心得體會是對個人在學習、工作、生活等方面的經(jīng)驗總結(jié)和感悟，通過書面形式表達出來。它可以幫助我們回顧所經(jīng)歷的過程，發(fā)現(xiàn)其中的收獲和不足?？梢圆捎眠壿嬳樞蚧驎r間順序等方式來組織心得體會的內(nèi)容。掌握一些優(yōu)秀的心得體會范文，對我們的寫作有著重要的借鑒作用。
感恩心得體會篇一
我不是雄鷹，卻渴望完美的飛翔，是企業(yè)給了我廣闊的天空和起點，讓我展翅飛翔。
記得那是xx年7月的一天，公司到我校招聘，我十分激動，準備好了所有的榮譽證書和技術(shù)資格證，開始了決定人生命運的應聘。當我通過了初試和復試、獲得認可、在合同書上簽上自己名字的時候。我哭了，淚水滾燙地滑過我的臉狹，我深深知道，這是幸福的眼淚，也是辛酸的眼淚，更是期待以久的眼淚。 我特別渴望獲得一份工作，需要通過工作挑起全部家庭重擔。我是來自山西農(nóng)村的一個孩子，家里三代人居住的是經(jīng)常進風漏雨的土坯房，直到我外出讀書時也絲毫沒有改變過。積勞成疾的父親被嚴重的脊椎病變成了一把彎刀，深深扎進我的心里，在母親那銼刀一樣粗糙的雙手里成長，我刺痛，我內(nèi)疚，我自責。我所感知和所經(jīng)歷的一切困苦都需要改變，通過我獲得一份工作來徹底改變。在我讀書期間，父親的一場大病，讓我深深體會到了無助，我不但無力提供醫(yī)藥費用，而且需要從他們微薄的農(nóng)業(yè)收入里獲取生活費。我需要有一個工作的機會，這個愿望是如此的強烈，這個愿望的基礎是報答父母的恩情。 是企業(yè)給了我這個機會，我在內(nèi)心深處感恩于企業(yè)：
力發(fā)起沖刺，期望比別人跑的更快,走得更遠，也期望通過我的有效勞動來回報企業(yè)給我的這次工作機會。
在協(xié)助張士站技術(shù)組作資料(material)的工作中，我對自己提出了這樣的標準：當日事當日盡，無論發(fā)生什么情況也決不動搖。在xx年年10月份，我經(jīng)歷了工作以來最大的挑戰(zhàn)。由于檢查部門對資料(material)填寫的不確定性，車站資料(material)需要重新來過，也就是說從基坑開挖，到做底板，中板，共18段，每一段包括鋼筋、混凝土檢驗批、隱蔽工程以及施工記錄，檢查證等都有50多頁，只修改手寫版的就上千份，還要修改電子版本。這是一個數(shù)量驚人的整改工作，15天時間我完成了任務。這15天我不斷克服自己越來越急噪的情緒和無法入睡的痛苦，完成了工作對我的挑戰(zhàn)，保證了資料(material)及時、到位、和正常施工需要。
因為感恩的思想支配我的全部，我必須減少我的生活開支，也必須做好組織交給我的工作。
從女人的心理需求和社會認知上講，我也有時尚消費和展示美好一面的需求，感恩父母改變家庭環(huán)境的愿望使其他東西顯得無足輕重，每月薪水的積蓄在一點點上漲，改變家里現(xiàn)狀的目標在一步步靠近；工作兩年來，我光顧過沈陽大大小小的商場卻始終未能為自己很好添置新衣或自己喜歡的東西。xx年年底當我的積蓄，離為家里蓋新房還有一步之謠的時候，黨組織為我圓上了報答父母恩情的夢想，作為困難黨員，組織的經(jīng)濟援助使三代人住新房的夢想成為現(xiàn)實，當我看到父母驚喜的和難以置信的表情時，再一次為企業(yè)和組織的幫助流下了眼淚。
感恩心得體會篇二
第一段：引言（200字）。
感恩是一種美好的情感，它是人與人之間的連結(jié)，是對他人的關心和幫助的回饋。每當我回首往事，我深深地感受到了感恩的力量。感恩讓我懂得珍惜眼前，感恩讓我學會感激生活中的點滴，感恩讓我更加堅定地追尋自己的夢想。在這篇文章中，我想通過分享我的心得體會，表達對那些曾經(jīng)幫助過我的人的感激之情。
第二段：感恩的意義（200字）。
感恩是一種讓人心安的情感，它可以讓我們體會到生活的美好。每當我在困難面前感到束手無策時，一直陪伴在我身邊的朋友和家人給予了我巨大的支持和鼓勵。他們的付出讓我懂得了感恩的重要性。常?；叵肫鹉切椭^我的人，我會感到一種深深的溫暖。盡管他們的幫助或許微小，但是對我來說卻意義非凡。在我心中，感恩是指向他人的一種美好力量，一種傳遞愛和友善的力量。
第三段：感恩的影響（200字）。
感恩給予了我積極向上的思維模式。當我遇到挫折和困難時，我不再糾結(jié)于現(xiàn)狀，而是思考如何應對并盡快恢復。感恩讓我學會了從別人身上看到優(yōu)秀的品質(zhì)，并將其運用到自己身上。同時，感恩也加強了我與他人的聯(lián)系，使我更加愿意主動地幫助別人，分享自己的知識和經(jīng)驗。通過幫助他人，我感到了自己的價值和成長，也收獲了更多的友誼和真誠。這是感恩帶給我的美好影響。
第四段：感恩的改變（200字）。
感恩讓我學會了珍惜眼前的一切。因為感恩，我不再將自己的注意力放在享樂和物質(zhì)上，而是去發(fā)現(xiàn)生活中那些真正重要的東西。我開始重視健康、家人和朋友的陪伴，開始珍惜每一次與他人的相遇和交流。感恩讓我體會到了生命的可貴，也使我更加有沖勁去追求自己的夢想。感恩的改變并非一蹴而就，它需要我們堅持不懈地去實踐和體驗，逐漸培養(yǎng)出一種感恩的生活態(tài)度。
第五段：結(jié)語（200字）。
感恩是一種讓人心靈純凈的力量，它使我們看到了身邊的美好和溫暖。在感恩中，我們學會懂得感激他人，學會珍惜，學會付出與奉獻。正因為感恩，我們的生活才變得更加豐富和有意義。讓我們將感恩的種子播撒在每一個人的心中，讓這個世界充滿愛和友善，造福于大家。讓我們時刻保持感恩的心態(tài)，追求自己的夢想，用自己的行動去回饋他人。
感恩心得體會篇三
xx年11月11日星期日8：：30我打開電視，觀看于丹老師講座《感恩教育》。
開始時，于丹老師講述了一個孩子與大樹的故事，把家長喻為大樹，在孩子的每一步成長中，都不惜一切，想方設法讓孩子快樂，而年少無知的我們，卻把這當做是自己生命應得的報酬。直到父母老去，我們滿頭白發(fā)，歷經(jīng)生活，才懂得回到最初的起點，陪父母走完這剩下的年華。我不禁垂下頭，慚愧不已。
電視中的聲音，把我拉回了現(xiàn)實：敬愛的周總理，在父親過世以后，竟徹夜痛苦；賴東進，父母全盲，母親又伴有智障，但他仍然堅信生活，勇敢的活下去，他說“我對生活充滿了感恩的心情。我感謝我的父母，他們雖然瞎，但給了我生命，至今我還跪著給他們喂飯；我還感謝苦難命運，是苦難的磨練給了我磨練，給了我這樣一份與眾不同的人生”我聽到這，又想起了我的父母，他們?yōu)榱宋?，常常徹夜難眠，我真是太蠢了，對父母如此的付出，不索取一絲絲報酬，只為我的付出，竟不予以一點回報?，F(xiàn)在，我好恨，好恨自己。我必須要幫父母去做些什么。不知不覺，有咸咸的液體順著我的臉頰流了下來。
