知識的積累給我們更多的選擇和機會?？偨Y(jié)要注意用詞準(zhǔn)確，句子通順，語言簡潔明了。接下來是一些關(guān)于養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的實用方法，希望對學(xué)生們有所啟發(fā)。
我們的校長小學(xué)篇一
夢里花落知多少
——《夢里花落知多少》
依稀記得你說，和你在一起時我才如此瘋狂。
一句話讓我快樂了好久好久。
關(guān)于友誼我認為那是一輩子的事情。
那時我們青春年少。
日子就那么一天天地過去，年齡就那么以年年地增長。電話少了，感情也淡了，曾經(jīng)連上廁所都在一起的兩個人，再遇見，只不過是回眸是輕輕的問候。如今一個人走，一個人孤孤單單地成長，很累也要裝的很昂。
溜不去的，是那時間的印痕，拗不過的是那生活的殘忍。
人嘛，就是一種及其怪異的高等動物，現(xiàn)行的不懂得珍惜，失去后方才知曉擁有是的可貴。
糾纏于過往的漩渦里，哭泣。也曾幻想現(xiàn)在如過去般延續(xù)。夢醒時分方悟盡——-―切似乎還在昨天，一切卻早已走遠。
天空是透明傷感的藍，像裸露著傷口的孩子，沒心沒肺的痛。偶爾有幾朵云彩緩緩走過，無聲無息。
是呵，我們曾經(jīng)那么天真，曾經(jīng)是那么的幼稚，一起幻想過，迷茫過，希望過，也曾失望過。成長是一條憂傷的河，河的兩岸風(fēng)景很明媚，漫漫歲月里，花開過，花落過，風(fēng)來過，風(fēng)去過。當(dāng)時光一去不返，夢想支離破碎，希望灰飛煙滅。過去在被淡忘的角落里凋零了，誓言也隨日漸擱淺的思念，化作一串串陽光下飛舞的肥皂泡，絢爛后瞬息幻滅，只剩下往日在輕輕呢喃，輕輕呢喃。時間是熟人變成了陌生人，又使陌生人變成了熟人。倘若有一天，我們偶然重逢，是否會停下腳步仔細思量？或許我們都將彼此遺忘，不過是擦肩而過的陌生人罷了。
曾經(jīng)擁有過瞬息的美麗與短暫的賁放，只因那時我們青春年少。
最是愛樸樹的《那些花兒》：
有些故事還沒講完那就算了吧。
那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假。
如今這里荒草叢生沒有了鮮花。
好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏。
我們的校長小學(xué)篇二
學(xué)校是培育祖國的花朵的地方，而校長就是管理花朵的花匠。
假如我是校長，我會請來一名設(shè)計師，讓他設(shè)計幾種不同款式的衣服，讓同學(xué)們自己選擇。有什么建議都可以告訴設(shè)計師，讓他稍做修改。還有?；?，我會讓他們自己畫，美術(shù)老師在一旁指點。選出幾個好的來一場比賽，就是那種普普通通的，同學(xué)們就是裁判。最后選出一個票數(shù)最多的，成為本屆?；?。
假如我是校長，我會把課桌椅全換成全能的。那種課桌可以掃出錯題，錯字，并提醒同學(xué)們改掉。里面還有一個微形空調(diào)，可自動調(diào)節(jié)溫度，冬暖夏涼的，很舒適。椅子是淡綠色的，可以改正同學(xué)們的坐姿。做眼操時只須要拿起扶手上的眼罩，戴上就可以自動做眼操。
假如我是校長，我會在操場旁建上一個人工湖，在周圍種上各種各樣的樹，然后買幾艘船，讓同學(xué)們每天下午放學(xué)可以去放松一下。但是我會讓人每天六點半去巡查，因為他們需要足夠的時間學(xué)習(xí)。我還會再建一個運動場所，里面放滿了體育器材，所有人都可以去借，但是要準(zhǔn)時還。
假如我是校長，我會請來名校畢業(yè)的教師，讓學(xué)校擁有最好的師資，讓同學(xué)們變的更好。我相信教師們一定會不留余力的教好每個學(xué)生。
假如我是校長，我相信我的學(xué)校一定會很好！
我們的校長小學(xué)篇三
星期四我們學(xué)校組織3——6年級的同學(xué)下午兩點去電影院看電影。
這天上午，因為要看電影，同學(xué)們個個都心神不寧的。上課認真聽講也都是裝的，那裝認真的模樣讓老師恨也不是，愛也不是。不過老師也感嘆了一句真理：“唉，到底是孩子呦，看個電影都這么興奮！”后來又不知那路探子探來了下午要看《三毛從軍記》的消息，讓同學(xué)都更加精神振奮了。
到了下午，雖然學(xué)校不允許帶零食，但幾乎每個同學(xué)的口袋里都藏著秘密，每個人都小心翼翼地護著自己的口袋，生怕別人發(fā)現(xiàn)了自己的秘密，又都想發(fā)現(xiàn)別人的秘密。哈哈，真是好玩。
早早來到學(xué)校的同學(xué)們都在一起跑著玩，那樣快樂，我第一次從心里感覺到春天那么得美好。正當(dāng)我們毫無忌憚地瘋玩時，——老師來了。我們對老師真是有雙重的態(tài)度，又是希望她來我們好快快去看電影，又不很希望她來影響我們的狂歡。不過既來之，則安之，讓老師帶領(lǐng)我們趕快去看電影吧！
