通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的問題并加以解決?？偨Y(jié)要客觀、真實(shí)地反映事實(shí)，不能夸大和縮小。以下是一些總結(jié)范文的摘錄，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
珍惜時(shí)間的演講講話稿篇一
老師們、同學(xué)們：
大家好！
再過幾天就是我們的新年了。在新年的鐘聲即將敲響時(shí)，你是否已經(jīng)滿懷希望和憧憬，做好奔向的準(zhǔn)備？有人說：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)把握今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。所以，在我們感嘆歲月如梭，年復(fù)一年的同時(shí)，要懂得珍惜時(shí)間，要更加珍惜我們的童年時(shí)光。
一年過去之時(shí)，給我們帶來的感受決不如撕去日歷上一頁小小的紙片那么簡(jiǎn)單，一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。過去一年，大家在老師和家長(zhǎng)的呵護(hù)下，同學(xué)的幫助下，自己的努力下，懂得了做人的道理，取得了優(yōu)異的成績(jī)?？鞓放c悲傷、成功與失敗……都化作人生的財(cái)富。而今天，成長(zhǎng)中的我們將又一次迎來充滿希望的新年。我們不禁要感嘆時(shí)間過得太快了。期末考試的戰(zhàn)鼓敲響了。面對(duì)緊張的期末考試，有兩個(gè)辦法教給大家：一是統(tǒng)籌計(jì)劃，惜時(shí)如金。有人說一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍！二要見縫插針，持之以恒?！耙姇r(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無限的力量。那時(shí)，我們就能充滿自信地、捧著優(yōu)異的成績(jī)奉獻(xiàn)給我們的網(wǎng)父母，奉獻(xiàn)給辛勤的老師，奉獻(xiàn)給即將扣響的虎年的鐘聲！
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天。在為過去畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)時(shí)也為新的一年起一個(gè)良好的開端，在新的一年中突破自己，發(fā)展自己，鍛煉自己，提升自己，讓自己飛的更高更遠(yuǎn)！
謝謝大家！
xx。
年十二月二十八日。
珍惜時(shí)間的演講講話稿篇二
班隊(duì)會(huì)上，就針對(duì)這一現(xiàn)象，我和孩子們一齊談一談“哪些事上，你在珍惜時(shí)間，你認(rèn)為自我做得好，節(jié)儉時(shí)間啦?！蔽易⒁曋恳粋€(gè)孩子，因?yàn)樵诎嗬镉泻枚嘧龅煤玫暮⒆?。他們認(rèn)真在想，小手舉起來了。a自信地說：“放學(xué)時(shí)，我認(rèn)真記作業(yè)，回到家，就能立刻寫?！眀說：“早晨，媽媽一叫，我就起床，洗臉、刷牙?！眂說：“我每一天午后堅(jiān)持讀課外書，很快我的書就讀完了?！薄罢n前，我就準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜等教師來上課?！薄吧险n認(rèn)真聽，學(xué)會(huì)了，寫作業(yè)快了?！薄巴砩?，寫完作業(yè)自我整理好書包，第二天早晨就不慌亂了?！薄白鲋等?，我和同桌搶著干，他擺桌椅，我掃地，速度可快了?！薄涣鲿r(shí)我看看那幾位學(xué)生，他們和我目光交流了，認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。同學(xué)們的發(fā)言，啟迪了大家對(duì)珍惜時(shí)間的理解，那就是每一天做好每件小小的事情，珍惜時(shí)間不能成為空洞的口號(hào)，而要切切實(shí)實(shí)體此刻生活中和學(xué)習(xí)中。讓我們每個(gè)人都把時(shí)間看成是世界上最珍貴的、金錢買不到的東西，加以珍惜!于是，我們班團(tuán)體承諾：珍惜時(shí)間，我能行!
