計劃的設定需要考慮時間、資源和目標等因素。在計劃中適度設置挑戰(zhàn)和目標，以激發(fā)自己的斗志和動力。接下來將為大家分享一些成功人士制定的計劃案例，希望對大家有所啟發(fā)。
組織班級活動計劃書篇一
親愛的同學們：
我相信我們大家都還記得陽山縣南陽中學高三22班這個集體，
策劃方案。
我們定還記得，那些我們共同擁有的溫馨往事和純情歲月。
然而時光飛逝，如今，我們已分別半年，
生活在時間地流里不斷輾轉，輪回……。
策劃方案。
于是，我開始期盼，
期盼我們再一次的重逢。
策劃方案。
縱然時間在流逝，但始終流不掉我們的師生之情，流不掉我們的同窗友誼。
策劃方案。
深深的懷念……。
活動目的：
以使我們大家一起敞開心扉，共話滄桑，讓同學們能夠在短暫的聚會中盡情暢談美好的未來，敘說當年友情，交流彼此的感悟，分享半年多以來的.人生經(jīng)歷。
活動時間：
20xx年1月25日下午3點至明天（此時間如有不妥，請給我回復，到時可能有變化到時再說）。
1.報到：南陽中學。
2.住宿：男人有地方安排，女性目前正在討論。
3.活動地點：陽山縣。
4.參加人員：高22班全體同學。本次聚會本著完全自愿參加的原則。當然歡迎帶家屬，也讓大家把把關。不過要一樣交費哦，哈哈！缺少不了趙芳寧吧！
主題：參觀學校，籃球，集體短程旅行。
男性打籃球，女性逛街或打羽毛球，（考慮到大家缺少運動，哈哈）在校門前集體合影，之后進入校園，參觀校園，到校外走走曾經(jīng)走過的地點,找找當年的那些關鍵地點,發(fā)發(fā)呆，拍拍照,重溫許當年的美好片段。
時間：3點半到5點，
大家繳納預收費用。同學互致問候。
主題:相聚晚宴。
時間:1月25號下午17:30—18:30。
內容:師生歡聚一堂，共用晚餐。
地點：唐老板家。
泡溫泉。
時間：8點到10點。
內容：洗干凈身子過個好年。
主題：半年聚會ktv晚會。
時間:1月25號晚上11：00到2：00。
內容:。
ktv狂歡，唱出自己的熱情和心聲。
內容來。
由于目前具體人數(shù)還在統(tǒng)計中，無法正確統(tǒng)計費用開支預算，開支預算方案仍在策劃中，具體金額開支在聚會當天晚上向全體同學進行詳細公布，目前人數(shù)成員僅為預算，實際以當天聚會為準。
注：a)聚會當天收取活動經(jīng)費，每人預收100元。
b)所交費用用于為聚會全部支出，聚會結束當晚公布費用使用情況，多退少補。
方案。
c）本次聚將公開呈現(xiàn)！如上述有何疑問；敬請大家指正！請同學互相監(jiān)督！
聚會準備：
1.年初氣溫多變，請各位注意攜帶衣物保暖。
2.貴重物品請隨身保管。
內容來。
3.請大家根據(jù)活動行程表來作息，便于統(tǒng)一行動。
4、我們要把盡量多的同學聯(lián)系起來參加，希望大家相互轉告。
方案網(wǎng)。
1.雖是酒逢知己千杯少。但為了健康聚會請注意不要喝太多酒。
2.聚會酒后千萬不要開車。
少花錢辦好事，可以通過合理的支出、恰當?shù)陌才?，在一天的短暫時間內達到促進全面交流和溝通的目的。大家湊在一起很不容易，所以要給大家一個美好的記憶。此事必須依靠大家的力量及配合。這次活動主要堅持以下幾點原則：
1、堅持自愿的原則。
2、聚會的費用問題，原則上實行aa，但我們還是本著人性化的原則進行籌備，歡迎經(jīng)濟條件好的同學贊助。
內容來。
3、堅持財務公開原則。
4、堅持一切從儉原則。
策劃方案。
2.在聚會當晚和群里公布聚會預算開支和具體策劃情況；
3.相關的其它事宜也將在群里公布和通知。
結束語。
這個聚會我們說了很久，同學催過我?guī)状危瑓s一直未能成行?，F(xiàn)在我們終于將要一起來聽那久違的聲音，看那久違的面孔了！希望我們除了欣喜和激動還會有更多的收獲！成秋仔又催我，唐老板又叫我一錘定音，馮市長又多嘴。哈哈，我只能快快把這個策劃作出來了。不過現(xiàn)在只是一個草稿，同學看到以后一定要跟我聯(lián)系，幫我一起完善這個策劃。
方案。
我大概會在一月的10號通知大家，由于沒有一些同學的聯(lián)系方式，所以麻煩大家相互通知。
組織班級活動計劃書篇二
在全體同學的不懈努力下，我們動畫xx班在xx年“五四”評優(yōu)中榮獲“優(yōu)秀團支部”的稱號。
近期，學校開展了全校青年干部培訓班，并派遣老師與各院系優(yōu)秀的班集體進行互動交流，了解學生具體情況，并介紹自己生涯學習經(jīng)歷。
因此，我們開展此次互動活動，作為與老師互動交流的渠道。
互動學習。
1、使學校更加了解大學生的基本情況。
2、增進大學生與老師之間的交流，增強大學生的交流能力。
3、聽取大學生對于學校工作與教學的意見，增強學校教學管理體系。
4、了解青年大學生成長的需求，并幫助大學生解難答疑。
xx年5月23日星期日15：30。
具體教室等待通知。
湖北經(jīng)濟學院藝術學院動畫xx班。
指導老師：
第一環(huán)節(jié)：全班同學合唱歌曲“明天會更好”以展示大學生才藝。
第二環(huán)節(jié)：由老師為大家介紹自己的學習、職業(yè)生涯，給予同學們適用的指導。
第三環(huán)節(jié)：由每位同學依次上臺發(fā)言講話（首先介紹自己其次才藝展示、或做簡短演講均可，不做限定），每位同學在上臺前需做好準備。
第四環(huán)節(jié)：游戲環(huán)節(jié)，除主持人以外（包括老師在內）均需參與活動。
游戲說明：（真心話大冒險）。
1、由第一組率先開始游戲，首先，依次由第一名同學從1開始無限報數(shù)。
第二名同學即報2。到第八名同學即回到第一名同學繼續(xù)報數(shù)。
當所遇數(shù)字中含3或成3的倍數(shù)時不可報出，需揮手示意。
2、當所遇數(shù)字不含3且不是3的倍數(shù)時，如有人揮手，該同學（老師）即算出局。同理，當所遇數(shù)字中包含3或是3的倍數(shù)時，如有人仍然報數(shù)，該同學（老師）也算出局。同時報數(shù)且揮手在任何數(shù)字時均算出局。
3、由主持人與其余兩組同學一起監(jiān)督發(fā)生錯誤的同學（老師）。
4、出局的同學需向老師提出一個問題由老師解答指點，如學校教育管理建議、大學生個人生活學習困惑煩惱等。（可問及老師的私人問題，不過回答與否不做強制性要求）。如老師出局，即向大家表演才藝展示。
5、每組出局滿四人則游戲結束，下一組繼續(xù)開始游戲。依次三組全部結束為止。
1.班上同學須準時到場不可遲到。
2.入場后，請同學們迅速按照指定位置入座，每10人一排，為方便游戲環(huán)節(jié)，不得與小組分開。
3．工作小組務必在活動開始前30分鐘將場地布置好。
4.負責人要做好充分的準備，確?；顒佑兄刃虻倪M行。
5．游戲環(huán)節(jié)開始前需宣讀游戲規(guī)則，確保每位同學了解，以免出現(xiàn)不必要的失誤。
6．負責拍照的同學需準確記錄活動場景。
請宣傳與組織委員在活動結束后各寫一篇總結，用以記錄班級活動，并且對此次活動做宣傳。
組織班級活動計劃書篇三
一、活動主題：野炊郊游踏青，感受大自然。
二、活動時間：10月27號（暫定）【星期六】。
三、活動地點：松山學院附近、男生所霸占到的河邊圣地。
四、參與人員：新興幫（三代同堂若40人）。
五、組織人員：大哥大。
六、活動目的：
2、秋高氣爽，陽光明媚，盡情回歸大自然愜意懷抱；
3、豐富大學生活，放飛學習及生活上的壓抑，鍛煉自己的野外求生技能。
七、活動準備階段：
5、定借野炊炊具（心意屋）；
