村扶貧工作交流心得范文(16篇)

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村扶貧工作交流心得范文(16篇)
時間:2023-11-25 04:30:29     小編:念青松

積極參加社會實踐,能夠讓我們更好地了解社會運行的規(guī)律。閱讀優(yōu)秀的范文可以幫助我們拓展寫作思路,提高寫作水平。小編為大家精選了一些總結(jié)范文,供大家一起來學(xué)習(xí)和探討,希望對大家有所幫助。

村扶貧工作交流心得篇一

第一段:引言(200字)。

扶貧是實現(xiàn)社會公平和全面發(fā)展的重要任務(wù)。我有幸參與了一次扶貧工作,與貧困地區(qū)的人民共度時光,親眼目睹了他們的生活現(xiàn)狀。通過這次經(jīng)歷,我深切地體會到了扶貧工作的重要性和意義。

第二段:正文1(200字)。

在扶貧過程中,我參觀了當(dāng)?shù)氐膹V大農(nóng)田和農(nóng)村地區(qū)。我看到了農(nóng)民和他們的家庭在努力種植作物,但由于缺乏先進的農(nóng)業(yè)技術(shù)和設(shè)備,收成十分有限。由于地理條件的限制,交通不便,農(nóng)副產(chǎn)品無法迅速運送到市場,導(dǎo)致他們無法獲得合理的收入。這讓我意識到,扶貧要從多個方面入手,提供更好的農(nóng)業(yè)技術(shù)和設(shè)施,并改善基礎(chǔ)設(shè)施,以便農(nóng)民能夠獲得更好的發(fā)展機會。

第三段:正文2(200字)。

在與當(dāng)?shù)鼐用窠涣鞯倪^程中,我了解到貧困地區(qū)的教育資源十分匱乏。許多孩子無法接受良好的教育,他們的文化知識水平相對較低,缺乏發(fā)展的機會。改善教育資源是幫助這些孩子擺脫貧困的重要途徑。扶貧工作應(yīng)該注重加強教育投入,提供更好的教育資源,幫助貧困地區(qū)的孩子獲得受教育的機會,并為他們提供充分發(fā)展的平臺。

第四段:正文3(200字)。

除了經(jīng)濟和教育方面,我也意識到扶貧還應(yīng)該關(guān)注社會保障問題。在貧困地區(qū),由于缺乏社會保障政策的覆蓋,許多人面臨疾病、失業(yè)等困難,無法獲得合理的保障和支持。因此,改善社會保障體系是扶貧工作不可或缺的一部分。政府和社會應(yīng)該加強社會保障政策的制定和推廣,為貧困地區(qū)的人民提供更好的保障和支持。

第五段:結(jié)論(300字)。

通過這次扶貧經(jīng)歷,我深刻地認(rèn)識到扶貧工作需要多個方面的綜合努力。僅僅提供物質(zhì)幫助是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還應(yīng)該注重提供技術(shù)和文化知識的支持,改善基礎(chǔ)設(shè)施,加強社會保障等。只有在多方面齊頭并進的努力下,我們才能實現(xiàn)扶貧工作的目標(biāo)。此外,扶貧工作需要長期堅持,不能只是一時的幫助,而應(yīng)該注重可持續(xù)性發(fā)展。只有這樣,我們才能真正幫助貧困地區(qū)的人民走出困境,實現(xiàn)共同富裕的目標(biāo)。

總結(jié)全文:通過這次扶貧經(jīng)歷,我對扶貧工作有了更深刻的認(rèn)識。扶貧工作需要從多個方面入手,包括改善農(nóng)業(yè)技術(shù)和設(shè)施、提供更好的教育資源、改善社會保障等。同時,扶貧工作需要長期堅持,注重可持續(xù)性發(fā)展,只有這樣才能真正改變貧困地區(qū)的現(xiàn)狀,實現(xiàn)共同富裕的目標(biāo)。

村扶貧工作交流心得篇二

工作交流心得要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,參考優(yōu)秀的工作交流心得樣本能讓你事半功倍,下面分享【工作交流心得精品3篇】,供你選擇借鑒。

時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)年見習(xí)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)即將結(jié)束了,本學(xué)期我擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)教學(xué)。由于是剛畢業(yè),教學(xué)經(jīng)驗尚淺,因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)年的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,也取得了較好的成績。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

一、用全新的教育教學(xué)理念,改革課堂教學(xué)。

從參加新教師培訓(xùn)到具體的教學(xué)實踐以來,我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神,認(rèn)真反思自身教學(xué)實際,研究學(xué)生,探究教法,逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,在教學(xué)實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維,訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學(xué)習(xí)法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,收到了較好的教學(xué)效果。

二、細(xì)研教材、潛心備課。

教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重難點。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真,堅持課后寫教學(xué)反思,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

同時注重課堂教學(xué)效果,針對學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點。由于準(zhǔn)備充分,教學(xué)效果明顯,學(xué)生易于接受。

三、用生動靈活的教學(xué)方式,煥發(fā)課堂活力。

應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識目標(biāo)而展開,儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗,但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志,如何激活所需的先前經(jīng)驗,萌動求智欲望呢?新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式,激活學(xué)生好奇心,探究欲,培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。

為此,我們仔細(xì)研究教育心理,準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點,積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點篇目時,我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式,根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題,組織課堂教學(xué)。這樣教學(xué),課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友,教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂,學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng):或質(zhì)疑問難,或浮想聯(lián)翩,或組間交流,或挑戰(zhàn)權(quán)威。

師生互動,生生互動,組際互動,環(huán)境互動,在有限的時間內(nèi),每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”,課堂上充滿著流動的陽光,平等、和諧與交流共存,發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在?;钴S的思維,頻動的閃光點,讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材,又不唯教材。師生的情感與個性融在其中,現(xiàn)實的生活進入課堂,學(xué)生在互動中求知,在活動中探索,既輕松地掌握了知識,又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。

四、用先進的教學(xué)手段,提高學(xué)習(xí)效率。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,學(xué)生思維的開啟,更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標(biāo)對語文課程的基本要求,也是語文學(xué)科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃,總是在如何把知識線條明晰化上動心思,在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣,其接受知識的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點,借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗、感受,使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴展課堂教學(xué)的領(lǐng)域,拓寬攝取知識的渠道,實現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng),開發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個的可操作的平臺。

五、用扎實多樣的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力。

死教書、教死書不能適應(yīng)社會對教育的需要,新課程改革正是對今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者,由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進者,超越課堂的藩籬,將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過程,實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實多樣的訓(xùn)練,多方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),努力培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力,使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。“授之以魚,僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無窮”。

教育的意旨并非知識的累積,而是心智上的能力的發(fā)育。學(xué)生在學(xué)校的時間是有限的,所學(xué)的知識也受時代的局限,他們要在未來有所作為,要在未來跟上時代,就一定要不斷地學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí),去吸收新東西,更新知識結(jié)構(gòu)??梢姡椒ǖ拇_比知識更為重要,教授方法才是教學(xué)的根本。那么,學(xué)生對于傳授的方法是否能夠靈活運用,對初中學(xué)生而言,則需要一個較長時間的反復(fù)的訓(xùn)練過程。

為此,我針對不同的知識版塊,采取不同的訓(xùn)練方法:夯實基礎(chǔ)――硬筆書法每日一頁,字詞聽寫“循環(huán)放映”;擴大積累――課外閱讀每日一段,讀書筆記(摘記)天天都寫;訓(xùn)練能力――閱讀理解,從總體方法到解題技巧,系統(tǒng)指導(dǎo),反復(fù)錘煉;作文訓(xùn)練――循序漸進,小作文依課文內(nèi)容隨堂布置,借“題”發(fā)揮,大作文緊扣課標(biāo)和中考方向力求既有章法,又有創(chuàng)新,鼓勵學(xué)生放飛思想,大膽發(fā)揮……教學(xué)有法,教無定法,從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用,生動、活潑,扎實、系統(tǒng),有序、有恒的訓(xùn)練,使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野,提高了學(xué)習(xí)效率,初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力。六、參與教研、聽課,取長補短堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。

堅持每天抽空聽課,并經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。本學(xué)年,按照教研組的安排,聽了本校十位同事的公開課,并通過參與研討和集體備課等活動,使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗。走進21世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

時間如流水,一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),本人特就20__學(xué)年的工作總結(jié)如下:

一、政治思想方面:

本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

二、教育教學(xué)能力。

首先,能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結(jié)合,以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,幫助學(xué)生拓展思路,對基礎(chǔ)知識能靈活運用,從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。

第二,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,達到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。第三,尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},鼓勵他們大膽探索,共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重。

我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時,還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流。

三、出勤方面。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績方面。

由于本人的不懈努力,學(xué)生們?nèi)〉昧碎L足的進步,在教委和本校的組織的歷次考試中,學(xué)生的成績都名列前茅。多篇論文獲市縣級獎。

我僅是班主任隊伍中的普通一員,前些天有幸參加了鄉(xiāng)組織的班主任培訓(xùn)。首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這次互相學(xué)習(xí)的機會,謝謝幾位班主任給我提供寶貴的工作經(jīng)驗。我也特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機會,聽講時甚至害怕丟掉一個字,認(rèn)真做好記錄,教師們的精彩演講深深地吸引了我,使我在教育思想上受到了一次深刻的洗禮??梢哉f,在班主任工作上,如果說我以前是一只迷途的羔羊,那么聽了幾位班主任的介紹,終于找到了一條寬廣而深遠(yuǎn)的路。因為交流中既有高深超前的理論,又有貼近教育生活的實際范例,令我耳目一新。晚上我詳細(xì)地整理資料,并進一步琢磨,現(xiàn)在我就把自己學(xué)到的內(nèi)容向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報一下。把一些先進的教育思想與大家共享。主要體會有以下兩方面。

一、班主任工作要善于創(chuàng)新。

時代呼喚教育創(chuàng)新,呼喚創(chuàng)新型人才,素質(zhì)教育把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力作為重點,正是反映時代的要求,做為班主任也要用創(chuàng)新理念武裝自己。

1、想方設(shè)法使每個學(xué)生都成為班集體的主人。提高自身素質(zhì)的主人。讓每個學(xué)生感受到學(xué)習(xí)、勞動第一受益者不是老師,而是他自己。這一點給了我很大的啟示,使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)勞動是自己的事。使自己成為職責(zé)活動范圍內(nèi)的主人。班主任要給學(xué)生搭建這個舞臺,創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的環(huán)境。

