感悟是一種對(duì)人生道路的思考和總結(jié)，可以為我們的未來(lái)規(guī)劃提供指引。對(duì)于感悟的表達(dá)，我們應(yīng)該注重文字的精煉和思想的深度?？吹揭粋€(gè)人克服困難并取得成功，我對(duì)堅(jiān)持和努力有了更深刻的感悟。
輔導(dǎo)員工作感悟總結(jié)篇一
20xx-20xx學(xué)年第一個(gè)學(xué)期，我班在學(xué)校和系部的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，秉承“負(fù)重自強(qiáng)，開(kāi)拓進(jìn)取”的xx精神，以提高我班同學(xué)的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，加強(qiáng)自我教育，取得了良好的效果。現(xiàn)做工作總結(jié)如下：
我班現(xiàn)有x名同學(xué)，x名共青團(tuán)員，x名少數(shù)民族。本學(xué)期我班同學(xué)總體表現(xiàn)良好。
要做好學(xué)生各方面工作、單憑班主任孤軍奮戰(zhàn)是絕對(duì)做不好的，必須培養(yǎng)以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。
班干部是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的組織者和倡導(dǎo)者，在班級(jí)中起到核心骨干的作用。班級(jí)的興衰與他們的工作密不可分，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的積極性，利用他們的優(yōu)勢(shì)、挖掘他們的潛力，是出色管理好班級(jí)的重要條件。因此認(rèn)真做好班干部的選拔、培養(yǎng)、使用是所有工作中的重中之重。我班的班委共有10名，其中部分班委還兼任學(xué)生會(huì)干部，無(wú)論是在班級(jí)管理工作還是在學(xué)生會(huì)管理工作中他們都有自己的一套管理經(jīng)驗(yàn)，取得了不錯(cuò)的效果。本學(xué)期注重從工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們進(jìn)一步處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系、能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們，在工作上科學(xué)地使用他們，使他們真正成為班級(jí)建設(shè)的排頭兵。對(duì)工作中的不足要及時(shí)指出，對(duì)工作中的困難要適時(shí)予以鼓勵(lì)，對(duì)工作中的失誤班主任要承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對(duì)工作的成績(jī)要給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
培養(yǎng)得力的班干部，以形成班集體的向心力;樹(shù)立良好的班風(fēng)，讓學(xué)生感受到集體的親和力。使班級(jí)管理更容易更簡(jiǎn)便。
思想教育是學(xué)生工作的核心，只有在學(xué)生思想健康積極的前提下，才能談其他。所以學(xué)生思想需要常抓不懈，我利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。堅(jiān)持必要的溝通，以增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力;消除學(xué)生的逆反心理，以提高班級(jí)的戰(zhàn)斗力。溝通是班主任工作中的重要內(nèi)容。沒(méi)有溝通就談不上班主任工作。在溝通中，班主任了解了學(xué)生個(gè)人的思想、興趣、愛(ài)好，以及取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題，同時(shí)學(xué)生也會(huì)感覺(jué)到老師對(duì)自己的關(guān)注和尊重，感覺(jué)到老師知識(shí)的豐富，學(xué)識(shí)的淵博，人格的高大，也感覺(jué)到老師的真誠(chéng)、心地的善良。
在與學(xué)生溝通前作好充分的準(zhǔn)備，掌握溝通的主動(dòng)權(quán)，明確溝通的目的。明確談什么，不談什么;明確什么該談，什么不該談，談到什么程度;明確要談哪些方面，解決哪些問(wèn)題;明確談到什么程度，才算達(dá)到了目的。
和問(wèn)題學(xué)生溝通，最關(guān)鍵的是找他的閃光點(diǎn)。如果能夠找一個(gè)學(xué)生感興趣的話題，他就會(huì)在這個(gè)溝通中找到什么是自尊，什么是自愛(ài)，因此，要與他談自己感興趣的話題，引導(dǎo)他從溝通中找到成功的感覺(jué)。
與學(xué)生溝通，要讓他充分暴露自己的思想，不要給予道德性評(píng)價(jià)，可以給予心里按摩，溝通不只是老師在說(shuō)，而是要注意傾聽(tīng)，讓學(xué)生談，老師聽(tīng)。在傾聽(tīng)的時(shí)候，注意運(yùn)用同感，讓學(xué)生覺(jué)得你的寬容和善解人意，為以后進(jìn)一步溝通創(chuàng)造條件。溝通中注意了解學(xué)生家庭情況，經(jīng)濟(jì)生活等。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。
1、嚴(yán)格考勤制度，不定期抽查上課情況。對(duì)于無(wú)故缺課的同學(xué)，決不姑息。發(fā)現(xiàn)之后及時(shí)找他們進(jìn)行談話。
2、召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等主題班會(huì)，讓學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家交流，提高全班學(xué)習(xí)水平。
3、對(duì)于考試我一直嚴(yán)格要求學(xué)生，端正考風(fēng)嚴(yán)肅考紀(jì)，不要弄虛作假做一個(gè)誠(chéng)信考生，為此，召開(kāi)誠(chéng)信考試主題班會(huì)。
我班是一個(gè)思維活躍、充滿激情活力的集體，在本學(xué)期，我班的文體活動(dòng)同樣做得有聲有色。
10月上旬舉行了“我的大學(xué)我的夢(mèng)”演講比賽，讓大家對(duì)自己的大學(xué)有一個(gè)好的規(guī)劃。
11月初參加系乒乓球比賽。
11月底校球類(lèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)我班同學(xué)積極參加，并取得了優(yōu)異成績(jī)。
12月初，我班舉行了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，月底我班舉行了“圣誕晚會(huì)”以增進(jìn)同學(xué)之間的感情，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流。在晚會(huì)中，班中同學(xué)交談甚歡，于無(wú)形中增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
在宿舍衛(wèi)生這一方面，在班級(jí)會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)，要求確定值日生，每天的衛(wèi)生工作落實(shí)到個(gè)人。宿管科的老師也定期對(duì)各寢室進(jìn)行檢查，將檢查情況及時(shí)反饋在通報(bào)欄上。在抓好衛(wèi)生清潔的同時(shí)，還加大了對(duì)大功率電器的檢查力度。在老師和同學(xué)們的共同努力下，我班的衛(wèi)生工作大部分寢室都做的很好。在星級(jí)文明宿舍衛(wèi)生突擊檢查中，我班宿舍取得了較為滿意的成績(jī)。
除了上述工作以外，我班的班團(tuán)干部還做了大量具體細(xì)致的工作。
我班多次利用課后時(shí)間開(kāi)短小的班會(huì)，促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)，提醒同學(xué)們注意日常生活健康和安全。這些具體細(xì)致的工作，使同學(xué)們感到了集體的溫暖。
我班經(jīng)常組織或號(hào)召同學(xué)們參加講座和。
報(bào)告。
會(huì)，努力擴(kuò)大同學(xué)們的視野。我班的班團(tuán)干部以對(duì)同學(xué)們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，在日常生活中為同學(xué)們服務(wù)，力所能及地幫助同學(xué)。
一、堅(jiān)持“為同學(xué)服務(wù)”的工作態(tài)度。
在這半年的工作中，我們充分體會(huì)到，只有把“為同學(xué)服務(wù)”作為工作的首要目標(biāo)才能做好工作，得到同學(xué)和老師的認(rèn)可。工作的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿點(diǎn)，都應(yīng)該是同學(xué)們的最終利益。
二、細(xì)致入微的工作方法。
通過(guò)半年的工作，我們體會(huì)到，做工作不能凌駕于同學(xué)之上，而是融入同學(xué)之中;不能靠強(qiáng)制要求，而是要靠細(xì)致耐心的工作。只有這樣的工作態(tài)度。同學(xué)們才能心悅誠(chéng)服地接受，才能得到同學(xué)們的配合，才能團(tuán)結(jié)全班同學(xué)。
三、多舉行文體活動(dòng)。
多舉行文藝、體育方面的班級(jí)活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活，不僅能使同學(xué)們較充分地利用課余時(shí)間，減少虛度光陰的情況，還能促進(jìn)同學(xué)之間的友情，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
四、注意觀察同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)。
在日常生活中，通過(guò)和同學(xué)們的廣泛接觸，了解掌握同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，適時(shí)適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)同學(xué)們的思想，使同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)展綜合素質(zhì)。
五、嚴(yán)格要求，統(tǒng)一對(duì)待。
無(wú)規(guī)矩不成方圓。在做所有事情時(shí)都應(yīng)該嚴(yán)格要求同學(xué)，避免形成懶散的習(xí)慣，認(rèn)真細(xì)致做好每一件事。對(duì)待同學(xué)要一視同仁，沒(méi)偏沒(méi)向，對(duì)事不對(duì)人，做一個(gè)有威信的班主任。
在工作中，我發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)間關(guān)系淡漠，據(jù)我平時(shí)對(duì)寢室的抽查、了解，部分同學(xué)之間關(guān)系異常冷漠即使同一宿舍，彼此間也少有深刻交往。他們也感到孤單寂寞、壓力大，但又不努力改變。他們沒(méi)有積極性，對(duì)任何活動(dòng)，不管文藝還是體育一概不關(guān)心，只是一味低頭做自己的事。班級(jí)工作因此受大很大阻礙，部分活動(dòng)難以開(kāi)展，班委工作艱難，也沒(méi)有成效。對(duì)此，我經(jīng)常找這些同學(xué)談話，引導(dǎo)他們正確面對(duì)生活學(xué)習(xí)，不要孤立自己，多參加一些活動(dòng)，經(jīng)過(guò)了半年的不懈努力，個(gè)別同學(xué)開(kāi)始轉(zhuǎn)變觀念，參加班級(jí)的活動(dòng)，但這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，還需繼續(xù)幫助這些同學(xué)爭(zhēng)取早日融入集體。
本學(xué)期臨近結(jié)束，學(xué)生可以擁有的大學(xué)時(shí)光并不富余，我相信我們班的同學(xué)能夠在以后的生活學(xué)習(xí)中更加努力，不斷進(jìn)取，獲得更好的成績(jī)!
輔導(dǎo)員工作感悟總結(jié)篇二
這個(gè)寒假，我有幸參加了心理健康輔導(dǎo)員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)了《個(gè)體輔導(dǎo)》、《基礎(chǔ)理論》、《團(tuán)體訓(xùn)練》、《實(shí)操案例》等幾門(mén)課程的相關(guān)知識(shí)，使我受益匪淺，感觸頗多。通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到學(xué)生自己是心理發(fā)展的主體，教育的影響只有通過(guò)學(xué)生主體心理的自我矛盾運(yùn)動(dòng)，才能起作用。因此，教師在心理輔導(dǎo)過(guò)程中，必須以學(xué)生為中心，重視學(xué)生的思想、言行、需要、情感等因素，盡量滿足各類(lèi)學(xué)生的心理需要，幫助他們認(rèn)識(shí)自我，接納自我，會(huì)處理自身面臨的各種困惑。在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境，突出學(xué)生的主體地位;在組織互動(dòng)時(shí)，讓學(xué)生有話可說(shuō)、有話能說(shuō)、能傾述自己的心聲、發(fā)表觀點(diǎn)。通過(guò)本次心理健康輔導(dǎo)的學(xué)習(xí)，讓我了解了心理健康教育的意義以及它的重要性，下面談?wù)勛约捍譁\的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
從教20多年來(lái)，一直以為學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中做錯(cuò)的事情都是道德上的錯(cuò)誤，因此一直教育學(xué)生不可以這樣或那樣，覺(jué)得學(xué)生來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)，完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，和其他學(xué)生和睦相處等都是學(xué)生應(yīng)該做到的，也是必須做到的，而學(xué)生不做作業(yè)，打架，厭學(xué)等都是不應(yīng)該的，就是學(xué)生的錯(cuò)，老師應(yīng)該批評(píng)，教育他們做好。通過(guò)這次學(xué)習(xí)后，再來(lái)分析這些問(wèn)題學(xué)生，有些是他們存在著一定的心理問(wèn)題，而不是道德上的問(wèn)題。因此，我們要根據(jù)學(xué)生的情況，具體分析，采取適當(dāng)?shù)姆椒?，解決學(xué)生所存在的問(wèn)題。
心理健康既是一門(mén)科學(xué)、也是一門(mén)技術(shù)，更是一門(mén)藝術(shù)。輔導(dǎo)員面對(duì)的是心靈上需要指導(dǎo)和幫助的人，心理健康輔導(dǎo)是一項(xiàng)重要而又復(fù)雜的工作，應(yīng)該具備以下素質(zhì)：
(一)、具備高尚的職業(yè)道德
心理健康輔導(dǎo)員作為輔導(dǎo)過(guò)程的主導(dǎo)者，要介入輔導(dǎo)對(duì)象的深層心理，并通過(guò)種種實(shí)施與干預(yù)，對(duì)輔導(dǎo)對(duì)象的適應(yīng)和發(fā)展產(chǎn)生影響，這就必須具備高尚的職業(yè)道德。主要體現(xiàn)在以下方面：
1、熱愛(ài)輔導(dǎo)事業(yè)，有助人為樂(lè)的高尚品格。
2、保護(hù)和尊重輔導(dǎo)對(duì)象的利益和人格。
3、在輔導(dǎo)關(guān)系中不尋求個(gè)人需要的滿足。
4、以良好的倫理道德觀念指導(dǎo)輔導(dǎo)對(duì)象。
(二)、健康的心理素質(zhì)
“振興民族的希望在于教育，振興教育的希望在于教師”。教師是學(xué)校教育的關(guān)鍵所在，教師的人格和心理健康狀況直接或間接地影響著學(xué)生及其他教師的心理行為，對(duì)于教師個(gè)人工作的成敗也有極其重要的作用。心理健康輔導(dǎo)員，應(yīng)當(dāng)是心理健康的人，這樣的人能把熱愛(ài)生活的樂(lè)觀心態(tài)帶進(jìn)輔導(dǎo)工作，能給工作帶來(lái)熱情和活力，更能治愈輔導(dǎo)對(duì)象的心靈創(chuàng)傷，解決輔導(dǎo)對(duì)象的心理問(wèn)題，一自己高尚健全的人格力量給輔導(dǎo)對(duì)象積極的感染和影響。
(三)、精湛的業(yè)務(wù)能力
心理健康輔導(dǎo)是一門(mén)專(zhuān)業(yè)，它有自己的理論、方法與技術(shù)。作為輔導(dǎo)員必須掌握心理健康輔導(dǎo)的方法和技術(shù)，同時(shí)要積極參加心理健康輔導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能成為一名合格的心理健康輔導(dǎo)員。
(四)、適當(dāng)?shù)淖宰o(hù)意識(shí)
心理健康輔導(dǎo)員為輔導(dǎo)對(duì)象提供各種各樣的心理健康服務(wù)，但是，輔導(dǎo)員不是“神人”，在具備業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，還要有適當(dāng)?shù)淖晕冶Ｗo(hù)意識(shí)，在心理健康輔導(dǎo)過(guò)程中不斷完善自己，認(rèn)清自己的能力界限，還應(yīng)該具備有相應(yīng)的法律法規(guī)知識(shí)，保護(hù)自己的心靈不受傷害，避免做出與法律沖突的事情。