6、準備好拍艷照的高科技產(chǎn)品，保持滿電滿血狀態(tài)。
八、活動方案:。
1、星期六早晨負責買菜的同學于7：30在計算機樓門前集合。
2、其余參加活動的孩子于xxx點在計算機樓門前集合。
3、野炊任務安排具體如下:。
（1）借小拖車：（2人）xxx,。
（2）上山拾干柴：（大一全體男生+帶路男）。
（3）確定路線、野炊地點，人肉霸占：（2-3人）。
（4）星期六早上買菜：（兩女四男）。
（5）洗炊具、食品，用袋打好包裝：（大一全體女生+大二男女若干）。
（6）到達目的地后,負責搭建灶臺、燒火：
（7）負責燒菜：
4、開伙大概時間為xx點。
5、用餐結束之后，一起去附近游玩拍艷照。
6、野炊之旅結束，清理現(xiàn)場之后，集體返校。
九、活動注意事項如下：
1、參加人員必需要有強烈的集體感。
2、秉承勞動最光榮宗旨活，爭做一塊磚，哪里需要搬到哪里。
2、必須注意安全.保護好人身以及人身安全。
3、必須保持密集型高亢爽朗笑聲。
4、必須不要錯過展現(xiàn)自我的機會。
5、嚴格遵照老師兄指令：大一男生執(zhí)柴，大二男生挖爐，大三男生等吃。
十、必買物品：
飲料、一次性碗筷、保鮮袋、醬油、花生油、鹽、米、面、米粉、。。。。。。
十一、補充：
1、大家覺得總經(jīng)費要多少？
3、以上策劃有什么要補充的、或者有錯的地方，請補充修正。
組織班級活動計劃書篇四
促進友誼，張揚青春，激勵學習。
公正公平透明活潑有序。
主持人組（2人）評委組（6人）組委會（17人）公正組（4人）。
審計組（6人）后勤組（不限）紅方藍方。
活動項目分為五個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)十分，共計五十分。
知識競答題共計50道題，每小題0.2分。知識競答題分為三種題型，必答題、搶答題和挑戰(zhàn)題。必答題20道，搶答題20道，挑戰(zhàn)題10道。
必答題為紅方藍方各10道，小組成員舉旗即可回答，答對即可得分。每道0.2分，共4分。
搶答題20道，每道0.2分，共4分。答錯不扣分，搶答時須先舉手站起示意，然后答題，后舉手站起者無權答題。（主持人評判）。對于連續(xù)搶先示意三次而未能打對者倒扣0.2分。搶答題不進行重復性答題，只有一方可答題，無論回答對錯，進入下一題。挑戰(zhàn)題10道，小組成員舉手站起即可答題，答對獎勵0.2分，答錯扣除0.2分。紅藍雙方各五道選擇權?？梢詶墮嗖淮?。注明：舉手站起后，應在15秒內答題，否則視為無效。進入下一題。
演講內容要求：內容積極向上，有激情，時間不得短于一分半，不得長于三分鐘。演講內容清晰，主旨明確。評分細則：
一、演講內容：4分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。
二、語言表達：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。
三、形象風度：2分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。
四、綜合印象：1分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)做出綜合演講素質的評價。
評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權平均就是最后得分。
紅藍雙方須持相反觀點，紅方為正方，藍方為反方。
話題辯論分為觀點陳述（2分）激情辯論（5分）自由提問（1分）總結駁斥（2分）。
話題辯論小組各有六人，先由一位代表提出團隊觀點，對方隨后提出團隊觀點。然后進去辯論環(huán)節(jié)，由各個小組的一辯二辯三辯四辯進行辯論駁斥問答，然后有紅藍對方普通成員進行自由提問，最后由各方一名代表作總結駁斥。
評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權平均就是最后得分。
（左邊話題為正方，右邊話題為反方）。
人生道路上機遇更重要人生道路上奮斗更重要。
注明:觀點陳述時間為限時一分鐘，不得短于30秒。激情辯論時間為6-8分鐘。自由提問為2分鐘。總結駁斥1分鐘。
2.5分。評委小組依據(jù)表演特特色和水平可酌情加0.1到0.5分。
評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權平均就是最后得分。
注明：要求節(jié)目表演準備充分，有一定水平。
自我挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)總分10分。挑戰(zhàn)項目分為四個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)各一人。挑戰(zhàn)成功即可得2.5分，失敗不扣分。挑戰(zhàn)項目每個環(huán)節(jié)必須有紅藍雙方公證人監(jiān)督下進行。結果評判后，像評委組報告，由評委組集體認定評判結果。如有異議，可進行加賽。
查卷子:紅藍雙方選手各有不同數(shù)量的卷子，需在60秒內查出數(shù)目，并上報公證人，公證人上報評委組。最接近準確數(shù)目者獲勝。如結果相同，可進行加賽，加賽要求加時加量。時間為90秒。
踢毽子:公證人計算在一分鐘內的連續(xù)踢毽次數(shù)，次數(shù)多者獲勝。結果相同，可進行加賽，加賽時間為90秒。吹氣球：在公證人監(jiān)督下，最先吹破氣球者獲勝，如有異議，可進行加賽。
組織班級活動計劃書篇五
舉辦單位：xx大學x學院、青年志愿者協(xié)會。
協(xié)辦單位：工程學院團學支、工程學院、青年志愿者協(xié)會。
關于在國際志愿者日。
德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。xx大學工程學院青年志愿者協(xié)會準備在20xx年國際志愿者日到來之際與海外中國教育基金會(overseaschinaeducationoundation)合作組織一次為貧困地區(qū)的中小學生捐助圖書的活動。
附：海外中國教育基金會(ocef)是一個基于美國的助學組織。宗旨是幫助中國貧困地區(qū)中小學生的義務教育。在中國的主要項目是為貧困地區(qū)的中小學募捐圖書和建立圖書室。ocef的所有工作人員都是義工，不從ocef獲得任何報酬。
一、活動背景：
1985年12月17日，聯(lián)合國大會通過40/212號決議，確定每年12月5日作為國際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內弘揚志愿者精神，宣傳志愿者在社會和經(jīng)濟發(fā)展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶祝活動，以推動志愿者服務活動的開展。
二、活動目的：
弘揚志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學生的教育事業(yè)貢獻一份力量。
三、活動簡介：
院青協(xié)計劃于xx年x月x日左右舉行一次大型的宣傳活動，并借助此次宣傳將募書活動持久開展下去(考慮到同學們手中適合中小學生閱讀的書籍較少，我們計劃將第一階段的活動延續(xù)至下學期，以保證同學們能利用放假回家的機會帶來一些合適的書籍。預計第一階段活動將持續(xù)到20xx年3月)。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項募書活動作為工程學院青協(xié)的傳統(tǒng)逐屆開展下去。