接下來，一切時(shí)間充分利用起來。時(shí)時(shí)早，事事做好。課前時(shí)間段，讀書、計(jì)算、練字、畫畫等，同學(xué)們都在努力做時(shí)間的小主人。
珍惜時(shí)間的演講講話稿篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間，每個(gè)人每天得到的都是二十四小時(shí)?？墒且惶斓臅r(shí)間能給勤勉的人帶來智慧和力量，也能使懶散的人徒增悔恨。突如其來的疫情使我們返校的日子被迫延后。而在過去的“長(zhǎng)假”里，不同的同學(xué)有不同的選擇。有的同學(xué)分秒必爭(zhēng)，勤奮刻苦；有的同學(xué)沉迷玩樂，敷衍了事。選擇的不同導(dǎo)致了分?jǐn)?shù)上的差距。有些同學(xué)追悔莫及，但“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”，大家期盼已久的新學(xué)期只有短短的兩個(gè)多月，我們應(yīng)當(dāng)做到珍惜時(shí)間，把握當(dāng)下。為此我提出以下幾點(diǎn)建議：
根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度和自己的實(shí)際情況制定合理的計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，規(guī)定每天必須完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，并努力做到日清日結(jié)。
我們要學(xué)著利用零碎時(shí)間。達(dá)爾文說過：“我從來不認(rèn)為半小時(shí)是微不足道的一段時(shí)間?！币粋€(gè)人如果認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，感到時(shí)間的緊迫，就會(huì)自己利用零碎時(shí)間。零碎時(shí)間最好用來學(xué)習(xí)自己最喜歡的學(xué)科，可以吸引自己的注意力，提高學(xué)習(xí)效率。
學(xué)習(xí)時(shí)間抓不緊或被其他事情侵占，大多是屈服于毅力造成的。因此，我們要用頑強(qiáng)的毅力排除干擾因素，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，在實(shí)現(xiàn)志向的過程中不斷增長(zhǎng)戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。
新學(xué)期的開始是一個(gè)全新的起點(diǎn)，同學(xué)們不能自滿于過去的成就，也不該太后悔于從前的過錯(cuò)，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，把握當(dāng)下，充分利用好分分秒秒。珍惜時(shí)間，把握當(dāng)下，我們終將成功！
珍惜時(shí)間的演講講話稿篇四
每星期的星期六，我都要去補(bǔ)習(xí)英語，自然就少了一些玩的時(shí)間，有時(shí)作業(yè)多了，我就一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒有了。
這不，這星期作業(yè)也不少，星期六上午又和媽媽去做席了，所以就只剩下今日一天的寫作業(yè)時(shí)間了?？山袢諎寢層肿屛胰ハ丛?，最起碼又耽誤兩小時(shí)。洗完澡，我趕緊開始寫作業(yè)，原以為要寫到午時(shí)四五點(diǎn)的，誰知一上午就寫完了。之后我又想了想，今日可能因?yàn)槲姨绷?，真明白時(shí)間寶貴了，所以一時(shí)一刻也不浪費(fèi)，把時(shí)間珍惜起來了，便提前完成了?！皶r(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意去擠，還是有的。”“珍惜時(shí)間就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命。”我們要珍惜時(shí)間，利用必須的時(shí)間做更多的事。
珍惜時(shí)間的演講講話稿篇五
親愛的老師和同學(xué)們：
早上好！我今天演講的題目是珍惜時(shí)間。
有人說，一個(gè)人的一生有三天：昨天、今天、明天，構(gòu)成了人生的三部曲。但我說過，一個(gè)人的一生只由無數(shù)個(gè)今天組成，因?yàn)椴徽湎Ы裉斓娜?，不為昨天感到難過的人，不期待明天的人。
樂觀的人喜歡描述明天的美好未來；悲觀的人總是擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么。但人生的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的，是一分一秒累積起來的。珍惜今天就是珍惜生命，忽視今天就是忽視生命。
昨天是逝去的一天，我留不住。如果昨天，你為取得了一些令人印象深刻的成績(jī)而沾沾自喜，或者因?yàn)樽鲥e(cuò)了什么而難過，那么你將永遠(yuǎn)陷在昨天的泥潭里。同時(shí)，你今天的時(shí)間會(huì)從自滿或皺眉中溜走。每個(gè)人都會(huì)坐“今天”的大巴到明天，每天一個(gè)崗位，每天一個(gè)景觀。在明天到來之前，我們應(yīng)該抓住今天，這樣等待你的將是一個(gè)碩果累累的明天。
我們不應(yīng)該期待昨天的任何事情，也不應(yīng)該祈求明天的任何事情。最重要的是如何看待今天。在這有限的時(shí)間里，好好學(xué)習(xí)，抓住今天的每一分鐘，用今天的努力彌補(bǔ)昨天的差距，實(shí)現(xiàn)明天的遠(yuǎn)大理想。