待模糊的眼眶漸漸清晰后，于丹老師開始分解人的含義“一個單立人，一個二”在社會交往中，人們都是兩兩交往，如若一份痛苦兩個人分擔，那么痛苦就減少了一半：一份喜悅，兩個人分享，那么喜悅就會更多。我一直都堅信著這個真理，相信“仁”。
此時屏幕上多出一行字：天地有大美而不言。莊子曾說過“獨與天地精神共往來”我一直都在苦苦思索著這其中所蘊含的深刻哲學。于丹老師的聲音再度傳到我的耳畔“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰”我把這句話，死死地烙印在我的心中。也許，多少年以后，我會因這句話而有某個巨大的成就。
接著，老師說社會是滾開滾開的水，不會因為同情或喜歡誰而變得溫情脈脈。聞之，我重重的點頭，只我生活的這些年里，我就感受到了社會的無情和冷酷。父母總在我們出生時，給予太多的美好，讓我們不知夜的黑，夢想著有一天自己長大成人，就會擁有美好的生活，可當我們真正的融入生活時，才知道生活并不是七彩糖，而是五味瓶。
一碗米可以有不同的用途，一碗水可以煮出不同的答案，一個孩子可以成就不同的`人生?！陡卸鹘逃?，我懂得了自己人生的方向。
自己的父母在任丘的一個小村落生活，離我工作的城市有一百多公里的路程，以前我總是以工作壓力大，生活的瑣事太多為理由，回家的次數(shù)很少，父母也很理解，每次都是在電話里語重心長的說：“家里沒事，我們都很好，不用你記掛。你自己注意身體······?！?/p>
在很長一段時間里我都沒有主動回過家，?；丶铱纯矗兂闪顺＝o家打打電話。那是上個月的事情，兒子在學校打電話回來告訴我，周六不回家來了，一起去同學家學習英語，我有點不高興，但還是同意了。因為兒子每周才回來一次，去同學家就意味著我要半個月才能看到他，總覺得時間過得好慢，很想念兒子，每周六和兒子聊聊學習的情況是我必須做的，也是我最高興的時候，工作中的壓力在和兒子的笑聲中逝去。
周日那天我實在控制不住，還是給兒子打了電話，希望他回來，因為我很想他，都一周沒有看見他了，兒子在電話里說：“媽媽，其實我也很想念你，但是我要在同學家補習英語，下周就回去了，我長大了，你別擔心，我昨天給姥姥打電話了，你要是今天沒事就去看看那姥姥吧，她好像感冒了，我聽到她咳嗽啦，你才幾天沒看到我就想我，那你是姥姥的女兒，姥姥不就更想你啦?！眱鹤优d奮的放了電話，是呀，我也是做兒女的，怎么只顧著想念自己的孩子，卻忘記了遠方的父母也同樣的想念和記掛著我——他們的女兒呢。
我才一周沒有看到兒子就想念的睡不好覺，那我的父母在這兩個多月的時間里，會是怎樣的心情想念我們這些不在身邊盡孝的兒女呢，我馬上到超市給父母買了禮物，坐車回家看望父母，一路的風景，和我的心情一樣舒暢，那天父母格外的高興······從那時候起，我不在找任何理由，不再給自己任何借口，?；丶铱纯?，哪怕只是擠出來的時間，盡孝道不是兒女買的禮物多少，而是幫爸爸媽媽捶捶背、洗洗碗，聊聊家常。
坐在熟悉的飯桌旁，那一桌香甜可口的飯菜是媽媽親手做的，那幸福的味道溢滿了小屋。媽媽抱著弟弟家的小笑笑，一邊逗著一邊喂著飯菜，我們圍坐在桌子旁，大口大口地吃著這一桌子的美食，爸媽臉上舒展著欣慰的笑容。
感恩心得體會篇四
感恩是一種美好的情感，是人與人之間真摯的交流和互助的基石。在這個充滿浮躁和功利的社會，我們很容易忽略和遺忘身邊那些平凡而偉大的人和事。然而，當我們主動去感恩并深入思考其中的意義時，我們會發(fā)現(xiàn)，感恩之情能夠給予我們無限的力量和快樂。
首先，感恩讓我們更加平和和樂觀。生活中的許多苦難都是難以避免的，但我們有時會陷入無盡的抱怨和悲哀之中。然而，當我們學會感恩時，我們就會逐漸認識到，無論遇到什么樣的困難和挫折，我們總是有很多值得感激的事物。無論是朋友的幫助，還是家人的支持，都是讓我們堅持下去的力量。正是因為有感恩之心，我們才會變得平和和樂觀。
其次，感恩能夠增進人際關系。在我們的日常生活中，我們離不開與他人的相處。而一旦我們態(tài)度消極、對人不感恩時，我們就會傷害到周圍的人，從而導致人際關系的破裂。相反，當我們對他人心懷感恩，我們會對他人更加寬容和理解。我們會更愿意幫助他人，去傾聽他們的困擾和愿望。正是因為感恩之心的存在，我們才能夠建立真實和親密的人際關系。
第三，感恩能夠使我們更加進取和有動力。社會的發(fā)展是由一個個個體的努力共同推動的。當我們感恩于他人的幫助和支持時，我們會更加珍惜身邊的資源和機遇。我們會更加努力地學習和工作，為他人創(chuàng)造更多的價值。只有當我們學會感恩，并將感恩轉(zhuǎn)化為行動時，我們才能夠真正實現(xiàn)自己的人生價值。
第四，感恩幫助我們更好地面對挫折和困難。生活中，我們每個人都會遇到種種困境和挫折。而只有當我們學會感恩時，我們才能夠更好地應對這些困難。在困境中，我們會想起曾經(jīng)的幫助和支持，從而鼓勵自己勇往直前。而且，我們還會從困境中汲取教訓，以避免同樣的錯誤再次發(fā)生。感恩之心是我們戰(zhàn)勝困難、邁向成功的動力和支持。
最后，感恩能夠讓我們找到生活的意義和價值。在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活中，很容易迷失在功利的追逐中，喪失了對生活的熱愛和追求。然而，當我們學會感恩時，我們就會逐漸發(fā)現(xiàn)身邊點滴的美好：一場雨后的彩虹，一杯熱氣騰騰的咖啡，一篇朋友的鼓勵信，等等。這些微小的事物都讓我們感受到生活的真實和美好。感恩之心讓我們重新審視生活，找到生活的意義和價值。
總之，感恩是一種可以給予我們力量和快樂的情感。通過學會感恩，我們可以更加平和和樂觀，增進人際關系，增加進取意識，更好地面對挫折，找到生活的意義和價值。因此，讓我們走出功利和浮躁的社會，學會感恩，傳遞感恩，讓感恩之心為我們點亮前行的道路。
感恩心得體會篇五
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我一生受用不盡。感恩的心，感謝有你……從小到大，這首《感恩的心》就縈繞在我的耳邊。
“感恩”顧名思義就是感謝恩情，我們要學會感恩，感恩他人，是人世間的美德，讓我們伸出自己的手去感恩他人，去關愛他人。
伸手，一個多么熱情的動作，它讓素不相識的人彼此熟悉相知相伴，成為知己;伸手，一個多么溫暖的動作，它讓困境中的人得到幫扶，相依相偎，走出風雨，在那些相逢的時刻，無需言語，我們只要輕輕的伸出自己的手。
伸出自己的手，那一刻世界的愛全部冰釋!
