計劃可以幫助我們更好地組織時間和資源,提高工作效率。編寫計劃時,我們應(yīng)該考慮周全,避免遺漏重要的細節(jié)。以下是小編為大家精心挑選的計劃范文,供大家參考啟發(fā)。這些范文包括個人的學習計劃、職業(yè)發(fā)展計劃以及團隊的項目計劃等各個方面。通過閱讀這些范文,我們可以了解到不同類型計劃的編寫結(jié)構(gòu)和要點,并從中獲取一些實用的方法和技巧。不同的計劃可能有不同的特點和重點,但制定計劃的核心原則和步驟是相似的。希望這些范文能夠?qū)Υ蠹以谥贫ㄓ媱潟r有所幫助,實現(xiàn)更好的目標和成果。
初中數(shù)學教研組工作計劃秋季學期篇一
2010_第一學期秋初中語文教研組工作計劃中國有句俗話:活到老,學到老。作為教師,更要“教到老,學到老”。依據(jù)我?!芭囵B(yǎng)志向高遠、人格高尚、情操高雅、富有競爭力、富有創(chuàng)造力的高素質(zhì)人才”的辦學目標,響應(yīng)新學期工作計劃校領(lǐng)導“團結(jié)奮斗,銳意進取,永不言敗,負重爭先”的號召,結(jié)合我校初中語文的實際情況,特制定了初中語文教研組工作計劃。一、指導思想以義務(wù)教育《語文課程標準》為指導,掌握新課程標準的基本理念,明確語文新課程的總體目標和途徑,進一步推進初中語文新課程改革,努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念。全面貫徹落實學校教育教學工作計劃,積極實施新課程改革,開展教改實驗,加強課堂教學研究,按照教務(wù)處要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實處,加強對新教材的學習和研究,深入課堂、及時調(diào)研、適時反思和總結(jié),切實提高語文教師的素質(zhì),提升教育教學的質(zhì)量,確保語文教師教學水平、學生語文成績上新臺階。二、主要工作及措施(一)加強教研常規(guī)管理,進一步形成語文教學的研究氛圍1、每月四次的教研活動要按照教務(wù)處的安排落到實處。每月第一周的教研日為整個教研工作計劃研討學習時間,由教研組長組織并安排專人講座進行教研培訓;后三周的教研日按照學校要求進行聽評課活動,具體授課安排見后附表。2、組織全體語文老師參加學校的“青年教師發(fā)展課”和“教師課堂教學現(xiàn)場評價”兩大活動,青年教師按學校要求本學期至少上兩節(jié)課,其他教師都必須參加“教師課堂教學現(xiàn)場評價”這一活動。3、備課要適應(yīng)新要求新形式,不但教學過程設(shè)計理念要新、教學手段和方法要新,而且教學目標要新,教后反思不走過場。4、學生作業(yè)每個年級組要盡量一致。周記、摘抄、練字、隨筆等各項作業(yè)可以采取多種批改形式,但一定要做到有布置就要有檢查,有記載,把作業(yè)落到實處。5、每月月考試卷的出題和批閱要嚴格按照教務(wù)處的安排執(zhí)行。備課組長提前早做安排,出題教師的命題要符合各年級學生的年齡特點和知識水平,注重基礎(chǔ)和考查能力并進,月考試題必須經(jīng)過備課組長的檢查才能印刷。6、九年級語文老師在制定計劃的時候要把中考復(fù)習的研究和指導和新課教學任務(wù)同時納入計劃中,在上新課的同時有針對性的對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行補救,為今年的中考能取得好成績奠定基礎(chǔ)。(二)加強課題研究,提升教師的課堂教學水平,提高課堂教學質(zhì)量。1、根據(jù)學科特點開展課堂教學的研討,通過集體備課展開對話爭辯,群策群力,讓教師的教學有章有法,有規(guī)有矩。并在平時的教育教學中,都要做有心人,用情、用心施教,用自己的智慧使課堂變得有序而生動!2、認真組織所有語文教師參加學校教科處組織“初中教師校本行動研究”的課題研究工作,協(xié)助教科處做好今年的課題驗收。并以此活動作為推進課題深入開展的重要環(huán)節(jié),促進教師不斷改進教學策略,轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式,扎實地開展課題研究,努力探索提煉構(gòu)筑理想課堂的策略,形成本校的課題研究特色。3、組織所有教師以“我以校本行動研究共成長”為主題,撰寫課堂教學經(jīng)驗論文。4、配合學校問題研究專班,對“任教雙班語數(shù)英老師課堂教學效益的提高”和“青年教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)提高途徑”這兩大問題進行研究,促進本組青年教師的迅速成長。(三)建好校園文學社團,營造良好的校園文化氛圍。三、活動安排九月份:1、制訂初中語文教研工作計劃。2、各備課組制定教學計劃、安排教學進度、集體備課的時間和內(nèi)容;各位老師按照本班學情制定確實可行的學期教學計劃3、召開第一次教研組會議,解讀教研工作計劃,安排本學期工作任務(wù),確定本學期教研組主題教研活動的方案。4,進行九年級假期學情檢測,迅速閱卷并及時分析考試情況。十月份:1、召開第二次教研組會議,由李建軍老師進行第二次教研講座,。2、按照學校要求做好第一次月考的擬題和評卷工作。3、按照學校要求組織本組教師參加學校組織的課堂教學評價活動。4、組織教師參加備課組教研日活動,由李建軍、王建青、張躍分別于本月的第二、三、四周的周二下午第三節(jié)上課,第四節(jié)所有語文老師參加評課或者分備課組安排具體教學事宜。十一月份:1、根據(jù)學校安排做好期中考試的'擬題和評卷工作。2、召開第三次教研組會議,由李建軍老師進行第三次教研講座。3、組織教師參加學校的常規(guī)教學評價活動。4、組織教師參加備課組教研日活動,由王巧明、張鳳偉、韓春艷分別于本月的第二、三、四周的周二下午第三節(jié)上課,第四節(jié)所有語文老師參加評課或者分備課組安排具體教學事宜。十二月份:1、召開第四次教研組會議,由韓春艷老師進行第四次教研講座。2、組織教師參加學校組織的課堂教學評價活動。3、根據(jù)學校安排做好第三次月考的擬題和評卷工作。4、組織教師參加備課組教研日活動,由王海英、七年級2位新老師分別于本月的第二、三、四周的周二下午第三節(jié)上課,第四節(jié)所有語文老師參加評課或者分備課組安排具體教學事宜。一月份:1、召開第五次教研組會議,由韓春艷老師進行第五次講座。2、組織教師參加備課組教研日活動,由張躍于本月的第二周的周二下午第三節(jié)上課,第四節(jié)所有語文老師參加評課或者分備課組安排具體教學事宜。3、撰寫教學工作總結(jié)和論文。4、期末資料整理、匯總。5、寫好教研組期末總結(jié)。6、按學校要求做好期末考試的評卷和試卷分析工作。附注:1、實施以上工作過程中若遇特殊情況,講座和講課的時間依次順延。2、有關(guān)文學社組稿編輯的相關(guān)工作,因考慮七八年級雙班老師的任務(wù)較重,在具體工作過程中會對以前的安排作適當調(diào)整,請所有語文老師見諒并配合,謝謝!
