總結是一個可以幫助我們反思自己的機會，找到進步和提高的方向。在寫總結之前，我們首先要明確總結的目的和對象。閱讀這些總結范文，或許能幫助我們更好地理解總結的重要性和寫作技巧。
結對認親活動總結篇一
縣群眾辦：
為深入貫徹落實州委《關于舉全州之力推進群眾工作全覆蓋的意見》精神，按照全面覆蓋、就近就地、集中聯戶的原則，全面推進我鄉(xiāng)“結對認親”活動工作，相關情況匯報如下：
一、活動開展總體情況。
按照州委“結對認親”活動總體要求，一是按照副科級以上領導干部每人結對12戶，一般干部結對10戶制定了結對認親實施方案；二是走訪群眾，宣傳政策法規(guī)。截至目前，已全面完成第一階段走訪工作，第二階段慰問工作已完成80%，并了解了各自結對群眾的思想動態(tài)、家庭狀況以及黨的惠民資金落實情況；三是創(chuàng)新工作方法。根據我鄉(xiāng)實際，為每名結對認親干部制作了結對認親匯總表，并添加了《認親戶人員變更情況統(tǒng)計表》、《結對認親群眾反映事項及情況登記表》。
二、存在的問題。
一是根據我鄉(xiāng)實際走訪、調查摸底，一些農戶所提要求比較難以解決，一些大的.問題不能解決，如修建道路、房屋等；二是由于部分干部語言交流不暢，結對認親工作開展比較困難，每次下鄉(xiāng)走訪都要帶翻譯人員。三是干部職工對民情日記認識還不到位，存在著只記下村開展工作的情況。
三、下一步工作安排。
一是在我鄉(xiāng)以上工作完成的基礎上，繼續(xù)完成第二階段慰問工作，并組織我鄉(xiāng)干部進行矛盾糾紛排查工作，疏導情緒；二是繼續(xù)做好群眾工作宣傳，要從思想上讓干部、群眾了解結對認親工作的目的、意義；三是提升干部職工對民情日記的認識，樹立干部職工“下村要記，不下村也要記”的工作作風。
通過三個月來結對認親工作的開展，我鄉(xiāng)干部群眾工作整體水平得到了提高，“訪民情、順民意、解民憂、促民安、助民富”的思想理念得到了進一步加深。
xx鄉(xiāng)群眾工作領導小組（代）20xx年10月22日。
結對認親活動總結篇二
2月20日中午1：30分，我們一行40名老師乘著校車前往火車南站,踏上5818次列車緩緩駛向和田。第二天下午6:30左右來到墨玉縣托格拉克麻扎村進行結對認親活動。
通過結對認親活動四天的行程，認識了很多同事，在列車交往中互幫互助、增進友誼、團結友愛，加深彼此感情。由其是在結親過程中，由于語言的原因得到了民族老師的幫助，了解了結親對象家庭基本情況，完成了登記表的填寫。
在結親過程中，在工作組井井有條地安排下，我們都進行了認親。當我第一眼見到我的親戚巴克爾?麥提圖爾蓀時，就覺的他長的`很帥氣、純樸、勤勞。了解到他家里五口人，三個孩子都很小，經濟來源耕作（核桃）為主。年收入在萬元以上。在結親的同時我們互贈禮品。讓我很感動的是他送我的核桃和兩個很大鵝蛋，在結親的過程中雖然沒有太多的話語，但可以感受到彼此的真誠。
這次活動我收獲非常大,感觸非常深:一是結識了我本不認識的親戚巴克爾?麥提圖爾蓀；二是看到了農民勤勞、純樸、善良；三是體會到了南疆自然條件的艱苦；四是感受到了城鎮(zhèn)化建設的巨大成績。
這也讓我在今后的工作生活中有了更加明確的方向和動力,一是珍惜現有的美好生活,帶有感激之情去面對生活和工作；二是更加積極努力的工作貢獻自己的微薄之力；三是做好“民族團結一家親”活動,真心實意的把巴克爾?麥提圖爾蓀當成自己家親戚,盡自己所能的給予幫助,為新疆的民族團結和社會穩(wěn)定貢獻自己的熱情。
結對認親活動總結篇三
縣群眾辦：
為深入貫徹落實州委《關于舉全州之力推進群眾工作全覆蓋的意見》精神，按照全面覆蓋、就近就地、集中聯戶的原則，全面推進我鄉(xiāng)“結對認親”活動工作，相關情況匯報如下：
按照州委“結對認親”活動總體要求，一是按照副科級以上領導干部每人結對12戶，一般干部結對10戶制定了結對認親實施方案；二是走訪群眾，宣傳政策法規(guī)。截至目前，已全面完成第一階段走訪工作，第二階段慰問工作已完成80%，并了解了各自結對群眾的思想動態(tài)、家庭狀況以及黨的惠民資金落實情況；三是創(chuàng)新工作方法。根據我鄉(xiāng)實際，為每名結對認親干部制作了結對認親匯總表，并添加了《認親戶人員變更情況統(tǒng)計表》、《結對認親群眾反映事項及情況登記表》。
一是根據我鄉(xiāng)實際走訪、調查摸底，一些農戶所提要求比較難以解決，一些大的問題不能解決，如修建道路、房屋等；二是由于部分干部語言交流不暢，結對認親工作開展比較困難，每次下鄉(xiāng)走訪都要帶翻譯人員。三是干部職工對民情日記認識還不到位，存在著只記下村開展工作的情況。
一是在我鄉(xiāng)以上工作完成的基礎上，繼續(xù)完成第二階段慰問工作，并組織我鄉(xiāng)干部進行矛盾糾紛排查工作，疏導情緒；二是繼續(xù)做好群眾工作宣傳，要從思想上讓干部、群眾了解結對認親工作的目的、意義；三是提升干部職工對民情日記的認識，樹立干部職工“下村要記，不下村也要記”的工作作風。
通過三個月來結對認親工作的開展，我鄉(xiāng)干部群眾工作整體水平得到了提高，“訪民情、順民意、解民憂、促民安、助民富”的思想理念得到了進一步加深。
結對認親活動總結篇四
