寫(xiě)人的隨筆高中(模板19篇)

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寫(xiě)人的隨筆高中(模板19篇)
時(shí)間:2023-11-25 04:30:40     小編:GZ才子

每個(gè)人都有自己的目標(biāo)和追求,為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),我們需要付出努力。如何保護(hù)環(huán)境、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展是我們面臨的共同責(zé)任。以下是一些相關(guān)的總結(jié)范文,供您參考。

寫(xiě)人的隨筆高中篇一

本人屬性那種內(nèi)心思想豐厚,實(shí)際口頭表達(dá)能力簡(jiǎn)單徹底的一類(lèi)人,生活日常中,既不會(huì)像專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作人一樣,每天都浸泡在詩(shī)詞歌賦里面,也不會(huì)每天都為寫(xiě)作的好壞而苦苦煩惱,因?yàn)槲也皇且幻麨閷?xiě)作而寫(xiě)作的作家,而是一名把自己內(nèi)心里面的情感話(huà)語(yǔ),用文字來(lái)表達(dá)出來(lái)的寫(xiě)心人。

作為一名寫(xiě)心人,我把我生活中空閑時(shí)間里面的一小部分給了它,因?yàn)椋矣形覍?zhuān)業(yè)的工作要去做,我有我慈愛(ài)的父母要去關(guān)心,我有我忠誠(chéng)的朋友需要去走動(dòng),有太多的東西需要我花時(shí)間去做,所以我不可能專(zhuān)心去做寫(xiě)作,既然不能專(zhuān)心做這件事情,那么這件事肯定不會(huì)做的好,所以就當(dāng)一名寫(xiě)心人吧。其實(shí),寫(xiě)心人比寫(xiě)作人更加的自由和快樂(lè)!

在平日的生活與工作中,可以把來(lái)不及消化掉的東西先深藏在心里,等有空閑的時(shí)候再慢慢地翻出來(lái),用寫(xiě)意的形式抒發(fā)潛在的涵義不是很好嗎?至少我覺(jué)得很有意思,很帶勁?;蛘哂袝r(shí)因聽(tīng)到一首悲傷的詩(shī)歌、看完一場(chǎng)精彩絕倫的電影、閱讀一篇感人的散文,也會(huì)讓自己突然萌發(fā)出一種想為其而寫(xiě)作的欲望,有時(shí)卻在寂寞的夜里,想寫(xiě)些什么,內(nèi)心卻空白一片,只能靜靜地抽著香煙,安靜地冥思!

雖然,我們這種人寫(xiě)出來(lái)的文章,按現(xiàn)在的.格式上來(lái)說(shuō)稱(chēng)不上什么文章,更不要說(shuō)上什么臺(tái)面了,但是,一定要記住,我們這種文章才是寫(xiě)作人文章的根基!因?yàn)?,它是文章最初的起點(diǎn),不管什么形式的文章,都是在它的基礎(chǔ)上通過(guò)時(shí)間的沉淀慢慢地演變過(guò)來(lái)的,就像燒一碗好菜,菜屬于我們寫(xiě)心人的,而里面的各種調(diào)料是你們寫(xiě)作人的。

最后,我只說(shuō)一句話(huà),你們可以不喜歡寫(xiě)心人,但請(qǐng)你們一定要尊敬寫(xiě)心人!因?yàn)?,我們是你們的根?/p>

寫(xiě)人的隨筆高中篇二

只見(jiàn)你端著一杯奶茶,慢悠悠地踱進(jìn)了教室,約摸上課已經(jīng)十分鐘了,而那時(shí)的我,在你對(duì)面那棟樓里,透過(guò)交錯(cuò)試卷堆里,看見(jiàn)了你那稚氣未脫的臉,和那散在肩上的卷發(fā)確乎是不相稱(chēng)的,你應(yīng)該是個(gè)壞女生吧,和那年級(jí)中“不搞學(xué)習(xí)”的小妹妹們一樣?!皹?biāo)新立異黨里最沒(méi)個(gè)性的一個(gè)”,這便是我對(duì)你下的結(jié)論,雖然我才第一次見(jiàn)過(guò)你,作為三年后要上“戰(zhàn)場(chǎng)”的人,著實(shí)有些看不懂你的行為方式。

但作為人性中最本質(zhì)的好奇心理,總是難以控制的,生活在兩個(gè)世界的我們,雖然不認(rèn)識(shí),身處在不同的生活線(xiàn)上,除了觀(guān)望,便只剩下沉默。但內(nèi)心中卻又有種想要和你搭上關(guān)系的期盼,然而卻并沒(méi)有找得到機(jī)會(huì)。

有段時(shí)間不知為何,在中樓的你每一次都會(huì)繞到南樓的樓梯,也正好我們倆有了一次擦肩而過(guò)的機(jī)會(huì)。我管這叫做“每日必需”。雖然,我連你名字都沒(méi)法叫出,卻總得每日見(jiàn)上一面才安心似的,托這每日一次的擦肩而過(guò)的福,我也稍稍對(duì)你有些了解,每次你總會(huì)帶著三五個(gè)女孩子一同下樓,有說(shuō)有笑,口無(wú)遮攔的很,左耳有兩個(gè)耳洞,右耳卻一個(gè)沒(méi)有。無(wú)論在什么情況下都能悠閑自在地踱著步進(jìn)教室,如果只是觀(guān)望的話(huà),我想你應(yīng)該是個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的女孩,只是在“人生的道路”上走得有些歪斜,卻不影響大局。

而那日,我本應(yīng)該見(jiàn)一次面的緣分,變成了兩次,不值得高興的是,你在哭,不知所措地蹲在樓梯那兒抹眼淚,這時(shí)的你沒(méi)有端著奶茶,沒(méi)有成群的小伙伴,卷發(fā)有些亂。準(zhǔn)備下樓的我在樓梯上有些尷尬,于是這樣的你死死瞪了我一眼,示意我走開(kāi),那時(shí)我才回過(guò)神,匆忙逃走。

何日君再來(lái),口袋里半包紙被捂得帶上了體溫,我卻沒(méi)再用過(guò)。

寫(xiě)人的隨筆高中篇三

說(shuō)起我心目中的老師,最讓我難忘的,就是我小學(xué)時(shí)候的張老師了。

我現(xiàn)在已經(jīng)上初一了,小學(xué)時(shí)候的記憶已經(jīng)有些遙遠(yuǎn)了,但是現(xiàn)在回想起來(lái)那段跟高老師相處的時(shí)光依然歷歷在目。張老師講課特別認(rèn)真細(xì)致,讓我印象最深刻的就是她講古詩(shī)的時(shí)候了。因?yàn)楣旁?shī)不像現(xiàn)在的白話(huà)文那樣容易理解,過(guò)于枯燥難懂,我們看到古詩(shī)都感到很頭痛,根本就理解不了詩(shī)要表達(dá)的意思。但是張老師總能不厭其煩地跟我們講了一遍又一遍直到每個(gè)人都真正的理解了詩(shī)文。

張老師教學(xué)很有特點(diǎn),她教課不像其他老師一樣只是單純的讓學(xué)生提高成績(jī),她說(shuō)真正成功的教育是讓學(xué)生全面發(fā)展。她很重視我們的字體,有一天上午第一節(jié)是張老師的課,她讓我們抄字詞,在抄字詞的過(guò)程中高老師認(rèn)真的看了每個(gè)學(xué)生的字。當(dāng)老師走到我身邊的時(shí)候我正在寫(xiě)“口”字,老師認(rèn)真的看了一會(huì)兒說(shuō)我的筆畫(huà)寫(xiě)錯(cuò)了,當(dāng)時(shí)我心想這么簡(jiǎn)單的字我怎么會(huì)寫(xiě)錯(cuò)呢?老師就像看出了我的疑惑一樣,她傾下身把正確的筆畫(huà)給我寫(xiě)了一遍,我很快的意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,臉紅的說(shuō)以后一定要把筆畫(huà)寫(xiě)正確。張老師慈愛(ài)的笑了笑說(shuō)只要勤于練習(xí)就不會(huì)再出現(xiàn)錯(cuò)誤了。從此以后,我寫(xiě)每一筆每一字都很認(rèn)真。張老師用認(rèn)真敬業(yè)來(lái)教我懂得寫(xiě)字的精神,那么我也只有在字里行間用心來(lái)報(bào)答老師的諄諄教誨。

