總結(jié)心得體會(huì)是我們對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的歸納和總結(jié),通過這種方式可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自我,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。寫心得體會(huì)時(shí),可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和見解來拓展自己的思考。如果你對(duì)寫心得體會(huì)感到困惑,不妨看看以下這些精選范文,或許能給你提供一些幫助。
皮囊讀書心得體會(huì)篇一
不知道有多少人被皮囊中母親對(duì)父親的愛意感動(dòng)到的,反正皮囊前面幾節(jié)中一些小細(xì)節(jié)的描寫我是被母親不著言詞的默默的愛打動(dòng)了。
作者蔡崇達(dá)是80后,82年的,同為80后,那個(gè)年代的囊中羞澀,吃口饅頭爭(zhēng)口氣的心態(tài)我是能從自己的母親身上看到的,也包括我母親對(duì)我父親的愛。所以在看這本書的時(shí)候,我?guī)缀鯊念^到尾都能找到共鳴。也是每隔一會(huì)都有眼眶濕潤(rùn)的感覺,而且是想一直讀下去,不想停,也不想這本書完結(jié)?;蛘哂械娜藭?huì)覺得書中的母親有點(diǎn)固執(zhí),有點(diǎn)作,但我是仿佛看到了自己的母親,感到無比地親切。
我只單說母親與父親的愛情這一點(diǎn)。我覺得母親真得是一個(gè)家庭的精神支柱,別看中國(guó)大部分老一輩的家庭都是父親在外掙錢,母親對(duì)內(nèi)照顧家庭,但是如果一個(gè)家庭母親倒下去了,那這個(gè)家也就散了,母親才是真正把一家人凝聚起來的力量,因?yàn)橛许g性,百折不撓。男人看起來硬漢一個(gè),但是容易折啊。參考其中一段,父親遭受失業(yè)打擊,三年不工作,母親卻默默地做這做那到處打工補(bǔ)貼家用,毫無怨言。我的母親也是這樣偉大的人,不行了,想想就想哭啊。能寫的東西太多了,感覺自己都想寫一本,我的母親了。
書中,母親一直固執(zhí)地蓋房子,就是源于對(duì)父親的愛。我從小的時(shí)候就覺得,雖然母親對(duì)我比對(duì)她自己好,但是她最愛的是父親。我覺得這才是正確的三觀。因?yàn)榘閭H才是能陪伴一生的人,少年夫妻老來伴。父母和兒女終將會(huì)離開,枕邊人才是那個(gè)老了能相伴左右互相扶持的人。
高中的時(shí)候,有一次我問父親,對(duì)你最重要的人排第一位的。出乎我意料地是,父親毫不猶豫地說,你媽。他沒有說弟弟,也沒有說我,也沒有說爺爺奶奶。因?yàn)楫?dāng)時(shí)在我的眼里,我是覺得母親愛父親更多一點(diǎn)?,F(xiàn)在年紀(jì)大了,父親一刻也不愿離開母親,反倒像個(gè)孩子一樣。
皮囊讀書心得體會(huì)篇二
進(jìn)入高中學(xué)習(xí)生活以后,對(duì)文學(xué)的渴望愈發(fā)強(qiáng)烈,用了四個(gè)晚上把蔡崇達(dá)的《皮囊》讀完了。
我讀一本書,喜歡那種前面就把我?guī)胱髡呋貞浀模绻麤]有,我也會(huì)漸漸失去對(duì)這本書的興趣。
好在《皮囊》開頭是以一個(gè)頑強(qiáng)的阿太將我拉入故事,99歲的阿太,正處于高齡的阿太用一句“肉體是用來用的,又不是來來伺候的如果整天伺候你這皮囊,是不會(huì)有出息點(diǎn),只有會(huì)用肉體的人才會(huì)有出息”詮釋了書名的意義,為后文阿太的去世埋了伏筆,也奠定了這本書的感情基調(diào)。
黑狗達(dá)在小的時(shí)候結(jié)識(shí)一個(gè)伙伴,他的名字叫文展,他“天才”的名號(hào)在當(dāng)時(shí)小鎮(zhèn)幾乎是無人不知的,可是最后外界的影響使他誤入歧途,他還覺得是黑狗達(dá)不懂他的初心,兩人的路想不通的路延伸。
不僅如此,這本書還塑造了不同的形象:滿嘴“世界”和“理想”而被現(xiàn)實(shí)沉重打擊的厚樸、被小鎮(zhèn)古制舊俗扼殺生命的美麗少婦張美麗、來自不同世界的阿小……一個(gè)個(gè)人物在紙上演示鮮活的形象,揭示舊時(shí)期封建思想的危害和別樣的小鎮(zhèn)風(fēng)情,訴說的不同的人的不同人生。
黑狗達(dá)經(jīng)歷了很多,也承受了很多,即使是下葬的阿太和父親,亦或是誤入歧途的文展和厚樸,他都僅僅看著,無能為力,唯一的是,他可以將這些寫進(jìn)書里,去宣泄。
最后結(jié)尾,這本《皮囊》里我最喜歡的一句話:“對(duì)那些我正在愛著或者曾經(jīng)愛過的人,我希望你們明白,我多希望付出所有為你們停留,如今我唯一能做的,就是把你們刻在骨頭里即使時(shí)光列車拖著我的的肉體前行,至少你們的名字和名字牽扯的記憶,被我?guī)ё吡?,這是我對(duì)時(shí)間能做的唯一反抗。”
皮囊讀書心得體會(huì)篇三
在《皮囊》在第一頁就以一個(gè)倔強(qiáng)的裹腳阿太將我拉入了特有的閩南風(fēng)情的小鎮(zhèn)里,這個(gè)滿嘴無牙,說話漏風(fēng),堅(jiān)持自己用小腳丈量小鎮(zhèn)街道的高齡老太,卻在不經(jīng)意中道出了人生的一大真諦“肉體不就是拿來用的,又不是拿來伺候的。如果整天伺候你這個(gè)皮囊,是不會(huì)有出息的,只有會(huì)用肉體的人才能成才?!蹦莻€(gè)即使切斷了手指,也異常冷靜的99歲阿太看盡了世間的苦難與變遷。她說的這句話也是《皮囊》這個(gè)書名的意義所在。我們都是戴著皮囊在世間忙碌的靈魂。這副皮囊的用處就是來經(jīng)歷各種風(fēng)吹雨打,所以我們的靈魂才始終有地方可以安放。阿太的去世,留給作者內(nèi)心的沖擊是巨大的,也是從第一個(gè)故事開始,注定了這本書悲情的感情基調(diào)。
人生匆匆?guī)资?,明白自己要什么,明白自己活著為什么,在父母日漸老去,兒女繞膝漸遠(yuǎn),朋友奔波陸離時(shí),能與愛的人在一起享受生活,才是作者活著的真正意義。這也讓我開始重新思考,活著是為了什么?生活是為了什么?未來該怎樣規(guī)劃??蔡崇達(dá)所要告訴讀者的是,其實(shí)過什么樣的生活并不那么重要,痛苦和幸福也都不那么重要,靈魂的清澈和滿足才是最重要的。
皮囊讀書心得體會(huì)篇四
讀書是一種提高個(gè)人素養(yǎng)和知識(shí)儲(chǔ)備的重要途徑。然而,只有靠模糊地瀏覽書本,而不去深入理解書中的內(nèi)涵,就好像只看表面的皮囊一樣,難以獲取真正的收獲。因此,本文將以“皮囊讀書心得體會(huì)”為主題,探討通過深入思考和理解書的內(nèi)涵,如何使讀書收益最大化的有益方法。
第二段:深入思考。
讀一本好書,就如同與一位博學(xué)多才的人進(jìn)行了一次深入交流。通過思考書中的觀點(diǎn)和概念,我們可以擴(kuò)大自己的思維邊界,領(lǐng)悟到新的見解和思考方式。然而,在閱讀過程中,我們必須保持反思的態(tài)度,理解作者的意圖和真正的內(nèi)涵。只有這樣,我們才能在讀書的過程中真正地與作者進(jìn)行對(duì)話,并從中獲取深入的思考和理解。
第三段:注重筆記。
古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?!蓖ㄟ^記錄和整理書中重要的觀點(diǎn)和思想,我們可以更好地理解和記憶書本內(nèi)容。讀一本好書就如同進(jìn)入一扇大門,而通過筆記的記憶和整理,我們便可以在必要時(shí)重溫相關(guān)內(nèi)容,加深理解和應(yīng)用。因此,我們要養(yǎng)成注重筆記的習(xí)慣,將自己從皮囊讀書升華為真正的讀書者。
第四段:多角度觀察。