近日，尉犁縣政府辦公室、尉犁縣農業(yè)發(fā)展銀行40余名黨員干部職工來到古勒巴格鄉(xiāng)阿克其開村，與村民“結對子、認親戚”，開展民族團結一家親活動。
在村會議室里，干部職工們與結對子村民坐在一起聊家常，在談話中，黨員干部了解了村民的家庭生活、就業(yè)、經濟情況以及存在的實際困難，并把寫有雙方姓名、家庭住址、聯系方式等信息的連心卡鄭重交到村民手中。
尉犁縣政府辦負責人表示，在結對活動中收獲了友誼、親情和感動，今后，尉犁縣政府辦將長期開展連心互助聯誼活動，盡最大努力幫助群眾辦好事、辦實事。
據了解，為深入貫徹落實自治區(qū)“民族團結一家親”活動動員大會精神，深化結對活動的內涵，尉犁縣采取“一對一”、“一對多”、“多對一”的幫扶形式，在全縣范圍內開展結對認親活動。
結對認親活動總結篇五
為深入貫徹落實州委《關于舉全州之力推進群眾工作全覆蓋的意見》精神，按照全面覆蓋、就近就地、集中聯戶的原則，全面推進我鄉(xiāng)“結對認親”活動工作，相關情況匯報如下：
按照州委“結對認親”活動總體要求，一是按照副科級以上領導干部每人結對12戶，一般干部結對10戶制定了結對認親實施方案；二是走訪群眾，宣傳政策法規(guī)。截至目前，已全面完成第一階段走訪工作，第二階段慰問工作已完成80%，并了解了各自結對群眾的思想動態(tài)、家庭狀況以及黨的惠民資金落實情況；三是創(chuàng)新工作方法。根據我鄉(xiāng)實際，為每名結對認親干部制作了結對認親匯總表，并添加了《認親戶人員變更情況統(tǒng)計表》、《結對認親群眾反映事項及情況登記表》。
一是根據我鄉(xiāng)實際走訪、調查摸底，一些農戶所提要求比較難以解決，一些大的`問題不能解決，如修建道路、房屋等；二是由于部分干部語言交流不暢，結對認親工作開展比較困難，每次下鄉(xiāng)走訪都要帶翻譯人員。三是干部職工對民情日記認識還不到位，存在著只記下村開展工作的情況。
一是在我鄉(xiāng)以上工作完成的基礎上，繼續(xù)完成第二階段慰問工作，并組織我鄉(xiāng)干部進行矛盾糾紛排查工作，疏導情緒；二是繼續(xù)做好群眾工作宣傳，要從思想上讓干部、群眾了解結對認親工作的目的、意義；三是提升干部職工對民情日記的認識，樹立干部職工“下村要記，不下村也要記”的工作作風。
通過三個月來結對認親工作的開展，我鄉(xiāng)干部群眾工作整體水平得到了提高，“訪民情、順民意、解民憂、促民安、助民富”的思想理念得到了進一步加深。
結對認親活動總結篇六
一是制定方案，確定對象。我校31人，幫扶對象是田壩鄉(xiāng)124戶。結合實際情況落實每名干部職工的'幫扶對象，登門入戶，結對認親。二是走訪基層，摸底調查。8月15日前結我校教師深入結對村，實地走訪了解村組、農戶狀況、幫扶需求等基本情況。認真填寫結對認親有關材料。制作干部職工結對認親卡和農戶留存的結對認親卡。三是8月16日至9月分期分批前往農戶家中認親結對，與群眾做面對面、心貼心的思想工作。充分發(fā)揮行業(yè)職能，積極引導農戶，幫助農戶想辦法出主意。
結對認親活動總結篇七
“我們今天早早就在結對親戚帶領下來到活動現場，看到有這么多的工作機會，特別高興，特別興奮?！?月8日，在克孜勒蘇柯爾克孜自治州體育館舉行的“民族團結一家親――送親人進企業(yè)增收致富促團結”活動現場簽約儀式上，來自阿圖什市上阿圖什鎮(zhèn)堯勒其村的村民迪熱拉?許庫爾在親戚的幫助下，順利與一家工廠簽約。
去年10月以來自治區(qū)開展的“民族團結一家親”活動，為進一步鞏固發(fā)展民族團結、推進脫貧攻堅探索出一條有效途徑。活動中，我區(qū)各級黨政事業(yè)單位的黨員干部紛紛與群眾結對認親，民營企業(yè)等社會力量積極參與其中，逐漸形成常來常往、相互學習、真情幫扶的巨大洪流！大家充分發(fā)揮自身優(yōu)勢幫助結對親戚脫貧，解決他們生產生活學習等方面存在的難題，為實現貧困人口如期脫貧盡一分力，確保到20xx年實現新疆與全國同步全面建成小康社會。
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結對認親活動總結篇八
近日，為認真貫徹落實甘孜州委“舉全州之力群眾工作全覆蓋”精神，我校及時安排部署了結對認親幫扶工作。各位教師積極下鄉(xiāng)認親，宣傳政策及幫助出主意，根據實際情況給農戶解決一些能所力及的事。
一是制定方案，確定對象。我校31人，幫扶對象是田壩鄉(xiāng)124戶。結合實際情況落實每名干部職工的'幫扶對象，登門入戶，結對認親。二是走訪基層，摸底調查。8月15日前結我校教師深入結對村，實地走訪了解村組、農戶狀況、幫扶需求等基本情況。認真填寫結對認親有關材料。制作干部職工結對認親卡和農戶留存的結對認親卡。三是8月16日至9月分期分批前往農戶家中認親結對，與群眾做面對面、心貼心的思想工作。充分發(fā)揮行業(yè)職能，積極引導農戶，幫助農戶想辦法出主意。
根據實際走訪調查，一些農戶所提問題不實際，不能解決農戶一些大的問題。我校教師宣傳政策，幫助出主意，想辦法，盡自己最大努力來幫扶。
我校第一階段結對認親基本完成，下一步工作完成結對認親材料，認真填寫結對認親日記。抽出時間或假期到幫扶對象處面對面、心貼心地談一談，盡可能的幫助農戶解決所提問題。
