總結(jié)是沉淀經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，可以讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)自己和他人。總結(jié)的目的是為了回顧經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)教訓(xùn)，進(jìn)而引發(fā)對(duì)未來(lái)的思考和改進(jìn)。請(qǐng)大家參考以下范文，自己動(dòng)手寫(xiě)一篇總結(jié)，并進(jìn)行相互之間的交流和評(píng)析。
你好童年活動(dòng)策劃書(shū)篇一
童年的草地是綠色的，很綠很綠。
時(shí)間開(kāi)始改變著我。我開(kāi)始明白，
“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！?/p>
我開(kāi)始學(xué)著，“天空中看不到翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)?！?/p>
我開(kāi)始體會(huì)，“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁?！?/p>
但我只能揮手告別從前，歲月從不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)的不舍而停留片刻。
就讓我們共同道一聲，透明的童年，你好!難忘的童年，你好!
【作文二】。
你好童年活動(dòng)策劃書(shū)篇二
記得小時(shí)候，家鄉(xiāng)有條清澈的小河，小河邊種滿了柳樹(shù)，而且每棵都已經(jīng)有七八年的樹(shù)齡了。一年四季景致不同，便有了欣賞不完的樂(lè)趣。
春天是一年中最美好的季節(jié)。春姑娘踏著輕盈的腳步走來(lái)了，所到之處，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小草從濕潤(rùn)的泥土中探出了頭，柳條上也冒出了綠芽，嫩綠嫩綠的。小河水已經(jīng)開(kāi)始融化，冰片分散的漂浮在水面上，在陽(yáng)光的折射下波光粼粼，一切都是那么生機(jī)勃勃。
可到了夏天，情況就大不相同了。這是，柳條上的葉子又綠又密，遮擋了刺眼的陽(yáng)光，小河水也帶去了一些的熱量，使人們感覺(jué)到在柳蔭河畔乘涼是多么愜意！而我和小伙伴們就在一邊玩耍嬉戲。大人們坐在柳樹(shù)下大聲說(shuō)笑，為了讓我們玩得開(kāi)心，也會(huì)系上幾根柳條，讓我們坐在上面蕩秋千。夏日的那些日子里，每天我們都要玩到夕陽(yáng)落山，天色漸暗，才依依不舍的離開(kāi)小河，離開(kāi)柳蔭。
而一到冬天，小河柳蔭地卻煞是清冷肅穆。河面上街了厚厚的一層冰，柳條光禿禿的，沒(méi)有了往日的生機(jī)勃勃。只有當(dāng)下雪的時(shí)候，一片白雪世界，銀裝素裹，那柳條也像是銀白色的水晶條一樣閃閃發(fā)亮。
你好童年活動(dòng)策劃書(shū)篇三
2.晚會(huì)目的：為進(jìn)一步推進(jìn)我院文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展,豐富我院學(xué)生的業(yè)余生活，放松學(xué)習(xí)壓力,給新老生一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺(tái)。
3、時(shí)間：20xx年12月××日晚。
4、地點(diǎn)：
5、主辦單位：承辦單位：
6、形式：文藝匯演。
7、參與對(duì)象：全院師生。
二、演出五項(xiàng)注意和項(xiàng)目組職責(zé)。
1、注意：
(1)是要注重藝術(shù)性。
(2)是要充分展示我院學(xué)生的才藝;。
(3)是要力求節(jié)目立意高、質(zhì)量好、效果佳;。
(4)是要注重細(xì)節(jié)，要充分考慮必須與可能性;。
(5)是要落實(shí)責(zé)任，實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制。
2、項(xiàng)目組：
(1)第一項(xiàng)目組：節(jié)目組。
組長(zhǎng)：
組員：學(xué)生會(huì)成員。
任務(wù)：a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作;。
b、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會(huì)全流程的銜接;。
c、主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞審核。
(2)第二項(xiàng)目組：宣傳組。
組長(zhǎng)：
組員：宣傳部成員。
任務(wù)：a、利用海報(bào)、橫幅、宣傳單等方式開(kāi)展宣傳;。
b、節(jié)目單及宣傳單的制作;。
c、現(xiàn)場(chǎng)攝影及通訊。
(3)第三項(xiàng)目組：外聯(lián)組。
組長(zhǎng)：
組員：外聯(lián)部成員。
任務(wù)：負(fù)責(zé)聯(lián)系晚會(huì)的贊助商。
(4)第四項(xiàng)目組：辦公室。
組長(zhǎng)：
組員：綜合辦公室成員。
任務(wù)：a、確定晚會(huì)邀請(qǐng)的嘉賓并且及時(shí)送出請(qǐng)柬;。
b、工作證的制作;。
(5)第五項(xiàng)目組：舞臺(tái)組。
組長(zhǎng)：
組員：舞臺(tái)組成員。
任務(wù)：
a、負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)安排，舞臺(tái)的設(shè)計(jì)及布置，包括噴繪海報(bào)的設(shè)計(jì);。
b、晚會(huì)期間舞臺(tái)燈光、音箱的調(diào)試(根據(jù)每個(gè)節(jié)目的要求)。
(7)第七項(xiàng)目組：后勤組。
組長(zhǎng)：
組員：文藝部成員,體育部成員。
任務(wù)：a、晚會(huì)期間，現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持。
b、晚會(huì)期間的突發(fā)事件的處理。
c、負(fù)責(zé)晚會(huì)前及晚會(huì)后會(huì)場(chǎng)的清理;。
d、負(fù)責(zé)化妝間、演員等候區(qū)的'衛(wèi)生清理。
e、晚會(huì)當(dāng)日引導(dǎo)觀眾入場(chǎng)，并接待好領(lǐng)導(dǎo)及老師。
f、晚會(huì)當(dāng)天安排人員負(fù)責(zé)節(jié)目的演員到位情況及晚會(huì)時(shí)的催臺(tái)。
g、舞臺(tái)道具的擺放，根據(jù)演員所需。
三、籌備日程。
本著團(tuán)結(jié)、和諧的基本思路在全院范圍內(nèi)進(jìn)行征集節(jié)目，“創(chuàng)新、經(jīng)典、和諧、健康、精彩”是晚會(huì)節(jié)目總要求，進(jìn)程安排分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：
(1)校區(qū)：
1.節(jié)目征集截止(11月××日)。
2.節(jié)目預(yù)審(11月××日，地點(diǎn)102教室)。
3.節(jié)目復(fù)審(12月××日，地點(diǎn)102教室)。
4.彩排(12月××日，地點(diǎn)西三旗校區(qū)報(bào)告廳)5.正式演出(12月××日，地點(diǎn)西三旗校區(qū)報(bào)告廳)注：(晚會(huì)時(shí)間不超過(guò)3小時(shí)。)。
2.曲藝類(lèi)：充分反映校園生活。劇本征集可與節(jié)目征集分離同步進(jìn)行。英語(yǔ)劇的表演以通俗英語(yǔ)為佳。關(guān)于地方戲曲，對(duì)有條件的成熟作品可以適當(dāng)考慮。