感恩的那一次伸手，比千言萬語都珍貴，因為它折射的是一個人不家掩飾的愛;因為他伸過去的不止是一只手，更是一個人的真心和真情。
每個人都有一雙與眾不同的手，或纖柔或有力，或白皙或粗糙，但在伸手的那一刻，所有的手是那樣的溫暖而美麗。見過許多次美妙的伸手，我不禁也想伸出自己的手，用我的手去表達愛，用我的手去溫暖別人，去幫助別人。
感恩，本是縫隙中的一點綠色，可是它會發(fā)芽，會長大，會慢慢開出用感恩澆灌的花朵。
讓我們伸出自己的手，送他人嬌艷的玫瑰一朵，手指間留芬芳的余香一縷。
讓我們伸出自己的手，送他人解渴的清泉一瓢，心靈中留清涼的安慰一份。
感恩的細節(jié)是多么珍貴啊!
細節(jié)，如浩瀚的天宇中忽閃忽明的星星，不經(jīng)意間，總是被天意地忽略;細節(jié)如煙波浩渺中那起起伏伏的波紋，欣賞之余，總是被忘卻。
愛，就在這無私的奉獻中澆注爛漫!
生活中的愛已不需要刻意地尋找它，它就在你我身邊環(huán)繞，只要用心感受，用心閱讀，也許就會發(fā)現(xiàn)人人都是愛的締造者。
愛如歌，有時低婉，有是高亢;愛如酒，有時清爽，有是醇香;愛如畫，或艷麗，或淡雅。愛是歌，是酒，是畫，只要我們認真發(fā)現(xiàn)，你就會感到那歌是那樣的動聽，那酒是如此的醇香，那畫是如此的優(yōu)美!
感恩心得體會篇六
3月17—18號進行了為期兩天的素質(zhì)拓展訓練活動。這次活動真正喚醒我內(nèi)心深處靈魂，讓我感觸非常非常多，這次活動我明白了自己要對自己負責了。在教官的指導和教導下，我們團隊順利完成了每項活動，雖然汗流浹背，但是最終我們都笑了，因為我們都成功了！
我們的第一個項目是“隔空取水”當我望看著面前一瓶瓶水時，想象著被隊友們按著腳，拉著手拉著腿的時候，然后奮力往前方拿起水瓶，我的心跳陡然加快。因為自己個子小，剛開始并不相信自己能拿到，可是在隊員們的幫助下，我大膽地放開往前伸出去，沒想到我還是順利取到了，內(nèi)心充滿愉悅。這個項目讓我明白任何挑戰(zhàn)能順利完成離不開全體隊員的激勵與鼓舞，是大家的熱情支撐著我克服心理障礙，勇敢接受了挑戰(zhàn)。我想我們所有的隊員都深刻體會到了這種團隊的溫暖。還有人的潛力是無限的，只要有不怕死的精神就沒有克服不了的困難，困難有時候看起來很難，但是實際上如果你們嘗試了，成功了再回頭看看，其實很簡單，那只是一個人生的經(jīng)歷。
第二個項目是發(fā)散思維的項目“驛站傳書”——當培訓師講了要點及規(guī)則后，讓我們自己制定方案，在最快的時間內(nèi)，在不違反規(guī)則的情況下要準確無誤的把信息從最后一名隊員到前面第一位隊員。五輪下來我們隊勝利傳遞四輪以絕對的優(yōu)勢獲勝。這時，培訓師告訴我們，人們在做任何事情時，都要根據(jù)實際情況，認真聽好規(guī)則，掌握技術(shù)要領，就能完成的更好，聯(lián)系到實際工作中，為了完成共同的目標，就要充分發(fā)揮每一個人的聰明才干，提高凝聚力，同心協(xié)力，沒有克服不了的困難。此訓練讓我明白了，在實際生活中要不斷地創(chuàng)新。最后一個感觸最深的就是“信任行走”。關于這個項目，不再是以隊與隊之間的競賽來進行了，而是以互相幫助來完成。我們綠色環(huán)保隊和桔紅團隊共同完成，當我們帶上眼罩時眼前一片漆黑，在對方的幫助下，不借助任何輔助工具下，我們要穿越一段坎坷的旅途。此項目讓我明白了，在任何情況下要相信隊友。
通過這次活動我明白了，一個人的力量是有限的，在生活中不管是在哪里，在何時，我們都要感謝那些幫助過我們的人們，而這些感謝的人里面，首先感謝的就是自己的父母，他們就是我們的墊腳石，不求回報，我們以前還經(jīng)常犯錯，而默默的在背后承受痛苦懲罰的只有他們，第二個感謝的是朋友和那些曾經(jīng)幫助過自己的人，當你在最困難的時候他能夠伸出手來拉你一把，你就要永遠記得他，因為人生在世，有一個能幫你的`不容易，我們一定要懷著感恩的心來對待他們。還有如果你的身邊也有一些需要幫助的人，請不要吝嗇你的手，請在他困難的時候幫他一把，也許就是改變他人生的又一條新軌道，他的人生會因為你而精彩。所以請不要吝嗇你的好，你只要幫助他了，他就會有一天報答你的！
總結(jié)，這次拓展由心而發(fā)，頭一次參加，讓我感到非常震憾，以后在工作中把此次訓練運用于實際，突破自我，挑戰(zhàn)自我，把自己置身于團隊不可缺少的一份子，肩負起自己在團隊中的責任，幫助身邊的每一個人，把我們的工作做到最好，相信我們的明天變的越來越好。
感恩心得體會篇七
在好奇心的牽引下，我細細品味書中的每一個故事，才發(fā)現(xiàn)成功者背后永遠都有一個堅定地、不服輸?shù)男拍?，就像彭成曾在書中寫到“長大后看一些成功人士寫的書，發(fā)現(xiàn)見到最多的就是‘一定要’這幾個字”。從撿垃圾、擺小書攤貼補家用的小“黑將”到今天四處演講，要將感恩教育推向世界的名人，在他成長的過程中，艱苦的環(huán)境磨練了他的意志，激起他想改變現(xiàn)狀的決心，在家人的支持和關愛下，他度過了人生的每一個難關。一個個小小的故事，用鮮活的事實告訴我們，愛存在于我們生活的每一個角落。學會感恩，我們才能在苦難中健康成長，正確對待身邊那些并不公平的事情;學會感恩，才會懂得父母師長的付出與辛勞，不再認為長輩所做的一切都是理所應當;學會感恩，才能在激烈的社會競爭中不斷成長。
在感恩教育的背后，我們也不得不深深反思我們的教育。無論是家庭、學校還是社會，在對待我們深深愛著的孩子時，究竟該采取什么樣的方法來教育他們。一味的批評固然不對，過度的溺愛更加可怕。
作為教師，我們熱愛教育事業(yè)，熱愛自己所教的每一個學生，但過度的溺愛讓孩子們習慣了坦然接受別人的付出卻不懂得回報。當孩子們犯錯時，面對家長的一度袒護，我們究竟該怎么辦?教無定法，在教育這條路上，我們需要探索的還有很多很多。
感恩心得體會篇八
小魚感激海洋，是海洋給了它游泳的自由；小樹感激地球，因為地球給了它生命；我們應該感激老師，因為老師給了我們知識。
我們從無知的孩子走進校園，在老師的照顧下不斷成長。老師，你給我的鼓勵讓我不知疲倦，學習到深夜，你隨意的眼睛，讓我在外面徘徊的心迅速回到課堂，這是任何人，包括父母都做不到的`。
雖然我還很年輕，不完全知道什么是感恩，但我明白我應該禮貌地給老師打電話，或者取得優(yōu)異的成績，我也會把這顆感恩的心陪伴我一生。
感謝老師，讓我快樂成長。