張老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還很關(guān)心我們的生活,班里誰(shuí)誰(shuí)生病了受傷了張老師總是第一個(gè)知道并送去關(guān)懷的。我記得在六年級(jí)的一個(gè)夏季,學(xué)校為了讓同學(xué)們減輕學(xué)習(xí)壓力舉辦了西湖遠(yuǎn)足的活動(dòng)。那天遠(yuǎn)足我們繞了西湖一圈正準(zhǔn)備回學(xué)校的時(shí)候,有一個(gè)同學(xué)走著的時(shí)候不小心絆倒了,腿都摔爛了。在旁邊的同學(xué)把他扶起來(lái),張老師看到了走過(guò)來(lái)問(wèn)是怎么回事,她了解情況后說(shuō)我來(lái)背他走吧。我們回校的途中跟張老師說(shuō)過(guò)好幾次讓我來(lái)背吧,但張老師死活不肯,我們只好不再說(shuō)了。當(dāng)張老師把受傷的同學(xué)背到學(xué)校的時(shí)候,我們發(fā)現(xiàn)老師的衣服都被汗水濕透了。我們班里的同學(xué)看到這一幕都沉默了,想著只有好好學(xué)習(xí)才能報(bào)答老師。

讓我對(duì)張老師的關(guān)愛(ài)印象最深刻的是在我上四年級(jí)的時(shí)候,有一次不小心頭碰流血了,張老師知道了就馬上帶著我去診所。醫(yī)生在包扎的時(shí)候,她還細(xì)心的問(wèn)痛不痛,特意的交代醫(yī)生要輕輕的包扎。受傷的時(shí)候我的頭是疼的,但是當(dāng)時(shí)我只記得老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),已經(jīng)不記得頭受傷的事情了。

張老師的關(guān)心就像沙漠里的一泓清泉,滋潤(rùn)了我們干涸的心靈;她那無(wú)私的愛(ài)就像冬日暖陽(yáng),溫暖了每個(gè)人的生活;她的指導(dǎo)和教誨就像黑夜里的燈塔,照亮了我們前行的道路。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,張老師是位值得尊敬的老師。

至今想起張老師,我還覺(jué)得這是我記憶大海中的珍寶之一。無(wú)論時(shí)光荏苒不再,無(wú)論記憶滄海桑田,張老師卻永遠(yuǎn)在我的記憶里熠熠生輝,光芒不滅。

寫(xiě)人的隨筆高中篇四

“怎么辦呀!我的小表弟就要來(lái)了!”

唉,你們不知道,我的小表弟可是個(gè)“淘氣+搗蛋狂?!鄙弦淮嗡麃?lái)我這里“光臨”,把我的賽車(chē)弄得零件散落一地不說(shuō),居然在我心愛(ài)的衣服上涂鴉。既把我氣壞了,又把我愁壞了。

這次,指不定我的哪件心肝寶貝又要“任他宰割”,我可得防著點(diǎn)兒。

作為表哥的我,自然要招待姨和姨夫。正當(dāng)我忙的不可開(kāi)交時(shí),弟弟那盞不讓人省油的燈又跑到了我的玩具箱那里。我心想:雖然那玩具箱里也有壞玩具吧,但是……我不得不加快速度來(lái)招待姨和姨夫了??粗淼苣弥粋€(gè)玩具在那里左搖右擺,我算是崩潰了。忙完之后,我累癱了的躺在床上。

“哥哥,你看!”弟弟突然熱情地說(shuō)。“算了,看也沒(méi)有什么好事?!蔽沂叵?。正當(dāng)我不屑一顧時(shí),弟弟跑過(guò)來(lái)了。我忽然瞪大了眼睛“疑,這不是我去年那個(gè)變形金剛玩具嗎?自從你弄壞以后,我就再也沒(méi)碰過(guò)它。他怎么又變得‘完整’了呢?”弟弟淘氣的一笑:“哥哥,我知道我對(duì)不起你,弄壞了你這么多玩具。今年,我長(zhǎng)了一歲,我想我的行為太可惡了。這不,我跟路上修車(chē)的師傅學(xué)了兩招,給你修好了你唯一剩下的‘特殊’玩具?!钡艿艿拖铝祟^。我開(kāi)始以為太陽(yáng)打西邊出來(lái)了,后來(lái)我才知道……我撫摸了撫摸弟弟的頭,我笑了,他也笑了。我不好意思地說(shuō):“原來(lái)是這樣!謝謝你了!其實(shí),我也對(duì)不起你,錯(cuò)怪你了,我不應(yīng)該這么長(zhǎng)時(shí)間冷漠無(wú)情地對(duì)待你的!”“給,弟弟,這是五元錢(qián),你去買(mǎi)點(diǎn)你想吃的東西吧!”“不,我不了?!?/p>

我突然發(fā)現(xiàn),弟弟便謙虛了,懂事了。我倆在那以后緊緊抱在一起。

我愛(ài)我的小表弟!

寫(xiě)人的隨筆高中篇五

她是一個(gè)女生。

她生來(lái)就與小動(dòng)物犯沖。不是她欺負(fù)小動(dòng)物,就是小動(dòng)物欺負(fù)她。死在她手上的麻雀、蜻蜓、蝌蚪及它們的一些親戚不計(jì)其數(shù)(當(dāng)然是夸張,但確實(shí)有很多種)因此,被舍友們親切的封為白鵝殺手。當(dāng)小動(dòng)物欺負(fù)她時(shí),也是很容易的。只要稍稍?xún)匆稽c(diǎn),她就會(huì)被嚇走。例如,當(dāng)年那只兇兇的雞和羊。

她也很有文藝范。有一次,她和同學(xué)們一起走出宿舍樓時(shí),迎面吹來(lái)一陣風(fēng),只聽(tīng)她說(shuō)道:“清風(fēng)徐來(lái),水波不興?!鄙嵊褌冾D時(shí)投去一陣拜服的目光。事后有人問(wèn)她:“你不冷嗎?”她答到:“我脂肪厚,抗凍。”

她酷愛(ài)小說(shuō),在宿舍內(nèi)總能看到她勤奮的身影。她也自己寫(xiě)小說(shuō),但寫(xiě)不到一篇就不寫(xiě)了,因?yàn)樗f(shuō),:“計(jì)劃趕不上變化,今天作業(yè)太多,先不寫(xiě)了。(雖然很多時(shí)候被舍友們槍斃)”于是未來(lái)的幾個(gè)月內(nèi),她的小說(shuō)一直停留在第一頁(yè)。有人說(shuō)她看小說(shuō)是與她的數(shù)學(xué)成績(jī)成正比的。但她自己并不這么認(rèn)為,于是一次次的考試不斷驗(yàn)證了這個(gè)事實(shí),讓她不得不信。

她很笨,記不住人。每次年級(jí)調(diào)人的時(shí)候,她總是最頭疼的一個(gè)。別人頭疼是因?yàn)榕卤徽{(diào)走,而她頭疼的是:又換新人了,我又要從頭開(kāi)始認(rèn)人了。她最怕發(fā)作業(yè)本,因?yàn)楸旧现挥幸粋€(gè)名字,其他什么也沒(méi)有。別人相處一個(gè)月,大概就認(rèn)全了人了人。而她,大概要一年吧!也就是說(shuō),現(xiàn)在班上還有一小部分人她不認(rèn)識(shí)。但愿在接下來(lái)的一年半內(nèi),她能把咱班的人認(rèn)全。

寫(xiě)人的隨筆高中篇六

他有英挺的臉,愛(ài)說(shuō)理論的嘴巴,和有一顆大痣的耳朵,他就是我的不平凡老爸。

我的不平凡老爸,就課業(yè)來(lái)說(shuō),他給我很大的自由空間,不是那種緊迫盯人的虎爸,但也不是松懈到不管你,他在我真正有困難時(shí)會(huì)過(guò)來(lái),協(xié)助我解決令那些令我頭疼的算式和題目,簡(jiǎn)直就是民族的救星。

他是我家的包青天,每當(dāng)我和妹妹的爭(zhēng)戰(zhàn)即將一觸即發(fā)時(shí),他會(huì)把我們叫過(guò)去,但不是處罰或訓(xùn)話(huà),而是仔細(xì)聽(tīng)我們的“供詞”并決定勸導(dǎo)誰(shuí),很講道理的老爸。

他不會(huì)以小孩子的眼光看待我們,也不會(huì)覺(jué)得我們受傷好像是一件不得了的事情,他以大人的眼光盯著我們,并好像在說(shuō):“反正你們遲早會(huì)長(zhǎng)大,不如現(xiàn)在就體會(huì)大人的壓力吧!”

他是我的不平凡老爸,他可以把平凡的東西解釋得很難懂,例如:我問(wèn)他為什么“靖”要這樣寫(xiě),他不但會(huì)把筆畫(huà)和順序搬出來(lái),這樣給我搞了一小時(shí)!