2、把德育放在首位,世界觀、人生觀、苦樂觀放在首位。

3、當(dāng)班主任最要緊的是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

總之,創(chuàng)新不是遍地挖坑,而是沿著一個點向四周延伸,教育要遠(yuǎn)離口號,要在認(rèn)識上、情感上、行為上入手。行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定人的命運。教師要狠抓行為,點點滴滴做實事,不難為一個人,不放縱一個人,不做盲目攀比。

二、班主任要注重學(xué)生的心理健康發(fā)展。

對學(xué)生進行心理健康教育勢在必行,我主要從以下五個方面談起。

1、心理健康教育不是心血來潮,不是時髦,而是社會的需要。

(1)社會競爭將越來越激烈,這種競爭通過學(xué)校、家庭、社會最終都壓在學(xué)生身上,學(xué)生承擔(dān)前所未有的壓力,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和抗挫折的能力迫在眉睫,如果教師一味地追求完成教育任務(wù)而不注重學(xué)生的心理發(fā)展,一些悲劇事件還會不斷地出現(xiàn)。

(2)多元化的時代,愛孩子是必要的,但僅如此是不夠的,必須懂孩子,否則就會出現(xiàn)愛的悲劇。過去成人在孩子眼里是神秘的,現(xiàn)在孩子在成人的眼里是神秘的。懂孩子是一項艱巨的任務(wù)。也就是要認(rèn)真研究孩子的心理。從而完整地了解孩子。

(3)以人為本的教育思想,要求我們必須開展心理健康教育。我們的一切工作都是為了學(xué)生,為了學(xué)生的全面和諧發(fā)展,我們要更新教育觀念,把以教材為本,以教師為中心轉(zhuǎn)化為以人為本,以學(xué)生為中心。

2、一切教育要求與評價都應(yīng)以心理規(guī)律做指導(dǎo),尊重學(xué)生的心理,教師的專制思維傾向會使學(xué)生屈服、厭惡、推卸責(zé)任,進而造成學(xué)生易怒緊張,還使膽小的人與集體隔絕。教師評價學(xué)生的固定思維模式又會給學(xué)生一種沉重的心理負(fù)荷。

3、班主任要講究語言的藝術(shù)。語言做到對學(xué)生的身心健康起積極的促進作用。否則就會對學(xué)生造成無益的傷害,甚至影響其終身的發(fā)展。

4、班主任要把學(xué)生當(dāng)做活生生的人,有發(fā)展的人。學(xué)生有四好:好奇、好動、好勝、好模仿。有四喜:合群、稱贊、游戲、活動。對于學(xué)生的喜好,班主任要學(xué)會尊重。

從以上這些事例不難看出,因為家庭教育、學(xué)校教育、社會教育都存在著弊端。致使許多孩子造成心理障礙和心理問題,在我們實際生活中也不乏其人。在班主任工作中,我有些事處理的也不是很得當(dāng),但通過這次學(xué)習(xí),我有了新的認(rèn)識。要走進學(xué)生生活,真正了解孩子的心理。所以新學(xué)期我打算從以下幾方面入手展開班主任工作。

1、上好心理健康教育課。以《中小學(xué)心理健康教育》為藍(lán)本,每周抽出一節(jié)課時間與班隊會結(jié)合,在活動中教育學(xué)生,比如:同學(xué)心目中的我,怎樣才能受別人歡迎,滿招損,謙受益,受到委曲怎么辦?趕走妒忌心等等。

2、開展七個一系列活動。(每人每天做一分鐘家務(wù)、每人每天寫一分鐘日記、每人每天唱一分鐘歌曲、每人每天讀一分鐘名人傳記、每人每天做一分鐘演講。)。

3、設(shè)立心語日(每周利用30分中和老師談心,家庭、學(xué)習(xí)、交往等可以暢所欲言)。使老師成為學(xué)生最信賴的朋友。總之我們要做好學(xué)生心靈的保健醫(yī)生和心靈的美容師。

教師一次悄悄的暗示,哪怕只是那么一瞬,一段短短的贊語,哪怕只是那么一回;一個切切的激勵;哪怕只是一句;甚至一道深奧的疑問題,哪怕只是那么一說,有時竟奇跡般地更改著學(xué)生精神羅盤指針的方位,導(dǎo)致思維流向的永久性植移,以致使人生的軌跡、事業(yè)的坐標(biāo),也隨之發(fā)生陰差陽錯的起伏迭蕩。

村扶貧工作交流心得篇三

扶貧是一項復(fù)雜而艱巨的任務(wù)。為了幫助貧困地區(qū)的群眾擺脫貧困,各級政府和社會各界投入了大量的資源和力量。在這過程中,我有幸參與了一些扶貧項目,親身體會到了扶貧的重要性和困難之處。下面,我將分享我在扶貧過程中所得到的一些心得體會。

首先,扶貧需要持久的投入。一次性援助雖然能解決一時的困難,但并不能持續(xù)地幫助貧困地區(qū)實現(xiàn)長期發(fā)展。扶貧工作需要長時間的支持和關(guān)注。我曾參與了一個長期的扶貧項目,項目的目標(biāo)是通過改善當(dāng)?shù)厝罕姷纳顥l件來幫助他們擺脫貧困。項目在經(jīng)濟、教育、醫(yī)療等多個領(lǐng)域進行了干預(yù)措施,通過培訓(xùn)技能、提供就業(yè)機會,為貧困戶創(chuàng)造了可持續(xù)的收入來源。在項目結(jié)束后,我看到當(dāng)?shù)氐娜罕娚畹玫搅孙@著的改善,這讓我深感扶貧工作需要長期的投入和維護。

其次,扶貧需要結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況進行有針對性的干預(yù)。每個地區(qū)的貧困原因和現(xiàn)狀都不盡相同,所需的救助也有所不同。在一次扶貧項目中,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝罕姷闹饕щy是缺乏水資源。因此,我們引進了水利技術(shù),修建了供水系統(tǒng),解決了他們的飲水問題。而在另一個地區(qū),我發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝罕姷闹饕獑栴}是教育條件落后,我們通過改善學(xué)校設(shè)施、培訓(xùn)教師等方式,幫助他們提高教育水平。我深刻體會到,扶貧工作需要根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況進行有針對性的干預(yù),才能真正解決問題和改善生活。

再次,扶貧需要廣泛動員社會各界的力量。一個人的力量是有限的,而要解決貧困問題,需要社會各界的共同努力。我參與過一個社區(qū)志愿者團隊,團隊成員來自各個行業(yè)和背景,每個人都有自己獨特的專長和能力。我們共同制定了扶貧計劃,通過自己的努力和資源,幫助貧困家庭改善生活。社區(qū)也積極響應(yīng),提供了場地和物資支持。我深刻體會到,只有當(dāng)社會各界的力量匯聚在一起,才能夠達到真正的扶貧目標(biāo)。

最后,扶貧需要關(guān)注貧困人口的自我發(fā)展能力。扶貧工作不能僅僅止于給予物質(zhì)援助,更應(yīng)該關(guān)注貧困人口的自我發(fā)展能力。一個人只有自己能力的提升和自我發(fā)展,才能真正脫貧。在一個扶貧項目中,我們通過培訓(xùn)貧困戶的技能,提升他們的自我發(fā)展能力。同時,我們也注重激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)意識,幫助他們找到合適的創(chuàng)業(yè)項目。通過這些努力,我們見證了許多貧困戶從被動接受援助到主動帶動自己和周圍人發(fā)展的轉(zhuǎn)變。扶貧的最終目標(biāo)是讓貧困人口有能力自力更生,這需要我們關(guān)注他們的自我發(fā)展能力。

總之,扶貧工作是一項艱巨而重要的任務(wù)。在參與扶貧工作的過程中,我深刻體會到了扶貧的持久性、針對性、多元化和注重自我發(fā)展能力的要求。只有我們以持之以恒的精神投入到扶貧工作中,才能真正幫助貧困地區(qū)的群眾擺脫貧困,實現(xiàn)共同富裕的目標(biāo)。

村扶貧工作交流心得篇四

xx年xx月28日至xx月6日,我作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧分管領(lǐng)導(dǎo),參加了縣扶貧辦組織的外出xx縣、xx縣xx村、xx市等地學(xué)習(xí)考察活動,通過這次活動,讓我深受感觸,受益匪淺。

一是開闊了眼界,增長了見識,親身感受到了全國各地你追我趕,奮勇爭先,致力于經(jīng)濟發(fā)展的良好氛圍,不由得激發(fā)了自身時不我待、不進則退的歷史使命感和社會責(zé)任感,作為一名黨的基層領(lǐng)導(dǎo)干部,有義不容辭的責(zé)任和義務(wù),盡己之職盡己之能去帶領(lǐng)導(dǎo)和幫助群眾發(fā)展經(jīng)濟,脫貧致富。

二是通過深入學(xué)習(xí)考察,座談交流,走看聽問相結(jié)合,學(xué)到了不少先進經(jīng)驗,也吸取了一些經(jīng)驗教訓(xùn)。對我們今后的工作開展幫助多多,借鑒多多。對我個人而言,主要得到了以下啟悟:

1、要搞好扶貧開發(fā),發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟,增加農(nóng)民收入,加快社會主義新農(nóng)村建設(shè),必須走農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營道路。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營其基本內(nèi)容就是以資源為基礎(chǔ),以市場為導(dǎo)向,以產(chǎn)品為龍頭,以不同所有制形式的企業(yè)為依托,以“公司+基地+農(nóng)戶”為主要形式,實行生產(chǎn)布局規(guī)模化,農(nóng)工商一體化,產(chǎn)、供、銷一條龍的生產(chǎn)經(jīng)營模式。一是發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營,可以有效拉長農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈條,增加農(nóng)業(yè)附加產(chǎn)值,創(chuàng)造就業(yè)崗位,轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動力,增加農(nóng)民收入。二是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營能把廣大分散的農(nóng)戶緊密聯(lián)系起來,通過龍頭企業(yè)帶領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民闖市場,使農(nóng)產(chǎn)品有了更穩(wěn)定的銷售渠道,有效的降低了農(nóng)民市場風(fēng)險。三是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營能促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),帶動農(nóng)業(yè)規(guī)模化生產(chǎn)和區(qū)域化布局,促使傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變,粗放經(jīng)營向集約經(jīng)營轉(zhuǎn)換,不斷增強農(nóng)業(yè)市場競爭力。此次學(xué)習(xí)考察所到的'湖北京山縣、陜西昭陵縣、延安市等地在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營方面都做出了了成效顯著的工作,如京山縣用十年時間培育發(fā)展香菇等食用菌產(chǎn)業(yè);昭陵縣大力發(fā)展蘋果產(chǎn)業(yè);延安著重發(fā)展紅棗產(chǎn)業(yè),這些產(chǎn)業(yè)都成了當(dāng)?shù)氐闹еa(chǎn)業(yè),有力的促進了縣域經(jīng)濟的發(fā)展和農(nóng)民增收。而新化在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營上顯然已落后于這些兄弟縣市,還需進一步努力。