四、活動地點及負責人：
宣傳活動地點：校本部飲食文化中心前、xx大學南校區(qū)食堂前。
校本部負責人：
南校區(qū)負責人：
五、活動步驟：
(一)前期準備。
1.活動申請;。
2.設計宣傳板ocef組織有特制的宣傳板報，可供直接使用;。
3.設計及復印海報和宣傳單可參考ocef組織的特制海報和宣傳單;。
4.在校園網(wǎng)bbs發(fā)表募書帖借助科實部網(wǎng)站的管理權限，對募書活動在網(wǎng)上進行積極。
宣傳;。
6.制作書籍募集明細表供集書負責人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細。
組織班級活動計劃書篇六
為了讓同學們感受競技運動的樂趣，增進班級之間的友誼，增強團隊的凝聚力，弘揚奧運文化和體育精神，營造“人人參與運動、人人受益運動”的良好氛圍，財會學院體育部在會計風采節(jié)期間推出“班級之間玩轉校園”趣味活動。
財會學院學生會。
策劃承辦：財會學院體育部。
挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)自我。
財會學院全體學生均可報名參加。
各人可通過班級體委直接報名，組隊參加，所報項目不限。
各項目均以班級為單位組隊參賽。
集體項目按第一到第六名分別累計加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分；決戰(zhàn)項目分數(shù)加倍。所有活動結束后，按最后的累計積分評團體一二三名，發(fā)放獎品及獎狀。
五環(huán)接力滴水不漏。
2、各項競賽按《競賽規(guī)則（試行）》執(zhí)行。
3、裁判和記分員6名（暫定），由學院體育部選派，主持人1名。
1、報名宣傳階段：4月4日---4月8日。
宣傳及報名方式：第一、宣傳欄張貼活動預告海報；第二、各班體育委員具體組織各班報名工作，各班分發(fā)報名表一張，由體委收齊交至體育部，每班報名人數(shù)不限(至少6人)。
2、時間：4月10日（星期四）下午13：40（如有變動另行通知）。
3、場地：f樓后的空地（草坪）上，和平廣場。
此次活動設總團體優(yōu)勝獎3個，按團體成績總和錄取前3名，獎勵團體冠、亞、季軍。
組織班級活動計劃書篇七
以“三個代表”重要思想和黨的十七屆四中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，“書香校園”創(chuàng)建系列活動為主要載體，發(fā)動全校教職工積極參與“書香致遠”活動，組織全體教師以創(chuàng)建學習型校園為目標，在校園內營造“人人都來讀書，個個都來爭先”的濃厚學習氛圍，讀好書、好讀書、勤思考、勤探索，養(yǎng)成堅持讀書的好習慣，不斷更新教育和管理理念，以讀書來引導和幫助教師堅持高尚的精神追求，努力提升專業(yè)素養(yǎng)，把學習的體會和成果轉化為創(chuàng)新工作的思路，提高工作的科學決策水平，以教師自身素質的全面提升來促進我校教育能科學和高位持久發(fā)展。
二、活動安排。
（一）強化“四個一”制度。
堅持倡導全體教師每人每天自學一小時，45周歲以下青年教師每月寫一篇讀書心得（不少于300字），每兩個月讀1本指定書籍并寫好一篇讀書筆記（不少于3000字），每學期撰寫1篇教育教學論文（不少于1500字）；學校每個月組織一次交流與檢查（有黨支部、工會、團委、教科室交替組織，并將讀書情況在校園網(wǎng)上公布），每兩個月由校辦編發(fā)一份讀書活動簡報，每學期由校辦寫一篇調研報告，每學年由教科室舉辦一次讀書節(jié)活動，以確?！皶阒逻h”活動有成效，尤其是在全體黨員中要積極倡導“書香為伴”思想，以讀書來引導黨員干部培養(yǎng)高尚的道德情操，打造亮麗的人生。
（二）開展“六個一”系列活動。
1、一本共同閱讀的書。
發(fā)動全體教師共同閱讀，使大家在共同閱讀的過程中，形成思想上的碰撞，認識上的溝通，以提高思想認識，凝聚人心，為實現(xiàn)我校教育高位均衡發(fā)展的創(chuàng)建目標共同努力。
2、一次好書推薦會。
在讀書活動中，精心挑選出一定數(shù)量的“好書代言人”，由教科室開展1-2次以教師沙龍或座談等形式舉辦的好書推薦會，向全體教師介紹自己閱讀的好書，包括書的主題思想、大致內容、推薦理由等，通過好書的推薦與分享，進而引起更多人的閱讀積極性，形成好書共享共讀氛圍。
3、一次好書交換活動。
由工會組織發(fā)動全體教師開展好書交換活動，要求每位教師把自己喜歡的書籍積極與其他同志進行交換閱讀，分享各自的閱讀體驗，形成“好書大家讀”的讀書氛圍。
4、一次好書捐助活動。
我校教師要在好書交換活動的基礎上，由德育處牽頭深入發(fā)掘身邊的圖書資源，把一些有益于青少年成長的圖書捐獻出來，激發(fā)青少年讀書的.興趣，讓每一名青少年都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習慣，促進青少年知識更新、思維活躍、陶冶情操、獲取真知。
5、一次“讀書”演講活動。
發(fā)動全校教師都來閱讀國內外教育家、優(yōu)秀教師的先進事跡，開展主題閱讀，由工會號召并擬定一個主題開展一次活動，并在校級層面上開展“我的教育故事”演講比賽，反思自己的教育生涯，感悟先進教育理念，體會教育和教師所承擔的偉大的歷史責任。
6、一次讀書征文活動。
鼓勵全校教師在閱讀必讀書目和推薦書目的基礎上，積極撰寫讀后感。由教務處在教科室協(xié)助下圍繞學校工作的主題來組織開展讀書征文評比活動，對好作品進行評比、整理、匯編成冊。
（三）開展“三走進”活動。
根據(jù)當前教育發(fā)展的需要，為開拓全體教職工的視野，我校將根據(jù)情況發(fā)動號召全體教職工“走進鎮(zhèn)江圖書館”、“走進江大圖書館”、“走進書店”等活動，依托圖書館、圖書中心的豐富資源，讓每一位教育工作者都能夠找到最適合自己發(fā)展需要的書籍，養(yǎng)成愛讀書、會讀書的良好習慣，增強讀書能力，提高個人素養(yǎng)。
充分運用網(wǎng)絡優(yōu)勢，鼓勵全體教師在研修網(wǎng)上進行交流，開展網(wǎng)上讀書沙龍活動。教務處和教技處在校園網(wǎng)上創(chuàng)辦讀書論壇，并開設相應的子欄目：讀書體會、精品書屋、讀書筆記、讀書活動、推薦文章、新書介紹等。為教師搭建一個讀書、交流的平臺，為教師閱讀交流提供便利。
（五）開展“我愛教育”美文經(jīng)典誦讀會。
鼓勵教師在充分閱讀的基礎上進行詩文創(chuàng)作，在慶祝新年系列活動中，由語文組在教科室指導下舉辦美文經(jīng)典誦讀會，進一步拓展我校全體教職工的思想，激發(fā)教育熱情，構建以閱讀樂趣為內在動力的閱讀文化。
（六）開展“讀書明星”評比表彰活動。
學校將根據(jù)教師在讀書活動中的綜合表現(xiàn)進行考察評選，并對評選出的“讀書明星”和在“五個一”系列活動（如征文評比、演講比賽等）中表現(xiàn)出色的人員報區(qū)教育局進行表彰與獎勵。通過評選表彰活動，進一步在全體教師中形成良好的讀書氛圍。
三、主要書目推薦。
由教科室負責新購部分圖書并展開讀書活動。
組織班級活動計劃書篇八
2、用音樂展現(xiàn)新的夢想用旋律譜出七班輝煌!
