公教育解析：無(wú)償獻(xiàn)血用途：無(wú)償獻(xiàn)血的血液必須用于臨床，不得買賣。血站、醫(yī)療機(jī)構(gòu)不得將無(wú)償獻(xiàn)血的'血液出售給單采血漿站或者血液制品生產(chǎn)單位。
3.【答案】a。中公教育解析：血站對(duì)獻(xiàn)血者每次采集血液量一般為二百毫升，最多不得超過(guò)四百毫升，兩次采集間隔期不少于六個(gè)月。
4.【答案】b。中公教育解析：血站對(duì)獻(xiàn)血者必須免費(fèi)進(jìn)行必要的健康檢查;身體狀況不符合獻(xiàn)血條件的，血站應(yīng)當(dāng)向其說(shuō)明情況，不得采集血液。
5.【答案】b。中公教育解析：血液的包裝、儲(chǔ)存、運(yùn)輸應(yīng)當(dāng)符合《血站質(zhì)量管理規(guī)范》的要求。
6.【答案】c。中公教育解析：醫(yī)療機(jī)構(gòu)的儲(chǔ)血設(shè)施應(yīng)當(dāng)保證運(yùn)行有效，全血、紅細(xì)胞的儲(chǔ)藏溫度應(yīng)當(dāng)控制在2-6℃，血小板的儲(chǔ)藏溫度應(yīng)當(dāng)控制在20-24℃。
學(xué)校知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇三
一、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生常規(guī)治理和飲食安全教育，營(yíng)造“以吃零食為恥，以拒絕零食為榮”的校園氛圍，創(chuàng)建文明、整潔、和諧的綠色校園。學(xué)校特意邀請(qǐng)工商局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行食品安全教育，讓隊(duì)員們對(duì)“三無(wú)食品”和“垃圾食品”有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)杜絕食用垃圾食品，懂得勤儉節(jié)約，不亂花錢(qián)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年__月__日。
三、活動(dòng)參加人員：
1、邀請(qǐng)的工商局領(lǐng)導(dǎo)。
2、城陽(yáng)街道中心小學(xué)全體師生。
四、活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)內(nèi)容：
1、在學(xué)校操場(chǎng)啟動(dòng)活動(dòng)儀式。
2、在校園內(nèi)布置宣傳展板進(jìn)行教育宣傳。
3、各班教室進(jìn)行“杜絕垃圾食品，確保身體健康”專題黑板報(bào)的設(shè)計(jì)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、與工商局領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商好活動(dòng)程序。
2、提前布置好宣傳版面，做好主席臺(tái)布置和音響準(zhǔn)備。
3、范文大全****宣傳條幅。
4、安排學(xué)生活動(dòng)區(qū)域和活動(dòng)路線(學(xué)生站區(qū)為升旗儀式時(shí)指定位置，參觀順序從六年級(jí)五班開(kāi)始，依次往低年級(jí)順延。參觀隊(duì)伍保持2路縱隊(duì)。)。
5、準(zhǔn)備好發(fā)言稿，安排好學(xué)生發(fā)言代表。
6、安排鄭老師對(duì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行拍照。
六、活動(dòng)過(guò)程：
(一)啟動(dòng)儀式：
__月__日下午3：00，全體師生集中到操場(chǎng)，參加啟動(dòng)儀式。
1、校長(zhǎng)講話。
2、請(qǐng)工商局領(lǐng)導(dǎo)做“食品安全知識(shí)”的講座。
3、少先隊(duì)員代表宣讀倡議，發(fā)出“關(guān)注健康，遠(yuǎn)離垃圾食品，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣”的倡議，呼吁大家與零食說(shuō)再見(jiàn)，創(chuàng)建美麗、潔凈校園環(huán)境。
4、全體少先隊(duì)員在****員老師帶領(lǐng)下進(jìn)行“杜絕垃圾食品，確保身體健康”宣誓活動(dòng)。
(二)參觀宣傳版面：
啟動(dòng)儀式后，各班有秩序地排隊(duì)參觀校園內(nèi)食品安全教育宣傳版面，并認(rèn)真聽(tīng)取工商局工作人員的講解。讓學(xué)生了解垃圾食品對(duì)人體健康的威脅，全面的范文參考寫(xiě)作網(wǎng)站幫助學(xué)生樹(shù)立杜絕垃圾食品就是關(guān)注健康、關(guān)注生命的意識(shí)。
(三)班級(jí)教育：
1、各班召開(kāi)“拒絕零食，從我做起”主題班會(huì)，教育學(xué)生不吃小店地?cái)偂叭裏o(wú)”食品，倡導(dǎo)健康飲食。
2、__月__日—日，各班出一期“杜絕垃圾食品，確保身體健康”專題黑板報(bào)，少先隊(duì)組織評(píng)比。
(四)強(qiáng)化監(jiān)督：
學(xué)校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天進(jìn)行檢查，監(jiān)督檢查學(xué)生有無(wú)帶零食進(jìn)校園現(xiàn)象。
七、活動(dòng)要求：
1、全體師生要重視此次活動(dòng)，積極參與，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。
2、各班正副班主任在活動(dòng)過(guò)程中要注意維持好本班的組織紀(jì)律，做到會(huì)場(chǎng)安靜，聽(tīng)講認(rèn)真，參觀有秩序。
3、班主任、科任教師要利用晨會(huì)、學(xué)科教育時(shí)間圍繞對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食安全和文明禮儀教育，杜絕帶零食進(jìn)校行為，強(qiáng)化學(xué)生文明行為。
2021學(xué)校迎新晚會(huì)策劃方案_最新校園迎新晚會(huì)策劃方案范本。
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學(xué)校知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇四
根據(jù)《關(guān)于在全市組織開(kāi)展學(xué)習(xí)準(zhǔn)則、條例知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的通知》的文件精神，為更好推動(dòng)《準(zhǔn)則》《條例》的貫徹落實(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員廉潔自律意識(shí)，按照市委部署要求，我局決定在全局黨員干部中開(kāi)展學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》《條例》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：
一、競(jìng)賽時(shí)間。
20__年6月中下旬。具體比賽時(shí)間另行通知。
二、競(jìng)賽內(nèi)容。
《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》。
三、競(jìng)賽形式。
(一)組織形式。
本次知識(shí)競(jìng)賽要求以支部為單位，支部黨員全員參與，各支部可自行安排重點(diǎn)答題選手。
(二)比賽規(guī)則。
第一輪：小組必答題，共15道題，每組3道題。題型為問(wèn)答，每題分值為20分。從第一小組開(kāi)始依次問(wèn)答，由一名隊(duì)員主答，其他隊(duì)員可以提示、補(bǔ)充，答題限時(shí)60秒(超過(guò)時(shí)限即為放棄)。答對(duì)加20分，答錯(cuò)、超時(shí)、不得分。計(jì)時(shí)從出題完畢后開(kāi)始。
第二輪：小組搶答題，共20道題。題型為判斷題、選擇題。每題分值為10分。在主持人讀題完畢后，各隊(duì)方可搶答，同時(shí)計(jì)時(shí)開(kāi)始，由一名隊(duì)員主答，其他隊(duì)員可以提示、補(bǔ)充，搶答題時(shí)限60秒。答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣10分。
