有時(shí)候，人們總會(huì)感到迷茫和困惑，需要一份給予啟示的話語(yǔ)。總結(jié)應(yīng)該突出亮點(diǎn)和收獲，不要只盯著問(wèn)題和困難?？偨Y(jié)是對(duì)工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的一個(gè)及時(shí)概括。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)句通順。以下是一些總結(jié)的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法，供大家參考借鑒。
以我是主角寫(xiě)篇一
唯我獨(dú)尊，舍我其誰(shuí)。
漆黑的外表，黑白琴鍵，像一個(gè)個(gè)小精靈，在我手指間靈動(dòng)……。
一個(gè)寬闊的舞臺(tái)，傳出悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的琴聲，時(shí)而慢，如涓涓流水；時(shí)而快，如急馳狂風(fēng)……。
海報(bào)上，正印著幾個(gè)大字——天才夢(mèng)想秀。
我拿著一張布滿(mǎn)黑豆芽的琴譜，背了又彈，彈了又背，恐怕自己忘譜。旁邊走來(lái)了一位穿著白紗裙的大姐姐，挺著胸、抬著頭，一副傲慢的樣子，不屑地瞅瞅我：“小朋友，用不著那么勤奮吧！在家不好好練，到現(xiàn)場(chǎng)才來(lái)勤奮，哎喲，晚了！”
我氣憤極了，以一種挑戰(zhàn)的姿態(tài)對(duì)著她，她也不理會(huì)。
大姐姐上場(chǎng)了，她居然忘譜了！她的臉，紅撲撲的，汗在臉上徘徊，最后只得垂頭喪氣，下了舞臺(tái)，還不忘瞪我一眼。
我不甘示弱，大步走上舞臺(tái)。坐在鋼琴前，輕呼一口氣，開(kāi)始了演奏。
我搖擺著身子，陶醉其中。莫扎特第三樂(lè)章，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，如波濤兇勇，萬(wàn)馬奔騰，又如磅礴瀑布，一瀉千里。我仿佛來(lái)到了音樂(lè)之都——維也納。貝多芬、莫扎特親切地和我問(wèn)好，大家海頓也邀請(qǐng)我到他的音樂(lè)沙龍。我，和小溪漫步，和狂風(fēng)賽跑。
一曲瀟灑地演奏完，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走下舞臺(tái)，不時(shí)聽(tīng)到大人們的贊揚(yáng)聲。
望著遠(yuǎn)處的父母，我覺(jué)得自己就是舞臺(tái)上真正的主角。
唯我獨(dú)尊，舍我其誰(shuí)。
以我是主角寫(xiě)篇二
微風(fēng)從紗窗的縫隙擠進(jìn)我的書(shū)房，輕拂在我的臉上，也輕拂在墻壁的全家福上，奶奶溫馨的笑臉一下子漫過(guò)我的記憶。
自從父母去海南打工，照看我的任務(wù)就全落在了奶奶的身上。買(mǎi)菜、做飯、看管我的學(xué)習(xí)……奶奶忙得像豐收的農(nóng)民一樣。每次我拿起手機(jī)的時(shí)候，奶奶就會(huì)嘮叨：“作業(yè)做完了嗎？你的爸爸媽媽不在家，我責(zé)任重大??！”聽(tīng)著奶奶的嘮叨，我在心里默默地想，那是您和爸爸媽媽之間的事，我又不是家里的主角。
日子在奶奶的忙碌和嘮叨中悄悄流逝。
天有不測(cè)風(fēng)云，那天放學(xué)，我照例坐在教室里等待著奶奶的出現(xiàn)，突然，光線昏暗下來(lái)，不久，天像漏斗似的，大滴的雨點(diǎn)傾瀉而下。我著急地看著窗外。不知過(guò)了過(guò)久，奶奶終于出現(xiàn)在了教室的門(mén)口。原來(lái)，在來(lái)學(xué)校的路上，經(jīng)過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)彎的陡坡，奶奶不慎扭傷了腳腕。
回去的路上，松軟的石子路在大雨的侵泡下泥濘難走，奶奶牽著我一瘸一拐地挪到了家。放下雨傘，奶奶一下子癱坐在椅子上，我掀開(kāi)奶奶被雨淋濕的褲腳，只見(jiàn)她的腳腕腫脹得像發(fā)酵過(guò)的包子。爸爸媽媽不在，怎么辦呢？總不能讓奶奶這樣疼著吧！我開(kāi)始翻箱倒柜地尋找能為奶奶緩解腫痛的藥物，可是，除了感冒靈之外，一所所獲?？纯赐饷娴拇笥暌呀?jīng)變成了毛毛細(xì)雨，我抓起雨傘就往外走，奶奶急忙喊道：“笑笑，你到哪里去呀？外面滿(mǎn)是泥漿的?！蔽覐?qiáng)笑著說(shuō)：“奶奶，你不用操心，平時(shí)都是您做主，這一次，我來(lái)做一次主吧”。
到村衛(wèi)生室的路被雨水沖得坑坑洼洼。我深一腳淺一腳的在泥濘的路面上跋涉著，汗水順著臉頰往下淌，我咬牙堅(jiān)持著。經(jīng)過(guò)一家人家，一只大黃犬汪汪的狂吠著，嚇得我站在那里一動(dòng)也不敢動(dòng)。還是回去吧！我有些猶疑起來(lái)，可轉(zhuǎn)念一想，奶奶有難，我這個(gè)臨時(shí)的主角怎么能臨陣脫逃呢？于是，我硬著頭皮小心翼翼地往前挪動(dòng)著腳步。惟恐大黃狗追了過(guò)來(lái)。
好不容易到了村衛(wèi)生室，拿著從醫(yī)生那里買(mǎi)的跌打止痛膏藥和退燒藥。我顧不得歇息，急忙往回趕?；氐郊依铮呀?jīng)是萬(wàn)家燈火了。奶奶蜷縮在床上，我摸摸奶奶的額頭，滾燙滾燙的。我趕緊給奶奶貼上膏藥，又用溫水給她服下退燒藥。做完這一切，我才感覺(jué)肚子已經(jīng)在抗議了。從來(lái)沒(méi)有做過(guò)飯的我手忙腳亂地?zé)昧嗣鏃l。奶奶吃著我親手煮的面條，浸滿(mǎn)汗珠的臉上露出了溫馨的笑意。
自那以后，奶奶忙得更歡樂(lè)，我也一下子成熟了許多。做了一回主角，我才知道，責(zé)任和辛苦意味著什么。
以我是主角寫(xiě)篇三
“此次運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名為——八年級(jí)八班。”話聲剛落，同學(xué)們?nèi)枷穹兴粯臃序v起來(lái)，看著同學(xué)們的笑容，我的心也放了下來(lái)。正在思考的我，突然被同學(xué)們抬起來(lái)慶祝，在空中在嘈雜的歡聲笑語(yǔ)中，我察覺(jué)到了，這一次我是主角！