期中考試結(jié)束了，同學(xué)們臉上寫滿了喜或悲。然而，考試已經(jīng)成為歷史，成為不可改變的東西。他們可能會(huì)受挫，可能會(huì)失敗。然而，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹？”失敗不可怕，認(rèn)輸才可怕。遠(yuǎn)航的水手告訴我們：“這風(fēng)雨中的痛是什么？擦干眼淚。別問了。至少我們還有夢(mèng)想。”我們的青春在燃燒，我們的目標(biāo)很明確。聰明人，查昨天，抓住今天，規(guī)劃明天；笨人哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)想明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：昨天無怨無悔，今天富足，明天充滿希望。
同學(xué)們，讓我們珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的每一分鐘！
珍惜時(shí)間的演講講話稿篇六
老師和學(xué)生：
大家好！今天我們演講的題目是《惜時(shí)如金是一種品格》。
人往往會(huì)為自己失去的東西感到可貴，卻不懂得珍惜自己擁有的東西。是一種珍惜自己所擁有的意識(shí)，是一種成熟的表現(xiàn)，是我們中學(xué)生應(yīng)該具備的性格。
時(shí)間就像一眨眼，只是突然。珍惜時(shí)間如黃金，做人之道始于自強(qiáng)。王安石是北宋著名的文學(xué)家和政治改革家。當(dāng)官的時(shí)候埋頭讀書，甚至犧牲睡眠時(shí)間。他經(jīng)常通宵學(xué)習(xí)，但在黎明明只睡了一會(huì)兒。正是本著這種寶貴的時(shí)代精神，王安石博覽群書，最終成為中國(guó)歷史上為數(shù)不多的杰出的政治改革家、文學(xué)家和思想家。
魯迅也是時(shí)間寶貴的典范。他說：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你肯擠，總會(huì)有的?！彼纳罹拖袼f的那樣，珍惜每一分每一秒，哪怕是病重的時(shí)候。他寶貴的時(shí)間和孜孜不倦的精神最終使他成為一個(gè)文學(xué)巨匠。
這些偉人的成功背后難道不值得深思嗎？時(shí)間不會(huì)為任何人停下倉促的腳步，也不會(huì)給任何人停下來的機(jī)會(huì)。所以是“男青年不努力，老板傷心”的慨嘆，古語云“可惜這一天夠了，要珍惜第二天的陰云”，“多少事總是急，世事轉(zhuǎn)折，時(shí)間所迫。一萬年太長(zhǎng)，分秒必爭(zhēng)”。
“燕子去了，還有再來的時(shí)候；桃花沒了，還有再開的時(shí)候；柳樹枯了，又有綠了。”。但是我們的時(shí)間一去不復(fù)返了，同學(xué)們，昨天是歷史，明天是謎語，只有今天是真實(shí)的，請(qǐng)把握今天，珍惜今天的每一分鐘，趁著青春屬于我們，好好學(xué)習(xí)，不要等到失去了才知道珍惜，那樣只會(huì)毫無意義，徒勞無功。
同學(xué)們，像金子一樣珍惜時(shí)間是一種性格。給自己一個(gè)信念，一個(gè)承諾，一個(gè)動(dòng)力。它貫穿于你學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)角落。像金子一樣珍惜時(shí)間是多么重要。讓你的生活更充實(shí)，讓你生命中的花朵更燦爛！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！
珍惜時(shí)間的演講講話稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我講話的題目是：珍惜時(shí)間，做學(xué)習(xí)的主人。
俗話說：“一年之計(jì)在于春”。伴隨著明媚的春光，我們迎來了新的學(xué)期。在新學(xué)期中你有什么新想法呢？我想告訴大家的是：希望我們?cè)谛聦W(xué)期里，能珍惜時(shí)間，做學(xué)習(xí)的主人。
大家都知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這足以說明時(shí)間的珍貴，告訴我們要珍惜時(shí)間。
同時(shí)，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，它不會(huì)多給誰一分，也不會(huì)少給誰一秒。那為什么在相同的時(shí)間里，人們所得到的結(jié)果不同呢？比如說：一個(gè)班的同學(xué)，每天在一起生活，學(xué)習(xí)，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，為什么有的人學(xué)習(xí)好，而有的人學(xué)習(xí)成績(jī)不理想呢？那是因?yàn)橛械娜藭?huì)充分利用好課堂上的每一分鐘，專心聽講，認(rèn)真思考，甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書學(xué)習(xí)上，所以能夠取得好成績(jī)！
同學(xué)們，讓我們從今天開始，行動(dòng)起來，做到上課專心聽講，積極思考，課下認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。珍惜時(shí)間，充實(shí)過好每一天，做學(xué)習(xí)的主人。
珍惜時(shí)間的演講講話稿篇八
時(shí)間是多么寶貴!