有一次奶奶踩到了我的“愛(ài)書(shū)”,還說(shuō)那是沒(méi)用的東西,我頂著泛紅的眼眶問(wèn)了爸爸書(shū)是不是沒(méi)有用的東西,但他只給我一句:“書(shū)不是沒(méi)有用的東西”,他是我的怪怪博士超級(jí)冷靜老爸。

有他在的時(shí)間,絕不會(huì)有“無(wú)聊”二個(gè)字出現(xiàn),他懂得好多好多,是我不需要翻閱的百科全書(shū),不管歷史、語(yǔ)文、自然、科學(xué)或是家常瑣碎的小事,他都能講得深?yuàn)W卻簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單卻深?yuàn)W。

以前我所稱(chēng)的百古之謎都被他這臺(tái)“人形移動(dòng)電腦”給破。解了誒。他是我的`超級(jí)知識(shí)家。最重要的一點(diǎn)就是,我的老爸讓我覺(jué)得安心,更感覺(jué)他是一個(gè)最重要的朋友,一輩子的知心好友!

寫(xiě)人的隨筆高中篇七

寫(xiě)人關(guān)鍵是細(xì)節(jié)觀(guān)察得透徹,來(lái)看幾篇寫(xiě)人隨筆,你就會(huì)學(xué)到很到知識(shí)了。下面是本站小編精心為你整理高中隨筆寫(xiě)人,希望你喜歡。

“我以我血薦軒轅”是你最宏偉的志向。歷史隨著水流點(diǎn)點(diǎn)推移,你的聲音卻永垂不朽。

也許,在你的心中只有人民吧。

你生活在黑暗,迂腐的社會(huì)里,也惟有這樣,才讓你目睹低層貧困人民的生活。起初,為了拯救別壓迫的人民,你選擇了學(xué)醫(yī),用所謂的“救死扶傷”來(lái)救助貧困的人們。然而,時(shí)間向你證明了你的選擇是錯(cuò)誤的,世上貧苦人民千千萬(wàn),哪兒是你一個(gè)人能醫(yī)治的呢?當(dāng)你看到人民心靈的迂腐與扭曲,憤然“棄醫(yī)從文”,拿起了筆桿,悍然向墮落的統(tǒng)治者發(fā)出了挑戰(zhàn)。

你拿起筆做武器,用犀利的文筆無(wú)情的批判著統(tǒng)治者,在你的筆下,字里行間中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在彌漫著一股火藥味兒。

你默默地吸著煙,顯得一臉憔悴,那是因?yàn)槟愀冻龅奶嗵嗔?。你不怕?qiáng)大的統(tǒng)治者,只擔(dān)心你所鐘愛(ài)的人民將你“冷落”。

你的沒(méi)一個(gè)字,都像一把匕首,深深地刺入了統(tǒng)治者的心臟,你無(wú)所謂懼。

你幾乎用了你所有的時(shí)間在工作,也許,你命中注定是一個(gè)會(huì)利用時(shí)間的人。你永不停歇的構(gòu)思,用你的文章來(lái)訴說(shuō)你所有的不滿(mǎn)與憤怒。

你不向黑暗勢(shì)力低頭,以筆做槍?zhuān)米约旱囊簧秃诎祫?shì)力做不屈的斗爭(zhēng)。

你堅(jiān)強(qiáng),你抗?fàn)?,始終領(lǐng)導(dǎo)著人民思想的解放,堅(jiān)定不移地批判黑暗的社會(huì),用自己的文章猛烈地向統(tǒng)治者開(kāi)火,追求著新的生活。

你成為了民族的先驅(qū),你不愧對(duì)“民族魂”三個(gè)大字,時(shí)間把你的名字深深地印在了沒(méi)一個(gè)人的心中,你就是魯迅。

你用自己的行動(dòng)將我征服,你的信念讓我銘記在心,我贊美你挺直的“筆桿”。

時(shí)間在流逝,生命在消失,在與死神搏斗的過(guò)程中,他們用行動(dòng)詮釋了生命的永恒。

他是一位癌癥患者,用生命為無(wú)數(shù)的孩子搭起教育的橋梁,改變了他們一生的命運(yùn)——叢飛,一個(gè)光輝的名字,一個(gè)令天地為之失色的男子。那一顆博愛(ài)的心,不會(huì)因他的離去而失去顏色,不會(huì)因他的離去而停止跳動(dòng),更不會(huì)因他的離去而被遺棄。那顆心,早已深深地住進(jìn)每個(gè)人的心中。病床上的叢飛,因病早已沒(méi)有了頭發(fā),眼窩深陷,嘴唇干裂,瘦得早已不成人形。但那雙眼睛,依舊充滿(mǎn)神采,依舊滿(mǎn)含希望,依舊震懾人心。他本可以用優(yōu)美的歌喉去換取美好的生活,但是他沒(méi)有,他將畢生的精力獻(xiàn)給了教育,獻(xiàn)給了社會(huì)。一生資助了無(wú)數(shù)的莘莘學(xué)子。在生命的最后時(shí)刻,他并沒(méi)有盡力去延續(xù)自己的生命,而是把生命最后的光芒獻(xiàn)給了教育。

在生命的到計(jì)時(shí),叢飛告訴世界:“生命在于奉獻(xiàn),人生在于給予。”

他是一位教師,是人類(lèi)靈魂的工程師。在生命的最后時(shí)刻,他用堅(jiān)強(qiáng)的身軀為孩子搭起了生命的通道——譚千秋。一個(gè)令中國(guó)崇敬的名字。5月12日的汶川大地震中,他用身軀頂住石板,保護(hù)了他的學(xué)生,這是一位教師偉大精神的體現(xiàn),更是對(duì)教師責(zé)任的詮釋。千秋老師,在面對(duì)生死的抉擇時(shí),他沒(méi)有退縮,用責(zé)任贏(yíng)得了世人的尊敬。在生命的到計(jì)時(shí),他選擇的是責(zé)任,是愛(ài)。這樣的老師,值得我們銘記,值得我們尊敬。

在生命的倒計(jì)時(shí),譚千秋告訴世界:“生命在于奉獻(xiàn),人生在于給予。”

雖然他們?cè)缫央x去,但那一個(gè)個(gè)閃光的名字早已融入我們的血液。在生命的倒計(jì)時(shí),他們告訴我們:“生命在于奉獻(xiàn),人生在于給予?!?/p>

乘風(fēng)破浪,共同進(jìn)退;你曾記得這屬于我們內(nèi)心世界所發(fā)出的心聲。我們不曾有著駭聞,但有著內(nèi)心的澎湃,我們不曾有著輝煌成就,卻有著令我們都自豪的“學(xué)績(jī)“,如今,我們走上了孤獨(dú)的獨(dú)木橋,如同你少了飛奔的腳腿,我少了翱翔的翅膀——我在近處,而你在遠(yuǎn)處。

兩年的的幾個(gè)月,看似漫長(zhǎng)無(wú)趣的數(shù)字,在我所能用內(nèi)心去感知的世界里,僅僅是個(gè)閃閃發(fā)光的“1”。

45度角的完美斜暉,陽(yáng)光總能有所觸意地打在你的卓角上,仿佛是你在坐著,埋頭題海地苦學(xué)著,被陽(yáng)光所吸引;而我則是能輕微提起下吧,凝視著那熟悉的“背景”瀝盡歲月——遠(yuǎn)方的你。

寫(xiě)人的隨筆高中篇八

是誰(shuí)給了我生命?是誰(shuí)每天給我燒可口的飯菜?對(duì),是媽媽?zhuān)?/p>

她長(zhǎng)著烏黑光亮的頭發(fā),個(gè)子高高的。她是個(gè)好妻子,是個(gè)好媽媽?zhuān)彩莻€(gè)好女兒。每天她都工作的很累,可每次她一回來(lái)就會(huì)馬上跑進(jìn)廚房,為我做晚飯。沒(méi)一會(huì)兒,一頓美味的飯就出現(xiàn)在我面前了。

有一次,我在學(xué)校里突然發(fā)了高燒,老師打電話(huà)給了媽媽?zhuān)瑡寢屭s忙把工作丟在了一邊,趕來(lái)學(xué)校。把我?guī)У搅酸t(yī)院,直到我的燒退了,但媽媽非要送我回家,沒(méi)辦法,只好讓她送我回去了。她走前還又檢查了一遍,確認(rèn)沒(méi)事了之后才走。

我的媽媽不管對(duì)誰(shuí)都很好。哪怕是陌生人,只要他們有困難,媽媽看見(jiàn)了,就一定會(huì)去幫他們。

我愛(ài)你,媽媽?zhuān)?/p>

大家好!我給你們介紹一下我的新同桌——李翔宇。

李翔宇可是一表人才,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),戴著一副眼鏡,蘋(píng)果一般大的嘴。他的愛(ài)好是打羽毛球,乒乓球,槍?xiě)?zhàn)。

有一次,我和李翔宇槍?xiě)?zhàn),我和他的目標(biāo)是大小鳥(niǎo),我和李翔宇頭一槍打中的是同一只小鳥(niǎo),因?yàn)槟莻€(gè)小鳥(niǎo)踩著樹(shù)枝底,所以我們都要打那一只小鳥(niǎo),結(jié)果小鳥(niǎo)掉了下來(lái),我們兩同時(shí)沖上去抓住那只鳥(niǎo),然后,李翔宇又把小鳥(niǎo)放下,著的目標(biāo)也是小鳥(niǎo),不過(guò)是大鳥(niǎo)而不是小鳥(niǎo),正準(zhǔn)備大那只大鳥(niǎo),李翔宇突然不打了,因?yàn)槟侵淮篪B(niǎo)受傷了了,李翔宇把大鳥(niǎo)拾起來(lái)包扎好,然后把大鳥(niǎo)放飛了。

我為有這樣一個(gè)同桌而感到驕傲!