還記得上一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都在揮灑汗水中，努力拼搏，當(dāng)時(shí)，我們與其他班都不分上下，一直保持平手，終于，在一個(gè)項(xiàng)目中同學(xué)們意外的團(tuán)結(jié)，擰成一股繩，成功的領(lǐng)先了積分，排在第一，此時(shí)已經(jīng)到了最后一個(gè)項(xiàng)目——長(zhǎng)跑接力。我擔(dān)任最后取勝的一棒，但在過(guò)程中，本第一的我意外的摔倒了，分沒(méi)有得到，本來(lái)第一的班級(jí)成了第三，我的`心情是多么低沉，整個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)像一塊巨大的石頭重重的壓在我的胸口上，沉重的喘不過(guò)氣來(lái)，同時(shí)，我也聽(tīng)到了同學(xué)們對(duì)我的譴責(zé)，一直恢復(fù)不過(guò)來(lái)，責(zé)任將生活與我像墻一樣隔絕起來(lái)，從此墜入深淵無(wú)法自拔。
之后在很多方面都受到不公，在班級(jí)活動(dòng)中也經(jīng)常受到排斥，我的性格也漸漸孤僻起來(lái)，在課上默默無(wú)聞，在課下躲進(jìn)角落，老師發(fā)現(xiàn)了我，在我耳邊悄悄的說(shuō)；“只有無(wú)能的人才會(huì)如此墮落，難道你是這種人嗎？”聽(tīng)到這番話，如夢(mèng)驚醒，開(kāi)始重新調(diào)整自己，慢慢開(kāi)始找回自信。
就這樣，不知不覺(jué)到了今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，如往常一樣，成績(jī)還是與往常相平，在最后兩個(gè)項(xiàng)目中，我們失利了，拿下低分，也就差最后一個(gè)項(xiàng)目了，到我了，之所以我會(huì)上，是我鼓起勇氣向別人爭(zhēng)取的，他們勉強(qiáng)再相信我一次，看到最后一棒同學(xué)向我跑過(guò)來(lái)的那一霎間，我回想起老師對(duì)我所說(shuō)的話及我自己的努力和同學(xué)們的信任，雙腿突然有力，在落后別班的情況下，我又一次擔(dān)當(dāng)重任，這一次我不像以前那么膽小，沒(méi)自信。我發(fā)揮了一次前所未有的爆發(fā)力，終于反超別人，取得第一。
有時(shí)，在你墮落無(wú)法自拔時(shí)，不妨改變自己，努力一次試試，不試怎么知道自己不行，當(dāng)你想一鳴驚人時(shí)，這就是你要做改變，是為下次精彩的飛躍做準(zhǔn)備，這一次我是主角。
以我是主角寫(xiě)篇四
站在舞臺(tái)中央，頭頂?shù)淖饭庹丈湓谀樕希拍康挠行┐萄?，恍惚了我的視線。臉頰微微發(fā)燙，手心微微出汗，我能清晰地感到腿部肌肉不停地顫抖。聽(tīng)見(jiàn)熟悉的背景音樂(lè)在我身后響起，聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音從麥克風(fēng)傳到場(chǎng)內(nèi)的每個(gè)角落，感受到自己緊繃的大腿放松下來(lái)……每一幕畫(huà)面在腦中閃過(guò)，清晰的連每個(gè)細(xì)節(jié)都分毫不差，只因?yàn)槟且淮?，我是主角?/p>
藝術(shù)節(jié)前夕，各班都在忙著準(zhǔn)備自己班的節(jié)目，就在某個(gè)下午，我突然被召喚至年級(jí)組，看見(jiàn)老師笑瞇瞇的遞過(guò)一個(gè)紅色的夾子，聽(tīng)見(jiàn)老師溫和的聲音響起：“這次藝術(shù)節(jié)，你來(lái)當(dāng)主持。”
直至我走出年級(jí)組，混沌的思路才微微捋清楚。老師的話語(yǔ)仍在耳畔回響：“主持人是舞臺(tái)上的主角。他們支撐起整場(chǎng)演出，使每個(gè)節(jié)目順利進(jìn)行。我相信你沒(méi)問(wèn)題?！敝鹘前 孕〉酱?，我在班中的角色頂多是在臺(tái)下默默鼓掌的無(wú)名觀眾，與站在臺(tái)上光鮮亮麗的“主角”相差十萬(wàn)八千里?？衫蠋煹男湃斡植荒芄钾?fù)……我陷入了沉思。
自此，每天放學(xué)后，學(xué)校內(nèi)便多了一個(gè)一個(gè)身影：或是倚在窗邊放聲誦讀，或是伏案疾書(shū)更改。
串詞。
亦或是面對(duì)著鏡子調(diào)整表情……在年級(jí)組中也無(wú)形多了一抹影子：或是和老師一同商量語(yǔ)言如何能更加漂亮加重哪個(gè)詞的語(yǔ)音是上揚(yáng)話語(yǔ)還是以淡淡的傷感結(jié)尾。我一手托著夾子一手握筆隨停隨改隨講隨練直至稿子上凌亂的字跡鋪滿(mǎn)紙張帶著些“面目全非”的味道?！拔沂侵鹘恰蔽野蛋蹈嬖V自己“所以要堅(jiān)持下去?！?/p>
日子一天天過(guò)去，硬件工作備足，軟件工作逐漸提上日程——形體姿態(tài)。挺胸抬頭收腹展肩，對(duì)于我這個(gè)常年“佝僂”來(lái)說(shuō)是最難受的滋味。同時(shí)還要面帶微笑流利地說(shuō)出話語(yǔ)，則更是難于上青天。無(wú)奈，只好每天回家都靠墻“罰站”，同時(shí)面對(duì)鏡子不斷調(diào)整眼神、笑容……直到笑的肌肉抽搐、肩膀麻木無(wú)感為止?！拔沂侵鹘?，”我不斷鼓勵(lì)自己，“所以要做到最好?！?/p>
終于，到了最后一天。
換上最漂亮的裙子，在掌聲雷動(dòng)中走上舞臺(tái)。站在舞臺(tái)中央，頭頂?shù)淖饭庹丈湓谀樕?，炫目的有些刺眼，恍惚了我的視線。臉頰微微發(fā)燙，手心微微出汗，清晰地感到腿部顫抖。我輕呼一口氣，告訴自己：“我是主角，我可以的?！比缓缶従徟e起麥克風(fēng)，揚(yáng)起最標(biāo)準(zhǔn)的笑容，挺直身板，聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音回響在場(chǎng)內(nèi)，余音不絕。
我時(shí)常陷入掙扎，當(dāng)事態(tài)的發(fā)展全由我一人而定的時(shí)候。
那只是一個(gè)普通的下午。結(jié)束上午漫長(zhǎng)的五節(jié)主課，我們像掙脫桎梏的鳥(niǎo)雀，飛奔向“食堂”這棟可愛(ài)的白色建筑，一路嘰嘰喳喳，笑語(yǔ)嫣然。
塑料餐桌旁的四把座椅上，硬生生地?cái)D下了我們五個(gè)人的身軀。平日里勾肩搭背的好友湊在一起，自是口無(wú)遮攔、滔滔不絕，卻不知怎么就說(shuō)起了我的嗓音：“每次你回答問(wèn)題時(shí)的聲音，總會(huì)讓我起一身雞皮疙瘩……”尾音驀地剎住，方才尚在侃侃而談的朋友惶然地抿著嘴，余光偷偷向旁人傳遞求助的信號(hào)，然而眾人皆面面相覷，不安地窺視著我驟然陰沉的臉色。