吃飯的時(shí)候，時(shí)間從筷子上流過;彎腰撿起一片樹葉時(shí)，時(shí)間從葉下滑過;發(fā)呆的時(shí)候，時(shí)間從迷茫的眼神中溜走……是的，時(shí)間就如生命，就如金錢，就是你心靈的一部分。時(shí)間的性格，你無法捉摸，無法挽留，只能珍惜。
有人問我：“怎樣珍惜時(shí)間”我只能回答：“你看看，此刻時(shí)間就在一分一秒的過去了。”我曾想：對(duì)于時(shí)間，能放棄一丁點(diǎn)兒?jiǎn)崮呐戮投嗤嬉粋€(gè)小時(shí)，多磨蹭一節(jié)課。可是，這是多么荒誕的想法!必須不能做。你想，時(shí)間能用dollar，rmb來換取嗎如果能，世界上的每一個(gè)人都能夠返老還童了!“日月如梭、光陰似箭”，珍惜時(shí)間如同珍惜生命。如果不會(huì)利用時(shí)間，他的生活也好不到哪兒去。風(fēng)華正茂的我們正值勤奮學(xué)習(xí)、鍛煉本領(lǐng)的大好時(shí)期，做有志之士是不會(huì)放棄機(jī)會(huì)的，不要做迷茫之人。
朋友，路上春色正好，天色正晴，讓我們揮鞭從此起程。
珍惜時(shí)間的演講講話稿篇九
同學(xué)們：
遠(yuǎn)古的人大概是很幸福的,他們?nèi)粘龆鳌⑷章涠?，根?jù)太陽的出沒來規(guī)定自已的活動(dòng)，即使能感到時(shí)間的流逝,也只在依稀隱約之間。后來他們聰明了，根據(jù)太陽光的陰影的推移，把時(shí)間稱作光陰。再后來人們用銅壺滴漏的辦法來顯示和測(cè)定時(shí)間的推移，這是用人工來抓住看不見摸不著的時(shí)間的第一次嘗試。近幾百年來，人類發(fā)明了鐘表，把時(shí)間的存在和流逝清清楚楚地?cái)[在每一個(gè)人的面前,這是人類進(jìn)步的表現(xiàn)。
我們應(yīng)該感謝時(shí)間，因?yàn)樗亲詈玫睦蠋?，它教我們清醒，教我們有了生命的意識(shí)，是否可以這樣判斷，人來到世上的一切所作所為，從根本上講，都是對(duì)時(shí)間的攀附，都是為了抓住時(shí)間，讓生命之花更有價(jià)值。
我們應(yīng)該感謝時(shí)間，因?yàn)樗亲詈玫牟门?，他能給勤勞者以成功和快樂，給虛度者以痛苦和失敗。我們每一個(gè)同學(xué)都生活在青春的年華里，這個(gè)時(shí)候時(shí)間是最公正的，它讓每一個(gè)人都有相似的起點(diǎn);這個(gè)時(shí)候時(shí)間是最慷慨的,它會(huì)慢慢地讓你忘卻挫折和失誤，只留下幸福和成功。然而我們必須清楚地認(rèn)識(shí)到，時(shí)間也是最冷酷的，他是一場(chǎng)迷人的夢(mèng)，會(huì)讓你在夢(mèng)中看到耀眼的光環(huán)，也會(huì)讓每一個(gè)人都從夢(mèng)中醒來，對(duì)于那些真正為青春的夢(mèng)想付出了汗水的人，當(dāng)他從夢(mèng)中醒來的時(shí)候，讓他感到現(xiàn)實(shí)的空間比模糊的夢(mèng)境更廣闊、更明亮。
是啊!時(shí)間過得真快，對(duì)于高三年級(jí)同學(xué)來說，曾幾何時(shí)的高中夢(mèng)，已隨時(shí)間的穿梭，燃燒得所剩無幾，半年后，你們將直面現(xiàn)實(shí)世界，為人子女的權(quán)利已經(jīng)不多了，接踵而來的是更多的職責(zé)和義務(wù)，羊有跪乳之恩、烏鴉有反哺之義，你是否想過，你拿什么回報(bào)社會(huì)〔回報(bào)養(yǎng)育你的父母……是啊!時(shí)間過得真快，對(duì)于高二年級(jí)同學(xué)來說，昔日曾以為漫長(zhǎng)的高中生涯，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過半，回頭盤點(diǎn)自己走過的人生之路，但愿不要模糊得連自己都不敢相信。
是啊!時(shí)間過得真快，對(duì)于高一年級(jí)同學(xué)來說，昔日神圣的殿堂，已不再是高不可攀的海市蜃樓，往日的毫言壯語、雄心壯志，是否已經(jīng)找到了自己的坐標(biāo)。
山轉(zhuǎn)、水轉(zhuǎn)，時(shí)光匆匆。再過兩個(gè)星期，沉默了一年的鐘$又要敲響，無論你是否意識(shí)到，時(shí)間總是大踏步的流逝，我們都有心跳,那跳躍的便是時(shí)間。
給時(shí)間穿小鞋吧!這是珍惜時(shí)間的一種呼喚。《淮南子》有云:圣人不貴尺之壁,而重寸之陰;《長(zhǎng)歌行》有曰：百川到東海，何時(shí)復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。巴爾扎克把時(shí)間比作資本,歌德把時(shí)間看成財(cái)富，居里夫人為了不使來訪者拖延拜訪的時(shí)間，會(huì)客室里從來不放坐椅,76歲的愛因斯坦病倒了，臨終前最渴望得到的便是二個(gè)小時(shí)的時(shí)間，他想用來整理稿子。
給時(shí)間穿小鞋吧!這是合理使用時(shí)間的一種吶喊。美好理想的實(shí)現(xiàn)絕非是等來的，重要的是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。讓我們把握時(shí)間的脈搏，踩著時(shí)間的韻律，在有限的時(shí)間里，創(chuàng)造出生命的色彩!