終于到了我們?nèi)w同學(xué)整裝待發(fā)的時候，五百多名師生（大概這個數(shù)吧？）聚集在操場上，等待著馬主任的口令。馬主任喊了她的招牌口號“全體都有，稍息，立正！”之后。又說了一大串關(guān)于出去要注意的事項，終于等到我們不耐煩地時候，揮手仙人指路般指明了方向，浩浩蕩蕩的長龍便向電影院的方向流去。
剛開始我們班文藝委員很負責(zé)的起了幾首歌，同學(xué)們也都很配合的還唱，可后來漸漸都不唱了。為什么呢？這得從兩年前說起，那是因為語文課壓力太大，音樂課總是被調(diào)成語文課，到了現(xiàn)在，這已經(jīng)成了一種習(xí)慣了。文藝委員起的都是三年前學(xué)過的歌了，老掉牙，確實沒幾個人愿意配合了。
后來文藝委員接受了我的意見起了幾首流行歌，可是也都是些鬼哭狼嚎的調(diào)子，更是沒有幾個人愿意唱，由此可見，她起的歌多么不受歡迎。現(xiàn)在想來，那時她要是起林俊杰的歌，反響肯定會不一樣。
到了最后，因為沒有歌唱，同學(xué)們聊起了路上的見聞。很多事物“有幸”被我們擇出來聊。和同學(xué)一起上街就是和父母上街不一樣！同齡人之間真是有共同語言，聊什么都是越聊越起勁。不一會兒，我們這個隊伍便成了亂哄哄的隊伍，許多老師回過頭來瞅我們班，我們班主任楊老師臉上過不去，扭過頭來狠狠地瞪我們，那意思是——回去再跟你們算帳！
不知不覺，到了電影院門口，我對準(zhǔn)備買水的朋友說了一句話：“嘿，伙計，那個小店里有一種飲料，瓶子高高的，外包裝是白的，上面還畫了一只小貓的腦袋，好可愛呀，去看看吧！就在東邊那個柜臺上。”她順勢找到我說的那種“飲料”，卻大跌眼鏡，那是——白貓洗潔精！呵呵，真是好有水平的玩笑！
等到電影開始了，我們卻都已筋疲力盡了。確實放的是《三毛從軍記》，電影固然好看，但我們一路上更是有趣！卻不像是去看電影，像一次快樂的春游！
我們的校長小學(xué)篇四
早晨，我剛走進教室，就聽見有人喊：“快點交作業(yè)啦！快點”是她——王xx。他圓圓的臉蛋濃濃的眉毛下一雙大大的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，寬寬的嘴巴。她兇起來的樣子酷像個男孩，他說起話來呀，既快有辣。因此，同學(xué)們都叫她“小辣椒！”
聽了小辣椒的話，我不敢怠慢，連忙掏作業(yè)本，卻發(fā)現(xiàn)作業(yè)本落在家里了，頓時急得我像熱鍋上的螞蟻一團團轉(zhuǎn)，忽然我靈機一動：何不交個本子先蒙混過關(guān)？我馬上拿出空本子，和別人的作業(yè)一起交上，心里不免有些得意。
可不一會兒，王舒羽來到我跟前，像老師一樣嚴(yán)厲地說：“史欣冉，你的作業(yè)呢？”“不是交了嗎？我小聲答道?！笆墙涣耍亢?，一個空本子騙誰！”她一邊惡聲惡氣地說著一邊瞪著眼睛，引得同學(xué)們都圍上來看熱鬧。我的臉頓時熱辣辣的漲的通紅，覺得好丟人哦，我啞口無言，慚愧的低下了頭。她緊追不放，又厲聲問道：“為什么不交作業(yè)？”我回答道：“我……忘帶了”?！巴鼛Я恕薄耙菓?zhàn)士上戰(zhàn)場忘了帶槍，行嗎？”我只能投降。哇，好家伙，她竟然上綱上線了，小聲求饒說：“下午我把作業(yè)交上！行嗎？”她用命令的口氣說：“一定帶來！”我這才松了一口氣，哎，她要是再辣一點我可真招架不住了。
王淑羽不僅對我班的同學(xué)辣，對外班的也一樣辣。
有一次，大掃除剛結(jié)束，四年級的一個同學(xué)提著垃圾桶，像跳舞一樣從我班的衛(wèi)生區(qū)做過，垃圾竟然灑了一地。這事正巧被“小辣椒”看見了，她馬上跑過去，一把抓住那個同學(xué)，指著他走過的路說：“你看看，這像活嗎？”那個同學(xué)一看竟是一個女生，就滿不在乎地說：“不用你管?！薄笆裁?？”“小辣椒”一聽火冒三丈大聲吼道：“你破壞環(huán)境衛(wèi)生，誰都可以管！走，去見你們班主任！”看見“小辣椒”一臉兇相，如此強硬，那個同學(xué)馬上乖乖的拿起掃帚，把灑在地上的垃圾清掃得干干凈凈。
怎么樣，我們班的“小辣椒”夠“辣”吧！
我們的校長小學(xué)篇五
我們的校長像春風(fēng)，吹拂滿園桃李；像春雨，滋潤學(xué)生們的心田；像春潮，溫暖了一屆又一屆的學(xué)子。
我們的薛校長，平易近人。我看到校長，總有一種說不上的親切感。每次，他都是面帶笑容，熱情地向我們點頭、招手或是問候。他就是我心目中的“最美校長”！
作能力，還讓我們懂得了很多科學(xué)的奧妙，讓科學(xué)知識武裝我們的大腦，訓(xùn)練我們的`思維。為了增強我們的體質(zhì)，校長還特意請來足球教練，組建了校園足球隊。足球訓(xùn)練不僅能強身健體，還能磨練我們的意志。我們的校園生活可真是異彩紛呈??！
校長知識淵博。每次舉行活動之前都要向全體師生講話，但他從來不拿發(fā)言稿，每一句都講得很流暢，頭頭是道！校長還熱愛書法，他的作品筆力遒勁、大氣脫俗。