我的爺爺,今年68歲了,爺爺和我一樣也是屬兔的,他非常關(guān)心我。

可是爺爺卻有一個(gè)壞習(xí)慣。爺爺非常瘦,胸前的肋骨就象奶奶洗衣服的搓衣板一樣,我問(wèn)奶奶:“奶奶,爺爺為什么這么瘦呀”?奶奶說(shuō):“你爺爺就是喜歡抽煙,他老是抽煙把身體弄瘦了,奶奶老說(shuō)他也不聽(tīng),奶奶讓你以后做爺爺?shù)谋O(jiān)督員吧”。聽(tīng)了奶奶的話(huà),我就對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,你以后少抽一點(diǎn)煙吧!你把煙都給我保管,我一天給你抽一支煙,你要聽(tīng)我的話(huà)哦?!?/p>

在我的監(jiān)督下,爺爺剛開(kāi)始還聽(tīng)我的話(huà),可是到后來(lái)爺爺就忍不住了。他有時(shí)趁我不注意的時(shí)候,又到外面去買(mǎi)了煙抽了起來(lái)。唉!真拿爺爺沒(méi)辦法。我跟奶奶說(shuō):“我要辭職了,我做不了爺爺?shù)谋O(jiān)督員了”。

這就是我爺爺。

每個(gè)人都有自己崇拜的人,而我也不例外,但我崇拜的人既不是歌星也不是演員,而是我的好朋友-崔洋蘋(píng)。我崇拜它有以下兩點(diǎn):

第一點(diǎn):他跳皮筋時(shí)總是和我搭檔,可我總是給他拖后腿只要是我們兩個(gè)給比人成皮筋,大部分都是我害的但他不嫌棄我。還有第六層(也就是到我脖子地方)她不費(fèi)多大力氣就能跳進(jìn)去,我用上很大的力氣也跳不進(jìn)去。這一點(diǎn)我就很崇拜她了。

第二點(diǎn):每當(dāng)我或別人在作業(yè)本上寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),他總是小心翼翼的用修正液或橡皮清理干凈,從這里看出他很愛(ài)樂(lè)于助人,可我沒(méi)有像他這樣幫助別人,所以這一點(diǎn)也讓我很是崇拜。崔洋蘋(píng)為我們做的有很多,她的一點(diǎn)一滴都在感染著我,讓我塑造起更完美的我。

我最熟悉的人是我的奶奶。因?yàn)樗軔?ài)我,并且在我每天放學(xué)回家后,總是給我準(zhǔn)備了我喜歡的佳肴。下面就讓我給大家講一個(gè)故事吧!

我記得有一次,我不聽(tīng)話(huà)玩了奶奶的重要物品。媽媽知道后,隨手拿起一雙筷子,就要打我。這時(shí)奶奶摟住我,對(duì)媽媽說(shuō):“哪有不犯錯(cuò)的孩子呀?孩子做錯(cuò)事,為什么一定要打呢?”媽媽只好放下筷子說(shuō):“記住沒(méi),下次不能再玩大人的東西了?!蔽铱戳丝茨棠厅c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“知道了?!蹦棠逃终f(shuō):“對(duì)小孩子要和氣些,要跟他們講道理,不能用打的。”

這就是我的奶奶,我最熟悉的人,她總是用各種方式關(guān)愛(ài)著我。最后我想對(duì)您說(shuō):“奶奶,這么多年來(lái),感謝您對(duì)我的關(guān)心和照顧,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我以后會(huì)更加愛(ài)您。”

寫(xiě)人的隨筆高中篇九

第一次與楊老師真正相識(shí)是初一的一次家訪(fǎng)。那一次很榮幸地成為年級(jí)第一個(gè)被家訪(fǎng)的學(xué)生,甚至家訪(fǎng)的內(nèi)容至今我都還是記憶猶新。

可是我卻忘記了第一次看到楊老師的情景了,只記得他當(dāng)時(shí)給我的映像是:個(gè)子不高,身材微胖,圓圓的肚子很是“可愛(ài)”,頭發(fā)可以全是白頭發(fā)中雜著些許黑發(fā)吧!楊老師也不白,甚至有點(diǎn)黝黑,唯一與他頭發(fā)不成正比的便是他的笑容了,雖然笑起來(lái)皺紋布滿(mǎn)額頭,但是他的笑是讓我感到最自在,最親切的!

楊老師給我的另一個(gè)映像是他似乎永遠(yuǎn)沒(méi)有什么煩惱,人是很瀟灑的。通過(guò)學(xué)校另一位老師得知楊老師以前是教高中語(yǔ)文的,后來(lái)索性也不當(dāng)了,成了五中校報(bào)的編輯,而且還是學(xué)校的攝影老師,學(xué)校每次有什么活動(dòng),他總是會(huì)拿著相機(jī)瞇著眼給我拍幾張。楊老師的文采也特好,沒(méi)事的時(shí)候喜歡寫(xiě)詩(shī),生活成這樣也算是一種境界了吧!

到后來(lái)無(wú)意間有了楊老師的扣,便也時(shí)不時(shí)地在網(wǎng)上閑聊幾句??粗诳臻g發(fā)的詩(shī)詞,便起了私心,大膽地向老師索詩(shī),可老師說(shuō)等我到了十八歲才給我寫(xiě)??吹竭@話(huà)心里還是有一絲絲的落魄。

前幾日,楊老師又找了我,說(shuō)給我寫(xiě)的詩(shī)已經(jīng)完稿,頓覺(jué)心中一陣驚喜,歡喜之余,便想欣賞他眼中的我,可老師說(shuō)感覺(jué)不咋地,應(yīng)我之求,我看到了《寫(xiě)給一個(gè)叫君的女孩》,通讀全詩(shī),心生感激,老師說(shuō)的不咋地現(xiàn)在看來(lái)也是謙虛之辭。我從詩(shī)里讀到的是他對(duì)我滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福以及殷切的希望,往下看注釋上的寫(xiě)作時(shí)間竟然是聊天后的凌晨,暖流迎著感動(dòng)涌上心頭。

一次,我對(duì)他說(shuō),總覺(jué)得跟您聊天說(shuō)話(huà)沒(méi)有壓力。他回復(fù)我:那就好呀。我似乎透過(guò)這幾個(gè)字又看見(jiàn)了他的笑臉,依舊那樣溫暖,那樣自在,那樣親切??吹侥且粋€(gè)笑容,仿佛天也亮了,風(fēng)也柔了。

寫(xiě)人的隨筆高中篇十

家是一個(gè)溫暖,幸福的地方,七(4)班是我的第二個(gè)家。這個(gè)家里,共有58個(gè)家人,31位男生,27位女生。每一天,男女生之間總會(huì)上演各種各樣的故事,我們快樂(lè)生活,茁壯成長(zhǎng)。

瞧,男生們正玩得高興,女生們開(kāi)始商量計(jì)謀了!女生們不動(dòng)聲色地露出了一個(gè)邪惡的笑容。“老師來(lái)了!”一個(gè)女生用食指做一個(gè)“噓”的動(dòng)作,故意壓低聲音好意提醒著。臉上的緊張被放得很大,但仔細(xì)去看還有隱藏不住的笑意。男生們沒(méi)有注意到,只是聽(tīng)到了“老師來(lái)了!”的一句話(huà)。頓時(shí),整個(gè)教室里凌亂了,所有的男生都驚慌失措。有的急忙跑回座位,坐下來(lái)假裝讀書(shū)寫(xiě)字,可是手卻不聽(tīng)使喚,“啪”,文具盒掉落在地上;有的向教室外跑去,好像是向廁所進(jìn)發(fā);而有的則是緊張地朝門(mén)口、窗戶(hù)張望?!肮崩蠋煕](méi)有來(lái),緊跟著的是女生們噴出的聲音。男生們一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),一臉的莫名其妙。過(guò)了一會(huì),男生們才醒悟過(guò)來(lái)。原來(lái)被耍了!