第三輪：小組風(fēng)險(xiǎn)題，共5道題。題型為簡(jiǎn)答題，分10分題2道、20分題2道、30分題1道，每個(gè)小組均有一次選題機(jī)會(huì)(可不選)，分值由各隊(duì)自由選擇，由選題隊(duì)員主答，其他隊(duì)員可提示、補(bǔ)充，風(fēng)險(xiǎn)題限時(shí)60秒，答對(duì)加對(duì)應(yīng)分值。答錯(cuò)、不答、超時(shí)扣除對(duì)應(yīng)分值。計(jì)時(shí)從讀題完畢后開(kāi)始。各參賽隊(duì)按前兩輪綜合得分由低到高順序進(jìn)行選題，并列排名按參賽隊(duì)序號(hào)從低到高順序選題。
第四輪：小組附加題。如果出現(xiàn)分值并列情況，進(jìn)行加試賽，共設(shè)5道附加題。加試賽均為搶答題，題不計(jì)分只定輸贏，在同分值的隊(duì)伍中用搶答的方式一次性決定，從高分并列先開(kāi)始。每隊(duì)派一名代表作答，限時(shí)60秒，答對(duì)勝出，答錯(cuò)、超時(shí)、違規(guī)對(duì)方勝出。
四、有關(guān)要求。
1、高度重視。開(kāi)展《準(zhǔn)則》《條例》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)是加強(qiáng)紀(jì)律教育、增強(qiáng)黨性觀念的重要舉措，我們要通過(guò)此次競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步檢驗(yàn)我局黨員干部學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)成果。
2、精心組織。各黨支部要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真組織開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，要以此次競(jìng)賽活動(dòng)為契機(jī)，組織廣大黨員廣泛深入學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)，自覺(jué)適應(yīng)全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)。
3、加強(qiáng)宣傳。各黨支部要充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、微信微博等平臺(tái)，大力宣傳學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》《條例》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，著力營(yíng)造黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育濃厚氛圍。
學(xué)校知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇五
1.一般把能夠使懸浮于其中的()保持正常形態(tài)和大小的溶液稱為等張溶液，如0.85%的'nacl溶液為等張溶液。
a.嗜酸性粒細(xì)胞。
b.中性粒細(xì)胞。
c.紅細(xì)胞。
d.肥大細(xì)胞。
2.中心靜脈壓在臨床上常作為判斷心血管功能的重要指標(biāo)，當(dāng)()時(shí)，中心靜脈壓會(huì)降低。
a.心臟射血能力減弱，右心房和體靜脈淤血。
b.靜脈回心血量減少。
c.輸液過(guò)多或過(guò)快。
d.輸血過(guò)多或過(guò)快。
3.在普通飲食情況下，酸性物質(zhì)產(chǎn)生量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)堿性物質(zhì)，糖.蛋白質(zhì)和脂肪三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)氧化磷酸化的最終代謝產(chǎn)物為()。
a.二氧化碳。
b.二氧化氮。
c.一氧化碳。
d.磷酸。
4.血小板生成素(tpo)是體內(nèi)血小板生成調(diào)節(jié)最重要的生理性調(diào)節(jié)因子，主要由()產(chǎn)生。
a.腎細(xì)胞。
b.肝細(xì)胞。
c.脾細(xì)胞。
d.肺細(xì)胞。
5.最大呼氣末尚存留于肺內(nèi)不能呼出的氣體量稱為()。
a.潮氣量。
b.余氣量。
c.呼氣儲(chǔ)備量。
d.肺活量。
6.直接從肝細(xì)胞分泌的膽汁稱為肝膽汁，肝膽汁呈()，透明清亮。
a.深棕色。
b.暗綠色。
c.暗紅色。
d.金黃色。
【參考答案與解析】。
1.【答案】c。中公教育解析：一般把能夠使懸浮于其中的紅細(xì)胞保持正常形態(tài)和大小的溶液稱為等張溶液。
2.【答案】b。中公教育解析：中心靜脈壓的大小取決于心臟射血能力和靜脈回心血量之間的相互關(guān)系。若心臟射血能力強(qiáng)，能將回心的血液及時(shí)射到動(dòng)脈內(nèi)，中心靜脈壓則低。反之由于心力衰竭等原因造成的射血能力下降則會(huì)導(dǎo)致中心靜脈壓變高。
3.【答案】a。中公教育解析：在蛋白質(zhì)、糖類、脂肪三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的代謝中，分解的最終產(chǎn)物內(nèi)均有水和二氧化碳。
4.【答案】b。中公教育解析：主要是肝腎器官為主，最主要應(yīng)選擇肝。
5.【答案】b。中公教育解析：平靜呼氣末在肺內(nèi)不能排出去的氣量稱為功能余氣量。余氣量是指用力呼氣末剩余的氣量。呼氣儲(chǔ)備量為肺活量減去深吸氣量。
6.【答案】d。中公教育解析：膽汁在肝內(nèi)產(chǎn)生時(shí)量多較稀，顏色較淺，呈現(xiàn)金黃色多見(jiàn)。在膽囊內(nèi)濃縮后呈深綠色。
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學(xué)校知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇六
一、目的：
使員工全面了解、掌握公司制度、流程、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)文化、生產(chǎn)及安全常識(shí)等各類知識(shí)，加深對(duì)企業(yè)的感情，同時(shí)培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
二、主題：
強(qiáng)素質(zhì)，練內(nèi)功。
三、參賽人員：
三大生產(chǎn)部門(mén)（成品、槽窯、設(shè)備）及。品控部、物控部各1隊(duì)，。品控部與物控部合組1隊(duì)，職能部門(mén)（營(yíng)銷部，人力資源部，總經(jīng)辦，采購(gòu)部，財(cái)務(wù)部，內(nèi)控辦）1隊(duì)，共10隊(duì)，每隊(duì)4人，另有至少2名觀眾參與人員。
競(jìng)賽裁判團(tuán)由總經(jīng)理部領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)經(jīng)理組成，主要參與形式為題板亮分、題板顯示對(duì)錯(cuò)、現(xiàn)場(chǎng)解答等。
四、競(jìng)賽內(nèi)容：
企業(yè)歷史、企業(yè)質(zhì)量管理、企業(yè)產(chǎn)品知識(shí)、安全生產(chǎn)知識(shí)、人力資源知識(shí)、設(shè)備運(yùn)行及維護(hù)知識(shí)、切割裝運(yùn)知識(shí)、銷售知識(shí)、工藝知識(shí)、各項(xiàng)管理制度等。
五、競(jìng)賽時(shí)間：
3月22日，下午2：00。
六、競(jìng)賽地點(diǎn)：
公司食堂二樓。
七、活動(dòng)組織部門(mén)：
物控部、品控部。
所需工作人員：主持3人，得分墻控制2人，分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)2人，電腦操作1人，控制水球1人，現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)2人，合計(jì)至少11人。
八、競(jìng)賽流程：
整個(gè)比賽采用積分晉級(jí)制，共設(shè)有6個(gè)環(huán)節(jié)，分別為風(fēng)采展示、心有靈犀、七嘴八舌、限時(shí)答題、命運(yùn)傳遞、冒險(xiǎn)闖關(guān)，每個(gè)環(huán)節(jié)通過(guò)回答題目或是現(xiàn)場(chǎng)表演得分或減分，最后分?jǐn)?shù)高者獲勝，具體如下：
1、風(fēng)采展示。
本環(huán)節(jié)要求，各參賽隊(duì)進(jìn)行自我展示，展示內(nèi)容包括但不限于隊(duì)名、成員、口號(hào)等，要求展示風(fēng)采、顯示亮點(diǎn)；展示完畢，由主持人介紹裁判席組成，并邀請(qǐng)裁判代表宣誓發(fā)言；主持人調(diào)動(dòng)氣氛，并為每隊(duì)預(yù)存50分。
