總結(jié)是對我們成長道路上的腳步進(jìn)行記錄和總結(jié)的必要手段。在寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)盡可能客觀地評價(jià)自己的表現(xiàn),既發(fā)現(xiàn)問題,又肯定自己的成績。小編為大家精選了一些精彩紛呈的總結(jié)范文,大家一起來欣賞一下吧。
我的漫畫老師小學(xué)五年級篇一
我的班主任姓孫,她是我最欽佩的一位老師。我第一次見到她是在二年級開學(xué)的時(shí)候。
“看——那就是我們的新班主任!”我們班最著名的“大喇叭”李羿聰喊道。同學(xué)們趴在樓梯扶手上一邊順著他指的方向望過去,一邊議論著“你們說她會(huì)是什么樣的老師?“看樣子應(yīng)該很嚴(yán)厲!”“不對不對,聽說新班主任很和藹的……”
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,她穿著一件紅色夾克,在幾個(gè)與她同行的老師中顯得與眾不同。年紀(jì)很小,大概二十四歲左右,體形有點(diǎn)微胖,戴著白色的眼鏡,看起來很有學(xué)問。
老師緩緩走上樓,看得更清楚了:老師頭發(fā)卷曲,看起來很精神,臉圓圓的,顯得樸實(shí)而又和藹。
有個(gè)男同學(xué)就“以身試法”在下面做小動(dòng)作,孫老師以嫻熟的手法,鷹一般的速度拿起一支粉筆,那支粉筆像有導(dǎo)航的火箭直奔那個(gè)男同學(xué)。頓時(shí),我嚇得大氣都不敢出。“咱們接著把我剛剛沒說完的話說完,我不希望在你們身上把我扔粉筆的技能練的百發(fā)百中,出神入化,大家沒什么意見就下課吧”。
從那以后孫老師就給我們留下了深刻的印象。她“孫悟空”的外號可不是白取的,她不僅有“順風(fēng)耳”,還會(huì)“七十二變”。生活中,她變成了我們的“媽媽”,處處關(guān)心我們,幫助我們解決問題,在學(xué)習(xí)中,她變成了我們的“良師益友”;當(dāng)我們做錯(cuò)題目時(shí),她變成了我們的“麻辣班頭”;在下課時(shí)更是變成了我們的“玩伴”。
我欽佩我的“孫悟空”班主任,你呢?作者:魯朝銳。
我的漫畫老師小學(xué)五年級篇二
她中等身材,有點(diǎn)偏瘦。她很喜歡穿t恤,她戴著一副圓圓的眼鏡。她就是我的“漫畫”老師。
鄧?yán)蠋?,一個(gè)搞笑又嚴(yán)厲的老師。上課很嚴(yán)肅,只要我們上課表現(xiàn)得好,也是會(huì)有一點(diǎn)搞笑的。鄧?yán)蠋熤v課都是一直用英語和我們進(jìn)行對話。上課會(huì)和我們玩一些小游戲,讓我們覺得上課是一件既有趣又快樂的事情。有時(shí),還會(huì)讓我們聽英文歌,一起和她跳舞。
記得有一次我們正在上課,有一位同學(xué)上課在看書,被別的同學(xué)看見了,舉手告訴了老師。老師知道了,頭就像著了火一樣,氣得大聲說:“又是誰在看課外書?讓你下課看,非要等到上了課。你們一個(gè)個(gè)說話的說話,做小動(dòng)作的做小動(dòng)作,你們說這還像課堂嗎?那個(gè)看書的同學(xué)把英語第一單元的單詞抄五行。”
還有一次,老師的心情很好。一進(jìn)教室就說:“上課。”我們?nèi)嗤瑢W(xué)起立說:“老師好?!崩蠋熁卮穑骸巴瑢W(xué)們好,請坐。”同學(xué)們相繼坐了下來。鄧?yán)蠋熧u著關(guān)子說:“猜猜我今天給你們帶了什么好東西?”同學(xué)們的答案五花八門。她拎起一個(gè)大袋子往桌上一放,笑著說:“看你們昨天考的試卷還可以,所以我今天帶了糖果給你們吃?!蓖瑢W(xué)們都興奮極了,一個(gè)人一個(gè)糖果,都很開心。
這就是我嚴(yán)肅又搞笑的老師,你喜歡嗎?