3、釋放學生對于音樂表演的熱情;。
4、在比賽中，重新認識了成功與失敗，學會注重過程，不在意結果。
1、七班好聲音，沒你真不行!
2、追尋真夢想亮出好聲音。
3、大家的舞臺大家秀。
4、你的金嗓子七班的好聲音。
七班班委。
七班班主任、音樂教師。
海選音樂教室。
復賽音樂教室。
決賽多媒體教室。
通過通知公告以及班內海報等多元化方式對比賽前期、中期、后期進行宣傳。
(一)比賽前期：班委進行賽前宣傳，調動同學們的積極性。
(二)比賽中期：及時公布每個階段(海癬復賽、決賽)的比賽結果。
(三)比賽后期：復賽選出12;決賽選出冠亞季軍。
(一)海選。
1、時間：月日。
2、地點：音樂教室。
3、比賽評委設置共計名評委。
4、比賽規(guī)則：
(1)選手按報名順序及上報歌曲進行清唱(限時2分鐘，類型不限);唱好立即離常。
(2)每位評委在評選表內按十分制打分。(不設小數(shù)點)。
(3)賽后評判組會將評委打分進行統(tǒng)計，按分數(shù)高低選出晉級名單。
(二)復賽。
1.時間：月日地點：音樂教室。
2.比賽評委設置共計6名。
3.比賽規(guī)則：
(1)評委通過音準、用氣、音色、音域、樂感等唱功決定判斷是否晉級。(限時3分鐘)。
(2)任一位評委轉身，選手進入待定席,沒有評委轉身則淘汰。
(3)四位及四位以上評委，選12強。
(三)決賽。
1.時間：月日。
2.地點：多媒體教室。
3.比賽評委設置：評委:若干名，大眾評審團若干名。
4.比賽規(guī)則：
(1)十二強自選歌曲。
(2)根據(jù)總分排名。
(3)大眾評審團舉手投票，一人舉手就加一分。(共分)。
(4)評委分數(shù)去掉一個最高分和一個最低分后取平均分。
(5)最終分數(shù)=大眾評審分數(shù)+評委分數(shù)。
5.評委評分標準：滿分為100分。具體評分標準如下：
(1)服裝20分.
(2)精神面貌20分.(儀態(tài)大方，精神飽滿，具有朝氣，表情自然、整潔、不雜亂)。
(3)特色30分.(演唱技巧，音色、具有特別之處)。
(4)、演唱整體效果30分.
音準：能準確把握歌曲的旋律，有較好的音準，咬字清晰。(10分)。
節(jié)奏：對歌曲整體結構，節(jié)奏感把握到位。(10分)。
技巧：聲部均衡和諧，演唱聲音響亮有氣勢(10分)。
根據(jù)賽制不同，每場邀請不同人數(shù)的評委，包括文藝委員、老師以及參加過演出的冠亞季軍、其他選手等。
管理人員：主持人2名，登分人員2名，音響管理人員1名，劇務人員1名，現(xiàn)場維護人員5名。
保潔人員：每次比賽完畢負責對大禮堂的地面進行清理。1、聲樂培訓，針對進入12強的選手，每次比賽前找音樂教師做針對性的聲樂培訓或指導。
比賽設一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個，優(yōu)勝獎六個，紀念獎若干。
1、參加比賽的同學，遵守演出紀律與時間;。
2、觀看比賽時，請各位同學要注意保持衛(wèi)生;。
3、觀看比賽時，注意演出紀律，不得隨意走動，大聲喧嘩，愛護公共物品。
附：
“七班好聲音歌唱大賽”比賽評分標準。
滿分為100分。具體評分標準如下：
1、服裝20分.
2、精神面貌20分.(儀態(tài)大方，精神飽滿，具有朝氣，表情自然、整潔、不雜亂)。
3、特色30分.(演唱技巧，音色、具有特別之處)。
4、演唱整體效果30分.