分?jǐn)?shù)表現(xiàn)形式：設(shè)置得分墻，用不同顏色氣球代表不同分?jǐn)?shù)，如每個(gè)粉色氣球代表10分，藍(lán)色代表20分，紅色代表30分，紫色代表50分，故本環(huán)節(jié)結(jié)束后，得分墻上每隊(duì)名下各有5個(gè)粉色氣球，比賽結(jié)束以氣球合計(jì)得分多的獲勝。
2、心有靈犀。
每支隊(duì)伍5道選擇題，每道題10分，限時(shí)90秒，全隊(duì)參與在事先準(zhǔn)備的場(chǎng)景中作答（編號(hào)：a、b、c、d）。
作答方式：由主持人念題，參賽隊(duì)員a做出選擇，并將代表不同答案的網(wǎng)球通過(guò)彈地投入隊(duì)員b頭上所頂?shù)男∨枥?，只有回答正確且準(zhǔn)確投入的題目記入分?jǐn)?shù)，否則按答錯(cuò)處理，每答錯(cuò)一題扣除10分，得分墻扎破一個(gè)氣球；隊(duì)員c、d負(fù)責(zé)協(xié)助答題、撿球、回傳球等工作。
3、七嘴八舌。
每支隊(duì)伍1道問(wèn)答題，由1名隊(duì)員作答，其他隊(duì)員補(bǔ)充，問(wèn)題回答完畢后，由觀眾進(jìn)行補(bǔ)充（補(bǔ)充正確的發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)），確定無(wú)人補(bǔ)充后，再由一名裁判代表進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，裁判團(tuán)根據(jù)正確答案進(jìn)行打分，分值設(shè)置為0、10、20三檔，然后工作人員計(jì)算平均值（四舍五入）得出參賽隊(duì)最后得分，記入總成績(jī)。
4、限時(shí)答題。
本節(jié)比賽，每隊(duì)限時(shí)1。5分鐘，1名隊(duì)員念題，其他3人回答，每題10分，答對(duì)得分，答錯(cuò)不扣分，最終回答正確數(shù)量記入總分；答題順序以前3節(jié)比賽得分高者優(yōu)先。
5、命運(yùn)傳遞。
每隊(duì)4名隊(duì)員分成2組，一人答題，另一人頭戴帶有鋼針的頭盔站在特定的位置，其頭上會(huì)有盛有清水的`氣球隨著時(shí)間的推移慢慢下落，如問(wèn)題回答正確且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，則水球不落下，否則水球落下，清水澆身；每小組1個(gè)題目，每題20分，限時(shí)20秒作答。
6、冒險(xiǎn)闖關(guān)。
本環(huán)節(jié)為選擇性關(guān)卡，各參賽隊(duì)可以選擇回答或不回答，分?jǐn)?shù)低者優(yōu)先；共有10、20、30、50等四個(gè)分?jǐn)?shù)等級(jí)的題目供選擇，每隊(duì)只有一次機(jī)會(huì)，答對(duì)加分，答錯(cuò)扣分。
九、輔助道具。
各色氣球每樣1袋，電腦、音響1套（開(kāi)場(chǎng)、伴奏、效果音樂(lè)，計(jì)時(shí)器），自制帶針安全帽1頂，得分牌5套，擴(kuò)音器1個(gè)，線繩若干，各類型題若干。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
根據(jù)最后得分評(píng)出冠、亞、季軍，頒發(fā)獎(jiǎng)品，最佳觀眾3名，頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)。
十一、活動(dòng)須知。
各部門(mén)文員負(fù)責(zé)隊(duì)伍組織，于3月14日前將參賽隊(duì)伍名單、隊(duì)名、口號(hào)報(bào)至總經(jīng)辦賈雙江處。
十二、活動(dòng)預(yù)算。
條幅（一條）50元。
冠軍獎(jiǎng)（150元/人標(biāo)準(zhǔn)）600元。
亞軍獎(jiǎng)（100元/人標(biāo)準(zhǔn)）400元。
季軍獎(jiǎng)（75元/人標(biāo)準(zhǔn)）300元。
紀(jì)念獎(jiǎng)（5元標(biāo)準(zhǔn)、40份）200元。
主持人禮品（50元/人標(biāo)準(zhǔn)）150元。
輔助道具費(fèi)用（網(wǎng)球、氣球等）100元。
總計(jì)費(fèi)用約為1800元。
學(xué)校知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇七
為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)觀，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用水平，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的邏輯思維能力，特舉行高一、高二年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：全體數(shù)學(xué)組教師。
二、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)：
競(jìng)賽時(shí)間：20__年12月16日（周一）晚上6：30---8：30。
競(jìng)賽地點(diǎn)：四樓會(huì)議室。
三、參賽學(xué)生：
四、命題安排：
高一年級(jí)：__高二年級(jí)：__。
五、監(jiān)考安排：__。
六、閱卷安排。
高一年級(jí)教師閱高二試卷負(fù)責(zé)人：__。
高二年級(jí)教師閱高一試卷負(fù)責(zé)人：__。
七、評(píng)比方法：
以年級(jí)為單位，各年級(jí)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。并給予指導(dǎo)教師頒發(fā)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師證書(shū)”
八、競(jìng)賽試卷具體內(nèi)容安排：
1、高一課本知識(shí)應(yīng)用約20%，趣味數(shù)學(xué)約80%。高二課本知識(shí)約30%，趣味數(shù)學(xué)約70%。
2、全卷選擇題50個(gè)共100分。
學(xué)校知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇八
1.每個(gè)微信賬號(hào)僅有一次答題的機(jī)會(huì)，每次隨機(jī)從題庫(kù)中抽取單選題20道，每題5分，滿分100分，每題限時(shí)30秒，只允許從微信作答。
2、答題結(jié)束后，分?jǐn)?shù)達(dá)到80分的用戶，可以獲得兩次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，不需要重復(fù)作答，連續(xù)完成兩次抽獎(jiǎng)即可。
學(xué)校知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇九
b.起效緩慢，持續(xù)時(shí)間較短。
c.起效較快，持續(xù)時(shí)間較短。
d.起效較快，持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)。
2.瘦素是由肥胖基因表達(dá)的蛋白質(zhì)，影響瘦素分泌的主要因素是體內(nèi)()?！渡锘瘜W(xué)》。
a.葡萄糖量。
b.蛋白質(zhì)量。
c.脂肪量。
d.無(wú)機(jī)鹽量。
a.肢端肥大癥。
b.侏儒癥。
c.呆小癥。
d.苯丙酮尿癥。
a.激素過(guò)多或生長(zhǎng)因子過(guò)多。
b.淋巴細(xì)胞過(guò)多。
c.巨噬細(xì)胞過(guò)多。
d.脂肪含量過(guò)多。
a.局部抵御外界刺激能力及粘膜自凈能力均增強(qiáng)。
b.局部抵御外界刺激能力及粘膜自凈能力均減弱。
c.局部抵御外界刺激能力減弱，粘膜自凈能力增強(qiáng)。
d.局部抵御外界刺激能力增強(qiáng)，粘膜自凈能力減弱。
a.病理性鈣化。
b.脂肪變性。
c.水變性。
d.干酪樣壞死。
學(xué)校知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十
一、活動(dòng)時(shí)間：20__年12月20日（暫定）。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：公司辦三樓多媒體會(huì)議室。
三、參加人員：一、二、三、四代表隊(duì)、生產(chǎn)部代表隊(duì)和機(jī)關(guān)代表隊(duì)。
四、活動(dòng)目的：
五、活動(dòng)內(nèi)容、要求：
1、比賽設(shè)主持人1名，計(jì)分員1名，計(jì)時(shí)員2名，仲裁委員會(huì)成員6名；
2、代表隊(duì)成員3名，要求至少包含各1名男、女隊(duì)員同時(shí)至少包含2名基層員工。