我的漫畫老師小學(xué)五年級篇三
五年校園生活中,有許許多多老師在我的記憶長河里留下了身影,其中有位老師我對她的印象最為深刻。
她的頭發(fā)披散到腰間,有雙會(huì)說話的大眼睛,她笑起來就會(huì)露出了一對潔白整齊的牙齒。她四十歲上下,看上去很嚴(yán)厲,但熟知他的人知曉,上課時(shí)她是一個(gè)嚴(yán)厲的老師,一下課,她就撤下了嚴(yán)厲的面孔,換上了和藹的笑容,和大家一起聊天,成為了無話不談的好基友。因此,同學(xué)們,并不討厭她,反而很喜愛她。五年來這位慈祥的老師,不但是一位老師,更是大家的朋友。
她不光帶大家這個(gè)班還要帶其他兩個(gè)班,天天批改大家的作業(yè)到很晚,常常為了大家錯(cuò)了一些送分題,而皺緊了眉頭。她是一位嚴(yán)格需要同學(xué)的老師。記得有一次,我的數(shù)學(xué)成績只考了八十三分,這個(gè)成績可能對部分同學(xué)來說是一個(gè)非常不錯(cuò)的成績,但是對我來說是一個(gè)相當(dāng)糟糕的成績,平日我都是九五分左右,這次我足足掉了十二分,我害怕極了,害怕等會(huì)唄老師叫去訓(xùn)話,可是,該來的還是躲不掉的,我果真被老師叫去了,我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了辦公室,可是沒想到的是,老師只是把我錯(cuò)的題講解了一遍,告訴我哪些是粗心錯(cuò)的題,叫我下次不要錯(cuò)送分題。我點(diǎn)點(diǎn)頭,心里發(fā)誓,下次必須要考一個(gè)傲人的成績。
說到這,我也該告訴你這位老師是誰,她就是施老師。
我的漫畫老師小學(xué)五年級篇四
在生活中,我們每個(gè)人都有自己的性格,或者說風(fēng)格,就像動(dòng)畫故事中的漫畫人物一樣有著只屬于她自己的性格。我的語文老師——葉老師,她也有著她自己的特有性格。
她說話特嚴(yán)肅,說到這里,你會(huì)不會(huì)認(rèn)為:這個(gè)老師肯定很呆板,然而,她卻有著說活幽默的一面。老師個(gè)子偏矮,微微有些胖,眼睛小小的,給人感覺:身形矮小,其貌不揚(yáng),不引人注意,但她眼神很犀利,但凡同學(xué)有個(gè)小動(dòng)作,卻是難逃老師的法眼,有時(shí)即使淘氣的同學(xué),在她背過身去時(shí),做了小動(dòng)作,等老師回過身時(shí),卻仍然發(fā)覺出搞鬼的同學(xué)來,真懷疑她是不是腦背長眼了,還是同學(xué)“表演”小動(dòng)作的“演技”太差,心虛到老師瞟幾眼,就瞧出做小動(dòng)作的同學(xué)表情有“貓膩”!太不善于隱藏自己的“罪惡”,難逃葉老師的法眼的捕捉!老師喜歡在脖子掛一根紅繩,其實(shí)紅繩上吊著的是一只綠色翡翠。
看到這里,我要說一件你不會(huì)料到事,葉老師常常會(huì)念:___同學(xué),你挺起胸膛來,姿勢不對,頭太低了。平時(shí),葉老師常要求我們:“頭正、肩平、身直、足安!”