通過開展結對認親工作，我校教師要做到訪民情、順民意、解民憂、促民安、助民富。這樣才能認真貫徹落實甘孜州委“舉全州之力群眾工作全覆蓋”精神。
結對認親活動總結篇九
按照縣委要求，為切實抓好我鄉(xiāng)結對認親活動，加強和改進新形勢下群眾工作，結合我鄉(xiāng)實際，制定如下方案。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持“為大局服務、為人民司法”工作主題，始終堅持“三個至上”指導思想，積極踐行“公正司法、一心為民”的指導方針，緊密結合“掛包幫”、農建聯系鄉(xiāng)鎮(zhèn)、支部結對共建共創(chuàng)等工作，扎實開展干部群眾結對認親活動，深入訪民情、解民憂、順民意、助民安、促民富，實現群眾工作全覆蓋，著力解決人民群眾最關心最直接最現實的利益問題，實現黨群政群干群關系和諧，為全力開創(chuàng)瀘定跨越發(fā)展、長治久安新局面提供有力的司法保障。
機關黨員干部。
火盆村、聯合村貧困戶。
根據縣上要求，鄉(xiāng)長結對5戶；每名實職科級干部結對3-5戶；每名科級非領導職務干部結對3戶；每名普通干部結對3戶。
(一)訪民情。深入農戶家中摸底調查，掌握了解其家庭基本情況、思想動態(tài)、生產生活情況、惠民政策和資金落實情況等，了解群眾所思、所想、所盼，并認真填寫《干部職工結對認親基本情況登記表》。
(二)順民意。大力宣傳黨的路線方針政策和縣委、縣政府決策部署，積極主動排查調處矛盾糾紛，建立矛盾糾紛調處臺帳。對信訪戶、重點戶要開展耐心細致的宣傳教育和思想疏導工作，隨時掌握其思想動態(tài)，對其合法合理的訴求，要積極幫助反映，主動溝通協(xié)調，盡力幫助解決。
(三)解民憂。要針對農戶存在的實際困難，積極主動為其想辦法，出主意，制定切實可行的幫扶措施。要為結對對象開展便民利民服務，及時有效幫助他們協(xié)調處理有關事務，盡力幫助解決生產生活中遇到的困難和問題，每年為聯系戶辦幾件看得見、摸得著的實事。
(四)促民安。運用群眾語言，開展經常性的愛國教育、法制教育、感恩教育、文明教育，大力宣傳黨和國家的法規(guī)政策，教育群眾遵紀守法，明事達理，感恩奮進，健康生活，引導群眾依法依規(guī)表達利益訴求。
(五)助民富。認真研究分析農戶貧困原因，根據鄉(xiāng)情、村情、戶情，制定有針對性的幫扶措施，幫助他們理清思路，找準路子，為他們提供政策、技術、信息、項目、資金等方面的大力支持。要鼓勵和引導“先富帶后富，黨員帶群眾”，大力發(fā)展生產，促進共同致富。
（一）加強組織領導。成立由鄉(xiāng)黨委書記任組長，黨委副書記、鄉(xiāng)長任副組長、班子其他成員及各部門負責人為成員的鄉(xiāng)結對認親工作領導小組，對我鄉(xiāng)的結對認親工作開展進行組織領導、安排部署、督導檢查、嚴格考核。
（二）注重宣傳。加強與媒體的聯系與溝通，充分運用新聞媒體及時報道活動進展情況，鄉(xiāng)各部門要及時上報活動信息，及時總結好經驗、好做法，營造良好的輿論氛圍。
結對認親活動總結篇十
為全面貫徹落實《中共州委關于舉全州之力推進群眾工作全覆蓋的意見》精神，確保干部職工與農牧民戶的結對認親活動順利開展，州工商局根據本部門實際，制定如下實施方案。
群眾工作全覆蓋是今年州委、州府一項重大部署，是加強群眾工作、轉變機關作風、密切干群關系的有效途徑，是推進我州經濟和社會全面發(fā)展的需要。這次活動堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以“結對認親、同心同向、愛心幫扶、宣傳教育、共建共創(chuàng)、幸福工程”六大活動為載體，開展干部轉變作風深入基層服務群眾的實踐活動，扎實做好體察民情、惠及民生、維護民權、聚集民力的.工作，為實現州委、州府的決心凝聚力量。
（一）基本目標。
堅持民生優(yōu)先、群眾第一、基層重要，推進干部轉變作風、深入基層、服務群眾。圍繞工商職能，全面掌握和著力解決影響經營主體發(fā)展、群眾生活的各種矛盾和問題，做好新形勢下的群眾工作。重點把握和著力解決食品安全、消費維權等工商職能范圍內影響社會和諧穩(wěn)定的各種矛盾和問題，扎實開展市場監(jiān)管，積極服務民生建設，營造我州良好的市場環(huán)境和社會環(huán)境。
（二）主要任務。
全局干部職工與農牧民中開展結對認親活動，采取走訪、座談、調研、聯歡等形式，深入群眾家中，和群眾同勞動、同生活、同學習，心貼心地交流思想和感情，幫助群眾轉變思想觀念，改變不良習俗，樹立新風尚。宣傳黨的路線、方針、政策，州委州府的決策、決定，讓群眾共享改革發(fā)展成果。開展各類豐富多彩的集體活動，建立“干部群眾一家親”的格局。每名干部職工每年到結對戶家中開展工作不少于2次，住宿1晚以上。還要參加一次義務勞動、辦好一件實事，同時寫好民情日記、記好民情臺賬。
此次結對認親活動由全局73名干部職工參加，完全服從組織調配結對。用3年時間集中開展群眾工作，每名縣級干部（含非領導職務）結對5-6戶；其余干部職工每人結對2-4戶。
