讀后感不僅僅是個人的情感體驗，更是一種對作者意圖的理解和解析。那么我們該如何寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，我們需要對作品進行整體回顧和分析，提煉出核心觀點和主題；然后，我們要結(jié)合個人的觀點和感受，表達自己的情感和思考；最后，我們可以適當引用一些精彩的片段或者對比其他作品，以增加文章的觀點深度和吸引力。這些讀后感分別從不同的角度和視角出發(fā)，對作品進行深入的分析和解讀。
東京漂流讀后感篇一
讀這本書時，我正遭遇低潮，當我做下一個決定時，四周大多數(shù)都是反對和緘默，只有媽媽肯定著并一如既往地支持著我。那段日子，我都拿著這本書在附近的大學教室里讀，完全沉浸在主人公的娓娓道來聲中。每天如此，到晚上才回家。一次，當我讀到書中的媽媽做好飯菜等待兒子和他的同事回家的場景，我突然想回家，真的就是那一剎那，媽媽給我打電話來，叫我回家吃飯，當時一直隱藏的連自己都忘掉的暖流涌向全身……伴著這樣的感覺我讀完了這本小說，我只能說，雖然這是世上最容易打動人們的情感，卻不是每一個人能真真正正體味并珍惜的情感。
為什么我只在乎自己被四周抵觸的感覺，而不在乎媽媽對我每天早出晚歸不言不語的擔憂？為什么我不能發(fā)現(xiàn)家人的關(guān)心和體貼？年輕的我只管走路，只管享受過程中自己的心境……父母默默地經(jīng)營對自己的愛，自己卻任由長長的時間拉著淡忘。
這本書在提醒著我們，年輕的我們不要忘了年邁的父母。因為我們都不想走過錯過。
1/2。
華為主人公心底的無限哀思以及對將來的神往，更加積極的人生態(tài)度。
看完之后，我想，也許在自己努力追隨的時候還領(lǐng)會不到，只有自己為父母的時候才會明白父母的愛，只有自己為父母了，才會知道過去父母是多么地疼愛自己，而當明白這些之后，我們自己也會這么做。同時我們更應該好好活著，好好的愛所有愛你還有你愛的人。
在朋友的推薦下我將信將疑的借了《東京塔》這本日本文學，還和朋友打賭看后是否會流淚，事實證明我還是很堅強的，只是心情真的很沉重。我為書中構(gòu)筑的強烈的母子親情所感動，在不順利的家庭關(guān)系日益增多的今天，這種固執(zhí)于親情關(guān)系的凄美令人垂淚?！稏|京塔》以淡雅而又真實感人的筆觸，抒發(fā)了對母親的深切追憶。書中讓我記憶最深的是，那位母親寫的一篇日志，日志中說到：“所謂的母親，是沒有欲求的；我的孩子將如何偉大，會多么富有，都不重要；心底深深希望的是，他每天都能安康、快樂，就算有在昂貴的禮物也不及我的孩子可以心地善良、幸福美滿地度過一生；所謂的母親，當真是沒有任何欲求的；"是??！世界上最偉大的愛莫過于母愛，世界上最珍貴的情莫過于親情。
父母、子女，一代一代的延續(xù)，而父母對子女卻從來只有無怨無悔的付出，從未想過回報。而無知的我們卻想當然的接受，從未想過父母的艱苦與不易。讀完之后更加堅決了自考的想法，我要在最短的時間里盡自己最大的努力，早點掙錢孝敬父母以及親人。
2/2。
東京漂流讀后感篇二
讀了《魯濱遜漂流記》，我發(fā)自內(nèi)心地感想油然而生。
作者笛福為我們講述了一位具有大無畏冒險精神的人——魯濱遜的英雄事跡。
主人公魯濱遜出生在一個富裕人家。因自己從小對冒險就充滿了興趣很想去外面闖蕩，便離開父母，去外面奮斗。
《魯濱遜漂流記》贊揚了魯濱遜與自然的斗爭，以及勤奮的勞動。同時我記住了作者笛福在書中寫的一句名言“害怕危險的心理，比危險本身還要可怕一萬倍”。也有了一份新的體會：這本書集中了智者對人性和自然的.最高感悟，能夠使年輕人擺脫平庸和狹隘發(fā)現(xiàn)自己的精神依托。同時告訴我們，美是一種超越功力，抑制物欲的圣潔想象，在青少年時期充分接受過的人。不管今后從事什么事業(yè)，大多會長久地保持對丑陋和惡俗的防范，作為新一代的學生該怎么做。
這本書告訴我們大家一個人處在危險狀況中，只要有堅忍不拔的意志和過人的智慧、勇氣，也終將成為一個成功者、一個英雄。
東京漂流讀后感篇三
最近我看了一本名叫《小布頭的奇幻漂流》這本書，這本書的主要內(nèi)容是小布頭被兩個小朋友放在“船”上，結(jié)果船翻了，就這樣小布頭開啟了新的奇幻之旅。他先是被一條大魚吞到了肚子里，又吐了出來，又被魚販子看成魚，賣了出去，還好，小布頭遇到了黑貓巫師，得到了他的幫助，后來小布頭來到了朵朵家，和朵朵發(fā)生了許多有趣的事兒，不幸的是。朵朵被送去了美國，為了找朵朵，小布頭被黑貓巫師送到了青青家，青青順利的把小布頭帶到了美國，到了美國后，青青知道了小布頭的事情，她又很同情朵朵，于是，青青為小布頭畫了一幅尋人啟事，這幅尋人啟事被朵朵的媽媽看到了，小布頭又回到了朵朵的身邊。
讀完這本書，小布頭那勇敢的品質(zhì)深深的印在我的腦海里，令我印象最深刻的是，小布頭在河里遇險。他并沒有害怕，反而擔心他的伙伴有沒有事兒。
現(xiàn)在我給大家分享這幾段?！靶〔碱^在水面上兜著圈子往前飄，脖子扭酸了，他也沒再看到那些小朋友，他就看著上面的藍天和白云，藍天和白云不停的旋轉(zhuǎn)，把他的頭都轉(zhuǎn)暈了，他閉上眼睛，心里想，“布猴子和小布老虎一定像我一樣漂著。小黑熊那家伙可就不一定了，他肚子里裝的好像是沙子……其實小黑熊已經(jīng)被老師救上去了，可是小布頭不知道，他一直為他的好朋友擔憂。小布頭有時會被水草攔住，休息一會兒，但很快又隨著湍急的河水往前跑了?！?/p>