2、不搞農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化沒有出路,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化搞得不得法同樣沒出路,甚至可能勞民傷財,得不償失。因此,一是在進行一個農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的培育發(fā)展決策之初,一定要慎重,要進行充分的可行性論證。要因時制宜,因地制宜,不能想當(dāng)然,認(rèn)為別人能賺錢,我們肯定也行,否則很容易好心辦壞事。像20xx年全縣轟轟烈烈推廣的黃姜產(chǎn)業(yè),就是一起典型的沒有因時制宜的事例,結(jié)果種植后市場行情一落千丈,讓種植戶血本無歸;我的家鄉(xiāng)幾年前從福建引種種植了上百畝沙田柚,結(jié)果去年一場特大冰凍,凍死了大半的柚樹,雖說這里有天災(zāi)的因素,但也是未能因地制宜的必然結(jié)果。京山縣的食用菌產(chǎn)業(yè)能迅速做大,就在于他們有漫山遍野的雜木資源做基礎(chǔ),并充分進行了開發(fā)利用。二是一個產(chǎn)業(yè)要做大做強,關(guān)鍵在于龍頭企業(yè)。農(nóng)民種出東西來,最擔(dān)心的就怕賣不掉,你叫他自己找市場,他找不到,再怎么宣傳發(fā)動,他也不動心。相反,有了龍頭企業(yè)的存在,也就是告訴了他市場就在那里,他的種植積極性自然出來了。隨著龍頭企業(yè)的不斷發(fā)展壯大,這個產(chǎn)業(yè)也就被帶活了。陜西大片大片的蘋果林,不只是生長在厚厚的黃土地上,更是生長在像匯源果汁那樣大大小小的加工企業(yè)基礎(chǔ)上的。

3、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,離不開快捷的交通運輸。此次外出,無論是在湖北,還是在陜西,我都感受到了國家道路交通建設(shè)的飛速發(fā)展,寬闊的高速公路無盡的延伸著,通向四面八方。便利快捷的交通運輸加速了貨物的流通,京山鄉(xiāng)村早摘的鮮菇中午就能到達武漢人的餐桌上;陜西省的蘋果、狗頭棗一天內(nèi)可發(fā)送到全國各地。交通、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)跟不上,就談不上農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)開發(fā)。早幾年,我縣維山鄉(xiāng)的一戶農(nóng)民,種了一些草莓,采摘后運到縣城來賣,結(jié)果在從鄉(xiāng)到縣短短二十多公里坑坑洼洼的道路上,草莓在車上被搖成了草莓醬,讓農(nóng)戶血本無歸。這幾年,我縣的公路建設(shè)得到大力發(fā)展,交通狀況得到較大改善,但仍需繼續(xù)努力,加快建設(shè)步伐,特別是村到鄉(xiāng)路網(wǎng)建設(shè)和出縣高速公路建設(shè)。

4、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)開發(fā)應(yīng)和旅游開發(fā)有效結(jié)合。我縣的旅游資源比較豐富,xx梯田、xxx宮、xx河漂流、xx森林公園都大有潛力可挖,在旅游開發(fā)中,要注重把當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)品推出去,讓農(nóng)產(chǎn)品變成旅游產(chǎn)品,以旅游開發(fā)帶動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)開發(fā),以產(chǎn)業(yè)開發(fā)豐富旅游開發(fā)。如延安狗頭棗系列產(chǎn)品的開發(fā)推銷方式就很值得借鑒。

5、要充分發(fā)揚延安精神,促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)開發(fā)的開展。延安精神是艱苦奮斗,自力更生的精神,是實事求是,開拓創(chuàng)新的精神,我們要努力破除“等、靠、要”的消極思想,敢闖敢干,不斷解放思想,用新思路、新觀點、新舉措去開創(chuàng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)開發(fā)工作的新局面。

村扶貧工作交流心得篇五

第一次走訪下來,我對扶貧便不抱多大期待,與印象中的貧困戶不同,我的幫扶對象所居不是四層大樓房就是別致農(nóng)家小院,準(zhǔn)確來說,他們是脫貧戶。我不曾想我于他們、他們于我會有如此重要意義。

孝心修得寬容豁達。脫貧戶金伍叔家曾因?qū)W致貧,為了撫養(yǎng)三個未成年女兒,金伍叔兩口子常年在外務(wù)工,家中只剩年邁爺爺奶奶留守。爺爺腸胃不好,也常因骨質(zhì)疏松致腿腳疼痛臥病在床。我每月都會定期探望,進屋寒暄拉點家常,也幫忙整理廚房、刷洗鍋碗。爺爺從不埋怨兒女的缺席,熟絡(luò)以后每每問及金伍叔最近是否回來看他,他都說“他忙不得空來,但是他一有空都會來陪我”。爺爺一旦能下床了就會在旁邊的耕地里侍弄瓜果,有時候會盯著新長出來的茄子、辣椒一看就是小半天。他也常常拿出工具做木工,家里面的梯子、長凳、拐杖都是他自制的。他說這樣時間過得快,也能自給自足少給兒女添麻煩。在爺爺身上,絲毫看不到農(nóng)村留守老人的孤苦,反而多了幾分樂觀自在。生活不完美,家人不完美,多包容不苛求,日子才能過得順心如意。

誠心修得知足感恩。曉蘭阿姨家拆遷以后搬進了四層大樓房,可她依然愁容不展,為了幫大女兒帶孩子,她沒法出去務(wù)工了,而小女兒又還未畢業(yè),家里負(fù)擔(dān)全落在她的丈夫一個人身上。曉蘭阿姨家住在建材市場附近,入戶公路修得寬闊平坦,一樓適合作為倉儲,是否可以給她招個租呢?我把她家房子拍了照自制傳單到建材市場去發(fā)放,遇到有意向的就帶到她家實地看,經(jīng)過連續(xù)兩個周末的努力,曉蘭阿姨家招租成功。隔三差五,我總會接到曉蘭阿姨的電話說給我?guī)Я思依锩孀约悍N的菜放在門衛(wèi)室了,春天煮社飯、端午包粽子、臘月殺年豬,曉蘭阿姨都會叫上我。幫扶是我的職責(zé),曉蘭阿姨卻把我當(dāng)成晚輩一樣關(guān)懷,將我的幫助記在心上,給予的反饋遠(yuǎn)比我的付出要多。

熱心修得勇往直前。這幾天光祥叔在微信上反復(fù)詢問我50歲以上是否可以參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),得到肯定回復(fù)以后,他便著手辦失業(yè)證明為報名做準(zhǔn)備。參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)不僅不花錢,還能拿到政府補貼給建卡戶的生活費、誤工費,光祥叔對這項政策的贊譽極高。光祥叔和兒子原本都是在外省做裝修工,業(yè)務(wù)的熟練加上脫貧后生活壓力的.減小,父子倆準(zhǔn)備闖一把,注冊營業(yè)執(zhí)照,做工轉(zhuǎn)包工。打定主意,父子倆做出分工,兒子繼續(xù)在外面務(wù)工養(yǎng)家,父親回到家中辦理創(chuàng)業(yè)相關(guān)事宜,我負(fù)責(zé)幫他們咨詢政策和辦事程序、對接扶貧小額信貸和小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)免息貸款。他們的敢拼敢闖在我受挫時也照亮了我,無論身處何境都要仰望星空,無需害怕山重水復(fù),總會等到柳暗花明。

衷心修得潛心鉆研。佳佳原本在燈具市場做庫管,三年下來對產(chǎn)品的熟悉使他想要調(diào)崗做銷售,申請失敗以后嚴(yán)佳佳離職了。這可愁壞了他的父親仲華叔,仲華叔是殘疾,靠低保生活,佳佳雖然年齡不過24卻有了兩歲的兒子,佳佳的離職使得一家生計陷入危機。幸運的是,我一位親戚經(jīng)營燈飾照明用具,近期正缺人。我把佳佳介紹給親戚,親戚高興壞了,一來佳佳熟悉產(chǎn)品上手快,二來佳佳是建卡戶,解決他的就業(yè)能得到政府的補貼。雖然工作解決了,可我不敢大意,生怕佳佳做得不開心或者不盡心,經(jīng)常向親戚旁敲側(cè)擊打聽情況。得到的回復(fù)使我心寬,親戚說佳佳總是最早到崗最晚下班的,熟悉產(chǎn)品不說,一心鉆研安裝維修,技術(shù)型銷售深得客戶信任,半年來逐漸成長為店里業(yè)績靠前的員工。生活與其怨天尤人,不如刻苦學(xué)習(xí)鉆研、增長技能站穩(wěn)腳跟。

扶貧過程中,我力所能及盡心盡責(zé),所結(jié)家庭親切愛護,視我如晚輩。我為他們提供政策信息,也從他們身上學(xué)到很多為人做事的道理。扶貧既是平等的交往過程,也是一場真心換真情的修行歷程。

村扶貧工作交流心得篇六

經(jīng)常有同事和朋友問我:“你們這些干部在村里扶貧都干了些什么,有效果嗎?”對此,我曾也心存疑慮。經(jīng)過將近一年來的駐村扶貧工作,我可以很肯定的回答他們:“我們做了很多實事,不說成績有多顯著,但至少讓我們村的貧困戶都享受到了黨和國家的扶貧政策!”