（一）主要領導是結對認親工作第一責任人，分管領導是直接責任人，要統(tǒng)籌謀劃好本單位干部職工結對認親工作，創(chuàng)新群眾工作方法和載體，為干部職工分期分批，到結對戶家中開展工作提供必要的條件和支持，確保結對認親工作落實到位。人事教育科要建立結對認親管理臺賬，詳細記錄工作開展情況；干部職工要認真做好結對工作民情日記。統(tǒng)一制作結對認親卡，便于干部職工掛牌開展工作。行政辦公室要將干部職工具體結對認親基本情況匯總成冊上報州結對認親工作領導小組辦公室。
（二）成立結對認親工作領導小組，下設辦公室在人事教育科，負責統(tǒng)籌協(xié)調結對認親活動相關工作，形成的材料由行政辦公室統(tǒng)一報送。不定期接受認親工作領導小組辦公室對我局開展結對認親工作情況，進行督查和指導，重要情況及時向認親工作領導小組辦公室匯報。不得敷衍塞責、推諉扯皮、應付了事。
（三）認真接受認親工作領導小組辦公室對我局結對認親工作實行動態(tài)跟蹤考核和年底集中考核，我局要將結對認親工作納入年度目標績效管理內容，層層落實責任，嚴格考核；我局也將對本單位干部職工開展結對認親工作情況進行考核，將工作成效作為干部職工晉職晉級、評先獎優(yōu)的重要依據。
（四）要整合宣傳報道資源，及時報道結對認親工作，宣傳工作中涌現出的先進典型。行政辦公室要及時上報結對認親工作信息。
結對認親活動總結篇十一
這一學期，我很榮幸能成為鄧老師的徒弟，他在職業(yè)道德、教學方法、管理學生方面都毫不保留地給了我許多的指導和幫助，真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，使我在各方面有了較大的提高。
師徒結對的一種基本活動形式就是互相聽課評課，這也成為大多數徒弟向師傅學習的過程中最為直接的一種方式，在這個過程中，收獲頗多：
聽課可以幫助我發(fā)現一些自己難以注意到的問題，放下了包袱，就會使我在有人聽課比沒人聽課時的興奮程度高出很多，講課也就更加有激情，對學生的感染力就更大。
所以備課時會特別注意以終為始。也就是特別注意圍繞授課目標安排教學活動，而不是為了講內容而講課，從而使自己的備課水平有了提高。師傅在她的課中有什么好的舉措，有什么難點或容易引起學生歧義的關鍵點，也都會及時地與我交流，使我的課堂上能夠避免一些問題的出現，讓我少走了不少彎路。
師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。師傅在評課時對我的指導不僅停留在理論層面，更是體現在具體的每一個環(huán)節(jié)中，甚至對學生的每一句評價語言都悉心琢磨，使我明白課堂上應充分體現學生的主體地位。
我聽師傅的課也有很大收獲。鄧老師的課最大的特點就是條理性強，思路清晰，同時能很好地調動學生的積極性，真正地做到了讓學生在快樂的學習氛圍中運用到生活當中。然后一起交流上課后的體會，在多次聽師傅課的過程中，我慢慢體味到了她思想的靈動，并且準確地把握住每一節(jié)課的閃光之處，在這樣反反復復的過程中，我受益匪淺。
“師徒結對”的形式可以讓我們年輕教師在較短的時間內熟悉教育教學業(yè)務，盡可能地讓年輕教師少走彎路，在教育教學這條荊棘遍布的崎嶇道路上能夠比較順利地得到指引而前進。比如關于課堂調控、應急事件處理、教師語言、教態(tài)、板書等都可以在老教師的指導下短時間內得到規(guī)范。
結對認親活動總結篇十二
我是一個普通的80后，擁有著80后典型的那種與生俱來優(yōu)越感和懵懂的小資情調。小時候我一直堅信自己可以成為一個城市白領，每天忙碌工作，生活中悠閑的喝咖啡、看電影，好不愜意。直到2014年的那場地震，將我從夢想中驚醒，在別人的故事中我體會到了悲歡離合、生離死別，我明白了家對于一個人的重要意義。畢業(yè)后我坦然放棄了前往內地工作的機會，回到了我的家鄉(xiāng)——甘孜州，來到了巴塘縣這個山清水秀的地方，進入司法系統(tǒng)工作。
被派往巴塘縣茶洛鄉(xiāng)司法所工作前，聽別人說了很多傳聞，每一個傳聞都讓初入社會的我不由自主地懷疑自己的抉擇是否正確?？粗茢〉慕值?、簡單的辦公場所、來往說著藏語的農牧民，我愈發(fā)顯得惶恐、忐忑，原來現實和夢想真的是有差距的。接下來的一段時間，我總是自閉在辦公室，或者畏縮在同事后面，不愿也不敢和群眾接觸，面對群眾也沒有絲毫底氣，生怕自己一個不小心就觸碰了群眾的忌諱。領導和同事們也疼惜我是個新同志，并未給予我太多的壓力，就這樣渾渾噩噩過了段時間。
然后從懷里拿出一個包子遞到我手上，我發(fā)誓：這是我今生吃過的最好吃的包子;因為那時的我，體會到了溫馨，體會到了鄉(xiāng)親們的深情厚誼。
開心，也聚攏過來一臉向往地聽我訴說著大山外面的故事，我從包里拿出事先準備好的糖果，放在孩子們的嘴里，一雙雙明亮的眼睛里閃耀著激動的淚花。很快我便和孩子們打得火熱，小小的空間凝聚著最溫暖的氣息。中途，15歲的大姐曲措把我拉到一邊悄悄地告訴我，她想讀書，可是父親覺得她是個女孩，而且需要照顧弟弟妹妹，所以一直都沒能如愿。我知道此時的曲措是真的把我當成了姐姐看待，希望我可以幫助她?？粗肟释难凵?，我突然覺得生活真的很殘酷，讀書對城里的孩子來說不過是再普通、再自然的事了，而對曲措姐弟而言只是奢望罷了!看著孩子們從包里取出紙和筆，一筆一劃的寫著自己的名字，我的心隱隱作痛，我在想著應該怎樣幫助這個家庭，應該怎樣去和孩子的父親溝通、去和當地的學校溝通，妥善解決這幾個孩子的上學問題。第二天我即將離開的時候，孩子們的父親依然沒有回來。幾個孩子把我團團圍住，滿眼的不舍，把我送了一程又一程，趕都趕不回去，此時，我才意識到“結對認親”認的不僅是這里的親戚，更多的是光榮和夢想、責任和擔當。一天的時間下來，這幾個可愛的孩子已然成了我心中的牽掛，我知道，下一次探親馬上就要來到。