初中數(shù)學教研組工作計劃秋季學期篇二
(1)發(fā)表一篇高水平的科研論文;
(2)研究出面對教師的三個小時的講座材料;
(3)研究出面對學生的36(6x6)小時的專題講座材料。
二。本學期具體工作計劃。
1、9月份(1)推出“正中名師焦志誠工作室”公眾號,三個主題:“教研活動”、“名師資源”、“試題分析”,將數(shù)學組的科研內(nèi)容及時在公眾號上更新,使老師們的科研真正的落到實處。同時在未來合適的時間將老師們的科研成果轉(zhuǎn)化為教學書籍,讓更多的老師們成名、成家。
(2)全力推動“正中名師焦志誠工作室”建設(shè),核心組成員:石宗楠、任佩文、趙占永、劉水媛、張新潮、李龍,盡快完成工作室的升級工作。
(3)籌劃與神州智達合作的校本資源平臺建設(shè),爭取盡快有實質(zhì)性的進展。
2、10月份:組織參賽老師認真準備參加石家莊市評優(yōu)課,爭取前2名的成績;聯(lián)系校內(nèi)外專家?guī)椭呷龤v史層搞好尖子生數(shù)學培優(yōu)工作;啟動“課題研究”工作。
3、11月份:組織高一、高二教師外出學習;組織河北正中實驗中學第一屆“數(shù)學題王爭霸賽”。
4、12月份:組織青年教師學期末的過關(guān)課比賽。
5、1月份:組織學生全力備戰(zhàn)期末考試;聯(lián)系出版社,商談出書事宜。
三。具體教研活動安排。
規(guī)范教研活動,落實”五定要求”:定時間、定地點、定進度、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。
高一、高二年級:
1、青年教師公開課和老教師的展示課;
2、校內(nèi)外專家講座。
1和2交替進行,請老師們認真準備。
3、合適時間,參加市里,省里或者其他機構(gòu)組織的數(shù)學教研活動。
高三年級:
高考專題備考講座,高考試題分析,認真謀劃并落實教學提分計劃。
初中數(shù)學教研組工作計劃秋季學期篇三
本學期,我們?nèi)M教師,繼續(xù)突出“目標清晰化,過程精細化,成果最大化”的管理思想,站得高,看得遠,想得深,做的實,把數(shù)學教研工作推上一個新的.臺階。
在以往的數(shù)學教研工作中,雖然取得了一定的成績,但在把理念轉(zhuǎn)化成行為的過程中,更偏重于知識育人,而缺乏文化育人,羅校長說:有經(jīng)驗的校長很多,有思想的校長很少;有經(jīng)驗的老師很多,有思想的老師很少。有理由相信,我們小學數(shù)學組將在大家的共同努力下,人人都能成為有思想的教育工作者。
穩(wěn)步提高教學質(zhì)量,從多方位、多角度對學生進行評價,讓素質(zhì)教育落到實處。穩(wěn)步提高教師隊伍,加強備課管理。數(shù)學學科活動豐富開展,強化學科特色,扎實推進,努力提高教學質(zhì)量。
1、每月教導處檢查教案、作業(yè)一次,教研組進行抽查,杜絕無視進度備課和上課,先上課后備課現(xiàn)象,要求教案具有實效。要有板書設(shè)計,要有課后反思;作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習的效能,作業(yè)布置精心合理,作業(yè)做到批改準確,反饋糾錯及時,適當批有鼓勵性評語,保持作業(yè)本整潔,書寫規(guī)范,使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。
2、對于每月的評優(yōu),我們主要從以下幾方面進行考核:參加研究課的態(tài)度;學生作業(yè)的情況;教師備課的情況;參加組內(nèi)教研活動的情況;資料提交的完成情況;教學事故以及教研成果等方面進行考核。
3、教師的育人的整體意識還有待于提高,要變知識育人為文化育人,讓學生在愉悅的環(huán)境中學習。在這方面,教研組要做好三個引領(lǐng):理念引領(lǐng)、思路引領(lǐng)、方法引領(lǐng)。主要措施是教研組牽頭加強理論學習,聽課,提高認識。
4、教研組每次活動要有內(nèi)容,有主題,每次都要有主講人、記錄人,人人都要參與到活動中來,人人都要當一次主講人,要求教研組長、每次活動要早安排,早策劃,要起到研究促進步的目的。這是教導處今年作為一個重點,狠抓教研促進有效課堂教學工作。
5、在學部的部署安排下,繼續(xù)開展研究課、展示課、評優(yōu)課等活動,突出新課標理念、以主體參與的課堂教學設(shè)計為研究重點,進行“研、講、評、議”一條龍教研活動,充分體現(xiàn)集體智慧,集思廣益,提高教師的授課質(zhì)量,提高課堂效率,嚴把“有效教學”關(guān),打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學科教學質(zhì)量的保證。
6、教研組將不定期進行隨堂聽課,主要監(jiān)察學生的學習習慣及課堂效果,每月單元測試由備課組統(tǒng)一安排。這個學期要求每位教師聽課10節(jié)。
7、繼續(xù)搞好小學數(shù)學的建設(shè)工作,鼓勵教師積極參與。
我們數(shù)學組是一個強大的集體,是其它教研組無法比擬的,我相信在我們大家的共同努力下,一定會取得更輝煌的成績。
初中數(shù)學教研組工作計劃秋季學期篇四
進一步深入學習新課程標準,深化教學改革,不斷確立以人為本的教學思想,以新課程理念指導教研工作,加強教學常規(guī)建設(shè)和課題研究,用心開展校本研究,進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平。
二、基本狀況。
初中數(shù)學教研組共13位教師,其中七年級4位,八年級4位,九年級5位;每位教師早出晚歸,任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè)。為了教育教學工作默默奉獻著。
三、工作要點。
(一)加強理論學習。
1、進一步認真學習《課程標準》,領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,認真分析教學資料、目標、重難點,嚴格執(zhí)行新標準的指導思想,提出具體可行的教學方法。
2、繼續(xù)開展教科研活動,各位教師要加強學習,努力實踐,善于總結(jié),用心參與校本教材的研發(fā)工作,提高教科研潛力,及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》,用心進行教學改革創(chuàng)新。
(二)強化教學常規(guī)的落實,促進師生共同發(fā)展。
抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)的布置、批改”“課后輔導”等主要環(huán)節(jié)。
1、備課:各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行群眾備課制,備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關(guān),每位教師應(yīng)明確樹立群眾質(zhì)量意識,切實做好備課過程中的各個細節(jié),充分發(fā)揮備課組的群眾智慧,備出優(yōu)質(zhì)課,特色課,全力打造實用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式;同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格。
2、上課:教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,充分調(diào)動學生學習數(shù)學的用心性,提高課堂效率。
3、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意“質(zhì)”的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,點評要到位。
4、輔導:繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,各位教師要定期的、有計劃的、組織好學習上有困難的個別學生的輔導工作,盡力做到措施得力,效果顯著。做到:備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”,考核要“嚴”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質(zhì)量要“高”。(教學常規(guī)落實的十字方針)。
(三)加強質(zhì)量監(jiān)測,及時反饋,提高教學質(zhì)量。
備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學進度,組織好各項質(zhì)量檢測和競賽活動。
1、單元檢測:抓好單元知識達標檢測,嚴格考核,及時做好檢測分析、查漏補缺工作;單元知識梳理、試卷命題要做好分工。
2、競賽:配合學校認真組織好學生的校內(nèi)外各項競賽,做好輔導工作,促進學生的學習,爭取好成績。
3、期中、期末檢測:對于學校安排的常規(guī)考試,要嚴把教學質(zhì)量關(guān),認真地做好試卷分析,為下一步教學工作做好充分的準備。
(四)認真開展課題研究,不斷深化教學改革。
進一步發(fā)揮教研組功能。組內(nèi)教師用心參與小課題研究,并協(xié)助學校搞好專題研究活動。以數(shù)學組為單位,開展業(yè)務(wù)學習活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人,主題的確定切忌大而虛,倡導小而實,真正起到為教學服務(wù)的作用;中心發(fā)言人要做精心的準備,然后大家一齊探討、交流,共同提高教育教學水平。
(五)認真落實網(wǎng)絡(luò)資源及信息技術(shù)的應(yīng)用。
1、七、八年級的教師要認真準備,高質(zhì)量地上好每一次網(wǎng)絡(luò)學習課,課前制定好年級統(tǒng)一計劃,教師要讓學生明確本次網(wǎng)絡(luò)課的教學資料和目標,教師要堅守崗位,嚴格管理、全面監(jiān)控。