珍惜時(shí)間的演講講話稿篇十
尊敬的老師，親愛的各位同學(xué)：
大家好，我是五年級(jí)5班的穆藝騰，今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間》。
“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見言堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，時(shí)間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌！有人把時(shí)間比作金錢，是為了言極它的珍貴，卻無法突出它的價(jià)值，或許有人反駁：人生勞碌，無非是為了金錢，為了生存，是在以時(shí)間換取金錢，可是人生在世，難道沒有比金錢更重要的東西嗎？有，那就是時(shí)間，金錢失去了可以由時(shí)間換回，然而，卻沒人能用金錢換取時(shí)間。
在時(shí)間的注視下，有人在努力，有人在迎向進(jìn)取，有人在自甘墮落，有人將年華虛度，也有人勤懇奮發(fā)，有人白發(fā)早生，無為而終。時(shí)間喜歡有志氣、敢和它競(jìng)爭(zhēng)的人，痛恨任人擺布、隨波逐流、不思進(jìn)取的懦夫！我們正處在人生中最寶貴的黃金時(shí)期，有多少人羨慕，我們現(xiàn)在擁有的美好時(shí)光，羨慕我們未來有那么長(zhǎng)的時(shí)間和生命，我們可不要浪費(fèi)時(shí)間，我們最應(yīng)該珍惜的應(yīng)該是“今”，正如文嘉先生所說：“今日復(fù)今日，今日何其少，今日又不為，此事何時(shí)了？為君聊賦今日詩，努力請(qǐng)從今日始！”
在此我鄭重呼吁各位同學(xué)，從現(xiàn)在起讓我們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，創(chuàng)造自己美好的未來。
我的演講完畢，謝謝大家！
珍惜時(shí)間的演講講話稿篇十一
同學(xué)們：
大家好!
我們每一位同學(xué)都是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家的小主人，是二十一世紀(jì)祖國(guó)建設(shè)的主力軍。因此，少年兒童必須勤奮學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，才能在未來世紀(jì)的社會(huì)主義建設(shè)中做出更大的貢獻(xiàn)。
要學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，就必須具有刻苦頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神。學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。在我們歷流傳著很多古人苦學(xué)的故事，如囊螢讀書、鑿壁借光等，那種苦學(xué)精神是很可貴的。因此，我們要特別提倡堅(jiān)忍不拔和百折不回的學(xué)習(xí)精神。
要學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，還必須珍惜時(shí)間。一天24小時(shí)，對(duì)每個(gè)人都是相同的，但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同，結(jié)果卻不一樣。只有那些珍惜時(shí)間，善于運(yùn)用時(shí)間的人，才能比別人學(xué)到更多的知識(shí)。的數(shù)學(xué)家華羅庚就是一位一分一秒的時(shí)間都不放過的人。同學(xué)們，你們正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，只有抓緊分分秒秒的時(shí)間，學(xué)到更多的文化科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大才能有更大的作為。
同學(xué)們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)吧，祖國(guó)美好、富強(qiáng)的明天等待你們?nèi)ソㄔ?