駐村參與扶貧工作的這幾個月,感觸很深、感悟很多。

放低姿態(tài),調(diào)整心態(tài)。作為一名駐村扶貧干部,不能以那種俯視群眾的姿態(tài)去工作,不要認(rèn)為我是縣直機關(guān)單位派來的,就對村里的.干部和群眾指手劃腳,這樣只會引起村里干部和群眾的反感,對你敬而遠(yuǎn)之,那么你在村里的工作也就無法開展了。我們要以一種平等的姿態(tài)去與村里的干部和群眾接觸、交談、拉家常,要抱著我是人民的公仆這種心態(tài)去工作,這樣才能接近群眾、融入群眾,使我們更好地開展工作。

設(shè)身處地,換位思考。我們扶貧干部要對全村的基本情況、人文情況、風(fēng)俗情況有所了解,要清楚地了解每戶貧困戶的家庭情況、收入支出情況,分析每戶貧困戶的致貧原因。針對每戶貧困戶,我們扶貧干部要設(shè)身處地為他們著想,設(shè)想如果我是他家中的一員,那么我家有哪些困難、需要什么、需要扶貧干部為我家做什么。時刻站在貧困戶的立場來考慮問題,再以幫扶干部的身份來尋求解決問題的辦法。這樣才能真正做到急群眾之所急想群眾之所想。記得開始駐楊梅村的時候,我們對全村的貧困戶進行了了解,在走訪中了解到:貧困戶陳愛國因患尿毒癥,每周要到縣城醫(yī)院做透析治療兩次以上,兒子在縣城讀小學(xué),他家打算到縣城開一家小雜貨店,由他妻子經(jīng)營,這樣就方便陳愛國做透析治療和接送讀小學(xué)的孩子,但由于沒資金而發(fā)愁。我們連心小分隊知道這一情況后馬上為他聯(lián)系“扶貧信貸通”貸款,在協(xié)助其辦理貸款手續(xù)過程中還是發(fā)生了不少曲折,主要原因是個別辦事人員對扶貧政策不熟悉、部門之間缺少溝通。作為一個貧困戶本來就不善與人溝通,再加上在辦理過程中因某個環(huán)節(jié)脫節(jié)就有可能打退堂鼓,貸款就辦不下來,那么脫貧也就少了一份希望。所以在扶貧工作中各部門間的配合非常重要,各部門溝通配合好了,扶貧通道也就順暢了。

扶貧先扶志,思想攻堅。目前我村31戶貧困戶中很多都存在“等、靠、要”的思想,甚至有人認(rèn)為“國家的不拿白不拿”,不愿脫貧、不想脫貧、以窮為榮,嚴(yán)重制約我村的脫貧工作。在我局及鎮(zhèn)黨委、政府的指導(dǎo)下,連心小分隊及時調(diào)整了工作重點,把開展“扶志”工程作為重點,加大宣傳教育,通過村民小組會議、與貧困戶談心聊天等形式,在潛移默化中把“要我脫貧”轉(zhuǎn)變成“我要脫貧”的意愿,解決貧困戶中“靠著墻根曬太陽,等著別人送小康”的思想。另一方面選擇自力更生的貧困戶當(dāng)村脫貧帶頭人,起模范帶頭作用。用身邊的先進典型激勵引導(dǎo)貧困戶轉(zhuǎn)變等靠要思想,樹立自強自立脫貧致富的信心。我局掛點幫扶貧困戶胡國亮,其本人左眼患有眼疾,但有一定的勞動能力,妻子患有癲癇,年初制定幫扶計劃是幫胡國亮聯(lián)系安排村保潔員公益性崗位工作,但胡國亮認(rèn)為掃垃圾是很丟臉的事,怕村里人笑話,一直不愿意干保潔員這份工作,通過局領(lǐng)導(dǎo)、連心小分隊及村干部多次上門與其談心,曉之以理,動之以情,耐心細(xì)致的思想工作,終于改變了胡國亮的守舊思想并激發(fā)出他的內(nèi)生動力,不僅干上了村里保潔工作,還時常干些村里幫其聯(lián)系的臨時工,大大提高了其家庭收入,并在xx年底實現(xiàn)了脫貧。在群眾中反響強烈,使其他貧困戶備受感染和鼓舞。

村扶貧工作交流心得篇七

基層辦公室處于基層黨政機關(guān)的中樞位置,是基層領(lǐng)導(dǎo)的參謀部、勤務(wù)兵、督戰(zhàn)隊和左右手。辦公室工作千頭萬緒,大事要事多,急事難事多,小事雜事也多。因此,每個辦公室工作人員都要有過硬的素質(zhì)和本領(lǐng),始終保持陽光心態(tài),以高尚的情操、專注的心智、良好的風(fēng)范和辛勤的工作提高水平,在用心做事、謀劃、創(chuàng)新、落實中實現(xiàn)自我超越。本人從事辦公室工作多年,對于如何做好基層辦公室工作有以下幾點體會:

樹牢品牌意識,進一步堅定工作自信心。

基層辦公室團隊是工作勤勉敬業(yè)、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)刻苦的優(yōu)質(zhì)品牌,我們要像愛護自己的眼睛一樣,呵護其聲譽、珍惜其形象。辦公室工作對每個人的語言表達能力、組織協(xié)調(diào)能力、文字水平等要求都非常高。辦文、辦會、辦事都必須養(yǎng)成服從大局、團結(jié)協(xié)作、精益求精的自覺意識,外在體現(xiàn)就是忠誠、服從、執(zhí)行。忠誠是第一位的,對組織忠誠、對事業(yè)忠誠、對領(lǐng)導(dǎo)忠誠;第二是服從,對組織的決策、決議、指示、要求不推不拖,無條件地抓好落實;第三是執(zhí)行,努力提高執(zhí)行力,一竿子插到底。做到件件有著落,事事有回音。

基層辦公室是一個緊張工作并快樂學(xué)習(xí)著的部門,盡管工作枯燥清苦,經(jīng)常加班加點,但近距離地服務(wù)于機關(guān)工作,服務(wù)于廣大基層群眾。這對于每個在辦公室工作過的同志,無論是做人還是處事,都將受益終生。無論在辦公室工作,還是以后走出辦公室都要時刻銘記自己曾在辦公室學(xué)習(xí)過、工作過,自身形象是基層辦公室形象的延伸,任何時候都要恪守辦公室的行為規(guī)范,保持良好素質(zhì)和自我形象。

正確認(rèn)知自我,保持陽光健康心態(tài)。

正確認(rèn)知自我是實現(xiàn)自身價值的重要前提,唯有正確認(rèn)知自我,才能為人生軌跡把好向、定好位?;鶎愚k公室是重能力、重潛力、重品行的團隊,無論此前從事什么崗位,走進辦公室,就需要迅速地融入這個團隊,盡快地適應(yīng)崗位環(huán)境,從自身實際出發(fā),找準(zhǔn)位置。認(rèn)真地思考:自己能為辦公室做什么?只有明確了努力方向,才能腳踏實地、全身心地投入到工作中來。

要重規(guī)范、守規(guī)矩,耐得住寂寞和清苦,持之以恒地在工作中鍛煉自己,提升自己,實現(xiàn)自身價值。切忌不學(xué)真本領(lǐng),沒有真本事,卻忽忽悠悠,飄飄然。要干一行、愛一行、精一行,鉆研業(yè)務(wù)求深、求精,做行家里手,做專家大家,增長真學(xué)識,主動練膽識。要謙和本分,低調(diào)做人,高調(diào)做事?;鶎愚k公室雖然條件簡樸,一些辦公設(shè)備陳舊,有的桌椅甚至一用幾十年,但簡樸環(huán)境更能磨礪意志,更要守住心神,戒浮戒躁。要有陽光的心態(tài),健康的品行。心態(tài)決定品行,一個人如果心態(tài)擺不正,品行也很難端正。要自覺克服功利思想,端正價值取向,做到淡定自若,寵辱不驚,豁達陽光,珍惜在基層辦公室工作的時光。

堅持用心做事,努力超越自我。

用心做事是一種態(tài)度,是一種境界,是一個人責(zé)任心、綜合素養(yǎng)的集中體現(xiàn)?;鶎愚k公室作為基層機關(guān)運轉(zhuǎn)的“中樞”,不僅要領(lǐng)會貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖,還要學(xué)深學(xué)透上級文件政策,統(tǒng)籌把握本地區(qū)實際,為領(lǐng)導(dǎo)決策發(fā)揮以文輔政、綜合協(xié)調(diào)、后勤保障等參謀助手作用。

可以說,基層辦公室每天都站在一個新起點上,每時每刻都要面對新的壓力、新的任務(wù),我們必須要做到心神專注,高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,對學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)專心致志,研究事周密細(xì)致,干工作爭創(chuàng)一流。要抗得住干擾,經(jīng)得住考驗,經(jīng)過反復(fù)地磨礪、錘煉,使自己變得睿智、聰明、靈透起來。“愛之深責(zé)之切?!彪y得經(jīng)常有領(lǐng)導(dǎo)、有良師益友面對面地給予批評、教誨,逐步地使自己走向成熟。要善于思考研究工作,這是辦公室人員必備的素質(zhì),不要當(dāng)“材料匠”,而要當(dāng)思想者。辦文的過程是一個思想由低到高、由淺入深、去粗取精,逐步完善的過程。一件事只有想得到,才能寫出來;只有梳理出脈絡(luò)來,做事才會有條理、有章法。要立足各自科室職能,經(jīng)常思考如何干好本職工作,總結(jié)具有思想性、指導(dǎo)性、建設(shè)性的經(jīng)驗做法,制定具有針對性、可操作性的辦法,形成常態(tài)化的制度規(guī)范。這既是鉆研業(yè)務(wù)、推進工作的內(nèi)在需要,也是釋放潛能、拓展思維的重要途徑。

“海闊憑魚躍,天高任鳥飛?!被鶎愚k公室是“替魚造龍門,為鳥鋪鵬路”的事業(yè)平臺。無論是順境或逆境,我們都要始終對自己充滿信心,在平凡工作中認(rèn)知自我、完善自我,在謀事創(chuàng)業(yè)中提高自我、超越自我。

村扶貧工作交流心得篇八

扶貧是一項重要的民生工程,對于一個國家的發(fā)展來說具有重要意義。在過去的幾十年中,中國扶貧工作取得了巨大的成就,大量的人口擺脫了貧困,生活得到了顯著改善。作為一名參與扶貧工作的志愿者,我深切感受到了扶貧的意義和作用,也積累了一些關(guān)于扶貧的心得體會。

首先,我意識到扶貧需要多元化的手段和策略。只有綜合運用經(jīng)濟扶貧、教育扶貧、醫(yī)療扶貧等多種手段才能全面解決貧困問題。例如,在一個貧困山區(qū),政府提供了就業(yè)崗位和小額創(chuàng)業(yè)貸款來幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)民增加收入;同樣,政府還加大了對教育的投入,修建了學(xué)校,并提供了免費的教育資源,以保證每個孩子都能接受到良好的教育。這些多元化的手段共同作用之下,貧困地區(qū)人民逐漸找到了脫貧的路徑。