小布頭和朵朵分開后，他特別想找到朵朵，于是他付出了行動。他讓青青為自己畫一幅尋人啟事，他并沒有站在原地哭鼻子。他是付出了行動。我們應該學習小布頭這樣，敢于克服困難。為了找朵朵他無畏的往前走，這恰恰是我們應該學到的，遇事不要膽怯，勇敢的往前走吧！
讀完這本書，從書中學到的東西深深的刻在了我的腦海里。我們遇到事情要像小布頭那樣勇敢的面對它，不應該站在原地哭鼻子。讓我們一起，做一個勇敢、堅強的人吧！
“我要活下去。我要結(jié)束這個噩夢。我要戰(zhàn)勝困難，盡管困難很大?！边@些鏗鏘有力的話語是我在《少年派的奇幻漂流》里看到的。時至今日，這本書的主人公派身上表現(xiàn)出的戰(zhàn)勝絕境的勇氣，都使我無比敬佩。
派的父親是動物園園長，一場海難使派的全家和大部分動物都喪生了，只有他和幾只動物坐著木艇幸存，最終小艇上只剩下了他和一只老虎。在老虎的刺激下，派以罕見的勇氣和毅力頑強地活了下來，最終漂回了陸地。這本書驚心動魄而又充滿了對生命的渴望和堅強，讓我受到了很大的震撼。派很怕老虎會吃了他，但本能告訴他，活下去的法寶就是勇氣。于是，派開始嘗試著馴服老虎，勇敢地在小船上和老虎劃分領(lǐng)地。在漂流途中，派遇到了很多危險，如吃人島和鯨魚、風暴等，但派沒有屈服、絕望，而是用自己的勇氣戰(zhàn)勝了它們?？梢哉f，是無所畏懼的勇氣讓派活了下來。
看完這本書，我突然想到：如果把這只可怕的老虎比作生活的種種困難、障礙，那么我們就應該像派一樣，勇敢地去戰(zhàn)勝它們，用勇氣征服它們。有一次在鄉(xiāng)下散步，經(jīng)過一條小河，只能踩著河里的石頭過去?？粗纪?jié)窕氖瘔K，我害怕極了，半天都不敢動。但是，最終我還是鼓足勇氣過去了，相安無事。這件事情同樣告訴我：只有勇敢去做，才能成功。
在一個人身處絕境的時候，勇氣能讓他絕處逢生；同樣的，勇氣也可以讓我們在生活中戰(zhàn)勝困難。勇氣，是制勝的法寶，是開啟成功之門的鑰匙。只要擁有了勇氣，那么，我們就可以做一個生活的強者！
東京漂流讀后感篇四
讀這本書時，我正遭遇低潮，當我做下一個決定時，周圍大多數(shù)都是反對和沉默，只有媽媽肯定著并一如既往地支持著我。那段日子，我都拿著這本書在附近的大學教室里讀，完全沉浸在主人公的娓娓道來聲中。每天如此，到晚上才回家。一次，當我讀到書中的媽媽做好飯菜等待兒子和他的同事回家的場景，我突然想回家，真的就是那一剎那，媽媽給我打電話來，叫我回家吃飯，當時一直隱藏的連自己都忘掉的暖流涌向全身伴著這樣的感覺我讀完了這本小說，我只能說，雖然這是世上最容易打動人們的情感，卻不是每一個人能真真正正體味并珍惜的情感。
為什么我只在乎自己被周圍抵觸的感覺，而不在乎媽媽對我每天早出晚歸不言不語的擔心？為什么我不能發(fā)現(xiàn)家人的關(guān)心和體貼？年輕的我只管走路，只管享受過程中自己的心境父母默默地經(jīng)營對自己的愛，自己卻任由長長的時間拉著淡忘。這本書在提醒著我們，年輕的我們不要忘了年邁的父母。因為我們都不想走過錯過。
這是一本講訴母親的書。講訴了主人公從一名7，8歲的小孩，父母離異后與母親一同生活，讀完小學，初中后，離開母親去外縣上高中，考取東京的大學，最后在東京找到工作并與母親一同生活直至母親去世，一系列生活化的故事發(fā)生的同時也記錄了主人公成長過程與母親的情感累積過程，在母親去世后，這種感情最終升華為主人公心底的無限哀思以及對未來的憧憬，更加積極的人生態(tài)度。
《東京塔》講的不僅僅是親情的故事，更多的是成長的故事。長大讓,我們失去年少時那份單純的感動，長大使我們的親人逐漸老去和死亡，長大也讓我們陷入對大城市，對所謂理想的追求漩渦中?？烧情L大讓我們明白什么是親情，什么才是最重要的。
看完之后，我想，也許在自己努力追尋的時候還體會不到，只有自己為父母的時候才會明白父母的愛，只有自己為父母了，才會知道過去父母是多么地疼愛自己，而當明白這些之后，我們自己也會這么做。同時我們更應該好好活著，好好的愛所有愛你還有你愛的人。
在朋友的推薦下我半信半疑的借了《東京塔》這本日本文學，還和朋友打賭看后是否會流淚，事實證明我還是很堅強的，只是心情真的很沉重。我為書中構(gòu)筑的強烈的母子親情所感動，在不順利的家庭關(guān)系日益增多的今天，這種執(zhí)著于親情關(guān)系的凄美令人垂淚。
《東京塔》以淡雅而又真實感人的筆觸，抒發(fā)了對母親的深切追憶。書中讓我記憶最深的是，那位母親寫的一篇日志，日志中說到：所謂的母親，是沒有欲求的；我的孩子將如何偉大，會多么富有，都不重要；心底深深希望的是，他每天都能健康、快樂，就算有在昂貴的禮物也不及我的孩子可以心地善良、幸福美滿地度過一生；所謂的母親，當真是沒有任何欲求的；是?。∈澜缟献顐ゴ蟮膼勰^于母愛，世界上最珍貴的情莫過于親情。
父母、子女，一代一代的延續(xù)，而父母對子女卻從來只有無怨無悔的付出，從未想過回報。而無知的我們卻想當然的接受，從未想過父母的艱辛與不易。讀完之后更加堅定了自考的想法，我要在最短的時間里盡自己最大的努力，早點掙錢孝順父母以及親人。
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東京漂流讀后感篇五
《東京漂流》是2019打卡的第二本書。此書作者是藤原新也，介紹中身份是日本的作家、攝影師。我覺得攝影師一詞應該在作家之前，因為似乎作者在攝影上的履歷更豐富，而且在文中不少地方也體現(xiàn)出了攝影上的卓越才能。
翻譯偶有晦澀，長難句較多。