俗話說“親戚越走越親，朋友越交越密”。心與心的交。
流貴在情誼，人與人的交往貴在真誠，沒有打不開的心結，沒有建立不了的情感，只要用情、用心，干群之間的感情就會更加親密無間。相聚短暫、離別難舍，親人已認定，情牽將永恒。當干部職工揮別農牧民親人，更多的留戀在高高的牧場上徜徉，依依惜別是為了明天更好的相聚，走進基層，才能看見不一樣的世界。
由于近段時間下雨一路泥濘，底盤低的車輛大多都沒法到達目的地只有步行，但仍然阻擋不了大家伙“認親”的熱情。
各小組到達目的地后，嚴格按照州委的指示，與認親戶深入交流，了解家庭生活、子女學習各方面的困難情況;以“愛國、守法、感恩”為主題宣講;同吃同住同勞動;此次活動不僅達到了宣傳教育的目的，更讓各村群眾感受到了黨和人民政府的關懷與尊重。
結對認親活動總結篇十三
人生中，有些人會與我們結緣，成為我們的親人，給予我們關愛與幫助。然而，有時候我們也需要主動去結識新的人，去尋找屬于自己的親人。近日，我參加了一次活動，結對認親，并且在其中收獲了許多心得體會。以下將從準備工作、相互認親、友情的磨合、親情的培養(yǎng)以及心靈的滋潤五個方面詳細闡述我的體會。
首先，準備工作是認識親人的第一步。在參加活動之前，組織者會為每一個參與者準備一份基本信息表。這些表格上有參與者的姓名、年齡、職業(yè)等基本信息，以及一個參與者自我介紹的小視頻。在準備認親之前，我首先仔細閱讀了其他參與者的信息，并觀看了他們的自我介紹視頻。這讓我對他們有了初步的了解，也為我們之間的交流打下了基礎。
其次，相互認親是活動中最核心的環(huán)節(jié)。當我們早上到達活動現場，組織者會將隨機抽簽來決定我們的親人。我有幸抽到了一位相貌姣好的姑娘，她叫李梅。我們雖然只是通過視頻、文字等簡單的信息來了解對方，但當我看到她真實的面容時，自然而然地產生了一種親近感。隨后，在組織者的指引下，我們進行了一次深入的交流。我們談起了彼此的興趣愛好、家庭背景、夢想等等，很快我們便建立了一種充滿默契的相互認識。通過這個環(huán)節(jié)，我意識到人與人之間的距離并不是長久生活在一起的必要條件，只要有共同的話題和興趣，我們很容易就能產生友情和親情。
第三，在活動中，友情的磨合也是一個重要的環(huán)節(jié)。雖然經過相互認親，我們的關系已經進一步拉近，但要真正建立友情，還需要在共同的活動中加強交流。在活動中，組織者為我們準備了許多有趣的小游戲和挑戰(zhàn)，讓我們一起參與其中。通過這些游戲，我們學會了相互配合、分工合作，也發(fā)現了對方的優(yōu)點和劣勢。雖然這個過程中有時會發(fā)生小摩擦或不愉快，但正是這些挑戰(zhàn)讓我們更好地了解彼此，并通過溝通和妥協(xié)解決問題。這是一個相互適應的過程，在互相尊重和理解的基礎上，我們的友情日益加深。
第四，親情的培養(yǎng)需要時間的積累?；顒咏Y束后，我和李梅仍然保持著聯系。我們經常通過電話、短信等方式互相詢問對方的近況，分享彼此的喜悅和煩惱。通過這種溝通，我們重新確認了彼此的關系，也進一步建立了親情的紐帶。在親情的培養(yǎng)過程中，不僅只是關心對方的好，還要真心實意地關愛對方。記得有一次，李梅因為工作上的壓力而感到疲憊，我主動邀請她一起去散步并傾聽她的抱怨。她的壓力得到舒緩，也更加信任我。親情是需要呵護和經營的，只有通過持續(xù)的關懷和互動，才能真正培養(yǎng)出一份深厚的親情。
最后，活動帶給我的不僅僅是友情和親情，更是心靈的滋潤。通過與李梅的交流和接觸，我發(fā)現她是一個熱情開朗、樂觀向上的人。她總是能夠從生活中找到快樂，不輕易動怒，這樣的態(tài)度也影響著我。在我面臨困難和挑戰(zhàn)的時候，她總是給予我鼓勵和支持，讓我更有勇氣去面對生活的困境。她的樂觀積極也激發(fā)了我對于生活的熱愛和向往，使我的心靈得到了滋潤和啟迪。
通過這次活動，我不僅與李梅結成了親人，還學會了更多的與人相處的技巧。在親情的培養(yǎng)中，我明白了相互關心和溝通的重要性。通過活動，我對親情、友情有了更深刻的理解，并通過與李梅的接觸，找到了自己對待生活的一種新的態(tài)度。我相信，在未來的生活中，通過不斷結識新的人，我們可以尋找到更多的親人，收獲更多的關愛和幫助。
結對認親活動總結篇十四
進入中和中心小學這個大集體已經有兩年多了，非常地感謝中和中心小學的“師徒結對”這個活動，為我們新教師的發(fā)展提供了一個很好的平臺。作為一名年輕教師，無論在備課、上課、做人還是帶隊經驗上都是欠缺的，學校通過老教師對新教師的傳、幫、帶、導、提、教等，為我們的成長搭建平臺，加快我們的成長，提高我們的教育教學能力和教育教學研究水平。