3.其他：主題音樂(lè)劇、魔術(shù)、雜技等類(lèi)型的節(jié)目均在晚會(huì)形式考慮范圍之內(nèi)?；?dòng)節(jié)目要有較強(qiáng)的參與性和趣味性。
4.院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)拜年、團(tuán)拜;。
5.20xx年大事回顧;。
6、停電應(yīng)急方案：
(1)若晚會(huì)前停電，晚會(huì)最多推遲1小時(shí)即舉行，此間觀眾自由處理自己的時(shí)間;如果1小時(shí)后仍沒(méi)有正常供電，則由主持人宣布晚會(huì)改天舉辦。
(2)在晚會(huì)前半部分之間停電超過(guò)10分鐘后由主持人宣布晚會(huì)改天重新舉行;在晚會(huì)后半部分之間停電超過(guò)10分鐘后由主持人宣布晚會(huì)閉幕。
(3)在停電期間，由節(jié)目組負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作;由后勤組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)賓的服務(wù)工作與現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持;由舞臺(tái)組負(fù)責(zé)舞臺(tái)、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備等的看管。
(4)在主持人宣布晚會(huì)改天舉辦或閉幕后，按秩序清理會(huì)場(chǎng)。
8、節(jié)目應(yīng)急方案：
(1)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無(wú)法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)。
(2)任一節(jié)目在演出過(guò)程中發(fā)生失誤或無(wú)法順利進(jìn)行的情況時(shí)，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目;若重演仍出現(xiàn)問(wèn)題，則該節(jié)目立即退場(chǎng)，視具體情況決定其再次重演或取消。
你好童年活動(dòng)策劃書(shū)篇四
為了豐富我校大學(xué)生生活，幫助學(xué)生追尋美好的童年生活記憶，使廣大大學(xué)生在活動(dòng)參與中感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，活躍我校大學(xué)生文化體育生活，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。
三、活動(dòng)主題。
追尋記憶感受生活。
四、活動(dòng)對(duì)象。
江西科技師范大學(xué)全體在校學(xué)生。
五、活動(dòng)時(shí)間。
六、活動(dòng)地點(diǎn)。
江西科技師范大學(xué)楓林校區(qū)田徑場(chǎng)。
七、主辦單位。
江西科技師范大學(xué)校團(tuán)委。
八、承辦單位。
江西科技師范大學(xué)學(xué)生會(huì)。
九、活動(dòng)開(kāi)展。
（一）活動(dòng)前期工作。
1、組織部負(fù)責(zé)擺臺(tái)一周人員的表格制作。
2、活動(dòng)部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備所需道具。
3、宣傳部負(fù)責(zé)宣傳工作。
4、辦公室負(fù)責(zé)講明向工作人員游戲規(guī)則。
5、安排活動(dòng)部部長(zhǎng)作為本次活動(dòng)主持人。
6、外聯(lián)部負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的贊助。
7、培訓(xùn)部負(fù)責(zé)邀請(qǐng)此次活動(dòng)的嘉賓。
1、工作人員提前半小時(shí)去田徑場(chǎng)布置競(jìng)技游戲點(diǎn)。
2、工作人員隨機(jī)分組，共有十四個(gè)競(jìng)技游戲點(diǎn)，兩人一組一個(gè)競(jìng)技游戲點(diǎn)。
3、主持人講話，包括對(duì)嘉賓的介紹，主辦方，承辦方的介紹，此次活動(dòng)游戲的介紹。
（1）競(jìng)技規(guī)則。
本次活動(dòng)分為競(jìng)技場(chǎng)與娛樂(lè)場(chǎng)兩部分場(chǎng)地，地點(diǎn)為田徑場(chǎng)，報(bào)名參賽的每?jī)芍魂?duì)伍組成競(jìng)爭(zhēng)隊(duì)伍輪流參加游戲項(xiàng)目由其工作人員為每支隊(duì)伍打分按游戲挑戰(zhàn)成功次數(shù)最多的隊(duì)伍來(lái)決定獎(jiǎng)品。娛樂(lè)場(chǎng)為未參加比賽的同學(xué)參加，不進(jìn)行比賽，準(zhǔn)備項(xiàng)目若干個(gè)。
（2）競(jìng)技游戲。
1，滾鐵環(huán)。
地點(diǎn)：田徑跑道。
兩只隊(duì)伍各分一半，相隔30米，分別安排在起點(diǎn)和終點(diǎn)，進(jìn)行滾鐵環(huán)接力比賽。參賽者拿鐵環(huán)在同一起跑線，起跑后往返折回，鐵環(huán)不能倒地，若倒地原地拿起重新啟動(dòng)，不能拿在手里跑，違規(guī)者成績(jī)?nèi)∠?。直到最后一位參賽者接力完成，哪?duì)所花時(shí)間更少即獲勝。
所需道具：鐵環(huán)兩個(gè)。
2、跳橡皮筋。
地點(diǎn)：田徑場(chǎng)。
在3*3米的正方形區(qū)域范圍內(nèi)，6米長(zhǎng)橡皮筋1跟。比賽時(shí)間為9分鐘，邊跳邊唱：一二三四五六七，馬蘭開(kāi)花二十一，二五六，二五七、二八二九三十一，三五六，三五七、三八三九四十一等，第1、2拍左右或左腳跨入橡皮筋內(nèi)，還原。第3、4拍左右或左腳反絞橡皮筋內(nèi)，還原。第3、4拍右或左腳跨入橡皮筋內(nèi)，另一條腿跟入橡皮筋內(nèi)、第6、7拍右或左腳后踢跨出橡皮筋外，再回橡皮筋內(nèi)。第8拍右或左腳向前跨出橡皮筋外，另一條腿跟著跨出橡皮筋。上述動(dòng)作重復(fù)三遍，第一遍完成，橡皮筋就升高。橡皮筋拴在腳踝處，積2分；皮筋拴在膝蓋處，積4分；皮筋拴在腰處，積10分。兩隊(duì)分別輪流比賽，跳橡皮筋者在每一高度跳橡皮筋時(shí)，未按統(tǒng)一節(jié)奏、統(tǒng)一動(dòng)作和換位，即為失敗，停止比賽。統(tǒng)計(jì)總分。總分高就是勝者。
所需道具：橡皮筋若干。
3、踢毽子。
地點(diǎn)：田徑場(chǎng)。
在2.5*2.5米的正方形區(qū)域范圍內(nèi)，劃分邊長(zhǎng)為2米的正方形區(qū)域，用統(tǒng)一規(guī)格制作的羽毛毽子進(jìn)行比賽。每隊(duì)每人一分鐘，選手在比賽過(guò)程中，若毽子落地則由選手拾起毽子重新踢，并扣2分。比賽規(guī)定時(shí)間到，這該選手比賽及告結(jié)束，選手離開(kāi)場(chǎng)地。以一方競(jìng)賽對(duì)踢最多者為勝。
所需道具：毽子若干。
4、跳大繩。
地點(diǎn)：田徑跑道。
各隊(duì)個(gè)人跳繩，每個(gè)人一分鐘內(nèi)跳的次數(shù)超過(guò)30者即有資格參加跳大繩，累計(jì)最高的`即為獲勝方。
所需道具：跳繩5個(gè)，大跳繩1個(gè)。
5、丟沙包。
地點(diǎn)：田徑場(chǎng)。
每隊(duì)各抽二個(gè)人分別站在兩頭丟沙包，兩隊(duì)同時(shí)進(jìn)行，其余的人即為對(duì)方的人就在中間躲來(lái)躲去。采取淘汰制，中間的人若被沙包擊中，就為淘汰，如果手抓住丟過(guò)來(lái)的沙包，則要加上一次“身存機(jī)會(huì)”，游戲繼續(xù)。扔硬幣決定先丟沙包還是接沙包。每節(jié)比賽三分鐘，每場(chǎng)比賽7分鐘。（3+3+1）中間一分鐘為休息時(shí)間。比三節(jié)，比賽結(jié)果看哪隊(duì)的淘汰人數(shù)更少即為獲勝方。