葉老師會(huì)體罰學(xué)生,對于聽課不認(rèn)真,老愛做小動(dòng)作,破壞課堂紀(jì)律,老師通常是拿一把木尺,責(zé)罰搗蛋的同學(xué)!但這樣子,弄的有些同學(xué)不喜歡葉老師,可是葉老師也不在意,依舊雷厲風(fēng)行的執(zhí)行懲罰。
葉老師上課時(shí)會(huì)要求我們認(rèn)真讀書,而且必須要大聲朗讀!對于讀得快,則需要默讀!
我愛我的葉老師,雖然有時(shí)她很兇,但我能感覺得到:她是為了我們好!
我的漫畫老師小學(xué)五年級篇五
一頭飛起來的頭發(fā),不大又不小的眼睛,一個(gè)挺拔是高鼻梁,紅得像櫻桃的“大”嘴巴,構(gòu)成了黎老師那“迷人”的臉龐。
有可能是我們還不太足夠優(yōu)秀,所以黎老師扛了整整一大箱零食來激勵(lì)我們。說到這,我就受不了了,可見我們多么饞啊!所以,黎老師的錢包不到一個(gè)學(xué)期就空空如也了。
那天下午,又是黎老師補(bǔ)貨的時(shí)間。我正在上課,從窗外望去………哦!天哪!我承認(rèn)我走神了。但在窗外的情景,在我腦海中一次又一次播放。黎老師滿頭大汗地扛著一箱零食,他的汗水在陽光的照耀像晶瑩的露水。頓時(shí),我覺得老師是多么的偉大,他愿意自掏腰包買獎(jiǎng)勵(lì)免費(fèi)給我們,難道是上天的恩賜嗎?如果這是上天的恩賜,那黎老師就是宙斯。
黎老師的表情實(shí)在是難以形容。改試卷時(shí),改到一位調(diào)皮的學(xué)生的試卷,他緊鎖眉頭,臉黑得像一塊炭。改到優(yōu)秀學(xué)生的卷子時(shí),眉毛放松,嘴巴微微上揚(yáng),臉部顏色從深到淺,就像經(jīng)過暴風(fēng)雨出現(xiàn)彩虹。
這就是我的老師,“迷人”的黎老師。
我的漫畫老師小學(xué)五年級篇六
我有一個(gè)“漫畫老師”。他高高的個(gè)子,微胖的臉蛋,烏黑的頭發(fā),最引人注目是他有一雙黑寶石般閃亮的雙眼,時(shí)不時(shí)還提起那討人喜歡的笑肌,最帥極了。
大家全班同學(xué)都很喜歡他,上課的時(shí)候他一直一絲不茍,耐心的指出每一個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤,他的語言是那樣的生動(dòng),歌聲是那樣的優(yōu)美,有時(shí)還用一些滑稽的動(dòng)作,常常逗的同學(xué)們捧腹大笑,但他在講一些要緊的新常識時(shí),對大家也很嚴(yán)格,這個(gè)時(shí)候全班就會(huì)鴉雀無聲,認(rèn)真的聽他講。
我的老師有時(shí)也犯一些小錯(cuò)誤,譬如,他常常叫錯(cuò)同學(xué)的名字,把這位同學(xué)認(rèn)成另外一個(gè)同學(xué),弄出一些不大不小的笑話,每當(dāng)遇見如此尷尬的情況,他一直笑著撓撓頭,那動(dòng)作討人喜歡極了。
有一次,我的一位同學(xué)一直盯著手表,看時(shí)間,老師發(fā)現(xiàn)后笑著說:“上課時(shí)間不認(rèn)真聽講,如何總看手表呢,再看就沒收”。說完隨口就問:“目前什么時(shí)間了”?惹得同學(xué)們哈哈大笑。
這就是我的漫畫老師,幽默風(fēng)趣又不失嚴(yán)格的音樂老師,他像園丁一樣默默培育大家成長,又像爸爸一樣呵護(hù)大家一路前行。老師,大家愛您!