感恩心得體會篇九
第一段：引言（100字）。
感恩是一種美德，一種傳統(tǒng)，是我們每個人都應該銘記于心的重要品質(zhì)。感恩不僅是對他人的尊重和感激，更是一種讓我們心懷感恩的態(tài)度和生活方式。在這個充滿挑戰(zhàn)和競爭的現(xiàn)代社會，我們更應該時刻保持感恩的心態(tài)，因為它能夠讓我們更加滿足、幸福和有意義地生活。
第二段：感恩的意義與價值（250字）。
感恩不僅是一種禮貌，更是一種美德和涵養(yǎng)。通過感恩，我們能夠更好地與他人建立起良好的關系，增強友誼和親情。感恩還能夠讓我們看到生活中的小小幸福、美好和溫暖。當我們感恩的時候，我們會發(fā)現(xiàn)自己的心情變得愉悅，焦慮和壓力也會遠離我們。感恩可以激發(fā)我們的積極性和創(chuàng)造力，讓我們更加勇敢地追求夢想和實現(xiàn)目標。感恩是讓我們更加了解自己和他人的過程，它能讓我們更加寬容和寬恕。感恩是一種能夠讓我們心靈得到滿足和愉快的心態(tài)，它讓我們更加真實、純粹和善良。
第三段：怎樣表達感恩（300字）。
感恩不僅僅是一種心態(tài)，更需要我們通過行動來表達。我們可以向他人說一聲謝謝，讓他們知道我們對他們的付出和幫助心存感激。我們可以寫一封感謝信，向他們表達我們的感激之情。我們也可以為他人提供幫助，回報別人對我們的恩情。我們還可以通過慈善活動來幫助那些需要幫助的人們，讓他們感受到我們的關愛和溫暖。總之，感恩需要我們通過實際行動來展示我們的感激之情，讓他人感受到我們的真誠和善意。
第四段：感恩的意義對個人和社會的影響（300字）。
感恩不僅僅對個人的成長和幸福具有積極影響，也對整個社會產(chǎn)生了積極的影響。個人的感恩之心能夠讓我們更加珍惜身邊的人和事，讓我們心情愉悅、積極向上。感恩的心態(tài)能夠幫助我們更好地處理人際關系，增強合作意識和團隊精神。社會的感恩氛圍能夠減少沖突和爭斗，增強社會的和諧與穩(wěn)定。感恩的力量能夠凝聚人心，激發(fā)社會進步與發(fā)展的動力。感恩也是一種榜樣和力量，它能夠影響他人，傳播感恩的種子，造就一個更美好的社會。
第五段：結(jié)論（250字）。
在快節(jié)奏和不斷變化的現(xiàn)代社會，感恩是我們需要時刻保持的一種習慣和心理品質(zhì)。通過感恩，我們能夠讓自己更加平靜、滿足和愉快。感恩不僅可以影響我們自己，也能夠?qū)χ車娜水a(chǎn)生積極影響，讓整個社會都充滿感恩之情。讓我們珍視感恩，讓感恩成為我們生活中重要的一部分，讓感恩的力量滋潤我們的心靈，在每個細節(jié)中感受到生活的美好和幸福。
感恩心得體會篇十
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種歡樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去查找和發(fā)覺，讓生活布滿驚喜!感謝您——老師，您是一個我們能永久信任的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們情愿，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力氣，在黑暗中查找光明。您給我們士氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教導、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建筑什么，你總關心我們壘好基礎，你為成長的我們做到了!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的消逝會被我們忘卻，但您的熱忱、士氣和慈祥會永久保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成果。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣寬闊，而我們必需自己做出選擇。您帶領我們所經(jīng)受的每個問題，每個發(fā)覺，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了才智在學問海洋中的閃耀。
突然有一天我們卻發(fā)覺您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此緘默、舒適、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲乏、瘦弱的身軀那么飄搖，可在同學的眼里卻是那么的堅決：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在同學的`眼里，它您的腳下鑄成了世間最完善的雕塑。
友愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光線。
感恩心得體會篇十一
感恩從淺層次理解好象是感謝報恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝組織對我的培養(yǎng)和關心之恩。通過深層次的理解可以認為感恩是一種能力，更是獲取能量與成功的途徑，感恩是實現(xiàn)人生最無價的寶貴財富，感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。
生活就是一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光，你不感恩，只是一味地怨天尤人，最終可能一無所有。懂得感恩的人一定也是一個受益的人，一個懂得感恩的人和一個自私的人，在困難的時候得到的幫助是截然不同的。所以，一個只有懂得感恩的人才會做好人、做好事。這句話說來容易，本人理解，只有帶著感恩的心去工作，才能激發(fā)工作的熱情，才能對事業(yè)有強烈的責任感和使命感。
回顧這幾年的工作我深有體會，本人一直帶著感謝組織對我培養(yǎng)和信任，把我放到重要的基層所擔任所長，特別到安豐所任所長以來，我一心撲在工作上，嚴格管理，抓隊伍的建設，抓作風建設，抓執(zhí)法質(zhì)量的提升。我?guī)ьI全所嚴格執(zhí)法，查處的案例數(shù)和罰款數(shù)一直名列各所前茅，有力的穩(wěn)定了運輸市場的秩序。而且我們積極服務于地方的經(jīng)濟建設，在作風建設測評中一直名列前茅。回顧工作所取得的一些成績，我深深體會到這是源自我?guī)е卸鞯男娜ネ度氲焦ぷ髦校愿卸鞯男膩砑ぐl(fā)工作的`動力和壓力。