全文篇幅接近300頁，個人比較喜歡大約中間100頁左右的部分。確切地說，是文中香茅草的出現(xiàn)才讓我有了讀下去的熱情。那一叢作者經(jīng)亞洲之旅帶回來的香茅草，讓作者把“土壤”變成了“土地”。這象征著旺盛生命力的植物，鼓舞到的不止是作者吧。而后文提到的另一種植物，北美一枝黃，卻無法在陽臺上展現(xiàn)出哪怕一丁點兒像它在室外空地上的那種蓬勃，毫無生命跡象。不知為何，這兩種植物使人印象深刻，隱約以為這是作者的故意布局。
本文雖寫于上世紀80年代，批判的是日本戰(zhàn)后高速推進現(xiàn)代文明帶來的弊病，但也能看出一些當下我們面臨的問題。傳統(tǒng)家宅文化漸行漸遠，單調(diào)冷漠的商品房將人們彼此隔離；競爭不相信眼淚，全速前進的時代不允許人們出現(xiàn)消極的情緒；人人拼命工作躋身中產(chǎn)階級，落后的人被視作異類被無情拋棄；被拋棄者的失望又以憤怒的形式回應，而他們的憤怒又同之前的失望一樣不被理解。
為了追求效率追求進步，沒有人敢有任何負面情緒，有負面情緒的人便只能壓抑自己直到內(nèi)心燃起火來，然而火是包不住的，悲劇自然上演。這又讓我想起不久前熱播的韓劇《天空之城》，講述的不也是上流社會的父母為了讓孩子考高分進名校削尖腦袋不顧一切逼孩子拼命學習卻遭到命運嘲弄的事嗎？說到底，還是人類的貪婪在作祟！文明走得太快會出問題，不論是在哪個國家、哪種文化。
也許人們需要更拼命工作才能買下更大的房子來找回失落的家宅文化，里面除了有體面的現(xiàn)代文明，還要裝下談笑有鴻儒、往來無白丁，還要有父親的威嚴和慈愛、母親的溫柔和包容、孩子的純真和感恩，也許這些還不夠……。
也許我們什么也不用做。
東京漂流讀后感篇六
而勉強讀書的人，人在書前心在外，只是應付式，馬虎瀏覽一遍。什么也沒看到，什么也沒體會到……所以讀書是不能勉強，不能馬虎的。
就像讀《魯濱遜漂流記》一樣，勉強讀書的人，就不會體會到主人公的堅強勇敢，只會想到主人公在文中怎樣受罪;就不會想到主人公最后回到了祖國，就會想到主人公最后被折磨死了。
可堅持不懈的讀書的人就會知道主人公不但克服困難還活著;在島上搭了帳篷;還在島上種了莊稼;還養(yǎng)了與多山羊;還和野人成為好朋友。
認真品味的讀者就會體會到一個人生活的孤獨無助，體會到得到朋友的那般興奮不已;以及體會到上了船時，克服困難后船長答應載他們回國的那種激動的心情。而馬馬虎虎人的永遠也不會明白那種種心靈。
所以我們要想身臨其境去感受作者所看時、做時、明白時的種種心靈的活動的話，就必須如饑似渴地迫不及待地津津有味地去體會，文章才會讓你真情流露，贊嘆不已!
東京漂流讀后感篇七
看了《東京審判》讓我感慨，我覺得我們需要有更多的電影讓我們來認識中國，了解中國的歷史.下面是小編為大家整理的東京審判讀后感,希望大家喜歡!
也許是潛意識里受那句“是中國人都應該去看一看”的話的煽動，才去看了學校組織的這場電影――《東京審判》。
看了《東京審判》讓我感慨，我覺得我們需要有更多的電影讓我們來認識中國，了解中國的歷史，激發(fā)我們作為一個中國人的無限熱情――《東京審判》是一部關(guān)于歷史題材的電影，為學生、成人詳細地闡述了抗戰(zhàn)年代日本人與我國人民間發(fā)生的故事。影片中給人留下最深刻印象的是日本人的殘忍，更具體的是戰(zhàn)爭的殘忍，戰(zhàn)爭像一張血噴大口，吞噬了一條條鮮活的生命。戰(zhàn)爭給世界帶來的災難是毀滅性的。日本人為了那一點點的領(lǐng)土問題，而大興殺戮，全然不顧人民們的生存與安危，另一線索便是愛國的精神，中國人為了保衛(wèi)祖國而浴血奮斗，為了保存那一點小小的骨氣，而寧死不屈，骨氣雖然小，但卻可以體現(xiàn)出一個人應有的品質(zhì)與精神，那博大寬闊的愛國主義精神是多么光榮!
我們不知道來自民主國家的11名法官把自己寶貴的一票投給了誰，代表中國出席遠東國際軍事法庭的梅汝璈法官也不知道。對于發(fā)動侵略戰(zhàn)爭的策劃者、組織者理應處于絞刑，但是我們不能說那5位法官沒有仁義道德，因為他們是一個國家的代表，他們代表了自己國家在這個戰(zhàn)爭上的立場和利益。
最讓人氣憤的是，東條英機居然說道，“不管是過去、現(xiàn)在還是將來，我們都是正確的，我們還會繼續(xù)發(fā)動戰(zhàn)爭”，每一個中國人聽了這句話后，只會更加激起對日本人的仇恨和對東條英機的憎恨，所以可以理解我們的國民直到今天為什么還擁有如此高的反日情緒。中國人沒有錯，我們的反日情緒全部是日本人帶來的。
還好，最后還是同意對東條英機等甲級戰(zhàn)犯處于死刑。雖然，這個結(jié)果來得太漫長太驚心。
東京審判歷時兩年多，經(jīng)過817次庭審，終告結(jié)束!日本戰(zhàn)犯被處了死刑，東京的審判給人留下了那永遠不爭的事實：正義，永遠都是會戰(zhàn)勝罪惡的。
我覺得作為一個具有正義感、有血性的中國人來講，這部電影是不能不看的，它不僅闡述了一段令人無法忘卻的歷史，還具有十分強的教育意義，它告訴我們罪惡是永遠戰(zhàn)勝不了正義的，只要做了不該做的、違背倫理通德的事，就一定會受到應有的懲罰;它使我們能夠更深刻地了解日本這個曾經(jīng)對中國欺辱最深的國家當時的情景，以及發(fā)動對華戰(zhàn)爭的罪魁禍首的真正嘴臉。當電影中的全部被告被判死刑時，不僅是電影中，整個看電影的人都爆發(fā)出了雷霆般的掌聲。他們都為侵略者得到應有的懲罰感到快樂，他們都為這部電影所感染、所震撼。而那十惡不赦、惡貫滿盈的日本侵略者最終還是受到了制裁，他們所犯下的罪行是天理不容的，是十萬中國人不可饒恕的。
我們要牢記這一歷史，勿忘國恥，永遠記住那勝利的一刻!