校長以身作則。每當(dāng)下雪時，校長都會冒著嚴(yán)寒，親自清掃校園內(nèi)厚厚的積雪。平時即便是操場上的一張廢紙，他都會彎腰親手撿起放到垃圾箱。校長以身作則的事例不勝枚舉。他的高尚人格感染了師生，在他的勵精圖治下，迎來了和諧校園的滿面春光。
校長！是您！讓我們在歡歌笑語的校園中快樂成長；是您！讓我們在純潔溫馨的圣地中努力學(xué)習(xí)；是您！讓我們在書香墨香的搖籃里奮發(fā)拼搏！校長！您是我們心目中的最美校長，是我們最愛戴的校長！
我們的校長小學(xué)篇六
孩子：“爸爸，我考了117”
爸爸：“多少分的卷子？”
孩子：“120的”
孩子滿心歡喜的等著父親的表揚，卻聽見父親說：
“才117？為什么不考120回來？”爸爸轉(zhuǎn)身離開，沒看到孩子落寞的眼神。為了這個117，孩子熬夜看書一直到12點。
孩子：“媽媽對不起，我才考了88.5”
媽媽：“怎么才考這么點？這你就滿足了？”
孩子：“不是的我……”
媽媽：“好了別說了?！?/p>
孩子張了張嘴，沒再說什么，只是在轉(zhuǎn)身后，眼淚，掉下來了。即使是88.5，他也是看書看到12點的。他真的`已經(jīng)努力了。
爸爸：“說你幾句就不行了？哭什么？”
媽媽：“哭也沒用，下次努力吧?！?/p>
我們的校長小學(xué)篇七
團結(jié)小學(xué)位于甘肅省慶陽市西峰區(qū)桐樹街中段，這是一座干凈、整潔、美麗、文明的學(xué)校。
早晨，從井然有序的小區(qū)里，從一條條清爽、整潔、充滿綠色氣息的巷道里，走來了許多小學(xué)生。同學(xué)們走到學(xué)校門口，首先看到高高飄揚的五星紅旗，每周星期一我們會穿著可愛整齊的校服，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
走進學(xué)校大門，“團結(jié)小學(xué)”四個金光閃閃的大字鑲嵌在教學(xué)樓上，仿佛在向同學(xué)們召喚“加油吧！同學(xué)們”?！倍ｂ忊?，叮鈴鈴！”上課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快的跑進教室，接著傳出有韻味的古詩朗讀聲，流暢的英語對話聲，悠揚歡快的歌聲，激烈的討論聲和老師抑揚頓挫的講課聲，同學(xué)們睜著明亮的眼睛認真聽講，如饑似渴的學(xué)習(xí)知識。這時候校園里挺拔的大樹，盛開的花朵，飛翔的小鳥，美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂都在努力的汲取知識。
最美麗的要數(shù)花園了，里面多姿多彩的鮮花把學(xué)校打扮得繽紛絢麗，四周圍著郁郁蔥蔥的綠化帶，松樹四季蒼翠，楊樹高大挺拔，柳樹婀娜多姿。
教學(xué)樓后面是操場，下課了，同學(xué)們像潮水一樣涌出教室，來到操場上嬉戲，這時操場立刻就成了歡樂的“海洋”，同學(xué)們有的踢毽子，有的踢足球，有的打乒乓球，有的跳繩，有的打沙包……我最喜歡玩捉迷藏，無拘無束大家玩得不亦樂乎！
這就是我們的團結(jié)小學(xué)，一所歷史悠久，頗負盛名，桃李滿天下的學(xué)校，我喜歡我的學(xué)校，我為在這所學(xué)校學(xué)習(xí)而感到自豪。
我們的校長小學(xué)篇八
在每一個人的眼里，可能覺得校長是嚴(yán)格的，是嚴(yán)厲的。在每一次升旗的時候，我們的校長總是板著一副僵硬的臉。可是在我眼里，我們的校長是一位在眾人面前表現(xiàn)出嚴(yán)厲，而在平常卻和藹可親的人。
而在一次偶然的機會，讓我重新認識了另一面的校長。
在一個星期五，我和同學(xué)在操場玩，玩到了很晚很晚。同學(xué)們都回家了。媽媽還沒來，我也只能寫作業(yè)了。可是，天都暗下來了，作業(yè)也都做完了。（包括星期六、天的作業(yè)也做完了），老媽怎么還不來呢？我坐在升旗臺下發(fā)著呆，慢慢地，我睡著了。在睡夢中，我感覺有一雙手抱住了我，我感覺到很溫暖。睡了一會兒，我被一束刺眼的燈光照醒了。我猛地睜開眼睛，只見身上披著一張小毛毯，過了一會兒才反應(yīng)過來，“怎么會是校長室！”我驚奇地說道。到底是誰把我搬到這兒來呢？要是被校長看見了就死定了，肯定會被判“私闖罪”的?！澳阈蚜税?！”一個和藹的，讓我感到放松的聲音從門口傳來。“黃校長好！”我敬了一個隊禮。黃校長點了點頭，并問我：“你的家長呢？”對啊，我媽媽呢？我媽是不是忘記要接我了?。∥艺f：“不知道，可能有事吧！”說著，我便向校長借了一個電話打給媽媽。校長和我一起到校門口等媽媽，媽媽來了，向校長道了歉。并帶著我走了。坐在媽媽的車上，我借著車鏡子，看到校長望著我們遠去的眼神。就像父親望著女兒的眼神，這眼神是那樣的和藹?。?/p>
每一個人都有兩個面，這就是黃校長的另一個面。
我們的校長小學(xué)篇九
我在學(xué)校遇見了校長，校長居然認識我，還在談話的時候表揚了我。