我努力咽下口腔的酸澀，佯作無(wú)謂地扯出笑容：“我沒(méi)事的。”只是周?chē)廊灰黄兰?，喧囂的吵嚷聲仍是蓋不過(guò)朋友怯怯的目光。一頓飯索然無(wú)味?；匦型局?，我沉默不語(yǔ)，垂下的視線掃過(guò)朋友欲言又止的容態(tài)，終究還是在眾多探究而不安的投射下放棄言語(yǔ)。內(nèi)心中自然也有我的煎熬：這是朋友的無(wú)心之舉罷了。何苦斤斤計(jì)較，讓朋友陷入這般尷尬無(wú)措的境地？然而心中所想化不成外在之舉，胸臆中尚存無(wú)名怨氣梗塞不通，那句刺耳的玩笑話膠著在耳廓，如芒在背。
于是在五個(gè)人的簇?fù)硐?，我以詭異的無(wú)聲邁進(jìn)班門(mén)。之后心不在焉，如鯁在喉。卻是在課間時(shí)分，一人暗自咀嚼苦味時(shí)，偶然瞥到筆袋中保存的一張褶皺的照片。照片上的五人，臉上仍是稚氣未脫的模樣，卻年少不更事，笑容燦爛得過(guò)分，手挽手朝著鏡頭做鬼臉。心念一動(dòng)，曾經(jīng)美好肆意的回憶鋪天蓋地的席卷而來(lái)，那堅(jiān)硬的心結(jié)只因這小小的契機(jī)有了粉碎的機(jī)會(huì)。我用眼光搜尋著朋友的身影，竟發(fā)現(xiàn)那人始終注視著我的位置，在眼神相遇之際，我突然釋?xiě)训貜澇鲆粋€(gè)弧度，瞳孔中折射出她受寵若驚的神色和一路小跑過(guò)來(lái)的身影。散落在教室各處的朋友也一擁而上，聲勢(shì)浩大如同傾巢出動(dòng)的蟻蟲(chóng)，場(chǎng)面透著幾分趣味，內(nèi)心卻藏著真切的感動(dòng)。
她們一直關(guān)注著我的一舉一動(dòng)，在我被怨懣纏繞的時(shí)候，在我不肯輕易原諒的時(shí)候，在我終于學(xué)會(huì)寬容的時(shí)候。
我做了戰(zhàn)勝自己的主角，有她們的配合與喝彩。僅此一次，卻將原宥深刻進(jìn)生命。
以我是主角寫(xiě)篇五
今夜星空璀璨，此情未央，此情難忘，猶記那刻曲悠揚(yáng)。
——題記。
“嘎吱——”，伴隨著一聲刺耳的剎車(chē)音，我們來(lái)到了軍訓(xùn)營(yíng)地操場(chǎng)。操場(chǎng)一片黑暗，只有天邊的點(diǎn)點(diǎn)繁星為我們點(diǎn)亮前方的路。
“坐下！”教官發(fā)令了。隨即一大片黑影“嗖”地坐下了?！奥?lián)歡晚會(huì)正式開(kāi)始，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備”，教官擦了擦鼻尖上的汗說(shuō)道。此時(shí)的我來(lái)到了候場(chǎng)廳，等待著我的演出。
第一位上去的是個(gè)男生，他唱的《生僻字》似乎給全場(chǎng)預(yù)了個(gè)熱，全場(chǎng)瞬間轟動(dòng)了起來(lái)。
不一會(huì)兒，輪到我啦。我心中沒(méi)有一絲的緊張，昂首挺胸將話筒舉起，便向舞臺(tái)中央走了去。我先向同學(xué)們鞠了一個(gè)躬，然后伴隨著前奏隨心所欲地?fù)u動(dòng)起身子。
“叭”，燈光一下子全照射到了我的身上。一時(shí)間，天上的鳥(niǎo)兒也停止了飛行，落在了舞臺(tái)前不遠(yuǎn)處的電線上，仿佛它們也聽(tīng)懂了那悠揚(yáng)的旋律，跟著一起搖擺。這次我的表演曲目是《知否·知否》，這首歌詞是依據(jù)宋朝女詞人李清照的作品改編的。我暗地里對(duì)自己說(shuō)：“這首歌絕不能唱砸，我一定要在舞臺(tái)上展現(xiàn)那個(gè)華麗的自己！這個(gè)舞臺(tái)上，現(xiàn)在只有我是主角！”
曲子唱完了，整個(gè)操場(chǎng)似乎還在“余音繞梁”。伴隨著同學(xué)們的掌聲我下了臺(tái)。我心中竊喜，感覺(jué)成為這四分鐘的主角真好！我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了此情此景……（公眾號(hào)：涵城語(yǔ)文）。
以我是主角寫(xiě)篇六
我有那么一點(diǎn)，
與眾不同。
我在驕傲，
我也在惶恐，
我和他們一樣！
我只是一個(gè)普通人！
我只是一個(gè)路人！
為什么？
我不應(yīng)該與眾不同嗎?
難道我的存在不重要？
時(shí)間沉淀了我的心。
——謝謝。
我想，
我懂了，
我特殊，卻也平凡。
世界只有一個(gè)我，
我是唯一的，
我對(duì)自己特殊，
可是！
我在別人生活里，
我對(duì)自己最重要，
以我是主角寫(xiě)篇七
我以往一向這樣認(rèn)為：在生活中，僅有父母、教師等才是生活的主角。他們給予了我們幫忙，給予了我們關(guān)愛(ài)，所以當(dāng)初的我，就把他們作為了生活的主角。
當(dāng)受到嚴(yán)厲批評(píng)時(shí)，同學(xué)們都會(huì)來(lái)安慰我，并且鼓勵(lì)我。我覺(jué)得那時(shí)的我真的也是一個(gè)主角，不，是生活中不可缺少的'主角。
期望大家能將自我“命名”為生活中的主角！
以我是主角寫(xiě)篇八
針對(duì)一株新的果苗，每一片葉子都很重要；針對(duì)一個(gè)創(chuàng)造中的試管胚胎，每一段遺傳基因性染色體都很重要；針對(duì)一個(gè)縱橫馳騁在宇宙空間中的宇宙飛船，每一個(gè)小零件都很重要。我是社會(huì)發(fā)展中的一員，因此因?yàn)槲液苤匾?/p>
假如人的一生是一場(chǎng)影片，那麼我們自己便是主角，飾演的人物角色為父母的小孩，老師的學(xué)生，這一電影導(dǎo)演是宇宙空間，拍戲現(xiàn)場(chǎng)在地球上。
還記得在公益廣告視頻中很普遍的一句話便是，大家只有一個(gè)地球上，因此大家應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)地球。世界上只有一個(gè)我，多以因?yàn)槲覒?yīng)當(dāng)愛(ài)惜自己。一次回家了晚了，父母的著急，我發(fā)現(xiàn)家中把我看得很重要；一次得病沒(méi)到院校，同學(xué)們的關(guān)注，我發(fā)現(xiàn)了團(tuán)體把我看得很重要；一次題做不對(duì)，教師處罰我，我發(fā)現(xiàn)了院校把我看得很重要。
還記得有一個(gè)故事，大約內(nèi)容是一個(gè)女孩看起來(lái)十分丑惡，他對(duì)自身失去自信心，覺(jué)得任何人都岐視她，從沒(méi)有覺(jué)得自身是一個(gè)重要的人。忽然來(lái)臨的漂亮妹妹更為讓她迷失，一次不經(jīng)意的機(jī)遇，她蒙著面具到醫(yī)院門(mén)診心理輔導(dǎo)，醫(yī)師的一個(gè)相擁，激勵(lì)和笑容令她暗夜里看到了太陽(yáng)。以后她發(fā)覺(jué)一切都是那麼幸福。世界原是漂亮的，每一個(gè)人也沒(méi)有忽視自身的支配權(quán)，每一個(gè)人全是社會(huì)發(fā)展的一員，是生活的主角。