皮囊讀書容易陷入片面化和主觀化的陷阱。為了避免這一點(diǎn),我們必須保持多角度的觀察和思考。首先,我們應(yīng)該嘗試從作者的角度閱讀書本,理解他們想要傳達(dá)的信息和觀點(diǎn)。其次,我們可以從其他讀者的視角來分析書中的意義和價(jià)值。最后,我們還可以將自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)與書中的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比和辯證,以進(jìn)一步理解和擴(kuò)展書中的觀點(diǎn)。
第五段:與他人交流。
通過與他人交流,我們可以分享自己的思考和理解,得到他人的反饋和啟發(fā)。讀書是一種孤獨(dú)的行為,但只有在與他人交流的過程中,我們才能真正將書中的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的智慧。因此,我們應(yīng)該積極參加讀書俱樂部、討論會(huì)等活動(dòng),與他人分享自己的讀書心得和體會(huì),與他人互相學(xué)習(xí)和啟發(fā),從而使讀書的價(jià)值最大化。
結(jié)論。
通過深入思考,注重筆記,多角度觀察和與他人交流,我們可以有效地提高讀書的收益。不再停留在皮囊讀書的淺境,我們將進(jìn)入深入思考的境地,與作者進(jìn)行對(duì)話,并與他人進(jìn)行交流,從而真正地體驗(yàn)到讀書的魅力和價(jià)值。只有這樣,我們才能將讀書的體驗(yàn)和收獲轉(zhuǎn)化為自己的智慧和力量,去應(yīng)對(duì)人生的種種挑戰(zhàn)。
皮囊讀書心得體會(huì)篇五
很早之前看到好多書友都在讀這本書,于是也放入了書架打算抽空讀一讀,今天在火車上利用整塊時(shí)間讀完了這本書。
對(duì)于此書的評(píng)價(jià)大概是有兩個(gè)極端,我也并不認(rèn)為這本書就是寫的非常完美,關(guān)鍵是要看讀者自己的著眼點(diǎn),以及所思所感所悟,但我想說的是,作為一個(gè)讀書人、評(píng)書人,言語可以犀利,但是絕不能刻薄。
于糟糕的那個(gè)極端的評(píng)論者來說,大多數(shù)皆認(rèn)為該書文筆不佳、故事平淡、所刻畫的人物展現(xiàn)出了狹隘、陰暗的一面,而我之所以要寫這篇書評(píng)的原因恰恰是因?yàn)椋x這本書雖然平淡,卻感覺很真實(shí),人物的刻畫、故事的描述、情感的表達(dá)皆是真真切切,真的不能再真的感覺,這或許與作者作為記者出身,又經(jīng)年累月做以真實(shí)性出發(fā)的報(bào)道有一定關(guān)系吧。我們的生活、經(jīng)歷本身就是由一件件小事組成的,而驚天動(dòng)地大事、不平凡的事,每個(gè)人的人生中又能經(jīng)歷幾次呢?再者,千篇一律的皮囊下,是復(fù)雜多樣的靈魂、人性,人性的復(fù)雜性與多樣性自不必說,人類是崇尚美好的,但沒有人是完美的,倘若沒有了那些狹隘、陰暗的一面只會(huì)顯得不真實(shí),倘若人性中沒有了陰暗的屬性那便不是人。而作者通過這些無限真實(shí)的人生經(jīng)歷,更加深刻的挖掘出那些深層次的精神情感。
另外,所謂當(dāng)局者迷,旁觀者清,站在一個(gè)宏觀的角度去看一個(gè)個(gè)鮮活生命的人生歷程,總能引人深思,同時(shí)也給我們自己手里人生方向盤的轉(zhuǎn)動(dòng)帶來一些啟發(fā)。
皮囊讀書心得體會(huì)篇六
閱讀完蔡崇達(dá)的《皮囊》,我似乎也脫離了肉體,只剩靈魂在思考。
皮也就是作者的外曾祖母。她活到九十九歲,從來不在乎自己的身體,認(rèn)為肉體是拿來用的,不是拿來伺候的。她每次切菜都很用力,有回生生切斷一根手指,家人亂成一團(tuán),她卻像沒事人一樣。看見一只從菜刀下逃生,灑著血到處亂跳的雞,她一路小跑出來,抓住它,狠狠地摔死在地上,“別讓這肉體再折騰它的魂靈。”
這樣的文字,無端讓人驚心。這樣的阿太,讓人敬佩又陡生憐憫。在那副看似強(qiáng)悍的皮囊之下,她曾白發(fā)人送黑發(fā)人,揮別先她而去的女兒;也曾在摔傷腿之后,靠一把椅子一步步挪到門口,只為等待家中娃娃放學(xué)回來的身影。她有她獨(dú)特的生活哲學(xué),也有她命運(yùn)里被堅(jiān)實(shí)皮囊所遮蔽的巨大憂傷。也許正是受她的影響,作者把本書取名為《皮囊》。
皮囊,無論再堅(jiān)實(shí),再怎么偽裝,終究有朽敗的時(shí)候。一旦被揭開,里面的人心可能脆弱無助到你不能想象。作者在書中回憶他的父親,自中風(fēng)癱瘓后,會(huì)突然號(hào)陶大哭,會(huì)像小孩一樣耍賴,發(fā)脾氣,也會(huì)因?yàn)榻^望而整天跟家人嘀咕,要“抓緊死”。真正死了之后,他又跑到兒子的夢(mèng)中,責(zé)怪兒子只給他燒小汽車,不燒摩托車,“小汽車我不會(huì)開”;跑到老伴的夢(mèng)中,說他“想騎摩托車去海邊逛逛”,要趕快給他。原本帶著幾許幽默的話,此刻卻仿若一枚枚堅(jiān)硬的釘子,要鍥而不舍地楔進(jìn)讀者那柔軟的心里去。
除掉熟悉的親人,作者也寫了很多遇到的普通人。比如重癥病房里的病號(hào)和小心翼翼陪伴的家屬,敢愛敢恨卻為世俗不容的小鎮(zhèn)姑娘,以及離開家鄉(xiāng)闖蕩最終一事無成的天才少年。他們離當(dāng)今社會(huì)上所描述的那種“成功人士”似乎相去甚遠(yuǎn),生活里的失意與痛苦,他們一一嘗盡。他們也許有過意氣風(fēng)發(fā),有過拼搏與執(zhí)著,但無常的命運(yùn)最后還是把他們一股腦地裹進(jìn)憂傷的洪流。
評(píng)論家李敬澤在這本書的推薦語里說:“人生或許就是一具皮囊打包攜帶著一顆心的羈旅。心醒著的時(shí)候,就把皮囊從內(nèi)部照亮?!蔽覀円捕荚摻o自己一個(gè)清醒的時(shí)刻,讓自己從紛擾的塵世中暫時(shí)釋放出來,看見憂傷,看見人心。
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皮囊讀書心得體會(huì)篇七
近年來,“皮囊”成為文藝青年們的新寵,這部改編自李銀河同名小說的電視劇,讓觀眾對(duì)于面臨戀愛、生活等問題的態(tài)度和看法都有了新的思考。暢銷書籍的背后是文學(xué)的感悟,而最終引人沉迷的還是那些被書籍打動(dòng)的心靈。讀完《皮囊》,我收獲了什么?下面,就讓我來和大家分享一下我的讀書心得和體會(huì)。
第二段:小說的主題。
《皮囊》是一部關(guān)于青春和人生價(jià)值的小說,作者李銀河用細(xì)膩、真實(shí)的筆觸,通過探究性別、人際關(guān)系等問題,從人性的細(xì)微變化出發(fā),從不同角度呈現(xiàn)出多種價(jià)值觀之間的矛盾與沖突,揭示了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)困境。
第三段:小說對(duì)人生的啟示。
讀完這本小說,我深刻地認(rèn)識(shí)到了“不要輕易放棄”的道理。面對(duì)挫折和失敗,很多人會(huì)容易失去信心,耗盡自己所有的精力和勇氣,而主人公之一——相信感情和信仰的益西,則在人生的路上始終保持了自己的品性,最終成為了一個(gè)感性又富有生命力的人。這使我明白,只有堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,才能在追求中實(shí)現(xiàn)人生的意義。
第四段:小說對(duì)戀愛的啟示。
在新時(shí)代,戀愛已經(jīng)變得很微妙,很多人缺乏行動(dòng)力。通過本書中的描述,我們可以看到作者李銀河對(duì)于性別和愛情的思考,通過女主角夢(mèng)瑩和男主角益西的感情線,呈現(xiàn)出愛情的成長(zhǎng)和失落,以及人們?cè)趹賽壑兴尸F(xiàn)的不同態(tài)度。值得注意的是在面對(duì)追求自己的男生時(shí),夢(mèng)瑩的堅(jiān)定和男女平等的理念是值得參考的。也許愛情需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn),但卻不能侵蝕人的自由和尊重他人的權(quán)利。