其次,我認(rèn)識到扶貧的過程需要注重因地制宜。由于中國的地域和人文環(huán)境多樣性,每個地區(qū)的貧困原因和脫貧路徑也不盡相同。在扶貧工作中,不能統(tǒng)一要求,而是應(yīng)該根據(jù)當(dāng)?shù)氐木唧w情況和需求制定相應(yīng)的扶貧措施。例如,在一些自然資源匱乏的草原地區(qū),政府采取了合理規(guī)劃土地,推進農(nóng)牧民產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,為當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民提供新的增收途徑;而在一些山區(qū)地區(qū),政府重點發(fā)展生態(tài)旅游和農(nóng)副產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè),解決貧困戶就業(yè)問題。因地制宜的扶貧措施,更加符合實際情況,能夠更好地推動脫貧工作。

第三,我明白了扶貧工作需要廣泛的社會參與。扶貧不僅僅是政府的責(zé)任,更是全社會的共同責(zé)任。政府、企業(yè)、社會組織和個人都應(yīng)當(dāng)積極參與到扶貧工作中來,提供各種形式的支持和幫助。例如,一些企業(yè)在扶貧過程中提供技術(shù)培訓(xùn)和就業(yè)機會,為貧困戶創(chuàng)造收入來源;一些社會組織通過募捐和志愿服務(wù)等方式,為貧困地區(qū)提供幫助。我參與過的扶貧活動中,許多志愿者都來自各個行業(yè)和各個階層,他們用自己的實際行動詮釋了社會參與的重要性。

第四,扶貧要關(guān)心人民的思想和精神層面。扶貧并不僅僅是衣食住行的問題,更重要的是人們的思想和精神層面的提升。在扶貧工作中,我們不僅要關(guān)注農(nóng)民的物質(zhì)生活,還要關(guān)注他們的文化教育、精神寄托等方面的需求。因此,學(xué)校、圖書館、文化中心等公共設(shè)施的建設(shè)是扶貧工作中不可或缺的一環(huán)。通過提供良好的教育和文化環(huán)境,人們的精神世界能夠得到充實和提升,有利于他們擺脫貧困的心理障礙。

最后,我深信扶貧是一個長遠(yuǎn)的過程。扶貧工作不應(yīng)僅限于眼前的成果,而是應(yīng)該持續(xù)不斷地進行下去。貧困問題不是一日之功能夠解決的,需要我們持之以恒、堅持不懈地進行努力。同時,我也認(rèn)為,扶貧工作不能只停留在短期的救助上,還需要注重長遠(yuǎn)的可持續(xù)發(fā)展。只有通過發(fā)展經(jīng)濟、提高教育素質(zhì)等方面的工作,才能夠從根本上改變貧困地區(qū)的面貌,讓人民過上更加幸福美滿的生活。

總之,我積累了一些關(guān)于扶貧的心得體會:多元化的手段和策略、因地制宜、廣泛的社會參與、關(guān)注人民的思想和精神層面以及扶貧的持續(xù)性。這些經(jīng)驗和感悟都讓我深刻地體會到了扶貧工作的重要性,也讓我更加愿意投身到扶貧事業(yè)中,為實現(xiàn)全面脫貧貢獻自己的力量。我相信,在全社會的共同努力下,中國一定能夠?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)的偉大目標(biāo),讓每一個人都過上幸福美滿的生活。

村扶貧工作交流心得篇九

扶貧工作是一項重要的社會事業(yè),關(guān)系著國家的經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定和民生福祉。近年來,我積極參與了社區(qū)的扶貧工作,這使我對扶貧事業(yè)有了更深刻的認(rèn)識。首先,我意識到扶貧不僅僅是解決物質(zhì)貧困,更重要的是要解決貧困群眾的心理困境。其次,扶貧工作需要全社會的參與,每一個個體都應(yīng)該為扶貧添磚加瓦。通過參與扶貧工作,我深刻體會到了扶貧的重要性和可持續(xù)性。

第二段:了解貧困群眾的實際需求。

了解貧困群眾的實際需求是開展扶貧工作的基礎(chǔ)。在參與扶貧工作中,我通過與貧困家庭的交流和實地調(diào)研,了解到他們的最迫切需求是教育和就業(yè)。貧困地區(qū)教育資源匱乏,很多孩子上不起學(xué),這限制了他們的發(fā)展機會。另外,在貧困地區(qū)就業(yè)機會稀缺,很多人只能靠務(wù)農(nóng)維持生計。因此,為貧困地區(qū)提供良好的教育和就業(yè)機會是扶貧工作的重要方向。了解到這些需求后,我更加明確了自己在扶貧工作中的定位和使命。

第三段:重視教育的力量。

教育是扶貧工作的重要手段和基石。在參與扶貧工作的過程中,我看到了教育的力量。為了改善貧困地區(qū)的教育狀況,我積極組織義教活動,邀請熱心公益的志愿者前往貧困學(xué)校進行輔導(dǎo)和支教。通過這些活動,我親眼目睹了孩子們的成長和進步,他們的前途變得更加光明。此外,我還積極參與了為貧困學(xué)生提供獎學(xué)金的活動,幫助他們繼續(xù)上學(xué),向著更好的未來努力。教育是一種有形無形的財富,通過關(guān)注教育,我們可以為貧困群眾打開通往幸福的門。

第四段:促進就業(yè)的方式和機會。

除了教育,就業(yè)也是扶貧工作的關(guān)鍵。在貧困地區(qū),很多人因為缺乏技能和就業(yè)機會而無法脫貧。為了解決這個問題,我參與了一些促進就業(yè)的項目。比如,我支持當(dāng)?shù)亻_展農(nóng)業(yè)種植產(chǎn)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展,幫助貧困戶獲得更多的收入來源。我還鼓勵貧困地區(qū)的年輕人積極參與創(chuàng)業(yè),提供資金和經(jīng)驗支持。通過這些方式,我?guī)椭毨У貐^(qū)的人們找到了新的發(fā)展方向,改變了他們的貧困狀態(tài),實現(xiàn)了自我價值。

第五段:堅持可持續(xù)發(fā)展。

最后,扶貧工作需要堅持可持續(xù)發(fā)展的原則。僅僅提供短期的救濟和援助,并不能真正解決貧困問題。只有通過長期的努力,才能實現(xiàn)貧困地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。因此,我積極參與了一些可持續(xù)發(fā)展項目,如推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、發(fā)展鄉(xiāng)村旅游等。這些項目不僅可以改善貧困地區(qū)的經(jīng)濟狀況,還可以促進環(huán)境保護和生態(tài)建設(shè)。通過這些努力,我希望將來的貧困地區(qū)不再需要我們的扶助,他們能夠自力更生,實現(xiàn)真正的脫貧致富。

總之,通過參與扶貧工作,我認(rèn)識到了扶貧的重要性和可持續(xù)性。在不斷的實踐和探索中,我關(guān)注貧困群眾的實際需求,重視教育的力量,促進就業(yè)的機會,堅持可持續(xù)發(fā)展的原則。希望在未來的工作中,我能夠堅持初心,不斷提升自己的能力,為扶貧事業(yè)貢獻更多力量。

村扶貧工作交流心得篇十

扶貧是一項充滿挑戰(zhàn)的工作,需要全社會共同的努力。我有幸參與了一個扶貧項目,從中有了一些深刻的體會。在這個過程中,我認(rèn)識到扶貧不僅僅是提供物質(zhì)上的幫助,更重要的是給予貧困人口精神上的支持和鼓勵。同時,扶貧工作也需要有系統(tǒng)性的規(guī)劃和長遠(yuǎn)的目標(biāo)。只有持續(xù)不斷地付出努力,我們才能真正解決貧困問題,讓每個人都能享有平等的發(fā)展機會。

首先,我明白了扶貧工作不僅僅是提供物質(zhì)幫助。在扶貧項目中,我和一位貧困家庭的兒童建立了深厚的友誼。他們需要的并不只是食物和衣物。他們更需要的是被關(guān)注、被理解和被鼓勵。通過和他們的交流,我看到了他們內(nèi)心的堅強和勇敢。我的存在讓他們感到被重視,這種情感上的支持對他們的成長和發(fā)展有著重要的意義。

其次,扶貧工作需要系統(tǒng)性的規(guī)劃和長遠(yuǎn)的目標(biāo)。只有有條不紊地進行扶貧工作,才能真正解決貧困問題。在項目中,我了解到扶貧工作需要制定明確的目標(biāo)和計劃,并與相關(guān)部門和組織密切合作。只有團結(jié)一致,各方共同努力,才能讓扶貧工作更有效率。同時,扶貧還需要有長遠(yuǎn)的目標(biāo),不能僅僅解決眼前的問題,還要著眼于長遠(yuǎn)發(fā)展,讓貧困地區(qū)和貧困人口能夠脫貧致富,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

第三,扶貧需要持之以恒的努力。扶貧是一項長期而艱巨的任務(wù),沒有一蹴而就的答案。在項目中,我真切地感受到了扶貧的艱難與復(fù)雜。貧困問題不僅僅是缺錢、缺物資,還存在著教育、醫(yī)療等多個方面的困難。只有持續(xù)不斷地付出努力,才能真正解決貧困問題。扶貧不是一次性援助,而是一個連續(xù)的過程,需要有計劃地投入時間和資源,努力改善和提升貧困地區(qū)的生活水平。

第四,扶貧需要全社會的共同參與。貧困問題是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要各方的支持和協(xié)作。在項目中,我看到了社會各界的力量對扶貧事業(yè)的巨大貢獻。有企業(yè)捐贈物資,有志愿者提供幫助,有專業(yè)人士提供技術(shù)支持。這些都是扶貧事業(yè)不可或缺的資源。只有全社會共同參與,攜手合作,才能形成合力,真正改善貧困地區(qū)的發(fā)展和生活環(huán)境。

最后,我希望我們能夠持續(xù)關(guān)注扶貧問題,并且行動起來。扶貧不是一個人的事情,而是需要全社會的努力。我們可以通過捐贈物品、關(guān)注貧困地區(qū)的情況、參與公益活動等方式來支持扶貧事業(yè)。同時,我們也應(yīng)該提倡公平正義,推動社會經(jīng)濟的發(fā)展,創(chuàng)造更多的機會給予貧困地區(qū)的人們。只有每個人都積極行動起來,才能讓貧困問題真正得到解決,讓每個人都享有平等的發(fā)展機會。