過去兩學年的師徒結對使我受益匪淺，從學習本學科的教學理念、課程標準到如何備課、上課、聽課、評課，以及如何提高學生的學習成績，師父都給了我很大的幫助，我的教育教學能力也逐步的提高。除此之外，還經常參加聽課等教學研討活動來提高自身的知識技能。結合兩學年的經驗，努力做到“三學”：學思想——教育教學理念；學本領——教育教學基本功；學做人——為人處事。我將通過自己的努力，加上跟隨有經驗教師的學習，相信自己會漸漸地獲得進步和改善。
這學年的工作計劃作了如下的安排：
1．注重教師素質修養(yǎng)。師德好，是當一名好教師的前提，在業(yè)余時間，認真觀察老教師如何對學生進行德育教育如何嚴格自己的，從而提高自己的德育能力和自己的師德。
2．積極主動聽師傅的公開課，學習長處，并和師傅進行反思與討論。
3．每月和師傅進行一次體會交流，主動與師傅探討課堂教學以及訓練中有疑惑的地方及時請教師傅。
4．課后能做到及時反思，積極撰寫課后反思。
5．積極主動參加校內教科研活動和各類教學基本功競賽，并積極開展課題研究。
6．了解學生、熱愛學生，，以良好的師德影響學生，特別是優(yōu)等和學困學生，，要以耐心細致地做好學生的思想工作。
7．不但要注意總結師傅好的經驗，進行總結，較多較快地了解、掌握新的教育教學理論，與師傅形成優(yōu)勢互補態(tài)勢，促進自己較快地成才。
在工作中我總是碰到各種各樣的困難，但作為一名新教師，現在正是學習的時候，在學習的過程中可以不斷成長，在困難的過程中成熟，經驗是需要積累的，雖然我才剛剛進入這個領域，就如一句古話一樣，“路漫漫其修遠，吾將上下而求索”。
結對認親活動總結篇十五
由于近段時間下雨一路泥濘，底盤低的車輛大多都沒法到達目的地只有步行，但仍然阻擋不了大家伙“認親”的熱情。
各小組到達目的地后，嚴格按照州委的指示，與認親戶深入交流，了解家庭生活、子女學習各方面的困難情況;以“愛國、守法、感恩”為主題宣講;同吃同住同勞動;此次活動不僅達到了宣傳教育的目的，更讓各村群眾感受到了黨和人民政府的關懷與尊重。
結對認親活動總結篇十六
“師徒結對”是促進新教師少走彎路，盡快成長，是我校的一項重要工作。在這之前，我對這個詞匯是陌生的，而對平白無故多了一項任務自然也是抵觸的。轉眼我在學校工作已經三個多月了，在這三個多月中，我的師父彭振華老師給了我很多助。在彭老師不斷鼓勵，指導，助下，我更快地適應了教育教學工作。
彭老師為人隨和有耐心，是一名有經驗的優(yōu)秀教師，從教二十余年，把一生最燦爛的年華都獻給了教育事業(yè)，他工作認真負責，治學嚴謹，勤勤懇懇，任勞任怨。這些都給我留下了深刻地印象，也讓我再次肯定了自己的定位。經過彭老師的感染和教導，使我在教學方面受益匪淺。
記得有位教育家曾經說過：“教師一旦今日停止學習，明日就將停止教學?！迸砝蠋熓莾S中初一語文組組長，學校工作、班級管理、教學任務、家庭都需要他花時間下功夫。但面對新課改，他仍在不斷地學習著。作為一名課改的年輕教師，我意識到：只有不斷學習，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想、觀念指導自己的教育實踐。
師徒結隊一開始，彭老師就讓我上一課，而且?guī)缀鯖]給我時間準備。雖然強調只是隨堂聽，我還是很緊張。我上的是《本命年的回想》，幾乎是按照教參上的程序，沒有加入其余內容，并且教態(tài)很不自然。課后，彭老師耐心、細致地指導我，告訴我課堂上內容過于疏松，重難點突出不夠，指導方法不到位和內容過渡得沒有銜接……雖然只是簡單幾點，但我明白這是我經驗的缺乏以及平時上課備課不細致。而這些問題，只有在不斷的課堂實踐中才能得到解決，那就得多上和多思。
光是上課不進行評課，永遠不知道自己的不足，也難于在別人的課上吸取長處。在上《冰心詩四首》之前，我先聽取了彭老師的意見。他指出了我礁在設計上的不足，并細心提醒我如果學生回答次序發(fā)生錯亂怎么辦等等細節(jié)問題。這次課前評，讓我更加細心的備課，避免了許多不必要的錯誤，雖然這堂課因為過度緊張上得不好。課后，我又找到了彭老師，彭老師這次卻讓我多找其他老師評一評，聽聽別人的意見。我懷著忐忑不安的心情，詢問了幾位老師，雖然褒貶不一，但每次都讓我迸發(fā)出新的.靈感，對自己的課也有了更深的思索。學校的開放式課堂的活動，使我有很多的機會聽課，也讓我有機會被別人“評”。即使是在聽別人評課的過程中，我也有種恍然悟、思麥開的感覺。
短短三個月，我在彭老師身上，獲益很。我一直以能成為彭老師的徒弟為榮，今后，我將不斷努力，爭取有一天也能讓彭老師以有我這樣的徒弟為榮，這是我給自己提出的一個更高的奮斗目標：不論數去、現在，還是將來，我都要以彭老師為榜樣，嚴格要求自己，在教學上創(chuàng)造自己的天地！
結對認親活動總結篇十七
大家好！
結對認親，“親”是工作開端、破題出口，也是用力重點、責任使然。如何將“親”字訣念好念實，念出團結共進的偉力與恒心？關鍵還要回答好以下幾個問題。
首先，要有真誠認親之心。這不是一個可有可無的問題，而是第一個需要自我審視的重要問題。有沒有認親之心，實質上能夠決定結對認親工作的成敗。有沒有認親之心，最重要的影響在于，結對責任人到底會發(fā)揮出多大的主觀能動性。沒有主觀努力，必然難出成績。以什么樣的態(tài)度、用多大力氣落實工作，百姓心里也最清楚、最敏感。敷衍了事、流于形式，結對認親的.好經被念歪，不僅傷了百姓的心，更損了黨和政府的形象。