我堅(jiān)信：在噪雜的世界中較大的響聲便是大家的心里話，最美的聲音也是大家的心里話。
在世界的大舞臺(tái)上，每個(gè)人都是生活的主角，在自己的崗位上盡職盡責(zé)。世界因大家的不一樣而精彩紛呈，世界有大家的構(gòu)成而豐富多彩，如同落葉離不了樹(shù)，紙鳶離不了線，魚(yú)群離不了水一樣，世界必須大家，我們都是十分關(guān)鍵的！
以我是主角寫(xiě)篇九
矮！
實(shí)在是太矮了！見(jiàn)過(guò)我的人都是如此說(shuō)。的確，小我兩歲的表妹都與我一般高了。聽(tīng)說(shuō)鍛煉能長(zhǎng)高，我便每天都去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水?？山Y(jié)果是橫向發(fā)展，個(gè)頭卻仍待在原地不挪窩，飯量也“噌噌″往上漲。
從小我就喜歡籃球，喜歡觸摸籃球時(shí)全身細(xì)胞沸騰的感覺(jué)，喜歡那飛身躍起時(shí)的矯若飛龍?？墒恰鞍边@個(gè)硬傷，就足以將美夢(mèng)一個(gè)個(gè)敲碎。
每每抱著籃球進(jìn)入場(chǎng)地，我的個(gè)頭都會(huì)淪為高個(gè)子的笑柄，投球技術(shù)更是極弱。每當(dāng)組隊(duì)比賽時(shí)，我仿佛也成了籃球，被雙方隊(duì)員拋來(lái)拋去，都嫌我是個(gè)累贅。有一次，爭(zhēng)執(zhí)不下之時(shí)不知是誰(shuí)在混亂中說(shuō)了一句：“瞧她那個(gè)子撿球正好?！逦冶阏匠闪饲蛲?。
不甘的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我卻無(wú)可奈何。誰(shuí)讓我這么矮、又這么弱呢！可是籃球場(chǎng)上，不同情眼淚。
一個(gè)秋日，樹(shù)葉打著旋兒，空氣中氤氳著桂花的芳香，路過(guò)球場(chǎng)，我忽見(jiàn)一個(gè)又矮又胖的人正可笑地向高個(gè)兒的人們大肆吹噓：“我的籃球技術(shù)非常好，一般人基本打不過(guò)我?！蔽也唤?jīng)嗤之以鼻，卻不禁駐步觀看。他為了證明自己的實(shí)力，說(shuō)服了幾個(gè)人和他較量。讓人驚訝的是，他身材雖胖，動(dòng)作卻極敏捷，只見(jiàn)每次他都能用靈活的動(dòng)作將高個(gè)子晃的找不著作文北。瞧，他又找著了機(jī)會(huì)，抓住對(duì)方防守空隙，一個(gè)縱身，猛地將球送入籃筐中——一個(gè)漂亮的兩分球！
我震驚了，久久地站在那里。原來(lái)矮個(gè)子也能打好籃球！世界仿佛旋轉(zhuǎn)起來(lái)，將我送進(jìn)一個(gè)嶄新的領(lǐng)域，看著手里的球，看著它上面的紋路，我心潮起伏，久久不能平靜。
于是無(wú)論是星辰取代晚霞之時(shí)，還是太陽(yáng)接替月亮之際，常會(huì)有一個(gè)矮個(gè)子的女孩在籃球場(chǎng)上奔跑著。她的球十有八九是進(jìn)不了筐的，但她仍堅(jiān)持著，屢敗屢戰(zhàn)。這就是我，矮個(gè)子卻不認(rèn)輸?shù)奈遥〗K于天道酬勤，我投出的球也逐漸向籃筐靠近著，那個(gè)本來(lái)笨拙的身影也逐漸變得靈敏。
比賽結(jié)束了，毫無(wú)懸念，我所在的隊(duì)伍因?yàn)槲疫@個(gè)矮子取得了碾壓性勝利。全場(chǎng)的掌聲為我響起，高個(gè)子們紛紛向我投向羨慕的目光。我成了主角，我成了主角，成了全場(chǎng)最?yuàn)Z目的主角。我開(kāi)心地大笑，笑聲中世界仿佛已春暖花開(kāi)。
與其以手扶額嘆長(zhǎng)空，不如以夢(mèng)為馬勇向前。
仍是矮，卻又何懼？
以我是主角寫(xiě)篇十
我的世界里，我是主角，唯我獨(dú)尊。
做完作業(yè)，一看時(shí)間——八點(diǎn)半。
我在鋼琴前輕輕坐下。
黑黑的琴蓋，掀開(kāi)了。黑白交錯(cuò)的琴鍵，書(shū)上一個(gè)個(gè)的小豆芽?jī)骸４藭r(shí)此刻，感覺(jué)時(shí)間靜止，我已和外界分離。聽(tīng)不見(jiàn)雜聲，聽(tīng)不見(jiàn)干擾。
指尖，在黑白琴鍵上飛快地敲動(dòng)。彈起來(lái)，敲下去；抬起來(lái)，落下去。
那張布滿(mǎn)黑色小精靈的五線譜，此時(shí)此刻變成了溫順的小狗，坐在他該坐的位置上。
一個(gè)為我架起的舞臺(tái)，慢慢地，琴聲響起。就讓我一個(gè)人在舞臺(tái)上享受吧，這種種悠揚(yáng)的感覺(jué)。悠悠琴聲，時(shí)而如涓涓流水，時(shí)而如“飛流直下三千尺”的瀑布，時(shí)而如……細(xì)聲的時(shí)候，婉如一個(gè)人站在櫻花從中，花瓣飄落身邊。一曲終，一曲始。
雜音，被琴音淹沒(méi)。悠悠琴聲，從各家各戶(hù)傳出。但我，、還是依然弾著。一曲又一曲，琴聲悠悠，徐徐晚風(fēng)，我彈著，我聽(tīng)著。貝多芬、莫扎特、李斯特、布格繆勒……名曲家的情感流連指間，憂(yōu)傷、快樂(lè)，還是凄涼？我仿佛身處維也納——音樂(lè)之都。
悠悠琴聲的世界就是我的世界，我的世界我做主，唯我獨(dú)尊！
以我是主角寫(xiě)篇十一
“下面請(qǐng)王成旺同學(xué)帶來(lái)詩(shī)朗誦!”當(dāng)主持人喊到我的名字時(shí)，我不禁打了個(gè)激靈。那是我第一次登臺(tái)當(dāng)“主角”，說(shuō)起來(lái)真是囧態(tài)百出呢!
時(shí)光倒流到上一年級(jí)的時(shí)候?！巴醭赏愕纳らT(mén)大，你準(zhǔn)備個(gè)詩(shī)朗誦參加國(guó)慶匯演!”放學(xué)時(shí)，老師笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)。什么?我朗誦?當(dāng)著全校同學(xué)的面?我可不敢!一想到那么多人都齊刷刷地看著我，我的臉一下子漲得通紅。老師仿佛看出了我的心思，摸摸我的腦袋說(shuō)：“小伙子，要對(duì)自己有信心，試試唄!”我為難地點(diǎn)點(diǎn)頭。
國(guó)慶節(jié)那天終于到了，操場(chǎng)上的同學(xué)們整齊地站成了方陣，陣形還是“我愛(ài)你，中國(guó)”，很有特色。在莊重的升旗儀式后，匯演開(kāi)始了。其他班的表演似乎很快就結(jié)束了，到我們班了!我心急如焚：萬(wàn)一我忘詞了怎么辦?雖然在家也練了幾天，但我從來(lái)沒(méi)面對(duì)過(guò)這么多人呀!這時(shí)，老師用信任的目光看著我，仿佛在說(shuō)：“你可以的哦!”我咬咬牙，把自己的心態(tài)調(diào)整了一下，“登臺(tái)了!”