日本發(fā)動的法西斯戰(zhàn)爭，不僅給亞洲人民帶來了沉重的災難，也給日本國民帶來了深久的隱痛。戰(zhàn)爭就像一個怪獸，吞噬著生命、榮譽、國土，也在吞噬著熱血和理想。如今許多中國人都不知道日本帝國主義曾經(jīng)在中國犯下的種種罪行，人們淡忘甚至根本就不知道中日八年戰(zhàn)爭，觀看《東京審判》并不是要我們引起我們對日本的仇恨，而是告訴我們事實，讓我們記住歷史，接受教訓，進行反思，從而更好地生活。
雖然中國在抗日戰(zhàn)爭中取得了巨大的勝利，但是還是沒有贏得應有的尊重。在審判開始，關(guān)于各國法官座次排序的時候，中國被排在了美國英國之后，然而在抗日戰(zhàn)爭中中國抗戰(zhàn)時間最長，犧牲最大，應該排在第二位，而不是在英國之后。
在面對衛(wèi)勃庭長說：“這次審判是采用英美體系，對于這次審判是件愉快的事情”，梅汝璈博士據(jù)理力爭說：“這是國際法庭，并不是英美法庭。我來東京不是為了愉快，我的祖國，遭受日本侵略長達五十年，對于中國人來說，審判日本戰(zhàn)犯，是一件嚴肅、沉重的任務，絕不是愉快的事?！睆闹形覀兛梢钥闯龃蜻^霸權(quán)主義的存在，大國的經(jīng)濟實力決定著政治。所以我們要不斷發(fā)展我國的經(jīng)濟實力，這樣在政治上才能發(fā)揮更好的作用。梅汝璈博士的據(jù)理力爭為中國贏得的不僅僅是面子，更是尊嚴。這其實是對中國的一種侮辱，梅汝璈博士據(jù)理力爭，爭得第二的位置，掙得其實不是位置，而且不僅僅是面子，更是中國的尊嚴，更是對中國在抗日戰(zhàn)爭中取得勝利的肯定。
廣瀨一郎作為東條英機的辯護律師，在上庭的時候提出要求庭長衛(wèi)勃回避本次審判，而且對法庭上的所有的法官的資格提出異議，認為這次審判完全依據(jù)大國沙文主義的傲慢和偏見，依據(jù)勝者為王敗者為寇的民間感情來主宰這些曾經(jīng)為亞洲和平和共同繁榮嘔心瀝血的公務人員的生命，對法庭的公正性嚴重質(zhì)疑，也為法律的尊嚴感到悲哀。還說日本同中國之間的戰(zhàn)爭只是兄弟間的爭吵。我想他是多么愚蠢，竟然把那么殘酷的戰(zhàn)爭說得那么輕松。那么多的人命在他的眼里似乎一文不值，這樣的人又是多么的可悲，一點都不懂得對生命的敬畏。也許是他們受軍國主義、大日本主義、天王主義的毒太深，但無論如何戰(zhàn)爭是錯誤的，他們應該承認而不是狡辯。
在《東京審判》過程中，在問到發(fā)動這場法西斯戰(zhàn)爭是否有罪的時候，土肥原賢二、板恒征四郎等等一聲聲無罪，在我耳邊環(huán)繞很久都無法散去，一聲聲無罪，深深的刺痛了我的心。我想他們怎么這么頑固不化，犯了這么大的錯誤還認為自己沒有錯，認為自己做的很正確。對待這樣的人絕對不能手軟，要給他們一點教訓。
我對審判中東條英機的話語記得最深刻，他說，日本帝國的政策乃至當年合法，其職位的官吏所奉行的方針，不是侵略也不是剝削，只是按照憲法和法律規(guī)定程式列事。他還說如果他和他的同僚無罪釋放的話，他還會繼續(xù)發(fā)動戰(zhàn)爭?？吹竭@里不僅心里生氣，而且有點擔心。生氣的是日本竟然把發(fā)動這場戰(zhàn)爭說成是正義的，好像他們受審判是受了什么委屈似的?，F(xiàn)如今，日本篡改教科書，否認戰(zhàn)爭，參拜靖國神社等等。日本的各種動畫片、電影進駐中國，潛移默化地影響中國人的意識，對中國進行文化侵略。而如今中國卻很少有人記得那八年的戰(zhàn)爭，中國對這方面的教育業(yè)越來越少?，F(xiàn)如今的中國人沉浸在各種娛樂之中，各地大辦娛樂節(jié)目，其實這會麻痹中國人的意識。作為當下大學生的我，其實以前也不是很了解這段歷史，看了這部電影，我覺得我應該好好了解了解中國的歷史。現(xiàn)在的教育也應該更加重視那段歷史的教育，接受經(jīng)驗教訓。
影片開頭通過梅汝璈博士給我們描述了戰(zhàn)后橫濱和東京的凄涼落寞的慘象。橫濱和東京所有的工廠都被炸毀，街道也都成了一片廢墟，到處都是受傷的民眾。美國在日本的廣島和長崎投下的兩顆原子彈，殺死了日本十多萬民眾。美國在東京投下兩千五百萬噸的汽油彈，炸死東京八萬多人。在中日戰(zhàn)爭中，日本在中國燒殺搶掠，在南京殺了30多萬普通民眾和士兵，中國總共死了三千五百多萬人，無數(shù)的地方被毀滅，成為一片廢墟。從以上就可以看出日本發(fā)動的這場法西斯戰(zhàn)爭所帶來的巨大災難，不僅是對中國的災難，對于日本來說也是巨大的災難。這給我以巨大的震驚，我知道利益是戰(zhàn)爭的目的，但是生命不應該比利益更重要嗎?生命不應該比利益更值得敬畏嗎?生命不應該是至高無上的嗎?難道在他們眼里生命就那么不值錢嗎?我始終堅信生命永遠不應該被利益所代替。
正如梅汝璈博士說的：“我不是一個復仇主義者，我無意于把日本帝國主義者欠下我們的血債寫在日本人民的賬上，但是，忘記過去的苦難可能招致未來的災禍?！蔽也⒉皇翘岢覀円浐奕毡救嗣?，要報復他們，但是我們應該居安思危，不應該止步不前，要不斷發(fā)展，不斷進步。我們要記住歷史，記住教訓，絕對不能讓歷史重演。
以審判二戰(zhàn)的日本戰(zhàn)犯為題材的《東京審判》講述了第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后遠東國際軍事法庭上，來自中國、美國、英國、法國等11個國家的法官對28名甲級戰(zhàn)犯長達2年的審判過程。影片的結(jié)尾，各國法官在量刑問題上產(chǎn)生很大分歧，中國法官梅汝璈從法律角度痛斥了日本戰(zhàn)犯大肆掠奪中國資源以及違反人道的滔天罪行，在投票決定是否執(zhí)行死刑時，終以6比5的票數(shù)將東條英機、土肥原賢二等7名甲級戰(zhàn)犯送上了絞刑架。
有這么一個場景特別震撼人心：在一個小酒館，當美麗的老板娘輕輕哼著日本民歌，帶著對戰(zhàn)后的憧憬，帶著對生活的熱愛，帶著她天性中的純良翩然起舞時，一顆不知從何而來的子彈射穿了她的身體，她于是那樣倒下去，燦爛的笑容還未來得及綻放便萎謝了，春花在戰(zhàn)爭所帶來的陰郁中隨風飄零，她那樣倒下去了，滿地的鮮血，她的眼中還有不甘，還有迷惑。這些，真實而客觀，戰(zhàn)爭不僅害了中國人，同樣也對他們的本國人民造成了莫大的傷害。所以這一場審判就更為重要。要向那些罪人們討回血債的不僅是中國人，他們更應該向自己的國人有一個交代。在這場審判中，我們不僅要懲罰戰(zhàn)犯，我們更應借此敲響警鐘，要遠離戰(zhàn)爭，珍視和平。