人的價值不一定在于職位提升多高，更重要的是如何充分發(fā)揮自身能力，而且將能力發(fā)揮到極致?？赡苡行┩菊J為，提升職位機會率太低，很容易滿足于現(xiàn)狀，得過且過，工作無壓力、難找興奮點，工作效率難以提高。我認為，干工作不一定就為達到什么目的去工作，而是不論在什么崗位只要你盡心盡責，在平凡的崗位上把平凡的事做好也是不簡單。這些年來，我不向組織講條件、提要求，無論在什么地方都是帶著一顆感恩的心去報答組織，向上級領導交上一份合格的答卷。
感恩心得體會篇十二
“感恩的心，感謝有你……”我在書桌前看著《感恩老師》這本書，腦海中突然浮現(xiàn)了這句令人泛起陣陣暖意的歌詞。感恩是做人的基本準則，是為人處事的原則，是生活中需要感悟的大智慧。感恩的心，是人心田中一顆最真實，最閃亮的，最美麗的一顆種子。當它發(fā)芽之后，會開出愛心之花，接觸智慧之果，而你的一生也將就此改變。想一想，我需要感恩的.人真的很多，有家人、同學、生活……但我第一個想到的是她——老師，是那眷眷師恩。
我記得在《感恩老師》一書中有這么一文——《杰恩老師的教導》。他講的是一位18歲的女孩十分熱愛學習，，由于家庭困難，他迫不得已邊打工邊學習，再一次檢測臨近之前，她拼命復習，直至凌晨，他一直認為自己能拿到好成績，結(jié)果卻意外的得了一個“c”，他跑到老師辦公室表達自己的不滿，老師用了一句“你真的用盡全力了嗎？”讓這位同學無言以對。事后，他加倍努力，可又換來了第2個“c”這次他對老師的評分產(chǎn)生質(zhì)疑，覺得老師有偏袒的傾向。在第三次的檢測中，她決定和老師開個玩笑，把所有作家的評論寫成一篇辯論文，可卻意外的的得了一個“a”，后來老師告訴他：要學會認識自己的潛力，發(fā)掘自己的潛力，并時刻鞭策自己，無論何時，都要要求自己成為最優(yōu)秀和最一流的。
是啊，鼓勵并不適用于每個人，有時候，老師給你制造麻煩，制造挫折，也是出自于愛。
從幼兒園開始，我們成長的每一步都離不開我們的老師。是老師教我們學會做操，和我們一塊游戲;是老師引導我們認識更多的同學更多的朋友;是老師從啊、哦、鵝開始教我們學會拼音、學會識字;是老師從一、二、三開始教我們學會計算，學會用數(shù)學解決問題;是老師從a、b、c教我們學會用英語對話;是老師從立正、稍息開始教我們學會列隊、學會體育活動;也是老師通過一次次實驗讓我們明白了一些科學現(xiàn)象、懂得了一些科學知識;是老師教我們用計算機畫畫、游戲、打字;還是老師教我們唱出一首首動聽的歌、畫出一幅幅美麗的畫、做出一件件精致的手工作品。不知不覺中，我在學校竟已學會了這么多。更重要的是，我懂得了要養(yǎng)成良好的習慣，我懂得了要講衛(wèi)生、講文明，我懂得了要誠實守信，要寬容待人。老師叫教我們的一系列知識，都為我所用，又怎么會害我們，偏袒他人呢。只能說我們太無知了。
感恩心得體會篇十三
語文是一門工具學科，它以自己獨特的學科性質(zhì)，打算了感恩教育在其中所起的不行替代的作用。那么，在教學中備課就是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，即備同學、備教法。備課不充分或備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和同學樂觀性。學校階段是兒童進展教育有意留意的重要階段，因此，我在備課的時候充分利用多媒體，引用影視插曲等方式，吸引同學在課堂上的留意力，使他們精神飽滿、輕松開心地投入到學習中去。通過一些感恩節(jié)目，利用講故事的形式讓同學知道“感恩”的內(nèi)涵，訓練孩子用自己的眼睛去發(fā)覺身邊的美，并對身邊的人事物常懷感恩之心。
1.父母之恩。
寫不完的是關于親情的深厚，說不清的是關于親情的期盼，道不盡的是關于親情的感慨。父母的恩情我們永久無法回報，父母就像一個風平浪靜的港灣，在我們患病暴風雨的時候，讓我們平安地?？?。父母也像永動的馬達，無論我們走到哪里，他們都會給我們供應不竭的動力。學校教科書中多角度地表達了父母之恩，例如《落花生》中教我們?nèi)绾螢槿酥?，一個父親該擔當怎樣的責任，同時，讓同學感受父愛的力氣是巨大的，這樣的父愛催人淚下。
2.自然之恩。
多姿多彩的大自然吸引著很多文人為之傾訴衷腸，那是由于大自然都給人一種美德享受。日月經(jīng)無，江河行地；春風夏雨，秋霜冬雪。漂亮的大自然風光讓我們沉醉，沉醉在如詩如畫的美景中，感謝壯美秀美的山川培育了我們。例如《黃河頌》以其雄壯之詞讓我們心潮澎湃，通過想象深化意境，激起我們喜愛自然的萬丈豪情。
3.祖國之恩。
我們受恩于父母，我們受恩于環(huán)境，我們受恩于祖國。祖國之恩，我們從描寫山川秀美的文章中感知祖國的地大物博；從絢爛的民族文化中感知祖國的博大精深、豐富底蘊；從祖國的優(yōu)秀兒女為祖國現(xiàn)身的'英烈中感知祖國的分散力和無盡的恩情?！额U和園》歌頌了我們祖國絢爛的文化，字里行間洋溢著對祖國的贊美之情?！段业牟隔斞赶壬纷屓松钪绾巫鲆幻鎳膬?yōu)秀兒女。往昔生活片斷，人生的種種印象立刻在腦海中鮮活起來。
相宜感恩教育的文章大多文質(zhì)美麗，所以這就需要同學在朗讀中體驗恩情和深深的感謝之情，老師在此時應留意引導同學有感情地朗讀。在反復的朗讀中，品嘗人物形象的高大；在反復朗讀中深化意境，體驗大自然博大的愛，激發(fā)人類要敬畏自然喜愛大自然的情感；在反復的朗讀中體會人與人之間的感情，感受父母濃濃的愛意，通過在閱讀教學中滲透感恩教育培育同學的感恩意識，促進同學的感恩行為。
為了提高同學口頭表達力量，我在課堂上，有意讓一些羞于開口的同學起來回答問題，先用一些簡潔的簡單回答的問題，通過急躁引導其回答，并加以確定、表揚，從中熬煉他們的膽識，樹立他們的信念。只有感覺到別人對自己觀賞時一個人才會更加自信。在反復的熬煉中讓同學明白“只有感恩，才能明白幸福的含義；只有感恩，才能笑對人生的風雨；也只有感恩，才能擔當起自己的一份責任”。