總之,參與扶貧工作讓我深刻地認(rèn)識到扶貧不僅僅是提供物質(zhì)上的幫助,更重要的是給予貧困人口精神上的支持和鼓勵。同時,扶貧工作需要有系統(tǒng)性的規(guī)劃和長遠(yuǎn)的目標(biāo)。只有持續(xù)不斷地付出努力,我們才能真正解決貧困問題,讓每個人都能享有平等的發(fā)展機會。扶貧需要持之以恒的努力,需要全社會的共同參與。希望每個人都能關(guān)注扶貧問題,并且積極行動起來,共同為貧困地區(qū)的發(fā)展做出貢獻。

村扶貧工作交流心得篇十一

扶貧工作是一項重要的社會事業(yè),旨在為貧困人口提供幫助和支持,解決他們的生存和發(fā)展困境。我有幸參與扶貧工作已有一段時間,并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中,我將分享自己的心得體會,希望能對同樣從事扶貧工作的人有所幫助。

第二段:切入主題。

在扶貧工作中,最重要的是了解貧困人口的真實需求。并不是所有貧困人口在物質(zhì)上都需要幫助,有些人需要的是精神上的支持和鼓勵。因此,在擬定扶貧計劃時,必須考慮到當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況,因人施策,確保有效推進扶貧工作。

第三段:分享成功經(jīng)驗。

扶貧工作除了需要理念上的考慮外,還需要付出實際的行動和努力。在我的工作中,我遇到了各種各樣的情況,不過最多的還是貧困人口和當(dāng)?shù)丨h(huán)境上的困難和挑戰(zhàn)。在面對這些困難時,我逐漸理解到扶貧工作需要的是耐心和毅力,以及對工作的敬業(yè)和熱情。當(dāng)我們能夠真正理解貧困人口所需要的幫助,在為他們提供精準(zhǔn)而有效的救助時,我們所做的就會成為一個成功的扶貧案例。

第四段:面對問題的解決。

扶貧工作中的挑戰(zhàn)并不僅僅在于了解貧困人口的需求。還包括如何應(yīng)對各種突發(fā)事件和困難。這可能需要我們調(diào)整扶貧計劃、重新協(xié)調(diào)資源等,但無論面對什么樣的問題,我們都需要保持冷靜和耐心,尋求最佳解決方案,把問題解決好。

第五段:總結(jié)與建議。

總之,扶貧工作是一項充滿挑戰(zhàn)性的任務(wù),需要我們做好充足的準(zhǔn)備。在實踐中,我們要注重傾聽貧困人口的需求,因地制宜,制訂出更符合實際的扶貧計劃。此外,我們也應(yīng)該不斷提高自己的修養(yǎng)水平,將自己的職責(zé)融合到實際工作中,并真正關(guān)注和尊重貧困人口的權(quán)益,在扶貧工作中盡力達到真正的幸福感受。

村扶貧工作交流心得篇十二

扶貧是國家發(fā)展的必要步驟,也是社會發(fā)展進步的體現(xiàn)。作為普通公民,我們也有責(zé)任和義務(wù)參與到扶貧工作中來。近年來,我積極參加了一些扶貧活動,深刻體會到了扶貧工作的重要性和復(fù)雜性。

第二段:扶貧的意義。

扶貧工作是國家反貧困、促進社會發(fā)展的重要任務(wù),也是衡量政府執(zhí)政能力和人民幸福指數(shù)的重要指標(biāo)。通過扶貧工作,能夠幫助貧困地區(qū)改善基礎(chǔ)設(shè)施,增加收入,提高生活水平,促進基層經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。同時,扶貧工作也能夠建立信任和友誼,促進地區(qū)間的交流和合作,推動一帶一路倡議和構(gòu)建人類命運共同體。

第三段:扶貧工作的挑戰(zhàn)。

盡管扶貧工作十分重要,但也存在一些難點和挑戰(zhàn)。貧困地區(qū)存在著產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人力資本、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等多方面的短板。同時,貧困人口的需求和利益也存在差異,需要考慮到不同的個體和群體之間的關(guān)系。扶貧工作需要充分研究和了解地方的情況,制定出科學(xué)、可行、具體的扶貧方案,確保幫助貧困地區(qū)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

我曾經(jīng)參與過一次鄉(xiāng)村支教活動,發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的孩子對知識的渴求和對外界的好奇,與城市孩子沒有什么不同。然而,很多孩子沒有機會接受優(yōu)質(zhì)的教育,缺乏必要的學(xué)習(xí)資源。通過支持鄉(xiāng)村教學(xué),提供教學(xué)資源,可以幫助他們實現(xiàn)自我實現(xiàn)和發(fā)展。我還參與過一些捐贈活動,通過募集捐款、提供物資等方式,向貧困地區(qū)輸送幫助和關(guān)愛。通過這些活動,我意識到個人的力量也能夠?qū)ι鐣a(chǎn)生積極的推動作用。

第五段:未來的展望。

扶貧工作需要社會各方面的參與,政府部門需要加大財政投入和政策支持;企業(yè)家需要在扶貧領(lǐng)域探索創(chuàng)新、促進就業(yè)和產(chǎn)業(yè)扶貧;公益組織需要發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢、提供更好的扶貧服務(wù)和支持。未來,扶貧工作還需要不斷地發(fā)掘創(chuàng)新的思路、增加外部支援和利用新的科技手段;建立更多的科學(xué)體制和制度來保障扶貧工作的可持續(xù)發(fā)展。只要我們齊心協(xié)力,把“扶貧”落實好,就能推動中國特色社會主義事業(yè)取得新的更大發(fā)展。

村扶貧工作交流心得篇十三

扶貧培訓(xùn)心得要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,參考優(yōu)秀的扶貧培訓(xùn)心得樣本能讓你事半功倍,下面分享【扶貧培訓(xùn)心得通用3篇】,供你選擇借鑒。

__22日—28日,我有幸參加了市扶貧辦組織的貧困村黨組織書記培訓(xùn)班,通過為期7天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),學(xué)員們收獲頗多,感觸頗深,對扶貧攻堅有了全新的認(rèn)識,為在今后的工作中打下堅實的基礎(chǔ)。

本次培訓(xùn),市扶貧辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視,扶貧辦劉戈新主任,各相關(guān)處室負(fù)責(zé)人親臨課堂講政策形勢、工作要求、干部修養(yǎng)等。邀請了黨校教授、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)協(xié)會會長講授鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和農(nóng)業(yè)“三變”改革創(chuàng)新發(fā)展模式等。課程豐富,立意高遠(yuǎn),針對性強,讓我們受益匪淺。

一是通過培訓(xùn),進一步增強了我們從事脫貧攻堅的責(zé)任感使命感。此次培訓(xùn)既有精神全面解讀,又有鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入解剖。使我們充分認(rèn)識到脫貧攻堅不僅是民生實事,更是重大的政治責(zé)任,進一步增強了我們的責(zé)任感,激勵我們要有時不待我,只爭朝夕的精神,將黨中央關(guān)于精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的各項決策部署在農(nóng)村基層落地生根,開花結(jié)果。

二是通過培訓(xùn),進一步找準(zhǔn)脫貧攻堅的大方向,著力點。此次培訓(xùn)既有頂層涉及層面的背景分析,又有具體政策的深入解讀,既有典型案例的經(jīng)驗交流,又有細(xì)節(jié)操作層面的建言獻策,既有打贏到打好,到人到區(qū)域的轉(zhuǎn)變,又有扶貧扶智力與志氣的機會結(jié)合,為我們基層扶貧工作者跳出就扶貧而扶貧,工作中缺乏綜合性、前瞻性等瓶頸找準(zhǔn)了方向。聚焦再聚焦,攻貧中之貧,堅中之堅,為我們在下一步脫貧攻堅工作中找到了著力點。

三是通過培訓(xùn),進一步激發(fā)了工作熱情,增強了工作干勁。此次培訓(xùn)既有各級檢查方式的講授,又有相應(yīng)問題解決的訣竅,既有存在問題的深入剖析,又有體現(xiàn)“以人為本”的人文主義關(guān)懷,不僅把我遇到的困惑迎刃而解,而且還讓我們曾遇到的委屈煙消云散。同時也讓我們清醒的認(rèn)識到當(dāng)前脫貧攻堅面臨的形式,這些都要求我們帶著奉獻上路,緬懷激情的奮斗,用心用情用力投身到脫貧攻堅這一偉大事業(yè)浪潮;要求我們要帶頭踐行黨員干部服務(wù)基層聯(lián)系群眾有關(guān)規(guī)定,鼓勵我們充當(dāng)政策落實的宣傳員,政策執(zhí)行的戰(zhàn)斗員,群眾身邊的貼心人;要求我們要有敢于擔(dān)當(dāng),勇于面對,轉(zhuǎn)變作風(fēng),鼓足干勁的精神,拿事遇事緊起來、干起來、好起來,拿下去、沉下去、融進去,為打好脫貧攻堅戰(zhàn)奠定堅實的基礎(chǔ)。

“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。時代賦予我們的責(zé)任讓我們凝心聚力,埋頭苦干,為全面建成小康社會貢獻自己最大的力量!