第五段:小說對(duì)生命的啟示。
李銀河在《皮囊》中強(qiáng)調(diào)了人的尊嚴(yán)和自由,同時(shí)也展現(xiàn)出對(duì)于死亡的態(tài)度,最終得出一種關(guān)于人生的結(jié)論——“回歸真實(shí)的自己?!鄙眢w和靈魂的結(jié)合一定程度上影響著自己成為怎樣的一個(gè)人,通過對(duì)死亡的了解與認(rèn)識(shí),人們會(huì)逐步領(lǐng)悟到人生的真諦,在人生的漫長(zhǎng)路途中,細(xì)心感受,找到自己的方向。
結(jié)尾。
在讀完《皮囊》后,我不禁感嘆,原來夢(mèng)想和愛情都需要有一個(gè)良好的生存環(huán)境和態(tài)度才能茁壯成長(zhǎng)。每個(gè)人都有自己的人生軌跡,無處不在的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),我們需要在這個(gè)廣闊的世界上找到和發(fā)現(xiàn)自己的方向,最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,走向?qū)儆谧约旱倪|闊天地。
皮囊讀書心得體會(huì)篇八
《皮囊》是一部經(jīng)典的小說,作者張愛玲在書中深刻地描繪了那個(gè)時(shí)代的都市生活,以及男女關(guān)系的復(fù)雜性和城市文化的異質(zhì)性。不同于一些小說,閱讀《皮囊》不只是閱讀一段留給讀者的思考空間,更是一次深入思考、體會(huì)人生的過程。下文將從個(gè)人角度出發(fā),分享我閱讀《皮囊》的心得體會(huì)。
第二段:感受。
在我看來,《皮囊》最令人難忘的是張愛玲嫻熟的描寫技巧以及她獨(dú)到的寫作風(fēng)格。特別是在表現(xiàn)女性形象方面,張愛玲擅長(zhǎng)用細(xì)膩且犀利的筆觸,將女性的美、智慧、活力和脆弱感都表現(xiàn)得淋漓盡致。作為女性讀者,在閱讀中,不僅跟隨女主人公芷晴的情感變化、人生轉(zhuǎn)折,還能獲得自我、人生的啟示。
第三段:品味。
從內(nèi)容上來說,閱讀《皮囊》需要仔細(xì)品味章節(jié),情節(jié)與人物關(guān)系的紛繁復(fù)雜。對(duì)于人物關(guān)系的描寫,張愛玲一針見血地將人性的弱點(diǎn)與瑕疵刻畫出來,讓讀者領(lǐng)悟到人生的深刻哲理。還有各種文化符號(hào)的運(yùn)用,如各自的新年等節(jié)慶,不僅表現(xiàn)出中國(guó)鄉(xiāng)土文化和都市生活的差異與奇妙,還旁證人物性格的塑造與作用。
第四段:思考。
閱讀《皮囊》需要讀者還原時(shí)代背景,思考人物和故事背后所承載的文化和思想內(nèi)涵。同時(shí)需要思考性別、權(quán)利、家庭、愛情等主題,從中獲得更深層次的思考和體會(huì)。其中最令人感動(dòng)的是:在城市的庸俗與浮躁中,張愛玲保留了對(duì)一些純真的信仰與追求。最后讀者領(lǐng)悟到的,是人生的拓展性與開放性,是與生俱來的時(shí)尚與精神的價(jià)值觀念,還有我們應(yīng)當(dāng)樂于接納和承認(rèn)多元文化、重新思考傳統(tǒng)、重構(gòu)價(jià)值的建議。
第五段:結(jié)論。
《皮囊》是一部值得認(rèn)真閱讀、思考、品味的龐大作品。在這部作品中,張愛玲刻毒、刁鉆、幽默,卻又深刻敏銳和富有洞見,她用詩人的靈敏,小說家的娓娓道來,將城市生活和人物描寫得淋漓盡致。讀完《皮囊》,我們將會(huì)感受到一股從心底發(fā)出的溫暖,更愿意站在時(shí)代的角度看待自己與外界的關(guān)系,更思考如何在多元文化交流中積極融合和發(fā)展,更以平和與自由的心態(tài)面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
皮囊讀書心得體會(huì)篇九
馬賽爾·普魯斯特說,“每個(gè)讀者只能讀到已然存在于他內(nèi)心的東西。書籍只不過是一種光學(xué)儀器,幫助讀者發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心。”讀完蔡崇達(dá)的這本《皮囊》,對(duì)上述這段話有些感悟了。
這本書是一學(xué)生送我的。讀的過程中越來越感覺到孩子對(duì)這本書的鐘愛,看著她在書中的處處勾畫,我?guī)缀蹩梢韵胂蟪鏊﹃@本書凝思的神態(tài)。
坦白說,這本書是不太適合花季少女來讀的。無論是內(nèi)容還是思想都很深邃,甚至是殘酷。生與死的一線之隔,看破紅塵的淡然與無奈,成長(zhǎng)中的沉淪與墮落,人性的丑陋等等。我想,一個(gè)不諳世事的孩子不可能喜歡讀它,除非有著某種契合。深入地讀下去,有一絲傷感,有些許惆悵,甚至?xí)a(chǎn)生“人生無?!钡拿糟?。
一口氣看完了蔡崇達(dá)的《皮囊》,記不得是怎樣隨手在微信讀書里翻到的。剛讀幾行,就被吸引住了。我義無反顧的一路閱讀,微信讀書記錄,一共花了五小時(shí)十分種。
從這本書中,我看到了他硬氣的、頗有見識(shí)的阿太。勤勞能干、而帶點(diǎn)小倔強(qiáng)和小任性的可愛母親。愛交友,豁達(dá)卻又總受病痛困擾的父親。那些天才的,很有思想的阿小們。敢為人先卻不被世俗接納的陳美麗?;钤诶硐牖孟笾胁豢厦鎸?duì)現(xiàn)實(shí),最后被現(xiàn)實(shí)無情撕裂的大學(xué)同學(xué)。還有善于反思,細(xì)膩敏感的阿達(dá)。他們都讓我感動(dòng)。
在《我的神明朋友中》,母親一次次地去神明處,帶著點(diǎn)小任性地討要預(yù)言、討要說法,真是把我樂壞了,同時(shí)一個(gè)堅(jiān)韌而又可愛的母親形象,噴薄而出?!逗駱恪纷屛以俅螌徱暻啻号c現(xiàn)實(shí)的鏈接?!逗J遣夭蛔 ?,讓我反思孩子的教育問題。《阿小與阿小》、《天才文展》,讓我了解了少年們成長(zhǎng)時(shí)的迷茫與追求。
全書大部分都是描寫阿達(dá)的家庭瑣事,至親友人,讀來卻全無瑣碎煩悶之感。反倒覺得,人物性格立體,節(jié)奏有張有馳,剖析深刻真誠(chéng)。我想這與阿達(dá)強(qiáng)悍的語言表達(dá)能力是息息相關(guān),密不可分的。跟隨著阿達(dá)的描述,與他一起深入、思考、剖析,深深地被觸動(dòng)。
皮囊讀書心得體會(huì)篇十
在人們的成長(zhǎng)過程中,讀書是一種不可或缺的學(xué)習(xí)方式。讀書不僅可以拓展我們的視野,提升我們的知識(shí)水平,還可以培養(yǎng)我們的思維能力和品德素養(yǎng)。然而,單純追求書本知識(shí)而忽略了對(duì)內(nèi)在的修煉,則會(huì)使讀書顯得空洞無味,就像一個(gè)沒有靈魂的“皮囊”。在我閱讀的過程中,我深刻體會(huì)到了“皮囊讀書”的問題,也有了一些心得體會(huì)。
首先,皮囊讀書容易使人浮躁和急功近利。在當(dāng)今社會(huì),人們普遍追求速成,快速獲取知識(shí)成為一種新的風(fēng)潮。然而,對(duì)于閱讀而言,貪圖速成必然會(huì)忽略深入思考和消化的過程。而這個(gè)過程恰恰是讀書的關(guān)鍵所在?!都t樓夢(mèng)》中有句名言:“將心比心”,這是一個(gè)深入思考的過程,需要我們耐心琢磨和思索。而那些急于求成的人,只追求知識(shí)的表面,就像一個(gè)空殼,沒有核心內(nèi)容。
其次,皮囊讀書容易使人缺乏自主思考能力。閱讀并不僅僅是為了獲取信息,更重要的是培養(yǎng)我們的思考能力和創(chuàng)造力。而對(duì)于很多人來說,讀書成了一種機(jī)械的行為,只是讀了,卻沒有思考。他們只是把書本上的知識(shí)填滿腦袋,而沒有思考和創(chuàng)造的能力。這種讀書方式就像一個(gè)只有表皮,卻沒有智慧內(nèi)涵的“皮囊”。只有通過思考,我們才能真正理解書中的內(nèi)涵,將所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合,并產(chǎn)生自己的見解。