為了提高同學地寫作力量，我在平常布置一些簡短的小作文，并在課堂上當場完成。小作文的內(nèi)容是些同學比較熟識的，同學寫起來也簡單。在批改時充分確定同學的閃光點，并且在班上公開表揚，讓同學嘗試到一點成就感，最終調(diào)動其寫作的樂觀性。通過感恩教育的活動強化感恩意識，讓同學體會師長之恩。為了全方位地提高同學的語文水平，應更加努力做好老師的本職工作，時刻不忘自己是一個為人師表的老師，在為人處事、待人接物、教學水平上仍需努力學習，從而在實際工作中提高教學水平和工作力量。
總而言之，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”對同學進行感恩教育，不能簡潔地依靠課堂教學，各學科老師應充分挖掘教學內(nèi)容中有關“感恩”的素材，對同學進行思想教育，這既是時代的需要，也是塑造人靈魂的需要。
感恩心得體會篇十四
所謂感恩，就是要記得別人的好處，并給予加倍的回報。這說起來簡單，做起來難，而真正做到的人更是少之甚少。我生在新社會，長在紅旗下，在和平年代生活了幾十年，感到非常幸福。雖然有時也會為自己曾經(jīng)遇到的一些失意和挫折感到過傷感，也會感到自己的人生太不盡人意。但是，家父從小灌輸?shù)摹帮嬎荚础眳s是銘記在心。這次參加“知足感恩、愛崗敬業(yè)”心態(tài)教育活動和“捫心三問”活動，通過對過去的認真審視和思考，引發(fā)了許多的感慨。四十年多年的人生一路走來，我要感謝的太多。首先，要感謝組織，讓我有一份穩(wěn)定的工作和一個能發(fā)揮自己能力的平臺。其次，要感謝身邊的所有人，感謝父母，因為他們給了我生命，撫育了我;感謝師長，是他們給了我知識和能力，指引了我的人生;感謝單位領導、同事和朋友，他們關心、幫助、支持、鼓勵和包容我，使我在工作和生活中克服了許多困難，是他們激發(fā)了我的工作熱情和靈感，給了我責任感和使命感，是他們激發(fā)了我對生活更深層次的熱愛;是他們讓我學會與人相處，學會用寬厚的心包容所有的人和事。要感謝生活，生活教會我在生活中對別人、對環(huán)境少一份挑剔，多一份欣賞;少一份刻板，多一份笑容;少一份急躁，多一份從容;更要感謝我們偉大的黨，是黨的教育關心和培養(yǎng)，才使我一步一步成熟、成長，沒有黨就沒有我們今天的幸福生活。對這一切，我心存感激，也非常珍惜現(xiàn)在的工作，珍惜自己有限的工作時間。
俗語說，知足者常樂。懂得滿足是獲得快樂的源泉。壁立千仞，無欲則剛。世間充滿誘惑，欲望越多，煩惱越多，快樂也就越少。天下沒有絕對的公平，重要的是心要知足。每個人都有值得讓自己快樂與幸福的東西。我作為一名公務員，一名工商干部，我對現(xiàn)在的工作知足，我覺得我是幸運的，是幸福的，我應該感激社會給我提供了這份工作，感謝社會為我創(chuàng)造了學習進步和實現(xiàn)人生價值的機會和條件。人是的要有抱負、有理想、有愿望，有生活的目標，但也要知足知止。為生活而工作很痛苦，為工作而生活很快樂，快樂并不是擁有的多，而是計較的少。追求，能夠煥發(fā)動力，激起行為，促使人們?nèi)^斗，去拼搏。沒有追求的人，將會整日無所事事，死氣沉沉，失去生活的樂趣和意義。我們在物質(zhì)享受上要知足，眼睛要向下看;在精神事業(yè)上要追求，眼睛要向上看，物質(zhì)上知足，才不會為俗事所累，事業(yè)上有追求，才能有更大的發(fā)展空間。常懷感恩，才能體會生活的美好;常懷寬容，才能保持良好心態(tài);學會知足，才不會無謂的爭名奪利;有所追求，才能獲取不竭的動力。
綏寧是我的家鄉(xiāng)，是生我養(yǎng)我的地方，是一片神奇的綠洲。在這里長大，我在這里努力的讀書學習，在這里努力的工作，綏寧的發(fā)展離不開每一個市民的努力，我是一名普普通通的公務員，能為綏寧發(fā)展做出巨大貢獻的地方甚小，但經(jīng)過觀察和思考，認為可以做到以下幾點：
1、立足本職講奉獻，做務實型干部。扎扎實實盡做好自己的本職工作，盡職盡責完成領導交付的各項任務。在工作中，講求工作方法，提升處事應變能力。做到有功勞的時候不伸手，有苦勞的時候不計較，有疲勞的時候不埋怨，始終保持理性平和、奮發(fā)進取的心態(tài)。
2、重學習勤思考，做學習型干部。把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種生活態(tài)度。把學習作為第一要務，養(yǎng)成勤奮學習和深入思考的習慣，以強烈的求知欲和積極的進取精神，盡量多學一點、學深一點，不斷提高綜合素質(zhì)，不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，不斷提高公共服務、社會管理、維護穩(wěn)定的本領，提高依法行政和應對危機挑戰(zhàn)的能力，通過學習促進工作，通過工作推動學習。
3、投身公益活動，做文明創(chuàng)建的熱心人。積極組織參與跳廣場舞，登山，幫困解難、學雷鋒做好事等有意義的公益活動，這一系列活動的開展，遠離牌桌，既能強身健體，又能愉悅心身，既可以豐富業(yè)余生活，又能跳出和諧，使人們遠離牌桌，遠離毒品，遠離，為創(chuàng)和諧社區(qū)，建文明城市添磚加瓦而奉獻自己的一份力量。
感恩心得體會篇十五
今年，我市組織開展了主題教育活動，在全市掀起了感恩教育活動高潮。本人通過對“感恩”進一步地學習和感悟，獲得了很大的收獲。古訓有“滴水之恩當涌泉相報”，感恩，是一種處世哲學，是一種價值取向，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會主義道德體系建設的重要組成部分?！笆卸鳌?，就是感恩共產(chǎn)黨、感恩祖國、感恩人民、感恩生命、感恩社會、感恩父母、感恩老師、感恩家鄉(xiāng)、感恩自然、感恩工作。
感恩，就是對世間所有人和事物給予自己的關愛、幫助表示感激，銘記在心，并通過自己的付出，用實際行動予以報答。因為感恩，人們自發(fā)地相互幫助，相互關心；因為感恩，人們真正地做到嚴以律己，寬以待人；因為感恩，人們自覺地節(jié)約資源，愛護環(huán)境。感恩讓世界潔凈，感恩讓人間溫暖，感恩讓我們美麗。在許多人看來，只有過得幸福、快樂的人才會有恩可感，但在我看來，一個人活得幸福不幸福，快樂不快樂，并不在于財富的多少，地位的高低，成就的大小，而在于他用一顆什么樣的心來看待自己和自己周圍的世界。有一顆感恩的心，才更懂得尊重生命、尊重勞動、尊重創(chuàng)造。懷有一顆感恩的心，是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對人生。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部,試著用一顆感恩的心來體會，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！