2、信息技術(shù)的應(yīng)用要落到實處,不能留于形式;要求每位教師都能善于利用信息技術(shù)這種先進的教學手段,最大限度的開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)資源,使信息技術(shù)服務(wù)于教學,整合數(shù)學學科與信息技術(shù),提高數(shù)學教師獲取信息的潛力和課堂效率。
(六)教師間互幫互學,共同提高每位教師的教學水平。
1、本學期各備課組之間教師互相聽課不少于3節(jié),每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10——18節(jié),要邊聽邊思,做好記錄,及時評注;透過相互借鑒,取長補短;構(gòu)成更為濃厚的教研風氣,來不斷地提高我們學校整體的數(shù)學教學水平。
2、本學期上好兩節(jié)教學研究課,充分展示初中數(shù)學教師的教學思想、教學風格及掌握和運用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平。
(七)認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學工作。
1、九年級面臨著升學考試的壓力,備課組教師要齊心協(xié)力,認真做好復(fù)習工作,回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班復(fù)習教學中的得失,根據(jù)新一屆畢業(yè)班學生的現(xiàn)狀,制訂出切實可行的教學復(fù)習計劃,系統(tǒng)、全面地梳理初中數(shù)學知識,加強中考命題研究,用心收集中考信息,研究中考試題的特征,預(yù)測出題方向;備課組的每位教師堅持每周做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班的教學,獻技獻策,爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。
2、做好七、八年級的教學研究與常規(guī)教學,任課教師要面向全體,抓兩頭帶中間,單元測試要收到實效,知識梳理、試卷命題落實到人頭。
(八)積累和完善教學資源,
1、各備課組要搞好自編資料的積累和整理,(各個單元知識梳理,試卷等)做到分工協(xié)作,共同收益,逐步完善本組的教學資源庫。
2、各備課組任課教師要依據(jù)自己的教學對象,要求學生準備一本錯題集,把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中,整理的同時認真分析,尋找問題的結(jié)癥:是概念不清還是因為題目靈活缺乏綜合分析的潛力,是理解不透還是知識應(yīng)用失誤。錯題集是學生積累學習經(jīng)驗和學習資料的寶庫,是學生走向成功的鋪路石。
初中數(shù)學教研組工作計劃秋季學期篇五
工作計劃網(wǎng)發(fā)布初中數(shù)學第二學期教研組工作計劃范文,更多初中數(shù)學第二學期教研組工作計劃范文相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
新學期伊始,根據(jù)學校各方面的工作要求與學校舉辦的會議精神,特制定本學期教研組工作計劃如下:
一.指導思想。
根據(jù)學校整體安排,以教師課堂教學為抓手,立足導學案模式下的“學生自主發(fā)展小組”活動為為主體的這一主陣地。以“追求教學,質(zhì)量優(yōu)化”為宗旨,常規(guī)教學各環(huán)節(jié),力爭精細化,全力打造適合的數(shù)學高效課堂。教研組建設(shè),以爭創(chuàng)先進教研組為動力,總結(jié)經(jīng)驗,優(yōu)勢,改進,聚集全組教師的工作力和力,努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。
二.情況。
共有11位數(shù)學教師,22個教學班。其中一位初中數(shù)學首席,一名教學骨干。各教師之間互相學習取長補短,和睦相處。本學期繼續(xù)發(fā)揚嚴謹、求實的精神搞好本職工作。
三.工作及措施。
1.加強理論學習。“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,教師不學習,教研活動就會成本“無本之木,無源之水”。教研組校本教研,狠抓理論學習,學習《課程標準》、關(guān)注《中考考試大綱》,教研教改信息,使“善學才能善研,善研才能善教”全組教師的共識,更新教師的教學觀念,以先進的教學理念武裝,日常的教學工作。及時認真地填好《教研活動記錄》、《備課組活動記錄》。
2.加強師資隊伍建設(shè),認真學習領(lǐng)會新標準,積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮學科首席、教學骨干的示范作用,力爭更多的教師成為教學骨干。
3.加強教學常規(guī)管理,常規(guī)常抓,常抓常新。
向常態(tài)工作要質(zhì)量,以作業(yè)規(guī)范為抓手,進一步規(guī)范教學行為,強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。加強組內(nèi)教學工作的管理,經(jīng)常深入課堂,了解、檢查本組教師的教學工作情況。以檢查和抽查方式對各教師的備課、講課、批改作業(yè)的情況進行了解,使問題在萌芽中得到解決。
4.聚焦教學,關(guān)注課堂教學質(zhì)量。以學生為主體,嚴格按照要求應(yīng)用導學案課堂教學,充分利用“學生自主發(fā)展小組”活動,使學生參與課堂,學有所成。提倡教師上好每一節(jié)課,課堂教學質(zhì)量。做好導學案修訂和審核工作。
5.認真開展集體備課課和課題研究活動,加強教研組團隊合作意識。備課組研究作業(yè)種類、批改形式、批改次數(shù)。做好導學案修訂工作的研討活動和收集情況。
6.繼續(xù)開展對青年教師的“磨課”活動,幫助青年教師快速成長,提高本組教師的課堂教學能力。
7.深化數(shù)學課題研究,提升數(shù)學教師科研素養(yǎng),積極撰寫教改論文并參加各級的評比。初二承擔的課題及時結(jié)題。
8.配合學校,抓好xx年中考的數(shù)學復(fù)習教學工作。深入初三備課組,抓好常規(guī)教學,每個月堅持對初三教師備課、上課、批改作業(yè)的情況進行檢查,以便及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
9.加強質(zhì)量監(jiān)測,及時反饋,提高教學質(zhì)量。做好學校常規(guī)考試的命題、審題工作。及時了解各備課組的成績情況,做到各備課組的`成績心中有數(shù)。
四.研組活動計劃:
學習各工作意見,數(shù)學教研組、備課組、教師個人工作計劃制定。備課組制定作業(yè)計劃。
1.第一次三輪觀課議課及聽課階段反思、總結(jié)。
2.做好初一、初二月考試題的命題工作。
3.聽取初三???2)的學情分析。
4.進行第一次全組的教學常規(guī)檢查。
5.導學案修訂及審訂工作。
組織好期末考試的試題命制及閱卷、學情分析工作。組織好教學開放周的示范課。進行第二次教學常規(guī)檢查及抽查。了解初三??迹?)(4)的考試情況。理論學習和鉆寫論文。
1.深入初三,了解復(fù)習及學生的學情情況。
2.第二次月考的命題及閱卷工作。
3.進行第3次全組的教學常規(guī)檢查。
4.做好課題結(jié)題工作。
備課組長做好期末復(fù)習計劃工作。關(guān)注初三學生考前狀態(tài)。填寫各種工作總結(jié)。進行教學常規(guī)全面檢查。做好期末考試各項工作。
初中數(shù)學教研組工作計劃秋季學期篇六
新學期,新起點。在”雙減”的大背景下,我鎮(zhèn)中心教研組本著“減負不減質(zhì)”的原則,同時還聚力于六年級“復(fù)習課”的系統(tǒng)優(yōu)秀課例研究及“作業(yè)設(shè)計”的研究。為了更好落實小學數(shù)學教研組的工作,讓我鎮(zhèn)小學數(shù)學的教學質(zhì)量不斷得以提高,特制定本學期的教研計劃如下:
一、指導思想。
圍繞本學期紫云鎮(zhèn)教育教學工作要點,以課堂教學為主陣地,把提高數(shù)學課堂教學實效作為我們追求的目標,廣泛開展“課堂教學達標評優(yōu)及觀摩活動“,深化課堂教學改革,切實做到“雙減”下,“減負不減質(zhì)”,采用多種措施進行作業(yè)優(yōu)化設(shè)計,并致力于“復(fù)習課”的課例研究,以此為契機,培養(yǎng)各中心小學的骨干教師力量,大力提升全鎮(zhèn)數(shù)學教師的專業(yè)素質(zhì)。
二、主要工作與措施。
(一)組建完善的學校教研組織,明確師生發(fā)展目標。
認真開展數(shù)學教研活動,有序、有效地指導各校開展好“課堂教學達標課”活動,進一步提升數(shù)學教師的課堂教學改革理念及業(yè)務(wù)能力。學習理論與開展教學實踐相結(jié)合,建立正常的聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動。
本學期教師發(fā)展目標:提高解讀教材,邏輯把握教材的能力,有效整合教學內(nèi)容,優(yōu)化教學方法。立足課堂,勇于實踐,不斷反思。增強數(shù)學教師自主設(shè)計作業(yè)的能力,提高數(shù)學教師的教研能力和業(yè)務(wù)能力。
學生發(fā)展目標:夯實“四基”,發(fā)展“兩能”;培養(yǎng)學生對數(shù)學的濃厚興趣,培養(yǎng)學生的數(shù)學語言表達能力和良好的作業(yè)習慣;會用數(shù)學的眼光看問題,用數(shù)學的頭腦想問題,建立數(shù)學的思維方式,提升學生的數(shù)學素養(yǎng)。
(二)扎實做好常規(guī)教學的視導工作,引導數(shù)學教師轉(zhuǎn)變教育觀念,抓勞校本研修,提高教學質(zhì)量。
1、認真?zhèn)湔n,提高課堂教學的時效性。
(1)備課時要注意領(lǐng)會教材的實質(zhì)性的東西,整體把握教材,吃透教材的編寫意圖,弄清每節(jié)課的課標要求及核心素養(yǎng)。用好教師教學參考書,并根據(jù)學生的具體情況對教材進行再加工,有創(chuàng)造性的設(shè)計教學過程。探究優(yōu)質(zhì)課堂模式,提高課堂教學實效,要做到“深”備課,不備課不進課堂,“實”上課。注重學生獲得知識的過程訓練。