在心理輔導(dǎo)的過(guò)程中，輔導(dǎo)員應(yīng)始終保持尊重、共情、真誠(chéng)和積極關(guān)注的基本態(tài)度。與輔導(dǎo)對(duì)象建立良好的輔導(dǎo)關(guān)系，要有一定的輔導(dǎo)技巧：接納、傾聽(tīng)、會(huì)談等等。在實(shí)際工作中真正要做到完全接納那些有心理問(wèn)題的學(xué)生，很困難。當(dāng)有心理問(wèn)題的學(xué)生需要幫助時(shí)，我們首先要接納對(duì)方，即無(wú)條件的積極關(guān)注對(duì)方，認(rèn)真傾聽(tīng)困擾著對(duì)方的事情，對(duì)其產(chǎn)生共情，感受對(duì)方的感受，了解其情況，讓對(duì)方的情緒得到宣泄，然后一起探討，最后解決問(wèn)題。因此，我們做教師的，要改變一下心態(tài)，無(wú)條件的積極關(guān)注，傾聽(tīng)，共情等，真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生別人，促進(jìn)其人格的健康成長(zhǎng)。
了解學(xué)生，知道他們存在不同的心理差異，今后當(dāng)學(xué)生遇到學(xué)習(xí)障礙時(shí)我們不應(yīng)該再一味的責(zé)怪，而是通過(guò)心理分析，會(huì)辯證地看待他們，面對(duì)學(xué)生的差異，采取不同教學(xué)方法和手段，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、不斷消除學(xué)生的心理困惑，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性、堅(jiān)持性、獨(dú)立性和責(zé)任感。一個(gè)學(xué)生要能與四周保持融洽、正常的來(lái)往，才能在心理上產(chǎn)生安全感、歸屬感，增強(qiáng)自信心。因此，要積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的心理成長(zhǎng)環(huán)境，盡量讓每一個(gè)孩子可以在布滿關(guān)愛(ài)的學(xué)習(xí)環(huán)境之中健康成長(zhǎng)。在工作中要認(rèn)真細(xì)致，有愛(ài)心、耐心、信心，教學(xué)要以人為本，善于照顧學(xué)生的情緒，時(shí)時(shí)留意學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，要多和學(xué)生溝通，要善用強(qiáng)化和弱化，給予他們正性的安撫，弱化不良行為。要真正從學(xué)生的需要出發(fā)，在學(xué)習(xí)上，在生活上關(guān)心他們。尤其現(xiàn)在留守兒童多，他們的父母大多在外務(wù)工，無(wú)暇顧及他們生活的方方面面，尤其思想動(dòng)態(tài)方面，很多都是放任自流，很容易沾染社會(huì)上的不良風(fēng)氣。所以我們老師更要用我們的愛(ài)心去關(guān)愛(ài)他們，引導(dǎo)他們，增長(zhǎng)他們的知識(shí)，讓他們共享一片藍(lán)天。其實(shí)現(xiàn)在很多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)都缺乏信心，都有挫敗感，有厭學(xué)情緒。我們也要及時(shí)跟蹤，及時(shí)采取措施，跟家長(zhǎng)多聯(lián)系，多溝通，爭(zhēng)取學(xué)校家庭合作教育。
通過(guò)心理輔導(dǎo)培訓(xùn)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到：心理健康輔導(dǎo)和教育教學(xué)工作對(duì)于一個(gè)學(xué)校的發(fā)展是同等的重要，對(duì)于學(xué)生以后的發(fā)展，心理健康比教育教學(xué)影響更為深遠(yuǎn);心理輔導(dǎo)是教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)的過(guò)程，只有心理和生理都健康成長(zhǎng)的學(xué)生和教師，師生關(guān)系才能真正和諧發(fā)展。在今后的工作中，我將不斷加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)的學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐技能，更好地為學(xué)生服務(wù),讓孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
輔導(dǎo)員工作感悟總結(jié)篇三
生活好像萬(wàn)花筒，輔導(dǎo)員的生活則像一個(gè)五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。輔導(dǎo)員工作的瑣碎、繁雜且不說(shuō)，光是每日應(yīng)對(duì)那一群年齡差不多，思想各異，性格亦不一樣的學(xué)生，處理他們各種各樣的問(wèn)題，如果沒(méi)有一顆真正關(guān)愛(ài)他們的心，就很容易流于簡(jiǎn)單化;或者是你的千##第1篇律，道貌岸然，表面上唬住了他們(但其心里并不服氣);或者就是他們多種多樣、層出不窮的“花樣”，使你疲于奔命?？偨Y(jié)輔導(dǎo)員工作，感慨良多，我覺(jué)得要使一個(gè)班級(jí)有良好的班風(fēng)，有強(qiáng)大的凝集力，一向不斷前進(jìn)，輔導(dǎo)員除了做好一些常規(guī)工作外，還應(yīng)有一顆愛(ài)心，把自我真正融入學(xué)生中間，多理解他們，使他們信服你，愿意把你當(dāng)作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流思想。
一、懂得寬容，以同齡人的心態(tài)理解學(xué)生、尊重學(xué)生。
作為一名輔導(dǎo)員，要尊重學(xué)生人格，并善于進(jìn)行“心理移位”，設(shè)身處地體察學(xué)生的心理處境，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的細(xì)微變化和點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)地加以引導(dǎo)、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，使學(xué)生逐漸對(duì)輔導(dǎo)員產(chǎn)生一種親切感、安全感。輔導(dǎo)員信任學(xué)生，尊重學(xué)生，就能喚起他們的自尊心、自強(qiáng)心，激勵(lì)他們發(fā)奮學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難，產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)力。相反，如果輔導(dǎo)員不信任、不尊重學(xué)生，尤其在公共場(chǎng)合，哪怕是無(wú)意識(shí)地用羞辱的語(yǔ)言去刺激學(xué)生，在學(xué)生面前，你就失去了教育的基礎(chǔ)和權(quán)力。對(duì)善于做學(xué)生朋友的輔導(dǎo)員，有哪個(gè)學(xué)生不喜歡他呢?當(dāng)然，朋友關(guān)系并不意味著對(duì)學(xué)生放任自流。要嚴(yán)出于愛(ài)，愛(ài)寓于嚴(yán)，嚴(yán)而不兇，寬而不松，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，寬在當(dāng)寬處，一分嚴(yán)格之水，再摻上九分感情之蜜，才能釀成教育的甘露。
尊重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利，要充分相信學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和自我管理的潛力。班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)要充分放手讓學(xué)生去做，如：主題班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班干選舉及班級(jí)日常工作都應(yīng)聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，使學(xué)生在被尊重的同時(shí)，學(xué)會(huì)尊重別人，從而拉近師生間的距離。
如果一切都由輔導(dǎo)員一手包辦，不尊重學(xué)生的意見(jiàn)，不給學(xué)生各抒己見(jiàn)和參與班級(jí)管理的機(jī)會(huì)，久而久之，學(xué)生便會(huì)對(duì)輔導(dǎo)員產(chǎn)生不信任感，進(jìn)而導(dǎo)致逆反心理的構(gòu)成，不利于師生間的情感溝通。
尤其是學(xué)生在遇到失敗、受到挫折時(shí)，更期望有人去理解他，這時(shí)輔導(dǎo)員若能及時(shí)地表示關(guān)切、理解，伸出熱情之手，力所能及地幫忙學(xué)生排憂解難，必然會(huì)獲得比平時(shí)更難以獲得的良好效應(yīng)——學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員的感激，進(jìn)而是尊敬，師生間的情感會(huì)更加貼近。學(xué)生最不愿意與看不起他的人打交道，因此，尊重學(xué)生的人格在建立師生融洽關(guān)系中顯得尤為重要。
如何才能做到理解學(xué)生呢?行之有效的辦法就是要與學(xué)生交朋友，放下架子，改變那種“居高臨下”的傳統(tǒng)模式，進(jìn)行心理?yè)Q位，從學(xué)生需要和期望價(jià)值來(lái)思考問(wèn)題，而不能想當(dāng)然，不能用自我當(dāng)中學(xué)生時(shí)的想法來(lái)簡(jiǎn)單地代替當(dāng)今中學(xué)生的想法。否則就會(huì)引起學(xué)生的反感，而堵塞了輔導(dǎo)員進(jìn)一步了解學(xué)生獲得學(xué)生信任的道路。輔導(dǎo)員只有與學(xué)生交知心朋友，用真情去打動(dòng)學(xué)生，學(xué)生才愿意向輔導(dǎo)員吐露心底秘密，輔導(dǎo)員才能窺測(cè)到學(xué)生的內(nèi)心世界，獲得教育學(xué)生的契機(jī)。二、民主地處理問(wèn)題，給學(xué)生“辯護(hù)”的權(quán)利。
差，經(jīng)常擾亂課堂，影響較壞。來(lái)校一年，多次出現(xiàn)各種問(wèn)題，最令人頭疼的是，他有許許多多，讓你防不勝防的歪理，狡辯潛力十分強(qiáng)。對(duì)此，我多次耐心地做工作，并且與家長(zhǎng)一同找他談話，了解到他這個(gè)壞毛病從小就有，從小學(xué)到初中，只要輔導(dǎo)員一教育他，他的逆反心理立刻就出來(lái)。能夠說(shuō)，相處一年，我與他的壞毛病就奮戰(zhàn)了一年，但我從沒(méi)放下，盡管他每次的理由幾乎根本就站不住腳，但我每次都認(rèn)真聽(tīng)完，再?gòu)亩喾矫娣磸?fù)教育他，與他分析問(wèn)題的所在，探討他之所以沒(méi)能取得應(yīng)有的成績(jī)的原因，幫忙他克服心理的障礙，當(dāng)學(xué)期即將結(jié)束時(shí)，在馬路上遇到他，我第一次看見(jiàn)他滿臉真誠(chéng)地叫了我一句“老師”，心中甚是寬慰。我想，如果這一年，我不顧他的自尊，簡(jiǎn)單地批評(píng)他的不是，而不去思考他實(shí)際存在多年的心理因素，那又會(huì)怎樣呢?實(shí)際上，正是他的狡辯反映了問(wèn)題的本質(zhì)。為我對(duì)他的教育帶給了方向。而每次都耐心地聽(tīng)他講完要講的話，這本身就體現(xiàn)了一種尊重。一分為二地看待學(xué)生出現(xiàn)的種種問(wèn)題，讓他有機(jī)會(huì)把自我的所思所想說(shuō)出來(lái)，再努力尋找解決問(wèn)題的辦法，為了學(xué)生今后少走彎路，我們就應(yīng)多做耐心細(xì)致的工作，這是一個(gè)輔導(dǎo)員最基本的職責(zé)心。
三、多賞識(shí)學(xué)生，讓表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)助學(xué)生走向成功之路。
們不至于覺(jué)得自我一無(wú)是處。讓每一個(gè)學(xué)生都發(fā)現(xiàn)自我的閃光點(diǎn)，對(duì)未來(lái)充滿信心，這是一個(gè)輔導(dǎo)員的職責(zé)。切不可橫挑鼻子豎挑眼，讓學(xué)生充滿失敗感。
輔導(dǎo)員工作感悟總結(jié)篇四
20xx年，在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確決策下，學(xué)生處員工上下團(tuán)結(jié)一心、全體輔導(dǎo)員、班主任盡職盡責(zé)、科學(xué)管理，在學(xué)生管理上取得了巨大進(jìn)步。又逢年底，回顧自己過(guò)去一年的工作，對(duì)于輔導(dǎo)員工作有了更深的感悟，也增加了很多責(zé)任感和使命感，對(duì)自己的定位也更加明確。
作為高校學(xué)生管理工作者，輔導(dǎo)員擔(dān)負(fù)維護(hù)高校和社會(huì)穩(wěn)定、培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的偉大歷史使命，這也是輔導(dǎo)員工作的最高目標(biāo)。作為專(zhuān)職輔導(dǎo)員，我一直以這個(gè)目標(biāo)要求自己。在20xx年，我的學(xué)生管理工作主要分三個(gè)部分：20xx級(jí)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)，大學(xué)生醫(yī)保工作，學(xué)院藝術(shù)團(tuán)指導(dǎo)老師以及部門(mén)日常工作。
學(xué)生管理工作xx級(jí)移動(dòng)互聯(lián)和物聯(lián)班級(jí)管理工作主要分為以下幾個(gè)部分：
1）20xx年4月，開(kāi)展了《人際交往》的主題班會(huì)，是針對(duì)現(xiàn)在有的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始談戀愛(ài)，對(duì)于情竇初開(kāi)的年齡的孩子一個(gè)正確的指引。
2）20xx年5月，開(kāi)展了《如何與室友相處》教育主題班會(huì)。是針對(duì)現(xiàn)在有的宿舍出現(xiàn)了矛盾，對(duì)于不知道該怎么解決的孩子一個(gè)正確的指引。
3）20xx年5月份班級(jí)舉行端午節(jié)憶屈原包粽子活動(dòng)。
4）20xx年9月份我班級(jí)召開(kāi)了《安全就業(yè)》主題班會(huì)。
5）20xx年10月份我班級(jí)召開(kāi)了《安全用電、防火》主題班會(huì)。
6）20xx年11月份，召開(kāi)了誠(chéng)信考試主題班會(huì)，學(xué)生們也都紛紛在誠(chéng)信書(shū)上簽名，認(rèn)真?zhèn)淇?，?zhēng)取考出好成績(jī)。
在20xx年5月份，我班圍繞學(xué)院要求抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，班級(jí)開(kāi)展了《安郵學(xué)風(fēng)，你我共建》的主題班會(huì)，在班委會(huì)中圍繞班級(jí)情況制定了計(jì)劃：
1.班級(jí)參加華三培訓(xùn)的學(xué)生：賈四云、秦苗苗、徐子玉、王慧緩、劉濤（5人）。
2.匠師工作室學(xué)員：謝晉、楊晨、萇思雨、朱雪玲、謝俊霞、秦苗苗、紀(jì)冉、劉濤、程晉梓、羅宇、徐子玉、黃磊、張?jiān)啤㈩欔惢?、徐雪（xx人）。
3.華為培訓(xùn)班：謝晉（并通過(guò)np）。
4.計(jì)算機(jī)提升班移互和物聯(lián)班報(bào)名20人，入圍12個(gè)，分別是劉濤、賈四云、劉晶晶、朱雪玲、王寧寧、臺(tái)徳麗、吳培、徐夢(mèng)婷、趙孟晴、謝晉、徐子玉、王丹鳳。
5.本班同學(xué)謝晉參加計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，劉濤，程晉梓，羅宇榮獲三等獎(jiǎng)。
6.英語(yǔ)比賽中肖圓獲得三等獎(jiǎng)。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)中學(xué)生上課時(shí)的態(tài)度相比較前兩個(gè)月，有所端正，總成績(jī)也有進(jìn)步，在授課老師的監(jiān)督下，玩手機(jī)、睡覺(jué)和閑聊等現(xiàn)象幾乎沒(méi)有了。
1）每周班委例會(huì)制度，每周日晚上，組織召開(kāi)班委會(huì)，總結(jié)一周班級(jí)的上課出勤情況、早操出勤情況、晚自習(xí)出勤情況以及周四衛(wèi)生檢查情況。對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決。并布置下周工作內(nèi)容，絕不留作業(yè)。每月總結(jié)班級(jí)考勤情況，及時(shí)更進(jìn)總考勤。督促學(xué)生進(jìn)步。
2）利用我們計(jì)算機(jī)系的資源，鼓勵(lì)各個(gè)班委在微信平臺(tái)中的學(xué)生天地欄目發(fā)表文章，并做好后臺(tái)維護(hù)。
3）20xx年12月18號(hào)，召開(kāi)班委總結(jié)會(huì)，給予班委工作肯定。在學(xué)期末召開(kāi)的班委總結(jié)會(huì)議中，各個(gè)班委也在會(huì)議上述職，并總結(jié)一年班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展情況：
根據(jù)勞動(dòng)委員的統(tǒng)計(jì)：20xx年9月份至12月份寢室、教室衛(wèi)生情況。
互聯(lián)xx個(gè)寢室：9月份獲得較好寢室xx次。10月份獲得較好寢室6次。11月份獲得較好寢室12次。12月份獲較好寢室4次。在12月份學(xué)院舉辦的寢室衛(wèi)生評(píng)比中，互聯(lián)205寢室獲得一等獎(jiǎng)，204寢室獲得二等獎(jiǎng)。物聯(lián)613獲得三等獎(jiǎng)，男生109獲得三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這些成績(jī)跟平時(shí)勞動(dòng)委員的付出也是分不開(kāi)的。