珍惜時(shí)間的演講講話稿篇十二
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家，早上好！
今天，我國(guó)旗下講話的題目是《珍惜今天》。
有人說：人的.一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生只是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。
孰不知世界上最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的就是時(shí)間。生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼云煙，再也無法挽留。如果在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕傲的成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是碩果累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。
就在前幾周，我們結(jié)束了這一學(xué)期的半期考試，在同學(xué)們的臉上，或喜或憂，早已展露無遺。但是，考試已經(jīng)結(jié)束，已經(jīng)成為過去，成為了不能改變的事實(shí)，你們也許受挫，也許失敗，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?！笔〔⒉豢膳?，可怕的是認(rèn)輸。遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢(mèng)?！币嘈?，我們的青春是熾烈的，我們的目標(biāo)是明確的，我們的前途是光明的。為了更好、更快的實(shí)現(xiàn)大家的目標(biāo)，特提出“贏在中考，贏在羊中”的要求，“贏”字，它由“亡、口、月、貝、凡”組成，亡：亡羊補(bǔ)牢在此時(shí)也非常實(shí)用，現(xiàn)在進(jìn)入查缺補(bǔ)漏階段；口：吃好，才有利于身體健康。但決不能亂吃，不能沒完沒了的吃，不分時(shí)間地點(diǎn)的吃，（比如有的同學(xué)在寢室、操場(chǎng)、教室上課、課間都在吃）就不利于健康。月：披星戴月，但也不能廢寢忘食，要保證好休息時(shí)間。貝：做好知識(shí)、能力和心理的準(zhǔn)備，特別是初三的同學(xué)要明白我已是高中生，為初一、二樹立榜樣是我的責(zé)任。凡：平平凡凡去考試，別緊張，把平時(shí)當(dāng)中考，把中考當(dāng)平時(shí)。這樣您才會(huì)“贏在羊中”。
同學(xué)們，20xx年中考的鐘聲即將敲響，讓大家為畢業(yè)班的同學(xué)鼓掌加油吧，本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)知識(shí)花園里沐浴著時(shí)代的陽光雨露，享受著一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)，沒有任何理由放棄努力。對(duì)我們來說，努力學(xué)習(xí)，這是我們成長(zhǎng)的必修課；只爭(zhēng)朝夕，這是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。我想，今天站在這里的同學(xué)們都是好樣的，既然我們站在了這里，我們就要珍惜今天的美好生活，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，鑄造輝煌的未來。聰明的同學(xué)，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的同學(xué)，悲嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：擁有無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天！
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
我的國(guó)旗下講話結(jié)束了，謝謝！
珍惜時(shí)間的演講講話稿篇十三
最近我看了一篇文章，名字叫“恪守時(shí)間，珍惜時(shí)間”。我覺得對(duì)我很有幫忙，我要抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)。
有一次，晚上媽媽催我寫作業(yè)，我說：“沒事兒，時(shí)間還長(zhǎng)著呢!”玩兒著玩兒著，不知不覺地就過了幾個(gè)小時(shí)，抬頭一看：哎呀!已經(jīng)九點(diǎn)多了。趕快趕作業(yè)，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)今日作業(yè)異常多，我寫得滿頭大汗，最終竟然睡著了。媽媽說：“要不先睡覺吧”我說：“不行!”最終十一點(diǎn)多才把作業(yè)寫完。第二天上課，我昏昏欲睡，不明白教師講的什么。這時(shí)我才明白珍惜時(shí)間是多么重要。
魯迅先生以往說過：“我哪是什么天才我只可是是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上!”請(qǐng)大家都來珍惜時(shí)間吧!
珍惜時(shí)間的演講講話稿篇十四
老師們、孩子們：
大伙兒好！
孩子們常如此談?wù)摳娜眨焊娜瘴乙袷丶o(jì)律、改日我要按時(shí)完成作業(yè)、下次考試我要進(jìn)步幾個(gè)名次、未來我要當(dāng)個(gè)醫(yī)學(xué)家......大伙兒的想法總是不少不少，愿望總是很美好。但美好的改日可不能從天上掉下來，它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞，惟獨(dú)今天的努力，才干換來改日的美好。達(dá)·芬奇小時(shí)學(xué)畫蛋感受很單調(diào)，但他堅(jiān)持別斷發(fā)練習(xí)，打下了堅(jiān)實(shí)的繪畫基礎(chǔ)，終于成為世界上偉大的畫家。法國(guó)軍事家拿破侖，當(dāng)士兵時(shí)因犯錯(cuò)誤被關(guān)了禁閉。這期間，他把一本偶然得到地羅馬帝國(guó)進(jìn)代的法律條文讀了又讀，從而掌握了豐富的法律知識(shí)，連法律專家們都感到驚奇。