(1)音準：能準確把握歌曲的旋律，有較好的音準，咬字清晰。(10分)。
(2)節(jié)奏：對歌曲整體結構，節(jié)奏感把握到位。(10分)。
(3)技巧：聲部均衡和諧，演唱聲音響亮有氣勢(10分)。
比賽評分表。
服裝（20分）。
精神面貌（20分）。
特色（30分）。
演唱整體效果（30分）。
總分。
組織班級活動計劃書篇九
一、 活動主題:學習交流活動；去志愿者基地服務。
二、 活動目的：進一步增進同學之間的了解，增加同學之間的友誼，互幫互助，同時進一步濃厚校園的學習氛圍;幫助老人做些我們力所能及的事，為他們提供一些生活必需品，和他們聊聊天，給他們的生活帶去樂趣，讓他們有一個幸福、快樂的晚年。
三、 活動時間：2012年4月1日——4月30日
四、 活動流程：各班積極組織有意義的班級活動，為同學提供充分的交流空間;
平時同學之間多交流一下學習經(jīng)驗，濃厚班級學習氛圍，進而濃厚校園的學習氛圍；
各個班級可以多組織一些聯(lián)誼活動，如聯(lián)誼球賽、包餃子等，增進大家之間的相互了解；
各個班分配好任務，每周派幾位同學去看看老人，幫他們打掃衛(wèi)生，和他們聊聊天。
五、 活動對象: 經(jīng)貿(mào)學院全體同學
六、 承辦單位：經(jīng)貿(mào)學院組織部
三月的腳步匆匆地走過，三月份的工作也告一段落，四月亦如約而至。在過去的一個月中，我們一起努力工作，團結協(xié)作，收獲了很多，但其中也存在著一些不足。對此我會認真總結，對于過去一個月工作中的好的經(jīng)驗我會好好發(fā)揚并保持，對于工作中存在的不足，做到有則改之無則加勉。以下是安排如下：
一、校風督察
（一）、首先還是要加大力度進行宣傳，以加強對各個班級和每一個學生的校風督察認識，提高大家的校風督察意識，認識到校風督察的意義和重要性，并能夠做到自覺主動的去遵守和履行，畢竟，文明靠大家。
（二）、組織部委員要加強對校風督察人員的監(jiān)督和不定期的檢查，安排負責人員進行提醒和督促，提高校風督促的效率和風氣。
（三）、組織部委員要事先制定好校風督促的人員安排，將校風督促表提前貼在宣傳欄上，并提醒各班級積極履行，做到不遲到、不早退。
（四）、針對三月份校風督察工作的不足和問題，對相關的班級進行校風督察工作的重要性進行宣傳提醒，強調違規(guī)的處罰機制。
二、團組織生活會
（一）、安排委員到各班進行強調和培訓，增加團組織生活會的活動性、趣味性和新穎性，并加大團組織思想的宣傳力度。
（二）、實行委員責任制，每個委員都有各自負責的班級，負責對其負責的'班級加強宣傳，強調團組織生活會的重要性，及時傳達關于生活會的要求細節(jié)等等。
（三）、要求各班對校團委下達的思想進行深刻的理解，并在團組織生活會這個平臺更好的宣傳和倡導。
（四）、對團組織生活會中表現(xiàn)優(yōu)異的班級，組織部將會投票選出四個班級推薦到學校去參加“百優(yōu)團支部”的評比。
（五）、組織部委員事先安排好各班級團組織生活會的教室并張貼通告，強調團組織生活會的紀律要求，包括不許遲到、早退、缺到，結束后將教室座椅復原等。
三、團費的收繳工作
（一）、根據(jù)校團委下達的文件，通知各個班級團費收繳的有關通知，傳達校團委的精神。
（二）、安排相關的組織部委員專門負責此事，做到透明，公開。
（三）、先通知每個班級的團支書，負責收齊本班共青團員應繳的團費，然后在統(tǒng)一交給組織部安排的委員。
展望四月，我們外國語學院組織部將會繼續(xù)秉承嚴謹踏實的態(tài)度和發(fā)揚艱苦奮斗的作風，以一個嶄新的姿態(tài)去工作，再接再厲，再創(chuàng)輝煌。
組織部
二〇一三年三月二十四日
組織班級活動計劃書篇十
通過誦讀、熟背經(jīng)典、唐宋詩詞，以達到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的。了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情思。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶其性情。
以四季美景為活動主題。借助季節(jié)變化，跨越時空界線，穿越時光隧道，面對自然風光，身臨詩中境界，把詩人所繪之景，所抒之情化為眼前大千世界。根據(jù)古詩文所反映的時令進行分類背誦，如春天萬物復蘇，花紅柳綠，春光爛漫，就可以讓學生背誦與春有關的古詩《草》、《早春》、《清明》、《絕句》、《春日》、《詠柳》、《烏衣巷》、《游園不值》、《江畔獨步尋花》等，讓學生浸潤于自然風光與翩翩詩情之中。描寫夏天的詩文，如《小池》、《夏日》、《曉出凈慈寺送林子方》、《江南》等；描寫秋的'高遠，讓學生背誦《秋思》、《秋浦歌》、《楓橋夜泊》、《明月幾時有》、《山行》；描寫冬季美景，可讓學生背誦《梅花》、《卜算子詠梅》、《江雪》等。精心篩選，編制古詩文背誦篇目。
1、集中指導。班級的黑板上方留有“每周詩角”，每周學校必學一首古詩，班級推薦一首古詩，作為每周必背篇目，教師在課堂上進行字音、韻律及抑揚頓挫的背誦指導。
2、分散訓練。每天課前三分鐘進行讀、背。
1、誦古詩齊聲背誦，聲勢浩大，使學生感受到了祖國文化的宏大和壯美，油然產(chǎn)生對祖國文化的熱愛。
2、對古詩每周抽出一定的時間，檢測古詩的背誦情況。
3、賽古詩定期舉行古詩擂臺賽。
4、考古詩。
考級標準：誦讀10首為一級；誦讀20首為二級；誦讀30首為三級；誦讀40首為四級；50首五級；60首六級；70首以上統(tǒng)一為特級。
考級順序：平時，由班主任負責，隨時可進行考級?？砂凑諏W生個人申報——教師測評確認——頒發(fā)考級證書（證書由學校統(tǒng)一印制）。學校將適時組織檢查評議。
5、創(chuàng)作古詩。
仿寫唐詩宋詞，繼承之中勇創(chuàng)新。
組織班級活動計劃書篇十一
活動目的：
1、通過互動，促進同學之間的交流，增進友誼，增強班級凝聚力
2、創(chuàng)建班級紀念日，為今后的交流創(chuàng)建平臺
活動時間：
20xx—03—29（每年三月的最后一個周六）
活動地點：
大寧靈石公園
活動內容：
1、班級簽名，班級合影；
2、放風箏、足球活動遛猴、游戲等；
3、自由劃艇。
4、開始班級日志，記錄班級生活每一天。
注：1、簽名襯衫為同濟大學百年校慶紀念衫，由班委負責
2、照相機由班委負責
3、班委負責10只風箏，有興趣的同學可自帶，按同學們興趣自由分組
4、足球由班委攜帶，具體分組依實際情況而定
5、早上8：30在校門大屏幕前集合，乘937路公交車前往，各寢室長負責各寢室安全問題；午餐有班委準備，可自帶食品；晚上聚餐。
活動負責人：班委
活動預期：活動互動性強，易于調動大家的參與熱情。
活動目的：
1、促進寢室團結合作，加強班級凝聚力。
2、豐富大一的校園生活，促進同學之間的交流。
活動內容：
籃球賽
活動時間：
待定
活動地點：
滬西籃球場
分組：
以男生小寢室為單位，每個寢室搭配一名女生（5022與6023合并）。留學生組與冠軍組進行友誼賽。
比賽模式：