所需道具：沙包2個(gè)。
6、扔紙飛機(jī)。
地點(diǎn)：田徑場(chǎng)。
各隊(duì)每人折疊一紙飛機(jī)，然后一起投擲放飛。聽(tīng)工作人員的口令，其中一隊(duì)一起投放紙飛機(jī)，飛行最遠(yuǎn)者留下，其余淘汰。接著另一隊(duì)一起投放紙飛機(jī)，飛行最遠(yuǎn)者留下，其余淘汰。雙方進(jìn)入下一輪比賽，最終看誰(shuí)的飛機(jī)扔的最遠(yuǎn)獲勝。即所代表的隊(duì)伍獲勝。
所需道具：紙張若干。
7、打陀螺。
地點(diǎn)：田徑跑道。
在限定區(qū)域內(nèi)，抽打陀螺，首先，各隊(duì)同時(shí)開(kāi)始，在限定區(qū)域內(nèi)比賽。每隊(duì)協(xié)商推選2名代表參與比賽。各隊(duì)即還剩2人。四人同時(shí)進(jìn)行陀螺比賽，雙方中時(shí)間最長(zhǎng)者代表此次比賽的結(jié)果。三局兩勝制，最終決定獲勝的隊(duì)伍。
所需道具：陀螺若干。
8、跳房子。
地點(diǎn)：田徑跑道。
用粉筆在地面上畫(huà)出房子，再由近至遠(yuǎn)依序?qū)懮蠑?shù)字，最后一格是天堂，在距離第一格適當(dāng)位置處，畫(huà)一條線作為起跳點(diǎn)。大家猜拳排定跳的順序。先由其中一方一人將布沙帶拋進(jìn)第一格，用單腳跳跳進(jìn)第一格，接著用單腳將布沙帶拋進(jìn)第二格，然后用雙腳跳進(jìn)第二格，再將布沙帶用雙腳夾進(jìn)第三格，接著用單腳跳進(jìn)第三格，這樣單腳、雙腳地交替踢布砂帶，知道布沙帶提出第六格，雙腳跳出第六格，算一次成功?？傻?0分，然后再?gòu)牡谝桓褡銎?。若在某格失誤，即未成功，得分為零。所有人跳完后以得分最多的競(jìng)技隊(duì)獲勝。限定一人的時(shí)間3分鐘。
所需道具：布沙帶若干。
（3）娛樂(lè)游戲。
1、摸瞎子。
地點(diǎn)：田徑場(chǎng)。
在一個(gè)限定的空間，在地上畫(huà)一個(gè)圈圈，用紅領(lǐng)巾把一個(gè)人的雙眼蒙上，去捉其他人，被捉住的人就要當(dāng)“瞎子”。當(dāng)“瞎子”的人，還要充分運(yùn)用耳朵來(lái)判斷，練習(xí)聽(tīng)力以及在黑暗中的行動(dòng)能力。
所需道具：紅領(lǐng)巾若干。
2、木頭人。
地點(diǎn)：田徑場(chǎng)。
限制在一個(gè)區(qū)域，一個(gè)人追，其他人跑，就在快被追到的緊急關(guān)頭，馬上喊出“木頭”，然后就變成了“木頭”靜止不動(dòng)，必須有其他被摸者摸一下，“木頭人”才被解救恢復(fù)自由。如果被追到，來(lái)不及喊“木頭”，那么就換成你追其他人了。
3、丟手絹。
地點(diǎn)：田徑場(chǎng)。
丟手絹，輕輕的放在同學(xué)后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)抓住他。大家一邊唱這個(gè)歌一邊游戲。
4、拔河。
地點(diǎn)：田徑場(chǎng)。
所需道具：粗繩。
5、推手平衡。
地點(diǎn)：田徑場(chǎng)。
兩個(gè)人面對(duì)面站立，相隔一定的距離，用雙手推對(duì)方。先失去平衡二挪動(dòng)腳步者為輸。
6、繩索平衡。
地點(diǎn)：田徑場(chǎng)。
兩個(gè)人面對(duì)面站立，拿一根足夠長(zhǎng)的繩子呈s型繞在兩個(gè)人腰上。通過(guò)雙手控制繩子的縮與放，盡可能使對(duì)方失去平衡而獲勝。
所需道具：繩索。
（三）活動(dòng)后期工作。
1、主持人宣布獲獎(jiǎng)名單，嘉賓頒獎(jiǎng)。
2、活動(dòng)結(jié)束個(gè)工作人員清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)以及活動(dòng)工具的回收工作。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
1、一等獎(jiǎng)。
2、二等獎(jiǎng)。
3、三等獎(jiǎng)。
4、最佳童真獎(jiǎng)。
5、最佳伙伴獎(jiǎng)。
6、最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
十二、工作注意事項(xiàng)。
1、主持人必須明確比賽規(guī)則，同時(shí)把握好比賽時(shí)間，隨機(jī)應(yīng)變。
2、注意整個(gè)過(guò)程中所有突發(fā)事件的處理。
3、工作人員維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，防止過(guò)于喧鬧影響活動(dòng)。
4、活動(dòng)前期對(duì)各個(gè)游戲的可實(shí)施性進(jìn)行試驗(yàn)，確保游戲的可行性。
十三、應(yīng)急方案。
1、碰到下雨，及時(shí)通知活動(dòng)延期。
2、若出現(xiàn)參賽隊(duì)伍臨場(chǎng)退出，即取消比賽資格。
你好童年活動(dòng)策劃書(shū)篇五
活動(dòng)地點(diǎn)：待定看群公告。
活動(dòng)格式：視頻學(xué)習(xí)。
活動(dòng)規(guī)則：以突然出現(xiàn)、突然怪異、突然消失的原則，在游戲結(jié)束后切忌逗留（聚集者務(wù)必在極短時(shí)間內(nèi)迅速撤離活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，然后裝作彼此并不認(rèn)識(shí)的樣子，悄然離開(kāi)）。
活動(dòng)要求：公眾場(chǎng)合表演，需要參與者有十足勇氣，所以想要玩得開(kāi)心，認(rèn)識(shí)朋友就應(yīng)該克服自己的羞澀心理，放開(kāi)不必要的思想束縛。
活動(dòng)道具：無(wú)。
活動(dòng)服裝：便裝。
活動(dòng)內(nèi)容：12：00分的時(shí)候，到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)范圍內(nèi)，并找好自己位置或站或坐。第一階段：12：10音樂(lè)起大家相互分組做兒時(shí)曾經(jīng)玩過(guò)的游戲（如：丟手絹、老鷹抓小雞、跳皮筋、跳大繩、彈溜溜、紅燈綠燈等）。
第二階段：音樂(lè)改換第八套廣播體操，大家迅速集合，開(kāi)始集體跳第八套廣播體操。音樂(lè)停止，大家撤離。
【重要】。
2、切記，第二階段視頻需在家自己學(xué)習(xí)。
3、注意個(gè)人安全，以免混亂局面發(fā)生以外。
4、此次活動(dòng)以報(bào)名跟帖為基準(zhǔn)，報(bào)名者需在該策劃方案下更貼報(bào)名，并留下有效電話和網(wǎng)名。
活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1.活動(dòng)進(jìn)行中如遇影響公共秩序等意外狀況時(shí)請(qǐng)立即停止活動(dòng)。
2.活動(dòng)中如擾亂公共秩序，參加活動(dòng)人如有不良宣傳與活動(dòng)組織者無(wú)關(guān)，后果自負(fù)。
活動(dòng)前策劃準(zhǔn)備。
1.提前一天時(shí)間將表、手機(jī)對(duì)時(shí)。
2.提前20分鐘到達(dá)集合地點(diǎn)。
3.到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，活動(dòng)尚未開(kāi)始時(shí)請(qǐng)假裝路人或消費(fèi)者。
5.可事先通知本地電臺(tái)報(bào)社等媒體我們的活動(dòng)計(jì)劃。
活動(dòng)開(kāi)始：
音樂(lè)起。
活動(dòng)的結(jié)束：
以現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)終止為準(zhǔn),迅猛解散。（活動(dòng)時(shí)間120秒）。
活動(dòng)結(jié)束后,不要在活動(dòng)地點(diǎn)方圓200米內(nèi)聚集....以免......