登上主席臺(tái)的那一刻，是我最緊張的那一刻，因?yàn)榕_(tái)下好像有千萬(wàn)雙老虎眼睛盯著我，我緊緊地攥著手心，心里不斷默念到：我不怕，我不怕。當(dāng)配樂(lè)聲響起的時(shí)候，我突然放松了，大聲地讀起來(lái)——我是中國(guó)的娃，我愛(ài)這個(gè)古老的國(guó)家，我會(huì)寫(xiě)很多很多祖先留給我的方塊字，我也會(huì)像古人一樣用紙墨毛筆把祖國(guó)的美麗山河描畫(huà)……讀到最后一句的時(shí)候，我突然感覺(jué)有個(gè)字不會(huì)讀，那個(gè)字是生字，我老讀錯(cuò)。我頓時(shí)嚇出了一身冷汗，邊讀邊絞盡腦汁地想，終于想了起來(lái)，還好是虛驚一場(chǎng)。突然，臺(tái)下傳來(lái)了一些笑聲，怎么回事?我的樣子跟好笑嗎?原來(lái)我一緊張，把代代傳承的《三字經(jīng)》讀成代代傳承的《八字經(jīng)》，我自己都忍不住笑了。我趕緊改了過(guò)來(lái)，而底下的小朋友都笑得前仰后合了。“終于讀完了?！蔽宜闪艘豢跉猓瑩蠐夏X袋下臺(tái)了。
第一次當(dāng)“主角”當(dāng)?shù)煤脤擂伟。脊治姨o張?zhí)中牧?看來(lái)，人家說(shuō)的“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，主角可不是那么好當(dāng)?shù)陌?
以我是主角寫(xiě)篇十二
爸爸在家時(shí)，不管是車(chē)子壞了，還是線路斷了，他總能修好。正因?yàn)檫@些活，爸爸都做了，家人們才高枕無(wú)憂(yōu)?？墒悄翘?。
我仔細(xì)觀察水龍頭，想找到問(wèn)題的根源。然后用不太熟練的手法往管口纏了幾圈生膠帶，接著用活口扳手?jǐn)Q上幾圈，本以為這樣就可以了，但發(fā)現(xiàn)最后水龍頭嘴不僅沒(méi)擰正，也擰不動(dòng)了，這可怎么辦呀？眼下都指望我吃飯呢，媽媽和弟弟的目光都集中在我身上。我的額頭沁出一層細(xì)細(xì)的汗珠。這個(gè)時(shí)候，可不能放棄。我靜下心來(lái)，想到物理課上的杠桿原理，我緊緊握住活口尾部用力一壓，不料手背被磕破了，但也擰正了水龍頭，再稍加收拾，水龍頭真的'被我修好了。
那一刻，我忘記了疼痛，開(kāi)心地向媽媽報(bào)喜。媽媽心疼的給我包扎傷口，卻忍不住地高興?？粗某钊轁u漸被笑容取代，我的心里也充滿(mǎn)了自豪。
以前爸爸在家時(shí)，總是他來(lái)做這些事。但這一次，我不再是看客，我成為了媽媽和弟弟的主角。這一次，我知道了，我也可以照顧媽媽和弟弟，我也可以成為家里的頂梁柱，給媽媽和弟弟撐起一片天。我不僅能夠修好水龍頭，以后也要為家里做更多的事情，真正地成為家里的主角！
以我是主角寫(xiě)篇十三
在親人家里，我是一個(gè)小掛念。
一次因?yàn)榉偶僮鳂I(yè)多沒(méi)有去外婆家，以前我是只要有空就去外婆家的。這次沒(méi)去，外婆很著急，生怕我在路上有急險(xiǎn)，所以一個(gè)勁的往我家打電話?！班?，對(duì)不起，您撥打的電話無(wú)人接聽(tīng)，請(qǐng)稍后再撥?！巴馄怕?tīng)了更是著急，急的'在家直跺腳。最后一次終于打通了，外婆聽(tīng)到了我的聲音，長(zhǎng)呼了一口氣，然后依依不舍地掛了電話，那次我真的感覺(jué)到，我在親人家，是個(gè)主角。
不要把自己想得比螞蟻都渺小，生活的價(jià)值是由你自己去創(chuàng)造的，時(shí)刻告訴自己：“我也是生活中的主角。”
以我是主角寫(xiě)篇十四
其實(shí)，每個(gè)人都可以成為主角。但成為主角并不是一件容易的事，最為關(guān)鍵是勇氣。
有些過(guò)往總是那樣地清晰。我清楚地記得那一天，我重新站立了起來(lái)。
那一天的天氣，陰沉的可怕，大有山雨來(lái)襲風(fēng)滿(mǎn)樓之勢(shì)。教室里突然斷了電，瞬間有點(diǎn)伸手不見(jiàn)五指，就像被打翻的墨水在空氣中蔓延。我捂住臉，痛苦地閉上眼，任淚水流下來(lái)，感覺(jué)呼吸里都是酸澀，一種叫做絕望，或者沮喪的細(xì)胞在喉頭不斷膨脹。
“請(qǐng)后面那位同學(xué)到講臺(tái)前面來(lái)背誦今天的課文?！辈恢裁磿r(shí)候又來(lái)電了。講臺(tái)上的語(yǔ)文老師敲了敲黑板，“對(duì)，不用看別人，就是戴眼鏡的高個(gè)子小平頭男生。”她的聲音顯得有幾分毋庸置疑的生疏，我扶著桌子站起來(lái)，頭腦里卻擠不出一個(gè)字。同桌朝我調(diào)皮地眨了眨眼睛，臉上浮現(xiàn)出狡黠的笑意：“北風(fēng)卷起百草折……”他的聲音壓得低低的，我卻結(jié)結(jié)巴巴聽(tīng)岔了音，背成了“北風(fēng)全力白菜折……”教室里哄堂大笑，老師也跟著噗嗤一聲笑岔了氣。我像只無(wú)助的兔子，耷拉著耳朵，恨不得馬上找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
在撲通撲通地跳。“現(xiàn)在將《白雪歌》再背一遍……”語(yǔ)文老師的示意我坐在小板凳上。我依舊只是結(jié)結(jié)巴巴地背了開(kāi)頭的四句話，因?yàn)楸緛?lái)就不熟練，更是緊張導(dǎo)致丟盔卸甲。我看到進(jìn)出的同班的幾位同學(xué)一個(gè)個(gè)捂住嘴從我旁邊經(jīng)過(guò)，他們的眉眼里多少帶著輕蔑的嘲笑。我感覺(jué)自己的自尊心已經(jīng)被踐踏得碎了一地。“這次依然不熟練，下節(jié)課課間你再來(lái)找我?！甭?tīng)到老師的特赦令，我連忙站起來(lái)踉蹌著逃出辦公室。
第二天的課程，只要一提及背書(shū)，無(wú)論語(yǔ)文和英語(yǔ)，甚至政治和歷史，我都會(huì)條件反射地將脖子縮起來(lái)，特別希望老師不要點(diǎn)到我。
然而，這一次我又被課代表抽到背書(shū)了，并且還是站在講臺(tái)上背《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，那么長(zhǎng)，我的心真的如書(shū)中所描述“長(zhǎng)夜沾濕何由徹”，哆嗦了一個(gè)晚上。