《東京審判》，好像給我們喝了一杯烈酒，燃燒起我們的愛國之心，又像給我們打了一針清醒劑，促使我們對法西斯陰魂永遠保持清醒頭腦。我想，凡是看過這部影片的觀眾，對于日本軍國主義的罪惡行徑有了更直觀和更清楚的了解，也更能體會今天的來之不易。這直撼人心的教育作用是深厚的，特別是沒有經(jīng)歷過這段歷史的青少年們。
為了忘卻的紀念，為了那些死難者，為了那些為中國之崛起而奮斗的人，向那段歷史肅穆，向那些偉大的中國人致敬。
東京漂流讀后感篇八
今天，我讀完了《魯濱遜飄流記》，我感覺魯濱遜是喜愛勞動的人。對他來說：“一個人只是呆呆地坐著，空想自己所得不到的東西，是沒用用的?！边@就是“絕對真理”。他憑一個人的力氣，又沒有小船，把破船上的東西往島上搬，是有困難的。但是他的哲學是行動的哲學，是不怕困難的哲學。他終于想出了辦法搬運東西，把兩手搬得動的東西通通搬了下來，而且“倘使天氣繼續(xù)這樣良好，我一定可以把全船一塊一塊地搬到岸上來”。他沒有坐失時機，所以當破船終于被風暴摧散時，他可以覺得坦然，因為他沒有偷懶。他說：“我生平?jīng)]有使用過任何工具，然而久而久之，運用我的勞動，勤勉和發(fā)明才能，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我什么東西都可做得出來，只要我有工具。話雖如此，即使沒有工具，我也做了許許多多的東西……”這樣魯濱遜用自己的雙手，憑著開辟新天地的熱情，創(chuàng)造了自己的小王國。
魯濱遜是個堅毅的人。他說：“我的脾氣是只要決心做一件事情，不成功決不放手的。”他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間，比如做一塊木板就要四十二天。他做的許多事情都是白費了勞力，沒有成功，但他從來不灰心失望，他總結(jié)了失敗的經(jīng)驗又重新開始。他偶然發(fā)現(xiàn)一點稻、麥種子，播種了一些，但種的不是時候，毫無收成，他只好在重新種過。他最后有船用，有面包吃、有陶器用、有種植園、有牧場、有兩處住所……這些沒有一件不是費了很多力氣，克服了許多困難才得來的。他對任何事情都不灰心，因此也就不厭煩勞動。他就是這樣與自然進行斗爭，慢慢改變了自己的生活處境。
東京漂流讀后感篇九
把我和魯濱遜一比，我就遜色了很多，我有他那種鍥而不舍的精神，但我沒有他那種勇氣，在失敗后，我就失去了原有的精神，原有的勇氣。就像在前一段時間，我參加了一個“英語希望之星”的比賽，報名前還是信心滿滿，可是鄰近比賽，我卻有些退縮了，但在爸爸媽媽、陳鳳嬌媽媽的鼓勵下，我還是咬緊牙，艱難的點了點頭。
我認為魯濱遜在荒島生活的那部分是最好的一部分。我被那新奇的遭遇吸引著。一個人離開人群生活了這么久，這終究是不平常的事，而作者又用非常具體的真實的事件與細節(jié)給我造成極強的真實感。我覺得在那種環(huán)境里魯濱遜的行為都是有理由的，都是可能的。我覺得這件是既不平常而又是“真事”，我就更進一步地被它吸引住。有些不平常的真事，也會吸引我，我注意了，我了解了，但過了不久我便把它扔在腦后了，這是因為這樣的事件沒有什么值得人深思的。但魯濱遜在荒島生活的故事完全不是這種情況。除了故事性與真實性以外，它還有引人思考的地方。魯濱遜在荒島上做了許許多多的具體的事，荒島的自然面貌就有了改變。他做的每一件事都要遇到很多困難，有些甚至看來是不可克服的，但他經(jīng)得起失敗的考驗，他有堅強的毅力，最后他成功了。魯濱遜在島上的生活經(jīng)歷給了我們很大的思考空間，我們要學習他遇到困難不低頭，鍥而不舍的精神。
《魯濱遜飄流記》生動地顯示給我們，一個人的勞動究竟可以做出什么來。它以生動的、吸引人的故事向我們表達了只要有志氣、有毅力、愛勞動，就可以做出不平凡的事業(yè)來。
東京漂流讀后感篇十
這時父親已經(jīng)游了過來，近距離看清楚了巨蛇面目，牛頭蛇身，蛇身上紋著古樸花紋，雙眼如盤，蛇頭上有斑斑傷痕，仔細一看那蛇頭上竟然帶著一小型青銅面具，父親渾身惡寒，忍住心中的懼怕，舉著大蔥拍打著水面，這黃教授果然猜得不錯，這巨蛇竟是真的害怕大蔥。見父親手中握著大蔥，蛇身一陣顫抖，口中冒出一陣白沫，發(fā)出類似小孩的哭喊聲，便是迅速朝湖底游去，呼吸間就不見了蹤影。
父親長出一口氣，全身寒冷如同墜入冰窖，剛才也沒覺出腿軟，這時候卻手足同時發(fā)軟，往水里看一眼也覺得頭暈。
父親走上岸邊，黃教授跟王建軍急匆匆趕了過來，問父親有沒有傷到。
就在父親回話的時候，岸邊突然裂開一道大口子，父親，黃教授，王建軍三人眼前一黑，‘噗通’，‘噗通’，‘噗通’三聲掉到了一個石道里。
王建軍晃了晃腦袋，從背包里掏出手電筒，看了看四周道：“好像掉到地底下了。”
“剛脫虎口，又入狼窩啊?！备赣H抬抬頭自嘲道，“這上是上不去了，先看看這石道通哪吧?！?/p>
王建軍舉著手電筒走在前面，父親跟跟黃教授走在后面，這石洞濕氣很大，人一進入石洞立即有一股濕氣撲面而來，粘在臉上黏糊糊的。
走在前面的王建軍對黃教授說：“聽前面好像有水聲?！?/p>
父親看了看王建軍，道：“過去看看?！痹捯魟偮?，這時石道里忽然響起一陣嘎嘎的聲音，聲音洪亮而又凄涼。父親心里一陣發(fā)毛，輕聲道：“你們聽了嗎?”
王建軍跟黃教授點了點頭。
三人爬在石洞里大氣不敢多喘兩下。
過了半響，王建軍道：“會不會是風聲。”
黃教授摸過身旁的一塊石頭放在胸前，輕聲道：“先別動，等等再說。”
這個時候，又是一陣嘎嘎的聲音，聲音由遠而近，好像什么東西從洞口那邊進來了。這聲音像是青蛙，但比青蛙聲又多了些許冷清。
父親指了指手電筒示意王建軍，先把手電筒關(guān)掉，會不會是這束亮光把什么東西給引了過來。王建軍關(guān)掉手電筒，馬上靠了過來。
關(guān)掉手電筒石洞內(nèi)一片黑暗，伸手不見五指，父親把石頭放在身前護著心臟，支起耳朵聽著石洞那頭，果然，聽那石洞是爬近來東西了，父親首先想到的是那頭異獸，不過轉(zhuǎn)念一想，這石洞如此狹小，那牛頭巨蛇是不可能爬進來的。
那東西越爬越近，伴隨著一陣冷氣撲面而來。王建軍極力控制住自己的顫抖，雙腿開始不停的**，父親抽出一只手壓到王建軍的腿上。
突然王建軍慘叫一聲!