3對3（或4對4）形式，實行淘汰制，每場比賽進行15分鐘，每隊一次2分鐘暫停機會。一隊累計滿6次犯規(guī)后，每次犯規(guī)由對方進行2次罰球。不滿6次前以及違例均由對方界外發(fā)球。進球得2分，3分球按3分計算，罰球1分（暫停以及罰球停表）。最后按各隊名次給予相應積分（第一名7分，最后一名1分）
活動內容：
乒乓球賽
活動時間：
待定
活動地點：
滬西大禮堂乒乓球活動場所
分組：同籃球賽
比賽模式：每隊5名選手，與相應抽簽隊伍進行比賽，每人一局（11球），5局3勝，不可重復出場，出場順序可自行安排各隊積分計算同籃球賽。
各隊兩項活動積分之和作為總分，對前3名進行獎勵。
活動時間：
20xx年3月15日—6月15日
活動負責人：
寢室室長、班委
活動形式：
以寢室為單位，拍攝dv短片，最后由總負責人集中整理，刻錄成盤。用以回望自己的大一生活，講述自己對滬西的記憶，與同學分享自己的感受。
活動要求：
1、在規(guī)定時間內拍攝短片，時間不限，但最好不要超過一個小時，剪輯整理完成后與規(guī)定時間內交于總負責人處。
2、拍攝所用dv由各寢室自己負責準備。
3、內容健康向上，禁止抄襲。
活動意義：
1、加強班級凝聚力，為班級文化及校園文化增添色彩。
2、紀念大一生活及滬西校區(qū)，增進對大學生活的感情。
3、促進寢室團結合作，為同學提供展示品臺。
活動預期：活動熱情較易調動，可以得到積極響應，并且將具有較好的效應及較高的紀念價值但具體實施會遭遇到一定困難，在尋找設備及拍攝的過程中，班委會應連同在此方面有所擅長的同學給予積極幫助，盡量使活動進展順利。
活動目的：回顧大一的生活，為同學的生活點滴留下美好回憶。
活動地點：1教401
活動時間：期末考試完（具體時間待定）
活動內容：
1、收集、整理好大一所有活動的照片、視頻等，在教室分享，回顧。
2、將整理好的照片、視頻等刻錄成光盤，每位同學一張，以作紀念。
組織班級活動計劃書篇十二
一、活動背景：
為了豐富孩子在園的活動，也作為甜甜樂幼兒園的經(jīng)典實踐活動——“小百靈”幼兒歌唱比賽在園領導、教師以及家長的支持配合下，終于在20__年1月拉下了帷幕。
二、活動過程：
(一)比賽前夕的準備工作：
比賽活動前夕，我們都以下發(fā)宣傳單的形式，讓家長與孩子們了解比賽的開展形式、比賽內容及比賽時間。同時也在班級中，積極鼓勵每位孩子參與到活動中。演唱曲目也均由家長與孩子共同商議所得，充分發(fā)揮了家長的主動性與孩子的自主性。
(二)比賽形式：
為了體現(xiàn)比賽的公正、公開，我們將比賽形式定為海選——決賽，決賽時，我們也邀請了家委會的家長代表作為評委共同參與到活動中來。
(三)比賽過程：
以每班為單位，在班中進行海選，并根據(jù)原定計劃，每班擇優(yōu)選擇3個節(jié)目入選決賽，節(jié)目形式不限。在決賽過程中，我們同時要求各年齡段的孩子須跟著伴奏帶進行演唱。評委則根據(jù)評分標準進行打分，隨后以平均分由高到低，擇優(yōu)選拔并將最后的比賽賽果張貼在門外的公告欄處，供家長了解。
三、活動的觀察與反思。
活動亮點：
1、家長、幼兒積極、參與熱情高。
當我們在公告欄處張貼了有關比賽活動的宣傳海報，下發(fā)了宣傳單后，孩子們的參與熱情非常高，因為有了之前歌唱比賽的經(jīng)驗之后，孩子的報名人數(shù)幾乎達到了全園總動員的狀態(tài)，這也是作為活動組織者的我們沒有預料到的。
2、創(chuàng)設了培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)自我的舞臺。
兩次比賽過程中，可以看到我們的孩子愿意在人前大膽表現(xiàn)自我，特別是參加過之前唱歌比賽的孩子明顯比首次參加比賽的孩子要放得開，表現(xiàn)欲強烈，活動狀態(tài)自如，產(chǎn)生了好幾匹“小黑馬”，讓身為老師的我們欣喜不已?？梢?，孩子們對于此類活動形式，非常喜歡，也大大有利于增強了幼兒的自信與膽量。
3、提升了家長在比賽活動中的主動性。
兩次比賽，我們主要以家園合作的形式進行開展，從選擇表演內容、練習都主要由家長們在家里為孩子進行一定輔導，大大提升了家長們在活動中的主導位置，一改以往老師一把抓的現(xiàn)象。通過來園與家長的溝通之后，發(fā)現(xiàn)家長們大都非常關注此類活動的開展，如會主動詢問老師孩子在比賽中的表現(xiàn);主動告知孩子在家的練習情況，希望老師在園能加強指導;會為孩子從選歌——找伴奏帶——設計動作等全方位輔導。在最后的決賽中，我們也邀請了部分家長代表作為評委共同參與到活動中來。
活動的不足：
1、比賽周期較短，孩子準備不足。
由于時間關系，所以本次唱歌比賽在兩個星期里，完成了海選、決賽兩個環(huán)節(jié)。間隔時間較短，導致老師與家長無法對孩子進行較多的針對性輔導，也因此，在比賽時，發(fā)現(xiàn)有部分孩子出現(xiàn)了忘詞、忘動作等現(xiàn)象。
2、借助多媒體等輔助手段完善幼兒演出，提供相關道具供幼兒表演。
雖然孩子們的參與度很高，表現(xiàn)欲也很強烈。但是，也有部分孩子由于是第一次接觸此類比賽，因此明顯出現(xiàn)了怯場、緊張等現(xiàn)象，導致表演時聲音過輕，忘詞等。在下一次的比賽中，可為孩子佩戴上麥克風，提供演出服、小頭飾等道具，增加比賽的欣賞性。
3、規(guī)范幼兒的文明禮儀。
在比賽活動中發(fā)現(xiàn)，雖然孩子們對于自己的表演內容都表現(xiàn)得十分充分與熟悉，但是在文明禮儀方面做得稍顯欠缺。大部分孩子在表演結束時，都是只是靜靜地站在原地，沒有進行謝幕，同時當評委老師在點評時，一直在不停的走動，沒有認真聽講老師的點評。
4、節(jié)目表演的形式，可根據(jù)幼兒的表現(xiàn)度身打造。
在本次決賽中發(fā)現(xiàn)，幾乎每個班級的節(jié)目都以小組唱的形式出現(xiàn)，但是，由于幼兒本身的舞臺表現(xiàn)力與歌曲的熟悉程度，均有所不同。因此，唱的好的幼兒會被表現(xiàn)力不佳的幼兒所影響，導致節(jié)目的整體水準均有所不高。
四、預設下次比賽的結果。
為了能夠讓下一次比賽能夠圓滿的開展，我們所能做的就是，根據(jù)這次活動的不足，有針對性的進行加強與指導。如對于比賽周期性較長的活動，可將比賽時間提前，而不是壓縮在一塊進行;請專人負責孩子播放伴奏帶、控制麥克風等多媒體技術;請班主任老師對參賽孩子加強有關文明禮儀方面的指導;根據(jù)幼兒的舞臺表現(xiàn)力，為幼兒設計相應的節(jié)目表演形式。
組織班級活動計劃書篇十三
與您相遇，一生珍惜！
玩的開心，說的出來！
xx年5月6日晚7:00。
圖文中心607。
春風吹綠了大地，時間不經(jīng)意間流逝，進入大學已經(jīng)快一年了，在這將近一年的學習、生活中，我們有苦有甜，有得有失。有辛酸也有快樂。經(jīng)歷了時間的考驗，我們學到了什么，有了哪些改變。屆時，本班將組織一次茶話會。交流彼此的心得體會。
通過此次活動，大家能夠敞開心扉，共同探討，回憶我們的酸甜苦辣。從中學到人生的真諦。讓我們珍惜時間、和諧共處、共同努力，把11電子班建設成一個團結向上的班級！
1、觀看幻燈片，《11電子班回憶錄》；
2、游戲環(huán)節(jié)；
3、確定主題展開討論；
a、回憶過去，珍惜現(xiàn)在。
b、我們的改變。
c、團結。
電腦操作：陳小飛。
組織班級活動計劃書篇十四