紀(jì)律委員和學(xué)習(xí)委員互相合作負(fù)責(zé)班級(jí)的出勤考勤工作，分別在班級(jí)的出勤率和學(xué)生學(xué)習(xí)方面對(duì)同學(xué)進(jìn)行督促。每天的晚自習(xí)，紀(jì)律委員點(diǎn)名，學(xué)習(xí)委員會(huì)根據(jù)老師上課的內(nèi)容，利用晚自習(xí)的時(shí)間帶大家學(xué)習(xí)高數(shù)，英語(yǔ)等知識(shí)，并安排學(xué)生進(jìn)行美文分享活動(dòng)。
物聯(lián)網(wǎng)班和互聯(lián)網(wǎng)班平均早操出勤率（公共課）3月份總出勤率99.56%4月份總出勤率99.21%5月份總出勤率99.29%6月份總出勤率99.33%%（10月份以后廣播壞了，沒(méi)有出勤。）。
1.20xx年，移動(dòng)互聯(lián)班獲得文明班級(jí)稱(chēng)號(hào)。
2.物聯(lián)班獲第十八屆六中全會(huì)精神解讀板報(bào)評(píng)比三等獎(jiǎng)。
3.運(yùn)動(dòng)會(huì)中，物聯(lián)網(wǎng)班，在只有21個(gè)女生的情況下，團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏女生獲得女子團(tuán)體第一的好成績(jī)。
4.互聯(lián)網(wǎng)班獲得女子團(tuán)體第三的好成績(jī)，
5.參加女生部包餃子活動(dòng)比賽，并榮獲第一名的好成績(jī)。
6.在學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)互聯(lián)獲得道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。
7.積極參加學(xué)院黨支部舉行的植樹(shù)活動(dòng)。
8.積極參加道德講堂視頻錄制活動(dòng)。
9.積極參加學(xué)院寢室衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)并收獲獲一等、二等、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
班費(fèi)使用情況，我們按月統(tǒng)計(jì)并在班級(jí)群里公布，做到公開(kāi)透明。有據(jù)可查。
20xx年6月，我院獲得大學(xué)生第四節(jié)藝術(shù)展演優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。20xx年9月接到省教育廳關(guān)于舉辦第五屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)的通知，我已經(jīng)擬好方案報(bào)送，并在晚會(huì)中錄制好節(jié)目參賽。20xx年11-12月，文藝部組織班級(jí)學(xué)生報(bào)名參加學(xué)院文藝晚會(huì)，作為藝術(shù)團(tuán)指導(dǎo)老師，配合文藝部的工作需要，幫助他們一起審節(jié)目，并最終確定節(jié)目參加演出。作為合唱團(tuán)的指導(dǎo)老師，我配合合唱團(tuán)的演出需要，每周二周四下午為他們排練合唱節(jié)目《同桌的你》。20xx年12月29日，晚會(huì)順利開(kāi)展，節(jié)目也得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。
擔(dān)任大學(xué)生醫(yī)保管理和報(bào)銷(xiāo)工作，20xx年9月，根據(jù)上級(jí)文件精神，作為對(duì)《安徽郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生普通門(mén)診就醫(yī)管理和醫(yī)療費(fèi)使用辦法》的補(bǔ)充，學(xué)院將社保返還的30元，給在校大學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)了商業(yè)保險(xiǎn)，商業(yè)保險(xiǎn)對(duì)學(xué)生門(mén)診和住院醫(yī)療發(fā)生的剩余部分費(fèi)用進(jìn)行了補(bǔ)貼，在校大學(xué)生門(mén)診費(fèi)用，商保報(bào)銷(xiāo)80%,住院剩余部分，商保報(bào)銷(xiāo)90%,切實(shí)的解決了學(xué)生的實(shí)際需要問(wèn)題，工作總結(jié)《輔導(dǎo)員工作總結(jié)范文》。20xx年為3026名在校大學(xué)生完成醫(yī)療保險(xiǎn)投保工作。并在9月份完成數(shù)據(jù)入庫(kù)和醫(yī)保費(fèi)繳納工作。20xx年為住院學(xué)生報(bào)銷(xiāo)住院費(fèi)用50000元左右，為門(mén)診學(xué)生87人報(bào)銷(xiāo)門(mén)診醫(yī)療費(fèi)用約46030.06元左右。扎實(shí)的醫(yī)保工作為同學(xué)提供便利的醫(yī)療服務(wù)，受到主管部門(mén)和學(xué)生們的一致好評(píng)。醫(yī)保工作為同學(xué)說(shuō)提供便利的醫(yī)療服務(wù)，在工作中我始終考慮學(xué)生的切身利益，為學(xué)生爭(zhēng)取最大的福利和保障。
1.擔(dān)任xx級(jí)輔導(dǎo)員導(dǎo)師工作，在xx級(jí)輔導(dǎo)員群中，我們資源共享，對(duì)于其他輔導(dǎo)員不能解決的學(xué)生思想問(wèn)題，我會(huì)積極給予力所能及的幫助，我與xx級(jí)輔導(dǎo)員團(tuán)結(jié)一致，盡心盡責(zé)，共同團(tuán)結(jié)，共同協(xié)同合作管理好我們xx級(jí)的學(xué)生。我們xx級(jí)的學(xué)生在學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)中始終都能保持像大一時(shí)候那種熱情，積極參加學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)，在寢室衛(wèi)生評(píng)比，學(xué)院晚會(huì)活動(dòng)中都能認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，并獲獎(jiǎng)。這一點(diǎn)較之前大二都老油條的現(xiàn)象，確實(shí)難能可貴。
2.做好部門(mén)綜合支撐工作。配合部門(mén)工作需要做好招生咨詢(xún)、迎新生工作日常安全檢查工作等。與同事們分工合作，配合領(lǐng)導(dǎo)共同完成這些工作。在工作中，部門(mén)同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，相處的很融洽開(kāi)心。我也很珍惜現(xiàn)在的工作狀態(tài)，希望來(lái)年再接再厲，創(chuàng)造更好的成績(jī)。
輔導(dǎo)員工作感悟總結(jié)篇五
不知不覺(jué)，擔(dān)任初一（2）班的小輔導(dǎo)員已經(jīng)一個(gè)學(xué)期，從一開(kāi)始的喜悅興奮到一步一步開(kāi)展工作，期間有喜有憂，有經(jīng)驗(yàn)也有不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
這學(xué)期我們一共開(kāi)展了四次活動(dòng)，第一次為開(kāi)學(xué)初，針對(duì)初一學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)的特點(diǎn)，我們?nèi)齻€(gè)人在初一（2）班班主任的指導(dǎo)下，利用班會(huì)課進(jìn)行了新學(xué)期漫談。南外的特點(diǎn)是什么？有哪些規(guī)章制度？中學(xué)與小學(xué)的學(xué)習(xí)有什么不同之處？如何針對(duì)個(gè)人的特點(diǎn)進(jìn)行初中三年的規(guī)劃？到了中學(xué)要不要搞競(jìng)賽？如果搞的話如何平衡課內(nèi)與競(jìng)賽的關(guān)系？也許是過(guò)來(lái)人的緣故，又或者是同為學(xué)生，初一的小同學(xué)聽(tīng)得很認(rèn)真，不時(shí)還有人提問(wèn)。相信我們的談話，能讓他們更好更快地完成從小學(xué)到中學(xué)的轉(zhuǎn)變，能更快地融入到南外這個(gè)大家庭中。
接著，我們又在期中考試和期末考試之前分別到班上進(jìn)行了考前動(dòng)員，并分學(xué)科談了復(fù)習(xí)的注意事項(xiàng)。因?yàn)樵谛W(xué)，只考語(yǔ)數(shù)外三門(mén)功課，而到了中學(xué)，又增加了“小四門(mén)”，這小四門(mén)如何復(fù)習(xí)，對(duì)于初一的同學(xué)來(lái)講有點(diǎn)摸不著頭腦。我和另外兩個(gè)同學(xué)根據(jù)自身的特點(diǎn)，做了分工，不僅介紹了自己經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的有效的復(fù)習(xí)方法，也談了自己曾經(jīng)犯的錯(cuò)誤，希望他們從中吸取教訓(xùn)。
小輔導(dǎo)員的工作我認(rèn)為不僅是教育，還有陪伴。因此，我們?cè)谠r(shí)，和初一（2）的同學(xué)歡聚一堂，共同迎接新年的到來(lái)。雖然我們表演的節(jié)目并不是那么精彩，但同學(xué)們的笑聲和掌聲說(shuō)明了我們的心是在一起的。
回想一學(xué)期的小輔導(dǎo)員的工作，也許一開(kāi)始稍稍滿足了一下自己好為人師的心理，但看到自己的付出給初一的同學(xué)帶來(lái)的幫助，我更感到了肩頭的責(zé)任，也油然而生一種付出的快樂(lè)。同是，我也覺(jué)得與其說(shuō)我在付出，不如說(shuō)更多的是收獲，我的各方面的能力得到了鍛煉，從初一新生的眼神中我仿佛又看到了三年前的自己曾經(jīng)的激情與夢(mèng)想，提醒我要懂得堅(jiān)守。
當(dāng)然，我覺(jué)得我的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，比如，我雖然留了我的聯(lián)系方式，但卻很少有人找我溝通與交流，也許我應(yīng)該更主動(dòng)地去與他們交流。另外，這學(xué)期我覺(jué)得說(shuō)教的多，在一起活動(dòng)的少，下學(xué)期我想利用我的“中小學(xué)生愛(ài)心公益網(wǎng)”帶領(lǐng)他們走出校門(mén)，一起開(kāi)展一些活動(dòng)。
輔導(dǎo)員工作感悟總結(jié)篇六
從事電大輔導(dǎo)員工作已經(jīng)有四年多的時(shí)間，今年我擔(dān)任的依舊是xx春法學(xué)（專(zhuān)）班級(jí)的輔導(dǎo)員，就這學(xué)期的電大工作，我做一下小結(jié)：
第一、認(rèn)清電大工作的重點(diǎn)以及輔導(dǎo)員的責(zé)任
進(jìn)入20世紀(jì)，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為教育體制的核心概念和主題。電大教育是一種新型的教育模式，是新時(shí)代終身學(xué)習(xí)的一種主要的手段，他主要是一種以學(xué)員自學(xué)為主，集中輔導(dǎo)為輔的學(xué)習(xí)形式的一種教育。進(jìn)入電大學(xué)習(xí)的學(xué)員，以成人為主，他們脫離學(xué)校的時(shí)間已久，對(duì)于我們?yōu)樗麄儬I(yíng)造出來(lái)的學(xué)習(xí)環(huán)境，大都感到陌生，不知如何去學(xué)習(xí)，這時(shí)，開(kāi)放教育輔導(dǎo)員的工作就尤為重要。因?yàn)椋瑢W(xué)員們進(jìn)入電大，最初，也是最常接觸到，甚至是最為熟悉的人員就是本班級(jí)的輔導(dǎo)員老師，電大為學(xué)生提供的學(xué)習(xí)支持服務(wù)及各方面的管理，如教學(xué)管理、成績(jī)管理、作業(yè)管理等，都是由輔導(dǎo)員老師去組織，去引導(dǎo)，去實(shí)施的，可以說(shuō)，輔導(dǎo)員老師是為學(xué)生提供了一個(gè)服務(wù)的窗口，是一個(gè)學(xué)員們?cè)陔姶箜樌麑W(xué)習(xí)的重要引導(dǎo)者。
第二、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，逐步提升自身素質(zhì)和管理水平
1、學(xué)習(xí)理論與制度，努力提升作為電大輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)中央廣播電視大學(xué)和安徽省電視大學(xué)的教學(xué)管理相關(guān)文件，不斷給自己“養(yǎng)腦”，名曲自己工作的內(nèi)容以及流程。
2、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識(shí)，提高自己計(jì)算機(jī)操作能力。開(kāi)放教育采用的是一種新型的教育模式，因此，作為電大輔導(dǎo)員老師必須學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)方法和技能。如“三級(jí)教學(xué)平臺(tái)”的登錄、操作和使用，等等。
3、學(xué)習(xí)新的交流方式。開(kāi)放教育的學(xué)生大都是成年人，過(guò)去和他們交流大都都是通過(guò)打電話的方式，但是打電話的傳統(tǒng)交流方式也逐步顯現(xiàn)出他的缺點(diǎn)，電大班級(jí)的學(xué)員眾多，和他們一一打電話，花費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng)，資金投入多，給電大輔導(dǎo)員老師造成不小的負(fù)擔(dān)。新的形勢(shì)下，學(xué)校給我們電大輔導(dǎo)員每人配置一臺(tái)電腦，我們也開(kāi)始學(xué)習(xí)如何利用飛信平臺(tái)進(jìn)行短信發(fā)送、如何充分使用qq群的功能和學(xué)員們進(jìn)行聯(lián)系。
第三、重視常規(guī)活動(dòng)，做好對(duì)學(xué)員的支持與服務(wù)。
1、抓好始業(yè)教育、始學(xué)教育，幫助學(xué)員了解學(xué)習(xí)常規(guī)與學(xué)習(xí)情況。開(kāi)放教育是充分利用現(xiàn)代化教育手段和現(xiàn)代化信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，社會(huì)化，進(jìn)行開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)教育和終身教育的一種新型教育形式，電大的學(xué)員們對(duì)于我們所為他們營(yíng)造出來(lái)的學(xué)習(xí)環(huán)境多感到陌生，茫然，不知如何去學(xué)習(xí)，因此，作為電大輔導(dǎo)員老師，我們?cè)诿繉W(xué)期開(kāi)學(xué)初階段，總是要給學(xué)員們開(kāi)一個(gè)班會(huì)，指導(dǎo)他們遵循課表準(zhǔn)時(shí)來(lái)上課，何時(shí)進(jìn)行期中考試，何時(shí)上交各項(xiàng)作業(yè)，等等。
2、樹(shù)立學(xué)員的學(xué)習(xí)信心，克服他們的畏難情緒。電大的很多學(xué)員離開(kāi)課堂已久，隨著學(xué)習(xí)進(jìn)度的深入，他們對(duì)于學(xué)習(xí)越來(lái)越感到吃力，產(chǎn)生了放棄學(xué)習(xí)的念頭，有很多的學(xué)員在中途棄學(xué)，在這種情況之下，輔導(dǎo)員老師必須幫助他們分析學(xué)習(xí)困難的主客觀的原因，引導(dǎo)他們控制自己，從緊張和焦慮的情緒中解脫出來(lái)，使他們擺脫困境，走入學(xué)習(xí)的正軌，增強(qiáng)信心，提高學(xué)習(xí)的能力。
對(duì)于電大開(kāi)放教育，輔導(dǎo)員的工作越來(lái)越顯現(xiàn)出其重要性，隨著教育改革的深入輔導(dǎo)員工作的艱辛也日益突出。這學(xué)期輔導(dǎo)員的工作從總體上來(lái)看，也算是兢兢業(yè)業(yè)，但是我們班級(jí)在出勤率等方面還是做的不夠，希望在來(lái)年，我的工作可以更上一層樓。
輔導(dǎo)員工作感悟總結(jié)篇七
20__年9月，數(shù)千名上海交通大學(xué)新生上了獨(dú)特的一堂課——觀看校園原創(chuàng)話劇《錢(qián)學(xué)森》。這部話劇的制作人，就是上海交大輔導(dǎo)員汪雨申。
2001年留校至今，始終在人文學(xué)院擔(dān)任一線輔導(dǎo)員的汪雨申心中有一個(gè)夢(mèng)想，就是讓校園成為美麗的文化源泉。18年如一日，他將文化育人的理念貫穿于大學(xué)生思想政治教育工作中，讓夢(mèng)想之花開(kāi)遍整個(gè)校園。
怎樣在中外合作辦學(xué)中做好輔導(dǎo)員工作?2016年，浙江大學(xué)專(zhuān)職輔導(dǎo)員王玉芬成為浙大國(guó)際聯(lián)合學(xué)院的第一批工作者，這是她反復(fù)調(diào)研、不斷探索的問(wèn)題。
搭建起適合于中外合作辦學(xué)的學(xué)生思政工作體系，王玉芬倡導(dǎo)文化體驗(yàn)，講好中國(guó)故事，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)每一個(gè)人的心靈，在中西文化交融的土壤中鑄魂育人。
2006年9月，山東大學(xué)輔導(dǎo)員范蕊遇見(jiàn)了第一批學(xué)生，從此遇見(jiàn)熱愛(ài)與堅(jiān)持。