3、賽前由主持人宣讀比賽規(guī)則，各個(gè)參賽隊(duì)必須服從規(guī)則安排；
4、知識(shí)競(jìng)賽的試題范圍包括：公司《企業(yè)文化宣傳手冊(cè)》、《安全月全員學(xué)習(xí)資料》、《6s推行手冊(cè)》、《班組安全文化建設(shè)》、《五型班組實(shí)踐指南》等內(nèi)容。
六、比賽規(guī)則及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：
1、知識(shí)競(jìng)賽采取必答題、團(tuán)隊(duì)必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題三種形式，分四輪進(jìn)行。賽題類型不限。
3、第一輪：個(gè)人必答題。
4、第二輪：團(tuán)體必答題。
5、第三輪：搶答題。
6、第四輪：風(fēng)險(xiǎn)題。
8、觀眾題：每一輪開(kāi)始前主持人選取4道觀眾題。由主持人在舉手的非參賽員工中隨機(jī)抽選作答，或回答正確的觀眾將有機(jī)會(huì)獲得一份紀(jì)念品。
9、選手答題正確與否，以主持人評(píng)判為準(zhǔn)，如對(duì)評(píng)判有異議時(shí)，不得當(dāng)場(chǎng)申辯，應(yīng)由領(lǐng)隊(duì)在主持人宣布競(jìng)賽結(jié)果前，向仲裁委員會(huì)提出申訴。
七、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。
2、冠軍：1名，（600元等值獎(jiǎng)品）；亞軍：1名（400元等值獎(jiǎng)品）；季軍：1名（300元等值獎(jiǎng)品）；參與獎(jiǎng)：3名（150元等值獎(jiǎng)品）；觀眾紀(jì)念獎(jiǎng)若干名（價(jià)值10元紀(jì)念禮品）。
八、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算：
獎(jiǎng)品費(fèi)用：1800元。
九、人員安排。
1、仲裁委員會(huì)：
組長(zhǎng)：____。
成員：____。
2、工作人員：
主持人：____。
計(jì)時(shí)組：____。
記分組：____。
3、聯(lián)絡(luò)組：
組長(zhǎng)：____。
成員：____。
十、此方案最終解釋權(quán)歸人力資源部。
學(xué)校知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十一
1.(多選題)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。
a.雌激素促進(jìn)卵泡發(fā)展，成熟和排卵。
b.雌激素可促進(jìn)子宮平滑肌增生，提高它對(duì)縮宮素的敏感性。
c.孕激素可促進(jìn)乳腺導(dǎo)管和結(jié)締組織增生。
d.孕激素促進(jìn)醛固酮的分泌，導(dǎo)致水鈉潴滯。
2.(多選題)慢性呼吸衰竭發(fā)病機(jī)制包括()。
a.通氣不足。
b.通氣/血流比例失調(diào)。
c.肺動(dòng)-靜脈分流。
d.彌散障礙。
3.(多選題)腎臟具有內(nèi)分泌功能是指它能分泌()。
a.腎素。
b.促進(jìn)紅細(xì)胞生長(zhǎng)素。
c.皮質(zhì)醇。
d.醛固酮。
4.(多選題)顱內(nèi)壓增高時(shí)的調(diào)節(jié)是通過(guò)()。
a.部分顱內(nèi)壓靜脈血被排擠到顱外去。
b.腦脊液量的減少。
c.血液氧分壓及二氧化碳分壓的調(diào)節(jié)。
d.腦血管收縮。
5.(單選題)應(yīng)激時(shí)，機(jī)體的神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)會(huì)做出調(diào)整，，其中最主要的神經(jīng)內(nèi)分泌改變是()。
a.腎素-血管緊張素-醛固酮系統(tǒng)。
b.藍(lán)斑-去甲腎上腺素能神經(jīng)元/交感-腎上腺髓質(zhì)。
c.下丘腦-垂體-腎上腺皮質(zhì)激素系統(tǒng)。
d.下丘腦-腺垂體-甲狀腺素系統(tǒng)。
6.(單選題)下列選項(xiàng)中，促進(jìn)胃排空的是()。
a.腸-胃反射。
b.迷走-迷走反射。
c.胃酸。
d.促胰液素。
7.(單選題)腎小管使尿液滲透壓降低的部位主要是()。
a.集合管。
b.近端小管。
c.髓樣升支粗段。
d.遠(yuǎn)曲小管。
8.(單選題)聲波由鼓膜經(jīng)聽(tīng)骨鏈傳播的變化()。
a壓強(qiáng)增大，振幅不變。
b.壓強(qiáng)增大，振幅減小。
c.壓強(qiáng)增大，振幅增大。
d.壓強(qiáng)減小，振幅減小。
9.(單選題)明視覺(jué)系統(tǒng)對(duì)光的感受高，其主要原因是()。
a.感光色素含量高。
b.感光細(xì)胞的興奮性高。
c.感光色素處于合成狀態(tài)。
d.傳入通路的匯聚程度小。
10.(單選題)下列食物在胃中排空速度由快到慢依次為()。
a.蛋白質(zhì)、脂肪、糖。
b.脂肪、糖、蛋白質(zhì)。
c.糖、蛋白質(zhì)、脂肪。
d.糖、脂肪、蛋白質(zhì)。
精選題答案。
1.【正確答案】cd。
【中公解析】孕激素對(duì)乳腺的促進(jìn)作用體現(xiàn)在乳腺腺泡的發(fā)育。孕激素會(huì)促進(jìn)水鈉的排泄。
2.【正確答案】abcd。
3.(多選題)腎臟具有內(nèi)分泌功能是指它能分泌()。
a.腎素。
b.促進(jìn)紅細(xì)胞生長(zhǎng)素。
c.皮質(zhì)醇。
d.醛固酮。
【正確答案】ab。
【中公解析】皮質(zhì)醇及醛固酮由腎上腺分泌。
4.【正確答案】ab。
【中公解析】顱內(nèi)壓增高的發(fā)展過(guò)程中，機(jī)體通過(guò)代償，即腦脊液和腦血流量的調(diào)節(jié)維持正常功能。腦脊液的調(diào)節(jié)以腦脊液量減少為主，包括顱內(nèi)腦室和蛛網(wǎng)膜下腔的腦脊液被擠入椎管，腦脊液的`吸收加快，脈絡(luò)從血管收縮，腦脊液分泌減小。顱內(nèi)壓增高時(shí)腦灌注壓下降，血流量減少，機(jī)體通過(guò)自身血管張力調(diào)整和全身血管加壓反射兩種方式進(jìn)行腦血流的調(diào)節(jié)。顱內(nèi)壓不超過(guò)35mmhg，灌注壓不低于40~50mmhg，腦血管根據(jù)化學(xué)因素保持腦血流相對(duì)恒定。paco2上升時(shí)血管擴(kuò)張，血流量增加，paco2下降時(shí)腦血管收縮，血流量下降。全身血管加壓反應(yīng)。當(dāng)顱內(nèi)壓35mmhg以上，灌注壓在40mmhg以下，腦血管自動(dòng)調(diào)節(jié)功能基本喪失。全身周圍血管收縮，血壓升高，心搏出量增加，以提高腦灌注壓。同時(shí)呼吸減慢、加深，使肺泡內(nèi)氣體獲得充分交換，提高血氧飽和。
5.【正確答案】b。
【中公解析】當(dāng)機(jī)體受到強(qiáng)烈刺激時(shí)，神經(jīng)-內(nèi)分泌系統(tǒng)的主要變化為藍(lán)斑-交感-腎上腺髓質(zhì)系統(tǒng)及下丘腦-垂體-腎上腺皮質(zhì)軸的強(qiáng)烈興奮，與此同時(shí)，副交感神經(jīng)也被激活，并伴有其他多種內(nèi)分泌激素的改變。
6.【正確答案】b。
【中公解析】進(jìn)入小腸的胃酸、脂肪、高滲溶液是消化期抑制胃排空的因素。
7.【正確答案】c。
【中公解析】腎小管超濾液在流經(jīng)腎小管各段時(shí)，其滲透壓發(fā)生變化，在近端小管和髓袢中，滲透壓的變化是固定的，但經(jīng)過(guò)遠(yuǎn)端小管后段和集合管時(shí)，滲透壓可隨體內(nèi)缺水或水過(guò)多等不同情況出現(xiàn)大幅度的變動(dòng)。近端小管為等滲重吸收，故在近端小管末端，小管滲透壓仍與血漿相等。髓袢降去細(xì)段對(duì)水有高度通透性，而對(duì)nacl和尿素則不易通透，在小管外組織液高滲透壓作用下，水被重吸收，故小管液在流經(jīng)髓袢降支細(xì)段時(shí)，滲透濃度逐漸升高，直至與髓質(zhì)組織液滲透濃度相近。髓袢升支細(xì)段對(duì)水不通透，對(duì)nacl和尿素則能通透。由于小管液nacl的濃度高于同一平面髓質(zhì)間液中的濃度，故nacl被重吸收;但尿素濃度則低于髓質(zhì)間液，故尿素由組織間隙擴(kuò)散進(jìn)入小管。在此過(guò)程中，小管液滲透濃度降低。髓袢升支粗段對(duì)水和尿素不通透，但能主動(dòng)重吸收nacl，當(dāng)小管液流經(jīng)髓袢升支粗段時(shí)，由于nacl不斷被重吸收，滲透濃度逐漸下降，至升支粗段末端，小管液為低滲。
8.【正確答案】b。