再次,皮囊讀書容易使人缺乏內(nèi)在的修煉和品德素養(yǎng)的培養(yǎng)。讀書不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí),更重要的是為了內(nèi)在修煉和品德提高。通過閱讀,我們可以獲取到人性的啟示和智慧,從而提升自己的品質(zhì)和修養(yǎng)。然而,如果讀書只是停留在知識(shí)的獲取上,沒有深入挖掘書中的道德教育和人性思考,那么讀書就只是一種紙上談兵,沒有實(shí)質(zhì)性的提升。這樣的讀書方式就像一個(gè)沒有靈魂的“皮囊”,內(nèi)里虛弱而空洞。
最后,要避免“皮囊讀書”,我們應(yīng)該注重讀書的方式方法。首先,要培養(yǎng)閱讀的興趣和習(xí)慣。只有真正喜歡讀書,才能持之以恒地讀下去。其次,要有專注的心態(tài)和耐心。沒有專注和耐心,讀什么書都會(huì)留下許多遺憾。再者,要有思考和總結(jié)的習(xí)慣。讀書不只是純粹地獲取信息,還要反思和消化。最后,要將書中的智慧與實(shí)際生活結(jié)合起來。將所學(xué)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中,才能真正提升自己。
總之,讀書是一門修煉和成長(zhǎng)的藝術(shù)。只有通過讀書,我們才能培養(yǎng)出屬于自己的品質(zhì)和內(nèi)涵。而“皮囊讀書”往往僅僅停留在表面,沒有真正認(rèn)識(shí)到讀書的價(jià)值和意義。因此,我們應(yīng)該避免“皮囊讀書”,通過專注、思考以及實(shí)踐來提升自己的修養(yǎng)。只有這樣,我們才能獲得真正的收獲,并成為一個(gè)有內(nèi)涵有思考有品味的人。
皮囊讀書心得體會(huì)篇十一
《皮囊》是中學(xué)生時(shí)代最為經(jīng)典的青春勵(lì)志小說之一,講述了作者曾經(jīng)的青少年時(shí)代以及成長(zhǎng)的一段經(jīng)歷。這本書用樸實(shí)的語言和真實(shí)的情感勾勒出了人物的成長(zhǎng)與自我救贖。讀完這本書,我深受觸動(dòng),不禁思考人生和成長(zhǎng)的意義。以下是我在閱讀《皮囊》后的心得體會(huì)。
首先,這本書讓我深刻認(rèn)識(shí)到人生的曲折和坎坷。故事中的主人公——沈從文,經(jīng)歷了家庭的困苦、學(xué)業(yè)的挫折、情感的失落等一系列的打擊和磨難。在追尋自我的道路上,他既失意又留戀,在不斷摸索中成長(zhǎng)。這個(gè)過程中的每一次打擊和挫折都使我想要放棄,然而主人公始終沒有放棄,以積極的心態(tài)面對(duì)困難,奮發(fā)向前。這樣的經(jīng)歷真實(shí)反映了人生的曲線和起伏,給了我很大的鼓舞。每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都會(huì)經(jīng)歷一些挫折和風(fēng)雨,但只有堅(jiān)持并不斷進(jìn)取,才能最終迎來成功。
其次,這本書還讓我明白了成長(zhǎng)的真正意義。在小說中,沈從文不僅僅是經(jīng)歷了種種困境,更是通過這些困境認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和激發(fā)了內(nèi)在的潛能。他通過閱讀、寫作以及人與人的交流不斷探索自我,逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有追求有理想的人。這給了我很大的啟示,成長(zhǎng)不僅僅是指年齡的增長(zhǎng),更包括了對(duì)自我的認(rèn)知和發(fā)展。只有通過不斷地思考和反思,才能不斷成長(zhǎng)并找到屬于自己的成才之路。
另外,這本書給予了我對(duì)人性和人情的深入思考。小說中的人物形象豐滿而有血有肉:母親的深情厚意、姐姐的叛逆敏感、恩師的啟蒙教育,每一個(gè)人物都描繪出了人性的豐富和復(fù)雜。通過對(duì)這些人物的觀察和分析,我體會(huì)到了人情世故的復(fù)雜性和人性的多面性。我開始思考著如何在與人相處時(shí)更好地理解和包容他人,同時(shí)也反思自己的不足。這使我對(duì)人性和人情產(chǎn)生了更加深刻的思考,在日常生活中更加注重與他人的交流和相互理解。
最后,這本書喚起了我對(duì)文學(xué)的熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。沈從文對(duì)文學(xué)的熱愛和不斷的閱讀、寫作,給了我深刻的啟示。他靠近了文學(xué),發(fā)現(xiàn)了自己的天賦,同時(shí)也通過寫作表達(dá)了自己的痛苦和追求。這讓我明白了文學(xué)的重要性以及它給予人類的力量。從此以后,我對(duì)文學(xué)和知識(shí)的渴望更加強(qiáng)烈,我愿意用文字表達(dá)自己的思考和情感,通過閱讀來拓寬自己的視野和提升自己的理解能力。
總結(jié)起來,《皮囊》這本書給了我很多啟示和思考。它使我更加堅(jiān)定了追求夢(mèng)想的勇氣,也讓我更加明白成長(zhǎng)的真正意義。通過對(duì)人性和人情的思考,我更加關(guān)注他人,更加注重理解和包容他人。同時(shí),它也讓我對(duì)文學(xué)和知識(shí)產(chǎn)生了更深的熱愛和渴望。在這個(gè)過程中,我懂得了只有努力奮斗,繼續(xù)前行,才能找到屬于自己的成長(zhǎng)之路,迎來更好的未來。
皮囊讀書心得體會(huì)篇十二
《皮囊》是一部飽含睿智和生命智慧的作品,無論是作品的創(chuàng)意、情節(jié)還是人物形象,都給讀者留下了深刻的印象。通過閱讀《皮囊》,我不僅對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有了更深入的思考,也對(duì)自我成長(zhǎng)有了更深入的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中,我將結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)與心得體會(huì),談?wù)剬?duì)《皮囊》這部作品的感悟與啟示。
首先,在《皮囊》這部小說中,我深刻地感受到了世界的多樣性和人性的復(fù)雜性。小說主人公孫少平的經(jīng)歷讓我明白,每個(gè)人都有自己的皮囊,里面包含著一個(gè)獨(dú)特的靈魂。無論是外表還是內(nèi)心,每個(gè)人都有自己的故事,都值得我們?nèi)プ鹬?、關(guān)注和理解。在這個(gè)多元的社會(huì)中,我們應(yīng)該摒棄偏見和歧視,用包容和寬容的心態(tài)去看待他人,才能建立起一個(gè)和諧、共存的社會(huì)。
其次,通過讀皮囊,我明白了人生的價(jià)值和意義不在于擁有多少財(cái)富和地位,而是在于追求內(nèi)心的自由與善良。小說中,孫少平明明是一個(gè)出身貧苦的普通農(nóng)民,但他內(nèi)心卻始終保持著對(duì)真善美的向往和追求。他不畏艱難困苦,努力學(xué)習(xí),最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,成為了一個(gè)自由自在的人。這讓我明白,無論我們的出身如何,只要我們內(nèi)心強(qiáng)大,堅(jiān)持追求美好,就能改變自己的命運(yùn),實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
再次,通過讀皮囊,我對(duì)人與人之間的情感和關(guān)系有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。小說中,孫少平和茫茫人海中的人們發(fā)生了許多溫暖而感人的故事。他們之間無關(guān)于財(cái)富和地位,只有對(duì)人性真善美的認(rèn)同。這讓我明白,真正重要的不是我們擁有多少朋友和親人,而是我們能為別人做些什么,能給別人帶來多少溫暖和關(guān)懷。只有在關(guān)愛他人的過程中,我們才能真正感受到人性的偉大和價(jià)值。