“啊!啊!有什么東西…啊…爬到我后背上了!”
這一聲叫喊在這石洞中格外響亮，黑暗中父親一陣心慌，不知這王建軍碰上什么了，叫的如此慘烈。就在胡思亂想間，父親覺得后面一陣凄冷，有什么東西爬到后背上，伴隨著一陣惡心的臭氣!
父親猛的一抓那東西，只是摸到一手粘乎乎的肥油一樣的東西，濕滑無比，肯本抓不住。右手拿著石塊毫不猶豫就砸向了后背那東西，那石頭砸到‘肥油’絲毫力道不起，竟然是沒入了‘肥油’當中。
就在父親抽手時，洞內(nèi)亮光閃現(xiàn)，黃教授手里拿著手電蹲在地上照著父親，父親回頭一看，只見一頭白乎乎肥膩膩的蟲子趴在背后，蟲子臉型類人，嘴里還不停的吐著白絲，父親這近距離一看，嚇了一跳，呆立不動。
黃教授也是一陣心驚，喊道：“這是尸蟲。殺不死的，千萬別動它。別動，別動。王建軍?王建軍?”
黃教授拿著手電又從石洞里照了照，看見趴在地上的王建軍，此時王建軍血流滿面，渾身**不止，背后的蟲子胰父親的那一只大了一號，趴在王建軍身上一動不動。
黃教授把王建軍扶起，王建軍眨眨眼，顫聲道：“那是什么蟲子?！?/p>
“大一號的尸蟲?！?/p>
父親隱約看過有關(guān)尸蟲的記載，道：“這蟲子應該不會咬人吧。”
黃教授點點頭，“尸同濕，按古書上記載應該是濕蟲，樣貌丑陋，依人臉型生長，一般出現(xiàn)在地底深處不見天日的地方，吸收地氣而生，化作淤泥而死，只會吐絲獵食，不會咬人。”
“不咬人，那王建軍這滿頭血是怎么弄的?”父親有些狐疑。
王建軍看了看父親，臉色有些不自然，道：“自己碰到石壁上了。”
原來這尸蟲爬到王建軍身上，后背一涼，這王建軍一驚，忘了身處石洞中，猛的跳起來磕破了腦袋。
父親心里有些好笑，撕下衣角給王建軍簡單的包扎了一下，道：“難道一直背著它?”
黃教授輕聲說，“這尸蟲有些點類似太歲，你就算是把它撕扯成一小塊一小塊它也不會死，此蟲水火不懼，只要不惹到它，它在你身上趴一會，沒有嗅到尸氣，自然而然就會下來，不用管它?！?/p>
父親一聽，也只好如此，雖說這蟲子長相丑陋，渾身油膩，又會吐絲，但一袒咬人，父親就不擔心了，先背著就背著吧。
王建軍更是一百個不樂意，臉拉的老長，背著一條這么惡心的蟲子，一回頭還能看到一張人臉，換做是誰，心情也不會好到哪里去。
黃教授道：“按理說這尸蟲應該出現(xiàn)在周圍有大量尸體之地，怎么會出現(xiàn)在這石洞內(nèi)，莫不是這石洞就是一個埋尸之地?”
父親道：“現(xiàn)在下結(jié)論還有些早，我們還是先出去這石洞再說吧，聽那水聲洞口也不遠了?！?/p>
爬了有十幾分鐘，隱約看見光亮，出口在即，這兩條尸蟲也緩緩從二人后背爬下，沒入黑暗角落躲了起來，黃教授拉著王助教悄悄朝遠處走去，生怕這丑陋的尸蟲跟上來。三人大步離開，均不敢大聲喘氣，可想這尸蟲有多丑陋。
東京漂流讀后感篇十一
書名是東京一年，很好奇在這一年里，是否對東京能有比別人更深入的體會，以作家的視角介紹一下東京給她帶來的感覺。抱著這個想法，讀了這本書，然而失望至極。
在書中，就是去了哪個美術(shù)館，之前看過了哪些書，再有就是對書的內(nèi)容的堆砌和羅列，更像是一個轉(zhuǎn)述者，極少有自己的看法，哪怕只是對東京一個人、一家店的個人體會，都看不到。而這些個人對某本書、某個名人的看法，讀者很難get到，所以更是感覺云里霧里，不知所云，總是忽然間就說自己讀了哪本書，書里怎樣怎樣。感覺她還無法跳脫將自己建構(gòu)起來的文化積淀，形成自己的觀點，一直在咀嚼別人的東西。
其實不用說東京一年，這種生活不管在哪里都是成立的，不用非去東京待一年。給我的感覺就是，哦你看書挺多，張口就是馬爾克斯、博爾赫斯的，但似乎與本書的標題沒什么關(guān)系吧。尤其是書中用大量篇幅介紹梵高和高更，那些事都眾所周知了，而且并看不出與文章有何關(guān)系，讓人費解。
書的開頭，將自己和歌德并列，也確實讓人震驚到了。其實所謂少年成名，不見得什么好事，至少我沒有看出她這本書有任何文采可言，個別篇幅不客氣的說，是流水賬。
還好我是看的電子書。
東京漂流讀后感篇十二
本來這個暑假和同學約好去東京的，由于同學的突然有了男票，這個日本行我就不好參與了。不過對我來說并不是一定要去哪里，而是是否出行。旅途的所見所聞當然是很多人旅行的最重要所得，我卻是很享受回到家的那種感覺，非常的熟悉因為離開又有點陌生，也許是重新認識本來熟悉的地方，也許是疲憊的旅途讓我覺得突然可以輕松。很難用言語去表達。
讀《東京一年》，“每天一睜眼就是一大片需要填充的空白，任何一件事都需要把時間拉得很長遠，把濃度稀釋，才能填充過完一天，所以我必須認真凝視美術(shù)館里的每一幅畫，認真咀嚼每一口食物，認真地把每一個念想變得綿長?！甭眯性黾恿舜蟀训臅r間，如何消磨？一本書，一杯咖啡，或者一處風景。
《東京的一年》提到說“我還無法克服一個吃飯的羞澀，”我讀的時候，做的筆記是這樣子寫的（因為是在京東閱讀上面看的，可以劃線做筆記真心是非常的人性化）：克服了一個人吃飯的羞澀，依然無法克服一個人看電影的緊張。我其實花了很長很長的時間才說服我自己進店一個人吃飯，也花了很長時間慢慢的吃飯而不是快速的吃完就逃出店鋪，可能電影的不如吃飯剛需來得重要，所以這些年，我基本上一年只會去電影院看到1-2部電影（如果剛好有朋友約可以達到1-2部）。
“當然會寂寞，但似乎也忍受不了你儂我儂的同居生活。理想的狀態(tài)是工作時能看著自己的伴侶，兩個人像是在高中的教室，午后休息的時間，其他同學還沒來。你看著他前排的背影，他在做題或者是趴著睡覺，這個背影就成了你黑暗歲月中最大的支撐?！保ā稏|京一年》）雖然一個人吃飯看電影看醫(yī)生等時候會顯得很孤獨，但是保持單身的原因不外乎害怕同居的遷就。記得看papi醬一個視頻說到外向樂觀的人，主要是懟哪些認為樂觀的人沒有難過的時候。然而時這樣么？就我個人而言，我會覺得外向樂觀更受社會歡迎，而我合群愛笑并不代表我喜歡合群，我很享受一個人的`時光，也非常需要獨處的時間，所以我是一個樂觀的還是內(nèi)向的人呢？也許這個就是保持單身的原因之一吧，抑或是我害怕愛的對方看到私下的我不同，被愛的人否定？---自我剖析不夠客觀，也太赤裸。