為學(xué)生寫(xiě)下1300多篇文章，100萬(wàn)多字;“陌上花開(kāi)”微信公眾號(hào)擁有粉絲近兩萬(wàn)人，回答學(xué)生提問(wèn)數(shù)萬(wàn)條;專(zhuān)著《奔跑吧，青春——一個(gè)大學(xué)輔導(dǎo)員的工作日志》得到學(xué)生和同行高度認(rèn)可;《愛(ài)情與婚姻》選修課每學(xué)期爆滿……范蕊說(shuō)：“學(xué)生的信任與肯定是對(duì)我工作最大的認(rèn)同，我愿意付出耐心與精力?！?/p>
廣東技術(shù)師范大學(xué)輔導(dǎo)員陳小花常說(shuō)：“我名叫小花，但也是一名園丁。”
16年來(lái)，陳小花帶出了5500名學(xué)子，用教育的力量點(diǎn)亮學(xué)生真善美的心燈。她赴全國(guó)高校進(jìn)行了近200場(chǎng)理論宣講。這位名叫小花的園丁，始終奔跑在引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)的路上。
“園丁不嫌隴畝小，躬耕一線育繁花?！标愋』ㄕf(shuō)，“我愿意繼續(xù)扎根在一線，一花引得萬(wàn)花開(kāi)，讓祖國(guó)的花朵們綻放得更加燦爛!”
輔導(dǎo)員工作感悟總結(jié)篇八
通過(guò)這學(xué)期輔導(dǎo)員工作的開(kāi)展，在一個(gè)學(xué)期的努力工作中，取得了一定的成績(jī)，也為以后的工作積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但在工作的同時(shí)，也暴露出些許的不足之處?，F(xiàn)將本學(xué)期的輔導(dǎo)員工作總結(jié)如下：
由于是初次擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員，一切都是從頭開(kāi)始，但是我本著向老輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)，虛心聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)，多學(xué)、多問(wèn)的原則，希望在最短時(shí)間內(nèi)，熟悉電大輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)，做到工作上的有條不紊。按照學(xué)校及遠(yuǎn)程開(kāi)放學(xué)院的工作安排，在開(kāi)學(xué)之前先認(rèn)真學(xué)習(xí)了《輔導(dǎo)員工作條例》以及現(xiàn)代開(kāi)放教育理論，明確了現(xiàn)代開(kāi)放教育的特點(diǎn)和規(guī)律，了解了工作的新思路、新觀念，并結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色和學(xué)員的實(shí)際情況，擬訂了一套輔導(dǎo)員工作的初步計(jì)劃，為做好輔導(dǎo)員工作作好充分的準(zhǔn)備。
1、制定工作計(jì)劃
新生在入學(xué)時(shí)都進(jìn)行了入學(xué)指南教育，對(duì)兩年的學(xué)習(xí)制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，作為輔導(dǎo)員，管理班級(jí)同樣也需要制定輔導(dǎo)員工作計(jì)劃。整個(gè)工作計(jì)劃根據(jù)遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際工作安排，具有開(kāi)放教育的特色。
2、制定教學(xué)計(jì)劃
教學(xué)計(jì)劃是學(xué)員在入學(xué)時(shí)學(xué)校根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)需要為其制定的預(yù)學(xué)習(xí)的課程。需要對(duì)學(xué)員以前所學(xué)的課程進(jìn)行核對(duì)，最終制定出新的教學(xué)計(jì)劃。
3、課前準(zhǔn)備工作
由于電大不是全日制教育，面對(duì)的學(xué)員大部分都是成年人，所以在開(kāi)學(xué)之前，有許多的準(zhǔn)備工作需要完成。作為輔導(dǎo)員，必須在上課前將教材、輔導(dǎo)書(shū)、形成性考核冊(cè)等資料及時(shí)發(fā)放到學(xué)員手中。與此同時(shí)，還要把導(dǎo)學(xué)教師和學(xué)員的通訊方式以及課程表提供給學(xué)員，以便學(xué)員做好新學(xué)期學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。
4、網(wǎng)上活動(dòng)
在平時(shí)的管理工作中，有任何信息都是在第一時(shí)間通知學(xué)員。在這里，學(xué)生有任何疑難問(wèn)題，我都會(huì)盡我所能的予以解決。平時(shí)指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用遠(yuǎn)程教學(xué)媒體，在電大在線教學(xué)討論區(qū)進(jìn)行課程討論。
5、形成性考核
形成性考核內(nèi)容包括平時(shí)作業(yè)、實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）、課程社會(huì)調(diào)查、小組活動(dòng)、網(wǎng)上活動(dòng)等教學(xué)環(huán)節(jié)。到學(xué)期末，及時(shí)通知學(xué)員主動(dòng)及時(shí)的交給任課老師，實(shí)在又困難的學(xué)員可以幫忙代交。
6、補(bǔ)修補(bǔ)考
為了順利實(shí)現(xiàn)大學(xué)專(zhuān)科層次與擬學(xué)專(zhuān)業(yè)本科階段的有機(jī)銜接，不同類(lèi)型的專(zhuān)科畢業(yè)生需要補(bǔ)修一定的課程，作為完成本科學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)性鋪墊。這學(xué)期我?guī)Я吮究瓢嗟膶W(xué)員，及時(shí)根據(jù)要求完成這項(xiàng)任務(wù)。補(bǔ)考在開(kāi)學(xué)時(shí)就在進(jìn)行。
7、畢業(yè)實(shí)踐工作
本學(xué)期我?guī)Я?9秋畢業(yè)班，在畢業(yè)前有許多工作要完成，其中包括專(zhuān)科班要寫(xiě)社會(huì)調(diào)查報(bào)告，本科班的補(bǔ)修補(bǔ)考要完成，要進(jìn)行畢業(yè)生信息采集等，重要的是要進(jìn)行畢業(yè)答辯。畢業(yè)答辯的過(guò)程包括論文選題，論文小組劃分，定期指導(dǎo)等。答辯后，本科生要申請(qǐng)學(xué)位，輔導(dǎo)員將根據(jù)申請(qǐng)學(xué)位的有關(guān)文件篩選出合格者予以報(bào)考。
通過(guò)這一學(xué)期擔(dān)任專(zhuān)職輔導(dǎo)員的工作經(jīng)歷，我對(duì)電大的遠(yuǎn)程開(kāi)放教育模式有了一定的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生的管理工作得以順利開(kāi)展。工作上取得的一定成效。同時(shí)，在工作的過(guò)程當(dāng)中，難免也存在些許的問(wèn)題，例如，網(wǎng)上活動(dòng)雖然開(kāi)展了，但是有些學(xué)生沒(méi)有上網(wǎng)的條件，無(wú)法完成網(wǎng)上教學(xué)安排，考勤制度雖然實(shí)施了，但總有些學(xué)生無(wú)故曠課，達(dá)不到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。解決此類(lèi)問(wèn)題，還需要輔導(dǎo)員加大管理力度，教師改進(jìn)教學(xué)模式，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的特點(diǎn)，使學(xué)生達(dá)到自主化學(xué)習(xí)的效果。
輔導(dǎo)員工作感悟總結(jié)篇九
隨著我們國(guó)家日新月異的變化，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求越來(lái)越高，它不僅要求大學(xué)生具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且要求大學(xué)生具有良好的身體和心理素質(zhì)、較強(qiáng)的實(shí)踐和動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)發(fā)展。
同時(shí)也決定了我們這些從事大學(xué)生思想政治工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育與培養(yǎng)工作的輔導(dǎo)員與時(shí)俱進(jìn)、不斷調(diào)整工作思路的緊迫性。
剛參加工作時(shí)，以為輔導(dǎo)員只是解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活當(dāng)中的問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)后才知道，做好學(xué)生的思想政治工作才是輔導(dǎo)員工作的應(yīng)有之意。
面對(duì)不斷變化的現(xiàn)實(shí) 環(huán)境，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的創(chuàng)新，才能夠做好。
下面我就這兩年來(lái)的工作從以下幾方面闡述一下我的心得體會(huì)。
本學(xué)期一開(kāi)學(xué)我們就給班級(jí)工作定下了工作重心，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營(yíng)造全面發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍。
人的成才離不開(kāi)良好的環(huán)境和氛圍。
一個(gè)班集體，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)就是一個(gè)重要的成長(zhǎng)環(huán)境。
一個(gè)立志成才的學(xué)生，如果處于較好的集體中，就會(huì)有如魚(yú)得水之感，相反，如果班集體不理想，就會(huì)感到處處受壓，甚至在成才的道路上中途夭折。
理想的班集體，應(yīng)該是既寬松和諧，又充滿競(jìng)爭(zhēng)氣息。
寬松和諧能夠保證大家心情舒暢，互幫互學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)氣息又能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
所以在班級(jí)建設(shè)中首當(dāng)其沖的便是我們的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子。
在班干部的選擇任用上，我要求我們每個(gè)班的團(tuán)支部、班委會(huì)成員精干負(fù)責(zé)。
同時(shí)保障學(xué)生監(jiān)督干部的權(quán)利，兼聽(tīng)則明。
遇事從多方面調(diào)查，保證班級(jí)工作公平公正。
有了管理與維護(hù)人員，就要有相應(yīng)的工作準(zhǔn)則。
接下來(lái)我召集各班班干部開(kāi)會(huì)討論，拿出可行有效的班級(jí)管理準(zhǔn)則。
要求無(wú)論是學(xué)生還是學(xué)生干部都必須嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，一視同仁。
而后就是班級(jí)工作的開(kāi)展，要求班級(jí)在加強(qiáng)管理的同時(shí)，每周組織一次班會(huì)，討論當(dāng)前最受同學(xué)們關(guān)注的問(wèn)題，我們每次班會(huì)的目標(biāo)是解決同學(xué)們心中的疑難。
尤其是本學(xué)期，關(guān)于專(zhuān)升本的話題，尤為同學(xué)們關(guān)注，那么我們每個(gè)班都舉行了一次以專(zhuān)升本為主題的班會(huì)。
從最后的結(jié)果來(lái)看，我們的主題班會(huì)都是很成功的，使每位同學(xué)都認(rèn)識(shí)到了專(zhuān)升本是我們努力的目標(biāo)，卻不是我們學(xué)習(xí)的唯一目的。
這樣的主題班會(huì)幫我們做好了專(zhuān)升本期間學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，使得我們的專(zhuān)升本工作順利完成。
對(duì)于學(xué)生群體，我們不能開(kāi)展同一模式的思想政治教育。
首先我把學(xué)生分類(lèi)，在進(jìn)行統(tǒng)一的政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，有重點(diǎn)的、分層次的對(duì)不同類(lèi)的學(xué)生進(jìn)行教育。
首先，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開(kāi)展每次的政治理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生從理論上掌握正確的指導(dǎo)思想，
從實(shí)際行動(dòng)上，結(jié)合理論知識(shí)，正確地全面地看待問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。
把枯燥的理論知識(shí)與實(shí)際生活中的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，幫他們分析，使他們了解到自己身邊的小事也能與自己所學(xué)的理論知識(shí)掛鉤，從而使他們發(fā)現(xiàn)政治理論學(xué)習(xí)的必要性。
貧困生是我們學(xué)生中一個(gè)較大的群體，我?guī)Я?個(gè)班，共320人，其中有近20℅的不同程度的貧困生。
所以關(guān)注貧困生也是我們工作中的重心。
在關(guān)心貧困學(xué)生的同時(shí)，幫助他們樹(shù)立自信自強(qiáng)的觀念更為重要。
首先，我對(duì)班級(jí)里的貧困生進(jìn)行摸底調(diào)查，分出不同程度的貧困生，并組織調(diào)查統(tǒng)計(jì)和掌握貧困生的生活和學(xué)習(xí)情況，建立貧困生檔案。
平時(shí)經(jīng)常與他們談心，了解他們的身體狀況，日常生活狀況，當(dāng)他們連生活費(fèi)都緊張的時(shí)候及時(shí)伸出援助之手;并積極向有關(guān)部門(mén)推薦安排他們從事勤工助學(xué)活動(dòng)，幫他們聯(lián)系家教等。
認(rèn)真仔細(xì)地做好獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、貧困補(bǔ)助、勤工助學(xué)崗位、減免學(xué)費(fèi)等工作，把國(guó)家、學(xué)校有限的專(zhuān)項(xiàng)撥款用準(zhǔn)用好，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經(jīng)濟(jì)困難而造成的生活壓力。
其次，幫助他們樹(shù)立自信自強(qiáng)的觀念。
貧困生因經(jīng)濟(jì)原因常產(chǎn)生自卑心理，對(duì)貧困生經(jīng)濟(jì)上的資助固然重要，更為重要的是關(guān)心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。
這中間尤為重要的是端正他們的金錢(qián)觀、價(jià)值觀和人生觀，使他們認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)情況的好壞并不能代表人格的高低，正視自己，發(fā)掘自己的潛力，以知識(shí)和能力作為自己的精神糧食來(lái)充實(shí)自己，在精神上脫貧。
我們英語(yǔ)系女生多是眾所周知的，女生多了有女生多的好處，但也有女生多的麻煩。
要充分發(fā)揮女生多的優(yōu)勢(shì)，就要作好女生工作。
在充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性的同時(shí)，要她們謹(jǐn)記自尊自重自愛(ài)。
教育她們正確地看待現(xiàn)在大學(xué)生談戀愛(ài)，同居等現(xiàn)象，擺正她們的位置，端正她們的生活作風(fēng)，不斷地給她們敲警鐘。
平時(shí)多深入到女生寢室，跟她們聊天，做她們的大姐姐，幫她們解決一些感情困擾，擯除不正確的思想觀念。
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越強(qiáng)烈，人際關(guān)系也變得越來(lái)越復(fù)雜，“人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入了情緒負(fù)重年代”，人們的觀念意識(shí)、情感態(tài)度復(fù)雜嬗變。
作為現(xiàn)代社會(huì)的組成部分，當(dāng)代的大學(xué)生對(duì)社會(huì)心理這塊時(shí)代的“晴雨表”十分敏感。
況且，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體，還有他們自己許多特殊的問(wèn)題，如對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問(wèn)題。
對(duì)專(zhuān)業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問(wèn)題，理想與現(xiàn)實(shí)的沖突問(wèn)題，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛(ài)中的矛盾問(wèn)題以及對(duì)未來(lái)職業(yè)的選擇問(wèn)題等等。