那天，我吃好午飯準(zhǔn)備走回教室，在半路遇見了校長。我跟校長問了好，校長，您好！校長說：周新力，你好呀！我奇怪地問：校長，您怎么會認識我，還知道我名字？校長摸著我的頭說道：你昨天幫助了一個受傷的同學(xué)，很值得表揚，是醫(yī)務(wù)室的老師告訴我的。原來是這樣的啊！我終于明白了。我給校長說了拜拜，就走回了教室。
在午間的時候，校長還找我去校長室談話。我走進校長室，坐在沙發(fā)上。校長問我：你為什么要幫助那位受傷的同學(xué)？因為那位同學(xué)傷得很嚴(yán)重，如果不幫助他，他就會有危險。那你為什么要背著他去醫(yī)務(wù)室，而不是讓他自己走？我說：受傷一定很痛的，走路都走不了，所以我要幫他。好了，周新力同學(xué)，你可以回教室了，謝謝你的講解，放學(xué)我會到你們班表揚你的。
放學(xué)的時候，校長果然來到了我的班級表揚了我，周新力這樂于幫助別人的品質(zhì)，應(yīng)不應(yīng)該我們?nèi)W(xué)習(xí)？同學(xué)們異口同聲地說：應(yīng)該！同學(xué)們都很羨慕我，我也很驕傲，因為校長在全班面前表揚了我。
校長不僅認識我了，而且還表揚了我，我真是太開心了。
我們的校長小學(xué)篇十
今天是星期一，我們做完廣播體操就回到教室，走到門口看到我們班主任和很多老師坐在后面，其中還有陳校長。聽周老師說，陳校長是寶應(yīng)縣教數(shù)學(xué)最棒的教師。我心想，難道第一堂數(shù)學(xué)課是陳校長給我們上?我迷惑不解。
“叮鈴鈴。。。。。?！鄙险n了，陳校長果然走進教室，走上講臺。天啊，為什么我的預(yù)感這么準(zhǔn)!這時，所有的同學(xué)幾乎都屏住了呼吸，緊接著是整齊的聲音：“起立!”“同學(xué)們好!”“老師您好!”正式上課開始了，原本同學(xué)們不喜歡的數(shù)學(xué)，頓時在陳校長的話中變得生動起來，同學(xué)們聽得津津有味，陳校長還不時提出幾道智力題，同學(xué)們紛紛當(dāng)“破案高手”，我每次都把手舉得高高的，好讓陳校長叫我回答問題，可陳校長老是不叫我，我心里又急又埋怨陳校長，可轉(zhuǎn)念一想，陳校長又不能一下子叫六十三名學(xué)生呀。所以我并沒有灰心，繼續(xù)舉手發(fā)言。過了一陣子，陳校長終于叫我了，我信心十足地站了起來，把答案流利的說了一遍。我話音剛落，陳校長臉上露出了燦爛的.笑容，并表揚我解題方法獨特!同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我。我興奮極了，比考了一百分還要高興!
正當(dāng)我們興致勃勃搶答問題時，“叮鈴鈴。。。。。?！毕抡n了，啊!時光老人你怎么就走得這么快呢，有的同學(xué)忍不住了，你瞧，坐在窗邊的xxx同學(xué)，深情地望著窗外，眼里的那片溫情與不舍讓人感動。
就這樣，這堂課結(jié)束了，我們都很喜歡陳校長給我們講課，因為他講課生動，精彩，我們每個人都很認真的在聽，真希望陳校長以后有空還能給我們講課。
我們的校長小學(xué)篇十一
我們學(xué)校的陳偉賢校長個子不高，皮膚白凈，身體微胖，鼻梁上架著一副近視眼鏡，顯得很有學(xué)問。
在學(xué)校里，校長是我最敬佩的人之一。不僅僅是因為他為人親和，更是源于他對數(shù)學(xué)的愛與奉獻。
他對數(shù)學(xué)教學(xué)很有研究。平時，他到我們四年級辦公室組織老師們備課，我看到他總是認認真真的指導(dǎo)老師們?nèi)绾谓M織課堂紀(jì)律，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，如何針對題目舉一反三……每學(xué)期，她組織同學(xué)們開展計算能力競賽，扎實同學(xué)們的基礎(chǔ)，使同學(xué)們獲得成就感，從而喜歡上學(xué)數(shù)學(xué)。為了提高教育教學(xué)水平，他組織老師們開展各項教研活動，讓老師們相互學(xué)習(xí)，共同進步。近兩年，我校的數(shù)學(xué)成績有了明顯的提高。
他對奧數(shù)情有獨鐘。他獨特的解題的方法，敏捷的思維，讓我贊嘆不已。我常常找他指導(dǎo)我做奧數(shù)題，而他總是耐心的為我一道題一道題的講解，直到我真正懂為止。記得有一次下午放學(xué)后，我在花壇旁做奧數(shù)題，我不停的算，不停地涂涂改改，思路混亂。這時，他走到我身邊，窺看了一眼，問：“彥偉，在算什么題，能讓我看看嗎？"我皺皺眉頭,把題目遞給他。他仔細地看了一遍題目，便拿起筆在紙上畫了分解圖。正準(zhǔn)備給我講解時，天突然下起了雨，他便拉著我的手到校門口通道一邊避雨，一邊講解：“這是雞兔同籠問題……”聽了他的講解，我茅塞頓開。他還教授給我逆向思考問題的方法，如何把數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化成語言文字去理解……在他的指導(dǎo)下，我奧數(shù)成績進步很快，還獲得了華杯賽二等獎、亞奧賽評獎。