為進一步理清扶貧工作思路,扎實高效開展下步精準(zhǔn)扶貧工作,6月13至6月15日,全市組織了《鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政干部和市直單位駐村第一書記精準(zhǔn)脫貧專題培訓(xùn)班》第一期,請來的授課專家及領(lǐng)導(dǎo)均是各自領(lǐng)域的權(quán)威人士,授課異常精彩。同時,在培訓(xùn)期間學(xué)員們也圍繞如何認(rèn)識精準(zhǔn)扶貧、如何借助特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)助推精準(zhǔn)扶貧及如何當(dāng)好駐村幫扶工作隊隊長等方面相互交流汲取了經(jīng)驗。本人結(jié)合近段時間駐村的實際工作,作了幾點思考。

一、培訓(xùn)情況及體會。

此次培訓(xùn),組織培訓(xùn)課題上做了精心的準(zhǔn)備和安排,分別是河北大學(xué)段教授講的《第三方評估》,市民政局趙主任講的《社會救助政策》,市扶貧辦陳主任講的《精準(zhǔn)識別、精準(zhǔn)幫扶和考核退出》,市發(fā)改委鄭主任講的《易地扶貧搬遷政策》,市衛(wèi)計委講的《健康扶貧政策》,市建設(shè)局講的《危房改造政策》,市教育局講的《教育扶貧政策》以及市人社局相關(guān)同志講的《三重保障政策》和《就業(yè)扶貧政策》,授課的同時還安排了現(xiàn)場教學(xué)、小組討論等環(huán)節(jié)。通過此次學(xué)習(xí),使我我受益匪淺,感受頗深,既提高了認(rèn)識,受到了啟發(fā),又增強了信心,明晰了思路,同時也掌握了實際工作的要領(lǐng)。

二、對扶貧工作的思考。

結(jié)合此次培訓(xùn)及駐村工作實際,個人就如何做好扶貧工作進行了些許的思考。

(一)精準(zhǔn)扶貧要扶到位。首先駐村工作隊要加強與縣、鄉(xiāng)、兩級的聯(lián)系。扶貧工作不能只靠埋頭苦干,駐村干部和村本級的能力是有限的,加強與縣、鄉(xiāng)的聯(lián)系,多依賴上級的支持,才能把扶貧工作真正做好;二是要壓實縣、鄉(xiāng)兩級干部的責(zé)任??h、鄉(xiāng)要把推進扶貧攻堅行動擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,領(lǐng)導(dǎo)干部要始終把扶貧工作放在心上、抓在手上;三是整合資源,形成合力。整合各類項目,重點解決村內(nèi)道路路、房屋和群眾關(guān)心關(guān)注的就醫(yī)等問題,大力引導(dǎo)非政府組織、企業(yè)和個人廣泛參與扶貧工作,積極倡導(dǎo)扶貧志愿者行動,不斷提高社會扶貧成效,形成扶貧攻堅合力;四是有效整治村容村貌。村容村貌體現(xiàn)的是群眾的一種生活習(xí)慣和行為方式,而道路通暢、飲水安全、鄉(xiāng)村整潔、環(huán)境衛(wèi)生,本身就是群眾富裕之后生產(chǎn)生活狀態(tài)的一種集中體現(xiàn)。

(二)活用易地扶貧搬遷政策。農(nóng)民的故土情結(jié)十分嚴(yán)重,居住環(huán)境再惡劣他們也不愿棄之遠(yuǎn)走,寧可住在破舊的老房子里。針對這種情況,一是加強政策宣傳??h政府要盡快制定易地扶貧搬遷實施細(xì)則并做好易地扶貧安置點的建房規(guī)劃,同時幫扶干部要切實做好入戶宣講政策,做好動員工作,消除農(nóng)民生產(chǎn)生活顧慮,切實引導(dǎo)他們挪窮窩、拔窮根;二是因地制宜規(guī)劃建設(shè)。牢記_望得見青山,看得見綠水的指導(dǎo),安置點選址一定要有前瞻性和可行性,有利于群眾今后的長遠(yuǎn)發(fā)展的統(tǒng)籌規(guī)劃,建筑風(fēng)格即要凸顯當(dāng)?shù)靥厣忠袆?chuàng)新元素,能被大眾所接受,不能簡單以沿街修房的形式搞易地搬遷,產(chǎn)業(yè)配套也要同步推進,讓群眾搬得進來,住得下來,富得起來;三是搬遷政策要因人而異。住房困難是貧困戶的共性問題,大部分貧困戶自身失去工作能力,住房條件極差,按現(xiàn)有情況他們根本無力承擔(dān)自付的一部分建房款項,建議對貧困戶們的住房,規(guī)劃建設(shè)如廉租房形式的住房提供其居住,房屋產(chǎn)權(quán)屬國有,可動態(tài)管理。

(三)抓住產(chǎn)業(yè)扶貧的主心骨。脫貧的關(guān)鍵是要抓好產(chǎn)業(yè)扶貧,提升貧困戶的“造血”功能。抓好產(chǎn)業(yè)扶貧不能單靠駐村工作隊和村本級去研究聯(lián)系項目,縣里要根據(jù)本縣實際情況規(guī)劃,按區(qū)域的適宜程度劃分產(chǎn)業(yè),主打各項大產(chǎn)業(yè)配套發(fā)展,打造出屬于自己的“核桃之鄉(xiāng)、葡萄小鎮(zhèn)、黃桃基地”等特色生態(tài)產(chǎn)業(yè)名片。帶動全縣群眾脫貧致富奔小康的同時,還要守住生態(tài)紅線,綠了青山、美了大地、鼓了腰包。選好產(chǎn)業(yè)是發(fā)展經(jīng)濟、脫貧致富奔小康的核心。在今后的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中,縣里要著力在打造優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)上狠下功夫,不能讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)各搞各的項目,效果不好隔年又換,活沒少干,錢不少花,結(jié)果還一樣也沒干上路,樣樣都像才起步。要集中用力,打造龍頭,以點帶面,夯實產(chǎn)業(yè)鏈,真正實現(xiàn)一項主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)帶動一方經(jīng)濟。

三、如何當(dāng)好工作隊長的看法。

要當(dāng)好工作隊長,一是要有為民服務(wù)的政治情懷。精準(zhǔn)扶貧事關(guān)全面建設(shè)小康的進程和步伐,事關(guān)廣大人民群眾的切身利益。在駐村工作中,要以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感,全力以赴的開展幫扶工作。二是要有扶貧攻堅的務(wù)實之策。幫扶對象就是農(nóng)村最為貧困的群體,面對他們的訴求和愿望,要深入調(diào)查研究,科學(xué)制定幫扶措施,攻堅克難,真抓實干,敢于擔(dān)當(dāng),務(wù)求實效。三是要有敬畏規(guī)矩的律己之心。作為工作隊長兼第一書記,要帶頭嚴(yán)明政治紀(jì)律,擔(dān)起幫扶責(zé)任,當(dāng)好模范,做好表率,不負(fù)組織的重托,不負(fù)人民的期望,向組織和人民交一份滿意的答卷。

三天的培訓(xùn)雖顯匆忙,但也收獲滿滿,感謝組織給了我們這次學(xué)習(xí)的機會。今后,定將把所學(xué)用于實際工作中,以彼之長補己之短,將精準(zhǔn)扶貧工作扎實有效持續(xù)推進。

__月12-16日,我有幸參加了第一期鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部培訓(xùn)班,聆聽了各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的講課。幾天來,我沉浸在領(lǐng)導(dǎo)和專家精彩的講解中,思想上受到了強烈的震撼。此次培訓(xùn),不僅讓我學(xué)習(xí)了新的政策業(yè)務(wù)知識,更讓我開闊了眼界,更新了觀念。

第一期培訓(xùn)班集聚了來自開州、石柱、巫溪三個區(qū)縣的80名鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部。5天時間,指導(dǎo)中心在日程和課題設(shè)計上做了精心的安排和準(zhǔn)備,共安排了9個主題的課程供我們學(xué)習(xí),課程時間和內(nèi)容安排合理,每一堂課都非常精彩。

二、培訓(xùn)感悟。

(一)提高對脫貧攻堅重要性認(rèn)識。

通過這次學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識到扶貧攻堅工作是我國當(dāng)前一項非常重要的政治任務(wù)。特別是莫杰老師《精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧形勢政策任務(wù)及有關(guān)問題研究》讓我了解到:扶貧開發(fā)事關(guān)全面建成小康社會,事關(guān)人民福祉,事關(guān)鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ),事關(guān)國家長治久安,事關(guān)我國國際形象。小康不小康,關(guān)鍵看老鄉(xiāng)。全面建成小康社會,最艱巨的任務(wù)是脫貧攻堅,最突出的短板在于農(nóng)村還有7000多萬貧困人口。由此,精準(zhǔn)扶貧更是我們開展扶貧工作的重中之重。

(二)開拓了思想與眼界。

通過尹克林老師的《特色小鎮(zhèn)建設(shè)》,我們的眼光放遠(yuǎn)到全世界有趣的特色小鎮(zhèn)建設(shè),讓我們的思維開拓,讓我們逐漸僵化的思維模式得到一次有力的沖擊;宋愛蘇老師的《當(dāng)前經(jīng)濟形勢與農(nóng)業(yè)供給側(cè)改革》從全球經(jīng)濟形勢方面講述了當(dāng)前中國經(jīng)濟面臨的重大挑戰(zhàn),讓我們從宏觀更清楚現(xiàn)今中國的形勢以及脫貧攻堅面臨的困難。

(三)開展脫貧攻堅工作的方式受到了啟發(fā)。

一是要學(xué)會創(chuàng)新性開展工作,盧賢煒老師講解的《__市資產(chǎn)收益扶貧實踐與探索——產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧的有效舉措》,深入淺出地分析了在農(nóng)村發(fā)展產(chǎn)業(yè),做產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧必須要創(chuàng)新,比如可以讓農(nóng)村有實力,有能力的群眾通過嘗試股權(quán)收益分紅方式來帶動貧困戶發(fā)展,形成有效的利益鏈。盧處長講道,我們在工作中要嘗試各種新方法、新手段,要實現(xiàn)脫貧致富的目標(biāo),鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部責(zé)任重大。

二是要守住底線,清廉扶貧。唐春林、王選明老師以理論和實際相結(jié)合的方式給我們講授了反腐案例,告誡我們扶貧中基層腐敗容易滋生,我們必須守住底線,做到每一分錢都要用到扶貧事業(yè)中。

三、關(guān)于我村扶貧開發(fā)工作的思考。

結(jié)合我村扶貧開發(fā)工作存在的問題,我就如何做好我村扶貧開發(fā)工作進行了淺薄的思考。

(一)在爭取領(lǐng)導(dǎo)重視和提高基層干部群眾認(rèn)識上下功夫,努力消除對扶貧開發(fā)工作的認(rèn)識誤區(qū)。

1.對上要多向領(lǐng)導(dǎo)匯報農(nóng)村當(dāng)前貧困現(xiàn)狀、農(nóng)村扶貧面臨的形勢和農(nóng)民群眾對扶貧工作的認(rèn)識,積極爭取領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,取得上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。讓基層同志都清醒地認(rèn)識到扶貧開發(fā)工作不是當(dāng)前經(jīng)濟社會發(fā)展的一項業(yè)務(wù)工作而是一項艱巨的政治任務(wù)。

2.對下要多基層干部和群眾宣傳扶貧開發(fā)的政策、目的、要求及措施,讓他們消除施舍即可論和低保養(yǎng)活論這些認(rèn)識誤區(qū),改變“等、靠、要”思想。