報(bào)名者.請(qǐng)將聯(lián)系方式發(fā)到群主郵箱。
負(fù)責(zé)人：愜意微笑。
預(yù)計(jì)參加人數(shù)：約30人。
組織總?cè)藬?shù)：約50人。
你好童年活動(dòng)策劃書(shū)篇六
活動(dòng)目的和宗旨：營(yíng)造學(xué)校迎評(píng)活動(dòng)氛圍豐富學(xué)生業(yè)余生活增進(jìn)同學(xué)之間交流在年的春天給大家一個(gè)提供回憶美好童年的明亮入口。
活動(dòng)時(shí)間：三月十二日至三月十四日。
活動(dòng)地點(diǎn)：山東藝術(shù)學(xué)院長(zhǎng)清校區(qū)校內(nèi)。
活動(dòng)對(duì)象：全體在校學(xué)生。
策劃主辦單位：山東藝術(shù)學(xué)院影響社山東藝術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
協(xié)辦單位：學(xué)生都市網(wǎng)。
二.活動(dòng)流程。
本次主題活動(dòng)分為室內(nèi)、室外兩部分。
一、室外活動(dòng)安排。
活動(dòng)主地點(diǎn)：學(xué)校餐廳門(mén)口。
活動(dòng)形式：
1、活動(dòng)場(chǎng)地布置展板兩塊：
a、第一塊展板為展覽展板包含對(duì)于80后人群有特定成長(zhǎng)記憶的影視作品及動(dòng)畫(huà)片海報(bào)、游戲照片、食品廣告、玩具照片、歌曲歌詞歌手、特定歷史事件等。
b、第二塊展板為投票展板，展板上將提供80后童年時(shí)代的經(jīng)典動(dòng)畫(huà)片名稱(chēng)，發(fā)起投票。參與者在指定的選票上寫(xiě)下支持的動(dòng)畫(huà)片名稱(chēng)并投入指定的票箱。
2、空白展板若干。在組委會(huì)準(zhǔn)備的小紙片上寫(xiě)下你最想對(duì)童年說(shuō)的一句話粘貼到空白展板上。
3、活動(dòng)時(shí)間：3月10日----17日。
4、活動(dòng)過(guò)程中將在每天的投票中抽取三位幸運(yùn)觀眾，有精美小禮物相送。
備注：
1、參與者須在組委會(huì)提供的表格內(nèi)注明所在專(zhuān)業(yè)、聯(lián)系方式，以便于幸運(yùn)觀眾的抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
2、活動(dòng)每天公布動(dòng)畫(huà)片的最新投票情況及幸運(yùn)觀眾名單。
附：供投票的動(dòng)畫(huà)片名單。
《嘿!奔奔》《加菲貓》《圣斗士星矢》。
《聰明的一休》《寵物小精靈》《大力水手》。
《美少女戰(zhàn)士》《叮當(dāng)貓》《金剛葫蘆娃》。
《哆啦a夢(mèng)》《蠟筆小新》《黑貓警長(zhǎng)》。
《美少女戰(zhàn)士》《貓和老鼠》《舒克和貝塔》。
《小糊涂神》《米老鼠和唐老鴨》。
《大頭兒和小頭爸爸》《花仙子》《大鬧天宮》。
《哪吒鬧?！贰惰F臂阿童木》《變形金剛》。
《忍者神龜》《七龍珠》《藍(lán)精靈》。
《吧吧爸爸變》《三毛流浪記》《布雷斯塔警長(zhǎng)》。
《大白鯨》《白雪公主》。
二、室內(nèi)活動(dòng)安排.172xiaoyuan.
室內(nèi)活動(dòng)為互動(dòng)聯(lián)歡樣式。
具體步驟：開(kāi)場(chǎng)由主持人開(kāi)啟大家童年的回憶，播放動(dòng)畫(huà)片片段。由特邀嘉賓致辭。
活動(dòng)一：在會(huì)場(chǎng)擺放的紙箱內(nèi)放滿寫(xiě)有得票排在前十名的動(dòng)畫(huà)片名字的紙團(tuán)。邀請(qǐng)10名現(xiàn)場(chǎng)觀眾及7位室外活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的幸運(yùn)觀眾進(jìn)行抽取。然后公布各動(dòng)畫(huà)片的得票結(jié)果。十七位觀眾中依所持紙條上動(dòng)畫(huà)片排名的高低分獲價(jià)值不等的精美禮品。
活動(dòng)二：活動(dòng)名稱(chēng)為找朋友。由各位觀眾分別在現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)的小紙片上寫(xiě)下自己的名字，然后投入指定信箱中。邀請(qǐng)五位觀眾上臺(tái)在信箱中依次抽取一張紙條，抽到紙條后不準(zhǔn)出聲，要求全場(chǎng)安靜。在主持人下令開(kāi)始后五位觀眾下臺(tái)去尋找紙片上的人。除了回答是與不是外臺(tái)下觀眾不準(zhǔn)給予任何肢體或語(yǔ)言提示。最快尋找到朋友的人即為勝者。
活動(dòng)三：兒歌大比拼。請(qǐng)出五位幸運(yùn)觀眾。由現(xiàn)場(chǎng)播放兒歌伴奏。最先猜出唱出歌曲并報(bào)出名字的為勝者。
活動(dòng)四：詩(shī)朗誦(以童年和青春為主題。
活動(dòng)五：劇團(tuán)節(jié)目。
活動(dòng)六：贊助商致辭。
活動(dòng)七：社長(zhǎng)致感謝詞即活動(dòng)。
本次活動(dòng)最終解釋權(quán)為山東藝術(shù)學(xué)院影響社尋找童年活動(dòng)組委會(huì)所有。
你好童年活動(dòng)策劃書(shū)篇七
曾經(jīng)的事，曾經(jīng)的回憶。那些草地上蹦條的螞蚱，天空不停閃爍的星星，都是曾經(jīng)你我的影子。
其實(shí)，我還記得，你我那片純潔，一眼望不到邊的藍(lán)天，悠悠的白云，幾只麻雀像喝醉了酒唧唧喳喳吵個(gè)不停；還有那片綠幽幽的草地，又青又嫩的草呵護(hù)著嬌艷的花朵，里面載著我們的歡笑；那條河依然清澈，像是將兩個(gè)世界分割開(kāi)來(lái)的一條藍(lán)色的帶子。童年，我從不曾忘卻你。
那時(shí)，當(dāng)我從外面瘋玩一陣后回來(lái)，滿身大汗的我隨手把衣服一扔，洗澡去了。迎來(lái)媽媽的一句：“死丫頭！又亂丟衣服?！彼焐线@樣說(shuō)著，可我明明看到她幫我把衣服放進(jìn)了洗衣機(jī)。
那時(shí)，可以毫無(wú)顧及地將爸爸辛辛苦苦種的花連根拔下，還一臉傻樣兒地拿到爸爸面前問(wèn)：“爸爸，這是什么？”而不挨罵。童年，真美好。
當(dāng)玻璃似的美夢(mèng)破碎時(shí)，童年，你是否注定一去不復(fù)返呢？還是，你給我的幸福已經(jīng)太多太多，就像賣(mài)火柴的那位小女孩手中滑燃的火柴那樣，美得如此絢麗，卻又轉(zhuǎn)瞬即逝。
一堵透明的，透明的高墻，將我與那個(gè)夢(mèng)幻的國(guó)度分開(kāi)，另外的一個(gè)世界告訴我面對(duì)，無(wú)論是快樂(lè)還是悲傷，都得學(xué)會(huì)面對(duì)，微笑著面對(duì)。
不哭，不掉淚，學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀，童年，你可看到？失去你，我并沒(méi)有懦弱，我在微笑，沒(méi)有因?yàn)槔щy就去逃避。即使想念過(guò)去的時(shí)光，我也不會(huì)再停下前進(jìn)的腳步，在緬懷過(guò)去的同時(shí)，我會(huì)堅(jiān)定自己的步伐，繼續(xù)向前走。