他的管理理念也與時俱進。為了豐富校園文化和同學(xué)們的課余時間，他組織同學(xué)們開展一系列活動。例如：現(xiàn)場書法比賽，元旦文藝節(jié)，田徑比賽，消防演練，科技的活動，讓同學(xué)們在快樂中收獲知識。
這就是，一個有學(xué)問的校長，一個亦師亦友，一個兢兢業(yè)業(yè)，格盡職守的好校長，我相信校長一定會把我們的學(xué)校越辦越好。
我們的校長小學(xué)篇十二
我們的學(xué)校是天心區(qū)曙光小學(xué)，我們的校長是胡校長。
胡校長是一名女校長，中等身材。雖然是校長，一校之長，是學(xué)校最大的領(lǐng)導(dǎo)，可她一點兒也沒有領(lǐng)導(dǎo)的架子，待人可親啦！尤其是對我們小朋友，都是“崽崽”“崽崽”地叫著，配上那慈祥的笑容，讓人舒服極了！
胡校長一點兒也不吝嗇表揚。我曾經(jīng)要我爸爸將電動車停在學(xué)校規(guī)定的地方，我爸爸按照我說的做了，被胡校長看到后，還在全校的大會表揚過我呢！
胡校長也很講原則，聽說還批評過那些不遵守學(xué)校規(guī)定的家長呢！
我們都愛那位象媽媽一樣的胡校長！
我們的校長小學(xué)篇十三
最近讀了一本令我記憶猶深的故事書－－《我們的校長爸爸》。這本書主要講述了父親輝煌的一生，使我有了不少感想。
讀了第一部分《菁菁校園》后，我被這種為了目標(biāo)堅持不懈，點滴積累的精神觸動了。我想，如果有如此難能可貴的滴水穿石的精神，又有什么事做不成呢？在我心里一絲敬佩油然而生。
欣賞第二部分后這種敬佩之情不斷升高，其中還夾雜著贊揚。贊美這令人感動的父子之情。我覺得對事業(yè)認認真真，對子女加倍關(guān)愛，十分值得學(xué)習(xí)。
第三部分《天堂里的燭光》是最令我百感交集的.部分。我深深被這位父親對夢想的執(zhí)著感動了。這部分告訴了我們一個深刻的道理：只要有一顆追逐夢想的心并付諸實際行動，不論年紀(jì)大小，都能成功。我的敬意已經(jīng)達到了頂級，心里默默想著：我以后也要成為這樣的人。舍己為公，把生命和時間奉獻在祖國的建設(shè)和社會的發(fā)展上；任勞任怨，默默付出不求回報；心系家庭，從實際行動上給家人一片溫暖；誠實守信，答應(yīng)別人的事，無論多少險阻都絕不食言；為夢想奮斗，即使年過七旬，也有一顆追逐夢想的火熱的心，讓自己短暫的一生過得充實而富有價值。就像天空中的流星一樣，即使轉(zhuǎn)瞬即逝，也留下不可磨滅的光輝！像這位平凡而又偉大的父親一樣，腳踏實地地走好每一步！
這個在曹文芳筆下栩栩如生的光輝形象會深深印在我的腦海里，成為學(xué)習(xí)的榜樣！
我很慶幸讀過這本書。
我們的校長小學(xué)篇十四
20xx年暑假我們學(xué)校新?lián)Q了一位校長。姓李，中等個子，長得一般。甲字型的臉上長著一雙明亮的眼睛，雖然說眼睛是心靈的窗戶，但我覺得，只要心靈美就可以。尖尖的鼻子上架著一副近視眼鏡，校長留著小平頭，而且李老師說話滔滔不絕！
李校長十分喜歡讀書！李校長不僅自己喜歡讀書，而且也倡導(dǎo)學(xué)生讀書。開學(xué)的第一天，李老師在升旗儀式上送給我們一份大大的禮物，那就是李老師的名言：你想卓越嗎？那就讀書吧！
李校長還給我們上讀書課，他的課，真是豐富多彩、有滋有味。李校長在讀書課上還總結(jié)了“1+x”讀書方法?！?”代表一邊讀書一邊畫出好詞好句，并寫一寫體會?！皒”代表與別人分享。李校長還要求我們每月讀一本書，并在下午上第一節(jié)課之前的二十分鐘全校讀書。對了，我們在星期五下午第二節(jié)課每班的語文老師會找一名喜歡讀書的學(xué)生去校長室的書吧與校長一起讀書、交流······李老師還會親自講一講自己的讀書經(jīng)驗等，有時還會得到李校長的簽名。我們每月還會有一次讀書測試，考八十分（包括八十分）以上的有一個精美書簽作為獎勵，考九十分以上的不僅有精美書簽還可以去校長室的書吧去與校長交流，吃水果等。
李校長是一個有非常責(zé)任心的校長。每天，我們在做操時，他就會主動地彎下腰把操場上的垃圾撿起來。無論嚴(yán)寒酷暑，在那時看到李老師，我仿佛覺得李校長一個人就能為我們?nèi)７?wù)。李校長關(guān)懷我們每個學(xué)生，到冬天了，李校長問問我們空調(diào)暖和嗎？不暖和就來給我們修。李校長他會做到我們做不到的，有一次我去廁所看到管道堵了，要知道，我們的管道是多么味！可李老師二話不說，卷起袖子掏起來！我心想：“李校長您真是我們的好校長！因為您完全可以不這么做！”
我們的校長小學(xué)篇十五
讀了《我們的校長爸爸》這本書，使我認識到了能干的大姐，粗心的二姐、體弱多病的三姐和調(diào)皮可愛“我”，校長既是嚴(yán)厲的校長又是慈愛的父親。