新學期已經(jīng)到來，如何制定大學班級活動計劃?下面是本站小編收集整理的大學班級活動計劃，歡迎閱讀。
一活動背景。
1開展原因。
秋風颯颯，秋月清清，校園旅游已成為當代大學生多彩生活的一部分，通過活動可以增進大家的感情，能增加班級榮譽感。可以了解不同地區(qū)的風景和氣候。
2基本情況。
龍山是岳陽的一處尚待旅游開發(fā)的好地方，原來屬于郭鎮(zhèn)鄉(xiāng)管轄，現(xiàn)在已經(jīng)劃為南湖風景區(qū)。
一龍趕九龜?shù)膫髡f聯(lián)系了秦始皇，昆侖石，美妙的神話襯托著山色湖光的旖旎?；蛟S如此，這里逐漸成為了岳陽市民的周末度假的后花園。
到龍山吊床休閑，是非常愜意的事。隨吊床的晃蕩，心也騰上了湛藍的天空，悠哉，悠哉，似乎回到無憂無慮天真的童年。
嘗嘗火材燒的農(nóng)家飯，味美香甜，余味難盡。
農(nóng)家的小貓在椅子間與游人共處，忽而無聲無息地躍進山野樹叢又再現(xiàn)，好似這靈性山地的小精靈。
路邊草上的小螞蟻。將自己的眼光放低，才發(fā)現(xiàn)這個世界原來天高地廣。
3執(zhí)行對象。
09國一國二班全體同學。
4社會影響。
促進地方的旅游收入與旅游業(yè)發(fā)展。
大學生是充滿活力與激情的團體，班級活動豐富了我們的課外生活，又陶冶了我們的情操，有利于我們提升自己的內涵。
通過此次活動培養(yǎng)大家的環(huán)保意識和集體觀念。全班同學一起參與可以加強同學之間的交流和溝通，促進集體的團結協(xié)作，增強班級的集體榮譽感，同時也可以增進大家的相互了解，使彼此的感情得以升華。
三資源需求。
a人力資源。
參加對象：
組織領導：班級自己建立的活動小組。
b物力資源。
活動場所:。
四活動開展。
時間：20xx年x月x日。
地點：
管理：以班導為核心將大家分成幾組便于管理。
地點：云夢廣場刻有校訓的大石頭處，兩班副班清查人數(shù)10點25分在校門口乘車出發(fā)。
到達方式：乘車到南湖廣場下車在廣場放松片刻11點整乘船去龍山。
返程時間：下午5點30左右。
初定為800元另準備400元以應對突發(fā)情況，由團支書保管。
所需物品由個小組推選一至兩個同學購買，星期四晚自習后把所需物品購好。
六活動中應注意的問題和細節(jié)。
加強自身的安全教育，一切行動聽指揮、切忌隨意離開隊伍單獨行動。
認真清點往返人數(shù)相互關心體諒注意安全在安全區(qū)域內活動。
購買食品時注意食品信息與安全。
有特殊非可抗拒原因不能參加活動的應事先請假。
要愛護公物保護環(huán)境不要攀摘花木亂扔垃圾因為這正是體現(xiàn)大學生素質的時候。
帶上一些必備的應急物品。
七活動負責人及主要參與者。
組織者：
參加者：x班全體同學。
活動總組長：高誠吳秋雅。
一、活動名稱：我們的紀念日。
活動目的：
1.通過互動，促進同學之間的交流，增進友誼，增強班級凝聚力。
2.創(chuàng)建班級紀念日，為今后的交流創(chuàng)建平臺。
活動地點：大寧靈石公園。
活動內容：
1.班級簽名，班級合影;。
2.放風箏、足球活動遛猴、游戲等;。
共
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組織班級活動計劃書篇十五
考驗到班上的每一個同學對班級這概念是否深入。因為這好比將來大家走入公司工作一樣，要是對公司任何事漠不關心，就可以收拾東西走人了，所以我想大家能夠積極地參與到活動中，好好地讓別人看到我們班級的特色。
為進一步促進班級的凝聚力，希望從活動中享受到一家人的感覺，從活動中享受到班級帶來的`快樂和溫暖，更希望的是活動之后，能夠打破同學之間的那種生疏。
20xx12月12日9：30am—5：00pm。
深圳職業(yè)技術學院（小球場）。
化生學院應化一班全體成員。
以小游戲、登山、野餐的形式進行此次活動。
3:00-3：10同學在小球場集合。
3；20-4:10開始沙包躲避球游戲(游戲規(guī)則；分成4組，每組7個人。4個小組每組兩個女生，進行游戲。
1.每組自主抽簽分成丟沙包者（4名）躲沙包者（4名）。
2.給定時間（20分鐘），在規(guī)定時間內完成。每組將評出扔中最多的丟沙包者和每組躲沙包的最后還留在場上的人，然后將每組的獲勝者，進行大比拼。
4:10-4:20沙包躲避球游戲結束，獎罰處理。
4:30-5:30踢毽子（游戲規(guī)則：也是分成4組，每組7個人。開始由彭澤濤教大家怎樣踢毽子。
1.每組有10分鐘時間，那一組踢的最多獲勝。
2.要圍著圈互相傳毽子，要是中間斷了，重新開始數(shù)。
5:40-6；30去教二吃飯。
6:30-7:00自由活動時間。
7:10-8：00在小籃球場幫兩位同學慶生。
組織班級活動計劃書篇十六
為了充分發(fā)揮青年團、婦聯(lián)、工會等群團組織的作用，團結帶動全局同志圍繞中心工作，配合黨總支開展思想政治教育，以推進我局各項工作任務的圓滿完成和各項責任制的落實，經(jīng)研究，特對圍繞中心開展活動作出如下安排意見。按照區(qū)委區(qū)政府年度工作總體部署和我局年度各項任務指標計劃的要求，局團支部、婦委會和工會要積極組織開展各種健康有益的思想政治教育活動，以提高全體同志的工作熱情、工作責任心、工作技能和完成任務的認識水平、主觀能動性與創(chuàng)新進取的高效務實精神。原則上要安排和實施以下基本的幾項實踐活動，在形式和效果上要凸現(xiàn)開展保持黨的純潔性的內涵和提升思想與業(yè)務素質水平的核心內容，激發(fā)工作上創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性和自覺性，進一步鞏固和發(fā)揮全局上下的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
一、認真組織開展積極的思想政治教育和業(yè)務培訓競賽活動，開展談心談話，互幫互助，認真解決后顧之憂，為干好工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。
二、利用革命傳統(tǒng)節(jié)日和特殊節(jié)日，組織(包括去烈士陵園掃墓、參觀廉政警示教育基地、七一建黨紀念活動等)。
革命傳統(tǒng)教育，開展有意義的黨史、廉政、時事政治、財政法規(guī)等內容的培訓學習或競賽活動，激發(fā)和培養(yǎng)高度的政治覺悟和愛崗敬業(yè)的基本素質。
三、可適當走出去與兄弟單位部門組織開展各種形式的合作互助或聯(lián)誼競賽活動，陶冶情操，互動互通，增強團隊精神和集體榮譽感;也可適時組織干部職工深入我局包點農(nóng)村或財政扶持的項目企業(yè)，進行社會經(jīng)濟調查研究活動，了解當前農(nóng)村基層情況和經(jīng)濟社會發(fā)展形勢，開闊眼界，拓寬視野，放松心情。
組織開展任意一項活動，都要有計劃有組織，有目的有效果，有保證措施，避免隨意性和盲目性。要注意與當前中心工作相結合，與當前政治教育形勢相結合，并要處理好與工作的矛盾。事后寫出活動情況報告報送局黨總支和相關上級組織。
組織班級活動計劃書篇十七
活動地點：**農(nóng)家樂。
活動主題：youandme。
一、活動對象。