【中公解析】中耳由鼓膜、聽(tīng)骨鏈、鼓室和咽鼓管等結(jié)構(gòu)組成。中耳的主要功能是將空氣中的聲波振動(dòng)能量高效地傳遞到內(nèi)耳淋巴，其中鼓膜和聽(tīng)骨鏈在聲音的傳遞中起重要作用。鼓膜可復(fù)制外加振動(dòng)的頻率，其振動(dòng)可與聲波振動(dòng)同始同終。聽(tīng)骨鏈由錘骨、砧骨及鐙骨依次連接而成。聲波由鼓膜經(jīng)聽(tīng)骨鏈到達(dá)卵圓窗膜時(shí)，其振動(dòng)的壓強(qiáng)增大，而振幅稍減小，實(shí)現(xiàn)中耳的增壓作用。
9.【正確答案】d。
【中公解析】明視覺(jué)系統(tǒng)的感覺(jué)細(xì)胞為視錐細(xì)胞，會(huì)聚較少，?？梢?jiàn)一對(duì)一的聯(lián)系方式，使視錐系統(tǒng)具胡很高的分辨能力。明視覺(jué)系統(tǒng)發(fā)揮作用時(shí)，視紫紅質(zhì)在光照時(shí)會(huì)迅速分解為視蛋白和視黃醛，而非處于合成狀態(tài)。
10.【正確答案】c。
【中公解析】糖類食物排空最快，次為蛋白質(zhì)，排空最慢的為脂肪類食物。
學(xué)校知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十二
1.試述神經(jīng)纖維傳導(dǎo)興奮的特征與突觸傳遞的特征。
解答：神經(jīng)纖維傳導(dǎo)興奮的特征：生理完整性、絕緣性、雙向傳導(dǎo)性、相對(duì)不疲勞性。突觸傳遞的特征：?jiǎn)蜗騻鬟f、中樞延擱、總和、興奮節(jié)律的改變、對(duì)內(nèi)環(huán)境變化的敏感性和易疲勞性。
2.試述突觸傳遞的過(guò)程。
解答：突觸傳遞的過(guò)程：當(dāng)動(dòng)作電位擴(kuò)布到突觸前神經(jīng)元軸突末梢時(shí)，使膜對(duì)ca2+通透性增加，ca2+進(jìn)入突觸小體。進(jìn)入膜內(nèi)的ca2+，一方面降低軸漿的粘度，有利于突觸小泡向前膜移動(dòng)，另一方面，消除前膜的.負(fù)電荷。這樣，促進(jìn)突觸小泡與突觸前膜融合、破裂，使神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙。神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體相結(jié)合，改變突觸后膜對(duì)na+、k+、cl-的通透性，導(dǎo)致某些帶電離子進(jìn)入突觸后膜，從而使突觸后膜的膜電位發(fā)生一定程度的去極化或超極化，使突觸后膜產(chǎn)生興奮或抑制效應(yīng)。
3.試述動(dòng)作電位在突觸后神經(jīng)元的產(chǎn)生過(guò)程。
解答：動(dòng)作電位擴(kuò)布到突觸前神經(jīng)元軸突末梢時(shí)，使膜對(duì)ca2+通透性增加，ca2+進(jìn)入突觸小體。進(jìn)入膜內(nèi)的ca2+，促進(jìn)突觸小泡與突觸前膜融合、破裂，興奮性遞質(zhì)釋放到突觸間隙，并與突觸后膜受體結(jié)合，提高了突觸后膜對(duì)na+、k+等小離子的通透性，以na+離子為主，從而導(dǎo)致突觸后膜去極化，產(chǎn)生興奮性突觸后電位(epsp)。當(dāng)epsp總和在突觸后神經(jīng)元始段處首先達(dá)到閾電位并爆發(fā)動(dòng)作電位，使突觸后神經(jīng)元興奮。
4.何謂突觸前抑制?試述其產(chǎn)生機(jī)制。
解答：突觸前抑制：通過(guò)改變突觸前膜的活動(dòng)而使突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生的興奮性突觸后電位減小，而呈現(xiàn)出抑制效應(yīng)。其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是軸突-軸突型突觸。其產(chǎn)生是由于突觸前神經(jīng)元a在受到刺激前，其軸突受到與它構(gòu)成軸突-軸突型聯(lián)系的另一神經(jīng)元b末梢的作用而發(fā)生去極化，從而使神經(jīng)元a興奮時(shí)傳到末梢的動(dòng)作電位幅度變小，其末梢釋放的興奮性遞質(zhì)減少，從而與它構(gòu)成軸突-胞體突觸的神經(jīng)元c的突觸后膜產(chǎn)生的興奮性突觸后電位減小，致使神經(jīng)元c不容易或不能產(chǎn)生動(dòng)作電位，呈現(xiàn)出抑制效應(yīng)。
5.何謂突觸后抑制?試述其產(chǎn)生機(jī)制。
解答：突觸后抑制：是由抑制性中間神經(jīng)元引起的一種抑制。當(dāng)抑制性中間神經(jīng)元興奮時(shí)，末梢釋放抑制性遞質(zhì)，使其后繼神經(jīng)元的突觸后膜產(chǎn)生抑制性突觸后電位，出現(xiàn)超極化又稱超極化抑制。根據(jù)神經(jīng)元之間聯(lián)系方式不同，可分為傳入側(cè)支性抑制和回返性抑制兩種。
學(xué)校知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十三
為了提高我校同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，在加強(qiáng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，營(yíng)造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，能較好地發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，豐富學(xué)生的課余生活和提高同學(xué)們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱忱。本次競(jìng)賽以 “ 友誼第一，比賽第二 ”為原則，為同學(xué)們提供了對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的共同探討機(jī)會(huì)，也為同學(xué)們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)！
蘇州科技學(xué)院全體學(xué)生
十一月至十二月（初賽、復(fù)賽、半決賽、決賽）
蘇州科技學(xué)院江楓校區(qū)二教
蘇州科技學(xué)院電子與信息工程學(xué)院各班級(jí)可自行組1~ 3個(gè)隊(duì)，每隊(duì)由4名同學(xué)自由組合而成，各班長(zhǎng)負(fù)責(zé)好報(bào)名情況，將表格在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交到科協(xié)部相關(guān)負(fù)責(zé)人處。（每名學(xué)生只能加入到一個(gè)隊(duì)伍中）
專業(yè) 電子 電科 軟件外包 通信
科協(xié)部員 趙青
趙云祥 趙玉雪
忻立 陳遙
趙安能 郭迪
沈天昊
1．科協(xié)部干事在三校區(qū)進(jìn)行宣傳，并根據(jù)報(bào)名組隊(duì)數(shù)制定具體賽程安排；
2．宣傳部制作好海報(bào)，張貼在布告欄上；
3．將計(jì)算機(jī)趣味知識(shí)競(jìng)賽策劃書(shū)發(fā)到學(xué)生會(huì)和團(tuán)委網(wǎng)站上；
4. 通過(guò)校論壇進(jìn)行宣傳；
5．通過(guò)校廣播站來(lái)宣傳此次大賽；
7．向相關(guān)負(fù)責(zé)人借好比賽試場(chǎng)；
8. 從各班挑選出口齒伶俐的主持人，并進(jìn)行相關(guān)的賽前知道；
10.在比賽前我們會(huì)給每一位參賽隊(duì)員題庫(kù)；
1.主持人宣布比賽開(kāi)始，并說(shuō)明比賽規(guī)則
2. 介紹參賽代表隊(duì)及參賽隊(duì)員
3. 介紹評(píng)委：各學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)或副部長(zhǎng)及班委
4. 競(jìng)賽開(kāi)始：必答題 - 搶答題 - 風(fēng)險(xiǎn)題
5. 評(píng)委點(diǎn)評(píng)
6. 主持人公布各隊(duì)得分情況
7. 比賽結(jié)束
1． 比賽以一對(duì)一的方式進(jìn)行。
本次比賽分為必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題三種題型。風(fēng)險(xiǎn)題題目由參賽隊(duì)自由選齲
必答題要求每位選手均回答一題，其它選手不能做任何
提示，15秒內(nèi)必須回答完畢， 答對(duì)一題加 10 分，答錯(cuò)不扣分。
搶答題必須在主持人念完題目說(shuō) “ 開(kāi)始 ” 后進(jìn)行搶答，在主持人說(shuō) “ 開(kāi)始 ” 前進(jìn)行搶答視為無(wú)效，并且扣除相應(yīng)分值，如果題目為計(jì)算題，必須在做完答案后進(jìn)行搶答，答案可由各代表隊(duì)討論后選一名選手進(jìn)行回答，其他選手不得回答，二十秒內(nèi)回答完畢，答對(duì)一題加 20分，若答錯(cuò)，扣10分；另一隊(duì)可選擇繼續(xù)答題，答對(duì)加10分，打錯(cuò)不扣分。