最后,通過閱讀《皮囊》,我更加深入地思考了人生的意義和境界。小說中,作者從現(xiàn)實(shí)和理想、荒謬和嚴(yán)肅、生死和永恒等方面展開了深入的探索。他通過對(duì)孫少平和其他人物的描寫,提出了許多哲學(xué)和人生的問題,引發(fā)了我對(duì)“我是誰,我從哪里來,我向哪里去”的思考。通過閱讀這些問題,我意識(shí)到我們應(yīng)該珍惜眼前的每一天,保持對(duì)生命的敬畏和對(duì)未來的希望。
總之,閱讀《皮囊》這部作品,不僅讓我對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有了更深入的思考,也對(duì)自我成長(zhǎng)有了更深入的認(rèn)識(shí)。通過這本書,我明白了世界的多樣性和人性的復(fù)雜性,人生的價(jià)值和意義在于追求內(nèi)心的自由與善良,人與人之間的情感和關(guān)系的重要性,以及人生的意義和境界等問題。這些都給了我巨大的啟示和思考,讓我更加深入地認(rèn)識(shí)和理解人生的本質(zhì)。因此,我深深地感謝《皮囊》這部作品帶給我的心靈上的成長(zhǎng)和啟迪。
皮囊讀書心得體會(huì)篇十三
第一段:引言(引出皮囊讀心體會(huì)的重要性和目的)(字?jǐn)?shù):150)。
皮囊讀心是一種探尋他人內(nèi)心世界的技巧,通過觀察和分析對(duì)方肢體語言和心理暗示,去了解對(duì)方的情感、想法和意圖。在人際交往中,皮囊讀心可以幫助我們更好地理解他人,增強(qiáng)溝通的效果和互動(dòng)的質(zhì)量。在我多年的實(shí)踐和學(xué)習(xí)中,我深切體會(huì)到皮囊讀心的重要性和益處,并形成了自己獨(dú)到的一些觀點(diǎn)和方法。在本文中,我將分享我對(duì)于皮囊讀心的體會(huì)和感悟,并探討如何運(yùn)用這項(xiàng)技巧來提升人際關(guān)系和個(gè)人成長(zhǎng)。
第二段:觀察力的培養(yǎng)(介紹如何培養(yǎng)敏銳的觀察力)(字?jǐn)?shù):250)。
皮囊讀心的第一步是培養(yǎng)敏銳的觀察力。我們需要主動(dòng)關(guān)注他人的神態(tài)表情、肢體動(dòng)作和眼神變化,尋找線索來了解對(duì)方的真實(shí)想法。我發(fā)現(xiàn),觀察力的培養(yǎng)需要多加練習(xí)和細(xì)致觀察。在日常生活中,可以選擇觀察他人的身體語言,如微笑、握手、眉毛的抬起等,并觀察這些行為背后的原因和內(nèi)在意義。此外,也可以通過觀察他人的環(huán)境和言談舉止來了解對(duì)方的背景和心理狀態(tài)。觀察力的提升不僅能幫助我們更準(zhǔn)確地解讀他人的心理,還培養(yǎng)了我們對(duì)細(xì)節(jié)的敏感程度和洞察力。
第三段:情緒的解析(介紹如何解析他人的情緒)(字?jǐn)?shù):250)。
了解他人的情緒是皮囊讀心的核心。情緒會(huì)通過肢體語言和面部表情來展現(xiàn)出來,而我們需要通過觀察和分析這些線索來解析他人的情緒。首先,我們可以從面部表情入手,觀察他人的眼神、嘴巴、眉毛等部位的變化。例如,眼神的閃動(dòng)、嘴角的微微上揚(yáng)等都可能暗示對(duì)方的情緒狀態(tài)。其次,可以關(guān)注對(duì)方的肢體動(dòng)作,如手的姿勢(shì)、身體的姿態(tài)等,這些也會(huì)反映出他人的情緒特征。最后,我們還可以通過與對(duì)方的對(duì)話和交流來進(jìn)一步了解他人的情緒變化。當(dāng)我們能夠準(zhǔn)確解析他人的情緒時(shí),就可以更好地調(diào)整自己的溝通方式,創(chuàng)造更舒適和諧的交流氛圍。
第四段:言行一致的判斷(介紹如何判斷他人的真實(shí)意圖)(字?jǐn)?shù):250)。
言行一致是判斷他人真實(shí)意圖的重要依據(jù)之一。通過觀察他人的言行舉止是否一致,我們可以了解到對(duì)方的真實(shí)意圖,避免被表面言辭所欺騙。一般來說,當(dāng)他人的言辭與肢體語言相悖時(shí),往往是他們真實(shí)意圖的反映。比如,對(duì)方表面上說著支持和贊同的話,但微笑不自然或有不舒服的眼神等非語言信號(hào),那很可能意味著對(duì)方并不真心贊同。此外,還可以從他人的身體姿勢(shì)、手勢(shì)和表情中尋找線索,來判斷是否存在隱藏的意圖。言行一致的判斷可以幫助我們更準(zhǔn)確地了解他人的真實(shí)目的,進(jìn)而作出更明智的決策和應(yīng)對(duì)方式。
第五段:踐行與應(yīng)用(分享個(gè)人在實(shí)踐中的收獲和應(yīng)用場(chǎng)景)(字?jǐn)?shù):300)。
皮囊讀心不僅僅是一門技巧,更是一種與他人溝通和理解的方式。在我的實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我能夠運(yùn)用皮囊讀心的技巧去了解他人時(shí),真實(shí)的接觸和共鳴便會(huì)更容易產(chǎn)生。此外,皮囊讀心也幫助我更好地理解他人的需求和期望,在人際交往中更得心應(yīng)手。比如,在工作中,我通過觀察和解析同事的情緒,及時(shí)調(diào)整溝通方式和方向,建立更好的工作關(guān)系。在朋友間,我也能夠更加敏銳地察覺到情緒變化,及時(shí)適應(yīng)和關(guān)心朋友們的內(nèi)心??偠灾?,通過踐行皮囊讀心,我能夠深入了解他人,并更好地與他們建立信任和共鳴,這對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和人際關(guān)系的提升意義重大。
結(jié)尾(字?jǐn)?shù):100)。
通過皮囊讀心,我們能夠更多地了解他人內(nèi)心的想法和情感,從而更好地與人交往、解決問題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。通過觀察和分析他人的肢體語言和非語言信號(hào),我們能夠準(zhǔn)確把握他們的情緒和意圖,進(jìn)而作出恰如其分的回應(yīng)。皮囊讀心不僅提升了我們的觀察力和敏感度,更能夠幫助我們建立更良好、真實(shí)和互動(dòng)的人際關(guān)系。身處一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中,掌握皮囊讀心技巧是一項(xiàng)寶貴的能力,也是我們與他人更好溝通和理解的基石。
皮囊讀書心得體會(huì)篇十四
本書講述了作者的親身經(jīng)歷。從狠心的阿太、固執(zhí)的母親、癱瘓的父親、身邊的朋及環(huán)境的變遷。
《皮囊》作者首先從自己的身體硬朗的神婆阿太講起,阿太的最經(jīng)典的一句話就是“肉體不就是拿來用的,又不是拿來伺候的”。這句話源于他讓年幼的舅舅學(xué)習(xí)游泳,不是教舅舅而是直接將舅舅扔到海里,讓他自己學(xué),舅舅差點(diǎn)溺死,被鄰居發(fā)現(xiàn)將他救起來,沒過幾天又將舅舅再次扔到水了,鄰居罵她沒有良心。她便冷冷的對(duì)人說:“肉體不就是拿來用的,又不是拿來伺候的?!逼鋵?shí)仔細(xì)想來阿太說的沒有錯(cuò),如果整天伺候這身皮囊,永遠(yuǎn)無法滿足這身皮囊所承載的各種欲望。
《母親的房子》講述了母親明知道這個(gè)房子要拆遷卻仍是始終固執(zhí)的堅(jiān)持著要把房子蓋好,在這個(gè)過程中蔡崇達(dá)由對(duì)母親的不理解到明白母親的那份堅(jiān)持,蓋房子是源于母親對(duì)父親愛,這份愛是母親人生最堅(jiān)定的信念,是她生活下去的目標(biāo)。這座房子不僅僅是一座房子更是一個(gè)在外漂泊游子心中溫暖的港灣,無論走到哪里都有家可歸。