他是一位遠近聞名的鄉(xiāng)村小學(xué)村長，父親并不吝嗇，他只是要一點點積累財富，然后把校園點綴得更漂亮如詩如畫。
父親的一生都在為學(xué)校和孩子們默默的操勞，這真是一位慈受又好學(xué)的父親，雖然已到了晚年，但他依舊是看書、寫作，后來在哥哥的建意下才去學(xué)畫畫，而父親一學(xué)就是一整天，父親又去了老年大學(xué)，畫畫，學(xué)得不意樂乎。
他為兒女的前途奔波鼓勵孩子們終身閱讀，用無形的父愛化作河水浸潤他們的一生。
在最后一章《草房子》—寫給父親的紀(jì)念》使我印象最深，在父親去世后，哥哥給父親寫了一本小說，這本《草房子》卻是一種對作者心靈的慰藉，往日父親的模樣又再次清晰地出現(xiàn)作者的腦海里。
在作者曹文芳的筆下，任何人物的性格特點都那么突出。這位身擔(dān)校長身份重任的`父親那悲憫寬容、積極樂觀的生活太度是值得我們學(xué)習(xí)的。
我們的校長小學(xué)篇十六
韓校長臉上總是掛著一抹微笑，顯得她更溫柔和藹，說出的每一句話都令人如沐春風(fēng)，倍感親切。這樣看起來讓我們覺得她不像是一位校長，倒像是一位母親，頓時拉近了我們的關(guān)系，使我們之間的交往更加友好。
當(dāng)語文趙老師告知我們需要出差幾日，語文課將由韓校長代上時，班里炸開了鍋；校長能有時間來給我們上課？完了完了，班主任兇，年級主任更兇，那校長豈不是大家你一言，我一語，都在絞盡腦汁地想象這位校長。
上課！
起立！
老師好！
上課時，我一直在偷偷打量著這位未來三天的語文老師，盡可能地適應(yīng)她的教學(xué)方式。通過幾節(jié)課的相處，我發(fā)現(xiàn)這位韓校長講課特別的細，語言詼諧有趣，跟隨她獨特的教學(xué)思路，我不知不覺地掌握了知識點，鞏固了提到的舊知識。
三天的時間過得很快，雖然時間很短，但韓校長給我留下了深刻印象，我對她越發(fā)尊敬。韓校長可謂是真正的有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的四有好教師！
我們的校長小學(xué)篇十七
在我的小學(xué)生涯中，共有三位校長。最令我難忘的，是我現(xiàn)在的校長。他，每周一早上都會在晨會上講話，每一位學(xué)生見了他，總會恭恭敬敬地向他說一聲：“校長，您好！”他——就是陳克文校長。
在我的記憶當(dāng)中，校長很少笑，常常總是帶著嚴(yán)肅的表情，讓人敬而遠之。本來，我總是認為校長是那么高高在上，離我們又是多么的遙遠?？墒怯幸患?，使我對校長改變了看法。
記得那是在星期一，那天早上，才上了第一節(jié)課，我生病了。老師讓我打電話讓家長來接，我打電話給媽媽。當(dāng)我下樓時，在大門口見到了校長：“校長好！”也許校長是被我這有氣無力的聲音給嚇到了。校長親切地問我：“同學(xué)，你怎么了？”我告訴校長：“沒什么，生病了?！蔽艺f完，校長又一次問我：“家長有來接嗎？”我點點頭。校長把車開進車庫了?！斑祝ｉL今天怎么和平時不同了？好象變得親切了？”我自言自語道。過了一會兒，那熟悉的聲音再一次在我耳邊響起，是他——校長?！巴瑢W(xué)，你的家長還沒來嗎？”我點了點頭，“那么，我載你回家吧，你家在哪？”我有點受寵若驚的感覺，連話也說不清了：“不……，不用了，謝謝校長。”校長笑著說：“沒關(guān)系，我載你回家吧?！蔽壹绷?，說：“真的不用了，我父母就快來了。”校長點點頭：“那么，你坐著吧。生病站著很辛苦的?！闭f完，校長把我領(lǐng)進了保安室，讓我坐在一張椅子上。開始我有點不好意思，直挺挺地站著，“快啊，坐下?！毙ｉL說完，雙手搭在我的肩膀上把我輕輕地按到椅子上。他自己則坐在我的對面?！澳闵蠋啄昙壛耍俊薄傲昙壛??！薄昂煤帽Ｖ刈约旱纳眢w。身體是革命的本錢啊?？炱谀┛荚嚵?，要好好養(yǎng)好身子啊！”
過了好久，也不見爸爸媽媽來。我抱歉地對校長說：“校長，很對不起，耽誤了您的時間了，要不，您先去忙吧。我自己在等好了?！毙ｉL幽默的說：“那可不成，你是不是怕我會吃了你呀?！闭f完，我們不約而同地哈哈大笑。我當(dāng)然知道校長是為了我好，才留在這的?？墒遣恢醯?，我笑了笑便咳了起來，校長幫我倒了一杯水，關(guān)愛地拍了拍我的背，親切地問：“同學(xué)，你好點了嗎？這樣下去可不行，讓我?guī)闳タ床“?，身體要緊啊?！苯?jīng)我再三反對，校長無可奈何的地說：“那好吧，我打電話給你父母吧?！闭f完，校長問我爸爸的電話，不一會兒電話撥通了，是爸爸的聲音。所有的病痛一下子全上來了，我哭了起來，電話那邊的爸爸象丈二和尚一樣——摸不著頭腦。爸爸急了：“喂，喂，怎么了？”校長接過電話，和爸爸講了一會兒。便遞了一張紙巾給我，幫我把眼淚拭去。還幽默的開玩笑：“是不是沙子吹進眼睛啊？要不我?guī)湍愦荡蛋?。”說完，我也破涕為笑了。