(2)課堂上要明確目標,講透知識點,力求“通透”課堂,訓練要扎實有效,設(shè)計好評價工具,及時評價教學效果,力求提高課堂教學質(zhì)量。
2、認真落實“雙減”政策,精心設(shè)計作業(yè)。
嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實減輕學生課業(yè)負擔,做好作業(yè)設(shè)計與管理。用好教科書中的訓練內(nèi)容,設(shè)計好課后作業(yè),力求做到精選、精煉,嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,調(diào)動學生學習的積極性。用好統(tǒng)一配發(fā)的教輔及大數(shù)據(jù)學科質(zhì)量測評卷,充分發(fā)揮教輔作用。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范,不允許錯批漏批,力求精批精講。對學困生的作業(yè),要盡量做到面批面改,及時輔導,以增強學習信心,提高學習成績。
(三)加強教師隊伍的建設(shè)。
要充分發(fā)揮我鎮(zhèn)小學數(shù)學教研組中青年骨干教師的示范作用,以點帶面,引領(lǐng)和培養(yǎng)更多的骨干教師加入教研隊伍,儲備可持續(xù)發(fā)展的力量,整體提升我鎮(zhèn)小學數(shù)學教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
初中數(shù)學教研組工作計劃秋季學期篇七
一、指導思想:
本學期我校數(shù)學教研組工作將認真貫徹學校的工作要點,在學校教導處工作計劃的指導下,立足課堂,轉(zhuǎn)變教研理念,改善教研方法。以有效課堂教學模式為主線,以提高數(shù)學教學質(zhì)量為重點。教研活動繼續(xù)深入開展導案導學研究,以案例分析為載體,以問題為核心,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,認真搞好教學研究和教學服務(wù)。扎實有效開展教研活動,努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。促進教師、學生共同發(fā)展。
二、主要工作思路。
本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》,增強課程改革的意識和自覺性,做到理論與教學實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效、高效的課堂。要從學生的真實需要出發(fā),從教材資料的特點出發(fā),落實學生務(wù)必掌握的知識和技能,注重提高課堂教學的水準。繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導,課后反思等基本資料的教學常規(guī)管理。
三、主要工作。
(一)加強數(shù)學教學的常規(guī)工作,提高教學實效。
抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)的布置、批改”、“課后輔導”、“聽評課”等主要環(huán)節(jié)。
1、備課:每位教師應(yīng)切實做好備課過程中的各個細節(jié),備出優(yōu)質(zhì)課,特色課。全力打造實用課。用心深入探討“導案導學”的教學模式,注重發(fā)揮各自的教學特色和風格。教研組每一個月將組織進行教學設(shè)計的展示交流活動,互相借鑒,共同促進,共同提高。
2、上課。教師在課前應(yīng)熟悉備課教案,做好課前準備工作。在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,充分調(diào)動學生學習數(shù)學的用心性。上課中注重動態(tài)生成,及時調(diào)整教學策略,提高課堂效率。
3、作業(yè)。數(shù)學作業(yè)布置要有針對性,份量、難易要適中。作業(yè)布置應(yīng)有明確要求,批改及時規(guī)范,使用激勵性評語,激發(fā)學生學習的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強對學生訂正后的反饋,且注重批改的格式,同時對學生強調(diào)作業(yè)書寫的格式。教研組每一個月將抽查學生的作業(yè)進行檢查。
4、輔導。教師應(yīng)針對學生的不同程度,因人制宜地進行輔導。課外輔導要有計劃,輔導形式要多樣化,要透過各種途徑和方式,繼續(xù)做好“輔優(yōu)補差”工作,努力使輔優(yōu)補差工作落到實處,全面提高數(shù)學教學質(zhì)量。
5、加強聽評課研究,加強課堂教學的研究力度。組織全組教師進行聽評課活動,共同研究,共同成長。聽課前認真?zhèn)湔n,設(shè)計教案,互相切磋。聽課后認真評議,就教學設(shè)計、教學方法、教學手段的使用,教學思想的滲透提出反思。透過相互借鑒,取長補短;構(gòu)成更為濃厚的教研風氣,來不斷地提高我們學校整體的數(shù)學教學水平。
(二)扎實有效的開展多樣化教研活動。
1、繼續(xù)切實做好一周一次的教研交流活動,做到活動前有中心議題,活動中有記錄,活動后有分析。以課題研究、專題研討、經(jīng)驗交流、競賽等方式開展好教學研究工作,給教師搭建學習、切磋、成長和展示自我的平臺。
2、開展網(wǎng)絡(luò)教研,創(chuàng)教研特色。
網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)的教研模式,為學校教研工作開辟了一個新天地。我們數(shù)學教研組將充分利用博客、qq交流等平臺,對備課和課堂教學及教研活動進行大膽的探索和嘗試,為數(shù)學教研工作注入勃勃的生機和活力。在本學期,我們?nèi)詫l(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢,繼續(xù)把網(wǎng)絡(luò)教研作為校本教研的主要任務(wù),讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學教研組的一大特色。教研組將努力建立“數(shù)學教學資源庫”,實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用,為教師打造優(yōu)質(zhì)課堂教學服務(wù)。
具體工作安排。
1、做好學期初的準備工作。
2、教研組制訂計劃并開展活動。
3、教研組聽評課活動開始。
1、開展群眾備課。
2、初步進行課題研究。
3、聯(lián)片教研系列活動。
1、導學案設(shè)計展示交流。
2、教研組聽課、評課活動。
3、作業(yè)展示評比活動。
4、數(shù)學競賽活動。
1、期中檢測(進行試卷質(zhì)量分析交流)。
2、繼續(xù)做好聯(lián)片教研系列活動。
3、組織數(shù)學示范課觀摩研討活動(由學校優(yōu)秀骨干數(shù)學教師作課)。
1、進入復(fù)習階段,做好復(fù)習交流探討活動。
2、期末考試、試卷分析。
3、教研組總結(jié)。
初中數(shù)學教研組工作計劃秋季學期篇八
本學期,本教研組將認真貫徹教育局和學校的.工作要點,在學校教導處工作計劃的指導下,立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質(zhì)量為目標,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學效率為重點全面開展教育教學活動。教研活動繼續(xù)以理論學習為先導,案例分析為載體,以問題為核心,以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,認真搞好教學研究、教學指導和教學服務(wù),扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。
我們組認真貫徹執(zhí)行我校教學工作會議精神,認真做好備、教、改、導、考、析等各個環(huán)節(jié)的工作。充分發(fā)揮備課組的作用,規(guī)范備課組活動制度。各備課組定期(每周一次)開展團體備課活動,做到統(tǒng)一教學資料、進度、練習、考核。提高課堂教學質(zhì)量的根本出路在于深化課堂教學改革,提高課堂教學效益。在教學中,我們根據(jù)學生實際,準確地確定教學的目標,適度地提高了教學起點和難度。要堅持貫徹啟發(fā)式教學的原則,堅持以學生為主體,以本事訓練為主線,不斷激發(fā)學生學習的興趣,培養(yǎng)學生的應(yīng)用意識、創(chuàng)新意識和實踐本事。以備課組為單位設(shè)立資料庫,如電子教案庫、習題庫、試題庫、課件庫、教學論文集錦等,從而逐步建立起科組的資料庫。落實聽課制度。按學校規(guī)定,每學期每位教師聽課15節(jié)。我組教師全部都能按照學校的要求,完成15節(jié)的聽課任務(wù)。進取開展第二課堂活動,加強補差輔導,全面提高學科教學質(zhì)量。
不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育。數(shù)學的教學就是要不斷提高學生數(shù)學思維的本事,學習態(tài)度的好壞,關(guān)系到學習是否主動,是否刻苦,要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞,關(guān)系到學習是否有成效,教師既要向?qū)W生教方法,又要指導學生自我總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。要注意學生數(shù)學素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上,九年級主要從提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和應(yīng)試本事上進行教學研究和教學改革,重點是把學生盡快地引上正軌,同時進行培養(yǎng)學生自學本事的實驗。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口,關(guān)注農(nóng)民工子女教育問題,用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情,用贊賞點燃學生智慧的火花,鼓勵各位教師根據(jù)所教學生的特點和教學實際,確立自我的教改課題。對于較好的年段三分之一的學生,組織每周一次的提高輔導,定員、定時、定資料。對于學困生,各班根據(jù)每次小單元考情景,及時對學困生進行補缺漏,細水長流??傊覀兘萄薪M要多進行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立進取互助的伙伴關(guān)系,加強在教學活動中的參與和合作,分享教學資源,構(gòu)成教研合力,以便盡快提高教研組整體教學水平。