我的漫畫老師小學(xué)五年級篇七
快看,是一個(gè)有神的眼睛,高高的鼻梁和一個(gè)帶著櫻桃小嘴的人來了,他是我們的語文老師——韓玲玲,簡稱——韓老師。
韓老師有四大絕寶。第一絕寶是千里眼。他離我們大老遠(yuǎn)就可以看見我們的一舉一動(dòng)。第二絕寶——順風(fēng)耳,我記得他之前說過,整個(gè)年級就我們班最吵。這還不是最牛的,他背著我們的時(shí)候就能聽到是誰在說話,你說牛不牛?第三絕寶是永不停之舌,這個(gè)可就厲害了,每當(dāng)有問題解不開的時(shí)候就會(huì)說:“這個(gè)問題我說了多少遍了,怎么還是不會(huì),那別人怎么能學(xué)會(huì)…”喋喋不休說個(gè)沒完沒了了。第四絕寶就是大嗓門,這個(gè)大嗓門可能是最牛的啦!我感覺他對著一個(gè)人喊的時(shí)候,那個(gè)人可能就會(huì)聾,每當(dāng)韓老師大聲說話的時(shí)候,我的心就砰砰的跳。
已經(jīng)上課的時(shí)候,他去辦公室拿了一個(gè)東西,回來的時(shí)候從后門一清二楚的'就看到誰在說話,誰在安靜的寫作業(yè),等到他上講臺(tái)的時(shí)候,就會(huì)厲聲呵斥那位說話的同學(xué)。老師本來可以睜一只眼閉一只眼,不管我們因?yàn)樗呢?zé)任心,所以一定要糾正我們的錯(cuò)誤,讓我們走到好的大路上。
這就是我們敬愛的韓老師——韓玲玲老師。
我的漫畫老師小學(xué)五年級篇八
幾乎每天我的班主任王老師都會(huì)騎著一臺(tái)綠電動(dòng)車,從學(xué)校大門口進(jìn)來??斓缴险n的時(shí)候,她就會(huì)一個(gè)戴著大黑邊框的眼鏡,拿著教鞭一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室,像一只優(yōu)雅而不可侵犯的波斯貓。嚇得我們趕緊就不說話了,趕緊坐端。我們最害怕的是王老師每天會(huì)趴在窗戶上看我們上課的情況。老師一看,我們馬上坐端坐得端端正正,可是有些人還在那里玩。如果是王老師的課,她有時(shí)會(huì)晚到一分鐘,看看我們是不是在說話。
有的時(shí)候我覺得她也像一只母雞,勇敢的保護(hù)著我們這些雞娃娃。一次課間我們在外面打球,高年級把我們的球搶跑了還欺負(fù)我們,王老師得知之后,馬上從一樓殺氣騰騰的去了四樓,我們都驚呆了,柔弱的王老師像貓一樣,怎么會(huì)有這么大的嗓門?我們在一樓就能聽到王老師在四樓教育那個(gè)高年級的學(xué)生。這讓我想到了諸葛亮“舌戰(zhàn)群儒”的場景。從此那些高年級的學(xué)生再也不敢來搶我們的球了。
我最喜歡的是午讀的時(shí)候,王老師會(huì)給我們播放成語故事,或者古詩,讓我們把它們摘抄下來,記住。
你的班主任是什么樣子的呢?快跟我說一說吧。
我的漫畫老師小學(xué)五年級篇九
她的愛,如燦爛陽光照耀著我;她的愛,如點(diǎn)滴甘露滋潤著我;她的愛,如媽媽的懷抱溫暖著我。她便是我們的班主任,也是我們的語文老師——李老師。
她非常漂亮。她有著一雙水靈靈的大眼睛,烏黑發(fā)亮的長頭發(fā),一張瓜子臉,一對問號似的大耳朵,高高的鼻梁下面有一張能說善辯、給予我們知識的嘴巴,老師的臉上總是掛著像月牙一樣的微笑。