最后，能看到這本書真是覺得很幸運，首先引起很多共鳴，其次的話，書中提到很多藝術(shù)家作家讓我可以開拓知識面。再者，覺得幸運最重要的一點是，從主觀上我是非常不喜歡蔣方舟的，一個作家每天出現(xiàn)在各大節(jié)目，我認為作家應該是清高的、孤獨的，喜歡藏在暗處觀察的那一群人。而經(jīng)常在京東閱讀翻閱新書推薦這本就試讀了下，看著看著就購買看完。發(fā)現(xiàn)這個跟我年紀相仿的女孩子如此的深刻洞悉。這件事也讓我自我反省了下，先入為主是一件多么不好的事，對別人是一方面，而對自己是莫大的損失。
東京漂流讀后感篇十三
知道蔣方舟這個名字，始于初中看的《瘋狂閱讀》。我一向很欣賞中國當代女作家寫的文字，從三毛、雪小禪、一路開花到七堇年、安妮寶貝再到笛安、盛可以。但蔣方舟的書，從未讀過。
《東京一年》這本書，是大四的時候在掌閱書城知道的。由于對在日本生活的向往將其加入書單，最近開始翻看。
因為這樣的原因，所以對這本書是有失望的。書由作者的日記和短篇小說《雨男》組成。但這不是一本生活隨筆，而是一本雜文集。通常我所以為的日記是記錄事件、發(fā)泄心情的載體，但《東京一年》里的日記顯得更有思想力。
蔣方舟前往東京生活一年，是源于歌德。1786年，在魏瑪生活了十數(shù)年，身兼要職的歌德由于創(chuàng)作熱情被工作消磨，決定放棄一切逃往意大利，重新尋找自己。蔣方舟也逃離了“被動加速的跑步機上的生活”，來到了東京。
但東京是冷漠的、排外的。不會日語的蔣方舟在東京過著被隔離的、真空的、孤獨的生活?！罢J真也是孤獨的結(jié)果”，為此，她需要把每一件事情都想得更長遠以填充自己的生活。
在日記中，她去得最多的地方是美術(shù)館。美術(shù)館是個有些神圣的地方。它靜，并且追求思想的碰撞與松弛。蔣方舟通過畫作去講述畫家的生活和心境，并思索當下，行文也極具想象力，有很棒的觀點。很羨慕具有藝術(shù)鑒賞力和思考力的人，我對于藝術(shù)作品只會陷入呆滯。
不得不佩服蔣方舟的閱讀量，還有她的講述力。日記中有很多篇章更像是讀書筆記。我猜那些書應該也是東京一年間讀下來的書。她用很簡練的語句講述著川端康成、向田邦子、遠藤周作筆下的.人物，卻十分生動，很容易讓人產(chǎn)生閱讀欲。日記中還穿插了江緒林老師的自殺事件、日本人對于性的推崇以及愛情、寫作、生活、未來的種種思考，每一個觀點都極其具有深度。
但蔣方舟七歲開始寫作，頂著天才少女作家的名頭一路順風順水，然而，卻并沒有真正拿得出手的作品(除了散文《審判童年》)。東京一年的生活使她“重新獲得了觀察和思考的能力”，那么，然后呢?與她同一時期的韓寒和郭敬明早已有了更多的領(lǐng)域，而她始終堅持在寫作的崗位上。我不知道她的現(xiàn)狀或者更多關(guān)于她的事情，但我希望她能創(chuàng)作出真正具有代表性的作品。
歌德也好，蔣方舟也罷，逃離的生活我也有過。大二下學期，與室友關(guān)系破裂、把精力投入到無聊的課本和不感興趣的會計學上的我，決定搬到校外獨自居住。將近一年的校外獨居生活，我慢慢放棄了課本，逃掉幾乎所有的課。蔣方舟的一段話很適合描述我那時的狀態(tài)，“本來這是很好的可以“思考人生”的階段，但我也知道在異國的人生是短暫而不真實的，思考也是一種徒勞。于是徹底放松，放松到了麻木的程度”。那段時間，我大概是不帶感情地在活著的，我感受著生活中的種種瑣事，吃各種以前從不舍得花錢去吃的東西，加入學生間自發(fā)組織的狼人殺社團，留長發(fā)。那時候的生活于我而言，像是一場救贖，也像是邁向深淵的迷茫。
我是沉淪于那樣的生活的，只是后來被輔導員勸回了宿舍。我告訴導員在校外住我可以獲得更多成長，但導員回了我一句在宿舍住就不行嗎?唉，不是一路人，但也不想讓她難辦，就遂了她的愿。
歌德寫信給他的母親，說他將變成一個新人回去。我在逃離的生活里也變了很多，重新思考自己，后來做了冒險的決定，去了北京。
說是變其實也可能根本就沒有變。蔣方舟總結(jié)得很好，“重獲新生的歌德其實并沒有變成一個新人，就像在東京度過的一年并沒有把我變成一個新人，我們只是更像自己本來該成為的樣子”。
東京漂流讀后感篇十四
寒假里，我讀了《魯賓孫漂流記》這篇外國長篇小說。讀完之后，一個高大的形象時時浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱孫。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)了自己航海的夢想。
我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕舒適的生活，經(jīng)歷了一次又一次與死神的殊死搏斗。種種困難與不幸，并沒有壓倒魯賓孫，反而使他更加堅強！
一次航海，途中遇到了大風浪，全船除了魯賓孫無一幸免。他只身飄流到一個杳無人煙的孤島上。他把船上的食物、衣物、槍、火藥等運到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來。后來他開始在島上種植大麥和。稻子，自制木臼、木杵、篩子，加工面粉，烘出了粗糙的面包。他捕捉并馴養(yǎng)野山羊，讓其繁殖他還制作陶器等等，保證了自己的生活需要。就這樣，魯濱孫在島上獨自生活了。一天，他發(fā)現(xiàn)野人在這座島上舉行人肉宴所留下來的痕跡。魯賓孫驚恐萬分。從此，他更加注意周圍的情形，時刻保護自己的安全。第24年，島上又來了一群野人，帶著準備吃掉的俘虜。魯濱孫發(fā)現(xiàn)后，救出了其中的一個。魯濱孫把被救的野人取名為“星期五”?！靶瞧谖濉背闪唆敒I孫忠實的仆人和朋友。又過了四年，有條英國船在島附近停泊，船上水手叛變，抓住了船長等三人。魯賓孫和“星期五”救出了船長等三人，并幫船長把船奪了回來。船長帶著魯賓孫和“星期五”等離開荒島回到英國。