人的一生中，小而言之，從小時候起，就領受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學，有老師的教育之恩，工作以后，又有領導、同事的關懷、幫助之恩，年紀大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩；作為單個的社會成員，我們都生活在一個多層次的社會大環(huán)境之中，都首先從這個大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機會，也就是，社會這個大環(huán)境是有恩于我們每個人的。感恩，說明一個人對自己與他人和社會的關系有著正確的認識；報恩，則是在這種正確認識之下產(chǎn)生的一種責任感。沒有社會成員的感恩和報恩，很難想象一個社會能夠正常發(fā)展下去。在感恩的氛圍中，人們對許多事情都可以平心靜氣；在感恩的氛圍中，人們可以認真、務實地從最細小的一件事做起；在感恩的氛圍中，人們能夠自發(fā)地真正做到嚴于律已，寬以待人；在感恩的氛圍中，人們能正視錯誤，互相幫助；在感恩的氛圍中，人們將不會感到自己的孤獨。
我再一次的感恩黨，感恩祖國，感恩父母。我生活在物質(zhì)和精神都很富裕的年代，優(yōu)秀的共產(chǎn)黨先輩用自己的寶貴生命換來了我們今天的美好生活，偉大的祖國用自己的豐富資源孕育了我們，可敬的父母用自己的雙手把我們含辛茹苦地養(yǎng)大。所以我們應該懷著一顆感恩的心來對待自己的工作和學習，以平常心來對待人和事，用心做好每一件事，在平凡的工作崗位上做出自己應有的貢獻，這才是對黨、對祖國、對父母最好的報答，最大的感恩。
我要感謝父母給了我生命。感謝父母把我?guī)У竭@個五彩繽紛的大千世界，讓我有機會去品嘗人間的酸甜苦辣，感謝父母的諄諄教導，使我有一個完整的人格，樂觀積極的面對生活。感謝父母對我傾注的愛，讓我明白愛的偉大、愛的內(nèi)涵、愛的方式。
我要感謝老師給了我知識。感謝老師對我的精心培養(yǎng)，讓我認識了許多美好的事物。感謝老師教給我各種技能和知識，感謝老師教給我做人的哲理，不至于在復雜社會中迷失自我。感謝領導對我的關心和培養(yǎng)，感謝同事對我的幫助和支持，感謝朋友和同事對我的勉勵，對我的包容理解。
所以，讓感恩走進我們每個人的心靈，帶著感恩的心去生活、去創(chuàng)造；懂得了感恩，學會了感恩，每個人都會擁有無邊的快樂和幸福。我們要懷著感恩的心面向世界，要懷著感恩的心對待我們的工作和生活，只有我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責與推諉，多一些寬容與理解，就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結(jié)，我們的精神世界將永遠年輕。我們應該一直都懷著感恩的心來生活，來對待身邊的事，身邊的人。讓感恩一直傳承下去，讓我們的生活更加美好！
感恩心得體會篇十六
在目前這個物質(zhì)生活不斷豐富，生活水平不斷提高的今天，如何對學生進行感恩教育，成為一個熱點話題。作為一名小學語文教師，如何在教學工作中加強感恩教育，也成為我們教學工作的重點。所以，教師要結(jié)合學習的內(nèi)容選擇和設計問題，引導學生在獲得知識的同時，讓思想也能受到教育和啟迪，進一步實施感恩教育。下面就感恩教育在小學語文教學中的影響談談自己的一些看法：
語文是一門工具學科，它以自己獨特的學科性質(zhì)，決定了感恩教育在其中所起的不可替代的作用。那么，在教學中備課就是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，即備學生、備教法。備課不充分或備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和學生積極性。小學階段是兒童發(fā)展教育有意注意的重要階段，因此，我在備課的時候充分利用多媒體，引用影視插曲等方式，吸引學生在課堂上的注意力，使他們精神飽滿、輕松愉快地投入到學習中去。通過一些感恩節(jié)目，利用講故事的形式讓學生知道“感恩”的內(nèi)涵，訓練孩子用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美，并對身邊的人事物常懷感恩之心。
1.父母之恩。
寫不完的是關于親情的深厚，說不清的是關于親情的期待，道不盡的是關于親情的感慨。父母的恩情我們永遠無法回報，父母就像一個風平浪靜的港灣，在我們遭受暴風雨的時候，讓我們安全地停泊。父母也像永動的馬達，無論我們走到哪里，他們都會給我們提供不竭的動力。小學教科書中多角度地表達了父母之恩，例如《落花生》中教我們?nèi)绾螢槿酥?，一個父親該承擔怎樣的責任，同時，讓學生感受父愛的力量是巨大的，這樣的父愛催人淚下。
2.自然之恩。
多姿多彩的大自然吸引著無數(shù)文人為之傾訴衷腸，那是因為大自然都給人一種美德享受。日月經(jīng)無，江河行地；春風夏雨，秋霜冬雪。美麗的大自然風光讓我們陶醉，沉浸在如詩如畫的.美景中，感謝壯麗秀美的山川哺育了我們。例如《黃河頌》以其雄壯之詞讓我們心潮澎湃，通過想象深入意境，激起我們熱愛自然的萬丈豪情。
3.祖國之恩。
我們受恩于父母，我們受恩于環(huán)境，我們受恩于祖國。祖國之恩，我們從描寫山川秀美的xx中感知祖國的地大物博；從燦爛的民族文化中感知祖國的博大精深、豐富底蘊；從祖國的優(yōu)秀兒女為祖國現(xiàn)身的英烈中感知祖國的凝聚力和無盡的恩情?！额U和園》歌頌了我們祖國燦爛的文化，字里行間洋溢著對祖國的贊美之情?！段业牟隔斞赶壬纷屓松钪绾巫鲆幻鎳膬?yōu)秀兒女。往昔生活片斷，人生的種種印象頓時在腦海中鮮活起來。