以前我總認(rèn)為李老師太嚴(yán)厲了。記得有一次我們考試錯(cuò)了很多基礎(chǔ)知識,老師很生氣地說:“基礎(chǔ)知識都錯(cuò)那么多,那后面的閱讀理解和作文更無法想象你們得做得多差,既然記不住,那就罰抄詞卷兩遍!把基礎(chǔ)抓牢,看看能不能記??!”開始我們還抱怨老師太過于嚴(yán)厲,錯(cuò)點(diǎn)詞語就要罰寫詞卷,真是“不近人情”。但是等到考試出成績后,我才突然明白,老師的嚴(yán)厲是為了我們的學(xué)習(xí)成績的提高,為了我們能學(xué)到更多的知識。我覺得李老師是世界上最好的老師。
李老師不怕辛苦,一直都為我們的學(xué)習(xí)操心,批改作業(yè)、輔導(dǎo)作文、耐心講解,沒有哪一點(diǎn)不是把我們放在心上,對待我們就像對待自己的親生兒女一樣,總是默默地關(guān)心我們,照顧我們。她就是我心中最美的“漫畫”老師。
我的漫畫老師小學(xué)五年級篇十
漫畫里的人物總是夸張又有趣,而張老師有一雙濃眉大眼,在鼻梁上架起了一副像酒瓶子似的眼鏡。他說話風(fēng)趣幽默,看著像一位嚴(yán)格的老師,可是臉出賣了他,因?yàn)樗哪樕线€留下了稚嫩的童氣,像漫畫人物一樣有趣又可愛。
他就是我的音樂老師——張帥,說話搞笑,為人性格豪爽。在課上他教我們音樂時(shí),經(jīng)常給我們講一些有趣的小笑話,我們都笑的肚皮疼,所以我們都喜歡他。
記得有一次上音樂課,在課上,有一位同學(xué)使勁哼了一下鼻子,張老師一聽,目光朝那位同學(xué)一看:“你是小豬佩奇嗎?你剛才在學(xué)豬叫?”我們一聽,都哈哈大笑起來??赡俏煌瑢W(xué)說:“小豬佩奇是啥?”張老師一聽,瞪大了眼睛,故意用夸張的語氣說:“你怎么連這么經(jīng)典的動(dòng)畫片都不知道呢?”快樂的一節(jié)課就這樣過去了。
由于每次音樂課都是在第四節(jié)課,所以時(shí)間非常短暫,因?yàn)轳R上就要吃午飯了,我們都很珍惜這一點(diǎn)時(shí)光,而張老師也認(rèn)真的為我們教音樂。有一次,我們在學(xué)《晚風(fēng)》這篇音樂時(shí),時(shí)間非常短,但張老師還是用幽默的口語跟我們講課。首先,老師現(xiàn)用高昂有低沉的聲音來唱,我們一聽都哈哈大笑起來。老師還明知故問的說:“好笑嗎?”我們更加開心了。
雖然張老師很幽默,但他同時(shí)也很嚴(yán)厲,會(huì)十分認(rèn)真的教我們學(xué)音樂,并且很有耐心。有時(shí)真是判若兩人。有時(shí)風(fēng)趣幽默,有時(shí)兇巴巴的像只大老虎呢。
這就是我的“漫畫”張老師,如同是漫畫里走出來的人物,我很喜歡他。
我的漫畫老師小學(xué)五年級篇十一
我看過的老師有很多,有的很嚴(yán)厲,有的很慈祥,有的……但是我最喜歡的是我的語文老師湯老師。她那大大的眼睛,前面有一幅薄薄的鏡片,黑框的眼鏡,以及下面有一個(gè)矮矮的鼻子,鼻子下面有一個(gè)小小的嘴巴。
有一次,她在上課的時(shí)候,我后面同學(xué)的左下角的同學(xué)在啃手指,湯老師看見了說:“我給大家介紹一種零食,他百吃不厭什么呀?”同學(xué)們爭著說,”那就是小段牌雞爪!”老師說完,同學(xué)們哈哈大笑。