童年，你好嗎？你是否聆聽(tīng)到我的問(wèn)候，我真的無(wú)時(shí)無(wú)刻不在懷念你。
你好童年活動(dòng)策劃書(shū)篇八
三、主題解讀。
在中國(guó)，父親在外面工作，母親在家做家務(wù)來(lái)教育孩子是一種由來(lái)已久的做法。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還沒(méi)醒；我回家晚了，孩子已經(jīng)睡著了。星期天，父親睡著了，幾乎沒(méi)有時(shí)間陪孩子。所以父親在孩子眼里的分量相對(duì)較輕，和孩子的感情相對(duì)較淡。
四.活動(dòng)目標(biāo):。
1、通過(guò)各種活動(dòng)，引導(dǎo)孩子體驗(yàn)深厚的親情，激發(fā)孩子的愛(ài)情觀，培養(yǎng)孩子懂得思考飲水的源頭，尊重和欣賞他人的勞動(dòng)，懂得回報(bào)和關(guān)心他人。
2.重點(diǎn)通過(guò)各種形式引導(dǎo)孩子理解父親的責(zé)任和工作。
3.知道父親節(jié)的由來(lái)。1910年，美國(guó)首次提出慶祝父親節(jié)，從1934年開(kāi)始，6月的第三個(gè)星期天被指定為父親節(jié)。大約從1950年開(kāi)始，日本正式將父親節(jié)定為全國(guó)性節(jié)日。
五.活動(dòng)籌備:。
2.成功優(yōu)質(zhì)節(jié)日主題教材和節(jié)日主題音樂(lè)六大活動(dòng)；老師向孩子們介紹父親節(jié)的由來(lái)。
3.孩子分享爸爸的快樂(lè)(請(qǐng)告訴孩子我爸爸會(huì)怎么做？我喜歡我的父親)。
4.出示爸爸大手的手印畫(huà)，“大手牽小手”。
5.孩子們唱父親節(jié)的歌。
6.孩子給父親做的小禮物。(皮帶、錢(qián)包、枕頭、眼鏡)，回家后送爸爸一個(gè)小禮物，說(shuō)出來(lái)；爸爸，你辛苦了。我愛(ài)你。
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你好童年活動(dòng)策劃書(shū)篇九
有一天，媽媽從超市里買(mǎi)回來(lái)一小盆仙人掌，為我的書(shū)房增添一絲生機(jī)，仙人掌綠油油的，上面還長(zhǎng)有刺，一摸，好痛啊！我還聽(tīng)媽媽說(shuō)這小小的綠色植物竟可以開(kāi)出多彩的小花哩！我吃驚地望著那綠色的小生命，心中暗暗想到，這個(gè)小東西還能開(kāi)花呀！哇——我一定要第一個(gè)看到小花！我的愿望深深地扎根在我那幼小的心靈里，從此我就開(kāi)始充當(dāng)了“護(hù)花使者”的角色。
花。
為了早一點(diǎn)欣賞到花兒的風(fēng)姿，自以為聰明的我就開(kāi)始了近似瘋狂的澆水活動(dòng)，說(shuō)是瘋狂真可畏是瘋狂至極，盆子里的水位急速上升，幼稚的我并不知道仙人掌是沙生植物只用澆一點(diǎn)水，而我卻越澆越高興，仙人掌的生命正一點(diǎn)一點(diǎn)流逝著，而我仍傻傻的開(kāi)心著，笑著，期盼著。
不久它那“年輕的生命”就離開(kāi)了人間，原本翠綠的莖無(wú)力的耷拉著，枯黃枯黃的。我傷心地哭了，但仍不愿承認(rèn)自己所做的一切，而是哭著喊著賴(lài)媽媽。
你好童年活動(dòng)策劃書(shū)篇十
童年，我們現(xiàn)在分開(kāi)了，你離開(kāi)我還好嗎?你寂寞嗎?你是否還在姥姥家的院子里尋找我的足跡——我在那里捉蜻蜓追蝴蝶，幫媽媽和姥姥摘菜，與快樂(lè)相伴相隨。
童年，你還在我的娃娃旁幫我照顧她們嗎?有一次，我和娃娃說(shuō)話，可是她卻不理我，我生氣地把她扔進(jìn)了玩具箱。后來(lái)我又回去了，關(guān)切地問(wèn)她痛不痛，她不說(shuō)話，我再次離開(kāi)，就再也沒(méi)回去。你一定說(shuō)我傻吧。
雖然我們已經(jīng)分開(kāi)很久了，但我相信你一定不會(huì)寂寞，因?yàn)檫€會(huì)有很多很多的小弟弟小妹妹們來(lái)陪你，你也一定像當(dāng)初陪伴我一樣，和他們一起度過(guò)快樂(lè)難忘的童年。
你好童年活動(dòng)策劃書(shū)篇十一
一、活動(dòng)目的：
為豐富我校文化生活，踐行“關(guān)注十三五、創(chuàng)造新生活”的主題教育，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，決定以“六一”為契機(jī)，少隊(duì)活動(dòng)為平臺(tái)，動(dòng)員隊(duì)員們積極參與了解、學(xué)習(xí)“十三五”的要點(diǎn)和發(fā)展理念，在“六一”來(lái)臨之際，將組織開(kāi)展關(guān)心“十三五”、關(guān)注“十三五”，我是小達(dá)人文藝匯演活動(dòng)，給學(xué)生搭建一個(gè)培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺(tái)，分享在學(xué)校和家庭中的有趣生活，學(xué)習(xí)的`快樂(lè)，傳遞正能量，讓孩子們愉快度地過(guò)一個(gè)祥和、向上的“六一”，感受與同伴齊成長(zhǎng)，共進(jìn)步的幸福感，激發(fā)學(xué)生更加熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感，達(dá)到提高學(xué)生全面發(fā)展的效應(yīng)，彰顯出學(xué)校的真諦。
二、時(shí)間安排：xxxx年6月1日上午。
三、活動(dòng)主題：“相約“六一”、暢想未來(lái)。
四、組織方法：
1、以班級(jí)為單位參賽，幼兒園每班1個(gè)節(jié)目，其它班2個(gè)節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。
2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在5月25日將節(jié)目?jī)?nèi)容、參演人數(shù)上報(bào)到學(xué)校，抽時(shí)間彩排，進(jìn)行指導(dǎo)和修正。
3、納新隊(duì)員。
五、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：
1、本次節(jié)目?jī)?nèi)容以踐行“相約中國(guó)夢(mèng)，關(guān)注“十三五”，創(chuàng)造新生活”紅領(lǐng)巾尋訪活動(dòng)，反映“健康、向上、向善、向美、歡樂(lè)”為題材，主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。
2、節(jié)目形式以歌曲(獨(dú)唱、合唱)、舞蹈(獨(dú)舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩(shī)朗誦、快板、器樂(lè)、武術(shù)、雜技及語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)編。