教研活動要求:
(1)我組根據(jù)學科和年級段特定制定研究課題,每周開展一次團體備課,確定資料和中心發(fā)言人。
(2)認真組織開展好教研活動。團體備課要注意三個結(jié)合:要與學習新的教學理念相結(jié)合;要與專題研究相結(jié)合;要與上課、評課相結(jié)合。
(3)本學期每個備課組教師都要圍繞專題,按計劃上好一節(jié)教研課。具體安排見計劃安排表。
(4)認真執(zhí)行學校制定的《教學工作考核方案》。認真組織配合教務(wù)處備課、作業(yè)的檢查。要求每位教師要切實做好備課和作業(yè)批改工作。
活動安排。
1、傳達學科教學計劃;教師制定各種計劃、備課。
2、各備課組長談本學期教學計劃。
3、進行寒假作業(yè)展評,教師期末總結(jié)評比。
4、推門聽課、組織骨干教師示范課。
5、參加區(qū)教研室優(yōu)質(zhì)課比賽復(fù)賽。
1、數(shù)學各個領(lǐng)域分版塊整合教學研究。
2、參加區(qū)教研室優(yōu)質(zhì)課比賽決賽。
3、規(guī)范落實教學常規(guī)并進行抽查。
4、數(shù)學觀摩課進行研究匯報。
1、組織階段教學質(zhì)量監(jiān)測,并結(jié)合監(jiān)測結(jié)果搞好質(zhì)量分析。
2、期中常規(guī)檢查、優(yōu)秀教學常規(guī)展評。
1、進行全校解決問題本事比賽。
2、組織第二輪課堂教學過關(guān)達標課。
1、組織我校各組長召開教學研討會。
2、教師基本功比武。
3、期末復(fù)習研討會。
4、期末檢測、考核有關(guān)工作。
5、組織教師做好學期工作總結(jié),探尋下學期教學改善措施。
初中數(shù)學教研組工作計劃秋季學期篇九
進一步深入學習新課程標準,深化教學改革,不斷確立以人為本的教學思想,以新課程理念指導教研工作,加強教學常規(guī)建設(shè)和課題研究,積極開展校本研究,進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平。
二、基本情況。
我們教研組共4位教師,其中七年級2,八年級1,九年級1位;每位教師早出晚歸,任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè)。為了教育教學工作默默奉獻著。
三、工作要點。
(一)加強理論學習。
1.進一步認真學習《課程標準》,領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,認真分析教學內(nèi)容、目標、重難點,嚴格執(zhí)行新標準的指導思想,提出具體可行的教學方法。
2.繼續(xù)開展教科研活動,各位教師要加強學習,努力實踐,積極參與校本教材的研發(fā)工作,提高教科研能力。
(二)強化教學常規(guī)的落實,促進師生共同發(fā)展。
抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)的布置、批改”“課后輔導”等主要環(huán)節(jié)。
1.備課:實行集體備課制,把好本組的教學質(zhì)量關(guān),每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識,切實做好備課過程中的各個細節(jié),充分發(fā)揮備課組的集體智慧,備出優(yōu)質(zhì)課,特色課,全力打造實用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式;同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格。
2.上課:教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性,提高課堂效率。
3.作業(yè)的布置、批改:作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意“質(zhì)”的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,點評要到位。
4.輔導:繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,各位教師要定期的、有計劃的、組織好學習上有困難的個別學生的輔導工作,盡力做到措施得力,效果顯著。做到:備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”,考核要“嚴”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質(zhì)量要“高”。(教學常規(guī)落實的十字方針)。
(三)加強質(zhì)量監(jiān)測,及時反饋,提高教學質(zhì)量。
1.單元檢測:抓好單元知識達標檢測,嚴格考核,及時做好檢測分析、查漏補缺工作;單元知識梳理、試卷命題要做好分工。
2.期中、期末檢測:對于學校安排的常規(guī)考試,要嚴把教學質(zhì)量關(guān),認真地做好試卷分析,為下一步教學工作做好充分的準備。
(四)教師間互幫互學,共同提高每位教師的教學水平。
1.本學期各備課組之間教師互相聽課不少于4節(jié),每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),要邊聽邊思,做好記錄,及時評注;7級進行同課異構(gòu)活動,通過相互借鑒,取長補短;形成更為濃厚的教研風氣,來不斷地提高我們學校整體的教學水平。
2.本學期上好兩節(jié)教學研究課,充分展示初中數(shù)學教師的教學思想、教學風格及掌握和運用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平。
(五)積累和完善教學資源,
1.各備課組要搞好自編資料的積累和整理,(各個單元知識梳理,試卷等)做到分工協(xié)作,共同收益,逐步完善本組的教學資源庫。
2.各備課組任課教師要依據(jù)自己的教學對象,要求學生準備一本錯題集,把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中,整理的同時認真分析,尋找問題的結(jié)癥:是概念不清還是因為題目靈活缺乏綜合分析的能力,是理解不透還是知識應(yīng)用失誤。錯題集是學生積累學習經(jīng)驗和學習資料的寶庫,是學生走向成功的鋪路石。
四.工作內(nèi)容及時間安排。
9月份主要工作。
1.通過教研組計劃。2.制定備課組個人教學計劃。
3.作業(yè)、
教案。
檢查。
10月份主要工作。
1.月考2.作業(yè)、教案檢查。
3.8年級教研活動。
11月份主要工作。
1.七、八,九年級期中考試總結(jié)會。2.作業(yè)、教案檢查。
5.讀書活動。
12月份主要工作。
1.第二次月考,總結(jié)得失。
2.作業(yè)、教案檢查。
1月份主要工作。
1.各項期末檢查。
2.做好期末復(fù)習,迎接期末考試。
3.配合學校教導處做好學期期末工作。
4.上交教研組、備課組及。
個人工作總結(jié)。
初中數(shù)學教研組工作計劃秋季學期篇十
在學校領(lǐng)導的高度重視和大力支持下,初一備課組跌跌撞撞一路走來,雖未轟轟烈烈,但也踏踏實實,一學期來,七位老師共同合作,共同探索,共同進步。
一、分工合作。
我們組的幾名成員雖然性格相投,但也各有特點。針對各人的強項、辦事風格,合理分工。比如每次的導學案的設(shè)計編排都會經(jīng)過這樣一個程序:先談?wù)撁空n時的學習目標、出題范圍、所用時間,再分工負責:編題的、上網(wǎng)查資料的、畫圖的、打印的。很快一份凝聚集體智慧的導學案便出爐了。再比如上次的競賽試卷,先集體討論,再倆人一組出一份試題,再從三份試卷中挑選、整理,最后定稿。這樣我們七個人一些好的想法都在這份試卷中體現(xiàn)了。
二、互幫互助。
我們互相聽課,取長補短。每個人都超額聽夠?qū)W校規(guī)定的20節(jié)課,并及時評課。評課前講課人先說課,說明個人教學設(shè)計,目的,及手段。然后實事求是的對這節(jié)課進行分析,找出值得借鑒的地方,再找出不足,共同進步。還有比較令人感動的一件事,xx姐因事請假一周,但是她倆班的課一節(jié)都沒少上,其他幾個老師擠出時間,給學生當起了值日數(shù)學老師。
三、共同研究實施“生命化課堂”
一個班級是一個群體,每一位學生都希望在這個群體中得到認可,可在大課堂上學生展示的機會很少。我們將班級的學生分成六個小組,每一小組設(shè)小組長,并按學習能力為每組學生編號。這樣小組內(nèi)組長組織學生探討他們可以自己解決的問題,學生展示自己的機會就多了。我們又引入了競爭機制,進行小組競賽,相同難度的問題留給不同小組的同一編號的同學,從而保證了競爭的公平性。還強調(diào)了課堂小測,我們也將測試成績記入小組的比賽。
初中數(shù)學教研組工作計劃秋季學期篇十一
以金壇區(qū)教育局教師發(fā)展中心有關(guān)精神為指導,按照區(qū)教研室和《學校教導處工作計劃》要求,以“輕負擔、高質(zhì)量,進一步推進課堂教學改革精神”為工作目標,以校本課程建設(shè)和教師隊伍建設(shè)為抓手,以教學規(guī)范制度建設(shè)為保障,強化課堂教學管理,豐富課堂教學的內(nèi)涵,努力實現(xiàn)有效教學。堅持因材施教,分層教學,提優(yōu)補差,努力實現(xiàn)學校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