湯老師不僅嚴(yán)厲,還很溫柔,也很有愛心,有一次我們班的.同學(xué)在體育課的時(shí)候被絆倒了,腿流血了,手也流血了,湯老師,在辦公室聽說了,我們班同學(xué)的這件事二話不說,走出辦公室,飛快地下樓梯來到了我們班同學(xué)的山跑,看看她的腿,扶著他去了我們學(xué)校附近的醫(yī)院,進(jìn)了醫(yī)院,醫(yī)生拿起消毒工具,左一下,右一下湯老師在外面非常著急,醫(yī)生出來說沒什么問題,休息幾天就好了,湯老師,這才長舒了一口氣。
湯老師,雖然你很嚴(yán)厲,但是心里是一個(gè)十分有愛心的人,我要向您學(xué)習(xí),做一個(gè)有愛心的人。
我的漫畫老師小學(xué)五年級篇十二
陳老師是我的啟蒙老師,她中等身材,一雙炯炯有神的眼睛,有點(diǎn)發(fā)紅的鼻子。她雖然長得并不出眾,但我們非常喜歡她。因?yàn)樗逃覀児终械觥?/p>
記得有節(jié)體育課,同學(xué)們自由活動(dòng)的時(shí)候,吳雨澤和吳嘉豪因?yàn)樵谧霾贂r(shí)發(fā)生了點(diǎn)小摩擦,吵了起來。結(jié)果他們越吵越厲害,最后居然你一拳我一腳的打了起來。同學(xué)們趕忙跑來勸架,可是他們打得不可開交,怎么也拉不開。體育老師來了,可是他處理不了。他們兩人打紅了眼,“戰(zhàn)事”正在不斷升級。
就在這時(shí),我們班的“飛毛腿”張家瑞叫來了班主任陳老師。陳老師大喝一聲“?!?!他倆立刻停了下來。陳老師笑著說:你倆愛打架,今天就進(jìn)行一次比賽,看誰最后能贏!現(xiàn)在把你們的上衣脫掉!”說著陳老師從地上拔了兩根草,交給他倆。并說:打仗不能沒有武器,你倆就用草當(dāng)武器吧!”他倆不知所措地看著陳老師,他倆半天都不動(dòng)兵。我也覺得奇怪,心想:陳老師這是什么意思???這時(shí)陳老師說:“你倆不是想打架嗎?現(xiàn)在拉開架勢好好打呀!”于是他們脫下上衣,拿起草打了起來。草打到赤__的上身可真癢啊!打來打去,他們兩個(gè)都不約而同地笑了。他們?nèi)酉虏?,握手言和了。就這樣陳老師用怪招使吳雨澤與吳嘉豪化干戈為玉帛了。
這就是我們班“怪招迭出”的陳老師,在她的帶領(lǐng)下,我們班的成績一直名列前茅。我們在心里也暗暗地佩服起她了!
我的漫畫老師小學(xué)五年級篇十三
恕我直言:嚴(yán)師易遇,笑師難。但我們班的同學(xué)簡直就是神仙本仙,我們的英語老師就是這樣的。
當(dāng)然,不用猜,光看她身上的米老鼠就知道她能和同學(xué)們?nèi)谌胍黄?。往上一瞅,立刻就看能到一幅泳圈玻璃整齊地架在老師的鼻梁上,樸素而不失莊重。那一頭烏棕的短發(fā)像會(huì)列隊(duì)似的一根一根垂下來,一丁點(diǎn)兒都不亂,一切的一切都特和諧。
說起笑瞇瞇,讓人忘不了的就是她的那一張嘴啦。只記得她剛來那一天,笑容最燦爛,自信地走進(jìn)了教室,所有同學(xué)都看入迷了,還沒反應(yīng)過來,老師便開始了自我介紹模式。她揚(yáng)起嘴角,帶著笑容:“各位同學(xué)好,以后呢,由我?guī)ьI(lǐng)你們進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。記好了哈,我姓楊,你們可以叫我楊老師哦?!彼腥硕急粭罾蠋煹男θ萑诨?。那簡直是春的暖陽,夏的綠蔭,秋的碩果,冬的.篝火火。嚴(yán)厲的老師,原來也有溫柔的一面呢!