**學院**級**班全體師生。
二、活動目的。
時值秋高氣爽的季節(jié)，無論是氣候情況還是從同學們身心角度考慮都是很適合戶外活動的，因此我們班組織了這次秋季出游活動。
一來豐富大家的課余生活，增進師生間的感情，增強同學之間的友誼團結及凝聚力。在游玩的過程中，減少師生間的陌生感和距離感，可增強師生間的互信度，對以后的學生工作的開展有著重要的幫助。
二來享受生活的樂趣，鍛煉身體，陶冶學生熱愛大自然的感情，拉近與大自然的距離，緩解日常工作學習的緊張，為以后更好的學習生活提供有利條件。
三、活動流程：本次活動將分三大部分開展。
1、為了便于活動的開展，應該提前做好準備工作，確認出游人數(shù)，對參加人員進行登記分組，統(tǒng)一安排沒小組設一個組長，以便于人員的'管理和秩序的維護。同時各組長記下所屬成員的電話號碼，便于在走失的情況下聯(lián)系，每位同學保持手機開機。中午我們組織全班同學一起上山撿柴，大家熱情高漲，積極性很高。經(jīng)過不一會，我們變湊集了足夠的柴火。
2、提前做好日期的選定，出游應該選擇在風和日麗的日子，保持對天氣變化的關注，根據(jù)天氣的變化隨時對活動日程進行調整。
3、根據(jù)出游人數(shù)及所需費用，交通工具方面初步預定包車，既靈活又方便。
4、至于出發(fā)時間，定在活動當日清晨八時，在學校彩虹門集合。
5、為了紀念這次活動的精彩瞬間，我們從學姐手中借了一部照相機。
6、入場費用每人10元，車費總計140元。
四、活動注意事項。
1、本次活動在以健身、娛樂為主，但必須以安全作為首要前提，不得擅自離開活動場地。
2、本次活動比較大型，必須有足夠的準備才可順利開展，各組織人員和相應負責人應做好各自分工。
3、注意要準時，還要有紀律性組織性，并且要積極地投身于此次的活動，主動和老師同學互動，營造一個和諧開心的氛圍。
預計費用：600元。
3、球類運動：可以在指定的地點進行桌球，乒乓球，羽毛球等活動。
4、摘橘子：農(nóng)家樂有自種橘子園，可以讓我們一嘗采橘之樂趣。
5、自由游戲：可以和老師同學一起玩游戲，例如：撲克牌，象棋，麻將，殺人游戲，沙袋，藝術攝影等。
以上項目為預定項目，到時候可以根據(jù)情況臨時調整活動內容。
組織班級活動計劃書篇十八
暑假結束，大二一開始，班委團支委換屆又要提上日程了。為了滿足對班級建設有熱心的同學的參與欲，推選出更具魄力，更有號召力的班委團支委，帶領我們××電三攀上電力學院乃至全華園之巔，我們策劃了這次“班級活動我做主”活動。
各位有熱心的同學利用暑假時間擬寫一份活動策劃書（具體格式不限，也可以參照本文或金星農(nóng)莊春游，最重要的是活動形式），到時回校我們本屆班委團支委集中起來討論，并召開班會進行全班投票。投票選出最佳方案，作為新學期的第一次班級活動。這次活動也可以說是為下學期初的班委團支委競選做動員，希望大家積極參與進來。
暑假期間至開學出換屆競選前。
1、大家發(fā)揮自己的創(chuàng)意，為親自設計一次班級活動；
2、班級活動的形式不限，但是要具有可行性和安全性；
3、換屆競選前大家把自己的方案發(fā)到郵箱xxxx或者開學初用u盤拷給我；
4、下學期現(xiàn)任班委團支委第一次會議討論可行方案，并對各方案過目，作為驗收；
5、召開小班會大家討論投票，得出最佳方案；
6、為了提高參與的積極性，凡是提交方案的同學都獲贈神秘禮物一份。
組織班級活動計劃書篇十九
一、指導思想：
“讓每一個孩子暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”，這是我們年級組的讀書目標。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋，快樂讀書，取得通過努力而換來的優(yōu)異成績，我會竭盡所能，讓每一個孩子都能感受中華文明的魅力，達到成功的彼岸!
二、活動目的：
1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。
2、通過活動，在班級內形成熱愛讀書的良好風氣。
3、通過活動，使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生全面素質。
4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
5、積極營造書香班級，塑造內涵豐富、個性鮮明的校園文化。
與書為友，快樂讀書。
四、讀書活動的具體要求：
(一)積極尋找書源，讓學生有書可讀。
1、教育學生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立個人小書庫。
2、調查家中的藏書量和種類，特別是適合小學生的書籍，作出統(tǒng)計，繪制成表，要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學校，建立班級小書庫。將根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評比小書庫。
3、圖書角定時向學生出借圖書(每周一和周三作業(yè)整理課向學生開放讀書活動)。
(提倡同學與同學之間建立“好書交換站”，不定期舉行“好書換著看”活動。)。
4、保證學生有時間讀書。
(1)在校期間每天早晨8：00—8：20為固定的學生集中閱讀活動時間，固定讀書內容，任何老師不得擠占。讀書時間還可以與閱讀課、班隊活動、大課間活動相結合，做到不擠占學生課外休息時間、不增加學生學習負擔又保證學生有讀書時間。班級小書庫實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學生在一天中的讀書時間不少于1小時。
(2)周一到周五建議學生放學回家保證半小時的閱讀時間。
(3)周六、周日要求學生保證至少1小時的閱讀時間。
(二)、積極組織讀書活動，檢查讀書效果。
1、做好讀書登記簿。
(1)每個學生結合個人實際，準備一本讀書登記簿。
(2)每個小組結合個人的計劃，也制定出相應的讀書目標和讀書成長規(guī)劃書。
(3)班級將組織一次“讀書交流會”展示同學們的讀書登記簿并做出相應評價。
2、舉辦讀書展覽：
班級定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內容。
3、建立班級圖書角和個人小書庫。
(1)讀書活動中，每個小組建立起圖書角，書由學生自帶，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。
(2)在圖書角的基礎上，每個學生建立起個人小書庫。
4、讀書活動中，積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。
組織班級活動計劃書篇二十
活動目的：
1.通過互動，促進同學之間的交流，增進友誼，增強班級凝聚力。
2.創(chuàng)建班級紀念日，為今后的交流創(chuàng)建平臺。
活動地點：大寧靈石公園。
活動內容：
1.班級簽名，班級合影;。
2.放風箏、足球活動遛猴、游戲等;。
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