3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“新”、“精”，每個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)5分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行解決，特別要求可與學(xué)校聯(lián)系協(xié)商解決。
5、各班的伴奏音樂(lè)，必須寫(xiě)明第幾首，按演出節(jié)目順序報(bào)組織者，(各班的原帶也要準(zhǔn)備好，以防不能讀碟的意外)。
六、組織分工：
(一)入隊(duì)儀式。
1、入隊(duì)總負(fù)責(zé)：楊昌杰任國(guó)林。
2、入隊(duì)人數(shù)分配：一年級(jí)35名，二年級(jí)20名，三年級(jí)每班16名，四五年級(jí)每班10名。
(二)文藝匯演：
1、總體規(guī)劃負(fù)責(zé)人:xxxxxxx。
2、節(jié)目指導(dǎo)。
組長(zhǎng)：張宗愛(ài)唐xx。
成員：各班班主任及音樂(lè)老師。
3、全場(chǎng)總指揮：張學(xué)華，安全總負(fù)責(zé)：劉友學(xué)、張宗周。
4、主持：馮偉靳丹及男女生各一名，主持老師負(fù)責(zé)節(jié)目串詞，訓(xùn)練學(xué)生主持。
5、舞臺(tái)設(shè)計(jì)布置(音響)：xxxxxxxxxx。
6、攝像：任國(guó)林。
7、宣傳發(fā)動(dòng)、組織階段、排練階段：時(shí)間為5月份(各班班主任及科任教師)。
8、評(píng)委：xxxxxxxxx。
9、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：陳xx。
10、活動(dòng)時(shí)間：
(1)5月初，各班各中隊(duì)開(kāi)始為此次活動(dòng)做準(zhǔn)備工作;(包括推薦新隊(duì)員、選演員，選節(jié)目……)。
(2)5月28日，各中隊(duì)上交節(jié)目名稱(chēng)、演出形式、演員人數(shù)、演出時(shí)間;。
(3)5月30日，抽簽決定表演順序。
(4)6月1日，展開(kāi)活動(dòng)。
11、活動(dòng)步驟：
a、介紹出席的嘉賓以及評(píng)委。
b、校長(zhǎng)講話。
c、新隊(duì)員納新。
d、節(jié)目表演。
e、頒獎(jiǎng)。
(三)注意事項(xiàng)：
1、安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。(負(fù)責(zé)人：各班班主任)。
2、文明：自覺(jué)排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓?zhuān)淮舐曅鷩W。
3、衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所，衛(wèi)生處將組織檢查。
4、紀(jì)律：戴好紅領(lǐng)巾(確保當(dāng)天紅領(lǐng)巾要干凈)，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。(負(fù)責(zé)人：班主任)。
5、班主任全程參加活動(dòng)，加強(qiáng)責(zé)任心，確保零事故。
溫馨提示：天熱，請(qǐng)通知學(xué)生注意防曬，戴好太陽(yáng)帽。
(四)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分規(guī)則：(由總體規(guī)劃組制定)。
(五)評(píng)比辦法：(由總體規(guī)劃組制定)。
(六)非班主任工作人員安排：非班主任負(fù)責(zé)協(xié)助所在班的班主任工作，管理好班級(jí)學(xué)生。
七.宣布結(jié)果并頒獎(jiǎng)。
八.校長(zhǎng)致閉幕詞。
九.組織退場(chǎng)。
你好童年活動(dòng)策劃書(shū)篇十二
童年是五彩的；童年是豐富的；它充滿著憧憬，又洋溢著微笑。
5歲時(shí)，那天太陽(yáng)公公的心情仿佛特別地好，媽媽讓我去對(duì)面的小超市買(mǎi)一小袋米，并塞給我50元，說(shuō)剩下的錢(qián)可以讓我自己買(mǎi)零食吃，我高高興興地答應(yīng)了，心里盤(pán)算著一會(huì)該買(mǎi)什么東西吃。
不知不覺(jué)，我就到了店里，買(mǎi)了幾個(gè)棒棒糖和一小袋米，可是就在叔叔緊緊地拉著米袋子時(shí)，想起了媽媽和我說(shuō)過(guò)，萬(wàn)物都有生命，我就擔(dān)心米寶寶們會(huì)不會(huì)被悶死啊，想到這，我連忙拿起圖釘在米袋子上扎了一個(gè)小洞，便昂首挺胸地走回了家，心想，回到家后一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。
回到家后，我迫不及待地向媽媽訴說(shuō)，希望得到表?yè)P(yáng)?？蓩寢屄?tīng)后，臉卻一沉，說(shuō)：“現(xiàn)在米肯定都不在米袋子里了！”說(shuō)罷，便轉(zhuǎn)頭繼續(xù)看她的光盤(pán)。一旁的我一臉疑惑，但我知道自己做錯(cuò)了，想找個(gè)機(jī)會(huì)彌補(bǔ)。
突然，我看到了媽媽最喜歡的光盤(pán)上，有一丁點(diǎn)墨水，就趁媽媽去廚房整理時(shí)，把光盤(pán)拿到水池邊，用牙刷使勁地搓，可不知為什么，光盤(pán)越搓越臟，但我不停地搓著?！鞍?！”伴隨著這一聲尖叫，媽媽進(jìn)來(lái)了，她問(wèn)我為什么要這么做。我說(shuō)：“因?yàn)槲蚁氚压獗P(pán)洗干凈，讓媽媽原諒我！”
“傻孩子，媽媽一直沒(méi)有怪你，記住，下次不要這樣了！”媽媽微笑著說(shuō)道。
童年是不想讓米悶著，是刷光盤(pán)……總之，童年是五彩的，也是一種特別的味道。
你好童年活動(dòng)策劃書(shū)篇十三
猶記得那天，我站在星空下，緊閉雙眼，緊握雙手，許下了自己的新年新希望。首先第一個(gè)愿望—-家人平安。因?yàn)?，在未?lái)的日子里，如果受傷了，如果失敗了，如果無(wú)依了……家人，會(huì)幫你療傷，會(huì)永遠(yuǎn)支持，會(huì)永遠(yuǎn)給你倚靠;家人，也會(huì)陪著你一起哭，一起笑，一起走到;即使偶爾生氣，或突然地不理你，幾天后仍會(huì)不計(jì)前嫌的一起吵鬧、歡笑，這就是家人。所以家人的平安，就是我的希望!
再者—-友情濃厚?？迺r(shí)、笑時(shí)、孤獨(dú)時(shí)、無(wú)助時(shí)、煩躁時(shí)、告白時(shí)、措手不及時(shí)……無(wú)論在什么時(shí)候，我們第一個(gè)想到的就是“朋友”!有了他的陪伴與幫助，對(duì)我而言就是如虎添翼。將來(lái)不管發(fā)生什么事，我的人生旅途中，朋友永遠(yuǎn)是不可或缺的人物!
最后—-學(xué)業(yè)優(yōu)異。英語(yǔ)，是我目前最感困擾的課程，但偏偏英語(yǔ)又是全世界通用的語(yǔ)言，實(shí)在沒(méi)有理由再去逃避。盡管在校其他科目表現(xiàn)得再好，英語(yǔ)卻像個(gè)“拖油瓶”……然而，它還是我必須面對(duì)的，我要更努力的去接納、改變它!