雖笑瞇瞇,但是老師的威嚴(yán)不輸分毫。上課時(shí),如果有同學(xué)很吵,老師的一句話就能讓他們立刻安靜:“安靜下來!再吵我就不笑著上課了?!蹦茄凵窬拖裢粨魳屗频模伎梢园淹瑢W(xué)們射成篩子了,同學(xué)們身子一板,跟木頭人一樣坐在那兒,像受了魔法一樣。
老師點(diǎn)亮了我們成長的路,她用盡己能,為的只是我們能擁有更好的未來。
我的漫畫老師小學(xué)五年級篇十四
我最熟悉的老師是語文老師奚老師。她也被同學(xué)們親切地稱為“萬能奚老師”。
奚老師不僅是語文老師,也是心理和信息老師。關(guān)于“萬能”這一詞是這樣來的:有一次,黑板報(bào)上的粉筆字被調(diào)皮的同學(xué)擦掉了,黑板報(bào)頓時(shí)變得空蕩蕩的。奚老師親自出馬,只見她用畫筆蘸了一點(diǎn)顏料,胸有成竹地寫著“中國,今天是你的生日……”顏料牢牢地沾在黑板上。這下,再也不用擔(dān)心黑板報(bào)變光了。
還有一次,電腦不能正常使用的,只見奚老師兩三下操作,以迅雷不及眼耳之勢,就把電腦的病毒清除了,電腦立即恢復(fù)了“健康”。從那以后,同學(xué)們都稱呼她為“萬能奚老師”。
當(dāng)然,奚老師上課也有自己的辦法。上課時(shí),奚老師會(huì)溫和地講課,當(dāng)有人開小差時(shí),奚老師就會(huì)把音量放大,提醒所有的人要認(rèn)真起來。
我的漫畫老師小學(xué)五年級篇十五
新學(xué)期開始了,我走進(jìn)了班級,發(fā)現(xiàn)了一位新的老師,她給我留下深刻的印象。
她中等身材,清秀的圓臉上面嵌著一雙格外有神的大眼睛,像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石,格外讓人喜愛,開心的時(shí)候笑成了一個(gè)彎彎的月牙型,和藹極了。高挺的鼻梁上架著一副黑紅相間的眼鏡,顯得很有學(xué)問,格外引人注目,兩片如櫻桃的小嘴一張一合,似乎隨時(shí)會(huì)說出知識淵博的話,她留著一頭齊耳短發(fā),發(fā)絲有些微卷,讓整個(gè)人顯得朝氣蓬勃,充滿活力,她衣著大方得體,她就是我們性格開朗,氣質(zhì)非凡的班主任。
她時(shí)而溫柔,時(shí)而嚴(yán)厲,時(shí)而幽默,平時(shí)面帶著微笑,很和藹,課堂上當(dāng)同學(xué)準(zhǔn)確地回答問題時(shí),她就會(huì)露出燦爛的笑容,好像在說:“回答的很好,請坐?!彼谡n堂上幽默風(fēng)趣,妙語連珠讓我們聽得聚精全神貫注,津津有味。當(dāng)老師提問題時(shí),我們就會(huì)立刻踴躍地舉手發(fā)。
當(dāng)她生氣的時(shí)候,兩只眼睛瞪得像一對風(fēng)鈴,當(dāng)有的同學(xué)上課不聽講,老師就會(huì)瞪起那像風(fēng)鈴似的眼睛看著她,好像在說:“上課一定要專心聽講,不要溜號?!蔽覀兝蠋熡幸浑p“法眼”,一看就知道我們誰沒有拿書和認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,她還有,一對“順風(fēng)耳”,教室一根針掉落,老師都能聽見。有一天,有的同學(xué)上課時(shí)在課堂上小聲和同學(xué)在說閑話,老師不用抬頭就知道誰在說。當(dāng)她批改我們作業(yè),要求字跡工整不要亂寫,有錯(cuò)誤時(shí)她就會(huì)打斜線。
她是我們可親、可敬、可愛的老師,我要做一名好學(xué)生,因?yàn)槔蠋熋刻於紴槲覀兏冻鲂燎诘暮顾?,我愛我的老師?/p>
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我的漫畫老師小學(xué)五年級篇十六