我們?cè)谧⒅厮枷虢逃倪^(guò)程中必須注重心理健康教育，使學(xué)生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機(jī)或心理障礙，增進(jìn)心身健康，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境，預(yù)防精神疾患和身心疾病的產(chǎn)生，加強(qiáng)對(duì)他們的心理健康教育。
這一工作現(xiàn)在對(duì)我們的要求還很高，一是我們專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏，二是我們多重事物纏身。
但學(xué)生工作的使命感和責(zé)任感告訴我們必須加強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)。
平時(shí)要多關(guān)心學(xué)生，注意觀察學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，正確地開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì);對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。
在大力發(fā)展學(xué)生黨員的同時(shí)，我更加注意嚴(yán)把組織發(fā)展的質(zhì)量。
教育學(xué)生時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，積極向上，力求上進(jìn)，努力向黨組織靠攏。
首先我建立了黨員發(fā)展檔案，對(duì)每個(gè)學(xué)生入黨思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行歸檔，合格一批發(fā)展一批。
在發(fā)展黨員的時(shí)候力求公正公平。
今年的工作我又遇到了新問(wèn)題，學(xué)生下半學(xué)期面臨“2+2”、“3+2”專(zhuān)升本考試，學(xué)習(xí)緊張不用說(shuō)，關(guān)鍵是考試名額問(wèn)題，以及考試過(guò)后結(jié)果出來(lái)后個(gè)別同學(xué)心理承受能力問(wèn)題。
針對(duì)這些問(wèn)題，我們系事先召開(kāi)了專(zhuān)升本考試動(dòng)員會(huì)及穩(wěn)定大會(huì)，提前給學(xué)生打思想上的預(yù)防針，而我則深入學(xué)生寢室，跟他們聊天、談心，交流思想，交換意見(jiàn)，解開(kāi)他們心中的疙瘩。
并在考試期間堅(jiān)持在學(xué)生區(qū)值班，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的積極性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并解決問(wèn)題，順利通過(guò)專(zhuān)升本這一敏感時(shí)期，并且在專(zhuān)升本考試中取得了好成績(jī)，據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，我們八個(gè)班共有100余人被不同的本科院校錄取。
我們系學(xué)生多，輔導(dǎo)員少，工作量大，日常的管理工作如果沒(méi)有一套可行有效的方法是不行的。
今年我們系在注重教學(xué)管理的同時(shí)，加大了對(duì)學(xué)生的日常管理力度。
首先，我們實(shí)行了雙向考核表制度，讓任課教師參與到我們的課堂考勤工作中來(lái)，使老師與學(xué)生雙向監(jiān)督，提高了教學(xué)質(zhì)量，也調(diào)動(dòng)了同學(xué)們上課的積極性。
其次，我們對(duì)早操升旗采取每日抽查，并及時(shí)通報(bào)的方法，規(guī)范早操出勤管理。
每天由系學(xué)生會(huì)組織抽查，并在當(dāng)天把抽查的結(jié)果反饋到各位輔導(dǎo)員那里，提高早操考勤的效果。
再次，我們對(duì)寢室衛(wèi)生、教室衛(wèi)生規(guī)范管理，每周通報(bào)檢查結(jié)果，再反饋到輔導(dǎo)員處，讓輔導(dǎo)員有重點(diǎn)的對(duì)不合格寢室進(jìn)行督查。
最后是查寢，我們系自律委員會(huì)每周不定期抽查兩次。
查寢對(duì)我們的女生工作幫助很大，使我們更容易發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題的女生，并能及時(shí)對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。
今年受系里委托，我分管我們系的自律委員會(huì)工作，主要是針對(duì)寢室衛(wèi)生，查寢工作加以指導(dǎo)，同時(shí)配合系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)搞好學(xué)生工作。
在管理系自律委員會(huì)的工作中，我和學(xué)生干部想方設(shè)法把我們的寢室環(huán)境建設(shè)搞的更好，檢查督促是一方面，另一方面是鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，繼續(xù)執(zhí)行我們的文明寢室、標(biāo)兵寢室的評(píng)選活動(dòng)。
在這一系列制度的管理下，我們的學(xué)生日常管理工作蒸蒸日上，我們系的學(xué)生活動(dòng)率獲先進(jìn)，我們系的寢室衛(wèi)生始終保持在前三名。
這些工作使我認(rèn)識(shí)到我們肩上所擔(dān)負(fù)的使命是多么的重大，而我們各方面的知識(shí)又有多少欠缺，我們將來(lái)的工作還需要多少的努力。
在這兩年的工作中我嚴(yán)格要求自己，力求做到以下三點(diǎn)，讓學(xué)生工作穩(wěn)中求進(jìn)，力求創(chuàng)新。
一、不斷地學(xué)習(xí)與思考，并注意提高自身綜合素質(zhì)。
教育者必先受教育，不但要學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，科學(xué)文化知識(shí)，還要學(xué)政治知識(shí)，實(shí)踐知識(shí)，以不斷豐富和提高教師的教書(shū)育人的水平。
只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，用自己正確的思想，優(yōu)良的品德，良好的行為，淵博的學(xué)識(shí)為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，這就要求我們?cè)诠ぷ髦谐藸?zhēng)取培訓(xùn)交流的機(jī)會(huì)，還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立"終身學(xué)習(xí)"的理念。
在平時(shí)我不僅加強(qiáng)學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，還加深現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不僅熟悉思想政治工作原理，而且還利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)心理學(xué)、人際關(guān)系的處理等相關(guān)知識(shí)，爭(zhēng)取能做到一專(zhuān)多能。
二、無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)。
我們輔導(dǎo)員的工作是紛繁復(fù)雜的，更是多樣化的，而所工作的對(duì)象——學(xué)生的思想更是日趨復(fù)雜的，要想在較少的時(shí)間內(nèi)把工作做得更好，在學(xué)生心目中樹(shù)立好的形象，工作熱情和責(zé)任心是尤為重要的。
一方面，我要保證一定時(shí)間和精力的投入，制定好工作目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮每個(gè)同學(xué)特別是學(xué)生干部的主觀能動(dòng)性，提高工作效率;另一方面，還要利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)與學(xué)生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué)，要與他們交心談心，坦誠(chéng)相待;對(duì)學(xué)生的困難要熱情幫助，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)解決。
同時(shí)實(shí)事求是、公正嚴(yán)明，熱愛(ài)、了解、尊重、信任每一個(gè)學(xué)生，公正平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
工作中獎(jiǎng)懲分明，弘揚(yáng)正氣，使好人好事得到表?yè)P(yáng)和支持，不良傾向得到批評(píng)和糾正，這樣才能樹(shù)立起較高的威信。
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善，經(jīng)濟(jì)成份、經(jīng)濟(jì)利益、生活方式、社會(huì)組織形式和就業(yè)形式呈現(xiàn)出多樣化的格局，大學(xué)生的思維方式和思想觀念發(fā)生很大變化;隨著對(duì)外開(kāi)放的不斷擴(kuò)大，人們與國(guó)際社會(huì)的交往日趨頻繁，不同思想文化的相互影響、碰撞更加激烈;隨著高科技的迅猛發(fā)展，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的高新傳媒在為我們提供新的工作手段和渠道的同時(shí)，也使一些錯(cuò)誤思潮和不良文化有了可乘之機(jī)。
這些新情況、新問(wèn)題給傳統(tǒng)的思想政治工作提出了許多新課題、新挑戰(zhàn)，如果不從思路、內(nèi)容、體制、手段和方法上進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，思想工作就難以發(fā)揮應(yīng)有的作用，這就需要我們努力探索與新形勢(shì)相適應(yīng)的新思路:要注重調(diào)動(dòng)學(xué)校、社會(huì)、家庭各方面的積極性，形成"大合唱"大家唱;要認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極吸取現(xiàn)代科技成果，更新觀念，更新知識(shí)，更新工作設(shè)備和手段，提高工作水平;要針對(duì)大學(xué)生思想觀念的變化，精心設(shè)計(jì)新的活動(dòng)形式和載體，滿足不同層次的學(xué)生的需求，增強(qiáng)工作實(shí)效。
通過(guò)這兩年來(lái)與同學(xué)們的接觸，我覺(jué)得更多的是我自己從同學(xué)們身上學(xué)到了很多東西，包括自己在上學(xué)時(shí)所擁有的然而隨著時(shí)間的流逝已逐漸被我淡忘的一些品質(zhì)和精神，在他們身上我又重新看到了當(dāng)年的自己，與他們的比較又推動(dòng)著我去繼續(xù)努力。
我盡力去作同學(xué)們的朋友，我和他們一起參加活動(dòng)，一起學(xué)習(xí)工作，一起聊天，在這些過(guò)程中我們結(jié)下了深厚的友誼。
，不過(guò)我深感自身理論水平也有限，對(duì)同學(xué)們的很多問(wèn)題和困惑由于我自己閱歷局限難以給以滿意的答復(fù)。
但在與同學(xué)們的接觸中，我們通過(guò)彼此交流，都從對(duì)方身上學(xué)到了很多。
以后的工作還很艱巨，我將會(huì)以更加飽滿的工作熱情來(lái)開(kāi)展我的工作，與同學(xué)們共同進(jìn)步。
20xx-20xx學(xué)年接近了尾聲，在這一年中，能夠按照學(xué)院的要求，堅(jiān)守工作，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作。
雖然是兼職輔導(dǎo)員，但是積極努力的完成了各項(xiàng)工作，特別是本學(xué)期，在第一學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，各方面都有了一定的提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié):
對(duì)于08級(jí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一學(xué)期是大學(xué)生活的第四個(gè)學(xué)期，再經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年就面臨找工作的問(wèn)題。
所以在專(zhuān)業(yè)認(rèn)知方面，依照學(xué)院的安排，組織學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)認(rèn)知學(xué)習(xí)，分為三個(gè)步驟，一:召開(kāi)專(zhuān)業(yè)會(huì)，為大家介紹考研、找工作的相關(guān)信息、資料，二:指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備專(zhuān)業(yè)認(rèn)知報(bào)告，三:和09級(jí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生一起舉行專(zhuān)業(yè)認(rèn)知報(bào)告會(huì)。
通過(guò)這次報(bào)告會(huì)，同學(xué)們更好的了解了本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景，明確了自己將來(lái)的就業(yè)方向。
在學(xué)習(xí)方面，在這一學(xué)期，本人兼任專(zhuān)業(yè)課老師。
在平時(shí)的課堂上，時(shí)時(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)教育，課后加強(qiáng)和同學(xué)的交流，及時(shí)了解各門(mén)課程的上課情況。
在講課的課余時(shí)間，不定期的到課堂上查看上課情況，并及時(shí)和各科老師交流，解決學(xué)生的各種學(xué)習(xí)問(wèn)題，對(duì)于曠課的學(xué)生進(jìn)行思想教育，了解原因，幫助其解決具體問(wèn)題。
在生活方面，完成了兩項(xiàng)主要工作，一是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資格認(rèn)定;二是學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)。
依照學(xué)院文件，對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生進(jìn)行資格認(rèn)證。
期間，對(duì)于學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行深入了解，掌握了一些資料，為以后的其他工作積累了資料。
通過(guò)此項(xiàng)工作，和家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好的學(xué)生進(jìn)行訪談，幫助他們擺脫自卑心理，提升他們的自信度，讓他們把這種不利的條件轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
平時(shí)，不定期的進(jìn)行宿舍檢查，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，檢查學(xué)生遲到、曠課、夜不歸宿等情況，了解學(xué)生的生活困難，積極幫助他們解決問(wèn)題，為學(xué)習(xí)掃清障礙。
在五月份，組織學(xué)生參加了學(xué)院的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
積極參與本專(zhuān)業(yè)的方隊(duì)，在比賽期間，組織大家觀看比賽，文明加油。
(2015年財(cái)務(wù)工作總結(jié))在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，取得了團(tuán)體第七名的成績(jī)，以及各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的個(gè)人、團(tuán)體名次。
以這次這次運(yùn)動(dòng)會(huì)為契機(jī)，號(hào)召學(xué)生積極參與各種體育運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，提升個(gè)人身體素質(zhì)，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的條件。
通過(guò)學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)，教育和引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)集體，關(guān)心集體，增強(qiáng)對(duì)集體的義務(wù)感、責(zé)任感、榮譽(yù)感;在集體生活中，發(fā)揚(yáng)相互尊重、相互諒解、團(tuán)結(jié)互助的精神，維護(hù)集體的整體利益。
同時(shí)，提倡集體榮譽(yù)感和歸屬感，使得廣大學(xué)生更加緊密的團(tuán)結(jié)在一起。
在思想方面，組織、指導(dǎo)學(xué)生參加了學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)，包括團(tuán)日活動(dòng)、推優(yōu)入黨、考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)等。
在20xx年4月，指導(dǎo)、參與了各個(gè)班級(jí)的團(tuán)日活動(dòng)，取得很好的效果。