在一陣輕松的談話中，我第一次認識到，其實，校長是那么關(guān)心學(xué)生啊，校長是多么幽默啊。雖然，這一學(xué)期是我小學(xué)階段最后一學(xué)期，但是，我知道，我永遠不會忘記我小學(xué)時發(fā)生的這一段“小插曲”，當(dāng)然，我也不會忘記您——我們敬愛的校長。
我們的校長小學(xué)篇十八
如果要說我們學(xué)校的副校長呀，那我就有十籮筐話說了。對于他，我甚至可以毫不夸張地說：他是全龍巖最好的副校長！你一定對這個副校長充滿了好奇，別急，我慢慢講給你聽。
我們的副校長也是我們的音樂老師。音樂課，顧名思義，不就是一整節(jié)課都是用來上音樂的嘛，不！我們的音樂老師可不是這樣的，他只有三分之一的時間是用來上音樂的，其余三分之二的時間都用來教我們?nèi)绾巫鲆粋€文明、正直的人，讓我們懂得生活中隨處可見而又容易被我們忽視的道理。
講到這里，你們腦中是不是浮現(xiàn)出一個溫和、和藹的副校長形象了？沒錯！他有時候的確挺溫和的，你這么理解是因為你沒見過他兇起來的樣子。有一次，我和同學(xué)正在排路隊時聊天。突然，同學(xué)閉上了嘴，我背后有一股寒氣襲來……??！不好！副校長來了！他立刻瞪著我，那眼神，就像是大貓瞪小老鼠，他簡直是要用眼神殺死我。
關(guān)于我的副校長，因為他只在我們班當(dāng)過一年的音樂老師，所以我還不怎么了解他，真希望還能上他的課，我還要繼續(xù)跟他學(xué)習(xí)，聆聽他的教誨。
由于我們八七班是名副其實的成績優(yōu)異，同學(xué)和睦，從不惹事的優(yōu)秀班級，所以校長常來關(guān)注我們。
今天跑操時，校長站在我們隊前面。當(dāng)我們經(jīng)過時，我聽到，“跟上，跟上，校長跟上?！惫?，如我們所愿，校長跟上了我們。
跑步時我就在想，為什么校長的體型不瘦，甚至有點臃腫，看著步子跨得不大跑的也不急，但他跑的確實很快。而我，跑的明明很急促，卻攆不上校長的腳步。這使我聯(lián)想到了兩個字——淡定！我跑步時，一直盯著校長看，后面的同學(xué)說：“郭聰聰你怎么還看？”我笑了笑：“要觀察仔細才行啊”結(jié)果校長聽到我們在說話嗎，橫了我一眼，也不知道他聽見那句話沒有。
不得不說，校長是個知識淵博的人。每次大會講話總能講出一些使我受益匪淺的東西。校長手中的稿子一般都是三四頁，憑校長的文采，用腳趾頭想都知道是校長自己寫的。有次偶爾路過校長辦公室，見書架上擺滿了書，心里不由為校長的閱讀量感嘆了一下。校長不愧是校長，頗有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和長者風(fēng)度。
那天在路上閑走，看見校長撿起來一個奶盒，不禁莞爾一笑。因為想起了元旦的小品《瘋狂英語》中的一句臺詞，：“看見地上有個香蕉皮，撿起來，還剩半根香蕉，吃了；有一奶盒，撿起來，還有半盒奶，喝了?！碑?dāng)然，校長可沒有這種癖好。他主動撿垃圾的光輝形象永遠印在我心底，他真是一個為人師表的好模范哪。
校長的兒子比賽時結(jié)識過。王耕耘和他父親一樣理著寸頭，一樣有學(xué)問。聽說他父親讓他節(jié)假日每天背論語，至今已背過好多名著了。跟他說起一點關(guān)于知識的話，我就感覺自就像個無知的小妮兒，自愧不如啊。而且他談吐不凡，頗有他父親的風(fēng)度。
這就是，一個淡定，知識淵博，為人師表的校長，不僅如此，還是一位教出了這么優(yōu)秀孩子的父親。
我們的校長小學(xué)篇十九
“換校長的頻率太快了，孔校長兩年，李校長一年，這學(xué)期又換了?！?/p>
“眼看就開學(xué)了，今天才得到通知，局領(lǐng)導(dǎo)人事調(diào)動夠隨意的?！?/p>
“換誰都一樣，爛攤子一個！校長來來去去，反正都是過路的和尚，念兩句經(jīng)走人。要不然，學(xué)校也不會落到如此田地。”
七點剛過，晨光小學(xué)會議室就熱鬧起來。
晨光小學(xué)很少有開晨會的習(xí)慣，或者說晨光小學(xué)很少有開會的習(xí)慣，這么多年以來，若不是臨檢，會議能省則省。
整個暑假，陽光稀少，雨水充足，會議室顯得霉味很重，加上嘈雜聲混著煙塵味兒，會議室像個剛被打開的陳年貨倉。
不過，今天的天氣不錯，會議室雖然光線暗淡，但幾縷晨光還是從污跡斑斑的窗玻璃穿透進去，落在會議桌上。會議桌旁，坐著學(xué)校幾位中層和一位頭發(fā)已然銀灰的寧副校長。發(fā)牢騷的是幾個年輕的主任，寧副校長端坐著，表情漠然，不時朝門口看看。
昨天夜里十點左右，寧副校長接到一個陌生電話，電話里傳來一個年輕人的聲音：“您是寧校長吧，我是楊振興，局長剛找我談過話，安排我到晨光任校長。明一早我去報道，您通知行政人員開個會?！?/p>
沒有寒暄，沒有客套，就這么兩句話便掛了機。寧副校長搖搖頭，笑了笑，放下手機。