《殘疾》是父親由于中風(fēng)癱瘓?jiān)诖驳母赣H,像個(gè)無助的小孩。父親為了恢復(fù)行走每天堅(jiān)持練習(xí),正常行走需要二十分鐘,但是他卻要走六個(gè)小時(shí)。父親根據(jù)前幾天的情況制定出整體的行走方案,每天晚上堅(jiān)持站立,練習(xí)抬腳。也正是因?yàn)楦赣H的那份堅(jiān)持給家里帶來了無限的歡樂。
……。
陪同蔡崇達(dá)回憶他生活的過往,感受到他對(duì)親人、對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)生活的深情。用樸實(shí)無華的語言細(xì)細(xì)的介紹,講述了一個(gè)個(gè)關(guān)于生命、生活、親情的故事。
皮囊讀書心得體會(huì)篇十五
近年來,《皮囊》的熱度不斷攀升,越來越多的人開始閱讀和討論這本書。作為一本現(xiàn)代社會(huì)中反映人性黑暗面的小說,《皮囊》引發(fā)了不少人的思考和心得體會(huì)。在閱讀經(jīng)歷中,我也深入了解了作者的心聲,發(fā)現(xiàn)了書中扣人心弦,令人回味無窮的情節(jié)。下面,我將分享一下我的心得體會(huì)。
第一段:心理學(xué)角度解析《皮囊》的主題。
《皮囊》這本書以揭示人性的黑暗面為主題,故事背景大多發(fā)生在一個(gè)醫(yī)院內(nèi)。從心理學(xué)的角度來看,《皮囊》中的人物塑造比較生動(dòng),尤其是主角葉琛,在遭遇種種困難和壓力的時(shí)候,采取了懦弱、抱怨和逃避的態(tài)度,這是許多人所犯的錯(cuò)誤。這種情況表明,一個(gè)人的性格對(duì)于其命運(yùn)的影響非常重要,從而引出了我們對(duì)于人的性格和心理方面的思考。
第二段:《皮囊》反映現(xiàn)代社會(huì)人性陰暗面的深刻性。
與其說《皮囊》是一本以醫(yī)院為故事背景的小說,還不如說它是一本揭示現(xiàn)代社會(huì)人性陰暗面的小說。無論是葉琛這樣所謂的“普通人”,還是那些在醫(yī)院中發(fā)生變故和沖突的職業(yè)人,他們的思想和行為無不反映了現(xiàn)代生活的一個(gè)普遍現(xiàn)象——人性的扭曲和缺失。
第三段:揭示人們本質(zhì)的輕狂和心態(tài)的扭曲。
這本書其實(shí)對(duì)于現(xiàn)代年輕人的感悟十分深刻。年輕人得以揭示人們本質(zhì)的輕狂,他們輕狂的行為和言論往往是因?yàn)樽砸詾橛辛艘恍┵Y本,自以為自己的能力就是無窮無盡,但是在面對(duì)病痛和逆境時(shí),他們的心態(tài)也非常扭曲,顯出了自己的軟弱和讓人煩不勝煩的表現(xiàn)。
第四段:《皮囊》告訴我們積極面對(duì)生活的必要性。
在小說的主人公葉琛身上,我們不僅可以看到他困難的生活環(huán)境,還可以看到他自己面對(duì)這些困難時(shí)的逃避與抱怨,以及最終利用同情心美化自己的形態(tài)。這些具體情節(jié)告訴我們,在現(xiàn)代社會(huì)中,面對(duì)逆境和挑戰(zhàn)時(shí),一個(gè)人的性格說實(shí)話并沒有那么重要,相反,積極面對(duì)自己和困難,是每個(gè)人所必須掌握的品質(zhì)和準(zhǔn)則。
第五段:《皮囊》的價(jià)值和啟示。
綜上所述,《皮囊》是一本非常好的小說。在故事情節(jié)上,它比較生動(dòng),讀起來會(huì)產(chǎn)生非常強(qiáng)烈的相關(guān)性和不安感,而在文學(xué)價(jià)值上,則是具有強(qiáng)烈的思考和啟發(fā)性,能夠讓讀者深刻認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代生活中存在的人性陰暗面,也能夠引發(fā)更多深度的思考和探討??傊瑹o論從哪個(gè)方面來看,《皮囊》都是一個(gè)非常引人深思的小說作品。如何平衡生活,如何生活得更加有意義、富有內(nèi)在價(jià)值和實(shí)際意義,這些都是我們需要思考和努力實(shí)踐的問題。
皮囊讀書心得體會(huì)篇十六
《皮囊》很親,因?yàn)樽髡吒彝g,又講述的是我們這一代理想膨脹卻又深感現(xiàn)實(shí)骨感無處安身的青年人對(duì)命運(yùn)的深切思考,所以書剛一上市就引起了我的注意。這次作為機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)推薦書目,更是吊足了我的胃口。這本書讀了好一段日子才讀完,另一位同齡作家韓寒的推薦理由是“好的文字往往給人兩種閱讀感受,一口氣讀完或者舍不得讀完”。我覺得自己是舍不得讀完,也是因?yàn)榕c作者同齡,讓我在書中看見了熟悉的影子,在他的故事里回望自己的成長(zhǎng)點(diǎn)滴,越讀就越舍不得一下子讀完,更愿意一篇一篇去慢慢地回味。
《皮囊》一書,它的文字似乎是一直以來我所期待能在書里看到的那樣,沒有華麗的語言去刻意的裝飾什么,就像一個(gè)老朋友在娓娓說道過往的事情。從整本書來看,作者緊緊圍繞自己周邊最熟悉、最親密的人展開:倔強(qiáng)的殘疾父親、對(duì)生活勇敢而又無助的母親、自尊心強(qiáng)烈到殺死自己的天才文展、滿嘴“世界”和“理想”而遭受現(xiàn)實(shí)沉重打擊的厚樸、被小鎮(zhèn)古制舊俗扼殺生命的張美麗……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮活的人物躍然紙上,透過作者的眼睛,仿佛讓人看到了泛著太陽細(xì)碎光影的海面,嗅到了一陣陣帶著咸味的拂面海風(fēng),更領(lǐng)閱到了特有的閩贛小鎮(zhèn)風(fēng)情,那里的人如同我們身邊熟知的每一個(gè)人,發(fā)生著我們都熟知的每一個(gè)故事。在這本書里,我看到了父親作為家庭支柱精神之光的中國(guó)式家族的情感命脈,看到了最底層人民面對(duì)現(xiàn)實(shí)用力強(qiáng)悍活著的尊嚴(yán)和自強(qiáng),看到了面對(duì)生與死人性最初的一面,這是我覺得書中最親切、最溫暖、最打動(dòng)我的地方。
也許是因?yàn)樯谵r(nóng)村的緣故,這些相同的場(chǎng)景常常讓我不自覺地去聯(lián)系自己生活中的那些鮮活的形象。因此,拿起這本書,就像是在和一個(gè)老朋友對(duì)話,不光聽他說,我也常常陷入其中,去深思和回味作者講的那個(gè)年月我在何處、在做什么、身邊的人是誰。讓我想起少年時(shí)的自己怕一生平凡,會(huì)在言語間故作高深,以此來掩蓋自己的淺薄;讓我想起了剛到城市工作的自己,把物質(zhì)量化成成功的標(biāo)志,來掩蓋出身的卑微;可是這樣越生活越覺得焦慮,房子夠不夠住,孩子能不能上名校,生活就像進(jìn)入了一個(gè)螺旋,怎么也找不到快樂和幸福的出口,自己反而把自己逼成了自己討厭的樣子??蛇€是一晃就過了而立之年,在走過人生的三分之一時(shí),我才漸漸明白生活追求的是一個(gè)過程,而不僅僅是為一個(gè)物質(zhì)的結(jié)果,不能為了一個(gè)絢爛的果子而忽視了生命成長(zhǎng)的美妙。對(duì)我來講,這種心態(tài)的轉(zhuǎn)變,讓我感到了努力工作的過程是美妙的,因?yàn)榈玫搅送碌男湃?;陪伴家人的時(shí)光是美妙的,因?yàn)閰⑴c了孩子成長(zhǎng)的過程;讀本好書的享受是美妙的,因?yàn)榫竦玫搅素S富和提升;幫助別人的快樂是美妙的,因?yàn)楦杏X到了自己的力量。我發(fā)現(xiàn)只要讓這些美好的事情來占領(lǐng)我們的生活和時(shí)間,煩惱才會(huì)無孔而入,這樣的生活也才最有質(zhì)感,也許這就是我們嘴里常常說的“充實(shí)”和“踏實(shí)”吧。就像《皮囊》中作者說的那樣,“我們要怎么享受生活,而不是如何讓虛妄的夢(mèng)想膨脹自己”,“既然人生真是個(gè)旅途,就要學(xué)會(huì)看風(fēng)景的心情和能力”。