在推優(yōu)入黨工作中，為黨支部提供建議，推薦本專(zhuān)業(yè)優(yōu)異學(xué)生加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
在平時(shí)的工作中，不定期開(kāi)各班的班委會(huì)民主會(huì)議，了解近期每班的學(xué)習(xí)、生活情況，及班干部在工作中所遇到的問(wèn)題，當(dāng)面給予指導(dǎo)，傳達(dá)近期學(xué)院里的有關(guān)精神，進(jìn)行學(xué)習(xí)，其次共同協(xié)調(diào)好組織全班學(xué)生學(xué)習(xí)、生活。
在平時(shí)的生活中，通過(guò)各種方式提醒提示學(xué)生加強(qiáng)安全意識(shí)。
在放假起時(shí)，開(kāi)展假期外出教育，提高大家的安全意識(shí)，假期結(jié)束及時(shí)了解返校情況，對(duì)于沒(méi)有按時(shí)返校的'學(xué)生進(jìn)行跟蹤、了解情況。
在平時(shí)查訪宿舍時(shí)，關(guān)注使用大功率電器等違紀(jì)現(xiàn)象和行為，對(duì)于被學(xué)院查收電器的同學(xué)進(jìn)行安全教育，提高他們的安全意識(shí)。
配合學(xué)院，按照學(xué)院的要求，積極完成各項(xiàng)推優(yōu)工作。
為了給廣大學(xué)生提供一個(gè)更好的學(xué)習(xí)和深造的發(fā)展平臺(tái)，學(xué)院從20xx級(jí)學(xué)生中選出部分學(xué)生赴交大交流學(xué)習(xí)，在專(zhuān)業(yè)內(nèi)部，組織專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人和其他老師，對(duì)有申請(qǐng)資格的學(xué)生進(jìn)行面試，考察學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)，把較為優(yōu)秀的學(xué)生推薦到學(xué)院。
同時(shí)，把入選名單在專(zhuān)業(yè)內(nèi)公示，以此為契機(jī)提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍。
在學(xué)期末，配合學(xué)生工作部，完成各班的班委考核工作，客觀、公正的對(duì)每個(gè)班委這一學(xué)年的工作做出評(píng)定。
為了下學(xué)期迎接新同學(xué)的到來(lái)，學(xué)院在20xx級(jí)和20xx級(jí)學(xué)生中選聘20xx級(jí)輔導(dǎo)員助理和軍訓(xùn)教官。
在此項(xiàng)工作中，先是參與到班級(jí)評(píng)議中，對(duì)申請(qǐng)的學(xué)生進(jìn)行第一次考察，繼而從整個(gè)專(zhuān)業(yè)的角度對(duì)所有申請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行面試或面談，把通過(guò)的同學(xué)推薦到學(xué)生工作部，為全院的選拔做好準(zhǔn)備工作。
作為一名高校輔導(dǎo)員，對(duì)于輔導(dǎo)員的職責(zé)問(wèn)題一直都在思考
大學(xué)階段是人生的一個(gè)重要階段，是人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，各種生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于以后的工作學(xué)習(xí)都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。
有人曾說(shuō)，輔導(dǎo)員就是學(xué)生的“保姆”。
但是，通過(guò)這一個(gè)學(xué)年的輔導(dǎo)員工作，我覺(jué)得輔導(dǎo)員不僅僅是一個(gè)“保姆”。
輔導(dǎo)員應(yīng)該站在一個(gè)更高的角度、更高的層次，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生積極生活，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，輔導(dǎo)員更像是一個(gè)學(xué)長(zhǎng)、一個(gè)朋友，一個(gè)長(zhǎng)輩，在各個(gè)方面能夠指導(dǎo)學(xué)生，能夠作為他們的榜樣，值得他們信賴(lài)。
下一步的計(jì)劃輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的了解與溝通，才能和學(xué)生建立起穩(wěn)定的關(guān)系和互相的信任感。
下一個(gè)學(xué)期，是08級(jí)計(jì)算機(jī)的大三生活，對(duì)于即將開(kāi)始找工作的他們來(lái)說(shuō)，壓力很大，怎樣指導(dǎo)和幫助他們制定職業(yè)規(guī)劃，為下一步的走向做好準(zhǔn)備，是下學(xué)期的工作重心。
在這一個(gè)學(xué)期的工作中，認(rèn)真努力的完成各項(xiàng)工作。
但是，由于時(shí)間、精力的關(guān)系，工作中還存在著一些問(wèn)題：
1、在平日的工作中，事務(wù)性工作較多，缺少系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí);
2、由于是兼職輔導(dǎo)員，同時(shí)有教學(xué)任務(wù)，所以用于輔導(dǎo)員工作的時(shí)間相對(duì)較少。
3、由于是第一年參與輔導(dǎo)員工作，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)作用還不夠大，學(xué)生中存在的厭學(xué)、不團(tuán)結(jié)等現(xiàn)象不能夠完全杜絕。
4、由于自身年齡與學(xué)生差距不大，對(duì)于生活沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)，工作能力有待進(jìn)一步提高。
對(duì)于一些第一次接觸的工作，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，只能一步一步的摸索前進(jìn)。
這一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和上機(jī)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真的完成了各項(xiàng)工作，但我認(rèn)為自己離上級(jí)的要求還有一段距離。
今后我將更加積極主動(dòng)的開(kāi)展工作，繼續(xù)向優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí)，提高自身的工作能力，以輔導(dǎo)員的職責(zé)嚴(yán)格要求自己，處處為學(xué)生著想，努力成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。
自xx年9月來(lái)到體育系，我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好一名體育系輔導(dǎo)員。
20xx年9月起，體育系只剩下我一名輔導(dǎo)員，叢森輔導(dǎo)員去沈陽(yáng)體育學(xué)院讀研究生，我深知自己身上的擔(dān)子更重了，不過(guò)我有信心，因?yàn)橛蓄I(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)，同學(xué)們的支持。
20xx—20xx學(xué)年度上學(xué)期，本人在學(xué)生思想教育與管理過(guò)程中，始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以系科的發(fā)展為中心，以服務(wù)學(xué)生成才為宗旨，以常規(guī)管理為抓手，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn)。
對(duì)我系的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理收到了一定的成效，但也發(fā)現(xiàn)其中存在的問(wèn)題，現(xiàn)對(duì)本年度的工作進(jìn)行如下總結(jié)。
半年來(lái)，本人繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)第十七次全國(guó)人民代表大會(huì)文件精神，思想上始終與黨中央保持一致。
積極參加院、系組織的政治學(xué)習(xí)。
在參加學(xué)校組織的輔導(dǎo)員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)中，本人能按時(shí)參加，從不請(qǐng)假。
通過(guò)學(xué)習(xí)，使本人的思想水平和業(yè)務(wù)水平都有不同程度的提高。
11月中旬，體育系畢大四業(yè)生的教育工作已全面啟動(dòng)，不僅組織全體畢業(yè)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)畢業(yè)生文明離校的文件，而且我還經(jīng)常找畢業(yè)生談心，了解他們的思想動(dòng)態(tài)。
對(duì)畢業(yè)生中存在的問(wèn)題和困難，都能及時(shí)處理和給予幫助。
對(duì)畢業(yè)生中的黨員實(shí)行責(zé)任區(qū)制度，充分發(fā)揮畢業(yè)生黨員和學(xué)生干部的力量，保持信息暢通。
在新生入學(xué)接待中，我始終都在接待現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)新生中存在的困難都能給予解決，熱情耐心的服務(wù)，受到學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。
新生入學(xué)后，我每天晚上都到學(xué)生班級(jí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)，盡快讓學(xué)生轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)大學(xué)生活。
在學(xué)生軍訓(xùn)練中，本人都經(jīng)常到場(chǎng)，與軍訓(xùn)教官溝通交流。
由于特殊原因，軍訓(xùn)提前結(jié)束。
目前我所帶的478名學(xué)生中有近35%的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)比較困難,從09級(jí)入校以來(lái)學(xué)校就實(shí)施了給貧困生安排勤工助學(xué)崗位，這使貧困生能相對(duì)集中的受到生活資助.在貧困生的評(píng)定過(guò)程中,我一方面聽(tīng)取廣大學(xué)生的推薦意見(jiàn),另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查,其目的就是能長(zhǎng)期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況.在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)初評(píng),復(fù)評(píng),最后公示,保證"公平,公開(kāi),公正"的原則,爭(zhēng)取將國(guó)家,學(xué)校的每一項(xiàng)政策切實(shí)的落實(shí)到每一位貧困生的手中.在物質(zhì)幫助的同時(shí),我同樣注重思想上的幫助,經(jīng)常與貧困生面對(duì)面的交流,談心,解除他們心中的自卑心理,保證他們的思想不掉隊(duì),使他們能振奮精神,安心學(xué)習(xí).
為了提高體育系學(xué)生的專(zhuān)項(xiàng)技能和專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)，系科要求大一、大二的學(xué)生必須每天6:20到達(dá)操場(chǎng)指定地點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，大一的學(xué)生以身體素質(zhì)為主，大二的學(xué)生以專(zhuān)項(xiàng)技能為主。
為了保證本項(xiàng)制度的落實(shí)，我每天詢(xún)問(wèn)體育部部長(zhǎng)早操出勤情況，并要求導(dǎo)生每天出操指導(dǎo)本班學(xué)生進(jìn)行鍛煉，通過(guò)不斷的堅(jiān)持，學(xué)生早鍛煉的習(xí)慣已基本養(yǎng)成。
針對(duì)學(xué)生曠課時(shí)常發(fā)生的情況，我系每天都安排人員對(duì)學(xué)生上課情況進(jìn)行不定期的檢查，對(duì)沒(méi)有上課的學(xué)生及時(shí)談話，了解情況，對(duì)無(wú)故曠課的學(xué)生及時(shí)給予通報(bào)，在不懈的努力下，無(wú)故曠課的學(xué)生較以往減少了許多。
輔導(dǎo)員工作感悟總結(jié)篇十
4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生日常管理，保障學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間。
5、研究開(kāi)展“第二課堂”輔導(dǎo)，積極落實(shí)“職業(yè)生涯”、“創(chuàng)業(yè)就業(yè)”輔導(dǎo)工作。
1、學(xué)生思想政治教育，動(dòng)態(tài)教育研究新方法
學(xué)生思想政治教育是輔導(dǎo)員工作的重心點(diǎn)，把握中共中央（20xx）16號(hào)文件精神，融匯學(xué)院黨委關(guān)于加強(qiáng)思想政治教育實(shí)施意見(jiàn)，按照系黨總支具體部署與內(nèi)容指導(dǎo)。從學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，立足于學(xué)生，分層次制定引導(dǎo)方案，與多方面專(zhuān)家學(xué)者、經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員交流意見(jiàn)、修整實(shí)施方案，將動(dòng)態(tài)教育與常規(guī)學(xué)生思想政治教育課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合。
（1）調(diào)查研究思想政治教育對(duì)象，開(kāi)展學(xué)生分層次、分階段進(jìn)行思想政治教育模式。
20xx級(jí)學(xué)生以出生于1990年1993年為主，是成長(zhǎng)在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)階段，并且大部分學(xué)生具有非常強(qiáng)的自主思維、創(chuàng)新思維、多元的信息獲取渠道。對(duì)于這個(gè)層次的學(xué)生的研究將會(huì)是非常有助于思想政治教育的引導(dǎo)。
長(zhǎng)期以來(lái)，思想政治教育處于針對(duì)性教育階段，將學(xué)生團(tuán)員黨員、優(yōu)秀學(xué)生骨干，培養(yǎng)好、教育好，來(lái)帶動(dòng)普通學(xué)生的思想政治教育，起到了一定的積極的引導(dǎo)作用。以學(xué)院“素質(zhì)育化”具體實(shí)施項(xiàng)目為主要?jiǎng)討B(tài)教育陣地，以團(tuán)支部為重要的基礎(chǔ)組織，建設(shè)以“優(yōu)秀學(xué)生黨員”進(jìn)駐團(tuán)支部的組織制度，將調(diào)查研究、團(tuán)體學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)、服務(wù)研究等相關(guān)思想政治教育內(nèi)容落實(shí)開(kāi)展。
在本學(xué)期，10級(jí)先后開(kāi)展2次“素質(zhì)育化”工作指導(dǎo)會(huì)議，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育的良好學(xué)習(xí)氛圍，樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，積極開(kāi)展了“我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”等主題班會(huì)。
（2）把思想政治教育深入到班級(jí)中，推動(dòng)全面化大學(xué)生思想政治教育輔導(dǎo)新目標(biāo)
對(duì)于目前動(dòng)蕩的國(guó)際形勢(shì)、貨幣金融危機(jī)、相對(duì)尖銳的社會(huì)矛盾突顯，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育輔導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生思想立場(chǎng)，對(duì)防止消極思想與不法組織思想的侵入，穩(wěn)定校園安全有著極其重要的作用。
及時(shí)的把握學(xué)生的思想情況，同時(shí)也要求把思政教育工作落實(shí)到位，深入到宿舍、班級(jí)適時(shí)地開(kāi)展主題活動(dòng)。同時(shí)也將學(xué)生干部的培養(yǎng)放到了思想政治教育的首位。
本年度開(kāi)展了2次視覺(jué)傳達(dá)系10級(jí)團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)活動(dòng)，本學(xué)期積極響應(yīng)上級(jí)組織號(hào)召，推進(jìn)開(kāi)展第四期青年馬克思主義者培養(yǎng)工程暨視覺(jué)傳達(dá)系大學(xué)生菁英人才培訓(xùn)班，將思想政治教育作為此次學(xué)生干部培訓(xùn)的重點(diǎn)，邀請(qǐng)思政課班忠玉老師進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的“與信仰對(duì)話黨史報(bào)告會(huì)”。