其次，要滿腔幫親之行?？谔柡暗迷夙?，愿景描繪得再好，最終還是要落到一點一滴的行動上。百姓脫貧致富、生活更加幸福，不是講出來的，而是實實在在干出來的。結對幫親效果如何，就要看相關的責任人和單位，有沒有深入了解情況、研究問題、共商對策，有沒有真正將百姓的困難，當成是自己家的困難，食不甘味思索、積極努力協(xié)調、竭盡全力解決，有沒有對困難掛賬銷號、幫扶列出計劃表，穩(wěn)步推進結對幫帶工作。
再次，要走恒久親情之路。要有做到幫扶不松勁，一步接著一步走，最終才能扶著百姓走向脫貧致富的大道。其中最需要注意的是，不能抱有“活動一陣子、努力一下子”的臨時工思想，也不能出了一點成績就松口氣、歇一歇，更不能讓自己的結對幫扶工作成為“半吊子”的“爛尾工程”。否則，親情半途走開，貧困依舊再來。結對認親，許的是一輩子的承諾，認的是一輩子的親人。
一言以蔽之，結對認親，關鍵還在整個工作含“親”量有多高。“親”字含量高，工作起點就會高、過程就會實、效果就會好，民族團結也必然在結對認親中更加牢固緊密。
結對認親活動總結篇十八
積極下鄉(xiāng)認親，宣傳政策及幫助出主意，根據實際情況給農戶解決一些能所力及的事。
一是制定方案，確定對象。我校31人，幫扶對象是田壩鄉(xiāng)124戶。結合實際情況落實每名干部職工的幫扶對象，登門入戶，結對認親。
二是走訪基層，摸底調查。8月15日前結我校教師深入結對村，實地走訪了解村組、農戶狀況、幫扶需求等基本情況。認真填寫結對認親有關材料。制作干部職工結對認親卡和農戶留存的結對認親卡。
三是8月16日至9月分期分批前往農戶家中認親結對，與群眾做面對面、心貼心的`思想工作。充分發(fā)揮行業(yè)職能，積極引導農戶，幫助農戶想辦法出主意。
根據實際走訪調查，一些農戶所提問題不實際，不能解決農戶一些大的問題。我校教師宣傳政策，幫助出主意，想辦法，盡自己最大努力來幫扶。
我校第一階段結對認親基本完成，下一步工作完成結對認親材料，認真填寫結對認親日記。抽出時間或假期到幫扶對象處面對面，心貼心地談一談，盡可能的幫助農戶解決所提問題。
通過開展結對認親工作，我校教師要做到訪民情、順民意、解民憂、促民安、助民富。這樣才能認真貫徹落實甘孜州委“舉全州之力群眾工作全覆蓋”精神。
結對認親活動總結篇十九
為深入推進民族團結進步模范縣創(chuàng)建工作，促進民族之間交往交流交融，營造“人人都講民族團結的話、人人都做民族團結的事、人人爭當民族團結模范”的濃厚氛圍，根據有關文件要求，結合我校實際情況，制定方案如下：
為深入貫徹落實上級有關文件精神，結合西吉縣關于維護社會穩(wěn)定、加強民族團結的一系列決策部署，以“五個好”為活動載體，以“五個一”為活動內容，大力開展學校師生之間相互“結對認親”活動，活化民族團結的“社會細胞”，增強全校師生的民族團結意識，增進民族感情，促進各民族相互信任、相互尊重、相互學習、相互支持、相互諒解，營造增進民族團結、維護校園穩(wěn)定的.濃厚氛圍。
全校師生。
深入開展“五個一”活動。
（一）共照一張師生照。與結對學生每年共同照一張師生照，記錄民漢師生團結幸福的影像，定格師生永恒大團圓的美好回憶。
（二）共度一個節(jié)慶日。以春節(jié)、古爾邦節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為契機，開展“我到你家吃撒子，你到我家吃餃子”、“我在城里（農村）有個家”等系列活動，感受各民族風俗文化，尊重差異、包容多樣、相互欣賞。
（三）互寫一封書信。與結對學生互通一封信，互相講述自己的工作、學習、生活情況，促進師生之間的互幫互助，互敬互愛。
（四）共講一個團結故事。在結對師生中共講一個民族團結小故事的基礎上，深挖民族團結老故事、老照片，讓民族團結之情更加牢固。同時，每位結對的教師要針對結對活動撰寫一篇心得體會。
（五）共種一棵團結樹。結對師生共種一棵民族團結樹，通過共同勞動，共同培育，進一步加深彼此之間的情感交流，見證彼此的共同成長和進步。
（一）教職工結對“好搭檔”。學校中層領導之間要率先垂范，相互結對，相互團結，共同謀事、和諧共事、合力辦事，充分發(fā)揮領導的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，真正把領導班子打造成學校信服的領導集體。
（二）教職工結對“好同事”。在學校內部有針對性的在漢族干部與少數民族干部之間結對子，努力做到“工作在一起、學習在一起、生活在一起、活動在一起”，達到平等、互惠、互助、相互離不開的“好同事”工作關系。結合單位實際，采取“一對一、一對多、多對一”的形式，做到結對活動在本校全覆蓋。
（三）教職工結對“好鄰居”。學校的教師相互結對，通過結對子相識相知，讓陌生的教師熟悉起來、讓疏遠的教師親近起來，真正把民族團結融入到生產生活之中，在交流交往中增進理解、加深感情，實現思想、感情的深度交融。
（四）學生結對“好伙伴”。開展?jié)h族學生與少數民族學生一對一結對子活動，形成在學習、生活和成長上成為真正的好伙伴。
（五）教職工結對“好朋友”。校中層領導自愿至少與2戶家庭、教師至少與1戶家庭結對子，并扎實開展“五個一”活動，真正達到交朋友、促團結、共發(fā)展的目的，營造民族團結濃厚氛圍。