二、工作思路。
(一)構(gòu)建一個團結(jié)、和諧的工作團隊。
營造一個相互理解、團結(jié)互助、和睦友愛、協(xié)調(diào)溝通、寬容謙讓、取長補短的和諧人際氛圍。以情凝聚人心,用一個誠摯的微笑、一個風趣的幽默、一句溫暖的問候、一份應(yīng)有的尊重、一聲發(fā)自內(nèi)心的感謝使全組團結(jié)起來,為完成學校的教學工作而努力。
(二)建立一種有序、高效的工作次序。
要保證教學工作有序、高效的開展,用制度來約束是關(guān)鍵。要加強教研組制度建設(shè),保證教育教學工作有序、高效、科學的順利開展。進一步規(guī)范和完善教研組、備課組活動制度,堅持教研“雙四”常規(guī)制度等。
(三)、樹立一種把常規(guī)工作做細、做實的意識。
樹立效率意識――提高課堂教學的效率,盡量減輕學生的課業(yè)負擔;。
樹立質(zhì)量意識――要增強教學工作的針對性和有效性,樹立以質(zhì)量求生存的思想,以成就學生,完善自我為目標,努力提高我校數(shù)學教學成績。
三、主要工作。
(一)加強理論學習,提升教師素質(zhì)。
本學期我們的所有工作將圍繞校長室的中心工作來開展,具體按學校教導處統(tǒng)一部署,組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準和數(shù)學教學理論,圍繞新教材認真討論,制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃,將所學的理念用以指導教學工作。堅持學以致用,根據(jù)各年級教材、學生年齡特點,制定教材的教法,相互交流經(jīng)驗,互相學習,取長補短,共同提高。
(二)加強教研組的常規(guī)管理。
1、向常態(tài)工作要質(zhì)量,以課堂教學和作業(yè)規(guī)范為抓手,進一步規(guī)范教學行為和學生學習行為,強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。
(1)要求做到:
1、教學目標明確2、精心選擇例題3、要精選與分層,要有針對性。
(2)繼續(xù)加強課外補缺補差,要體現(xiàn)有效性:
2、加強備課組教研活動,備課組要在學期初制定出本學期備課組工作計劃,內(nèi)容要根據(jù)各組的實際(學科的實際、年級的實際等),細化教導處、教研組工作計劃的各項要求,以求有效的落實。對所制定的計劃,要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和機制,備課組活動記錄齊全。備課組的活動要強化教研功能,要以研究和解決教學中的實際問題作為活動的主要內(nèi)容,通過以校為本的有針對性的教研活動達到輕負擔高質(zhì)量的目標。
3、教研組長要加強得組內(nèi)教學工作的管理,經(jīng)常深入課堂,了解、檢查本組教師的教學工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
4、加強畢業(yè)班教學研究,
(1)要研究考題,把握考試方向;。
(2)加強分層教學和練習,強化雙基,確保合格率、優(yōu)秀率;。
(3)考試分析要以自查為主,落實基礎(chǔ)知識點。
(三)加強教研教改,開展校本教研。
(1)以教研組、備課組為單位,積極參加學校的“課題研究”,初步形成我校數(shù)學組的校本教材,形成我校教學配套資料。
(2)切實組織好常規(guī)教研,講究實效,積極參加市里的教研活動,堅持每兩周一次校內(nèi)教研活動,提倡集體備課,強化個人備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,逐步形成具有我校特色的數(shù)學教學課件,資源共享。
(3)加強相互聽課,相互學習,相互幫助。達到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求每位教師聽課8節(jié)以上。
(4)鼓勵和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗,積極創(chuàng)新,使改善教學方法成為每個教師的的自覺意識,逐步形成教師個人和教研組的教學特色和教學風格。
(5)組織好學生參加“數(shù)學提高班”、“xx杯”數(shù)學競賽,做好輔導,力爭取得好成績。各備課組教師要上一至二堂主題公開課,聽課后全組認真評議,就教學設(shè)計、教學方法、教學手段的使用及教學思想的滲透提出反思。
(6)、利用數(shù)學興趣小組,培養(yǎng)學生的學習興趣。
為了提高學生學習數(shù)學的興趣,培養(yǎng)學生的實踐能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,在初一、初二年級建立數(shù)學興趣小組,由專人負責。活動時間為每周二、四的第八節(jié),活動做到有計劃、有準備、有記錄,利用數(shù)學興趣小組輔助數(shù)學課堂教學。
(1)各備課組要編寫或選用符合我校實際、適應(yīng)課堂教學特點的上課資料和訓練檢測資料,掛在數(shù)學組的博客網(wǎng)頁上,以利于教師們交流學習。
(2)在研究和教學的實踐中不斷地總結(jié)經(jīng)驗,收集資料,整理成文,形成教研成果。要求每學期、每位任課教師圍繞課堂教學和教研課題,寫一份課堂教學體會或教改論文。
(3)繼續(xù)充實初中數(shù)學組博客內(nèi)容,把有利于教學工作的資料、信息、教案上網(wǎng)公布,電腦備份,以便選用,資源共享。
希望通過我們教研組全體教師的努力,讓學生對數(shù)學學科多一分興趣,多一分熱愛,與教師形成教學相長的合力,為進一步提高數(shù)學教學水平而努力。
四、具體安排。
1、積極配合學校教導處做好各項常規(guī)工作;。
2、組織教師參加市、區(qū)、片數(shù)學教研活動;。
3、組織教師開展聽課、評課和議課活動;。
5、課題研究;。
初中數(shù)學教研組工作計劃秋季學期篇十二
一:以學校和教導處工作計劃為指導,圍繞進一步提高教育教學質(zhì)量和學生的語文素養(yǎng)為中心,大力推進新課程改革,切實轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,提高教師的教學能力和教研水平;開展集體備課,加強對新教材的培訓、研究;深入課堂,及時學習,關(guān)注學校的正常的語文教學,適時反思和總結(jié),進一步提高語文教學質(zhì)量。
二、主要工作。
(一)加強教研常規(guī)管理,進一步形成語文教學的研究氛圍。
1、每周一次的教研活動。針對教學中存在的'問題重點研究。比如怎樣把握新教材,新教材的單元安排體系怎樣與教學進度統(tǒng)一起來,怎樣對學生進行語文基礎(chǔ)知識的教學,怎樣利用現(xiàn)有資源運用多媒體手段進行教學等。
2、開設(shè)組內(nèi)教研課,通過年級內(nèi)、語文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學,通過公開課、示范課、探究課的觀摩學習、討論交流,促進語文教研工作的開展。擬定由語文組每一位教師在本學期執(zhí)教一節(jié)公開課。
3、開展聽課評課活動,主要語文學科為主,認真填寫好聽課筆記,做好評課。
4、備課組要適應(yīng)新要求新形式,不但教學過程設(shè)計理念要與新課程、教學手段和方法相一致,而且教學目標要新,教后反思不要走過場。要認真反思教學過程中的得與失,重點對失誤的地方或存在的問題進行反思,討論、改正。
(二)加強課題研究,注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。
語文教學應(yīng)當在教給學生語文知識的同時,著重引導學生應(yīng)用,培養(yǎng)學生的語言能力。這就要求我們語文教師在語文教學中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的教育,著眼于培養(yǎng)學生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力。為此,我們要加強課題研究,注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。
1、深入學習,提升素養(yǎng)。
讀書是我們重要的學習方式,教師要有較強的教科研意識,積極參加各種教科研活動,自覺學習教育教學理論,用教育理論指導實踐,用實踐不斷完善教育理論。本學期,我們將組織教研組全體教師認真學習新課程有關(guān)理論與實踐的書籍,認真參加學校組織的“校本網(wǎng)絡(luò)教研”活動,經(jīng)常開展網(wǎng)上交流與研討活動,提升教師的知識底蘊與教學能力。
2、努力實踐,穩(wěn)步提高。
(1)根據(jù)學科特點開展課堂教學的研討。
根據(jù)學科特點開展課堂教學的研討活動,組織教師認真學習。并在平時的教育教學中,都要做有心人,用情、用心施教,用自己的智慧使課堂變得有序而生動!
(2)提高課堂教學質(zhì)量。
組織全組教師利用校本網(wǎng)絡(luò)教研時間認真學習,學習研討“名師課堂實錄”,加強課堂教學研究,努力提高課堂教學質(zhì)量。在研討中經(jīng)常反思:用自己的激情演繹課堂教學的精彩,逐步形成具有一定特色的教學科研群組。
(3.)發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人和教學能手的模范帶頭作用。
骨干教師是課題研究的排頭兵,本學期將組織開展“校級骨干教師課堂教學公開課”活動。形式為“說課--上課--評課”。并以此為契機,鼓勵每位教師經(jīng)歷“研究--反思--再研究”的過程。
(三)繼續(xù)開展課外活動,豐富校園文化生活。
1、組織學生參加各級各類語文知識或作文競賽。
2、開展一次年級性的作文競賽活動。
3、開展演講、朗誦、征文等語文活動。
4、認真指導學生寫好日記、隨筆,使學生的學用能夠結(jié)合。
初中數(shù)學教研組工作計劃秋季學期篇十三