miss林中等身材,她有一雙迷人的眼睛,一張巧嘴。長得瘦瘦的,經(jīng)常扎著馬尾辮子和穿著一條粉紅色的裙子,顯得很少女。
叮噹噹,上課鈴響了,我們大家都安安靜靜地坐在座位上。miss林一進(jìn)來,整一節(jié)課都在用英語講課,如果你不認(rèn)真聽,你只能呆呆地坐在那里,完全聽不懂老師在講什么,如果你聽不懂還“靈魂出竅”也難逃老師的“火眼金睛”。miss林還會(huì)在微信里通知家長,讓你回家少不了一頓教訓(xùn)。
miss林教學(xué)很認(rèn)真,負(fù)責(zé),每到節(jié)假日,就要讓我們錄視頻(拼讀,學(xué)英文歌和讀課文),我們的視頻都是老師用下班時(shí)間給我們批改的,如果其中有一個(gè)單詞讀錯(cuò),就要重新錄視頻,直到全對為止。
還記得四年級上學(xué)期,我們?yōu)榱藚⒓釉┍硌?,?班合唱《alittlelove》,miss林教我們唱歌,做動(dòng)作,幫忙選服裝。排練的時(shí)候,一遍不行再來一遍,我們唱得口干舌燥,站得腰酸背疼,可如果miss林發(fā)現(xiàn)還有瑕疵,覺得不滿意,還得繼續(xù)練。表演時(shí),miss林還要給我們化妝,什么事都親力親為。演出的時(shí)候,我們的節(jié)目很精彩,表演結(jié)束后,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲,全校師生都很喜歡,夸我們表演得很精彩。
這就是教我們英語的miss林,一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),追求完美的英語老師。
我的漫畫老師小學(xué)五年級篇十七
每一個(gè)人一生中都有很多的老師,比如:表情包美術(shù)老師、開朗的外教老師、喜歡古文詩的語文老師等等,其中我最愛嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師。
我們班的數(shù)學(xué)老師姓謝,原名叫謝診。一頭烏黑的頭發(fā),一雙寶石般的黑眼睛。嘴角總是緊緊閉著,平時(shí)很不愛說話,在我的記憶里,我的數(shù)學(xué)老師喜歡穿藍(lán)色的上衣,黑色的裙子,感覺和她的嚴(yán)厲非常匹配。
有一次,開始上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師寫出了兩題,叫張俊杰和周友深這兩位同學(xué)上黑板寫。老師說:“其余的在下邊做。”老師說完,我們就拿起筆刷刷地寫起來。過了一會(huì),數(shù)學(xué)老師看見這兩位同學(xué)不會(huì)寫,頓時(shí),眼瞪得非常大,憤怒地說:“你們這兩位同學(xué),這樣的小數(shù)除法怎么還錯(cuò),這兩位的組長每天給這兩位同學(xué)出二十道題目,不會(huì)做就留在學(xué)校不要回家,什么時(shí)候做完,什么時(shí)候回家?!?/p>
還有一次,老師說:“來位同學(xué),上樓幫我把基礎(chǔ)訓(xùn)練抱下來,注意別給我弄混了。有一摞作業(yè)完成得不好,是要挨批評的?!蔽覀兟犃擞幸晦且ご虻模覀兙o張得連忙搓手,都很害怕里面有自己。當(dāng)老師念第一個(gè)名字就叫那個(gè)同學(xué)上講臺(tái)領(lǐng)“獎(jiǎng)”時(shí),只見老師非常生氣,訓(xùn)得同學(xué)眼淚止不住地往下流,可老師并沒心軟,還繼續(xù)念著名字。老師每念一個(gè)名字我就非常緊張,好像心臟都快蹦出來了。老師一個(gè)名字接著一個(gè)名字念,直到老師念完了,我才放松了一些。
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