今年的雨季特別長(zhǎng)，幾乎天天都在下雨。我站在講臺(tái)上，感覺(jué)到老師鼓勵(lì)的眼神望著我，看看臺(tái)下。我的同桌正朝我比劃了一個(gè)手勢(shì)，仿佛在說(shuō)加油。我閉上了眼，深吸一口氣，頭腦中一個(gè)個(gè)語(yǔ)文書(shū)上的頁(yè)面在腦海中迅速翻過(guò)。我在回憶尋找我要背的那首詩(shī)。頭發(fā)凌亂的杜甫拄著拐杖，站在茅屋門(mén)前仰天長(zhǎng)嘆。對(duì)了，就是它。我的腦海中清晰地出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)漢字，我記得書(shū)上的每一個(gè)字，認(rèn)得這首詩(shī)里我做的每一處標(biāo)記。我伸出手扶住講臺(tái)，張開(kāi)眼看了看臺(tái)下，開(kāi)始了我的背誦：“八月秋高風(fēng)怒號(hào)……”每一個(gè)字從我嘴里跳出來(lái)，清晰而有力地落在教室里，課堂上安靜極了，只有我背書(shū)的聲音?！拔釓]獨(dú)破受凍死亦足?！蔽冶吵隽俗詈笠痪?，聽(tīng)了3秒鐘，教室里語(yǔ)文老師率先地鼓起了掌。
她看著我微笑著點(diǎn)了下頭，示意我回到座位。我的心中獲得了一種從未有過(guò)的平靜與滿(mǎn)足，仿佛心里的缺口被瞬間什么東西填平了。一種從未有過(guò)的力量，在我心中蔓延開(kāi)來(lái)?！拔沂侵鹘恰！蔽以谛睦飳?duì)自己說(shuō)。
以我是主角寫(xiě)篇十五
還殘存些許夜色的初冬清晨，紅色大理石砌高的國(guó)旗臺(tái)與泛著冷光的高聳旗桿，我緊緊攥著手里的話筒，愣怔地聽(tīng)涼風(fēng)吹過(guò)藍(lán)色夾子里的講稿，呼啦作響。我開(kāi)口將紙上熟悉名字念出，不知為何有些顫抖…這是我夢(mèng)想的國(guó)旗臺(tái)啊，從開(kāi)始念書(shū)時(shí)，便想了一千一萬(wàn)遍的地方……小學(xué)一二年級(jí)的我，尚且胸脯只到達(dá)臺(tái)沿，每每周一國(guó)旗下的演講，就要把小腦袋仰得極高。那時(shí)我凝望過(guò)無(wú)數(shù)帶著紅領(lǐng)巾的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，偶爾或是身邊同年級(jí)的同學(xué)?？粗抗庥谝簧淼乃麄儯羌t色之下的藍(lán)白身影，毫不遜色于任何舞臺(tái)上的明星。我會(huì)出神地想：也許，我也能站在上面呢！
手指觸碰到微涼的金屬外殼，我從遙遠(yuǎn)的遐想里抬頭，自進(jìn)入初中以來(lái)，熬過(guò)無(wú)數(shù)掙扎的清晨與昏黃的夜，堪堪擠入上游的行列；時(shí)刻在意著言談舉止，模仿臺(tái)上人的站姿動(dòng)作，從僵硬到自然；還有在忍不住要放棄時(shí)告訴自己，別忘了你要成為眾人的光…眼睛也許是被風(fēng)吹的有些發(fā)澀，我用盡全部溫度念一行行文字，話音通過(guò)電流點(diǎn)響初晨。干凈澄澈的天邊，潔白柔軟的云層層疊疊，溫溫的陽(yáng)光灑在紅旗上，又飄落在我眼角。余光所及，是像曾經(jīng)的我一般定定的眼神。我握著話筒的手微微有些濕潤(rùn)，耳旁的風(fēng)聲被掌聲淹沒(méi)……沒(méi)錯(cuò)，入冬了，而我終于成為冬日暖陽(yáng)。
正所謂，金精美玉的人品從烈火中來(lái)；掀天揭地的事功向薄冰中過(guò)。我邁過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)河，在成長(zhǎng)的烈焰中鍛造自己，只為在無(wú)數(shù)個(gè)四季里貯存每一粒光，在冬日里做暖陽(yáng)。
以我是主角寫(xiě)篇十六
那個(gè)下午，微風(fēng)滑過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)冠上涌起一片翠綠的波浪。琴行里各式各樣的樂(lè)器陳列著，斜掛在墻上的吉他使我萌發(fā)出了想學(xué)習(xí)彈吉他的欲望。當(dāng)我抱起屬于自己的新吉他時(shí)，我仔細(xì)端詳這個(gè)那時(shí)對(duì)我還很陌生的樂(lè)器：黃白色的面板上有著精致的紋理，六根粗細(xì)不一的弦靜靜地趴在琴頸上，棕褐色的外衣也散發(fā)著特殊的木質(zhì)的香味。閃著金屬光澤的琴弦如同磁鐵吸引鐵片一般吸引著我，但我什么都不懂。我仍在迷茫之中，課程卻已經(jīng)開(kāi)始了。
然而，對(duì)音樂(lè)感到陌生的我卻不敢用琴弦和歌聲表達(dá)自己的獨(dú)一無(wú)二，甚至為自己沒(méi)有音樂(lè)基礎(chǔ)而感到些許的自卑。我感到自己好似一頭誤打誤撞闖入池塘而來(lái)自森林的.小獸，到了一個(gè)完全陌生的世界，這個(gè)世界的聲音不熟悉，人物和景物也不熟悉，我只得躲在草叢的一角，看其他小獸生活的演繹，自己卻沉默不語(yǔ)。陽(yáng)光從玻璃窗外射進(jìn)來(lái)，陣陣輕風(fēng)吹動(dòng)窗上的風(fēng)鈴，清脆的聲音久久回響著，而我卻沒(méi)有自信和勇氣大聲演奏自己的聲音。
不知是哪一節(jié)課，我們開(kāi)始了課上的獨(dú)奏。輕微的風(fēng)掀動(dòng)我的衣角，不夠自信的我愈緊張了，手心已浸出汗水。已是第三位同學(xué)在演奏，無(wú)意中我的目光卻與同一級(jí)的朋友相碰，我們竟不知不覺(jué)的相互笑了笑。這個(gè)瞬間如同一陣溫煦的風(fēng)，一點(diǎn)點(diǎn)吹去了我的緊張與不自然。我的心中多了一份平靜，一份勇氣，我演奏時(shí)的聲音也自然地放大了，我第一次體會(huì)到自己的獨(dú)一無(wú)二：原來(lái)只要自信一點(diǎn)兒，自己就是最優(yōu)秀的!
夜空上的點(diǎn)點(diǎn)繁星如同安靜的嬰兒，悄無(wú)聲息地忽閃著眼睛，燈光下吉他的余音似乎仍環(huán)繞在我的耳邊。也許，我的演奏并不是最好的，但是我在這一次學(xué)會(huì)的，不只是一種樂(lè)器，更是收獲了自信和勇氣。這一次，我是自己的主角!