碰巧又是一堂語(yǔ)文課,老師把男生、女生分成兩組來(lái)讀書(shū)。這正好合了大家的胃口,一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了?!啊信笞赃h(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎……”男生們響亮而整齊的讀書(shū)聲回蕩在教室上空?!啊信笞赃h(yuǎn)方來(lái)……”比起男生,女生的讀書(shū)聲小了許多,似乎只有幾個(gè)人在讀,而且有氣無(wú)力?!拔覀儼嗯饶猩賻资藛?聲音這么小,重讀一遍!“老師發(fā)話(huà)了,可是女生讀書(shū)聲還是一副“要死不活”的樣子??粗猩鷤儼菏淄π氐臉幼樱环N挫敗感涌上女生的心頭。

雖然平時(shí)班上男生女生都在針?shù)h相對(duì),但是為了班集體的榮譽(yù),男生女生們彼此之間團(tuán)結(jié)一致。就說(shuō)那次的廣播操比賽的事吧。比賽前,老師要求幾個(gè)做得不好的男生下課時(shí)跟我們班做操最優(yōu)秀的女同學(xué)曹越一起練,曹越同學(xué)毫無(wú)怨言??膳R近比賽了,班主任同體育老師一同在操場(chǎng)上矯正廣播操的動(dòng)作時(shí),總是不整齊,不是男生快了,就是女生快了,效果仍然不好。大家都沒(méi)有多少信心了。

下午,操場(chǎng)上薄霧籠罩,不禁讓人生出了一種擔(dān)憂(yōu),七年級(jí)一個(gè)班一個(gè)班地去做操??粗懊嫫邆€(gè)班的操,一種念頭在所有人心里萌發(fā)出來(lái):我們一定要贏(yíng)。進(jìn)場(chǎng)前,相鄰的男女生都在互相打氣,一定要互相看動(dòng)作,千萬(wàn)不能只顧自己做。上場(chǎng)了,云霧漸散,太陽(yáng)也出來(lái)了,同學(xué)們臉上出現(xiàn)了一種從未有過(guò)的凝重表情。音樂(lè)聲響起,所有的同學(xué)一邊做著自己的動(dòng)作,一邊看著地上自己與別人的影子,看動(dòng)作是否一致。第六節(jié)是最困難的一節(jié),因?yàn)橛邢露缀推饋?lái)的動(dòng)作。出乎意料,所有的人都在同一時(shí)間下蹲,同一時(shí)間起來(lái),這是從來(lái)都沒(méi)有的。四周的觀(guān)眾席上不時(shí)傳來(lái)贊嘆聲、議論聲,可是這并沒(méi)有影響大家。事實(shí)證明,我們的努力沒(méi)有白費(fèi)。我們班獲得了一等獎(jiǎng)!“耶——”這是所有人的歡呼。

我熱愛(ài)這個(gè)班級(jí),即使和其他班級(jí)有些不同,即使有時(shí)候吵吵鬧鬧,即使有的時(shí)候失落而歸。但是,它是我們精神的家園。

寫(xiě)人的隨筆高中篇十一

有您,真好!

四年級(jí)時(shí),我遇到了您,很年輕,很美麗的您:烏黑的秀發(fā),紅框的眼鏡,嘴角總是不變的弧度,聲音纖細(xì),卻富有穿透力。我很喜歡聽(tīng)您上的英語(yǔ)課,可是成績(jī)卻一直不理想,您很著急。臨近期末,您把我叫到身邊,讓我放學(xué)去辦公室找您。

第二天,我又走進(jìn)了那熟悉的小屋。您依然檢查單詞,只是我不再咬著筆頭,而是自信地寫(xiě)下答案。您的眉頭不再緊皺,手中的紅筆畫(huà)出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)。“不錯(cuò)!今天很棒,滿(mǎn)分哦!”您高興極了,眼睛里笑意盈盈,流露出喜悅與贊許。我也甜甜地笑了。您撫摸著我的頭,又輕又柔,舒服極了?!白蛱煲欢◤?fù)習(xí)到很晚吧?今天的表現(xiàn)很好,要繼續(xù)保持哦!平時(shí)要多下點(diǎn)功夫,老師期待你的進(jìn)步!加油!”我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。

從此以后,我得的滿(mǎn)分越來(lái)越多,您的笑容總是掛在臉上,那溫暖的笑意,時(shí)刻鼓勵(lì)著我,讓我?jiàn)^發(fā),讓我進(jìn)取。

期末考試近在眉睫,我最后一次來(lái)到那間小屋。一切都原來(lái)的樣子,您很安靜地坐在椅上,親切地對(duì)我說(shuō):“這次考試要加油呀!這些天,你的進(jìn)步老師都看在眼里,‘養(yǎng)兵千日,用在一朝’,不要讓我失望呀!”抬頭看看您,從您明亮的眸子里,我讀出了希望,讀出了期待,我暗暗下定決心,不能讓您失望,不能讓這些天來(lái)您的辛勤、自己的努力化為烏有!

果然,在這次考試中我取得了十分理想的成績(jī)。您的笑容越發(fā)燦爛,讓我心里暖暖的。

思緒又飄回現(xiàn)實(shí),眼前的這份試卷包含著多少老師們的心血與汗水!敬愛(ài)的老師,您的幫助,讓我的英語(yǔ)成績(jī)提高了一大截,您的關(guān)懷與幫助,我永生難忘!

現(xiàn)在,每當(dāng)?shù)玫搅艘粋€(gè)滿(mǎn)意的成績(jī),您溫暖的笑容總會(huì)出現(xiàn)在我腦海,您那份對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著與熱愛(ài),總在我心中揮之不去。老師,有您,真好!

寫(xiě)人的隨筆高中篇十二

歡迎閱讀與支持,如果喜歡記得常來(lái)!內(nèi)容簡(jiǎn)介:捏面人今天我們來(lái)到了避暑山荘景區(qū),里面的景點(diǎn)有煙雨樓、金山、熱河泉等等。避暑山荘最早建于清朝皇帝康熙...覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧!

歡迎同學(xué)們閱讀《》,此文由隨筆網(wǎng)。

寫(xiě)人的隨筆高中篇十三

我的媽媽做事總是很粗心,我經(jīng)常讓她改正這個(gè)壞習(xí)慣,可是到現(xiàn)在,像這種粗心大意的事她照樣做了很多。

比如有一次,媽媽做了魚(yú),端到了桌上。還夸獎(jiǎng)自己做的魚(yú)一定好吃,我正要嘗一口,便吐了出來(lái),對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)@魚(yú)怎么有點(diǎn)腥?。俊眿寢屢幌孪肫鹆俗约簞傇跓~(yú)時(shí)一直和爸爸談事情,竟把沒(méi)刨過(guò)內(nèi)臟的黃魚(yú)放進(jìn)了盤(pán)里。

再講一件事,保準(zhǔn)使你笑的肚子疼呢!有一天,我和爸爸還有弟弟在屋里等著她,一同回爺爺奶奶家。她把家務(wù)張羅了一遍,然后到房間里去換衣服。我不耐煩地喊了聲:“媽媽?zhuān)禳c(diǎn)!爺爺奶奶等著我們呢?!边@下可把媽媽急壞了,她趕緊穿上衣服,嘴里還說(shuō):“還愣著干嗎?快走呀!”這時(shí)引起我們大家哈哈大笑,她還感到莫名其妙,一看,衣服和襪子都穿反了。

這就是我的那個(gè)粗心媽媽?zhuān)乙淮我淮蔚膭袼?,可她也?tīng)不進(jìn)去,我真想對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)阋院竽懿荒芨牡舸中倪@個(gè)壞毛病啊?”