2、集體與合作意識(shí)的形成與提升，開(kāi)拓新局面
20xx級(jí)學(xué)生在這個(gè)學(xué)期已經(jīng)升到了二年級(jí)，在視覺(jué)傳達(dá)系“工作室”制度的建立前提下，分小專(zhuān)業(yè)化方向之后，學(xué)生即將迎來(lái)的是伴隨自己兩年時(shí)光的工作室空間與同伴。增強(qiáng)學(xué)生在這個(gè)階段的集體與合作的意識(shí)是尤為重要的。
（1）專(zhuān)業(yè)工作室文化建設(shè)
學(xué)生擁有自己獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間，并且會(huì)與班級(jí)的同學(xué)共同相處在這個(gè)空間內(nèi)，引導(dǎo)學(xué)生為自己的工作室建立一個(gè)和諧、舒適、有學(xué)習(xí)氛圍的工作室成為關(guān)鍵。
10級(jí)印刷媒體技術(shù)a班，在班委的帶領(lǐng)下、專(zhuān)業(yè)班主任謝晉業(yè)老師的支持下，班級(jí)同學(xué)設(shè)計(jì)工作室標(biāo)志、工作室口號(hào)（廣告語(yǔ)）、工作室歌曲，形成一個(gè)富有專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)氛圍的集體，有助于學(xué)生集體意識(shí)的形成，提升工作室的精神風(fēng)貌。
同時(shí)此班級(jí)還購(gòu)置電子相框、綠色植物、生活配套設(shè)備，建設(shè)工作室公共借閱處（書(shū)柜），工作室配套設(shè)施的建設(shè)有利于推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有家的感覺(jué)。
建立工作室日志（以及工作室博客），每天輪一位學(xué)生在日志里記錄工作室、學(xué)生發(fā)生的事情、工作室建設(shè)意見(jiàn)、集體學(xué)習(xí)生活感受等，有利于學(xué)生集體意識(shí)的培養(yǎng)，點(diǎn)滴記錄工作室情況，留給學(xué)生一個(gè)美好的回憶；工作室博客，可以建立一個(gè)網(wǎng)絡(luò)的宣傳平臺(tái)，形成多渠道學(xué)生交流平臺(tái)。
建立“工作室公約”制度，把工作室衛(wèi)生管理、綜合安全治理、工作室操作管理、輪崗值日等與學(xué)生密切相關(guān)的事務(wù)，切實(shí)成為整個(gè)集體“自我約束”體現(xiàn)，同時(shí)也是引導(dǎo)學(xué)生自我管理的重要措施。
（2）校園文化活動(dòng)
依托學(xué)院校園文化藝術(shù)節(jié)、自我展示一條街、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，視覺(jué)傳達(dá)系迎新生活動(dòng)、主題團(tuán)日、黨日活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)生會(huì)活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等多方面的校園文化活動(dòng)平臺(tái)。
鼓勵(lì)學(xué)生以班級(jí)為單位，積極參與各項(xiàng)校園文化活動(dòng)，同時(shí)也承辦系級(jí)的活動(dòng)項(xiàng)目。引導(dǎo)學(xué)生的集體觀念，多參與集體活動(dòng)，提升班級(jí)的凝聚力，收獲集體活動(dòng)的喜悅與榮譽(yù)。
10廣告實(shí)務(wù)班，20xx年10月16日在學(xué)校附近的石湖公園舉行自行燒烤活動(dòng)；
10廣告攝影a班主題活動(dòng)突出效果顯著，九月份班委會(huì)討論決定，在自班級(jí)內(nèi)舉辦一場(chǎng)以交流為主要目的的攝影比賽，由班委會(huì)決定主題，并請(qǐng)老師作最終評(píng)判。十月份組織班級(jí)同學(xué)參加“佳能杯石湖之秋”的攝影比賽，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品。十一月，通過(guò)社團(tuán)名義經(jīng)學(xué)校支持在專(zhuān)業(yè)內(nèi)舉行名為“廉潔在志”的攝影比賽。
10級(jí)人像婚紗班，十一月份集體去上海觀看了陳曼的攝影展。10級(jí)展示平面班，組織班級(jí)同學(xué)參觀蘇州金雞湖、蘇州摩天輪樂(lè)園。
（3）保障學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，提供學(xué)生專(zhuān)業(yè)、學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)一步加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)課出勤監(jiān)督，完善學(xué)生黨員巡課制度，進(jìn)一步組織開(kāi)展“黨員服務(wù)”工作。保障了學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍與學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、常規(guī)工作穩(wěn)抓不懈，加強(qiáng)與學(xué)生聯(lián)系交流，探索新氛圍認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院系處聯(lián)席會(huì)孫麗華書(shū)記有關(guān)常規(guī)工作的重要指示，聽(tīng)取視覺(jué)傳達(dá)系學(xué)生工作例會(huì)何敏、宋靈書(shū)記以及其他年級(jí)輔導(dǎo)員的工作經(jīng)驗(yàn)交流?？偨Y(jié)10級(jí)學(xué)生常規(guī)管理有效方式，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，落實(shí)校園穩(wěn)定的重要方向。
（1）嚴(yán)肅面對(duì)各項(xiàng)常規(guī)工作
穩(wěn)抓不懈學(xué)生夜不歸宿管理、學(xué)生宿舍綜合治理工作、學(xué)生宿舍衛(wèi)生情況監(jiān)督，嚴(yán)格把關(guān)學(xué)生請(qǐng)假，遵守學(xué)院請(qǐng)假批示規(guī)定，輔導(dǎo)員一天、系部三天、三天以上由學(xué)生工作處審批。針對(duì)個(gè)別學(xué)生突發(fā)情況需要及時(shí)請(qǐng)假也做好相應(yīng)的記錄，保障學(xué)生、學(xué)校的相關(guān)權(quán)益。
（2）聯(lián)系學(xué)生，建立良好師生關(guān)系
10級(jí)現(xiàn)在實(shí)際人數(shù)359名，共13個(gè)班級(jí)，與班級(jí)溝通工作、聯(lián)系學(xué)生，僅僅通過(guò)班會(huì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。借助我住校教師公寓的環(huán)境優(yōu)勢(shì)，建立“學(xué)生話吧”，讓學(xué)生主動(dòng)到教師公寓找輔導(dǎo)員聊天。同時(shí)在周末組織10級(jí)學(xué)生干部、普通學(xué)生在教師公寓聚餐，讓學(xué)生體會(huì)“家外之家”的感受。通過(guò)這些方式，建立良好的師生關(guān)系的同時(shí)也促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展。
（3）維護(hù)校園安全穩(wěn)定，合理有效解決突發(fā)事件在20xx-20xx學(xué)年度，共發(fā)生了5次突發(fā)事件。
學(xué)生因情感問(wèn)題，多次離開(kāi)學(xué)校，不回家，最終請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校協(xié)調(diào)，學(xué)生休學(xué)；
學(xué)生因精神壓力大，長(zhǎng)期不得肯定，情緒無(wú)法釋放，造成班級(jí)教學(xué)無(wú)法正常進(jìn)行，請(qǐng)學(xué)院心理健康中心張繼玉老師與學(xué)生、家長(zhǎng)心理溝通，事情還在處理中。記錄相關(guān)事情發(fā)展情況，聊天記錄等。
輔導(dǎo)員工作感悟總結(jié)篇十一
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間20xx年即將過(guò)去，13級(jí)學(xué)生即將畢業(yè)，學(xué)生即將離校，作為輔導(dǎo)員本著“思想教育，學(xué)到實(shí)處”為重點(diǎn)展開(kāi)我的各項(xiàng)工作，我回首這一年的工作，做出以下工作總結(jié)：
一、抓好學(xué)生的思想政治教育工作，確保學(xué)生思想穩(wěn)定。
思想政治教育指在以愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育為重點(diǎn)的思想教育。工作中注意集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合。通過(guò)主題理想信念教育、主題班會(huì)的形式等等，開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義為主要內(nèi)容的思想教育活動(dòng)，對(duì)全體團(tuán)員進(jìn)行思想教育，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
由于本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃改變，大三學(xué)生不再到煤礦實(shí)習(xí)，所以安撫學(xué)生、解釋工作原因也是一項(xiàng)艱巨的工作，對(duì)待學(xué)生的疑惑要耐心的為其答疑解惑。督促學(xué)生進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)。保證到課率。并且進(jìn)行學(xué)生個(gè)別進(jìn)行談話，有計(jì)劃、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和對(duì)學(xué)校各方面工作的意見(jiàn)要求。在校期間保證開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)保證學(xué)生思想健康，貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
二、日常教育和管理。
在班級(jí)的日常管理中，雖然已經(jīng)進(jìn)入大三但是絲毫不能松懈管理，更應(yīng)該及時(shí)了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，平時(shí)經(jīng)常深入學(xué)生中了解情況，找學(xué)生談心，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和基本情況，及時(shí)作好學(xué)生思想政治工作，加強(qiáng)工作的針對(duì)性及預(yù)見(jiàn)性。關(guān)心學(xué)生的政治態(tài)度，思想品德，解決學(xué)生困難、疑惑。努力幫助學(xué)生克服生活和學(xué)習(xí)上的困難。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)涯規(guī)劃意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成定計(jì)劃定目標(biāo)的習(xí)慣。
三、緊抓學(xué)生安全教育。
不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，始終堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動(dòng)的開(kāi)展都把學(xué)生的人身安全放在第一位，使學(xué)生在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí)。三令五申的強(qiáng)調(diào)學(xué)校的各種規(guī)定。學(xué)校組織各種安全教育活動(dòng)，讓同學(xué)們了解到了學(xué)安全的重要性和必要性，同時(shí)也提高了學(xué)生的安全意識(shí)。
四、抓掛科。
大一大二還有部分名學(xué)生有不同程度的掛科，需要進(jìn)行清考，對(duì)有掛科學(xué)生的情況進(jìn)行全面匯總，通知各個(gè)各科的同學(xué)，進(jìn)行復(fù)習(xí)并做好清考準(zhǔn)備。同時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，從學(xué)校和家庭兩方面著手。督促學(xué)生，保證學(xué)生在畢業(yè)時(shí)能順利拿到畢業(yè)證。
五、評(píng)獎(jiǎng)助學(xué)金。
嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)出獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金。及時(shí)進(jìn)行公示，有特殊情況的學(xué)生要具體情況具體分析，做到以人為本，人性化管理。讓同學(xué)們能得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和幫助。
六、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。
做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導(dǎo)工作，廣泛收集就業(yè)需求信息，在招生就業(yè)處的指導(dǎo)下，及時(shí)做好就業(yè)信息宣傳工作，并極力推薦學(xué)生積極參加各類(lèi)學(xué)院組織的招聘會(huì)。為了爭(zhēng)取使所帶班級(jí)的每位同學(xué)都及時(shí)了解就業(yè)信息。在學(xué)生擇業(yè)期，重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生合理定位自己的就業(yè)方向。進(jìn)行正確自我評(píng)價(jià)，確定自己在社會(huì)中的位置。
1、廣泛收集就業(yè)需求信息。
2、認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變工作。
在學(xué)生擇業(yè)期，重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生合理定位自己的就業(yè)方向。進(jìn)行正確自我評(píng)價(jià)，確定自己在社會(huì)中的位置。向?qū)W生們介紹上一屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，包括聯(lián)系方式。分析當(dāng)年市場(chǎng)需求，準(zhǔn)確定位就業(yè)方向，適度調(diào)整期望值。教育學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，調(diào)整好心態(tài)，根據(jù)自己的成績(jī)、能力進(jìn)行正確的自我評(píng)價(jià)，分析自身的優(yōu)劣勢(shì)處，發(fā)展?jié)摿?，合理定位，既不能缺乏自信心也不能期望值過(guò)高，以避免求職理想與現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)較大的反差，導(dǎo)致高不成低不就，最終導(dǎo)致失去所有機(jī)會(huì)。樹(shù)立先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)的觀念，動(dòng)員學(xué)生到基層工作。
七、開(kāi)展畢業(yè)生離校教育。
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，各學(xué)院結(jié)合各自實(shí)際，通過(guò)召開(kāi)畢業(yè)生教育大會(huì)、主題座談會(huì)、舉辦專(zhuān)題講座等多種形式，在畢業(yè)生中開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、理想信念教育、民族團(tuán)結(jié)教育、感恩誠(chéng)信教育、職業(yè)道德教育、心理健康教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和文明離校教育等，對(duì)即將離開(kāi)學(xué)校走上工作崗位的同學(xué)們提出建議和忠告，為畢業(yè)生文明和諧離校營(yíng)造了濃厚氛圍。
輔導(dǎo)員工作感悟總結(jié)篇十二
8月份我通過(guò)層層篩選進(jìn)入xxxxxxx，被分配到機(jī)電工程系擔(dān)任大一學(xué)生的輔導(dǎo)員一職。在這三個(gè)月以來(lái)，我不斷加強(qiáng)自己的政治學(xué)習(xí)，對(duì)工作精益求精，努力做好院領(lǐng)導(dǎo)布置下來(lái)的每一項(xiàng)工作。在見(jiàn)習(xí)期滿之際，我鄭重的向院領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)并將我這三個(gè)月來(lái)的實(shí)際工作的情況向院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，以便學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督堅(jiān)持。
一、三個(gè)月來(lái)主要工作。
1.2.3.4.5.