古人曾寫過首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。這句話的意思算是說我們每個(gè)人來說有無數(shù)個(gè)改日，可是今天過去了，卻永久也可不能再回來。假如我們每個(gè)人不過想著改日再如何做，卻別在今天付出行動(dòng)和努力，那終究將一事無成。
孩子們，一寸光陰一寸金，請(qǐng)珍惜這筆財(cái)寶吧：聽好今天的每一節(jié)課，讀好今天的每一本書，完成好今天的每一項(xiàng)作業(yè)、做好今天的每一件事，時(shí)間預(yù)備好惟獨(dú)今天踏踏實(shí)實(shí)付出行動(dòng)，才干制造出美好的改日！
珍惜時(shí)間的演講講話稿篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家早上好！我今天演講的題目是《珍惜時(shí)間，不再等待》。
網(wǎng)上流行的一句話是“讓生活等著”。這是一首流行歌曲的歌詞，但是已經(jīng)流傳了很多年輕朋友，有的在qq上簽名，有的在空間，我覺得這句話很有哲理，很有個(gè)性。
“讓生命等待”，為什么要等待？你是在等兔子還是孤注一擲？顯然，這是一句廢話，它的存在沒有任何意義，更談不上哲學(xué)和人格。當(dāng)然，你可以選擇把它當(dāng)做你的個(gè)性來玩，不要想當(dāng)然的把它當(dāng)成你人生的心跳。因?yàn)樗皇且粋€(gè)莫名其妙的詞語組合，雖然人們可以用豐富的想象力填充它，但它的中心意義在于等待這個(gè)詞。
所以，現(xiàn)在我想問：我們有什么理由要等？有什么理由等？當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，每一分鐘都非常寶貴。等待一分鐘意味著失去一分鐘，失去一分鐘意味著失去很多東西，比如知識(shí)、財(cái)富、機(jī)會(huì)等等。失去之后，當(dāng)你回頭想挽回的時(shí)候，就變得不可能了，因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返了。
勤奮是取得理想結(jié)果的最重要因素之一。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說，一時(shí)的勤奮不是很難達(dá)到，而是很難持續(xù)。你可以嘗試在每個(gè)階段給自己定一個(gè)小目標(biāo)。經(jīng)過努力和寶貴的時(shí)間，目標(biāo)很快就可以實(shí)現(xiàn)。
同學(xué)們，不要等待，因?yàn)榈却龝?huì)讓你失去斗志，失去能力，甚至失去機(jī)會(huì)。我們不妨把等待的時(shí)間花在奮斗和努力上。我相信我們能得到更好的結(jié)果。珍惜時(shí)間，不要讓生命等待。就像世界上沒有免費(fèi)的午餐一樣，生命是由我們雙手創(chuàng)造的。同學(xué)們，讓我們一起熱愛生活，珍惜時(shí)間，一起努力，永不等待。
珍惜時(shí)間的演講講話稿篇十六
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!我今天演講的題目是“珍惜時(shí)間備戰(zhàn)期末”。
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的已經(jīng)所剩無幾。時(shí)間流逝的無影無綜，來也匆匆，去也匆匆。而時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn)，就是一去不復(fù)返，即使是最偉大的科學(xué)家，使用最先進(jìn)的科技手段，也沒有辦法把時(shí)間挽回。時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的。一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒。而能否把握時(shí)間做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。因此，著名科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命;我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作“慢性自殺”
，把浪費(fèi)別人時(shí)間比作“謀財(cái)害命”。
人的生命寶貴，人的青少年時(shí)期更為寶貴，因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)代正是人的一生中最重要的成長(zhǎng)時(shí)期，正是人體記憶力達(dá)到頂峰的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)、記住的知識(shí)也顯得十分重要，是我們學(xué)習(xí)更高級(jí)知識(shí)的基礎(chǔ)。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”我們應(yīng)該抓緊時(shí)間，做時(shí)間的主人，珍惜每一分一秒，雖然一分鐘不算多，但是在我們玩的時(shí)候珍惜一分鐘，看電視的時(shí)候珍惜一分鐘，那一天就能留下許多時(shí)間，那要是夜以繼日的珍惜下去，一周呢，一年呢?這樣看來，我們能珍惜的時(shí)間還是非常多的，而利用這些時(shí)間我們一定可以做一些有意義的事情。
過幾天，初三的學(xué)哥學(xué)姐們就要迎來結(jié)束初中學(xué)業(yè)的考試――中考，而我們非畢業(yè)年級(jí)也要迎接這一學(xué)期的期末考試。同學(xué)們要利用好這最后一段的復(fù)習(xí)時(shí)間，合理安排時(shí)間，科學(xué)備考。
最后，我在此送給大家一句我國(guó)數(shù)學(xué)家華羅庚的名言：“時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來?！毕Ｍ蠹以趶?fù)習(xí)期間，合理利用時(shí)間，認(rèn)真?zhèn)淇?。祝愿同學(xué)們，在考試中揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，取得優(yōu)異的成績(jī)!