寫(xiě)人的隨筆高中篇十四

我想我是個(gè)正常人,一個(gè)正常的不能再正常的人,只是不知道從什么時(shí)候開(kāi)始我不知道什么叫做怒,希望每天都是開(kāi)開(kāi)心心,開(kāi)開(kāi)心心的上班,開(kāi)開(kāi)心心的下班,心里除了自己不在有別人,我想一個(gè)人時(shí)我可以大聲的說(shuō)出來(lái)。沒(méi)有什么面子不面子的,也沒(méi)有什么自尊可言,今天也就今天,過(guò)了今天到了明天所謂的自尊什么也不算,你可能一直惦記的東西在別人的眼里什么都不是。

關(guān)于愛(ài)情,我想我是個(gè)典型的自卑型的人,很隨意的一句話(huà)可能成為我喜歡你的理由,相反很隨意的一句話(huà)也可能成為我不在繼續(xù)的理由,我很害怕一些事,很害怕一些事能發(fā)生,即使那些事也補(bǔ)知道是什么事,但是知道他會(huì)傷著我,我恨期待,期待明天會(huì)和今天不一樣,這中日子很無(wú)聊,期待活力的注入,其實(shí)也想過(guò)找個(gè)人就這樣過(guò)了算了,但是一想有時(shí)候倆個(gè)人在一塊也可美意思,明明是個(gè)不會(huì)裝的人,卻還要天天裝的很淑女一樣,累,很期待能有新鮮的東西進(jìn)來(lái),就算以后過(guò)的不怎么樣,但是至少能像現(xiàn)在開(kāi)心也就是了,其實(shí)仔細(xì)的想想,什么都無(wú)所謂,怎么過(guò)都好,別人怎么說(shuō)都行,畢竟那代表不了你,日子還是你再過(guò),過(guò)好過(guò)壞別人都是一個(gè)看客,你的痛苦他們分享不了,你的小心思他們也理解不了,自己任何時(shí)候都是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體,可以獨(dú)立成了的,不需要用約等號(hào)或者等號(hào)來(lái)連接,離了誰(shuí)都會(huì)活。

越來(lái)越相信命運(yùn)這東西了,他比任何東西都來(lái)得實(shí)在,實(shí)實(shí)在在的,不帶水的成分,你的一生中得任何一個(gè)階段認(rèn)識(shí)的任何一個(gè)人,說(shuō)的每句話(huà)辦得每件事之間都是聯(lián)系這來(lái),就想一條很明顯的生物鏈,一個(gè)人在那里該跌倒,在那里該成長(zhǎng)真的注定的,以前我可能以為我的命不是很好,因?yàn)樵谖液扌〉臅r(shí)候我所經(jīng)歷的可能是又寫(xiě)人一輩子都不能經(jīng)歷的吧,但是在現(xiàn)在看來(lái)我還是很幸運(yùn)的,我比她們經(jīng)歷的多我也就比他們明白的多,我就比他們成熟的多,董事的多,能看懂很多他們目前還沒(méi)看明白的東西,我看懂了什么叫做誰(shuí)離開(kāi)誰(shuí)都可以活得真正的概念,沒(méi)個(gè)人都要成長(zhǎng),沒(méi)有成長(zhǎng)哪來(lái)的生活,我以前可能很補(bǔ)董事,范了很多的事,現(xiàn)在我明白了,以前的錯(cuò)誤以后也補(bǔ)會(huì)在犯了,一個(gè)人最重要的品質(zhì)恐怕就是知錯(cuò)能改了,我做到了。我知道反思,我也希望我期待的能成為現(xiàn)實(shí),我現(xiàn)在已經(jīng)很憧憬了。

我知道有些人是只能放在心底的,拿不到桌面上,有些人時(shí)放在桌面上供大家欣賞的,但是不會(huì)在心底的某個(gè)角落放著,兩個(gè)都好吧,或者說(shuō)倆個(gè)都不好吧,很多人都想找個(gè)能放在心底也能擺在桌面上得那么一個(gè)人,太少了,不是遇不到,而是那時(shí)太年輕了,不知道什么是好,什么叫珍惜,等到你真的開(kāi)始去珍惜一件事情的時(shí)候,主角已經(jīng)換了,已經(jīng)沒(méi)有了當(dāng)初的那份光才,什么都變了,你也沒(méi)有那么多的心思在這個(gè)人身上,你漸漸地明白生活并不是生,最重要的是活,所以你變得虛偽了,你變得不再那么對(duì)什么事情都小心翼翼了,漸漸地你什么都不在乎了,什么都無(wú)所謂了。

寫(xiě)人的隨筆高中篇十五

“四點(diǎn)三十!”我驚叫著沖向宿舍,又是一次放假,又是一次注定要乘末班車(chē)回家。我一面嘟噥著,一面拎著大包小包艱難地走向校門(mén)口。

校門(mén)口照慣例圍上一群拉三輪車(chē)的人,迫切地等待著需要他們的學(xué)生。對(duì)于他們,我是一向沒(méi)有好印象的。每次過(guò)紅綠燈,只能對(duì)著橫沖直撞的他們“興嘆”,我轉(zhuǎn)過(guò)頭,無(wú)視他們賣(mài)命的招呼和叫喊。

剛走到聯(lián)華超市,“嘶啦——”一聲,我的包應(yīng)聲落地。“不是吧!這么衰!”我看著那斷掉的包,無(wú)奈地埋怨著?!靶」媚?,坐車(chē)嗎?”我抬頭一看,是一個(gè)個(gè)頭不高的老人,他和他的車(chē)規(guī)規(guī)矩矩地停在轉(zhuǎn)彎口。他的車(chē)看起來(lái)陳舊、沒(méi)有生氣,似乎一碰就散一樣??次覜](méi)有反應(yīng),他又重復(fù)了一遍同樣的話(huà)。我心想只能這樣了,沖他點(diǎn)點(diǎn)頭。他的眼中頓時(shí)放出欣喜的光芒,急忙下車(chē)來(lái)幫我搬東西??粗萑醯纳碥|,我真害怕這么多東西會(huì)把他壓垮。路上,先是一陣沉默,隨后他先開(kāi)口說(shuō)話(huà)了:“平時(shí)學(xué)習(xí)挺累的吧,看你挺瘦的?!蔽覜_著他后背笑笑:“也還行吧,習(xí)慣了?!彼D(zhuǎn)過(guò)半邊臉說(shuō)道:“可要用心學(xué)啊,別像我們一樣,天天起早貪黑的,還賺不到錢(qián)。”我看著他蓬亂的頭發(fā),輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭?!案晌覀冞@行啊,”他突然提高了聲量,“大多是些下崗工人,又找不著工作,只能靠這個(gè)混飯吃。趁自己還能動(dòng)的時(shí)候,再多干點(diǎn),往后,咱兒女們就少點(diǎn)負(fù)擔(dān)。咱能做的呀,也只有這些嘍!”他干笑了幾聲,透著些許無(wú)奈。我的鼻子一陣酸楚,原來(lái)這些最平凡的人每天如此拼命地叫喊、拉客,不為別的,只為自己的兒女多想點(diǎn)。他們何嘗不想在家里養(yǎng)老,何嘗不想去享受生活呢?多賺一點(diǎn),再賺一點(diǎn),他們就是憑著這樣的信念挺過(guò)了別人嘲諷的眼光,躲過(guò)了別人不友善的話(huà)語(yǔ),為了他們的兒女,他們承受了多少啊!

看著眼前的這個(gè)平凡的人,我的眼眶濕潤(rùn)了。天下哪個(gè)父母不是這樣的呢?他們是平凡的,但他們?yōu)槲覀冏龅膮s又是那么美麗。到站了,我大聲沖著他說(shuō):“謝謝你!”他笑笑,消失在人海中。是的,謝謝,謝謝平凡所給予的美麗。平凡也美麗。

寫(xiě)人的隨筆高中篇十六

每個(gè)人的手都是不同的,特別是不同年齡段的人的手,反差就極為明顯。

正如我與我婆婆的受就是一個(gè)鮮明的對(duì)比,處于風(fēng)華正茂的我,手又嫩又白,而處與70歲高齡的婆婆,雙手早已狼狽不已。但從婆婆的外表來(lái)看,絲毫不覺(jué)得他是一位年過(guò)花甲的老人。她的頭發(fā)幾乎還是黝黑柔亮的,唯獨(dú)在耳旁還綴著幾縷白發(fā)。臉上的“波痕”也僅是蜻蜓點(diǎn)水,但最明顯的也不過(guò)是在眼角。最符合她的身份的便是手了,一雙干枯瘦小的手見(jiàn)證了他這70年的風(fēng)雨。

有一次周末,婆婆的身影便一直家中穿梭。不是洗菜就是收衣服。不是拖地,就是燒菜......我不由得感嘆,這小小的房屋中竟有這么多事!