風(fēng)險(xiǎn)題的分值為 10 分， 20分， 30 分，分值由各代表隊(duì)自由抽取，選手討論后選一名代表作答，三十秒內(nèi)回答完畢，答對(duì)加上相應(yīng)的分值，答錯(cuò)扣去相應(yīng)的分值。
提供兩種求助方式 ( 僅一次有效）：
方式二：要求去掉一錯(cuò)誤答案．
比賽結(jié)束，如兩隊(duì)分值相同，則加3 道搶答題，來(lái)分勝負(fù)。
本次比賽采用累計(jì)分形式，基本分為 100 分，累計(jì)分最高隊(duì)為勝。
勝出隊(duì)進(jìn)入下一場(chǎng)比賽，輸?shù)年?duì)伍進(jìn)入復(fù)賽。
1 、必答題環(huán)節(jié)
a. 題型設(shè)計(jì)
題型有選擇題、判斷題，隊(duì)員可選擇自己喜歡的題型來(lái)回答題目。
b. 答題規(guī)則
每輪答題分別由每隊(duì)一名隊(duì)員回答，回答不出或回答錯(cuò)誤不得由其他主答手補(bǔ)充。
c. 答題時(shí)間限制
主持人讀完題，選手必須在 15 秒內(nèi)答題有效，超時(shí)視為棄權(quán)。
d. 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
每隊(duì)有基礎(chǔ)分 100 分，答對(duì)加 10 分，答錯(cuò)、棄權(quán)不加分。
e. 主持人公布各隊(duì)得分情況
2 、搶答題環(huán)節(jié)
a. 題型設(shè)計(jì)
共 10道選擇題，主持人依次讀題，各隊(duì)舉牌進(jìn)行搶答。
b. 答題規(guī)則
一隊(duì)得到答題權(quán)后，必須在 20秒內(nèi)回答完畢，超時(shí)視為答錯(cuò)；在答錯(cuò)下，另一隊(duì)可選擇繼續(xù)答題或棄權(quán)。
c. 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
首先答對(duì)的一隊(duì)可加 20分，回答錯(cuò)誤扣 10 分；后一隊(duì)答對(duì)可加10分，答錯(cuò)不扣分，并由主持人公布正確答案。
d. 本輪比賽結(jié)束，主持人公布各隊(duì)得分情況。
3 、風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)
a. 題型設(shè)計(jì)
所有題目根據(jù)難易分為 10 分， 20分，30分三種分值。
b. 答題規(guī)則
每隊(duì)有三次選擇答題的機(jī)會(huì)，主持人在讀完題后 30 秒內(nèi)答題有效，超時(shí)扣分。
c. 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
答對(duì)加上相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)則扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)，并由主持人公布正確答案。
e. 主持人公布各隊(duì)得分情況。
4 、總結(jié)頒獎(jiǎng)
主持人宣布比賽結(jié)果，由評(píng)委為獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，主持人宣布比賽結(jié)束。
本次競(jìng)賽設(shè)，冠軍隊(duì)一組，亞軍隊(duì)一組，季軍隊(duì)一組，鼓勵(lì)隊(duì)若干，頒發(fā)學(xué)院團(tuán)委認(rèn)證的獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)品待定。
附1：競(jìng)賽報(bào)名表
附2：競(jìng)賽評(píng)分記錄表
聯(lián)系人：席元元
聯(lián)系電話：
11月13日
附表一：
計(jì)算機(jī)趣味知識(shí)競(jìng)賽報(bào)名表
隊(duì)名：__________
參賽隊(duì)員 姓名 聯(lián)系電話
隊(duì)員1
隊(duì)員2
隊(duì)員3
隊(duì)員4
隊(duì)名：__________
參賽隊(duì)員 姓名 聯(lián)系電話
隊(duì)員1
隊(duì)員2
隊(duì)員3
隊(duì)員4
電子與信息工程學(xué)院科協(xié)
附表二：
no._______
計(jì)算機(jī)趣味知識(shí)競(jìng)賽評(píng)分記錄表
隊(duì)名：__________
參賽隊(duì)員 必答題
（每題10分） 搶答題
1號(hào)
2號(hào)
3號(hào)
4號(hào)
得分總計(jì)
學(xué)校知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十四
在校團(tuán)委老師的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)山東理工大學(xué)大學(xué)生科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)中心學(xué)術(shù)科技部組織，全校各院科協(xié)積極參與，特策劃舉行此次科普知識(shí)競(jìng)賽。這次競(jìng)賽將打造一場(chǎng)全新的科普知識(shí)盛宴，為全校學(xué)生了解、學(xué)習(xí)、運(yùn)用及深化科普知識(shí)，濃郁校園科技氛圍提供一個(gè)更廣闊的空間，希望通過(guò)此次活動(dòng)提高同學(xué)們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的意識(shí)和積極性。
1、預(yù)賽時(shí)間：11月7日（第九周周六）
地點(diǎn)：12號(hào)教學(xué)樓
2、決賽時(shí)間：11月14日（第十周周六）地點(diǎn)：多媒體展廳
主辦：共青團(tuán)山東理工大學(xué)委員會(huì)
承辦：山東理工大學(xué)大學(xué)生科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)中心學(xué)術(shù)科技部
1、時(shí)間安排
宣傳時(shí)間：10月26日（第八周周一）—10月30日（第八周周五）
宣傳地點(diǎn)：全校各餐廳門(mén)口
2、宣傳方式
（1）制作并張貼海報(bào)、橫幅
（2）安排工作人員在各餐廳門(mén)口宣傳
（3）通過(guò)科創(chuàng)中心微信公共平臺(tái)、qq空間及微博等新媒體宣傳
（4）通知各學(xué)院科創(chuàng)負(fù)責(zé)人積極組織同學(xué)參加
（5）使用無(wú)人機(jī)宣傳。
3、活動(dòng)報(bào)名
（1）活動(dòng)以團(tuán)隊(duì)的形式報(bào)名，自由組合團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)3人。
（2）報(bào)名方式：
a．報(bào)名表報(bào)名（在各餐廳門(mén)口進(jìn)行報(bào)名）
b．短信報(bào)名（學(xué)院+隊(duì)長(zhǎng)姓名+團(tuán)隊(duì)其他人員+隊(duì)長(zhǎng)聯(lián)系方式）報(bào)名電話：17xxx16（宋）178xxx1（王）。
（1）參賽隊(duì)伍及親友團(tuán)
（2）每個(gè)隊(duì)伍在決賽階段至少有五名親友團(tuán)
（1）必答題
（2）搶答題
（3）一心二用題
（1）快問(wèn)快答
（2）腦力王
（3）扭轉(zhuǎn)乾坤
（1）設(shè)計(jì)制作報(bào)名表、宣傳單頁(yè)、宣傳海報(bào)、條幅。
（2）制作需要的宣傳用品。（數(shù)量及規(guī)格見(jiàn)附表一）
（3）制作微信公眾平臺(tái)，qq空間等電子宣傳媒介。
（4）組織安排宣傳人員的工作。
（1）分工收集題庫(kù)，選定比賽題目。
（2）制作ppt。
（3）整理報(bào)名表。
（3）4個(gè)人加飛信并負(fù)責(zé)相關(guān)的賽事通知。
（4）選定主持人，準(zhǔn)備主持人講稿。
（5）申請(qǐng)12號(hào)教學(xué)樓，教室的數(shù)量據(jù)情況而定（11月7日），申請(qǐng)多媒體展廳（11月14日）。
（1）預(yù)賽：
人員安排：主持人一名，計(jì)時(shí)人員一名，計(jì)分人員三名
（2）決賽：
人員安排：主持人一名，計(jì)時(shí)人員一名，計(jì)分人員三名
（1）證書(shū)：
一等獎(jiǎng)一張、二等獎(jiǎng)兩張、三等獎(jiǎng)三張、智多星獎(jiǎng)數(shù)張
（2）資料整理存檔
共分為兩個(gè)個(gè)階段：預(yù)賽階段、決賽階段