在學校教務(wù)處、教科室本學期工作思想指導下,結(jié)合我教研組教師的實際情況,以落實素質(zhì)教育為目的,不斷強化教師教研意識,開展豐富教研活動,開創(chuàng)教育教學新局面,力爭使全體數(shù)學教師的教育教學水平更上一個新的臺階,現(xiàn)將本學期數(shù)學教研組工作計劃安排如下:
二、主要工作。
1、加強理論學習,更新教學觀念,豐富自身內(nèi)涵。
2、深化數(shù)學課題研究,進一步提高教師的教育理論水和科研素養(yǎng)。
3、舉辦主題性研討活動,有針對性的解決教學中的疑難問題。
4、集體備課,共同研討,提高數(shù)學學科的教學水平,確保出色完成上級部門布置的各項教學任務(wù)。
5、積極參加各級各類培訓和學校組織的各項比賽。
6、激勵全組成員不斷反思教學,總結(jié)教學經(jīng)驗,促進自身專業(yè)成長。
三、具體措施。
1、采取教研組集中學習與個人自學相結(jié)合;學習發(fā)展規(guī)劃綱要,使自己的教學工作有一個理論的支撐。同時必須重視個人素養(yǎng)的提高,要加強專業(yè)知識和教育理論的學習,不斷提高個人素養(yǎng),以適應(yīng)形勢的發(fā)展。所有教師本學期至少閱讀1本教育教學類書籍,并作不少于3000字的摘錄。
2、落實教研組教師“互相幫扶,共同提高”的結(jié)對子制度。建立幫教隊伍,開展幫教活動,強化對所有教師教學能力和水平的培養(yǎng)。
具體安排如下:__。
3、所有數(shù)學教師要制訂切實可行的學期教學研究計劃和校本研修計劃,學期末教科室將對照計劃收交相關(guān)資料納入本人教科研檔案袋,作為評優(yōu)評模和職稱晉升的依據(jù),同時也要加強自身教學技能的培訓,為學校后期舉辦的中青年教師微型課和新媒體技術(shù)應(yīng)用活動積極備戰(zhàn)。
4、積極組織校內(nèi)聽課、說課、評課等活動。組織骨干教師及學科帶頭人上好示范課以及新任教師匯報課,加大互聽隨堂課的力度,并結(jié)合教學實際把聽課情況及時反饋交流,同時根據(jù)學校教務(wù)處安排,組內(nèi)所有教師上好一人一節(jié)公開課,具體安排如下:
同時要求教研組所有成員到班聽課。教師每學期聽課不少于20節(jié)。(其中每月至少聽課兩節(jié))另外,每位教師學期內(nèi)上5節(jié)以上的多媒體課。
5、以數(shù)學組為單位,每周星期三午自習召開教研組會議,并做好會議記錄,每位教師做到不無故缺席,同時組會課期間要全面貫徹落實學校教務(wù)處提出的校本研修方案。
6、加強備課組建設(shè),為響應(yīng)陜西省今年提出的全面推行文化課教案改革號召,數(shù)學組全體教師應(yīng)積極研讀數(shù)學考試大綱,抓質(zhì)量重過程,高標準嚴要求的認真完成相應(yīng)教案書寫任務(wù),爭取讓每一份教案都能服務(wù)于課堂教學。
7、全力落實教務(wù)處提出的嚴格按時輔導,做到少而精,抓質(zhì)量,重過程,求效益,努力探索數(shù)學輔導的有效途徑,爭取使數(shù)學科目成績在陜西省單招考試過程中有一個更進一步的提升。
8、重視數(shù)學競賽的輔導工作,計劃17周在全校范圍內(nèi)舉行一次數(shù)學競賽,配合各系部做好測驗工作,輔導要及時到位。同時成立”智慧數(shù)學”社團,讓每一位喜歡數(shù)學的學生都能有一個更好的平臺去探索數(shù)學奧秘。
9、積極強化自身專業(yè)素質(zhì),積極參加教務(wù)處組織的各種比賽:比如教師業(yè)務(wù)知識考試,微課制作大賽,新媒體、新技術(shù)應(yīng)用比賽。
10、為了更好地適應(yīng)正在改革變化中的高考數(shù)學考試,讓學生的學習成績有明顯的提升,每位科任教師同時也要制定相應(yīng)的追趕超越目標,讓每一次的考試都能為學生提供參考依據(jù),為后期的進步奠定堅實基礎(chǔ)。
總之我們教研組要多進行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系,加強在教學活動中的參與和合作,分享教學資源,形成教研合力,以提高數(shù)學教研組整體教學水平。
初中數(shù)學教研組工作計劃秋季學期篇十四
以學校、教務(wù)處教學工作計劃為指導,確立使學生“會學、能學、樂學”的基本理念,改進教育方法,優(yōu)化教學模式,逐步提升課堂教學效率,切實提高教學質(zhì)量。
二、基本情況。
數(shù)學教研組1—6年級有8個教學班,3個學前班,由11位數(shù)學教師組成。全組教師個體素質(zhì)高,注重學習先進的教育、教學理念,既有資深教師的引領(lǐng),又有中青年教師的支撐,是一支團結(jié)奮進的教師隊伍。
三、目標任務(wù)。
1、打造有效課堂。認真學習“四環(huán)節(jié)”教學理念,積極推進“定向自學、師生互動、精講點撥、檢測訓練”四環(huán)節(jié)教學模式。加強數(shù)學課堂改革力度,積極開展教學教研活動,提高教學水平,切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學,促進教學質(zhì)量的提高。
2、倡導數(shù)學組人人參與教研,通過教研活動促進教師的反思,促進教師專業(yè)成長。
3、積極創(chuàng)建特色化教研組,規(guī)范教研管理,拓寬教研途徑,組織好課例研討,開展多人磨一課,一課多次磨的磨課活動。
4、按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
四、主要措施。
1、教研組長配合教導處加強對數(shù)學教學工作的指導和管理,以抓“有效課堂”為突破口,嚴格執(zhí)行學校教導處的計劃。
2、本學期,將加大“教學常規(guī)”檢查的力度,力求“真、實、效”即:反應(yīng)真實問題,堅持實事求是,達到促進的效果。努力使檢查與評價成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵,增強工作的針對性和實效性。每月教研組長對本組教師的教學常規(guī)工作,進行單項檢查或教師互查,以便及時發(fā)現(xiàn)問題,提出改進意見,并督促教師及時整改,做好記錄。
3、確定四次專題研討會。四個專題研究分月進行,分別為“如何設(shè)計有效的自學提綱”(常榮)、“雙主互動有效性的策略研究”(賀小會)、“精講點撥的內(nèi)容與技巧的研究”(方華)、“課堂檢測訓練的形式及課堂問題的補救策略”(馬向陽)。
4、集體備課時,做到活動前有研究主題,活動時有指定教師發(fā)言,其他教師補充,活動中有記錄,活動后有分析。
5、全體數(shù)學教師要善于用“四環(huán)節(jié)”教學理念來細化自己的教學設(shè)計和反思教學行為,每位老師都要備精品教案,上公開課,并寫好反思。
6、教師全員參加“六個一”教學實驗活動,即(即每人承擔“四環(huán)節(jié)教學模式的實驗與研究”一個子課題,每人上一堂實驗課、設(shè)計一份精品教案、撰寫一篇教學論文、整理一萬字的學習體會,每周聽一節(jié)課。)做到節(jié)節(jié)有教學收獲,周周有教學反思,月月有教學回顧,并將經(jīng)驗與困惑及時反饋。
7、加強自身業(yè)務(wù)學習:養(yǎng)成多看書,看好書的習慣,多參加校內(nèi)外的教學教研活動。教師聽課不少于20節(jié)。
五、工作安排。
2、審閱學科計劃。
3、學習“四環(huán)節(jié)”教學新理念。
1、公開課。
2、教學研討。
3、集體備課。
1、試卷分析。
2、教學研討。
3、集體備課。
1、數(shù)學口算比賽。
2、校級示范課。
3、教學研討。
1、教學成果收集。
初中數(shù)學教研組工作計劃秋季學期篇十五
本學期,我組成員將本著“努力工作,愉快工作,合融工作”的工作態(tài)度,認真貫徹上級文件精神和學校辦學理念,以教導處工作計劃為指導,加強組內(nèi)教研實效,精誠合作、齊心協(xié)力、互相學習、努力提高自己,熱愛、關(guān)心和幫助每一位學生,發(fā)現(xiàn)其“閃光點”,挖掘其潛能,讓每一位學生在新學期有更高的發(fā)展與提高。
二、主要任務(wù)和目標:
1、注重課程建設(shè),教研組的科學建設(shè),追求教研活動的實效性。
2、把集體備課落到實處,以新課標為準繩,解讀現(xiàn)行教材。做好集體備課教案的修改和反思。
3、開展以“構(gòu)建理想課堂,實施有效教學”為主題的課堂教學研討活動,著力改革教師的教學方式,提高教師的課堂教學水平。
4、加強對學生的管理,分階段有重點地培養(yǎng)學生的數(shù)學能力和學習習慣。
1、精心備課。堅持在每次教研組活動中進行集體備課,主講人要對要備課的教學重、難點及課的整體環(huán)節(jié)設(shè)計充分準備,組內(nèi)的其他老師要針對問題充分討論,統(tǒng)一認識。
2、認真上課。在備好課的基礎(chǔ)上,認真、靈活實施,不超時、超前、超難。尤其要注意:面向全體學生,重視學生的個體差異,多給學生鼓勵,對學有困難的學生要有耐心,避免急躁情緒,多采用表揚性評價,尋找其閃光點,及時肯定他們的點滴進步,調(diào)動他們學習的積極性;對中等生要采用激勵性評價,既揭示不足又指明努力的方向,促使他們積極向上;對優(yōu)等生要采用競爭性評價,堅持高標準,嚴要求,促使他們更加嚴謹、謙虛,不斷超越自己。
3、作業(yè)的布置與批改:在作業(yè)布置上,要“關(guān)注統(tǒng)一與分層,關(guān)注顯性作業(yè)的量與隱性作業(yè)的度——追求作業(yè)的有效度,以顯性作業(yè)為點,隱性作業(yè)為面,抓點促面,以點帶面”。并采用雙分制對所布置的作業(yè)進行批改,努力做到批改認真、及時、正確。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評,個別性問題還要采用個別講解,面批的方式。
4、增強多媒體信息技術(shù)運用于現(xiàn)代課堂教學中的應(yīng)用意識,能主動在教學中使用多媒體課件。
5、扎實有效的上好組內(nèi)研究課。每位教師要結(jié)合本組參與的課題實驗研究內(nèi)容,積極準備,認真上好組內(nèi)研究課,課后要從教學研究的目光來審視、反思自己的教學,及時記錄點滴體會。