那天中午,我做在爐子旁取暖,婆婆也終于停止了忙碌,有了一個(gè)短暫的休息時(shí)間。隨后,她把雙手放在爐子上,而我卻在不經(jīng)意中瞥見(jiàn)了那雙“破爛不堪”的手。暗綠色的青筋突兀有明顯,仿佛是鑲在手背上的綠色細(xì)管,它們似乎在咆哮著,發(fā)怒著。指尖的裂痕異常刺眼,好像要穿透我的眼球,扎進(jìn)我的心臟。那深深淺淺刻在婆婆指尖的溝壑,猶如在我的心上個(gè)出同樣的印跡。我別過(guò)頭去,本想通過(guò)電視的吸引力使我忘記那一幕幕令人心疼的畫(huà)面,抹掉心中的污點(diǎn),我自嘲的想著。但那是不可能的,因?yàn)樗缫牙游业男纳?,深深的扎根在我的?nèi)心深處,怎么也封印不住了......

那天下午,我陪婆婆去買(mǎi)年貨,走著走著,她突然牽住我的手,我不禁愣了幾秒,眼睛頓然失色,然后又立馬恢復(fù)不緊不慢的神色,我估計(jì)她沒(méi)看不到,也更想讓她永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到。因?yàn)槲也蛔屗?,她這樣的手令我驚異萬(wàn)分,一雙如此瘦和小的手,似乎只有一層皮包裹著骨頭。我生怕我一用力,就會(huì)阻塞她手上的血液流通。婆婆的手就想一個(gè)微型的刀鋸,把我的手“割”的癢癢,但是我不覺(jué)得是癢,反倒是絲絲疼痛,痛的我不由的捂住胸口。心中的酸意和疼意交匯在一起,那中味道是我平生第一次嘗到,澀澀的...

一陣冬風(fēng)刮過(guò),我小心翼翼的握緊了她的手。

寫(xiě)人的隨筆高中篇十七

我的童年,毋庸置疑是幸福的,有祖父母的寵愛(ài),和父母的呵護(hù),那時(shí)地的我扎著羊角辮,過(guò)著公主般的生活,這一切都離不開(kāi)父親這個(gè)強(qiáng)有力的家庭支柱。是他給我營(yíng)建一個(gè)幸福、安穩(wěn)的家庭環(huán)境。

父親是一位煤礦工人,他高大而又健壯,性格樸實(shí)、穩(wěn)健,言語(yǔ)詼諧、幽默,一笑就會(huì)露出一嘴整齊的白牙。我母親的芳心就是被我父親的善辯俘獲的,有時(shí),母親和父親開(kāi)玩笑總就會(huì)說(shuō),“我是被你騙來(lái)的”。父親就會(huì)抱著我,一邊逗著我玩一邊說(shuō),“有我這樣好心的騙子嗎?!闭f(shuō)完呵呵一笑。我們的日子過(guò)得簡(jiǎn)單而又幸福,然而好景不長(zhǎng),在我十二歲那年,一切都隨著那個(gè)幽默,健壯的人的離去,我的生活起了翻天覆地的變化,以前溫馨、幸福的三口之家異常冷清,冷清地讓人害怕,放學(xué)回家后,再也沒(méi)有那個(gè)讓我依靠的臂膀,只有母親消瘦的背影,黯然的吧氣聲。

父親是一個(gè)勤快而又快樂(lè)的人,他還下得一手好棋,他下班后,常常會(huì)教我兩招圍棋的招數(shù),他的口頭禪是,“琴、棋,書(shū)、畫(huà),都通,方為才女,爸爸要讓你變成小才女?!睒巧虾蜆窍伦〉氖迨鍌兂?lái)我家找父親下棋,也常輸給父親,樓上的劉叔叔有時(shí)悔棋,父親不允,邊護(hù)著棋盤(pán),邊說(shuō),“輸則輸矣,決不悔棋?!睔獾脛⑹遛D(zhuǎn)身就走,臨出門(mén)時(shí),回頭摔給父親一句,再找你下棋我不是人?!暗诙爝@個(gè)不是人的劉叔又來(lái)了。以前的熱熱鬧鬧的家庭氣氛再也沒(méi)有了,那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)愉樂(lè)的人把他的一生都獻(xiàn)給了煤炭事業(yè)。

轉(zhuǎn)眼之間我已是初二的學(xué)生,馬上就要面臨人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)了,父親的堅(jiān)強(qiáng)和快樂(lè)是我學(xué)習(xí)的榜樣,”樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待“,我會(huì)永遠(yuǎn)記住父親對(duì)我說(shuō)得話(huà),”自立、自強(qiáng)、自信、自尊。"在這個(gè)新新時(shí)代,我會(huì)把它當(dāng)做我做人的根本。雖然父親再也不能陪在我的身邊,但那些美好的回憶,還有那么多愛(ài)我的親人,關(guān)心我的同學(xué),所以我要振作,我的夢(mèng)想還等著我去實(shí)現(xiàn),我會(huì)努力,做一個(gè)像父親一樣堅(jiān)強(qiáng)的人,能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的人。

寫(xiě)人的隨筆高中篇十八

我長(zhǎng)著一個(gè)很普通的臉蛋,頭上剪著普通的平頭發(fā)型,我處處很普通,卻很喜歡做有挑戰(zhàn)性的事情??粗⑥D(zhuǎn)著呼拉圈,我也手癢癢了,于是我決定在體育課學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)呼拉圈。

“丁零丁零”上體育課的時(shí)候,我從器材室里拿了一個(gè)呼拉圈出來(lái),一個(gè)女生見(jiàn)了,便嘲笑我:“哈哈!一個(gè)大男人,居然也想轉(zhuǎn)呼拉圈,我看你腦子進(jìn)水了吧!”引來(lái)一群女生都在評(píng)頭品足,竊竊私語(yǔ)。我忍住了爭(zhēng)辯的念頭,想跟他們較勁,默默地開(kāi)始轉(zhuǎn)呼拉圈。

十分鐘之后,女生便來(lái)了,我手握著呼拉圈,鼓著腮幫,憋足勁,準(zhǔn)備隨時(shí)開(kāi)始比賽,一個(gè)名叫小黃的女生氣勢(shì)洶洶地走過(guò)來(lái),也握著呼拉圈?!邦A(yù)備,開(kāi)始!”我從容不迫地轉(zhuǎn)了起來(lái),我偷偷瞄了瞄對(duì)手,發(fā)現(xiàn)她十分慌張,呼拉圈也滑到了褲腰間,可她還能轉(zhuǎn)。不一會(huì)兒,她的呼拉圈掉到了地上,而我的呼拉圈還在轉(zhuǎn),“十一,十二,十三……”圍觀(guān)的男生都不約而同地幫我數(shù)數(shù)。女生們個(gè)個(gè)目瞪口呆,連連叫道:“不,這不可能!”我心里樂(lè)開(kāi)了花:“啊!太棒了!我終于能贏(yíng)女生了?!边@時(shí),我高興得一蹦三尺高。

賽后,我快速收好呼拉圈,跑到操場(chǎng),仰起頭,對(duì)著藍(lán)天大喊:“女生能做的事男生也能做到!”

家有小妹,年方二歲。胖乎乎的臉蛋像一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果,兩顆水靈靈的黑葡萄里透著靈氣,一對(duì)彎彎的眉毛和一張櫻桃小嘴中間有一個(gè)塌塌的小鼻子,樣子真讓人想親她一口。

小妹大名鄒博君,意思是博學(xué)多才的君子。

她三個(gè)月時(shí)到我家玩,每時(shí)每刻都在睡覺(jué)。那雙大眼睛總是閉著,而且很認(rèn)生。緊緊地所以抱著云云姨,生怕媽媽不見(jiàn)啦。漸漸的,她一歲多了,會(huì)走路會(huì)說(shuō)話(huà)了,她走路時(shí)還是緊緊地牽著云云姨的手。去年我的婷婷姨結(jié)婚時(shí),她張著翹翹地小嘴巴一個(gè)勁地喊:“新姑娘到了,新姑娘到了?!倍旱面面靡坦笮?,不停地說(shuō):“好乖的寶寶,好乖的寶寶。”

我前不久去武漢看她,她見(jiàn)到我馬上跑過(guò)來(lái),牽著我的手,把我?guī)Ыo她的花炮扛在肩上,嘴里嘰嘰喳喳:“鳳姐姐帶花炮來(lái)了?!彼駛€(gè)小跟班,隨時(shí)隨地地跟著我。有一次我們玩捉迷藏,我躲她找。我躲在冰箱后面的窗簾里,她到處找我沒(méi)有找著,站在冰箱旁??此墙辜钡臉幼?,我叫了一聲,她抬起頭來(lái),咦?怎么只聞聲不見(jiàn)人?她哭起來(lái)。這時(shí),我大叫一聲突然跳到她面前,她全身一抖,不知所措地站在那里發(fā)呆,幾秒鐘后,她回過(guò)神來(lái),抱著我擦眼睛,高興地說(shuō):“鳳姐姐找到啦?!遍L(zhǎng)睫毛上還掛著“銀豆豆”呢!