做一個(gè)思想純粹的人。思想純粹的人最本真,做一個(gè)思想純粹的人就要多讀書、多讀經(jīng)典,要“讀那些有閃光思想和高尚語言的書,讀那些經(jīng)過時(shí)代淘汰而巍然獨(dú)存下來的書”,讓書中的精華來洗滌我們心靈上的污垢,激活感性,啟發(fā)知性,錘煉理性,提升境界,升華人生。我最喜歡經(jīng)典理論著作,因?yàn)樗麄兯N(yùn)含著的強(qiáng)大思想力量和豐厚的精神動(dòng)能,常常能夠起到燭照精神殿堂的奇妙作用。讀那些雖歷經(jīng)千載仍然熠熠生輝的不朽之作,讓我們了解他們的思想、人格與精神,在閱讀與思考的過程中陶冶情操,升華境界,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)思考與感悟中鑄就闊達(dá)與仁愛之心,在寂寞中壘筑靈魂之塔,在困境中做到毅力堅(jiān)韌,挫折前精神樂觀,讓自己的情感從心泉涌出,樸實(shí)、自然、熨貼,如在瓦屋下飲一壺高粱釀造的老酒。
做一個(gè)情操高尚的人。道德是人們共同生活及行為的準(zhǔn)則與規(guī)范,是社會(huì)正面的價(jià)值取向,也是我們現(xiàn)在所說的正能量。從品性方面去理解,道德包括仁、義、理、智、信等方面。《大學(xué)》說“修身以明德,立德以明志”,孟子說“人人皆可以為堯舜”都說明了做一個(gè)有道德的人并非高不可攀的,只要我們學(xué)會(huì)心中有他人,學(xué)會(huì)以小善積大善,學(xué)會(huì)吃虧不貪便宜,學(xué)會(huì)尊重他人,學(xué)會(huì)自我反省,學(xué)會(huì)感恩回報(bào),我們就可以成為一個(gè)有道德的人。人類最幸福的事,莫過于內(nèi)心的寧?kù)o和靈魂的安詳,所以保持樂觀的心態(tài),擁有一顆感恩的心,追求情操的高尚,對(duì)自己對(duì)他人都很重要。
做一個(gè)擔(dān)當(dāng)有為的人。在《皮囊》一書中,我看到了父親作為家庭支柱對(duì)家的擔(dān)當(dāng),看到了母親為了完成父親遺愿對(duì)子女的擔(dān)當(dāng),看到了作者立志求學(xué)改變家族命運(yùn)的擔(dān)當(dāng)。這是我們中國(guó)底層人民最勤勞、最堅(jiān)毅、最樸實(shí)的原動(dòng)力,是值得人們敬重的。人不能沒有擔(dān)當(dāng),扛著它,就是扛起自己生命的信念,只有那些能夠勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人,才有可能被賦予更多的使命,才有資格獲得尊重與尊嚴(yán)。承擔(dān)責(zé)是對(duì)一個(gè)人價(jià)值的衡量。當(dāng)一個(gè)人能夠?qū)ψ约贺?fù)責(zé)時(shí),他就具備了獨(dú)立的人格和行為能力;當(dāng)一個(gè)人能夠?qū)λ素?fù)責(zé)時(shí),他就具備了價(jià)值。可以看到,書中的人物,他們?cè)谑聵I(yè)、家庭、生活中遇到不如意時(shí),都能擔(dān)當(dāng)起自己所應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)哪欠葚?zé)任,不悲觀、不麻木、不逃避、不褻瀆親人朋友對(duì)他的信任與希望。親人朋友也愿與之共患難,親他、敬他、愛他。這種擔(dān)當(dāng),使人格更為高尚,生活更加精彩,人生過得最為充實(shí)豐盈。
《皮囊》一書讓我感悟,其實(shí)過什么樣的生活并不那么重要,靈魂的清澈和滿足才是最重要的,就像這本書的推薦語里說的那樣,“人生或許就是一具皮囊打包攜帶著一顆心的`羈旅。心醒著的時(shí)候,就把皮囊從內(nèi)部照亮?!?/p>
皮囊讀書心得體會(huì)篇十七
皮囊是人的外在,心靈則是內(nèi)在。人們往往只注重外在的美麗,而忽略了內(nèi)在的價(jià)值。作為一個(gè)普通人,我深深體會(huì)到了這個(gè)道理。在人生的歷程中,我也有了很多關(guān)于皮囊的心得體會(huì)。
第二段:外在美麗并非唯一的關(guān)鍵。
從小我就特別注意自己的外表,尤其是我的身材。我曾經(jīng)因?yàn)樽约旱捏w重問題而變得非常自卑。直到后來,我認(rèn)識(shí)到外在并非是唯一的關(guān)鍵。人們不能只看到別人的外貌,還應(yīng)該注重內(nèi)在的價(jià)值。當(dāng)我們努力學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己,我們的內(nèi)面就會(huì)越來越美麗。內(nèi)在的美麗不僅會(huì)提升我們的自信,還會(huì)讓人獲得更多的尊重和欣賞。
第三段:擁有一個(gè)健康的身體是必要的。
雖然內(nèi)在的美麗很重要,但我們也不能忽略身體的健康。我們應(yīng)該每天保持好飲食習(xí)慣,堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)和減少不良的生活習(xí)慣。當(dāng)我們擁有健康的身體時(shí),我們的精神狀態(tài)和生活質(zhì)量就會(huì)變得更好。
第四段:不要為了追求外在而過分比較。
人們經(jīng)常會(huì)因?yàn)橹車娜吮茸约簵l件好而焦慮。在社交媒體上看到其他人完美的外貌和生活,追求黃金比例的外在美,也會(huì)使我們對(duì)自己的外在非常挑剔。但如果我們每個(gè)人都在追求這種完美,那豈不是太遙遠(yuǎn)了。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞自己的獨(dú)特之處,擁有一顆健康自信的內(nèi)心。
第五段:結(jié)語。
通過這些年的經(jīng)驗(yàn),我明白了皮囊并不是我們只追求的事物,構(gòu)建美麗人生也不僅僅是有一張漂亮的臉。真正的美麗,是一顆陽光、自信的內(nèi)心,一份健康、積極的生活態(tài)度以及一個(gè)別有意義的人生信仰。我們應(yīng)該在每個(gè)階段都注重自己的內(nèi)在修養(yǎng)和身體健康,過上真正美麗的人生。
皮囊讀書心得體會(huì)篇十八
《皮囊》是一部由曹文軒所著的小說,也是暢銷書籍之一。在讀完這部小說后,我深切地感受到了其中蘊(yùn)含的大愛精神和人性的復(fù)雜性。下面我將從五個(gè)方面,分享我的心得體會(huì)。
第一,這是一部描繪人性復(fù)雜性的小說。小說中有多個(gè)角色,每一個(gè)角色都有自己的想法、性格和生活經(jīng)歷,讓我們見識(shí)到了人性的多樣性。比如,主人公李碧華為了自己的孩子不惜做出傷天害理的事情,而薩比為了保護(hù)自己的女兒,不得不把女兒送給了別人。這些故事展現(xiàn)出人性中的善惡、利益和情感等方面,讓我們感到人性的復(fù)雜性。
第二,小說中感人至深的大愛精神。正如作者所說,“愛無處不在,只是找不到合適的方式表達(dá)出來?!毙≌f中的許多場(chǎng)景都充滿了愛,比如,碧華為了自己的孩子不計(jì)一切代價(jià)地付出、薩比為了女兒冒著生命危險(xiǎn)保護(hù)她、還有小虎哥哥為了保護(hù)同學(xué)不惜犧牲自己等。這些場(chǎng)景讓我們看到了愛的力量和偉大,也提醒我們要珍惜身邊的人。
第三,小說中讓人深思的社會(huì)問題。小說中涉及了一些社會(huì)問題,比如孤兒、社會(huì)地位和在校園里的欺凌等。這些問題并不陌生,但小說中描述的使我們更加深入地了解到了其中的深層次原因和影響。通過這些情節(jié),讓我們思考如何讓社會(huì)更加美好,保護(hù)弱者,減少社會(huì)不平等。
第四,小說中展現(xiàn)出真正的勇氣。小說中的許多角色都在面臨相應(yīng)的困難和挑戰(zhàn),但他們并沒有屈服,而是勇敢地面對(duì),盡可能地去尋找解決問題的途徑。小說中同樣也有人面臨巨大的感情壓力和家庭親情的考驗(yàn),他們的勇氣同樣值得我們學(xué)習(xí)。