6、珍惜每次校內(nèi)、外數(shù)學教研活動的學習機會,積極參與、認真學習、博采眾長、拓寬自己教學思路。
7、本組教師在做好日常教學工作的同時,還要努力通過練字、讀專著,翻閱教學雜志,看教學網(wǎng)頁、寫教學隨筆等方式來進一步提高自身的教育教學素質(zhì)。
8、做好學習困難學生的輔導工作。首先要尊重班級學生的學習差異,對于學習有困難的學生不能急躁,要有耐心,要多疏導多幫助,盡可能地提高他們學習的熱情和積極性,使其學習成績進步。
9、配合班主任為培養(yǎng)合格的畢業(yè)生做好班級學生常規(guī)管理工作。
三月份:1、加強業(yè)務(wù)學習,全面了解小學全冊教學內(nèi)容。
3、學習《教師教學用書》說明。
4、嚴格做好作業(yè)量的控制。
四月份:1、組織本組數(shù)學教師業(yè)務(wù)學習。
2、根據(jù)隨堂課反饋信息,反思研討數(shù)學教學中存在的問題。
3、開展集體備課活動,弘揚集體智慧。
五月份:1、期中教學質(zhì)量檢測。
2、研討數(shù)學教學中存在的問題,針對考試中問題及時補缺補差。
3、制定總復(fù)習計劃。
六月份:1、組織本組數(shù)學教師業(yè)務(wù)學習。
2、研討數(shù)學教學中存在的問題。
3、期末總復(fù)習。
七月份:畢業(yè)考試。
初中數(shù)學教研組工作計劃秋季學期篇十六
一、指導思想:
圍繞學校“以人為本,育人為先,讓教師成才,讓學生成功”的辦學思想,以我校教務(wù)處和小學教務(wù)處工作計劃為指導,把教科研與數(shù)學教學實踐相結(jié)合,將課題研究與校本教研相結(jié)合,充分發(fā)揮教師集體智慧,走專業(yè)成長之路。關(guān)注常態(tài)課,常反思、??偨Y(jié),切實解決課堂教學中存在的問題,進一步提高數(shù)學教學質(zhì)量,本學期仍將一如既往地本著“務(wù)實、求新、進取”的原則,走“校本強校,科研興?!敝?。
二、工作目標:
本學期,我組教研工作目標的重點放在迎接區(qū)、市教學評估、參加開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教研組評比爭先上;與此同時還要繼續(xù)做好專題研討,將專題研究與組內(nèi)課題成果推廣和教學中的疑難問題相集合,積極參加區(qū)城鄉(xiāng)觀摩交流課活動,力爭好成績;加強集體備課,推行“單元備課制”,把集體備課落到實處,聚焦課堂、聚焦學生,聚焦細節(jié),通過同伴互助提高業(yè)務(wù)水平。爭取再次評為優(yōu)秀教研組。
三、具體工作:
(一)抓好常規(guī)。
1、管理精細。
嚴格考勤制度,堅持“三定”原則,即定時間,定地點,定主講人,以確保每次活動保質(zhì)保量的完成。有事必須提前請假,對于不請假人員檔案中記為“無故缺席”,對于遲到、早退人員將如實記錄,納入考核。
根據(jù)學校“五段一體”的管理模式,改進和加強教研組建設(shè),根據(jù)學段分為兩個小組,一、二、三年級為一個年段,設(shè)小組長為徐靜老師,四、五、六年級為一個年段,由郭冬霞組織活動。在保持全組工作總體設(shè)計和整體思路統(tǒng)一的前提下,采取大組活動與分段活動相結(jié)合的形式,一月一次大組活動,雙周為小組活動,在工作中,組長要加強協(xié)調(diào)、溝通和交流。
2、教研從實。
(1)全面貫徹學校“五認真”精神,要求組員“精心備好每一節(jié)課,用心上好每一堂課,悉心輔導每一個學生,細心批改每一次作業(yè),專心搞好每一次教研。要求每位教師在業(yè)務(wù)上做好“六勤”,即:勤學課、勤聽課、勤研課、勤評課、勤跟課、勤反思。要精心布置作業(yè),減輕學生負擔,在書寫、格式、質(zhì)量等方面嚴格要求,及時訂正、指導作業(yè)中的錯誤并督促學生改正,做到:
講必練,練必閱,閱必評,錯必改。
(2)輔助教務(wù)處檢查組員教案、作業(yè)、單元檢測、上傳教學反思情況等。帶領(lǐng)組員提早備戰(zhàn),做好十月份“口算達標檢測”、十二月“數(shù)學競賽”和一月“數(shù)學式題達標檢測”的準備,積極組織組內(nèi)人員的展示課,做好城鄉(xiāng)小學數(shù)學交流觀摩研討課的準備。鼓勵新老教師互學互促,扎扎實實做好常規(guī)工作。
(3)鼓勵組員隨堂聽課,學期末不少于15節(jié)。
(4)要求組員每月撰寫兩篇教學反思,及時將電子文檔上傳教務(wù)處教科室(02號機);學期末,在課題研究方面每人上交一份課例報告、兩篇與所研究課題相關(guān)的教學反思打印稿。
(5)利用校本教研博客加強互動,提倡對于具體問題的互動研討。本學期要求:每次教研活動留五分鐘時間為博客互動時間,每位老師在一星期之內(nèi)至少要在博客上以留言或發(fā)貼的形式進行一次互動。全組每月要通過品讀同事之作和交流推薦兩片文章(組內(nèi)通訊、反思、隨筆、設(shè)計、論文等),爭取能看再在教師版的??稀?/p>
(二)重視培訓。
本學期,我們將組織教研組全體教師認真學習新課標、教學法及情境教學方面的理論,認真參加學校組織的“校本研訓”活動,經(jīng)常開展交流與研討活動,不斷提升教師的知識內(nèi)涵和文化素養(yǎng)。
1、組內(nèi)互研。
以專題研究為主線,以教材研讀、新課標探究、教法探索、學法揣摩為重點,圍繞專題研究和課題研究,組內(nèi)組織教師學習相應(yīng)的教育理論,每月組內(nèi)進行一次培訓,學校外派參訓教師,要在組內(nèi)做好二次培訓工作。本學期組內(nèi)培訓的重點是情境教學法激趣的研究,我們本學期的專題研究的主題為“利用游戲創(chuàng)設(shè)情境,提高練習的實效性”,圍繞專題,推選組內(nèi)有經(jīng)驗的老師輪流做培訓,通過觀摩、講座、研討、答辯等多種形式,把研與修緊密結(jié)合起來,把學習與提高課堂教學水平結(jié)合起來,提高教師把握新課標、駕馭課堂和解決課堂教學問題的能力,讓教研組真正成為教學研究的主陣地。
2、自我研修。
要求每位教師要充分利用校圖書館資料和網(wǎng)絡(luò)資源,不斷學習,了解新課程改革的最新信息和與數(shù)學相關(guān)的教育理論,能夠結(jié)合自身教育教學實踐,帶著問題,研讀相關(guān)教育教學專著。每位教師完成精讀一本教育教學理論書籍,并結(jié)合自己的教學體會撰寫讀書札記(心得或讀后感),期末積極參加“讀教育名著,走專業(yè)成長之路”的評比交流活動。在學期末,每位教師要完成10次以上業(yè)務(wù)學習筆記。
(三)強化集備。
1、為更好地開展工作,選拔并任命新的集體備課組長:一年級楊靜,二年級徐靜,三年級陳翠香,四年級于靜波,五年級郭冬霞,六年級姚海平靜,主要負責召集年級組成員備課,組織分工,資料管理工作。
2、以年級組為單位進行集體備課,要求寫出計劃和總結(jié),作好活動記錄。每單周教研活動時間進行一次集體備課,內(nèi)容要求多樣化,能真正為教學服務(wù),可以單元模塊備課、同課異構(gòu)交流、備教學中的疑難問題等,本學期對精品教案不做具體要求,體現(xiàn)在個人教案的三備上:一備、彈性化主題單元合作式備課;二備、每個教師根據(jù)自身特點和不同學情,撰寫規(guī)范有效的個性化教案;三備、課后對執(zhí)教過程作出反思評價與修正。一份勾勾劃劃、增增刪刪的教案才是最完美的教案。
(四)做好專題。
本學期要求老師們圍繞本組課題《小學數(shù)學教學中激發(fā)學生興趣的方法的研究》,圍繞課例,按照“兩個階段五個環(huán)節(jié)”
初中數(shù)學教研組工作計劃秋季學期篇十七
本學期我們組將在教導處的領(lǐng)導下,以“三個代表”的科學發(fā)展觀為指導,認真貫徹黨的教育方針,堅持以人為本的教育理念,以課程改革精神為導向,深入落實學校的工作方針,努力提高語文學科的教學質(zhì)量,培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)。
二、工作目標。
1、領(lǐng)會貫徹新課改精神,努力更新教育理念。
2、面向全體學生,著力提高語文的學習興趣,加強學生人文精神的培養(yǎng)。
3、加強教師之間的業(yè)務(wù)交流,重視集體備課的作用,提高備課質(zhì)量。
4、規(guī)范教學過程,改進教學方法,切實提高課堂效率。
5、提高教研活動的研究氛圍,鼓勵更多的教師寫“千字文”,積極參與課題的開發(fā)和研究。
6、加強校園網(wǎng)語文教研組網(wǎng)頁建設(shè),充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源作用。
三、主要工作。
1、根據(jù)學校學期工作安排,按教學進度表認真完成教學任務(wù)。
2、全組教師認真參加繼續(xù)再教育遠程課程,交流心得。
3、每四周開展一次大組活動,豐富教研活動的內(nèi)容,讓更多的老師參與到教研中來,能有所得。可采用名師教育思想學習,學科帶頭人暢談教育得失,語文教學中的困惑碰撞等形式。
4、努力調(diào)動備課組長的工作積極性,發(fā)揮他們的協(xié)調(diào)組織能力。
5、安排上好研修課,課后有分析,評論。
6、做好教學開放周的安排,讓老師在教研中碰撞出思想的火花。
7、提高初三復(fù)習課的科學性,把握中考方向,爭取中考能有佳績。
8、繼續(xù)做好“青藍”工程的實施,
9、提高第二課堂的影響,讓更多的學生從中受益。
10、充分發(fā)揮語文的學科特點,加強與校團委、政教處的聯(lián)系,組織開展有益的活動。
11、鼓勵更多的老師在各級報刊發(fā)表文章,開發(fā)新課題。
12、努力建設(shè)校園網(wǎng)語文教研組網(wǎng)頁,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源作用。
附:
備課組長:初一:張玉慧初二:曹燕初三:鄭秀云。
教研組網(wǎng)頁負責人:石曉熹,夏國慶。
第二課堂活動:
初一:硬筆書法展(11月)。
初二:10月份和政教處共同組織開展“歌唱祖國詩歌朗誦”活動。
初三:民俗知識競賽(9月)。
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