第一階段：啟動階段（20xx年8月29日—20xx年9月30日）。即日起，我校要按照方案要求，迅速行動，認真做好活動的各項籌備工作，及時組織我校召開動員會，進行動員部署，摸清底數，分類確定結對名單。
第二階段：實施階段（20xx年10月1日—20xx年12月30日）。我校要把“五個一”活動貫穿“民族團結結對認親”活動始終，按照要求真正把工作做實、做細。同時，在扎實做好“五個一”活動的基礎上，結合我校特點、自身實際，創(chuàng)造性地做好“自選動作”，不斷將我校民族團結工作引向深入。
第三階段：鞏固階段（20xx年1月1日—20xx年12月30日）。認真組織開展“回頭看”工作，不斷鞏固民族團結“結對認親”活動成果，總結活動經驗，探索民族團結長效機制。使我校師生重視民族團結，爭當民族團結模范的氛圍更加濃厚，呈現出人心思上、各師生民族團結奮進的大好局面。
各教職工要把思想和行動統(tǒng)一到活動要求中來，加強領導，精心組織，務求實效。一要加強領導，要明確活動分工，制定各項目標任務，迅速行動起來。二是活動結束后，每位教職工上交一篇民族團結“結對認親”活動的心得體會。
結對認親活動總結篇二十
水溝村對本次共創(chuàng)共建工作的大力支持并簡要介紹了教育系、預科部黨支部黨員隊伍和黨建工作的基本情況。接著，他指出“結對認親、共建共創(chuàng)”是州委部署的“六大活動”和“十大工程”中兩項重要活動，是一項落地生根的惠民政策，旨在創(chuàng)建親民、愛民、為民的干群關系。他希望兩個支部在共創(chuàng)共建中互相學習，互相促進，推動雙方支部在工作上一個新臺階，他還指出，教育系黨支部會本著務實的態(tài)度，通過考察學習、黨員結對、聯席會議制度、幫扶貧困黨員和關愛留守兒童等活動，狠抓工作落實。德威鄉(xiāng)黨委組織委員洪雙也代表鄉(xiāng)黨委、政府歡迎四川民院教育系黨支部與漲水溝村黨支部共創(chuàng)共建，她希望雙方能圍繞該村基層組織建設和基礎設施薄弱、村民思想交流活動少等情況開展實質性的互動性活動。會議最后，李鐵書記和徐和書記正式簽訂了《中共四川民族學院教育系支部委員會、中共瀘定縣德威鄉(xiāng)漲水溝村支部委員會結對共建共創(chuàng)責任書》，這也預示著此次“結對認親、共建共創(chuàng)”活動正式拉開了序幕，接下來，雙方就黨員結對、加強黨組織建設、黨員教育管理、思想文化建設等共創(chuàng)共建工作還會進行深入的交流合作。
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結對認親活動總結篇二十一
第一段：認親活動的背景介紹（200字）。
結對認親活動是一種常見的社交活動，其目的是幫助人們建立新的社交網絡，增進彼此的了解和友誼。最近，我參加了這樣一次活動，通過和一個陌生人建立聯系，我獲得了許多收獲和體會。在這篇文章中，我將分享我在結對認親活動中的心得體會。
第二段：初次見面的緊張與突破（200字）。
剛開始，我和我的認親對象都感到有些拘謹和緊張。我們互相介紹了自己的背景和興趣愛好，然后開始了一些小游戲和互動。在這個過程中，我逐漸感覺到了緊張的氛圍在消散，我們開始敞開心扉交流。通過相互分享，我意識到我們有許多共同之處，這使得我們更加親近和融洽。
第三段：相互支持和幫助的重要性（200字）。
在結對認親活動中，我們有機會與不同背景的人交流，這非常有益于豐富我們的視野和見識。我發(fā)現，互相支持和幫助是建立認親關系的關鍵。我們通過互相傾聽和理解對方的困擾和問題，給予對方支持和鼓勵。我意識到人與人之間的聯系可以在共同成長和建立友誼中得到加強。
第四段：認識自我和發(fā)現新機遇（200字）。
在認親活動中，我們除了認識他人，還得到了認識自己的機會。通過和他人的交流，我們可以更加深入地了解自己的興趣和優(yōu)勢，發(fā)現自己的潛在能力和新機遇。我通過和我的認親對象的交流，不僅了解到了他人的優(yōu)點和特長，也啟發(fā)了我內心的思考，幫助我更好地認識了自己。這種自我認識為我未來的發(fā)展提供了新的方向和動力。
第五段：友誼的持續(xù)和收獲（200字）。
通過結對認親活動，我結識了一些新朋友，并且建立了聯系。這種聯系不僅在活動結束后得以保持，而且在以后的生活中繼續(xù)擴展和培養(yǎng)。我發(fā)現，友誼的真正意義在于能夠在困境中互相支持和鼓勵，共同成長。這些新朋友成為我生活中的重要一部分，我們彼此之間的互動和交流使得我們共同進步，收獲了深厚的情感和人際關系的價值。
總結：
通過結對認親活動，我不僅度過了美好的時光，還收獲了許多寶貴的經驗和體會。初次見面的緊張逐漸被打破，我們開始建立親密的關系。互相支持和幫助幫助我們團結一致，迎接新的機遇。認識自我和發(fā)現新的機遇使我們在人生旅程中得到了重要的啟迪。友誼的持續(xù)和收獲讓我們意識到人際關系的重要性。因此，結對認親活動是一個非常有益的社交活動，我相信我會繼續(xù)參與類似的活動，以追求更多的成長和發(fā)展。
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