珍惜時(shí)間的演講講話稿篇十七
老師們、同學(xué)們，大家好！今天很榮幸在國(guó)旗下演講，我演講的題目是“珍惜時(shí)間，復(fù)習(xí)迎考”。
馬上就要到期末考試了，在其進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，想來同學(xué)們的心情也會(huì)變得很復(fù)雜，也許有的同學(xué)已經(jīng)是成竹在胸；而有的同學(xué)則是慌了手腳，感覺到還有很多內(nèi)容沒有復(fù)習(xí)好；更有甚者可能依然沉浸在玩的世界里，沒有絲毫學(xué)習(xí)的心態(tài)，我要奉勸后者，趕緊收一收心，投入到學(xué)習(xí)中來吧。那么，怎樣才能讓自己以最佳狀態(tài)進(jìn)入考場(chǎng)，發(fā)揮出最好的水平呢？那就是，合理安排時(shí)間，做好考前的復(fù)習(xí)工作。具體來說，考前的復(fù)習(xí)應(yīng)從以下幾方面著手：
首先，這個(gè)計(jì)劃應(yīng)是一個(gè)相對(duì)完善的時(shí)間表，每天、每時(shí)的細(xì)節(jié)規(guī)劃。其次，復(fù)習(xí)計(jì)劃要留有余地，不要“滿打滿算”。比如，晚上7點(diǎn)開始復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，8點(diǎn)開始復(fù)習(xí)英語，這樣安排就太緊了，當(dāng)中應(yīng)該有一個(gè)緩沖。像7點(diǎn)到8點(diǎn)是數(shù)學(xué)時(shí)間，8點(diǎn)15分以后留給英語。這樣，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)完后喝口水，稍作休息，不要“連軸轉(zhuǎn)”。而且，留有余地也可以確保上一段計(jì)劃的完成，萬一時(shí)間到了，卻還差一道題沒做完怎么辦？留有15分鐘的余地，就可以具體問題具體解決，而不致產(chǎn)生浮躁的情緒。再者，在執(zhí)行計(jì)劃時(shí)學(xué)會(huì)放棄。有的同學(xué)死心眼兒，比如復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)遇到兩道難題，卡了一個(gè)小時(shí)也沒有思路，卻非要做出來不可，一晚上的時(shí)間都搭上去了。結(jié)果，這兩道題沒有眉目，其它的科目也耽誤了，情緒也難免受到影響。其實(shí)這時(shí)應(yīng)把這兩道題放一放，先完成其它科目的復(fù)習(xí)，最后如果還有剩余時(shí)間，再回過頭來處理先前的“遺留問題”。如果沒有時(shí)間，就放在明天或后天再做。復(fù)習(xí)計(jì)劃還要兼顧全面。有的同學(xué)對(duì)喜歡的科目就先復(fù)習(xí)，不喜歡的科目放在后頭；有的同學(xué)把自己的強(qiáng)項(xiàng)放在前面復(fù)習(xí)，弱項(xiàng)的復(fù)習(xí)受到影響，導(dǎo)致強(qiáng)項(xiàng)越來越強(qiáng)，弱項(xiàng)始終沒得到實(shí)質(zhì)性的提高。其實(shí)，每個(gè)同學(xué)都有自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，正確的做法是優(yōu)勢(shì)要強(qiáng)化，劣勢(shì)也要彌補(bǔ)。
復(fù)習(xí)開始時(shí)，首先按教材分單元章節(jié)看書，并歸納整理，做好筆記。歸納的內(nèi)容一般包括：本單元章節(jié)學(xué)過哪些基本概念，基本規(guī)律，語法知識(shí)等；列出知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，寫成提綱或畫出圖表，構(gòu)成系統(tǒng)性。并找出知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系與區(qū)別，以及本單元章節(jié)中的重點(diǎn)、自己的難點(diǎn)、弱點(diǎn)等。
復(fù)習(xí)時(shí)，在自己歸納的基礎(chǔ)上， 和 老師系統(tǒng)而又有重點(diǎn)的總結(jié)進(jìn)行對(duì)照，查出漏缺，分析原因，進(jìn)而完善自己的歸納，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解，弄懂還有疑惑的地方，透徹理解和掌握好全部基礎(chǔ)知識(shí)。
課本上 和 老師講解的例題，一般都具有一定的代表性，要認(rèn)真研究，深刻理解，透過“樣板”學(xué)會(huì)邏輯思維，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，去分析問題、解決問題，特別是學(xué)習(xí)分析問題、解決問題的思路和方法，并能總結(jié)出規(guī)律，這樣才能舉一反三，觸類旁通。
通過閱讀這些試卷，一來可以了解命題規(guī)律，二來可以再次了解自己原先做錯(cuò)的題目，以免在考試中出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。
以上是我總結(jié)的五點(diǎn)復(fù)習(xí)方法，和大家一同分享，僅供各位同學(xué)參考。期末考試近在眼前，現(xiàn)在就讓我們抓緊時(shí)間，為期末迎考而沖刺吧！衷心祝愿各位同學(xué)：發(fā)揮出最佳水平，考出好成績(jī)！
謝謝大家！
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