此刻，面對(duì)即將來(lái)臨的新年，我鎖上了回憶之門(mén)，開(kāi)啟了反省之道—-為什么去年“學(xué)業(yè)優(yōu)異”的愿望沒(méi)有成真呢?就是因?yàn)樽约喝鄙倥?，缺少付出，缺少?zèng)Q心，缺少行動(dòng)!所以今年，我告訴自己，要多聽(tīng)、多說(shuō)、多學(xué)、多問(wèn)，好好學(xué)習(xí)，把過(guò)去是拖油瓶的英語(yǔ)變成今后人生的加分題。只要一步步，腳踏實(shí)地的往前，我相信新年新希望將不再只是新年新希望!
一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)新的一切。“成功”是留給準(zhǔn)備好的人，愿望的實(shí)現(xiàn)需要踏實(shí)筑夢(mèng)，才能?chē)L到美好果實(shí)。讓我們一起送走單純享樂(lè)的簡(jiǎn)單欲望，迎接指日可待的偉大希望!讓新的一年充滿朝氣，充滿活力;不再是死氣沉沉的烏云，而是光彩耀眼的陽(yáng)光!
“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1!”隨著新年的鐘聲的敲響，我的2019就這樣結(jié)束了，成為了永久的回憶。
好似一只小帆船載著我駛向那叫歲月的大海。這一年旅途中我經(jīng)歷了很多事:有快樂(lè)有悲傷也有沉重的打擊。
20的我，忙忙碌碌，卻收獲不大;2019年的我，滿懷信心，卻多次碰壁;2019年的我，心懷大志，卻常又迷茫。所以說(shuō)，2019年的我，心情真的很多變!說(shuō)實(shí)話，2019，其實(shí)我挺討厭你的;你就像圣潔的天使和狡猾的魔鬼，你給我?guī)?lái)了無(wú)限希望，給我插上天使的翅膀;卻又給我?guī)?lái)了無(wú)限的失望，給我換上了一對(duì)魔鬼的翅膀。你讓我既擁有了天使的包容和勤勞，又擁有了魔鬼的自私與懶惰。哦，2019年，我確實(shí)挺懶的，挺自私的。
2019年，我有時(shí)遇事一直在逃避著，像一只蝸牛，喜歡躲在自己的殼里。無(wú)論做什么事情，都要瞻前顧后，怕惹上麻煩，怕被人訓(xùn)。但新的一年，我決定忘記，將這一年永遠(yuǎn)的塵封在那個(gè)叫記憶的盒子里。因?yàn)?，我想丟掉2019的負(fù)擔(dān)，找回初心，做那個(gè)愛(ài)笑的自己，大膽無(wú)畏地去迎接2020。
現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)，看看2019，忽然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我的世界也沒(méi)有想象的那么糟糕。2020，我會(huì)朝著夢(mèng)想加倍努力，這次我是認(rèn)真的!因?yàn)?020是我欠2019的一個(gè)承諾，我不想讓未來(lái)的自己回憶起這一年，心里泛著酸味。為此我創(chuàng)作了第一條屬于自己的名言，這是對(duì)2019年的致歉，也是對(duì)未來(lái)的告誡——“我輸?shù)闷鹨磺?，但我唯一輸不起的，是自己的未?lái)!”是啊，未來(lái)這張支票我怎敢輸?所以，我要努力奔跑。生活是公平的，你放任它，它就會(huì)在你有難的時(shí)候撒手不管，你要學(xué)會(huì)讓自己的才華配得上那華麗的夢(mèng)想。讓自己在未來(lái)的時(shí)候，有底氣對(duì)那些曾經(jīng)鄙夷你的人大喊:“我現(xiàn)在就是過(guò)得比你好!”
再見(jiàn)，我的2019;加油，我的2020!追夢(mèng)路上，越努力，越幸運(yùn)!
我正哈著氣，搓著手，站在公車(chē)站牌邊等公車(chē)。公車(chē)來(lái)得很遲，我只好左看右看來(lái)消磨時(shí)間。我的目光在不遠(yuǎn)處閃閃發(fā)光的廣告牌上略過(guò)，最終在一塊最大最亮的廣告牌上停下。上面用彩色字體寫(xiě)著：安徽衛(wèi)視跨年……“跨年……”我的嘴里喃喃著?！耙咽悄昴┝搜?”我這才意識(shí)到：2019，走了。2020，來(lái)了。
公車(chē)這才慢悠悠地爬了過(guò)來(lái)，停下時(shí)，還不忘弄出一個(gè)刺耳的響聲，以示它的威嚴(yán)。我搖搖頭，好像要把剛才想的事都給丟掉。跺跺腳，便趕緊上了車(chē)。我找了一個(gè)靠窗的位置，坐下。并呼出了一口熱乎的奶白色氣體。我看見(jiàn)它們正不停地纏著，繞著，好像是正在比賽誰(shuí)先到達(dá)上面一樣。我笑笑，不說(shuō)話，扭頭看向車(chē)窗外。窗外，一棵樹(shù)伴隨著一座座高樓急速的后退著。我透過(guò)車(chē)窗，看見(jiàn)了我自己，看見(jiàn)了我身上穿的校服?？粗粗?，我突然覺(jué)得，今年的我，又不一樣了呢。
我想著想著，竟失聲笑了出來(lái)。因?yàn)槲?，真的變得更好了呢。到站了，我下了?chē)，伸了一個(gè)大大的懶腰。抬頭仰望路邊的霓虹燈，突然感覺(jué)這三個(gè)多月，過(guò)得真快，我還沒(méi)過(guò)癮呢。我抬起頭，微笑地看著天上掛著的奶白色月亮，對(duì)它招了招手，說(shuō)了句：“2020，我們?cè)谝黄?，繼續(xù)努力啊!”
跌倒，伴隨著痛苦;淚水，傳遞著失落;微笑，意味著站立。當(dāng)生命的中跋涉讓我們跌倒時(shí)，微笑才是最可貴的力量。
傷病已經(jīng)困擾劉翔多年了，然而，他身上卻背著太多的期望與寄托。傷病終究導(dǎo)致了這一次倫敦的跌倒。面對(duì)質(zhì)疑的目光，劉翔微笑挺立，以一種慘烈的方式單腿一路向終點(diǎn)跳去。他用自己的方式向世界證明著：跌倒時(shí)，痛不可怕，可怕的是不敢站立;跌倒時(shí)，哭不值錢(qián)，可貴的是笑著面對(duì)。
是的，在跌倒時(shí)，不要灰心，不埋怨，不放棄，用微笑去面對(duì)一切，用一顆充滿希望的心去迎接未來(lái)。
微笑是一種態(tài)度，豁達(dá)是一種境界，跌倒時(shí)的微笑，意味著人生的重新啟航。
“不過(guò)如此”，這是我們每一個(gè)人都應(yīng)銘記于心的。以這種態(tài)度去面對(duì)生活，冷靜的面對(duì)失敗，面對(duì)成功。要知道困難不過(guò)如此，失敗不過(guò)如此，同樣，成功不過(guò)如此，勝利也不過(guò)如此?！案Ｙ獾溗?，禍兮福所伏”或許今天的你還是耀眼的站在人群之顛，明天就有可能獨(dú)自縮在一個(gè)黑暗角落里。所以，去以平和的心態(tài)對(duì)待生活，樂(lè)觀積極，冷靜沉著。
人生中，我們無(wú)數(shù)次跌倒，有些人微笑站立，繼續(xù)前行;有些人雖然站立，但內(nèi)心充斥著痛苦的陰影;有些人一蹶不振，消極的對(duì)待生活。不同的人生態(tài)度造就了不同的人生路。
讓我們用微笑來(lái)迎接我們的2019!