寧副校長五十來歲，是晨光小學(xué)的元老，負責(zé)校長的迎來送往不少年頭了。說起這位寧副校長，全縣沒幾個校長不認識他，一則他是酒場上的常青樹，二則是他那頭三十多歲起就閃閃發(fā)光的銀絲。坊間傳言，寧副校長之所以修煉得鶴發(fā)童顏仙風(fēng)道骨，全得益于美酒澆灌。他自己也解嘲說：“寧負一頭青絲，不負滿座賓朋”。不過，和他年齡相近的人沒有不知道他的光輝歷史的：工作頭三年小升初考試他的班級連續(xù)三年排名第一，他作為最早一批縣級骨干教師被任命為全縣最年輕的小學(xué)校長......然后呢？然后就是無休無止的飯局，然后就是一頭銀灰的發(fā)色，然后就是一干十幾年的副校長。曾經(jīng)有人勸他染發(fā)，他卻說：“色掉了就掉了，何必再染，再說染了色不就沒特色了?！?/p>
前幾年校長換得勤，個中原因?qū)幐毙ｉL是清楚的。去年局領(lǐng)導(dǎo)換了，說是搞紀(jì)檢出身的，換校長自然更是理所當(dāng)然的事兒了。不過，根據(jù)慣例，新校長上任總得先和學(xué)校班子成員會個面聚個餐，融洽一下關(guān)系，可這個楊校長似乎是個另類，一步就跨到臺面了，有點嫩呀！“看來是個履新的愣頭小伙子?！睂幐毙ｉL自言自語道。
“叮鈴鈴鈴。。。。。?！?/p>
一陣手機鈴聲讓會議室安靜下來，大家把目光聚到寧副校長身上。寧副校長從桌上拿起手機，先看了看號碼，輕輕地摁下接聽鍵。
“到了呀，好好好，我去門口接你?！?/p>
大家知道，新校長大駕光臨了。
這又會是一個什么樣的人呢？是孔校長般的老練世故，還是李校長般的恬淡散漫？對急功急利的`孔校長大家頗有微詞：一向愛做形象工程的他，給學(xué)校鍍了一層銀光粉后便拍屁股走人，跟他一同消失的還有那層奪目的銀粉；堅持了一年的李校長倒沒怎么折騰，儼然一個讀多了老莊哲學(xué)的書生，一年來無為而治，會都懶得開，上班就像旅游。就這樣悄悄的來又悄悄的走，沒丟下一頁紙片沒帶走半片云彩。兩任校長都把晨光小學(xué)當(dāng)做了自己的進城的跳板，無心扎根育苗。于是，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量一直滑坡，學(xué)生數(shù)銳減，大家眼睜睜的看著學(xué)校從一個擁有兩個校區(qū)六百多學(xué)生的一貫制學(xué)校變成只有六十來名學(xué)生的光屁股小學(xué)。
晨光小學(xué)雖然屬于薄弱學(xué)校，但教學(xué)水平不薄弱。教師多是本地人，大家都有一股子把本地教育辦好的決心，只是那一股勁兒使出去卻打在了棉袋上，生生的被人給卸了。
這時會議室門外想起了腳步聲，伴隨腳步聲是一段簡潔的對話：
“都來了？”
“都到了?！?/p>
“幫我安排間宿舍?！?/p>
“現(xiàn)在嗎？”
“現(xiàn)在，我的生活用具馬上就到?！?/p>
“啊？”
“大家好！”
還沒見人進來，就聽見一句問候。跟著聲音走進來一位年輕人，三十多歲的年紀(jì)，整潔，精神。
會議室里仿佛忽然亮堂了些。
“我叫楊振興，今天叫大家來是先了解一下學(xué)校的情況，做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。
沒等寧副校長介紹，新校長就完成了開場白。
會議開得簡潔明了，安排好各部門的工作后，新校長頓了頓，看了看寧副校長，似乎還有什么事兒要安排。
寧副校長好像有所會意，如釋重負的靠上椅背，拿起桌上的手機，找出一個熟悉的號碼。
新校長的目光停在寧副校長的頭發(fā)上，下定決心似的說：“剩下的時間，我們留下來打掃衛(wèi)生，寧校長去染頭發(fā)——我們既要緊抓工作，又要注重形象呀。”
寧副校長拿手機的手一陣輕微的顫抖，手機的玻璃屏幕上他分明見到了三十年前的那副熟悉的面容。
我們的校長小學(xué)篇二十
是一位很嚴(yán)厲的校長，但是在工作上向來是兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的。每周的星期四是他值班，這天，他肯定從天微微亮一直忙到半夜三更。校園里、食堂里、教學(xué)樓里、宿舍樓里隨處可以看到他的身影。他把他的氣息帶到學(xué)校的每一個角落，也隨之帶來了不同凡響的震懾力――“引無數(shù)學(xué)子盡折腰”。因此，這天的校園顯得格外有學(xué)習(xí)的氣氛。
他是一個很樸素的人。不僅穿得樸素，連他的交通工具也很“樸素”。家隔那么遠，還每天踏著自行車和風(fēng)、雨、雪、太陽乃至路作斗爭。想到他每天騎著自行車彎腰曲背、汗流浹背的樣子，就油然而生敬佩之情。他的自行車很忠誠，跟了他很多年了。只是年紀(jì)大了身子骨不硬朗了，整天不是“拿破侖”就是“掉鏈子”，同學(xué)們都戲稱它是“裝甲車”，可不是嗎？這輛“三無”牌，（無漆、無車鈴、無車籃）自行車銹跡斑斑怎么看怎么像裝甲車?；蛟S這就是校長的風(fēng)格吧！
雖然不和藹可親，也不平易近人。但是他卻一直默默無聞地奉獻著自己?！皣?yán)師出高徒”，我們理解，知道校長一切都是為了我們！
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