以我是主角寫(xiě)篇十七
我站在主席臺(tái)中央，聽(tīng)著臺(tái)下的掌聲，我長(zhǎng)舒一口氣，笑了。
那次升旗，老師選我作為學(xué)生代表在國(guó)旗下演講，我立馬提出了拒絕。從小我就害怕站在舞臺(tái)上，當(dāng)無(wú)數(shù)雙眼睛盯著我的時(shí)候，我總是感到緊張、恐懼。我感覺(jué)我不行，我害怕站在眾目睽睽之下，更不會(huì)演講，可老師卻執(zhí)意不改，想要鍛煉我的膽量。
周末，我雙手緊攥著稿子，眼睛直視著每一個(gè)字。記憶力本來(lái)就差的我不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，終于背下來(lái)了?？僧?dāng)我被給媽媽聽(tīng)時(shí)，我總是想起以前站在舞臺(tái)上的感覺(jué)，又開(kāi)始全身發(fā)抖冒冷汗，經(jīng)常忘詞……怎么辦？明天就要演講了，我應(yīng)該怎樣克服恐懼心理？我揉了揉疲憊的眼睛，向窗外望去，樹(shù)枝樹(shù)葉隨風(fēng)拂動(dòng)，鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上，嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在為我加油打氣。我深吸了一口氣，心情也好了一些。
星期一來(lái)了。清晨，太陽(yáng)從東方緩緩地升起，灑下耀眼的紅光。天空中沒(méi)有一片云，藍(lán)的像在清水中洗過(guò)一樣。一切都仿佛在告訴我要沉著冷靜。我深吸一口氣，拿起了話筒?？粗_(tái)下的老師和同學(xué)，突然，我的大腦一片空白，雙腿微微顫抖，一個(gè)字也說(shuō)不出。一縷陽(yáng)光灑在我身上，我抬起頭看了看天空，它依舊是那么藍(lán)，那么清澈，那么安靜。我告訴自己：不要看別人，要做好自己。怕什么，不就是一次演講嗎，我一定能行！迎著陽(yáng)光，我勇敢地站了出來(lái)，這一次，我要做一回自己的主角！
我終于背出來(lái)了，雖然磕磕絆絆，但也完整的背下來(lái)了。我成功了，終于克服了恐懼心理，成為自己人生的主角。
以我是主角寫(xiě)篇十八
時(shí)光穿梭，歲月流逝，這是人之常情。電影里的主角拯救世界，正義勇敢，是人們向往的英雄。現(xiàn)實(shí)中也有主角，如天賦異稟的科學(xué)家，為人類(lèi)世界做出偉大貢獻(xiàn)。如舞臺(tái)上盡情享受的歌者，為精神文化造就更高的殿堂。如富可敵國(guó)的富人，為社會(huì)做出了他的價(jià)值。你我只是普通人，平平凡凡，一無(wú)是處的普通人?！爸鹘菈?mèng)”似乎太過(guò)遙遠(yuǎn)，似水中望月只是個(gè)虛影，似竹籃打水到頭一場(chǎng)空。
這一次，我是主角，只有我的舞臺(tái)，只有我一人的燦若繁星。已接近黃昏，夕陽(yáng)落幕，夜色降臨，天帶有如海底的深藍(lán)，看不到云層遮蓋，遠(yuǎn)方的山清晰可見(jiàn)。打了一下午的羽毛球，眼皮重的提不上來(lái)。踏著沉重的步伐，緩慢有力地步行過(guò)一條又一條街道。路燈有節(jié)奏地亮過(guò)一道又一道。汽車(chē)揚(yáng)起的塵埃蓋過(guò)一層又一層地面，礦泉水瓶在距離垃圾桶的附近被扔的一個(gè)接一個(gè)。拿在手上的.礦泉水瓶被我按的很緊。起初，有些猶豫，再三考慮，最終還是決定“見(jiàn)義勇為”吧！當(dāng)拯救礦泉水瓶“回家”的“英雄”吧，我快步走去，迅速敏捷地抓起一個(gè)又一個(gè)礦泉水瓶，把他們完完好好的送回了他們的“歸屬地”。
以我是主角寫(xiě)篇十九
陽(yáng)光躍動(dòng)在樹(shù)葉間，在長(zhǎng)城的石梯上留下點(diǎn)點(diǎn)碎陽(yáng)，我看著前方蜿蜒而去、一眼望不到盡頭的長(zhǎng)城，終于還是在休息區(qū)的空位處歇了下來(lái)。
暑假來(lái)北京游玩幾日，欣賞完那些我欣賞不來(lái)的古建筑后，在爬長(zhǎng)城時(shí)，疲于走動(dòng)的我干脆放棄了爬長(zhǎng)城的念頭，就坐在那看人群涌動(dòng)，一雙雙陌生的腳踏上高低不一的臺(tái)階，然后轉(zhuǎn)瞬消失在我的視線里。陣陣清風(fēng)從指尖悄悄溜走，許是出了些薄汗的緣故，這風(fēng)吹起來(lái)倒是涼爽。我愜意地靠在墻上，茫茫人海，誰(shuí)又會(huì)注意誰(shuí)呢？在這長(zhǎng)城半腰上，聽(tīng)耳邊風(fēng)沙沙作響，看無(wú)關(guān)緊要的人匆匆路過(guò)，抬頭便見(jiàn)萬(wàn)里晴空，不也是美好的嗎？我順手拉住正向上爬的妹妹，邀她坐下，她一副無(wú)所謂無(wú)所謂的模樣，說(shuō)她不想放棄，我有些怔了。
一句“不想放棄”喚起了我那年夏天的記憶。窗子大開(kāi)，卻沒(méi)有一絲風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，屋里異常安靜，悶熱的空氣壓得我昏昏欲睡。什么葉尼塞河，什么伊朗高原，一個(gè)個(gè)復(fù)雜的地本站理圖，讓我?guī)状蜗牒仙蠒?shū)頁(yè)，那時(shí)我也是那樣告訴自己的：我不想放棄。然而不想并不代表不會(huì)，順利地完成擅長(zhǎng)的科目的習(xí)題，閑暇時(shí)悠然不迫的看些感興趣的書(shū)籍固然美好，然而被冷落的地理，卻直接將我上升的名次拉下來(lái)，那次考試終是沒(méi)有畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
還要放棄嗎？我猶豫了，長(zhǎng)城的頂端或許會(huì)更美吧，即使會(huì)累一些，即使沒(méi)有人關(guān)注，長(zhǎng)城上俯瞰大地時(shí)，獨(dú)一無(wú)二的美好風(fēng)景卻是貨真價(jià)實(shí)的。這樣一味地待在原地，一味地貪戀目光所及之處的美好，只會(huì)失去更多我本可以看到的美好吧？我站起身來(lái)，順涌上來(lái)的人群，又踏上了那層層高低不齊的石梯，去追尋妹妹的身影。風(fēng)洋洋灑灑得來(lái)了，飄向遠(yuǎn)處長(zhǎng)城頂端的方向，這一次，我要做自己的主角，不關(guān)乎其他，只為領(lǐng)略本就屬于我的美好。
一寸土地上的每粒沙子都是主角，一滴水中的每個(gè)水分子都是必不可少的，我們要做自己的主角，讓每一天更好的自己成為主角。
以我是主角寫(xiě)篇二十
那是一個(gè)傷心的故事；一個(gè)令人難忘的故事；一個(gè)改變了我的故事……那是發(fā)生在五年級(jí)的一件事：但是，我怎么也沒(méi)想到，那抽屜里的小小的十元錢(qián)，竟改變了以后的我。