別看小妹是個(gè)“小不點(diǎn)”,她還有點(diǎn)小脾氣呢。有一次她吃飯時(shí),我正在彈她的小吉它,她不讓我彈,我偏要彈。她一把奪過(guò)來(lái),瞪著眼睛說(shuō):“這是我的。打鳳姐姐?!蔽疑鷼饬?,也很想逗逗她,就一邊起身一邊說(shuō):“不彈就不彈,我走啦。”她一看這陣勢(shì),連忙跑過(guò)來(lái),帶著哭腔:“鳳姐姐不要走,給你給你。”她趕緊把吉它往我手里塞。于是,我得意地玩起了吉它。

關(guān)于君寶小妹的事還很多,說(shuō)也說(shuō)不盡,她讓我過(guò)足了姐姐癮,給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

媽媽的教育我,要我做一個(gè)合格的好姐姐,給妹妹樹(shù)立好的榜樣。

“啦啦啦啦……”天啊,我那同桌又在賣(mài)弄他那副破嗓子。真是的,也不看看唱得那叫什么歌,都成古董了還唱。無(wú)語(yǔ)呀,哎哎哎哎。

我同桌,姓x名xx。特點(diǎn)是小氣、霸道、無(wú)聊、不正常。他這個(gè)人,總喜歡仗勢(shì)欺人,以前吧,總仗著他坐外面,我做里面,每到上課時(shí),要我千般哀求,對(duì)他說(shuō)遍所有的贊美詞,才露出一副“算你識(shí)相”的表情,然后乖乖地翹起凳子讓我進(jìn)去。為這個(gè),我已和他吵了不止九九八十一次了,不過(guò),我大人有大量,看在他平時(shí)沒(méi)人夸的份上――哎,就浪費(fèi)點(diǎn)口水,夸夸他吧。

我同桌本是一善良學(xué)生,還被一些人夸為“眉清目秀”,但由于長(zhǎng)期生活在我的陰暗統(tǒng)治下,變成了典型的君子――“動(dòng)口不動(dòng)手”。他的座右銘是:“我打不過(guò)你我氣死你。”于是,在我每次對(duì)他實(shí)施“拳擊”時(shí),他總是一邊閃躲,一邊數(shù)我的罪行。結(jié)果,我總是被他氣得目瞪口呆、臉紅脖子粗,卻愣是擠不出一句反駁的話(huà)。哼哼哼哼,雖說(shuō)我說(shuō)不過(guò)你,但我打得過(guò)你,正所謂“你不入地獄,誰(shuí)入地獄”嗎!

有一次,別人告訴我,說(shuō)同桌的發(fā)型很像西瓜太郎。我聽(tīng)后,立馬回座位,盯著他看了整整一分鐘。當(dāng)他正自戀地摸著自己的小白臉不好意思得問(wèn):“是不是發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)得很帥?”時(shí),我突然拍手大喊:“哎呀,這太像了這!”他嚇了一跳,沒(méi)好氣地瞪我一眼:“像像像,像什么像??!”我一臉無(wú)辜地說(shuō):“像西瓜皮……”“什么?”他一下子跳起來(lái),驚訝無(wú)奈悲哀地說(shuō):“我怎么會(huì)像西瓜皮?啊,人生太失敗了……”我“啪”地一拍桌子,“你急什么啊,話(huà)還沒(méi)說(shuō)完呢!我是說(shuō)你的發(fā)型像,又沒(méi)說(shuō)你人長(zhǎng)得像……笨哪!”“我的……發(fā)型……像西瓜皮?”他小聲嘀咕了一會(huì),又摸摸頭發(fā),終于,以一副“敗給你了”的表情,悲壯地說(shuō):“做人哪,觀(guān)察力就別那么敏銳。這事可不準(zhǔn)說(shuō)出去啊,大小姐,否則我就完了……”“好!一定不說(shuō)!”“真的?君子一言,駟馬難追??!”哼哼哼哼,我可不是君子,我是小人,這事我說(shuō)定了,哎呀呀呀,誰(shuí)叫你平時(shí)總跟我斗!知道錯(cuò)了吧!

關(guān)于我同桌的故事,還有很多很多……在這里,獻(xiàn)一段話(huà)給他吧:

當(dāng)同學(xué)們問(wèn)我最喜歡誰(shuí),我會(huì)回答說(shuō)是媽媽。我的媽媽高高的個(gè)子。身材很均勻,圓圓的臉蛋上掛著一雙水靈靈的眼睛。一張大大的嘴巴,笑起來(lái)兩個(gè)酒窩就出來(lái)了,也露出了潔白的牙齒。

媽媽很勤勞,每天家務(wù)事都是媽媽做,媽媽雙手敏捷,不一會(huì)就把家里打掃的干干凈凈。媽媽每天很早起來(lái)做早飯時(shí),一股香噴噴的味道瓢進(jìn)我的房間。聞到香味后我才起床,起床后,媽媽就給我準(zhǔn)備好了熱騰騰好吃的早餐。每當(dāng)我背好書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)時(shí),媽媽總是要叮囑我上課要認(rèn)真聽(tīng)講。

媽媽很善良,記得去年有一次我和媽媽一起上街,看見(jiàn)一位老爺爺,他白發(fā)蒼蒼,可憐兮兮,滿(mǎn)臉皺紋,衣著襤褸,走路蹣跚地過(guò)馬路。此時(shí)媽媽立即跑過(guò)去攙扶著老爺爺過(guò)馬路,過(guò)了馬路后媽媽從口袋里掏出十元錢(qián)給老爺爺說(shuō):“你拿這些錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)吃的充一下饑吧?!崩蠣敔敽皖亹偵卣f(shuō)“謝謝你,你真善良?!比缓笪液蛬寢尷^續(xù)狂街。在路上我問(wèn)媽媽為什么給老爺爺錢(qián)呀!媽媽眉開(kāi)眼笑地對(duì)我說(shuō):“這位老爺爺多可憐呀,你知道什么叫助人為樂(lè)嗎?”意思是:“幫助別人,自己很快樂(lè)。這件事讓我終難忘。

我為我有這樣的好媽媽感到驕傲,我愛(ài)我的好媽媽。

當(dāng)時(shí)我相信了他的“謊言”從此我吃飯不掉飯粒了,也不說(shuō)謊話(huà)了,吃飯前總是按時(shí)洗手。

上了小學(xué),把爸爸天天用電動(dòng)車(chē)載我上學(xué)。不管刮風(fēng)下雨,還是嚴(yán)寒酷暑,爸爸從不耽誤。記得那年冬天,冷風(fēng)呼呼地吹,爸爸吃力的蹬著車(chē),我把頭探上去說(shuō):“爸爸你累嗎?”,爸爸說(shuō):“想當(dāng)年,我騎了比這長(zhǎng)多了的路都不累,你說(shuō)我會(huì)累嗎?”不累?這么冷的天,看那滿(mǎn)頭蒸騰的汗水。“撒謊”!

寫(xiě)人的隨筆高中篇十九

慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。每當(dāng)想起這首詩(shī)我就想起我最敬愛(ài)的媽媽。

還記得,小時(shí)候,媽媽哺育我們長(zhǎng)大,給我們喂東西,給我們買(mǎi)玩具,給我們講她過(guò)去的故事,給我們了一個(gè)幸福而又溫暖的家。那時(shí)候,我們什么都不懂,看著媽媽臉上的皺紋逐漸增加,看著媽媽手心上的老繭越來(lái)越厚,看著媽媽每一天在我們眼前閃耀過(guò)的背影,我竟然是那么的無(wú)知。

長(zhǎng)大后,捫心自問(wèn),想一想自己是怎樣降臨在這個(gè)世界上的,是怎樣長(zhǎng)這么大的。不是這么容易就把生你養(yǎng)你的父母親忘了吧!

媽媽養(yǎng)大我們,為我們做早餐,削蘋(píng)果;為我們輔導(dǎo)功課,講故事……回味媽媽給的一切的一切都是那么的完美。就應(yīng)給每一個(gè)媽媽都佩戴一個(gè)——“無(wú)私奉獻(xiàn)”的勛章。難道不是這樣嗎?從媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,映照的是歲月的滄桑。

每個(gè)人的背后都有一個(gè)默默支持你的媽媽。有的媽媽在等著孩子回家,有的則早已住在孩子們的心里。不管前者后者,所有的媽媽都一樣,是值得每個(gè)人用心去感謝的人。感謝媽媽給的一切,我覺(jué)得只要是媽媽給的,全部都是最美的!

謝謝媽媽?zhuān)摇獝?ài)——您!

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