魯濱孫是個偉大的人，堅毅的人，孤身一人在荒無人煙的孤島上生活了28年。他不怕困難，永不放棄，敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭。
從魯賓孫的事跡中，我明白了：彩虹，總在雨后出現(xiàn)；成功，總在失敗后取得。只要像魯賓孫一樣有永不放棄的精神，凡事都會成功。
東京漂流讀后感篇十五
這是一本日記集，記錄了蔣同學在東京做交換生時每一天的點點滴滴。我跟著蔣同學又去了一次東京、奈良、京都、大阪、還去箱根泡了溫泉。
還跟著蔣同學一起參加美術(shù)展、畫展，一起去看歌舞伎表演。
好羨慕她，可以這么深度的體驗一個地方，而我就好像她書里描寫的走馬觀花的游客。
我覺得不能，原因一是確實受時間所桎梏，每天要趕無數(shù)的景點，能夠把美景合照完就不錯了，更別提去細細的欣賞各種展覽；第二是我確實沒有蔣同學那么深厚的底蘊，每次看到一個景點的時候能夠想起來相關(guān)的典籍。
也許我的日記會像一本照片集，而她的日記更有深度。
但我還是要堅持每天寫作。
也許沒有讀者，也許有的時候會絞盡腦汁的想題材，也許寫出來的文章讓自己眉頭一皺。
但是如果不寫，我的生命到了盡頭的`時候就剩下一張一張的照片，各地打卡美景的前面，是眼神空洞的我。
我更希望到了那個時候，我能留下一本給自己的書，可以和過去的自己交流，幼稚也好、搞笑也罷，可以看到自己思想一點一點的改變。
所以我現(xiàn)在啊，在20xx年的開始，又像一個小學生一樣開始追自己記日記了。我害怕自己的生命越來越淺薄，看過的書和電影、演奏過的曲子、旅游過的地方，都隨著合上書頁、關(guān)掉電腦、蓋上鋼琴、回到家中而溜走了，變得越來越稀薄。我想留住它們，留在我的生命之書里。
想想自己的那些擔憂：
沒有讀者也許會很寂寞，但我是在梳理自己的生活、在反思反省、是為了讓自己更厚重。如果能收到反饋那是最開心的，但是如果沒有，自我成長也很開心呀。
沒有題材，哦這個擔憂確實存在，但是只有這樣的壓力才能讓我不斷的去輸入，給自己一點點壓力，才能進步。
寫出來的文章太差，哦沒關(guān)系沒關(guān)系，什么階段就只能寫什么樣的文章。如果文章太差，那說明我這段時間的學習還不夠，那更應該堅持去寫，以后給自己看到蛻變。如果不寫，那就永遠這么差了。
蔣方舟在序中說：“被迫的認真與被迫的隔離，把我從之前一直在被動加速的跑步機上的生活中解救了下來，重新獲得了觀察和思考的能力。”
我們在寫作的過程，其實也是停下來，觀察與思考，沉淀與升華。
所以，苦苦思索的你，或是行云流水的你，是對生命負責的你。
你認真寫作的樣子真可愛。
東京漂流讀后感篇十六
獨立，這常常被人們掛在嘴上的話題，卻有很多人做不到，包括我們自己。離開了父母，離開了親人，離開了可以依靠的人，我們盡管有再多的知識，沒有獨立，其實就只是一個空殼，一個傀儡！說到獨立，我們自然就會想到魯濱遜，想到他那無人能敵的獨立。
魯濱遜在坐船到非洲買奴隸的途中遇上風暴，漂流到一個荒無人煙的小島上。他依靠智慧和勞動獵取食物、修筑住所，制造工具，種植谷類、馴養(yǎng)山羊，改善了環(huán)境。
魯濱遜獨自生活了多年后，遇見一些土人到島上來舉行人肉宴。他從中救出了一個土人，收為自己的奴隸，取名“星期五”。他在島上共生活了二十八年，最后終于回到了家。
在魯濱遜改造小島時表現(xiàn)出的不知疲倦、百折不撓的毅力令人震驚，在那座小島上一定凝結(jié)了他的智慧和汗水。在魯濱遜身上體現(xiàn)出的更是他驚人的獨立能力，能夠在荒無人煙的島上生活整整二十八年，簡直就是奇跡！
想想現(xiàn)在，學校里幾乎每個學生上學、放學都是父母全程接送。因為都是獨生子女，親人們更是視如珍寶，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。只要受一點傷和委屈，大人們就心疼得要命。班級里，同學們個個都是嬌生慣養(yǎng)。一放學，爸爸媽媽們就開著名車來接，弄得校門口堵得水泄不通……這樣的場面天天上演，這樣的例子比比皆是，處處可見。
我們應該從小就鍛煉自己的獨立自理能力，勇敢地面對困難、適應社會。讓我們一起，拍打著早已硬朗的翅膀，飛出“籠子”，沖向蔚藍的天空，去探索新的事物。
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東京漂流讀后感篇十七
初讀《東京塔》的時候并沒有特別的喜歡。應該是年紀小閱歷淺罷，“這本無意間翻到的書啊，太過于平凡了，以至于有些兒乏味?！贝致缘姆喼笤谛睦锇迪胫Ｆ降唵沃卑椎奈娘L，點點滴滴又瑣碎的流水賬一般的雜事...和那些引人入勝情節(jié)波瀾的小說們比較起來總覺得少了些什么似的。
直到很久以后看完小田切讓主演的那部同名電影里主角牽母親手過馬路那一段暴風哭泣之后才又覺得實在應該翻開這本書再讀一遍。果然，許多感人的`細節(jié)需要靜下心來慢慢發(fā)掘呢。
就算工作再辛苦也從沒有抱怨過的媽媽，為了讓我在早飯吃到喜歡的米糠腌菜而定好鬧鐘凌晨起床做準備的媽媽，偷偷往要去寄宿學校的我的行李里面塞錢的媽媽，明明手頭不寬裕卻二話不說為我買下機車的媽媽，就算患病也依然一心支持著我的媽媽...雖然這些對于很多人來講都是再平凡普通不過的小事，但其實也是最重要的是呢。
就像步履不停里外婆的炸玉米還有院子里的黃蝴蝶和紫薇花。就像一一里小朋友們的合影嬉鬧，對教導主任的惡作劇還有按下快門那一瞬間舅舅的后腦勺。
人生是一條長長的路，未必每個人都會經(jīng)歷驚險曲折或者大富大貴。但是那些平凡生活中溫柔的日常也同樣的偉大和來之不易呢。
夜晚奮戰(zhàn)學習時桌邊溫熱的牛奶，和朋友們出去玩晚歸時車站邊路燈下的影子，剛?cè)肭锏囊宦暵暋按┣镅潯钡膰Z叨。
你看，這一生只愿只要平凡快樂，誰說這樣不偉大呢？作者：顧一凡。
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