通過對上、對下兩個層次,匯報和宣傳兩種形式,讓全社會認(rèn)識到扶貧開發(fā)、消除貧困,實現(xiàn)共同富裕是社會主義的本質(zhì)要求,是共產(chǎn)黨人為之奮斗的夢想,是鞏固執(zhí)政黨地位,維護國家長治久安的政治要求,是一面旗幟、一項事業(yè)、一種責(zé)任、一個挑戰(zhàn)、一種榮耀。

(二)在產(chǎn)業(yè)扶貧上做文章,提升能力的同時增強貧困人口的“造血”功能。產(chǎn)業(yè)扶貧是扶貧開發(fā)工作重點也是難點。在進行產(chǎn)業(yè)扶貧時要遵循規(guī)模化、工業(yè)化、市場化、特色化的特性,同時結(jié)合我村特色支柱產(chǎn)業(yè),找準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)扶貧的著力點和項目支撐點,進行重點扶持。就我村而言,建議從以下特色產(chǎn)業(yè)進行扶貧開發(fā):

1.發(fā)展養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)。我們可以發(fā)展黃牛養(yǎng)殖,逐步做大做強,做成自己的特色。

2.發(fā)展大棚蔬菜種植。引導(dǎo)有能力的企業(yè)入駐本村,鼓勵本村的貧困戶參與,通過股權(quán)收益分紅的形式,開展大棚蔬菜種植。

村扶貧工作交流心得篇十四

扶貧是一個舉國體制的長期工作,也是我們國家的一個重要戰(zhàn)略。自從新中國成立以來,黨和政府一直積極地開展扶貧工作,并取得了顯著的成效。我曾經(jīng)有幸參加了一次扶貧活動,這讓我深深地認(rèn)識到,扶貧是全社會的共同責(zé)任,我們每個人都應(yīng)該參與進來,為脫貧攻堅添磚加瓦。

第二段:了解貧困地區(qū)的現(xiàn)狀。

我所在的省份是我國的一個貧困地區(qū)。在去年的一次調(diào)查中,我們組織了一場走訪貧困戶的活動,我和我的同學(xué)們一起去到了一個山村。進入村子,我看到了一片破敗的景象,房屋老舊、道路崎嶇,空氣中還夾雜著臭味。我們走訪了一些貧困戶,他們的生活比我想象的還要艱難,有家庭因病致貧、因?qū)W致貧、因婚致貧,他們生活在水深火熱之中。脫貧工作不能僅僅靠政府的力量,每個有愛心的人都應(yīng)當(dāng)積極參與。

第三段:感受到困難的深重。

在這次活動中,我有機會參觀了一些農(nóng)戶的房屋。房屋雖然已經(jīng)很破舊,但它們卻是這些窮人的寄托。房屋里的裝修、陳設(shè)也非常簡單,甚至缺乏日常生活所需的基本配套設(shè)施。當(dāng)我看到這些農(nóng)戶的生活水準(zhǔn)時,我深感自己還是太幼稚了,我要比這些人付出更多的努力。

第四段:踐行扶貧的實際行動。

回到城市以后,我決定積極參與社會扶貧的活動。我在自己的社交平臺上發(fā)起了扶貧行動,籌集了不少的善款。我還加入了一些扶貧組織,參加扶貧活動,結(jié)交了許多志同道合的朋友。在和這些人交往的過程中,我不僅學(xué)習(xí)了不少扶貧知識,也從他們身上看到了勇于拼搏、向上向善的優(yōu)秀品質(zhì)。

第五段:對未來的展望。

我相信,在我們每個人的努力下,我們能夠讓扶貧這個事業(yè)做得更加精準(zhǔn),達到更好的效果。我們能夠打破貧困的神話,讓更多的人享受到社會發(fā)展的紅利。也許,這個過程會有艱辛,會有無數(shù)的阻力,但只要我們堅持努力,相信我們就一定能創(chuàng)造美好的未來。

結(jié)語:

扶貧工作需要我們每個人的共同努力。我們不能只是看到貧困地區(qū)的問題,更要從自身出發(fā),積極地參與到扶貧行動中。我相信,有你有我,我們能夠共同創(chuàng)造美好的未來,讓貧窮地區(qū)的百姓過上更加溫馨的生活。

村扶貧工作交流心得篇十五

扶貧是一項涉及社會各個領(lǐng)域的重要任務(wù),目的是提高貧困地區(qū)和貧困人口的生活水平和發(fā)展能力,建立“實現(xiàn)共同富?!崩砟畹男滦统青l(xiāng)關(guān)系。扶貧工作在我國是一項長期而持續(xù)的任務(wù),我國貧困人口雖然已經(jīng)有所減少,但仍有很多戶人家沒有脫貧。因此,扶貧工作的意義和必要性不言而喻。

第二段:我們的扶貧工作。

在我們進行扶貧工作時,我們深入農(nóng)村,實地調(diào)查農(nóng)村貧困地區(qū),然后根據(jù)貧困戶的實際情況進行對癥施策,因村因戶施策。我們在扶貧工作中,注重發(fā)揮貧困戶自我發(fā)展能力,提高貧困戶的文化素質(zhì),補齊教育、醫(yī)療、文化、人才等方面的短板。

第三段:扶貧的“硬任務(wù)”

扶貧工作作為黨的一項重要工作,是一項政治責(zé)任、是一種精神任務(wù)、也是一種“硬任務(wù)”。我們在扶貧工作中,不僅要懂得經(jīng)濟,更要懂得人情世故,因為這項工作要涉及到貧困地區(qū)的政治、經(jīng)濟、社會、文化等多方面因素。

第四段:做好扶貧工作的注意事項。

在扶貧工作中要注意以下幾點:一、對接貧困戶需求,因村因戶進行施策;二、發(fā)揮貧困戶自我發(fā)展能力,注重自我教育、自我發(fā)展;三、加大扶貧工作力度,深度發(fā)掘貧困地區(qū)的潛力,提高地區(qū)發(fā)展能力;四、注意扶貧工作的公平性和公正性。

第五段:結(jié)語。

扶貧工作是一項長期而艱苦的任務(wù),也是一項必須完成的任務(wù)。我們可以通過參與扶貧工作,了解到貧困地區(qū)的真正情況,可以向貧困地區(qū)輸送物資和思想文化,使他們在思想上得到進步,在物質(zhì)上得到實惠。扶貧工作離不開我們每一個朝氣蓬勃的青年的參與和支持。

村扶貧工作交流心得篇十六

扶貧是一項全國性的重大工程,旨在改善貧困地區(qū)的經(jīng)濟和社會狀況,提高貧困群眾的生活水平。近年來,我一直參與志愿扶貧工作,親身體驗了扶貧工作的艱辛與成就。在這篇文章中,我將分享自己對扶貧工作的一些體會和感悟。

第一段:回憶走上扶貧之路的初衷。

我在大學(xué)期間,曾參與過一次志愿服務(wù)活動,去到一個貧困山區(qū)給孩子們輔導(dǎo)語文和數(shù)學(xué)。這次活動讓我了解到了更廣泛的世界和更多的生活方式,也讓我深深地感到,扶貧是一個永恒不止的工作。我深切認(rèn)識到,教育的機會、醫(yī)療的保障、食品的供應(yīng)等等,哪怕是一個小小的缺失,都將給貧困人民帶來不同程度的困難和痛苦。于是,我下定決心加入到志愿扶貧的隊伍中。

第二段:認(rèn)識到扶貧工作中的困難和挑戰(zhàn)。

參與扶貧工作之后,我看到了很多貧困地區(qū)所面臨的困境。貧困地區(qū)無論是在勞動力、醫(yī)療、教育、基礎(chǔ)設(shè)施等方面,都有很多瓶頸導(dǎo)致發(fā)展滯緩。最讓我感到沮喪的是,有些地方長期以來扶貧工作推進不旺,甚至因為財政投入和資源匱乏,扶貧工作進展十分緩慢。這時,我意識到真正的扶貧工作不僅僅是只做一兩天的志愿服務(wù),這是一個需要長期投入和承擔(dān)風(fēng)險的工作。

第三段:認(rèn)識到扶貧工作中的改善和成就。

盡管扶貧工作中有很多困難和挑戰(zhàn),但仍然有很多值得慶祝的成就。我的一個同學(xué)加入了一家非營利組織,幫助貧困地區(qū)的婦女掌握短期職業(yè)技能,幫助他們自主生產(chǎn)和銷售產(chǎn)品。而這個項目的效果非常理想,0投入收益之余,還激勵了婦女們的積極性和學(xué)習(xí)意愿。這個項目證明了,扶貧不只是一筆投資,更是一種改變傳統(tǒng)發(fā)展思路和改善生活方式的方式。

第四段:關(guān)于扶貧工作的可持續(xù)性思考。

現(xiàn)在的扶貧工作快速推進,政府制定了一系列政策法規(guī)并不斷推廣;許多非營利組織以及獨立的個體也在積極推動扶貧事業(yè)。但仍有許多人認(rèn)為,扶貧僅限于提供現(xiàn)金補貼、發(fā)放食品等直接的援助,而這是一個短期的做法,很難實現(xiàn)可持續(xù)消除貧困地區(qū)的目標(biāo)。因此,我們需要五步行動:(1)持續(xù)加大對貧困地區(qū)的資金投入,提高經(jīng)濟發(fā)展?jié)摿?。?)資助這些地區(qū)的當(dāng)?shù)厝藙?chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)帶動這個地區(qū)的就業(yè)發(fā)展。(3)改善這個地區(qū)的教育、醫(yī)療和環(huán)境建設(shè)。(4)加強社會教育,提高公眾對扶貧工作可持續(xù)性的認(rèn)識。(5)與貧困地區(qū)的人建立親密聯(lián)系和相互信任,真正了解他們的需求,同時解決了他們的問題。

第五段:展望未來——肩負(fù)責(zé)任,開創(chuàng)未來。

自己參與志愿扶貧工作以來,收獲了很多,并與許多扶貧同仁建立了深厚的友情。扶貧工作是一項重任,我們要肩負(fù)起責(zé)任,為貧困地區(qū)的孩子、婦女、老年人、殘疾人和留守兒童提供更好的生活條件和教育環(huán)境。盡管工作很難,不孚眾望,但我們都應(yīng)該有強大的信念和毅力,努力成為一個扶貧工作的參與者和推動者,開創(chuàng)自己和未來的歷史。

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