這是活動(dòng)的基礎(chǔ)和前提，具體的活動(dòng)流程如下：首先，按照參賽隊(duì)伍的數(shù)量以抽簽的形式進(jìn)行分組，每組大約六支隊(duì)伍（具體情況視參賽隊(duì)伍的數(shù)量而定）。每支隊(duì)伍初始都有100分，當(dāng)一支隊(duì)伍的分?jǐn)?shù)減到零該隊(duì)伍即被淘汰。最終取分?jǐn)?shù)最高的一支頒發(fā)晉級(jí)卡進(jìn)入決賽。
每個(gè)隊(duì)伍的的答題時(shí)間為二十秒，剩余十秒的時(shí)候工作人員倒計(jì)時(shí)提醒。每道題目由主持人負(fù)責(zé)宣讀，當(dāng)主持人說(shuō)：“開(kāi)始答題”參賽隊(duì)伍應(yīng)迅速回答，答對(duì)加十分，答錯(cuò)、超時(shí)或不答不加分。每支隊(duì)伍輪流答題。該階段的題目為基礎(chǔ)易得分的單選題。
搶答題分為十分，二十分，三十分難度依次遞增的三種題型。答題時(shí)間依然為二十秒。題目答對(duì)得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)，超時(shí)或超時(shí)三種題型則都要被扣除十五、三十和四十五分。其他部分主持人把“開(kāi)始答題”變?yōu)椤伴_(kāi)始搶答”，并且計(jì)時(shí)變?yōu)閰①愱?duì)伍按響搶答鈴開(kāi)始計(jì)時(shí)外都與必答題相同。這部分的題目設(shè)計(jì)到各種題型。
這個(gè)題目具有扭轉(zhuǎn)乾坤的作用，這部分題目每道題三十分，答題時(shí)間共三分鐘，每道題最多五秒答題超時(shí)間，答錯(cuò)或超時(shí)不得分。此外每個(gè)人都有五十道兩位數(shù)加減的題目，參賽選手邊做加減題目邊搶答題目，最后按照兩位數(shù)加減題的正答率和搶答題得分的乘積來(lái)計(jì)分。這部分的題目為判斷題。
參賽的每支隊(duì)伍都有一次打電話求助以及一次求助親友團(tuán)的機(jī)會(huì)。
這個(gè)環(huán)節(jié)有兩名讀題主持人，一名讀題的時(shí)候另一名準(zhǔn)備。每隊(duì)初始一百分。題型為搶答題，答題時(shí)間不超過(guò)兩秒。答對(duì)得十分答錯(cuò)或超時(shí)扣十分。
可以詢問(wèn)分析的過(guò)程，這一部分不是必答的，分析錯(cuò)誤不影響分?jǐn)?shù)。
這個(gè)環(huán)節(jié)所有隊(duì)伍分?jǐn)?shù)的總和不再改變，分?jǐn)?shù)在不同的隊(duì)伍之間轉(zhuǎn)移。題目也不再給出，而是寫(xiě)在題板上，共三十道題。每種難度的題目各十道，題目的難易程度注明。
由分?jǐn)?shù)最低的一隊(duì)a開(kāi)始選擇任意一隊(duì)b答題，分值由a來(lái)決定。然后由a選擇一道題兩隊(duì)一起作答，規(guī)定的時(shí)間同時(shí)給出答案，答對(duì)的一方獲得a給出的分?jǐn)?shù)，錯(cuò)的則扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，如果兩隊(duì)都答對(duì)或答錯(cuò)則分?jǐn)?shù)不變。每進(jìn)行一輪比賽，重新進(jìn)行一次排名（選擇過(guò)的隊(duì)伍a不再介入排名），依然是最后一名選擇任意一個(gè)隊(duì)伍重復(fù)上面的過(guò)程。某一隊(duì)的分?jǐn)?shù)為零，則被淘汰下場(chǎng)，直到所有的題目用盡或者只有一個(gè)隊(duì)伍在場(chǎng)的時(shí)候比賽結(jié)束。
附加賽：如果出現(xiàn)題目用盡而出現(xiàn)前三名分?jǐn)?shù)有相同的情況則分?jǐn)?shù)相同的隊(duì)伍進(jìn)行附加賽。進(jìn)入附加賽的隊(duì)伍答題時(shí)間二十秒，一起給出答案，答錯(cuò)的刷下來(lái)，如果前三名都進(jìn)入附加賽但出現(xiàn)兩支隊(duì)伍同時(shí)被刷下來(lái)，則被刷下來(lái)的隊(duì)伍再進(jìn)行角逐第二，第三名。
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白并介紹嘉賓。
2、主持人宣布比賽開(kāi)始。
3、參賽選手準(zhǔn)備。
4、必答題開(kāi)始。
5、搶答題開(kāi)始。
6、一心二用題開(kāi)始。
7、統(tǒng)計(jì)得分，發(fā)放晉級(jí)卡。
8、整理場(chǎng)地。
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白并介紹嘉賓。
2、主持人宣布比賽開(kāi)始。
3、參賽選手準(zhǔn)備。
4、快問(wèn)快答環(huán)節(jié)開(kāi)始。
5、腦力王環(huán)節(jié)開(kāi)始。
6、扭轉(zhuǎn)乾坤環(huán)節(jié)開(kāi)始
7、統(tǒng)計(jì)得分，宣布結(jié)果。
8、由老師進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
9、比賽結(jié)束，整理場(chǎng)地。
預(yù)賽階段：第一名頒發(fā)晉級(jí)卡，晉級(jí)決賽
決賽階段：一等獎(jiǎng)一隊(duì)，二等獎(jiǎng)兩隊(duì)，三等獎(jiǎng)三隊(duì)參與并正確回答問(wèn)題的觀眾：智多星獎(jiǎng)
1、停電暫停比賽，如果停電時(shí)主持人剛好正在讀題則這道題目作廢。通知技術(shù)人員排查問(wèn)題。如果是由于不可抗因素導(dǎo)致無(wú)法恢復(fù)供電而比賽沒(méi)有過(guò)半則要另選時(shí)間重新開(kāi)始比賽，如果賽程已經(jīng)過(guò)半則記錄成績(jī)另選時(shí)間繼續(xù)比賽。
2、設(shè)備故障暫停比賽，如果停電時(shí)主持人剛好正在讀題則這道題目作廢。更換備用設(shè)備繼續(xù)比賽。
3、頒獎(jiǎng)嘉賓缺席
通知嘉賓及時(shí)趕到，如果嘉賓有事確實(shí)無(wú)法趕到，則及時(shí)通知主持人靈活應(yīng)對(duì)。如果缺席的是頒獎(jiǎng)嘉賓，則頒獎(jiǎng)由在場(chǎng)部長(zhǎng)代理。
4、比賽選手缺席
全場(chǎng)等待10分鐘，如果10分鐘還不能及時(shí)趕到，則取消該團(tuán)隊(duì)比賽資格，獎(jiǎng)項(xiàng)不予頒發(fā)。
5、參賽隊(duì)伍過(guò)多
預(yù)賽階段分批進(jìn)行每批最多六支隊(duì)伍，進(jìn)入決賽的隊(duì)伍多于六支，則要對(duì)預(yù)賽階段的隊(duì)伍進(jìn)行排名取前六名進(jìn)入決賽。如果排名出現(xiàn)并列第六的情況則進(jìn)行一次附加賽，附加賽與預(yù)賽相同。
學(xué)校知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十五
20xx年是中華人民共和國(guó)建國(guó)60周年的喜慶之年。60年的風(fēng)風(fēng)雨雨，記錄了建國(guó)以來(lái)我們偉大祖國(guó)走過(guò)的光輝歷程和改革開(kāi)放取得的偉大成就。為全面回顧共和國(guó)60年發(fā)展歷程和輝煌成就，為進(jìn)一步在我校廣大學(xué)生中弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，在校園中形成關(guān)心祖國(guó)、熱愛(ài)柳州、共建和諧社會(huì)的濃厚氣氛，我校決定依照柳南區(qū)通知舉辦“迎國(guó)慶‘愛(ài)我中華’知識(shí)競(jìng)賽”大獎(jiǎng)賽?，F(xiàn)將活動(dòng)的具體實(shí)施方案通知如下：
迎國(guó)慶“愛(ài)我中華”知識(shí)競(jìng)賽
20xx年9月14日下午第二節(jié)班隊(duì)課
1、參賽對(duì)象：四、五、六年級(jí)學(xué)生
2、競(jìng)賽方式：本次競(jìng)賽采取開(kāi)卷考試形式，由各班在9月14日下午第二節(jié)課組織學(xué)生參賽答題。
3、競(jìng)賽評(píng)判：各班參照評(píng)分答案自行評(píng)判，各年級(jí)按分?jǐn)?shù)從高到低取年級(jí)前十名。
4、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)上報(bào)時(shí)間：請(qǐng)各年級(jí)根據(jù)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目的設(shè)置，于9月16日前將獲獎(jiǎng)名單及獲獎(jiǎng)?wù)咴嚲斫坏酱箨?duì)部何亮老師處，并以電子文檔方式存到網(wǎng)上鄰居/大隊(duì)部/20xx知識(shí)競(jìng)賽文件夾中。
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