一個(gè)看似遙遠(yuǎn)的年代其實(shí)也并不遙遠(yuǎn)。20的雄獅威武而雄壯。那時(shí)的它已躍居世界第一位超越了所有強(qiáng)大的對(duì)手在還位于世界先進(jìn)水平的美國(guó)、日本、加拿大等等已不在話下。中國(guó)的歷史已翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)面對(duì)著一張宏偉的藍(lán)圖走入一個(gè)新時(shí)代。
看吧，放眼去看吧，2020的中國(guó)環(huán)境多么美好!涓涓細(xì)流，伴著聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)，還有青青的草，紅紅的花，往日那污濁的濃煙不見(jiàn)了，因?yàn)?020已有了全電子設(shè)備。機(jī)器人把一切污物都吸入的體內(nèi)，經(jīng)轉(zhuǎn)化再轉(zhuǎn)變成新鮮的空氣，清清的流水，叢生的樹(shù)木，豐茂的百草……一派欣欣向榮的景象!
看吧，放眼去看吧，2020的中國(guó)教育多么先進(jìn)!教室，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“折疊化”:上課時(shí)，學(xué)校跟平常沒(méi)兩樣，但一下課，估計(jì)你都找不到你的教室了，學(xué)校折疊成一個(gè)屏幕，剩下的地方變成了青山綠水紅花仙境般的景象，供師生們娛樂(lè)放松。
看吧，放眼去看吧，2020的中國(guó)科技多發(fā)達(dá)!人民衣食住行都實(shí)現(xiàn)了“科技化”。如:制作衣服可以全程機(jī)械化，而且，能隨意更換樣式顏色;去餐廳吃飯，餐桌是多功能的，你在屏幕上選定要吃的食物后，然后廚房指令會(huì)發(fā)送廚房，餐便會(huì)送來(lái)可口的飯;住房的設(shè)計(jì)更是巧妙，屋內(nèi)的房頂可以隨意更換圖案，房子的主人若喜歡荷花，就可以把房頂墻壁都更換為荷花圖案;還有交通，如果你想去某個(gè)地方，多層街道的所在層就會(huì)送你去，然后下面再升另一層。
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你好童年活動(dòng)策劃書(shū)篇十四
活動(dòng)一：**市“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你”愛(ài)心義賣(mài)。
時(shí)間：5月29日上午8:00開(kāi)始。
地點(diǎn)：**書(shū)城。
承辦：四年級(jí)組。
負(fù)責(zé)教師：**、**、**。
帶隊(duì)教師：**、**、**。
參與學(xué)生：由指定學(xué)生代表組成的推銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)，歡迎其他學(xué)生到現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)。
準(zhǔn)備：義賣(mài)物品若干、活動(dòng)版塊、桌布、礦泉水。
活動(dòng)二：校園“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你”愛(ài)心義賣(mài)。
時(shí)間：6月1日上午8:30——9:30，8:30之前各班攤位布置結(jié)束。
地點(diǎn)：校籃球場(chǎng)。
參加對(duì)象：全校師生。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全教育，并能文明買(mǎi)賣(mài)。
2、各班在指定地點(diǎn)設(shè)立一個(gè)攤位（兩張課桌），拿好后歸還，準(zhǔn)備若干義賣(mài)物品，
3、準(zhǔn)備好廣告宣傳標(biāo)語(yǔ)，包裝好自己的`攤位。
4、安排好工作人員，建議佩戴自行設(shè)計(jì)的標(biāo)志，并進(jìn)行崗前培訓(xùn)。
5、每位隊(duì)員準(zhǔn)備一定數(shù)目的零用錢(qián)。
6、活動(dòng)結(jié)束后將義賣(mài)款上交至大隊(duì)部（10:00開(kāi)始在會(huì)議室匯總）。
7、活動(dòng)結(jié)束后各攤位收拾干凈。
8、義賣(mài)結(jié)束后各班在教室自行安排活動(dòng)。
二、唱響六一校園紅歌會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間：6月1日下午1：00開(kāi)始，演員提前15分鐘候場(chǎng)（電腦室）。
演出啊地點(diǎn)：四樓綜合電教室。
演出形式：現(xiàn)場(chǎng)直播。
演出路線：前門(mén)進(jìn)后門(mén)出。
演出要求。
1、演出時(shí)演員化妝、著演出服。
2、選手音樂(lè)伴奏帶提前給何老師，課外時(shí)間可以熟悉比賽場(chǎng)地。
3、評(píng)比校園十佳歌手，評(píng)比要求包括。
4、其他學(xué)生在教室收看電視直播，做到文明觀看，值周班級(jí)將巡視檢查。
5、評(píng)委：校行政、藝術(shù)教師、全體學(xué)生。
你好童年活動(dòng)策劃書(shū)篇十五
五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，在節(jié)日里石埠子中學(xué)通過(guò)一系列的活動(dòng)，使學(xué)生了勞動(dòng)的意義，進(jìn)而了解祖國(guó)建設(shè)取得的'偉大成就，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的熱愛(ài)，進(jìn)一步把情感化為具體行動(dòng)，做一名合格的中學(xué)生。
二、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排：
1、慶五一師生乒乓球比賽：
學(xué)校組織慶五一師生乒乓球比賽，最后按年級(jí)段設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
2、召開(kāi)一次勞動(dòng)節(jié)主題教育班會(huì)。
以班級(jí)為單位，開(kāi)展一次以“愛(ài)勞動(dòng)”為內(nèi)容的主題班會(huì)，班主任做好班會(huì)記錄，并上交校團(tuán)委備案。
3、組織“五一勞動(dòng)節(jié)”手抄報(bào)比賽：
(1)、時(shí)間：5月10日前完成，各班限報(bào)手抄報(bào)2份。
(2)、組織：由學(xué)校團(tuán)委組織評(píng)比，對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示，并做好宣傳和報(bào)道。
4、各班出一期“五一勞動(dòng)節(jié)”黑板報(bào)，由各班團(tuán)支部具體指導(dǎo)完成，完成日期205月10日。
具體活動(dòng)內(nèi)容要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行，如有必要可進(jìn)行及時(shí)調(diào)節(jié)，總之，要通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立起愛(ài)勞動(dòng)的積極性，爭(zhēng)取用實(shí)際行動(dòng)來(lái)紀(jì)念國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
你好童年活動(dòng)策劃書(shū)篇十六
童年，我們現(xiàn)在分開(kāi)了，你離開(kāi)我還好嗎？你寂寞嗎？你是否還在姥姥家的院子里尋找我的足跡——我在那里捉蜻蜓追蝴蝶，幫媽媽和姥姥摘菜，與快樂(lè)相伴相隨。
童年，你還在我的娃娃旁幫我照顧她們嗎？有一次，我和娃娃說(shuō)話，可是她卻不理我，我生氣地把她扔進(jìn)了玩具箱。后來(lái)我又回去了，關(guān)切地問(wèn)她痛不痛，她不說(shuō)話，我再次離開(kāi)，就再也沒(méi)回去。你一定說(shuō)我傻吧。
雖然我們分開(kāi)很久了，但我相信你一定不會(huì)寂寞，因?yàn)檫€會(huì)有很多很多的小弟弟小妹妹們來(lái)陪你，你也一定像當(dāng)初陪伴我一樣，和他們一起度過(guò)快樂(lè)難忘的童年。
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