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)辦事能力。
輔導(dǎo)員是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，因此輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)、理論水平是從事這項(xiàng)工作的理論基礎(chǔ)。在工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義著作，領(lǐng)會(huì)其中精神要領(lǐng)并密且關(guān)注、學(xué)習(xí)黨的理論、國(guó)家的大政方針，力爭(zhēng)提高自己思想政治水平，增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力，不斷提高位學(xué)生服務(wù)的本領(lǐng)通過(guò)學(xué)習(xí)，我樹(shù)立了一種服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步明確輔導(dǎo)員的職責(zé)是幫助和指導(dǎo)學(xué)生如何完成大學(xué)的三年生活，幫助學(xué)生更好的成材，從而對(duì)自己的工作意義及內(nèi)容有了更全面、更深刻的認(rèn)識(shí)。
(二)認(rèn)真履行輔導(dǎo)員職責(zé)，扎實(shí)開(kāi)展工作。(1)做好學(xué)生思想政治教育工作。
做好學(xué)生思想政治教育工作是輔導(dǎo)員的首要職責(zé)，對(duì)維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定工作起著重要作用。因此輔導(dǎo)員不僅應(yīng)該提高自身理論水平，更應(yīng)該探索如何有效、高效的做好學(xué)生的思想教育工作。作為高校思想政治教育的主力軍，輔導(dǎo)員應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)相關(guān)理論的理解與領(lǐng)悟，放低自己的位置，把這些理解和領(lǐng)悟通過(guò)學(xué)生能接受的語(yǔ)言和方式方法告訴他們，切實(shí)讓學(xué)生接受并理解，從而有知到行，約束自己的言行，扮演好大學(xué)生的角色。在院開(kāi)展的各種活動(dòng)中、主題教育中，本人都會(huì)認(rèn)真做好主題宣傳工作，將學(xué)校的要求及時(shí)傳達(dá)到學(xué)生中間從而做好教育工作。
(2)認(rèn)真做好助學(xué)金評(píng)選工作。
助學(xué)金是關(guān)系到每個(gè)學(xué)生切身利益的事情，因此在接到上級(jí)通知需要評(píng)選助學(xué)金的時(shí)候，本人立即將各班班長(zhǎng)召集在一起，布置綜合測(cè)評(píng)工作，要求各班長(zhǎng)一定要按要求做好本班的考勤。在綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)這一方面是最易出問(wèn)題的，每次我都要求各班長(zhǎng)將本班同學(xué)們的獲獎(jiǎng)證書(shū)和平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀加分名單等收齊，由本人親自審核，以防止出錯(cuò)。
(3)圖書(shū)館搬遷工作。
為了給同學(xué)們一個(gè)良好的圖書(shū)閱覽環(huán)境，方便同學(xué)們使用圖書(shū)館的各種書(shū)。
籍，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)決定將圖書(shū)館從學(xué)校的西南角搬遷到實(shí)驗(yàn)樓一樓。在國(guó)慶節(jié)放假前夕，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置了圖書(shū)館搬遷工作的具體事宜，本人在接到通知后立即著手布置工作，宣傳此次活動(dòng)的重要性，提高同學(xué)們參加此次活動(dòng)的積極性，同學(xué)們的積極性被大幅度提升，確定了名單之后又對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了戰(zhàn)前教育，我對(duì)此次活動(dòng)充滿了信心。10月8號(hào)早上8點(diǎn)，我親自對(duì)參加本次活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)，同學(xué)們熱情高漲。工作開(kāi)始后，我們機(jī)電的同學(xué)被分配到了各個(gè)崗位，然后我?guī)ьI(lǐng)我的同學(xué)們開(kāi)始工作，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)進(jìn)行認(rèn)真完成。工作中，周而復(fù)始的工作的確是挺枯燥的，堅(jiān)持了一上午之后，我就感覺(jué)太沒(méi)意思了，但想想這是為同學(xué)們辦實(shí)事，同學(xué)們都和我做著一樣的工作，他們都沒(méi)有有什么怨言，我作為一名老師怎么能半途而廢，這不是壞事情嗎?于是我就堅(jiān)持做著自己的工作，不喊累，不喊苦，同學(xué)們有來(lái)找我訴苦的，我都會(huì)認(rèn)真的他們進(jìn)行解釋?zhuān)瑢W(xué)們也都非常理解，紛紛表示不累。我認(rèn)為這次工作不僅需要我做好領(lǐng)導(dǎo)分配給我的工作，還需要我做好同學(xué)們的思想工作，以保證這次工作的圓滿按成。10月9號(hào)下午，圖書(shū)館搬遷工作圓滿完成，我和我的學(xué)生在本次工作中充分發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累的精神。為圓滿完成本次工作做出了貢獻(xiàn)。
(4)衛(wèi)生達(dá)標(biāo)活動(dòng)。
為給同學(xué)們營(yíng)造良好的生活環(huán)境，為了創(chuàng)建干凈整潔的校園，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在10月開(kāi)展了衛(wèi)生達(dá)標(biāo)活動(dòng)，在本人接到領(lǐng)導(dǎo)通知后，召集各班班長(zhǎng)進(jìn)行了會(huì)議精神的傳達(dá)，要求各班班長(zhǎng)對(duì)工作進(jìn)行詳細(xì)的布置，然后我又深入各班進(jìn)行工作指導(dǎo)，要求同學(xué)們重視此次工作，鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神。同學(xué)們?cè)谡n后對(duì)各個(gè)地方的衛(wèi)生進(jìn)行的認(rèn)真仔細(xì)的打掃，后來(lái)在打掃汽車(chē)實(shí)訓(xùn)中心的時(shí)候，我親自帶領(lǐng)我們學(xué)生上陣，充分發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，將實(shí)訓(xùn)中心打掃的特別干凈。為同學(xué)們的實(shí)訓(xùn)工作提供了一個(gè)良好的環(huán)境。
(5)結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際做好常規(guī)管理工作。
為了解學(xué)生生活中的實(shí)際困難，本人在大一新生。
軍訓(xùn)。
期間，親自深入各宿舍調(diào)查了解學(xué)生的狀況。對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題都一一的進(jìn)行的耐心的解答，對(duì)學(xué)生的一些困難均已記錄下來(lái)，向有關(guān)本部門(mén)反應(yīng)，爭(zhēng)取早日解決學(xué)生的問(wèn)題，為學(xué)生提供方便。晚自習(xí)在學(xué)生的大學(xué)生活中扮演著重要的角色，晚自習(xí)的質(zhì)量不僅關(guān)系到學(xué)生本人的學(xué)習(xí)成績(jī)，還關(guān)系到一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，影響到整個(gè)系乃至整個(gè)學(xué)院的學(xué)風(fēng)，因此本人將晚自習(xí)定為日常工作的重點(diǎn)，經(jīng)常深入班級(jí)了解晚自習(xí)質(zhì)量，并積極思考晚自習(xí)中存在的問(wèn)題及解決辦法。早操不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，更可以訓(xùn)練學(xué)生的頑強(qiáng)意志和吃苦耐勞的精神，更可以促進(jìn)學(xué)院的管理工作，本人一向隊(duì)早操常抓不懈，希望可以提高我院的早操質(zhì)量。同時(shí)本人定時(shí)召開(kāi)各班班委的班委會(huì)，通過(guò)班委了解班里邊的一席位問(wèn)題;另一方面，本人還通過(guò)和各班同學(xué)的聊天了解一些班委沒(méi)有反饋出的問(wèn)題。另外，為配合學(xué)院的管理，本人也親自深入班級(jí)進(jìn)行考勤抽查，以?xún)?yōu)化學(xué)風(fēng)。
三、工作感悟。
開(kāi)展每周班會(huì)制度，每次主題不同，增進(jìn)與學(xué)生們的感情。鼓勵(lì)學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì)事件，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。能認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，以學(xué)?；顒?dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開(kāi)展和進(jìn)行，并在各項(xiàng)全校性活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽，引導(dǎo)學(xué)生向積極方向更好發(fā)展，倡導(dǎo)友誼第一比賽第二?？紤]到學(xué)生大部分來(lái)自外地，盡量關(guān)心他們的日常生活，注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學(xué)崗位。
作為一高校輔導(dǎo)員，在日常工作中我力爭(zhēng)多學(xué)多看，時(shí)刻以一名準(zhǔn)教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，本著以人為本的原則，堅(jiān)持松弛有度的方法實(shí)行管理。堅(jiān)持以服務(wù)學(xué)生為本的思想政治教育，思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。為了使這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處，我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛(ài)好，本著“先疏后導(dǎo)”的原則去對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。從接手輔導(dǎo)員工作初我分班召開(kāi)了班會(huì)，走訪宿舍，找學(xué)生談心以及通過(guò)qq等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對(duì)于部分思想上比較松懈，有問(wèn)題的學(xué)生，我先摸清他們的思想動(dòng)態(tài)，了解其興趣愛(ài)好，想其所想，然后給予一定的引導(dǎo)，取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想，我還建立了每周一次的班會(huì)制度，在班會(huì)上總結(jié)上周的問(wèn)題，指明下周的努力方向。對(duì)于瑣碎的輔導(dǎo)員工作，我必然要加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高，從而更好的做好輔導(dǎo)員的日常工作。
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輔導(dǎo)員工作感悟總結(jié)篇十三
在我剛踏上工作崗位的這個(gè)學(xué)年，我接受了一個(gè)全新的班集體，這之前我是對(duì)班主任工作最多只能談得上是只有理論，而沒(méi)有實(shí)踐的一張白紙。這是我人生當(dāng)中第一次當(dāng)班主任，這個(gè)班的特點(diǎn)是：
(1)學(xué)生活潑、好動(dòng)，思維活躍，情感豐富容易被調(diào)動(dòng)。
(2)學(xué)習(xí)主動(dòng)性高，學(xué)習(xí)自覺(jué)性較高。(3)綜合能力及素質(zhì)有待提高，在管理這個(gè)班集體時(shí)我常通過(guò)思想交流的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，提高他們對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，培養(yǎng)他們具有良好的心理及人格品質(zhì)。
在班主任工作上，由我擔(dān)任烹飪復(fù)合班的班主任工作，在學(xué)生管理中我主動(dòng)、大膽搞好對(duì)學(xué)生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作，盡可能的'發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和西我教育能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的“五自”能力，充分利用班會(huì)、召開(kāi)座談會(huì)、電話通知其家長(zhǎng)、開(kāi)張“告別不良行為，重塑文明形象”等進(jìn)行教育。
書(shū)上說(shuō)：學(xué)生是教育的主體，一點(diǎn)不錯(cuò)，學(xué)生好比一個(gè)鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細(xì)細(xì)地去找到那把對(duì)號(hào)的鑰匙，去開(kāi)啟他們的心扉。你先得把學(xué)生研究透，各個(gè)年齡段，各個(gè)層次的學(xué)生生理、心理特點(diǎn)都不一樣，你要知道他做些啥、想些啥，怎么讓他接受你的教導(dǎo)。要針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)。在引導(dǎo)的同時(shí)，要因材施教，教師的心態(tài)要放寬一些，任意拔高要求不要拔苗助長(zhǎng)，得不償失。孩子小，在嚴(yán)格要求的同時(shí)，盡量多鼓勵(lì)他們，多表?yè)P(yáng)他們，這就要求班主任在批評(píng)和表?yè)P(yáng)的時(shí)候掌握好火候，并盡可能多地讓學(xué)生愛(ài)到贊揚(yáng)，讓他們感受到成功、感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，形成良性循環(huán)。有一位同學(xué)好打架，批評(píng)了幾次都不管用，我想，看這樣子油鹽不進(jìn)了，不能做小炒，我給他加把糖吧。我就讓他去找好事做，比如幫值日的同學(xué)掃掃地，撿撿地上的紙呀等等，每次周會(huì)課時(shí)，我都對(duì)他的點(diǎn)滴進(jìn)步給予表?yè)P(yáng)，這一下子，他也沒(méi)時(shí)間打架了，經(jīng)常找好事做，我再在班上一表?yè)P(yáng)，同學(xué)們一羨慕，他就天天樂(lè)滋滋地像換了一個(gè)人。
1、班會(huì)課沒(méi)有做好充分地計(jì)劃與準(zhǔn)備
2、每一次活動(dòng)前后應(yīng)做的思想動(dòng)員和動(dòng)員不夠
3、工作能力有限，缺少創(chuàng)新精神。
4、在思考方面，還需繼續(xù)努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吸取新知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)，適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的要求。
總之，只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。
輔導(dǎo)員工作感悟總結(jié)篇十四
北區(qū)熟悉的環(huán)境，學(xué)生們清晰的面龐，同事們坦誠(chéng)的相待，領(lǐng)導(dǎo)們真誠(chéng)的關(guān)懷，一切都是那么相似，那么明晰，但我們將要面對(duì)的卻又如此的不同，時(shí)間在改變，學(xué)生在成長(zhǎng)，我和可愛(ài)的學(xué)生們共同步入了大學(xué)二年級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期。在領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷指導(dǎo)下我經(jīng)歷了大二充實(shí)繁忙的學(xué)期，在這充滿新鮮活力和挑戰(zhàn)的一年中能夠與自己的學(xué)生共同成長(zhǎng)，與同事共同經(jīng)歷了很多難忘的故事，與學(xué)院和北區(qū)的各位領(lǐng)導(dǎo)取得了更多的工作和感情上的交流，其間有過(guò)開(kāi)心的微笑，有過(guò)困惑的迷茫，有過(guò)成就的自豪，也有過(guò)挫折的磨煉。在這大學(xué)二年級(jí)的年終歲尾，深刻感受到xx年是我日臻成熟、快速成長(zhǎng)的一年。作為信息學(xué)院09級(jí)專(zhuān)職輔導(dǎo)員，學(xué)期初我躊躇滿志，懷著無(wú)比興奮的心情開(kāi)始了xx年全新的征程，學(xué)期末看到自己真誠(chéng)的'和每一名學(xué)生交流，全面融入學(xué)生生活，不遺余力地去做好關(guān)愛(ài)和培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé)，認(rèn)真履行了學(xué)校各職能部門(mén)安排的工作并努力配合校級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓我對(duì)這份沉甸甸的責(zé)任有了更深刻的解讀——我由衷的對(duì)自己的這份教師工作感到自豪。大學(xué)二年級(jí)已經(jīng)過(guò)半，在繁雜的工作之余去默默的體會(huì)，去靜靜的思索，試著以自己的思路去關(guān)懷自己的學(xué)生。堅(jiān)持以學(xué)生為本的宗旨加強(qiáng)思想政治教育和學(xué)風(fēng)教育，圓滿完成了自己承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，幫助學(xué)生在點(diǎn)滴中成長(zhǎng)進(jìn)步，為同學(xué)們未來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。根據(jù)自己的工作感悟，回顧自己一個(gè)學(xué)期的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以開(kāi)拓自己今后在學(xué)生日常管理和創(chuàng)新培養(yǎng)工作中的新篇章。
所帶班級(jí)情況及工作思路：
自己所帶專(zhuān)業(yè)班級(jí)09級(jí)信息學(xué)院電子信工專(zhuān)業(yè)3個(gè)班，通信工程專(zhuān)業(yè)4個(gè)班共208名學(xué)生。其中涌現(xiàn)出一批爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)典型：校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部3項(xiàng)，院級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部2項(xiàng)，各級(jí)優(yōu)秀團(tuán)干及三好學(xué)生37人次，優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐8人次。優(yōu)秀黨課及各類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金獲得者58人次。
當(dāng)然，輔導(dǎo)員絕不僅僅只是解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活當(dāng)中的問(wèn)題，結(jié)合本學(xué)期在整個(gè)學(xué)業(yè)生涯中的重要作用和輔導(dǎo)員工作的職責(zé)特點(diǎn)，主要工作不但要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育和日常班級(jí)管理的事務(wù)性工作，同時(shí)還要?jiǎng)?chuàng)造性地給學(xué)生提供學(xué)業(yè)生涯指導(dǎo)、心理咨詢(xún)、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)。深刻的認(rèn)識(shí)到作為輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)和工作質(zhì)量如何，將直接影響到學(xué)生思想政治教育和學(xué)生成長(zhǎng)成才的成效。
首先作為208名學(xué)生的輔導(dǎo)員，在培養(yǎng)與引導(dǎo)學(xué)生的過(guò)程中，應(yīng)了解目前學(xué)校的實(shí)際情況，了解學(xué)生培養(yǎng)等的文件和政策，根據(jù)學(xué)生發(fā)展的實(shí)際情況，不斷調(diào)整工作思路，時(shí)刻與學(xué)校的方針政策保持一致，做到因人而異、與時(shí)俱進(jìn)。如果頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳，只會(huì)事倍功半，無(wú)法完成學(xué)生工作的目標(biāo)。我的工作思路是：從大處著眼，建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)；從小處著手，形成團(tuán)結(jié)活潑的校園風(fēng)氣；做學(xué)生的朋友，培養(yǎng)他們健康向上的性格。不斷強(qiáng)化同學(xué)對(duì)自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)，明晰自己學(xué)業(yè)發(fā)展方向，規(guī)劃好自己未來(lái)成長(zhǎng)的道路。同時(shí)要求學(xué)生具有良好的身體和心理素質(zhì)、較強(qiáng)的實(shí)踐和動(dòng)手能力；培養(yǎng)成熟的世界觀、人生觀，做到格物致知，綜合發(fā)展。
下面我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)自己這學(xué)期的工作。
一、班級(jí)建設(shè)管理及德育成績(jī)工作改革。
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