“迎國(guó)慶‘愛(ài)我中華’知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，是紀(jì)念建國(guó)60周年，展示我校精神風(fēng)貌，展示在校學(xué)生時(shí)代風(fēng)采的`一次活動(dòng)，是一項(xiàng)政治性很強(qiáng)的愛(ài)國(guó)主義教育工作。各班應(yīng)當(dāng)積極參與，班主任必須要高度重視和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，要站在尊重歷史、尊重事實(shí)、歸納總結(jié)我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)取得巨大成就的高度，在學(xué)生中積極開(kāi)展弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義教育，把“展柳州教育風(fēng)采，喜迎國(guó)慶60華誕”的紀(jì)念活動(dòng)，列入到迎國(guó)慶的班級(jí)工作日程之中，要通過(guò)精心策劃，周密安排，貼近學(xué)生，切實(shí)將這次競(jìng)賽活動(dòng)組織好落實(shí)好。
2、廣泛宣傳，擴(kuò)大效果。
(1)各班結(jié)合本次大賽要求，以“迎國(guó)慶‘愛(ài)我中華’為主題出一期黑板報(bào)，大隊(duì)部將于星期五檢查。
（2）通過(guò)“紅領(lǐng)巾”校園廣播站這個(gè)宣傳窗口，播放愛(ài)國(guó)主義歌曲，歌頌和反映建國(guó)60周年和改革開(kāi)放以來(lái)國(guó)家取得的巨大成就。
（3）聯(lián)合美術(shù)組，通過(guò)校園宣傳欄及手抄報(bào)的形式把本校學(xué)生創(chuàng)作的，學(xué)校在教育教學(xué)活動(dòng)中取得豐碩成果的作品進(jìn)行層層展示，進(jìn)一步充分調(diào)動(dòng)師生廣泛參與，營(yíng)造出濃厚的校園喜慶建國(guó)60周年的文化氛圍。
（4）號(hào)召?gòu)V大師生觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片《為了勝利》、《一個(gè)都不能少》、《人民至上》、《寶蓮燈》、《建國(guó)大業(yè)》等,通過(guò)好的影視作品影響一代人、感染一代人、激勵(lì)一代人，培養(yǎng)和造就廣大師生健康人格，引導(dǎo)師生報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民、崇尚先進(jìn)、追求崇高的美好情懷進(jìn)取的人生態(tài)度。
（5）各班自行安排時(shí)間，舉行一次迎國(guó)慶“愛(ài)我中華”主題演講比賽，把“熱愛(ài)祖國(guó)、發(fā)奮學(xué)習(xí)、振興中華”的奮斗目標(biāo)與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合，通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)校廣大學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)投身到熱愛(ài)國(guó)家、熱愛(ài)人民，以優(yōu)秀的業(yè)績(jī)努力回報(bào)社會(huì)的事業(yè)之中。
學(xué)校知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十六
辦公室設(shè)在中心校，屈孝萍負(fù)責(zé)辦公。
積累科學(xué)知識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)科普少年
神河鎮(zhèn)中心學(xué)校微機(jī)室金河口完小微機(jī)室平安完小微機(jī)室
學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，以網(wǎng)絡(luò)答題的形式進(jìn)行。
3—6年級(jí)全體學(xué)生
（一）以班級(jí)為單位，開(kāi)展科普知識(shí)學(xué)習(xí)。
20xx年12月5日—15日，以班級(jí)為單位，班主任負(fù)責(zé)，組織指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展閱讀科普著作、報(bào)刊，根據(jù)實(shí)際采取多種形式開(kāi)展交流活動(dòng)。
（二）以校為單位，開(kāi)展科普知識(shí)競(jìng)賽。
20xx年12月16日—30日，以班為單位，利用計(jì)算機(jī)課開(kāi)展科普知識(shí)網(wǎng)上競(jìng)賽活動(dòng)。各校微機(jī)教師負(fù)責(zé)學(xué)生答題操作指導(dǎo)，并進(jìn)行學(xué)生人數(shù)的統(tǒng)計(jì)。
（三）總結(jié)
1郵箱地址：xxx
各班必須精心組織，全員參與，不得用簡(jiǎn)單分配名額的方式組織學(xué)生參予，確保活動(dòng)的全員性、層次性、常態(tài)性和實(shí)效性。
學(xué)校知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十七
少年兒童是祖國(guó)的花朵，是二十一世紀(jì)的建設(shè)者，是共********事業(yè)的接班人，少先隊(duì)是少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)共********的學(xué)校。在第59個(gè)少先隊(duì)建隊(duì)日來(lái)臨之際，為進(jìn)一步提高我校少先隊(duì)員素質(zhì)，促進(jìn)隊(duì)員學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識(shí)，營(yíng)造優(yōu)秀少先隊(duì)員的良好風(fēng)尚，我高年級(jí)組特舉行本次知識(shí)競(jìng)賽。
1、見(jiàn)學(xué)校網(wǎng)站中，進(jìn)入“瓷都少年”————“大隊(duì)工作”————“文史資料”中所上傳資料。
2、其他有關(guān)資料（可自己上網(wǎng)查詢）。
四、五、六年級(jí)各中隊(duì)推薦3名少先隊(duì)員組成一個(gè)隊(duì)，共27支代表隊(duì)參與競(jìng)賽。
現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽。
1、預(yù)賽時(shí)間：9月28----10月8日班隊(duì)會(huì)組織全體中隊(duì)隊(duì)員少先隊(duì)知識(shí)，也可自己搜集資料組織學(xué)習(xí)。
2、選拔時(shí)間：10月9日前各中隊(duì)選薦出3名同學(xué)組隊(duì)并將名單報(bào)到年段。
3、正式競(jìng)賽時(shí)間：10月10日下午第二節(jié),在二樓多媒體教室舉行競(jìng)賽。
按總分評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
學(xué)校知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十八
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。為了弘揚(yáng)民族文化，提高閱讀經(jīng)典的興趣，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族文化經(jīng)典的認(rèn)識(shí)，感悟經(jīng)典的魅力，我們舉行了這次四大名著知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
全校學(xué)生
1、放假前，學(xué)校提前做好組織動(dòng)員工作，要求學(xué)生利用假期
閱讀四大名著。
2、開(kāi)學(xué)后，各班語(yǔ)文老師，利用各種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀興趣。
3、各班以筆試形式，選出代表，組隊(duì)參加全校比賽。
1、各班派出4人代表隊(duì)參賽。
2、選出主持人兩名
3、邀請(qǐng)記分員及監(jiān)督老師。
4、準(zhǔn)備賽間搶答題
5、邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加并做總結(jié)發(fā)言。
6、評(píng)分，計(jì)算比賽名次并頒獎(jiǎng)。
優(yōu)勝者發(fā)獎(jiǎng)狀；每名代表發(fā)紀(jì)念品
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