適宜感恩教育的xx大多文質(zhì)優(yōu)美，所以這就需要學生在朗讀中體驗恩情和深深的感激之情，教師在此時應注意引導學生有感情地朗讀。在反復的朗讀中，品味人物形象的高大；在反復朗讀中深入意境，體驗大自然博大的愛，激發(fā)人類要敬畏自然熱愛大自然的情感；在反復的朗讀中體味人與人之間的感情，感受父母濃濃的愛意，通過在閱讀教學中滲透感恩教育培養(yǎng)學生的感恩意識，促進學生的感恩行為。
為了提高學生口頭表達能力，我在課堂上，有意讓一些羞于開口的同學起來回答問題，先用一些簡單的容易回答的問題，通過耐心引導其回答，并加以肯定、表揚，從中鍛煉他們的膽量，樹立他們的信心。只有感覺到別人對自己欣賞時一個人才會更加自信。在反復的鍛煉中讓學生明白“只有感恩，才能明白幸福的含義；只有感恩，才能笑對人生的風雨；也只有感恩，才能承擔起自己的一份責任”。
為了提高學生地寫作能力，我在平時布置一些簡短的小作文，并在課堂上當場完成。小作文的內(nèi)容是些學生比較熟悉的，學生寫起來也容易。在批改時充分肯定學生的閃光點，并且在班上公開表揚，讓學生嘗試到一點成就感，最終調(diào)動其寫作的積極性。通過感恩教育的活動強化感恩意識，讓學生體會師長之恩。為了全方位地提高學生的語文水平，應更加努力做好教師的本職工作，時刻不忘自己是一個為人師表的老師，在為人處事、待人接物、教學水平上仍需努力學習，從而在實際工作中提高教學水平和工作能力。
總而言之，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”對學生進行感恩教育，不能簡單地依靠課堂教學，各學科教師應充分挖掘教學內(nèi)容中有關“感恩”的素材，對學生進行思想教育，這既是時代的需要，也是塑造人靈魂的需要。
“感恩”一詞在現(xiàn)代漢語詞典里解釋為“對別人所給的幫助表示感激”，感恩是人類生活的重要情感行為，這種情感和行為包含著尊敬師長、關愛他人、回報祖國、珍愛生命、追求和諧等倫理價值。一顆顆感恩的心，組合成社會的良心、善心與愛心。加強感恩教育，就是要加強和改進學生思想政治教育，為社會培養(yǎng)出健康和高尚的人。
感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，中國歷來就有“滴水之恩，當涌泉相報”、“投之以桃，報之以李”的感恩思想，先生則要求人民要“感謝命運，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”。加強感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學生，讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做品德高尚的人。
感恩教育是培養(yǎng)健康心理的基本要求。感恩之心是一個人幸福的源泉，一個心存感激的人，往往就是最快樂的人。在感恩的氛圍中，人們面對很多事情都可以平心靜氣;在感恩的環(huán)境里，人們可以認真、務實地從最細小的事情從容做起;在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴于律已寬以待人;在感恩的氣氛中，我們將不會感到自己的孤獨……加強感恩教育就是要培養(yǎng)學生，讓他們擁有一顆陽光的心靈、積極樂觀的人生態(tài)度，感恩社會、感恩父母、感恩老師和同學，從而與人與社會和諧相處。
首先，要循循善誘，引導大學生學會感知他人對自己的幫助。巴爾扎克說：“驕傲的人，很少感恩，因為他永遠不會認為自己已得到他應得的一切”。處于成長階段的大學生，尤其是部分身上存在的自我中心意識，使他們很容易形成“成皆由我，敗皆由人”的思維習慣，總是過高地估計自己的努力，而看不到別人的付出。因此，要有意識地逐步引導大學生用辯證的方法多角度地分析問題，在看到自己努力的同時，也要看到他人對自己的幫助，養(yǎng)成謙虛進取的心態(tài)，由此知道感恩、學會感恩。
其次，要培養(yǎng)大學生的權(quán)責意識。如盧梭所言“當舒適地享受一旦成為習慣，便使人幾乎感覺不到樂趣”。當外來的幫助和關懷成為習慣時，人便容易變得漠然。在日常生活中，師長們更多的只是履行了自己的“責”，而沒有意識到自己在、長幼關系中理應享有的“權(quán)”，亦即忽略了孩子的責任和義務。由此，孩子因沒有付出的體驗，久而久之，老師、父母的付出在孩子眼里就會變得理所當然了。長此以往，又何談對師長的體諒和感恩呢？因此，要正確的權(quán)責觀。師長在付出努力的同時，要有意識地讓大學生看到和感覺到，讓他們理解師長的艱辛與付出，進而要求他們也要盡相應的責任和義務，逐步讓他們在享受擁有的同時懂得回報，養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習慣。
加強和改進大學生感恩教育，提高實效性。要使感恩意識成為大學生的一種思維習慣，成為他們的品德中的組成部分，無疑是要經(jīng)過長時間的引導和熏陶，找到正確的學校途徑。
感恩心得體會篇十七
我從未想到過要誰，直固執(zhí)地認為我做的很對。原來，直都做錯了。
當趙老師為學生播放光碟時，我覺得心開始有一點點被觸動了。我是一個如此忤逆不孝的孩子。
我從來沒想過，十月懷胎，兩石壓身的痛苦，一朝分娩時，是完全撐開胯骨才能生出我，那種骨折的痛苦，我一直從未想過。我是應該感恩的，媽媽以她不可言喻的痛苦，給予我生命。
我一直忘記了，我躺在搖籃里，媽媽對我的呵護、保護，那其中就有我永遠報答不了的東西。而我卻從來沒報答過一點一滴，反而忤逆不孝。
我經(jīng)常和媽媽吵架，對她大喊大叫，還怒視她。我們經(jīng)常鬧得臉紅脖子粗，無論是什么原因。其實我知道，媽媽經(jīng)常在我們吵完架一個人偷偷哭泣。那眼淚，是我承受不起重量。作為女兒，我沒有資格讓她哭泣，媽媽我錯了。我再也不會因為任何原因跟您吵架。我會接受您的意見，不會再任性一意孤行，因為我現(xiàn)在知道了，媽媽的意見到最后，往往被證明是最好的意見。我從小就體弱多病，每年冬天都是最難熬的，只要有一個人感冒，下一個肯定是我，我?guī)缀跏悄昙壚镒钤缟〉?，卻是最后一個好的。大多數(shù)時候我是很郁悶的，每天掛在點滴上的滋味很難受，多少次我想拔掉那可惡的針頭跑出醫(yī)院任我自生自滅。媽媽，您真的很堅強，堅強的我不知道該如何形容。
我做錯的，有太多用語言用文字形容不了的，請您原諒我，我決不會再犯，決不！
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