第五,小說讓人感受到了正義、公平和良心。小說中展示了一些正義的場(chǎng)景,比如小虎為了守護(hù)同學(xué),勇敢地去面對(duì)惡勢(shì)力;碧華在殘忍的家暴環(huán)境下,選擇了向警方告發(fā),以正義的方式維護(hù)了自己的權(quán)益。這些場(chǎng)景引領(lǐng)人們思考道德、良心和正義的概念,提醒我們?cè)谏钪幸终x和良心,為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總之,《皮囊》這部小說以娓娓道來的情節(jié),展現(xiàn)出了人性復(fù)雜性的一面,讓我們對(duì)社會(huì)問題可以有更深入的理解,帶給我們勇氣和溫暖,感受到了正義、公平和良心的觸碰。在日復(fù)一日地奮斗中,我們應(yīng)該不忘初心,在恢復(fù)或重見內(nèi)心善良的路上,感受到這部小說中的不行常愛與溫暖。
皮囊讀書心得體會(huì)篇十九
作為一部小說,《皮囊》以其細(xì)膩而深刻的描寫講述了一個(gè)女人的內(nèi)心世界,呈現(xiàn)出生命的本質(zhì)和意義。讀完這部小說,我深受觸動(dòng),因此在此分享我的體會(huì)。
第二段:內(nèi)心矛盾的描寫。
小說中,女主角令人心酸的內(nèi)心矛盾令我深感震撼。她追尋自己的夢(mèng)想,卻因?yàn)樽约旱耐饷沧呷肓诵怨ぷ餍袠I(yè),并感到深深的痛苦。她渴望得到別人的認(rèn)可和愛,卻因?yàn)樾袠I(yè)的特殊性質(zhì),不能與任何人建立真正的感情。于是,內(nèi)心的矛盾逐漸升級(jí)并且受到她的物質(zhì)和精神屈辱的煎熬,令我深深地感到她的無能為力和絕望。
第三段:身份的奇妙轉(zhuǎn)變。
小說中,女主角經(jīng)歷了一系列的變化,從一名性工作者到一名公司職員,位置的上下反轉(zhuǎn)令人唏噓不已。正面臨著懷孕的她,不得不重拾學(xué)業(yè),憑借她的努力成功地走上了自己的職業(yè)之路。這個(gè)人生的奇妙轉(zhuǎn)變讓我對(duì)她充滿了敬意和感慨。小說亦深刻地揭示了社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的職業(yè)歧視,提醒人們多關(guān)注那些曾經(jīng)被邊緣化的人。
第四段:對(duì)自我的重新認(rèn)識(shí)。
小說中,女主角嘗試重新認(rèn)識(shí)自己,改變自己的生活,追尋自己的內(nèi)心。她用她的愛和關(guān)懷來培育鄰居家的孩子,并將自己的孩子帶大。在這個(gè)過程中,她獲得了一種源于內(nèi)心的滿足感和成就感,提升了自己的自我價(jià)值,也教給我們,即使在最糟糕的環(huán)境下,也可以通過積極和勇敢的行為來建立自己的自信。
第五段:結(jié)語。
總的來說,這部小說深刻而特別地反映了一個(gè)普通人在不同的環(huán)境下堅(jiān)韌不拔和真正的自我。小說通過深刻的描寫和細(xì)膩的情感揭示了人在逆境中的堅(jiān)強(qiáng)和奮斗,引人深思,受益匪淺。我們需要在努力成長(zhǎng)的過程中,保持樂觀,勇敢地面對(duì)生活,始終相信自己的價(jià)值,在人生的漩渦中尋找到真正的自我。
皮囊讀書心得體會(huì)篇二十
讀書是人類進(jìn)步的階梯,而《讀皮囊心得體會(huì)》是一本令人心悸的小說,探討了人類內(nèi)心的黑暗和扭曲。通過閱讀這本小說,我深刻地體會(huì)到了人性的復(fù)雜與脆弱,也對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)有了更深入的思考。在以下的五段式文章中,我將分享我對(duì)《讀皮囊心得體會(huì)》的理解與感悟。
首先,這本小說引發(fā)了我對(duì)人性的反思。小說展現(xiàn)了人們的欲望和功利心,以及人性的丑陋一面。主人公一方面是社會(huì)底層的邊緣人,另一方面又具有瘋狂的野心和對(duì)權(quán)力的渴望,這種內(nèi)心的矛盾和斗爭(zhēng)使他的人性變得扭曲。這讓我想到自己身邊的人,是否也有類似的傾向呢?我們是否都有著隱藏在內(nèi)心深處的欲望,只是因?yàn)榄h(huán)境和道德的束縛而沒有被徹底釋放出來?通過閱讀這本小說,我開始深思自己的內(nèi)心,試圖理解和探索人性的本質(zhì)。
其次,這本小說反映了社會(huì)的階級(jí)差距和不公平現(xiàn)象。主人公的貧困和社會(huì)地位的低下,使他無法體驗(yàn)到物質(zhì)和社會(huì)資源的均衡分配。他不斷努力,并以各種手段來追求更好的生活,然而,社會(huì)的不公平和體制的弊端卻讓他始終無法獲得真正的自由。這引發(fā)了我對(duì)社會(huì)公平的思考。我們的社會(huì)是否存在著階級(jí)的固化現(xiàn)象?是否每個(gè)人都能夠獲得公平的機(jī)會(huì)和待遇?讀完這本小說后,我對(duì)社會(huì)問題產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)識(shí)和關(guān)注,也激發(fā)了我為社會(huì)公平與正義奮斗的愿望。
第三,小說中充斥著對(duì)權(quán)力的批判和對(duì)人性的揭示。主人公為了欲望和利益,不擇手段地追逐權(quán)力。他利用他人,甚至愿意犧牲自己的家人,只為了達(dá)到自己的目的。這展現(xiàn)了人性的貪婪和殘暴。通過這個(gè)人物的塑造,作者告訴我們權(quán)力的黑暗面以及人性的脆弱。這讓我開始思考權(quán)力與道德的關(guān)系,以及權(quán)力對(duì)一個(gè)人的影響。正如小說中所揭示的,一旦一個(gè)人擁有了權(quán)力,他們就很容易被權(quán)力所腐蝕,從而可以付出任何代價(jià)來保護(hù)自己的地位和利益。
第四,讀書使我認(rèn)識(shí)到文學(xué)作品的深刻性和啟發(fā)性?!蹲x皮囊心得體會(huì)》是一本對(duì)人性及社會(huì)問題進(jìn)行了深入研究的作品,通過小說情節(jié)和角色的構(gòu)建,傳達(dá)了作者對(duì)于這些問題的思考和看法。這讓我認(rèn)識(shí)到文學(xué)作品的獨(dú)特魅力,以及它們對(duì)讀者思想和情感的影響。文學(xué)作品能夠通過故事、人物、語言等方面激發(fā)讀者的思考,打開我們心靈的窗戶,讓我們更好地理解自己和這個(gè)世界。讀完這本小說后,我更加意識(shí)到讀書的重要性,并堅(jiān)信通過閱讀可以不斷拓寬自己的視野,增長(zhǎng)見識(shí)。
最后,讀《讀皮囊心得體會(huì)》讓我明白了人性的多樣性和復(fù)雜性。主人公和其他角色的塑造展現(xiàn)了不同個(gè)體內(nèi)心的紛繁復(fù)雜。每個(gè)人都有自己的欲望、渴望和夢(mèng)想,這些使得我們的人性變得多樣化和豐富。同時(shí),人性也很脆弱,受到環(huán)境、社會(huì)和人際關(guān)系的影響。這讓我明白到了,每個(gè)人都有自己的故事和苦衷,我們不應(yīng)輕易對(duì)他人下定論和評(píng)判。通過閱讀這本小說,我開始更加關(guān)注他人的內(nèi)心和思想,并試圖用理解和包容的眼光看待他人。
總而言之,讀《讀皮囊心得體會(huì)》讓我對(duì)人性、社會(huì)問題和文學(xué)作品有了更深入的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。我從中明白到,人性是復(fù)雜而豐富的,社會(huì)存在著階級(jí)差別和不公平現(xiàn)象,文學(xué)作品能夠啟迪思想并培養(yǎng)共情能力。通過閱讀這本小說,我希望能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心有更深刻的認(rèn)識(shí),積極思考社會(huì)問題,并以包容和理解他人的態(tài)度面對(duì)這個(gè)世界。
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