上完體育課回來(lái)，我發(fā)現(xiàn)錢(qián)不見(jiàn)了，我急得大哭起來(lái)，同學(xué)們見(jiàn)了，忙問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)，錢(qián)丟了，是十元。同學(xué)們聽(tīng)后，都幫我尋找。
過(guò)了很久，還沒(méi)找到，我又氣又急，氣那個(gè)人拿走了我的錢(qián)，急錢(qián)還沒(méi)有找到。正當(dāng)我絕望時(shí)，一個(gè)同學(xué)大叫：“我們查書(shū)包吧，一定要把那個(gè)可惡的“賊”捉到。
你的錢(qián)有什么特征？”我說(shuō)：“有個(gè)人的臉上爛啦一個(gè)洞。”同學(xué)們聽(tīng)了，都拿出書(shū)包讓同桌查，只有她，最慢。
隨著時(shí)間的推移，我的心變得特別冷，突然有人大叫：“找到啦?！蔽姨貏e高興，急忙跑過(guò)去拿錢(qián)，但在接過(guò)錢(qián)的同時(shí)，我的心也變得更冰了，因?yàn)?，他的同桌，是她，我?wèn)她：“我的錢(qián)怎么會(huì)在你那？”她沒(méi)有回答，也正是因?yàn)樗某聊?，我?心變得更冷了。
以后，每當(dāng)我遇見(jiàn)她，她都選擇了離開(kāi)或者是沉默，直到有一天早上，我問(wèn)她：“難道就因?yàn)槟屈c(diǎn)不愉快，我們就不能做朋友了嗎？”她說(shuō)：“不能了，永遠(yuǎn)都不能了?！甭?tīng)了她的回答，我的心一下子就凍住了，永遠(yuǎn)也不能融化了。
有時(shí)候，我很恨自己，為什么我要帶錢(qián)？為什么我要把錢(qián)放在抽屜里？為什嗎我不說(shuō)那張可惡的錢(qián)不是我的？……又是一節(jié)體育課，看見(jiàn)她在陽(yáng)光下笑，我覺(jué)得是那么的刺眼，從那以后，我變得安靜了，不再像以前那樣活潑，交朋友也不那么大大咧咧了，因?yàn)槲以谙耄弘y道我們真的就不能再做朋友了嗎？畢業(yè)了，我選擇了離開(kāi)。
以我是主角寫(xiě)篇二十一
站在舞臺(tái)中央，頭頂?shù)淖饭庹丈湓谀樕?，炫目的有些刺眼，恍惚了我的視線。臉頰微微發(fā)燙，手心微微出汗，我能清晰地感到腿部肌肉不停地顫抖。聽(tīng)見(jiàn)熟悉的背景音樂(lè)在我身后響起，聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音從麥克風(fēng)傳到場(chǎng)內(nèi)的每個(gè)角落，感受到自己緊繃的大腿放松下來(lái)……每一幕畫(huà)面在腦中閃過(guò)，清晰的連每個(gè)細(xì)節(jié)都分毫不差，只因?yàn)槟且淮?，我是主角?/p>
藝術(shù)節(jié)前夕，各班都在忙著準(zhǔn)備自己班的節(jié)目，就在某個(gè)下午，我突然被召喚至年級(jí)組，看見(jiàn)老師笑瞇瞇的遞過(guò)一個(gè)紅色的夾子，聽(tīng)見(jiàn)老師溫和的聲音響起：這次藝術(shù)節(jié)，你來(lái)當(dāng)主持。
直至我走出年級(jí)組，混沌的思路才微微捋清楚。老師的話語(yǔ)仍在耳畔回響：主持人是舞臺(tái)上的主角。他們支撐起整場(chǎng)演出，使每個(gè)節(jié)目順利進(jìn)行。我相信你沒(méi)問(wèn)題。主角啊……自小到大，我在班中的角色頂多是在臺(tái)下默默鼓掌的無(wú)名觀眾，與站在臺(tái)上光鮮亮麗的主角相差十萬(wàn)八千里。可老師的信任又不能辜負(fù)……我陷入了沉思。
自此，每天放學(xué)后，學(xué)校內(nèi)便多了一個(gè)一個(gè)身影：或是倚在窗邊放聲誦讀，或是伏案疾書(shū)更改串詞，亦或是面對(duì)著鏡子調(diào)整表情……在年級(jí)組中，也無(wú)形多了一抹影子：或是和老師一同商量語(yǔ)言如何能更加漂亮，加重哪個(gè)詞的語(yǔ)音，是上揚(yáng)話語(yǔ)還是以淡淡的傷感結(jié)尾。我一手托著夾子，一手握筆，隨停隨改，隨講隨練，直至稿子上凌亂的字跡鋪滿(mǎn)紙張，帶著些面目全非的味道。我是主角，我暗暗告訴自己，所以要堅(jiān)持下去。
日子一天天過(guò)去，硬件工作備足，軟件工作逐漸提上日程形體姿態(tài)。挺胸抬頭收腹展肩，對(duì)于我這個(gè)常年佝僂來(lái)說(shuō)是最難受的滋味。同時(shí)還要面帶微笑流利地說(shuō)出話語(yǔ)，則更是難于上青天。無(wú)奈，只好每天回家都靠墻罰站，同時(shí)面對(duì)鏡子不斷調(diào)整眼神、笑容……直到笑的肌肉抽搐、肩膀麻木無(wú)感為止。我是主角，我不斷鼓勵(lì)自己，所以要做到最好。
終于，到了最后一天。
換上最漂亮的裙子，在掌聲雷動(dòng)中走上舞臺(tái)。站在舞臺(tái)中央，頭頂?shù)淖饭庹丈湓谀樕?，炫目的有些刺眼，恍惚了我的視線。臉頰微微發(fā)燙，手心微微出汗，清晰地感到腿部顫抖。我輕呼一口氣，告訴自己：我是主角，我可以的。然后緩緩舉起麥克風(fēng)，揚(yáng)起最標(biāo)準(zhǔn)的笑容，挺直身板，聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音回響在場(chǎng)內(nèi)，余音不絕。
我成功的做到了。
以我是主角寫(xiě)篇二十二
去年跟老師說(shuō)坐的地方看不清，讓老師把我放前面。結(jié)果如愿坐在中間遇到了鐘楊(化名)和梁毅(化名)，然后經(jīng)常和她(他)一起玩。結(jié)果我說(shuō)男女之間沒(méi)有純友誼，他也愛(ài)上了她。別人有點(diǎn)刻薄的時(shí)候，過(guò)了期中，我和她做的更好，他嫉妒，經(jīng)常聊我和她。所以，我也很開(kāi)心，但是寒假我和她吵架了，她不理我很久，我也不理她。六月份開(kāi)學(xué)的時(shí)候我有幸和她坐在一起，這讓他更加惱火的'去宣揚(yáng)我和她。后來(lái)考試的時(shí)候和她坐在一起，想著這是不是上天給我的最后一次和她和好的機(jī)會(huì)，但是我沒(méi)有珍惜，直到失去。之后，我遇到了袁殊，我徹底放棄了她。我已經(jīng)說(shuō)過(guò)幾次你是什么……等等，這讓我喜歡袁殊，但我向袁殊坦白，她沒(méi)有回答搜索，我很后悔。袁殊，你是我生命中的絆腳石還是我的天使？我不知道。我喜歡你。你不接受我，你讓我徹底放棄她。哦，我的上帝。
天啊，我真的是他和她游戲里的配角還是你好戲里的棋子？你為什么對(duì)我這么殘忍？
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